計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作計劃書篇一

時光荏苒，我們迎來了20xx新的學年，09級和10級同學為校園注入一股新鮮血液，更激發(fā)我們對未來的憧憬。本學期，我們將傾盡自己的努力為管理學院團委創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部的發(fā)展開拓創(chuàng)新，為管理學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部的發(fā)揚壯大打好這第一年的基礎。

本學期，學校各項工作要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真落實黨的十七大精神，深入學習實踐科學發(fā)展觀，認真貫徹黨的教育方針，堅持服務大局、解放思想、改革創(chuàng)新，以促進學校和諧、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展為目標，全面實施素質(zhì)教育；充分發(fā)揮團委在學院青年團員中的核心作用，發(fā)揮在學生素質(zhì)教育中的促進作用，更好地發(fā)揮橋梁紐帶作用，開展各種活動，讓同學們更好的融入大學生活和學習中去，并組織同學進行社會實踐，提高同學們的綜合素質(zhì)激發(fā)大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，同時加強自身建設，深入到團的工作，團結協(xié)作，不斷努力，使我院分團委整體工作在繼承中有所創(chuàng)新，在創(chuàng)新中有所發(fā)展。

本學期我部將協(xié)助組織全院運動會，并計劃舉辦一系列活動以提高我院學生的素質(zhì)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，力爭讓同學們在活動中得到鍛煉。

一、09級學生納新計劃

新學期伊始，經(jīng)學院團委決定，將進行分團委各部門秋冬學期對09級學生的納新工作，為團委注入新鮮血液。

共青團長春大學管理學院分團委是先進青年的群眾型組織，是各級黨組織的助手和后備軍，是黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶，是青年人在實踐中學習共產(chǎn)主義的組織。管理學院分團委在校團委領導的關心和支持下，以拓展大學生素質(zhì)、培養(yǎng)全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才為己任，弘揚“團風”精神，明德修身，帶領全院團員青年不斷前進，迎接挑戰(zhàn)。

為了使管理學院分團委更好地發(fā)揮橋梁紐帶作用，使同學們更快更好地融入學院的學習工作和生活，特安排對09級學生的納新。我們將嚴格按照團委的要求和指示，選拔出優(yōu)秀合格的人才，延續(xù)團委的工作精神和工作計劃。

二、舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)短劇小品表演

活動目的：為豐富學生課余生活，加強學生團隊意識，增進學生間的溝通，展示長春大學管理學院的特色，調(diào)動每個大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激情和斗志，激發(fā)更旺盛的學習激情投入到以后的學習和工作之中。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部特舉辦以“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)共建和諧”為主題的“短劇小品表演賽”，為長大學生提供一個展示個人風采的舞臺，讓我們?nèi)紵啻海餐瑠^斗。

活動背景：短劇小品表演是管理學院分團委創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部所舉辦的特色系列大型活動，由管理學院分委主辦和熱愛生活的管院學生共同全力打造了一場貼近生活，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，激情成就夢想，合力鑄造輝煌，樹服務為本，行誠信之源，立足實踐，開拓創(chuàng)新長春大學管理學院分團委立足和諧校園的活動。小品作為一種傳統(tǒng)的文化藝術，深受同學們的喜歡，尤其是當同學自己演譯，并出現(xiàn)屬于我們自己的舞臺上時，那種親切和歡喜是不言而喻的。此次短劇小品表演活動將以良好的道德風貌全面展現(xiàn)當代大學生朝氣蓬勃的時代風采，提高管院學生的整體素質(zhì)，激發(fā)學生的活動積極性。

活動內(nèi)容：由創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部做好前期準備工作，包括活動整體計劃、比賽項目的確定、道具準備等細節(jié)工作并于比賽一周前通知各班團支書上報參加活動人員名單。最后通過表演形式綜合評選出優(yōu)秀作品。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作計劃書篇二

1、開展全校性的科技普活動。

結合市、縣的科技比賽和大規(guī)模的科普活動，采用緊密型的管理方式，由校和班級兩個層面展開。

2、搞好校內(nèi)宣傳活動。

學校利用櫥窗，定人定期更換宣傳資料，結合社會熱點印發(fā)科普資料對學生進行科普宣傳;班主任利用午會課、班隊會、快樂的十分鐘等時間讓學生以自主比賽、有獎問答等形式掌握和鞏固科技知識;搞好日常衛(wèi)生、科技知識的教育，要求每班在黑板報上專門開設一個科普欄目;與學生秋游、春游相結合，與周邊社區(qū)和社會科普單位相聯(lián)系，對學生進行科普教育。

3、積極參加鎮(zhèn)、縣級的科技比賽。

我們將根據(jù)本校自身特點，選擇性地參加鎮(zhèn)、縣級比賽項目。對于學校本來的重點項目、強項，小制作、建筑模型、航模等項目要鞏固好。同時，適當選擇一些其它項目進行發(fā)展、壯大。建立校內(nèi)科技興趣小組?？萍夹〗M要做到五個定，即定指導、定記錄、定內(nèi)容、定時間、定地點。

4、建章立制、創(chuàng)造條件、營造良好氛圍，定期召開科技工作會議，布置、協(xié)調(diào)相關事宜。

為科技指導教師創(chuàng)造條件，積極支持并保障落實他們參加各類學習活動的時間。進一步加大投入，保證活動經(jīng)費及活動必須設備的到位。在現(xiàn)有的獎勵機制上，進一步加大對那些工作卓有成效，成績顯著的科技指導老師的獎勵力度。

5、用科教新理念、新思想在辦學層面指導特色的建設，推動科技辦學特色朝內(nèi)涵、優(yōu)質(zhì)方向發(fā)展。

注重校園科學文化的積淀，注重校本創(chuàng)新精神與實踐能力培養(yǎng)體系的.構建，注重科技教育的基地建設，努力營造校園科技文化氛圍?？萍冀逃氐慕ㄔO要以點帶面，推動全校的科技教育工作。結合探究性活動，開展一次科普小作文比賽，并給予必要的獎勵;鼓勵學生的小發(fā)明、小創(chuàng)造，要求各班學生把自己的小作品、小制作上交學校，學期結束時，在條件成熟的情況下開展一次學生作品的展覽會。

6、建立科技教育激勵機制。

科技教育工作納入學校教師工作的考核內(nèi)容，教師科技教育的實績作為業(yè)務考核、職稱評聘的依據(jù)之一，形成搞與不搞不一樣，搞好與搞不好不一樣的評價體制，獎勵優(yōu)秀的科技輔導教師與愛好科技活動的學生;尤其要努力提高科技輔導教師的待遇，讓他們在實踐中不斷提升自己的輔導水平，參加縣、市級比賽，為學校爭光。重視對科技教育的投入，保證必要的活動經(jīng)費，不斷購置更新科技器材，推動學?？萍冀逃粩嘞蚯鞍l(fā)展;加強對青少年科技教育的理論研究，培養(yǎng)一支樂于奉獻的科技輔導員隊伍。學校每學期有計劃地安排科技輔導教師參加縣活動中心的教研、培訓等活動，以提高他們科技教育的專業(yè)能力。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作計劃書篇三

物流項目開展過程中會面臨很多的風險，這些風險都將直接或間接地威脅到項目開展的結果。在物流項目的建設和營運過程中，充分認識相關風險，并在實施過程中加以控制，大部分風險又是可以降低和防范的。

物流項目一般投資大、周期長、風險多，因此要深入調(diào)查研究分析市場需求，科學確定投資計劃，對項目的各種可能方案進行可行性論證，評估方案風險發(fā)生的概率和損失程度，權衡利弊，選出最優(yōu)投資方案。投資決策作為整個投資過程始點起著根本性的作用，大量失敗的投資項目是由投資決策的失誤千百萬的。此外，要提高決策者的決策，建立科學有效的決策機制，杜絕和減少決策失識。

物流項目投資方案一經(jīng)選用，就應付諸實施。項目經(jīng)營風險大小取決于項目獲利能力和投資回收能力。防范項目經(jīng)營風險，一是應加快項目建設進度，節(jié)約項目投資，優(yōu)質(zhì)高效建好項目。二是加強項目經(jīng)營管理，增強其投資回收能力。三是加強項目財務收支管理，增強其投資回收能力，通過增加財務收入，節(jié)約財務支出，實現(xiàn)經(jīng)營現(xiàn)金凈流量最大化，以達到盡快回收項目投資目的，從而有利于防范經(jīng)營風險。

預防創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目計劃書7

為支持本科生進一步開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練和實踐，根據(jù)教育部有關文件精神以及我校實際情況，學校決定組織開展20xx年“國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”項目申報工作，現(xiàn)將有關事宜通知如下：

“國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”項目包括創(chuàng)新訓練項目、創(chuàng)業(yè)訓練項目和創(chuàng)業(yè)實踐項目三類。

創(chuàng)新訓練項目是本科生個人或團隊，在導師指導下，自主完成創(chuàng)新性研究項目設計、研究條件準備和項目實施、研究報告撰寫、成果（學術）交流等工作。

創(chuàng)業(yè)訓練項目是本科生團隊，在導師指導下，團隊中每個學生在項目實施過程中扮演一個或多個具體的角色，通過編制商業(yè)計劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運行、參加企業(yè)實踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報告等工作。

創(chuàng)業(yè)實踐項目是學生團隊，在學校導師和企業(yè)導師共同指導下，采用前期創(chuàng)新訓練項目（或創(chuàng)新性實驗）的成果，提出一項具有市場前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務，以此為基礎開展創(chuàng)業(yè)實踐活動。

20xx年，我校擬立項創(chuàng)新訓練項目100項左右，創(chuàng)業(yè)訓練項目、創(chuàng)業(yè)實踐項目17項左右。

“國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”創(chuàng)新訓練項目資助額度一般為1—2萬元/項；創(chuàng)業(yè)訓練項目資助額度一般為1—2萬元/項；創(chuàng)業(yè)實踐項目資助額度一般為5—10萬元/項。具體經(jīng)費根據(jù)項目實際情況而定。

原則上申請創(chuàng)新訓練項目應為已立項20xx年“華中農(nóng)業(yè)大學大學生科技創(chuàng)新基金”（srf）的項目；申請創(chuàng)業(yè)訓練項目、創(chuàng)業(yè)實踐項目的學生應有創(chuàng)業(yè)興趣的全日制普通本科在校學生。

項目申報：申報個人或團隊提出申請，每名學生只能申報主持1個項目，每個團隊原則上不超過5人，鼓勵跨學科、跨年級合作研究。

項目評審：由學院組織預審后報教務處。學校組織相關專家組成評審小組，對申報項目進行材料審查、現(xiàn)場答辯，擇優(yōu)遴選。經(jīng)公示無異議后，確定資助項目，報教育部備案。

1。申報。有意申報項目的學生（團隊），請于4月11日前登錄科技創(chuàng)新管理系統(tǒng)進行申報（網(wǎng)址：屬于原大學物理實驗選課平臺，用戶名和初始密碼為學生學號，大學生科技創(chuàng)新網(wǎng)也可登陸），并將《“國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”創(chuàng)新訓練項目申請表》（見附件1）或《“國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”創(chuàng)業(yè)訓練、創(chuàng)業(yè)實踐項目申請表》（見附件2）一式四份報所在學院教務辦公室。各學院于4月16日前將本單位《“國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”創(chuàng)新訓練項目匯總表》（見附件3）、《“國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”創(chuàng)業(yè)訓練、創(chuàng)業(yè)實踐項目匯總表》（見附件4）及申報材料報教務處。表格從大學生科技創(chuàng)新網(wǎng)下載。

2。評審。4月18日—22日學校組織專家進行網(wǎng)上初評，初評通過的項目參加現(xiàn)場答辯，答辯時間4月26日上午。

3。立項。5月中旬學校發(fā)文公布立項。

1?！皣壹壌髮W生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”立足興趣，強調(diào)自主。參加申報項目的個人或團隊，須在導師指導下，自主設計可行性方案，并及時撰寫并提交相應材料，提前做好答辯ppt準備工作。

2。希望各學院按照相關要求，精心組織項目申報，嚴格開展項目預審，切實遴選高質(zhì)量項目。原則上，每位指導老師指導項目不超過2項。

3。對創(chuàng)新訓練項目申報立項事宜如有疑問，可與教務處實踐教學科聯(lián)系。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作計劃書篇四

廣泛宣傳社區(qū)精神文明公約，提高文明新風、文明行為，利用社區(qū)資源，開展科普宣傳、法制宣傳，青少年校外思想道德教育，辦好家長學校等各類宣傳和培訓活動。管理好文化活動室和圖書閱鑒室。

認真做好戶籍管理及外來人員私房出租戶的管理，完善綜合治理組織網(wǎng)絡，形成群防群治，杜絕黃、賭、毒現(xiàn)象，及時做好民事糾紛的調(diào)解，做到公平公正，確保社區(qū)內(nèi)無重大刑事案件，讓社區(qū)內(nèi)的居民安居樂業(yè)、秩序良好。

讓更多的下崗失業(yè)人員在政府勞動部門、社區(qū)的關心下，實現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)，樹立自主創(chuàng)業(yè)、建全就業(yè)援助等，為構建和諧社區(qū)扎扎實實做好充分就業(yè)社區(qū)的'各項工作。

完善全體黨員生活和管理制度，堅持“三會一課”制度，增強黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，發(fā)揮領導核心作用。

認真執(zhí)行社區(qū)自治章程和各行自治制度，辦事公正公平、監(jiān)督措施落實，群眾滿意。

堅持環(huán)境衛(wèi)生自查制度，每月自查2次，發(fā)揮社區(qū)內(nèi)衛(wèi)生監(jiān)督員的作用，做到社區(qū)內(nèi)凈化、綠化、亮化、無臟亂差，確保環(huán)境整潔干凈。

推進和諧社區(qū)建設，加強自身學習，加強黨員隊伍建設，不斷提高做居民工作，為居民謀利的本領，做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀，不斷完善社區(qū)服務功能，努力為群眾辦實事，辦好事。

提高社區(qū)服務質(zhì)量，發(fā)揮社區(qū)志愿者隊伍的骨干作用。服務項目多樣化，積極開展社會養(yǎng)老、敬老愛幼服務活動，開展健康咨詢量血壓等服務活動，熱心做好弱勢群體、困難家庭的生活保障工作，積極為下崗失業(yè)人員服務。開展熱線求助服務，為居民排擾解難。大力宣傳工作計劃，熱心為育齡婦女服務，率達100％。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作計劃書篇五

資料顯示：20__年國內(nèi)大學生就業(yè)人數(shù)在創(chuàng)新高預計是650萬--700萬人次，加上20__屆300多萬沒有找到工作的畢業(yè)生，在20__年大學生就業(yè)年度，涌入就業(yè)市場的大學畢業(yè)生人數(shù)將達到史無前例的千萬人。雖然20__年高校畢業(yè)生就業(yè)工作克服了國際金融危機的不利影響，實現(xiàn)了高校畢業(yè)生初次就業(yè)率的基本穩(wěn)定和就業(yè)人數(shù)的繼續(xù)增長。第三、第四季度高校畢業(yè)生就業(yè)情況已經(jīng)回暖，不過20__年的就業(yè)形勢仍不容樂觀。以20__年大學畢業(yè)生610萬人，平均每個學生求職申請15份計算，應屆大學畢業(yè)生將發(fā)出超過9000萬份求職申請。在就業(yè)、考研和出國的夾縫中，現(xiàn)實給予畢業(yè)生能夠的選擇實在太少了。自從比爾·蓋茨創(chuàng)造了微軟的神話之后，大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)就一直成為了校園內(nèi)長期的話題。特別是近幾年來，大學教育走向平民化之后，大學生完全由賣方市場走向買方市場，就業(yè)形勢愈來愈嚴峻。創(chuàng)業(yè)，儼然成為了大學畢業(yè)生繼就業(yè)、考研和出國之后的第四條道路。但是在創(chuàng)業(yè)過程中，存在的好高騖遠、資金渠道不暢通、財務稅法和市場經(jīng)濟等相關知識及經(jīng)驗不足，大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)成為了就業(yè)“熱”中的“冷門”，并沒有較好的發(fā)揮有效的就業(yè)渠道作用和科技孵化作用。反觀近年來國家各級政府為進一步促進大學生就業(yè)，鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)出臺的一系列優(yōu)惠措施和大學生創(chuàng)業(yè)市場的“蕭條”，對比之下凸現(xiàn)當前大學生創(chuàng)業(yè)指導工作的重要和亟需。

性質(zhì)：創(chuàng)業(yè)就業(yè)部，是一個為廣大同學提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)和職業(yè)發(fā)展服務，為同學們提供社會實踐鍛煉的平臺。

宗旨：關注就業(yè)、認識職業(yè)、成就事業(yè)。

目的：通過組織并舉行全校性的就業(yè)指導、創(chuàng)業(yè)輔導、職業(yè)生涯規(guī)劃宣講和校內(nèi)招聘會、就業(yè)調(diào)研以及組織開展社會實踐等活動，幫助同學們樹立正確的職業(yè)價值觀，提高就業(yè)競爭力。

具體措施：

一.做好納新階段新成員的系統(tǒng)培訓，讓其在部門中以學習帶動工作。注重培養(yǎng)和鍛煉部門會成員就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面的能力，以期能夠自主獨立地完成部門相關工作。

二.與勤工部、外聯(lián)部等部門合作，積極主動的去銀座等一些校外企業(yè)(銀座華信店等)與他們建立聯(lián)系，為廣大同學提供更多更好的勤工助學和實習的好機會，更好的鍛煉同學們的社會實踐能力。

三.在校團委的領導下，定期召開就業(yè)創(chuàng)業(yè)報告會、經(jīng)驗交流會等，以“就業(yè)創(chuàng)業(yè)超市”為依托，深入開展各種宣傳活動，了解學生想法，深入調(diào)研開展工作。

四.定于每周二、四下午在“就業(yè)創(chuàng)業(yè)超市”進行咨詢宣傳，每周搜集許多就業(yè)創(chuàng)業(yè)類信息和大學生在求職過程中的困難解答，建立創(chuàng)業(yè)就業(yè)宣傳展板，定期向學校領導匯報工作成績。

五.收集企事業(yè)單位招聘信息，從中獲取其各個部門在招聘時最為看重學生哪方面知識和技能，并與同學們分享此成果。多關注各類人才招聘見面會，組織同學們?nèi)W習。多做些市場調(diào)查，了解市場欠缺哪方面的人才，了解市場的需求。

六.組織社團人員到企業(yè)聯(lián)系，為以后部門開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作打下基礎，讓同學們有更多的實習機會，真正實現(xiàn)藝術設計學院學習實踐相結合的完美理念。

一.基本工作職能：

1、在畢業(yè)就業(yè)指導中心指導下收集、發(fā)布就業(yè)信息。

2、開展就業(yè)指導、職業(yè)生涯規(guī)劃活動的策劃和實施。

3.及時更新就業(yè)消息,準確的反應就業(yè)率,收集畢業(yè)生就業(yè)后反饋的情況。

4、宣傳、推廣證書認證工作。

5、建立貧困家庭、就業(yè)困難等特殊學生就業(yè)檔案。

6、完成團委、招生就業(yè)處交辦的其他工作。

二.下面是我們部門在20__年冬季的工作計劃：

1在全系范圍內(nèi)展開一次創(chuàng)業(yè)就業(yè)意向調(diào)查，希望能夠通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)同學們想要了解的就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息，為以后部門活動的形式及內(nèi)容提供依據(jù)。

2至少開創(chuàng)一個屬于機材學院學生會創(chuàng)業(yè)就業(yè)部自己的傳統(tǒng)活動。(初步擬定以下幾點想法)。

(1)模擬招聘會。

模擬招聘會即立體式的社會實踐活動，旨在讓同學們通過“實戰(zhàn)演習”，鍛煉自我推銷的能力，積累應聘經(jīng)驗，作好雙向選擇的知識與能力兩方面的準備，并讓新生提高就業(yè)意識、增強就業(yè)危機感、意識到提前職業(yè)規(guī)劃的重要性;并通過活動增強自信心和全面認識自我。

(2)演講比賽。

大學生就業(yè)難成為社會關注的一個話題，為提高我系學生面對當前嚴峻就業(yè)形式的能力，展示當代大學生的個性。以大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)演講比賽的形式，抒發(fā)當代大學生心中的夢想，展示當代大學生的個性。演講范圍只要與就業(yè)和創(chuàng)業(yè)有關即可，但需內(nèi)容健康向上。

(3)女生創(chuàng)業(yè)就業(yè)專向指導。

建院女生就業(yè)是個“老大難問題”，對此我部門想聯(lián)合女生部一同對我系女生進行專向培訓，讓女生能夠更好的掌握就業(yè)形式，把握就業(yè)創(chuàng)業(yè)方向，更準確的為自己的人生找到出路。

(4)講座。

請大三的師兄師姐為大二即將面臨“雙選會”的同學講解面試技巧。讓同學們能夠應付自如，能夠更好的推銷自己。

三、部門建設。

進入新的學年度，部門招新工作將在九月末展開，鑒于上學期部門干事對部門職責等活動不是很清楚的情況下，本學期將會通過讓他們參與到部門的每項活動的形式，讓各新成員較快熟悉部門的工作，提高部門的工作效率，同時讓他們在學生會能學到更多的東西，盡可能多的鍛煉他們。同時讓各新成員盡快地相互認識了解，增加相互間的默契程度，更好的發(fā)展本部門。對部門干事培訓是今年新創(chuàng)立的活動之一，培訓內(nèi)容分一下幾點：公文寫作(策劃書，會議記錄，工作總結)新聞寫作(通訊，采訪，評論)其它(攝影，照片處理，設計編輯，軟件培訓，電腦排版)會議：部門成員可發(fā)表意見，談工作總結，其它：簡歷部門郵箱方便工作交流，實行工作責任制采取獎勵與撤職。

1.創(chuàng)業(yè)就業(yè)部有自己專門的博客，為大家提供最新資訊。

本部博客負責人會隨時更新博客內(nèi)容，主要以博文和播客的形式傳遞信息，及時為同學們排除疑難，歡迎同學們登陸。

四、其他。

隨著部門新成員的加入，各項工作都要做相應的準備，我部門要與招生就業(yè)處以及院就業(yè)部積極保持聯(lián)系。另外，重視部門宣傳工作，建設部門博客，同時加強部門與學生會各部門的聯(lián)系。

我們有信心將就業(yè)創(chuàng)業(yè)部工作做的更好更強!

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作計劃書篇六

第二節(jié)紅酒及市場分析。

一、公司產(chǎn)品、特點及優(yōu)勢。

二、行業(yè)和市場。

三、公司的獨特性和市場競爭力四、競爭對手的優(yōu)勢及劣勢。

第三節(jié)融資需求和財務預測。

一、公司目前的財務狀況和資本結構。

二、融資需求。

三、財務分析匯總表。

1/11。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作計劃書篇七

計劃的整體實施情況，如計劃的目的、定位和實施原則等。

計劃的學院組織管理體系以及制度建設情況。

學院對項目過程管理的具體情況。

學院對計劃的支持政策與舉措，包括對教師的工作考核與獎勵措施，實驗室建設與開放措施等。

學院與計劃配套的教育教學改革措施，包括將計劃納入人才培養(yǎng)方案、實踐教學體系，并將成果轉化為教學案例或課程的情況等。

學院實施計劃的成效與輻射情況。包括項目完成情況與滿意度水平；學生在創(chuàng)新精神、實踐能力、創(chuàng)業(yè)能力、科學作風等方面的受益情況；學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐氛圍形成與發(fā)展情況（根據(jù)項目申報規(guī)模、參與項目的學生比例等）；與項目相關的論文、專利、產(chǎn)品和公司實體等成果。

結合學院優(yōu)勢在計劃組織實施、過程管理、課程拓展等方面的創(chuàng)新性舉措；以及對學校的建議。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作計劃書篇八

服務每一個人。對每位女同學喜歡用的衛(wèi)生巾牌子和例假日期做好登記，我們會提前幾天送去提醒（以親自上門或電話問候的形式），詢問是否需要衛(wèi)生巾，痛經(jīng)的同學是否需要紅糖或藥劑。送貨到門，不需要同學自己跑腿去超市買，我們的衛(wèi)生巾品牌很多，針對每個人需要，而且我們的價格也會比超市的便宜，以人性化的服務，做好溫馨提示。讓女孩子每次用的都是新的，不需存放，不需一次性大量購買。設置送貨上門，價格低，質(zhì)量，有求必應，服務第一。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作計劃書篇九

為貫徹落實《國務院辦公廳關于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》，進一步激發(fā)高校學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情，展示高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果，教育部發(fā)布了《教育部關于舉辦第_屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的通知》。為推動我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，定于_年3月至5月舉辦“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)校內(nèi)大賽，特此通知。

一、大賽主題。

搏擊“互聯(lián)網(wǎng)+”新時代壯大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生力軍。

二、比賽目的與任務。

旨在深化高等教育綜合改革，激發(fā)大學生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)造就“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的生力軍;推動賽事成果轉化，促進“互聯(lián)網(wǎng)+”新業(yè)態(tài)形成，服務經(jīng)濟提質(zhì)增效升級;以創(chuàng)新引領創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，推動高校畢業(yè)生更高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)就業(yè)。

重在把大賽作為深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的重要抓手，主動服務湖北地方經(jīng)濟發(fā)展，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，切實提高我校學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

三、參賽項目要求。

參賽項目要求能夠將移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等新一代信息技術與經(jīng)濟社會各領域緊密結合，培育基于互聯(lián)網(wǎng)新時代的新產(chǎn)品、新服務、新業(yè)態(tài)、新模式;發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在促進產(chǎn)業(yè)升級以及信息化和工業(yè)化深度融合中的作用，促進制造業(yè)、農(nóng)業(yè)、能源、環(huán)保等產(chǎn)業(yè)轉型升級;發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在社會服務中的作用，創(chuàng)新網(wǎng)絡化服務模式，促進互聯(lián)網(wǎng)與教育、醫(yī)療、交通、金融、消費生活等深度融合。參賽項目主要包括以下類型：

1.“互聯(lián)網(wǎng)+”現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，包括農(nóng)林牧漁等;。

3.“互聯(lián)網(wǎng)+”信息技術服務，包括工具軟件、社交網(wǎng)絡、媒體門戶、企業(yè)服務等;。

6.“互聯(lián)網(wǎng)+”公共服務，包括教育培訓、醫(yī)療健康、交通、人力資源服務等;。

7.“互聯(lián)網(wǎng)+”公益創(chuàng)業(yè)，以社會價值為導向的非盈利性創(chuàng)業(yè)。

參賽項目須真實、健康、合法，無任何不良信息，項目立意應弘揚正能量，踐行社會主義核心價值觀。

四、參賽對象。

全體在校學生、畢業(yè)五年內(nèi)有工商登記注冊的我校學生。

五、參賽資格。

大賽分為創(chuàng)意組、初創(chuàng)組、成長組和就業(yè)型創(chuàng)業(yè)組。由各二級學院篩選并推薦符合條件的團隊參加校內(nèi)比賽。具體參賽條件如下：

1.創(chuàng)意組。參賽項目具有較好的創(chuàng)意和較為成型的產(chǎn)品原型或服務模式，在_年5月31日前尚未完成工商登記注冊。參賽申報人須為團隊負責人，須為普通高等學校在校生。

2.初創(chuàng)組。參賽項目工商登記注冊未滿3年，且獲機構或個人股權投資不超過1輪次。參賽申報人須為初創(chuàng)企業(yè)法人代表，須為普通高等學校在校生，或畢業(yè)5年以內(nèi)的畢業(yè)生。企業(yè)法人在大賽通知發(fā)布之日后進行變更的不予認可。

3.成長組。參賽項目工商登記注冊3年以上;或工商登記注冊未滿3年，且獲機構或個人股權投資2輪次以上(含2輪次)。參賽申報人須為企業(yè)法人代表，須為普通高等學校在校生，或畢業(yè)5年以內(nèi)的畢業(yè)生。企業(yè)法人在大賽通知發(fā)布之日后進行變更的不予認可。

4.就業(yè)型創(chuàng)意組。參賽項目有效提升大學生就業(yè)數(shù)量與就業(yè)質(zhì)量。若參賽項目在_年5月31日前尚未完成工商登記注冊，參賽申報人須為團隊負責人，須為普通高等學校在校生。若參賽項目在_年5月31日前已完成工商登記注冊，參賽申報人須為企業(yè)法人代表，須為普通高等學校在校生，或畢業(yè)5年內(nèi)的畢業(yè)生。企業(yè)法人在大賽通知發(fā)布之日后進行變更的不予認可。

初創(chuàng)組、成長組和就業(yè)型創(chuàng)業(yè)組中已完成工商登記注冊參賽項目的股權結構中，參賽成員合計不得少于1/3。對于高校科技成果轉化的項目，允許將擁有科研成果的老師的股權合并計算，合并計算的股權不得少于50%(其中參賽成員合計不得少于15%)。

六、大賽賽制和賽程安排。

大賽采用校級初賽和校級決賽二級賽制，其中初賽形式為各二級學院評審，決賽形式由文藝體育與教育通識課部組織相關部門進行綜合評審。

1.校級初賽(_.04.07-_.04.28)。

各二級學院根據(jù)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的報名通知及要求，組織參賽團隊提交相關參賽材料進行初審，遴選參加校級決賽的候選團隊(至少兩項)，于4月20日前將評選結果交至文藝體育與教育通識課部。

2.校級決賽(_年5月)。

由教務處、學工處、文藝體育與教育通識課部、校企合作與大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導中心等部門對候選團隊參賽作品進行評審，決出金銀銅獎若干，并選拔推薦優(yōu)秀團隊參加第_屆湖北省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽決賽。

七、大賽獎勵。

學校決賽設項目團隊獎項：一、二、三等獎設獎數(shù)目占參賽項目數(shù)的50%，其它參賽項目獲優(yōu)勝獎，獎勵按照學校有關獎勵辦法執(zhí)行;同時設置優(yōu)秀指導教師獎、最佳組織獎、最佳創(chuàng)意獎、最具價值獎、最具人氣獎，學院組織和獲獎情況將納入年度工作評估考核。

八、報名程序。

1.報名時間：_年3月29日-4月15日。

2.報名方式：填寫《“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽報名表》、《“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽項目計劃書》，提交至院系統(tǒng)計匯總。

3.報名要求：參賽申報人須為團隊負責人。大賽以團隊為單位報名參賽，須為項目的實際成員，每個團隊的參賽成員不少于3人，不多于5人。鼓勵跨院系、跨年級、跨專業(yè)組隊，每隊配備一名指導老師，每位老師可以指導多個團隊。參賽團隊所報參賽創(chuàng)業(yè)項目，須為本團隊策劃或經(jīng)營的項目，不可借用他人項目參賽。

4.參賽隊員必須使用真實學生身份報名，如實填寫參賽者姓名、所在學院、年級、聯(lián)系方式等，如冒用他人姓名申報參賽，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消參賽資格。

九、宣傳發(fā)動。

各學院和各有關單位要高度重視，認真做好大賽的宣傳動員和組織工作，切實做好大賽的各項準備工作，為在校生和畢業(yè)生參與競賽提供必要的條件和支持;鼓勵教師將科技成果產(chǎn)業(yè)化，帶領學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。同時，堅持以賽促教、以賽促學、以賽促創(chuàng)，積極推進我校學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練和實踐，不斷提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)水平。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作計劃書篇十

1.提供鮮明，公司使命有效，暢通的銷售渠道，提供產(chǎn)品服務為根本，促進鮮花市場的大發(fā)展.我們的心想將成為一個可愛的信使，把祝愿和幸福送到千家萬戶.為人類創(chuàng)造生活環(huán)境!

2.公司目標立足地大，服務新鄉(xiāng)，輻射豫北，創(chuàng)建一流的花店公司。本公司將用一年的時間在臺州科技職業(yè)學院的消費者中建立起一定的知名度，并努力實現(xiàn)收支平衡.在臺州科技職業(yè)學院作為試點市場，該區(qū)市場容量在3000人以上，較有代表性，試點時間為一年。當運營成功后，經(jīng)過一年的時間如果花店生意可以準備在實習期間在家開花店。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作計劃書篇十一

“科研育人”、“實踐育人”是我校“四個育人”理念的重要組成部分，對培養(yǎng)大學生科研思維、創(chuàng)新思維，對大學生綜合能力提升具有極為重要的作用?！半p一流”建設對我校人才培養(yǎng)模式改革、人才培養(yǎng)質(zhì)量提出了更高的要求，為此，學校教務處統(tǒng)籌規(guī)劃，自20xx年始，加大對我校本科生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的立項數(shù)量、經(jīng)費支持力度，并制定了《云南大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目管理辦法》，擬通過每年多次申報、多類型項目申報、增加經(jīng)費資助等措施，讓更多的本科學生有機會得到科研訓練、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐，從這些訓練、實踐中得到提升，為今后繼續(xù)深造、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及就業(yè)打下堅實基礎。

根據(jù)上述管理辦法，我校每年度的全校性創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目共有4次集中申報時間，其中第一次申報人文社會科學調(diào)研類項目。第二次集中申報大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目，并通過校級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目逐級推薦申報省級、國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目。第三次集中申報文化創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)類項目。第四次集中申報創(chuàng)新性實驗項目、自由探索類項目。針對以上這四類項目同時規(guī)定：鼓勵低年級學生申報。畢業(yè)年級學生不得作為項目負責人申報。每名學生當年內(nèi)最多只能主持申報一項除大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目外的各類項目。項目負責學生申報時累計主持和參與的上述四種類型未結題項目不得達到兩項（含）。已立項的項目不得在任何項目中重復申報。

通過實施大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃，促進我校本科教學教育思想觀念的轉變，落實“科研育人、實踐育人”。以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，以創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制為重點，將持續(xù)開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃作為深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的切入點和重要抓手，增強學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

進一步健全國家級、省級和校級、院級四級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃實施體系，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃延展到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目之外的創(chuàng)業(yè)項目選育、孵化和初創(chuàng)環(huán)節(jié)，完善“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學——創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練——創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目選育——創(chuàng)業(yè)項目孵化——實現(xiàn)初步創(chuàng)業(yè)”全鏈條創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式。推進校企協(xié)同和產(chǎn)學對接，以創(chuàng)新引領創(chuàng)業(yè)，形成一批內(nèi)容有創(chuàng)新、技術有突破、模式較新穎、商業(yè)可持續(xù)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)種子項目，不斷推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目成果轉化。

“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”內(nèi)容包括創(chuàng)新訓練項目、創(chuàng)業(yè)訓練項目和創(chuàng)業(yè)實踐項目三類。

1、創(chuàng)新訓練項目：

本科生個人或團隊在導師指導下，自主完成創(chuàng)新性研究項目設計、研究項目實施、研究報告撰寫、成果（學術）交流等工作。

2、創(chuàng)業(yè)訓練項目：

本科生團隊在導師指導下，完成商業(yè)計劃書編制、可行性研究、企業(yè)模擬運行、創(chuàng)業(yè)報告撰寫等工作。

3、創(chuàng)業(yè)實踐項目：

學生團隊在學校導師和企業(yè)導師共同指導下，基于前期創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目的成果，開發(fā)具有市場前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務，開展創(chuàng)業(yè)實踐活動。

鼓勵符合條件的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目申報第四屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和“青年紅色筑夢之旅”活動。省級立項項目將向報名第四屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和“青年紅色筑夢之旅”的項目傾斜（請在附件3匯總表中填寫清楚）。

我校在校本科學生均可參加項目申報，鼓勵低年級學生申報。創(chuàng)新訓練項目團隊人數(shù)不超過5人，創(chuàng)業(yè)訓練和創(chuàng)業(yè)實踐項目團隊人數(shù)為2—6人，學院不限，專業(yè)不限。其中20xx級學生只能以項目組成員身份參與，不能作為項目負責人申報。本次申報每位學生限主持或參與1個項目，不允許交叉申報。項目人數(shù)超限的將自動剔除。

學生可聘請在相關學科領域內(nèi)有造詣的教師作為指導教師，也可由學院指定指導教師。項目指導教師必須是云南大學在編教師，應具有與項目研究內(nèi)容相關的學科背景或科研經(jīng)歷。為保證項目質(zhì)量，每位指導教師本次最多只能指導3個項目。

鼓勵學生跨學院、跨專業(yè)、跨年級組隊。對于跨學院組隊的項目，以項目負責人所在學院作為項目所在單位，項目所在單位對項目進行日常管理。

立項的校級項目執(zhí)行周期為一年，按一年時間進行進度安排。要求項目負責人畢業(yè)離校之前必須結題。項目組成員特別是負責人原則上不允許更改，若有特殊原因需要修改，需報學校同意（對最終遴選為省級、國家級的項目還需報省教育廳同意）。

申報流程為：學院組織學生申報、學院評審并推薦，教務處復核遴選并公布立項結果。

為進一步提高我校大學生創(chuàng)業(yè)訓練項目完成質(zhì)量，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，經(jīng)研究，按照校級創(chuàng)新訓練項目0.5萬元/項（省級1.0萬元/項，國家級1.5萬元/項）。校級創(chuàng)業(yè)訓練、創(chuàng)業(yè)實踐每類均0.80萬元/項（省級1.5萬元/項，國家級2.0萬元/項）的標準予以資助。申報項目須提出有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)價值、難度適合、工作量在項目執(zhí)行周期內(nèi)可以完成的目標，并制定合理的項目經(jīng)費預算?；蛲扑]省級獲國家級項目的將根據(jù)遴選結果另行通知，調(diào)整研究內(nèi)容及預算標準，修改申報書。

各學院要按照“興趣驅動、自主實踐、重在過程”的原則，鼓勵學生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練與實踐。在項目培育的基礎上，組織學生團隊申報大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目。

考慮到各學院實際情況，本次申報的校級大學生創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目對各學院不定限報名額，請各單位切實加強組織領導和過程管理，充分做好宣傳動員，健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練體系、完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練平臺、加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師隊伍建設，積極創(chuàng)造各種條件為學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目實施提供保障，積極申報，并確保實施成效。

學校將從本次全校申報立項的校級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目中遴選一定比例的項目推薦申報省級大學生創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目，請各單位評審、推薦時認真把關，擇優(yōu)推薦，且填報單位推薦匯總表時需要按照優(yōu)先順序給出排名。

為了確保立項項目完成質(zhì)量，自20xx年開始，凡因各種原因發(fā)生項目終止、項目延期的學院，將根據(jù)其上一年度評審結果中項目終止、延期項目數(shù)在當年申報推薦立項的項目數(shù)基礎上自動扣減相應級別的立項數(shù)。

1、請各學院及時組織項目評審、推薦，并務必于5月7日前將以下材料提交教務處實踐教學科（明遠樓210，電話：65031xxx）。

2、各推薦項目的“申報表”（附件1或附件2）電子版一式一份。

3、20xx年大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目推薦匯總表（附件3）電子版和紙質(zhì)版一式一份。

1、申報書中所屬一級學科、二級學科請根據(jù)申報通知，附件4：“普通高等學校本科專業(yè)目錄（20xx年）”中兩位、四位學科代碼所對應的學科名稱填寫，不要填代碼。

2、時間安排為20xx年5月1日至20xx年4月30日內(nèi)。

3、本《申報書》a4紙單面打印，各單位或學生可以從云南大學教務處網(wǎng)站本申報通知附件中自行下載，但格式、內(nèi)容應與原件相同。

4、教務處不再收紙質(zhì)版申報書，學院推薦立項的項目，項目組在學院評審會之后需根據(jù)學院審核提出的意見認真修改，并將指導教師意見、學院審核意見及相應簽名等信息錄入到電子版申報書后再交到學院教務室，由學院教務室統(tǒng)一提交到教務處（評審時的紙質(zhì)版申報書由學院留存），未根據(jù)審核意見修改、信息不完整的在復核時將不予立項。

5、教務處已經(jīng)建立了一個“云大大創(chuàng)溝通群”（qq號：633470xxx），一些相關事項會在群里通知、解答，請各項目負責學生加入，相互交流。獲推薦省級、國家級“大創(chuàng)項目”網(wǎng)上申報消息也將會通過此群發(fā)布，通知填報事項。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作計劃書篇十二

長期以來,國內(nèi)居民因生活水平較低,對以"廚房"和"衛(wèi)生間"為主要服務對象的小家電消費很少.據(jù)統(tǒng)計,目前國內(nèi)城鎮(zhèn)家庭小家電的平均擁有量只有三四種,而歐美國家這一統(tǒng)計數(shù)字高達37種.據(jù)統(tǒng)計,每年國內(nèi)有至少260萬住戶搬入新家,隨著人們生活水平提高,對"廚房"和"衛(wèi)生間"的日益重視,小家電產(chǎn)品的加速普及與換代升級必將孵化出驚人市場推動力,小家電的市場發(fā)展前景非常廣闊.今后2至3年內(nèi),我國小家電行業(yè)將步入黃金發(fā)展階段,市場需求量年增幅有可能突破30%.

對于浴室取暖用的小家電目前只有浴霸和暖風機兩種.目前全國生產(chǎn)浴霸的企業(yè)為376家,20__年國內(nèi)銷量估計為400萬臺,20__年為550萬臺,20__年達到700萬臺,銷售額超過10億元.在城市居民家庭中,浴霸擁有率不到15%(20__年),國內(nèi)消費者對浴霸認同度達82%,市場空間巨大.浴霸在浴室取暖設備中占著絕對優(yōu)勢,其中杭州奧普浴霸20__年銷售額為2.6億元,市場分額第一.目前生產(chǎn)浴霸和暖風機的廠家大都集中在浙江,廣東一帶,但其中小廠居多,多為仿制或oem,自主研發(fā)能力不強.

我國長江流域地區(qū),大多住宅沒有暖氣,冬季洗澡取暖一直是個大問題.雖然有浴霸和暖風機,但人們更期待一種簡便,有效的取暖器具.根據(jù)我的調(diào)查,人們對本產(chǎn)品的印象還是不錯的,市場潛力巨大.比照浴霸和暖風機市場,本產(chǎn)品銷售市場至少在5--10億元以上.我們完全可以借助專利技術優(yōu)勢,迅速占領浴室取暖設備市場,建立自己的品牌和銷售網(wǎng)絡.(以上數(shù)據(jù)來源于《消費日報》,中國家用電器協(xié)會)。

二,我們的目標。

我們的目標是,在_年制出樣品進入市場,發(fā)展地市級以上代理商10-15家,銷售額在200萬元以上,20__年達到500萬銷售額,20__年達到20__萬銷售額,利潤率保持在30%--50%.

三,資金使用。

由于本產(chǎn)品以前市場上從未有過,所以初期樣品試制,模具開發(fā)等費用投入較大,估計在10—15萬元;各種認證,許可證,商標:5萬元;公司組建,購買相關辦公用品,人員招募,公司網(wǎng)站等:10萬元;房租水電費,人員工資(半年):15萬元;參加展會,廣告費:10萬元;小批量生產(chǎn)成本(5000件):20--25萬元;周轉資金:20萬元.合計:100萬元.

四,產(chǎn)品成本及盈利分析。

為節(jié)省費用,降低投資風險,先期的小批量生產(chǎn)以委外加工為主,暫不購買生產(chǎn)設備.本產(chǎn)品主要包括:桶體,蓋子,加熱盤,漏電保護器,防干燒保護器,開關,蒸汽調(diào)解板,底座,密封圈.其中加熱盤7-8元,漏電保護器12元,防干燒保護器1.5元,開關0.5元,其余為塑料件,價格15元,另外產(chǎn)品包裝,接線螺絲,運費等,成本合計在40元以下.批發(fā)價暫定為80元,每個毛利為40元,估計兩年能收回投資并稍有盈利.(以上數(shù)據(jù)是調(diào)查的零配件經(jīng)銷商,還有向下浮動的可能)。

五,銷售前景。

目前市場上還沒有同類產(chǎn)品,產(chǎn)品銷售壓力較小.建議利用各地電器批發(fā)商現(xiàn)成的銷售網(wǎng)絡,進行代理銷售.目前已與多家商家聯(lián)系過,初步達成銷售意向.

六,合作方案。

本專利項目是非職務發(fā)明,專利權為個人所有.具體合作方式由雙方協(xié)商議定.

七,原材料供應方案。

可外協(xié)生產(chǎn),無特殊要求.

八,本項目的未來。

由于本產(chǎn)品制造簡便,門檻不高,難免被人仿造.除了加強打假力度之外,不斷升級產(chǎn)品也是拓展市場的必要手段.目前,已開發(fā)了兩款樣品,準備在明年繼續(xù)推出3-5款新品,隨著產(chǎn)品的升級換代,我們必能牢牢站穩(wěn)市場.

一、前言。

在這個"人才至上"的年代，為了迎接未來的挑戰(zhàn)，我們作為當代社會的大學生為了能夠在未來的生活中有碗飯吃，必須提前做好準備，給自己充電。

當然，鍛煉自我的方法有很多，我們可以出去實習，也可以在上課之余做些兼職以填補自己的開銷費用，但是在這個要求嚴格的時代我們必須力主創(chuàng)新，獨樹一幟，不說是做第一個吃螃蟹的人，也要有自己的一套風格，踩出自己的一條可行之路。只有這樣才能順應社會的發(fā)展，才能更好的為社會的經(jīng)濟發(fā)展作貢獻和為建設和諧社會奉獻出自己的一份力量。

當今社會，在校大學生自主創(chuàng)業(yè)也成為大學生發(fā)展自我，增加經(jīng)驗的一種趨勢，這種行為不但可以鍛煉自我，磨練意志，積累經(jīng)驗，同時還可以通過自己的努力，為父母減輕一些負擔。所以，我們應順著這種趨勢不斷摸索，探求，在堅持原則的基礎上以更好更多的實戰(zhàn)經(jīng)驗去迎接未來的挑戰(zhàn)!

為此，我們打算建立一個“怡人”花店既滿足他人，也滿足自己，從更大的方面跟上時代的步伐，促進社會的發(fā)展!

這是個知識的時代，但是這個時代更加需要人才，只要你愿意，沒有什么不可以，相信自己——路是自己走出來的!

二、創(chuàng)業(yè)背景。

1、時代的變遷賦予了當代大學生不一樣的涵義，也給予了當代大學生不一樣的生活和思想，追求的不同，享受生活的方式自然也不同。隨著經(jīng)濟不斷的發(fā)展，生活水平的不斷提高，人們的精神追求越來越高，而以花為代表的植物越來越受人們所歡迎。

2、一部分大學生為了鍛煉自己，增加實踐經(jīng)驗，不惜耗掉了自己課余之外的所有時間來參加學校里的活動。所以很多事情自己沒辦法也沒時間去完成，無奈之余便幻想的希望自己可以擁有"分身術"。

3、花自彌香，而人怡情。隨著人們的'生活水平不斷進步，生活質(zhì)量不斷提高。對生活的追求!鮮花已經(jīng)是人們生活不可缺少的點綴!花卉消費近年來呈越來越旺的趨勢，除了花卉本身所具俏麗姿容，讓人們賞心悅目，美化家居等功效外，它還可以開發(fā)人們的想象力，使人們在相互交流時更含蓄，更有品位。這樣我們創(chuàng)辦校園花店以鮮花傳遞為市場切入點，兼顧網(wǎng)站，以滿足個性消費為主題，以鮮花為試點帶動其他產(chǎn)品，最終能形成具有"怡人花店"品牌優(yōu)勢的市場是十分可行的。

三、創(chuàng)業(yè)目的。

1、眾所周知，在大學校園里，能力比知識更重要，這就需要一個平臺來讓我們不斷學習、鍛練和展現(xiàn)自我、從而增加能力。然而學校里面的社團和學生會對我們來說已經(jīng)沒有多大誘惑了，所以我們需要通過自主創(chuàng)業(yè)來為自己鋪路。

2、勤工助學是我們很多大學生都想做的事情，一來可以減輕父母的負擔，二來也可以向他人證明自己的自立與成長，但是據(jù)我所知，校內(nèi)能提供的勤工助學崗位是非常有限的。這就使得我們只有通過自己的努力來打開另外一種勤工助學的渠道，以真正做到自立自強!

四、宣傳策略。

1、重點宣傳客戶，宣傳對象以在校學生為主，他們對流行感興趣，往往容易領導潮流，而對于邏輯思維較強的工科學生，我們利用先期的受眾進行傳播達到宣傳效果。

2、客戶特點：年輕化，100%為青年人，以男性學生為主;他們信譽高，文化素質(zhì)高，無壞帳現(xiàn)象。

3、現(xiàn)場促銷選擇每年情人節(jié)、教師節(jié)為重點宣傳日期，在此之前，將宣傳單分發(fā)至學生宿舍。

4、為營造氣氛，我店在開業(yè)第一周將安排兩名員工佩帶寫有怡人花店的綬帶，為客戶進行解說，并組織抽獎活動，中獎者可以現(xiàn)場訂購30元以下的鮮花，費用由本店支付。

五、營銷策略。

1、商品策略：針對在校大學生在特別的節(jié)假日里的消費特點與消費傾向，本店主要經(jīng)營比較熱銷的花類商品，如玫瑰、百合、康乃馨等花卉，與傳統(tǒng)的節(jié)日所需要的相吻合，而且我們將采用不同數(shù)量的花表達出不同的心聲，如玫瑰1支(你是我的唯一)，3支(我愛你)，19支(愛情路上長長久久)，21支(最愛)等。

2、價格策略：分析目標顧客的特點是年輕化的學生，大部分資金的來源也都是來自于父母，所以價格不宜定得太貴，一般在60元左右的價格最受歡迎，同時還可以參差少量比較高檔的產(chǎn)品，價格在100—200左右。

六、促銷策略。

網(wǎng)上與網(wǎng)下相結合，走低成本、多元化服務的模式。

網(wǎng)上促銷：

(1)可以根據(jù)特別的節(jié)日，制定節(jié)日價格折扣策略。

(2)根據(jù)表面消費者提供的最終實際消費者的特點送上個性化電子卡片或花瓶等等小禮物。

(3)在各個學校網(wǎng)站進行宣傳促銷，比如提倡團購，舉辦有獎活動等等來擴大影響力。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作計劃書篇十三

本學期，一年級語文教研組的工作，在全體語文教師密切配合下順利開展。全體語文教師立足于構建和諧社會、和諧校園、和諧家庭、和諧的人際關系，團結協(xié)作，求真務實，教書育人，圓滿完成了各項教育教學任務，現(xiàn)簡要總結如下：

1、工作態(tài)度。

本組教師工作態(tài)度認真，積極配合學校的各級各類教學工作任務，建立良好的家校關系，增強家校合力，對待教研組活動每一位老師都能自覺主動的集思廣益、群策群力，有大膽創(chuàng)新意識，了解一年級的學生特點，努力培養(yǎng)學生良好的行為習慣。萬事開頭難，一年級是起點，四位老師都積極地為培養(yǎng)良好的班級風氣而努力。

2、認真學習理論，為教學工作奠定基石。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。教師如果不學習，教研活動就會成為“無本之木，無源之水”。大家都知道，教育也像信息一樣，日新月異，進步、發(fā)展極快。所以我們必須要時時學習新理論，新知識，不能抱著自己的老經(jīng)驗不放。雖然我們教研組的四位語文老師都有上十年以上的工作經(jīng)驗，但是我們始終抱著謙虛、好學的態(tài)度去對待教學工作?！缎W語文教師》、《小學教學改革與實驗》、《語文教學通訊》等報刊書籍是我們案頭時常翻閱的教育書籍和教育雜志。學習學科刊物，了解教研改信息，善學才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的共識。

3、認真上好每一堂語文課，提高課堂教學效率。

你們是否注意到：我們教研組的老師常常在上課之前做著充分的準備工作。有的在熟悉教案，有的在黑板上寫寫畫畫，有的在準備課件，力爭每堂課都能做到胸有成竹。大家都知道：我們一線教師的首要任務就是上好每一堂課，扎扎實實地培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)。因此，課堂教學的質(zhì)量是我們的生命所在。為了上好每一堂課，我們組的每一位老師都要充分研讀教材，精心設計教案，充分利用已有的課程資源，積極做好課前準備，盡量做到上得深入淺出，生動有趣，使學生易學、樂學。并且，上課內(nèi)容要豐富，現(xiàn)實，使課堂四十分鐘充分合理利用，限度地提高課堂教學效率。

4、注重個別輔導，培優(yōu)補差，大家共同進步。

我們認識到要想提高教學質(zhì)量，培優(yōu)扶差工作至關重要。每個班中總有一些優(yōu)等生和后進生。只有把優(yōu)等生培養(yǎng)好了，班中才有榜樣；也只有把差生的轉化工作做好，才能提高優(yōu)秀率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學風的.形成?！白深^，扶中間”是我們的工作方針?？倧土曤A段，我們又總是給予這些后進生特別的照顧，使他們在原有的水平上有所提高。

5、認真開展課堂教學研訓活動，提升教研組形象。

寸有所長，尺有所短。只有多學習多交流才能取人之長，補己之短。對于外校的公開教學以及本校的公開課，我們組的老師都盡量調(diào)課去聽。

正是由于我們組的所有老師傳承了團結協(xié)作、兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實的工作作風，才使得我們的教學如此扎實、有效。當然，在具體的工作開展中總有一些失誤和不完善的地方。在今后的工作中，我們將不斷改進，繼續(xù)相融在這個大家庭中，各顯其能、各展所長，為小學語文教學工作出力，在語文這塊希望的田野上不斷耕耘，不斷探索，永不言棄。

文檔為doc格式。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作計劃書篇十四

(二)學校已有工作成效及經(jīng)驗總結。

二、指導思想(含計劃思路)。

三、計劃目標(含計劃目標設想及分年度預期目標)。

四、計劃內(nèi)容。

(一)計劃項目設計，含項目規(guī)模、科類分布、年度分布、資金規(guī)模、企業(yè)參與程度等。

(二)計劃實施與管理，含計劃組織管理體系，工作實施措施，管理辦法簡介(以后需要提交詳細項目及資金管理辦法)等。

(三)計劃實施監(jiān)控與改進機制。

五、保障機制。

(一)校內(nèi)外的保障條件(經(jīng)費、場地、指導力量等)。

(二)配套政策(修訂培養(yǎng)方案、選修課程開設、對參與計劃的學生和導師的激勵政策、約束機制等)。

六、學校其他需要說明的問題。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作計劃書篇十五

這就同樣與導購的推銷能力有關，經(jīng)營www．者必須使員工能為顧客提供優(yōu)質(zhì)高效的服務習慣，使員工能遵守規(guī)章制度，能積極學習各種業(yè)知識。而如果單純的教條、講解難以感性認識的話，那么對銷售一定會有影響的。

挖掘出很多商機，環(huán)保炭雕加盟店必須服務至上，經(jīng)營者一定從制度上引導員工更加注重服務的熱情度，導購要利用顧客所提出的質(zhì)疑，盡可能抓機會介紹藥妝知識，顧客所了解的產(chǎn)品知識越多，其買后感受就會得到更多的滿足，抓緊消費者的心理是關鍵，正確的引導消費者走出購買誤區(qū)，揚長避短。

最后，導購的職業(yè)素養(yǎng)，環(huán)保炭雕加盟商不能單純依靠品牌總部的支持和幫助，在自己的發(fā)展中形成自己的方面，例如：著手建立一套完善的培訓體系，從崗前到在崗，從儲備到晉升，從銷售到服務，從技巧到導購自身基本素養(yǎng)等。

開一家環(huán)保炭雕加盟店任何一個環(huán)節(jié)都十分重要，我們分析的幾點更是經(jīng)營中的重要組成部分，環(huán)保炭雕加盟商要了解更多的經(jīng)營方法，才能確保生意穩(wěn)定，而想做大做強，更是要從細節(jié)入手，多方面的提升自己的經(jīng)營能力，這樣才能規(guī)避風險，創(chuàng)業(yè)成功。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作計劃書篇十六

首先經(jīng)過在協(xié)會近一年來的鍛煉，我對我宣傳部的日常工作事物已經(jīng)有了深刻的了解，并且能夠出色的完成我宣傳部的各項工作，我部門日常工作事物有以下幾點：

協(xié)會開展活動前，我部部門積極完成并展出了許多主題突出、版面新穎的板報，起到了為活動宣傳的目的。大家也在板報制作的過程中，相互配合，融洽了部門的關系，為我部門發(fā)展打下了良好的基礎。

在這協(xié)會近一年以來我都積極參與本協(xié)會的大大小小的會議，在會議中我不僅了解了協(xié)會的活動發(fā)展，還拉近了與協(xié)會成員的距離，使在協(xié)會的工作得到了更好地進展。

總的來說協(xié)會給我們帶來了太多太多，無法用語言表達。在這里望協(xié)會一直不斷前進，給更多的人帶來幫助。這事我們的責任，是對協(xié)會的報答。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作計劃書篇十七

在杭州國際博覽中心隆重開幕!

大會將一直持續(xù)到11月24日。

來自58個國家、地區(qū)的5萬余名海內(nèi)外人士。

齊聚錢塘江畔，共襄盛會!

省委常委、組織部長黃建發(fā)宣布大會開幕，省委常委、市委書記周江勇致辭，區(qū)委書記劉穎出席并代表我區(qū)與芬蘭教育協(xié)會會長西蒙波奇交換中外人才合作平臺文本。區(qū)委常委、組織部長沈華鋒等參加。

開幕式結束后，在區(qū)委書記劉穎陪同下，省委常委、組織部長黃建發(fā)，省委常委、市委書記周江勇，副省長王文序專程到我區(qū)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“加油站”指導。

作為2019杭州國際人才交流與項目合作大會主會場活動之一，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“加油站”位于展館外連廊，不少來參加長三角高層次人才招聘會的年輕人都被有趣好玩又實用的“加油站”深深吸引。大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“加油站”活動由中共杭州市委組織部(人才辦)、杭州市人力資源和社會保障局、中共杭州市下城區(qū)委、杭州市下城區(qū)人民政府主辦。作為杭州市人力資源服務大區(qū)，下城區(qū)充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，旨在為現(xiàn)場上萬名大學生應聘者提供“政府+市場”配套服務。

活動設置了政策咨詢、職業(yè)測評、

職業(yè)規(guī)劃、面試輔導、視頻播放五個區(qū)域。

政策咨詢區(qū)。

在政策咨詢區(qū)，杭州市人力社保局、住保房管局、公安局、科技局、市場監(jiān)管局、杭州銀行等6家市級政府部門(單位)為求職者提供了創(chuàng)業(yè)就業(yè)、住房保障、個人落戶、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、企業(yè)注冊、金融服務等政策咨詢服務。

職業(yè)測評區(qū)。

在職業(yè)測評區(qū)，求職者可免費享受線上職業(yè)生涯測評及線下專家解讀服務，從而更好地了解自身職業(yè)優(yōu)勢。

職業(yè)規(guī)劃區(qū)。

在職業(yè)規(guī)劃區(qū)，求職者可通過情景互動模擬的方式，獲取職業(yè)規(guī)劃、創(chuàng)業(yè)分析、職業(yè)成長等方面的咨詢服務和建議。

面試輔導區(qū)。

在面試輔導區(qū)，借助多媒體智能人機交互設備，求職者可享受到ai智能面試、簡歷制作、求職面試等分析和指導服務。

視頻播放區(qū)。

在視頻播放區(qū)，大屏幕滾動播放杭州市及各區(qū)、縣(市)人才政策和大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)故事。

活動現(xiàn)場還設有“有獎競答”小游戲，求職者在競答的同時，不僅加深了對杭州風土人情的了解，更形象直觀地掌握了杭州的人才新政,提高了“加油站”活動的互動性、娛樂性和實用性，也成為宣傳杭州、宣傳大會的一個良好窗口。截至下午16:00，參加“有獎競答”活動人數(shù)超過1.6萬人。

“加油站”活動立足服務“95”后大學生群體來杭創(chuàng)業(yè)就業(yè)需求，突出“匯聚人才優(yōu)勢·共圓青春夢想”這一主題，把政府服務、市場服務有機結合，注重實用性、互動性、趣味性、智慧性，對現(xiàn)場求職的大學生提供個性化的職業(yè)輔導。

除舉辦大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“加油站”外，我區(qū)在大會主會場設立了宣傳展臺推介下城人才環(huán)境和政策，瑞士斯坦頓大通等國際機構和50余家企業(yè)在大會設展、對接項目、招聘人才。大會上，我區(qū)成功與56個項目達成合作意向，簽約項目25個，總金額超過9000萬元，提供超過1000個人才招聘崗位，應聘人員超過1萬人。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作計劃書篇十八

新的學期，就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會成員會努力培養(yǎng)和鍛煉自身的綜合素質(zhì)和相關技能，以服務、貢獻于林校同學，鼓勵廣大學生參加實踐活動，強調(diào)實踐與學習的重要性，在實踐中學習，在學習中實踐，增強創(chuàng)業(yè)與就業(yè)意識和積極性，總結經(jīng)驗，改善不足。在新學期來臨之際，我部擬定一下新一學期的工作計劃。

一、工作方面。

1、我協(xié)會將收集企事業(yè)單位招聘信息，從中獲取其部門在招聘時最為看重學生哪方面知識和技能，并與分享此成果。

2、配合校就業(yè)指導中心和各類就業(yè)創(chuàng)業(yè)等實踐類社團開展相關的招聘活動。

3、注重培養(yǎng)和鍛煉協(xié)會成員自我就業(yè)方面的能力，以期能夠獨立自主地完成協(xié)會相關的工作。

二、工作設想。

1、在新學期里，我協(xié)會計劃將在校內(nèi)多組織一些切合實際點的活動，認此來鍛煉協(xié)會成員的工作能力，同時宣傳我協(xié)會的主要工作，擴大我協(xié)會的知名度，讓同學們更加認知就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要性。

2、組織并承辦各種就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面的講座及座談會，來為同學們展示前人的經(jīng)驗和所需的知識，技能儲備，讓同學們了解和學習。

3、組織聯(lián)系用人單位，主動與他們搭建信息橋梁，推薦優(yōu)秀畢業(yè)生以期提供滿意的工作，通過我們的努力，讓學生對自己的就業(yè)問題以正確的心態(tài)來面對。

4、建立一個可以為學生提供兼職的平臺，讓學生可以勤工助學，全方面的鍛煉自身的各方面能力。

以上為我就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會的一些工作設想，在具體實施過程中，由于各種因素的影響，也許會有一些變更會有一些調(diào)整。相信在學校給予支持下，各部門全力配合，一定會把協(xié)會工作做好，一切讓事實說話。

就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會成員們一定會嚴格要求自己，從點滴做起，每次列會按時到，工作計劃，總結按時寫，認真完成各項工作。這樣協(xié)會才會迅速做好。我就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會會做好平時常規(guī)工作，同時，了解其他部門工作，并配合他們的工作，以此促動我部工作。調(diào)動我協(xié)會成員的積極性，更好的開展我協(xié)會工作。這一年即將過去，我們將會迎來新一年，就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會會以以上計劃作為我們的奮斗目標，認真貫徹學生會和我就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會的宗旨，服務于林校的全體學生，更加勤奮靈活的工作，將就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會的下一年工作推向新的高潮。

相信在學校領導和各職能部門的關心支持下，在協(xié)會所有成員的努力下，我協(xié)會工作必將迎來更加輝煌壯麗的明天。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作計劃書篇十九

新的一年，新的學期開始了，我部由就業(yè)創(chuàng)業(yè)部和科技創(chuàng)新部合并而成。這使得我們承擔的責任更大，更重。所以需要一個詳細的工作計劃，以使以后的工作有條不紊。

“挑戰(zhàn)杯”是全國性的創(chuàng)業(yè)大賽。含金量很高。對學生的能力培養(yǎng)有很重要的作用。為了提高我院學生勇于創(chuàng)新、刻苦鉆研、勤奮學習的精神，所以我部決定在下學期結束之前，一直致力于“挑戰(zhàn)杯”的宣傳、動員工作。使更多的同學了解、參與到此項活動中。具體流程為：11月7日給大一、大二各班負責人開會。介紹“挑戰(zhàn)杯”相關內(nèi)容及流程。11月15日統(tǒng)計各團隊的成員、課題及指導老師。對于今年已立項的“挑戰(zhàn)杯”項目，我們將會第一時間把各信息傳達給各項目的負責人，竭誠為同學們服務。

另外從20xx年開始我部承接的校科協(xié)的科普作品創(chuàng)作大賽又是一項含金量很高的活動，科普作品創(chuàng)作大賽旨在濃厚校園學術氛圍提高大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力，促進科學技術的傳播與普及，所以我部將從10月1號開始組織大一大二班長團支書開會，介紹科普大賽的情況使同學們了解到科普知識的重要性，動員同學們積極參與，并于11月1號組織舉辦林學院第二屆科普作品創(chuàng)作大賽。

為了響應學校的號召，培養(yǎng)同學們的團隊合作精神，進一步提升校園科學文化氛圍，提高我院學生科技創(chuàng)新能力和動手實踐能力，培養(yǎng)我院學生良好的的.綜合素質(zhì)，我部將于11月6日組織一場ppt大賽，使同學們進一步了解ppt的使用。而ppt主題以“我的大學、我的學院”、“個人簡歷”等為主、其它內(nèi)容健康，思想積極向上的主題均可。有助于同學們認清自己來到大學的目的，促進其積極向上。

當今社會就業(yè)與創(chuàng)業(yè)是熱門話題。為了讓大家更清楚地了解當今社會的就業(yè)趨勢和工作崗位現(xiàn)狀，我部擬定第十三周組織一場專題講座（講座建議與林學大視界共同舉辦，以訪談的形式展現(xiàn)給大家，使此次專題講座有更強的互動性，使同學們參與其中解決心中的疑惑），具體流程為：組織大三、大四的學長參加此講座，鼓勵大一、大二同學積極參加此項活動。我們將請對就業(yè)創(chuàng)業(yè)有經(jīng)驗的老師為大家逐一介紹、解答相關問題。

另我部因與校科協(xié)、校就業(yè)掛鉤?？赡軙欢ㄆ诘亟邮苌厦姘才诺墓ぷ?。我們將協(xié)調(diào)好各工作時間并按有關規(guī)定有效率的完成。

通過這個工作計劃，我們將會充滿激情的圓滿的完成每項工作。以達到服務同學和鍛煉自己的雙贏。