從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，通過總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點和不足，找到自己的定位和方向。以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

心得體會的文章結(jié)構(gòu)篇一

為人民服務(wù)，就得拿出一輩子。6月24日至25日晚，為慶祝建黨91周年，展示各個時期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的精神品質(zhì)、理想信念和傳奇故事，歷史文獻(xiàn)紀(jì)錄片《信仰》在央視綜合頻道首播，分“只要主義真”、“壯志換新天”、“時代先鋒行”3集，每集時長50分鐘，以黨的__多年歷程為背景，采用“大背景、小細(xì)節(jié)”的表現(xiàn)手法，通過講述革命、建設(shè)、改革各個歷史時期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的感人故事，深刻闡述了共產(chǎn)黨人的核心價值觀。__多年來，正是一代又一代信念如鐵、百折不撓的優(yōu)秀兒女忠誠踐行黨的宗旨，勇立時代潮頭，植根中國大地，與人民心連心，為旗幟添風(fēng)采，我們黨和她所領(lǐng)導(dǎo)的民族偉業(yè)才能于艱苦卓絕中砥礪奮進(jìn)，于風(fēng)云變幻中風(fēng)光無限。

我認(rèn)為應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義,學(xué)習(xí)教育科學(xué)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平。把理想信念融入到平凡的工作中，重要的是行動和實干，要充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。人活著要有目標(biāo)，有了目標(biāo)，才會有奮斗的激情。德才兼?zhèn)洌⒁鉃槿藥煴恚κ棺约撼蔀榫哂懈呱械乃枷刖辰绾偷赖缕焚|(zhì)、知識淵博、懂得教育規(guī)律的教育工作者。服從分配，團(tuán)結(jié)同事，互教互學(xué)，堅持正義，少說空話廢話，多干實事正事。適應(yīng)新時代教育的要求，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和文化修養(yǎng)。任勞任怨、對人真誠、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名新時代黨校教師的要求來規(guī)范自己的言行，努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，創(chuàng)先爭優(yōu)，為黨的事業(yè)奮斗終身。

九原區(qū)委黨校武瑞香。

心得體會的文章結(jié)構(gòu)篇二

兩會已經(jīng)結(jié)束了，作為全國人民的代表，我參加了今年的兩會，親身感受到了兩會的嚴(yán)謹(jǐn)、高效和團(tuán)結(jié)。從報送代表名單，到赴京參會，再到回到本地區(qū)，整個過程都非常令人難忘。在這兩年里，我參加了連續(xù)兩屆的全國人民代表大會，真正感受到了民主政治進(jìn)程中的重要性和價值。

第二段：兩會的重要性。

兩會是我國民主政治生活的重要體現(xiàn)，也是我國國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要組成部分。兩會匯聚了全國各地的人民代表，他們身負(fù)重任，肩負(fù)著為人民利益服務(wù)的重任，秉承著高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，在這個重要的場所集中協(xié)商、參政議政、建言獻(xiàn)策，為國家發(fā)展和人民福祉貢獻(xiàn)智慧和力量。

第三段：兩會期間的議題。

今年兩會期間，許多議題引發(fā)了廣泛關(guān)注，如團(tuán)結(jié)穩(wěn)定和發(fā)展經(jīng)濟(jì)的重要性、推進(jìn)脫貧攻堅、加強(qiáng)綠色環(huán)保、扶植中小企業(yè)等。代表們要充分研究這些議題，認(rèn)真聽取各方意見和建議，從群眾的角度出發(fā)，總結(jié)經(jīng)驗，提出合理建議，為黨和國家制定科學(xué)決策和政策提供有力支持。

第四段：兩會的精神和意義。

兩會的議程非常繁忙，需要代表們在有限的時間內(nèi)盡力發(fā)揮自己的智慧和聰明才智。這也是檢驗代表履職情況的實際標(biāo)準(zhǔn)。兩會是表達(dá)民意和代表人民利益的重要載體，也是完善民主制度的重要方式。代表們的口號是"代表人民利益，發(fā)揮民主作用"，通過有聲有色的發(fā)言、建設(shè)性的討論，進(jìn)一步提高人民群眾的滿意度和信任度，提高國家的統(tǒng)治水平和政治文明程度。

第五段：總結(jié)與展望。

兩會在全國人民代表大會和政協(xié)會議的基礎(chǔ)上展開，代表們在這個重要的場所集聚，以一種切實可行的方式，建議關(guān)于國家和社會的重要問題。我認(rèn)為，兩會作為一種民主政治的表現(xiàn)形式，有利于政府和社會直接對話，在國家制定和落實各項重要政策時，給予更多的支持和幫助。兩會還有許多改進(jìn)和進(jìn)一步完善的空間，必須不斷提高民主水平和效率，為新時代的中國特色社會主義發(fā)展探索更優(yōu)秀的途徑。

心得體會的文章結(jié)構(gòu)篇三

時間過得真快，從3月21號我上班已經(jīng)一個月多了，在這段時間里，我學(xué)到了很多東西，也認(rèn)識到了自己很多的不足感覺收益非淺，以下是我在實習(xí)期間對工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會。

首先，我想談一下實習(xí)的意義。

實習(xí)是一種對用人單位和實習(xí)生都有益的人力資源制度安排。對接受實習(xí)生的單位而言，是發(fā)展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會成員（如實習(xí)生）了解用人單位的文化和理念，從而增強(qiáng)社會對該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。

對每個剛開始上班的人而言，實習(xí)可以使每一個人有更多的機(jī)會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長豐富了閱歷，促進(jìn)整個社會人才資源的優(yōu)化配置。

作為一名服務(wù)性質(zhì)的工作人員，我想學(xué)習(xí)工作的目的不在于通過業(yè)務(wù)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在工作中學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實習(xí)來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習(xí)工作了解到工作的實際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。

其次，我介紹一下我實習(xí)所做的工作。

再次，我要總結(jié)一下自己在實習(xí)期間的體會。

1、自主學(xué)習(xí)。

工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗來指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路；集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。

2、積極進(jìn)取的工作態(tài)度。

在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時也提高了自己，象我這樣工作經(jīng)驗不是很豐富的新人，更需要通過多做事情來積累經(jīng)驗。特別是現(xiàn)在實習(xí)工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。

3、團(tuán)隊精神。

配合默契，共赴成功。個人要想成功及獲得好的業(yè)績，必須牢記一個規(guī)則：我們永遠(yuǎn)不能將個人利益凌駕于團(tuán)隊利益之上，在團(tuán)隊工作中，會出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。

4、基本禮儀。

步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學(xué)生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時多學(xué)習(xí)，比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺埥獭?/p>

5、為人處事。

以前面對的無非是同學(xué)、老師、家長，而工作后就要面對更為復(fù)雜的關(guān)系。無論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。

最后，我至少還有以下問題需要解決。

1、缺乏工作經(jīng)驗。

因為自己缺乏經(jīng)驗，很多問題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點，隨著實習(xí)工作的進(jìn)行，我想我會逐漸積累經(jīng)驗的。

2、工作態(tài)度仍不夠積極。

在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務(wù)時雖能主動要求布置工作，但若沒有工作做時可能就會松懈，不能做到主動學(xué)習(xí)，這主要還是因為懶惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務(wù)時主動要求布置工作，沒有布置工作時作到自主學(xué)習(xí)。

3、工作時仍需追求完美。

在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時刻要牢記的。

4、服務(wù)工作不夠細(xì)致。

這是由工作性質(zhì)決定的，也是我自己選擇的，因為在我看來，只有被用戶認(rèn)可的服務(wù)才有價值，同時我也認(rèn)為自己更適合做與人溝通的工作。但我畢竟是大專生，需要作一些人際關(guān)系的工作，這就需要我個人多關(guān)注用戶的最新需要需求，同時，也要關(guān)心同事的需要，這也對我的工作有促進(jìn)作用。營業(yè)廳經(jīng)理，就是我的導(dǎo)師，在百忙之中都會抽出時間關(guān)心我的工作并指導(dǎo)我的服務(wù)，我的時間比她充裕的多，也應(yīng)該可以多學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)，不斷提高自己的服務(wù)，更好的為用戶服務(wù)。提升我們的敬業(yè)精神和服務(wù)意識。

5、沒能積極參與公司活動。

雖然我們只是公司的實習(xí)生，但公司對待我們并不見外，無論是各種待遇，還是集體活動，我們都和員工享受一樣的待遇。很是遺憾的是，足球，籃球都不是我擅長的，希望今后的活動中我能為公司進(jìn)我的一份力量。發(fā)揮我文藝方面的特長，給大家打來歡樂。

以上是我對已經(jīng)過去的一個多月實習(xí)工作的總結(jié)，總結(jié)是為了尋找差距、修訂目標(biāo)，是為了今后更好的提高。通過不斷的總結(jié)，不斷的提高，我有信心在未來的工作中更好的完成任務(wù)。

由于時間關(guān)系，這份總結(jié)完成的有些倉促，可能不是很全面，待日后再補(bǔ)充吧。

我會用微笑來迎接新的挑戰(zhàn)，不斷的完善自我，超越自我，讓自己的人生價值得到提升。。。。。。

心得體會的文章結(jié)構(gòu)篇四

今天,我在《學(xué)前教育》雜志上看到這篇文章。是文章的題目首先吸引了我,引起我強(qiáng)烈去閱讀的興趣。

因為在我們以往的慣性操作中,認(rèn)為只要制訂好計劃,班內(nèi)三名教師認(rèn)真組織實施就可以了。教師就像一根指揮棒,指到東孩子就得向東,幼兒完全不知道教師有什么安排,幼兒是一個盲從的狀。所以我們各班級在每個活動前后的環(huán)節(jié)銜接很亂,幼兒常常在班內(nèi)追跑打鬧,教師要一刻也不能閑的看住孩子,要孩子集體的喝水,集體的上廁,幼兒完全失去了自主,沒有自主的空間。針對課間自由活動混亂的局面,作者在文章中是這樣反思:我們給幼兒自主的空間了嗎?我們有提供給幼兒按自己的意愿選擇做事的條件嗎?幼兒知道在這個環(huán)節(jié)可以做什么嗎?于是,作者在每天的活動區(qū)講評時都將問題拋給孩子:“活動結(jié)束后我們有什么事可以做呢?”洗手、小便、喝水等等。“小朋友做事有快有慢,需要我們等待,這個時候我們還可以做什么呢?”根據(jù)孩子的回答,按照孩子的想法,作者在教室中豐富了一些簡易活動材料。

這樣一來,活動結(jié)束后幼兒可以看、可以說、可以玩,多了許多自主選擇的機(jī)會,兩節(jié)活動課間的環(huán)節(jié)就顯得順暢多了。針對每次活動在不同的場所,需要幼兒在短時間內(nèi)一次次搬椅子到不同地方的問題。如何讓幼兒預(yù)知呢?作者還是把問題拋給孩子:“我們每天上課的地方都不一樣,怎么才能讓小朋友都提前知道把椅子搬到哪里呢?”通過幼兒的討論,最后決定用圖片的預(yù)知方式來告訴幼兒,下一環(huán)節(jié)要準(zhǔn)備什么。于是作者在班內(nèi)開設(shè)了一個“溫馨提示角”,每天早飯后都將當(dāng)天上午的活動要求、場地安排用圖片的形式告訴幼兒。如上閱讀活動,就放一張書的圖片和一張小椅子的圖片,幼兒一看就知道老師需要他們搬椅子到上閱讀的地方上課。通過作者這兩方面的闡述,我們可以貫通的使用這種方法。在一日活動的其它環(huán)節(jié)中,如:戶外活動前,通過提示牌讓幼兒了解去哪兒,站幾路隊,要帶什么?音樂舞蹈要到哪里上?要帶上道具嗎?數(shù)學(xué)活動要到珠心算室嗎?要帶上書嗎?等等。

做到讓幼兒預(yù)知下面的活動,了解自己要做的事情,讓幼兒從小學(xué)會有計劃的支配安排自己的時間,形成有序做事的習(xí)慣,對幼兒的成長很有幫助。

返回目錄。

還是在學(xué)校讀書的時候，很難得的一次機(jī)會，我們學(xué)校請來了著名兒童文學(xué)作家彭懿為我們講解圖畫書。記憶深刻的是，他在這場講座里多次提到了一本書《活了100萬次的貓》。當(dāng)時一直很想看，可翻遍了整個圖書館都沒有找到這本書。今天終于有機(jī)會見一見這一只傳說中的貓了。

這只讓人望而生畏的貓為我們講述了一個怎樣的故事呢?

有一只貓，它的過去，也就是它的前半生，是一個不死身，死了一百萬次又活了一百萬次，盡管生命在一次次輪回——先是國王的一只貓，然后又分別是水手、魔術(shù)師、小偷、孤老太婆和小女孩的一只貓，但它卻活得渾渾噩噩，活到最后，連它自己都不知道為什么而活了。直到有一天，它變成了一只只屬于自己的野貓，愛上了一只美麗的白貓，它才頭一次知道為什么而活。當(dāng)心愛的白貓死去了，這只100萬年沒有哭過沒有死的貓，放聲大哭，然后安然死去。

這是一本有關(guān)生命意義的偉大寓言。蘊涵了自我與愛情，生與死的偉大哲理。什么才是真愛?沒有自我會有真愛嗎?如果我們活得連自己是誰都不知道，整天看別人的臉色行事，怕別人說這樣說那樣。那么我們有說愛的資格嗎?那樣的愛也同樣是虛偽的吧。有多少人一生找不到“我”而找不到愛，找不到靈魂的歸宿?教育的目的是什么?在我看來，教育不是讓孩子變成“他”，變成另一個“你”。而是幫助孩子找到自我，確定自我，發(fā)展自我。

返回目錄。

幼兒對這個讀本很有興趣，很值得幼兒學(xué)習(xí)的有：1、讓孩子初步學(xué)會使用測量的方法，大班的孩子應(yīng)該學(xué)一些與生活息息相關(guān)的知識。通過讀本可以延伸到日常生活，要想知道物體有多高，有多寬可以一用尺子來量，比如木工做家具、裁縫做衣服、做樓房等等。2、同時也能讓幼兒知道尺子的作用，知道尺子的用處大。3、通過讀本可以培養(yǎng)幼兒遇到事情愛動腦筋的習(xí)慣，讀本結(jié)尾能充分的發(fā)揮幼兒大膽想像。

故事的結(jié)尾更是深深地吸引著幼兒，作者的大膽想象“啊!，兔子會打洞”，幼兒對這個故事的結(jié)尾各抒意見，有的幼兒說兔子不會打洞的;有的幼兒則說，兔子在柵欄的周圍進(jìn)不去就只好打洞進(jìn)去了通過讀本看出幼兒的是具有豐富的想象力。

返回目錄。

在《我的影子》這個讀本中，通過文本對影子的描述和畫面對人物行為的描述，生動地講述了影子和本體的關(guān)系，從靜態(tài)到動態(tài)，啟發(fā)幼兒觀察日常生活中司空見慣的現(xiàn)象。讓孩子觀察畫面，找出人物動作和影子的關(guān)系。找出太陽照射角度和影子形態(tài)、位置的關(guān)系，是這個讀本的學(xué)習(xí)重點。

我在讀完《我的影子》這個讀本后，我的第一感覺就是—要上好這一節(jié)課必須先讓孩子有“影子”這一方面的經(jīng)驗。我應(yīng)該怎樣讓孩子獲取這一方面的知識，讓孩子對“影子”的現(xiàn)象產(chǎn)生興趣呢?這些都是要課前為孩子所鋪墊好的。所以我必須通過一些“影子”的游戲，如：在陽光下玩“踩影子”的游戲、把物體放在陽光下看看物體的形狀與物體影子的區(qū)別等等來幫孩子鋪墊好這些知識。但在課前如果天氣不允許，沒有太陽，怎么才能讓孩子獲取“影子”的知識呢?我想那我們就可以用手電筒來代替吧。通過讓孩子玩手電筒，讓孩子在手電筒下玩“手影”的游戲。還有小朋友站著，手電筒從不同角度照到小朋友的身上，讓小朋友觀察影子的變化等等的游戲。

在幼兒看書、猜圖過程中，我還應(yīng)該注意啟發(fā)孩子的想象能力，我要將科學(xué)的理論知識在課堂中讓孩子進(jìn)行實踐操作，使孩子能充分的理解讀本的內(nèi)容，引導(dǎo)孩子能在課堂中結(jié)合自己的生活經(jīng)驗進(jìn)行表述。

《我的影子》是個很好讀本，而且很有趣。文本的內(nèi)容以“影子”為線索，一路牽引孩子的學(xué)習(xí)興趣。讀本本身又有許多地方是能夠讓孩子去操作探索的科學(xué)知識，這樣孩子在學(xué)習(xí)的過程中，不僅的想象力得到了發(fā)展，而且動手能力也同時又有了很大的提高。

返回目錄。

成長經(jīng)歷中反復(fù)比較，得出若干切合實際的規(guī)律性認(rèn)識，并提出了“太好了”“我能行”“你有困難嗎?我來幫助你!”三句話，這是有利于孩子良好心理素質(zhì)形成的教育方法，這些是都是極其可貴的。她又能理解年輕媽媽的心情，以過來人的身份，向她們點明孩子成長中的“秘密”。這時的她不僅是孩子們的“知心姐姐”，也是媽媽們的知心姐姐。

人的素質(zhì)實際上將決定我們民族的命運，每一個社會成員幾乎都是在家庭中誕生的，從家庭中獲得生命，在家庭的環(huán)境中得到最初的也是他的生命打上烙印的教養(yǎng)。人的性格、意志、品質(zhì)、情操以及生活習(xí)慣的形成，莫不與家庭有最密切的關(guān)系。

家庭教育，這是整個民族的事業(yè)，是千家萬戶的事業(yè)，同時又是一家一戶的事業(yè)。每一個做父親、母親的，都只能分散地，根據(jù)自己的認(rèn)識和意愿，采取自己認(rèn)為合適的方法去教育和影響他們的子女。他們不可能“學(xué)養(yǎng)子而后嫁”。面對一個新的生命，缺乏經(jīng)驗的年經(jīng)父母難免要手忙腳亂。社會生產(chǎn)力的發(fā)展，生活條件的變化，經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)變，對外交往的擴(kuò)大，又把一大堆新問題放在每個家庭面前。家長的心態(tài)，子女所受到的社會影響，都不是人們始料所及的。隨著人們對子女期望值的上升，投入的增加，事與愿違的情況好像也更多了。這是家長的苦惱。他們有理由要求得到更多的幫助。

貫穿在這本書中的一個顯著的特點是對孩子的理解和尊重。孩子是人，是獨立的人，他要自己長大，也只能自己長大，并且將投入社會中創(chuàng)造自己的事業(yè)。大人們應(yīng)當(dāng)愛孩子，鼓勵他們，實際上也代替不了。孩子的心理狀態(tài)、思維方式和大人都不一樣，強(qiáng)要用大人的想法套到孩子的頭上去，代他們下決心，逼他們按自己的意志去做，難免格格不入。

對孩子的理解和尊重不等于溺愛，而是對孩子的信任，應(yīng)細(xì)心地發(fā)現(xiàn)孩子身上的積極因素，加以扶持，表揚，并且克服那些消極的因素。這些積極因素不一定同大人頭腦里的框框完全一致，或者因其幼稚、細(xì)小而被大人所忽視，從而受到不應(yīng)有的壓抑和挫傷。

人們往往把教育狹義地理解為教育。其實，教育并不止是講道理，設(shè)規(guī)范，更不能簡單地等同于耳提面命。家庭教育尤其是滲透在家庭全部生活之中的。老舍說過，他母親對他的教育是生命的教育。

返回目錄。

心得體會的文章結(jié)構(gòu)篇五

當(dāng)“窮養(yǎng)兒子富養(yǎng)女”像一首流行歌曲一樣，在許多年輕的父母口中傳唱的時候，恐怕它也會像流行感冒一樣，將孩子的成長和發(fā)展引向歧途。

一個生在富人家的兒子，父母不可能會讓他像窮人家的孩子一樣，過著半饑半飽的日子;而一個生在窮人家的女兒，父母也一樣不可能讓她像富人家的孩子那樣，過著披金戴銀和要風(fēng)得風(fēng)、要雨得雨般的生活。

其實，只要翻開古今中外的歷史，看看那些有作為的偉人或卓越者，并不是窮養(yǎng)與富養(yǎng)的結(jié)果，而是教養(yǎng)使然!

不管是司馬光，還是曾國藩，都為中國在對子孫的教養(yǎng)上點燃了一盞盞的智慧之燈。

特別是諸葛亮的教子書，更是寫得語重心長、言簡意深：靜以修身，儉以養(yǎng)德。非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫漫則不能勵精，險躁則不能冶性。”

教子書中雖然有一個“儉”字，但絕不是“窮養(yǎng)”的意思，可以說節(jié)儉是體現(xiàn)在一個人身上的永恒的美德，不管他是窮人，還是富人，不管是男人，還是女人!

可見，教養(yǎng)，就是讓一個人從年幼之時，是一定要明白的最基本的“是”與“非”的標(biāo)準(zhǔn)，是必須懂得的事理和常識;教養(yǎng)，是一個人內(nèi)在的良好的品格修養(yǎng)映射于外的優(yōu)雅和從容之美，能讓一個人從骨子里飄出芳香來。

在成功之時，他可以喜不自勝，但不會得意忘形;。

在失敗之中，他可以黯然神傷，但不會意氣消沉;。

為官為富為貴，不會泯滅良知，不失側(cè)隱之心;。

身為布衣匹夫，依然會傲骨凜凜，心清魂凈地做人;。

在犯了錯誤之后一定會從自身去找癥結(jié)，而不是怨天尤人，百般推脫責(zé)任……。

教養(yǎng)，不是富貴人家的專屬，也不是貧窮人家的私藏，而是任何一個家庭或父母或教師都能送給孩子的一筆無價之寶，是為孩子心靈世界打造的一盞智慧之燈。

孩子生于貧窮之家，擁有了教養(yǎng)，他知道自己怎樣的立足現(xiàn)實和發(fā)展自我;。

孩子生于富貴之家，擁有了教養(yǎng)，他知道怎樣利用自己的優(yōu)勢開拓未來。

因此，教養(yǎng)，是培養(yǎng)孩子成人的靈魂，是教育孩子成材的基礎(chǔ)，是一個讓孩子在心身等方面得以全面發(fā)展的系統(tǒng)工程。只想通過窮養(yǎng)或富養(yǎng)的捷徑，劍走偏鋒，看似奇巧，自以為可以出奇制勝，其結(jié)果，往往事與愿違!

教育孩子是一門科學(xué)，也不是“窮養(yǎng)與富養(yǎng)”所能涵蓋的;。

教育孩子是一種智慧，亦是對父母本身所具教養(yǎng)的一種考驗!

心得體會的文章結(jié)構(gòu)篇六

隨著社交媒體和電商的興起，點評平臺也越來越受到人們的關(guān)注和使用。越來越多的人喜歡在點評平臺上分享自己的消費體驗，同時也從他人的點評中獲取購物和出行的參考。作為一名積極參與點評的消費者，我通過這一過程深刻體會到了點評的意義和價值。在這篇文章中，我將分享我的點評心得體會。

首先，點評讓我變得更加有責(zé)任心和批判性思維。每當(dāng)我在點評一個產(chǎn)品或者服務(wù)時，我會花時間認(rèn)真考慮我對它的評價。我會將自己所關(guān)注的方面列成清單，從而確保我評價的全面和準(zhǔn)確。這種反思和歸納的過程，讓我逐漸培養(yǎng)起了對待消費的責(zé)任感。同時，通過點評也鍛煉了我的批判性思維能力。我開始更加仔細(xì)地觀察和分析我使用過的產(chǎn)品或者體驗過的服務(wù)，從中發(fā)現(xiàn)其優(yōu)缺點，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u和建議。

其次，點評讓我感受到他人和社會的關(guān)懷與幫助。在我發(fā)布了一條點評之后，會有很多人對我的點評進(jìn)行回應(yīng)和評論。有時候，他們會對我的點評表示贊同和支持，這讓我感到非常鼓舞。有時候，他們會提出不同的意見和看法，這讓我又重新審視和思考我的觀點。這種交流和互動不僅讓我收獲了智慧和知識，也讓我感受到了他人和社會的關(guān)懷與幫助。我不再是一個孤立的消費者，而是成為了一個活躍的社交網(wǎng)絡(luò)中的一員。

再次，點評讓我更加知道自己的需求和喜好。在寫點評的過程中，我不再盲目從眾，而是開始思考和記錄自己的消費需求和喜好。通過整理和總結(jié)自己的點評，我可以更加清楚地看到自己真正感興趣的產(chǎn)品和服務(wù)類型，從而在今后的購物過程中做出更加明智的選擇。點評也幫助我發(fā)現(xiàn)一些之前沒有意識到的需求，讓我嘗試和接觸到了更多新鮮的事物。我相信，只有真正了解自己的需求和喜好，才能找到真正適合自己的產(chǎn)品和服務(wù)。

最后，點評讓我在網(wǎng)上建立了一個良好的口碑。在過去的幾年里，我積極參與點評，并且盡可能地提供有用的信息和建議。這些點評被很多人看到和贊同，于是我逐漸建立起了一個良好的口碑。我發(fā)現(xiàn)有很多人因為我的點評而選擇了一些產(chǎn)品或者服務(wù)，這讓我感到非常高興和滿足。同時，這也是對我點評能力的一種認(rèn)可，讓我更加自信地參與到點評的過程中。通過點評，我逐漸在網(wǎng)上樹立起了一個良好的形象，并且得到了更多人的認(rèn)可和尊重。

綜上所述，點評讓我變得更加有責(zé)任心和批判性思維，并且讓我感受到了他人和社會的關(guān)懷與幫助。通過點評，我更加知道了自己的消費需求和喜好，并且在網(wǎng)上建立了一個良好的口碑。點評對于我個人的成長和發(fā)展有著重要的意義，同時也為整個社會提供了一個更加透明和公正的消費環(huán)境。我相信隨著點評平臺的不斷發(fā)展和完善，點評將會在未來發(fā)揮更大的作用，為人們提供更好的消費體驗。

心得體會的文章結(jié)構(gòu)篇七

第一段：經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)與重要性（引言）。

經(jīng)濟(jì)是人類社會發(fā)展的基礎(chǔ)，它關(guān)乎個人、家庭、社會乃至國家的發(fā)展。對于每個人來說，經(jīng)濟(jì)體驗是我們?nèi)粘Ｉ钪袩o法避免的一部分，無論是購物消費、就業(yè)工作還是投資理財，都離不開經(jīng)濟(jì)的運作。通過經(jīng)濟(jì)活動，我們獲得財富和物質(zhì)資源，滿足生活所需，創(chuàng)造個人發(fā)展和社會進(jìn)步的機(jī)會。在這篇文章中，我將分享我在經(jīng)濟(jì)方面的一些心得體會。

第二段：理性消費與個人財務(wù)管理（個人層面）。

在現(xiàn)代社會，物質(zhì)生活水平大幅提升的同時，消費觀念也愈發(fā)成熟。我深刻體會到理性消費對于個人財務(wù)管理的重要性。在購物時，我會仔細(xì)考慮自己真正需要的物品，避免盲目跟風(fēng)消費。另外，我還注重理財規(guī)劃，將收入分配合理，確保每月有一部分儲蓄，并留有適當(dāng)?shù)牧鲃淤Y金用于應(yīng)急情況。通過這樣的個人財務(wù)管理，我的經(jīng)濟(jì)狀況得到了提升，也更加有安全感。

第三段：就業(yè)創(chuàng)業(yè)與職業(yè)規(guī)劃（就業(yè)層面）。

對于剛步入社會的年輕人來說，就業(yè)創(chuàng)業(yè)是經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中最為關(guān)注的話題。在我個人的經(jīng)驗中，我深刻認(rèn)識到就業(yè)并不是憑空降臨，而是需要我們主動發(fā)現(xiàn)機(jī)會并進(jìn)行積極的爭取。我通過大量的準(zhǔn)備和自我提升，最終在競爭激烈的就業(yè)市場中找到了一份滿意的工作。除了就業(yè)，創(chuàng)業(yè)也是一個實現(xiàn)自我價值和財富增長的重要途徑。我意識到，在創(chuàng)業(yè)過程中，需要耐心、決心和創(chuàng)新的精神，同時也要有適度的風(fēng)險承受能力。只有經(jīng)過充分的規(guī)劃和準(zhǔn)備，我們才能在經(jīng)濟(jì)的舞臺上獲得成功。

第四段：公平與社會責(zé)任（社會層面）。

面對經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們不能僅僅關(guān)注個人利益，也要注重社會公平與社會責(zé)任。我們應(yīng)該努力為社會做出貢獻(xiàn)，給予那些需要幫助的人以援手。同時，我們也要對企業(yè)的社會責(zé)任關(guān)注，鼓勵企業(yè)在經(jīng)濟(jì)贏利的同時，盡可能給予員工更好的薪酬和福利，關(guān)注環(huán)境保護(hù)和社會公益事業(yè)。只有社會公平、責(zé)任意識與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相輔相成，才能建立一個更加和諧和可持續(xù)的社會經(jīng)濟(jì)體系。

第五段：經(jīng)濟(jì)的不確定性與應(yīng)對策略（結(jié)論）。

在實際經(jīng)濟(jì)活動中，我們也會面臨許多不確定的因素，如市場波動、金融風(fēng)險和政策變動等。然而，我認(rèn)為應(yīng)對不確定性的關(guān)鍵在于積極面對和適應(yīng)變化。我們應(yīng)該持續(xù)學(xué)習(xí)和提升，在面對挑戰(zhàn)時保持樂觀和冷靜的心態(tài)，靈活調(diào)整經(jīng)濟(jì)策略和行動計劃。同時，要注重風(fēng)險管理，制定合理的風(fēng)險分散和保險機(jī)制，以應(yīng)對可能的風(fēng)險和損失。只有經(jīng)濟(jì)主體在面對不確定性時擁有堅定的信心和應(yīng)對策略，才能在變化的經(jīng)濟(jì)環(huán)境中立于不敗之地。

總結(jié)：經(jīng)濟(jì)是人類社會發(fā)展的基石，對每個人來說都至關(guān)重要。通過理性消費、個人財務(wù)管理、就業(yè)創(chuàng)業(yè)與職業(yè)規(guī)劃、社會責(zé)任以及應(yīng)對不確定性等方面的努力與實踐，我們能夠更好地應(yīng)對經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，實現(xiàn)個人發(fā)展和社會進(jìn)步。唯有在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中不斷學(xué)習(xí)與實踐，在變化不斷的世界中不斷進(jìn)步，我們才能遵循經(jīng)濟(jì)的規(guī)律，實現(xiàn)個人的追求與社會的繁榮。

心得體會的文章結(jié)構(gòu)篇八

中午看央視新聞?wù){(diào)查，說的是當(dāng)前未成年人發(fā)生性關(guān)系及墮胎情況，其稱有資料顯示每年有250萬未成年少女墮胎,數(shù)字是否真實，無從考究.但現(xiàn)場采訪的一位十六歲少女已經(jīng)墮過三次胎的現(xiàn)實令我這一經(jīng)過風(fēng)浪的觀眾也有些瞠目。

過去對這些社會現(xiàn)象也有過一些認(rèn)識，不過只是飯后談資，而自從作了父親，一看到有關(guān)孩子的教育成長相關(guān)問題，就會從內(nèi)向外產(chǎn)生一種視覺共振，畢竟此時非彼時了。

看電視的同時和老婆開玩笑說，我們生的是兒子，不用操這份心。話雖這樣說，但我們深知這并不只和女孩子有關(guān)，它涉及的是未成年人的性教育問題，每一個墮胎的女孩背后都有著一個默默無聲的同齡男孩;每個無故的生命都是一個隨“性”所欲、只會快樂而不懂負(fù)責(zé)或沒能力負(fù)責(zé)的未成年男孩所造成。這又何嘗不是我們這些有兒子的父母的責(zé)任!

責(zé)任是沉重的，不過這和整個社會的認(rèn)知以及教育制度的缺失有很大關(guān)系，不是一個人的事，也不是一朝一夕的事。。。

我大學(xué)的一位同班女同學(xué)，在畢業(yè)后留校任教，記得在談到這個問題時，作為輔導(dǎo)員的她常對學(xué)生說：“女生要自尊，男生要負(fù)責(zé)”。

我們也是從那個年齡過來的，雖然自己膽小怯懦發(fā)育較晚，當(dāng)時沒有做出什么“一加一等于三”的事來，就是所謂的和女人第一次親密接觸也一直推到畢業(yè)之后，但我不否認(rèn)也曾深深地體會過那種“她走來你就低頭，她走過你就微笑，問你愛不愛她，你說你不知道”的感覺。那種情竇初開的年齡和他們是一樣的，只是我們慶幸所有的一切都停留在腦海里，而她們卻象朝鮮一樣勇敢的進(jìn)行了試驗。

究其原因，主要是中國的家庭大多不會直接對孩子進(jìn)行性方面的教育，甚至于避諱談及這方面的字眼。我的兒子雖然才七個月，還不涉及這個問題，但至少在十八歲前我要讓他知道這個雷區(qū)的危險程度及其準(zhǔn)入條件。

這里有個發(fā)生在朋友家里的故事頗具有代表性。朋友的女兒十歲，一家人在看電視時只要有接吻擁抱等親密的鏡頭，朋友夫婦就會很不自然，但會讓女兒去倒杯水，長此以往，就形成一種條件反射。有一天，電視上又出現(xiàn)了讓大人在孩子面前難為情的畫面，朋友回過頭正要開口，他女兒就已經(jīng)起身說話了：“不用開口了，我就知道你一定又要讓我去倒水，只要看到電視上有接吻的鏡頭，你就會口渴”。