無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

紅領巾獎章個人主要事跡簡介篇一

李李，滎陽市喬樓鎮孫砦小學五年級二班的學生，現任學校副大隊長，曾任班級的中隊長，她愛好廣泛，品學兼優，尊敬師長，團結同學，做事執著，有毅力，學習刻苦，成績優秀，是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。一個文靜且聰慧的女孩。五年來，在眾多園丁的辛勤培育下，她透過不懈的發奮，成長為全面發展的優秀少先隊員。

李李同學自入學以來，學習成績一向名列前茅，這都與她嚴以律己，刻苦勤奮是分不開的。在課堂上她專心聽講，思維活躍，用心發言，按照老師的要求認真做好課前準備，找好學習的素材。她找到了適合自己的科學的學習方法，盡管課外活動很多，但學習成績十分優秀。她以前獲得過許多獎項和榮譽稱號：

無論在家里還是在學校，她都受到正確思想的教育和熏陶。因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。她從小就懂禮貌，守紀律，熱愛群眾，助人為樂，心地善良、追求純真、無私無邪。作為班干部她以身作則，能認真履行自己的職責，有較強的組織潛質，把班級工作組織的井井有條，是老師的得力助手。在少先隊活動中，她是帶頭人，是組織者。

在學校里，她是老師的得力助手，同學們的好伙伴。她是班里的班長，對工作個性認真，每一天早上收作業，檢查作業都做的十分好。如果發現誰的作業不認真或格式不對，立刻重寫，毫不留情，為此，全班的作業都寫的比較好。如果同學們在學習上有什么困難，她都是滿腔熱情地去幫忙，有的同學病了沒上學，耽誤了功課，她會主動幫忙補課，直到趕上為止。她勞動用心肯干，臟活、累活她總是槍在先，從不惜力。對待班級的勞動任務，她都能夠提前出色的完成，只要哪天她值日，她總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，等其她同學到校后，教室早就被她打掃得干干凈凈了。對于學校組織的大型勞動，她不但自己肯干，還表現出極強的組織潛質和號召力。

她是班級的學習帶頭人。在課堂上認真聽講，用心動腦發言，課后能夠及時復習鞏固，并且能夠提前預習下一篇課文。平時在學習中遇到困難，能夠主動找其她同學討論，力求解決問題。每次考試都名列前面，在她的這種學習風氣的帶動下，全班構成了良好的學習習慣。同學們都以她為榜樣，爭做好學生。

她還是同學的好伙伴。同學生病了，她總是補上拉下的課程，輔導好作業；她主動要求和班上成績最差的同學同桌，給予幫忙。之后同學們誰有了困難，都去找她，最后都能得到幫忙。走出校園，她同樣把自己的愛心獻給需要幫忙的人，尊老愛幼，助人為樂。在家里經常幫忙父親母親做一些力所能及的家務活，打掃衛生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里她禮貌禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。在父母心中，她是一個自立潛質強，懂事乖巧的好孩子，經常做一些力所能及的家務活，能夠體諒父母的艱辛，關注親人的冷暖；在老師眼里，她不僅僅品學兼優，而且是個小助手，老師交給的任務她都樂意理解，以班級榮譽為重，用心配合老師，勤勤懇懇地為班級為同學服務，做事一絲不茍，認真負責，有始有終；在同學眼里，她隨和大方，樂于助人，不但自己學習突出，還處處以身作則，用心和同學們合作學習，當有同學在學習上遇到疑難問題時，她總是會耐心地幫忙他們講解；對于生活上有困難的同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。四川汶川大地震期間，她帶頭拿出自己的零花錢，用心為災區的同學捐款。就這樣，她以自己的真誠，贏得了老師和同學的稱贊，同學們都習慣地把她當成學習的榜樣了。

她追求全面發展，興趣廣泛，多才多藝，她把自己的作息時刻安排的十分合理，除認真學習課本知識外，業余時刻她還很喜愛閱讀，超多的課外閱讀拓寬了她的知識面，也豐富了她多彩的生活。她是班級黑板報的主創人員，文字、繪畫、布局，把黑板報辦成了班級的一個亮點。還用心參與組織學校的各項活動，是學校舞蹈隊的主力人員，足球隊的隊長，……而且跳民族舞、繪畫、主持等樣樣都感興趣，也都取得了不菲的成績。這些興趣愛好，豐富了她的人生，她像一塊海綿一樣快樂地汲取著、學習著；像羽翼漸豐的小鳥一樣快樂地成長著、翱翔著。

李李同學一向以一個優秀少先隊員的標準嚴格要求自己，是新一代優秀少年的代表，她一向以一個優秀少先隊員的身份帶動和感染著身邊的每一個同學。我們堅信這位聰明伶俐、勤奮好學、富有愛心、全面發展的陽光女孩，必須會飛得更高、飛得更遠。

紅領巾獎章個人主要事跡簡介篇二

六一中隊的xxx是一個優秀的少先隊員。她連續六年擔任中隊長，并擔任過一年大隊委。在此期間，她積極組織各類少先隊活動，認真完成自己身為中隊長和大隊委的職責。她學習成績優異，在掌握課本上知識的同時，她還大量閱讀科普、歷史以及文學等多方面的課外書來拓展自己的知識面。她還熱心社會活動，用自己的壓歲錢和零花錢多次參加了騰訊99公益日募捐，跟爸媽一起連續幾年捐助了50多名云南貧困地區的學生上學。

紅領巾獎章個人主要事跡簡介篇三

xxx，女，2010年3月出生，濰坊中新雙語學校六年級學生，擔任學校大隊長職務。她熱愛集體，尊敬老師，樂于助人，積極進取，擔任大隊長以來，時刻認真履行隊干部職責，積極服務于同學，認真落實大隊委成員工作完成情況，配合大隊輔導員完成少先隊的各項工作，贏得老師和同學們的贊賞。

她是校長小助理團的一員，經常為學校建設和發展出謀劃策，是校長的小助手。她代表同學們心聲與校長對話交流，將同學們反饋的情況匯總后及時匯報給校長。

她成績優異，興趣廣泛，愛好讀書、鋼琴、朗誦、游泳等。她連續被評為“三好學生”，“優秀學生干部”，“學校魔力少年”，“文明禮儀之星”等榮譽稱號。曾榮獲奎文區“新時代好少年”、“讀書之星”等榮譽稱號。

希望我校全體少先隊員向獲得“紅領巾獎章”個人四星章的優秀小榜樣看齊，立志向、修品行、練本領，努力爭做新時代的好隊員，為實現第二個百年奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢不懈努力。

紅領巾獎章個人主要事跡簡介篇四

xxx是個誠實、自信、樂于助人的少先隊員。自覺以少年英雄為榜樣，學習他們的精神，向他們看齊，她尊敬師長，與少先隊員團結友愛，積極參與少先隊活動，從不計較個人得失。她生活很節儉，樂于幫助那些需要幫助的人。她曾與公益組織前往陜北貧困小學進行現場圖書文具捐贈，還與父母一同資助兩名家境貧寒的山區小朋友。她時刻牢記少先隊的作風，不斷發揚少先隊員的精神，是個優秀的少先隊員。

紅領巾獎章個人主要事跡簡介篇五

作為一名新時代的少先隊員，李xx在老師及家長的共同關心和幫助下，時刻牢記和踐行習近平爺爺對少先隊員的寄語，熱愛祖國、熱愛中國共產黨，用實際行動爭當學習和實踐社會主義核心價值觀的小模范。先后獲得校級“紅領巾獎章”一星章、“優秀少先隊員”、“三好學生”、“崇德益智健體尚美樂勞”五星學生、“進步獎”、“學習達人”和“學習標兵”等榮譽稱號，并榮獲“何正揚”獎學金。

一

“學黨史，聽黨話”，爭做紅色精神傳承者。

中國共產黨建黨100周年之際，在黨史學習教育的濃郁氛圍中，李xx前往王若飛故居、黃齊生故居現場學習，了解革命先烈的英雄事跡；學習中國共產黨的光榮歷史，觀看紅色影視作品，積極參加學校開展的各類紅色教育活動。在輔導員老師的帶領下，策劃主持“請黨放心，強國有我”紅色教育主題隊會，與隊員們一起講黨史故事、觀看紅色電影、創編童話、讀書競賽、參加主題演講等。在主題為“紅領巾心向黨――爭做新時代好隊員”的貴州省“第七屆紅領巾夏令營”這個“特別課堂”里，他積極參與紅領巾故事會、團隊作戰、軍事教育訓練等，不怕苦不怕累，更是受到教官們的認可和表揚，被評為優秀學員。他身體力行，用實際行動擔當起紅色精神的傳承人。

二

“學先鋒，愛勞動”，爭做勤勞能干小先鋒。

李xx通過學習了解“五一”國際勞動節的來歷和意義，尤其是聽媽媽講述了自己身邊的勞動模范事跡，更加深刻認識到勞動光榮的傳統美德，表示要學習和繼承勞動模范們的優秀品質。他堅持自己的事情自己做，并養成了熱愛勞動的好習慣，積極分擔力所能及的家務活和班級勞動。通過親身感受勞動的辛苦，他更加珍惜他人的勞動成果，還培養了綠色環保的意識和艱苦樸素的思想，用實際行動踐行了習爺爺“厲行節約、反對浪費”的指示要求。

三

“愛祖國，愛學習”，爭做新時代好隊員排頭兵。

李xx勤學善思，學習成績一直名列前茅。他時刻牢記自己是一名少先隊員，充分發揮少先隊員的先鋒帶頭作用，對自己嚴格要求，天天有目標，努力改正不足：書寫不工整，就買來字帖堅持臨帖；寫話表達不豐富，就堅持多讀多寫；跳繩不達標，就每天加強練習。他興趣廣泛，陽光開朗，愛好籃球、書法、畫畫、攝影、旅游、讀書、英語等等，學校和班級組織的讀書節、體育節、美食節、演講比賽、朗讀比賽、講故事比賽等各類活動中都有他的身影和出色的表現。

四

“講責任，勇實踐”，爭做優秀的共產主義接班人。

擔任副中隊長的李xx，總是盡心盡責，完成和帶領隊員們完成好各項中隊工作。遇到隊員有困難的時候，總是主動伸出援手，積極提供幫助。課余時間里，他積極主動參加課外實踐活動，到鄉村振興活動現場充當小小志愿者，到捐贈平臺將自己的書籍和衣服捐助給貧困兒童等。每逢節假日，他會和父母一起踏上旅程，感受中國傳統文化，了解祖國的風土人情、先進科技等。科技館、海洋館、博物館、圖書館和大學校園里的校史館是常常令他流連忘返的地方，這些都讓他深刻感受到祖國的偉大、中華文化的博大精深和知識的浩瀚，他把對祖國的熱愛融入在對中國傳統文化和先進文化知識的學習里。

這就是李xx，一個熱愛生活、明禮知恥、懂得感恩、樂于助人、德智體美勞全面發展的新時代少先隊員，爭章好少年！從小聽黨話、跟黨走，用自己的一言一行踐行著習爺爺的教導，努力發揮著小隊干的先鋒模范作用，樹立理想、砥礪品格、刻苦學習、增長本領，為建設幸福美好新安順、實現中華民族偉大復興的中國夢時刻準備著！

紅領巾獎章個人主要事跡簡介篇六

xxx是位活潑好動，樂觀開朗，熱愛體育運動愛踢足球的少先隊員。他喜愛圍棋和足球運動，是校足球隊光榮的一員，一直擔任體育委員職務。2014年，習近平總書記出訪歐洲，親切看望在德國訓練的來自陜西志丹縣的20名中國少年足球運動員的新聞實況。當時才4歲他對足球和習近平總書記的話至今都印象深刻。二年級他經過努力進入了校足球隊，至今已經踢球4年了。自古英雄出少年，他希望用自己的努力，做一名新時代的好少年。

紅領巾獎章個人主要事跡簡介篇七

梁xx，梧州市八會小學五年級的學生，現擔任班級學習委員、學校少先隊副大隊長。聰明、善良，活潑、可愛的她，在學校只要一提起，就會有很多人都認識并知道她。她熱愛祖國、熱愛勞動、關心集體、樂于助人、尊敬師長、以身作則。兩年來，她被學校評為“三好學生”、“優秀少先隊員”??每學期學習成績均列年級段前幾名。她是一名真正的品學兼優的少先隊員。

愛好廣泛、多才多藝、樂于助人的她經常是老師的好幫手，同學們的好榜樣，無論是同學、班級，還是學校只要有個大事小情，一定會看到她付出的心血和汗水；無論班組、還是學校的各項活動和比賽，都會看到她踴躍參加的身影，不僅自己能做到，更能積級地組織同學們共同參與。

年紀不大的她卻非常懂事，在人們得眼中，她已經是個“小大人”了。學習刻苦、成績優秀。每次上課的時候總是專心聽講、積極發言，時刻跟著老師的思維，愛動腦筋的她基本上很少有什么問題能把她難住，作業總是完成得又快又好，遇到不會的問題就記下來第二天問老師，正是因為從一年級堅持到現在，她的成績在一直名列前茅，多次被評為“三好學生”和“雙優生”。不止這些，梁木夏同學還不斷的充實自己的課外知識，經常看一些課外科普書，《十萬個為什么》、《宇宙百科全書》、《地球百科全書》??知識面越來越寬、詞匯量也越來越大。

她從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母。她也一直在行動中不斷踐行著自己的標準，深受老師和同學的好評。對待師長，她發自內心地尊重與敬愛，是他們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她取得的眾多成績，因此回報老師是她奮斗的一個重要動力。對待同學，她從來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學解答難題，她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，只要是班級投票選舉班干部，她都能獲得絕大多數選票，他已經連續好幾年擔任學習委員這個職務。

在家里，她是個勤快、懂事的好孩子，是媽媽的好幫手。放學回家總是完成自己作業的前提下再幫家里做些力所能及的家務，幫媽媽摘菜、掃地、擦地、刷碗、洗衣服，甚至小小年紀就開始自己動手學著做飯、做菜。身高不夠，就站在凳子上，那個認真勁兒不亞于一個大廚師。懂事的她為了不給母親在金錢上增加任何負擔，即便是看到什么喜歡的衣服或好玩的玩具也從不開口要，就連自己的生日，媽媽再三問她想要什么她都只是輕輕的搖著頭，告訴媽媽她很幸福，什么也不缺。看到喜歡的玩具她只是左看看、右看看、用心的記下玩具的樣子，回到家里自己用撿來的紙箱外殼，裁剪出一對美麗的蝴蝶翅膀，利用自己的繪畫特長，在上面畫滿了好多五彩斑斕的圖案，真的就象蝴蝶一樣飛來飛去，家里很多玩具都是她自己動腦、動手制作完成的。

任務，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，她上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。她在學校帶頭不買零食，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。并且拿出自己平時的零花錢捐獻給遭受雪災和地震的地方。見到有同學違反了學校規定，她勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。她和顏悅色，娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下心來認錯并表示堅決改正。

梁木夏同學非常熱愛少先隊組織，積極參加隊里組織的各項活動，具有少先隊員的光榮感和使命感，在一些活動中總是起帶頭作用，把集體的榮譽、少先隊的榮譽看得極為重要，她嚴格要求自己、自我做起、以身作則，對工作認真負責，對同學熱情幫助、團結友愛，她是這么想的，也是這么做的，學校為了表揚和鼓勵，自上學以來，連年被評為“三好學生”、“雙優生”。

我們相信，這位聰明伶俐、心靈美好、胸懷寬廣的小姑娘在黨的陽光照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長！

紅領巾獎章個人主要事跡簡介篇八

***，女，10歲，現任***小學*年級一班的大隊宣傳委員。在五年的學習生活之中，她勤奮好學，積極進取，團結向上，是父母眼中的好孩子、老師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣。

從加入少先隊以來，***牢記自己是一名光榮的少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己行為的準則。她積極響應少先隊的號召，踴躍參加各項少先隊活動。從“陽光心語行動”到“體驗教育活動”，從“雛鷹行動”到“紅領巾文明行動”，及參加“奧運五色微笑圈”活動，她樣樣不落，爭當少先隊員楷模。

她還是紅領巾廣播站的負責人，開展健康活潑的課間廣播。為了辦好課間廣播，她多方搜集播音資料、音樂素材、刻錄光盤，反復練習朗誦技巧，她們的課間廣播深受老師和同學們的喜愛。同大隊輔導員老師一起，開展同海淀外國語學院附小等學校校際聯誼活動；參加海淀區第七屆少代會，代表**小學發言；等等。在學校大隊部組織的“童眼看世界”活動中，她負責了對主人公的臺詞翻譯及配音工作，得到老師及學校的好評。

***是五（1）班和全校師生公認的“好學生”、“好干部”、“好榜樣”。在思想行為上，她積極要求進步，平時能以隊干部的標準嚴格要求自己，踴躍參加校內外組織部署的各項活動。班主任不在時，也能代替班主任獨擋一面，認真負責地管理班級，保持良好的學習和生活秩序，做到了正課、自習一個樣，有無老師一個樣。如今的她，已經是老師離不開的小幫手。

***始終把班集體的榮譽放在第一位。她不但自己學習成績好，還帶動班級后進生共同進步。對于學習成績落后的同學，她總是幫助他們明確學習目的，端正學習態度，定時幫他們輔導功課、作業，直至他們完全弄懂。

她作為少先隊大隊宣傳委員，要求同學做到的，她自己首先做到并要求班委成員同時做好。她會根據班級出現的苗頭問題，主動向老師溝通匯報，確定每周二下午第3節班會課的班會主題，開展形式多樣的主題活動，帶動班集體形成積極良好的班風。她所在班級的三科總評成績總是在平行班中名列第一，所在班級曾多次被評為校級“優秀班級集體”。

在學校、家庭正面的教育、熏陶下，***培養出熱愛社會、富有愛心的好品德。她積極響應2008北京奧運的人文奧運精神，利用大量的課余時間參加學校編排的“藏羚羊”舞蹈排練；弘揚傳統文化，參加國際古箏音樂節千人古箏表演；參加學校舞蹈團與俄羅斯民間舞蹈團的聯誼活動，贈送異國小朋友自己親手編織的中國結；積極參加北京環保活動，榮獲“節水小能手”稱號。

學校少先隊每次開展獻愛心、募捐活動，她都積極響應，帶頭參加。一張卡、一本書、一元錢……都代表著一名小紅領巾的真誠、善良的心意：向汶川災區人民捐贈現金、書包、文具，制作祝福賀卡寄送給災區小朋友；與內蒙四子王旗小學建立聯誼，和同學們一起捐贈了300多本圖書建起書苑；為山西貧困地區捐贈圖書；向流浪貓、流浪狗捐報紙。

****不僅能夠自主學習，還能科學安排學習時間，提高學習效率。課前，她能認真做好各門功課的預習，找出不會的字、詞、難以理解的問題，上課帶著問題認真聽講，思維跟著老師的講課內容走，積極思考老師提出的問題，踴躍發言。課后，她能按時保質保量完成老師布置的各科作業，及時復習。其他同學玩的時候，她卻能抓緊時間看書學習，養成了閱讀課外書籍的良好習慣。因此，小小年紀的她有著同齡人并不具備的較寬知識面，這不僅有助于提高她的作文水平，而且在學校少先隊活動中發揮著重要的作用。

做為一名學生，***牢牢記住學習的重要性。她的孜孜不倦和努力拼搏贏得了學校、老師和同學們的認可，也結出了累累碩果。連續四年獲學校“三好生”稱號；20**年度還被評為“海淀區三好生”呢。

紅領巾獎章個人主要事跡簡介篇九

我叫鄭陽,是一名性格開朗、學習成績優秀的女生,我今年11歲,現就讀于北京市育才學校通州分校小學五年級5班,是一名中隊干部.我勤奮好學樂于助人,贏得老師和同學們的贊賞.

我生活在一個和諧、團結、友愛、積極向上的班集體,班主任嚴格、認真、富有愛心,同學們聰明、活潑、熱情、開朗,我感到非常幸福,也非常愿意為集體貢獻智慧和力量.在班里我是老師得力的“小助手”,對于老師交給我的任務,我總能夠克服困難,出色的完成,學校組織的各項活動我都積極參加,并在活動中起到模范帶頭作用.我勤奮學習,立志成材,把理想付之實際行動.入學以來,我總在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助.學習方面,我求知欲強學習能力強,學知識快.五年來,我的各學科成績都十分優秀,學習成績一直在班里名列前茅,綜合素質測評全優,多次榮獲綜合評價優秀生、三好學生、四好少年.并先后榮獲節能環保小衛士,優秀少先隊小干部等稱號,去年榮獲通州區紅領巾獎章。

紅領巾獎章個人主要事跡簡介篇十

我叫xxx，是一名性格開朗、學習成績優秀的女生，我今年11歲，現就讀于宣武區白紙坊小學五年級一班，是一名中隊干部。學校的各種活動總能見到我的身影，我愛好多樣興趣廣泛，唱歌、跳舞、古箏等，榮獲多個獎項，我勤奮好學樂于助人贏得老師和同學們的贊賞。

我非常熱愛少先隊組織，具有少先隊員的光榮感和使命感，深刻理解、努力餞行隊章的要求，積極參加各項活動。作為一名中隊委員，我把集體的榮譽看的"極為重要，嚴格要求自己、從我做起，在各種活動中起著模范帶頭作用。我對工作認真負責，對同學熱情幫助、團結友愛，我是這么想的，也是這么做的。

我生活在一個和諧、團結、友愛、積極向上的班集體，班主任嚴格、認真、富有愛心，同學們聰明、活潑、熱情、開朗，我感到非常幸福，也非常愿意為集體貢獻智慧和力量。在班里我是老師得力的“小助手”，對于老師交給我的任務，我總能夠克服困難，出色的完成，學校組織的各項活動我都積極參加，并在活動中起到模范帶頭作用。

雖然學習很忙，但能為班集體做事，能為學校工作，我感到特別驕傲和自豪。同時，參加各種實踐活動，不但鍛煉了我各方面的能力，還增強了我戰勝困難的信心和毅力。

我勤奮學習，立志成材，把理想付之實際行動。入學以來，我總在各方面嚴。

格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。學習方面，我求知欲強學習能力強，學知識快。英語口語不錯已養成了良好的學習習慣和學習方法，能自覺進行預習和復習。五年來，我的各學科成績都十分優秀，學習成績一直在班里名列前茅，綜合素質測評全優，多次榮獲綜合評價優秀生、三好學生、四好少年。我在課外的學習中也是非常出色的，曾經榮獲過許多獎項。

我的老師曾經對我講過，一個人只有知道愛別人、尊重別人，別人才會尊重你。在家里，我是個懂禮貌的乖孩子，尊老愛幼。主動學習并承擔力所能及的家務。每天下學后如有同學打電話向我詢問一些學習上的問題，我會停下手頭的事情認真、耐心地向同學解答。在公共汽車上我會主動把座位讓給老年人和小朋友。我喜歡彈古箏和唱歌，曾榮獲北京市第三屆少兒民族樂器獨奏比賽中榮獲古箏兒童二組銀獎、宣武區中小學生卡拉ok比賽榮獲二等獎。這些榮譽都離不開學校、老師、父母對我的辛勤培育和不斷的教導，更是我不斷努力進取的結晶和無數汗水換來的成果。

以下是我這五年獲得主要榮譽。

主要榮譽。

校內榮譽：

xx-xx學年度第一學期被評為綜合評價優秀生。

xx-xx學年度第二學期被評為綜合評價優秀生。

xx-xx學年度第二學期被評為綜合評價優秀生。

xx-xxxx學年度第一學期被評為綜合評價優秀生。

校級讀書節展示活動中榮獲三等獎。

學校開展“奧運禮儀名片”設計評選中榮獲優秀獎。

xxxx-xxxx學年度第一學期被評為校級綜合評價優秀生。

學校科技節“小論文”比賽中榮獲科技小標兵。

學校科技節“小實驗”比賽中榮獲科技小標兵。

學校學科競賽中連續兩次獲得優勝。

xxxx-xxxx學年度第二學期被評為校級“楸樹娃”

被評為奧運小使者。

被評為興趣小組優秀學員。

xxxx-xxxx學年度第一學期被評為校級綜合評價優秀生。

被評為三好學生。

被評為四好少年。

被評為合唱小組優秀組員。

被評為三星級陽光體育少年。

學校科技節“親近植物”主題中被評為種植小能手。

校外榮譽：

光榮地參加首都各界慶祝中華人民共和國成立60周年慶典活動。

劍橋少兒英語一、二級證書。

正在學習新概念英語。

xxxx-xxxx第二學期劍橋學校英語類優秀學員。

xxxx-xxxx第一學期劍橋學校英語類優秀學員。

xxxx-xxxx第一學期劍橋學校文化類優秀學員。

xxxx-xxxx第二學期首經貿培訓學校文化類優秀學員。

xxxx-xxxx第二學期首經貿培訓學校英語類一等獎。

宣武區營造環保創意生活-環保袋設計與制作活動中榮獲三等獎。

宣武區中小學生科學知識競賽活動中榮獲個人優秀獎。

北京市第十三屆學生藝術節中榮獲校園劇展演三等獎。

宣武區中小學生卡拉ok比賽榮獲二等獎。

古箏六級證書。

北京市第三屆少兒民族樂器獨奏比賽中榮獲古箏兒童二組銀獎。

紅領巾獎章個人主要事跡簡介篇十一

我叫杜xx，是個11歲的小伙子，是五年級的小學生。我熱愛勞動。在家里，我努力做一個懂事的好孩子。爸爸媽媽工作很忙，我就經常承擔一些力所能及的家務。爸爸媽媽不在家時每到中午，我就會幫奶奶忙前忙后，幫她擇菜，擦桌子，我家廚房的櫥柜的衛生由我和爸爸負責，我負責擦低的地方，爸爸幫我擦高的地方。而且家里門口的衛生也由我負責，我要將大家的鞋子擺好擺整齊。爸爸媽媽和奶奶都夸我是家里的好幫手。

不管在上學、放學的路上，還是在公園、在學校，每次看到散落的垃圾，我都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。每次坐公共汽車時，我都會把自己的座位讓給年老體弱得老爺爺、老奶奶或者更小的小朋友，他們經常笑咪咪地夸我：“真是個懂事的好孩子！”。

我勞動積極肯干，臟活、累活我總是槍在先，從不惜力。對待班級的勞動任務，我都能夠提前出色的完成，只要哪天他值日，我總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，等其他同學到校后，教室早就被我打掃得干干凈凈了。對于學校組織的大型勞動，我不但自己肯干，還表現出極強的組織能力和號召力。我在平時幫助老師干活，每次干活我總是搶著搶著干。

我國淡水人均擁有量只有世界人均擁有量的四分之一，每滴水都非常寶貴。更令人心驚的是，我國許多河流污染嚴重，有的河水臭氣沖天，根本看不到魚蝦，嚴重危害了生態平衡。所以我自己洗衣褲、鞋襪時，盡量少用洗衣粉、肥皂，盡量節約用水，將洗衣的水積起來，拿去沖洗馬桶，做到合理重復使用。我還請媽媽這樣做。可別小看，自從合理重復使用水后，我家每個月都要比以前少用兩噸水。

我為家鄉的天空藍、河水綠而驕傲，也為能為野生動物創造一個良好的生存環境做一些貢獻而感到非常的高興。我盼望更多的小朋友加入保護環境的行列。

我雖然暫時取得了一點點成績，但我知道，是父母的辛苦，養育了我，是老師的辛勤，培育了我。以后的路還很長，需要我努力學習的東西還很多。我要在老師的辛勤培育下，在爸爸媽媽的關懷下，在全社會的關愛下，繼續努力，爭做一名合格的環保小衛士。

紅領巾獎章個人主要事跡簡介篇十二

我叫**x，是一名性格開朗、學習成績優秀的女生，我今年11歲，現就讀于**x小學五年級一班，是一名中隊干部。學校的各種活動總能見到我的身影，我愛好多樣興趣廣泛，唱歌、跳舞、古箏等，榮獲多個獎項，我勤奮好學樂于助人贏得老師和同學們的贊賞。

我非常熱愛少先隊組織，具有少先隊員的光榮感和使命感，深刻理解、努力餞行隊章的要求，積極參加各項活動。作為一名中隊委員，我把集體的榮譽看的極為重要，嚴格要求自己、從我做起，在各種活動中起著模范帶頭作用。我對工作認真負責，對同學熱情幫助、團結友愛，我是這么想的，也是這么做的。

我生活在一個和諧、團結、友愛、積極向上的班集體，班主任嚴格、認真、富有愛心，同學們聰明、活潑、本站熱情、開朗，我感到非常幸福，也非常愿意為集體貢獻智慧和力量。在班里我是老師得力的“小助手”，對于老師交給我的任務，我總能夠克服困難，出色的完成，學校組織的各項活動我都積極參加，并在活動中起到模范帶頭作用。

雖然學習很忙，但能為班集體做事，能為學校工作，我感到特別驕傲和自豪。同時，參加各種實踐活動，不但鍛煉了我各方面的能力，還增強了我戰勝困難的信心和毅力。

我勤奮學習，立志成材，把理想付之實際行動。入學以來，我總在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。學習方面，我求知欲強學習能力強，學知識快。英語口語不錯已養成了良好的學習習慣和學習方法，能自覺進行預習和復習。五年來，我的各學科成績都十分優秀，學習成績一直在班里名列前茅，綜合素質測評全優，多次榮獲綜合評價優秀生、三好學生、四好少年。我在課外的學習中也是非常出色的，曾經榮獲過許多獎項。

我的老師曾經對我講過，一個人只有知道愛別人、尊重別人，別人才會尊重你。在家里，我是個懂禮貌的乖孩子，尊老愛幼。主動學習并承擔力所能及的家務。每天下學后如有同學打電話向我詢問一些學習上的問題，我會停下手頭的事情認真、耐心地向同學解答。在公共汽車上我會主動把座位讓給老年人和小朋友。我喜歡彈古箏和唱歌，曾榮獲北京市第三屆少兒民族比賽榮獲二等獎。這些榮譽都離不開學校、老師、父母對我的辛勤培育和不斷的教導，更是我不斷努力進取的結晶和無數汗水換來的成果。

紅領巾獎章個人主要事跡簡介篇十三

林雁，女，今年12歲。懷集縣馬寧中心小學六（6）班，班長、廣播員。是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣。是一名德、智、體、美、勞全面發展的優秀少先隊員。

林雁同學是個品學兼優的好學生，年紀不大的她卻非常懂事，在人們眼中，她已經是個“小大人”了。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動，積極和同學們參加學校組織的各項有益的活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、積極發言，時刻跟著老師的思維，作業總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問老師，正是因為從一年級堅持到現在，所以他的成績在全班總是名列前茅。不止這些，林雁同學還不斷的充實自己的課外知識，經常讓爸爸說一些童年趣事和歷史典故，每到雙休日，她就早早地起來看課外書，《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》……課余時間，她還積極學習電腦知識，上網查閱資料，解決學習中的疑難問題，從而贏得了“電腦通”的美名。

林雁同學無論在家還是在學校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里，她是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學回家總能看到她幫媽媽洗菜、掃地……在學校里，她和同學們相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請她辦事總是盡力而為。

幾年來，她勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手，協助輔導員老師研究做好少先隊的工作，積極參加校值日活動，檢查監督衛生安全，配合班主任做好班級工作。

她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，她上學從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業。在“學雷鋒獻愛心“活動中，她敲碎了自己心愛的儲蓄罐，把自己積攢的零花錢全部捐了出來。學校開展“與不文明行為告別”活動中，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有的同學違反了學校規定，她勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是像個小老師一樣主動上前勸阻。

林雁同學不僅學習成績優秀，樂于助人是她的一大特點，班里有一位同學，家庭條件很差，在班里平日常常很自卑，林雁知道這個情況后，就主動在思想和生活上幫助她，把她當作自己的親妹妹，誰要是欺負她，她總是挺身而出保護她，幫助她。生活中，當她有了困難時，林雁都會主動幫助她，紅領巾丟了，她就拿出自己的零花錢，幫她買條新的；學習用品缺了，她幫助解決；碰到下雨天，林雁就把自己的傘借給她用，而自己則與別人同打一把傘回家……在林雁姐妹般的幫助下，這位同學克服了自卑心理，臉上漸漸有了笑容。

林雁同學在各個方面表面優秀，是同學們的榜樣，也是我們徐悲鴻遠東藝術學校最出類拔萃的一名優秀的少先隊員，相信憑借她的自信與自強，她一定會成就一番偉大的事業的。