演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解，介紹一些學習、工作中的情況、經驗，以便互相交流思想和感情。那么你知道演講稿如何寫嗎？以下是我幫大家整理的最新演講稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

舉止文明的演講稿篇一

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

首先給大家講一個小故事：有一個心灰意冷的青年人，因為遭受了巨大挫折，決定自殺。在臨死之前，他努力回憶自己二十多年的人生經歷，想到自己讀中學時的一件事情。那是一節美術課，他畫了一棵風中的楊樹。這時他的同桌羨慕的對他說：“多么挺拔偉岸的一棵楊樹!你也許可以成為一名優秀的畫家呢!”老師也走過來，對他的畫評價很高。多年過去了，自己竟然也忘記了繼續畫畫，畢業以后，再也沒有見過自己的同桌。他決定活下來，感謝他的同桌對他的鼓勵，成為一名畫家。幾年后，他果然成為遠近聞名的山水畫家。

同學一句不經意的話，改變了一個人的一生。可能你并沒有意識到自己的重要，可是你的一言一行，其實都在影響著身邊的每一個人。作為新時代的中學生，我們應當注重自己在日常生活和學習中，從我們言談舉止的每一個細節入手，自覺遵守文明禮儀。

當你踏著輕快的步伐走進學校的時候，是否會想起那些經常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學;當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候，怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發出幸災樂禍的笑聲呢你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶呢你怎么可以背著老師、家長私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔心、那一屢疲憊。同學們，美麗的校園不僅僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止呀!

舉止文明的演講稿篇二

尊敬的老師、親愛的小朋友們：

大家早上好。我是xxx，我的班主任是楊玲老師。我很高興可以在國旗下。我講話的題目是《垃圾不落地，舉止更文明》。

第二，我們應該告訴身邊的`親人做文明市民，不要亂扔垃圾，積極保護環境；

第三，如果看到有人正在亂丟垃圾，我們應該主動上前提醒，禮貌地告訴那些哥哥、姐姐、叔叔、阿姨，垃圾不落地，舉止才更文明。

親愛的小朋友們，為了維護美麗的環境，為了建設文明的國家，請從自己做起，當一個文明寶寶吧！

我的國旗下講話完畢，謝謝大家！

舉止文明的演講稿篇三

同學們：

大家好!

我今天演講的題目是《談吐舉止見文明》。

談吐舉止，簡單說，就是人們相互交往中的語言與行為。

談吐舉止可以說是人的外殼，它有美丑之分，雅俗之別。那么，什么樣的談吐舉止才是美好而文雅的呢?我的回答是：真誠和自然。

一切美的言行皆出自“真”，美的談吐首先應該是真誠的。違心、虛假的“禮貌用語”，并非禮貌;一個偽君子的彬彬有禮，只能讓人感到不舒服，沒有半點兒美可言。

臺灣一位女詩人在一首詩中寫道：“假如/你對我說過/一句一句/真誠的話/清早起來/我便會記得。”這位女詩人的心里有一片真誠寧靜的天地，沒有半點兒人情世故。一句兩句真誠的話語比重復了千百次的客套話更讓人難以忘記。

美是自然的，無須雕琢，舉止的美無需模仿。生硬地模仿美的舉止，倒會變成丑。對“東施效肇”的`典故，人們不免付之一笑。但仍有人有意無意地重蹈著東施的覆轍。崇拜明星，可以算是對美的追求，本無可非議;可把自己的頭發、衣服、鞋子甚至音調、表情都改成明星的樣子，變成了一個模型，真的自己消失了，還哪里談得上美呢!

舉止文明的演講稿篇四

老師們，同學們：

早上好！

今天我國旗下講話的題目是《爭當一名學文識禮、舉止文明的國際小公民》。

21世紀的今天，世界經濟更加呈現出全球化的特征，我國與世界的聯系也在進一步加強。為了適應時代的發展，我們d2學子應該在繼承和發揚中華民族美德的基礎上，了解世界上其他國家的歷史、文化、社會習俗的產生、發展和現狀，學習與他們交往的技能、行為規范，成為一個名副其實的國際小公民。

那么當一名國際小公民，要具備哪些素養呢？首先，我們要學會尊重。人與人之間的交流，應該建立在真誠和尊重的基礎上，因為尊重才會有善良的品德，才會擁有真誠的愛。在加拿大，早晨我在上班的.路上，經常遇到素不相識的人主動熱情地和我打招呼，互相問候一聲“goodmorning！”，頓時讓人感覺到美好的一天已悄悄來臨。在校園中，師生之間的鞠躬問好更是隨處可見。平時，同學之間團結友愛、互相謙讓，懂得感恩。每當有一個同學首先通過學校里的彈簧門，他都會拉住門讓后面所有的同學通過后再讓彈簧門自動關閉。這一個小小的舉動，贏來了其他同學贊許的目光和一聲聲感謝。其實，同學們千萬不要吝惜你能提供的幫助、你那深情的問候和燦爛的笑臉，因為多一份尊重，我們的校園就會多一份融合、多一份和諧。

其次，我們心中應該有強烈的規則意識。在國外，無論是在排隊等候上車、超市排隊付款，還是司機在開車行駛的過程中，都沒有一個人插隊，因為插隊會造成秩序混亂，甚至帶來危險，這顯然是一種非常不文明的舉動。每當走進優雅的西餐廳，聽不到有人大聲喧嘩，能聽到的是那悠揚的音樂聲，看到的是人們輕聲交流的場景。在學校，每一個學生從不在走廊里奔跑、喧嘩，為保持校園的安靜作出了努力。其實，同學們可以從不插隊、不喧嘩、不隨意奔跑開始培養自己的規則意識，讓我們的生活環境井然有序。

除此之外，我希望每個同學都學會獨立，自己能做的事自己做。在三個半月的加拿大生活中，讓我們看到了，加拿大的小學生都是自己定時整理房間，幫助父母準備晚餐，悉心照料自己家的寵物等等。在上學、放學的時候，從沒看到家長幫忙背書包的情景，即使低年級的同學都是自己背著書包，手拿午餐包走進學校。更令人記憶猶新的是，在學校組織六年級同學郊游的前夕，同學們有計劃、有組織的進行了一次籌集郊游費用的社區活動，他們分成幾組，挨家挨戶收集廢舊瓶瓶罐罐，然后由家長組成的后援團將收集到的瓶子、罐頭運到一個集中點，由另一批同學將其進行分類，最后由環保部分收購，通過大家的整整一天的辛苦勞動，收獲了一半的郊游費用。我想通過這樣的活動，不僅讓同學們可以體會到勞動的快樂，而且大大提高了自己的獨立性，為更好地適應社會打下了基礎。

同學們，讓我們每一天笑著生活，多說一些“請”、“你好”、“謝謝”，多為他人想一想，多靠自己動動手，不斷提高具有國際競爭力的能力和素質，早日成為一名學文識禮、舉止文明的國際小公民！謝謝大家！

舉止文明的演講稿篇五

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好！

我是xxx。文明，對于我們每個人來說，都是一個特別熟悉的詞匯。記得第一天上學，和藹可親文明其實很簡單！它就在我們身邊！文明是一張紙的厚度，文明是一份心的`等待，文明是飽含善良的問候，文明是充滿溫情的雙手。一顰一笑總關情，一言一行顯品性！在不經意間，我們傳播的熱情，尊重，友誼和關愛，這——就是“文明”。

同學們，我們的道路才剛剛開始，我們絕不能輸在做人的起跑線上。那就讓文明扎根我們心底，讓文明陪伴我們一生。

舉止文明的演講稿篇六

尊敬的老師：

我國是一個有著燦爛文化的文明古國。文明禮貌的風尚源遠流長。在我眼里：文明是一種品質，一種修養，文明是一種眾人皆知的良好行為。做一位文明的傳承人，讓文明伴隨著我們的成長，圍繞我們的校園。

禮貌待人是中華民族的傳統美德。做文明人，就要會用文明語，做文明事。簡單地來講就是要懂得禮貌、明事理。

做文明人，就要講文明話，不說臟話。在課間活動中，總會聽到一些刺耳的臟話從一些同學那里隨口而出，他們認為這些不文明的語言根本無所謂，可這一切卻反映了一個人的教養和修養，別人會對這些同學投以鄙視的目光，那位同學的人格和尊嚴會大打折扣。"送人玫瑰，手留余香。"所以，請大家記住，無論在什么時刻，都有要語言文明，拒絕臟話，遠離粗俗！

做文明人，就要自覺養成文明習慣。比如在課間不迫跑打鬧，愛護花草樹木，不隨意攀折樹枝，正如告示牌上所說的"留心你的腳下，小草向你微笑"；在公共場所要主動排隊，不推擠，不大聲喧嘩；從今天開始，大家一起行動起來，彎下腰，撿起腳下的廢紙。凈化校園，是大家共同的責任。

做文明人，就要尊重他人。尊重他人是文明人的一種素養。比如課堂上老師正在上課，或者同學在發言，而你卻在下面開小差，不認真聽，這就是一種不尊重他人的行為，參加比賽時，評委問你一些問題，而你卻擺出一副心不在焉，東張西望愛答不理的樣子。那好，你不用回答了，評為一定不會選你，為什么？你不講禮貌，不講不文明。

文明的事很容易做到，它卻是生活里重要的事，也是最難堅持的事。就讓我們從現在做起，從身邊的一點一滴做起，養成的文明習慣，講文明話，行文明事，做文明人，讓文明禮儀之花再結出累累碩果！

謝謝大家！

舉止文明的演講稿篇七

文明，一個詞匯，看似簡單，實際上特別復雜，它體現在方方面面。尊老愛幼，孝敬父母，尊敬老師，關愛他人，注意環境衛生……這些都可以體現一個人的文明。以下是豆花問答網小編為大家整理的關于舉止文明的演講稿800字，供大家參考學習。

社會正在進步，時代正在變化，人們的生活水平也正在提高。作為一個現代社會的公民，我們就必須講禮儀，有著高素質才能跨進新世紀的.門檻，成為一個合格的新時代公民。

古人云：

自修齊，至治平。不錯，要干大事，就必須先學好禮儀。羅曼羅蘭也說過沒有偉大的品格，就沒有偉大的人。而我們，作為新時代的中學生，正在接受著知識教育，更應該知書達理、舉止文明、談吐得體，提高道德素質、振興民族精神，建設社會主義精神文明，這樣才能學好知識，成為一個有道德修養和綜合素質的合格中學生，一個對社會有用的人。就像普列漢若夫所說的道德的基礎并不是對個人的幸福的追求，煞是整體的幸福，即對部落、民族、階級、人類的幸福的追求。

一個有高素質、有道德，懂禮儀的人，必定會引來旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾，但是你那處處為人民著想，毫無怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個人。在一個窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進口袋，拿出十分之一或者是百分之千分之一的錢給他，就會在他心中默默的為你祝福。在一個已經失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個對生活充滿快樂的微笑，說一句激勵他的話，那么就會令他充滿對生的希望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中，很多不經意間發生的事，足以反映一個人的道德品質，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個很小很小的動作。

孔融讓梨一個大家再熟悉不過的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓，懂得生活中的點點滴滴，懂得使別人快樂，懂得別人的快樂就是自己最大的幸福。他雖然還是一個乳臭未干的孩子，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些滿腹經文，卻只懂得說，不會做的大人要強百倍。這件小事之所以會被后人所傳頌贊揚，就是因為四歲的孔融做到了道德禮儀。如果一個文化程度很高，但不懂得禮儀的人，那他也是一個對社會毫無用處的人。因為道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠也填補不了道德的缺陷。一個有修養的人，不會自夸自大，相反一個無修養、無道德的人，將會到處炫耀自己的功勛。就像宣永光所說的那樣無道德，是狗材。無知識無道德，是棄材。既無知識又無道德反自以為有知識有道德，是殺材。

文明禮儀，不是一朝一夕能做好的。身為一個中學生，我們已經不在是一個孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過了一些大人。當然，我們就更應該懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。所以，生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。在校園，在家中，在各種公共場所，都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家，一個集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會變得更加和諧美好。

而一個不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會所淘汰。在學校，我們應該做到尊敬師長，認真聽講，和同學之間和睦相處。回到家應該孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共場所應該講秩序、舉止文明、輕聲細語。我們還要愛護花草樹木，熱愛大自然，熱愛一切生命。能以謙儉勞三字為立身之本，而補余之不足。

生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠的后世。

尊敬的各位評委老師，親愛的同學們：

大家早上好。

今天想和大家聊聊文明這個話題。

人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考：我要做什么，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是不小心撞到對方時說的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是不隨地吐痰等等。

一個有高素質、有道德，懂禮貌的人，必定會引來旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾，但是你那處處為人民著想，毫無怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個人。

讓文明禮貌不再是純粹的理念，而是。在一個窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢給他，就會在他心中默默的為你祝福。在一個已經失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個對生活充滿快樂的微笑，說一句激勵他的話，那么就會令他充滿對生的希望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中，很多不經意間發生的事，足以反映一個人的道德品質，禮貌文化，哪怕是一件很小很小的事，一個很小很小的動作文明禮貌，不是一朝一夕能做好的事情。

身為一名中學生，我們已經不在是一個孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過了一些大人。當然，我們就更應該懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。所以，生活處處有禮貌。每個學生的自覺言行!讓文明禮貌不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種而一個不講文明禮貌的人，也將跟不上潮流，被社會所淘汰。

在學校，我們應該做到尊敬師長，認真聽講，和同學之間和睦相處。回到家應該孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共場所應該講秩序、舉止文明、輕聲細語。我們還要愛護花草樹木，熱愛大自然，熱愛一切生命。能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本，而補余之不足。生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠的后世。

同學們，“文明”其實并不遙遠，我們身邊都是“文明”，就讓我們從身邊簡單的文明做起，做一個高尚的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有文化素養的人，真正做一個文明的中學生。我相信，經過大家的共同的努力，一定會營造出一個更為寧靜、有序、有著良好學習環境的文明校園。

各位老師、同學們，大家好：

德國文學家歌德曾經說過：“一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子。”的確，人們總是根據你的言談舉止評價你。因為，禮貌是人類和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會幸福、快樂。

我們不必埋怨這個社會的文明水平不高;不必抱怨自己的力量太小，對社會的影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少么?可是，僅僅是這一點酵母，就可以讓面包膨脹數倍。所以，我們每一位同學都應該做這個時代的酵母，讓自己的酵素，在這個社會起到應有的作用。

中國的歷史總是被匆忙地翻過去，但問題并沒有解決，豐厚的遺產總是包裹著問題被永久寄存，而對未來的奢望必然注定了挫敗的宿命。

中國，自古以來就認為自己是禮儀之邦，但現在人們所做的卻早已與其不符。

禮儀在人際關系中的作用是顯而易見的。首先，禮儀是協調人際關系的基礎。人際關系具有互動性。這種互動性表現為思想和行為的互動過程。比如，當你走路時妨礙了對方，你表示歉意后，對方還之你以友好的微笑;當你遭遇天災__時，朋友會伸出友誼之手援助你。再比如，人與人之間的互相原諒、互相謙讓等等。其次，禮儀也是人際關系的尺度。人們常以“遠”、“近”、“親”、“疏”來形容人與人之間關系的程度。人與人之間的交往中，往往也根據不同程度，采用不同的禮儀去交往。烏申斯基曾經說過：“好習慣是人在神經系統中存放的資本，這個資本會不斷地增長，一個人畢生都可以享用它的利息。而壞習慣是道德上無法償清的債務，這種債務能以不斷增長的利息折磨人，使他的創舉失敗，并把他引到道德破產的地步”。

不可置否，我們的生活中還存在著許多陋習，例如隨手亂扔垃圾，用詞不雅，浪費資源等等。盡管一個人的力量難以改變些什么，但是我相信，只要我們大家都攜起手來，任何陋習都可以解決。文明是自身道德的體現，而公共文明又建立在個人文明禮儀之上。倘若一個人不注重自身的文明修養，他也不會有良好的公共文明。個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊的小事做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養。正如古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養，便有了推進社會公共文明的基礎。

那么，讓我們從現在開始，告別陋習，走向文明。

謝謝。

期待更多這么優秀這么贊的好作品喔。

舉止文明的演講稿篇八

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

同學們，下面我對展開禮貌教育活動的重要性和要求做一簡要說明：

禮貌是一個人思想水平、文化修養和道德修養的外在表現，是做人的基本要求。禮貌教育不是一般的禮貌教育，是健全人格的教育，也就是培養同學們良好的道德行為習慣的教育。同學們可塑性強，同時很多同學還存有禮貌意識和禮貌知識缺乏，以及對應有的禮貌不重視的現象，所以，實施禮貌教育具有重要的現實意義。

學習“禮貌”，首先要以校規、校紀為準繩，用《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和禮貌常識等對自己的言行實行禮貌約束。重在提升思想理解，提升對養成文明禮貌的良好形象重要性的理解，自覺地規范自己的言行，并逐步養成良好的行為習慣。以學會尊重他人為起點。“禮貌”從話中來，話從心中來，只有從內心尊重人，才會有得體的禮貌言行。

其次，學習“禮貌”，要以提升本人自尊心為基礎來培養個人高尚的人格，養成自尊、自愛、自律的良好品德。

再次，學習“禮貌”要重在實踐。廣義的禮貌泛指人的言行、修養，狹義的禮貌指禮節。要敢于在日常的言行中、平時的待人接物中體現自己文明有禮的形象。通過學校展開的豐富多彩的禮貌實踐活動，進一步培養同學們具有理解、寬容、謙讓、誠實的'待人態度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、講究衛生的舉止行為。同時也希望老師們以課堂教學和班級管理為主渠道，把文明禮貌教育寓于學科教學中，貫穿于教育教學的各個環節中。使同學們進一步懂得尊重知識、尊重老師、尊重同學、尊重他人、尊重勞動，使文明的氣氛充滿校園。

同學們，禮貌，是立身之本！人生活在社會里，注重儀表形象，養成文明習慣，掌握交往禮貌，融洽人際關系，這是我們每一個人一生中必修的一門課程。作為一個有理想、有追求的現代人，注重禮貌的自我修養，在學習和使用禮貌中，對儀容、表情、舉止、服飾、談吐和待人接物等方面，體現出個人的教養，并在社會交往中，有所為，有所不為，自覺地使用禮貌規范，方算知書達禮，方稱得上是一個有教養的人。只有嚴格要求自己，才能做到“舉止文明，處世得體”。

禮貌，一定水準上能夠說是立校之本，是創建和諧校園的重要手段。相信禮貌教育會是附中的一朵燦爛之花，一定會香飄在校園內外。