人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

圍城閱讀心得篇一

圍城這部小說是我大學時候讀過的，當時是跟著老師的策劃在課堂上和同學們一起閱讀的。現在隔了許多年，又重新拿起這部作品，重溫一遍。雖然此時的我已經不是學生，但當我重新翻開這本書時，它依然能夠讓我感受到它的獨特魅力。閱讀這本書，我對它產生了許多感悟和體會，下面將從五個方面為大家闡述。

第一，圍城這本書賦予了我關于人生的認識。這本書中的主人公有鮑勃、林徽因和梁思成。通過他們的愛情和婚姻，我們可以看到一個現代城市人的心理特征。書中的愛情故事和人物性格塑造令我們慨嘆，而它們所述的價值觀更令人深思。簡而言之，這本書告訴我們，每個人生來都是孤獨的，而尋找生命的意義和價值，以及努力在這個世界上找到自己的定位和意義，這是我們在這個世界上應當承受的使命。

第二，圍城這本書啟示了我對婚姻觀的反思。書中，梁思成和林徽因的婚姻，例如圍墻一般地包含在城中，注定了他們在那封閉的空間里的感情和情感。而他們的婚姻恰恰反映了一個充滿了困厄，而又帶著對美好和自由的渴望的現代人的缺憾。圍城這本書中的主人公們被圍在城墻之內，所體現的是人們日常生活中的局限和困境。同樣的，我們的婚姻觀，也受到了社會環(huán)境的影響，讓我們很難看到婚姻完整的本質。因此，我們在面對婚姻的時候，必須要有深刻的了解和認識，在尋求生命的意義時，努力去解構婚姻的本質和內核。

第三，圍城這本書喚起我對社會現實的關注。圍城是一本揭示現代城市社會生活的書。在梁思成和林徽因的婚姻中，我們能夠看到現代城市人的精神生態(tài)，以及他們的人際競爭和生活底線。當我們深入理解了這些事情之后，就可以對社會現實有更為清晰，更為深入的理解。在這樣的社會狀態(tài)下，我們應該深入反思，深入融入社會，對我們周圍的事物有更加客觀、深入的認識，以此來發(fā)掘人生的意義和價值。

第四，圍城這部小說激勵我在人生中追尋自由的勇氣。人生是充滿著挫折和放棄的，特別是在我們知道自己的任何不足和困境的時候，我們需要有更加明顯的固守自己的信念的能力。在圍城當中，林徽因對這個世界的理解和質疑成為了她追求自由的基礎，而這種探究和勇氣也賦予了我們在人生路途中尋求自由和自我認知的勇氣。

最后，圍城這部書還讓我想要更進一步的思考關于人類未來的一系列問題。誰知道未來會發(fā)生什么樣的情況。但未來是需要我們去探索和迎接的。讀完這本書之后，我清楚的認識到我們仍需要為自己的未來付出更加深入的思考，對這個世界的未來也應該做出自己的一份貢獻。我們要堅定自己的目標，在未來的路上前進，因為，另外一個更加美好的未來才更有可能到來。

綜上所述，圍城不僅僅是一本揭示人際關系、情感生活和社會現實的書，更重要的是，它所探究的，是人類生命的價值和意義。志之所向，心之所往。讀完這本書之后，我們需要反思我們一生的方向和生活的意義，在生命中獲得更深刻的意義和價值。

圍城閱讀心得篇二

圍城是中國著名作家錢鐘書的經典小說之一，以幽默細膩的筆觸展現了民國時期社會僵化、人性扭曲的現象。這部作品深入描繪了一個個身處“圍城”的人物，喚起了我深思自我和社會的問題。在閱讀過程中，我結合自己的生活經驗和社會觀察，深感作者的智慧和深度。本文將從作品主題、人物形象、社會現象、對人性的思考以及我個人的感悟五個方面展開，進一步闡述我的圍城閱讀心得體會。

首先，圍城這一主題濃縮了現代社會的通病。小說中，作者通過描繪主人公方鴻漸在兩個“圍城”之間徘徊的遭遇，展現了人們希望進入圍城后屢次遭遇挫折的普遍現象。這個“圍城”既可以是個人的封閉心靈，也可以是社會對個體的限制和約束。無論是處于婚姻還是職場，人們總是渴望著更理想、更自由的選擇，但往往在圍城的包圍下，不斷感受到無法自拔的困窘。這使我意識到，在追求幸福和自由的路上，我們需要面對許多社會、道德和人性的挑戰(zhàn)。

其次，圍城塑造了一系列鮮明而豐滿的人物形象，給人深刻印象。小說中的方鴻漸勇敢、聰明、狡黠，可又軟弱、迷茫，他的一生反映了圍城內外的人們常常面對的困境和抉擇。薛寶釵是一個活潑開朗、自信美麗的女性形象，她代表了自由追求、現代觀念的新女性形象。高官厚祿的任達華卻過著破碎家庭和扭曲人性的生活。而不折不扣的沒落文人曹先生，則捕捉了精細而豐富的現實主義細節(jié)。這些立體而細致的人物形象讓我看到了每一個人都對自由、幸福和滿足感的渴望，也更加深刻地意識到現實生活中人性的復雜性。

第四，圍城讓我對人性有了更深刻的思考。小說中的人物形象紛繁復雜，既往往刻畫出了人們的虛榮、功利和冷漠，也展示了內心的脆弱、迷茫和自私。作者通過對人物內心最私密的描繪，發(fā)人深省地指出了這些扭曲人性的來源和影響。我深刻感悟到人性的復雜矛盾，如自私與無私之間的沖突、虛榮與真實之間的波折等。圍城的人物難免帶有一定的反面色彩，卻在現實中真實存在，這讓我不禁反思自己內心的扭曲和問題，也開啟了對人性的深度思索。

最后，讀完圍城后，我不禁思考自己所困的是哪個“圍城”。在當代社會，人們面臨各種各樣的困境和選擇，這些選擇看似自由，但也讓我們陷入了圍城。我開始思考那些牽絆和束縛我前進的東西，是我的圍城是什么，我又應該如何解脫自己。圍城的閱讀，讓我對自我進行了深入的挖掘和思考，喚起了我對現實世界的更加敏感。我相信，只有更加深入地思考、勇敢地面對自己內心的困境，我們才能突破束縛，追求更自由、更幸福的生活。

圍城這部小說的閱讀，引發(fā)了我對社會、人性以及自我困境的深度思考。小說書寫細膩的情感描寫和智慧的洞察力，讓我深受啟發(fā)和思索。圍城的閱讀心得體會，讓我明白了人生并不只是簡單的黑白選擇，而是在一座座“圍城”之間的搖擺和徘徊。只有通過深入思考和勇敢面對，我們才能從這些圍城中走出來，追求自由、幸福和真正的自我成長。

圍城閱讀心得篇三

《圍城》是錢鐘書先生作品中的一部長篇小說，堪稱中國近、當代小說中的經典之作，這是一部讀來如嚼橄欖、回味無窮的奇書，錢鐘書先生用一種超然調侃的語調述說著人生，在小說妙趣橫生、巧喻迭出的幽默外表下，深藏著令飽經風霜者低徊輕嘆的無奈、令少不更事者悵然若失的悲哀。

“圍城”取自書中人物蘇文紈的一句話，“城中的人想出去，城外的人想沖進來，婚姻也罷、事業(yè)也罷，整個生活都似在一個圍城之中”。主人公方鴻漸一直身處幾重“圍城”之中，不得脫身。他胸懷抱負卻才疏學淺，帶些玩世不恭卻常循規(guī)蹈矩，有些投機鉆營卻又良心未泯。自身的矛盾沖突構成了他的第一重圍城。

他是個典型的知識分子，想出人頭地，怎奈在國外混混度日，沒有得到真才實學。他買假文憑是希望自己能夠使父親感覺光耀門楣;買了文憑，又覺得有損道德。殊不知，在那個充斥病態(tài)的年代，社會上只有兩種人能夠混得好。一種是真正有本事的人，他們有獨特的才能、高尚的情操，因為近乎模范的舉止，才贏得別人的尊重。而另—種人則是完全相反的。他們用旁門左道，說謊時，能夠令自己都相信。他們深有城府，其行為舉止有時可謂沒有良心。方鴻漸不屬于這兩種人，他只是平凡的多數人里面的一員。他自己做小人，又不得不處處提防小人，知道世道的艱險，卻沒有好好地去接納它，嘗試去改變，卻又無能為力，始終郁郁不得志。

第一重圍城也注定了他被包圍于另外一重又一重迷城之中。事業(yè)是他的另一重圍城。方鴻漸希望在社會稍微上層的地方占據一席之地，博士學位雖然是買來的，卻想沾沾它的光，但每次的嘗試都不盡人意。開始去周經理的銀行，是沒找到更好的工作，暫借地方容身。而后任教三閭大學，那里充滿爾虞我詐、明爭暗斗，時刻讓人感到壓抑，方鴻漸也受到了不少的傾軋，本性善良卻怯懦的他不堪忍受，最后選擇了離開。后來在報館資料室上班，也不過是為安身立命、養(yǎng)家糊口罷了。

方鴻漸亦深陷情感與婚姻的圍城而不能自拔。對于蘇文紈、唐曉芙、孫柔嘉，甚至同船的過客鮑小姐，方鴻漸無不一次次地陷入被動。他難以抵擋鮑小姐的不斷誘惑，未能躲開蘇文紈的頻頻示好，愛唐曉芙卻終而放棄，后來又一步步陷入工于心計的孫柔嘉的婚姻陷井之中，最終與其鬧得不歡而散，自食婚姻苦果。在這些情感中他或虛情假意，或優(yōu)柔寡斷，或不敢多言，或言不由衷，總是把事情搞得有始無終，一塌糊涂。

從小說開始，主人公做的事幾乎沒有一件是成功的。從假文憑、點金銀行、三閭大學，到蘇文紈、唐曉芙、孫柔嘉，他所面對的事情都以失敗告終。他被無情的包裹在一層又一層圍城之中，覺得無所適從，似乎所有的一切都被一只無情的大手掌控著，他只能牢牢地屈服于這只手，逆來順受地承受朋友的施舍，不知不覺地踏入愛情的陷阱，無可奈何地邁進事業(yè)的低谷。他失去了對未來的希望，最終也不知自己應該走向何方。“沒有夢，也沒有感覺，人生最原始的睡，同時也是死的樣品。”方鴻漸平庸、軟弱、被動而無能，人生中大都是徒勞的思想斗爭和無奈的選擇，最終擺脫不了悲涼的結局。

《圍城》里，作者主要描述的是現代中國某段社會時期、某一部分人物。這段時期有其特殊性，這部分人也有其特殊性。書中的時間從1937年主人公回國開始，正是中國山河破碎、風雨飄搖的年代。而此時中國的知識分子過于推崇西方文學和美學，如錢鐘書所言，中國的正統因此而受到侵蝕，儒家道德體系分崩離析，本來已經面臨困境的中國文化更是雪上加霜。這樣的時代下的這樣一批人物難免會出現一種異化人性的狀態(tài)。方鴻漸是其中的代表，而其他人，像蘇文紈、汪處厚、陸子瀟、李梅亭等等也都有自己的圍城，他們的圍城與時代有關，與社會環(huán)境有關。

圍城閱讀心得篇四

《圍城》是當代作家錢鐘書創(chuàng)作的一部風靡世界的小說，這部作品以其深刻的思考和精妙的文字引領了無數讀者進入深思的境地。我是在大學期間讀完《圍城》的，通過閱讀這部作品，我有了許多心得體會。以下將從不同角度分五段詳細闡述我個人對《圍城》的心得體會。

首先，《圍城》從人性角度揭示了人的復雜和自相矛盾的一面。小說中的主人公，也是故事的講述者，方鴻漸是一個失敗的角色。他明白自己的渺小和卑微，卻又膽怯地選擇逃避現實。在與四位女性的愛情經歷中，方鴻漸體驗到了風花雪月的甜蜜和痛苦。他在乎別人的眼光，害怕被社會評判，害怕失去的自由和悲傷。我能深切地感受到人類的情感和欲望的復雜性，這讓我更加理解和寬容他人的選擇。

其次，《圍城》深入分析了人與社會的關系。小說中的人物形象各具特色，他們追求著自己的夢想，但又被現實所束縛。作者透過這些人物的生活和經歷，表達了對社會名利、人情世故等問題的思考。他們或抱殘守缺，或以游手好閑的態(tài)度看待一切，或是努力追求價值與成功。這讓我深刻地認識到，人與社會的關系是一種復雜而微妙的相互作用，我們需要不斷調整自己的內心，并在社會的壓力下保持自己的獨立性。

第三，《圍城》還通過小說中的插敘以及幽默的對話來展現其獨特的藝術風格。故事中溫文爾雅的方鴻漸和其家庭成員之間的對話，呈現出一個充滿喜劇色彩的家庭氛圍。這種幽默感和調侃讓人在憂傷和沉重中找到了一絲生活的樂趣，也生動地展示了人間疾苦。這種獨特的藝術風格深深地吸引著我，讓我在閱讀中忍俊不禁，同時也讓我對現實中的矛盾與笑料有了更加深入的思考。

接下來，本書也深刻地探討了個人選擇與自由意志的問題。小說中的人物都在有限的自由中權衡取舍，他們即對社會的限制了解得很清楚，又被情感牽絆得深深地不可自拔。正因為如此，作品無比真實地展示了人類的復雜性和矛盾性。通過閱讀《圍城》，我開始重新思考自己的選擇與擔憂，我學會了為自己的選擇負責，并且尊重他人的選擇。

最后，《圍城》給了我一種深層次的啟示，它讓我明白了一個平凡人要經歷和面對的現實和困境。每個人在成長的過程中都會碰到各種選擇和困擾，但選擇并不可怕，最重要的是要擁抱自己的選擇并努力奮斗。《圍城》通過講述方鴻漸的故事，給了我戰(zhàn)勝焦慮和逃避的力量，讓我相信自己可以在困境中獲得成長。

總之，《圍城》這本小說給了我許多啟發(fā)和思考。通過閱讀該書，我更加懂得了人性的復雜性和矛盾性，深刻地理解了人與社會的關系。與此同時，它也讓我在面臨困境和選擇時保持積極向上的心態(tài)，勇敢地面對現實。《圍城》是一部充滿哲理和智慧的作品，它不僅展示了作者的深刻思考，也啟迪了無數讀者的心靈。我相信，通過深入閱讀這部作品，每個人都能在思想和人生層面有所成長。

圍城閱讀心得篇五

合上書本的最后一頁，久久不能忘懷，滿腦子都是方鴻漸與孫柔嘉吵架時的情景。那末了的句號，似乎并沒有意味著終結，反而像是在向人們宣告著另一個新故事的開始。

讀完圍城后，總是感覺心中有種莫名的壓抑。總是感覺有種難受的感覺，一方面是有太多的人生活在那種虛偽，軟弱，優(yōu)柔寡斷的氣氛之下，有太多的人都像圍城中的方鴻漸一樣。終日碌碌無為，消耗家中的錢財，浪費別人的機會，欺騙家中人的感情，可最悲哀的是他們本人卻活的毫不知情，恬不知恥。太多的人活在自己封閉的區(qū)間中，躲在一邊不問世事，他們只知道為了自己的飯碗而努力，卻對水深火熱的廣大人民而無動于衷，身為讀書人，作為當時中國思想最為開放?接受最先進的理論學習的一部分人，他們還僅僅如此，那其他思想還處于封建中的更廣大人民還有出頭之日嗎?作為國家最優(yōu)秀的人，就應該負擔起自身的責任。既然連出國留學的這些人都麻木成這樣，那整個中國社會就被外國的殖民統治思想所包圍一樣，躲在那堅固圍城下的一群麻木的人。他們都是那個社會中悲哀的人。一群被困在思想之城的人。

作者在文章中兩次提到過“圍城”。一次是通過蘇小姐說出來的：“被圍困的城堡，城外的人想沖進去，城里的人想逃出去”，另一次是方鴻漸在甲板上的感慨：“我近來對人生萬事，都有這個感想”。在本書中，作者所展示的圍城現象主要是婚姻和職業(yè)，以此表明“人生的愿望大多如此”。這是一種人生哲學的問題。方鴻漸就在不停地進城出城，這似乎多少說明了人總有一種盲目性，不停地奔走反復。這也帶給人些許對人生的茫然人的性格是圍城，人的經歷也是圍城……這一堵堵城墻將一個人牢牢地圍住，制約他的思想，他的行為，使他演繹出一幕幕的悲喜劇。也使他終究成為一個被堵在城墻之中的鱉。一個只有生命卻無思想的人。

由此，我不得不想到我自己，我是一個學生，我的那座城堡有是什么?是學校吧，我是城內的人，拼命地想逃出去，城外的人呢?是那些過去的記憶，他們正無比興奮地期待著進入這座華麗的城堡，就像十幾年前的我一樣。這是一座堅不可摧的城，在扣留我們十幾年后才放我們出來，不，應該說出去，然后，我們再滿懷希望地步入下一個城——工作。

人生，圍城，我們就在這一個個城堡間，進而出，出而進，周而復始，沒有止境。

《圍城》我是先看電視劇，后來有斷斷續(xù)續(xù)讀丁些片段(這本書情節(jié)連續(xù)性不強，確實可以跳著讀)，最近才—口氣從頭到尾將整本書讀完。讀完以后，對這本書又有了些新的認識。

有的報道說，方鴻漸就是作者的化身，甚至有的人還懷疑作者的博士單位是否也是虛構的。但無論如何，方鴻漸是個典型的知識分子形象這句話是無容置疑的。但正因為他是知識分子，而且是那種帶著玩世的態(tài)度處世又有點良心的知識分子，才構成了他一生的第一圈“圍城”。他希望做個大人物，這樣的性格，似乎就決定了他的一生。

方鴻漸的第二圈“圍”就是給他帶來多災多難的假學位。方鴻漸到底是個知識分子，在買假文憑之前，他也問問良心，他為自己起了最好的籍口：“父親是科舉中人，要看‘報條’，丈人是商人，要看契據。”以他自己的口氣，就是“說了謊話，還要講良心。”說謊就說謊嘛，講了良心這謊話就變得不倫不類了。既然講良心，就干脆別買學位了。既然都不講良心了，就干脆把學位發(fā)揚光大吧?害得自己當個副教授忍氣吞聲的，兩頭不著岸。

方鴻漸一生的第三圈“圍城”，我想沒有人會反對，是他在處理感情問題時候的玩世態(tài)度。也許從第—，圈“圍城”建立時，就決定了會有第二圈圍城，就決定了會有第三圈圍城了。在那個到處是“小人物”的時代，做個大人物并不是每個人都有能耐的。可是他還是希望做個大人物，買文憑時，希望自己能夠使家翁感覺光耀門楣;買了文憑，又覺得有損道德。要知道，社會上只有兩種人能夠混得好。

—種是真正大寫的入，他們有他們獨特的才能，他們有他們高尚的情操。他們是因為他們近乎模范的舉止，才贏得別人的尊重。而另—種，則是完全相反的。他們用旁門左道，說謊時，能夠令自己都騙過來。他們深有城俯，他們的行為舉止有時真是沒有良心可言。而社會上更多的，是后者，從古到今都是如此。袁世凱用了多少手段才當上大總統?乾隆是如何登上皇位的?就連現在的企業(yè)在商場上競爭，也用盡手段，不是你死就是我亡。

可是，并不是所有人面對這些時都能夠狠下—條心的。多數的人都像方鴻漸—樣，有那么一點的良心，有那么—點的虛榮。他們處處做小人，又不得處處提防小人。他們也知道世道的艱險，可是并沒有好好地去接納它。他們嘗試去改變，就好像方鴻漸想知道韓學愈文憑的真?zhèn)危源苏一刈约旱墓酪粯印Ｊ觳恢溃思以缇驮O定了陷阱等他踩進去。

或許《圍城》的文學價值也正在此。它寫出了人們不愿意正視的，真實的社會環(huán)境。

“天下只有兩種人。譬如一串葡萄到手，一種人挑最好的先吃，另一種人把最好的留在最后吃。”這是我看錢鐘書先生圍城感受最深的一句話。

前段時間趁著無聊打發(fā)時間就把錢鐘書先生的圍城粗略的拜讀了一下。看的不是很認真，但是感受挺深的。這幾天因為要準備讀書交流會，所以又把這本書再次看了一次，兩次真的會有不同的感受。特別是這次我感覺自己從書中得到的更多，可能不太能理解書中主人公的感受，不能做到感同身受，也大概可以知道一點。

小說以方鴻漸的生活道路為主線，反映了那個時代知識分子的生活和心理的變遷浮沉。在感情上，方鴻漸是一個徹底的失敗者，在和他有過關系的幾個女人面前都是如此;對于鮑小姐，他失敗于無力抵抗，對于蘇小姐，他失敗于優(yōu)柔寡斷，對于唐小姐，他失敗于無所行動，對于孫小姐，他失敗于沒有判斷力。雖然說圍城存在，但大多數感情的圍城都是他一手造成的。但同時，他也是承認自己的失敗的，當他拿到了克萊登大學的假學位，卻不肯以假亂真，實際上就承認自己做了賊，做人還是強勢一點好。

整本書中，除了他對唐小姐的追求尚顯出些他試圖征服命運的思想外，其余的只是方鴻漸徒勞的思想斗爭和軟弱的行為罷了。所以也就有了如此悲涼的結局。我們生活中也是處處有著圍城，我們都是被困在城中的人，無形的城太多了。只是錢鐘書先生把30年代的這座城具體形象化了，讓身處21世紀的我們看清了書中城中之人的喜怒哀樂、悲歡離合，說得如此那般真切其實也是為了使我們看清我們身邊同樣的一座圍城。現如今的社會，競爭激烈，存在的明爭暗斗、勾心斗角比書中更加激烈也更兇險。同學朋友之間的友誼和競爭、家庭里的親情和壓力、社會上的各種壓力壓得我們透不過氣，我們出生開始就有著形形色色不可逾越的諸多圍城。我們能做的不是隨遇而安，我們需要反抗，需要去拼搏，與命運作斗爭，只有這樣，我們的這座圍城才不至于是困擾我們，說不定可以變成我們的烏托邦呢!

的確，我們生活中也是處處都有“圍城”，事業(yè)，愛情，家庭，學習，生活都與這座圍城密切相關，看你自己如何取舍。人性本惡亦或是人性本善?這都交由我們自己去探究。

只有一點，我覺得我們是不能改變的，就是身處這樣一個大世界，不管人心不管世道如何險惡，重要的是我們始終要保持一顆善良單純的心。雖然很多事實證明，這是不太可能的，但是我堅信：只要我們自己想，沒有什么是做不到的。“身處亂世，心亦不變”。我們現在還沒有踏入社會，還沒有真正嘗到社會的滋味。在學校里我們也不能迷失自己，與人交往我們不能見人就掏心掏肺，但是至少要真誠相待。我自認為在這方面做的還是不錯的。不管是誰，我覺得只要我真心真義對你，時間久了你也會一樣對我。做人這樣，做事情又何嘗不是一樣的道理呢?做事情我們絕對不能心存僥幸，一定要踏踏實實老老實實去做好，去盡全力完成上面分配的任務。

書中的方鴻漸是一個典型的知識分子，出身小富家庭，留過洋，沒什么理想，不善交際，一介書生，也很單純，這個故事到最后給我們呈現的無疑是個悲劇，起初，我以為方鴻漸和蘇文紈會是一對，可惜現實很殘酷，方鴻漸不喜歡蘇文紈。這讓我想起了路遙的平凡的世界，好像外人看似很般配的一對往往走不到一起。最后方鴻漸和孫柔嘉成了一對，他們都是很單純的，他們經常為很瑣碎的小事爭吵，這是生活中非常常見的，兩人都不愿意認輸，小氣，斤斤計較，剛開始談戀愛的時候，大家都向對方展示好的一面，浪漫，收起自己的脾氣，一旦在一起，柴米油鹽，朝夕相處，矛盾自然爆發(fā)了，圍城心理，是人性吧，這也是這部小說能引起廣泛共鳴的原因。現實生活中又何嘗不是這樣，現在80后結婚有多少是能如自己所愿的，很多都有來自親友雙方父母的因素，最后都不得而終。其實我不夠資格在這里說到感情，畢竟自己少不更事，但是自己身邊這樣的例子也是很多的。所以我也有一定發(fā)言權，他們很多都是被房子和金錢弄得不能走到最后。

不得不說，這確是一部精彩的、有深度的、不可不讀的經典小說。

在看之前，我除了知道這部經典之作的名字和作者外，甚至連主要內容都摸不清楚。因為一種好奇與向往，在書柜前捧起了它。每每去玩幾頁合上書后，心中便會升起一種掛念，對下一段的內容便會有無限的幻想。就這樣懷著始終不變的熱忱讀完了整本小說。十分詫異的發(fā)現小說中的“圍城”竟是指--婚姻。“城外的人想進去，城里的人想出來”。在當今這個流行“婚姻是愛情的墳墓”這句話的時代，真沒想到早在上世紀中葉，就有一位站在時代制高點上的偉大的作家，以高雅而幽默的方式提出了這個觀點，而非當今這般庸俗。憑借作者對生活細微的觀察、豐富的閱歷以及深刻的感悟，足以成就一部讓人肅然起敬的傳世之作。

整個故事的情節(jié)是出人意料而又在情理之中的，主人公方鴻漸的一切遭遇--畢業(yè)、追求、失戀、任教、結婚…無疑不都是在“圍城”內外進進出出，這一切的目的也不過是要闡發(fā)結婚就入深陷圍城一樣。但我想，方鴻漸到底娶的不是自己的意中人，因此婚姻的不美滿似乎還可以理解。而錢鐘書先生如果讓他與心上人唐小芙成為眷屬，結婚后再吵架鬧翻，那么“如果娶了意中人也不過爾爾，結婚后發(fā)現自己娶的總不是意中人”的“圍城”，會不會更加牢不可破呢?不過，也許作者是偏愛唐小芙的，不愿讓她嫁給方鴻漸。盡管這樣。其實圍城還是一樣的精彩。

事實上，這座無形的圍城始終是存在的，只是錢鐘書先生把30年代的這座城具體形象化了，讓身處21世紀的我們看清了書中城中之人的喜怒哀樂、悲歡離合，言之鑿鑿其實也是為了使我們看清我們身邊同樣的一座圍城。當代社會，競爭激烈，高手如云，存在的明爭暗斗、勾心斗角比書中更加激烈也更兇險。就那還算單純的學生來講，學校、家庭、社會，每一個環(huán)境都是一座圍城，每一種行為都處于一個圍城。同學間的友誼和競爭、家庭里的親情和壓力、社會上的光明與黑暗，從我們出生起就建造著形形色色不可逾越的諸多圍城。我們只有在其中不斷拚殺，始終保持著一顆積極的心去創(chuàng)造這座圍城里的異彩，讓圍城中的生活變的豐富。我們不會也不可能逾越這座城墻，因為只要我們有生活，那我們就永遠處于一座圍城之中。

圍城在人物塑造及語言的幽默上首屈一指的。在描寫一個小孩外貌時，為了表現眉毛與眼睛離得遠，文中的語言是“眼睛和眉毛彼此象是害了相思病”生動而活潑，讓人發(fā)笑，卻能達到更好的表達效果。還有說鮑小姐穿著很暴露，文中說她是“局部的真理，因為真理總是赤裸裸的”。實在讓人忍俊不禁，卻不顯得庸俗。在刻畫一個十分小資、小器的商人形象時，這位商人的語言中便總夾雜著鼻音濃重的英語，而他那自以為得意的“考婿”方法，是在讓人覺得又好氣又好笑，作者時而尖酸刻薄，時而肚量大得驚人，讓人琢磨不透，卻又像那樣真切的發(fā)生著。

我想，圍城中的幽默詼諧，有賴于錢先生博大精深的知識以及深沉厚重的依托。而現在市面上的一些所謂的“幽默”，顯然就缺少這樣的人文精神，那樣的“幽默”，實在可鄙。圍城，錢鐘書，才是真正厚重的高雅的幽默。

圍城這一部寫在解放前的著作，寫出了人們生活的困頓，寫出了中華文化、中華文明中的種種好與壞，美與丑，善與惡，同時也寫出了人們在對待愛情、婚姻、人際關系等等方面的進進出出、無奈與矛盾。

船甲板上的對話，“那么，你就是搖籃里睡著的小寶貝了。瞧，多可愛!”等等表現了即使是知識分子，在人前人后不一的形象，可說是無奈，更可說是對人的不真誠。一張假文憑，一段對鮑小姐肉欲的描寫想來既是對在外留學生不能好好學習知識而吃喝玩樂的諷刺，也是對中國現狀的擔憂。

方鴻漸與周家的關系是一個圍城，已經進去了，想出出不來，在這個密封的圍城里，方鴻漸喘不過氣來，只能壓抑著自己，跟著一群市儈“談笑風生”。方鴻漸自己的家是保守迂腐的，這個家還停留在封建社會，方老先生看起來似乎在一些方面是明智的，是有父親形象的，但事實上正是這些所謂的明智阻礙了整個社會的發(fā)展。方鴻漸“生平最恨小城市的摩登姑娘，落伍的時髦，鄉(xiāng)氣的都市化，活像那第一套中國裁縫仿制的西裝，把做樣子的外國人舊衣服上兩方補釘，也照式在衣袖和褲子上做了。”這段真切描寫了當時的中國嚴重存在的“拿來主義”，不分是非黑白，把西方國外的東西搬進家門。后面對張先生的描寫更是說明在中國存在很多這樣自以為是，不了解事情真是含義情況下夸夸其談，愛眩但又沒有本錢眩。

作者花了大量篇幅寫方鴻漸跟蘇文紈、唐曉芙之間的關系。方鴻漸想進入唐曉芙的圍城卻始終不得其門;蘇文紈喜歡讓所有的男人在她身邊打轉，還以為自己進入了方鴻漸的圍城，其實進入卻等于是在外面，而當她與曹元朗結婚并過上真正的市儈生活時，她卻安之若素。唐曉芙似乎是圍城中最好的人，因為對方鴻漸來說她是虛無縹緲的，可望不可及的，她是一個幻象，所以變得純潔而可愛。這篇幅中對人物的描寫也很是到位，“詩人”曹元朗寫的是不文不類卻自認為很了不起，翹著尾巴卻連狐貍都不能像，可大家仍夸獎一通。大家的交往是如此的不真心，小人之交甜如蜜般。趙辛楣想追求蘇文紈，也付出行動，從這個篇幅中可以看出他是一個相對來說更會生活的人，特別是在那個時代背景。這些文人騷客賣弄文學的嘴臉在這個篇幅中被描寫得如此可笑，很具有諷刺意味。

方鴻漸終于還是聽從了趙辛楣的話去三閭大學。沿途上，他們遇到了種種困難，最后通過關系到達了三閭大學，而關系這個在中國例行了多少年的東西，過去，現在將來都將例行下去。路上行人的勢利眼，看人看外表，看著裝，對有身份的人阿諛奉承而對老百姓則愛理不理。在這段中女主人公孫柔嘉出現了，人如其名般，剛開始孫小姐顯得如此溫柔，乖巧。李梅亭的小氣，自私，像一個真正的生意人，帶著藥去邊遠地區(qū)以十倍的價錢賣，而骨子里有當時中國人的懦弱，無能。

圍城閱讀心得篇六

《圍城》是中國現代作家錢鐘書的代表作之一，是一部以諷刺、幽默的筆觸描繪人與社會關系的小說。通過對主人公方鴻漸的描寫，小說展現出了人們在圍城中感到的困惑和無奈，而這些情感在我讀完這本書后也讓我產生了深深的共鳴和思考。在這篇文章中，我將分享我的閱讀心得，提出一些對自己和社會的反思。

在小說中，方鴻漸是一個典型的“圍城”中人物，他既不滿足于自己現狀的平庸，又無法擺脫這個圍城。他雖然受過高等教育，卻在就業(yè)上一直沒有找到滿意的工作。同時，他又渴望有一個真正的家庭，但由于自己的猶豫不決和對周圍環(huán)境的觀察，他最終錯過了和其愛慕已久的孫小姐在一起的機會。方鴻漸的困境令人感到痛心，但同時也反映了社會對人的限制和壓力。

閱讀《圍城》讓我對現實社會有了更加深刻的認識。我們每個人似乎都生活在自己的圍城中，被各種各樣的限制所束縛。工作、學習、生活等方方面面都對我們施加壓力，使我們感到無法自由地追求自己的夢想。雖然我們渴望自由，渴望追求真正的喜好和興趣，但困境卻讓我們變得猶豫不決。我們需要正視這些困境，勇敢面對挑戰(zhàn)，并尋找突破自我束縛的方法。

《圍城》還給了我一些關于人與人關系的啟示。小說中，方鴻漸與許多人交往，卻很少找到真正的朋友。他和孫小姐之間的關系就是最好的例子。他們互相喜歡，卻因為種種原因無法在一起。這讓我想到了現實中的友情和愛情關系，也許我們每個人都曾遇到過讓人深感困惑的人際關系。人們之間常常存在誤解和隔閡，這使得真正的友誼和愛情變得顯得如此稀有和珍貴。我們需要從方鴻漸的故事中汲取教訓，學會真正地理解和關心別人，構建更加堅實的人際關系。

此外，《圍城》也給我提供了對自我成長的思考。小說中的人物都有自己的困境和迷茫，但是他們中的一些人在面對問題時選擇了勇敢地面對和改變。正是他們的勇氣和決心，使得他們最終能夠復原。這讓我明白，面對問題和困境，我們不能選擇逃避，而是要勇敢面對，尋找解決問題的道路。只有不斷追求成長和改變，才能跳出“圍城”，找到真正屬于自己的未來。

總之，閱讀《圍城》讓我對人與社會關系有了更加深入的思考。我們每個人都生活在自己的“圍城”中，被各種各樣的限制所束縛。在這個過程中，我們需要正視困境，勇敢面對挑戰(zhàn)，并尋找突破自我束縛的方法。同時，我們也要關注人際關系的建立，學會真正地理解和關心別人，構建更加堅實的友誼和愛情關系。最重要的是，我們要勇敢地面對問題和困境，追求自己的成長和改變。只有這樣，我們才能跳出“圍城”，找到真正屬于自己的未來。

圍城閱讀心得篇七

全書最喜歡的人是趙辛眉，雖然一開始對他印象不好，但是讀著讀著卻發(fā)現他是一個情商很好，會辦事、果斷的一個人。

書中其他的人物呢，都感覺很虛假，戴著一層層面具，人前是一個樣，人后是一個樣，虛榮心面子作祟，這是讀前半段的感受。

后面呢，主要是方鴻漸回上海后發(fā)生的事情。鴻漸父親無能卻還要繼續(xù)維持自己以前大鄉(xiāng)紳的習氣，母親小氣對媳婦挑三揀四，兩個弟媳則勾心斗角互相攀比，連帶著孩子也讓人覺得沒有教養(yǎng)。孫家則重男輕女，對女兒過于冷漠，完全不像孫當初口口聲聲喊的爸爸媽媽，唯一對她好的.姑姑也感覺是因為孫對她言聽計從，仿佛她的寵物，書中并沒有讀出姑母對侄女的疼愛憐惜。

方孫兩人一開始在一起我就覺得不可思議，主要是方鴻漸太糊涂了，一時沖動便定下了自己的終身大事。方鴻漸對孫柔嘉不是愛，是男人對于柔弱女人的憐惜，是一種天性。

他倆結婚后，一天兩小吵三天一大吵，孫柔嘉心胸狹隘尖酸刻薄不識大體，方鴻漸志高氣短軟弱無能毫無主見一出錯就為自己找理由，他倆婚后生活看得人頭痛。要不是孫柔嘉對方鴻漸還有愛，方鴻漸對女人的憐惜，他倆或許早就完了，但也可能一輩子這樣吵吵鬧鬧過下去，想想就讓人覺得無趣。

我們每個人都可以從書里找到自己或者身邊人的影子。書中人的生活于作者筆下戛然而止，真實的故事卻在現實輪番上演，正如書名圍城，生活是一座城，一代人葬于此，一代人生于此。

四星是給自己的，第一次讀圍城，總覺得讀得不夠透徹，可能是自己缺乏人生經歷吧!以后還要繼續(xù)讀下去。

圍城閱讀心得篇八

很早以前就讀過《圍城》，寒假重溫經典，最熟悉的還是那句：“城中的人想出去，城外的人想沖進來。”《圍城》是錢鐘書先生一生中唯一的一部長篇小說，堪稱中國近、當代小說中的經典之作，這是一部讀來如嚼橄欖回味無窮的奇書。在妙趣橫生的幽默外表下，深藏著令過來人低徊輕嘆、令少不更事者悵然若失。因此，它是一部以看似超然的調侃語調述說人生無奈的笑面悲劇。

生活本就是一座圍城，婚姻與事業(yè)、學習與娛樂、發(fā)展與落后、成功與失敗，都是這座七彩城中的一種顏色，每一個人每一件事都是城中的一種元素。當一切人和事因為努力和樂觀而變得美好，當城中的色彩都均勻和諧時，那么這座圍城就不再是一種可怕的束縛和壓力，而是一個幸福的樂園。沒有人會試圖離開她，即使是自憐自哀的方鴻漸也會喜歡，假惡丑也會被同化為真善美。也許世界永遠不會變得如此美好，但允許我心中永遠存在這種美好的理想。

我們的生活中“圍城”隨處可見。不僅僅是戀愛婚姻、工作事業(yè)，還有學習生活、交友處世，無一不有一個“城”把我們“圍”著。“圍城”——被圍困的城堡，城外的人想沖進去，城里的人想逃出來。錢鐘書用幽默的語言、深刻的哲理、巧妙的比喻，站在一定高度俯看人生，批判了人性的丑惡、虛榮。如：“夜仿佛紙浸了油，變成半透明體了，它給太陽擁抱住了，分不出身來，也許是給太陽陶醉了，所以夕照晚霞隱褪后的夜色也帶著酡紅”，又如：“我們一天要想到不知多少人，親戚、朋友、仇人，以及不相干的見過面的人。人事太忙了，不許我們全神貫注，無間斷地懷念一個人。我們一生對于最親愛的人的想念，加起來恐怕不到一點鐘，此外不過是念頭在他身上瞥過，想到而已”，這些語句給我留下了非常深刻的印象，時而讓人忍俊不禁，時而又想像著作者所描述的情景，給人深深的同感，仿佛身臨其境、如見其人。

只要這個世界有群體的存在，只要這個社會對于利益、名譽、愛情等意識和觀念，我們的身邊便有一道無形的圍城，我們就不得不在這樣的一座圍城中好好的生存下去，并且要活得精彩。倘若一心想掙脫、跳出圍城的束縛，到最后就會發(fā)現跳出圍墻又給自己建起了一道新的圍墻，在血淋淋的最后才發(fā)現自己根本就在原本的圍城做著最無用的掙扎，并且身邊還有一群幾乎和自己一樣的人。因而，在我看來，與其在其中煎熬，還不如在靜靜的享受生活。就如佛語“山不動，而是人心在動”一般。

既然生活的本身便是一道圍城，那我們就知足長樂，好好珍惜眼前的東西吧。

圍城閱讀心得篇九

《圍城》是錢鐘書先生于1947年創(chuàng)作的長篇小說，被譽為中國現代文學的經典之作。這部小說以幽默的筆調揭示了當時知識分子在那個特定的歷史背景下的困境和矛盾。通過閱讀《圍城》，我深有感觸地認識到了人生的困惑和選擇的艱難，也反思了現實社會對人性的壓迫。本文將從故事情節(jié)、人物形象、社會背景等方面，展開探討，分享我的閱讀心得體會。

首先，筆者驚嘆于《圍城》的情節(jié)安排。小說以一個三角戀的故事為主線，通過主人公方鴻漸與周樹人、孟夫子等一系列形形色色的人物的交往和對話，揭示了中國知識分子面臨的困境。小說在情節(jié)的傳達上，憑借作者的嫻熟筆法處理得當，通過一系列驚心動魄的情節(jié)來展露人物的內心世界。例如，方鴻漸“勇闖對五爺”的情節(jié)，揭示了主人公反叛傳統的一面。整個小說的情節(jié)布局緊湊，一波三折，引人入勝。

其次，小說中的人物形象令我深感觸動。方鴻漸是一個追求自由與獨立的知識分子，他一度追求新文化運動和自由的生活方式，但最終因為種種原因，被困在自己的“圍城”中。方鴻漸所遇到的種種困境，使他變得猶豫不決、優(yōu)柔寡斷。另外，周樹人和孟夫子分別代表了不同類型的知識分子。周樹人為傳統的知識分子，他恪守傳統價值觀，對方鴻漸不屑一顧。而孟夫子代表了新時代的知識分子，他對傳統無法認同，但在現實面前又顯得軟弱無主。通過對這些人物形象的構建，錢鐘書探究了知識分子的痛苦和對現實的無奈。

最后，小說所揭示的社會背景備受贊賞。小說所描寫的時代正是上世紀四五十年代，中國正面臨著巨大的社會變革。飽受外國列強侵略、內部分裂的中國面臨著種種困境。在這個特殊的歷史時期，知識分子尤其是新文化運動的代表人物，在自由和權力之間無能為力。小說中頻繁出現的外國大使館和西式建筑物，以及一系列外來文化和觀念的沖擊，更加凸顯了作者對社會問題的敏銳洞察力。《圍城》通過揭示這些內外因素對知識分子的影響，進一步展示了中國當代歷史背景下的人際關系和價值觀的劇變。

通過閱讀《圍城》，我深感人生如同圍城一般，我們所做的每一個選擇都可能將我們困在圍墻之內。小說中的人物所面臨的困境，也反映了現實社會對人性的壓迫。在面對困惑、探索意義的人生旅途中，我們往往需要拆掉包圍我們的“城墻”，嘗試解構傳統價值觀，真實地去體驗、感受生活。我們應該選擇勇敢地面對困境，勇敢地追求自己的夢想。正如小說中寫到：“最怕人間見，最怕人間看見”。不管是當時的知識分子，還是現在的我們，我們都應該學會獨立思考，走出自己的思維固化地帶，尋找到自己真正想要的生活。

總之，《圍城》作為中國現代文學的經典之作，通過幽默的筆調、精妙的情節(jié)安排和飽含深意的人物形象，向我們展示了知識分子困境和人性的困惑。這部作品不僅是文學經典，更是對知識分子的啟示和警示。正如作者筆下所描繪的那樣，我們每個人都是生活中的主角，我們需要勇敢地走出自己的圍城，不畏艱難困苦，追求自己的人生價值。只有這樣，我們才能過上屬于自己的精彩人生。

圍城閱讀心得篇十

《圍城》是錢鐘書的代表作之一，通過對于塞上之城的描述，展現了一個獨特的群像畫卷。第七章《刁家莊上》獨具匠心地營造出了一個宴會的場景，通過刁富貴的宴請來展現人性的復雜和內心的折磨。

第二段：描繪刁富貴的形象。

刁富貴是一位地地道道的商人，身家豐厚，能言善辯，機智過人。他主動邀請了兩位圍城的主人公方鴻漸和沈從文到家中做客，并以晚餐為名，展現了自己的熱情與大方。他身上狡詐的商人氣質與令人愉快的人際交往能力形成鮮明對比，使得整個場景展現出一種獨特的張力。

第三段：展現人性在困境中的折磨。

在與富貴的交往中，方鴻漸和沈從文的內心都受到了折磨。方鴻漸原本是一個追求自由和真理的人，但在商人富貴的家中，面對各種誘惑和現實的束縛，他的堅守開始動搖，內心產生了不安和矛盾。而沈從文則是個忠誠正直的人，但在富貴家的宴會上，他意識到自己的堅持可能導致職業(yè)的失敗和生活的困境。這種內心的痛苦與掙扎，使得讀者更加深入地理解了人性在困境中的折磨。

第四段：探討圍城意象的含義。

圍城作為小說的核心意象，意味著人在社會中的困境和束縛。通過第七章中的宴會場景，作者通過刁富貴的形象，巧妙地展現了圍城意象。刁富貴雖然身處世俗喧囂之中，但他仍然能夠通過人際交往和活動來獲取自己想要的東西，而方鴻漸和沈從文則因為被困在圍城中，被各種利益和現實壓力所左右，無法真正達到自己內心的追求。這種比較使得讀者更加明白了圍城意象的含義，同時也引發(fā)了人們對于自由和現實的思考。

第五段：個人的感悟與啟示。

通過閱讀圍城第七章，我深刻地感受到人性在復雜社會中的折磨和掙扎。每個人都有自己的價值觀和夢想，但在現實的困境和壓力下，往往被迫做出妥協和低俗的選擇。然而，盡管如此，我相信人仍然應該堅守自己的信念，追求自由和真理，而不是被圍城所束縛。同時，我也看到了通過人際交往和巧妙的處理，人們仍然有可能在困境中找到自己想要的東西。因此，我對于自己的人生有了更深入的思考和啟示。

以上就是我對于閱讀圍城第七章的心得體會。通過刁富貴的宴會，小說展現了一個真實而復雜的社會世界，讓我們如同圍城中的人一樣感受到了內心的折磨和掙扎。這種描繪不僅讓我對于小說的理解更深，也啟發(fā)了我對于人生的思考和認識。

圍城閱讀心得篇十一

《圍城》并不僅僅是一部愛情小說。它的內容是多方面的，它的主題和象征是多層次的。

《圍城》的象征源自書中人物對話中引用的外國成語，“結婚仿佛金漆的鳥籠，籠子外面的鳥想住進去，籠內的鳥想飛出來;所以結而離，離而結，沒有了局。”又說“像被圍困的城堡，城外的人想沖進去，城里的人想逃出來。”但如果僅僅局限于婚姻來談“圍城”困境，顯然不是錢鍾書的本意。“圍城”困境是貫穿于人生各個層次的。后來方鴻漸又重提此事，并評論道：“我近來對人生萬事，都有這個感想。”這就是點題之筆。錢鐘書在全書安排了許多變奏，使得“圍城”的象征意義超越婚姻層次，而形成多聲部的共鳴。

《圍城》從“圍城”這個比喻開始，淋漓盡致地表現了人類的“圍城”困境：不斷的追求和對所追求到的成功的隨之而來的不滿足和厭煩，兩者之間的矛盾和轉換，其間交織著的希望與失望，歡樂與痛苦，執(zhí)著與動搖——這一切構成的人生萬事。“圍城”困境告訴我們人生追求的結果很可能是虛妄的，這看起來好像很有點悲觀，但骨子里卻是個嚴肅的追求，熱忱深埋在冷靜之下，一如錢鐘書本人的一生。他揭穿了追求終極理想、終極目的的虛妄，這就有可能使追求的過程不再僅僅成為一種手段，而使它本身的重要意義得以被認識和承認，使我們明白追求與希望的無止境而義無反顧，不再墮入虛無。

錢鐘書在自序中說：“在這本書里我想寫中國某一部分社會、某一類人物。寫這類人，我沒有忘記他們是人類，具有無毛兩足動物的基本根性。”而這一類人物，就是當時的病態(tài)的知識分子。《圍城》中常有詼諧的鋒刃刺向這些所謂的“無毛兩足動物”。可以說，在《圍城》里的蕓蕓眾生中，幾乎每個人物場時作者都對其肖像進行了一番諷刺描繪。常常采用既含蓄而又挖苦的漫畫式筆法，令其形神畢露。例如，那位出場一次的“哲學家”，他的名氣是靠同外國著名哲學家通信和會面獵取的。當他沾沾自喜吹噓他同羅索會面的對話時，其實是在揭露自己的空虛和無聊。再如三閭大學校長高松年，自稱是一位研究生物的老科學家，人們卻看不到他的科學家風范。其實是一位心術不正，好色貪杯玩弄權術的學術官僚，他本身就是那所黑暗腐敗的大學的化身。在法國取得文學博士頭銜的蘇文紈號稱“才貌雙全”的“女詩人”，但她的“得意之作”竟是抄襲的一首德國民歌。自稱是“詩人”的曹元朗，其“杰作”《拼盤姘伴》，令人發(fā)噱作嘔。這兩個最后卻結成秦晉，確是“珠聯璧合”。還有，韓學愈從美國的愛爾蘭騙子那里買了子虛烏有的“克萊登大學”博士文憑，騙取了大學教授的頭銜，還讓他的白俄妻子冒充美國國籍，以便到英文系任英語教授。為了滅跡消蹤，杜絕后患，他勾結陸子瀟，教唆學生蓄意搞垮方鴻漸，勾勒出了一個厚顏無恥、奸險殘毒之徒。……像這樣的例子，在《圍城》中隨處可見。每一個人物，在錢鐘書的筆下都化作一幅幅諷刺性極強的漫畫。讀者在不知不覺中品嘗到漫畫式的幽默。

像這樣擬人化的調侃，讀過之余，每有會意，一種舒心的感覺便油然而生。在行文中，《圍城》通篇都是嬉筆。因此，它又是一部以看似超然的調侃語調述說人生無奈的笑面悲劇。

錢鐘書善于用洞燭幽微、纖芥畢肖的筆觸刻畫人物心理，其犀利精微的心理諷刺，使人物形象更具有立體感。而這部《圍城》，的確不失為一部佳作。

圍城閱讀心得篇十二

《圍城》是錢鐘書先生的經典之作，通過對圍城人物及圍城生活的描繪，展現了人性上的弱點與缺憾。在第七章中，作者將焦點轉向了方鴻漸和柳湘蓮的家庭生活，通過這一章節(jié)，可以看出人們常常在追求外在成功的同時，對于內心的需求和真正的幸福常常忽視。這一主題的體現形式是多種多樣的，可以從婚姻關系、親情關系和精神追求等方面展開探討。

第二段：婚姻關系中的需求與現實。

在第七章中，方鴻漸與柳湘蓮的婚姻關系成為了主要的描寫對象。方鴻漸本是一個有理想有情操的年輕人，希望能夠與柳湘蓮過上理想幸福的生活。然而，在現實面前，他不得不屈從于父親的意愿，娶了柳湘蓮。這樣的婚姻是現實與需求之間的權衡，使得方鴻漸內心的渴望與現實之間產生了巨大的沖突。這種婚姻關系的描寫使人感到無奈和諷刺，仿佛是愛情與現實之間的一種抉擇。

第三段：親情關系與內心的困惑。

除了婚姻關系，小說中也描繪了親情關系對人的影響。方鴻漸的父親是一個非常嚴厲的人，對方鴻漸的學業(yè)和事業(yè)都有極高的要求。在父親的期望下，方鴻漸在大城市找到工作，但他內心卻經常感到困惑和壓抑。他渴望真正的愛和被理解，但同時又被親情所束縛。這一描寫使人思考親情關系是否能夠真正帶來內心的滿足和幸福。

第四段：精神追求與真正的幸福。

在第七章中，方鴻漸自由自在地度過了幾天假期，但隨即又回到了繁忙的工作狀態(tài)。他的內心陷入了追求外界成功和追求內心幸福的兩難境地。盡管他擁有一個看似成功的職業(yè)生涯，但他內心的追求卻一直無法滿足。這種精神上的追求與現實生活的矛盾在第七章中得到了充分的展示，使人對于生活的本真意義產生了深思。

第五段：思考人性與現實。

通過閱讀《圍城》第七章，人們能夠看到人性上的弱點與缺憾。人們常常在現實生活中追求著外在的成功和面子，但內心卻無法得到真正的滿足。這一主題通過婚姻關系、親情關系和精神追求等多個方面得到了體現。面對這種現象，我們應該反思現實與需求之間的關系，思考人性在追求幸福中的表現。通過對這一章節(jié)的思考，我們或許可以更好地認識自己，找到內心真正的幸福。

圍城閱讀心得篇十三

貝多芬，相信很多人都知道，他是人類歷史上最偉大的音樂家之一，他所創(chuàng)作的《第九交響曲》，是樂壇的巔峰之作，使人們聽了之后，無不贊嘆的歌曲。但是，自從我讀了《貝多芬傳》這本書之后，我認識到，不只是貝多芬的歌曲令我們贊揚，更為可貴的是，他那堅持不懈的精神。

《貝多芬傳》從貝多芬不幸的童年開始，詳述了貝多芬坎坷多難的一生。貝多芬出生于德國一個平民家庭，父親管教嚴厲。由于天生的稟賦和后天的努力，貝多芬從8歲起就登臺演出。成年后，貝多芬風華正茂。然而，厄運突然從天而降，他的雙耳失聰了!但堅強地貝多芬經受住打擊，最終戰(zhàn)勝了不幸。

貝多芬，多少人在贊頌他!他是音樂家最杰出的榜樣，盡管他處在一個無聲的世界中，可他卻能譜寫出一個又一個悅耳動聽的音符，演奏出一首又一首令人歌頌的生命樂章!

貝多芬身上所散發(fā)出來的具有強大感染力的勇氣，是無人能敵的，是命運也不可抵抗的!貝多芬，一個耳聾的音樂家，一個被命運捉弄的人，一個用痛苦換來歡樂的英雄!

一生備受疾病、貧困和情感折磨的貝多芬，一直在不斷與命運抗爭，保持著對音樂的激情。他不是知難而退，而是越挫越勇!他用自己頑強的毅力戰(zhàn)勝了命運!

有哪種勝利能與貝多芬的這場勝利相比?這種勝利是用精神力量換來的!是不同凡響的!一個窮困潦倒、殘疾而孤獨的人，一個世界從未給予過歡樂，卻創(chuàng)造了歡樂，并奉獻給了全世界!