無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

作業沒交的檢討書篇一

尊敬的語文老師：

您在20xx年xx月xx日布置安排了作業"寫一篇關于責任作文"，目的就是讓我們能夠更好地認清作為一名學生的責任，可是我卻不明白你的一片良苦用心，我沒有完成作業，我辜負了老師的信任。

在此，我向您表示深深的歉意。天天向上，好好學習，遵守學校的規章制度，認真完成老師布置的作業是每個學生應該做的，完成作業更是我們的責任然而，作為當代學生，我沒有很好盡到這份責任，忘卻了自己學習目標。

所以，我懷著內疚和懊悔的心情寫下這封檢討書，以向您表示我深切的悔意?，F如今，我已經充分地意識到了錯誤的嚴重性，我要堅決督促自己改正錯誤，今后要好好完成老師布置的各項作業，不能辜負老師的辛勤工作。

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日。

作業沒交的檢討書篇二

尊敬的老師：

這次犯錯誤，自身想了很多東西，反省了很多的事情，自身也很懊悔，很氣自身，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自身所犯錯誤的嚴重性，對自身所犯的錯誤感到了羞愧，老師們說做作業就想是在自身的臉面上寫字、可我卻沒有把老師的話放到心上，沒有重視老師說的話，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不但給自身帶來了麻煩，耽誤自身的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的不錯形象。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的.同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自身抱有較大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

每一個學校都希望自身的學生做到品學兼優，全面發展，樹立不錯形象，也使我們的學校有一個不錯形象。每一個同學也都希望學校給自身一個不錯的學習環境來學習，生活。包含我自身也希望可以有一個不錯的學習環境，但一個不錯的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自身這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的不錯環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那是不會有不錯的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，自身想了很多，也意識到自身犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自身的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是在作業方面，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。

檢討人：xxxx。

時間：

作業沒交的檢討書篇三

尊敬的老師：

您好！

上個星期三，您給我們布置了一份關于奧數的綜合練習的作業，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的奧數的課程，但是我卻沒有理解老師的一片苦心，對此我向老師表示深深的歉意。

因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的悔意給您寫下了這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業也沒有交作業這種惡劣的行為的深痛惡絕及永遠也不會再重復犯這種惡劣錯誤的堅定的決心。

我已經十分深刻得認識到此事的重要性，于是，我再一次告誡自己一定要把老師交待的作業當成頭等大事來抓，不能再一次辜負老師對我們的一片苦心。

對于我沒有完成老師布置的作業的事情，會造成許許多多非常不好的影響，對同學的不負責：

1.讓老師為我們的學習更加操心。

2.在同學們的中間造成了十分不良的影響。

3.由于我的沒有做作業的錯誤，十分有可能造成別的同學的效仿，這樣一來，不僅擾亂了課堂秩序，也是對別的同學的父母的不負責，對同學的學習態度的不負責。

現在，我犯了一個十分不好，不良的錯誤，我現在已經深深地懊悔不已。經過深刻的檢討，我自己認為深藏在自己的思想中的`非常致命，非常不好錯誤有以下這幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重缺乏與不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正地實行起來。

2、思想覺悟不高的根本原因是因為我自己對他人的尊重的不足。試想，如果我對老師有更深一層的尊重，我就會按時完成老師教代的每項作業與任務，決不會使老師對我產生失望。

3.上課時，總不能按時到位，總是遲到。不過，在鬧鐘的督促下，這幾天，我已能準時到位，沒有遲到。

根據以上幾點不足，我決定有如下個人整改，與改正錯誤的措施：

1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份！對自己的思想上的錯誤，根源進行深層的挖掘與細心尋找的整理，并認清我沒有做作業有可能造成的嚴重后果。

2、制定這個學期的奧數的學習計劃，每天都要認真完成老師交給我們的每項作業。

3.和同學們加強溝通，爭取能夠提高自己的思維能力，與奧數的成績。

請老師看我今后的表現，我保證不再出現上述錯誤。所以，我申請能夠繼續在奧數班學習，就算能夠當個旁聽者也可以。所以，我下一次一定不會再犯沒做作業沒交作業的這種錯誤。如果再出現一次，我就自覺退出奧數班，決不再說什么。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年x月x日。

作業沒交的檢討書篇四

敬愛的老師：

天天向上，好好學習，遵守學校的規章制度，認真完成老師布置的作業是每個學生應該做的，完成作業更是我們的責任。然而，作為當代學生，我沒有很好盡到這份責任，忘卻了自己學習目標。所以，我懷著內疚和懊悔的心情寫下這封檢討書，以向您表示我深切的悔意。

現如今，我已經充分地意識到了錯誤的嚴重性，我要堅決督促自己改正錯誤，今后要好好完成老師布置的'各項作業，不能辜負老師的辛勤工作。

為此，我決定采取以下糾正措施：

2，制定下一階段學習計劃，認真完成教師布置的每項作業，并且我會嚴格要求自己，讓自己的言行舉止符合當代優秀學生的標準。

3，加強與同學加強溝通，努力上進，認真學習，以切實的優異成績回報老師教導厚恩。

最后，希望語文老師能夠原諒我這一次，看我的未來表現，（和老師吵架檢討書）我保證不再出現此類錯誤。

學生：xxxx。

20xx年xx月xx日。

作業沒交的檢討書篇五

xxx：

我懷著沉重的心情寫下這因沒完成作業而寫的“檢討書”，來說明我所犯的錯誤與我今后的打算。作業一事，表面看是一件微不足道的小事，事實上，這件事代表了一個人目前的狀態與人生觀。老師經常在班強調：《導學練》學到哪里，做到哪里，這點相信不會有人不爛記于心;可是我今天卻沒有完成《導學練》，沒有做一件再普通不過的例行公事。

我不能說這是我粗心忘記（雖有一些成分），我確實沒有完成，我并不是沒有時間完成它，我是在意識上不太想完成它，潛意識上不愿完成它。潛意識不能進行推理，也不同你的意識進行爭論。潛意識就如同土壤，意識如同種子。消極的，破壞性的思想只能長出災難的果實。潛意識不能區別好壞。如果你認為某事是真的，潛意識也接受它為真的，即使實際上可能是假的。說白了，我是不夠自覺，沒有把寫《導學練》，提升自己的能力當作一件需要完成的.事。我寫完那些只需花20分鐘左右的時間，可是我不能自覺地完成，也不能自覺地督促自己去完成。以后我會把完成《導學練》作為一項任務來完成，不只是因為這是作業，而是因為這有百利無一害，對提升自己有很大幫助。

這反映了我的自覺程度，很明顯我并沒有良好的習慣。良好的習慣不是人一生下來就有的，習慣仿佛一根繩，我們每天給它纏上一股新的繩索，要不了多久，它就會變得牢不可破。良好的習慣是持之以恒不斷養成的，可是如果我做每件事，都和這次做《導學練》一樣，沒有老師的壓力，就無法做到自覺，那么這樣走下去，養成了這樣的壞習慣，就會像疾病一樣，使我受害終身。而那些會自覺完成作業的同學是我學習的榜樣，是我的楷模;我會加強對自己的約束，做到自覺完成每一件事，養成良好的習慣，這對我的人生都有好處。最后進行真正的檢討。無論理由如何，這次我錯了，錯誤雖然不大，但是我看清了許多的道理，明白了許多知識。如果我這次隱藏了錯誤，我將永遠無法看清這樣做形成的一種“自然規律”——使我衰退，并可能使我墮落。我感謝老師幫我發現了這一規律。我求光照，潔凈自己現而未隱的罪，并真心承認自己已知的一切過錯，只有現在承認了錯，力求自覺改正了錯，才能使自己以后無錯，使人生之路更為平坦。

此致

敬禮!

xxx。

20xx年xx月xx日。

作業沒交的檢討書篇六

尊敬的老師：

您好！

我是xxx，不交作業是嚴重違紀，首先我為自己不交作業感到羞恥，您經常說我們要按時交作業，其實我覺得學生按時交作業，不給自己不交作業找理由，這是我們作為一名學生的基本事情，其實每天的作業也不多，稍微花點時間就能夠完成，但是我卻沒有按時交作業，馬上也是快考試了，我現在卻出現這樣的情況連作業都不按時交，我感覺自己太不對自己負責了，最基本的都沒有做到，這樣子的行為也讓您對我失望了，今天全班就我一個人沒交作業，事后我想了很久，一直在自責中不能釋懷，我自己都為自己感到羞愧，在這個關鍵的時候沒交作業，都快要考試了我還這么不認真對待自己的事情，讓您失望了。

事情是這樣的，您在昨天上午就給我布置了作業，你布置的作業確實不多，相比別的老師布置的作業您給我們的作業不多，您當時說要我們今天在上您的課之前完成，我知道自己要盡快的去完成，肯定能在今天上課之前給您，當時我就覺得沒什么，作業也不多拖一拖吧，我就想著把要交的作業先完成，這也是怪我貪玩，別的老師作業布置的早，早在幾天前就給我布置好了，但是這幾天我就一直在玩，大家都是在下課時間寫作業，非常的積極，這些我是親眼看到的事實，大家利用課余時間寫作業，可是我卻沒有，一到了下課我就馬上就出去玩了，跟別的同學在下課時間玩去了，完全就每沒想到自己還有作業沒完成，導致了作業就一直對到了昨天，于是我就在昨天快要交作業的時候我就一直在趕作業，您的作業就沒顧得上。

到了今天中午我本來就想著要玩成您布置的作業的，但是想著還有那么久的時間我就打算著下午下課的時候再去寫，因為您的課是下午最后一節課，于是我就沒有那么著急，再加上您布置的.作業也不多，十幾分鐘就能完成的作業量，我就一拖再拖，本來想著在下午要完成的作業，我卻忘了，今天下午下課期間我就一直在玩去了，包括今天中午那么長的時間我都在玩，我就沒想到還有作業沒完成，一直到上您的課的時候我才想起來，我發現我還有作業沒完成于是當時我就趕緊的趕作業，可是那個時候怎么還能到來的及，我當時就是手忙攪亂，很快被您注意到到了，您發現我沒有交作業，我當時還在給自己找理由，當時我看出來了您對我很失望，我平時不這樣的，作業確實沒很多，十幾分鐘的作業我一拖再拖。

我心里非常的過意不去，這次拖欠作業的事情讓我堅定了自己，我一定會收起自己這種玩樂的心態，好好的投入學習，再不拖欠作業了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

xx月xx日。

作業沒交的檢討書篇七

尊敬的xx老師：

您在x年xx月xx日給布置了一份作業給我們，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的課程，但是我卻沒有理解老師的一份苦心，對此向老師表示深深的歉意。

因此，懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。

已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把老師交待的作業當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我的一片苦心。對于xxx完成作業的事情，所造成的嚴重后果如下：

1、讓老師為的學習更加操心。

2、在同學們中間造成了不良xxx。

3、由于我的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，也是對別的同學的.父母的不負責。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。經過深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。

試想，如果對老師有更深的尊重，就會按時完成老師教代的每項作業據上，決定有如下個人整改措施：

1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的，并認清其可能造成的嚴重后果。

2、制定學習計劃，認真完成老師交給的每項作業。

3、和同學們加強溝通。爭取和全班同學共同進步請老師看我今后的表現，保證不再出現上述錯誤。

此致

敬禮

檢討人：xxx。

xx年xx月xx日。

作業沒交的檢討書篇八

尊敬的老師：

您好！

這次課代表收集作業，我卻沒有交作業，除了作業遺落在家里之外，也是由于我沒有重視起來，所以才導致了這次錯誤的發生，我要檢討，同時這次沒交作業的情況也是提醒我在學習上面，我還是要多花點心思，而不是做事情丟三落四的。

我作業是做完了的，這個老師您可以放心，絕不是因為我沒做完作業，所以才故意放家里不拿到學校來的，雖然說我平時的學習不像那些成績好的同學那樣子，是那么的認真，但我也還是盡可能的'聽老師講課，完成作業的，可能質量并不是那么的高，不過還是不會說不做作業，這個老師也是知道，我可從來沒有不做作業的，只是這次遺落在家里，真的是我自己粗心，上學的時候，沒有好好的檢查好書包。

老師之前也是教過我們，在家里把作業做好之后，先把書包整理好，然后再睡覺，這樣第二天起來之后，就不用花時間去收拾了，但我一直沒有養成這個習慣，我主要是怕我晚上收拾的時候，遺落了什么東西，結果今天早上我起來的稍微有點兒晚，雖然爸媽也是叫了我起床，但是我還是賴床了一會兒，所以收拾書包的時候就有些匆忙了，于是就把作業沒收拾進書包里面，才發生了沒交作業的情況。

這也是我自己粗心，而且沒有養成好的習慣導致的后果，之前我是一直都沒有重視，覺得這樣子反正做了那么久了，也不會說會出現什么狀況，但是這次沒交作業的情況發生了，也是讓我明白我的習慣是不好的，的確是要晚上收拾好東西再休息比較好，畢竟那時候不著急，可以很從容的去收拾，檢查，這樣也就不會落下東西了，更不會出現沒交作業的情況。

老師，經過這次沒交作業的事情，我也明白我以后要改正過來這個習慣，要把收拾書包放在晚上，同時對于學習來說，我更是要多花點心思，從我的習慣就可以看出，我是做了就行了的，沒有認真的去執行，也沒有特別認真的把一些習慣養成。在今后我一定不會不交作業了，明天我也會把今天沒交的作業交上來的，請老師放心。

這次錯誤的事情讓我更加的明白，一個小的習慣，如果做得好，就會是對自己好的，一個不太好的習慣，那么就容易讓自己犯錯，今后我一定要多養成一些好的習慣，讓自己變得更加的優秀。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日。

作業沒交的檢討書篇九

尊敬的老師：

您好！

這次課代表收集作業，我卻沒有交作業，除了作業遺落在家里之外，也是由于我沒有重視起來，所以才導致了這次錯誤的發生，我要檢討，同時這次沒交作業的情況也是提醒我在學習上面，我還是要多花點心思，而不是做事情丟三落四的。

我作業是做完了的，這個老師您可以放心，絕不是因為我沒做完作業，所以才故意放家里不拿到學校來的，雖然說我平時的學習不像那些成績好的同學那樣子，是那么的認真，但我也還是盡可能的.聽老師講課，完成作業的，可能質量并不是那么的高，不過還是不會說不做作業，這個老師也是知道，我可從來沒有不做作業的，只是這次遺落在家里，真的是我自己粗心，上學的時候，沒有好好的檢查好書包。

老師之前也是教過我們，在家里把作業做好之后，先把書包整理好，然后再睡覺，這樣第二天起來之后，就不用花時間去收拾了，但我一直沒有養成這個習慣，我主要是怕我晚上收拾的時候，遺落了什么東西，結果今天早上我起來的稍微有點兒晚，雖然爸媽也是叫了我起床，但是我還是賴床了一會兒，所以收拾書包的時候就有些匆忙了，于是就把作業沒收拾進書包里面，才發生了沒交作業的情況。

這也是我自己粗心，而且沒有養成好的習慣導致的后果，之前我是一直都沒有重視，覺得這樣子反正做了那么久了，也不會說會出現什么狀況，但是這次沒交作業的情況發生了，也是讓我明白我的習慣是不好的，的確是要晚上收拾好東西再休息比較好，畢竟那時候不著急，可以很從容的去收拾，檢查，這樣也就不會落下東西了，更不會出現沒交作業的情況。

老師，經過這次沒交作業的事情，我也明白我以后要改正過來這個習慣，要把收拾書包放在晚上，同時對于學習來說，我更是要多花點心思，從我的習慣就可以看出，我是做了就行了的，沒有認真的去執行，也沒有特別認真的把一些習慣養成。在今后我一定不會不交作業了，明天我也會把今天沒交的作業交上來的，請老師放心。

這次錯誤的事情讓我更加的明白，一個小的習慣，如果做得好，就會是對自己好的，一個不太好的習慣，那么就容易讓自己犯錯，今后我一定要多養成一些好的習慣，讓自己變得更加的優秀。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

20xx年x月x日。