每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

論英雄的詩句篇一

那是公元前228年，易水岸邊，衰草連天，臨時搭起的草亭內，一方黑色木案，一斛清洌燕酒。

眾人舉杯，北風寒，冷徹心骨，蕭蕭聲呼悲于天地。眾人心知，此地一別離，再無相見之日，皆白衣冠以送之，雪白的一片，襯映著滄藍的一片易水。冰天冷月，殘陽似血，馬嘶聲咽，北雁鳴空絕。

高漸離擊筑，那樣得凄婉動聽。荊軻和而歌：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還！”悲歌未徹，啼聲一片。燕地的冬日，滴水成冰，更冷的是送行者的心，友人高漸離收樂而起，曲終，人將散，眾人皆與荊軻訣別，軻重負國家之存亡重任，一人命換燕國之存，此乃重國家而輕個人之義也，一時間嗚咽聲起。

向西邊走的車越來越遠，直至消失在寒風中，易水邊，白雪地，北風緊，四圍飄絮中，一鞭殘照里，遍人間悲傷填胸臆。

“先生——”我欲語，然此時，千言萬語化作滿腔悲憤，竟令我渾身顫抖。今日，我與心最敬仰的一起，日夜西行，前向虎狼之秦，駛向壯士千古的征程。

我被阻于秦王大殿，章臺宮大殿巍巍，一架飛橋橫跨渭水，將一眼望不到邊的一片，猶如仙宮玉宇，氣勢如弘。荊軻沒有看一眼，只疾步向前，脫鞋去襪，直入大殿，我看到身后捧著木匣的秦午陽，稍稍遲疑，他回過頭，看了我一眼。

我知，秦午陽手中所捧的木匣，便是太子丹敬獻給秦王的江山圖。我握緊了拳頭。

深施一禮，我轉身離去，宮殿外，我佯裝給馬飲水，悄然騎上千里名駒骕骦，飛馳而去。

大殿內，荊軻緩慢展開地圖，我知道，我知道，此時，一把致命的匕首將立刻閃出，圖窮而匕見！

大殿，荊軻大喝一聲便沖上前一手抓住秦王的袖子，一手持匕刺過去，不料秦王一個翻身躲過，一場在宮殿的追逐戰展開了，由于秦國有規，上殿者不得帶尺兵，所以眾臣也不知如何是好，目瞪口呆地看著二人，秦王的醫師將藥箱擲過，秦王斷其左股，荊軻受到八處傷害，靠著柱子邊上對秦王破口大罵，最終被侍衛拖走斬殺。

骕孀如電，瞬時離開王城，回首秦宮，灰色的宮宇蒼茫如夢，我的淚如雨下，縱然千載之下，有多少人，為這一時刻，捧上一鞠淚。

論英雄的詩句篇二

在我心中，英雄不僅僅是那些為國家、民族或社會做出重大犧牲的人，更是擁有崇高氣質和高尚品德的人。他們以自己的行為和思想成為別人學習和追隨的榜樣。英雄的特質多種多樣，但最重要的特點是他們勇于承擔責任，始終保持樂觀向上的精神狀態。

段落二：英雄的力量與魅力。

英雄的力量不僅來自于他們的體力和智力，更來自于他們的勇氣和毅力。英雄的魅力在于他們的內在品質和行為，他們的正直、善良和勇敢打動著人們的心。英雄的力量和魅力激勵著身邊的人們超越自己，勇敢面對困難和挑戰。

段落三：英雄的故事與感悟。

英雄的故事是一部人類歷史的真實寫照。無論是歷史上的英雄，還是現實生活中的英雄，他們的故事總是觸動著人們的心靈。通過他們的故事，人們學會了如何面對生活的挫折和困難，如何堅持自己的信念和追求，如何為了正義和忍受苦難。英雄的故事給人們帶來了鼓舞和啟示，使人們更加堅定地向前走。

段落四：英雄的影響和責任。

英雄的影響不僅停留在他們的時代，更會影響到后代。英雄們的行為和精神在這個世界上留下了深刻的印記，激勵著人們追求真善美，為社會作出貢獻。同時，英雄也肩負著更多的責任。他們需要以身作則，引導人們向著正確的道路前行，傳遞正能量，為社會的和諧與穩定做出貢獻。

段落五：如何成為英雄。

每個人都有成為英雄的潛力。要成為一個真正的英雄，首先要樹立正確的人生觀和價值觀，學會勇敢面對困難和挑戰。其次，要不斷提升自己的素質和能力，培養自己的領導力和責任感。最重要的是，要熱愛生活、關注他人，并且愿意為他人付出。只有通過自己的行動和影響力，才能成為一個真正的英雄。

總結：

英雄是一個讓人敬畏和仰望的存在。他們的力量和魅力激勵著周圍的人們超越自我，成為更好的人。英雄的故事和精神在歷史中扮演著重要角色，給人們帶來了鼓舞和啟示。同時，英雄也肩負著更多的責任，需要引導人們走向正確的道路，傳遞正能量。每個人都有成為英雄的潛力，只有通過自己的努力和付出，才能成為真正的英雄。以英雄為榜樣，我們可以在日常生活中發揮自己的作用，為世界的進步和和諧貢獻自己的力量。

論英雄的詩句篇三

英雄山，位于中國山東省濟南市歷城區，是一座歷史悠久的文化名山。我們在學校組織的遠足活動中有幸登上了這座山，在這次活動中，我體會到了英雄山的壯麗景色以及背后的歷史文化。下面我將從歷史傳承、自然景觀、人文內涵、勇敢之心和團隊合作這五個方面，分享我在英雄山的心得體會。

英雄山作為歷史名山，有著悠久的歷史傳承。據歷史記載，英雄山是古代公孫大娘活動的地方，也是抗日戰爭時期的重要據點之一。登上英雄山，我們可以看到大量的歷史遺跡，例如古代的城墻、烽火臺以及紀念碑等，這一切都讓我感受到了歷史的厚重和傳承的重要性。歷史是一面鏡子，它告訴我們從過去中汲取智慧和經驗，以指導我們的現在和未來。

英雄山的自然景觀迷人至極。登山過程中，我們欣賞到了壯觀的山川和藍天白云，仿佛置身于仙境之中。山下的綠樹和山頂的紅葉交相輝映，每一個瞬間都讓人心曠神怡。更具有吸引力的是山上的動植物。在山林間聽到了鳥兒的歌唱，看到了蜜蜂從花間采集花蜜，這些自然生態的展示讓我更加愛護大自然，珍惜與自然的和諧相處。

英雄山承載著豐富的人文內涵。在山上的休息區，我們參觀了陳列館，陳列館中展示了歷史上的英雄和民族精神，這些人物展示了堅毅和勇敢的品質，他們是我們學習的榜樣。此外，我們還在山中遇到了一位老先生，在他的講解下了解了更多關于英雄山的故事。他的真誠和對英雄山的敬愛讓我感受到了對文化傳承的責任，也讓我更加勇敢地去追尋自己的理想和目標。

登山的過程中，我也體會到了勇敢之心的重要性。英雄山的登山路線并不容易，有時需要跨越峭壁和攀爬懸崖。而在攀登的過程中，我要克服恐懼心理，勇往直前，并相信自己能夠戰勝困難。這次活動讓我明白了勇敢不是沒有恐懼，而是敢于面對恐懼并且克服它。勇敢的心態使我從這次活動中獲得了更多的成長和收獲。

團隊合作也是本次活動的關鍵。登山不僅需要個人的勇氣，還需要團隊的協作。大家互相幫助，在攀爬過程中給予鼓勵和支持。每個人都各司其職，充分發揮了自己的優勢。只有團結合作，我們才能順利地攀登上山頂。這次團隊合作讓我明白了一個人的力量是有限的，而團隊齊心協力可以創造奇跡。

在英雄山的遠足活動中，我深刻地體會到了歷史傳承的重要性，欣賞到了自然景觀的壯麗，感受到了人文內涵的魅力，了解到了勇敢之心的力量，體驗到了團隊合作的重要性。這次活動讓我更加熱愛生活，珍惜時間，在追求自己的夢想的道路上更加勇敢地向前行進。英雄山的心得體會將伴隨我一生，成為我成長的瑰寶。

論英雄的詩句篇四

自信的人，就像堅韌的城墻，難以被狂風吹倒。面對困難，自信的人會選擇勇敢，會毫無畏縮走向理想。秋風夾著悲傷，無情的吹過。一片片樹葉在空中打著旋兒，慢慢的飄落到地上。我獨自一人躲在校園樹林中思考著一切，觀察著一切。“難道我真的沒有讀書的天分？”我胡亂的思索著。我是一名留級生，雖然不是終日作業，但也從沒懈怠過。可是每次考試都不進人意。也許是上天在和我開玩笑。我無助的'往家走，天漸漸下起了小雨。我沒有故意去遮蔽，也沒有因此加快腳步。到家，父母無言，我靜靜的換了衣服，迅速躲進自己的房間，不敢正視父母。我站在窗前沿著窗子向外看，天空正飄落著天使的淚，對面的房檐上立著一只濕透了的鴿子，我茫然的盯著它，想騙自己什么也沒有發生過。唉，只有這濕淋淋的鴿子似是懂我悲涼的心。帶著這種憂郁的悲傷，靜靜的誰了。

第二天，天還沒亮，我就去了學校。因為我無法面對父母，那種尷尬的場面令我無法想象。就這樣，我一個人來到校園，獨自感受著周圍的凄涼。正當我想班級走時，前面突然出現有個女生。走進了，我看見了她，原來是我的好友小a，我沒有在意她，繼續走我的路。她卻向我走來，遞給我一張紙條，并露出了鼓勵的微笑，然后消失了。紙條上寫著：“別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇于面對抬起頭來，就會發現，分數的陰霾不過是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。”我突然有所感悟，人的一生不可能一帆風順，每個人都有失敗`失利的時候，這時請不要對自己說；“我失敗了，放棄吧。”牢記，沒有誰能夠真正的打敗你，除非你自己先倒下。”

論英雄的詩句篇五

后來，你就沒有繼續讀下去了。你決定去當兵。臨走前一天晚上，你跟我說了好多話。“丫頭，以后我不在你身邊了，有人欺負你就打電話給我，我幫你出氣。”“丫頭，以后要照顧好自己。”“丫頭，不要早戀。”……“夠了，”我壓抑不住了我的脾氣，“你自己都管不好，你有什么資格管我？我怎么樣，關你什么事！”說完這些話，我頭也不回的跑開了，我絲毫沒有意識到自己的話給他帶來多大的傷害。

你走了，那天下著雨，我沒有去送你。

你從來都不是我的累贅，你是我的超級大！你聽到了嗎？哥哥……。

論英雄的詩句篇六

英雄是我們心中的榜樣，他們以自己的勇氣、毅力和無私奉獻感染著我們每一個人。而學英雄識英雄則是一種珍貴的能力，它能讓我們更好地認識、理解和學習英雄的品質和精神。在長期的學習和實踐中，我深深體會到了學英雄識英雄的重要性和好處。這次，我將從英雄的勇氣、毅力和無私奉獻這三個方面，分享我學英雄識英雄的心得體會。

首先，學英雄教會了我勇氣。英雄們大多都有著勇敢無畏的精神，他們不畏困難，始終堅持自己的信念。例如，航天英雄楊利偉，他在太空中接受了艱苦的訓練和生活條件，但他從未放棄，最終成功完成了中國的首次載人航天任務。他的故事讓我明白，勇氣并不是沒有恐懼，而是在恐懼面前敢于追求自己的夢想和目標。因此，我在學英雄識英雄的過程中，努力培養自己的勇氣，不論遇到什么困難，都堅持向前，勇往直前。

其次，學英雄教會了我毅力。英雄們往往需要經歷長時間的鍛煉和磨礪，他們的成就背后都是付出了巨大的努力和汗水。就拿奧運冠軍孫楊來說，他每天堅持進行長時間的訓練，甚至在他感到疲憊和壓力的時候也沒有放棄過。這種毅力和堅持讓他在游泳領域取得了巨大的成就。通過學英雄識英雄，我明白到想要取得成功，就必須具備毅力和堅持的精神。無論何時何地，都不能輕易放棄，只有堅持不懈地努力才能實現自己的目標。

最后，學英雄教會了我無私奉獻。英雄們無私地為社會和他人做出了巨大的貢獻，他們用自己的智慧和力量，幫助那些需要幫助的人。例如，鄧稼先是中國航天事業的奠基人，他為中國的科技事業做出了巨大貢獻。他的精神激勵了我，讓我明白到在學英雄識英雄的同時，更要學會關心和幫助他人。在日常生活中，我積極參與志愿者活動，幫助那些需要幫助的人。我相信只有通過無私奉獻，我們才能真正活出英雄的精神。

總之，學英雄識英雄是一種珍貴的能力，它能夠讓我們更好地認識和學習英雄的品質和精神。通過學習英雄勇氣的故事，我懂得了勇氣不是沒有恐懼，而是在恐懼面前迎難而上；通過學習英雄毅力的故事，我懂得了只有堅持不懈才能取得成功；通過學習英雄無私奉獻的故事，我懂得了只有通過奉獻他人才能活出真正的英雄精神。因此，學英雄識英雄對于我來說意義重大，它讓我不斷進取和奮發向前，成為一個有勇氣、有毅力和有奉獻精神的人。

論英雄的詩句篇七

全世界都振奮了，

全世界都叫起了他的名字：

何軍權。

他是一個殘疾人。3歲的時候，因頑皮爬上了電線桿，失去了雙臂……。

是一個荷塘改變了他的命運——有一天，他到荷塘邊去玩耍，看到了一只野鴨子在水中游動。好奇的他，便下了水，跟著鴨子在水中游來游去。時間長了，他學會了游泳。

就在一個偶然的機會，他被國家隊選上了，開始了嚴格的訓練。

好強的他，為了學好游泳，整天在水里“泡”著，整天不顧勞累地練習者，每天游的米數，相當于正常人在陸地上跑步一萬公里。這樣超負荷的訓練，使他有了一身過硬的本領，可是，也給他的身體增加了負擔。胃炎和膽囊炎一直糾纏著他。可堅強的他，不管病情有多么嚴重，心里都在想著：要為國家隊爭光！

好勝的他，為了取得好成績。一直苦苦地練習著。就像大樹準備了夏、秋、冬，就是使春天讓綠色所包圍；就像花兒準備了春、秋、冬，就是使盛夏讓香氣所陶醉；就像楓葉準備了春、夏、冬，就是要紅色環繞著秋天；就像雪花準備了春、夏、秋，就是為了潔白的整個嚴冬。在正式比賽的那一天，他為了快一點到達終點，便用頭撞擊了電子板墻。因為他沒有雙臂，他只有用頭來向全世界證明，何軍權是最棒的。

當賽場上響起他的名字，

全世界都振奮了，

全世界都叫起了他的名字：

何軍權。

不管他在別人心中是什么形象，他永遠是我心中的無臂。

論英雄的詩句篇八

還記得，年幼時曾仰望的那個身影，如此高大。宛若一根梁柱，支撐起我的世界。

還記得，當初小小的我，走不起鄉下泥濘的山路。你背著我，笑著一步步的走著。汗水參透了你的衣衫，浸濕了我胸口的衣服，一遍又一遍的對不耐煩的我說著就快到了。直至我沉沉的睡去，夢中感覺不到一絲顛簸。

還記得，那一次夜里的高燒，你一直守在我的旁邊。我知道，那天你剛下鄉回來，一路沿途的測量，毒辣的陽光，你早已疲憊不堪，透過模糊的雙眼看見掛在墻上的時針，我同樣知道早已過了凌晨一點。我知道你一直在給我滾燙的額頭換著用冷水打濕的毛巾。等到我迷糊的閉了眼，在第二天醒來時卻發現你趴在我的床頭靜靜的睡著。

還記得，那一次的出游。在急湍的水上漂流。然而，運氣不好的我們所乘的木筏翻了，水中有很多的石塊，很尖銳。你緊緊的把我和她護在你的胸口，石塊劃破了你的腿，弄出了了一個很深的口子，嫣紅的血水，侵染了透明的溪水。當時很害怕，死死的抓住你的衣服不放開，你越發的將我緊護在你的懷里。最后，只有我沒有受傷，你和她都進了醫院，縫了許多針，直到現在還能看見你腳上那縫針后的傷痕。

還記得，你每一次的出差，都會給我打電話，問我要不要帶什么回來。即使我說了不要，你仍舊會帶一些東西給我。你知道我吃蘋果不喜歡吃皮，所以你都是把蘋果皮削掉了之后給我。你知道我懶，所以會把石榴一顆顆的分開，放在碗里讓我吃。

你從不會強逼我去做什么，你總是設身處地的考慮我的感受，我就是如此被你膩寵的長大。

你很少對我發脾氣，你只有在我犯了大錯時才怒不可遏，你總是在看似不經意時提醒我，其實我知道你說的每句話都經過深思熟慮。

而如今，我已長高到你的耳際，你再也不能輕易的將我背起。而如今，我已經長大到學會照顧自己，你再也不用看守我到深夜。而如今，我已不再是當初事事都需要你操心的我，我已長大。

只是，你一直是我的，我最愛的男人。未曾改變。

論英雄的詩句篇九

英雄是一個歷久彌新的話題，每個人心中都有自己崇尚的英雄。英雄不僅僅是存在于小說、電影、游戲中的虛構人物，更是實實在在的存在于我們的生活中。學英雄崇尚英雄，不僅可以激勵自己不斷成長，也可以啟發我們做出正確的選擇。

第二段：英雄的品質和行為。

一個真正的英雄必須具備高尚的品質和非凡的行為。比如，勇氣、正義、誠實、責任感和奉獻精神等。英雄的行為也是我們學習的重點，他們獻身救人、維護正義、勇挑重擔、不屈不撓，這些都是我們應該學習的。

第三段：英雄精神的力量。

英雄的精神既包括勇氣決心，也包括無私無畏。每當我們面臨壓力和困難時，英雄的精神可以給予我們力量與支持，激勵我們勇往直前。正是由于英雄精神，才有了無數的英雄事跡和英雄傳說，他們的故事可以給我們帶來激情和動力。

第四段：英雄主義在生活中的應用。

英雄主義不僅僅只存在于小說大片之中，它更是現實中我們每個人的責任和義務。站在維護正義、保護他人的角度，培養英雄主義意識是我們對社會做出貢獻的必然選擇。如果每個人都有一顆英雄的心，那么社會將會更加美好，更加和諧。

第五段：結論。

學英雄崇尚英雄不僅僅是意氣風發的口號，而是為行動的基因。在生活中，我們應該崇尚英雄品質，學習英雄精神。我們應該在朝著自己的目標前進的同時，更加積極地扮演英雄的角色。不要害怕個人付出和努力，因為這些正是英雄的品質所在。在追求自己的成功和成長的同時，我們應該時刻牢記這個社會需要更多的英雄。

論英雄的詩句篇十

我把心中的首席獻給你——孟佩杰，因為在風雨的考驗中，你獨擋一面，撐起了弱不禁風的家；給了媽媽一絲絲希望。當我們在四處玩耍時，你也許獨自走在街上買菜；當我們還在床上沉浸夢鄉時，你也許在給媽媽做飯；當我們在炎炎夏日吹著空調看著電視時，你也許在給媽媽一遍又一遍的做著康復運動。命運對你很殘忍，你卻用微笑回報這個世界。

我把心中的首席獻給你——劉偉，因為在命運給你一次一次挫敗時，你仍不放棄自己心中的信念，一步一個腳印的踏實前進，你為自己的夢想插上了一對隱形的翅膀，當你用雙腳在琴鍵上彈奏起動聽的琴聲時，你也正在用你那寶貴的雙腳見證自己的奇跡，屬于自己的成功。你無愧于自己，你也無愧于自己心中的希望之光。

我把心中的首席獻給你——吳菊平，因為你用自己的善舉托舉了一個看似渺小的生命，你用自己的清醒征服了內心本有的恐懼，你用自己的雙手給予了小朋友第二次生命的希望。可誰知，你的背后還有一個不滿周歲的孩子，還有一個等待著你見證成長的孩子。對，你是媽媽，你是“最美媽媽”。

論英雄的詩句篇十一

英雄精神一直是人類追求的共同目標，它代表勇氣、正義和慷慨，體現了個人奉獻社會的高尚信仰。近年來，學生在學習、生活和成長過程中開始學英雄、崇尚英雄，并深入社區積極奉獻。在這類活動中，他們獲得了很多珍貴的經驗和智慧，可以將此運用到發展自我或者幫助別人。

第二段：學英雄可以錘煉提高個人品質。

英雄的形象代表了所有人都想擁有的智慧、勇氣和堅定的信仰。學生們通過學習英雄的事跡，從中得到啟示，不斷以英雄的標準來衡量自己，逐漸提高自身的品質。在他們的成長過程中，通過學英雄，逐漸成為一個有道德觀念、熱愛生活、有責任心和閃耀個性的人。

第三段：崇尚英雄可以激勵人們共同奮斗。

在學習英雄的時候，學生們會發現，英雄們所遇到的問題和挑戰并不比自己少，但是他們有一顆豁達、熱情、堅定的心，面對挑戰并不懼怕。通過學習英雄的堅韌不拔、熱情洋溢的精神，我們可以激發更多人共同奮斗的意志和勇氣，實現我們共同的理想。

學生們通過模仿英雄并以英雄的標準要求自己，往往會發現單打獨斗不能解決問題，只有找到像英雄們一樣的盟友才可以走得更遠。因此，崇尚英雄可以推動人們互相合作，協力同心，增強團隊凝聚力。通過團隊努力，我們可以迎接更大的挑戰，實現更大的成功。

第五段：總結。

學英雄、崇尚英雄是一個可以提高自我、幫助別人的過程。在我們面對困境、挑戰和生活中的種種苦惱時，我們可以從英雄們的事跡中得到啟示，讓自己成為更堅韌、更勇敢和更負責任的人。同時，通過英雄的形象和事跡，我們可以激發他人走向共同愿景的勇氣和意志，將困境迎刃而解。

論英雄的詩句篇十二

英雄是一種令人欽佩的人物，他們用兢兢業業的行動展現出獨特的品質和魅力。而在現實生活中，我們也可以追尋英雄的影子，仿效他們的品質，使自己變得更加優秀。在這篇文章中，我們將探討英雄品質的體現及其對我們的啟示和觸動。

第二段：英雄品質的展現。

英雄品質的展現具有多種方式，最常見的是直面挑戰、勇敢前行。正如美國人民心目中的英雄——納粹迫害幸存者、奧運冠軍FredWinters所說：“英雄并不是擁有超人般的力量，而是在遭遇困境時展現出勇敢和決心。”而英雄還表現出源于內心的堅韌、無畏和信念，即便在逆境中，他們也不會輕易屈服。此外英雄還有一顆關愛他人的心，積極幫助他人，用實際行動詮釋了愛和善良。

第三段：優秀品質的啟示。

當我們掌握了英雄的品質之后，我們應該將其付諸自己身上，將英雄品質融入生活和工作中去，以此達到更優秀的境界。例如我們可以靠著勇氣正視困難、保持冷靜、沉著應對各種情況，取得成功。同時，將英雄品質運用在生活中，如關愛他人、關注弱勢人群、崇尚正義，這些品質可以揉進我們的日常行為中，塑造出我們自己優秀的品質。

第四段：英雄品質的觸動。

英雄品質不僅啟示我們變得更加優秀，同時也對我們產生深厚的觸動，激發我們的感悟力和熱情。看到迎難而上、義無反顧的英雄事跡，我們不由自主地產生了對英雄的敬仰，對自己的生命和人生也更加珍視，激勵我們克服困難、要勇爭前進。更為重要的是，英雄品質也激發了我們珍愛生命、熱愛生命的勇氣和信心，從而塑造了我們積極向上的人生態度和自信心。

第五段：總結。

英雄品質是一種積極的品質，激發我們熱愛生命、勇敢前行。無論是直面困境還是為他人謀福利，英雄品質都令我們感到欽佩和鼓舞。我們要將這種品質融入自己的生活和工作中，感悟英雄背后的意義，使自己的生命更加充盈、精彩。