每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

父親的拐杖短文閱讀及答案篇一

①這些年，我出遠門最喜歡給母親買的禮物就是拐杖，竹的、木的、鋁合金的，已經有好幾根。可母親最喜歡用的，還是大哥從山上精挑細選砍回家，像刀把、鋤把精心打磨過的那根拐杖。

②母親收藏著的那些拐杖，每當村里有老人來串門子時，便一一拿出來炫耀：“這是我家老兒子坐飛機買回來的”。那些老人就會當著母親的面，夸我有孝心。

③母親是個苦命的女人，七大八小生了一窩孩子。可惜，在那缺乏營養的年代，只拉扯大豬、雞、狗般的我們兄弟姊妹六個，其中一個就是我。

④由于父親早逝，我們如一群小雞，在母親呵護的翅膀下刨食成長。母親仿佛就是我們頭頂上遮風擋雨的參天大樹，幼年泥濘道路中跋涉依靠的拐杖。

⑤“小尾巴”的我九歲那年，頭上的哥哥、姐姐已長大成人，娶的娶、嫁的嫁，女的出了窩，男的也想出巢。分家時，提留給母親養老的財產是一格老房子，按契約，房子由大哥使用，母親由大哥贍養。就我沒成葫蘆沒成瓢的，還需要母親繼續喂養，便和大哥、大嫂分開過日子。長子為父的大哥，不僅承擔了贍養母親的責任，還配合母親供我讀書，讓我畢業后，如眼下移栽進城市的一棵樹，過上了衣食無憂的生活。

⑥后來，出窩離家在城里筑巢的我，也像哥哥、姐姐一樣，結婚成家。于是，六十多歲的母親，為了卻最后一個心愿，也“農轉非”，進城來幫我帶孩子。

⑦女兒上完幼兒園讀小學后，母親常冷叨熱念：“樹長萬丈，葉落歸根，我該回去了。”聽說母親要走，在母親手掌心里長大的女兒不同意，母親只好留下來，繼續幫我們買菜、煮飯、照顧孩子。可從農村來的母親，不會向城里的老人們一樣，無事時，去唱歌、跳舞、練太極拳，活動量越來越小，身體不斷發胖，經常頭暈心慌，我帶她去醫院檢查，才知患了高血壓。醫生再三囑咐，不僅要天天吃藥，更要防止跌倒。

⑧意外的事還是發生了。那天清晨，早起的母親跟往常一樣，為我們煮好早點，和上學的女兒一起出門買菜去了。在菜市場彎著腰，蹲著選菜、買菜的母親站起來時，眼前突發一陣黑暈風，天旋地轉，身體支撐不住，倒在了地上。等我趕到，已不醒人事。

⑨在救護車的鳴叫聲中，母親第一次住進了醫院。接下來的日子，我雖然每天都去幾次醫院，看望母親，但日夜陪護神志不清的母親，幫母親翻身、擦洗、按摩、端尿、端屎，給母親喂水、喂藥、喂飯的事，幾乎全由任勞任怨的大哥包攬。直到住了二十多天，漸漸恢復的母親像個孩子會咿呀學語，能下床挪步時，殘酷的現實不得不讓我把母親送回老家。此時的母親已經半身不遂，生活起居，仍然需要大哥服侍。

⑩近幾年來，在大哥的惜心照料下，母親已經能扶著床頭、墻壁挪移，還能自己拄著拐杖搖搖晃晃走動了。可我每次回老家，吃飯時，行走不便的母親卻不愿上桌，自愧不如地說：“我嘴歪眼徐、沒牙沒齒的，羞死呢！”幾經大哥和我勸說，母親才被扶上桌。只見大哥拿來一塊大嫂縫制的圍嘴（巾），套掛在母親胸前，又拿來調羹，教小孩子一樣，給母親舀飯、拈菜。一頓飯吃完，由于手和嘴不聽母親指揮，胸前漏了很多湯水，地上灑落了很多飯菜，引來雞、貓、狗爭斗搶吃。飯后，我幫母親剪完手指甲、腳趾甲，用鹽水給母親泡洗腳時，才發現母親的腳有些浮腫，皮膚長滿麻子斑，不靈活的左腳和右腳相比，已經細了很多。

?母親要解手，我過去扶母親，母親總是拒絕，偏要大哥扶。只見大哥走過來，彎下腰，把肩膀喂進母親的胳膊腋下，慢慢撐起母親，攙扶著走向茅廁。此刻，我終于明白，只有大哥才是母親最貼心的拐杖。

(選自《散文百家》第五期)

小題1:從全文來看，題目中的“拐杖”指的是什么？(2分)

小題2:聯系文章語境，品析下列劃線詞語的含義。(4分)

（1）可母親最喜歡用的，還是大哥從山上精挑細選砍回家，像刀把、鋤把精心打磨過的那根拐杖。

（2）母親收藏著的那些拐杖，每當村里有老人來串門子時，便一一拿出來炫耀。

小題3:聯系上下文，品味文中劃線句子，簡要分析其表達作用。(4分)

母親仿佛就是我們頭頂上遮風擋雨的參天大樹，幼年泥濘道路中跋涉依靠的拐杖。

小題4:結合全文，簡要概括大哥的性格特征。(4分)

小題5:文章結尾說：只有大哥才是母親最貼心的拐杖。其實，每個人的成長路上都離不開“拐杖”，你能說說自己的“拐杖”嗎？(4分)

參考答案：

小題1:“拐杖”不僅指“我”出遠門為母親買的拐杖，哥哥為母親精心打磨的拐杖，還指哥哥對母親的悉心照料。

小題2:（1）“精挑細選”寫出了哥哥的細心和謹慎，表現了哥哥對母親發自內心的熱愛和孝敬。

（2）“炫耀”一詞寫出了母親為兒子的孝順而無比自豪的心情，表現了母親內心的滿足和幸福。

小題3:運用比喻的修辭手法，把母親比喻為參天大樹和拐杖，生動形象地寫出了母親在我們成長路上的巨大作用，表達了作者對母親的感激之情，為后文的孝順作鋪墊。

小題4:大哥細心、體貼、責任心強、懂得孝順。（要結合原文分析）

小題5:聯系文章主旨和生活實際作答。示例：從我們呱呱墜地的那一時刻起，我們的父母就開始了他們辛勤勞碌的一生。為了給我們提供最好的教育和舒適的生活，他們盡了他們最大的努力滿足著我們一切的需要。對于他們來說，子女的笑臉就是他們最大的安慰和幸福，除此之外，他們別無所求。父母就是我們人生路上最結實牢固的拐杖。

小題1:試題分析：這道題緊扣文章的內容來理解作答，意思表述正確即可。“我出遠門最喜歡給母親買的禮物就是拐杖”“ 母親收藏著的那些拐杖”從這兩句內容上可以看出：“拐杖”指母親手上用的拐杖；“長子為父的大哥，不僅承擔了贍養母親的責任，還配合母親供我讀書”“ 但日夜陪護神志不清的母親，幫母親翻身、擦洗、按摩、端尿、端屎，給母親喂水、喂藥、喂飯的事，幾乎全由任勞任怨的大哥包攬。”“我過去扶母親，母親總是拒絕，偏要大哥扶。只見大哥走過來，彎下腰，把肩膀喂進母親的胳膊腋下，慢慢撐起母親，攙扶著走向茅廁。此刻，我終于明白，只有大哥才是母親最貼心的拐杖。”從這些內容可以看出：“拐杖”還指大哥本人，大哥配合母親撫養我，大哥對母親精心服侍。我們不難看出，大哥是母親生活上的依靠，大哥更是母親精神上的依賴，大哥是母親生活中的“拐杖”。

小題2:試題分析：(1)句中“精挑細選”是非常仔細的挑選的意思。俗話說“滴水可以映射太陽的光輝”，從大哥為母親制作拐杖的材料都要非常仔細的挑選來看，大哥對母親的愛和孝敬是發自內心的，后文寫大哥對生病母親的照料也能說明這一點。（2）“炫耀”的本意是“夸耀”的意思，句中的“炫耀”既寫母親在眾人面前夸耀自己收藏的拐杖，也是寫母親在他人面前夸耀自己的兒子，母親為有如此孝順的兒子而感到無比自豪。

小題3:試題分析：賞析文章中含某種修辭的語句，其答案的組織形式可以采用“說出修辭名稱，點出修辭內容，體會修辭作用”這樣的答題思路。如：“母親仿佛就是我們頭頂上遮風擋雨的參天大樹，幼年泥濘道路中跋涉依靠的拐杖”句中把“母親”比作“頭頂上遮風擋雨的參天大樹”和”拐杖“，生動形象地寫出母親在我們成長路上的巨大作用，表達了作者對母親的感激之情，為后文的孝順作鋪墊。

小題4:試題分析：“可母親最喜歡用的，還是大哥從山上精挑細選砍回家，像刀把、鋤把精心打磨過的那根拐杖”句中的“精挑細選”可以看出哥哥的細心和謹慎，表現了哥哥對母親發自內心的熱愛和孝敬；“長子為父的大哥，不僅承擔了贍養母親的責任，還配合母親供我讀書”，句中關聯詞“不僅……還”說明大哥責任心強；“日夜陪護神志不清的母親，幫母親翻身、擦洗、按摩、端尿、端屎，給母親喂水、喂藥、喂飯的事，幾乎全由任勞任怨的大哥包攬”從這些瑣碎事上可以看出大哥對母親的細心、體貼、孝順；“只見大哥走過來，彎下腰，把肩膀喂進母親的胳膊腋下，慢慢撐起母親，攙扶著走向茅廁。”句中運用“彎”、“喂”、“撐”這些細小的動作描寫，生動地寫出了大哥攙扶母親時小心翼翼、盡心呵護的情狀，表現了大哥對母親無微不至的關心與照顧。

小題5:試題分析：“每個人的成長路上都離不開‘拐杖’”句中的“拐杖”不是指“一種輔助行走的簡單器械”而是指人生道路上助你度過難關的人（物、抽象的情感等）。如生活中我們在父母的悉心照料下健康地成長，父母就是我們人生道路中跋涉依靠的拐杖；當我們意志消沉時，只要看看《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們便有了戰勝困難的勇氣和力量，《鋼鐵是怎樣煉成的》便是我們精神上的“拐杖”。

父親的拐杖短文閱讀及答案篇二

李光彪

①這些年，我出遠門最喜歡給母親買的禮物就是拐杖，竹的、木的、鋁合金的，已經有好幾根。可母親最喜歡用的，還是大哥從山上精挑細選砍回家，精心打磨過的那根拐杖。

②母親收藏著那些拐杖，每當村里有老人來串門時，便一一拿出來炫耀：“這是我家小兒子坐飛機買回來的。”那些老人就會當著母親的面，夸我有孝心。

③母親是個苦命的女人，七大八小生了一窩孩子。可惜，在那缺乏營養的年代，只拉扯大我們兄弟姊妹六個，其中一個就是我。

④“小尾巴”的我九歲那年，頭上的哥哥、姐姐已長大成人，娶的娶、嫁的`嫁，女的出了窩，男的也想出巢。分家時，留給母親養老的財產是一個老房子。按契約，房子由大哥使用，母親由大哥贍養。就我沒成葫蘆沒成瓢的，還需要母親繼續喂養。母親便和大哥、大嫂分開過日子。我如一只小雞，依賴著母親，在母親呵護的翅膀下刨食成長。母親仿佛就是我頭頂上遮風擋雨的參天大樹，泥濘道路中跋涉依靠的拐杖。而長子為父的大哥，不僅承擔了贍養母親的責任，還配合母親供我讀書，讓我畢業后，過上了衣食無憂的生活。

⑤后來，出門離家在城里筑巢的我，也像哥哥、姐姐一樣，結婚成家。令我欣慰的是，六十多歲的母親，為了了卻最后一個心愿，也“農轉非”，進城來幫我帶孩子。

⑥女兒上完幼兒園讀小學后，母親常念叨：“樹長萬丈，葉落歸根，我該回去了。”聽說母親要走，在母親手掌心里長大的女兒不同意，母親只好留下來，繼續幫我們買菜、煮飯、照顧孩子。

⑦可從農村來的母親，不會像城里的老人們一樣，無事時，去唱歌、跳舞、練太極拳。母親活動量越來越小，身體不斷發胖，經常頭暈心慌，我帶她去醫院檢查，才知患了高血壓。醫生再三囑咐，不僅要天天吃藥，更要防止跌倒。

⑧意外的事還是發生了。那天清晨，早起的母親跟往常一樣，為我們煮好早點，和上學的女兒一起出門買菜去了。在菜市場彎著腰買菜的母親站起來時，突然覺得一陣天旋地轉，身體支撐不住，倒在了地上。等我趕到，母親已不省人事。

⑨母親第一次住進了醫院。接下來的日子，我雖然每天都去幾次醫院，看望母親，但日夜陪護神志不清的母親，幫母親翻身、擦洗、按摩、端尿、端屎，給母親喂水、喂藥、喂飯的事，幾乎全由任勞任怨的大哥包攬。直到住了二十多天，漸漸恢復的母親像個孩子咿呀學語，僅能下床挪步。迫于殘酷的現實，我竟然狠心地把母親送回了老家。此時的母親已經半身不遂，生活起居，仍然需要大哥服侍。

⑩近幾年來，在大哥的悉心照料下，母親已經能扶著床頭、墻壁挪移，還能自己拄著拐杖搖搖晃晃走動了。可我每次回老家，吃飯時，行走不便的母親卻不愿上桌，自愧不如地說：“我嘴歪眼斜、沒牙沒齒的，羞死人呢!”幾經大哥和我勸說，母親才被扶上桌。只見大哥拿來一塊大嫂縫制的圍嘴(巾)，套掛在母親胸前，又拿來調羹，教小孩子一樣，給母親盛飯、夾菜。一頓飯吃完，由于手和嘴不聽指揮，母親胸前漏了很多湯水，地上灑落了很多飯菜，引來雞、貓、狗爭斗搶吃。我不忍目睹，不禁默然流淚。

母親要上廁所，我過去扶母親，母親總是拒絕，偏要大哥扶。只見大哥走過來，彎下腰，把肩膀喂進母親的腋下，慢慢撐起母親，攙扶著走向廁所。此刻，我終于明白，誰才是母親最貼心的拐杖。 (原文有刪改)

父親的拐杖短文閱讀及答案篇三

【小題1】從全文來看,題目中的“拐杖”指的是什么?(2分)

【小題2】聯系文章語境,品析下列劃線詞語的含義.(4分)

（1）可母親最喜歡用的,還是大哥從山上精挑細選砍回家,像刀把、鋤把精心打磨過的那根拐杖.

（2）母親收藏著的那些拐杖,每當村里有老人來串門子時,便一一拿出來炫耀.

【小題3】聯系上下文,品味文中劃線句子,簡要分析其表達作用.(4分)

母親仿佛就是我們頭頂上遮風擋雨的參天大樹,幼年泥濘道路中跋涉依靠的拐杖.

【小題4】結合全文,簡要概括大哥的性格特征.(4分)

【小題5】文章結尾說：只有大哥才是母親最貼心的拐杖.其實,每個人的成長路上都離不開“拐杖”,你能說說自己的“拐杖”嗎?(4分)

參考答案

【小題1】“拐杖”不僅指“我”出遠門為母親買的拐杖,哥哥為母親精心打磨的拐杖,還指哥哥對母親的悉心照料.

【小題2】（1）“精挑細選”寫出了哥哥的細心和謹慎,表現了哥哥對母親發自內心的熱愛和孝敬.

（2）“炫耀”一詞寫出了母親為兒子的孝順而無比自豪的心情,表現了母親內心的滿足和幸福.

【小題3】運用比喻的修辭手法,把母親比喻為參天大樹和拐杖,生動形象地寫出了母親在我們成長路上的巨大作用,表達了作者對母親的感激之情,為后文的孝順作鋪墊.

【小題4】大哥細心、體貼、責任心強、懂得孝順.（要結合原文分析）

【小題5】聯系文章主旨和生活實際作答.示例：從我們呱呱墜地的那一時刻起,我們的父母就開始了他們辛勤勞碌的一生.為了給我們提供最好的教育和舒適的生活,他們盡了他們最大的努力滿足著我們一切的需要.對于他們來說,子女的笑臉就是他們最大的安慰和幸福,除此之外,他們別無所求.父母就是我們人生路上最結實牢固的拐杖.

父親的拐杖短文閱讀及答案篇四

夕陽西下，鴉鵲歸巢，望著村邊潺潺而去的流水，我不禁又涌起對母親深深的眷戀。

母親出生在一個偏僻的小山村，16歲那年，因家境貧寒，從小飽經風霜的她嫁給了我父親。

母親是一位勤勞的人。從我懂事起，總見她起早摸黑，不停地忙碌著，繁重的家務和農活壓得她喘不過氣來。稍有空閑，還要在那并不太臟的門檻上檫個不停。

母 親從未上過學堂，但她深知讀書的重要，時常對我們講述沒有文化的苦處。雖然家中要讀書的人太多，負擔太重，但母親還是咬著牙，送我們上學。為了掙錢供我們 上學，母親便利用晚上的時間做“草凍”賣。但是，白天的農活已令她太累太困了，連做“草凍”時常在灶臺上打盹，有時直到手不小心伸入鍋中被燙疼才醒過來。 為了不影響“草凍”的質量，母親總是打盆冷水洗洗臉或擦擦門什么的。

就這樣，母親超負荷地勞動著，忙碌著，歲月的刻刀把母親雕刻成一位滄桑 的老人。她是一座上滿發條的鐘。終于有一天，發條斷了，母親倒下了，她被醫院確診為肺癌晚期。看著我們布滿愁云的臉，母親深知自己病得不輕，然而她卻笑著 勸慰我們：“我不想死，我還要看著你們上大學呢……”雖然多方醫救，但母親終于沒能戰勝病魔的威脅，在1995年離我們而去了。

1、寫出下列詞語在文中的意思并給加點字注音。

眷戀 （ ） 飽經風霜 （ ）

2、文章的______和_______自然段寫母親的勤勞，這兩個自然段寫出母親勞動的程度是_________________（用文中一詞回答）

3、文中畫波浪線的句子運用了什么修辭手法？

4、“她是一座上滿發條的鐘”能否去掉“上滿發條”為什么？

5、“終于有一天，發條斷了，母親倒下了，她被醫院確診為肺癌晚期”中的“發條斷了”是運用_____________的修辭手法，指 ___________________ 。

6、文章通過寫__________ ，贊美____________，抒發了_____________。

父親的拐杖短文閱讀及答案篇五

《爬山虎》記敘文閱讀附答案

閱讀說明文，完成下列各題（11分）

①我叫爬山虎，在植物類中屬葡萄科。我的卷須端長有吸盤，使我成為爬山爬墻的好手。②我占地少，生長快，覆蓋面積大。我國不少城市綠化覆蓋率較小，房屋毗連，大量開辟庭院的可能性較小。例如上海市區人均公共綠洲地面積目前只有0.96平方米，綠洲地覆蓋率只有11.7%。而我只需利用圍墻一角，便能生根發芽，攀墻生長，一根莖粗2厘米的藤條，種植2年，墻面的綠洲化覆蓋面積便可達30至50平方米，三四年后，我能把整幢房屋的墻面爬滿。

③我在環境保護中發揮著多方面的作用。我的葉片較大、呈廣卵形。寬10至20厘米。炎夏，從根部吸收的水分經葉片蒸騰，可帶走空氣中的熱量，降低環境溫度。我的莖葉密集，覆蓋在房屋墻面上，可以遮擋強烈的.陽光，又可以使空氣在葉片與墻面之間流動，因而降低室內溫度。我的卷須式吸盤能吸收墻上的水分，有助于潮濕房屋的干燥；而干燥季節，有我遮蔽墻面，又可以保持房屋的溫度。我的綠洲葉能制氧，是空氣中氧氣的一個重要來源。我的枝葉攀緣在圍墻、房屋的墻面上，可以吸收環境中的噪音，還能吸附飛揚的塵土。

④[ ]，我在一般土壤中都能生長。我喜陽，又較耐陰，耐干旱，種植后一般不需管理，只是在夏季久旱不雨、土壤過干時，澆些水就可以了。我既可地栽，又宜盆植，播種、壓條、扦插都能繁殖生長，但最簡單的是扦插。早春時剪取藤枝一段，直接插入土中，5月中旬就能生長發芽，倚墻攀緣。不久，我便能送給您一片綠陰。

小題1:在第④段[ ]內填入的最恰當的一句話是：（ ） (2分)

a．我耐干旱b．我生性隨和，適應性強

c．我的繁殖方法多種多樣d．我能給您送上一片綠陰

小題2:爬山虎在環境保護中的作用有哪些？( 3分)

__________________________________________________________________________________________ ________________________________________

小題3:②段“便可達30至50平方米”中的“至”能不能改為“或”，為什么？(3分)

______________________________________________________________________________________________________________________________________

小題4:讀完后，你覺得本文與一般的說明文有所不同，于是，你想將它推薦給你的朋友，你會這樣寫道：（3分）

___________________________________________________________________

參考答案：

1.b

2.要點：（1）降低溫度；（2）調節溫度；（3）制取氧氣；（4）吸收噪音；（5）吸附塵土。（答足3點就給全分）

3.略

4.略

父親的拐杖短文閱讀及答案篇六

《影子》（節選）記敘文閱讀附答案

費雷拉

類似今天這種日子，用我這樣一位度假詩人的粗俗話語來說，通常稱之為“不協調”的日子。從清晨開始，藍色的天空的顏色就深淺不一，猶如一幅劣等畫，顯得十分生硬。我剛把鼻子伸出門外，就立刻預感到今天的這種不協調，這一點從藍色的天空與在街上推搡我的那些行人的討厭而丑陋的面孔的不協調中一眼就能看得出來。

“我這張面孔也大概令人生畏。”我默默想，然后便偷偷地在一個櫥窗側面的鏡子里照了照。然而戒未得出任何結論，只是再次驚訝從我家里走出來的是一個與我完全不同的人而已，接著便重新上路了。

一場最大的考驗還在等待著我。

剛拐進一條空無一人的街道，當我漫不經心地跟隨著地面上的影子向前移動時，一個又高又胖的女人突然出現在我的面前。她的皮膚油光閃亮，一件剛剛把她肥胖的身體裹住的黑色衣服也油光閃亮。

這個女人用分析的目光迅速地打量了我一眼，然后使出其不意仿佛雜技演員那樣靈巧的抓住了我的那只手腕，把我推到墻上，用身子緊緊壓住我的胸口，幾乎使我喘不過氣來。接著她便以哭泣為武器，用哀求的聲音恐嚇我說：“我的母親快要死了！我絕對需要二十葡盾。給我二十葡盾！”

我茫然失措，身子幾乎被她那巨大的塊頭壓碎，呼吸幾乎被她那難聞的汗味窒息，已經沒有力量來進行反抗，只好顫抖著把一張二十葡盾的紙幣交給了她。

如此輕而易舉的成功使那位冒險者感到十分開心，當瞥見我的錢包里還有錢的時候，她決心再嘗試一次。

她又以眼淚為手段，再次抓住我的手腕，重新把她那肥胖的身軀壓在我身上，用一種真誠的聲音勒令我說：“我母親生命垂危，我絕對需要四十二個半葡盾去買藥。你再給我二十葡盾。”

這一次我沒有屈服。我感到自己蒙受了奇恥大辱，變得怒不可遏起來。我搖晃著她，高聲喊道：“不，不，不！”接著就拔腿逃走了。

我羞愧萬分。我受盡侮辱。我怒氣滿腔。我深深可憐起自己來，也極想開始發泄自己的種種悲傷：

“啊，我是多么的不幸！啊，我的生活是多么悲慘！”

我突然閉上了嘴巴，因為這時發生了一件離奇的事情……

正如我剛才所講的，我閉上了嘴巴，因為這時候發生了一件離奇的事情。

我映在地面上的的影子突然用一只手掩住了我的嘴巴，迫使我沉默下來。

“噓，別出聲！如果你想抱怨的話，就回家去，把自己關進一個黑暗的房間里，免得打擾其他人。現在不要出聲，你聽見了嗎？”

仿佛從我驚呆的眼睛里看出了不肯服從的閃光，影子沒有就此罷休，站超來，給了我一記耳光。

然后就安安靜靜的重新躺在灑滿陽光的地面上，一雙眼睛望著藍色的天空……

（原載《世界文學》1995年第1期，局部有改動）

1.文中開頭部分，反復地寫“不協調”，請聯系全文分條回答“不協調”的具體內容。(5分)

2.文中兩處畫線的句子，在結構上分別有何作用，請結合文本分析。（4分）

3.胖女人采取了哪些方法對我步步緊逼，實施勒索？這一情節反映了人物怎樣的性格？（6分）

4.請概括小說主要內容，并分析小說主題。（5分）

參考答案：

1.(1)藍色天空的顏色探淺不一，猶如一幅劣等畫，顯得十分生硬，不協調。

(2)天空的純凈與丑陋的人情的不協調。

(3)陽光明媚的天氣，與人物灰暗的心理不飾詞。

2.第一處，具有承上啟下的作用，由背景介紹，轉入具體的事件描寫，“最大”、“迸”留給人們很多懸念；第二處具有總領下文的作用，自然過渡到虛構情節描寫，“離奇”指出了后史情節的性質。

3.第一問：

(1)用目光觀察尋找對象，

(2)用動作威逼直接下手，

(3)從情感上感化博得同情，

(4)得手后實施二次勒索。第二問，寫出了這十女人兇悍狡詐，得寸進尺，貪得無厭的性格特征。（第一問4分，答對一點得1分，第2問2分）

4.小說寫一個在生活中充滿哀愁的人，在大街上被一個同樣充滿哀愁的女人勒索后，陷入更深哀愁之中的故事，深刻地反映了生活固然有很多不幸，但我們不能通過哀愁甚至勒索的方式將個人的不幸轉嫁到他人的深刻主題。

父親的拐杖短文閱讀及答案篇七

①有個孩子對一個問題一直想不通，為什么他的同桌想考第一一下子就考了第一，而自己想考第一卻才考了全班第二十一名？

②回家后他問道：“媽媽，我是不是比別人笨？我覺得我和他一樣聽老師的話，一樣認真地做作業，可是，為什么我總比他落后？”媽媽聽了兒子的話，感覺到兒子開始有自尊心了，而這種自尊心正在被學校的排名傷害著。她望著兒子，沒有回答，因為她不知道怎樣回答。

③又一次考試后，孩子考了第十七名，而他的同桌還是第一名。回家后，兒子又問了同樣的問題。她真想說，人的智力確實有三六九等，考第一的人，腦子就是比一般人的靈。然而這樣的回答，難道是孩子真想知道的答案嗎？她慶幸自己沒說出口。

④應該怎樣回答兒子的問題呢？有幾次，她真想重復那幾句被上萬個父母重復了上萬次的話——你太貪玩了；你在學習上還不夠勤奮；和別人比起來還不夠努力……以此來搪塞兒子。然而，像她兒子這樣腦袋不夠聰明，在班上成績不甚突出的孩子，平時活得還不夠辛苦嗎？所以她沒有那么做，她想為兒子的問題找到一個完美的答案。

⑤兒子小學畢業了，雖然他比過去更加刻苦，但依然沒趕上他的同桌，不過與過去相比，他的成績一直在提高。為了對兒子的進步表示（贊揚，贊賞），她帶他去看了一次大海。就是在這次旅行中，這位母親回答了兒子的問題。

⑥現在這位做兒子的.再也不擔心自己的名次了，也再沒有人追問他小學時成績排第幾名，因為去年他已經以全校第一名的成績考入了清華。寒假歸來時，母校請他給同學及家長們做一個報告。其中他講了小時候的一段經歷：“我和母親坐在沙灘上，她指著前面對我說，你看那些在海邊爭食的鳥兒，當海浪打來的時候，小灰雀總能迅速地起飛，它們拍打兩三下翅膀就升入了天空；而海鷗總顯得非常笨拙，它們從沙灘飛入天空總要很長時間，然而，真正能飛越大海橫過大洋的還是它們。”這個報告使很多母親流下了眼淚，其中包括他自己的母親。

小題1:請概況敘述本文內容（40字以內）（2分）

小題2:母親在回答兒子的提問，經過一個過程才給出了滿意的答案，每一次提問，母親是怎樣做的？從文中選擇詞語填入下表。（4分）

第一次____________________ 第二次____________________

有幾次____________________ 旅行中____________________

小題3:母親給出的答案是什么意思？（2分）

小題4:第（5）段中括號里的詞語哪一個用得好？請選擇一個并說說理由。（3分）

小題5:“兒子”是一個什么樣的人？請文中找出例句加以證明。（3分）

小題6:請你評價一下這位母親。（3分）

參考答案：

小題1:面對孩子的提問，母親終于給出了滿意的答案，孩子受到啟示，終于走向成功。

小題1:沒有回答 沒說出口想為兒子的問題找到一個完美的

回答了兒子的問題

小題1:聰明的人起點很高，笨拙的人起點很低，但笨人只要堅持不懈地努力，最終能取得成功。

小題1:“贊賞”好。因為贊賞有贊揚和欣賞之意。

小題1:有自尊心、刻苦好學的人。如：“媽媽聽了兒子的話，感覺兒子開始有自尊心了。”“他的成績一直在提高。”“他已經以全校第一名的成績考入了清華。”

小題1:有愛心，且懂得教育孩子。（3分，大意對即可）

父親的拐杖短文閱讀及答案篇八

《永遠的母親》現代文閱讀附答案

閱讀下面文章，回答題目。（20分）

北方的季節，說變就變。好像時令就是命令。萬物都違抗不得。春天到了，再堅硬的土地也得按時返青；秋天走了，再蓬勃的樹葉也得屈尊枯萎。這是老天定下的時刻表，即使在這個彈丸小鎮上。它仍然被一絲不茍地執行著。

振青嫂緊了緊身上的舊毛衣，使勁搓搓手，重新操起掃帚，一下下地掃過去。冬天越近，土地就越顯得干硬，掃帚劃過，響起刺耳的“咝啦”聲，振青嫂的手也一陣陣干冷地疼痛。她只能把掃帚握得更緊，仿佛那是她的命一般。

其實，這把掃帚也的確是她的命，就像身上這件脫了線退了顏色的舊毛衣是她唯一的外套一樣。這樣的生活已經持續了七年。而七年前，她還是一個面龐紅潤的少婦，一個溫婉樸實的母親。只是后來，與她同來城里打工的丈夫弄丟了孩子，于是她失去了自己唯一尊貴的身份——母親。她的親親的兒子豆豆，那時才只有五歲呢。

“找不到孩子，我就死在這兒！”每次回想這句話，振青嫂都覺得自己是一個無比堅強的女人，就像掃帚下枯黃的葉片，干癟苦澀但筋骨嶙峋。

現在，一個胖嘟嘟的小男孩跑到她面前，打擾了她的回憶。小男孩有五歲左右，這讓振青嫂想起了自己的心頭肉，她忍不住暗地里比較：臉盤有點像，都是圓圓的，個頭、胖瘦也差不多。不過，豆豆是雙眼皮，比眼前這一個要漂亮些，而且，豆豆一邊一個小虎牙，沒有比他更惹人疼的孩子了。這樣想過之后，振青嫂心中竟然略覺安慰。但是，既而她就想起：豆豆離開她已經七年多了。她不禁又將目光投向那個小男孩，這一次，他越看越像小豆豆了。

“豆豆——”振青嫂伸出手去。其實，幾年來，她已經習慣于管所有的小孩子叫豆豆。可眼前的孩子顯然被這個陌生人嚇著了，小嘴一撇，就跑開了。振青嫂嘆口氣，這種情景她也早就習慣了，豈止孩子如此，這里的大人，哪一個不是經常對她指指點點，有時還甩下一句“神經有問題”，好像丟了孩子并非她的不幸，而是她的罪孽。當然，如果振青嫂有文化，如果她也讀過魯迅的話，她也許會知道，我們中國人是善于淡化悲劇的.，尤其是淡化別人的悲劇。

小男孩穿著鮮紅的羽絨服，像一團小火球在馬路牙子附近滾來滾去。振青嫂很想掉過頭專心掃地，可那個可愛的身影像釘在了腦子里，一再吸引她的目光。于是，振青嫂又緊了緊毛衣，想到自己初為人母時的興奮和緊張，焦慮和不安，這讓她心里有些酸澀。僅僅是酸澀而已，也許她已在痛苦中浸泡太久，只能體會出除痛苦以外的感覺了。

也許這個平凡的下午注定要爆發一場災難，當一輛重型卡車向小男孩駛去時，振青嫂頭發倏地豎了起來，渾身酸麻，像要散架一樣。而這個胖寶寶顯然還不知道發生了什么事，直到他被一記掃帚掃到三米開外，直到那個讓他害怕的女人倒在車輪下。他才看著地上那一攤暗紅的血，“哇”地哭了出來，而他哭的原因，可能是剛才摔倒時傷了自己的膝蓋。

振青嫂仰面朝天地躺著，突然發現小鎮的天空其實很藍很藍，而且并不像她想象中的那么瘦狹，也許她平時只顧低頭看地，卻忽略了原來世界上最廣闊的是天空。現在，躺在地上，她在劇烈的疼痛中感到久違的舒適。圍在她身邊的，是一張張陌生的逐漸擴大的臉……

“沒想到這個女人還挺勇敢！”

“哪兒啊，她肯定把孩子看成自己丟的那個了。”

“可她的孩子，少說也有十二歲了呀。”

“要不怎么說，她腦筋還是不清楚……”

“唉，啥人啥命，這樣去了，也算她的造化。”

振青嫂突然覺出自己的偉大了，這些所謂的城里人，哪里懂得她的心思，他們只知道毛衣舊了要買新的，卻不知道良心舊了就永遠難以洗凈。

而她，現在終于躺倒在自己掃了七年的干干凈凈的大街上了，在藍天白云下盡情地想念她的豆豆。也許孩子在另一個世界等她，在那個世界里，她有一所房子，她可以在廚房里煮湯、煎雞蛋，在客廳里看電視、織毛衣，一定要織兩件，一件給自己，一件給她的豆豆……

1.找出文章前兩段中隱含的自然環境描寫，并分析其特點及作用。（5分）

2.聯系全文談談你對下面這兩句話的理解。(6分，每小題3分)

（1）也許她平時只顧低頭看地，卻忽略了原來世界上最廣闊的是天空。

（2）他們只知道毛衣舊了要買新的，卻不知道良心舊了就永遠難以洗凈。

3.他們只知道毛衣舊了要買新的，卻不知道良心舊了就永遠難以洗凈。

4.試分析文章第四段在結構和內容上的作用。(4分)

5.談談你對小說最后一段內容的理解。(5分)

答案：

1.特點：冷清、蕭索。作用：①奠定了冷漠、低沉的感情基調；②為人物活動提供典型環境，烘托其不幸遭遇及堅強性格，為下文悲劇的發生作了鋪墊。

2.（1）說明她局限于自己的苦難中已經很久，一直未能主動地于痛苦中解脫，這種痛苦使她越來越封閉，以至于忽略了外界的一切，尤其是能讓自己感到舒暢的事物。

（2）物質上暫時貧窮并不可怕，這還有機會得到改善。但精神生活的貧乏，尤其是道德缺失，缺少同情心卻是難以救治的大問題。

3.物質上暫時貧窮并不可怕，這還有機會得到改善。但精神生活的貧乏，尤其是道德缺失，缺少同情心卻是難以救治的大問題。

4.結構：承上啟下。總結上文所寫她的不幸遭遇及她面對不幸的反應，進而為下文悲劇的發生埋下伏筆。

內容：點明振青嫂作為母親的責任感和堅強的性格特點，使她的形象鮮明、生動、飽滿。

5.最后一段是作者美好的想象，它借助振青嫂的心理活動傳達一種希望，用具體的細節描寫表達了對弱勢群體的關注。同時，讓想象與現實形成對比，反襯以振青嫂為代表的不幸者惡劣的生存境遇。 答案解析： 1.試題分析：“北方的季節，說變就變”“振青嫂緊了緊身上的舊毛衣，使勁搓搓手”，“冬天越近，土地就越顯得干硬，掃帚劃過，響起刺耳的‘咝啦’聲，振青嫂的手也一陣陣干冷地疼痛。她只能把掃帚握得更緊” 這里隱含了“冷”的信息。“在這個彈丸小鎮上”隱含著“人少”的信息，所以可概括出“冷清、蕭索”的特點。

試題分析：

1.試題分析：原文“現在，躺在地上，她在劇烈的疼痛中感到久違的舒適”一句中“久違的舒適”說明她封閉自己已經很久了。題干中的“最廣闊的天空”與后文的“久違的舒適”是相輔相成的。由此關鍵句不難得出答案。

2.試題分析：本題是運用了類比的形式，所以“良心舊”“難以洗凈”與“毛衣舊”“買新的”要進行對比，再加上文章批評城里人自私、狹隘行為的主旨，可分析出此答案。

3.試題分析：結構上的作用主要有總起、總結、承上啟下幾中，本段在文章中間，再結合內容可知是承上啟下。“找不到孩子，我就死在這兒！”這是對上文的總結；“每次回想這句話，振青嫂都覺得自己是一個無比堅強的女人”是為后文作鋪墊。內容上的作用突出人物形象、點明主旨等，這里“無比堅強”已經很明顯地點題了。

4.略

5.試題分析：前文極力多次描寫了振青嫂的痛苦和城里人對她的漠不關心。而最后一段的想象與現實形成了鮮明的對比，從中可見對振青嫂的同情，對“城里人”的批評。

父親的拐杖短文閱讀及答案篇九

《母親》記敘文閱讀訓練及答案

（甲）母親現在離我而去了。我將永不能再見她一面了，這個哀痛是無法補救的。母親是個平凡的人，她只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是，正是著千百萬人創造了和創造著中國的歷史。我用什么方法來報答母親的深恩呢？我將繼續盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望——中國共產黨，使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活。這是我能做到的，一定能做到的。

（乙）我的視線頃刻間模糊了。朦朧的淚眼中，我依稀看到了村旁那長長的.路，路旁那長長的小巷，巷里那根長長的竹棒，竹棒后蹣跚著一個長長的、長長的人影。

“媽媽！”我奔過去，為自己的虛榮，為自己的無知，流著淚。在風中，她的臉是那么黝黑，她的手是那么粗糙，他的眼睛是那么黯淡，然而她立在哪兒卻是那么挺拔，那么堅定，仿佛在憧憬，又仿佛在等待。

媽媽，我回來了，我已經回來了。我其實還記得，還記來時泥濘的山路，還記得赤足跑過石板的清涼，還記得家里厚重的木門栓，還有，還有我們曾共同相偎走過的那條小巷，那條深深的小巷。

21、從表達方式看，甲文重在 ；乙文重在 。（2分）

22、甲文對母親高度評價的句子是： ；

乙文中表現被母親無私而深沉的愛感動而悔悟的句子是：

。（3分）

23、分別用一句話概括甲乙兩段文字的內容。（2分）

甲：

乙：

24、甲文中劃線的句子采用了 的修辭手法，表達了 的決心；乙文中劃線的句子是對“我”的 、 、 的描寫，表現了“我”

。（2分）

21、議論 抒情 22、母親是……的歷史。乙文中的劃線句及最后一段。

23、甲：高度評價母親，表達報答母親深恩的決心。乙：表達自己的悔悟和愧疚之情。

24、設問 報答母親深恩 語言、動作、神態 在深沉母愛面前的悔恨之情

父親的拐杖短文閱讀及答案篇十

記敘文閱讀《父子》附答案

半夜，201宿舍的聚會散了。應邀來的幾位女同學，各人頰上帶了半醉的酡紅，相挽而去。桌上地下，盡是殘羹剩汁，果殼糖紙。同房的幾位，歪倒在床上，沉浸在醉飽的酣暢里。獨有陳雙喜，神思恍惚，坐立不寧。

轉了幾圈，他走出宿舍門，立在樓廊眺望夜色里顯得十分空曠的校園，心里納悶：“怎么回事，爹還不回?”

上午，他從僻遠的鄉下趕回學校，老爹與他同路，挑一擔自做的掃把來城里賣。下午，老爹賣完掃把，趕來學校，將所得的60元錢交給雙喜。因為晚了，只好歇一晚，明日再趕路回家。同宿舍的同學都到齊了，商議著晚上聚會一次，把班上的幾位女同學也請來了。雙喜雖然口里贊同，但一想到爹，心里甚是尷尬：爹那身粗布衣裳，一雙滿是老繭的大手，黑皺的面容，更有那鄉下漢子的粗俗談吐，讓女同學見了，怎好意思?沒奈何，買來張電影票，把爹支出去了。愉快的聚會中間，他生怕老爹突然走回來，讓他難堪。

可是，此刻聚會已散，電影也早該演完了，還不見爹回來?莫非他老人家賭氣回鄉下去了?

想到這兒，雙喜心里打起鼓來了，連忙下去探尋。偏西的月兒被云層遮住了，校園內道路幽暗，少有行人。轉了幾處，向校傳達室，冷飲店和俱樂部幾個還亮著燈的處所打聽，都沒有結果，只得悶悶走了回來。到宿舍附近，偶然朝東端一望，只見垃圾站附近的一棵樹下，有點紅光一閃一閃，似有人在抽煙。

陳雙喜疾步走過去，那黑影站起來，拍拍屁股，咳了兩聲。

“啊，爹，您怎么坐在這兒?”

“這里不好嗎?你們的聚會結束了?”

老爹只淡淡地應了一句，擲掉煙頭，彎腰拿起一個東西，遞給雙喜。“剛才給你們屋子做了個掃把呢，你拿回去。”原來，老爹下午來到兒子宿舍里，看到那臟亂不堪的樣子，想找個掃把將屋子清掃一番，可找了半天也沒找到一只掃把，原來那只只剩下把柄了，就后悔自己沒有帶一只來。晚上看完電影后，又想起掃把的事來了。于是便去木工房討了木棒、棕索之類，不一會兒工夫便做成了一個新掃把。走到宿舍門口，見兒子和同學們正在喝酒聚會，熱鬧非凡，便默默地走開了。在校園轉了幾圈后，索性坐到大樹下抽起煙來。兒子的心事，他自然明白。但也曉得自己這副模樣很不體面，因而也不怪罪兒子。這會兒，見雙喜有些不愿拿掃把，心里便不痛快了。攥著掃把的那只粗黑的大手微微抖動著。

“放心吧，孩子，這掃把丟不了你的臉!”

第二天，201宿舍，除了陳雙喜，其余幾位直睡到日當正午才醒。睜開朦朧的雙眼，都驚喜地發現，夜里狼藉不堪的宿舍，現在卻整理得井井有條，地光桌潔，門角處，還添了把嶄新的掃把呢!

9、請概括小說的故事情節。(3分)

10、文中的“老爹”是和陳雙喜各是怎樣性格的`人?(4分)

11、如何理解文中畫線句“放心吧，孩子，這掃把丟不了你的臉”的含義?(3分)

12、下列對文章內容理解不正確的一項是( )(3分)

a.“那黑影站起來，拍拍屁股，咳了兩聲”表明父親想給兒子打個招呼，卻又不知道說什么好的窘迫心理。

b.“偏西的月兒被云層遮住了，校園內道路幽暗，少有行人。”環境描寫暗示時間已經很晚，烘托了陳雙喜找不到父親的焦慮。

c.小說運用了對比的手法塑造“老爹”的形象。

d. “一屋不掃，何以掃天下。”兒子及其同學們缺少的恰恰是父輩的美德。

13、“老爹”留下的只是60元錢和掃把嗎?請談談你的感悟。(3分)

參考答案：

9、雙喜為聚會安排來校看望自己的父親看電影，又不愿接受掃把，在父親動怒后發生轉變。

10、老爹：勤勞善良，節儉，愛子，善解人意，教子有方等。陳雙喜：雖然愛慕虛榮，但他熱愛父親，知錯能改。

11、實質上是說他不會給兒子丟面子。掃把所代表的節儉、勤勞的品德不會讓人丟面子。

12、 a.

13、(1)發揚父輩的美德;(2)珍惜父母之愛;(3)善待父母之愛;(4)要學會感恩(其它感悟合情理也可給分)