做任何工作都應改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。計劃可以幫助我們明確目標，分析現狀，確定行動步驟，并制定相應的時間表和資源分配。下面是小編為大家帶來的計劃書優秀范文，希望大家可以喜歡。

活動計劃和工作計劃的區別篇一

為了促進和推動學校道德教育工作，培養學生具有優良的道德品質，學校決定于十月份進行“五愛”主題教育。為使活動有序進行，并確保主題活動的質量與成效，特制定如下活動方案：

1、明確“五愛”主題教育內容，即“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛護公共財物”。

2、星期一第七節舉行活動動員與主題教育演講大會。

3、星期一晚上召開專題班主任會。

4、學校每月一個大主題，要求各班每周確定一個小主題，并做到有主題教育，有主題活動，有主題總結，并做好相應記載。

5、請各班結合“五愛”教育主題，進行相應的道德教育或行為規范教育。

6、活動期間要求每個學生做好與主題相應的一到兩件實事或好事。

活動計劃和工作計劃的區別篇二

1增加社團凝聚力，培養社員對于社團的責任感，讓更多的同學參與社團活動,擴大社團影響力。

2豐富社員課余生活，擴大社員知識面，促進社員自我素質的提高。為社員提供一系列社會實踐機會，為社員走出校園，更早適應社會做積淀。

3培養擴大校園讀書氣氛，為圖書館獻策獻力，讓廣大學子充分利用好圖書館的.資源。

4構建一個平臺，讓廣大喜愛讀書的朋友相互結識、交流、學習。

*****活動計劃*****。

1,圖書館讀者協會意見箱：設立的地點，個數。

3,建立社團電子史冊：由辦公室整理,每次納新時作為社團文化介紹。(附)。

【由辦公室主持，其他各部門部長征集人員參與編輯，計劃在一個月編輯完成。具體編輯步驟，由主編人在一個星期內決定，各部門分工完成編輯】（民族風情之竹竿舞大賽策劃書）。

4,布置裝飾讀協會議室。

5，半月談(小講堂)：社員讀書，談書，談人生，觀世界，影視欣賞，圖書評論會，等內容。

6，新老社員對圖書館的了解。

7，對自習室，或圖書館設施進行維修，每學期一次。由服務部組織，策劃宣傳部協同安排各部門工作人員。

8，金秋文化節。

【由三個社長主要負責組織，一定要搞起來】。

9，面向全校的活動：影視欣賞，讀書調查，圖書評論會，征文比賽。

10，社員關懷：圣誕節，元旦，建議聚餐看電影，也可考慮和其他社團一起搞活動。

11，一月份大會：學期末社團活動總結報告全體大會。評優評先!

大家一起做好新學期的工作哦~~~~~~~。

活動計劃和工作計劃的區別篇三

二、活動內容。

慕田峪長城、紅螺寺登山觀光，領略祖國大好河山。

早上8：00自單位出發，約9：00鐘到達慕田峪，開始登山，11：00點在長城腳下集合，集體乘車到飯店用餐。

下午1：00到達紅螺寺參觀，3：00停車場集合返回單位，

三、參加人員。

全廠婦女職工共計36人，司機1人，共計37人。

四、費用合計。

長城門票35元/人，紅螺寺門票30元/人。

門票費37x(35+30)=2405元。

中午餐費：9人一桌，共四桌，每桌費用計劃300元，共計1200元。

整體活動費用3605元。

五、注意事項。

(一)廠內工作注意事項。

1、食堂：由于食堂4名女職工參加活動，3月8日廠內提供午餐將相對簡約。

2、庫房：領用料由xxx負責，各車間請于3月7日加油完畢。

3、化驗室：生產部安排解決。

4、盡量全體職工參加，確因工作原因不能參加的單位不再提供休息和加班補償。

(二)外出人員注意事項。

1、嚴格執行活動時間，不得單獨行動，有事必須向領隊請假。

2、長城必須爬上爬下，有體力不支想乘坐纜車者，費用自付。

無力繼續攀登者，可原路返回。

3、有暈車癥者，請提前準備暈車藥。

4、游覽紅螺寺時不可大聲喧嘩，指點議論或隨便亂走亂動寺廟之物，禁止撫摸亂刻神像。

5、燒香禮佛和購物避免上當受騙，隨身不要攜帶貴重物品。

活動計劃和工作計劃的區別篇四

一、實施目標：

1、激發學生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年時時與好書相伴。

2、通過閱讀，使學生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力和理解能力，使得課內與課外知識能更好地相結合。

3、讓學生在閱讀中養成愛書、愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。

二、活動要求：

1.能聯系上下文和自己的積累，體會課文中含義深刻的句子。在閱讀中揣摩文章的敘述順序，體會作者的思想感情，初步領悟基本的表達方法。閱讀說明性文章，能抓住要點，了解文章的基本說明方法。

2.在老師的指導下，進行閱讀做出筆記，每學期不少于8次。

3.通過開故事會、優美文章誦讀、佳作評選等形式交流讀書心得，引發學生的興趣，培養學生的語言表達能力和口頭表達能力。

4.培養學生的課外閱讀興趣，一學期課外閱讀量不少于15本書，背誦、積累優秀詩文。

三、活動安排。

1、教師講清課外閱讀的目標及要求，指導學生制定個人的讀書計劃，充分合理地利用課余時間來讀書。如：安排中午的時間，晚上完成家庭作業后的時間，周六、周日的休息時間。

2、做好家長的宣傳工作。鼓勵家長為孩子購買適合的讀物，提倡在家庭中開展親子閱讀活動，引導孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導孩子擴大閱讀范圍。

3、實施行動。

（1）讓學生充分利用早晨晨讀時間、中午的“美讀”時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間（平時，允許學生來校帶課外書）。讓學生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。

（2）開展精彩的課前3分鐘演講。學生通過觀看電視、收聽廣播，閱讀最近的報刊、雜志。從中挑選最新的、最具有代表性的國際、國內新聞寫下來，并在內容后面談談自己讀了這條新聞后的感受和體會。利用每節閱讀課前的3分鐘，按照學號的`先后順序，讓每一個學生在全班同學面前充分的展示自我。開展其它交流活動，如讓學生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。可以把這些作文、讀書筆記抄在周記中或貼在班級板報欄里，供大家欣賞。

（3）老師做好導讀工作，引導學生閱讀方法。提倡個性閱讀，初步教給學生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在積累本中，鼓勵學生多寫讀后感和日記。

（4）老師和學生一起共讀一本書或上網共享讀書資源，在網上閱讀好書，談談讀書心得。

（5）利用黑板報、手抄報等營造良好的讀書環境,，培養學生讀書的興趣。

（6）開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進而擴大閱讀范圍。

（7）班級設立圖書角，制訂一系列的方案，鼓勵學生讀書。

四、總結評比。

1、開展講故事演講比賽，課外閱讀知識競賽活動。

2、定期進行班級評比，每月評選出“閱讀大王”、“背誦大王”。

3.選出一些認真的筆記向大家進行展覽。

4.班級可開展講故事、朗誦比賽、誦讀古詩比賽等活動。

5.學期結束評出讀書前10名的學生，給予獎勵。

必讀書目：

《昆蟲記》《愛的教育》《世界童話名著》《兒童小百科》。

《中外名人故事》《中外智慧故事》。

《中外神話傳說》《木偶奇遇記》。

《窗邊的小豆豆》《我要做好孩子》《男生賈里傳》《中國節日故事》《勤學故事》。

《少年奇才成長故事》。

《我要做個好孩子》。

《淘氣包馬小跳》《男生日記》《女生日記》《舒克與貝塔》。

《小王子》《愛麗絲漫游奇境記》。

《魯濱遜飄流記》《哈里波特》《科學家故事100個》。

活動計劃和工作計劃的區別篇五

主題目標:。

為了給孩子們的探究活動發明一個寬松的環境，讓每個幼兒都有機會參與嘗試，在活動設計的過程中，我們主要從“熟悉新年——迎接新年——慶祝新年”三個環節入手，經過組織談話、觀看大人們的慶祝活動、學習歌曲和兒歌來加深幼兒對新年的熟悉與了解；經過親手布置活動環境、制作新年賀卡進一步為迎接新年做準備；最終以開聯歡會的形式慶祝新年，體驗新年到來的喜慶氣氛。

主題來源:。

新年是我們中華民族的傳統節日，是新的一年的開端，目前，舉國上下，喜氣洋洋，到處都在為迎接新年做準備。為了引導幼兒對身邊常見事物和現象發生愛好和探究欲望，讓孩子們體驗到過新年的歡樂，明白自我又大一歲了，特選擇這一活動主題.

第一部分：熟悉新年。

活動目標：

1、經過各種形式讓孩子們來認識、了解新年，明白新年的象征意義。

2、明白過了新年又長一歲了，自我能夠做很多力所能及的事了。

談話：認識新年。

活動準備：

新日歷一份；大人們經過各種方式迎接新年的vcd片。

活動過程：

1、出示日歷討論：“一月一日”是什么節日？有什么象征意義？

2、觀看碟片：大人們怎樣迎接新年的到來？（唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子等）。

3、討論：我又長大一歲了，應當自我做哪些力所能及的事兒了？

活動名稱：兒歌《新年》。

活動目標：

1、理解兒歌資料，感受過年的熱鬧、歡樂的氣氛，了解一些常見的過年形式。

2、愿意在教師的帶領下歡樂地和別人互相拜年。

活動準備：

兒歌《新年》，新年錄像。

活動過程：

一、經驗交流。

價值取向：交流以往過年的經驗，感受新年的歡快的氣氛。

1、師：新年就要到了，我們寶寶過年時會和爸爸媽媽做些什么事情呢？

2、我們一齊來看看新年的時候人們是怎樣慶祝的。（觀看錄像）。

3、師：你看到了人們是怎樣慶祝新年的？（幼兒自由交流）。

提升：過新年的時候人們會穿上新的衣服，買好多好吃的東西，貼上對聯，燃放煙火、互相拜年，寶寶還會受到很多壓歲錢，來慶祝新年，新年里，每個人都覺得十分高興。

二、欣賞兒歌。

價值取向：經過兒歌進一步體驗到過年的歡樂。

1、師：除了我們小朋友們很高興，還有誰過年了也很高興呢？（幼兒欣賞兒歌）。

2、師：兒歌說太陽變成了什么？

3、師：月亮變成了什么？星星變成了什么？

4、師：為什么太陽、星星、月亮和小朋友一樣的高興呢？

提升：新年到了，小朋友也長大了一歲，本領也變大了，所以大家都覺得十分的高興。

三：學習兒歌。

價值取向：能夠經過學習掌握兒歌的資料。

四：延伸活動：互相拜年。

價值取向：經過拜年，進一步感受過年的歡樂，并促進幼兒與人之間的交往本事。

文檔為doc格式。

活動計劃和工作計劃的區別篇六

二、班級互動活動。

“我的六一，我快樂”親子游戲晚會。

親子活動。

一、時間：20**年6月1日上午7：10―11：00。

二、地點：百花幼兒園。

三、活動內容：

1、7：10―8:10幼兒和家長入園：分年齡班進行戶外游戲活動。

小班：吹泡泡網小魚（或鉆山洞）。

中班：貼樹皮網小魚（或鉆山洞）。

大班：貼樹皮。

2、8：20―9：30家長和孩子一起繪畫。

主題一：新北京，新奧運。

主題二：快樂的六一。

家長和孩子自由選擇繪畫主題和材料，共同作畫并簽名。

地點：幼兒園北面的空場。

材料準備：兩個30米長的橫幅；

廣告顏料、顏料桶、大小不同的毛筆、托盤10個；

彩筆；棉簽;。

3、9：50―10：50親子游戲。

地點：各班活動室。

活動前老師將各班幼兒及家長分成兩組。

各班顯眼位置張貼三個班的游戲內容細則。

活動流程：孩子們和家長回到活動室后入廁喝水，老師向家長和孩子介紹各班的游戲內容，一組的'家長和孩子可先留在本班內參與游戲，二組的家長和孩子自由選擇班級與游戲，到其他班級進行互動。半小時后兩組交換。

小班游戲內容及規則：

腳的本領大：十位爸爸和十位孩子分成兩組，爸爸一隊，孩子一隊，坐在地毯上，挨著的兩人用腳傳遞，將球、書、紙盒、報紙等物品從一點運送到塑料筐中（身體的其他部位不能接觸物品），在規定時間內運送物品多的為勝。

腳撕報紙：在規定時間內，用腳撕報紙，比賽結束碎片多的為勝。（玩此游戲時脫掉襪子）。

中班游戲內容及規則：

投籃：1、爸爸或者媽媽把圍裙系在腰上，站在孩子前方，相距3-5米，孩子把手中的小球扔入爸爸（或媽媽）胸前的圍裙中。爸爸、媽媽可左右移動，增加難度，孩子要不斷投球，直到把所有球投完為止。

紙杯疊高：以家庭為單位，在規定時間內將紙杯疊高且不倒下為勝。

蒙氏班游戲內容及規則：

“我們是服裝設計大師”及現場服裝秀：以家庭為單位，在規定時間內用掛歷紙和報紙現場為家人設計服裝，設計好服裝后現場走秀，展示家庭風采。

送飲料：在教室的空地上放一個板凳，孩子和家人每人各持一只飲料罐，共同頂住中間的罐子，兩人向指示旗處出發，繞過指示旗回來，交給另一組家庭，游戲繼續進行。

4、10：50活動結束。

活動計劃和工作計劃的區別篇七

社區是養成教育的一個基地，也是學校德育工作的一個十分重要的場所，是學生體驗社會主要陣地。社區的自然環境和人文環境在孩子的成長過程中有著重要的意義。充分利用社區教育資源，把孩子帶進社會大課堂中，對于發展教育，促進健康成長有著舉足輕重的作用，而學生的參與也為社區提供了鮮活的力量。為此特制定如下計劃：

以“以德治國”的重要思想為指導，以國家“公民道德實施綱要”為依據，以“五愛”為基本要求，堅持家庭教育、學校教育與社區[—找文章，到]教育相結合，全方位、多渠道地開發社區德育資源，努力構建齊抓共管立體開放的社區道德建設的教育管理體系，營造良好的育人大環境，達到“社會育人”和“育社會人”目的'。使學生具有良好的公民道德意識，在社會實踐中成為文明的小主人，生活的小主人，健康的小主人，勞動的小主人，學習的小主人。

1、開展美化社區活動，對學生進行環保教育。組織各種志愿服務小隊，行走穿梭于街頭巷尾，做些力所能及的勞動：擦窗、綠化、清潔、除白色垃圾等等。讓學生認識到這是我們的社區，這是我們的家庭，這是我們應該愛護的地方，增強環保意識。

2、開展社區互動弘美德活動，讓孩子們孝敬長輩，關心他人。定期組織學校到鎮敬老院慰問孤寡老人，要求每個班級都能與孤老結對，學生們定期上門慰問，幫著打掃，陪著聊天。

3、為加強未成年人思想道德建設，減輕學生課業負擔，學校利用有限的教育資源盡可能地為學生創造條件，開設活動場所，以豐富學生的課余生活。學校在寒暑假、節假日開放電腦房、圖書閱覽室、體育場，配備專職輔導教師進行管理和輔導。

4、學校與村委結對子，同時要求各班制定詳細的社區活動計劃，并定期與街道負責人聯系，組織志愿者到結對社區報到，參加為民服務小隊，一起進入社區走上街道，配合村委干部開展各類文藝宣傳活動、勞動服務活動。

5、聘請法院、交警隊、綜合治理辦公室的同志，來校做專題講座。

6、為創設良好的學校周邊環境，要與學校所在村村委有關負責人交涉，并得到全體家長委員會成員的支持，爭取使原來學校門前“臟、亂、差”的環境得到了改善，保障學生安全上學、放學。

7、發揮農村優勢，建立多種類型的小陣地。農村中擁有各種教育活動資源，都可作為社區少先隊活動的小陣地。根據活動的類型建立不同的活動陣地。如：

（1）娛樂型活動陣地：

a、建立家庭學藝陣地，如學做家務活、廚藝大比賽、棋藝比高低等都可在家里進行。

b、建立娛樂活動場所，如打羽毛球、踢足球、跳繩等體育活動。

（2）服務型活動陣地：在活動前，預先考查村里有需要進行服務的老人與地點。比如幫助孤老做家務，清掃村老年活動室，美化一條路等都是服務的內容。

（3）考察型活動陣地：在鄉鎮中，有些合資企業效益較好，可以通過組織學生進行考察活動，來了解本鎮的經濟發展狀況。讓學生們樹立起建設祖國、發展家鄉經濟的強烈愿望。

（4）實踐型活動陣地：利用農村中的一部分家庭承包的蔬菜基地或養殖基地，隊員可以參與實踐活動，學習種一種蔬菜或學養一種小動物，培養他們的技能。

活動計劃和工作計劃的區別篇八

黨建工作的指導思想是：以“精神為指導，進一步解放思想，實事求是，與時俱進，團結實干，開拓進取。按照教育局黨建工作總體部署，圍繞學校中心工作，結合我校黨務工作實際，大力加強干部隊伍建設和黨員隊伍建設，做好黨員先進性教育工作，充分發揮黨員的先鋒模范和黨組織的戰斗堡壘作用，解放思想，凝神聚力辦教育，放開手腳，一心一意抓質量，為學校工作提供堅強的組織保證。

二、主要工作。

(一)、干部隊伍建設。

1、不斷深化干部制度的改革，增強干部隊伍的活力。繼續推行學校中層干部競爭上崗制度和年度干部考核制度。

2、加強對領導干部的監督，建立和完善監督機制，強化過程管理和監督，實現“關口前移”，明確監督責任，做到防微杜漸。

3、強化后備干部隊伍建設。建立后備干部檔案，加強對后備干部的培訓和培養，積極向教育局推薦后備干部人選。

4、組織好干部的培訓，努力提高干部的整體素質。鼓勵領導干部到各級黨校、行政管理學院學習深造。有計劃地組織中層干部經常性教育和培訓活動。通過培訓，努力提高學校領導干部的政治理論水平、業務素質和管理工作才能。

(二)、黨員隊伍建設。

1、進一步強化思想政治教育，解決好黨員的理想、信念、宗旨等教育問題，要努力提高“三會一課”的質量，吸取“--功”事件的教訓，認真抓好政治理論、黨的基礎知識、共產主義理想信念、馬克思主義唯物論、無神論等方面的正面灌輸教育，突出抓好“三個代表”重要思想和黨的xx大、xx屆四中全會議精神的學習教育活動，提高廣大黨員識別和抵制各種錯誤思潮和歪理邪說的能力，使馬克思主義牢固占領思想領域陣地。

2、以增強黨性觀念、發揮先鋒作用為目標，開展好黨員先進性教育。要結合學校實際，組織廣大黨員廣泛開展以學習黨的xx大和xx屆四中全會精神為主題的教育活動，號召廣大黨員體現時代要求，始終站在教育改革和發展的最前沿，做推進素質教育、弘揚師德、關愛學生的典范，以黨性鑄師魂。

3、充分發揮黨員陣地做用，開展豐富多彩的黨內活動。

黨員陣地要在健全制度、充實內容、加強利用上下功夫，要體現單位黨組織建設的個性和特色。充分發揮黨員活動室、黨員電教片的作用，緊密結合單位工作實際和黨員的思想實際，積極探索行之有效的黨員活動方式，增強黨員教育的實效性和針對性。

4、進一步增強黨組織的凝聚力、吸引力。認真組織好20xx年民主評議黨員工作、年內要挖掘、培養、宣傳本單位的先進黨員典型，發揮帶動作用，促進職工隊伍建設和各項工作的開展，增強黨組織的凝聚力和吸引力。

5、建立目標責任制，鑒定目標責任書。

層層分解黨務工作任務，使黨務工作目標落實到每個黨員。黨支部對每個黨員提出明確要求和具體任務，支部書記與黨員簽訂目標責任書。定期督查黨員目標完成情況，對每項指標進行量化打分，累計計算考核結果，考核結果作為黨內外雙評的主要依據。

(三)、組織發展工作。

1、嚴把入口關，有計劃地做好發展黨員工作。按照黨章和《中國共產黨發展黨員工作細則(試行)》的要求，堅持高標準，嚴要求，成熟一個，發展一個，確保把優秀分子及時吸收到黨員隊伍中來。推行發展黨員公示制，嚴格發展程序，注重工作規范，確保發展質量，年內計劃發展黨員1名。

2、加強對入黨積極分子的培養。

發展新黨員必須經過黨員評議、支委會研究、支部黨員大會討論通過。嚴格實行組織員談話制度。認真貫徹落實組織部《關于實行發展黨員公示、失誤追究和民主評議黨員等三項制度的意見》，保證發展黨員的質量。要注意改善黨員結構，組織發展要重視發展專科以上文化程度、35歲以下的青年教師。

(四)、思想政治工作。

認真貫徹落實中共中央《關于加強和改進思想政治工作的若干意見》和各級思想政治工作會議精神，加強對思想政治工作領導，建立健全黨政工團齊抓共管的政治工作體系，切實發揮法制副校長的作用，以政治理論學習為抓手，以形式多樣的活動為載體，靠榜樣的力量來引導，在加強思想政治工作的時代感，增強針對性和實效性上下功夫。為貫徹各級教育工作會議精神、全面實施素質教育、推進我校教育現代化建設提供強有力的精神動力和組織保證。

(五)、工會和共青團工作。

加強對工會和共青團工作的領導，重視和發揮教代會和團隊組織的職能作用。工會工作以師德建設、民主建設和政務公開為重點，進一步加強教代會工作的規范化、制度化建設。真正發揮教代會民主管理、民主監督的作用。要積極配合參與區教育工會開展的各項教育活動。共青團工作要緊緊圍繞本單位的中心工作，以“創新、服務、育人”為宗旨，努力為團員青年的成長成才提供更好的服務，繼續以愛國主義教育為主題，開展好形式多樣、生動活潑的主題教育活動，不斷提高團隊工作水平。

活動計劃和工作計劃的區別篇九

書是人類的朋友，是人類進步的階梯。培養學生的讀書興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書，鼓勵學生自主選擇閱讀材料，開展主題讀書活動，努力為學生營造一個書香班級，讓讀書成為習慣，使校園更富人文底蘊，充滿智慧和生機。

二.活動目的。

1.激發學生讀書的興趣，養成博覽群書的好習慣。

2.使學生開拓視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生呢個綜合素質。

3.促進語文課堂教學的改革，以讀促寫，走讀寫結合之路，提高教學質量。

活動計劃和工作計劃的區別篇十

各黨支部：

按照《中共西安財經學院委員會關于開展“三嚴三實”專題教育實施方案》的要求和黨委組織部關于在全校黨員中開展踐行“三嚴三實”主題黨日活動的通知精神，現就后勤服務集團主題黨日活動具體安排如下：

一、活動目的。

進一步提高后勤服務集團黨員隊伍整體素質，更好的發揮黨員先鋒模范作用，激勵共產黨員在各自的工作崗位上盡職盡責、積極進取、甘于奉獻，圓滿完成各項后勤服務和保障任務。

二、活動主題。

踐行“三嚴三實”，樹立“忠誠、干凈、擔當”新形象，努力提升后勤服務水平。

三、活動形式。

人員：總支委員、支部書記、中心(部)主任、分會主席。

地點：集團會議室。

內容：緊緊圍繞活動主題，結合“三嚴三實”專題教育和本支部實際，通過組織全體黨員集體學習討論、革命傳統教育、公益實踐活動、走訪調研座談等形式靈活多樣的開展黨支部主題黨日活動。

人員：支部全體黨員(集團領導以普通黨員的身份參加所屬支部的主題黨日活動)。

時間：20xx年7月1日前后(具體時間各支部自行確定)。

地點：自定。

四、活動要求。

1、主題黨日活動要緊扣主題，明確活動目的，精心策劃，充分準備，突出本支部和部門工作特點，真正讓全體黨員受到一次深刻教育，激發黨員干部干事創業的政治熱情和內在動力。

2、活動要做到三個結合：即：把主題黨日活動與“三嚴三實”專題教育學習研討結合起來，與民主評議黨員等經常性教育管理結合起來，與本支部本部門學習、工作結合起來，統籌兼顧，兩手抓、兩不誤、兩促進。

3、結合黨員的思想實際和工作特點，要創新活動形式，找準開展活動的著力點，不斷增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，擴大基層黨支部的影響力。

4、各支部要加強宣傳，并于7月5日前將主題黨日活動開展情況書面報集團黨總支。

活動計劃和工作計劃的區別篇十一

通過集中家訪，切實加強學校和家庭，教師和家長的聯系，了解學生成長環境、思想動態及校內外表現。及時通報學生在校表現情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導家長樹立正確的人生觀、質量觀，掌握教育子女的科學方法；征求學生及家長對教師和學校工作的意見和建議，營造全員關愛學生、教育學生的德育氛圍，進一步推進師德師風建設，提高社會與家長、學生對學校教育的滿意程度。促進教師工作責任感和使命感，把教育行風建設推向新的臺階。

20xx年11月16——20日。

學校領導、班主任和所有科任教師要實施全員家訪。家訪時，要注重宣傳教育政策法規、家庭教育觀念、教育方法、安全衛生規章；通報學校發展情況和學生在校表現情況，全面了解學生家庭情況，與家長共商提高學生學習能力和養成良好行為習慣的`方法措施。了解掌握特殊家庭生（含貧困生、單親生、留守兒童）和行為偏差生（學困生和其他行為失范的學生）情況，有針對性地采取幫扶、輔導（含心理輔導和學習輔導）和其他助學措施。

第一階段：準備階段。

1、成立家訪領導小組。

2、建立學生情況檔案。

3、設立校長和班主任。

第二階段：實施階段。

學校集中時間，實行全員家訪。家訪過程中，要嚴格做到“四要四不得”：要全面通報學生在校情況；要全面了解學生家庭和在家表現情況；要共同探討有助于學生成長進步的教育方法；要做好家訪情況記錄。不得在家長面前指責學生；不得隨意把家長叫到學校進行責怪訓斥；不得接受家長的宴請和贈禮；不得以電話聯系等其他方式代替家訪。學校要建立家訪活動記錄表，記錄教師家訪簡要內容、學生家庭和個人情況以及家長對學校教育的意見和建議等。

第三階段：總結交流階段。

學校德育處負責收集教師家訪活動記載表和家訪信息反饋表。總結家訪信息反饋情況。提出整改措施，及時調整學校辦學思路，改進教學方法。并制定下一步活動安排。

1、在家訪前，各領導小組的組長要與班主任及其他科任老師進行具體協商，確定好各自的家訪對象并認真落實。各班主任把被家訪學生名單報給學校。

2、各小組長家訪學生比例不得少于50%，盡量擴大家訪面，做到被家訪對象不重復。

3、家訪時要向家長宣傳教育法規、學校課改情況、學校辦學模式、辦學理念和辦學特色，贏得家長對學校工作的理解和支持。

4、聽取家長對學校辦學、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。宣揚自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。

5、了解學生的思想狀況，家庭狀況、成長環境、行為習慣、個性特點等。

6、教師在家訪活動中要特別注意安全，嚴禁搭乘“三無車輛”，提倡步行家訪。

7、在確定家訪對象時，被家訪的學生要有代表性，有一定的覆蓋面，可以是學困生、單親家庭的學生或留守兒童，也可以是特長生、優等生、潛力生等。

8、在家訪過程中，要講究家訪的方法，教師要態度和藹，舉止端莊。對學生要以正面肯定、積極鼓勵為主，真實、客觀地給學生家長反映其在校表現；家訪時應請學生在場參與，便于教師、家長、學生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對家長發怨氣、批評指責學生，堅決反對“告狀式”家訪。不得以電話聯系等其他方式代替家訪。

9、教師要做好家訪記錄，收集和整理好家長對學校教育的意見和建議，填寫好家訪信息反饋表。

活動計劃和工作計劃的區別篇十二

20xx年10月17日上午。

新江灘。

1、結合《秋天》、《去旅行》的主題，讓幼兒初步了解秋天的季節特征，培養幼兒的觀察力，提高幼兒動手、動口的能力。

2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時，豐富知識，開闊眼界，體驗集體活動的快樂，增進家長與小朋友之間的親情。

3、拓展家園聯系的形式，增進家園間的合作與交流。

1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙、風箏。

2、與幼兒商量活動中應該注意的安全事項，提前對家長進行外出時保證孩子安全和自身安全的教育。

3、交代幼兒要保護環境，不亂丟垃圾，自帶垃圾袋。

4、親子游戲所需的.材料。

1、節目主持：xx、xx。

2、家長委員會成員：xxx、xxx、xxx。

3、游戲材料準備：xx、xx、xx。

1、到目的地（江灘）分班集中。

2、幼兒集體表演大合唱：小海軍、歡樂頌。

3、親子游戲：過河（每班名幼兒，三輪）。

4、親子游戲：快樂蹲（每班名幼兒，三輪）。

5、家長帶領幼兒去找秋天，交代活動中注意的安全事項、活動總要求及活動后的作業。

（1）幼兒講述秋游的見聞。

（2）用拾到的落葉拼貼圖案。

6、畫秋天。

7、大家共同分享零食，幼兒自由活動。

1、幼兒口述日記“今天我們秋游”，家長記錄。

2、布置親子欄，張貼幼兒繪畫作品，公布部分幼兒的日記、家長的隨感。文章。

活動計劃和工作計劃的區別篇十三

1.耐心服務，逐項兌現教師的相關待遇。教師隊伍建設是人事工作的永恒主題，需要對教師提供耐心細致的跟蹤服務。要把教師的個人發展和學校的事業發展緊密結合起來，堅持落實好高層次人才引進和人才培養的有關政策，大力推進各項計劃和措施的實施，將教師引進和培養的有關政策進行匯總并進行大力宣傳，按規定及時兌現科研啟動費、安家費、學費、補助等相關待遇，提升我校聚集人才的吸引力。

2.精心策劃，提高教職工的收入水平。按照學校“優化津貼分配結構，適當提高分配總量”的要求，深入調研，廣泛征求意見，精心策劃設計校內津貼分配方案，建立與崗位設置管理制度相匹配、與學校事業收入分配相聯動、與學校事業發展實際相適應的校內津貼分配制度，在處理好各類人員收入分配關系基礎上向教師傾斜，向低收入人員傾斜，充分發揮分配制度的激勵導向和政策杠桿作用，提高教職工的積極性。

3.細心考慮，為職員的事業發展搭橋鋪路。探索實行職員評聘專技職務的制度，拓展職員的事業發展空間。采取有效政策措施，使教育職員平穩過渡到事業職員，并使職員缺崗聘任工作步入正常化軌道。開展職員培訓工作，提高職員的管理能力和業務素質。

4.誠心幫扶，逐步落實相關人員的社會統籌。我校人事代理和合同制工勤人員均屬于社會統籌工作對象，但因制度本身和個人等方面的原因，相關的社會保障制度難于落實到位，還需要誠心誠意地去做好對政府部門等單位的溝通協調和對職工本人的解釋說服工作，按法律和政策規定定期足額繳納各種保險費用。同時加強用工管理，強化勞動保障，鞏固依法用工、規范用工、有情用工的和諧局面。加強在編在崗工勤人員技能培訓和考核，開展技師(高級技師)缺崗聘任工作，通過崗位職務晉升提高工勤人員的待遇。

5.熱心推動，落實好離退休人員的福利待遇。按照上級有關文件精神，積極主動，熱心推動，充分做好調研、摸底和通氣工作，爭取最優惠政策規范發放離休人員的生活補貼，提高老同志的福利待遇。落實好退休人員退休費計發比例調整和計劃生育獎勵等政策，同時為實施績效工資政策后改善離退休人員生活待遇作準備。

活動1。

活動名稱：“民族團結”宣傳版。

活動范圍：美術系學生黨支部。

活動時間：xx年5月25日。

負責人：學生黨支部書記馬林。

活動2。

活動名稱：懸掛“同唱愛黨愛祖國愛社會主義主旋律維護民族團結構建和諧校園”宣傳橫幅。

活動時間：xx年5月26日。

負責人：學生黨支部書記馬林。

活動3。

活動名稱：“愛黨、愛祖國、愛社會主義”演講比賽。

活動范圍：美術系學生黨支部及全體入黨積極分子。

活動時間：xx年5月30日。

活動地點：美術系多媒體教室。

負責人：學生黨支部書記馬林。

活動4。

活動名稱：簽訂黨員目標管理責任書儀式。

活動范圍：美術系學生黨支部及全體入黨積極分子。

活動時間：xx年6月1日。

活動地點：美術系會議室。

負責人：學生黨支部書記馬林。

活動5。

活動名稱：“觀看新中國社會主義建設成就專題片”

活動范圍：美術系學生黨支部及全體入黨積極分子。

活動時間：xx年6月7日。

活動地點：美術系多媒體教室。

負責人：學生黨支部書記馬林。

活動6。

活動名稱：“關注特困生，黨員獻愛心，構建和諧校園。

”主題活動。

活動范圍：美術系黨總支。

活動時間：xx年6月14日左右。

活動地點：美術系多媒體教室。

負責人：黨總支書記胡德恩。

活動要求：黨支部要嚴格按照活動方案所要求的內容認真組織黨員及入黨積極分子展開活動，在活動過中要嚴肅認真，充分認識此次活動意義，做好活動記錄及總結，各黨員在活動結束后要認真思考寫好學習筆記，把所學到的精神付諸于實踐，爭做一名先進的共產黨員。

活動計劃和工作計劃的區別篇十四

黨日是指在一個月日指定一天，開展黨員教育活動。下面是本站小編整理的20xx年度黨日活動計劃，希望對大家有所幫助!

1.耐心服務，逐項兌現教師的相關待遇。教師隊伍建設是人事工作的永恒主題，需要對教師提供耐心細致的跟蹤服務。要把教師的個人發展和學校的事業發展緊密結合起來，堅持落實好高層次人才引進和人才培養的有關政策，大力推進各項計劃和措施的實施，將教師引進和培養的有關政策進行匯總并進行大力宣傳，按規定及時兌現科研啟動費、安家費、學費、補助等相關待遇，提升我校聚集人才的吸引力。

2.精心策劃，提高教職工的收入水平。按照學校“優化津貼分配結構，適當提高分配總量”的要求，深入調研，廣泛征求意見，精心策劃設計校內津貼分配方案，建立與崗位設置管理制度相匹配、與學校事業收入分配相聯動、與學校事業發展實際相適應的校內津貼分配制度，在處理好各類人員收入分配關系基礎上向教師傾斜，向低收入人員傾斜，充分發揮分配制度的激勵導向和政策杠桿作用，提高教職工的積極性。

3.細心考慮，為職員的事業發展搭橋鋪路。探索實行職員評聘專技職務的制度，拓展職員的事業發展空間。采取有效政策措施，使教育職員平穩過渡到事業職員，并使職員缺崗聘任工作步入正常化軌道。開展職員培訓工作，提高職員的管理能力和業務素質。

4.誠心幫扶，逐步落實相關人員的社會統籌。我校人事代理和。

合同。

制工勤人員均屬于社會統籌工作對象，但因制度本身和個人等方面的原因，相關的社會保障制度難于落實到位，還需要誠心誠意地去做好對政府部門等單位的溝通協調和對職工本人的解釋說服工作，按法律和政策規定定期足額繳納各種保險費用。同時加強用工管理，強化勞動保障，鞏固依法用工、規范用工、有情用工的和諧局面。加強在編在崗工勤人員技能培訓和考核，開展技師(高級技師)缺崗聘任工作，通過崗位職務晉升提高工勤人員的待遇。

5.熱心推動，落實好離退休人員的福利待遇。按照上級有關文件精神，積極主動，熱心推動，充分做好調研、摸底和通氣工作，爭取最優惠政策規范發放離休人員的生活補貼，提高老同志的福利待遇。落實好退休人員退休費計發比例調整和計劃生育獎勵等政策，同時為實施績效工資政策后改善離退休人員生活待遇作準備。

活動1。

活動名稱：“民族團結”宣傳版。

活動范圍：美術系學生黨支部。

活動時間：xx年5月25日。

負責人：學生黨支部書記馬林。

活動2。

活動名稱：懸掛“同唱愛黨愛祖國愛社會主義主旋律維護民族團結構建和諧校園”宣傳橫幅。

活動時間：xx年5月26日。

負責人：學生黨支部書記馬林。

活動3。

活動名稱：“愛黨、愛祖國、愛社會主義”演講比賽。

活動范圍：美術系學生黨支部及全體入黨積極分子。

活動時間：xx年5月30日。

活動地點：美術系多媒體教室。

負責人：學生黨支部書記馬林。

活動4。

活動名稱：簽訂黨員目標管理。

責任書。

儀式。

活動范圍：美術系學生黨支部及全體入黨積極分子。

活動時間：xx年6月1日。

活動地點：美術系會議室。

負責人：學生黨支部書記馬林。

活動5。

活動名稱：“觀看新中國社會主義建設成就專題片”

活動范圍：美術系學生黨支部及全體入黨積極分子。

活動時間：xx年6月7日。

活動地點：美術系多媒體教室。

負責人：學生黨支部書記馬林。

活動6。

活動名稱：“關注特困生，黨員獻愛心，構建和諧校園。

”主題活動。

活動范圍：美術系黨總支。

活動時間：xx年6月14日左右。

活動地點：美術系多媒體教室。

負責人：黨總支書記胡德恩。

活動要求：黨支部要嚴格按照。

活動方案。

所要求的內容認真組織黨員及入黨積極分子展開活動，在活動過中要嚴肅認真，充分認識此次活動意義，做好活動記錄及總結，各黨員在活動結束后要認真思考寫好學習筆記，把所學到的精神付諸于實踐，爭做一名先進的共產黨員。

一、目的意義。

以開展“樹形象、謀發展、促和諧”主題黨日活動為載體，鞏固學習實踐科學發展觀成果，深入開展創先爭優活動，學習貫徹全面實施教育規劃綱要，落實吉林大學第十三次黨代會任務，充分調動廣大黨員的積極性和創造性，創新黨日活動方式，豐富黨日活動內容，促進文學院黨建工作制度化、科學化、規范化，進一步激發文學院黨委的內在活力，樹立黨組織和黨員良好形象。

二、組織領導。

“樹形象、謀發展、促和諧”主題黨日活動在文學院黨委統一領導下進行，各支部可結合自己支部特點具體組織實施，廣大黨員要積極主動地參加黨日活動。

三、活動形式和時間安排。

(一)活動形式。

主要以支部為單位，也可以是幾個支部聯合。活動形式靈活多樣，為黨員所喜聞樂見，如座談會、講座、培訓、社會實踐等等。活動既可以圍繞主題安排一個活動日，也可以是系列活動，由多個黨日活動共同組成。

(二)活動時間。

20xx年9月—12月。

(三)活動要求。

1、主題鮮明，時代感強。能夠充分展現黨組織和黨員學習實踐科學發展觀、構建和諧學院、爭先創優、促進學院又好又快發展中積極進取的精神風貌。

2、計劃周密，準備充分。制定切實可行的活動方案，保障措施有力。注重發揮黨員的主觀能動性，充分調動黨員參與的積極性。

3、內容充實，形式新穎。活動內容深刻、形式豐富多彩，即有思想性、教育性，又有創造性、趣味性。

4、聯系實際，注重實效。活動針對性強，參與率高，參與活動的黨員達到90%以上，效果明顯。

5、宣傳及時，總結全面。擴大活動的影響面，及時將活動有關情況及時報送學院黨委辦公室。開展黨日。

活動總結。

交流，做好活動總結，鞏固和擴大活動成果。

四、注意事項。

心得體會。

等)郵件發送至文學院黨委辦公室張紅蕾處[emailprotected]。書面總結應涵蓋活動背景或目的意義、活動過程、活動效果、黨員群眾參與情況等內容。報送材料要求突出重點，文字簡練，杜絕冗長。

(二)黨日活動是黨組織與黨員進行思想教育、凝聚黨員的有效方式，每位黨員都應積極參加，無特殊情況一般不要請假。

(三)其它未盡事宜，請及時與文學院黨委辦公室聯系溝通。

活動計劃和工作計劃的區別篇十五

開展全國推廣普通話宣傳周活動，是語言文字工作的基本措施之一。為更好落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，大力推廣普通話，進一步提高我園師幼、家長運用國家通用語言文字的能力，弘揚中華優秀文化傳統，提升幼兒園文化品位，營造良好的語言環境，我園積極開展以“推廣普通話學做文明人”為主題的活動，取得了一定效果，現總結如下：

一、分工明確，落實工作。

為落實好有關“推普周”活動安排，幼兒園在例會上研究布置有關“推普周”具體事項，把工作定位在各段各班，具體由誰負責，怎樣落實開展生動有趣的推普周活動，使工作運行暢通，切實有效。

二、加強宣傳，營造活動氛圍，健全具體的推普宣傳制度。

我園按照《中華人民共和國國家通用語言文字法》，本著求真務實的精神，從幼兒園實際出發，認真籌劃，精心組織，使“推普周”活動落到實處，推動了幼兒園語言文字工作的順利開展。

(一)加強宣傳，營造活動氛圍。

升旗儀式上，由教師代表向全園師生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義。在幼兒園led燈上播放“學說普通話，做文明人”，讓全園師生認識推廣普通話的重要意義，倡議積極參加“推廣普通話學做文明人”活動，要求老師上課應說普通話，幼兒間對話盡量以普通話為主，培養講普通話的良好素質。

(二)健全具體的推普宣傳制度。

根據根據《教育部等九部門關于開展第16屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》及教委通知要求，我園制定了規劃，明確了目標，制定了措施，健全了制度，把幼兒園的推普工作納入制度化，規范化的軌道上來。

三、組織多樣活動，多途徑推普。

(一)幼兒活動。

1.對幼兒開展“詞語接龍”活動，教師說很簡單的一句話，比如“我喜歡玩皮球”等，幼兒根據話語的最后一個字組詞。開拓幼兒想象和吐字清晰。

2.在各班開展“弟子規”講故事活動，活動先從班級推選到年級再到園級，逐級選出講故事最好的幼兒。此次活動不僅僅提高了幼兒的普通話水平，還宣傳了國學經典，促進了幼兒道德、品德的提升。

3.深入開展了讀書活動，使幼兒每天保證一定的閱讀時間，營造校園讀書氛圍。

4.幼兒進行國旗下講話，推廣普通話。

(二)教師活動。

1.開展“學說普通話”的活動。加強對幼兒的語言課教育，通過講解《小馬過河》、《狡猾的狐貍》、《聰明的烏龜》等鍛煉了自己普通話的同時更加提升了幼兒的普通話能力。

2.開展“教師講故事”活動，講故事是一種幼兒喜聞樂見的教學形式，從而使教師在提高業務綜合素質和教育實踐能力的同時，促進教師學好普通話，用好普通話，教好普通話的能力。

(三)加強與家長相結合的工作。

孩子最具影響力環境除了幼兒園外更離不開的是家庭，父母教育也是推廣普通話中必不可少的一部分。我園使推普宣傳工作深入到家庭中，要求家長在家堅持同幼兒講普通話，并且讓幼兒回家口述當日所學內容，請家長糾正指導。營造規范的語言環境，督促孩子堅持講普通話，講好普通話。

總之，在這豐富多彩“推普周”活動中，我們安海第三幼兒園的全體教師、幼兒、家長都十分熱情地加入到推廣普通話的行列中來，使幼兒園使用普通話、用好普通話的氛圍越來越濃，同時又一次為創建健康的`幼兒園語言文字環境的工程添磚加瓦并取得了良好的效果。普通話的推廣是一項長期的工作，在以后的教學工作中將繼續做好宣傳發動工作，進一步落實普通話與規范字工作，構建和諧校園文化，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。