無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初二周記寫事篇一

1月7日，天氣很冷，已經是二九時節，北方最寒冷的日子已經到來了。下午我和同學盧禹存、焦敏哲到成吉思汗廣場看雪雕。

首先映入我們眼簾的是“冰雪迷宮”，氣勢壯觀，好像一個個漩渦，又像怪獸張開的恐怖大嘴。我們幾個小心翼翼地鉆進了迷宮，摸索著向前走去。四周是潔白無暇的雪墻，走啊走，我們迷路了，大家都有些害怕，可是轉念一想，沒什么可怕的，那雪墻沒多高，實在不行，就翻墻而過。又過了一會兒，前面出現了岔路，我們扔出了探路的“雪鏢”，第一枝鏢大約30秒聽到了回聲，第二枝則短了許多，很明顯是死路不通。我們明智地選擇了第一條路，很快走出了迷宮。

驀然間，我們都有一種難言的感覺，好像勇敢、自信、興奮都注入了自己的身體。巍峨的雪雕，讓人為之振奮不已，有飛龍在天、雄雞報曉、金蛇狂舞、還有奔騰的駿馬，它們刻畫得栩栩如生，姿態美麗極了。

看看這個、望望那個，我的心里由衷地贊嘆冰雕師傅那鬼斧神工的技藝，一把小小的冰鏟竟然繪畫出這般美麗的圖畫，讓人不由沉醉在壯美的冰雪世界。

我們還玩了“雪橇”，從高高的雪道坡頂急速滑下，寒風撲面，四周的景物飛快地掠過，我們大呼小叫著；我們互相追逐著；我們急促地呼吸著；大家的帽子和眼眉上都掛起了白霜，北方的冬天，就一個字“爽”！

美麗的雪雕，魅力的冬天，我怎能不愛你？

初二周記寫事篇二

我常常在書上看到大海的壯觀，在電視里看到大海的呼喊。從此，在我的心靈里，便有一種渴望：我多么期望能親眼看見大海啊！哪怕是一眼，見一見晶瑩的浪花，見一見軟綿綿的海灘，這個愿望在我心里翻滾著，我對大海也充滿了無限向往。

最后，這個愿望在去年的暑假實現了，我與爸爸媽媽一齊前往廈門的大海。

來到海邊，我迫不及待地沖向金黃色的沙灘，在沙灘上又跳又叫，開心極了！用手抓起一大把細沙，細沙就會悄悄地從我的手指縫里溜出來。你們明白沙灘的下方藏著什么嗎？當然是小龍蝦。它身穿鎧甲，在沙灘上橫行，那模樣，仿佛自我就是沙灘上的“霸主”。

我光著小腳在沙灘上跑著，沙灘上留下了我深深淺淺的小腳印。沙灘上有揀不完的貝殼，大的、小的，顏色不一，形狀千奇百怪。

陽光灑在海面上，波光閃閃的，海水顯得更加迷人了。深藍的、淺藍的，一塊塊，一條條相互交錯著。此時的大海似乎所有的藍色都聚在一齊了。

傍晚，在夕陽的映襯下，大海又換上了一身金光閃閃的衣裙。

我被變幻莫測的大海陶醉了。我喜愛美麗的大海。

初二周記寫事篇三

但在上海火車站南站卻還是人山人海，準備乘火車出發的人們怎么也沒有想到，災難正向他們逼近。

日軍的轟炸機來了！轟轟隆，轟隆隆的一陣爆炸聲之后，車站內火光沖天，處處濃煙滾滾，硝煙彌漫，大人們呼兒喚女，小孩們哭爹喊娘，整個火車站一片混亂。

一個小男孩，剛才還和爸媽手牽著手，可轉眼間，眼前白光一閃，耳朵一嗡，一切都不復存在了。

不知過了多久，小男孩迷迷糊糊地睜開了眼睛：剛才還熱鬧非凡的火車站不見了，鐵路變得像彎彎曲曲的麻花一樣，候車室垮塌了，天橋斷裂了，最恐怖的是父母不見了……磚頭瓦屑下躺著許多人，有的殘胳膊缺腿，有的渾身是血，到處是人們的哭喊聲，呻吟聲……小男孩傷心地哭喊著：“爸爸，媽媽……”

小男孩吃力地爬起來，蹣跚著找爸爸媽媽，終于在受傷的人群中找到面目全非的媽媽，小男孩爬到媽媽一旁，用衣服為媽媽擦血，只見媽媽握住小男孩的手，說出了一句：“孩子……”就斷了氣。

小男孩是幸運的，他被一個好心人抱走了，那家人一直把他當作親兒子養著。

“前事不忘，后事之師”、“以史為鑒，開創未來|，讓我們共同敲響世界和平的大鐘，祈禱所有的孩子不再哭泣，祈禱所有家庭幸福美滿，祈禱世界遠離戰爭永遠和平。

初二周記寫事篇四

在我的印象中，火車非常慢，但現在我才發現火車的速度也非常快。從車窗向外望去，一片綠色立即映入眼簾，讓人心曠神怡，但由于速度太快，美麗的風景立刻模糊了。我又向遠方眺望，那群山被映成了青黑色，讓我不禁想起了唐代詩人韓琮的詩句“晚日低霞綺，晴山遠畫眉。",遠處那青黑的山好似美人濃密的眉毛。天灰濛濛的，襯托著山更增添了一番風韻。再向遠處看，山外還有山，但顏色卻大不相同，遠山是乳白色的，朦朦朧朧，好似被蒙上了白色的紗巾，又好似美人將臉遮住了半邊，可愛極了。

遠處那層巒疊翠的山固然吸引人的眼球，可眼下的小花小草更令我賞心悅目。地上的小草一片連著一片，手拉手不分開;零星的小花好似繡在錦緞上的花朵，形態各異。還有許多不知名的樹上吊著一串串花朵，五顏六色的，真像古代美女頭上的飾品，又像一串串掛在樹上的小鈴鐺在風中搖擺著，小巧玲瓏，精致可愛。田野中的小路縱橫交錯，路邊還散落著幾座小屋，古色古香的別有一番風味。

家鄉的路讓人感到溫馨，回家更令人感到親切無比……。

北風，“呼……呼^”。在城市里的每一個角落。四月，春的來臨。也許是春天起遲了，北風還在狂吼，一點春天那生機勃勃的景象也沒有，我感到非常奇怪。于是，就和小朋友們一起尋找春天。

我來到了公園。公園里像死了一般寂靜，只有北風在怒吼。公園里荒無人煙，看不到一點綠色。

我走在公園里的小路上，什么也沒有，只有幾聲風吼在我的耳邊回蕩。

突然，天空放晴，北風灰溜溜的跑了。一束陽光，像一把利劍，劃破天空，劃破寂靜。

我本想回家，但不知為什么，又想留下看看。沒想到，公園里突然出現了許多人。男孩子、女孩子、青年、老人們。有的人甚至把外衣脫下拿在手里，來享受春天的溫暖……公園里是人山人海，座無隙地。

這時。我突然聽到一陣小鳥的鳴叫，忙抬頭尋聲望去，猛的發現樹上早已露出了嫩芽。啊!春來了。春來了。咱們尋找到了春天。

我想起一句詩：“游人不解春何在，只揀兒童多出行”

初二周記寫事篇五

“好雨知時節，當春乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲。”春，是一個多雨的季節，它濕潤萬物，它賦予大地生命和活力。站在河邊眺望遠初，遠處的山，穿上了一件碧衣——綠了。山上的樹長得格外茂密、挺拔，山不高，依稀還能看清樹的輪廓。鳥兒從上方飛過，留下了幾聲清脆的叫聲。往下看，河水猶如一面鏡子，在陽光的照射下，還泛著光，顯得特別清澈。近處的河水，雖不能說清澈，但“碧”還是能稱得上的`，這顏色與山十分相襯。

春景雖美，但卻不能讓我與春產生共鳴。

“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”春天是個萬物復蘇的季節，但我在這季節中，卻感到十分疲倦。不知道是什么原因，我的睡意比往日更加濃厚。早晨準備起床時，總覺得周公還在和我招手，示意我到他那邊去。硬這頭皮，從床上下來，睡意卻依然沒有消失。吃早飯時，坐在飯桌前，一陣濃厚的“睡風”吹來了周公，再次邀我與他玩樂。與周公大戰三百回合后，他終于讓我離開了他的身旁。

春天使我疲倦，也使我的性格發生了變化。到了這個季節，我變得不愛說話。平日在飯桌上，總能聽見我沒法停止的言論。我喜歡把學校里的事情，通盤向母親述說，把自己的快樂同她一起分享。我喜歡看見媽媽聽到我說的話后的笑容。媽媽總說我的話是說也說不完的，也不知道何時才能說累。但到了春季，在飯桌上我總是沉沒不語，靜靜的在一旁聽母親和外婆的對話，有時甚至只是專心吃飯，連聽都沒聽。往日在學校，與同學說話時，總是熱情滿滿，但不知道是不是情緒被封印了，說話總是平平淡淡，缺少了60%的熱情。

春天有美景，卻也有數不盡的煩惱。

初二周記寫事篇六

青少兒童年是祖國的明天，民族的希望。提高青少年兒童的綜合素質，特別是少年兒童的學習能力、生活能力、生存能力，都是開展素質教育的重要課題。如今的社會里，車禍、中毒、溺水......剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重了。其實溺水是可以避免的。

少年兒童天性好動，他們對生活的一切新奇刺激反應敏感，好奇心強，喜歡冒險，同時由于他們缺少生活經驗，對周圍事物、環境可能構成的危及安全的因素認識不夠，因而他們往往在突發事件中最容易受到傷害。例如，幾個同學一起去江邊游泳，這很危險：如今江水污染嚴重，對皮膚不好，再加上采砂使得水域情況復雜。會游泳者，如果發生小腿抽筋，要保持鎮靜，采取仰泳，用手將抽筋的腿向背側彎曲可是痙攣松懈，然后慢慢游回岸邊。

溺水的主要原因是不知水深淺，失足落水，酒后溺水;一些人去游泳有救生圈覺得安全了，素不知這些簡易救生圈一扎就破;對水下情況不明可是危機四伏，危險重重。在水邊玩耍，一旦失足，那后果將不堪設想。因此我們因該注意以下幾點：

1、不到甌江邊游泳。尤其是郊游、旅行時由于不知水情深淺緩急，極易發生溺水事故。

2、學游泳時必須有專職教練或者會游泳的大人在場指導與保護，并且帶上救生圈，如在海邊，最好有救生衣。

3、會游泳者在下水前也不能忽視準備活動，并且不能逞能，不要太疲勞。

4、坐船時注意安全，別掉入水中。

初二周記寫事篇七

小小而又純潔的雪花啊，請你不要在這寒夜里哭泣，等到春暖花開的時候，你就會發現現在所做的一切都是值得的。

題記。

對不起，雪花！真的對不起！請你原諒我，原諒我的逐漸變得成熟，，對你不再熱情！好的，再容我解釋一下好嗎？我不是不知道你的如約而至，只是那時天已很晚了，我還有好多作業要完成，我哪有時間跑去欣賞你美麗的身姿呀，及觀察你一年未見的變化呀。

中考像一根有力的長鞭時刻督促著我，我不能在雪仗里，揚起你的靚麗；我不能打扮你，讓你成為白雪公主。你知道嗎，我已經是初二的學生了，明年就要中考了，我在奪秒爭分呀。

每一個日子，每一個時刻都是有價值的，即使是在憂郁里。

雪花，讓我們一道來朗誦普希金的詩句吧，憂郁的日子終將過去，而那過去了的終將成為永恒的懷念。

初二周記寫事篇八

不再是初中年紀內最小的小弟弟了，每當下課時，我便趴在圍欄上望樓下的新生。他們三個兩個的在一起你推我拉。還有的在彈彈珠，要不是看著七年紀（一班）的牌子，你肯定認為是小學生。

我很羨慕他們。我想，我也就大他們一歲左右。怎么就這么大的差別。初二了，我已是一個初二的.學生了，每個老師進教室第一件事便是提醒我們是初二的學生了，像是怕我們不知道似的。

家長也是整天的說：“你一定要好好學習，初二是最重要的一年，如果你過度好了，就離重點高中更進一步，你一定要重視啊！”搞得我心理壓力特別大，好像比初三都緊張似的。

想到這里，我心沉重了，接下來是初三、高中。到那時才是頭啊！

不過，壓力歸壓力，那么的人都走過了，我也一定能，把一切都放下，努力的學習吧！只有這樣才對得起老師、家長。更重要的自己。想到這里我心一下豁然了，輕松了。讓我敞開胸懷，快樂的迎接八年級吧！

初二周記寫事篇九

每個孩子的童年是美好的、有趣的、刺激的，在我的記憶倉庫中地下裂谷的驚險漂流增添了幾份色彩。

我們來到了泰安地下裂谷，未到入口，就感覺一絲絲涼氣撲面而來，在炎熱的陽光炙烤下心情立刻舒暢了許多。我們沿著凹凸不平的石子路小心翼翼的前行，洞里的光線比外面暗很多。我緊緊地跟著前面的人流，好像一不小心就會迷路。洞里有許多奇形怪狀的鐘乳石，這些鐘乳石好像凝結的冰或大或小，形狀各不相同。有的像站在懸崖上展翅高飛的雄鷹；有的似生長在遠古森林的巨大靈芝，正咧著嘴朝我笑；還有的仿佛美麗的珠簾，從洞頂垂直到盡頭，像是巨人的項鏈，形成一顆璀璨的明珠。它們在五顏六色的燈光照耀下，格外引人注目。

走到裂谷的盡頭就是漂流的入口，真是先聞其聲才見其人。聽著尖叫聲此起彼伏，我心里直發毛手心直冒汗。嘴里一直不停的問媽媽：“水流急不急，安全嗎？萬一掉下去咋辦？”“放心，沒事的有媽媽在你旁邊。”媽媽說。終于輪到我們了，工作人員讓我們穿好雨衣和鞋套，告訴我們途中注意事項。我搖搖晃晃的上了皮劃艇，腳上像踩著棉花糖，心里緊張的不敢出大氣。工作人員一開欄桿，皮艇順著水速的推動，迅速向前方未知的神秘的溶洞駛去。

“啊——”隨著一聲尖叫，漂流變成了激流，漸漸地水流平靜了下來，我的心情也恢復了，不由得唱起了歌：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”我不禁陶醉在大自然這神奇的景色中。皮艇在狹窄的通道中緩緩的前行，時而聽到水流叮咚的聲音，時而皮艇撞擊鐘乳石的聲音，一會高一會低像彈奏著神曲。岸邊的鐘乳石參差不齊，讓人浮想聯翩。看！那個是水柱、那個是荷葉，嘿！那個是鮮花。忽然一個大拐彎打破了緩緩前行的皮艇，時而緩慢的漂移，時而似激流勇進一樣飛奔下來。我的心又被提了起來，接下來就是我演唱會的高潮：“啊——啊——啊……”我飚起了我的海豚音，聲音顫抖著。“呼——”的一聲兩岸激起的水花飛濺在我的臉上和手上，我想這大概是大自然對我的洗禮吧！

我被地下大裂谷的美景陶醉了，我深深地愛上了大裂谷，大自然的鬼斧神工和無窮造化形成了震撼人心的地質奇觀。我相信在不久的將來，隨著時代的進步，這里一定會變得更加美好與壯觀！

初二周記寫事篇十

暑假要結束了。有了開始，當然有結束。開學了，我就又升了一個年級，初二了，時光飛逝，歲月如梭啊……我們總是要成長的，慢慢的一步一步地走。有何老師同學一起了，真好。

這次開學，我們的語文老師換成了大隊部的王老師，王老師表面看起來很年輕很漂亮，但是老師對我們還算嚴厲的，但是我們都很喜歡王老師，王老師上課的時候，同學們都很認真，王老師上課讓我們放松極了，我上課比以前更加專注了，更能聽得進去了，下課時王老師和我們打成一片，和王老師一起有零距離的感受。

我們還來了一位不叫帥氣的物理老師，同學們都很喜歡他，但是老師上課時一點也不馬虎，對我們很嚴厲，但下課后，他會給不會的同學耐心的指導，因為老師是剛剛來的，了解并不深，只知道老師姓王。

初二周記寫事篇十一

在我內心里記錄著每一件事，這些是我難忘的童年趣事，卻深深地印在我的內心里，接下來，我來講述我深深印在內心童年的趣事。

我記憶最清楚的童年趣事是在我暑假的時候，爸爸在家里很無聊就說：“女兒，我和你玩飛行棋吧!”我高興地說：“好吧!”于是我跑進房間里，就想：“我終于可以贏爸爸一次了。”我拿著飛行棋走出房間擺好在桌子上，然后我和爸爸猜石頭、剪刀、布。我贏了，我把色子一拋，竟然丟到了6點，我一只飛機可以起飛了。我再扔，丟到了4點，我的飛機走了四格，我看到了我飛機的顏色就跳到4格就不能跳了。

終于輪到爸爸扔了，第一次也是6點，第二次還是6點，爸爸一共有兩只飛機起飛，我失望地說：“爸爸，你就好了，兩次都拋了6點，我不甘心!”爸爸說：“這是考運氣的。”爸爸又拋了一次只是兩點，爸爸的第一次飛機走了兩格。輪到我丟了，我終于扔到了6點，又起飛了一架飛機，我再丟是5點，正好我可以把爸爸的飛機吃掉，然后爸爸的飛機又回到了起點，要拋到6點才能再起飛。

我高興地跳起來：“對不起了，爸爸!我可要把你的飛機吃掉了!”接下來爸爸又扔到了6點再起飛了一架飛機，爸爸得意地說：“我這次一定要把你的飛機吃掉。”我心想：爸爸你想得到美，想把我的飛機吃掉沒那么容易!于是我又拋到了6點，我再起飛了一只飛機，我丟到了4點正好可以飛過去不給爸爸吃掉我的飛機。爸爸說：“看著瞧吧!”就這樣我和爸爸玩了三回合，我贏了爸爸一回合，爸爸贏了第二回合，我心里想：“這次只贏了一回合，洗一次我一定贏爸爸三回合。”突然爸爸眼熟地對我說：“下棋要有耐心，要動腦筋棋子要怎么走，不要心煩，要心平靜才能下棋。”我說：“知道了，爸爸，先下棋要開動腦筋想棋子下一步要怎么走，怎么去戰勝別人，要心靜而不要心煩。”

下棋既是娛樂也能鍛煉腦筋，也是一種斗智的游戲啊!