范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
初一軍訓隨筆篇一
在這個暑假即將結束的時候，我們伴隨著燦爛的陽光踏上了軍訓的旅途。
經過一路的顛簸，我們終于來到目的地：花都武警部隊。一下車，映入眼簾的便是一座寬敞的閱兵臺。簡單的開營儀式結束后，便開始了我們那猶如地獄般的魔鬼訓練。
“立正!首先，我們要學站軍姿……”教官一聲令下，訓練開始了。我們頂著火辣辣的太陽像一根木頭一樣站在那兒。時間還不到五分鐘，我早已是汗流浹背，汗水快流進眼睛了，也沒敢擦。我心里想到：如果照這樣下去，我不是暈死就是被曬死。遲早會變成一只非洲黑猩猩。過了n分鐘后，教官的“金口”終于說出了那句“玉言”：“休息一下。”
一聽到這個命令，我們都像一盤散沙一樣倒在地上，大口大口地往嘴里灌水，仿佛已經有3年沒有喝水了。休息片刻后，才緩過來。這時我心里又想：”真不知道這家伙待會兒又用什么怪招來折磨我們，還是小心為妙。”就在這時，教官的哨聲吹響了，只見他對著我們大聲吼道：“蹲下!底價(時間)是一分鐘，動一個加一分鐘，看誰拍得高，價高者得啊!”聽完這一席話，我在心里叫道：“完蛋了，這得蹲多久啊。這是可惡的教官!
火辣辣的太陽將地面烤得滾燙滾燙的，蹲得我腰酸背痛，鞋底都快被烤出個大洞啦!面對這個殘酷的事實，我也只能選擇面對了。
就這樣，我們度過了艱苦而又充實的三天，盡管很辛苦，但卻讓我嘗到了苦頭，體會到了酸甜苦辣的滋味，學到了許多在學校沒有的東西。這次軍訓，會在我的腦海中，變成一個永恒的記憶。
#693611。
初一軍訓隨筆篇二
一路上，在火車內欣賞外面的風景，幾個小時，從南到北，從水稻到小麥，從濕潤到干燥，一切都在變化中。初來北京，我覺得這個城市特別美麗，夜景特別迷人，不愧為我國首都。在軍訓第一天，覺得特別不適應，嘴巴都裂出血了，早餐吃得不是很好，平常吃面條，現在啃饅頭，不過后來，入鄉隨俗，終于能習慣了。
天空瓦藍瓦藍的，柳絮隨著微風漂浮在空中，樹兒笑彎了腰。驕陽下，每個人的背影都是筆直筆直的，教官一遍一遍教我們如何正確擺姿勢。剛開始時，站軍姿讓每個人腳酸背痛的，可能是因為平時缺乏鍛煉吧。偶爾的小玩笑讓大家笑得前俯后仰，但教官的批評也讓大家非常羞愧。第一次會操，大家的精神面貌不太好，節奏不整齊，以致于沒有得到第一。經過教官與我們的努力，終于在第二次會操中，如愿成為第一。
下午的籃球賽使我們都很興奮，在太陽下，每個人都顯得特別陽光，我們一大隊和三大隊第一上場，出場時五位男生氣勢毫不輸給三隊。在比賽過程中，有些人因為搶球而摔倒，但他們都是拍拍灰再繼續。啦啦隊員們也拼命為他們助氣勢，找自信。比賽結束后，我們以6：10輸給三大隊，但我們并不氣餒，我們還是有扳回的機會，而且在班上，會打籃球的并不多，我們因他們的勇敢而自豪。
軍訓了三天，還挺累的，但還是熬過來了，至少我現在還是知道如何疊豆腐被，不過我也是費了九牛二虎之力去學的，天啦嚕，終于學會了。并且，在此次軍訓中，我學會了堅持、自信以及有耐心。
軍訓的第一天我們進行了閃電大行動，這個訓練它考驗了我們一個整體的團體配合力，如果一個人稍稍的動了一下就會被扣掉10分，還有就是閃電報數這個環節中，考驗了我們的心里素質，讓我們知道在任何時候都不能因為緊張而犯下過錯。
如果我們一個整體只靠彼此之間的配合是遠遠不夠的，我們之間還需要相互的信任對方，認為彼此之間是可靠的，這樣才能取得勝利。
我在當天使的時候，努力不讓賈金霖受到一點傷害，可是我們在躲避大坑的時候，不小心讓賈金霖他撞大樹上去了。可是即使這樣，我也沒有體會到一點信任的重要性，可是當我在當盲人的時候，那我可是深有感觸，當我戴上眼罩的那一刻什么也看不見，眼前一片紅色的，只能讓賈金霖帶我走。
我這也是第一次閉著眼睛走路，但賈金霖和我是好朋友，所以我充分的相信賈金霖，最后我們終于走出了森林。
在這三天多的軍訓中，我收獲了很多，它讓我明白了要勇于承擔責任，自己不能總是依靠別人，，還有父母對我們的關愛，我們總是不當一回事一樣，總覺得他們就應該問我們來付出，可是你想過沒有等他們老了之后誰又來為我們繼續付出，對的!那是我們就要靠自己了。
我們每個人都有自己得優點與缺點，那我們為什么不能讓缺點變成優點，讓優點變成優秀，讓優秀成為我們的一種習慣。相信自己，體諒自己的父母親。相信自己一定可以為爸爸媽媽們做得更好，我們每個人都是一樣的，自己就是最優秀的。
讓體諒、寬容、信任、與團結伴隨我們503班。讓體諒使自己的父母親減輕身上的負擔，讓寬容使你我之間變得更加友好，讓信任使你我之間不再有任何隔膜，讓團結使我們503班展翅高飛。
初一軍訓隨筆篇三
早晨，我們全家人一起送女兒參加新初一的軍訓，由于路上車多，我們險些遲到。到達學校南門口的時候，女兒從右側車門下車時遇到了困難，是因為我家車的后排座位的右門早就出現了故障，從里面打不開，我也沒有引起足夠的重視，一直沒有修。所以只能夫人兒子相繼從左門先出來，女兒再從左門出來，這樣的話時間上耽誤了一些，后面緊跟在后面的車上司機就有些著急了，估計他也是送孩子軍訓的，他的聲音有點大，大體的意思是說，這家人怎么回事，讓孩子從右門下車多方便，非得全家人一個個地從左門出來，真不閑麻煩。女兒下車進了學校，兒子夫人上車后我們邊走邊議論后面車上的司機那著急的樣子，我們感慨道，永遠不要以為自己比別人有多聰明，你看到了不理解的事，一定有它背后的原因，在你不了解原因之前，妄下斷語是極不聰明的表現。那位司機不了解我家的車右門出現了門題，卻武斷地以為我們的智商有問題，當然他的智商肯定沒有問題，但是他不了解具體的情況。
我們做老師的，經常碰到學生沒有完成作業的情況，脾氣大的老師容易發火，有時候發火是不應該的，應該先了解一下情況，是否學生昨晚不舒服，或者說家里臨時有特殊的事情，也或者各科老師加起來的作業太多，學生又不愿意一抄了之，有的時候沒有完成作業的同學反而是認真負責的同學。我們似乎熟悉了的一個事實是，早晨來到學校上第一節課前的時間是同學們完成作業效率最高的時候，好多同學會把昨晚沒有完成的作業通過參考其他同學的而快速完成，這個時候只是表面上的效率高，而基本上毫無意義。說句實話，只有少數實實在在負責任的同學不愿意做這種投機取巧的事的。大多數同學采取的抄襲行為其實有可能是老師高壓之下的無耐之舉，一旦形成習慣對學習成績的提高是有極大的殺傷力的。所以會有這樣的現象，有部分同學作業工工整整，正確率也滿高的，但一到考試時往往成績并不理想，而有的同學作業完成得并非特別的好，偶爾也有不完成作業的時候，但是考試時的成績并不是特別得差。我想這里面也許會有一個實在不實在的問題，學習來不得半點的虛假，你敢在平時玩虛的，考試時一定見分曉。所以作為學生，要根據作業量的多少合理分配自己的時間，不要一時因為玩耍而造成過多的時間上的浪費，等到意識到做作業的時候時間已不夠用，只好匆忙應付了事，長此以往成績必然不理想。我們認為，影響成績的關鍵不是智商，而是習慣。一定要養成認真對待作業的學習習慣，學習真得很簡單，只要上課好好聽，下課好好完成作業，成績不會太差。作為老師的我們，應該避免簡單粗暴，多多了解學生理解學生，發現問題多溝通，學生也要養成誠實坦率的習慣，實實在在的對待學習，承認學習必須要付出艱苦的勞動，憑僥幸是不可能取得可靠的成績的。
生活中肯定會遇到理解不了的事，那就暫且放一放，別輕易地下結論，觀望一下，三思而后言，有一句話叫做，存在的就是合理的，生活是一門大學問，需要我們時時刻刻去發現去思考去不斷地實踐，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
初一軍訓隨筆篇四
然而，我們紋絲不動，站如松，兩腳分開約六十度，下身筆直，挺胸收腹，目視前方，兩手緊貼于褲縫大聲喊出口令：“一——二——三——四——”雨水夾雜汗水順著臉頰，流入嘴中，衣服濕透了，卻沒有一位同學喊累叫苦同學們依然站得筆直，沒有一絲松懈我們堅持著，與變化莫測的天氣相抗衡我突然聯想到學習之路不也是一個道理嗎?只要我們咬緊牙關，克服困難，堅持信念，成功就屬于我們!
堅持是一種美麗，可以化渺小為偉大，化平凡為神奇種子擁有堅持，終于發芽，破土而出;蠶蛹擁有堅持，終見光明，化繭成蝶;河蚌擁有堅持，終有成效，蘊育珍珠;鐵劍擁有堅持，終獲成功，煉成寶劍只要我們團結一心，有著強烈的集體榮譽感，七(4)班就一定會自帶光環!
初一軍訓隨筆篇五
8月25日，是我們進入校園的日子，是我和同學見面的日子，是我和父母再見的日子。我第一次離開家鄉到外地去讀書，所以從心里面有許多舍不得。舍不得父母，舍不得以前的同學和好閨蜜，舍不得哥哥姐姐和親人們。
8月26日，是軍訓的第二天。今天我覺得只能用一個字來概括我的感受：累！今天是非常辛苦的日子。我們6點20分起床了，18分鐘的洗漱時間，對于我在暑假中的日常生活來說，是非常緊張的。所以昨天晚上我完全沒有睡好。
8月26日，我覺得今天教官給了我們許多知識，有稍息，有立正，跨立，和向左向右向后轉等動作。總之，今天訓練完之后我就非常累，腰酸背痛，真想快點回到寢室洗個澡然后就睡覺。但是，做事總得做到最后吧！于是我堅持了下來，今天的一天快要過完了，馬上就可以回去了，我就要努力一下，堅持一下，我們班的班訓是：團結，合作，勤奮，堅持。最后一個是堅持，我覺得無論做任何事，都要堅持，誰堅持到最后，誰就可以得到勝利。今天我做到了，期待著明天可以更好。俗話說：沒有最好，只有更好。既然我已經從外地來到了這里學習，父母也花了許多精力讓我來到這里上學，那么我就要使出全力，比以前更加認真，更加努力地去學習。我也相信，在杭州江南實驗學校這個大家庭里，我一定會創造出一片光彩。
訓練完，回到班級后。大家都有很多感受，便聊起了天。“砰”的一聲，讓我們全班都安靜了下來。這一下關門聲也讓我們明白，王老師對我們的表現不滿意。
不，不是這樣的。其實我能堅持得住，就是怕苦。“堅持”說來簡單做來難。如果現在想方設法地偷懶，那么比賽那天呢？那是不能偷懶的。希望自己以后能堅持住，堅持就是勝利。
初一軍訓隨筆篇六
現在已經是軍訓的第三天了，與之前的兩天相比，軍訓更累了，可是就是在今天，我知道了為什么我們要軍訓。
今天，我們上了一堂別開生面的國防教育知識講座。在講座的過程中，教官向我們講述了我們新世紀的少年為什么需要進行軍訓。因為現在我們學生大多數是獨生子女，是父母的心頭肉，嬌生慣養。所以我們的體質都不是很好，都“弱不禁風”。于是，為了強健我們的體魄，為了磨練我們的意志，便有了軍訓。
現在，我們會感覺軍訓很苦，很累，那是因為我們缺乏鍛煉。而那些與我們年齡相仿的日本少年們呢？他們一定一點也不感覺苦。因為，他們5、6歲時便開始了艱苦的訓練：冬天里，孩子們赤著腳在雪地上行走著，對于我們的父母來說，這可能會很殘忍。可是在那些孩子的父母的眼中，這只是正常的鍛煉。
在六下的品德書中，我曾看到過這樣一個故事：中國的孩子與日本的孩子去內蒙古進行夏令營。中國的孩子把這夏令營當成游玩，而日本的孩子卻把這當成是一次鍛煉的機會。中國的孩子們怕累，每次去目的地，總是乘著車去的。而日本的孩子們總是步行堅持走到目的地的。夏令營結束之后，中國孩子們什么也沒帶走，只留下了滿地的垃圾，而日本的孩子什么也沒留下，只帶走了美好的回憶。
這是多么大的差距啊！因為領土問題，總會發生一些糾紛，會爆發一些戰爭。所以，無論是在沒有硝煙的今天，還是在百年之后硝煙彌漫的戰火時代，我們應該有所顧慮。，“生于憂患，死于安樂”。身為祖國新世紀的少年，我們應該爭做國家之棟梁，為祖國盡一份綿薄之力！
告別了那個令我回味無窮的母校，升入了這個絢麗多彩的中學，進入中學的每個新生都必須參加軍政訓練。“軍訓”--這多么可怕呀，令人有一種毛骨悚然的感覺，使人對軍訓產生了恐懼感。然而軍訓對我們這些“嬌生慣養”的小孩也是有好處的。有人說：“為什么要軍訓?軍訓有什么好處呢?”軍訓能使我們養成不畏困難的精神;使我們身體素質等方面都得到發展，并有時間培養一技之長，創造新的財富，只有這樣，我們將來才能在社會上找到立足之地，成為一名合格的接班人;也只有這樣我們才能更好地建設祖國的未來。
軍訓的感受像個五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸樣樣都有。軍訓是殘酷的，記得剛開始軍訓的第一天，教官就給我們一個下馬威。讓我們在烈日炙烤后的操場上站上一段時間。熱氣不斷的從地里面往上透，腳底又酸又燙，汗不斷地從臉上流下來，滴在地上，而且還口干舌燥的，我有點想打“退堂鼓”了，但是我沒有這樣做。我一直告誡自己：一定要堅持下去，時間快到了，再忍一下就行了，要是現在放棄的話，那我前面所做的不就是白費了嗎?于是我就咬著牙，硬撐了下來。
一天下來，我已經是筋疲力盡了，晚上，當我軟綿綿地躺在床上，回想軍訓時由于我們大家的努力，得到了教官和老師的好評。不一會兒我就進入了甜美的夢鄉。這一天雖然很累，但讓我懂得了想要完成一件事，就必須堅持不懈，持之以恒的努力，才能到達成功的彼岸。
軍訓已經第三天了，這個詞語對我們來說，不再陌生。每一天我們訓練的科目都不相同；每一天，各嘗四味。
no.1“辣”
那是我步入初中生活的第一天。班主任李老師介紹下，一名教官出現在我們眼前。當然，首先入眼的是那一身白。頭戴白色軍帽，身著潔白軍衣軍褲，腳下還蹬著雙白皮鞋。從頭到尾都是那樣干凈。不過與此截然不同的是他的人，他長得魁梧而壯實，皮膚應該是因為在部隊里的訓練而變得黧黑，濃濃的眉，狹長的眼，高挺的鼻，整個人精神又健康。他姓謝，是海軍，他可是個“麻辣教官”。
軍訓時他很嚴肅，口令喊得一板一眼：“稍息！立正！沒讓你們動就不要有小動作！把你們的毛病就此改掉！”他很少笑，但小的時候很好看，瞇起眼睛，彎起嘴角，露出一排潔白的牙齒，還有酒窩若隱若現。他笑了可就證明有些人有當心啦~這不，男生們踏步前進不整齊，就決定了他們悲慘的命運——做俯臥撐。“罰你們是為了讓你們牢記！”有這么一位“麻辣教官”，我們軍訓可要認真啦。
no.2“苦”
“苦”這個字眼我們這幾天深有體會。每一次軍訓，教官都會先讓我們在太陽底下站約莫二十分鐘的軍姿。抬首挺胸，兩臂下垂，拇指位于食指第二關節，中指貼緊褲縫兒，雙腳呈60°自然分開……一個標準的軍姿要領可真不少。接下來反復練習稍息、跨立、蹲下、四面轉法……一天下來，腰酸背痛，皮膚也在逐漸“走”向黑暗。最后只剩下一個詞——“又苦又累”！
no.3“酸”
每一個項目的練習，我們都在互相競爭。當教官說我們一排不如他人的時候，我們心里頭可不大舒服了。但也正是在你追我趕中，我們拼搏、前進。
no.4“甜”
幾天下來，我們很多動作已經標準了。我也感覺到，我一直在前進。在火辣辣的陽光下，我時刻告訴自己：“堅持再堅持！就是勝利！”我相信同學們也是抱著這樣一種心態堅持著的。看著同學們一天天進步，一天比一天做得好，我們的心中一定是說不出的甜。
軍訓有酸甜苦辣，人生亦有酸甜苦辣。軍訓似一把開啟初中生活的鑰匙；如一座通向中學生活的橋梁。初嘗軍訓的同時，更是對未來生活充滿充滿憧憬與希冀。
每個初一的學生都要進行一次嚴格的軍訓。軍訓，對我來說意義重大，從中也有了啟發。
軍訓第一天，我走進校園，首先映入眼簾的是綠色的花園，目之所及，什么都是綠的，真美!來到了教室，我走到自己的座位座下，葉老師正在說校規。
過了一會兒，陳教官來了，他帶著我們去領新的軍服，穿上這草色的軍服。來到了足球場，校長、領導和教官給我們說校規，在這足足4個鐘頭里已經有40多個同學暈倒，一個、二個、三個、四個……陸續有學生感到不舒服。平時，我在家里站一個就覺得腳痛，何況是4個小時一動不動地站著。到了最后1個小時，我對自己說：“一定要堅持下去，不可以半途而廢，堅持就是勝利。”我眼睛有點花，模模糊糊的，心里在鼓勵我堅持、堅持。過了一會兒，校長說：“說話完畢。”我覺得自己很了不起，可以堅持到最后，比起嬌生慣養的同學好得多。回到了家，我立刻吃飯，吃完了就回到房間睡覺，一睡下床就累得睡覺了。
軍訓的這幾天，我被教官的轉圈轉得有點暈，在太陽底下穿著長衣服覺得非常熱和不舒服，但我還是堅持，沒有休息。
軍訓的最后一天下午，大家的心情又緊張又高興。因為比賽完了就放假可以放假，到9月1日才上學，所以高興和緊張。到我們班出場了，我仔細地聽教官的口令做動作，把錯改成對。再認真地去做每一個動作，我們比賽完了。到其他班出場比賽，個個班都做得很好，我們班能拿到獎嗎?緊張時刻來了，剛說到102班拿到優秀獎，同學們都不約而同地豎起兩只手指說：“ye”。班長拿了獎，站在臺上，我感到很光榮、很高興，這幾天的軍訓雖然很辛苦，但是值得的。
回到了教官看見陳教官要走了，我們有點依依不舍，我非常感謝他，在這短短五天里帶給我們歡樂。
我懂得了做什么事都要堅持下去，不能半途而廢，堅持就是勝利。
相信同學們一定聽過一句老話：堅持就是勝利。軍訓真的很苦，真的很累，再加上我又瘦又小，這簡直變成了一種折磨。所以，只有堅持，才能戰勝困難，成為一名真正的軍人。
——題記。
新的一天又開始了，親切的教官把我們帶到操場，開始一天的艱苦訓練。我們先復習了一下上次教的動作，因為我們大致都掌握了，所以很快就通過了。
今天我們教踏步走。教官讓我們先練習擺臂，于是，我們按照教官的旨意擺了好幾下，可是沒有一回做齊了，不是手臂有高有低，就是節奏混亂。教官為了指導我們的動作，讓我們做好踏步時手的姿勢，他來調整。一直讓手舉著，舉個四、五分鐘，不試真的不知道會有多酸。時間總是在玩電腦時飛得快，在流汗時爬得慢。慢慢的，我的胳膊、肩頭感到了陣陣絞痛，甚至感覺隨時要斷了。我正想搖一下手臂活動一下，但我看看左右的同學們，他們一個個筆挺，不動一下，是一位位真真正正的軍人。我對自己說：“堅持就是勝利，寧可等會倒下，也不能在現在動一下。”我咬咬牙，把每一秒當成訓練時的最后一秒，用盡全力挺了過去。
“休息！”啊，終于休息了，可是有的人卻不能休息。教官罰那些搞小動作的學生趴在地上，做了五十個俯臥撐。幸好我堅持下來了，不然，那里趴著的人肯定又會增加一個。
回到家，我腰酸背痛，不過回想起軍訓，卻再也回憶不起痛來，回憶出來只有軍訓中的快樂和美好，而且我還真正懂得了：堅持就是勝利！
一滴水造就不了江河，而千千萬萬滴水可以匯成汪洋大海；一塊。
磚頭造就不了高樓大廈，而千千萬萬塊磚卻可以建出萬里長城；一個人不能代表集體的全部，而集體的力量永遠超過個人。所以，在軍訓時，只有團結一心，才能收獲最甜美的果實。
——題記。
和煦的陽光照耀著溫馨的教室，一聲清脆的哨響劃破了這般寧靜，軍訓的時間又到了。樹梢上鳥兒在為我們鼓勁，身旁風兒在為我們擦汗。我覺得軍訓沒有前幾天那么辛苦了，甚至結束前還能省下不少力氣。趁著有時間，我們二班和一班、三班切磋了一下，練習了一下。
轉眼間就輪到我們班了，在展示中，我們班每一個同學都是那么認真，那么努力，動作也是那么到位，只是……每個同學的動作都不一致：有的做得早，有的做得晚；有的動作快，有的動作慢；有的很用力，有的卻很放松；還有的……哎，真是沒臉說下去了。
我想，我們每一個人都依著左右人的步伐走，那么我們的步伐也許會整齊一些。一根筷子易折斷，十根筷子難折斷，我們只有真正團結一心，平時不再有同學露馬腳害死全班，才能保證在閱兵那天發揮出優異的成績。
今天，我們和昨天一樣，起了個大早，同時也是軍訓的第二天。
真是累得很呀!站軍姿十分鐘，就像過了一個小時、一天，總覺得已經等了很長時間一樣，可教官說才幾分鐘就很泄氣，也很納悶，但在下午軍訓時，有了一件非常可笑的事件：
雖然，軍訓很累，很煩躁，但總是充滿歡笑。
加油!迎接美好的明天!
今天的天氣既有著夏季的炎熱，也不失秋日的涼爽，雖烈日當空，但卻時不時地襲來一陣強風。今天是我們軍訓的第三天，瞧，操場上那一排排整齊的方陣，成為了普陀二中一道亮麗的風景線。這其中，也有我的身影！
經過前兩日的軍訓，教官的嗓音已略微沙啞，但操場上還是少不了他那響亮有力的口號聲：“一二一！一二一！”猜猜，今天我們要學什么……恭喜你，猜對了，今天我們學習的就是對我們來說有史以來最難的一課——“齊步走”。軍訓中的齊步走可不像平時的“齊步走”這么簡單，它還有許多要領呢！首先當然要挺胸、收腹、目光直視前方，然后將兩手伸直，身體前面的手舉至肚臍偏上的位置，身體后的手勁量向后抬，禁止勾手腕。直到全班43個人的動作做到整齊劃一，才算達成了目標。
我們的李教官為了讓同學們標準的做好齊步走的動作，使用一令一動的方式教我們。當教官喊“一”時，我們左腳向前一步，喊“二”時右腳向前一步，當然還要配上手臂的動作。開始，我并不在意，不就是一令一動嗎？有什么難的，看我做給你看！但到了真正做的時候，我就明白了其中的難度。由于全班同學動作不統一，時間長了還會東倒西歪，另有強風在一旁“搗蛋”，一個“一”往往就要花掉五六分鐘。五六分鐘，聽起來簡單做起來難，把手抬到指定的位置，不到一會，我就感覺到兩臂酸痛無力。手臂上的神經不停地向大腦發送著“休息一會吧，我快堅持不住了”的訊息，但我知道，軍訓是磨練我們的意志力的，如此輕易的放棄，軍訓還有何意義呢？再看看前面的同學，他已經累得大汗淋漓，放在身后的手微微顫抖著，想必也承受著與我一樣的痛苦吧。
齊步走，最主要的還是團隊合作，在經過了一個上午的動作鞏固后，午休后的我們又開始進行下午的練習。“一二一！”李教官響亮的口號回蕩在操場上，同學們認真地向前行進著，時不時用眼角的余光看看自己有沒有與別人齊平。“立定！”隨著教官的一聲令下，同學們一下子停了下來，我看了看與我在同一排的同學，不看還好，一看嚇一跳，我們的隊伍從原本整齊有序的“一”字形變成了彎彎扭扭的“s”形。教官神情嚴肅，想必他也十分不滿，于是，我們整個班級練了又練，練了又練，不知道練了多少遍……同學們一絲不茍地執行著教官的每一個指令，認真地聽取教官的教導，并加以改正。終于，功夫不負有心人，在經歷了“九九八十一關磨難”之后，我們班的隊伍變得越來越整齊了，每一排都努力維持著一條直線,這就是“團結”的力量！
軍訓對我來說是一件意義非凡的禮物。從出生到現在，我才知道什么是軍訓，什么叫軍訓。
第一天，也就是星期天，我很高興，因為這一天是我一生第一次軍訓。我從未這樣高興過。在學校吃完早飯，我就出去走走，媽呀！操場邊上站著1，2……16，16個教官，個個看上去好可怕的樣子。我害怕極了，希望我們的教官是個戴個眼鏡，四方臉，看上去很老實的樣子。我們到了操場上，果然，我們那個教官真的如我所料一樣，戴個眼鏡，四方臉，這下我放心了。我本以為，我們那個教官很好，可沒想到他竟然那么嚴，我們一點錯誤都不行，什么站軍姿不許動。我開始狠我們那個教官。星期天，星期一都是如此。
星期二，星期三，都在下雨，我們就在教室里學歌，玩游戲，教官還逗我們玩，給我們照相，有一次，唱一二三四歌唱的我喉嚨發煙。教官還讓我們學拉歌，就像：東風吹，戰鼓擂，要拉歌。還有：時間，寶貴！要唱，干脆！杜絕，浪費！不唱，撤退——！還有好多拉歌，但教官就讓我們抄了四句，有時教官還點人到講臺上去唱歌。707班的郭教官有時也會到我們班上來，因為他曾經是我們徐（雖然我不知道他是哪個徐，但以后我會記住他）教官的學生。有一次徐教官問“你們想讓我教，還是想讓別的教官教？”我們小聲地，但有些害怕的回答：“你”“好，那你們要乖乖地聽話”。
星期五上午，也就是最后一天，教官好像有些舍不得我們（我們是他第9批學生）在最后一刻，我哭了，但還好，教官沒看見。我不是討厭軍訓的嗎？討厭這個徐教官的嗎？我為什么會哭了？“快離開這里了，我唯一想說的是：你們只有尊重別人，別人才會尊重你。”教官想了想說：“你們做鬼也不要把我忘了”
現在，我才知道什么是軍訓，什么叫軍訓。一個人要忘一個人很難，很難。
今天是軍訓的第三天，內容與前兩天沒多大區別，但不同的是，比起前兩天，今天我對軍訓又多了一些感悟。
與前兩天相同，大家都早早來到，由于前兩天的適應，我不僅不懼怕軍訓，反而期待今天的軍訓內容。最先開始的當然是我最熟悉又最懼怕的軍姿了，如木頭人一般，在炎熱的天氣下挺直了腰桿一動不動的站著，任汗水流淌在臉龐上，任陽光暴曬在身體上......我想過放棄，但最終還是咬咬牙關堅持了下來，堅持，何嘗不是快樂。難熬的軍姿過后，便是今天的重點：齊步走了。經過昨天的熟悉，我們學會了齊步走的姿勢，但卻沒有做到整齊劃一。一排隊伍走在操場上，彎彎扭扭，絲毫沒有軍人風范。但是今天，教官可沒對我們這么放松了，冒著烈日，在操場上一遍又一遍地走著，是那么累，但看著那漸漸整齊劃一的隊伍，我心里不禁充滿了一種自豪感。經過一天的訓練，同學們終于能邁著整齊劃一的步伐，個個挺直了身軀，那嘹亮雄壯的口號在空曠的田徑場上久久回響，這無一不展現出我們青春的活力。蓬勃與熱情在田徑場顯現得淋漓盡致。軍訓教給我們的不只是立正、稍息的軍事訓練，更多的是它讓我們接受了一次意志的沐浴，精神的洗禮。
酷暑中，我付出了汗水，卻收獲了一份終身受益的果實。就如古人云：“一分耕耘，一分收獲。”相信在接下去的三天中，我一定能堅持到底，做得更出色。
初一軍訓隨筆篇七
軍訓可以讓我們精神抖擻。那初一學生是如何看待軍訓的?來看看本站小編精心為你整理初一新生軍訓隨筆，希望你有所收獲。
告別了那個令我回味無窮的母校，升入了這個絢麗多彩的中學，進入中學的每個新生都必須參加軍政訓練。“軍訓”--這多么可怕呀，令人有一種毛骨悚然的感覺，使人對軍訓產生了恐懼感。然而軍訓對我們這些“嬌生慣養”的小孩也是有好處的。有人說：“為什么要軍訓?軍訓有什么好處呢?”軍訓能使我們養成不畏困難的精神;使我們身體素質等方面都得到發展，并有時間培養一技之長，創造新的財富，只有這樣，我們將來才能在社會上找到立足之地，成為一名合格的接班人;也只有這樣我們才能更好地建設祖國的未來。
軍訓的感受像個五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸樣樣都有。軍訓是殘酷的，記得剛開始軍訓的第一天，教官就給我們一個下馬威。讓我們在烈日炙烤后的操場上站上一段時間。熱氣不斷的從地里面往上透，腳底又酸又燙，汗不斷地從臉上流下來，滴在地上，而且還口干舌燥的，我有點想打“退堂鼓”了，但是我沒有這樣做。我一直告誡自己：一定要堅持下去，時間快到了，再忍一下就行了，要是現在放棄的話，那我前面所做的不就是白費了嗎?于是我就咬著牙，硬撐了下來。
一天下來，我已經是筋疲力盡了，晚上，當我軟綿綿地躺在床上，回想軍訓時由于我們大家的努力，得到了教官和老師的好評。不一會兒我就進入了甜美的夢鄉。這一天雖然很累，但讓我懂得了想要完成一件事，就必須堅持不懈，持之以恒的努力，才能到達成功的彼岸。
每個初一的學生都要進行一次嚴格的軍訓。軍訓，對我來說意義重大，從中也有了啟發。
軍訓第一天，我走進校園，首先映入眼簾的是綠色的花園，目之所及，什么都是綠的，真美!來到了教室，我走到自己的座位座下，葉老師正在說校規。
過了一會兒，陳教官來了，他帶著我們去領新的軍服，穿上這草色的軍服。來到了足球場，校長、領導和教官給我們說校規，在這足足4個鐘頭里已經有40多個同學暈倒，一個、二個、三個、四個……陸續有學生感到不舒服。平時，我在家里站一個就覺得腳痛，何況是4個小時一動不動地站著。到了最后1個小時，我對自己說：“一定要堅持下去，不可以半途而廢，堅持就是勝利。”我眼睛有點花，模模糊糊的，心里在鼓勵我堅持、堅持。過了一會兒，校長說：“說話完畢。”我覺得自己很了不起，可以堅持到最后，比起嬌生慣養的同學好得多。回到了家，我立刻吃飯，吃完了就回到房間睡覺，一睡下床就累得睡覺了。
軍訓的這幾天，我被教官的轉圈轉得有點暈，在太陽底下穿著長衣服覺得非常熱和不舒服，但我還是堅持，沒有休息。
軍訓的最后一天下午，大家的心情又緊張又高興。因為比賽完了就放假可以放假，到9月1日才上學，所以高興和緊張。到我們班出場了，我仔細地聽教官的口令做動作，把錯改成對。再認真地去做每一個動作，我們比賽完了。到其他班出場比賽，個個班都做得很好，我們班能拿到獎嗎?緊張時刻來了，剛說到102班拿到優秀獎，同學們都不約而同地豎起兩只手指說：“ye”。班長拿了獎，站在臺上，我感到很光榮、很高興，這幾天的軍訓雖然很辛苦，但是值得的。
回到了教官看見陳教官要走了，我們有點依依不舍，我非常感謝他，在這短短五天里帶給我們歡樂。
我懂得了做什么事都要堅持下去，不能半途而廢，堅持就是勝利。
今天，我們和昨天一樣，起了個大早，同時也是軍訓的第二天。
真是累得很呀!站軍姿十分鐘，就像過了一個小時、一天，總覺得已經等了很長時間一樣，可教官說才幾分鐘就很泄氣，也很納悶，但在下午軍訓時，有了一件非常可笑的事件：
雖然，軍訓很累，很煩躁，但總是充滿歡笑。
加油!迎接美好的明天!
初一軍訓隨筆篇八
早晨，我們全家人一起送女兒參加新初一的軍訓，由于路上車多，我們險些遲到。到達學校南門口的時候，女兒從右側車門下車時遇到了困難，是因為我家車的后排座位的右門早就出現了故障，從里面打不開，我也沒有引起足夠的重視，一直沒有修。所以只能夫人兒子相繼從左門先出來，女兒再從左門出來，這樣的話時間上耽誤了一些，后面緊跟在后面的車上司機就有些著急了，估計他也是送孩子軍訓的，他的聲音有點大，大體的意思是說，這家人怎么回事，讓孩子從右門下車多方便，非得全家人一個個地從左門出來，真不閑麻煩。女兒下車進了學校，兒子夫人上車后我們邊走邊議論后面車上的司機那著急的樣子，我們感慨道，永遠不要以為自己比別人有多聰明，你看到了不理解的事，一定有它背后的原因，在你不了解原因之前，妄下斷語是極不聰明的表現。那位司機不了解我家的車右門出現了門題，卻武斷地以為我們的智商有問題，當然他的智商肯定沒有問題，但是他不了解具體的情況。
我們做老師的，經常碰到學生沒有完成作業的情況，脾氣大的老師容易發火，有時候發火是不應該的，應該先了解一下情況，是否學生昨晚不舒服，或者說家里臨時有特殊的事情，也或者各科老師加起來的作業太多，學生又不愿意一抄了之，有的時候沒有完成作業的同學反而是認真負責的同學。我們似乎熟悉了的一個事實是，早晨來到學校上第一節課前的時間是同學們完成作業效率最高的時候，好多同學會把昨晚沒有完成的作業通過參考其他同學的而快速完成，這個時候只是表面上的效率高，而基本上毫無意義。說句實話，只有少數實實在在負責任的同學不愿意做這種投機取巧的事的。大多數同學采取的抄襲行為其實有可能是老師高壓之下的無耐之舉，一旦形成習慣對學習成績的提高是有極大的殺傷力的。所以會有這樣的現象，有部分同學作業工工整整，正確率也滿高的，但一到考試時往往成績并不理想，而有的同學作業完成得并非特別的好，偶爾也有不完成作業的時候，但是考試時的成績并不是特別得差。我想這里面也許會有一個實在不實在的問題，學習來不得半點的虛假，你敢在平時玩虛的，考試時一定見分曉。所以作為學生，要根據作業量的多少合理分配自己的時間，不要一時因為玩耍而造成過多的時間上的浪費，等到意識到做作業的時候時間已不夠用，只好匆忙應付了事，長此以往成績必然不理想。我們認為，影響成績的關鍵不是智商，而是習慣。一定要養成認真對待作業的學習習慣，學習真得很簡單，只要上課好好聽，下課好好完成作業，成績不會太差。作為老師的我們，應該避免簡單粗暴，多多了解學生理解學生，發現問題多溝通，學生也要養成誠實坦率的習慣，實實在在的對待學習，承認學習必須要付出艱苦的勞動，憑僥幸是不可能取得可靠的成績的。
生活中肯定會遇到理解不了的事，那就暫且放一放，別輕易地下結論，觀望一下，三思而后言，有一句話叫做，存在的就是合理的，生活是一門大學問，需要我們時時刻刻去發現去思考去不斷地實踐，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
本文作者：樂水(公眾號：樂水微言)。
