每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，它們可以是對(duì)成功的總結(jié)，也可以是對(duì)失敗的反思，更可以是對(duì)人生的思考和感悟。我們應(yīng)該重視心得體會(huì)，將其作為一種寶貴的財(cái)富，不斷積累和分享。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
普通話培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
普通話作為中國(guó)的國(guó)家通用語(yǔ)言，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)具有重要的意義。因此，擔(dān)任普通話培訓(xùn)者的工作是一項(xiàng)使命至高的職責(zé)。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅能夠傳授正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)法知識(shí)，還能夠?qū)W(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行指導(dǎo)和鼓勵(lì)。通過(guò)這篇文章，我想分享一下我作為一名普通話培訓(xùn)者的心得體會(huì)。
第二段：與學(xué)生溝通的重要性。
作為一名普通話培訓(xùn)者，與學(xué)生的溝通是非常重要的。我發(fā)現(xiàn)在學(xué)生們的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)法錯(cuò)誤中，很多是由于缺乏與他人有效溝通的機(jī)會(huì)所導(dǎo)致的。因此，我花了很多時(shí)間和精力去鼓勵(lì)學(xué)生們與他人進(jìn)行交流，尤其是與母語(yǔ)為普通話的人。我發(fā)現(xiàn)這種交流能夠加強(qiáng)學(xué)生們的聽(tīng)力和口語(yǔ)能力，幫助他們更好地掌握普通話。
第三段：因材施教的重要性。
在我的普通話培訓(xùn)課堂上，我始終堅(jiān)持因材施教的原則。每個(gè)學(xué)生都有不同的學(xué)習(xí)能力和需求，我會(huì)根據(jù)他們的具體情況制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃。一些學(xué)生可能需要更多的練習(xí)來(lái)提高語(yǔ)音準(zhǔn)確性，而另一些學(xué)生可能更需要加強(qiáng)詞匯和語(yǔ)法的學(xué)習(xí)。通過(guò)靈活的教學(xué)方法和個(gè)別輔導(dǎo)，我?guī)椭鷮W(xué)生們更好地掌握普通話，并且提高他們的學(xué)習(xí)效果。
第四段：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要性。
學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)普通話的興趣直接影響著他們的學(xué)習(xí)效果。作為一名普通話培訓(xùn)者，我非常注重激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。我會(huì)通過(guò)引入有趣的課堂活動(dòng)、視頻和音頻材料，讓學(xué)生們體驗(yàn)到普通話在日常生活中的實(shí)用性和樂(lè)趣。此外，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們參與各種普通話演講比賽和角色扮演活動(dòng)，提高他們?cè)趯?shí)踐中運(yùn)用普通話的信心和能力。
第五段：對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的見(jiàn)證。
作為一名普通話培訓(xùn)者，最大的成就就是能夠見(jiàn)證學(xué)生們的成長(zhǎng)。通過(guò)我的教學(xué)工作，我看到了許多學(xué)生在普通話方面的進(jìn)步。他們的發(fā)音更加準(zhǔn)確、語(yǔ)調(diào)更加自然，詞匯和語(yǔ)法的運(yùn)用也更加熟練。這些成就不僅僅是學(xué)生們的努力，也包括了我的耐心指導(dǎo)和輔導(dǎo)。能夠?qū)W(xué)生們有所幫助并見(jiàn)證他們的成長(zhǎng)，這是我作為一名普通話培訓(xùn)者最大的滿足。
總結(jié)：
作為一名普通話培訓(xùn)者，我的心得體會(huì)十分豐富。通過(guò)與學(xué)生的溝通、因材施教、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和見(jiàn)證學(xué)生成長(zhǎng)，我深刻理解到了普通話培訓(xùn)的重要性和意義。我將繼續(xù)努力提升自己的教學(xué)能力，為更多學(xué)生提供高質(zhì)量的普通話培訓(xùn)，以推動(dòng)普通話在中國(guó)的普及和發(fā)展。
普通話培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
作為云南本地居民，我一直對(duì)自己在普通話上的表達(dá)能力感到不滿意。因此，當(dāng)?shù)弥幸淮卧颇掀胀ㄔ捙嘤?xùn)的機(jī)會(huì)時(shí)，毫不猶豫地報(bào)了名。培訓(xùn)開(kāi)始之前，我充滿期待地想象著自己能夠在發(fā)音、語(yǔ)法等方面有所提升。
在一周的培訓(xùn)中，教師們用生動(dòng)的教材、有趣的教學(xué)方式和豐富的習(xí)題鞏固了我們的普通話基礎(chǔ)。尤其令我受益匪淺的是教師們對(duì)于發(fā)音的耐心指導(dǎo)。他們一遍遍地與我們一起模仿、糾正，直到我們能夠準(zhǔn)確地發(fā)出普通話的音節(jié)。此外，培訓(xùn)還涵蓋了其他方面，如語(yǔ)法、詞匯和口語(yǔ)表達(dá)等。通過(guò)大量的練習(xí)和互動(dòng)，我逐漸感受到自己語(yǔ)言能力的提高。
第三段：對(duì)培訓(xùn)組織的贊賞。
除了內(nèi)容的豐富與實(shí)用，培訓(xùn)組織方面也值得肯定。整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，教師們注重與學(xué)員的互動(dòng)，鼓勵(lì)大家積極參與討論和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。與此同時(shí)，他們也提供了多種多樣的練習(xí)與活動(dòng)，幫助我們鞏固所學(xué)的知識(shí)。此外，培訓(xùn)組織還為我們安排了實(shí)地考察、模擬演講等活動(dòng)，使我們能夠在真實(shí)場(chǎng)景中運(yùn)用所學(xué)的普通話。
第四段：內(nèi)心的變化與成長(zhǎng)。
通過(guò)這次云南普通話培訓(xùn)，我不僅在語(yǔ)言上有所提升，更重要的是，我對(duì)普通話這門(mén)與全國(guó)人民交流的重要工具有了更深的理解。在培訓(xùn)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)普通話不僅是一種語(yǔ)言技能，更是一種文化傳承的紐帶。通過(guò)與來(lái)自不同地區(qū)的同學(xué)們的互動(dòng)，我了解到普通話作為我們的共同語(yǔ)言，能夠凝聚人們的心靈，并促進(jìn)各地區(qū)之間的交流與合作。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望與總結(jié)。
在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和使用普通話。我希望能夠把所學(xué)到的普通話應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高自己的社交能力。同時(shí)，我也希望能夠在自己的朋友圈里推廣普通話的使用，讓更多的人受益于它?？偟膩?lái)說(shuō)，這次云南普通話培訓(xùn)不僅讓我感受到了進(jìn)步與成長(zhǎng)，也讓我更加熱愛(ài)和珍惜自己的母語(yǔ)。
（注：以上是一篇參考范文，準(zhǔn)確的字?jǐn)?shù)依賴于具體的寫(xiě)作方式和習(xí)慣。）。
普通話培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
本次培訓(xùn)為期四天，在聊城建設(shè)路小學(xué)舉辦，主要是針對(duì)語(yǔ)文和英語(yǔ)老師的進(jìn)行的一次普通話再學(xué)習(xí)活動(dòng)，包括了城區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)在內(nèi)的近200名中小學(xué)老師參加，其中我們學(xué)校就有七位。本次培訓(xùn)課程安排得很滿，內(nèi)容可謂是豐富多彩，各位老師以她們獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格毫不保留地把自己在工作和生活中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與我們分享，深入淺出地為我們講授了關(guān)于普通話的相關(guān)知識(shí)。
8月2日上午，我聆聽(tīng)了聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院的李艷敏老師給我們講授的《國(guó)家有關(guān)政策法規(guī)和普通話測(cè)試》，重新學(xué)習(xí)了什么是普通話，普通話與方言的關(guān)系，以及國(guó)家推廣普通話的方針政策和工作思路。并且了解到，每年9月第三周是全國(guó)推廣普通話宣傳周，自1998年第一屆推普周開(kāi)始，至今20xx年為第12屆推普周。下午，聆聽(tīng)了張鳳軍老師的《跟我說(shuō)普通話》，從她的講座中，我們不僅掌握聲母和韻母的發(fā)聲時(shí)發(fā)音器官的控制要領(lǐng)，而且認(rèn)識(shí)到自己發(fā)音方面的存在的問(wèn)題。接下來(lái)的三天，圍繞普通話測(cè)試，鐘先華老師講授了《韻母和韻母的辯正》、李娟老師的《聲、韻、調(diào)辨正綜合訓(xùn)練》和《聊城方言詞匯語(yǔ)法特點(diǎn)》、邵琰老師的《朗讀作品指導(dǎo)及訓(xùn)練》和《說(shuō)話要求、輔導(dǎo)及訓(xùn)練》、張麗華老師的《普通話水平測(cè)試應(yīng)試指導(dǎo)》。
她們的講座，基本上涉及到了普通話水平測(cè)試的各種題型，知識(shí)容量很大，一節(jié)課一個(gè)半小時(shí)，雖然說(shuō)聽(tīng)得很認(rèn)真地聽(tīng)講、記筆記，跟著老師進(jìn)行發(fā)音練習(xí)，但是還是覺(jué)得很吃力，有些專業(yè)知識(shí)很難當(dāng)堂消化。讓我記憶猶新的是，李艷敏老師在講“啊”的變音的時(shí)候，一個(gè)“啊”字放在不同的句子里竟然得發(fā)六種不同的音，這是我們?cè)谝郧暗娜粘Ｉ钪谢旧蠜](méi)有注意到的問(wèn)題，當(dāng)她在講解這一塊知識(shí)的時(shí)候，著實(shí)讓我們?cè)谧拿恳晃焕蠋煾杏X(jué)到有點(diǎn)困難，同時(shí)也感嘆中國(guó)漢語(yǔ)的無(wú)限魅力和深刻內(nèi)涵。當(dāng)時(shí)我就想，要想學(xué)好普通話，還真不是一蹴而就的，確實(shí)要下一番苦功夫。
咱們學(xué)校是公認(rèn)的臥虎藏龍之地，大部分老師和領(lǐng)導(dǎo)普通話說(shuō)得都非常棒，而且好幾位老師取得了省級(jí)普通話測(cè)試員的資質(zhì)，我在這里談普通話這個(gè)話題，總覺(jué)得有點(diǎn)班門(mén)弄斧之嫌。所以，我的這次匯報(bào)中，我的側(cè)重點(diǎn)是說(shuō)說(shuō)經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)后，我的一點(diǎn)收獲和心得體會(huì)。
因?yàn)閯倓偨掏暌荒昙?jí)，所以聆聽(tīng)張鳳軍老師講授聲母和韻母的的發(fā)音練習(xí)這一節(jié)課的時(shí)候，我聽(tīng)得特別認(rèn)真。也就是在這堂課上，我深受打擊，同時(shí)倍感慶幸。之所以深受打擊，是因?yàn)樗倪@堂課讓我意識(shí)到，自己說(shuō)了這么多年的普通話，還覺(jué)得還可以，不至于到那種，我一說(shuō)普通話，大家就覺(jué)得很皺眉頭的地步，但是聽(tīng)完張鳳軍老師播放的音頻文件及她的精彩講解后，我發(fā)覺(jué)，其實(shí)我說(shuō)的就是地地道道的聊普，刺刺拉拉的特別難聽(tīng)。
讓我感到慶幸的是，張鳳軍老師的這堂課，終于解開(kāi)了我多年的一個(gè)疑惑，那就是為什么中央新聞聯(lián)播主持人的聲音為何那么得干凈，聽(tīng)著那么圓潤(rùn)、渾厚。而我的總是含混不清。練習(xí)的少是原因之一，最重要的是因?yàn)椋以诎l(fā)音時(shí)，發(fā)音部位和發(fā)音方法上存在著很多不當(dāng)之處，比如說(shuō)，舌位的高低、舌位的前后、唇形圓展度等，而她的這節(jié)課，對(duì)我剛踏上崗位的新教師而言，就像是一場(chǎng)及時(shí)雨，讓我對(duì)普通話有了更深刻的認(rèn)識(shí)，它讓我樹(shù)立了普通話的信心，同時(shí)也為以后的普通話學(xué)習(xí)提供了有效的方法和渠道。
接下來(lái)，我針對(duì)怎樣才能說(shuō)好普通話談一下自己的見(jiàn)解，與大家共勉。
普通話培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
保安普通話培訓(xùn)是提升保安專業(yè)素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)，我于近期參加了一次保安普通話培訓(xùn)課程，受益匪淺。在培訓(xùn)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到普通話的重要性，以及提高普通話水平的方法和技巧，下面我將從學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、培訓(xùn)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、感悟收獲和進(jìn)一步學(xué)習(xí)五個(gè)方面，分析總結(jié)我的保安普通話培訓(xùn)心得體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是我參加保安普通話培訓(xùn)的初衷。作為一名保安人員，每天與社會(huì)各界人士交流接觸是家常便飯，良好的普通話能夠讓我更好地與他人進(jìn)行溝通交流，增強(qiáng)我與客戶之間的默契和信任。而且，掌握一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話也是提升自身職業(yè)素質(zhì)的必備條件。因此，參加保安普通話培訓(xùn)成為我不二的選擇。
其次，保安普通話培訓(xùn)內(nèi)容的安排合理有序，涵蓋了普通話的基本知識(shí)和技巧。課程主要包括普通話基礎(chǔ)知識(shí)、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)訓(xùn)練、常用口語(yǔ)表達(dá)和禮儀規(guī)范等方面的內(nèi)容。在普通話基礎(chǔ)知識(shí)部分，我學(xué)習(xí)了音、韻、聲的相關(guān)知識(shí)，并通過(guò)大量的練習(xí)掌握了普通話的基本發(fā)音準(zhǔn)則。在語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)訓(xùn)練部分，我學(xué)習(xí)了正確的口腔發(fā)聲和氣息控制方法，培養(yǎng)了語(yǔ)音清晰、語(yǔ)調(diào)準(zhǔn)確的能力。在常用口語(yǔ)表達(dá)和禮儀規(guī)范部分，我學(xué)習(xí)了保安工作中常用的口語(yǔ)短語(yǔ)和禮儀要求，能夠更好地與人交流，展示良好的形象。
在學(xué)習(xí)方法方面，培訓(xùn)老師提供了多種有效的學(xué)習(xí)方法和技巧。老師教導(dǎo)我們要多聽(tīng)多說(shuō)多讀多寫(xiě)，通過(guò)大量的聽(tīng)力訓(xùn)練和口頭練習(xí)，提高自己的聽(tīng)說(shuō)能力。同時(shí)，老師還鼓勵(lì)我們積極參加各類普通話角逐比賽，并提供了一些參賽技巧和經(jīng)驗(yàn)分享，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。通過(guò)靈活運(yùn)用這些方法和技巧，我感到自己的普通話水平在課程中有了明顯的提升。
參加保安普通話培訓(xùn)讓我獲得了很多的感悟和收獲。首先，我認(rèn)識(shí)到普通話是一門(mén)藝術(shù)，需要用心去修煉。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我才體會(huì)到語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)是普通話的靈魂，發(fā)音準(zhǔn)確、流利自然是普通話的基本標(biāo)準(zhǔn)。其次，我明白了語(yǔ)言的重要性。掌握一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話不僅僅能夠提高溝通交流的效果，還能夠展示自己的人格魅力和職業(yè)素質(zhì)。最后，通過(guò)與其他同學(xué)的交流和互動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到保安普通話培訓(xùn)不僅是知識(shí)的學(xué)習(xí)，更是個(gè)人能力的提升和職業(yè)發(fā)展的推動(dòng)。
在進(jìn)一步學(xué)習(xí)方面，我決定在平時(shí)的工作生活中更加注重普通話的運(yùn)用。首先，我將繼續(xù)加強(qiáng)口語(yǔ)能力的訓(xùn)練，通過(guò)多聽(tīng)多說(shuō)多讀多寫(xiě)，并積極參加各類普通話角逐比賽，不斷提高自己的表達(dá)能力和競(jìng)爭(zhēng)力。其次，我將努力提高自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，通過(guò)多練習(xí)和模仿，使普通話發(fā)音更準(zhǔn)確、流暢，表達(dá)更自然、得體。最后，我將不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，不僅僅局限于普通話的學(xué)習(xí)，而是虛心學(xué)習(xí)其他領(lǐng)域的知識(shí)，提升自己的綜合素質(zhì)。
通過(guò)本次保安普通話培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到普通話對(duì)于保安人員來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，學(xué)習(xí)普通話是提升自身素質(zhì)的必經(jīng)之路。隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，普通話已經(jīng)不再是一個(gè)附屬品，而是一門(mén)必修課。我會(huì)牢記培訓(xùn)的內(nèi)容和方法，將所學(xué)所悟運(yùn)用到實(shí)際工作中，并將保安普通話培訓(xùn)當(dāng)做自我提升的起點(diǎn)，不斷追求更高的普通話水平與綜合能力，為保安事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
普通話培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
寫(xiě)好優(yōu)秀的文章是有技巧的，滿分作文需要扣題行文，并且有自己的思想，有獨(dú)特的角度，有高雅的境界；有大氣的立意，準(zhǔn)確、深刻；構(gòu)思巧妙、獨(dú)到，既出人意料，又在情理之中；作文語(yǔ)言有文采，句式靈活，富有新意。對(duì)于普通話，沒(méi)有人會(huì)感到陌生，但如何才能說(shuō)好普通話，卻是需要專業(yè)的學(xué)習(xí)與練習(xí)來(lái)完成的。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，我對(duì)與學(xué)習(xí)普通話也有了一些自己的感受。練習(xí)普通話是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要一點(diǎn)一滴去提高。首先，要對(duì)普通話有一個(gè)基本的了解，普通話，它是以北京語(yǔ)言為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話文為語(yǔ)法規(guī)范的一種語(yǔ)言。它是我們?nèi)粘９ぷ?，生活中交流不可缺少的工具。其次，?yīng)該對(duì)自己的普通話的水平有一個(gè)初步的評(píng)估，明確自己不足的地方，做有針對(duì)性的計(jì)劃與練習(xí)。在課堂中的學(xué)習(xí)只是一個(gè)引導(dǎo)性的，課后的鞏固和練習(xí)才是改正發(fā)音的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。
常說(shuō)堅(jiān)持就是勝利，學(xué)普通話也是這樣的。在南方，相對(duì)而言，普通話的說(shuō)話群體處于弱勢(shì)。做為一個(gè)說(shuō)吳方言的人，在平翹舌方面還是沒(méi)有那么標(biāo)準(zhǔn)，說(shuō)話的時(shí)候沒(méi)有北方人的那種腔調(diào)與韻味。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我會(huì)聽(tīng)著老師提供的錄音，邊聽(tīng)邊練，及時(shí)糾正自己發(fā)音有問(wèn)題的地方，反復(fù)練習(xí)，然后在日常的口語(yǔ)交流中，注重自己發(fā)音的準(zhǔn)確性，也可以找一個(gè)講話的對(duì)象，互相糾正。
除了發(fā)音的準(zhǔn)確性，朗讀也是普通話學(xué)習(xí)中的一個(gè)重要內(nèi)容。朗讀主要講究的是它的感情以及發(fā)音的準(zhǔn)確性，既有感情又發(fā)音準(zhǔn)確的朗讀會(huì)使聽(tīng)者有一種舒適的'感覺(jué)，而不是磕磕絆絆或生硬的感覺(jué)。在練習(xí)朗讀的過(guò)程中，氣息是很重要的一個(gè)方面，要注重把握氣息的運(yùn)用，即不能過(guò)于急促，也不能過(guò)于冗長(zhǎng)。當(dāng)然，情感是需要體驗(yàn)與培養(yǎng)的，需要理解，朗讀不只是技術(shù)活，更是一種美享受。朗讀是體現(xiàn)普通話魅力的一種特別的方式，是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)與感受的。
作為一個(gè)教師行業(yè)的人，學(xué)好普通話才能更好的與學(xué)生交流，同時(shí)也能在交流過(guò)程中主動(dòng)糾正學(xué)生的發(fā)音。當(dāng)然，即使不是教師行業(yè)的人，也應(yīng)該努力的學(xué)好普通話，俗話說(shuō)的好，學(xué)好普通話，方便你我他。
普通話早已是中國(guó)通用的語(yǔ)言了，每個(gè)人都有責(zé)任去學(xué)好普通話，不管是在工作還是學(xué)習(xí)中，只有每個(gè)人都自覺(jué)的去學(xué)習(xí)普通話，注重發(fā)音的準(zhǔn)確性，普通話才能向一個(gè)更高更好的方向發(fā)展。
普通話培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
第一段：引言和背景介紹（200字）。
云南是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言的省份，普通話在這里的普及程度相對(duì)較低。為了推廣普通話，提高云南人的語(yǔ)言交流能力，我參加了一次云南普通話培訓(xùn)。本文將分享我在培訓(xùn)中的體會(huì)和感悟。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和方法（250字）。
培訓(xùn)分為理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐訓(xùn)練兩個(gè)部分。在理論學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，我們學(xué)習(xí)了音標(biāo)、語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)等基礎(chǔ)知識(shí)，通過(guò)不斷的練習(xí)，提高自己的發(fā)音準(zhǔn)確度。在實(shí)踐訓(xùn)練中，我們通過(guò)模擬對(duì)話、角色扮演等方式，鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力。培訓(xùn)采用了多種教學(xué)方法，包括教師講解、情景對(duì)話、游戲互動(dòng)等，讓學(xué)習(xí)變得更加有趣，也提高了學(xué)習(xí)效果。
第三段：培訓(xùn)收獲和成效（300字）。
通過(guò)培訓(xùn)，我收獲了很多。首先，我的普通話發(fā)音有了明顯的改善。以前我經(jīng)常被人指出發(fā)音不準(zhǔn)確的問(wèn)題，尤其是聲母和韻母的發(fā)音錯(cuò)誤。但是通過(guò)培訓(xùn)，我掌握了正確的發(fā)音技巧，并且能夠自覺(jué)地糾正錯(cuò)誤發(fā)音。其次，我對(duì)普通話的了解更加深入。培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了普通話的歷史發(fā)展、文化內(nèi)涵等知識(shí)，讓我明白了普通話的重要性和作用。最重要的是，在實(shí)踐訓(xùn)練中，我不斷提高了自己的口語(yǔ)表達(dá)能力，提高了與人交流的自信心。
第四段：培訓(xùn)感悟和思考（300字）。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到普通話對(duì)于一個(gè)人的重要性。普通話是我們國(guó)家的共同語(yǔ)言，是我們進(jìn)行交流、溝通的工具。如果一個(gè)人沒(méi)有良好的普通話基礎(chǔ)，那么在社會(huì)交往中就會(huì)遇到很多困難。我們?cè)趯W(xué)習(xí)普通話的過(guò)程中，不僅僅是學(xué)習(xí)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，更重要的是學(xué)習(xí)如何表達(dá)自己，如何與他人溝通。同時(shí)，我也意識(shí)到培訓(xùn)只是一個(gè)起點(diǎn)，學(xué)習(xí)普通話是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要我們堅(jiān)持不懈的努力。
第五段：總結(jié)和展望（250字）。
通過(guò)這次云南普通話培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了普通話的知識(shí)和技巧，還收獲了自信和積極的心態(tài)。我希望能夠持續(xù)地練習(xí)普通話，不斷提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。同時(shí)，我也希望更多的云南人能夠重視普通話的學(xué)習(xí)，提高自己的語(yǔ)言交流能力，為云南的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。通過(guò)共同的努力，相信云南的普通話普及程度會(huì)不斷提高，我們的交流和溝通也會(huì)更加順暢。
普通話培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
普通話作為中國(guó)的國(guó)語(yǔ)，對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是必備的基本技能。尤其是在現(xiàn)今社會(huì)，無(wú)論是工作求職、日常交往還是學(xué)習(xí)研究，都需要良好的普通話能力。然而，很多人在練習(xí)普通話的過(guò)程中會(huì)遇到各種問(wèn)題，這就需要進(jìn)行專業(yè)的個(gè)人培訓(xùn)來(lái)提高自己的語(yǔ)言水平。
我從小就是土生土長(zhǎng)的北方人，說(shuō)的是標(biāo)準(zhǔn)的北方話。雖然上學(xué)期間學(xué)過(guò)普通話，但因缺少練習(xí)，實(shí)際表達(dá)能力不強(qiáng)。在我開(kāi)始進(jìn)行普通話個(gè)人培訓(xùn)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己在讀音、語(yǔ)調(diào)、口音等方面存在不少問(wèn)題。尤其是在學(xué)習(xí)漢字拼音方面，始終無(wú)法正確拼寫(xiě)一些生僻字。這讓我的普通話學(xué)習(xí)過(guò)程有些吃力。
為了解決這些問(wèn)題，我進(jìn)行了一系列的實(shí)踐方法和技巧。首先，我花了大量的時(shí)間進(jìn)行漢字拼音的練習(xí)，并積累了一些常用但容易拼錯(cuò)的生僻字。其次，我每天練習(xí)讀新聞、朗讀經(jīng)典文學(xué)作品，通過(guò)模仿清晰流暢的標(biāo)準(zhǔn)普通話，逐漸提高我的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)。此外，我還嘗試了多種語(yǔ)音素材和方法，如錄音自我批評(píng)、與他人進(jìn)行語(yǔ)音對(duì)話等。
隨著不斷的訓(xùn)練，我漸漸發(fā)現(xiàn)我的普通話能力得到很大的提升。我能較為流利的進(jìn)行口語(yǔ)表達(dá)，更準(zhǔn)確、規(guī)范地使用漢字拼音。此外，我也發(fā)現(xiàn)在日常生活中普通話表達(dá)更加地流暢自然，朗讀新聞稿件也更加得心應(yīng)手。
未來(lái)，我認(rèn)為我們?cè)谶M(jìn)行普通話個(gè)人培訓(xùn)時(shí)，應(yīng)該更注重實(shí)踐與方法的探究與研究。同樣在課程設(shè)計(jì)方面，注重針對(duì)性、個(gè)性化和培養(yǎng)學(xué)員自主學(xué)習(xí)能力的特色，才能真正提高每位學(xué)員的普通話能力。最后，我們更應(yīng)該將普通話作為自己的一門(mén)語(yǔ)言技能來(lái)學(xué)習(xí)，認(rèn)真投入其中，才能成為一名合格的、使用標(biāo)準(zhǔn)普通話的中國(guó)人。
總之，雖然普通話個(gè)人培訓(xùn)是一項(xiàng)需要耗費(fèi)時(shí)間和精力的工作，但相信只要我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中不斷探索、不斷實(shí)踐，相信會(huì)讓我們的普通話能力大大提高，更好更快地適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的需要。
普通話培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
第一段：引言（120字）。
保安是社會(huì)穩(wěn)定運(yùn)行的守護(hù)者，而普通話作為全民語(yǔ)言，對(duì)保安工作來(lái)說(shuō)尤為重要。為了提高保安員的溝通能力和服務(wù)質(zhì)量，保安普通話培訓(xùn)應(yīng)運(yùn)而生。我有幸參加了一次保安普通話培訓(xùn)，通過(guò)這次培訓(xùn)，我深感普通話對(duì)保安工作的重要性，同時(shí)也有了許多寶貴的體會(huì)和反思。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和方法（240字）。
這次保安普通話培訓(xùn)主要分為口語(yǔ)表達(dá)、應(yīng)急應(yīng)對(duì)和禮儀規(guī)范三個(gè)方面。在口語(yǔ)表達(dá)方面，我們學(xué)會(huì)了正確的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)，通過(guò)跟讀和模仿的方式，逐漸提高了自己的口語(yǔ)能力。在應(yīng)急應(yīng)對(duì)方面，我們學(xué)習(xí)了如何在突發(fā)情況下冷靜應(yīng)對(duì)，同時(shí)掌握了一些常用的口頭警示語(yǔ)。在禮儀規(guī)范方面，我們學(xué)習(xí)了如何正確地行禮和與人交流，培養(yǎng)了文明、禮貌的形象。
培訓(xùn)方法非常靈活多樣，不僅有課堂講解，還有實(shí)地考察和模擬演練。這些方法的應(yīng)用使得培訓(xùn)更加生動(dòng)有趣，讓我們更加易于接受和理解培訓(xùn)內(nèi)容。
第三段：培訓(xùn)的收獲（240字）。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我個(gè)人的普通話水平和溝通能力得到了提高，口語(yǔ)發(fā)音更加準(zhǔn)確，語(yǔ)調(diào)更加流暢。在實(shí)際工作中，我發(fā)現(xiàn)與他人溝通更加順暢，能夠更好地與居民和單位人員進(jìn)行交流。在應(yīng)急情況下，我能夠冷靜地向人們傳達(dá)信息，有效地組織疏散和應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。此外，我也更加注重著裝和儀容儀表，讓自己在行為上更加得體，樹(shù)立了良好的形象。
第四段：培訓(xùn)中的困惑和思考（240字）。
雖然在培訓(xùn)中有較大的進(jìn)步，但也遇到了一些困惑和問(wèn)題。比如，在特殊情況下，我仍然有時(shí)會(huì)感到應(yīng)對(duì)不當(dāng)，語(yǔ)言表達(dá)不夠準(zhǔn)確。為了進(jìn)一步提高自己的能力，我需要加強(qiáng)與他人的交流和實(shí)踐鍛煉。另外，我也發(fā)現(xiàn)在培訓(xùn)中有些同事并沒(méi)有充分重視，他們?nèi)狈?duì)普通話培訓(xùn)的積極性。我們應(yīng)該鼓勵(lì)和幫助他們，共同提高保安整體的普通話水平。
第五段：總結(jié)和展望（360字）。
通過(guò)這次保安普通話培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到普通話對(duì)保安工作的重要性，有效地提高了自己的溝通能力和服務(wù)質(zhì)量。然而，普通話培訓(xùn)并不是一次性的事情，它需要我們堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和提高。我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高普通話水平，為更好地服務(wù)社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
同時(shí)，我也希望能夠借此機(jī)會(huì)呼吁保安行業(yè)加大對(duì)普通話培訓(xùn)的重視，推動(dòng)保安整體素質(zhì)的提高。普通話不僅僅是一種語(yǔ)言交流的工具，更是一種文化的傳承和社會(huì)文明的象征。只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和提高，才能更好地履行保安工作的職責(zé)，為社會(huì)和諧穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。
普通話培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
昨天下午參加完結(jié)業(yè)典禮就決心無(wú)論多累多趕多晚也要回家，好好的洗一個(gè)澡在自己的床上睡到自然醒。一個(gè)人輾轉(zhuǎn)到晚上十點(diǎn)多才拖著行李回到了荊門(mén)，雖然已累到不行，但還是認(rèn)真徹底洗了個(gè)熱水澡，然后開(kāi)始倒床就睡，一直到今天上午一半天。雖然考完測(cè)評(píng)能力心里就基本放松，估摸著應(yīng)該是過(guò)了，但沒(méi)查口語(yǔ)成績(jī)之前在群里看到一堆人說(shuō)沒(méi)通過(guò)時(shí)心里還是緊張了一下。為確保無(wú)誤，內(nèi)心的忐忑和壓力還是在下午結(jié)業(yè)典禮上老師念到我名字叫我上臺(tái)拿證書(shū)的時(shí)候才完全釋放掉了，畢竟百分之七十的合格率還是讓人有些緊張。
一個(gè)星期的高壓學(xué)習(xí)，確不夸張，我真的時(shí)刻都繃著一根弦，并且從最開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢越來(lái)越緊，許久都從未有過(guò)這樣的壓力，或許是有一些工作以后的外在壓力吧，怕過(guò)不了回單位不太掛得住。學(xué)習(xí)期間媽媽會(huì)電話支持我，她總說(shuō)相信我只要努力認(rèn)真付出，一定能夠成功。我雖然嘴上說(shuō)嗯但內(nèi)心依舊緊著，跟著由一大部分是大中小學(xué)語(yǔ)文老師還有電臺(tái)播音的人一起學(xué)習(xí)，相比起來(lái)我一個(gè)從小學(xué)畢業(yè)后就不再寫(xiě)漢語(yǔ)拼音的體育老師，漢字的積累簡(jiǎn)直是甚少，因此這一個(gè)星期總是希望自己盡力去做。每天早上五點(diǎn)多就起床讀書(shū)，晚上九點(diǎn)上完課回酒店匆匆洗完就復(fù)習(xí)，十一二點(diǎn)再睡覺(jué)。
后面幾天為了節(jié)約時(shí)間午休也不回賓館了，吃完飯直接回教室桌子上趴一會(huì)兒。對(duì)于剛剛結(jié)束了一段時(shí)間的演講訓(xùn)練就馬不停蹄的又得每天訓(xùn)練普通話這樣的節(jié)奏，我一度擔(dān)心自己的嗓子會(huì)崩潰，最后導(dǎo)致口語(yǔ)測(cè)試受影響，萬(wàn)幸還是堅(jiān)強(qiáng)挺過(guò)來(lái)了。睡飽了晚上跟帥老師一起吃肉，聊聊天，輕松一下許久的壓抑。想起之前和一個(gè)朋友說(shuō)過(guò)，有時(shí)候很付出很努力的去做一件事情，并非特別在意最終的結(jié)果，就好比這一回我如果是掛了也不過(guò)就只是小難過(guò)一下而已，但還是會(huì)在過(guò)程中傾力去做，只是不想未來(lái)的某一天想起的'時(shí)候，會(huì)埋怨自己的失敗是因?yàn)闆](méi)盡力。有時(shí)候機(jī)會(huì)和機(jī)遇并不是次次都會(huì)眷顧你，也許錯(cuò)過(guò)就不再會(huì)有，我不愿自己的人生留下太多錯(cuò)過(guò)的遺憾，因此我會(huì)認(rèn)真盡力的去做事情。短暫的輕松后又得開(kāi)啟寫(xiě)開(kāi)題的模式了，時(shí)間緊任務(wù)重，不知道會(huì)被導(dǎo)師打回來(lái)多少次，提出多少意見(jiàn)挨多少批，也需做好一個(gè)打不死的小強(qiáng)，挺住，熬過(guò)15號(hào)。在忙忙碌碌中本命年都進(jìn)入下半部分了，最重要的一件事情依舊未完成，anyway，iwilldomybest！晚安。
普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言，作為一名教師，普通話是一門(mén)必修課。為了進(jìn)一步提高我的普通話水平，我參加了普通話提高培訓(xùn)班，感覺(jué)受益匪淺。
普通話，又稱國(guó)語(yǔ)，它是以北京話為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的大陸漢語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)。普通話作為漢語(yǔ)的官方發(fā)音在全國(guó)范圍進(jìn)行推廣。因此，作為教師，我們學(xué)好普通話是教學(xué)的基石。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，我收獲良多。
首先，培訓(xùn)教師為我們講述了普通話的概念及其有關(guān)的理論知識(shí)，他的課親切自然、耐人尋味，他的普通話讓人聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得十分悅耳，感覺(jué)是主持人的音調(diào)，所以在學(xué)習(xí)時(shí)我非常認(rèn)真，也努力在模仿。通過(guò)學(xué)習(xí)不僅讓我學(xué)到了一些寶貴的普通話專業(yè)知識(shí)，找到了自己學(xué)習(xí)和發(fā)音中的不足，而且對(duì)普通話又產(chǎn)生了一些新的認(rèn)識(shí)，從而也提高了自己說(shuō)好普通話的信心。
其次，我感覺(jué)要想說(shuō)好普通話最重要的是端正態(tài)度，通過(guò)多種方式培養(yǎng)良好的說(shuō)話習(xí)慣。作為客家人，我的普通話帶有很重的方言口音，有時(shí)說(shuō)話速度快了，更是沒(méi)有把發(fā)音發(fā)準(zhǔn)確，含糊不清。通過(guò)培訓(xùn)，我樹(shù)立了目標(biāo)，做好了規(guī)劃，用繞口令的方法不斷的訓(xùn)練，達(dá)到速度的同時(shí)也正了音。另外我還在平時(shí)工作之余多收聽(tīng)廣播，培養(yǎng)語(yǔ)感，正所謂環(huán)境也是一種良好的熏陶。
再次，要想說(shuō)好普通話，還必須多學(xué)、多記、多讀、多聽(tīng)、?？偨Y(jié)、多練習(xí)。在培訓(xùn)期間，我經(jīng)常起來(lái)晨讀晨練。跟著mp3里面的導(dǎo)讀，一次又一次的訓(xùn)練，模仿，直到說(shuō)起話來(lái)不拗口。一周下來(lái)，我的普通話說(shuō)得流暢了許多。在與別人的交流中，我關(guān)注自己發(fā)音方面的問(wèn)題，不斷的糾正，彌補(bǔ)方言的發(fā)音不足。多堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話交流，爭(zhēng)取發(fā)好難發(fā)音的字、詞、句。
總之，普通話的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)我們教師來(lái)說(shuō)是一次難得的促進(jìn)專業(yè)化成長(zhǎng)的良好機(jī)會(huì)。我將以此為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)，真正把普通話說(shuō)好。對(duì)于一名人民教師，學(xué)習(xí)是終身的，也是為了適應(yīng)日新月異的時(shí)代變化所必須的，普通話作為通用語(yǔ)，在教育中傳道授業(yè)解惑的橋梁，我們不僅要說(shuō)得好，還要說(shuō)得富有感染力，那樣可以更好的提高教學(xué)水平。因此，我將不斷努力，把話說(shuō)得漂亮。
普通話培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
近年來(lái)，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，保安隊(duì)伍在城市管理中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。然而，由于保安隊(duì)伍中普通話表達(dá)能力的不足，給保安工作帶來(lái)了一定的挑戰(zhàn)。為了提升保安隊(duì)伍的整體素質(zhì)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)始開(kāi)設(shè)普通話培訓(xùn)課程，并讓我有幸參與其中。本文將圍繞保安普通話培訓(xùn)的目的、培訓(xùn)內(nèi)容以及培訓(xùn)帶來(lái)的效果三個(gè)方面進(jìn)行敘述，總結(jié)出培訓(xùn)的心得體會(huì)。
在保安普通話培訓(xùn)課程中，首先明確了培訓(xùn)的目的。通過(guò)培訓(xùn)，旨在提高保安隊(duì)伍的普通話水平，培養(yǎng)保安人員良好的語(yǔ)言表達(dá)能力，以便更好地履行職責(zé)，及時(shí)準(zhǔn)確地與群眾溝通交流。在培訓(xùn)目的的指引下，我們也深刻意識(shí)到提升普通話能力的重要性，明確了自身提升的目標(biāo)。
與此同時(shí)，培訓(xùn)課程中涵蓋了豐富的內(nèi)容，以幫助我們提高普通話水平。首先，我們進(jìn)行了基礎(chǔ)的語(yǔ)音培訓(xùn)，學(xué)習(xí)如何泛音、臺(tái)灣舌尖音以及兒化音等。這些技巧有助于我們?cè)谌粘＝涣髦懈玫匕l(fā)音，讓聽(tīng)眾更容易理解我們的意思。其次，我們學(xué)習(xí)了普通話的基本詞匯與語(yǔ)法規(guī)則，并通過(guò)大量的練習(xí)與模擬對(duì)話來(lái)提高我們的口語(yǔ)表達(dá)能力。培訓(xùn)課程的內(nèi)容設(shè)計(jì)合理，既注重理論學(xué)習(xí)，又注重實(shí)踐操作，讓我們?cè)谂嘤?xùn)中真正感受到了普通話的運(yùn)用之美。
通過(guò)參加保安普通話培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到這種培訓(xùn)帶來(lái)的效果。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在普通話交流中更加自如，不再拘謹(jǐn)。之前的我面對(duì)聽(tīng)眾時(shí)總會(huì)感到緊張而言不利落，但現(xiàn)在我能夠更加流暢地表達(dá)自己的意思，與他人進(jìn)行良好的溝通。其次，我在履行職責(zé)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，通過(guò)使用正確的普通話，在處理突發(fā)事件時(shí)更加得心應(yīng)手。這不僅增加了我個(gè)人的自信，也提升了整個(gè)隊(duì)伍的形象，得到了他人的肯定與認(rèn)可。
總結(jié)起來(lái)，保安普通話培訓(xùn)給我留下了深刻的心得體會(huì)。首先，明確培訓(xùn)的目的對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)非常重要，它激發(fā)了我積極參與培訓(xùn)并不斷努力提升普通話能力的動(dòng)力。其次，培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多樣，培訓(xùn)師的專業(yè)指導(dǎo)與耐心講解使我受益匪淺。最后，培訓(xùn)帶來(lái)的效果超出了我的預(yù)期，不僅提高了個(gè)人的普通話水平，也增加了自信心和職業(yè)形象。
綜上所述，保安普通話培訓(xùn)是一項(xiàng)具有重要意義的培訓(xùn)工作。通過(guò)參加培訓(xùn)，我不僅提高了普通話水平，也增強(qiáng)了自己在工作中的能力與競(jìng)爭(zhēng)力。相信隨著保安普通話培訓(xùn)的不斷深入，保安隊(duì)伍的整體素質(zhì)也會(huì)持續(xù)提升，為城市的安全與和諧發(fā)揮更大的作用。
普通話培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
為期三天的某某縣普通話培訓(xùn)班學(xué)習(xí)結(jié)束了，這是某某縣第四期普通話培訓(xùn)活動(dòng)，我有幸參加了這次培訓(xùn)。雖然短短的幾天，但我卻覺(jué)得受益匪淺。
這次培訓(xùn)會(huì)，整個(gè)組織管理自始至終有條有理，既嚴(yán)格又民主，不論從上課和活動(dòng)形式上看，還是從考勤上看，都是一次非常正規(guī)的培訓(xùn)活動(dòng)。培訓(xùn)會(huì)上老師為我們深入淺出、幽默詼諧的講述了普通話的.概念及其有關(guān)的理論知識(shí)，她的課親切自然、耐人尋味，在培訓(xùn)過(guò)程中常常與學(xué)員互動(dòng)，讓大家更好的融入這次學(xué)習(xí)當(dāng)中，老師還教導(dǎo)我們，想要說(shuō)好普通話首先要端正自己的態(tài)度，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中我們可以通過(guò)多種方式培養(yǎng)良好的說(shuō)話習(xí)慣。除了養(yǎng)成良好的說(shuō)話習(xí)慣，我們還必須多學(xué)、多記、多讀、多聽(tīng)、多總結(jié)、多練習(xí)。學(xué)好普通話，絕非一朝一夕就能學(xué)好，語(yǔ)言習(xí)慣的改變是件不容易的事，從習(xí)慣使用方言過(guò)度到能熟練自如的使用普通話，需要我們下一番苦工。
通過(guò)這次培訓(xùn)不僅讓我學(xué)到了一些寶貴的普通話專業(yè)知識(shí)，找到了自己學(xué)習(xí)和發(fā)音中的不足，而且對(duì)普通話又產(chǎn)生了一些新的認(rèn)識(shí)，從而也提高了自己說(shuō)好普通話的信心。
普通話培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，普通話已經(jīng)成為了我們?nèi)粘＝涣髦斜夭豢缮俚囊徊糠帧Ｋ俏覀兣c他人溝通的橋梁，亦能直接反映出一個(gè)人的文化素養(yǎng)和修養(yǎng)。因此，為了全面走向世界，提高個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力，我開(kāi)啟了普通話個(gè)人培訓(xùn)的學(xué)習(xí)之旅，下面將分享我的心得體會(huì)。
第二段：成果。
在普通話個(gè)人培訓(xùn)的過(guò)程中，我收獲了很多。首先，我了解到了普通話發(fā)音的基本規(guī)則，掌握了正確的音、聲、調(diào)、節(jié)奏的技巧。其次，我學(xué)習(xí)了正確的普通話語(yǔ)音特點(diǎn)和基本的口語(yǔ)表達(dá)技巧，掌握了如何在不同場(chǎng)合下合理運(yùn)用語(yǔ)音、詞匯等技巧，提高了自己的口語(yǔ)表達(dá)水平。最后，我跟隨導(dǎo)師對(duì)普通話的閱讀、短篇演講等進(jìn)行練習(xí)，全面提升了自己的語(yǔ)言綜合素質(zhì)。
第三段：收獲。
在多次練習(xí)過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)個(gè)人口語(yǔ)能力和表達(dá)能力有了大幅度提升。之前在與他人交流的過(guò)程中，往往存在發(fā)音錯(cuò)誤、話語(yǔ)表達(dá)不到位的情況，現(xiàn)在經(jīng)過(guò)普通話個(gè)人培訓(xùn)的全面提升，我在與他人交流時(shí)自信了許多，能更好地表達(dá)自己的思想和想法。同時(shí)，我的聽(tīng)力水平也有了很大提升，能夠更加準(zhǔn)確地聽(tīng)懂他人的意思，避免了因誤解發(fā)生的不必要的溝通障礙。
第四段：感悟。
在普通話個(gè)人培訓(xùn)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，最重要的收獲是對(duì)學(xué)習(xí)和自我提升的認(rèn)知。我漸漸明白了語(yǔ)言是一個(gè)人最重要的工具之一，因此必須深入學(xué)習(xí)，通過(guò)不斷地練習(xí)和實(shí)踐提升自己。同時(shí)，我也意識(shí)到了要不斷跟上時(shí)代的發(fā)展步伐，利用新媒體與他人交流，積極參與公共事務(wù)，使自己能夠更好地融入社會(huì)。
第五段：總結(jié)。
總而言之，在今天這個(gè)信息化、全球化的時(shí)代，掌握好普通話非常重要。因此，我在普通話個(gè)人培訓(xùn)的學(xué)習(xí)中，成功地提升了自己的口語(yǔ)表達(dá)和聽(tīng)說(shuō)能力，同時(shí)學(xué)到了語(yǔ)言溝通的技巧，也明確了自己的目標(biāo)和前進(jìn)方向。我相信，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我會(huì)越來(lái)越能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求，為自己的發(fā)展之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
普通話培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
首先真誠(chéng)地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次暑假培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，其次，真誠(chéng)地感謝在座的每一位領(lǐng)導(dǎo)、老師能夠坐在這里認(rèn)真聽(tīng)我一個(gè)剛剛踏入我們聊城實(shí)驗(yàn)小學(xué)不足一年的小輩的匯報(bào)。
我們大家都知道，全世界約有2790多種語(yǔ)言，其中超過(guò)5000萬(wàn)人口以上的語(yǔ)言有13種，而普通話不僅是全世界使用人數(shù)最多的語(yǔ)言，我個(gè)人認(rèn)為也是世界上最美的語(yǔ)言，對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō)，也是我們的職業(yè)語(yǔ)言，而說(shuō)一口流利的普通話，對(duì)我們教學(xué)也是非常必要的。8月2日至5日，我有幸參加了由區(qū)教育局師訓(xùn)科組織的普通話培訓(xùn)活動(dòng)。雖然大學(xué)期間也系統(tǒng)地學(xué)過(guò)現(xiàn)代漢語(yǔ)，但是像這種專門(mén)進(jìn)行普通話培訓(xùn)的活動(dòng)還是第一次接觸。此次活動(dòng)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這讓我對(duì)普通話有了更深層次的認(rèn)識(shí)，可以用四個(gè)字來(lái)描述，那就是，受益匪淺。
本次培訓(xùn)為期四天，在聊城建設(shè)路小學(xué)舉辦，主要是針對(duì)語(yǔ)文和英語(yǔ)老師的進(jìn)行的一次普通話再學(xué)習(xí)活動(dòng)，包括了城區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)在內(nèi)的近200名中小學(xué)老師參加，其中我們學(xué)校就有七位。本次培訓(xùn)課程安排得很滿，內(nèi)容可謂是豐富多彩，各位老師以她們獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格毫不保留地把自己在工作和生活中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與我們分享，深入淺出地為我們講授了關(guān)于普通話的相關(guān)知識(shí)。
8月2日上午，我聆聽(tīng)了聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院的李艷敏老師給我們講授的《國(guó)家有關(guān)政策法規(guī)和普通話測(cè)試》，重新學(xué)習(xí)了什么是普通話，普通話與方言的關(guān)系，以及國(guó)家推廣普通話的方針政策和工作思路。并且了解到，每年9月第三周是全國(guó)推廣普通話宣傳周，自1998年第一屆推普周開(kāi)始，至今20xx年為第12屆推普周。下午，聆聽(tīng)了張鳳軍老師的《跟我說(shuō)普通話》，從她的講座中，我們不僅掌握聲母和韻母的發(fā)聲時(shí)發(fā)音器官的控制要領(lǐng)，而且認(rèn)識(shí)到自己發(fā)音方面的存在的問(wèn)題。接下來(lái)的三天，圍繞普通話測(cè)試，鐘先華老師講授了《韻母和韻母的辯正》、李娟老師的《聲、韻、調(diào)辨正綜合訓(xùn)練》和《聊城方言詞匯語(yǔ)法特點(diǎn)》、邵琰老師的《朗讀作品指導(dǎo)及訓(xùn)練》和《說(shuō)話要求、輔導(dǎo)及訓(xùn)練》、張麗華老師的《普通話水平測(cè)試應(yīng)試指導(dǎo)》。
她們的講座，基本上涉及到了普通話水平測(cè)試的各種題型，知識(shí)容量很大，一節(jié)課一個(gè)半小時(shí)，雖然說(shuō)聽(tīng)得很認(rèn)真地聽(tīng)講、記筆記，跟著老師進(jìn)行發(fā)音練習(xí)，但是還是覺(jué)得很吃力，有些專業(yè)知識(shí)很難當(dāng)堂消化。讓我記憶猶新的是，李艷敏老師在講“啊”的變音的時(shí)候，一個(gè)“啊”字放在不同的句子里竟然得發(fā)六種不同的音，這是我們?cè)谝郧暗娜粘Ｉ钪谢旧蠜](méi)有注意到的問(wèn)題，當(dāng)她在講解這一塊知識(shí)的時(shí)候，著實(shí)讓我們?cè)谧拿恳晃焕蠋煾杏X(jué)到有點(diǎn)困難，同時(shí)也感嘆中國(guó)漢語(yǔ)的無(wú)限魅力和深刻內(nèi)涵。當(dāng)時(shí)我就想，要想學(xué)好普通話，還真不是一蹴而就的，確實(shí)要下一番苦功夫。
咱們學(xué)校是公認(rèn)的臥虎藏龍之地，大部分老師和領(lǐng)導(dǎo)普通話說(shuō)得都非常棒，而且好幾位老師取得了省級(jí)普通話測(cè)試員的資質(zhì)，我在這里談普通話這個(gè)話題，總覺(jué)得有點(diǎn)班門(mén)弄斧之嫌。所以，我的這次匯報(bào)中，我的側(cè)重點(diǎn)是說(shuō)說(shuō)經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)后，我的一點(diǎn)收獲和心得體會(huì)。
因?yàn)閯倓偨掏暌荒昙?jí)，所以聆聽(tīng)張鳳軍老師講授聲母和韻母的的發(fā)音練習(xí)這一節(jié)課的時(shí)候，我聽(tīng)得特別認(rèn)真。也就是在這堂課上，我深受打擊，同時(shí)倍感慶幸。之所以深受打擊，是因?yàn)樗倪@堂課讓我意識(shí)到，自己說(shuō)了這么多年的普通話，還覺(jué)得還可以，不至于到那種，我一說(shuō)普通話，大家就覺(jué)得很皺眉頭的地步，但是聽(tīng)完張鳳軍老師播放的音頻文件及她的精彩講解后，我發(fā)覺(jué)，其實(shí)我說(shuō)的就是地地道道的聊普，刺刺拉拉的特別難聽(tīng)。
讓我感到慶幸的是，張鳳軍老師的這堂課，終于解開(kāi)了我多年的一個(gè)疑惑，那就是為什么中央新聞聯(lián)播主持人的聲音為何那么得干凈，聽(tīng)著那么圓潤(rùn)、渾厚。而我的總是含混不清。練習(xí)的少是原因之一，最重要的是因?yàn)?，我在發(fā)音時(shí)，發(fā)音部位和發(fā)音方法上存在著很多不當(dāng)之處，比如說(shuō)，舌位的高低、舌位的前后、唇形圓展度等，而她的這節(jié)課，對(duì)我剛踏上崗位的新教師而言，就像是一場(chǎng)及時(shí)雨，讓我對(duì)普通話有了更深刻的認(rèn)識(shí)，它讓我樹(shù)立了普通話的信心，同時(shí)也為以后的普通話學(xué)習(xí)提供了有效的方法和渠道。
接下來(lái)，我針對(duì)怎樣才能說(shuō)好普通話談一下自己的見(jiàn)解，與大家共勉。
普通話培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
上周末，我有幸參加了師訓(xùn)科舉辦的普通話提高培訓(xùn)班。雖然僅是短短的兩天學(xué)習(xí)，卻有著別樣的體會(huì)。
剛開(kāi)始學(xué)習(xí)是不以為然的。不就是普通話嗎？上學(xué)時(shí)就已達(dá)到二甲，畢業(yè)后做了將近十年的教師，上課全用普通話，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)成績(jī)提高一下，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。然而，當(dāng)我走進(jìn)一小報(bào)告廳，面對(duì)緊密的日程安排、慈祥而又嚴(yán)格的培訓(xùn)教師時(shí)，終于有了些忐忑的心情。情況還不止如此，當(dāng)我們正式進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)，才知道自己的普通話水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象。
培訓(xùn)第一天，為了使培訓(xùn)教師對(duì)我們的語(yǔ)言基礎(chǔ)有個(gè)全面的了解，便于今后針對(duì)性進(jìn)行培訓(xùn)，教育局魏局長(zhǎng)、師訓(xùn)科王老師和主講趙老師以及其他領(lǐng)導(dǎo)，給各單位參加培訓(xùn)的老師準(zhǔn)備了學(xué)習(xí)材料。培訓(xùn)聲調(diào)的時(shí)候，趙老師先讓學(xué)員注音，然后糾正答案。一向自信的我一下錯(cuò)了20多個(gè)，面對(duì)闊別了多年的拼音真切地感受到了壓力。我不得不打起十二分精神，迎接余下的培訓(xùn)，因?yàn)榇丝?，我們已深切的認(rèn)識(shí)到，我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不是別人，而是我們自己。培訓(xùn)中，我們還面臨著另一個(gè)挑戰(zhàn)，就是發(fā)音部位不準(zhǔn)確。發(fā)音是普通話培訓(xùn)中最為基礎(chǔ)的部分，可是對(duì)于一個(gè)已學(xué)會(huì)普通話的人來(lái)說(shuō)，克服舊有的發(fā)音習(xí)慣就困難多了。為了糾正我們的錯(cuò)音，趙老師是一個(gè)字母一個(gè)字母教我們它的發(fā)音部位在哪，怎么發(fā)，真可謂“口對(duì)口”的教。對(duì)于聲母韻母的教學(xué)趙老師都是一如既往。
通過(guò)趙老師幾個(gè)看似不起眼的笑話，切實(shí)讓我感受到學(xué)習(xí)普通話的重要性；通過(guò)兩天的培訓(xùn)讓我感受普通話與地方方言的天壤之別，平時(shí)所說(shuō)的看似簡(jiǎn)單的一句普通話都是聲調(diào)不對(duì)，鬧出了很多笑話，但對(duì)于我們店子的學(xué)員來(lái)說(shuō)，只要是聲調(diào)讀對(duì)，認(rèn)識(shí)的字讀出來(lái)基本沒(méi)有問(wèn)題，因?yàn)椴淮嬖趜、c、s與zhi、chi、shi、r的不分，也不存在r與l的不分，不認(rèn)識(shí)的就另當(dāng)別論了；通過(guò)這次培訓(xùn)，讓我感受到要想說(shuō)好普通話“貴在堅(jiān)持”，趙老師用自己的親身經(jīng)歷為我們解釋了什么是堅(jiān)持。堅(jiān)持就是無(wú)論在工作中、家庭中還是生活中都講普通話，堅(jiān)持就是無(wú)論別人接受與否都要講普通話。同時(shí)為了學(xué)好普通話我們自己也要營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)普通話、應(yīng)用普通話的氛圍，在學(xué)校內(nèi)、生活中，堅(jiān)持做到積極說(shuō)、積極練，日復(fù)一日，我們的普通話水平一定會(huì)得到大幅度提升；通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了語(yǔ)言文化知識(shí)，提高了說(shuō)普通話的能力，而且讓我深刻的體會(huì)到“冰凍三尺，非一日之寒”的真諦。學(xué)好普通話不是一朝一夕的事，要學(xué)會(huì)并不難，但要學(xué)標(biāo)準(zhǔn)卻要下苦功，要經(jīng)歷很長(zhǎng)時(shí)間的磨練和積累。
我從內(nèi)心里感謝這次培訓(xùn)，決心在今后的工作中堅(jiān)持講普通話，使自己的普通話話水平再上一個(gè)臺(tái)階。
普通話培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言。這學(xué)期，我有幸參加了教研室組織的普通話培訓(xùn)活動(dòng)，感覺(jué)受益匪淺。
第一、培訓(xùn)教師張老師為我們深入淺出、幽默詼諧的講述了普通話的概念及其有關(guān)的理論知識(shí)，她的課親切自然、耐人尋味，她的學(xué)識(shí)及成長(zhǎng)經(jīng)歷更是讓我佩服，所以在學(xué)習(xí)時(shí)我學(xué)的非常專心，通過(guò)學(xué)習(xí)不僅讓我學(xué)到了一些寶貴的普通話專業(yè)知識(shí)，找到了自己學(xué)習(xí)和發(fā)音中的不足，而且對(duì)普通話又產(chǎn)生了一些新的認(rèn)識(shí)，從而也提高了自己說(shuō)好普通話的信心。
第二、我感覺(jué)要想說(shuō)好普通話首先要端正態(tài)度，通過(guò)多種方式培養(yǎng)良好的說(shuō)話習(xí)慣。
第三、要想說(shuō)好普通話，還必須從以下幾個(gè)方面入手即多學(xué)、多記、多讀、多聽(tīng)、?？偨Y(jié)、多練習(xí)。多學(xué)就是要多學(xué)普通話中漢語(yǔ)拼音的基本理論知識(shí)；多記就是多用心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律，掌握發(fā)音部位。多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典等，鍛煉說(shuō)普通話的感覺(jué)，或者看到一個(gè)字后，就暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音，并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系，爭(zhēng)取舉一反三，觸類旁通。多聽(tīng)就是多聽(tīng)電視節(jié)目主持人專業(yè)的播音；常總結(jié)就是把遇到的好方法和難把握的聲調(diào)及時(shí)整理下來(lái)，以便在日常的練習(xí)中靈活運(yùn)用。多練就是多堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話交流，爭(zhēng)取發(fā)好難發(fā)音的字、詞、句。
貢獻(xiàn)。同時(shí)也希望全體教師一齊努力，同心攜手，真正把普通話說(shuō)好、推廣好，讓普通話在我們的校園里扎根！
普通話培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
普通話已經(jīng)成為現(xiàn)代中國(guó)人最主流的語(yǔ)言運(yùn)用方式，是一種相互溝通的橋梁。由于中國(guó)國(guó)土遼闊，各地方言的差異非常大，所以普通話的地位愈發(fā)重要。然而，在我個(gè)人的語(yǔ)言前途規(guī)劃中，發(fā)現(xiàn)自己的普通話表達(dá)能力還有待提高。于是，經(jīng)過(guò)多番尋找，我來(lái)到了普通話個(gè)人培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)之中。
第二段：課程內(nèi)容。
這個(gè)培訓(xùn)課程由到家上門(mén)的華文教育課程機(jī)構(gòu)提供。從開(kāi)始每天的語(yǔ)言基礎(chǔ)練習(xí)，再到閱讀、口語(yǔ)和寫(xiě)作的綜合提高，通過(guò)系統(tǒng)的課程來(lái)幫助學(xué)生提高中文水平。尤其是在口語(yǔ)練習(xí)環(huán)節(jié)里，不只是簡(jiǎn)單地進(jìn)行句子重組和單詞拼讀的訓(xùn)練，也包括了中式禮儀和表達(dá)方式的學(xué)習(xí)，從不同角度提高普通話的應(yīng)用水平。
第三段：學(xué)習(xí)體會(huì)。
在50課小時(shí)的學(xué)習(xí)中，我對(duì)普通話的使用已有了明顯的提高。在語(yǔ)音發(fā)音和詞語(yǔ)適用上，相比于之前的表現(xiàn)，我變得更加自信。而且，在跟學(xué)習(xí)伙伴的互動(dòng)交流中，我也更加自然、隨性了?？偟膩?lái)說(shuō)，普通話個(gè)人培訓(xùn)不只提高了我的普通話水平，也讓我學(xué)習(xí)到更多聊天的技巧和自我溝通能力。
第四段：遇到的困難。
學(xué)習(xí)中，我遇到最大的困難便是時(shí)間管理。每周繁忙的工作和家庭生活給我的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)很少，所以只得利用夜晚和周末進(jìn)行培訓(xùn)，以及想盡辦法、節(jié)約時(shí)間彌補(bǔ)過(guò)去的基礎(chǔ)不足。同時(shí)不得不承認(rèn)，懈怠也是我學(xué)習(xí)普通話成果與精進(jìn)的最大障礙。
第五段：展望學(xué)習(xí)。
經(jīng)過(guò)這一次的個(gè)人普通話培訓(xùn)經(jīng)歷，我意識(shí)到進(jìn)一步學(xué)習(xí)中文的必要性。在以后的學(xué)習(xí)中，我堅(jiān)信掌握好普通話的表達(dá)應(yīng)用能力對(duì)我人際交往有很大的助力。所以，在今后的生活和工作中，我還將繼續(xù)使用各種方法來(lái)錘煉我的中文技巧。
結(jié)論：普通話個(gè)人培訓(xùn)讓我在溝通能力和中文水平上的提高疾速進(jìn)步。盡管學(xué)習(xí)中一路克服了時(shí)間和懈怠等難關(guān)，我仍然看到了自己在中文應(yīng)用方面較之前的進(jìn)步和自信。我相信這已經(jīng)成為我目前在中文學(xué)習(xí)能力中最具挑戰(zhàn)也是最具回報(bào)的一段經(jīng)歷了。
普通話培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
自從我意識(shí)到普通話在現(xiàn)代社會(huì)的重要性后，我決定參加普通話國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)班。普通話作為中國(guó)的官方語(yǔ)言，不僅在職場(chǎng)上起到重要的作用，還能夠加強(qiáng)我們的交流和理解能力。通過(guò)參加普通話國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)課程，我希望能夠提高我的口語(yǔ)表達(dá)能力，擴(kuò)大我的詞匯量，以更流利、準(zhǔn)確地用普通話進(jìn)行交流。
第二段：談?wù)撆嘤?xùn)過(guò)程中所面臨的挑戰(zhàn)及解決方法（字?jǐn)?shù)：250）。
在普通話國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)的過(guò)程中，我首先面臨的挑戰(zhàn)是發(fā)音準(zhǔn)確性。普通話的發(fā)音相較于我所使用的方言有很大的差異，因此在一開(kāi)始的訓(xùn)練中，我常常發(fā)生發(fā)音錯(cuò)誤。然而，通過(guò)不斷反復(fù)練習(xí)、模仿優(yōu)秀的普通話演講者以及與其他學(xué)員的互動(dòng)，我逐漸改善了我的普通話發(fā)音。
此外，詞匯量的不足也是我在學(xué)習(xí)普通話國(guó)語(yǔ)過(guò)程中的另一個(gè)挑戰(zhàn)。普通話的詞匯量非常廣泛且豐富，我發(fā)現(xiàn)自己在詞匯量方面存在很大的不足。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我開(kāi)始每天閱讀一些普通話的文章或書(shū)籍，并使用新學(xué)到的詞匯來(lái)練習(xí)造句。這種積累的方式讓我逐漸拓寬了我的詞匯量。
第三段：談?wù)撆嘤?xùn)收獲和理解的提升（字?jǐn)?shù)：250）。
在參加普通話國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)的過(guò)程中，我不僅僅提高了我的口語(yǔ)表達(dá)能力，還加深了對(duì)普通話的理解。通過(guò)學(xué)習(xí)普通話的語(yǔ)音、語(yǔ)法和使用規(guī)范，我意識(shí)到普通話是一種非常規(guī)范和規(guī)整的語(yǔ)言。我開(kāi)始注意到普通話的音、調(diào)和韻律，以及語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的使用規(guī)則。這種對(duì)普通話的深入理解讓我能夠更加自信地運(yùn)用普通話進(jìn)行交流。
此外，通過(guò)與其他學(xué)員的互動(dòng)和演講課程，我還提高了我的演講能力和說(shuō)服力。在課堂上展示個(gè)人演講技巧并接受別人的評(píng)價(jià)，讓我學(xué)會(huì)了如何更好地傳達(dá)想法和表達(dá)觀點(diǎn)。這也為我今后在工作、學(xué)習(xí)和社交場(chǎng)合中的表達(dá)能力奠定了良好的基礎(chǔ)。
普通話國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)的收獲不僅僅在課堂上，它還在我生活的各個(gè)方面發(fā)揮著實(shí)際的作用。在職場(chǎng)中，我能夠更好地與同事進(jìn)行交流，用更清晰、更準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和建議。這讓我在工作中的溝通更加高效，并得到了同事們的認(rèn)可。
在日常生活中，普通話國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)也讓我能夠更好地融入社交圈子。無(wú)論是與家人、朋友還是陌生人的交流，我都能夠用更流暢、準(zhǔn)確的普通話與他們進(jìn)行溝通。這種能力的提升不僅促進(jìn)了我的人際關(guān)系發(fā)展，也給我?guī)?lái)了更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。
通過(guò)普通話國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)，我不僅提高了自己的口語(yǔ)表達(dá)能力和詞匯量，還拓寬了我的視野和理解。普通話是一種非常重要的工具，它不僅能夠增強(qiáng)我們的交流和理解能力，還能夠在工作和生活中帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)和成功。因此，我堅(jiān)信，通過(guò)參加普通話國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)，我們能夠?yàn)樽约旱奈磥?lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
普通話培訓(xùn)心得體會(huì)篇十八
隨著社會(huì)的進(jìn)步，交流的不斷廣泛，學(xué)說(shuō)普通話已被越來(lái)越多的人們所重視。為了提高我們的普通話水平，xxx組織了全體人員參加普通話培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，我感受頗深。
普通話是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話文為語(yǔ)法規(guī)范的一種語(yǔ)言。一口字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的普通話能給人一種美感，給人無(wú)窮的享受。學(xué)好普通話，說(shuō)難也不難，說(shuō)不難還真有點(diǎn)兒難。如果你不會(huì)說(shuō)普通話，那么你就不能把你正確的意思表達(dá)出來(lái)。經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我有以下感受與大家分享：
第一，學(xué)好拼音字母，掌握好發(fā)音部位。拼音不過(guò)關(guān)，想說(shuō)好普通話是很難的，尤其是細(xì)節(jié)問(wèn)題，比如：前鼻音和后鼻音，平舌音和翹舌音等。這些細(xì)節(jié)的問(wèn)題處理不好，發(fā)音就不準(zhǔn)確。那學(xué)好普通話就是無(wú)源之水、無(wú)本之木！更談不上說(shuō)一口流利的普通話。
第二，要多讀報(bào)，鍛煉說(shuō)普通話的感覺(jué)，舉一反三，觸類旁通。
第三，不懂就查。字典是我們的老師，如果碰到不會(huì)讀的字趕快查字典，這樣日積月累，自然而然就不會(huì)念錯(cuò)了。
第四，堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常交流。有人說(shuō)：語(yǔ)言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說(shuō)普通話的環(huán)境中，你的普通話水平也會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高。
第五，錄音對(duì)照。這個(gè)方法是我從孩子用復(fù)讀機(jī)學(xué)習(xí)英語(yǔ)受到的啟發(fā)。一天，孩子聽(tīng)完英語(yǔ)磁帶后，用復(fù)讀機(jī)的跟讀功能在練習(xí)說(shuō)英語(yǔ)，我立刻想到，這應(yīng)該也是練習(xí)普通話的好方法，它可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在朗讀過(guò)程中的錯(cuò)誤，還可以把自己朗讀的文章錄下來(lái)反復(fù)聽(tīng)，從中發(fā)現(xiàn)不足之處。比如：語(yǔ)速、發(fā)音、語(yǔ)調(diào)等。
總之，說(shuō)好普通話是我們作為一個(gè)教育工作者的義務(wù)和責(zé)任。通過(guò)這次普通話的培訓(xùn)，我學(xué)到了很多東西，自我感覺(jué)，我的普通話水平在不斷提高。但我也知道，語(yǔ)言學(xué)習(xí)任重而道遠(yuǎn)，想學(xué)好普通話貴在堅(jiān)持，貴在積累運(yùn)用，最后方能厚積而薄發(fā)、游刃有余！
普通話培訓(xùn)心得體會(huì)篇十九
本學(xué)期，我們幼兒園再次掀起了學(xué)習(xí)普通話的熱潮，辦公室里隨處都能聽(tīng)到老師練習(xí)的聲音，到處都可見(jiàn)老師們拿書(shū)津津有味看的情景。我在練習(xí)過(guò)程中發(fā)覺(jué)，除了苦練，還有一些做法值得借鑒。
第一，教師之間互相練說(shuō)。
在同一辦公室，一位老師讀，其余老師邊聽(tīng)邊指出存在的錯(cuò)誤。這樣，讓讀和聽(tīng)的人都能加深印象，很快地記牢該讀音。如'撓，饒，擾這三個(gè)字音，逐的發(fā)音，我始終弄不清楚，有一次我在辦公室練讀的時(shí)候讀錯(cuò)，一個(gè)同事用我的錯(cuò)誤讀音和我開(kāi)了個(gè)玩笑，在說(shuō)說(shuō)笑笑的過(guò)程中，我對(duì)這些個(gè)字讀音的記憶就刻骨銘心了。
第二，師幼互動(dòng)。
即老師在督促幼兒說(shuō)普通話的，同時(shí)，幼兒也督促老師，為教師糾錯(cuò)。這樣做也能收到很好的效果。以前，我班的小朋友在朗讀時(shí)不大注意平、翹舌音的區(qū)分，從我認(rèn)識(shí)到師幼互動(dòng)這一舉措之后，我發(fā)現(xiàn)小朋友在朗讀時(shí)特別注意把音讀準(zhǔn)。一次，我在講故事時(shí)，故意把知道的知讀成了平舌音，一個(gè)小朋友立即站起來(lái)說(shuō)：老師，你把‘知’讀錯(cuò)了，我當(dāng)時(shí)表?yè)P(yáng)了這位小朋友，并感謝他敢于為老師指出錯(cuò)誤。就這樣，所有的小朋友更認(rèn)真的聽(tīng)故事了，也更認(rèn)真的去尋找錯(cuò)誤了。
第三，親子練習(xí)。
第四，錄音對(duì)照。這個(gè)方法也是我從女兒用復(fù)讀機(jī)學(xué)習(xí)英語(yǔ)受到的啟發(fā)。一天，女兒聽(tīng)完英語(yǔ)磁帶后，用復(fù)讀機(jī)的跟讀功能在練習(xí)說(shuō)英語(yǔ)，我立刻想到，這是練習(xí)說(shuō)普通話的好方法，它可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在朗讀過(guò)程中的錯(cuò)誤。還可以把自己朗讀的文章錄下來(lái)，可以從中發(fā)現(xiàn)好多不足之處。比如，語(yǔ)速，發(fā)音等等。
上學(xué)的時(shí)候，說(shuō)了三年的普通話。畢業(yè)以后來(lái)到工作崗位上，作為老師的我們也一直再努力的使用普通話，堅(jiān)持與幼兒使用普通話，堅(jiān)持與家長(zhǎng)使用普通話，但是同事們之間，似乎就不是很注意了，通過(guò)這一學(xué)期，我們提高了認(rèn)識(shí)，普通話就是與任何人溝通的語(yǔ)言，我們堅(jiān)持與同事之間的交流使用普通話，堅(jiān)持與家人也使用普通話。再普通話的學(xué)習(xí)使用過(guò)程中，我們要起到宣傳普通話的帶頭作用。
總之，說(shuō)普通話是我們每個(gè)人的義務(wù)與責(zé)任，尤其是做老師的我們，再學(xué)習(xí)普通話的過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)到了以前許多沒(méi)有學(xué)習(xí)到的東西，增長(zhǎng)了不少的知識(shí)。每一次的考試，無(wú)論是普通話的口試還是漢語(yǔ)拼音的書(shū)面測(cè)試，都讓我們從中提高了自己的能力?？梢?jiàn)，學(xué)習(xí)是我們終身受用的一項(xiàng)制度。是提高各項(xiàng)素質(zhì)的一項(xiàng)很好的措施。
