體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經驗總結。我們如何才能寫得一篇優質的心得感悟呢？下面我給大家整理了一些心得感悟范文，希望能夠幫助到大家。

活動總結和感悟篇一

“眼睛是心靈的窗口”，可對于盲人及低視力人群來說，眼睛卻是心靈的傷痛。6月6日是第十六個全國“愛眼日”，剛好也是傳統佳節--端午節，在這樣一個特殊的節日里，杭州電視臺綜合生活頻道、浙江在線網站、溫州醫學院眼視光醫院(浙江省眼科醫院)杭州院區聯合主辦了6月6日全國“愛眼日”大型義診活動。在江干區盲人協會及小蝌蚪助盲服務社的努力下，江干區66位視障人員受邀參加此次義診。

6月6日早上杭州依然下著傾盆大雨,8點10分左右，在我擔心是否會因為大雨影響到活動的時候，卻發現，主辦方已將場地布置好，而視障朋友及義工有些早已到達，9點左右，大部份的視障朋友都已到達會場。9：30分義診儀式開始，讓大家驚喜的是，杭州電視節目主持人翁仁康先生來現場主持了本次活動。主持人介紹了本次活動的主題“關愛低視力患者，提高康復質量”。溫州眼視光醫院汪軍洪書記、江干區盲協主席錢俊上臺致詞并介紹了本次活動內容。本次活動同時揭曉了“愛眼日”大型義診愛眼公益宣傳用語獲獎作品并進行了頒獎。獲獎者是一名肢殘者，為我們詳細講述了“讓眼睛更明亮，讓世界更精彩”的內在含義。在接下來的“眼科常識有獎問答”中，隨著翁仁康一聲聲響亮的頒獎聲，主辦方將一份份帶著關愛的禮物送給了在場的視障朋友,為這個特殊的節日帶來一陣陣的歡笑聲。義診儀式結束后，義診活動正式開始。為了將此次義診活動辦好，主辦方特別邀請了資深的眼科專家來杭為視障朋友做檢查與治療，在主辦方的安排和義工的帶領下，視障朋友們有序的進行相關檢查及治療。

“讓眼睛更明亮，讓世界更精彩”。低視力群體如何保有最后一點光明，讓世界不是一片黑暗,在醫學越來越發達的今天，用明亮的眼睛感受這個五彩繽紛的世界，是每一個視障者心靈深處的希望，也是我們每一個人的希望。愿這樣活動多舉辦一些，讓每一個有機會恢復光明，保有光明的視障患者都能真實的感受到這個多彩的世界。

最后，衷心感謝提供本次義診的溫州醫學院及醫生教授們，也再次感謝冒著大雨前來提供服務的杭州網義工分會的義工、春天的禮物的義工及小蝌蚪助盲服務社的義工朋友!愿我們的愛心，照亮這個精彩的世界!

小蝌蚪助盲服務社。

活動總結和感悟篇二

在20__年的教師節到來之際，我校以教師節作為向學生進行尊師教育的重要契機，組織學生開展了一系列的慶祝教育活動。讓學生獲得為人師表的感受，體驗教師工作的辛勞，明白尊敬師長的道理，學會自主學習的自我管理。

一、開展為老師寫一封慰問信、為老師辦一期手抄報和畫一幅畫等形式的慶祝活動。

二、召開為教師喝彩教師會議。

在第31個教師節到來之際，我校楊校長以為教師喝彩為主題做了教師會講話。會上，楊校長向辛勤工作在教育戰線上的教師，表示熱烈的祝賀和節日的問候!對我校獲得的成績和榮譽及全體教師的努力工作做出了充分的肯定，并向教師提出了新的要求，要為人師表，做一名多能型教師。

三、號召學生們觀察教師一天的工作：

上課、批改作業、組織活動、輔導學生等等，了解教師職業的特點和主要工作內容。學生說：過去總認為老師既輕松又威風，往講臺上一站，說說寫寫就行了，而我們太累了。經過這幾天的觀察才知道，老師真不容易。別看短短的40分鐘，老師們光為此做的準備就遠遠超過40分鐘，還有課下的批改作業、輔導學生再長的時間也代表不了老師為我們所付出的心血，況且老師的工作并不僅僅是單純的上課。我想真誠的對老師們說一句：老師，您辛苦了!

四、謝師卡動手制作謝師卡活動為杜絕以往為老師購買教師節日禮物的舊習，

我校號召學生能夠自己動手、自己動腦，為老師做一份小禮物，卡片上寫上自己最想和老師說的話，以此表達對老師的敬愛之情。活動培養了學生動手能力，同時也杜絕了購買教師節日禮物的舊習。

五、老師，謝謝您的愛。

主題班隊會9月9日下午，我校6年級2班召開了老師，謝謝您的愛主題班隊會，班會上，同學們朗誦詩歌，為老師獻上一首歌，還為老師獻上一束鮮花，美麗的詩句，動聽的歌曲都表達了學生對老師的愛。通過班隊會活動讓學生們與老師的心更近了。

教師節慶祝這天，每位從教室里走出來的教師臉上都洋溢著幸福的微笑：有的班學生給老師送上了節日祝福語，有的班學生給老師獻上了莊嚴的隊禮，有的班學生為老師制作了精美的圖片盡管只是一個小小的行動，可帶給老師的是欣慰無限。通過此次活動，少先隊員們走近了老師，了解了老師，理解了老師，體驗教師工作的辛勞，縮短了師生之間的距離，融洽了師生關系。不僅如此，相信尊師已經在學生心中生根、發芽，它將伴隨學生走過以后的每一個教師節、生活中的每一天。

活動總結和感悟篇三

我縣文廣新體局接到通知后，認真閱讀活動實施方案，結合我縣公民道德建設4+1工程，對照各項主題活動，成立了專門的全民閱讀活動領導小組，由我縣圖書館主辦20__年“全民讀書月”活動，現將活動總結如下：

1、1月8日，通過縣電視臺向全縣人民發起“每天閱讀一小時”的倡議，倡導科學、文明、健康的生活休閑方式，營造人人愛讀書的氛圍，并評選出20戶書香家庭。

2、1月13日，利用縣圖書館的資源，圍繞“讀書樂道，夢想飛揚”的主題，向讀者推薦一批優秀書刊，尤其是公民道德建設類的書籍，成立專門推薦書架，提高群眾閱讀興趣，培養閱讀習慣。

3、1月19日，利用臘月二十六過集日，舉辦圖書展銷會。圖書館聯合我縣新華書店、小王書店、大地書園進行圖書展銷讓利、購書優惠等活動，共計賣書780冊。

4、1月28日，在縣圖書館邀請我縣文化專家宋增貴同志開展文化講座活動。有60多人參加，宣傳部領導和文廣新局領導應邀參加。

這次“全民讀書月“活動，我縣開展的豐富多彩，形式多樣，激發了全民的讀書熱情，營造了濃厚的閱讀氛圍，使群眾把文化年貨帶回家，過了一個充實、有意義的春節。

活動總結和感悟篇四

通過現代燈彩大師手工制作，制作十多組以“牛年”、“祝福”等主題為特色的燈組，將整個燈彩現場布置成一個成片成片的燈彩世界，讓賞燈游客如入絢麗迷人的夢幻時空。同時，以現代時尚燈具為基礎，如“漫天飛舞的燕子燈，滿天高掛的網燈，民間燈彩達人制作的創意燈彩等。傳統藝術和現代時尚創意二者有機融合，組成一個色彩斑斕的新春燈會。

(二)民俗燈彩耀東甌，千門燈火夜似晝。

溫州百姓喜聞樂見的燈彩有永嘉首飾龍、茶山百鳥燈、平陽發絲燈、瑞安曹村無骨花燈、蒼南跑馬燈、洞頭魚燈，燈彩節現場通過搭建具有傳統氛圍的亭臺樓閣，將溫州名俗燈彩融入其中，五花八門，如入不夜之城。

(三)越劇魔術連番看，新春匯演過把癮。

傳統節慶當然離不開民俗文化表演，溫州燈彩節現場獨具中國新春特色的戲臺，邀請知名大師和戲班表演越劇、魔術等新春民俗展演，感受濃濃的新春味道。同時穿插各種臺上臺下互動的新春活動，帶動現場活躍的氣氛，讓游客融入到這場冬季里的光影盛宴中來。

全民狂歡除了玩，當然也離不開吃，要不吃貨們可不干了。燈彩節現場還有“民俗美食一條街”，瑞安的扎羊、樂清的花蚶、炎亭的江蟹、瑞安的莘塍香干，還有民間傳統佳肴三絲敲魚、爆墨魚花、八字橋松糕、馬蹄樺、陡門頭燈盞糕、豬油糕、白蛇燒餅、縣前頭湯圓，還有各種好看又好吃的中華美食等，想吃就吃。

(四)民間潮人潮物匯聚，賞燈逛集市兩不誤。

除了賞燈、看戲、品美食，自然少不了充滿新春民俗味的民間藝術展示，這里匯集了溫州及周邊地區各路青年設計師、手繪潮人、民間手工藝人，集中展示、售賣年畫、對聯、剪紙、泥塑、花燈、布藝等多項民間傳統、原創手工作品和收藏品，游讓客一站式體驗吃喝玩樂的極致享受。

(五)各路神仙趕燈會，燈彩節“彩頭”十足。

討彩頭已成為人們歡慶新年的方式之一，那么燈彩節上可以去哪里討彩頭呢?到“福、祿、壽”三星處領個吉祥禮物，討個羊年吉祥如意的好兆頭也是游客逛燈會必不可少的內容。福、祿、壽是人們一代代長期追求幸福生活而歸納總結出來的人生幸福的三大項。其中，“壽”指長壽安康，是人們的心愿；“祿”指財物豐饒，地位尊貴；生活中人們如果能同時具備壽、祿這兩點，福也就盡在其中了。

(六)燈火搖曳鬧元宵打著燈籠猜燈謎。

燈彩不僅能賞，還流傳著不少好玩的游戲，如猜燈謎等。因此，在元宵佳節猜燈謎自然是必不可少的，紅紅火火的燈籠上寫滿燈謎，讓游客在賞燈的同時，和燈進行有趣的互動，體驗過節熱鬧和歡樂的氣氛，也別有一番的詩情畫意，同時還能將大獎捧回家。

活動總結和感悟篇五

20__年__月__日晚，__省__商會在__賓館舉行了“中秋聯誼會”。商會名譽領導、__籍老將軍、老領導、x籍社會知名人士，上級主管部門和__有關市縣駐x辦事處代表，和商會領導、會員共500多人參加了本次活動。這是在x的__籍老鄉一次團圓的聚會、一次鄉情的聚會、一次團結的聚會，聯誼活動取得圓滿成功，得到大家的肯定和稱贊。

(一)領導重視企業支持。

一個好的商會必有一個好的領導班子。以__名譽會長、__會長為首的核心領導層對本次聯誼活動高度重視，專門召開會長辦公會議把關定向，研究決定有關事宜，并宣傳發動大家齊心協力，有錢出錢、有人出人，共同贊助本次活動。__和__務副會長分別贊助10萬元和5萬元，__今世緣酒業有限公司贊助20箱今世緣白酒，還有其他熱心的x籍企業贊助實物。在抽調人手時，__、__、__三位副秘書長也大力支持，并親自參與接待工作。

(二)主題突出人氣旺盛。

今年中秋節日氣氛十分濃厚。在歡渡佳節和提升商會品牌的考慮下，商會領導提出了“熱烈歡快凝聚人心”的主題口號，并貫穿著整個活動的始終，使聯誼活動人氣旺盛、氣氛熱烈、歡樂融融，鄉情濃濃，取得非常好的效果。

盡管企業和個人節前繁忙假前工作多，還是依時前來。特別是遠在__的嘉賓、會員因道路堵塞，在路上走了4、5個小時才來到活動現場。有的會員專程從__乘飛機趕回__參加活動，第二天又乘飛機回__處理未完的業務。還有一部分會員企業不但自己參加還動員不少朋友參加，讓他們現場感受氣氛，一些企業、個人當場就填表入會，在現場入會并交納會費的就有16人。原先計劃200多人參加聯誼活動，最后參加人數超過300人，這充分表明商會的聲望和影響力正在不斷地擴大。

(三)氣氛熱烈歡樂喜慶。

“每逢佳節倍思親”。__商會作為__人在__的娘家，得到了廣大__籍老鄉的支持和關愛，為了營造“熱烈歡快凝聚人心”的主題氛圍，商會領導們對本次聯誼會的過程編排精心策劃，從現場布置、宣傳板、宣傳資料、應節禮品、節目表演等方面反復推敲。并通過自由交流、宣傳展示、相互祝福、歌唱表演、集體游戲等，讓會員們自娛自樂，親如一家，使現場高潮迭起、氣氛活躍。

(四)商會品牌凝聚人心。

從去年x月__日第一次會員大會召開到現在，__省__商會成立將近一周年。在近一年的時間里，商會通過各種活動使會員隊伍從小到大，從無到有，不斷發展。本次活動前后半個月時間，新入會會員達25人。許多抱著現場看看的老板們，見到如此熱烈、歡快、融洽的場面，當場就交納會費填表入會。為了能參加上聯誼活動，那些在__之外的會員企業，擔心路上塞車，下午1、2點鐘就出發。活動結束后，還有很多的會員仍留在現場繼續交流，久久未走。這都說明__商會品牌逐步被__籍企業家們認同，商會凝聚人心的作用越來越彰顯，這也是這次聯誼活動辦得成功的重要因素。

(五)準備工作充分細致。

本次聯誼活動成功舉辦，是對商會工作人員工作能力的檢驗和提升，也體現了整個團隊團結協作的精神面貌。

在__秘書長的領導下，辦公室按照制定的“八字”主題展開籌備工作。在時間緊、任務重的情況下，工作人員加班加點，不辭勞累，認真細致做好每一項工作。為了尋找合適的活動場地，辦公室同志多方尋找、費盡心機、幾經變化才確定場地。為了落實參加人員名單，工作人員不厭其煩地打電話、發傳真、發信息。在現場布置、燈光音響、物資籌備、宣傳資料等方面也做了精心準備。本次聯誼活動的準備工作做得充分細致，使得現場有條不紊，整個活動順利進行，取得圓滿成功。

(六)需要改進的地方。

本次活動還有個別細節需要注意，如會刊資料準備時間太倉促;貴賓室安排過小;宣傳資料排版有誤;座位指示牌不顯目等，這些細節都要在以后工作中加以注意。

活動總結和感悟篇六

陽春三月，春風送暖，在這萬物復蘇的季節，各級黨團組織都發出向雷鋒同志學習的活動號召。我校開展的“弘揚雷鋒精神，開展志愿服務”主題活動，在學校黨支部的正確領導下，在全校42個團支部中廣泛開展了系列實踐活動，除由團委統一安排的活動外，各支部結合自己的實際情況，采取了切實可行的方法，形成了一股學雷鋒的熱潮，取得了一定的成效，現將我校學雷鋒活動月工作總結如下：

一、領導重視，精心組織。

進入三月份，學校就學雷鋒活動召開了專題會議，團委對學雷鋒活動做出了全面的安排和部署，迅速制定并下發了《鹿城中學學習雷鋒活動月實施方案》，各班主任也大力支持。形式上以校內為主與校外活動相結合，以支部為核心，以班級為主塊，組織實踐雷鋒精神。活動安排時間為3月2日—3月31日近一個月，活動進程安排有四個周，分別為走近雷鋒學習周，學習雷鋒行動周，踐行雷鋒鞏固周，深化雷鋒總結周。

二、強化宣傳，營造氛圍。

1.利用三月第一周國旗下講話對學雷鋒活動進行廣泛宣傳，由團委徐艷做了題為《弘揚雷鋒精神構建和諧校園》的講話，由高三(4)向全體學生發出向雷鋒同志學習的倡議書。

2.在學校懸掛大型橫幅標語，營造了濃厚的學雷鋒氛圍。

3.團委組織各班主辦了一期“我與雷鋒精神同行”為主題的黑板報，同時團委主辦了一期以“弘揚雷鋒精神，開展志愿服務”為主題的櫥窗，各班上交了“學雷鋒”專題手抄報。

4、校園廣播設有專題報道，及時宣傳學校學雷鋒活動動態，一天三餐時間播放學雷鋒歌曲，這些都加大了活動宣傳的力度。

三、積極實踐，形式多樣。

1、3月4日各班召開了學習雷鋒主題班會。通過講雷鋒故事，讀雷鋒日記，介紹雷鋒先進事跡，讓同學們知道雷鋒精神是什么，新時代為什么要學習雷鋒精神，怎樣學習雷鋒精神，從而使學生明確了助人為樂、無私奉獻、刻苦學習的良好道德品質的重要性。

2、3月6日下午團委組織師生代表前往商南縣任家溝敬老院進行獻愛心活動。當天下午一百多名師生代表帶著豆奶、面包等禮物前往任家溝敬老院，看望居住在這里的老人們，同老人們聊天，幫助打掃衛生，表演自編自演的文藝節目，為孤寡老人們送去了關懷，以實際行動學習雷鋒精神，爭做雷鋒傳人。

3、3月13日團委開展了“保護環境、清潔校園”活動。團委下發了活動倡議書，安排了衛生打掃活動通知，明確了衛生打掃標準。當天各班充分利用課外活動對自己所轄的清潔區、廁所、教室進行了徹底的打掃，清除了衛生死角，團委對打掃的情況進行了全面的檢查，并形成了通報。

了他們生活上的困難。本次活動表現最為突出的是高三(3)班，捐款數額多。通過本次活動，同學們真正體會到了雷鋒助人為樂精神的實質，也感受到了愛心的力量。同學們紛紛表示今后要盡自己的最大努力為他人、為社會多做好事、多做貢獻，用愛心點亮生活的希望，爭做新時代的“雷鋒少年”。

5、3月20日，團委安排了“在學雷鋒的日子里”主題征文活動。此次活動要求結合雷鋒的精神，以“在學雷鋒的日子里”為主題，圍繞“我心目中的雷鋒”、“與雷鋒同行”、“我身邊的雷鋒”、“學雷鋒、比奉獻”等內容開展征文。各班按時上交了優秀作品3篇，主題鮮明、觀點正確、視角獨到。通過主題征文活動使我校學生進一步加深對雷鋒精神的深刻理解，增強了開展學雷鋒活動的自覺性和堅定性。

(6)班鄔月紅同學撿到人民幣數額較大，如數上交，此行為值得大力表揚。

立、九(6)陳婭楠、八(8)方曉燕、八(4)王欣、七(3)趙茂蘭、七(1)楊鈺，以上同學在實踐中都能發揚雷鋒的助人為樂精神，幫助班級的學困生解決難題，堪稱“雷鋒少年”。

四、表揚先進，反思不足。

本次學雷鋒活動月評選出楊鈺等84名“學雷鋒標兵”，高三(3)等7個團支部被評為“學雷鋒活動月優秀團支部”。學雷鋒活動月雖然已經過去，通過本次系列活動，雷鋒精神已在同學們心中扎下了根，在校園內已基本形成人人講奉獻，個個講愛心，節約資源，保護環境的良好局面。

通過學雷鋒活動的開展，不僅在形式上收到了好的宣傳效果,也使大家在思想上受到教育，在社會上也贏得了好的反響。當然在活動中也存在著一些問題，比如有的班級重視程度不夠，活動開展的不實在，個別同學隨手扔垃圾的陋習依然存在。

學雷鋒活動月已經結束了，但學雷鋒行動不能停止，雷鋒精神不能丟。我們要借助三月學雷鋒活動這股春風把學雷鋒活動更深入持久地開展下去。在今后的學習、生活、工作中處處以雷鋒為榜樣，嚴格要求自己，努力學習、扎實工作、無私奉獻，在平凡的崗位上拼搏奉獻，做一流的業績，做雷鋒精神的傳播者。讓我們以此為動力，把雷鋒那艱苦樸素的作風，忘我工作的情操，刻苦鉆研的精神，助人為樂的品格，在我們全體師生的身上閃耀出金色的光芒。

活動總結和感悟篇七

根據縣教育局《關于轉發〈甘肅省教育廳關于全省各級各類學校組織新任教師宣誓儀式的通知〉的通知》[康教發〔20xx〕291號]文件精神，我校結合實際及時制定了新任教師宣誓活動方案，并組織全體師生隆重開展了新任教師宣誓活動，現就此次活動總結如下：

20xx年9月6日(第二周星期五)上午10：30分;。

9月6日上午10時30分，在莊嚴的國歌聲中，我校新任教師宣誓儀式活動拉開帷幕，全校教師排成整齊的隊伍，在鐔校長的帶領下，舉起右手，在國旗下莊嚴宣誓：“我愿做一名光榮的人民教師，面對國旗，莊嚴宣誓：遵守國家法律，貫徹黨的教育方針，忠誠人民教育事業，履行教師神圣職責。立德樹人，為人師表，爭當教書育人楷模;關愛學生，嚴謹治學，促進學生全面發展;追求真理，崇尚科學，不斷提升專業能力;恪盡職守，勇于創新，樂做終身學習典范;珍惜生命，熱愛生活，團結協作，甘于奉獻，為教育事業貢獻畢生精力!”緊接著學生代表為教師們佩戴了紅領巾，最后老教師代表王世軍同志為新任教師羅玲、張靈杰、李小偉等五名同志致了賀詞，整個活動有條不紊，在優美的歌聲旋律中圓滿結束。

此次活動的開展，是學校教師職業理想教育常態化的有力措施之一，旨在引導和激勵教師樂從師、為人師、做名師，樹立健康向上的職業理想，積極投身教育事業。通過此次活動，一方面向學生和家長表明了學校的服務心跡，另一方面增強了教師從事教育事業的使命感。作為一項活動，教師宣誓，只是一種象征，一種形式，但在宣誓的瞬間，全體教師油然而生一種教師職業的榮譽感、自豪感和責任感。它將成為我們教師切切實實的職業準則，成為鞭策我們成長的力量。

活動后，我校教師心中都涌動著一股更為強烈的教書育人、報效祖國的激情。老師們紛紛表示，在宣誓的那一刻，才真正覺得教師的偉大，那種震憾是從來沒有經歷過的，同時也深感擔子之重，任務之艱，作為教師當我們走上這個神圣的崗位時，就注定我們每時每刻都在傳承文明，一言一行都應成為下一代的楷模。這是師德師風建設賦予我們的職責，作為教師，我們要用智慧啟迪學生，用人格陶冶學生，用情感感化學生，用愛心點燃學生的心靈之火。

此次活動雖已結束，但我校師德師風建設活動永遠都不會停止，在今后的教育教學工作中，我們將不斷改進，不斷創新，大力開展各項師德師風建設活動，爭取把我校建設成為全縣師德師風示范學校，努力實現“辦人民滿意的教育”。

活動總結和感悟篇八

防災避災、自救互救意識與能力是學生應該具備的基本素養，增強師生防災避災和自救互救意識，提高防災避災和自救互救能力，開展專題教育活動是學校安全教育的重要內容，是強化學校管理的有效途徑，是推進“平安校園”創建工作的重要舉措，是促進家庭幸福、社會穩定的重要保障。我校堅持以人為本的思想，營造學校、家庭和社會防災避災的宣傳氛圍，喚起廣大師生、學生家長和社會各界對防災避災工作的高度關注，增強防災避災意識，普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能，根據碑林區教育局的有關文件要求，結合我校工作實際，我校積極、主動、科學、有效地開展了一系列豐富多彩的防災避災和自救互救宣傳教育和演練活動，并取得了良好的效果。現就此次活動情況總結如下：

一、高度重視，加強領導。

教導處組織全體教師認真學習《西安市碑林區教育局轉發關于在全省中小學幼兒園開展“防災避災和自救互救”專題教育活動的通知》文件精神，成立了以周斌校長為組長的學校“應急避險大演練”和“防災避災”專項工作領導小組。制定了“應急避險大演練”和“防災避災、自救互救”主題教育活動方案。學校領導高度重視安全專題教育活動，切實把安全教育擺上學校議事日程，作為學校的首要工作來抓，精心組織，周密安排，力爭使安全專題教育活動取得實實在在的效果。把這一主題活動貫穿于全年學校安全工作的始終。

二、廣泛宣傳，營造氛圍。

學校利用周一早上升國旗儀式時間舉行安全教育啟動儀式，學校領導做了題為《加強防災避災，創建和諧校園》的國旗下講話(講座)，做好宣傳教育發動工作，營造安全教育活動氛圍。學校結合自身實際，充分利用校園廣播、橫幅、宣傳欄、致家長的一封信以及班隊會等方式，深入開展防災避災和自救互救知識宣教工作，增強師生防災避災意識。組織師生開展了系列活動，普及防災避災和自救互救知識技能。學校通過多形式、多途徑，全方位、多角度地開展“防災避災和自救互救”宣傳教育活動，促進廣大師生“人人知曉防災避災意識、個個掌握自救互救技能”。

三、開展演練，增強意識。

學校在扎實抓好主題教育宣傳活動的同時，立足實際、因地制宜，有針對性地組織師生開展防震、防火應急演練活動。每月一次，演練過程中，全校師生積極配合，服從命令，安全有序，20秒左右的時間內，師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到操場中央，達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。通過演練活動推動了學校安全教育的深入開展，提高了廣大師生的安全意識和應對突發事件的避險自救能力，做到了“應急信號人人熟知，應急行動人人響應”，不斷增強了全體師生防災避災意識和防范能力。

四、安全排查，消除隱患。

學校不定期進行安全排查，如蛋奶加工室、教室、實驗室、圖書室作為檢查的重點，認真查找安全方面存在的隱患漏洞，及時發現和消除隱患。如：在排查時發現，一間教室有異味，經過查找，發現連接多媒體的電線出現問題，立即進行了處理;在學校家屬院排查時發現，一間房子旁邊下陷達2米的坑，對住戶造成嚴重安全隱患，學校及時告知住戶先暫時搬離，并張貼安全警示，同時第一時間給教育局打報告，盡快安排人勘查處理。堅持安全排查，防微杜漸，消除安全隱患，避免了人員傷亡和財產損失。今后，我校將繼續認真組織開展校園防災避災和自救互救專題教育活動，并把這項工作常規化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全校師生防災避災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，為創建“平安校園”“和諧校園”提供強有力的安全保障。

活動總結和感悟篇九

此次活動面向江安校區全體師生，通過在青春廣場以及圖書館前擺放展板，向老師送去鮮花賀卡以及為辦公室打掃衛生，在全校范圍內形成濃郁的教師節氣氛，為圖書館老師們送去熱烈的關懷，除此之外，還取得了以下效果：

1、在青春廣場擺放的展板除了介紹圖書館老師之外，加入了對于圖書館的介紹，為大一新生了解圖書館以及正確利用圖書館有極大的幫助。

2、在圖書館前擺放的4張展板，張是對于圖書館老師工作的介紹，2另兩張是介紹圖書館志愿者隊以及圖書館志愿者隊活動的簡介。在教師節來臨之際，讓大一新生除了了解到圖書館老師的工作外，向其介紹志愿者隊，為之后圖書館志愿者隊的招新做下宣傳基礎。

3、為圖書館老師獻上鮮花、打掃辦公室，給圖書館老師真切的關懷與感謝，表達了教師節的主題。

在此次活動中，能取得預期的活動效果，主要原因有：

1、圖書館志愿者總隊事先工作安排較全面。在9月7日向青志上傳策劃得到活動批準之后，總隊開始安排活動工作，在這一環節，各種突發情況、活動細節都安排較妥當，因此在活動中遇到特殊情況也能較好的解決。

2、各部門協調配合。辦公室、宣傳部、組織部在這一活動中配合較好。信息能及時傳遞，發現問題能及時上報。在本次活動中，三個部門是本學期第一次配合，為之后招新的部門配合打下了堅實的基礎。

3、校青志以及圖書館老師的大力支持。本次活動得到校青志的批準，在經費以及流程方面圖書館老師都給予大力的支持，因此教師節系列宣傳活動才能舉辦的如此成功。

活動總結和感悟篇十

“感恩”是中華民族的傳統美德，“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。作為學生要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過你的師長，感激曾經幫助過你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。成長中的學生，要懂得感恩是一種生活態度，是一種美德，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的，沒有一個人能離開別人的關心和幫助而成功。讓學生懷著一顆感恩的心看世界，乘著感恩的翅膀成長翱翔。

積極宣傳感恩月活動。少先隊大部出了一期《知恩、感恩》的黑板報，每班級在黑板的左邊開辟溫馨提示欄，告訴同學們11月份是學校的感恩教育月，提醒同學們用自己的實際行動做到感恩父母，感恩師長，感恩社會。

二、感恩社會。學校組織學生為雙中過世的學生顏鵬飛的家長愛心捐款，愛心捐款共計1611元。本次獻愛心活動，全體同學都積極響應學校少先隊的號召，紛紛伸出援助之手，在這次活動中，涌現了許多“愛心小天使”，孩子們把自己的零花錢，自覺自愿地捐了出來，獻出了自己的一片愛心，特別是五(1)的學生，捐款錢數再多，其中彭柳青同學就捐款100元整，吳杏林同學捐款20元。

三、11月24日各班開展了以“感恩”為主題的班會，通過感恩教育使學生“知恩”。在這個社會里，誰都沒有只索取而不付出的權力，人人每時每刻都在享受著父母、老師、朋友、他人、學校和社會的恩惠，人人都需要擁有一顆感恩的心來對待這一切。

四、感恩父母。讓同學們知道我們在媽媽的肚子里懷胎十月，來到這個世界很不容易，父母為我們的健康成長付出了很多心血。在感恩節期間，各班開展了給媽媽、奶奶倒一杯水，拿一雙拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次腳，做一件家務事的活動，要求三、四年級的同學每人寫一篇感恩日記，要求五年級同學每人寫一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他們生日快樂，身體健康。

五、感恩師長。感恩節當天的輔導員講話中，我在廣播里建議孩子們全體對老師深深的敬一個禮，并對老師說了一聲“老師，您辛苦了，老師，我們感謝您!”以此來教育孩子們尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動，教學是一種艱苦細致的腦力勞動，老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設計每一個教學方案，認真上好每一節課，仔細批改每一份作業，老師的工作是辛苦而繁重的。

11月感恩月馬上就要過去了，但我們感恩教育的活動不會結束，我們還會通過身邊的一件件小事，抓住有利時機對學生進行感恩教育，樹立身邊的好榜樣，讓同學們從小擁有一顆感恩的心，將來擁有幸福快樂的人生。

感恩是一種文明，感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩之心，才懂得去尊敬師長;擁有一顆感恩之心，才懂得去關心、幫助他人;擁有一顆感恩之心，就能學會寬容，贏得友誼;擁有一顆感恩之心，就會擁有快樂，擁有幸福。通過感恩教育，讓學生學會“圖報”，知道如何去報答父母、老師、朋友、學校和社會。根據感恩節活動計劃，開展了一系列感恩教育活動，注重將感恩教育落實到實際行動上。

感恩我們偉大的祖國，先要從我們的身邊做起,從感恩我們的社會、父母，老師、同學、開始。因此，我校以班級為單位開展一系列活動：

(1)“對父母的五個一”感恩活動：給父母端一杯茶、給父母洗一次腳、讓父母滿意的一次決定、給父母交一份科學合理的學習計劃、給父母寫一封表達感恩的書信。

(2)“對老師的七個一”感恩活動：為老師寫一封信、談一次心、做一張賀卡、提一個建議、標一個決心、送一句話、寫一首詩歌。

(3)“對同學的一幫一”感恩活動。

(4)“對社會與自然的感恩教育活動”等。全校性的活動還有吟誦有關感恩的詩歌、聽有關感恩的演講、看有關感恩的電影、學唱感恩歌曲、出一張與感恩有關的手抄報，評選“感恩之星”等。我們將評出最佳賀卡、最佳寄語和最佳書信，并結合上述活動和平時表現評選出“感恩之星”。

其中，最重要的一個活動之一就是書寫家書。“家書”這個傳統由來已久，也是表達感情的重要渠道，品讀名人家書，我們時常被書中蘊涵的殷殷關切、希望與愛所感動，所折服。希望同學們能在老師的指導下,認真回憶家長對你的付出,把它寫下來，并且發動家長積極參與,寫一封回信或一段寄語。我們希望通過“家書”這樣的形式，培養學生感恩父母的情感，在校園內開展一次對學生也是對教師自身的感恩教育活動，讓每一個參與其中的人都能感受到恩情的可貴、生活的美好，共建和諧融洽的校園文明和家庭環境!

“感恩”是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷淡，所以，每個人都應該學會“感恩”，這對于學生來說尤其重要。學生現在都是家庭的中心，平時只知有自己，不知愛別人。所以，學生要學會“感恩”，其實就是要讓學生懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心，讓學生知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。

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活動總結和感悟篇十一

此次義診活動具有以下四個特點:。

一、服務了廣大患者，加深了對人民群眾的感情。

此刻生活條件好轉了，但由于多數群眾居住條件一般，加之老人行動不便，就醫診病很不方便。針對這種狀況，我院經過研究，借院慶40周年的機會，利用我院醫療技術資源，在九月份開展兩次大型義診活動，得到了各級領導的大力支持。

義診中，盡管醫務人員有些疲勞，但義診桌始終被熱情的人民群眾所包圍，場面熱鬧而有序。醫務人員帶著感情開展工作，他們仔細為患者測量血壓，解答他們的疑問，向患者講解健康知識。及時發現群眾的潛在病情，并向他們普及健康知識，對增強疾病預防意識，促進身體健康，尤其對冬季多發病、地方病的診治起到了用心作用。

二、擴大了影響，增強了醫院的美譽度。

此次義診活動，透過醫生現場診病、交流、發放免費號等方法，為群眾搭建了一個良好的溝通平臺和方便就醫的機會。尤其是免費號的發放，讓他們看到了實惠，增加了醫院的信譽度。當他們看到我們帶著聽診器、血壓計免費檢查，讓他們到自我信賴的醫院購藥;看到大夫耐心講解，仔細檢查，由抱著試試看的態度變為信服。不論老大夫、年輕大夫，只要一坐下，就是半天，一口水也來不及喝，雖然累了一整天，雖然口干舌燥，但大家是高興的，因為贏得了這么多患者對我們的認可。部分在義診時發現病情的群眾紛紛來到我院各科就診。

三、鍛煉了人才，提高了我們的素質。

義診中，醫務人員顧不及喝一口水，他們自覺堅守崗位，用自我所學知識和技術將服務送到廣大群眾心中，以人性化服務開展工作。因為大家都有一個共同的目標，就是讓百姓們更加了解我們醫院、認可我們醫院，有病時能第一個想到我們醫院，讓他們花同樣的錢或更少的錢，享受到的服務和較高的技術水平。在義診過程中，醫護人員也發現自身臨床經驗不足，知識欠缺，表示今后在工作中要努力學習，提高自身素質，增加經驗，不斷進步。

四、體現了“領導支持”效應。

此次活動，即體現院黨委對人民群眾的健康關愛，又體現了“領導支持”效應。

義診活動前，我們提前對義診活動進行周密安排。院領導對此引起高度重視，把義診活動當做一項政治任務去完成，為義診活動創設了良好氛圍。使這次活動搞得即轟轟烈烈又扎扎實實，效果十分明顯。