無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
秋天撿落葉的文案篇一
秋天是一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的季節(jié)，金黃色的落葉在陽(yáng)光下飄舞，帶來(lái)了豐收和溫馨。然而，秋天的落葉不僅僅是一種自然景觀，它還寓意著人們的生命和命運(yùn)，讓我們從中受到啟示和思考。
第二段：落葉的象征意義。
秋天是慢慢告別生命的季節(jié)，落葉也代表了生命的結(jié)束。在萬(wàn)物凋零的時(shí)候，落葉告訴我們，生命不是永恒的，一切都必須有個(gè)結(jié)束。但是，落葉又不是結(jié)束的終點(diǎn)，它在地上翻滾、堆積，變成了土壤的養(yǎng)分，為未來(lái)的生命提供必要的營(yíng)養(yǎng)。這告訴我們，生命的結(jié)束并不意味著消失和終結(jié)，而是被賦予了新的意義和價(jià)值。
第三段：落葉的人生啟示。
如果我們把人生比作一棵樹(shù)，那么落葉就是我們生命中的那些經(jīng)歷和回憶。有些經(jīng)歷溫馨而美好，讓我們欣喜、感激；有些經(jīng)歷痛苦而沉重，讓我們傷心、嘆息。但是，無(wú)論怎樣，這些經(jīng)歷都是我們成長(zhǎng)的必要條件。正如樹(shù)在茁壯成長(zhǎng)的時(shí)候會(huì)不斷掉落葉子，使樹(shù)更加健康成熟一樣，我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中也需要承擔(dān)和面對(duì)生活中不同的經(jīng)歷，這些經(jīng)歷幫助我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)韌。
第四段：落葉的意義和價(jià)值。
落葉雖然不再掛在樹(shù)枝上，但是它們留下了深刻的印記。它們?cè)?jīng)和風(fēng)相依，釋放出生命中的最后一絲芳香；它們?cè)?jīng)為大自然提供養(yǎng)分，為人類(lèi)提供美景。同樣，在我們的生命中，我們也需要為自己和他人留下美好的印記。不管是在工作中、學(xué)習(xí)中，還是在社交中，我們都應(yīng)該以積極的態(tài)度和真誠(chéng)的心去面對(duì)每一個(gè)人和事，為我們的生命增添更多的價(jià)值和意義。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
落葉不只是枯萎，而是生命的延續(xù)和價(jià)值的傳遞。每個(gè)人的生活都應(yīng)該像落葉一樣，為自己和別人留下美好的印記；在失落和沉重的時(shí)候，也應(yīng)該像落葉一樣，為生命的續(xù)篇注入新的意義和價(jià)值。讓我們?cè)诼淙~飄舞的秋日里，珍惜每一個(gè)瞬間，發(fā)現(xiàn)生命的價(jià)值和美好。
秋天撿落葉的文案篇二
夏天過(guò)去了，秋媽媽正忙著給樹(shù)木披上金裝，登高望遠(yuǎn)，猶如一片金色的海洋。
俗話(huà)說(shuō)：落葉如秋。看，那落葉多像秋天里的頑童，他們?cè)谇锏膽驯е斜寂苤?，飛舞著，原野里到處都是他們的足跡。
地上的落葉越來(lái)越多，我的眼睛應(yīng)接不暇，簡(jiǎn)直不知道該拾起那一片好了！
梧桐樹(shù)上的落葉不斷飄下，它究竟經(jīng)過(guò)了一個(gè)怎樣的生命旅程，又何去何從呢？
沒(méi)有一股神奇的力量可以挽回一片落葉，讓它重回枝頭，嫩綠如初。但這是一個(gè)新生命的輪回，是它自身的超越，也是一片落葉美麗一瞬間的永恒。
秋天撿落葉的文案篇三
走在上下班常走的路上，一陣有些涼意的風(fēng)吹過(guò)，幾片金黃的落葉飄零，點(diǎn)綴在黑色路面上，我方知秋天真正來(lái)臨了。
凝視隨風(fēng)緩緩飄動(dòng)的落葉，它是那樣的無(wú)拘無(wú)束，悠然自在，又是那樣的不加修飾，真誠(chéng)坦蕩?；蛟S它飄落的不情愿和無(wú)奈，給人以凄涼和悲傷之感，但它的無(wú)私無(wú)畏奉獻(xiàn)毋庸置疑，秋天也因它裝點(diǎn)得更加美麗。
拾起一片落葉，輕輕擦去上面的塵埃，透過(guò)亮光，金色里夾雜著淡淡橘紅，絲絲葉脈清晰可見(jiàn)，它的深層記憶讓我驚訝，它的生命演繹讓我驚訝，那是一部精彩華章。綠色盛年它熱切而積極地取得，黃色晚年它瀟灑而飄逸地舍棄。曾經(jīng)是它，才得以母體壯實(shí)，年輪增加；曾經(jīng)是它，才得以果實(shí)成熟，盤(pán)中美餐。從春的萌芽到夏的繁茂到秋的凋零，又以“化作春泥更護(hù)花”而成為最終歸宿，也許時(shí)光過(guò)于短暫，生命過(guò)于平淡。然而，短暫卻不無(wú)生命的閃光點(diǎn)，平淡正是生命的意義所在。我欣賞，因?yàn)樗臒o(wú)比美麗和崇高偉大。
感悟人生，就像是走過(guò)春秋的一片葉，生命是短暫的、平淡的。少年時(shí)，在呵護(hù)中成長(zhǎng)；青壯年時(shí)，奮力打拼，成就事業(yè)；老年時(shí)，力不從心，仍不忘義務(wù)。留意周遭，許許多多人在平凡崗位上忙碌著，默默奉獻(xiàn)著，不張揚(yáng)，不圖虛名，不計(jì)得失，無(wú)怨無(wú)悔地走完人生之路，也許不可思議，也許不被理解，他們卻贏得了生活的寧適、生命的延續(xù)。許許多多人擁有著一顆平常心，眉頭舒展，心靈放松，云淡風(fēng)輕，得意時(shí)淡然，失意時(shí)坦然，用愛(ài)自己的心去愛(ài)一切，豐富著本不燦爛的人生。
生活是復(fù)雜的，歲月是泥濘的，我們無(wú)需責(zé)怪自己，無(wú)需責(zé)怪他人，無(wú)需責(zé)怪社會(huì)。戴著面具去應(yīng)付會(huì)很累，費(fèi)盡心機(jī)去爭(zhēng)奪會(huì)很累，殊不知勾心斗角得到的會(huì)從此失去更加重要的`。一生走過(guò)的日子有太多沉重，過(guò)多的眼淚只能使自己更加迷茫，何不將那些不順心的事統(tǒng)統(tǒng)忘掉，將那些酸楚和傷痛倒進(jìn)杯中一飲而盡，給自己一個(gè)新的起點(diǎn)，一個(gè)平和的心態(tài)，坦誠(chéng)地面對(duì)生活。
風(fēng)又起了，更多的落葉在飄零，秋的腳步更近。秋天是美麗的，更加美麗，請(qǐng)不要為它興悲！
秋天撿落葉的文案篇四
走，就一個(gè)人慢慢地走，走在繁花落盡的秋天，走在涼風(fēng)四起的秋天。無(wú)所謂起點(diǎn)與終點(diǎn)，不在乎過(guò)往和未來(lái)，只是走，從漫溯走向明晰，又從明晰走向漫溯。
聽(tīng)，就雙耳細(xì)細(xì)地聽(tīng)，聽(tīng)那秋風(fēng)簌簌吹落黃葉，聽(tīng)那秋雨絲絲滑落大地。無(wú)所謂此處與別處，不在乎日出和日落，只是聽(tīng)，從秋聲聽(tīng)到心聲，又從心聲聽(tīng)到秋聲。
看，就雙目靜靜地看，看那田野麥浪翻滾，看那天空落葉飛舞，無(wú)所謂真實(shí)與幻境。不在乎喧囂和寧?kù)o。只是看。從傷逝看到成熟。又從成熟看到傷逝！
秋天的落葉，紅里透黃、黃里發(fā)綠的樹(shù)葉在風(fēng)中沙沙作響，手掌型的楓葉，小船兒型的冬青樹(shù)葉，扇形的銀杏樹(shù)葉都讓我愛(ài)不釋手。不同顏色，不同形狀的樹(shù)葉落在地上，就好像是一條奇特的地毯。
秋天的樹(shù)葉，很美，美得活潑，美得自然，美得和諧。我很奇怪，人們都贊美花朵的芬芳，小草的默默無(wú)聞，大樹(shù)的挺拔，贊美樹(shù)葉的詞句卻很少。我認(rèn)為，應(yīng)該贊美樹(shù)葉。沒(méi)有樹(shù)葉，大樹(shù)就會(huì)失去它那郁郁蔥蔥的身影；沒(méi)有樹(shù)葉，夏天時(shí)大樹(shù)就會(huì)失去它絢麗的色彩。
“我們之所以會(huì)擦肩而過(guò)，不是因?yàn)闊o(wú)緣，而是因?yàn)槲覀兊纳钪猩倭艘粯訓(xùn)|西——感動(dòng)?！蹦鞘湟丫玫幕貞浡馗‖F(xiàn)出來(lái)。的確，我的心因此不再難過(guò)，我不再用心收藏起身邊的一絲一毫的感動(dòng)，只有當(dāng)我錯(cuò)過(guò)它，暮然回首，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們真的失去了很多很多。
感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。
感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)，感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。
落葉是秋天的眼淚，感動(dòng)是心靈的安慰……。
秋天撿落葉的文案篇五
1、組織幼兒邊唱邊做相應(yīng)的動(dòng)作。
2、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編不同動(dòng)作并合拍地表現(xiàn)樹(shù)葉飛舞的景象。
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣。 準(zhǔn)備：落葉頭飾人手一個(gè)，落葉等。
幼兒能自己創(chuàng)編動(dòng)作。
師：秋天真美，那你們知道這小樹(shù)葉是怎么掉下來(lái)的嗎？ （幼兒討論） 我們?cè)趤?lái)聽(tīng)聽(tīng)歌里是怎么唱的。
。
師：葉子是怎么掉下來(lái)的？（幼兒講講：飄下來(lái)的，飛下來(lái)的，滾下來(lái)的等。） 那我們也來(lái)做小樹(shù)葉，來(lái)學(xué)學(xué)樹(shù)葉從樹(shù)上落下來(lái)的樣子好嗎？樹(shù)葉落到地上后是怎么樣的？（睡地上）
（放錄音2遍） 師：小樹(shù)葉，你是怎么落下來(lái)的？（幼兒講講）
師：你們的動(dòng)作都好漂亮！我們?cè)谝黄鹱鲆淮危?/p>
把不同的落葉歸類(lèi)。 落葉有3種，梧桐樹(shù)葉，廣玉蘭樹(shù)葉，小樹(shù)葉。請(qǐng)幼兒講出區(qū)別后，把落葉送到指定地點(diǎn)。
師：現(xiàn)在這個(gè)園子里，又干凈，又整潔，小落葉都找到了新家，我們寶寶也回家吧！
秋天撿落葉的文案篇六
夏天過(guò)去了，秋媽媽忙著給樹(shù)木換上了一套金色的衣裳，美麗極了！秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉紛紛往下落，地上像鋪了一張厚厚的金色地毯。
楓葉是秋天的象征。秋天一到，它便迫不及待地?fù)Q上了秋媽媽用巧手精心編織的紅色衣裳。它們?cè)跇?shù)上，風(fēng)兒一吹，就像在向人們招手，有些枯萎的葉子落了下來(lái)，它們跳著優(yōu)美的舞蹈，在空中飛舞著，像一群紅色的蝴蝶。最后，它們用腳尖輕輕點(diǎn)地，落入土中，化成了肥料，幫助養(yǎng)育它們的樹(shù)媽媽哺育下一代樹(shù)葉，讓樹(shù)媽媽更加美麗。
一片桃形的樟樹(shù)葉隨風(fēng)飄落在我的面前，我把它拾起來(lái)，聞了聞。啊，還帶著一點(diǎn)樟腦的香氣呢！我細(xì)細(xì)端詳著，這片樟樹(shù)葉很光滑，成棕褐色，邊緣是黑色的輪廓，別看它的樣子不怎么顯眼，但在夏天時(shí)把樟葉捏碎了，涂抹在手腳上，有驅(qū)蚊的功效哦！我把樟葉洗干凈，曬干了用塑料紙包好，做成了一個(gè)可以驅(qū)蚊的香氣書(shū)簽。
忽然，一片細(xì)長(zhǎng)的紅杉樹(shù)葉悄悄的`落在了我的腳背上，我撿起來(lái)一看，暗紅暗紅的，好像一簇鮮艷的火苗。我不由自主地暗想：它大概是看到姐妹們紛紛落地，也想到地面上來(lái)玩耍，便忍不住跳下樹(shù)梢的吧！
樹(shù)梢漸漸變禿了，秋天就要過(guò)去了，我珍藏了幾片黃葉，來(lái)迎接下一個(gè)美麗的金秋！
秋天撿落葉的文案篇七
我一直對(duì)秋天有一種奇怪的感覺(jué)。它沒(méi)有春天那么生機(jī)勃勃，也沒(méi)有夏天那么生機(jī)勃勃。代表大豐收；它也經(jīng)歷了滄桑。
一大早，我打開(kāi)窗戶(hù)，一片楓葉正好落在我面前。我輕輕舉起來(lái)。這是一片新落葉。在它離開(kāi)大樹(shù)的懷抱之前，它已經(jīng)攢夠了慢慢成長(zhǎng)的力量。
它是那么紅，紅得像火！樹(shù)葉紋理清晰，像一幅自然的地圖，柔和地帶有生命的顏色。它像五根手指，靜靜地迎接秋天的到來(lái)；它看起來(lái)像一個(gè)精致的樂(lè)譜，快樂(lè)地演奏著秋天的交響曲。
哦，大自然給了我們一個(gè)信號(hào)：秋天來(lái)了！
走在上學(xué)的路上，發(fā)現(xiàn)很多樹(shù)葉被秋風(fēng)染成了黃色。我最喜歡的是銀杏園，小巧玲瓏，優(yōu)雅可愛(ài)。還不錯(cuò)！你看，像個(gè)小風(fēng)扇。它帶來(lái)涼爽的秋風(fēng)和豐收的喜悅！
樹(shù)葉從天而降，飄到水面上，螞蟻悠閑地躺在陽(yáng)光下；飄到樓頂，在樓頂鋪一層金色的瓷磚；漂浮在地上，用一條薄毯子蓋住它.
聞到它，身體里已經(jīng)充滿(mǎn)了淡淡的香味；聽(tīng)，仿佛秋天的歌在歌唱。啊，我喜歡你的傲慢，更喜歡你的冷漠。去吧，融入土壤，孕育春天的新希望！
秋天撿落葉的文案篇八
1、孤身走在院里，步入一片樹(shù)蔭之下，足下沙沙的細(xì)響，像生命的耳語(yǔ)。秋風(fēng)瑟瑟，吹奏著哀傷的弦韻。天高云淡中，掠過(guò)一群雁影。突然間，一片落葉闖入我的視線(xiàn)，輕輕地拂過(guò)我的臉頰，悄悄地在秋風(fēng)中旋轉(zhuǎn)，慢慢地落向地面。我緩緩地伸出手掌，讓它飄進(jìn)我的手心。
2、秋天帶著落葉的聲音來(lái)了，早晨像露珠一樣新鮮。天空發(fā)出柔和的光輝，澄清又縹緲，使人想聽(tīng)見(jiàn)一陣高飛的云雀的歌唱，正如望著碧海想著見(jiàn)一片白帆。夕陽(yáng)是時(shí)間的翅膀，當(dāng)它飛遁時(shí)有一剎那極其絢爛的展開(kāi)。于是薄暮。
3、落葉飄向冥冥世界，歸于沉寂。沒(méi)有什么力量可以挽回一片落葉，讓它重回枝頭，鮮綠如初。這是一種流逝，一段自然的過(guò)程。它最后將深入泥土，化為淤肥，滋養(yǎng)另一個(gè)新的生命，這是它自身的延續(xù)和超越，也是落葉美麗的瞬間的永恒。
4、秋意濃濃，秋天的落葉滿(mǎn)天飛，像是蝴蝶在飛舞。落葉慢慢掉落，好象是把秋天的氣息剪切，分散到世界各地的各個(gè)角落，把溫暖分給大家，把幸福留給大家，把祝福送給大家。秋天，山頂已被濃霧包圍，好象山爺爺戴著一頂白色的大草帽。
5、深秋時(shí)節(jié)，枝頭黃葉被一夜秋風(fēng)吹盡，遍地都是，好像鋪了一條黃色的地毯。
6、落葉開(kāi)始舉行起了《舞林大會(huì)》，他們穿著明黃、暗紅、淡紫的紗衣，旋轉(zhuǎn)起來(lái)，宛如數(shù)十只的蝴蝶，翩翩起舞。
7、秋天，葉子一片片落下，帶著一絲絲的遺憾，投向大地母親的懷抱，她們跳躍著，旋轉(zhuǎn)著，輕舞飛揚(yáng)著，翩然落下。
8、身披綠色長(zhǎng)發(fā)的垂柳，今日已變得枯黃干燥，伴著涼爽的秋風(fēng)，一片片落葉紛紛飄下，仿佛一個(gè)個(gè)小女孩為游客翩翩起舞。
9、落葉離開(kāi)了母親，獨(dú)自去旅行了，體驗(yàn)?zāi)俏宀世_紛的人生。她要用自己最后的力量，去演繹生命中最華彩的樂(lè)章，最精彩的歌。
10、秋天的落葉落英繽紛，層林盡染，就連詩(shī)人龔自珍也說(shuō)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”我愛(ài)秋天，我更愛(ài)秋天的落葉！
11、葉子從大樹(shù)上落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像大雁展翅飛翔。地上灑滿(mǎn)了落葉，像一條金光大道，載著我的夢(mèng)想伸向遠(yuǎn)方。
12、秋天，楊樹(shù)葉子黃了，掛在樹(shù)上，好像一朵朵黃色的小花；飄落在空中，像一只只黃色的蝴蝶；落在樹(shù)旁的小河里，仿佛是金色的小船。
14、當(dāng)清晨第一縷涼爽的風(fēng)從窗外飄進(jìn)來(lái)，吹在臉上，很涼爽。當(dāng)?shù)谝黄瑯?shù)葉從枝頭隨風(fēng)飄落，落在滿(mǎn)是落葉的地上。仿佛聞到了秋天的味道，聽(tīng)到了秋天的聲音。
15、金秋十月，樹(shù)上那稀稀拉拉的葉子，干得像旱煙葉一樣。大地媽媽敞開(kāi)寬闊的胸懷像是在迎接、擁抱歸來(lái)的孩子，落葉回到大地媽媽的懷里，甜蜜地跟泥土睡在一起。
16、秋風(fēng)瑟瑟地刮著，伴著心中的一丁點(diǎn)兒惆悵，樹(shù)葉依舊翩翩起舞，看不出一點(diǎn)兒憂(yōu)傷。在人們眼里，秋天往往是悲涼的，然而，在我的眼中，秋天卻有異樣的美。
17、秋天的樹(shù)葉就是這樣五彩繽紛，黃的如金，綠的如玉，紅的如火等等，把秋姑娘打扮得格外妖嬈。一陣涼風(fēng)拂過(guò)，金黃的樹(shù)葉，搖拽著一把把小扇子，從空中飄飄而下，似乎在訴說(shuō)著一個(gè)美麗的童話(huà)。
18、在秋天，在秋日思語(yǔ)的美妙的旋律里，生命的琴弦在撥動(dòng)著每一個(gè)生命的落葉，有時(shí)如狂風(fēng)暴雨的傾斜大地，落下金黃的一片美麗的綢緞，鋪滿(mǎn)來(lái)去的生命的旅途，有時(shí)如飄渺若紗的夢(mèng)幻女郎，輕輕地低落，不愿去驚醒沉睡的大地，悄悄地走來(lái)，舞步輕盈地飄散在風(fēng)的方向。沉淀，消融著那份寂寞，那份徘徊的影蹤。
19、又一陣風(fēng)刮來(lái)了，來(lái)的是那么猛烈，又是那么深沉。漫卷著楓葉，也一片片飄落。我看著著一片片飄落的楓葉，不禁思緒萬(wàn)千。葉落無(wú)痕，的確，落葉是那么寧?kù)o地落下來(lái)了，無(wú)聲無(wú)息，令人絲毫無(wú)察覺(jué)。
20、有人說(shuō)，秋天的落葉是枯槁的，沒(méi)有任何價(jià)值。我卻不以為然?！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。墜落在秋天的它，溶入泥土成為大樹(shù)媽媽的養(yǎng)料，孕育著春的希望。我相信，在明年春天的嫩芽里，一定有秋葉淡淡的微笑。
21、一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的樹(shù)葉“沙沙”做響，我低頭撿起一片樹(shù)葉，這片樹(shù)葉象一只小手，頭尖的紅色仿佛要滴下來(lái)，咦，為什么楓葉到秋天就會(huì)變紅，哦，原來(lái)是因?yàn)榍锾斓臍鉁乇容^低，破壞了楓葉里面的葉綠素，把葉綠素變成了花青素，所以秋天的楓葉是紅色的。
秋天撿落葉的文案篇九
1、初步感受秋天的景象和散文中優(yōu)美的詞句，學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：翩翩起舞、火辣辣、暖暖和和等。
2、通過(guò)教師的動(dòng)作及有表情的配樂(lè)，體驗(yàn)散文的優(yōu)美詞句。
3、感受大樹(shù)和樹(shù)葉的親情，從內(nèi)心激發(fā)關(guān)心自然的情感。
配樂(lè)磁帶《秋日思語(yǔ)》
一、通過(guò)提問(wèn)，引出主題
天漸漸涼了，秋天來(lái)到了，秋天是什么樣子的？秋天的樹(shù)葉是什么樣子的？
二、欣賞散文第一、第二段，了解樹(shù)葉在春天、夏天和秋天的模樣。
1、出示掛圖有感情的配樂(lè)朗誦散文第一、第二段。提問(wèn)幫助幼兒回憶散文的內(nèi)容
提問(wèn)：小樹(shù)葉在春天是什
么樣子的？夏天是怎樣的？秋天呢？
三、觀察畫(huà)面，學(xué)習(xí)第三段
2、教師指圖引導(dǎo)幼兒按順序觀察圖片提問(wèn)：
小樹(shù)葉飄到（屋頂）上，屋頂變得——
小樹(shù)葉飄到（小河）里，水面上象漂動(dòng)著許多——
小樹(shù)葉飄到（草地）上，草地上象多了一層——
小樹(shù)葉飄到（大樹(shù)媽媽?zhuān)┠_下，大伙兒抱成一團(tuán)，好像在說(shuō)——
四、配樂(lè)完整的朗誦散文
討論：小樹(shù)葉是個(gè)怎樣的孩子？他是怎樣愛(ài)媽媽的？你喜歡小樹(shù)葉嗎？
秋天撿落葉的文案篇十
2、驀然回首，秋天已悄然漸遠(yuǎn)，唯有我獨(dú)自一人，品嘗這一季的蒼涼。卻始終錯(cuò)過(guò)了落葉紛飛的憂(yōu)傷;錯(cuò)過(guò)了長(zhǎng)河落日的悲壯;也錯(cuò)過(guò)了古道斜陽(yáng)的凄然。
3、古道上的夕陽(yáng)一人半影為何沒(méi)有以往的歡樂(lè)手撫殘笛琴聲傷音久已立吹著苦甘私情又等誰(shuí)歸南飛大雁托書(shū)信年半有余卻無(wú)回音試問(wèn)佳人怎獨(dú)留我一個(gè)人過(guò)又是霜地菊殘楓葉輕飄換季顏色夕陽(yáng)余暉候憶別離如今紙夾楷書(shū)墨筆深寫(xiě)愿能在記住這個(gè)情殤季節(jié)。
5、金色的秋天來(lái)了，天空像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石，它已經(jīng)被秋風(fēng)抹拭得非常潔凈而美麗。
6、秋光疊疊復(fù)重重，潛度偷移三徑中秋天，沒(méi)有春天五彩斑斕的鮮花，沒(méi)有夏天茂盛異常的綠樹(shù)，沒(méi)有冬天紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，但秋天有果實(shí)累累的果樹(shù)，給人們帶來(lái)豐收的喜悅，到處都是瓜果遍地!
7、秋風(fēng)吹過(guò)，一湖的褶皺掀起沉睡記憶之底的往事，站立秋的深處將心靈釋放，微閉顫幽的眸，秋是燃燒起來(lái)火焰的顏色，每一片顏色緊緊貼著秋的根部向遙渺的空際探尋。
8、秋風(fēng)，你帶來(lái)了迷人的秋色;帶來(lái)了豐收的碩果;帶來(lái)了火紅的一切。我愛(ài)你，愛(ài)你粗獷豪放的氣質(zhì)，也愛(ài)你輕柔婉約的性情，更愛(ài)你默默奉獻(xiàn)的精神!迷戀你啊!我的秋風(fēng)。
9、秋風(fēng)是一位慈母。她輕輕地吹著，像用梳子梳理著翠綠的秀發(fā)。稻子順著風(fēng)，嬌柔地俯臥下去，風(fēng)吹過(guò)以后，又撒嬌似地直立起。那無(wú)形的巨大的梳子，輕輕地梳理，那么溫柔，那么慈祥，讓人覺(jué)得這里母親在給就要出嫁的女兒梳妝。
10、秋風(fēng)也是人們所盼望的。不是落葉漫舞的驚喜，也不是秋日凄美的遐想，而是收獲時(shí)的甜美與怡悅。它帶著喜悅攀上顆顆成熟的果實(shí)，擁著成功跳上填滿(mǎn)果實(shí)的竹筐，伴隨甜蜜，添上快樂(lè)。給果園呈現(xiàn)出無(wú)盡的甜美與芳馨，展示著“秋日果實(shí)遍地熟”的豐收景象。
12、秋風(fēng)是快樂(lè)的，只見(jiàn)它輕輕地彈奏著泉水，泉水發(fā)出清脆的音符，它愉快地?fù)芘∠?，揮起一滴滴晶瑩的水珠，水里的小魚(yú)兒都被秋風(fēng)的精彩表演所吸引，樂(lè)得蹦出水面，激起一朵朵美麗的水花。
13、秋風(fēng)娃娃又來(lái)到了樹(shù)林，她大口氣一吹，楊樹(shù)葉立刻成了黃色的，隨后慢慢地落了下來(lái)。她又大口氣一吹，楓葉變成了紅色的，楓樹(shù)林簡(jiǎn)直像一片火海，嚇得鳥(niǎo)兒們直喊出救命。秋風(fēng)娃娃看到了碧綠的松樹(shù)，高興極了，心想松樹(shù)居然那么堅(jiān)強(qiáng)，于是她對(duì)松樹(shù)又吹了一口，松樹(shù)更加綠了。
14、秋風(fēng)來(lái)到森林，這里是蟲(chóng)兒的樂(lè)園，秋蟲(chóng)爭(zhēng)相鳴叫。蟋蟀蟈蟈紡織娘螞蚱知了，一聲聲，一陣陣，忽遠(yuǎn)忽近，忽高忽低，時(shí)長(zhǎng)時(shí)短，時(shí)粗時(shí)細(xì)，猶如美妙絕倫的歌聲，這些大自然的音符拼湊成了秋天的奏鳴曲。生機(jī)勃勃演奏廳里的所有作曲家演奏家都為這秋天增添了無(wú)限生機(jī)。這大自然的樂(lè)譜，蟲(chóng)兒們的演奏，讓森林更和諧，更生機(jī)盎然，自然的音樂(lè)也會(huì)使我們沉浸其中，陶醉不已。
15、一場(chǎng)秋雨，拉開(kāi)了秋天的序幕。伴隨著秋雨，天氣也有了變化，很冷，但讓人很清醒，好象一劑鎮(zhèn)靜劑，讓煩躁不安的心，平靜了下來(lái)。這個(gè)季節(jié)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不屬于溫暖，不屬于歡笑，有的只有，孤獨(dú)與冷漠。
17、霧兒繚繞著青山，大山脫去以往穿著的青紗，換上了一件白色的秋衣，但那也很單薄，衣服在秋風(fēng)的吹拂下，時(shí)起時(shí)落，總有一種飄逸的感覺(jué)，大山始終屹立在那兒，用它那龐大的身軀抵御秋風(fēng)的襲擊，一切都是莊嚴(yán)的，一切都是堅(jiān)強(qiáng)的。
18、校園中整墻的爬山虎也沉浸在秋風(fēng)中。有一些爬山虎的葉子落地于秋風(fēng)中，它們?cè)谇镲L(fēng)的指導(dǎo)下，學(xué)跳“旋風(fēng)舞”，那看它們的“舞姿”是多么的優(yōu)美!墻壁上的一大片的爬山虎或許受到“旋風(fēng)舞”的'感染，也跟著沙啦啦啦地唱起了歌。正在熟睡的小鳥(niǎo)看到下面開(kāi)著這么大的舞會(huì)，也禁不住斑唱著加入了舞會(huì)，上下顯得多么和諧!
19、秋風(fēng)驟起，滿(mǎn)池原本亭亭玉立，碧綠裊娜的荷葉;如膏脂般豐潤(rùn)，帶著一種欲說(shuō)還羞情狀的蓮花，憑添了慘然的暗淡。田田如舞女的裙，瑩瑩似玉雕粉徹的優(yōu)美，被時(shí)間的流水帶走了，帶到了遙不可知的天國(guó)，只把美好的記憶，留在了夢(mèng)中。
20、學(xué)校中的金鳳樹(shù)沉浸在秋風(fēng)中。瞧，那落下來(lái)的金鳳葉，在地上顯得十分休閑。這時(shí)，一陣陣秋風(fēng)輕輕地將留在樹(shù)上舍不得飄落的黃葉吹下來(lái)，地上的葉子可能是太寂寞了，見(jiàn)新朋友的到來(lái)，連忙打著旋兒向新朋友打招呼，秋風(fēng)仍舊習(xí)習(xí)的吹動(dòng)，而地上的小葉像一群無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩子，顯得來(lái)去自如。
21、樹(shù)林里的秋風(fēng)是頑皮的，它一會(huì)兒讓樹(shù)葉跳舞，一會(huì)兒讓小樹(shù)彈琴，一會(huì)兒跟小溪賽跑，一會(huì)兒跟小鳥(niǎo)嬉戲，一會(huì)兒……;城市里的秋風(fēng)是沉靜的，它很少唱歌，即使唱也是用極小的聲音，不給這充滿(mǎn)噪音的城市添加音符;草原上的秋風(fēng)是悠長(zhǎng)的，“嘩--”它拖長(zhǎng)音輕聲喊到，好象在呼喚遠(yuǎn)方的朋友，那一浪接一浪的草波，好象是留給朋友的記號(hào)。
22、站在橋上，秋風(fēng)用它那冰冷的手觸摸著我，此時(shí)此刻離我最近的也恐怕只有它了吧!涼颼颼的風(fēng)兒吹著萬(wàn)物，樹(shù)兒，草兒，花兒。用它們的毅力抵抗著，勝利時(shí)便擺動(dòng)它們既堅(jiān)強(qiáng)又柔弱的身軀，它們跳起了舞，小河也嘩啦啦地伴奏，一切都是歡躍的，一切都是樂(lè)觀的。
23、秋風(fēng)還是一個(gè)調(diào)皮淘氣的孩子。她來(lái)到馬路上，吹著樹(shù)上的葉子，看到樹(shù)葉像金色的蝴蝶似地跳舞才蹦蹦跳跳地離開(kāi)。在馬路上，她又拿著別人的帽子到處亂跑，看到別人不來(lái)追自己又生氣地將帽子扔在地上。
24、秋風(fēng)揮舞著涂滿(mǎn)金色顏料的畫(huà)筆，來(lái)到田野，霎時(shí)，田野成了金色的海洋。微風(fēng)拂過(guò)，田野里騰起金色的波浪，麥香傳四方;棉花地里，一片片白云隨風(fēng)舞動(dòng)，秋風(fēng)不忍心玷污這白云天堂便悄悄離開(kāi)。
25、秋風(fēng)透著習(xí)習(xí)涼意，鉆進(jìn)敞開(kāi)的窗子，輕撫臉頰，帶來(lái)幾分凄美的感覺(jué)。它不比冬風(fēng)的寒冷凜冽，也不比夏風(fēng)的燥熱慵懶，更沒(méi)有春風(fēng)的溫柔細(xì)膩，只帶著絲絲的涼意與寂寥，輕輕悄悄間，滲透人的心扉。
26、秋風(fēng)來(lái)到茂密的森林，“呼呼”，秋風(fēng)說(shuō)出了咒語(yǔ)。于是，一片片樹(shù)葉被染成了金黃色和紅色。秋風(fēng)來(lái)到了花園里，伸出有魔力的雙手，撫摸了期盼她的花兒。你看!一簇簇芬芳的桂花和鮮艷的菊花在秋風(fēng)的呼喚下盛開(kāi)了。秋風(fēng)又來(lái)到了她的果園，只見(jiàn)她熟練地?fù)]舞著魔杖，把青青的果實(shí)變成熟了。桔子柿子被變成了黃澄澄的小燈籠，一串串青葡萄被變成了耀眼的紫水晶……秋風(fēng)趕到田野里，麥穗被風(fēng)吹彎了身子，似乎向令人敬佩的秋風(fēng)鞠躬。
27、秋風(fēng)來(lái)到植物園，一片片落葉被秋風(fēng)卷起，隨風(fēng)飄動(dòng)，忽上忽下，不一會(huì)又飄到落葉中，好想在和我們玩捉迷藏哩!他們五顏六色，互不相識(shí)，卻也互不相讓?zhuān)悴蛔屛?，我不讓你，無(wú)怨無(wú)悔的投向大地，報(bào)答養(yǎng)育他的母親。
28、涼爽清明的秋夜里，明亮而發(fā)紅的火星在星空中為我們?cè)鎏砹瞬簧俚墓獠屎腿の?。近?lái)每晚八點(diǎn)鐘以后，火星就從東南方的地平線(xiàn)升起。它比附近天空中的任何一個(gè)星星都亮，不論你在哪里，都很容易找到它。
29、秋季真的是傷感的代名詞嗎?我一直不相信，因?yàn)樵谖倚睦锴锛緩膩?lái)沒(méi)有悲過(guò)，只是有一點(diǎn)點(diǎn)冷淡而已，所以一直眷戀著秋季，眷戀著它那場(chǎng)美麗的蝴蝶雨，眷戀著它那細(xì)細(xì)的秋雨，更眷戀著它那一點(diǎn)點(diǎn)孤寂。
30、雨斷斷續(xù)續(xù)的下著，時(shí)而飄下毛毛細(xì)雨，時(shí)而傾盆大雨從天而降，飛濺起小水珠，濺濕了路人的褲腳。我趴在窗前，縮了一下身體，嘀咕著“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，秋天，我們又見(jiàn)面了!”我下了樓，撐開(kāi)雨傘，漫無(wú)邊際地走著。
31、秋風(fēng)乍起，落葉歸根;靜水東流，孤夜月明。秋天給人一種悲涼寂寥的感覺(jué)。有的人在這樣的季節(jié)里會(huì)傷春悲秋，會(huì)在這樣的季度里感嘆生命的無(wú)常。
32、那個(gè)秋天，心隨著秋風(fēng)蕭瑟飄搖，心事像落葉一樣枯萎埋葬，一切都消失在那個(gè)煙雨縹緲的清秋中。
34、如果你悲傷，那么它便是一個(gè)蜷縮角落，讓人悲悼的秋;如果你傷感，滿(mǎn)地落葉，急煞的秋風(fēng)鋪天卷地，疾風(fēng)颯然，到處醞釀著離別的氣氛，卻道盡是離人淚，那么秋，將是一個(gè)離別之秋。
35、我喜歡秋天，著了魔似的喜歡秋天的一切，秋葉秋雨這一切在我眼里是那樣的讓人憂(yōu)傷。又是滿(mǎn)目的黃葉，又是凋零的季節(jié)。
36、秋天亦是個(gè)思念的季節(jié)。有的思念著遠(yuǎn)方的親人，有的思念著身處異地的戀人。而我呢，我又在思念什么?似乎沒(méi)有思念什么，只是會(huì)萌生出很多很多想法，卻又無(wú)法言語(yǔ)。我本是夏季出生的孩子，卻不像夏天那么明媚，倒是有著秋天的悲傷?；蛟S正因?yàn)槿绱耍詫?duì)秋天有著別樣的感覺(jué)。
37、金秋十月，樹(shù)上那稀稀拉拉的葉子，干得像旱煙葉一樣。大地媽媽敞開(kāi)寬闊的胸懷像是在迎接擁抱歸來(lái)的孩子，落葉回到大地媽媽的懷里，甜蜜地跟泥土睡在一起。
38、九月一到，就有了秋意，秋意在一個(gè)多霧的黎明溜來(lái)，到了炎熱的下午便不見(jiàn)蹤影。它踮起腳尖掠過(guò)樹(shù)頂，染紅幾片葉子，然后乘著一簇飛掠過(guò)山谷離開(kāi)。
39、行走在秋日的街頭，心中平添了幾分憂(yōu)郁和惆悵，抬頭望天，殘陽(yáng)如血，低頭看地，滿(mǎn)是枯黃的落葉，秋天，真是一個(gè)令人傷感的季節(jié)。
40、窗外開(kāi)始下起了雨，起初只能聽(tīng)到細(xì)微的“沙沙”聲，顯得空洞而遙遠(yuǎn)，漸次地，聲音近了，仿佛從深幽處慢慢的輕輕的走來(lái)，雨滴敲打著窗臺(tái)，一如你那溫柔似白鴿般的雙手，輕輕叩擊著桌面。閑聽(tīng)夜雨敲窗，意境雖美，卻也說(shuō)明了聽(tīng)者的無(wú)聊和孤寂。多么渴望在這樣的一個(gè)夜里，能輕柔的抓住你的手，細(xì)看你的容顏，四目勾留，深情款款，任由窗外風(fēng)聲呼呼，雨聲淅瀝。
秋天撿落葉的文案篇十一
2、雪花片5個(gè)(2個(gè)紅色、3個(gè)黃色)
一、雪花片
1、師："今天老師發(fā)現(xiàn)我們大三班的小朋友都非常聽(tīng)話(huà)，老師給小朋友們帶來(lái)了漂亮的雪花片。"
2、師："我們?cè)鯓影堰@5個(gè)雪花片按顏色分成兩組?紅色雪花片有多少個(gè)?"
3、師："5個(gè)雪花片去掉2個(gè)紅色雪花片，還剩幾個(gè)黃色雪花片?"(小結(jié)：將總數(shù)分為兩部分，去掉其中的一部分，得到另一部分，去掉總數(shù)中的一部分用"一"來(lái)表示(出示符號(hào)卡)。)
二：排隊(duì)
1、師："老師請(qǐng)5個(gè)小朋友來(lái)前面站成一排，請(qǐng)你們按順序報(bào)數(shù)。"
3、師："請(qǐng)小朋友們回家后和爸爸、媽媽一起完成課本上的作業(yè)。小朋友們?cè)僖?jiàn)!"數(shù)學(xué)《秋天的落葉》活動(dòng)反思這節(jié)課我主要是以游戲?yàn)橹行?，以玩游戲的方式上的，在游戲中讓孩子了解去掉可以?-"號(hào)表示。從孩子的特征和性別之分利用符號(hào)玩游戲，從而讓孩子學(xué)習(xí)分合型減法和掌握這符號(hào)的意思。整體來(lái)說(shuō)自我感覺(jué)還算不錯(cuò)，流程比較順;從孩子的操作上來(lái)看，大部分孩子都能掌握5的減法。
雖說(shuō)這一節(jié)課從傳統(tǒng)的方式上說(shuō)，我的目標(biāo)是達(dá)到了;但是我也有疑問(wèn)，以游戲這種方式上5的減法會(huì)不會(huì)太簡(jiǎn)單了，我是不是還沒(méi)跳出傳統(tǒng)的說(shuō)教的方式?目的性太強(qiáng)呢?還有什么更好的方法呢?這是我上完課之后的第一想法。后來(lái)我想，讓孩子從游戲中理解"去掉"的意思，按自己的意愿設(shè)計(jì)這個(gè)"去掉"的符號(hào)，可能會(huì)讓孩子對(duì)"-"這個(gè)符號(hào)的理解更深刻。
但在這個(gè)活動(dòng)中有一點(diǎn)值得我反思的就是:活動(dòng)中我雖然有與孩子一起實(shí)踐再操作，不過(guò)整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程都是我說(shuō)的比較多，我牽著孩子的杯子一步一步解說(shuō)為什么，如講解為什么要用減法。整個(gè)過(guò)程孩子缺少自由探索的空間。另外，因?yàn)榛顒?dòng)中要完成算式的計(jì)算，在這個(gè)過(guò)程中不知道運(yùn)用什么形式讓孩子探索會(huì)更好，讓孩子探索操作的過(guò)程理解分合型減法、消去型減法。不斷的反思能最快的提升我們自己的教學(xué)水平，是一件值得做的事。
秋天撿落葉的文案篇十二
他在春天如此嬌弱，我不喜歡他。她夏天太熱了，我不喜歡她。冬天他太momo了，我也不喜歡他。只有落葉的秋天是我最喜歡的。
銀杏葉在春天是綠色的，像一個(gè)綠色的小風(fēng)扇。秋天，銀杏樹(shù)的葉子變成黃褐色。葉子大約5厘米寬，8厘米長(zhǎng)。它的前面有像奶奶臉上皺紋一樣的紋理。反面有很多棕黑色的小點(diǎn)。脈附在他細(xì)長(zhǎng)的葉柄上。綠銀杏園不易碎。而到了秋天，葉子輕輕一碰，就列了一個(gè)洞。它的紋理像線(xiàn)一樣縫在葉子上。樹(shù)葉的香味散發(fā)出淡淡的香味。再仔細(xì)聞，也夾雜著泥土的清香。
秋姑娘送了一件紅外套給楓葉。楓葉火紅。走在火紅的楓林里，看到一個(gè)紅色的小精靈在風(fēng)中玩耍。楓葉里有五片葉子，都紅得像巴掌。葉子上的脈絡(luò)清晰可見(jiàn)，葉子的尖端紅紅的，好像你一碰它就往外沖。葉子上可以看到很多很多小“毛孔”。從遠(yuǎn)處看，楓樹(shù)是一種壯觀的景象，楓葉的紅色覆蓋了草地的綠色。楓葉長(zhǎng)約8厘米。寬度6cm左右。
廣玉蘭的葉子和枇杷樹(shù)的葉子不同。枇杷樹(shù)的葉子又長(zhǎng)又尖。e，而廣玉蘭葉短，呈橢圓形。廣玉蘭的葉子是深綠色的。與其他葉子不同，背面為黃褐色，墨綠色的木蘭有明亮的光澤。廣玉蘭的葉子上有一些小點(diǎn)。葉子正面光滑，背面粗糙。葉子想放勺子，四周都有點(diǎn)卷曲。
桂花樹(shù)的葉子是深綠色的。在陽(yáng)光下，我們可以清楚地看到樹(shù)葉上有許多交錯(cuò)的紋理。聞一聞桂花，很淡很淡。不仔細(xì)聞就聞不到。用手摸它的正面，用手摸它的背面。背面凹凸不平的紋路不如正面光滑。桂花樹(shù)的葉子大約有10厘米長(zhǎng)。桂花葉前后顏色不同。正面是深綠色，背面是普通綠色。樹(shù)葉背面有許多小黃點(diǎn)。仔細(xì)觀察背面，葉子邊緣有一條金色的邊框。它有一條最長(zhǎng)的葉脈，呈暗黃色和綠色，桂花的葉子旁邊有鋸齒狀的邊緣，是保護(hù)自己的秘密武器。
枇杷葉細(xì)長(zhǎng)，從天而降，像苗條的少女翩翩起舞，美麗而優(yōu)雅。枇杷葉深綠色，尖端逐漸變細(xì)。它的葉子長(zhǎng)約15厘米，寬約5厘米。聞起來(lái)有點(diǎn)土。枇杷葉奇怪的是它的根也有葉子。手感柔軟，邊緣粗糙。正面是深綠色，背面是淡綠色。它的葉脈嵌在綠葉中。
我愛(ài)秋天，但我不愛(ài)秋天果園的收獲，而是秋天的落葉。
秋天撿落葉的文案篇十三
1.拾起幾片像小精靈似地跌落在我腳前的落葉，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，秋天的落葉竟也這般多姿多彩:濃綠并未退盡，卻平添了成熟的金色;它，或許已經(jīng)蒼老，面部只有一片褐色。它，雖無(wú)晚霞般絢爛多彩，雖無(wú)柳樹(shù)那般輕柔飄逸，但足以動(dòng)人心弦。綠如玉，褐如夜，金如霞……在地上交織成一幅五彩的畫(huà)卷。
2.秋天是成熟的季節(jié)，但也伴隨著秋風(fēng)掃落葉，將秋之扉葉無(wú)情地從生命的樹(shù)干枝條上刮落，落葉猶如人生的黃昏，在秋來(lái)球去的風(fēng)中，在無(wú)盡的歲月洗禮中，慢慢地枯槁著自我的生命，她將自己的一生投放在大自然，她將自己對(duì)生命的熱愛(ài)牢牢地鎖定在生命的樹(shù)干上，成熟是一種生活的圓滿(mǎn)，伴隨著秋天的來(lái)臨，落葉在涼淡的空氣中慢慢地抖落著生命的羽翼，她的凋零，她的飄灑，還有她的心靈的追隨，都隨著自然的風(fēng)雨的淋漓，去掙脫，去永恒地融合在新的一片自然的芳心里，走是為了更好地留駐自然的風(fēng)景，走是為了新的生命，新的生活的更新與舞動(dòng)的空間。
3.彎腰拾起那片落葉，端詳著，不禁想追溯它年輕時(shí)的模樣。它一定青翠嫩綠，一定脈絡(luò)分明，但縱使它具有驚世駭俗的生命華彩，也不能背離自然的規(guī)律。在云卷云舒，潮漲潮落之間，它柔軟的葉片不知不覺(jué)中變得干枯，葉面上的抹抹橘黃是風(fēng)雨拂過(guò)留下的烙印。
4.我在楓樹(shù)林里漫步，周?chē)际菢?shù)。秋天的季節(jié)已經(jīng)來(lái)到了，亦將逝去。被秋風(fēng)帶走的是什么呢?是思念?還是快樂(lè)?……心弦已然隨風(fēng)飄蕩。心中存留著無(wú)盡的幻想，依舊停留在那個(gè)花開(kāi)的季節(jié)。在這個(gè)葉落的季節(jié)，亦會(huì)留下什么呢?是那份純真，還是那份激情?時(shí)間的變遷與逝去，沖淡了心中曾經(jīng)的執(zhí)著，卻留下令人辛酸的回憶。時(shí)間的無(wú)涯，摸不透時(shí)間的外墻，也把握不住它的雙翼。它過(guò)的是那么快，也許，它也如落葉一般無(wú)痕。來(lái)的是那么無(wú)聲無(wú)息，去的又是那么匆匆，那么平靜。
5.又一陣風(fēng)刮來(lái)了，來(lái)的是那么猛烈，又是那么深沉。漫卷著楓葉，也一片片飄落。我看著著一片片飄落的楓葉，不禁思緒萬(wàn)千。葉落無(wú)痕，的確，落葉是那么寧?kù)o地落下來(lái)了，無(wú)聲無(wú)息，令人絲毫無(wú)察覺(jué)。
6.落葉匆匆走過(guò)。但我無(wú)法想象生命盡頭最后的門(mén)檻，它的后面究竟有什么。但我想每一棵臨近它的生命之樹(shù)，都將最后一刻飄飛最后的一片葉子。
7.我盼望已久的秋天終于來(lái)了，那片葉子蜻蜓點(diǎn)水般在我的眼中留下驚鴻一瞥，輕而易舉的刺透了我心里的陰郁，冗長(zhǎng)雜亂的煩惱也像秋天的飛揚(yáng)黃葉，終將塵埃落定。
8.秋天的樹(shù)葉還有許多都很美，比如金黃的銀杏葉，也令我感覺(jué)到秋的美麗。柔軟的銀杏葉舒展著“身子”，一陣風(fēng)吹來(lái)，便隨風(fēng)搖動(dòng)，銀杏葉猶如一把把精致的小扇子，為我們扇風(fēng)，猶如孔雀開(kāi)屏，為我們的生活增添美麗。銀杏葉只有幾根小小的“血管”，很別致，令人看一眼，就永遠(yuǎn)不會(huì)忘。金光燦爛的銀杏葉給我留下了深深的印象。
9.看著這枯黃的葉子，似乎也明白了什么。在這似水年華，恍然間醒悟，自己浪費(fèi)了多少光陰。直到現(xiàn)在，方如一夢(mèng)徹醒。迷迷糊糊走過(guò)那么多年，追求的究竟是什么?笑自己太傻，多少年來(lái)，問(wèn)蒼天自己追求什么，天亦無(wú)回。笑自己太癡，多少年來(lái)，為了一個(gè)夢(mèng)，執(zhí)著地追求，驀然回首，一切亦然無(wú)成。亦是笑嘆詞窮，無(wú)言達(dá)心愁。為了一個(gè)完美的結(jié)局，風(fēng)風(fēng)雨雨走過(guò)那么多年?；厥淄?，記憶早已模糊，一切亦如這楓葉一片片落。再次打開(kāi)內(nèi)心的窗戶(hù)，走過(guò)那條漫長(zhǎng)的路，它已離我們很遠(yuǎn)。
10.我時(shí)常走進(jìn)深秋的大地，看金黃粉飾的森林，看落葉落花，我感受生命輪回的季節(jié)，陽(yáng)光的溫情滲透，在綠色世界的映染下，在光合作用下賜予我的清新與明快，還有我呼吸的無(wú)窮無(wú)盡的氧元素，都在快樂(lè)著我的身心，都在裝點(diǎn)著我美麗的華衣，但我也會(huì)為飄來(lái)飄去的落葉而感到生命的短暫，我知道落葉的墜落是為著新的扉葉的誕生，也是為著生命的樹(shù)更加繁茂與昌盛，“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”其實(shí)落葉是在以一種有形的生命形態(tài)變幻成無(wú)形的生命的洪流里，她融化著春天的泥土，她融化成江河，她深深地豐盈著根深的大地。
11.有人說(shuō)，秋天的落葉是枯槁的，沒(méi)有任何價(jià)值。我卻不以為然。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。墜落在秋天的它，溶入泥土成為大樹(shù)媽媽的養(yǎng)料，孕育著春的希望。我相信，在明年春天的嫩芽里，一定有秋葉淡淡的微笑。
12.一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的樹(shù)葉“沙沙”做響，我低頭撿起一片樹(shù)葉，這片樹(shù)葉象一只小手，頭尖的紅色仿佛要滴下來(lái)，咦，為什么楓葉到秋天就會(huì)變紅，哦，原來(lái)是因?yàn)榍锾斓臍鉁乇容^低，破壞了楓葉里面的葉綠素，把葉綠素變成了花青素，所以秋天的楓葉是紅色的。
13.在秋天，在秋日思語(yǔ)的美妙的旋律里，生命的琴弦在撥動(dòng)著每一個(gè)生命的落葉，有時(shí)如狂風(fēng)暴雨的傾斜大地，落下金黃的一片美麗的綢緞，鋪滿(mǎn)來(lái)去的生命的旅途，有時(shí)如飄渺若紗的夢(mèng)幻女郎，輕輕地低落，不愿去驚醒沉睡的大地，悄悄地走來(lái)，舞步輕盈地飄散在風(fēng)的方向。沉淀，消融著那份寂寞，那份徘徊的影蹤。
14.突然襲來(lái)的一陣暖風(fēng)，更多的葉子飄落了下來(lái)，就如秋天的蝶在空中翩翩起舞?？梢踩缟钋锏牡?，消逝得那么快，如此地?zé)o聲無(wú)息，只能在瞬間捕捉到它的美麗。小腳小心翼翼地踩在秋天的落葉上，發(fā)出清脆悅耳的響聲，縈繞在耳畔。
15.秋天的樹(shù)葉就是這樣五彩繽紛，黃的如金，綠的如玉，紅的如火等等，把秋姑娘打扮得格外妖嬈。一陣涼風(fēng)拂過(guò)，金黃的樹(shù)葉，搖拽著一把把小扇子，從空中飄飄而下，似乎在訴說(shuō)著一個(gè)美麗的童話(huà)。
16.我喜歡秋天的落葉，喜歡將落葉深深地珍藏在我的書(shū)頁(yè)了，我的抽屜里，還有我裝點(diǎn)的美麗的世界里，我從落葉的情素中找尋著我的人生，找尋著我生命的顏色，還有我不得灑脫的淵源，落葉不僅僅是舞榭樓臺(tái)的謝幕，而是新的舞池的搭建，在喧嘩聲中，在秋風(fēng)中，在物語(yǔ)里，在有聲與無(wú)聲的世界里，落葉在輕輕地飄來(lái)飄去，在人海的世界，在美麗的大自然。
17.落葉，有的像只船正乘風(fēng)行駛，有的像雜技演員翻著跟頭落下，有的像滑翔機(jī)平平地兜著圈子盤(pán)旋而下。
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秋天撿落葉的文案篇十四
1.拾起幾片像小精靈似地跌落在我腳前的落葉，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，秋天的落葉竟也這般多姿多彩:濃綠并未退盡，卻平添了成熟的金色;它，或許已經(jīng)蒼老，面部只有一片褐色。它，雖無(wú)晚霞般絢爛多彩，雖無(wú)柳樹(shù)那般輕柔飄逸，但足以動(dòng)人心弦。綠如玉，褐如夜，金如霞……在地上交織成一幅五彩的畫(huà)卷。
2.秋天是成熟的季節(jié)，但也伴隨著秋風(fēng)掃落葉，將秋之扉葉無(wú)情地從生命的樹(shù)干枝條上刮落，落葉猶如人生的黃昏，在秋來(lái)球去的風(fēng)中，在無(wú)盡的歲月洗禮中，慢慢地枯槁著自我的生命，她將自己的一生投放在大自然，她將自己對(duì)生命的熱愛(ài)牢牢地鎖定在生命的樹(shù)干上，成熟是一種生活的圓滿(mǎn)，伴隨著秋天的來(lái)臨，落葉在涼淡的空氣中慢慢地抖落著生命的羽翼，她的凋零，她的飄灑，還有她的心靈的追隨，都隨著自然的風(fēng)雨的淋漓，去掙脫，去永恒地融合在新的一片自然的芳心里，走是為了更好地留駐自然的風(fēng)景，走是為了新的生命，新的生活的更新與舞動(dòng)的空間。
3.彎腰拾起那片落葉，端詳著，不禁想追溯它年輕時(shí)的模樣。它一定青翠嫩綠，一定脈絡(luò)分明，但縱使它具有驚世駭俗的生命華彩，也不能背離自然的規(guī)律。在云卷云舒，潮漲潮落之間，它柔軟的葉片不知不覺(jué)中變得干枯，葉面上的抹抹橘黃是風(fēng)雨拂過(guò)留下的烙印。
4.我在楓樹(shù)林里漫步，周?chē)际菢?shù)。秋天的季節(jié)已經(jīng)來(lái)到了，亦將逝去。被秋風(fēng)帶走的是什么呢?是思念?還是快樂(lè)?……心弦已然隨風(fēng)飄蕩。心中存留著無(wú)盡的幻想，依舊停留在那個(gè)花開(kāi)的季節(jié)。在這個(gè)葉落的季節(jié)，亦會(huì)留下什么呢?是那份純真，還是那份激情?時(shí)間的變遷與逝去，沖淡了心中曾經(jīng)的執(zhí)著，卻留下令人辛酸的回憶。時(shí)間的無(wú)涯，摸不透時(shí)間的外墻，也把握不住它的雙翼。它過(guò)的是那么快，也許，它也如落葉一般無(wú)痕。來(lái)的是那么無(wú)聲無(wú)息，去的又是那么匆匆，那么平靜。
5.又一陣風(fēng)刮來(lái)了，來(lái)的是那么猛烈，又是那么深沉。漫卷著楓葉，也一片片飄落。我看著著一片片飄落的楓葉，不禁思緒萬(wàn)千。葉落無(wú)痕，的確，落葉是那么寧?kù)o地落下來(lái)了，無(wú)聲無(wú)息，令人絲毫無(wú)察覺(jué)。
6.落葉匆匆走過(guò)。但我無(wú)法想象生命盡頭最后的門(mén)檻，它的后面究竟有什么。但我想每一棵臨近它的生命之樹(shù)，都將最后一刻飄飛最后的一片葉子。
7.我盼望已久的秋天終于來(lái)了，那片葉子蜻蜓點(diǎn)水般在我的眼中留下驚鴻一瞥，輕而易舉的刺透了我心里的陰郁，冗長(zhǎng)雜亂的煩惱也像秋天的飛揚(yáng)黃葉，終將塵埃落定。
8.秋天的樹(shù)葉還有許多都很美，比如金黃的銀杏葉，也令我感覺(jué)到秋的美麗。柔軟的銀杏葉舒展著“身子”，一陣風(fēng)吹來(lái)，便隨風(fēng)搖動(dòng)，銀杏葉猶如一把把精致的小扇子，為我們扇風(fēng)，猶如孔雀開(kāi)屏，為我們的生活增添美麗。銀杏葉只有幾根小小的“血管”，很別致，令人看一眼，就永遠(yuǎn)不會(huì)忘。金光燦爛的銀杏葉給我留下了深深的印象。
9.看著這枯黃的葉子，似乎也明白了什么。在這似水年華，恍然間醒悟，自己浪費(fèi)了多少光陰。直到現(xiàn)在，方如一夢(mèng)徹醒。迷迷糊糊走過(guò)那么多年，追求的究竟是什么?笑自己太傻，多少年來(lái)，問(wèn)蒼天自己追求什么，天亦無(wú)回。笑自己太癡，多少年來(lái)，為了一個(gè)夢(mèng)，執(zhí)著地追求，驀然回首，一切亦然無(wú)成。亦是笑嘆詞窮，無(wú)言達(dá)心愁。為了一個(gè)完美的結(jié)局，風(fēng)風(fēng)雨雨走過(guò)那么多年?；厥淄拢洃浽缫涯：磺幸嗳邕@楓葉一片片落。再次打開(kāi)內(nèi)心的窗戶(hù)，走過(guò)那條漫長(zhǎng)的路，它已離我們很遠(yuǎn)。
10.我時(shí)常走進(jìn)深秋的大地，看金黃粉飾的森林，看落葉落花，我感受生命輪回的季節(jié)，陽(yáng)光的溫情滲透，在綠色世界的映染下，在光合作用下賜予我的清新與明快，還有我呼吸的無(wú)窮無(wú)盡的氧元素，都在快樂(lè)著我的身心，都在裝點(diǎn)著我美麗的華衣，但我也會(huì)為飄來(lái)飄去的落葉而感到生命的短暫，我知道落葉的墜落是為著新的扉葉的誕生，也是為著生命的樹(shù)更加繁茂與昌盛，“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”其實(shí)落葉是在以一種有形的生命形態(tài)變幻成無(wú)形的生命的洪流里，她融化著春天的泥土，她融化成江河，她深深地豐盈著根深的大地。
11.有人說(shuō)，秋天的落葉是枯槁的，沒(méi)有任何價(jià)值。我卻不以為然?！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。墜落在秋天的它，溶入泥土成為大樹(shù)媽媽的養(yǎng)料，孕育著春的希望。我相信，在明年春天的嫩芽里，一定有秋葉淡淡的微笑。
12.一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的樹(shù)葉“沙沙”做響，我低頭撿起一片樹(shù)葉，這片樹(shù)葉象一只小手，頭尖的紅色仿佛要滴下來(lái)，咦，為什么楓葉到秋天就會(huì)變紅，哦，原來(lái)是因?yàn)榍锾斓臍鉁乇容^低，破壞了楓葉里面的葉綠素，把葉綠素變成了花青素，所以秋天的楓葉是紅色的。
13.在秋天，在秋日思語(yǔ)的美妙的旋律里，生命的琴弦在撥動(dòng)著每一個(gè)生命的落葉，有時(shí)如狂風(fēng)暴雨的傾斜大地，落下金黃的一片美麗的綢緞，鋪滿(mǎn)來(lái)去的生命的旅途，有時(shí)如飄渺若紗的夢(mèng)幻女郎，輕輕地低落，不愿去驚醒沉睡的大地，悄悄地走來(lái)，舞步輕盈地飄散在風(fēng)的方向。沉淀，消融著那份寂寞，那份徘徊的影蹤。
14.突然襲來(lái)的一陣暖風(fēng)，更多的葉子飄落了下來(lái)，就如秋天的蝶在空中翩翩起舞?？梢踩缟钋锏牡诺媚敲纯?，如此地?zé)o聲無(wú)息，只能在瞬間捕捉到它的美麗。小腳小心翼翼地踩在秋天的落葉上，發(fā)出清脆悅耳的響聲，縈繞在耳畔。
15.秋天的樹(shù)葉就是這樣五彩繽紛，黃的如金，綠的如玉，紅的如火等等，把秋姑娘打扮得格外妖嬈。一陣涼風(fēng)拂過(guò)，金黃的樹(shù)葉，搖拽著一把把小扇子，從空中飄飄而下，似乎在訴說(shuō)著一個(gè)美麗的童話(huà)。
16.我喜歡秋天的落葉，喜歡將落葉深深地珍藏在我的書(shū)頁(yè)了，我的抽屜里，還有我裝點(diǎn)的美麗的世界里，我從落葉的情素中找尋著我的人生，找尋著我生命的顏色，還有我不得灑脫的淵源，落葉不僅僅是舞榭樓臺(tái)的謝幕，而是新的舞池的搭建，在喧嘩聲中，在秋風(fēng)中，在物語(yǔ)里，在有聲與無(wú)聲的世界里，落葉在輕輕地飄來(lái)飄去，在人海的世界，在美麗的大自然。
17.落葉，有的像只船正乘風(fēng)行駛，有的像雜技演員翻著跟頭落下，有的像滑翔機(jī)平平地兜著圈子盤(pán)旋而下。
