在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

收獲友誼文案篇一

有句話叫做“己所不欲，勿施于人”，這話意味深長，卻十分簡潔。在日常生活中，我們常常會遇到不同類型的人，也會跟不同性格的人打交道。無論你是個外向的人還是喜歡獨處的人，無論你是個隨和的人還是個固執的人，建立友誼都是至關重要的。今年，我結識了幾位好友，他們讓我重新感受到友情的美好，也讓我對待朋友更加真摯。

第二段：交友的意義。

人在世上難免會遇到人，而朋友關系更是人際交往中的一種必不可少元素。真正建立起一段友誼不僅僅意味著你們可共同分享快樂和悲傷，也意味著你們可以在互相支持的基礎上攜手共進。交友無論是對于我們的個人成長還是團隊的壯大，都有著極其重要的作用。有朋友當然好，但要知道如何維系這份友誼才是真正的難題。

第三段：禮儀之道。

交朋友總得有個好開頭，能夠讓他們一見面，就能接受你的存在。我們需要學會彬彬有禮的交際，告別那些顯得一本正經和不自然的交往模式。了解什么樣的行為行為舉止不會被歸為失禮，也就可能被認為是善意、親密的信號。出門時，熱情地習慣性問候、微笑微笑并保持眼神接觸，可以讓新結識的朋友更加容易打開心扉。

第四段：溝通之道。

友誼絕不能建立于互相猜忌和誤解之上。學會溝通自己的意見和想法，以及理解對方的情感和需求，都是維系友誼的關鍵因素。為此，要謹慎地選擇用詞，避免攻擊或甚至是侮辱對方，這將是第一時間破壞友誼。相反，不斷嘗試新的方式和方法與別人交談，有效傳達信息，將這些積極精神融入到日常生活中，建立良好的溝通關系將毫不費力。

第五段：真誠之道。

交朋友當然不容易，但如果想要真正地維系住這段關系，那就需要誠實和真誠。這意味著你必須坦率地對待對方，去真實地表達自己的感受和評價，而不需隱藏需要。這種真誠的友誼也是建立在信任的基礎上。只有當你能夠接受別人的缺點，對錯誤事情有教無懼，才能建立起有真正價值的友誼。

總結：我們可能會經常徘徊在交朋友和維系友誼之間，但只要按照禮儀、溝通和真誠的方式進行交往，建立出真正的友誼將會變得相對容易。我們或許想從朋友身上收獲什么，但讓我們先從自己開始尋求如何成為一個好朋友。只有從建立良好的人際關系開始，我們才能真正地享受友情的美好，也堅定了重視友情的信念。

收獲友誼文案篇二

你一走進教室，看見一位長發齊肩的女生，她的碎發成卷狀，一雙有神的小眼睛，一張能說會道的嘴，她就是我的好朋友——潘思怡。

大家知道我是怎么與她相識的嗎？聽我慢慢道來~。

一年級時，我年幼無知，天真無邪，走進了班級，找了個安靜的位子坐下了。只見其它同學在那打打鬧鬧，我因害羞，而在旁暗暗羨慕。

突然，一只稚嫩的小手伸向我：“走吧，在這兒坐著干什么，去玩游戲吧！”我跟她一起走了出去，原來安靜的我，立刻變得和猴子一樣，左跳跳右蹦蹦。

因為她那只帶著快樂的小手，我才能和她成為彼此的好伙伴；因為她那只帶著快樂的小手，我才能變得如此開朗；因為她那只帶著快樂的小手，我才能認識許多新同學。

二年級時，因為我的多動癥，導致我心愛的東西不幸摔在地上，弄壞了。我痛心地抽泣著，她走了過來，抱起了受傷的“小孩”，細心的給他“包扎”。

她為了逗我開心，還很滑稽的給我講了個笑話：“從前，有一個人叫小明，他剛從w。c回來。結果被一個叫小樂的同學看見了，裝作很吃驚的樣子說：“喲——這位同學沒洗手，脖子黑得賽車軸。我看不是本人懶，怕是他家水貴如油！”引得我破涕為笑。她也跟著我開懷大笑！

她就像清晨的一縷陽光，溫暖了我。也許是一張照片，也許是一個念頭，她都會讓我回憶起那天無限美好的童年。也許失去了才知道珍惜和美好，我要在心中一直保留著那快樂的友誼，不能讓它在歲月長河中煙消云散。那一次，我得到了值得珍貴的友誼。

收獲友誼文案篇三

一步入小學五年級，便是以學習為主，而就是學習成績導致我和我最親愛的閨蜜友情“破裂”。

天灰蒙蒙的，好像要下雨了，我依舊低著頭默默的往前走，忽然一聲打破了我的沉默，我停下匆匆忙忙的腳步，問：“有什么事嗎？”她（我的閨蜜）說：“前天的期中考試，你考了多少分？”我很不屑的說：“語文94。5分，數學96分，英語95分。“唉。我只有一門上”了90分。”只見她愁眉苦臉地說。相互沉默了一會，她見我不說話，竟然聽見她說：“你不就考得好了點嗎，有什么了不起的，你難道就連一句關心都給不了嗎？你算什么好朋友啊，我跟你絕交！”聽了她這番話，使我怒火中燒，我吼道：“絕交就絕交，別說這些沒有用的，有本事，下次考試超過我啊！”

或許歲月的摩擦，使你我都成熟了很多，只不過，她還是，很愛玩，很愛發脾氣，而我，只有一味的學習。第二天，我們相望只有冷眼相對，或許，我們已成陌路，以往，她總是一下課就來找我，把她自己上課偷疊的小星星，送給我，而我總是在心里偷偷的想：不好好聽課，就知道疊這些。但卻早已樂開了花，以前的我們兩小無猜，開著玩笑，在小區草地上笑成一團。如果現在讓我選擇成績和友情哪個最重要，我相信我會選擇后者，友情是比較重要的，在失去后才會明明白白，才會懂得珍惜。那天下午，我的`桌子上，有一張紙條，上面寫著：我們只是最熟悉的陌生人。看到這張紙條，我趴在桌子上哭了很久。打算明天寫一張紙條，一張道歉的紙條。在第二天的活動課上，她來找我，說：“原諒你了，那天我太氣了，本來只想開個玩笑，沒想到你卻當真了。“哈哈。你來追我啊！””

那笑聲一直持續了很久，很久......

就是那天，我和她重歸于好，立下誓言，永遠不分開，我相信在未來的日子里，我們的友情一定會開出絢麗的花！

收獲友誼文案篇四

時間像流水不停地潺潺流動。有些回憶在不知不覺中好似成了美酒佳釀。

躲在樹蔭下，望著你雪白的身影，充滿著好奇。世間怎有如此冰雪似的可人兒，在心底偷偷留下你的倩影。校園里，你聰明伶俐，能言善辯而又活潑開朗，沒有我想像中的冰冷卻多了一份平易近人。

時間好像走得很慢，在你我相熟時。那時的你天真爛漫，害羞時臉上浮起兩朵紅暈，像醉人的紅酒。還記得我們坐在同一組時，那時的時光像清酒，純香甘甜，無憂無慮。我們歡笑著，玩樂著，帶著輕松的心情度過每一天。回憶記錄下我們一同放聲大笑的日子。

時間拉進我們的距離，我們彼此熟悉了。轉眼間，我們已成為了朋友。因為調座位，我坐到了你的身旁。假裝安靜的我們，內心其實都興奮不已，看著你捂著嘴偷笑，我提醒你注意注意。與你同座的日子讓我更加了解你。你嘟著嘴，眼睛瞪著我，手上還使著勁，我討好地向你求饒，心中卻又想著再怎樣逗你生氣。開心時我們一起歡笑，傷心時我們一同哭泣。我們在樓梯上晃蕩著雙腳，我們在操場上享受著日光浴，與你一起的日子都成為美好的回憶。

進入畢業年級后，你我像橡皮糖天天粘在一起。我們同樣有一肚子壞水，常拉他人下水。但時間像沙漏，越流越少。面對學習的壓力，我很多時候不能陪你，不能理解你的心事，你卻善解人意說著沒關系。也許因為我們越來越穩重，生活也不允許我們無憂無慮，但我想有些事是不會變的。

關于你的回憶那么色彩繽紛，回憶你也就越舍不得你。但這段友誼我會一直珍藏下去。

收獲友誼文案篇五

當她們在情感上都遇到了坎坷，沒有顧著自己，而是拼命地往家里趕，只是想給對方一個發泄情緒的地方。風吹亂了她們的頭發，在這如墨般渲染的夜里，平添了一份溫暖。在香檳的映襯下，在雪花的飄舞下，讓這個平安夜過得令人心酸又溫馨。這種友情，是所有的情感無法代替的，在挫折的面前，你會發現這是人世間最溫馨的感覺。

當她們各自脫掉了高跟鞋為了彼此在馬路上奔跑，自己不禁為她們的這份友情感到羨慕嫉妒恨。多么美好的畫面——一排排的長車，漫天飛舞的大雪，四個雪之精靈在其中穿梭，為了南湘在時裝發布會上的演講感人肺腑，她想用自己的力量來打造屬于她們彼此的服裝。終于，她的夢想實現了！當四個經歷許多事后的女孩再次回到了這個舞臺，畫面似乎又回到了高中時代，一切煩惱都不存在，只有她們彼此的友情，細水流長。正如她們所唱的《友誼地久天長》一般。或許這才是屬于她們的小時代，屬于彼此友情的小時代。

高山流水覓知音。就像俞伯牙和鐘子期，在春秋時期，精通音律，技藝高超的琴師，可惜無人賞識，知道碰上鐘子期，只一曲，便道出俞伯牙的心思。伯牙所念鐘子期必得知。后來二人成為莫逆之交，但是不久，鐘子期就病死了，伯牙凄苦的彈起《高山流水》，彈罷，便挑斷了琴弦，把琴給摔了。“摔碎瑤琴鳳尾寒，子期不在對誰彈！春風滿面皆朋友，欲覓知音難上難。”

每個人，都會有一個夢，那個夢總是那么美。但現實與夢不同，現實中充滿了酸甜苦辣，憂傷、美好、痛苦、難忘，交織在一起，這就是成長的歷程。在這期間，總有人陪著我們一起笑，一起哭；一起面對困難，一起享受成功，一起接受成長的洗禮。

文檔為doc格式。

收獲友誼文案篇六

十月份，果實累累的秋天悄悄地來到人間，到處都是瓜果飄香，人們都分享著豐收的喜悅，我仿佛也沉浸在豐收的喜悅中，但是，我的豐收與眾不同。

開學的第一周，一件意想不到的事情隨即而來。因為我原在的一班的班主任老師換成了一個新老師，媽媽害怕我不能很快適應，就讓我調到張老師所帶的班級？四年級（2）班。可是，很普通的一件事，卻讓我最要好的朋友？雷蕾不理我了，還經常瞪我，我去找她玩，她裝作沒看見我。后來我才知道，我轉了班，她很傷心。因為我轉了班，就意味著我和她互相學習的時間就少了。漸漸地，傷心變成了憤怒，她就不理我了。我聽了，非常生氣，心里暗暗地想：就這點小事兒，你都不理我，我還不理你呢！從此以后，我們就從不來往了。

日子過了一天又一天。可是還不到三天呢，我心里就別扭開了，這是為什么呢？這是因為“大度”和“小心眼”在吵架，“小心眼”對我說：“雷蕾她都不理你，你也別理她！”“大度”卻說：“友誼是由無數次矛盾和無數次和好如初組成的，只要你能學得寬容一些，主動去找雷蕾，你們就能和好！”最后我決定按“大度”說的話去做，是呀，我和雷蕾是老朋友，我連怎么認識她的都忘了，只知道我們在一起經歷了無數次風風雨雨，無數次酸甜苦樂，不能因為這一點小小的事情就被困難所打倒！于是，我決定第二天中午主動去找她。

第二天中午放學我就去找她，可我在碰到她的那一瞬間，忽然愣住了，心里又有一點不好意思，她也愣住了，用一種奇怪的眼光打量著我，仿佛將要有什么事會發生。我走過去，拉著她的手輕輕對她說：“都是我太小心眼了，連這點小事兒都不能諒解，我們和好吧。”她也不好意思地點了點頭。

當我們走到我家院子門口時，我們便揮手告別。可當我走到家門口時，發現她還在望著我。我周圍的事物變得朦朧起來，我用手背把眼睛一抹，周圍的事物立刻變得清晰起來，而我的手背卻濕了，我站在家門口久久地看著她，真的連家也不想回。

我這才明白：我們今后再也不要為一點小事斤斤計較，要學會互相包容，互相友愛，互相體諒。做永遠的好朋友。

讓我們的友誼永遠天長地久，坐著小舟向愛的彼岸劃去，直到永遠、永遠……。

收獲友誼文案篇七

開學了，我一想到馬上就可以見到好久不見的同桌好友，就興奮地想跳起來。一大早，我背著書包興沖沖地走進教室，來到我的座位前。咦？我的座位旁怎么坐著明浩？我原來的同桌呢？看到我一臉疑惑，老師走來告訴我給我換了新同桌。

這個明浩，是班里有名的“蝸牛”。他呀，干什么都是慢吞吞的.，連說話也是。下課他也不喜歡和其他人打鬧，總是一個人安安靜靜地坐在座位上。這樣的人和我做同桌，我一下子感到失落極了。明浩注意到我臉上失落的表情，小心翼翼地什么也沒說。

下課后，我也不理明浩，直接跑去找原來的同桌玩。打上課鈴了，我才急急忙忙跑回自己的座位。這節課老師要給我們講卷子，需要我們拿紅筆批改自己的卷子。我打開筆袋準備拿紅筆，這才發現我忘了帶紅筆！老師昨天還專門發短信提醒我們別忘帶紅筆，這可怎么辦呀？我馬上慌了神，急得像熱鍋上的螞蟻，手忙腳亂地找同學借紅筆。就在這時，我的同桌悄悄遞給我一只紅筆，慢悠悠地說：“我…我可以…幫你。”我抓過紅筆，擦了一把頭上豆大的汗珠，對同桌投去感激的目光。他微微一笑，仿佛在說：“小意思。”

從這以后，我漸漸發現了明浩身上還有其他優點：愛讀書，喜歡幫助別人…在他的影響下，我也變得越來越安靜，越來越愛看書，連媽媽都發現我文靜了很多。現在，我和明浩越來越默契，有時候不用說話也知道對方的意思。原來，不在一起玩鬧也可以收獲友誼。謝謝你，我的同桌。

收獲友誼文案篇八

四年級的時候，在學校里和紫紫發生了一件事，使我終生難忘，因為那次我得到了一份友誼。

那時，我在四(2)辦成立了一個“非非團”，這個團在四(2)班是“組團之皇”。所有加入這個團的女生都是喜歡非主流的，而且每個人的團名都是以“非”作為姓的。什么“非菲”、“非愛”、“非倩”等等······而我這個團長就叫“非哇伊”。

“非非團”成立兩個星期后，琳過來向我匯報說，現在四(2)班又有另外一個團想爭奪“組團之皇”，名叫“酷伊團”，她們的團長紫紫常帶一些酷酷的、可愛的小飾品放在桌子上，說要幫女生們打造形象。可是想得到新形象和小飾品，就必須加入她們的酷伊團，剩下沒加入我們團的女生，全都去報名了。就連我們團里的女生也有點心動了。是啊!有那個女孩子不喜歡漂亮呢?眼看她們團里的人氣慢慢超過我們，我既著急又傷心。

漸漸地，我們團里出現了幾個叛徒。我趕緊召開緊急會議，通過一陣討論后，我們決定去問問老師。我和月、怡來到辦公室，經過怡的一番講述后，老師對我們說：“要想得到別人的尊重，必須先學會尊重別人。”聽老師這么一講，我心想：如果我們能像雷鋒那樣做好事不留名，同學們一定會尊重我們的。我馬上把這個想法告訴其他兩位團員，她們都說好。我們決定，每天早晨提前來到教室，打掃干凈教室。

第二天到了，我們仨早早來到學校，找了個借口讓門衛大叔開門。我們把地板掃了一遍，把桌子擦了一遍，月還偷偷從家里拿來一瓶空氣清新劑，把教室每個角落噴了一遍。為了讓同學們不發覺是我們做的，我們決定去操場溜達一圈再回來。回來后，同學們都在議論紛紛。

“是誰在打掃衛生啊?”

“我桌子下那塊歷史墨跡也不見了!”

頓時，我聽到一個尖銳的聲音：“是我們干的!”

我擰頭一看，原來是紫紫。怎么可能，這明明是我們干的，怎么可以把自己辛辛苦苦的勞動名譽讓給別人呢?我趕緊跑去辦公室，跟老師訴說。老師上課時，說：“同學們都看見今天早上的教室很干凈，這到底是誰干的呢?紫紫同學冒認了非哇伊同學的勞動名譽(老師也知道我們的團名)，是不對的，你應該向非哇伊同學道歉。”下課后，紫紫走過來，小聲地說：“對不起!”我笑著對她說：“沒關系，我們和好吧!”紫紫有點意外，但還是點點頭，說：“嗯!”

就這樣，紫紫也加入了我們的非非團，變成了我的死黨。一次競爭，使我得到了一份友誼，真好!

收獲友誼文案篇九

今年的十月一日，我來到了右安門第二小學打圍棋比賽，我要打圍棋業余一級比賽啦！

還沒有到達比賽場地之前，我就有點緊張，當時還下著淅淅瀝瀝的小雨，我心中感到更加緊張了。在路上，我的心老是砰砰直跳。媽媽看到我緊張的樣子，不斷勸我說：輸贏無所謂，只要認真下好每一步棋就行了。

比賽開始了，第一盤棋我贏得很輕松；第二盤棋，我輸了，心理有些不高興；第三盤棋，我贏了，但贏得比較艱難；第四盤棋，我贏得很輕松，對手中盤認輸。第五盤棋，是上午比賽的最后一盤棋，我和對手下得很激烈，用時很長，結束的時候棋室里其他選手都已經退場了。結果我輸了，僅僅以兩目棋告負。

上午我的心情還是不錯的，戰績是二負三勝。按照比賽規則，如果下午我能保持上午的戰績，十盤棋如果能勝六盤，就可以晉級了。

簡單吃了中午飯，又開始了下午的比賽。下午第一盤非常關鍵，但結果我輸了，我的心情開始變得煩悶起來。媽媽再一次開導我。隨后我又給爸爸打了電話，爸爸說：“現在你不是贏3盤輸3盤嗎？你現在還有很多機會呢！即使下午的第二盤（全部比賽的第七盤）輸了，從理論上講還是會有機會的，只要最后三盤全贏；更何況你才輸了三盤！爸爸的話一下子讓我從幾乎絕望中清醒過來，我又抱著信心重新走回賽場！

接下來的比賽，我沉下心穩住氣，認真下好每一步棋，把平時訓練的水平發揮出來了。第二、三、四盤棋的結果真是讓我出乎意料，我竟然連贏三盤，特別是最后一盤棋，我執黑204目大勝對手。

我成功晉級業余一級選手！

通過這次圍棋比賽，我不僅收獲了業余圍棋一級證書，我更懂得了一個道理：只要有一線希望，就不能放棄！認真下好每一步棋，就會成功！

收獲友誼文案篇十

海內存知已，天涯若比鄰。我們從小到大，總會有那么幾個好朋友。在這一學期，我收獲了一份真正的友誼。

我為什么會和壞學生朋友呢?不，他變成壞學生是有原因的，而我所做的正是找出這個原因，解決它!

我們班的差生楊德路，因為表現不好和成績差，愿意和他交朋友的人很少，可是我卻和他成為了朋友，這段時間，我們都在聊一個話題——守望先鋒(一款游戲)我們都在聊，你什么人物玩得好啊?你有什么皮膚啊?可是我們成為朋友并不只是因為這個游戲。他的成績不好，我想幫助他提高成績。他寫數學題時，我主動教他，耐心的告訴他每一題的解題思路。寫語文題時，我把老師上課講的知識再重復給他。寫英語題時，我告訴他單詞的發音、意思，以及造句的方法。我這樣對待他，他對待我也很真誠。我讓他幫我拿東西，他就會直接給我。我向他借東西，他都會毫不猶豫地借我用。每當有人跟我鬧矛盾，他也總會跟那個人過不去。仔細想想，在班里，我對待他勝過對待任何同學，他也一樣。我不覺得他是差生，只有努力，總會得到改變。他不聽話，有好幾次也都是班委先暴力對待他造成的，我都見到過兩次。應該多鼓勵他，我媽媽說過，只有不斷的鼓勵，才能使人進步。一份純真的友誼得之不易，好的友誼可以為生活增添快樂的音旋;可以讓你在困境中多幾只援手;可以讓你在失落時多幾句鼓勵的話語。在我看來，友誼不需要驚天地泣鬼神，但是一定要真誠純真，甚至只是一個依靠的肩膀，一個好的建議，一次發自內心的贊美和鼓勵的掌聲。我和他也曾鬧過一些小矛盾，后來又和好了。

收獲友誼文案篇十一

外面，風很大，天氣陰沉沉的。

該我了……。

我喃喃道。

這是我上初中以來的第一次大型比賽——卡拉ok比賽。緊張的'要死，第一次展露頭腳，總會怕這怕那，我也是如此。

眼前，一抹鮮紅的，紅綠交織的花束一掠而過。花？會有人給我獻花嗎？我的心中又多了一絲期盼，一絲晴朗。

時間老人毫不留情的一點點流逝。該我上臺了。心中強制著鎮定，但還在怦怦的跳著，身體也不由自主的哆嗦起來。眼前，那一抹鮮艷的顏色又悄然掠過，一股如絲似泉水般的期盼又一次流進了我的心田，甘甜而涼爽。我微笑著走上了講臺。

熟悉的旋律又一次想起，心中的那一抹顏色又更加明朗，我笑了，期盼的笑容一直蕩漾在臉上。

“每一次，都在，徘徊孤單中堅強。有一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀。帶我飛，飛過絕望……”一曲過半，但那抹期盼的色彩似乎悄然消失，我失望了，笑容也逐漸慢慢的僵硬。

興奮的那抹光漸漸黯淡下來，眼淚不停在眼眶里打轉，我唱得不夠好嗎？我不夠努力嗎？一股腦的問題涌了上來。

近乎絕望之時，恍惚中，那抹色彩似乎又再次出現，它顯得那么刺眼，那么遙遠。模糊的似乎遙不可及。

她捧在手里的那束花又讓我升起了希望的光，而捧著那束鮮花的的她，就像一個雪中送炭的善良的小精靈。

那輕盈的步伐就像小鹿跳上了臺階，那束帶著些露珠的花束不再是一個夢。

心中的感激無以言表，一句話見證了我與他的友誼：“你唱的真棒！”

收獲友誼文案篇十二

小學生活六年總不能一點收獲都沒有吧。本人收獲了最真摯的友誼。我的朋友有很多啊，男生基本上都是，可與我玩的最要好的，每次下課形影不離的卻只有他一個人。

六年時間我們充滿了不舍，但又不得不分開。對了，那個好朋友就是：劉智昊!

收獲友誼文案篇十三

記得那是一個周二的下午,我剛寫完一半的語文作業不見了？我呆呆的站在課桌旁。

于是,我回到座位上。我想起媽媽說過：“遇到問題要冷靜思考，才能找出解決問題的好辦法”。啊！我想出辦法了。我給李澤一寫了一張紙條：我知道是你把我的作業拿走了，你現在還給我，我不會告訴老師，也不會怪你的。他看完后把作業還給我了，我又寫了一張紙條：你是一個男子漢！他扭頭對我笑了；看來他不會打我。

這個辦法既沒讓我受到傷害，還保護了他的面子，又沒有傷害同學間的友誼，同時把作業要了回來。從此我倆成為了好朋友,我收獲了友誼,我快樂極了！

收獲友誼文案篇十四

今年暑假，我去了歐洲旅游。這真是一次難忘的經歷，因為我收獲了一件對我來說非常珍貴的東西。

我們剛好趕上了當地的音樂節，我激動地拽著爸媽跑到正在演出的公園看表演。演出快要開始時，我看到一個看起來比我小一些的小女孩站在舞臺邊上候場。她的眼睛睜得大大的，嘴也不自在的抿了起來，緊張的好像連頭上的蝴蝶結都在跟著顫抖。我想起了我以前演出時緊張的感覺，于是想安慰她一下。我等到她終于看向我這邊時，趕緊朝她笑了笑。小女孩先是一愣，然后也害羞地朝我微笑。

精彩的演出結束了，演員們都來到臺下，圍成一個大圈兩個人一組隨著音樂跳起了當地的傳統舞蹈。有許多觀眾也加入了演員們的隊伍，和他們一起跳舞。我早就躍躍欲試了，可惜我既不會跳舞也不知道和誰一起跳，只好坐在一邊看著他們跳舞。過了一會兒，我突然感覺有人輕輕拍了拍我，我回頭一看，原來是那個小女孩。她小心翼翼地用英語問我：“你想跳舞嗎？”我喜出望外，用力地點點頭。她拉著我的手跑到了正在跳舞的人們中間，跳起了舞。我不會跳，只好努力跟著她的方向移動。她似乎看出了我的窘況，熱情地笑著對我說：“你不會呀，我來教你。”她放慢了自己的節奏，一邊跳一邊指導我說：“左邊，右邊，轉圈……你跳得真好！”不一會兒，我就學會了。雖然有幾次我踩到了她雪白的裙子，差點把她絆倒，但是她一點兒沒有不高興或者不耐煩，每次她差點被我絆倒的時候都要夸張地閉緊眼睛，過一會又把眼睛睜的圓圓的左顧右盼，好像在說：“我還以為要摔倒了呢，嚇死我了。”然后我們就一起哈哈大笑，繼續跳舞。

時間過的飛快，轉眼音樂節就結束了。我們依依不舍的道了別。我每走幾步就回頭看看她，她也不停地轉身朝我揮手。

雖然我可能再也見不到這個小女孩了，可是這份友誼卻成為了這次旅行最珍貴的收獲。

著她那雙顧盼生輝的大眼睛說，“魚真的好可憐，她流淚了，誰也不知曉。”她眨著那雙眸子，對我說；“誰知道啊！”“魚流淚了，水知道。”說罷，便笑了起來，明眸皓齒。那一刻，我封閉的世界一瞬間全被打開，簡單的七個字——魚流淚了水知道，使我一下子，有了堅持的信念，使我懂了，不忘初心，方得始終。

現在，一晃又半年，一個學期又快過完了，而她，已經轉學，沒有悲傷，只有不舍，唯愿你我心向陽，不憂傷，一路隨心而遇，一路隨遇而安。謝謝你，給了我一份如此這般純凈的友誼。