人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

教師節學生的開場白和結束語篇一

甲：尊敬的各位領導；

乙：敬愛的老師們；

丙：親愛的同學們；

丁：大家；

合：晚上好。

甲：鳳山巍巍，秋葉紛揚，風光旖旎，溢彩流芳。

乙：學府悠悠，書聲瑯瑯，求真篤志，炳煥文章。

丙：辛勤園丁，杏壇書將，莘莘學子，不負晨光。

丁：顧往追新，根深葉壯，櫛風沐雨，歷經滄桑。

甲：多少堅實的腳印印證光榮的歷程。

乙：多少粗礪的痕跡壘就杏壇的崢嶸。

丙：多少血汗的關注培育教育的未來。

丁：多少無悔的付出沉淀豐收的大愛。

甲：海納百川，故成其大，是呂中人兼容并蓄，以人為本的胸懷。

乙：萬載太久，只爭朝夕，是呂中人審時度勢，勇為人先的氣概。

丙：金秋九月，稻谷飄香。激情九月，青春飛揚。

丁：在這個金風送爽，碩果累累的季節里，我們迎來了第xx個教師節。

甲：xx市xx中學教師節頒獎晚會。

合：現在開始。

甲：我們將用嘹亮的歌聲歌唱幸福的明天。

乙：我們將用優美的舞姿贊美和諧的校園。

丙：我們將用花樣的年華創造無悔的笑臉。

丁：我們將用火紅的青春譜寫輝煌的詩篇。

甲：帶著對未來的美好祝福，懷著對青春的憧憬，讓我們踏著堅實的步履，迎接一個又一個挑戰。

乙：在未來的日子里，我們將在繆校長的帶領下共同進步，創造輝煌。

丙：xx市xx中學教師節頒獎晚會。

合：到此結束。謝謝大家！

教師節學生的開場白和結束語篇二

女：各位來賓，

男：親愛的老師們，

女：同學們，

合：大家晚上好！（敬禮）

女：九月金秋，老師是這個季節的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。

男：又是一個天高云淡的秋季，又是一個丹桂飄香的秋季，我們歡聚在一起。在這歡樂的時刻，首先請讓我們代表學院一起祝福在座的老師。

合：老師，祝您節日快樂！

男：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長。

女：是您，把我引入知識的殿堂，為我插上奮飛的翅膀。

男：您吸引著我們求知的目光，讓知識的清泉丁冬作響。

女：您肩負著來自歷史的重任，讓智慧的土壤孕育出希望。

男：桃李滿天下，春暉遍四方。

女：師恩重如山，學生怎能忘。

男：春風化雨引萬道清泉潤祖國花朵。

女：潤物無聲傾一腔熱血鑄人類靈魂。

男：因為您一片愛心的澆灌，才會有桃李的絢麗。

合：現在我宣布xx學校第x屆教師節現在開始！（歡迎）

女：因為您的一番耕耘的.辛勞，才會有稻麥的金黃。

男：您是春天的第一縷春風，是夏天的第一場甘露。

女：您有著梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，

男：您有著菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔。

合：敬愛的老師，愿您節日快樂！

男：愿我們的問候編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來無限芬芳。

女：愿我們的敬意化作一首激情的歡歌，助您的事業蒸蒸日上。

合：譜寫更加靚麗的篇章！

男：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；老師，刻在我們心靈深處的您的名字，將會永存！

女：您是秋天的第一束陽光，是冬天的第一場雪花。在您的節日里，真誠地道一聲。

合：老師，謝謝您！您辛苦了！

女：現在我宣布xx學校“xx”聯歡晚會到此結束，謝謝大家！

教師節學生的開場白和結束語篇三

下面是本站小編給大家分享的教師節晚會

開場白

男：尊敬的老師

女：親愛的同學們

齊：大家上午好!

女：沐浴陽光，充滿了新生的幻想。

男：再起秋風，吹拂著跳動的心房。

齊： 清爽的季節里，我們歡聚一堂，在這里 為老師慶祝!

女：又是丹桂飄香的季節，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年。今天我們歡聚一堂為老師祝福，為學生加油!

男：下面我宣布永太完小歌頌老師演講比賽，

齊：正式開始!

主持人1：各位老師、各位同學，大家好!首先讓我們以熱烈的掌聲，歡迎今天前來參加我班主題晚會的學校領導和老師!

主持人2：又是丹桂飄香的季節，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年。

主持人4：在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福：

4個主持合：

祝福在坐的老師、祝福天下的老師，祝福你們節日快樂，身體健康，心想事成。

主持1：有一種人，他們恩比天高，節如青竹，是誰有這么偉大的功績?

主持2：有一種人，他們嘔心瀝血，不求回報，是誰這么默默奉獻?

2個主持合：他們，就是老師。

主持1：老師，陽光底下最偉大的職業;老師，學生步入知識禮堂的引路人;老師，人類靈魂的工程師。

主持2：你們是真正的園丁，你們含辛茹苦，為社會培養出一批又一批的棟梁，但你們自己卻甘作蠟燭愿為春蠶。

主持：三寸粉筆，三尺講臺心系國家;一顆丹心，一生秉燭鑄就民魂。

男1、女1主持合：

今天，在這教師自己的節日里，我們初xx班全體同學為我們敬愛的老師獻上這一臺特別的教師節主題晚會。

女： 在人類社會發展的歷史長河中，教師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。

男：無論是領袖、將軍、作家、科學家、學者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結著教師的心血和汗水。“一日為師，終身為父”。在我們國家，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。

女：朋友們，我們的教育理想，是讓每個學生揚起希望的風帆，讓每個父母享受成功的喜悅，讓整個社會領略教育的神奇與博大。

男：朋友們，教育豐滿，我們的學生就豐姿綽約;教育強健，我們的國家就體格健壯;教育朝氣蓬勃，我們的社會就充滿春風、充滿希望。

女：讓我們以縣委、縣政府的支持與關懷為動力，去創造一中的輝煌。

合：來賓朋友，晚會到此結束，謝謝大家!晚安!

女：今天激情澎湃。

男：歡樂的時光折射出太陽的炙熱，讓明天的你我煥發出更加熱烈的情懷。

女;澎湃的激情伴隨著理想的追尋，讓未來的你我譜寫出更加輝煌的樂章!

男：雖然節目表演就要降下幃幕了，但我們對老師的崇敬和熱愛之情將會永遠延續下去。

合：讓我們再一次祝福我們的老師，節日快樂!工作順利!

甲：捧腹的游戲，似乎還在激烈進行!

乙：幸福的歌聲，似乎還在耳際瀠繞!

甲：慶祝活動就要降幕。

乙：祝福的話語請捎好，帶走。

合：到此結束，謝謝大家!

祝老師們節日快樂，祝朋友們中秋快樂!

教師節學生的開場白和結束語篇四

女：老師們、同學們；

合：晚上好！（敬禮）。

女：首先，請允許我為大家介紹一下，親臨晚會現場的領導有：縣四大家領導以及分管教育工作的領導，他們分別是xx。讓我們用最最熱烈的掌聲歡迎這些領導們的光臨。

男：接下來有請xx黨總支書記、校長xx同志向教師節致辭。大家歡迎！

女：九月金秋，教師節是這個季節的重要主題，尊師重教是每一個人都要重視的美德。

男：xx年前，全中國的教師節隆重誕生了；九月，教師節又踏著輕盈的步子緩緩而來。

女：多年來，在縣委縣政府的支持和殷切關懷、縣教育局的直接指導、學校領導班子以及全體教職員工的真抓實干，xx有了長足的進步。

男：特別是xx建成xx校長來后，學校全體師生員工和衷共濟，負重爭先，一年一個臺階，一步一個驚喜，高考捷報頻傳。

女：昨天，回顧一中走過的歷程，我們既有自豪驕傲，又有沉思！

男：今天，目睹一中新的機遇新的起點，我們心潮！

女：讓我們抓住機遇，再接再厲；

男：團結一致，乘勢而上；

合：為xx再立新功！

結束語

女：朋友們，我們的教育理想，是讓每個學生揚起希望的風帆，讓每個父母享受成功的喜悅，讓整個社會領略教育的神奇與博大。

男：朋友們，教育豐滿，我們的學生就豐姿綽約；教育強健，我們的國家就體格健壯；教育朝氣蓬勃，我們的社會就充滿春風、充滿希望。

女：讓我們以縣委、縣政府的支持與關懷為動力，去創造一中的輝煌。

合：來賓朋友，晚會到此結束，謝謝大家！晚安！

教師節學生的開場白和結束語篇五

（男）尊敬的領導、佳賓朋友們；

（女）敬愛的老師親愛的同學們；

（合）大家好！（彎腰致敬）；

（男）微風拂面、旭日高揚，九月的季節秋高氣爽。

（女）高朋滿座、鼓號震響，美麗的校園歌聲嘹亮。

（男）撫今追昔，多少往事縈繞心頭，難以忘懷；多少拼搏揮灑豪情，令人振奮。

（女）xx年，一路風雨兼程的跋涉。

（男）豪邁的xx教育人辛勤耕耘播種綠色的希望。

（女）xx年，一曲蕩氣回腸的歌謠。

（男）刻苦的學子勤奮學習立志做祖國的棟梁。

（女）xx年，一幅震撼人心的畫卷。

（男）昔日的校容校貌發生了翻天覆地的巨大變化。

（女）此時此刻，我們應該感恩，應該展望。感恩，是為了更好的銘記，展望，則為了更多的進取。

（合）在這個特別的日子里，共同祝愿：老師，節日快樂！

（男）在這歡慶的日子，我用什么感謝你，辛勤耕耘、播灑青春的教育者。

（女）在這歡聚的時刻，我拿什么獻給你，默默無聞、無私奉獻的老師們。

（男）千言萬語化作一句：老師，謝謝您們！您們辛苦了！

（合）現在，xx學校慶祝第xx個教師節xx演出現在開始！

（男）昨天，大婁山見證永樂教育人，銳意進取，塑造國之棟梁。

（女）今天，茅官河講述永樂教育人，與時俱進，譜寫錦繡華章。

（男）心無旁騖志自遠，不待揚鞭自奮蹄。

（女）創先爭優揚正氣，教書育人勝往昔。

（男）讓我們踐行黨的群眾路線，做人民滿意的教師。

（女）讓我們踐行社會主義核心價值觀，鑄高尚師魂。

（男）讓我們堅定理想信念，與山區教育事業同發展。

（女）讓我們時刻不忘重托，全力提高教育教學質量。

（男）xx學校慶祝第xx個教師節xx演出活動到這里就結束了，感謝你們的光臨！

（合）祝福你們工作順利、身體健康、合家歡樂、心想事成！再見！

教師節學生的開場白和結束語篇六

（開場白：）

乙：春風化雨甲：潤物無聲。

乙：春去秋來，我們迎來一張張稚嫩的小臉；送走一顆顆放飛的心靈。

甲：年復一年，我們傳遞著人類禮貌的成果；造就著祖國未來的棟梁。

乙：我從不懷疑，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。

甲：我一向相信，教師應位列三百六十行中最高尚的職業之首。

乙：我們辛勤地工作。

甲：我們忘我地付出。

乙：因此，我們應當過上一個最最愉快的節日。

齊：xx中學慶祝xx屆教師節活動此刻開始。

（掌聲過后）

乙：教師需要自我發展，不是靠你我單打獨斗能夠實現的，還需要同事們的團結個性是校領導的關心和鼓勵。

甲：下面我們請校長為大家致詞。

乙：感謝校長的祝福。

（第二組表演）。

甲：青春偶像組合表演自我發揮。

乙：接下來我們要揭曉的是獲得“20xx年度考核優秀者和“20xx年度校先進”名單他們分別是xx，讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀。

甲：游戲“猜價錢”每組請一位老師，猜中有獎～就是該物品。

乙：此刻我們有請x老師抽取幸運獎10名。

甲：（語氣表情夸張，作慷慨激昂狀）教師，是太陽底下最光輝的～（被乙粗暴地打斷）。

乙：慢慢慢，xx，我記得你前年主持這個活動時就講過這句話，怎樣今年還這句啊我猜下面你又得說：春蠶到死，蠟矩成灰了這兩句了吧。

甲：（裝模作樣掏出稿紙看看）咦！！！你怎樣明白。

乙：你明白嗎其實我不同意把教師比喻為春蠶和蠟燭。

甲：為什么。

乙：這種比喻把教師說成是有限的資源，它還否定了教師自身的發展。這樣的教師可能是個負責的教師，但決不會是個優秀的教師。還是朱季延說得好：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”.（甲這句話說慢點）。

甲：大家在慢慢回味乙的話同時，讓我們回顧一下20xx年度，在這一年第x工會小組和初x年級組獲得校先進組室，有請組長xx、x老師上臺～～還有我們的教職工取得了許多優異的成績，他們分別是區新長征突擊手團隊干部xx、區綜合治理先進個人xx老師、區青保先進個人xx老師，區先進工會干部xx老師。請校領導為他們頒獎（鼓掌）。

乙：此刻有請x老師為我們抽取三等獎。

甲：一路上，有的人耐不住寂寞，選取了離開。但更多的人留了下來，并在自己的崗位上作出了驕人的成績。x年了，今年是她從事教育工作的第x個年頭，先讓大家先猜猜她是誰。

甲：接下來請校領導為區第x屆骨干教師頒獎。

甲：再接下來我們要抽取的是二等獎我們請工會主席x老師上臺抽獎。

乙：緊張的抽獎我們先緩緩，接下來我們做個游戲。

游戲：模仿秀。

乙：接下來我們要揭曉的是第三屆區骨干教師她們分別是xx。

甲：激動人心的時候又要來到此刻我們有請x書記為我們抽取一等獎。

乙：在20xx年度，我校的一位老師為我們學校增添了榮譽，她就是xx老師，此刻我們有請市園丁獲得者x老師上臺領獎。

甲：最最緊張的時候到了，此刻我們有請校長為我們抽取特等獎。

乙：初三年級組為我們奉獻上最后一個節目（大合唱）。

（結束語：）

乙：歡樂時光過得快。

甲：轉眼就要說拜拜。

乙：最后我們忠心祝愿xx大家庭的員體成員在新的一個學年里，工作順利，身體健康。

甲：xxx中學慶祝xx屆教師節活動到此結束。謝謝大家。