當認真看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。那么你會寫讀后感嗎？知道讀后感怎么寫才比較好嗎？下面是小編帶來的優秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!

小學二年級讀后感篇一

讀完這本書后，我感覺自己沉浸在愛的海洋中。愛是黑暗中的一束陽光，只要你愿意付出，得到的就是驚人的收獲。

20xx年xx月，在第十二屆蕭山區“暑假讀好書”活動中獲得妙筆獎。

讀了滴水穿石啟示我一有這種感想：無倫做什么事情都要堅持不懈。持之以恒。這樣讓我想去年放暑假的那一件事。

放暑假的第一天，我就拿起過年買的那輛自行車，拿出來學習騎;因為我十分佩服會騎自行車的人了，那閃電般的速度讓我欽佩。所以我要學習騎自行車。我首先把自行車放到寬闊廣場上，然后，把車位放到最底;這是因為我還不是很會騎自行車，所以把車位放到最底得慢慢的練習。開始了，我首先做上去雙手握緊車頭一只腳踩了上去，還沒有坐穩就掉了下來，屁股疼了起來，這時我就有點想放棄了;我又想起老師上的那節課，不能放棄要學習小水珠那樣持之以恒就能滴穿一塊塊“巖石”我又開始練習了。功夫不有心人，經過幾天的努力我終于會騎自行車了。

由此可以看出，有志者事竟成。

小學二年級讀后感篇二

一次，一個男孩被家人派去給她奶奶送一來籃東西。籃子裝得很滿。小弟弟決定和他一起去。他們用一根棍子從籃子提手下面穿過，然后一人抬著棍子的一端。在路上，年齡稍大的哥哥想：如果我把籃子往他那邊移的話，他肯定不知道。但我不能那樣，因為這樣是錯的，我不會做明知是錯的事。然后他把籃子移到了自己這邊，幾乎到了這邊的盡頭。現在他承認分量比弟弟多。

盡管如此，他仍然很高興，因為他覺得自己做的.是對的。假如他欺騙了弟弟，他是不會這樣高興的。

小學二年級讀后感篇三

暑期期內，我看了一本名字叫做《恐龍王誕生》的書，逐漸的情況下我還以為不好看，有誰知道拿回家了一個星期就看完了。

里邊說的是三個恐龍王國的事，第一個是鞏古爾帝國，第二個是喀爾布帝國，第三是馬爾斯帝國。還講了馬爾斯帝國占據了鞏古爾帝國。在鞏古爾帝國活下來的三角龍把一顆蛋送至一個生疏的地區喀爾布帝國，在那里三角龍把那顆蛋里的霸王龍養到10歲，就要10歲的小恐龍去救鞏古爾帝國，自然一個人是不太可能擊敗大部隊，走在路上他還結識了好多個盆友，在好多個盆友的協助下總算擊敗了大部隊搶回了鞏古爾帝國。

看了這本書后，我認為最好看的`是在作戰情況下鞏古爾帝國只活下來了一只恐龍，十年后在好多個盆友的協助下就能將馬爾斯帝國的大部隊擊敗搶回我國。這就表明了只需大伙兒團結一致沒什么事兒是難以解決的。

小學二年級讀后感篇四

我覺得狐貍爸爸非常的勇敢，非常偉大，還非常關心家人。我說狐貍爸爸勇敢是因為在第四和第五章里，可怕的挖掘機和可怕的鐵鍬里，這兩個可怕的機器都非常厲害，經過狐貍爸爸的勇敢才克服了對這兩個機器的恐懼。

我還知道為什么這本書叫《了不起的狐貍爸爸》，因為這本書里的`狐貍爸爸非常了不起，所以這本書的名字叫《了不起的狐貍爸爸》。

小學二年級讀后感篇五

我最喜歡讀的一本書，是《兒童文學》。書中有一篇文章《登山》給我留下了深刻的印象。《登山》這篇文章寫的是革命導師列寧同志的一個真實故事。我一口氣讀完了它，從中得到許多收益。

這篇文章記敘了俄-國十月革命前的一天早晨，列寧同志為看日出和巴戈茨基一道，有意選擇一條崎嶇、陡峭充滿危險的小路上山，在下山時，列寧又堅持從原路回來，目的是有意創造機會，來鍛煉頑強意志和勇敢精神。作者用繪聲繪色的語言，向我們揭示了一個深刻的哲理：要時刻注意鍛煉自己的意志。意志頑強，山岳可搬。在前進的道路上，只有意志堅強，勇于戰勝困難、堅持到底的人才能取得勝利。

巴爾扎克有名句名言：“困難，對于弱者是一個萬丈深淵，對于強者是一筆財富。”是呀，如果一個人屈服于命運，屈服于困難，那么他只能是個弱者。但是，如果面對困難，意志堅強，頑強奮斗，刻苦努力，那他就會是一個生活中的強人。列寧同志能勝利走過這條令人望而生畏的危險小路的生動事例，就給我們揭示了這個真諦。艱難困苦，使意志薄弱者陷入失敗的泥潭，使意志堅強者能攀上成功的頂峰。

古往今來，大凡有所成就的人都是經過了一番艱苦磨練，從艱難困苦中崛起的。自學成材的大數學家華羅庚，兩次獲得諾貝爾獎的居里夫人，大發明家愛迪生，不都是這樣的人嗎?人的一生總會遇到一些困難和挫折。誰沒有過軟弱、害怕的時候呢?人民的鋼鐵戰士保爾想到過自殺，就連魯迅先生也曾徘徊過……然而，他們最終還是選擇了奮斗的道路，以驚人的毅力，勇敢頑強的精神，經過堅韌不拔的奮斗，獲得了成功。

朋友，當你遇到困難時，就請用列寧同志的這句話來鼓勵自己吧：“一個革命者不應該讓害怕征服自己。我們要每時每刻、隨時隨地鍛煉自己的意志。”

小學二年級讀后感篇六

《櫻桃溝的春天》，講的是一群動物的故事，動物都有：“黑旋風”——馬小跳奶奶家的一頭黑豬。八哥。阿黃——馬小跳的奶奶家的一條黃狗。母白鵝。老老鼠。阿黑——馬小跳奶奶家的一只貓。

還有笑貓一家人！

這本書，剛開始以悲傷的情感開始，中間是高興的。快樂的。最后又以悲傷的`故事結尾！是總分總結構。

開始是因為笑貓與虎皮貓的孩子：小可憐死了。

中間是因為在小山村里，發生了快樂的事情！

最后是因為“5·12”的事情，結束。

讓我們在看書的同時，不忘記“5·12”這一天！

小學二年級讀后感篇七

我上年過七歲生日的情況下，父親贈給了我一本書叫《安徒生童話》，這本書里的許多小故事都很感人至深。

在其中，我最喜歡的便是小丑鴨的小故事了。小丑鴨在小的時候很可伶，它看起來難看，一生出來就黑乎乎的，并不像別的小鴨白色，因而沒有人喜愛它，都欺壓它。鴨媽媽也不必它，小丑鴨感覺傷心欲絕，決策一個人走。走在路上，它碰到了許多艱難，可是它不畏艱難，還去幫助他人，對自身的.盆友自始至終不棄不離。小丑鴨歷經歷盡艱辛和各種各樣勤奮，最終它變成了一只漂亮的天鵝。

看過這個故事，我備受啟迪，我也要向小丑鴨學習培訓，學習培訓它的英勇，頑強，不畏艱難，一往無前，幫助他人的精神實質，另外也跟我說一個大道理，不管做啥事，別害怕自身笨，只需認真去做，就一定能取得成功！

《安徒生童話》是一本十分好的書，期待大家都去閱讀文章它。

小學二年級讀后感篇八

觸摸春天？用手觸摸春天嗎？不對，是用自己的心來觸摸春天，積極觸摸春天，積極去感受春天。

《觸摸春天》這篇課文寫的就是一個盲女孩積極觸摸春天，積極去感受春天的.故事。她攏住了一只花蝴蝶，她知道在她手中的是生命，生命是自由的，所以她把蝴蝶放了，蝴蝶告訴她飛翔的概念。人想飛翔，可是能飛嗎？人不能，但積極去觸摸春天，感受春天，就像飛上了夢的花園，是美的。

誰都有自己的權利，你有你的權利，我也有我的權利。

小學二年級讀后感篇九

不如我們用自己的本領來過如何？”其余七仙都紛紛贊同，只見鐵拐李投手杖、韓湘子投花籃、呂洞賓投玉簫、藍彩和投拍板、張果老投紙驢、曹國舅投玉板、漢鐘離投玉鼓、何仙姑投罩到海里，然后八位神仙都站在上面逐浪而過。這八位神仙都用自己的.本領過了東海。

從中我明白了，我們每一個人的本領雖然不同，我們要用自己的本領做一些好事，才能顯示自己的本領有用之處。

小學二年級讀后感篇十

今天，我讀了《沉船覓蹤》這本書，此書是獻給1998年國際海洋年而編寫的。這本書主要寫了張智魁60年打撈一艘艘沉船的經過。

經他打撈上來的`船有4.18潛艇、生產2號、范雷特、泰坦尼克—“躍進號”、東安輪、阿波丸、“抓哇海”鉆井船、中山艦、揚威艦、超勇艦、經遠艦。

讓我最難忘的4.18潛艇沉沒，由于計算錯誤和指揮失當，潛艇首樓頂撞在一艘護衛艦的底部。快速地沉向海底，再也沒有浮出水面。這是新中國第一次軍用潛艇失事事件，36名官員與船同沉多年以后此事仍在保密之列。書上說每一個小時就有一艘船沉沒，實在是太可怕啦！

小學二年級讀后感篇十一

三本代表著中華民族歷代傳奇的書，三個講述著中華民族漫漫歷史長路的老人，三頁預示著中華民族繁榮昌盛的歷史興衰……這，就是我看的三本讀物——《上下五千年》。

沒有如果，我就生活在當下，生活在正實現著偉大復興夢的中國。我愿意把最好的，獻給充滿希望的祖國，我長大以后想做一個對我們中華民族有貢獻的人，不管是做什么工作，也要為我們的民族歷史增添光彩的一筆。中國夢，我的夢，我要從現在做起，從努力學習做起，夢想就在前方！

小學二年級讀后感篇十二

今天，我再次閱讀了《法布爾昆蟲飛蝗泥蜂》，介紹了飛蝗泥蜂從小到大的生活習慣和外觀，以及它獨特的麻醉技術。

憑借母飛蝗蟲泥蜂尾部的.麻醉針和優良的麻醉技術，它捕獲的獵物活著但不移動。作為飛蝗蟲泥蜂幼蟲食品，獵物可以保持新鮮，直到幼蟲長大。

我覺得飛蝗泥蜂真的很厲害，沒有人類科技的幫助可以麻醉獵物。

小學二年級讀后感篇十三

《愛的教育》是一個叫安利柯的中小學生的日記，但他卻寫下了世間最質樸，最平時，最感人至深的真心，它要我對愛擁有更加深入的了解。書里有安利柯的很多同學們，有樂于助人的卡隆，有學習培訓出色的代洛西，辦事蠻橫無理的.弗蘭諦，可伶的貝諦……在其中，我最喜歡的是樂于助人，維護弱小的卡隆，由于卡隆辦事不計得失，的精神實質非常值得大家學習培訓。

在日常生活中，有很多貧苦無奈的人，每一個母親為了更好地讓自身的小孩幸福的生活，她們吃完許多的酸心，沒日沒夜的工作中，也不曾改變一切的收益，她們是多么的杰出，我之后要多多的外伸援手，盡自身的甚少能量，去協助這些貧苦的大家，即便就給人一句寬慰，一塊錢，他人也會萬機打動。我不由自主隨意的想到文圣孟子的一句名言“愛人者惹人愛之。敬人者每個人敬之“他們是多么的的有些道理啊！我十分賞析卡隆的個人行為，我對他十分欽佩。