心得體會是個人在經歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結和反思，從中獲得的經驗和感悟。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

籃球裁判心得體會篇一

籃球裁判，對于每一名籃球運動員來說都是不可或缺的存在。他們嚴格遵守規則，使比賽正常運行，并且憑借自己的職業素養來為裁判行業贏得尊重。作為一名籃球裁判，我深深體會到這份責任與榮耀。在這篇文章中，我想會與大家分享我的心得體會，希望可以對于一名想要成為優秀籃球裁判的朋友們有所啟發。

一、遵守規則，升華球技。

作為一名籃球裁判，最基本的就是要遵守規則。在比賽中，我們要準確無誤的判斷球員是否違規，這是我們的職責。而好的裁判不僅僅是會用眼睛看，更是要靠對規則的深刻理解和掌握。在日常訓練中，我們不斷促進自身對于規則的了解，從理論上打好基礎，并不斷將理論實際化。當我們在賽場上出現爭議的判罰時，糾正自己心理上的偏差，多加思考和考慮，這是我們不斷提升自身水平的核心。

二、嚴格自律，塑造專業形象。

作為一名籃球裁判，我們需要具有高度的自律性，遵守職業道德規范，拒絕違背裁判職責的誘惑與干擾。比如，對于賽場上的各種誘惑，我們要以專業的態度來面對，保證比賽的平等和公正。同樣，在一些非正式場合，我們不應該放松自己的標準，要時刻提醒自己自我約束，以良好的形象展示裁判職業。

三、心態穩定，應變能力。

在比賽中，緊張情緒和焦慮都會讓我們犯錯，這時候，我們需要調整好自己的心態，做好冷靜分析和快速判斷。讓自己置身于一個穩定的狀態中，遇到問題能夠根據判斷快速而準確的做出處理，不讓比賽失控。同時，在比賽中，突發事件也是時常會發生的，我們需要用具有應變能力的態度去解決問題，包括識別問題，判斷需求，規劃方案和快速行動等等。這一系列反應速度要求高的過程，同樣需要我們長時間的練習和訓練以獲得更好的表現。

四、科學管理，防止過勞現象。

在比賽中，我們不僅僅需要高度的精神和生理素質，更需要具備科學高效的管理技能。這一點對于一名裁判員尤其重要。比如，為節約體力，我們需要規劃好賽前鍛煉和體力訓練時間，保持適宜的身體狀態，防止勞累帶來的各種身體健康隱患。同樣，合理安排比賽餐和休息以及保持規律的生活也是重要的補充因素，為裁判在比賽中的表現提供更好的動力。

五、學習成長，永不放棄。

無論是多么專業的裁判，都必須有一個不斷進取的學習成長的方向。比賽形式和技術知識都在更新換代，作為裁判員選手及時學習和掌握最新的規則與技能變化是至關重要的。我們要注重吸收外界的經驗，關注教練指導，不斷的總結自身經驗，找到自己的不足和提升空間。同時，也需要積極參加科研和講座并與其他同行進行互相交流，保持對于裁判職業的興趣和熱愛狀態。

在我來看來，這些就是成為一名優秀的籃球裁判的必備條件。為了保證比賽的公正和權威，我們要始終牢記自己的職責，規避過多干擾和錯誤判斷。同時我們也是籃球的參與者，我們的技術持續成長所帶來的專業性更會使得對整個籃球事業做出持續性的推進和發展，最終達成共贏的目標。希望我的經驗心得文章對于諸位朋友的籃球裁判職業有所啟發和幫助。

籃球裁判心得體會篇二

20xx年12月7日，xxx市校足辦的統一安排下，我來到市體育會展中心進行了為期六天的校園籃球裁判員的培訓。此次培訓讓我收獲頗多：

首先，市教育局、體育局各級領導對本次培訓作重要講話;承擔本次培訓任務的陜西師范學院教授耿建華就本次培訓提出了一些要求。開班儀式結束后緊接著就開始學習。我抓住這次機會，認真學習，從籃球的基礎訓練做起，了解校園籃球發展狀況;青少年籃球身體訓練的特點;知道了籃球訓練與比賽的相關知識;學到了荷蘭青少年籃球訓練的理念以及草根訓練的內容方法等等。

其次，感受最大是耿建華教授和指導一動、一靜;一位側重理論，一位側重實踐的絕佳配合，本身就體現出籃球的默契配合的精神。耿建華教授和指導用貼合中小學籃球教學實際的教學方法，在寒冷空曠的籃球場上，他們通過籃球練習和游戲，把我們這些成年人帶動得興致勃勃地進行籃球運動。一會兒是籃球球性練習，一會兒是籃球技術訓練，一會兒又是籃球戰術配合，另一會兒還進行籃球教學方法指導和籃球訓練預防運動損傷的要求。使我們在運動中以及和耿教授和李指導的身傳言教下，掌握了籃球基本技術和戰術以及草根籃球的裁判法，也對我今后的教學方法有了很大的提高。

另外，耿建華教授的理論功底和豐富的籃球教學方法也讓我受益匪淺。通過此次培訓讓我知道了籃球訓練一要“打鐵還需自身硬”，要從自身做起，學好籃球基本技術，才能做一個合格的裁判員，要持之以恒。二要對運動員進行科學的方法進行有效的訓練，三要了解運動員的`心理，加強運動員的心理訓練，提高他們的集體感和意志力，這樣才能提高球隊的戰斗力，才能更好提高中小學籃球運動的水平。

總之，這次培訓不僅注重理論上的學習和提高，而且重視籃球教學實踐，將理論和實踐有機的結合了起來，為我們基層籃球指導員搭建了一個進步交流的平臺。最后感謝__市體育局和教育局提供了這次絕好的學習機會，讓我學到了許多的貨真價實的籃球知識和理論!

籃球裁判心得體會篇三

籃球是一項體育項目，具有獨特的魅力和吸引力。而裁判也是比賽中不可或缺的一環。作為一名籃球裁判，必須有專業的技術能力，嚴謹的態度，還要有敏銳的判斷力和公正的眼光。在執法的過程中，我也有了一些心得體會。

一、正確掌握規則。

籃球是一項綜合性強的運動項目，規則繁多且變化很大。而裁判就是負責執法的人員，必須正確掌握規則，避免疑點誤判。在日常訓練中，我們要認真學習籃球比賽規則，并不斷加以鞏固和練習，才能熟練掌握規則并準確落地判罰。

二、保持冷靜和公正。

籃球是一項充滿激情的比賽，裁判員必須保持冷靜和公正。在場上需要時刻保持冷靜，不受任何干擾，做到公正判罰。同時，我們還需要及時糾正和溝通，保持與參賽隊員和教練的良好關系，這是體現我們裁判員素養的關鍵。

三、處理復雜情況的能力。

在每一場比賽中，裁判員面臨著各種各樣的復雜情況，如多人肢體接觸、犯規判罰、爭議球判罰等。在這些情況下，裁判員就需要有快速反應的能力和決斷力，憑自己的專業知識做出正確的判斷。而在處理這類問題時，還要善于溝通、正確表達，處理好與隊員、教練的關系。

四、能力不斷提高。

籃球裁判員需要面臨持續學習的挑戰，不斷學習掌握新的比賽規則、技巧和技術，以及裁判員的職業水平的提升。同時需要通過不斷的比賽經驗，結合比賽實例，總結和反思自己的判罰，不斷提高自己的判斷力和反應速度。

五、團隊協作和公共形象。

籃球比賽是一項團隊比賽，在比賽中裁判員也需要與其他裁判協同工作，保障比賽的公正和規范。同時，作為籃球裁判員在公共形象方面也需要注意，通過良好的言行舉止，做到品行端正，傳遞出正能量，維護裁判員這個職業的形象。

總之，做一名優秀的籃球裁判員需要不斷地學習和提高，具備良好的職業素養和執法能力。同時，在實際執法中也需要始終保持冷靜和公正，在處理復雜情況時具有敏銳的判斷力和反應速度。只有如此，我們才能成為更優秀的籃球裁判員，為比賽的公正與規范做出自己的貢獻。

籃球裁判心得體會篇四

實習時間：

20xx年3月23日至20xx年5月30日(共69天)。

(2)實習地點：

廣州市西關體育俱樂部有限公司。

(3)實習性質：畢業實習。

西關體育俱樂部成立于1999年，是是廣州西關區域規模最大、設施最新、配套最全的一站式娛樂康體城，也是“動感小西關”中的主力支柱項目之一。先后被授予“國家級體育健身俱樂部”、“廣州市荔灣區全民健身定點單位”等榮譽稱號。

西關體育俱樂部坐落在有著廣州第一條“健康休閑專業特色街”之稱的荔灣路，是荔灣區的中央健康休憩區。俱樂部擁有近十萬平方米室內室外運動場館，分布于荔灣區、天河區，共有四個場館：荔灣路店、廣東省外語藝術職業學院體育場館、廣州一中體育場館(初中部)、廣州一中體育場館(高中部)。主要經營項目包括：擁有30片進口柚木地板、飛利浦一級燈光的羽毛球場;五個大型進口柚木地板籃球場：2個11人室外足球場、4個室外標準7人場、3個室內人造小型足球場;配備52張比賽乒乓球臺、標準50米游泳池以及開展形體健身操、跆拳道、瑜伽、街舞、等體育運動項目的綜合性“舞道館”。除此之外，俱樂部還一直致力與各種體育賽事、演藝文娛活動的承辦和策劃，并積累豐富的經驗，每年每月每周都有很多賽事活動舉行。

西關體育俱樂部運動氣氛濃厚，服務配套齊全，消費合理，周邊環境優美，交通便利，日均人流量達幾萬人次，在業內贏得極佳的口碑。

三、實習環境。

實習期間，我在實習單位的競賽部工作，競賽部主要從事于組織各方面的比賽、活動的部門。我被安排改部門的一個組織籃球比賽的團隊工作，該部門有一個領導和三個籃球組織者。

四、實習過程。

(1)了解過程。

我的心中不免有些茫然，我即將在這里工作69日。第一天進公司是去培訓的，培訓時整個早上領導都不在，有事情要去辦。下午時我們領導才回來說明我們的工作性質，工作做什么，還有工作目標等等。第二天就是工作體驗試試這工作是應該怎樣開展的。怎樣和球隊溝通。怎樣協調隊員。下班時如果有球賽我們都要過去跟進。要看看球場情況、球隊情況等等。

作為初次到社會上去工作的學生來說，對社會的了解以及對工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。一開始我對公司里的規章制度，聯系球隊都不是很了解。于是我便閱讀實習單位下發給我的員工手冊，向領導請教和球隊的溝通方式。通過這些幫助手段，我對公司的規章制度、工作內容、聯系球隊有了一定了解。公司一開始就先試行一班制上班時間是：早上9點至下午5點。后來改成了下午2點至晚上10點。我們團隊都要遵守上下班制度。

(2)摸索過程。

對辦公室里的環境有所了解熟悉后，開始有些緊張的心開始慢慢平靜下來，工作期間每天按時上班，上班工作之前要去會議室等領導開一個碰頭會。明確今天明天的工作狀況，應該做什么。同事分配任務。明確工作任務后，我要做好工作前的準備工作，開后就聯系另外一對。如果工作上出現任何情況或者建議。我們要及時告知給領導聽。在工作期間我沒有工作經驗、沒有在廣州認識的球隊、沒有一定的與人溝通的能力，所以剛開展時難度非常大。剛開始工作單位沒有分配電腦、沒有分配手機、沒有球隊資群里的活動我都非常踴躍的參加。同行組織的球賽我也用業余時間去觀摩。慢慢的我自己手上有幾支球隊了就約他們出來打球。這個經歷真的非常艱辛和痛苦。遇上非常多的挫折和失敗。可是我還是堅持下來了。

(3)實際操作。

經過一段聯系組織的實習，我對廣州大大小小的業余球隊都有一定的認識和了解。有一些球隊都和我打好一定的合作關系。我已經約過很多比賽了。對各個球隊的實力都有了解。應該怎樣分配、組織。不會組織到實力不平衡的比賽。有時候我還幫幫球隊忙去客串做裁判。我的裁判水準廣州球隊都給我一定的好評。有遇過球員現場傷病、有遇過球員偏激打架的事件、還有遇過球品不好的球員打裁判的事件、有遇過球隊放飛機的情況。我們都有請示領導或者自己協調。過程中我學到很多東西。自己也在不斷上進。比賽進行得比較順利的時候我也有去做一下裁判。我的裁判水平也不斷地提高。和球隊的關系也越來越好了。這樣從而讓我在工作時的自信心不斷增強，對工作的積極性也有所提高。

五、實習期工作總結和收獲。

實習期間，我對實習單位的組織球賽、聯系球隊的整個操作流程有了一個較完整的了解和熟悉。雖然工作的崗位和我的專業沒有很大的聯系，但實習中，我拓寬了自己的知識面，學習了很多學校以外的知識，甚至在學校難以學到的東西。

在實習的那段時間，讓我體會到從工作中再拾起書本的困難性。每天較早就要上班工作，晚上較晚才下班回宿舍，深感疲憊，很難有精力能再靜下心來看書。這更讓人珍惜在學校的時光。

此次畢業實習，我學會了運用所學知識解決處理簡單問題的方法與技巧，學會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關人際關系問題的經驗方法。同時我體驗到了社會工作的艱苦性，通過實習，讓我在社會中磨練了下自己，也鍛煉了下意志力，訓練了自己的動手操作能力，提升了自己的實踐技能。積累了社會工作的簡單經驗，為以后工作也打下了一點基礎。

六、致謝。

在這么快的時間內掌握工作技能，感謝同事和領導，你們幫助我解決處理相關問題，包容我的錯誤，讓我不斷進步。此外，在實習期間指導我在實習過程中需要注意的相關事項。我感謝在我有困難時給予我幫助的所有人。

籃球裁判心得體會篇五

籃球裁判是一項艱巨而重要的工作，對球場中比賽的公平進行監督和維護。作為一個籃球裁判，在工作中積累了一些心得體會。接下來，我將分享一下我的心得體會，分別是恪守公正、注重專業、保持冷靜、尊重球員和合理溝通。

首先，作為一名籃球裁判，恪守公正是我最重要的原則之一。裁判的角色是中立的，我必須根據比賽規則和裁判章程來做出公正的裁決，不偏袒任何一方。在裁決過程中，我會全神貫注，不被任何外界因素干擾。無論球隊之間的實力差距有多大，我都會始終保持公正，確保比賽的公正性和公平性。

其次，專業性在裁判工作中也是非常重要的。作為一名籃球裁判，我必須熟悉比賽規則和裁判章程，了解比賽的流程和判罰標準。我會不斷學習和提升自己的專業能力，通過觀看比賽錄像和與其他裁判的交流來加深對籃球比賽的認識。只有充分掌握了專業知識，才能在比賽中做出準確的裁決，維護比賽的秩序和公平性。

第三，保持冷靜是作為籃球裁判必備的素質。比賽中，球員和教練員可能會因為對判罰不滿而情緒激動，可能會有口頭上的沖突。作為裁判，我必須保持冷靜和冷靜，適時地控制比賽的局面，維護比賽的秩序。冷靜和理智的態度能夠幫助我做出正確的判斷和裁決，也能夠有效地化解沖突和維護比賽的正常進行。

第四，尊重球員是我作為裁判應該具備的重要特質。盡管裁判需要在比賽中對球員的舉止和表現進行評判和判罰，但我要保持尊重和理解的態度。我要理解球員在比賽中的激情和壓力，不對球員進行過度批評或苛求。同時，我還會注重保持與球員的良好溝通，耐心聽取他們的意見，給予必要的解釋和指導，增進雙方之間的理解和信任。

最后，合理溝通是一個籃球裁判必備的技能。作為裁判，我需要與其他裁判、球員和教練員進行良好的溝通和合作，以確保比賽的順利進行。我會及時與其他裁判進行交流，以確保判罰的一致性。我也會與球員和教練員進行必要的溝通，幫助他們理解我的判罰和決策，并及時解決可能出現的問題。

總之，作為一名籃球裁判，我深知這個工作的重要性和責任感。在工作中，我將始終恪守公正、注重專業、保持冷靜、尊重球員和合理溝通。通過持之以恒地提升自己的專業素養，我將不斷完善自己的裁判水平，為比賽的公正進行貢獻，幫助球員們發揮出最好的水平，推動籃球運動的發展。

籃球裁判心得體會篇六

12月11日下午，我們進行了開學以來第一次籃球崗位見習活動課.這是一場生動有趣的見習課，是由大二的兩個班級進行了籃球對戰，這場激烈精彩的對戰，讓我們看的非常開心，同時我也有了一定的感想和想法.我自己認為籃球不求別的花哨，把這三點做好。先來談控球這是基本功的問題，是籃球的基礎練好控球。先從三件事開始，首先就是要學會用手腕拍球，然后用手指黏球，其次要學會繞球培養良好的球感，例如繞頸，饒腰等，最后就要學會跑動中的運球不求快求穩，先做到這三點。其次就是標準的姿勢也就是保持正確的手型，正確的姿勢是右手五指張開托球掌心不觸球，手腕與手肘分別成90度形成一個不關口的正方形，出手時手臂自然前推，注意手腕的抖動和手指出手的感覺，出手不求高，但求快。最后就是上籃，這種有效的得分方式對于初中生來說應該是最容易掌握的，上籃最重要的是注重節奏的把握，讓對方摸不透自己的瞬間加速沉肩突破，不求快，但求鉆對方的弱側(即空間大的一面)，起跳不求高注意身體對球體的掩護，出手時注意手指的挑籃別僵硬。

然后是培養籃球意識，籃球運動中“籃球意識”訓練，一直是籃球訓練工作的重要課題之一，訓練籃球比賽是一項集體對抗性質的競技項目。它不僅要求運動員具備良好的身體素質、技術水平，而且要求運動員具備良好的籃球意識。運動員具備了良好的籃球意識，就能在比賽場上根據攻守態勢，主動地尋找和掌握戰機，采取恰當的對策和行動，最大限度地發揮本人和本隊的優勢，克敵制勝。美國籃球專家認為:籃球比賽的取勝，60%靠思維，40%靠體力。現代籃球比賽的實踐也證明，運動員水平越高，這種趨勢越明顯。我們發現，有好多隊員個人技術比較好，然而到場上就不能正確發揮其技術，簡單地說就是不會動腦子打籃球其結果勢必會隊員個人的技、戰術水平的提高，從而降低了全隊的攻防質量。可見，籃球意識的培養應成為籃球訓練中極為重要的一個方面。

一、籃球意識的含義及分類。

意識作為一個范疇，是指人的大腦對客觀存在的反映，它是客觀世界的主觀印象。籃球意識從廣義上說，是運動員對籃球的比賽的理解和認識。nba原尼克斯隊主教練納帕特·賴利說:“一個運動員只是為自己獲得球才會移動，他絕不是一名真正的運動員。如果他同時又會為同伴創造機會，使全隊受益，才算懂得籃球運動的正真奧秘。”因此，可以把籃球意識定義為:運動員通過專項和反復實踐，根據場上情況，通過感覺、觀察、思維、判斷支配自己，采取合理行動的心理過程的總和。籃球意識可按隊員的臨場表現分為：1.傳、接球意識。比賽中隨時準備接同伴傳來的球，接球后傳給有機會的同伴。在傳、接球的過程中尋找有利戰機。

2.投籃意識。接同伴傳球后，要根據防守者的情況，及時把握好投籃時機。

3.突破意識。當接到球后若對方防守站位較近，沒有投籃機會，則突破上藍或分球，給同伴創造機會。

4.跑動掩護意識。當你無球時，主動給同伴做掩護，創造進攻的機會。

5.防快攻意識。主要體現在運動員由攻轉守的節奏上積極合理地運用封、堵、搶、夾、斷等技術，密切地相互協作配合，并針對場上情況隨機應變。

6.協同配合防守意識。指運動員既有積極能動地運用迫、逼、堵、截、封、蓋、搶、打、斷等個人防守技術，又有與同伴協同組成關門、交、換、搶過、保護、夾擊、圍守、補防等戰術配合意識。

7.搶籃板球意識。是一種而巧妙的頑強的拼搏意識。運動員一旦建立起牢固的搶籃板球意識，就能在比賽中以極大的決心和頑強的毅力去機智地爭奪籃板球。

二、籃球意識的構成要素人的意識是旁人不能直接看到的，卻必然從自身的運動過程中體現出來。運動員的籃球意識也必須從比賽的戰術行動中表現出來。運動員籃球意識的構成要素:。

1.技術的目的性。任何技術的掌握和運用都必須有明確的目的性。運動員在訓練和比賽中，為了正確地動用技術、戰術，充分發揮自己的水平，就必須頭腦清楚，目的明確，有的放矢。力求使自己的每一個行動都帶有一定的戰術目的性。

2.行動的預見性。比賽雙方對抗激烈，球場情況瞬息萬變。運動員在比賽中為了取得最佳行動效果，就必須洞察情況變化，預見未來，準備好多種應付辦法。

3.判斷的準確性。比賽場上正確的行動來源于準確的判斷，判斷準確是正確發揮技、戰術的前提。必須把一切行動建立在仔細觀察和準確判斷的基礎上。

4.行動的應變性。為了取得比賽的勝利，往往要改變自己的行動，使進攻或防守有較大的突破性，出其不意，防其不備，打對手措手不及。同時，對場上主客觀情況的變化，也需要迅速采取應變手段，隨時改變進攻和防守戰術。例如:裁判員的判罰尺度嚴時，應注意防守動作不易太大，以免犯規;如裁判的判罰尺度松時，則可大膽貼上防守，動作也可以大一些，限制對方的行動。5.動作的隱蔽性。運動員為了有效地攻擊對方，爭取主動和優勢，必須善于運用各種嫻熟的動作技巧(假動作或隱蔽動作)去擾亂與迷惑對手的判斷，以造成其錯覺，而不過早暴露自己的戰術意圖，以贏得比賽的主動權。

以上就是我的見習報告，如有不足請加以批評和修改.

籃球裁判心得體會篇七

籃球裁判是一項需要專業技巧和自律的工作。作為一名裁判員，我參與過許多比賽，積累了豐富的經驗和體會。通過這些經歷，我體會到了成為一名出色的籃球裁判的重要性，以及如何堅守公正和積極應對挑戰。在下面的文章中，我將分享我對當籃球裁判的心得和體會。

首先，作為一名籃球裁判，我明白公正是至關重要的。我們必須保持中立，不偏袒任何一支球隊，并根據規則準確判斷比賽中的各種情況。有時候這可能是困難的，因為觀眾和球隊的壓力會對我們產生影響。然而，我們必須堅持公正原則，確保比賽的公正進行，讓每個人都能夠公平競爭。

其次，我發現溝通至關重要。在比賽中，我們經常需要和球員、教練和其他裁判溝通，以確保比賽順利進行。良好的溝通能夠減少誤解和沖突，幫助我們更好地掌控比賽的節奏。同時，我們也需要在溝通中保持自信和冷靜，以確保我們的決策權威和公正。

此外，作為一名籃球裁判，我們需要具備專業知識和技巧。我們必須熟悉籃球規則，了解各種犯規和違例的定義和判定標準。同時，我們還需要訓練我們的眼力和判斷力，以便在比賽中準確地判斷各種動作和判罰犯規。通過不斷學習和提高，我們可以成為專業的籃球裁判，為比賽提供高質量的執法服務。

另外，我發現處理壓力和挑戰是成為一名出色裁判的關鍵。在比賽中，我們經常面臨時間緊迫和結果重要的局面，這可能會給我們帶來巨大的壓力。我們需要學會保持冷靜和專注，不被外界干擾，以便做出準確的決策。同時，我們需要善于處理球員和教練的情緒和不滿，確保比賽的秩序和公平。

最后，作為一名籃球裁判，我們的目標是提供一個公正、有序和尊重的比賽環境。我們需要以身作則，通過我們自己的行為和態度來影響球員和教練的行為。我們應該平等對待每一個參與者，并積極地傳遞正能量和團隊合作的精神。只有這樣，球員和觀眾才能充分地享受比賽。

總結起來，成為一名出色的籃球裁判需要公正、溝通、專業、應對壓力和積極的態度。通過這些心得和體會，我深入了解了裁判員的責任和挑戰。我相信，只要我們堅守原則、不斷提高自我，我們就能成為一名出色的籃球裁判，并為比賽的公正進行做出重要貢獻。

籃球裁判心得體會篇八

有一句話叫“態度決定一切”，這句話同樣適用于籃球裁判員，在比賽中執法，裁判員的執法態度一定要端正，嚴肅認真地對待比賽，牢記自己的職責和權利，裁判員一定要有飽滿的精神面貌，裁判員對執法工作的態度決定比賽中的執法水平和控制比賽的質量。

首先做好籃球裁判，一定要不斷強化自己的理論水平，我想這一點應該是再怎么強調都不為過。作為一個裁判工作者，一定要把規則吃透，反復琢磨。在很多實際判例中，出現的錯誤判罰，或者是裁判員的跑位，擲球入界的位置錯誤等等，都是沒有足夠的熟悉規則，加之比賽一緊張，就犯錯誤了。

我執法的第一場正式籃球裁判，開始前，我還是有點緊張的，因為之前執法的比賽都是無關緊要的，現在這場比賽直接關乎到晉級的，比賽開始了，第一次響哨，第一次罰球…...一場比賽下來，感觸良多。對于比賽一定要敢吹，敢響哨，要果斷，少廢話。籃球比賽對抗激烈，瞬息萬變，我們的情感緊緊地跟隨著比賽的進行，而發生各種各樣的變化。

因此，我們必須通過自己的意志力量來控制興奮，調節情緒，使之適度。當臨場遇到困難時，一定要用意志保持冷靜的頭腦，不緊張、不泄氣、不灰心，把注意力集中到判罰上，當我們出現情緒緊張現象時，一定要建立堅定的執法信念，通過自我暗示，克服消極因素的影響。當遇到外界客觀情況刺激而情緒受到影響時，一定要要有自信心，自信心，是場上執裁的精神支柱，是執法的力量源泉，是不可缺少的心理素質。有了自信心，才能在比賽中處亂不驚，應變自如。

另一方面，兩裁判要相互信任，做到既有分工又有合作。根據裁判法的區域分工，讓靠近的裁判員來決定是否違例和犯規，不爭判，不跟判，在同伴吹響了哨子后，不要跟著吹哨。不漏判，力求在本區不漏判，不改判同伴的判決，除非發生嚴重錯誤，可提醒同伴自己來改判。

當然，我本身仍然存在很多的不足，響哨還不夠果斷，手勢動作不夠大氣，以后有機會我一定會多去練習，不管理論的東西學的最怎么好，如果缺少實踐，都是空談，只有在比賽中找執法的感覺才是最真實的。

籃球裁判心得體會篇九

作為一名籃球愛好者，我對于籃球裁判這一角色一直存有一定的好奇和尊重。為了進一步了解和提升自己的裁判能力，我決定參加籃球裁判課程。在這期間，我收獲了很多經驗和體會，讓我對籃球裁判這個崗位有了更全面和深入的了解。以下是我學習籃球裁判課程的心得體會。

第一段：課程開場，介紹籃球裁判的基本知識和技能。

在課程的開場，老師首先給我們介紹了籃球裁判的基本知識和技能。籃球裁判需要熟悉比賽規則，包括犯規和違例的標準，以及如何正確判罰。此外，籃球裁判還要了解比賽的特殊規定，如加時賽和技術犯規等。老師還特別強調了裁判需要具備的一些基本素質，如公正、冷靜和果斷，這些都是成為一名優秀的裁判所必備的條件。

第二段：學習實操，體驗判罰的挑戰和壓力。

在課程的第二部分，我們開始進行實操練習。老師通過模擬比賽場景，讓我們扮演裁判員，進行判罰練習。這個環節讓我體會到了裁判員在比賽中所面臨的巨大挑戰和壓力。有時候，裁判需要在短短的幾秒鐘內做出判罰決定，這需要快速的判斷力和決策能力。同時，裁判還需要在比賽中保持公正和冷靜，面對可能的爭議和抗議。

第三段：案例分析，加深對規則和判罰準確性的理解。

在課程的第三部分，老師帶領我們進行了一些案例分析。通過分析比賽錄像，我們討論了一些具有爭議的判罰情況，以及裁判在這些情況下應該如何判罰。這個環節讓我更加深入地理解了籃球規則的復雜性和靈活性。裁判需要根據實際情況做出判斷，并參考規則的解釋和解釋案例，以確保判罰的準確性和公正性。

第四段：與裁判員交流，互相學習和分享經驗。

在課程的第四部分，我們有機會與一些經驗豐富的裁判員進行交流。他們與我們分享了自己的經驗和故事，讓我們更加深入地了解了裁判這個角色的重要性和挑戰。與他們的交流讓我受益匪淺，我從他們身上學到了很多寶貴的經驗和技巧。他們的故事也讓我對裁判這個崗位有了更深入的認識和尊重。

第五段：總結與展望，提升自己的裁判能力。

通過參加這次籃球裁判課程，我獲得了很多知識和經驗，提升了自己的裁判能力。我學會了如何正確理解和應用籃球規則，如何做出準確而公正的判斷。我也明白了裁判員所面臨的壓力和挑戰，以及他們的專業精神和要求。未來，我將繼續努力學習和提升自己的裁判能力，爭取成為一名優秀的籃球裁判，為比賽的公正和順利發揮自己的作用。

總之，在這次籃球裁判課程中，我不僅學到了豐富的知識和經驗，更重要的是提高了自己的判罰能力和裁判素質。通過實操練習、案例分析和與裁判員的交流，我對裁判這個角色有了更深入的理解和認識。我相信，只有不斷學習和提升自己，才能成為一名優秀的籃球裁判，為比賽的順利進行貢獻自己的力量。

籃球裁判心得體會篇十

各位領導、老師：

大家好！

今天我上的“三段模式”課是以籃球雙手胸前傳接球技術和游戲為主教材，依據本節課的教材，從以下幾個方面給大家說課。

一、說教材。

本節課所選的兩個教材是七——九年級《體育與健康》教材中的籃球教材。第一，籃球雙手胸前傳接球技術是依據教材的要求和學生的實際情況進行教學的。第二，游戲是為鞏固所學的內容，激發學生的學習興趣，讓學生在游戲中鞏固和提高技術動作。

二、說學情分析。

初中生生動活潑，朝氣蓬勃，思維敏捷，我校的學生更是如此，他們好學，上進，接受新事物的能力強，身體發育良好，心理穩定，課余生活豐富，特別是對籃球運動更是情有獨鐘。因此，針對中學生的興趣特點進行教學，更有利于學生的身體發育，個性的培養和終身體育意識的養成。

三、說教學目標。

依據學生的實際和課程標準的要求，本節課確立三個教學目標：一是運動技能目標，通過學習，學生能初步掌握原地雙手胸前傳、接球的動作要點和學習方法；二是運動參與目標，通過教學充分調動學生的積極性，使99%的學生參與到教學活動中來；三是社會適應目標，通過游戲，建立和諧的人際關系，使學生具有良好的合作精神和體育道德。

四、說重點、難點。

本節課的重點是雙手胸前傳接球的技術教學，難點是手型和動作的協調，連貫。

五、說教法和學法。

本節課采用的教法和學法主要有：講解示范法，觀察模仿法，游戲法，分解、完整練習法，競賽法等方法進行教與學。這些教法和學法，有利于提高學生的學習興趣，快速地建立正確的動作表象，形成正確的動作技術，在寓教于樂中達到育體、育心的教學效果。

六、說教學過程。

本節課依據“三段教學模式”的體育教學規律和原則，教學過程設計如下：

（一）熱身與興趣。

是否有穿皮鞋的現象，鞋帶是否松動，從而達到安全第一的目的。接下來是準備活動，先進行熟悉球性的練習，為調動學生的主動性和積極性，我設計了在他們運好自己的球的同時還要去拍打同伴的球，這樣就增加了趣味性，使枯燥乏味的運球變得更有激情。在此基礎上我又設計了球操，這樣能充分調動學生的心理，生理活動，迅速進入角色，適應下面的學習。

（二）掌握與形成。

在學生身心得到充分準備的基礎上，先進行學習內容的教學，能使學生較好地掌握新的學習內容。在本部分的教學中，采用掛圖法，完整示范法，為了激發學生的學習新內容的興趣，采取觀察模仿法，使學生對雙手胸前傳接球有大致的了解，然后做徒手和分組練習，教師作巡回指導，糾正學生的錯誤動作，并提示本小組的同學自練，互幫互學，既培養了學生的自學能力，又建立了良好的`人際關系。然后由各小組推薦本組中完成最好的同學進行示范，使學生學有榜樣，練有目標，培養學生積極向上的心理素質。接下來是游戲教學，安排的游戲為攔截“飛毛腿”，先講清游戲的方法，規則及要求，然后分組進行，這樣采取游戲競賽法，既激發興趣，提高注意力，強化技術動作要領，為教學任務的完成起到了較大的作用，并通過本部分的教學使學生受到了良好的組織紀律性教育，又培養了他們的團隊精神和團隊意識，達到本次課的教學目的。

（三）回味與放松。

回味與放松部分采用“照鏡子”的放松方法，讓學生跟著老師做相應的動作，使學生的身心得到良好放松和愉悅，并養成良好的體育鍛煉和衛生習慣。總結與評價，使學生明確在本節課學習中的優勢和不足，確立努力方向。課外作業的布置，使學生在課外活動中，有了明確的目標。歸還器材，對學生進行愛護公物的教育。

七、說場地、器材。

本節課共需1塊籃球場和41個籃球。

八、說預期效果。

通過本節課的教學使學生完成以下教學目標：1、通過本節課的學習，使85%以上的學生能初步掌握原地雙手胸前傳、接球的動作要點和學習方法；2、使99%的學生參與到教學活動中來，形成終身鍛煉的意識和習慣；3、通過游戲使學生愉快的接受教師的指導，自覺主動的學練，快樂的與同伴配合，建立和諧的人際關系，使學生具有良好的合作精神和體育道德。

本節課學生的平均心率達到142次/分鐘左右，練習密度達到35%以上，強度指數為中等。

以上是我對本節課的設計構想，如有不當之處，敬請批評指正。謝謝大家！

籃球裁判心得體會篇十一

時值收獲的季節，樂陵金絲小棗成熟了，人們為了慶祝這個收獲的季節，特舉辦了樂陵金絲小棗文化節，在這個重大的節日里，我們市舉行了，〝泰山杯〞全民籃球賽，為即將在濟南舉行的全運會，獻一份愛心。我有幸被組委會選中，從事籃球賽的裁判工作。這不僅是一份榮譽，更是一種動力。在今年的裁判執法過程中，我收獲頗豐，下面將我的心得體會說出來，供大家點評。

一、亮點突出。

舉辦這次比賽的目的不僅是為了給文化節的添彩，更是為了即將在濟南舉行的全運會獻禮，整個比賽的開。閉幕式及比賽的宣傳，都很好的突出了這個主題。更好的宣傳比賽。更好的宣傳文化節。更好的擴大全民全運的全運會的主題思想。

二、三人制執法。

為了能更好的完成這次執法工作，更好的給各代表隊一個滿意的結果，本次比賽的組委會特別提出:三人制裁判。在基層比賽這是第一次實施，對于我們來說這也是一次新的嘗試專業知識學習:在賽前的裁判員學習會議上，我們認真學習，仔細聆聽，相互交流，從自己理解的角度上相互探討，查漏補缺。為了能更好的領會三人制裁判的執法標準，我們認真做筆記，就自己不明白的地方提出異議，虛心向專家學習，感覺自己就像一塊干癟的海面，需要吸收的知識實在是太多了。臨場裁判實習:為了能把自己所學的真正領會，成為自己的東西，組委會決定在專業知識學習結束以后，舉行臨場裁判實習，就學習的知識轉化為統一的標準，在臨場執法的實習中，當出現有爭議的情況下，專家學者及時的給與點評，出現這樣的情況:應該怎么判。如何判罰。判罰的尺度是什么。需要注意的事項等等情況。這次實習不僅是次學習的機會，更是一次挑戰，不過我喜歡這樣的挑戰。

三、裁判在執法過程中的交流。

在籃球賽的執法過程中，每一個裁判都會出現錯判。漏判等現象，這是不可避免的情況，這樣的情況在比分差距很大的比賽中，一般不會引起太大的爭議，而如果在比賽緊張的時候，出現的了漏判。錯判的情況，怎么辦呢?我總結了一點:學會交流。交流什么，怎么交流呢，這就是一個裁判成功與否的能力，眼神這時候往往起到意想不到的效果，裁判的一個眼神，與運動員和教練的交流，會給裁判帶來很大的幫助。需要注意一點的是，這樣的情況出現以后，千萬不要找平衡，因為裁判越想找平衡，情況是越糟糕，怎么彌補呢，就是要時刻提醒自己，精力集中，在剩余的比賽中認真執法。公平執法。

四、裁判的表演舞臺。

只要是有比賽，就會有執法者，裁判在比賽中的作用大家都知道，可是在比賽中屬于裁判的時間有哪些呢?籃球賽中總會出現各種不同的犯規和違例以及其它的不文明現象，在出現以上的情況下，裁判就會鳴哨，哨音想起以后到比賽在一次進行的過程，就是裁判的表演舞臺和表演時間，裁判的哨音大小。判罰的準確性。判罰手勢的藝術性。裁判判罰時的身體姿勢等等，都是裁判的表演時刻，這個時候，裁判要充分利用這有限的時間，樹立自己的形象和威信。體育局競訓科戚科長親自主持，還特意邀請到了邀請了中國足協監督。山東省足協裁委會副主任。山東省xx屆運動會籃球比賽裁判長。山東體育學院教授顧偉杰進行授課。

第一天上午8點半，首先進行了重要的開班儀式，在開班儀式上，首先由我區秦科長進行了重要講話，他客觀地分析了近年來我縣陽光體育活動開展的現狀，重點強調我縣20xx年特別把體育工作中心轉移到青少年籃球運動聯賽的普及與開展中來，他說根據國家億萬青少年陽光體育運動的要求和我縣目前的體育教學和訓練現狀，基層裁判員。裁判員隊伍建設刻不容緩。提高基層裁判員。裁判員的業務水平，提高聯賽的質量和水平，規范聯賽的管理，就是這次培訓的中心任務。培訓內容與日程安排相對比較緊湊，共安排了兩天，希望各位參加的老師提高思想認識，認真學習，刻苦訓練，回校后盡快與各校的分管領導反饋會議精神，及時制定規劃，采取相應的'措施，積極擔負起組建籃球社團和籃球教學的重任，為我縣5.6月份的中小學籃球聯賽的順利開展奠定良好的基礎。

上午，主要是顧老師給我們介紹了一些籃球知識，以及新的規則的變化。下午正式開始了籃球實踐學習，本次培訓主要由市外國語學校的張杰老師帶領我們完成本次的培訓任務，據介紹他是國家一級裁判員，有著豐富的教學和訓練比賽經驗，是我市有名的籃球裁判員和裁判員，對工作認真負責，曾帶領我市籃球隊參加了省級比賽，多次獲得好的名次。在培訓中他主要采用理論和實踐相結合的形式給我們上課，此次培訓內容主要以籃球基本知識。訓練方法。競賽規則。裁判法和現場執法7人制比賽實戰為主，既有籃球理論的學習，又有訓練方法的實戰演習，可以說內容全面，形式靈活。

學習過程中我們每個學員都學習的很認真，有的及時用筆和本做記錄，有的利用攝像機及時撲捉精彩動作和現場錄像，學習的積極性非常高。此次培訓有兩種考核:筆試和實踐。25日下午，我們進行了閉卷考試和現場執法。試題有點難度，好幾道題答案不是很明確。現場執法分為兩組，有兩位一級裁判分別給我們打分。總之，本次培訓活動是我縣認真貫徹《中國籃球改革總體方案》和全國青少年校園籃球工作電視電話會議精神，重視籃球工作的有力體現。本次培訓我收獲頗多，讓我重新體驗到了籃球的魅力。本次培訓，我通過裁判法學習和上場實踐活動，加上和各位籃球裁判的互相交流，對籃球運動有了更進一步的了解，對競賽規則有了更清晰的認識，但由于時間關系，感覺對裁判工作只是有了大致了解，還需要進一步學習與提高。在以后的工作中我會認真教學，不斷總結經驗，為我校籃球運動的發展貢獻自己的力量，力爭在各級比賽中獲得理想成績。

籃球裁判心得體會篇十二

籃球裁判是一項既具挑戰又充滿樂趣的工作。作為一名籃球裁判，我們不僅需要對比賽規則有深入的了解，還需要保持冷靜和公平，及時做出正確的判罰。最近，我參加了一門關于籃球裁判的課程，從中學習到了許多有用的知識和技巧。在這篇文章中，我將分享我在課程中獲得的心得體會。

首先，課程強調了比賽規則的重要性。籃球是一項嚴格按照規則進行的體育運動，每一條規則都對裁判提出了明確的要求。在課堂上，我們學習了籃球比賽的各種規則，包括球員規則、犯規規則和比賽進行的程序等。通過深入了解比賽規則，我們能夠更好地應對各種情況，并做出準確的判罰。

其次，課程培養了我們的觀察力和判斷力。一場籃球比賽中，異常迅速的動作和瞬息萬變的局勢可能會給裁判員帶來挑戰。然而，通過這門課程，我們學會了如何觀察比賽中的重要細節，并做出準確的判斷。我們練習了提前預判比賽中可能發生的情況，并在關鍵時刻果斷地做出決策。這不僅需要我們保持警覺，還需要我們不斷練習和積累經驗。

此外，課程還提供了處理沖突和管理比賽的技巧。比賽時，裁判員經常需要面對球員之間的矛盾和緊張情緒。在這門課程中，我們學會了如何通過溝通和耐心來處理矛盾，避免沖突的升級。同時，我們了解到了比賽中的一些管理技巧，如如何控制比賽的節奏以及如何與其他裁判合作。這些技巧對于保持比賽秩序和公正至關重要。

另外，課程中的實踐環節讓我們能夠感受到裁判工作的真實情境。我們被分成小組，模擬了一場真實的比賽，并扮演裁判員的角色。在這個過程中，我們不僅需要適應比賽的緊張氛圍，還需要快速做出判斷和決策。這種實踐讓我們更加深入地理解裁判員的工作，也提高了我們的應變能力和專注度。

最后，課程為我們提供了與其他學員交流和學習的機會。我們可以和其他學員一起參與小組討論和集體練習，分享彼此的經驗和觀點。這種合作和交流不僅豐富了我們的知識和技能，還建立了一個互助的學習氛圍。我們相互鼓勵和支持，共同提高。

總之，參加籃球裁判課程是一次寶貴的學習機會。通過這門課程，我不僅學到了比賽規則和技巧，還鍛煉了我的觀察力、判斷力和溝通能力。我相信這些知識和經驗將為我成為一名優秀的籃球裁判提供堅實的基礎。我將繼續努力學習和實踐，不斷提高自己的裁判水平，為籃球比賽的公正和公平作出貢獻。

籃球裁判心得體會篇十三

在我多年的裁判生涯中，我積累了許多關于當籃球裁判的經驗和體會。作為一名裁判，我們的職責不僅僅是維護比賽的公平性，還要保證比賽的順利進行。在這個過程中，我深刻感受到了裁判員的責任和挑戰。以下是我對于當籃球裁判的心得體會。

首先，準備工作是成功的關鍵。作為一名裁判，我們需要在比賽前充分準備自己。首先，我們要了解比賽規則和裁判條例。熟悉規則不僅可以幫助我們正確判罰，還可以使我們在面對爭議時更有底氣。其次，我們要保持身體和精神的良好狀態。比賽中，我們需要保持敏銳的觀察力和靈活的反應能力。因此，保持良好的健康狀況和心理狀態是至關重要的。

其次，公正和堅持原則是裁判的核心價值觀。裁判員應該不偏不倚地裁判比賽，不被任何因素左右。無論是球員的身份地位，還是觀眾的壓力，我們都要堅持原則和規則。公正裁判能夠贏得球員和觀眾的尊重，樹立起裁判的權威和威信。但是，裁判員也需要適度的靈活性和判斷力。在比賽中，我們要根據具體情況做出適當的裁決，避免死板的機械執行規則，使比賽更加流暢和有趣。

此外，溝通和控制能力是裁判員的重要素質。在比賽中，裁判員需要與球員、教練和其他裁判員進行有效的溝通。我們要以積極的態度和善于傾聽的方式與他們交流，及時解決比賽中的問題和爭議。另外，裁判員需要保持自身的冷靜和克制，控制比賽場上的緊張氛圍。我們不能被球員的情緒和觀眾的噓聲所左右，保持冷靜和專業的形象，是我們的職責所在。

最后，持續學習和提高是成為優秀裁判的必經之路。籃球比賽的規則和裁判條例在不斷發展和更新，作為一名裁判員，我們需要不斷學習和提高自己的專業知識。通過參加培訓班、研討會和對比賽的反思，我們可以不斷提升自己的裁判水平。另外，與其他裁判員的交流和分享也是非常有價值的。通過與其他裁判員的互動，我們可以學到更多的經驗和技巧，豐富自己的裁判經驗。

總之，當籃球裁判不僅僅要擁有一定的技術和知識，還需要有良好的心理素質和溝通能力。在比賽中，我們應該始終保持公正和原則，不偏不倚地裁判比賽。同時，要注重自身的學習和提高，以適應比賽規則的變化和發展。作為一名裁判員，我們的目標是為球員和觀眾提供一個公平公正的比賽場地，同時也要讓比賽變得精彩和有趣。這一切都需要我們不斷努力和提升自己，才能成為優秀的籃球裁判員。

籃球裁判心得體會篇十四

虢鎮中學是一所有七十多年歷史的三秦名校，自上世紀80年代以來有相當好的籃球群眾基礎。每年一屆的學生籃球聯賽作為我校一項傳統課外活動項目，深受學生喜愛。

籃球裁判工作關乎校園籃球賽的成敗。在賽場上，裁判員執法水平的高低，可直接影響到比賽雙方對抗的情緒和競技水平的發揮以及觀眾觀看比賽的心態，而比賽雙方和觀眾的心態反過來在主觀及客觀上也影響裁判員的心態，所以擔任籃球裁判工作一定要有一顆公平、公正的心，只有這樣，才能在高強度、高刺激、高對抗的競爭賽場上鎮靜自如地完成好裁判任務。筆者參加了校內和校外籃球比賽的裁判工作，現將自己的體會與大家共勉，掛一漏萬，還望指正。

1在籃球聯賽開始前，通過體育課給學生講授規則，再學習裁判法

規則和裁判法是緊密相關的、不可分割的，規則產生于運動競賽實踐，裁判法是以規則為準繩、以事實為依據的執裁方法。講授時應有先后步驟，但也應有機地結合起來，以達到融會貫通。在學生基本掌握了競賽規則的基礎上講授裁判法，也便于學生理解和掌握。其次講授規則演變的歷史，使學生了解規則的產生、發展和演變的過程，以及對籃球運動發展的導向作用，來提高學生對籃球比賽的認識，這有利于學生掌握規則合理的進行比賽。

記得一次高三年級籃球賽，兩隊比分相等，比賽時間僅剩1分鐘，甲隊a1在后場運球推進時，（籃球處于活球狀態中）a1隊員要求暫停，筆者當時沒有理會，直到一個死球狀態下，筆者給出暫停手勢，暫停期間筆者給這個學生解釋：只有nba（美國職業籃球聯賽）聯賽才可以在活球時叫暫停，我們執行的是fiba（國際籃球聯合會）比賽規則，學生恍然大悟。通過這件事學生接受新事物的能力比較快，但是對具體的規則似懂非懂，一方面是學生的問題，一方面是我們準備工作沒有做充分。所以在聯賽開始前要認真開好宣傳動員會，強調安全，講清規則，說明道理，避免不必要的失誤。

2利用多媒體使學生對規則和裁判法有一個直觀形象化的理解

把一些特殊判例，給學生介紹一下，例如：球觸及籃板上、下、左、右四個沿面是否出界？球卡在籃脖子怎么處理？球從籃下穿過怎么判？罰球隊員可以跳起來罰球嗎？球手一體原則，通過這些判例使學生更加清晰地認識籃球規則。

3比賽階段要對走步、非法用手、非法的身體接觸嚴格判罰