無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

自律的名人典型事例50字篇一

一旁的門童為他拾起，恭敬地放到他手里。李嘉誠給了100港幣的小費作為酬謝。

旁人問起，李嘉誠說：“硬幣若不拾起，便沒有用處；拾起，我還有用。100元錢對他來說也是有用的。

錢的作用不在于聚斂，而在于使用。”這還可以反映到李嘉誠的管理之道。

“管理一家大公司，你不可以樣樣事情親力親為，首先要讓員工有歸屬感，對他們好，讓他們喜歡你。”時至今日，社會環境已與多年前李嘉誠創業時有很多不同，有人認為為了成功可以不擇手段。

李嘉誠卻說，“絕不同意為了成功而不擇手段，即使僥幸略有所得，也必不能長久。”富與貴的哲學李嘉誠有兩個事業，一個是拼命賺錢的事業；另一個是不斷花錢的事業，他的投入足以讓他成為亞洲有史以來最偉大的公益慈善家。

“一個人有了衣食住行這個條件之后，應該對社會多一點關懷。”李嘉誠一直在追求內心的富貴。

貴為天子，未必是貴；賤如匹夫，不為賤也！在中國古代哲學家早就悟透的道理之下，李嘉誠又自創內心的財富，這就是真正的財富。

2.現代名人自我約束而成功的故事

名人自我約束而成功的故事的典型事例有張良、韓信和周處。

三個典型名人自我約束而成功的事例如下：1.張良（約前251-前186）字子房，西漢開國功臣，中國歷史上偉大的謀略家、政治家。韓國貴族后裔。

少年時遇一老者，老者故意把鞋脫落橋下，然后傲慢地差使張良為他拾鞋、穿鞋，張良先是愕然，后不滿，既而怒火萬丈，但最終還是壓住了沖動，一一滿足了老翁的要求，后老者兩次約他雞鳴時見面，卻又刁難他來晚，第三次，張良提前到半夜即去，終于感動老者，授其兵書，學習韜略，成為漢高祖依賴開國的謀略家。其所遇老者即黃石公，亦稱“圮上老人”。

2.韓信（約前228年-前196年），淮陰（今江蘇省淮安）人，西漢開國功臣，中國歷史上偉大的軍事家、戰略家。中國軍事思想“謀戰”派代表人物，被后人奉為兵仙。

初為平民，性格放縱而不拘禮節，又無經商謀生之道，常依靠別人糊口度日，許多人都討厭他，甚至有人故意侮辱他，逼其從己胯爬出，韓信注視對方良久，慢慢低下身來，從他的胯襠下爬出去。留下韓信能忍胯下之辱的典故，成為大丈夫能屈能伸的典范。

3.周處（236年-297年），字子隱，東吳吳郡陽羨（今江蘇宜興）人。年少時縱情肆欲，為禍鄉里，經當時的大名士陸云教誨后浪子回頭，改過自新，成為西晉名將，討伐氐羌叛亂，戰死疆場，名垂青史，并留下“周處除三害（白額虎、蛟龍、周處本人）”的傳說。

3.求關于自律的名人故事

1、中國-思想家-許衡許衡是我國古代杰出的“思想家、教育家和天文歷法學家。

一年夏天，許衡與很多人一起逃難。在經過河陽時，由于長途跋涉，加之天氣炎熱，所有人都感到饑渴難耐。

這時，有人突然發現道路附近剛好有一棵大大的梨樹，梨樹上結滿了清甜的梨子。于是，大家都你爭我搶地爬上樹去摘梨來吃，唯獨只有許衡一人，端正坐于樹下不為所動。

眾人覺得奇怪，有人便問許衡：“你為何不去摘個梨來解解渴呢？”許衡回答說：“不是自己的梨，豈能亂摘！”問的人不禁笑了，說：“現在時局如此之亂，大家都各自逃難，眼前的這棵梨樹的主人早就不在這里了，主人不在，你又何必介意？”許衡說；“梨樹失去了主人，難道我的心也沒有主人嗎？”許衡始終沒有摘梨。混亂的局勢中，平日約束、規范眾人行為的制度在饑渴面前失去了效用。

許衡因心中有“主”則能無動于衷。在許衡心目中的這個“主”就是自律。

有了自律，才能在沒有紀律約束的情況下亦能牢牢把握住自己。2、英國-物理學家-牛頓牛頓研究學問非常專心。

有一次，朋友請客，席間，他想起家中有瓶好酒，于是叮囑朋友稍等，自己回家取酒。這位朋友左等右等，就是不見牛頓回來，只好去看個究竟。

原來牛頓在回家的路上，想起一項實驗的做法，到家后，就一頭栽進實驗室，做起實驗，把取酒招待朋友的事忘的一乾二凈。又有一次，他餓了，煮雞蛋吃，卻一邊想問題，一邊把雞蛋放進鍋子中，等問題解決了，想吃雞蛋時，揭開鍋蓋，撈起的竟是自己的懷表。

3、明代-大學士-徐溥少年時代的徐溥性格沉穩，舉止老成，他在私塾讀書時，從來都不茍言笑。一次塾師發現他常從口袋中掏出一個小本本看，以為是小孩子的玩物，等走近才發現，原來是他自己手抄的一本儒家經典語錄，由此對他十分贊賞。

徐溥還效仿古人，不斷地檢點自己的言行，在書桌上放了兩個瓶子，分別貯藏黑豆和黃豆。每當心中產生一個善念，或是說出一句善言，做了一件善事，便往瓶子中投一粒黃豆；相反，若是言行有什么過失，便投一粒黑豆。

開始時，黑豆多，黃豆少，他就不斷地深刻反省并激勵自己。漸漸黃豆和黑豆數量持平，他就再接再厲，更加嚴格地要求自己；久而久之，瓶中黃豆越積越多，相較之下黑豆漸漸顯得微不足道。

直到他后來為官，一直都還保留著這一習慣。憑著這種持久的約束和激勵，他不斷地修煉自我，完善自己的品德，后來終于成為德高望重的一代名臣。

徐溥對自己行為的高標準約束顯示了他強烈的自律意識，即使是在個人獨處時，也能自覺地嚴于律己，謹慎對待自己的一言一行。慎獨是自律的最高境界，它能讓一個人在獨立工作、無人監督的時候仍然能夠不被外物所左右，而是絲毫不放松自我監督的力度，謹慎自覺地按照一貫的道德準則去規范自己的言行，一如既往地保持道德自覺。

4、漢朝-儒學大師-孫敬孫敬小時候讀書十分刻苦，經常讀到深夜，因為怕自己睡著，就把頭發用繩子系在屋梁上，每當自己昏昏欲睡，頭垂到一定的時候頭發就會被拉得很痛，從而防止自己打瞌睡犯困。5、戰國--政治家--蘇秦戰國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。

在年輕時，由于學問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視。回家后，家人對他也很冷淡，瞧不起他。

這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發奮讀書。

他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。于是他想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。

這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。擴展資料：關于自律的名言：1、為政之要，惟在得人，用非其才，必難致治。

今所任用，必須以德行學識為本。——吳兢2、在今天和明天之間，有一段很長的時期；趁你還有精神的時候，學習迅速地辦事。

——德國·歌德3、坦白是誠實和勇敢的產物。——美·馬克·吐溫4、閃光的東西，并不都是金子；動聽的語言，并不都是好話。

——英·莎士比亞5、財能使人貪，色能使人嗜，名能使人矜，勢能使人倚。四患既都去，豈在塵埃里？——邵雍6、廉者民之表也，貪者民之賊也。

——包拯7、莫羨牡丹稱富貴，卻輸梨橘有余甘。——齊白石8、對別人的意見要表示尊重。

千萬別說：“你錯了。”——卡耐基9、信用既是無形的力量，也是無形的財富。

——日·松下幸之助10、自我控制是最強者的本能。——蕭伯納11、真懂的人不需大聲叫。

——達。芬奇12、清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰勝許多困難的地方。

13、人有兩耳雙目，只有一舌，因此應多聽多看少說。——蘇格拉底14、不患人之不能，而患己之不勉。

——北宋·王安石。

自律的名人典型事例50字篇二

名人自律成功的故事篇(一)

魯迅生于1881年9月25日，出生于紹興城內都昌坊口一個破落的士大夫家庭。魯迅原名周樹人，英年早逝，他是中國現代著名的文學家、思想家和革命家。

魯迅自幼聰穎勤奮，三味書屋是清末紹興城里的一所著名的私塾，魯迅十二歲時到三味書屋跟隨壽鏡吾老師學習，在那里攻讀詩書近五年。魯迅的坐位，在書房的東北角，使他用的是一張硬木書桌。現在這張木桌還放在魯迅紀念館里。

魯迅十三歲時，他的祖父因科場案被逮捕入獄，父親長期患病，家里越來越窮，他經常到當鋪賣掉家里值錢的東西，然后再在藥店給父親買藥。有一次，父親病重，魯迅一大早就去當鋪和藥店，回來時老師已經開始上課了。老師看到他遲到了，就生氣地說：“十幾歲的學生，還睡

懶覺，上課遲到。下次再遲到就別來了。”

魯迅聽了，點點頭，沒有為自己作任何辯解，低著頭默默回到自己的坐位上。

第二天，他早早來到學校，在書桌右上角用刀刻了一個“早”字，心里暗暗地許下諾言：以后一定要早起，不能再遲到了。

以后的日子里，父親的病更重了，魯迅更頻繁地到當鋪去賣東西，然后到藥店去買藥，家里很多活都落在了魯迅的肩上。他每天天不亮就早早起床，料理好家里的事情，然后再到當鋪和藥店，之后又急急忙忙地跑到私塾去上課。雖然家里的負擔很重，可是他再也沒有遲到過。

在那些艱苦的日子里，每當他氣喘吁吁地準時跑進私塾，看到課桌上的“早”字，他都會覺得開心，心想：“我又一次戰勝了困難，又一次實現了自己的諾言。我一定加倍努力，做一個信守諾言的人。”

后來父親去世了，魯迅繼續在三味書屋讀書，私塾里的壽鏡吾老師，是一位方正、質樸和博學的人。老師的為人和治學精神，那個曾經為魯迅留下深刻的記憶的三味書屋和那個刻著“早”字的課桌，一直激勵著魯迅在人生路上的繼續前進。

魯迅十七歲時從三味書屋畢業，十八歲那年考入免費的江南水師學堂;后來又公費到日本留學，學習西醫。1906年魯迅又放棄了醫學，開始從事文學創作，先后在北京大學、北京師范大學等學校教過課，成為中國新文學運動的倡導者。魯迅是中國文壇的一位巨人，他的著作全部收入《魯迅全集》，被譯成五十多種文字廣泛地在世界上傳播。

名人自律成功的故事篇(二)

1925年，東北軍發生兵變，張學良處在左右為難之中，以吸煙解悶，慢慢地染上了毒癮，身體日漸消瘦。

1928年6月4日，皇姑屯發生了炸車事件，張作霖喪生。張學良繼承父業，當上了東三省保安總司令。他深知自己責任重大，不能沒有個好身體。于是，在夫人于鳳至和私人秘書趙四小姐的勸解下，他決心忍痛戒毒。可戒毒兩天后，他面無血色，象死人一般難看。到第3天，他竟滿地打滾，用頭撞墻，直到不省人事。于鳳至和趙四小姐心痛得抱頭痛哭，急忙派人請了一個日本醫生。日本醫生給張學良注射一針。打完針后，立見奇效，張學良竟無事一般坐了起來。從此，一天兩針，連續注射幾天，張學良再也不想吸鴉片煙了。張學良的身體恢復，使于鳳至和趙四小姐喜出望外，不惜錢財重賞了這位“妙手回春”的日本醫生。隨后，醫生又留下了兩盒針劑，囑咐她們如果少帥不適，仍可隨時注射。

一個月過去了，張學良每日都靠針劑戒毒，一日不打針就痛苦難熬，打上針立刻見效。這種奇怪的針劑引起張學良的疑心，便命人把針劑拿到西醫醫院去檢查，化驗結果證明，這種使人上癮的藥水是比鴉片更厲害的毒品——嗎啡。張學良如夢初醒，連呼上當。立即派人去找那個日本西醫。那個醫生已回日本。沒辦法，張學良只好違心地接受這種現實，每天打兩支價值200元的嗎啡度日。張學良的身體在嗎啡毒害下更加虛弱了。

1933年3月7日，張學良致電南京國民政府，引咎辭職。3月11日晚，張學良鄭重宣布，“決定到上海短期戒毒，然后出國”。1933年3月12日下午，張學良一行抵達上海，住進了張群公館。當晚，張群以主人身份盛宴款待客人。席間，張學良正色向大家表示，為了能上前線殺敵，要借這塊寶地戒毒。少帥的一席話，博得在座的宋子文、張群等人一片喝彩聲。

第2天早餐后，張學良命令副官把他鎖進臥室，并作了“不經允許不準任何人進來”的規定。他在案頭放了一本英文本莎士比亞戲劇集和線裝《全唐詩》，另備了一大盤瓜子和一大壺濃茶。整個上午，少帥臥室里靜悄悄的，幾乎沒有什么動靜。夕陽就要落山了，他獨自一人在臥室里忍受著毒癮的折磨，快撐不住時，就讓副官去請歐陽教授上樓下棋。下了兩盤棋后，張學良因精力不支，提出改日再戰。夜幕籠罩了張公館，午夜時分，張學良的毒癮大發作。只聽房間里咕咚一聲，他從床上跌到地下，滿地打滾，傳出一陣陣痛苦的呻吟聲。于鳳至和趙四小姐聞聲沖上樓，只見副官淚流滿面地守在門口。夫人過去奪下鑰匙就要開門，張學良在室內喊道:“誰也不許進來!”

“漢卿，你……還行嗎?”于鳳至只好縮回手，隔著房門忍著淚問道。“沒……什么，你們……下去吧!”張學良斷斷續續地回答著。這時，大家都為張學良捏著把汗，誰也不肯離去。房里又傳出以頭撞墻的“冬冬”聲，趙四小姐忍不住哭出聲來。過了一會兒，房里沒了動靜，于鳳至忙喊了幾聲，仍無回聲，就毫不猶豫地打開房門。只見張學良已躺在地上，額頭紅腫，鮮血淋漓。于鳳至心痛地拉著張學良的手，流著淚水說:“漢卿，實在不行，緩緩再說吧!”張學良猛地扔開夫人的手，有氣無力地說:“不要和我說這種話!都出去!”

趙四小姐馬上操起電話，請端納顧問馬上帶美國醫生前來救緩。美國醫生密勒見張學良雙眼緊閉，口吐白沫，渾身抽搐，知道他的痛苦已達到難以忍受的程度。密勒俯身用聽診器聽了他的心臟，又量了他的血壓，決定為他打特效安眠藥針治療。密勒臨走時說，戒毒需要幾個療程，安眠藥不能多用，仍靠少帥個人的意志和毅力。

第2天下午，張學良的毒癮又開始發作，雖然他頭上纏滿紗布，可還是要撞墻，還是要滿地打滾。趙四小姐又一次打電話給密勒醫生，密勒卻說:“小姐，藥只能起輔助作用，主要還看少帥的忍耐力!請把我的話轉達給少帥!”說完就把電話掛了。張學良聽了趙四小姐轉達密勒醫生的話，喘息著說:“這才是咱們應該請的醫生!”他吃力地從地毯上坐起來，命令副官和趙四小姐把他綁在沙發上，使他無法再撞頭和打滾了，可那悲慘的呻吟聲卻令人心悸。幾天下來，張學良瘦得皮包骨頭，好似蛻去了一層皮。

頑強的毅力和忍耐終于使毒癮的發作間歇越來越長，發作的程度也逐漸變輕了。張學良開始能吃能睡，體力增強，臉上出現了光澤。半個月后，他的毒癮基本被控制住了。

戒了毒的張學良將軍。終于可以用全副精力對付步步逼近的日寇，并在中國歷史轉折關頭，發動了舉世震驚的西安事變。

自律的名人典型事例50字篇三

篇一：自律故事

自律故事

1、春秋末期，吳師伐越，大敗而歸，吳王闔閭不久死，臨死前告誡他兒子夫差報仇。夫差繼位后清心寡欲，立志雪恥，終于打敗越國，并使越王成為他的奴仆。

2、越王勾踐兵敗后，到吳國做奴隸，三年后才返國，回國后，睡在柴薪上，吃飯前嘗一嘗很苦的熊膽，必雪前恥。后來終于滅了吳國。

3、在美國一所大學的日文班里，突然出現了一個50多歲的老太太。開始大家并沒感到奇怪。在這個國度里，人人都可以挑自己開心的事做。可過了不長時間，年輕人們發現這個老太太并非是退休之后為填補空虛才來這里的。每天清晨她總是最早來到教室，溫習功課，認真地跟著老師閱讀。老師提問時她也會出一腦袋汗。她的筆記記得工工整整。不久年輕人們就紛紛借她的筆記來做參考。每次考試前老太太更是緊張兮兮地復習、補缺。

有一天，老教授對年輕人們說：“做父母的一定要自律才能教育好孩子，你們可以問問這位令人尊敬的女士，她一定有一群有教養的孩子。”

一打聽，果然，這位老太太叫朱木蘭，她的女兒是美國第一位華裔女部長——趙小蘭。

4、白玉霜是著名評劇演員，演技很高，被人稱做“評劇皇后”。她為了做到自知、自律，不論三伏酷暑，還是三九嚴冬，一有時間就去練功，練嗓子。有人對她說：“你已成名了，干嘛還這么苦練？”她笑笑說：“戲是無止境的。”并且她能虛心聽取別人的意見，不管什么人，只要給她指出缺點，她都非常高興。

5、吳晗在清華大學時，想買一部《明史紀事本末》，因沒有錢，就趕寫了一篇《清明上河圖與金瓶梅的故事》換取了10元稿酬，買了這部書。但他對自己寫的這篇文章不太滿意，在與老師的信中說：“在暑假中倉促草成，本不想發表，因想買一部《明史紀事本末》一時湊不齊錢，所以只能送與本校周刊，拿到了10塊錢，大概可買一部了。”這件事吳晗深引以為疚，第二年為這篇文章寫了一個補記，進一步為這篇文章匡正與補缺，使自己的觀點趨于完善。

6、張伯苓長期任南開大學校長，有一次他看見一個學生手指被熏得焦黃，便指著他說：“你看，把手指熏得那么黃，吸煙對青年人身體有害，你應該戒掉它！”但這位學生反唇相譏：“你不也吸煙嗎？怎么說我呢？”當下張伯苓將自己所存呂宋煙全數拿出來，當眾銷毀，并表示再不吸煙，果真如此，張伯苓再沒吸過煙。

7、匡衡，字稚圭，西漢東海（漢郡名，今江蘇省邳縣以東至海，連山東省滋陽縣以東至海地區）人。他出身農家，祖父、父親世代都是農民。傳到匡衡，卻喜歡讀書。他年輕時家里貧窮，白天給人做雇工來維持生計，晚上才有時間讀書。可是家里窮得連燈燭也點不起。鄰家燈燭明巒，卻又照不過來。匡衡就想出個法子，在貼著鄰家的墻上鑿穿一個孔洞，“偷”它一點光亮，讓鄰家的燈光照射過來。他就捧著書本，在洞前映著光來讀書。

8、漢朝有個叫孫敬的人，從小勤奮好學，他每天晚上學到深夜，為了避免發困，他用繩子的一頭拴柱頭發，一頭拴在房梁上。戰國時，有個名叫蘇秦的人，想干一番大事業，便刻苦讀書。每當深夜讀書時，他總愛打盹。于是，他就在自己打盹的時候，用錐子往大腿上刺一下，以提精神。孫敬和蘇秦的故事感動了后人，人們用“懸梁刺股”來表示刻苦學習的精神。

9、東晉人車胤，年幼時好學不倦，勤奮刻苦。他白天幫大人干活，夜晚便捧書苦讀。可是由于家境貧寒，常常沒錢買油燈，書也讀不成了。他為此十分苦惱。

一個夏夜的晚上，車胤坐在院子里默默回憶著讀過的書上的內容，忽然發現院子里有許多螢火蟲一閃一閃地在空中飛舞。他忽然心中一動，要是把這些螢火蟲聚集在一起，借它們的光不就可以讀書嗎？于是，他開始捉螢火蟲，捉了十幾只，把它們裝在白紗布縫制的口袋里，掛在案頭。從此，他每天借著螢光苦苦地讀書。10、歐陽修先生四歲時父親就去世了，家境貧寒，沒有錢供他讀書。太夫人用蘆葦稈在沙地上寫畫，教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了，家里沒有書可讀，便就近到讀書人家去借書來讀，有時接著進行抄寫。就這樣夜以繼日、廢寢忘食，只是致力讀書。從小寫的詩、賦文字，下筆就有成人的水平，那樣高了。

11、在中國元代時期有個叫宋濂的人，他酷愛讀書，由於家中貧寒，只得借書博覽，隨著書越讀越多，宋濂越覺得需要老師指點，於是他當掉衣服，千辛萬苦來到城中，考上學館，不料學官的脾氣古怪，宋濂歷經曲折，最后終於苦學成才。

12、范仲淹二歲的時候死了父親。母親很窮，沒有依靠。就改嫁到了常山的朱家。（范仲淹）長大以后，知道了自己的生世，含著眼淚告別母親，離開去應天府的南都學舍讀書。（他）白天、深夜都認真讀書。五年中，竟然沒有曾經脫去衣服上床睡覺。有時夜里感到昏昏欲睡，往往把水澆在臉上。（范仲淹）常常是白天苦讀，什么也不吃，直到日頭偏西才吃一點東西。就這樣，他領悟了六經的主旨，后來又立下了造福天下的志向。他常常自己講道：“當先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”

13、比爾〃蓋茨，出生于美國西北角的西雅圖市。他先后就讀于西雅圖的里奇景小學、湖濱中學。比爾從小就精力過人，早在嬰兒時期自己就能讓搖籃晃動起來，從小就極愛思考，一迷上某事便能全身心投入。從外祖母循循善誘的啟蒙教育到父母不辭辛苦地為比爾〃蓋茨尋找適合他天分發展的社團與學校，無不為他天賦的發展提供了肥沃的土壤、清新的空氣。

外祖母特別喜歡和聰明的小比爾一起做游戲，尤其是涉及一些智力的游戲。她教少年比爾下跳棋、玩籌碼，還有打橋牌等她所喜歡玩的東西。玩游紅時，外祖母總愛對小比爾說：“使勁想！使勁想！”她也常常為比爾下一步好棋、打一張好牌而拍手叫好，外祖母還常常讓比爾〃蓋茨讀書，給他講故事，比爾〃蓋茨從中受益匪淺。他在外祖母的幫助與指導下，成了興趣廣泛、廢寢忘食的讀者——讀書成了他打發精力的好方式。他十分喜歡他家附近一個圖書館舉行的夏季閱讀比賽，他總得男孩中的第一，偶爾也會勇奪總冠軍。外祖母意識到比爾〃蓋茨在思維與記憶上的潛力，她總是不失時機地激活比爾這方面的潛能，有時祖孫倆到公園散步，外祖母常會與比爾〃蓋茨交流下棋的技術或看某篇佳作，讓比爾尋找更新下法或表達更獨到精辟的見解。

比爾〃蓋茨的父母也十分關注孩子的成長。他們在質樸的處世方式中，更多地關心孩子的成長與教育，他們在工作之余總是盡可能地與孩子們呆在一起。一家人不斷地進行各種游戲，從棋類到拼圖比賽，幾乎所有的益智游戲。

隨著兒子年齡的增長，家庭中的環境已無法滿足比爾〃蓋茨天賦的進一步發揮。小比爾有時會責備母親智力不足呢！于是，父母把目光投向社會，積極為比爾尋找屬于他的空間。在一次活動中，比爾〃蓋茨給班上準備一份報告，叫《為蓋茨股份有限公司投資》。這篇報告幾乎成了全家人的事，他的外祖母幫著弄封皮，連父親也插手幫忙，氣氛很活躍。

小學畢業后，父母在征求比爾〃蓋茨意見后，送他進了湖濱中學。在湖濱中學，比爾癡迷上令他今后傾注畢生精力的計算機。

比爾〃蓋茨在湖濱中學讀書時，常按自己的興趣愛好來安排學習。比爾〃蓋茨在喜歡的課程上下功夫，學得非常棒，如數學和閱讀方面。每次父母看到比爾拿回來的成績單，盡管他們知道比爾在一些課程上會學得更好，但他們并沒有拉下臉來責備比爾〃蓋茨。

中學畢業后，比爾〃蓋茨很想到哈佛大學去讀書，這也正是父母們最大的心愿。幸好，比爾〃蓋茨的父母并沒有像其他父母那樣把孩子看做自己的私產，必須讓孩子們來完成父母喜歡的事。經過冷靜思考后，父母放棄了讓兒子當律師的想法，讓比爾〃蓋茨在大學領域里自由發展。這一點幫了比爾〃蓋茨的大忙。

但一年后，更大的難題擺在了比爾〃蓋茨的父母面前：比爾〃蓋茨要離開哈佛，放棄錦秀學業，與別人一起創辦計算機公司！比爾與父母多次交談，平靜地表達了自己的想法。了解兒子秉性和志向的父母又能說什么呢！或許兒子的天賦與計算機事業是最佳的切合點吧！比爾〃蓋茨便毅然離開了令億萬學子向往的哈佛大學，開始在軟件領域大展鴻圖。

很顯然，比爾〃蓋茨的成功是個人天賦與家庭教育共同作用的結果。比爾的事例告訴我們：其一，我們應不斷激活孩子的天賦，注重對孩子天賦的培養與保護。其二，培養孩子的專注能力十分重要。

再讓我們看看比爾〃蓋茨對子女的教育吧：在家庭的呵護下，比爾〃蓋茨能全力專注于某一事物的天賦十分明顯。1975年比爾正式創辦微軟公司，二十多年后，成為世界首富，個人資產近200億美元！他雖然身

家無數，但他在如何合理花費方面卻給自己的孩子們樹立了良好的典范。有一句話叫“豪門出敗子”，蓋茨深切認識到金錢可能給孩子帶來的負面影響甚至是傷害，寧可將大筆的錢捐獻給社會慈善機構，也不愿多給一分錢去讓孩子們隨意揮霍。僅在五年來，蓋茨和他的妻子向社會捐款就高達10億美元以上。他對社會如此大方，對子女卻十分“吝嗇”。他曾多次分開宣稱：“我不會給我的繼承人留下很多錢，因為我認為這對他們沒有好處。”在他的家教影響下，蓋茨的孩子雖然出身豪門，但自幼養成節儉的家風，他們懂得：一切只能靠個人奮斗去贏得。不僅如此，蓋茨還通過言傳身教，給孩子們樹立了一個生活極其樸素、不奢靡浪費的父親形象。一次蓋茨和一位朋友驅車同往希爾頓飯店開會，由于去遲了找不到車位，朋友建議就把車停在飯店的貴賓車位，蓋茨卻極力反對：“這可不是個好價錢，要花12美元呢。”對于身只微軟總裁的蓋茨來說，12美元真正是無足掛齒的，但這位天才的商人卻深深懂得，哪怕只是很少的幾元錢甚至幾分錢，也要讓它對社會發揮最大的效用。蓋茨的行為昭示我們，一個人只有用好了自己的每一分錢，才能做到事業有成，生活幸福。也只有如此教育下的孩子，長大才能真正獨立地挑起生活、奮斗的重擔。

反觀我們現在的家庭教育，有許多是與蓋茨做父親的原則大相徑庭的。我們的許多父母，對于視為掌上明珠、口中寶貝的獨生子女，惟恐生活上吃著苦了，受著累了；或者自己當年確實含辛茹苦歷經了磨難，如今想在孩子身上尋求補償，于是在孩子面前出手無比大方：孩子對金錢的要求幾乎是有求必應，新年壓歲錢一給就是幾百上千元，他們常不離口的一句話就是：“老爸的這些財富將來還不都是你的！”這樣無形中給孩子灌輸了一種觀念：反正自己將來無須怎樣努力照樣可以過得很好。于是一幕幕悲劇由此上演：由自幼金錢的揮霍始，以步入歧途、違法犯罪終。正所謂“成由勤儉敗由奢”，如此的父愛、母愛，是愛之愈切，害之愈深。

為了孩子將來的健康成長，在如何教孩子花錢問題上實在含糊不得，請多學學比爾〃蓋茨的“吝嗇”吧！

14、魯迅十三歲時，他的祖父因科場案被逮捕入獄，父親長期患病，家里越來越窮，他經常到當鋪賣掉家里值錢的東西，然后再在藥店給父親買藥。有一次，父親病重，魯迅一大早就去當鋪和藥店，回來時老師已經開始上課了。老師看到他遲到了，就生氣地說：“十幾歲的學生，還睡懶覺，上課遲到。下次再遲到就別來了。”

魯迅聽了，點點頭，沒有為自己作任何辯解，低著頭默默回到自己的坐位上。

第二天，他早早來到學校，在書桌右上角用刀刻了一個“早”字，心里暗暗地許下諾言：以后一定要早起，不能再遲到了。

以后的日子里，父親的病更重了，魯迅更頻繁地到當鋪去賣東西，然后到藥店去買藥，家里很多活都落在了魯迅的肩上。他每天天不亮就早早起床，料理好家里的事情，然后再到當鋪和藥店，之后又急急忙忙地跑到私塾去上課。雖然家里的負擔很重，可是他再也沒有遲到過。

在那些艱苦的日子里，每當他氣喘吁吁地準時跑進私塾，看到課桌上的“早”字，他都會覺得開心，心想：“我又一次戰勝了困難，又一次實現了自己的諾言。我一定加倍努力，做一個信守諾言的人。”

后來父親去世了，魯迅繼續在三味書屋讀書，私塾里的壽鏡吾老師，是一位方正、質樸和博學的人。老師的為人和治學精神，那個曾經讓魯迅留下深刻記憶的三味書屋和那個刻著“早”字的課桌，一直激勵著魯迅在人生路上的繼續前進。

魯迅十七歲時從三味書屋畢業，十八歲那年考入免費的江南水師學堂；后來又公費到日本留學，學習西醫。1906年魯迅又放棄了醫學，開始從事文學創作，先后在北京大學、北京師范大學等學校教過課，成為中國新文學運動的倡導者。魯迅是中國文壇的一位巨人，他的著作全部收入《魯迅全集》，被譯成五十多種文字廣泛地在世界上傳播。

“慎獨”指的是人們在個人獨自居處的時候，也能自覺地嚴于律己，謹慎地對待自己的所思所行，防止有違道德的欲念和行為發生，從而使道義時時刻刻伴隨主體之身。