人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

全國勞模事跡材料篇一

隨著五一國際勞動節腳步的臨近，勞模的評選活動也接近尾聲，而勞模事跡材料是評選優秀勞模的必備資料，特意為大家整理了關于勞模事跡材料范文的相關材料，希望對您的工作和生活有幫助。

不待揚鞭自奮蹄。

——許興龍同志主要事跡介紹。

許興龍同志1975年開始從事教育工作，1982年畢業于浙江師范大學，分配到經濟不發達的常山，在常山一中默默工作了20多年。根據工作需要，服從組織安排，從不討價還價。相繼擔任過班主任、教研組長、年級組長、教務主任、副校長、副書記等職務。兼任衢州市中學數學研究會副會長、衢州市數學學會常務理事、常山縣數理化協會會長、常山縣教育學會數學分會副會長、常山縣科技協會委員，常山縣第五屆、第六屆政協委員。20××年6月調任縣教師進修學校(教研室)擔任黨支部書記。在涉及普通教育的各層次崗位上任勞任怨，努力工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業績。

許興龍同志在近三十年的教學生涯中，總結出一整套數學教學、數學競賽和指導高考復習的成功經驗。課堂教學深受學生歡迎，他所任教的班級參加省會考、全國高考，其學科成績的優秀率、及格率明顯高于其他班級。輔導學生參加全國數學競賽二人獲省三等獎，多人次獲衢州市賽區一、二、三等獎。在優質搞好數學課教學的同時，他廣泛從事教材教法、解題技巧、復習指導等方面的研究，多篇論文在市、縣學會上交流，其中有1篇論文獲衢州市一等獎、2篇獲二等獎，多篇獲優秀獎。他致力于教學創新，探索數學課教學的最佳途徑，勇于打破傳統的封閉式教學，大膽推行開放型教學，使教育效果、教學質量顯著提高。主編的《初中代數解題方法與同步測試》、參與編寫的《中學數學單元知識和能力自測》等書均由貴州出版社出版發行，參與編寫的《高中會考題型分析與研究》一書由華東工學院出版社出版發行，《數學課堂教學中的導課藝術》一文在浙江師范大學《中學教研》雜志上發表。

許興龍同志如醉如癡地愛他的事業、愛他的學生，把全部心血都拋灑在教書育人上，在擔任班主任期間，以火熱的激情感召學生，以真摯的愛心滋潤學生，深入細致地做學生的思想工作，培養出各類合格人才。在形成良好班集體，培養優秀學生班干部、轉化后進生等方面都總結積累出豐富的經驗，并多次在市、縣介紹，得以普遍推廣。當學生生活上遇到困難時，他不但盡自己一份微薄的力量給學生以幫助，還組織學生互助給以解決，許多接受過他捐助和關懷的學生在來信中說：“許老師您比父母還親，我將永遠懷念您”。

許興龍同志是一個樂于工作、不知疲倦的人。他經常為全市、全縣數學教師講學、輔導，積極開展教學科研活動，多次參與衢州市數學學會組織的《高三數學復習與測試》教材編寫工作，負責研究的課題《中學生數學科研意識的培養研究》獲衢州市三等獎。目前，他正在負責市級立項課題《研究性學習的實踐與研究》和參與省級重點立項課題《高中數學青年教師培養模式研究》的研究工作，并獲得階段性成果，對提高常山縣和衢州市數學課教學質量做出了卓越的貢獻。

許興龍同志在擔任常山一中教務主任、副校長、副書記期間，能擺正自己的位置，積極配合校長做好教育教學管理工作，制定并完善了學校的教育教學常規，相繼出臺了10多個管理制度和評比條例，使學校的教學工作走上了正規化、科學化，為學校的教育教學大幅度提高和順利通過浙江省二級重點中學驗收立下汗馬功勞，學校被評為浙江省文明學校、浙江省綠色學校、浙江省現代技術實驗學校，多次被評為省、市級先進集體。他重視青年教師的培養，創造性地開展教學指導工作，使青年教師很快適應教學，成為學校的教學骨干。重視學生綜合素質的提高，積極組織開展實驗教學，學生小發明、小創作等科技活動和其他豐富多彩的興趣小組活動，輔導學生參加省小發明比賽有三項獲省三等獎，學校已連續15年榮獲縣科技活動先進集體。

許興龍同志因工作需要，調任縣教師進修學校(教研室)工作后，他深知全面提高常山縣基礎教育教學質量的重要意義和難度。積極主張確立教學中心意識、教學質量意識、教學效益意識和教學改革意識。把教研工作定位在實施以創新為核心的素質教育，按教學管理、教學研究、為師生服務三個層面，緊緊圍繞教法、學法、考法進行改革探索。在工作中堅持調查研究，做求真務實的楷模。每學期直接調研和進行教學視導的學校都在20所以上，聽課不少于60節。此外，還經常與外地教研部門和學校加強聯系，學習他們的先進經驗，如到義烏新課改實驗區學習培訓時，曾花了整整一天時間到義烏稠州中學考察調研，從早上五點半學生起床，到晚上九點三十分熄燈，每個環節都細心觀察，不肯放過，回來后在多次會議上進行匯報，引起領導的重視，為加強常山教育教學管理提供借鑒經驗。目前又承擔著常山縣高中教師基本情況調查分析、常山縣職業技術教育情況調研和常山縣初中畢業生外流情況調研分析等工作，為教育行政部門決策提供依據。

許興龍同志情系常山，扎根常山。常山縣屬浙江省經濟欠發達地區，與義烏老家相比，差距很大，當初與他一同來常山的近30多位老鄉都陸續離開常山，到杭州、義烏等發達地區工作，他的親朋好友、同學、同事多次為他在發達地區找到工作條件優越、經濟收入豐厚的單位，但他并不為此所動搖，帶著他對常山教育事業的熱愛，帶著對常山人民的深厚感情，毅然把根緊緊扎在常山的土地上。從教近30年，沒有搞過有償家教，沒有從事過第二職業，20多年來基本上沒有因私事請假，既使結婚也放在周末舉行，不請婚假。腳受傷，打著石膏達半個月，拄著拐杖照常堅持上班。

許興龍同志的工作受到省、市、縣領導的充分肯定，獲得社會各界的好評，深得家長、學生的信任。被評為常山縣首批高中數學學科帶頭人，多次被評為常山縣先進教育工作者，榮獲常山縣優秀共產黨員稱號，評為衢州市新時期好形象教師，兩次評為浙江省教育系統單項先進工作者，被衢州市人民政府授予衢州市勞動模范，被浙江省人民教育基金會授予浙江省第十五屆“春蠶獎”。目前，被省總工會推薦參加全國“五一”勞動獎章評選。

不待揚鞭自奮蹄。他常以“至人無己、神人無功”自勉，自強不息，勇于開拓，為實現常山教育的美好明天而不斷追求。

全國勞模事跡材料篇二

周敏1965年4月生，中共黨員，本科學歷，金陵石化煉油運行三部副主任，2003年南京市勞模、2004年中石化勞模、2004年中央企業勞模、2006年全國五一勞動獎章獲得者、2010年全國勞模。

熟悉周敏的人都知道，周敏今天的成績，是實實在在從基層“干”出來的。

1985年參加工作的周敏，在1994年剛當班長那會兒，就是靠的一股干勁，很快就“冒了尖”：具體工作帶頭干，苦活累活搶著干，不管份內份外之事全都干。他在干的過程中總結出許多實用的工作方法，他提出的“四看”工作法，即“進班時看臉色、工作時看情緒、吃飯時看胃口、說話時看神態”，可以及時掌握職工思想動態，很快在全公司班組中推廣。在他的倡導下，班組修改了民管會章程，做到職工過生日必訪，家庭有糾紛必訪，職工有傷病必訪，真心誠意地關心、愛護班組的每個成員。一個以前與先進無緣的班組走進了“優勝杯”單位的行列，連續6年被評為公司先進班組，4次被評為公司標桿班組。他本人也因為成績顯著，于2002年出任公司管理體制調整后的班組長聯誼會的首任會長。他所管理的班組，2003年和2004年又分別被省總工會授予“江蘇省文明班組”和“創新示范崗”榮譽稱號。

2005年，周敏走上原加氫裂化車間黨支部副書記兼工會主席的崗位，在此期間，黨的先進性教育在公司開展，裝置檢修任務照樣繁重，他繼續發揚當班長期間的優良作風，不怕苦不怕累，白天忙于先進性教育的日常開展工作以及車間的日常生產管理，晚上同車間職工一起裝填催化劑。在旁人看來，他們的“周書記”一點都不像領導，仍然是他們的老大哥，老班長。他結合自己數年來在基層積累的工作經驗、管理心得，協助行政，出謀劃策，較好地完成了各項工作。在他的關心和支持下，該車間團支部先后被評為“全國青年文明號”和“南京市優秀團支部”，車間工會也被評為2005年度“全國模范職工小家”。而他本人，也因為工作特別突出，于2006年，成為全國“五一”勞動獎章獲得者。

2007年，周敏被調至公司原綜合利用車間擔任主任。當時的綜合利用車間是剛從非上市部分劃入上市的分公司管理，情況比較復雜。在很多人看來是個是非之地，甚至有人勸他換個單位任職。然而，周敏覺得，把一個相對落后的隊伍帶成先進，這不僅是對企業負責，對自己也是一種鍛煉，而且，只有這樣挑戰性的工作，才有工作的快樂。于是，他很快投入了角色。一上任，他就先給職工鼓勁打氣，同時，從抓職工培訓開始，從細化管理制度入手，強化考核，加大對職工思想工作的教育，使車間職工的思想觀念有了較大的轉變，工作干勁越來越足。不到兩年，車間的各項工作發生明顯變化，在分公司組織的季度崗檢中多次受到肯定和表揚。在生產、現場管理水平等方面，也因成績突出，多次得到了公司相關部門的認可和好評。車間堿渣庫存總量從當初的3000多噸，到僅生產7個月就將上游裝置全年產生的堿渣處理完畢，為確保上游裝置滿負荷生產，最大限度的創造效益，做出了較大的貢獻。

2009年4月，公司成立煉油三部，周敏擔任該部副主任，主管三工區(原綜合利用車間和新建乳化瀝青裝置)全面工作。當年年底，三工區乳化瀝青裝置肩負著為滬寧城際高速鐵路生產乳化瀝青的重任。乳化瀝青的生產在中石化系統也是頭一遭，總公司和分公司都對它的生產極為重視。為此，周敏在該裝置建設的過程中，提前介入，帶領各工程技術人員，跑工地、跟施工，提前掌握工藝流程和設備性能，為日后的生產提前做好各項準備；同時會同研發單位加強生產人員的培訓，要求每個人都能熟練掌握生產技術。大家刻苦學習，不僅熟練掌握了生產的關鍵技術，而且發現并整改多項設計缺陷和設備故障，為乳化瀝青生產的保質、保量、保安全、保效益打下良好基礎。

新的工作崗位總是能給周敏帶來新的激情和新的收獲。對于他來說，從事乳化瀝青生產管理，他又“賺”了，他又掌握了一門新的技藝。這對于一名復合技能型的干部那可是寶貴的財富。嘗到甜頭的周敏，總是樂于在現場的每一個角落，觀測比較，及時總結，不斷積累經驗。

「勞模感言」一個人一生能奮斗的時間并不長，一直奮斗，且在每一個領域都有出色成績的人也不多，而我就愿意做一個這樣的人。以干為基礎，從小處干起，努力做到“干好人生平凡事，奉獻青春在基層”。

全國勞模事跡材料篇三

“苦練技術不是為了拿獎牌，關鍵是要將技術轉化成生產力，看解決了多少生產實際難題，為國家和企業創造了多少效益。”

在大港油田采油三廠，一位基層女工，憑借著在生產一線的實踐積累，以解決現場生產難題為核心，先后創造了百余項革新成果和7項國家專利，更有多項革新在行業內普及，為國家和企業創造了數千萬元的經濟效益，為推動我國油田開發事業的現代化發展竭盡全力，她就是“名聲在外”的采油女工宮艷紅。

一、掌握“聽聲辯位”絕技。

19歲從技校畢業的宮艷紅到大港油田第三采油廠當了一名采油工人。在石油工人家庭里長大的她，對于石油行業有著特殊的感情。走上工作崗位后，作為油田里為數不多的女工，宮艷紅并沒有滿足于查井況、填圖表、整理資料等一般意義上的“照顧”女同志的工作，而是刻苦學習，把練技能、提本領、搞創新作為自己的職業發展規劃。

她白天跟著師傅一起，熟悉工藝流程、了解設備運行狀況，業余時間就抱著《采油工》等技術書籍埋頭苦學。幾年下來，她翻舊了20多本專業書，記下了23萬多字的學習筆記，里面的知識更是熟爛于心。

沒有金剛鉆難攬瓷器活。宮艷紅的師傅趙長明有一手絕活，叫做“聽聲辯位”。設備正常運行有一套獨特的聲音，一旦出現故障，首先在聲音上就會有體現。由于這對設備的熟悉程度和基礎知識有著很高的要求，所以這門絕活只掌握在極少數技師手中。即便想學也有著較高的技術門檻。

憑借著多年自學的專業知識基礎，宮艷紅纏著師傅趙長明傳授技藝。按著師傅的指點，她一臺一臺設備地聽，一個一個故障地排除，有時為了琢磨排除一個故障，她在泵房一蹲就是幾個小時，仔細分辨不同聲音的差別并銘記于心。

“你一個女孩子家，這么玩命干啥?”面對師傅的不解，宮艷紅篤定地說：“小工人也有大夢想，我還想像您一樣當技師呢!”

在師傅的幫助下，宮艷紅的技術得到了大幅提升，不僅成為采油生產一線的技術骨干，更是陸續在各種勞動技能競賽中嶄露頭角。

四年一度的中國石油集團采油工大賽舉辦集團下屬單位各自選拔技術拔尖的員工參賽宮艷紅成功入選。在賽場上她既要在抽油機調平衡、更換流程閘門這一重體力項目上同男選手比體能又要在沒有受過專業訓練的情況下拼制圖難度可想而知。

同在第三采油廠工作的胡豐山是宮艷紅的丈夫。他告訴記者，宮艷紅晚上回到家還向他請教，吃飯時聊天的事也是怎么技改創新才能省時省錢。“她其實挺愛這個家的，可那段時間為了備戰比賽，孩子照顧不到，連住在大港的父母家也難得回去看看。”

在“備戰”的5個月里，她一遍遍地練習調平衡技巧和動作要領，更是請師傅比照真實的設備焊制了一套閘門操作設備搬回家，反復練習拆裝。為了突破制圖障礙，她平均每晚只睡4個小時，以近乎瘋狂的方式訓練，用壞了6套繪圖工具，繪制圖稿摞了1米多高。

功夫不負有心人。最終，憑借著扎實的功底、高超的技藝和堅韌的意志，宮艷紅為大港油田奪得一枚寶貴的銀牌。

二、立足生產崗位創新。

“苦練技術不是為了拿獎牌，關鍵是要將技術轉化成生產力，看解決了多少生產實際難題，為國家和企業創造了多少效益。”宮艷紅說。隨著走上采油技師的崗位，她把用創新解決生產實際難題作為主攻的方向。

此時，正值她所在的管理三站所轄千萬噸級區塊小10-16整裝投產。該區塊油層埋藏深、儲層物性差、原油粘度高，為了提高油水井精細管護水平，她開始摸索每一口油井的生產規律，根據不同油井的物性，從伴熱水嘴的調試、加藥方式的創新、加藥計量的優化、工作制度的調整等日常護理入手，總結提出了“溫、提、穩、控、精、優”六字管護法，并編制了《油水井健康檔案》《油井管理掌中寶》等維護手冊，先后在國家刊物發表了《低滲透油藏高效開發技術探析》等5篇技術論文。經廣泛推廣應用后，該站油井平均生產周期延長165天，年增油500噸以上，實現了該油井連續三年持續穩產的奇跡。

4月，大港油田公司部署研制的“油氣混輸一體化集成裝置”在管理三站實驗應用。初期，由于液量不穩、氣壓不易控制，系統經常出現故障。宮艷紅針對來液不穩，獨具創新地提出“將壓力控制改為液位控制”，針對氣壓難控制提出“定壓排氣法”，并摸索出“聽、看、摸、查、記”的五字巡查法，實現了該裝置從至今“零故障”運行。

為合理利用外排套管氣和“油氣混輸一體化集成裝置”的伴生氣，實現節能減排，該站安裝了兩臺天氣然發電機自主發電，但由于氣源不穩定，發電機運轉也不穩定。針對這一難題，宮艷紅帶領技術骨干成立了“小蜜蜂”攻堅組，經過6個月的分析實踐，最終通過加裝二次干燥器來改善過濾效果、安裝防爆加熱帶改善保溫效果等技術創新措施，實現了日發電量1.1萬千瓦時，年累計創效400多萬元。這一創新獲得了度“石油工業iq小組活動”成果一等獎。

管理三站資料室地質資料員王海華告訴記者，對于技術創新，宮艷紅似乎有著一股使不完的勁，有時作為朋友和同事都替她感到累。由于她每次上井都習慣隨身攜帶一個重達20多斤的工具袋，同事們還送她一個“八袋長老”的綽號。

站上所轄油井原油物性較差，在更換傳感器過程中，經常因停井操作時間過長而造成“躺井”。為提高生產效果，宮艷紅特別發明了“光桿卸載器”，將原本9分鐘的卸載操作縮減到1分鐘，僅此一項每年就節約修井費用40萬元，增產192噸。

“我們沒有能力改變地下油藏，但我們有能力讓每口油水井的潛力得到最大的發揮。”這是記者在管理三站的會議室墻上看到的一句格言，而這也是宮艷紅孜孜以求的。

大港油田采油三廠黨委書記李海軍說：“真正發自內心熱愛一線崗位其實并不容易，但宮艷紅正是憑借著對崗位的熱愛，才能刻苦學習、真正鉆研，掌握核心創新技能。”

多年來，宮艷紅先后創造發明了“盤根壓蓋支撐器”、“”閥座拆裝器等革新成果100余項，其中有7項發明獲得國家專利，累計增產800余噸，創效1000余萬元。在解決生產難題、提高勞動效率等方面發揮了重要作用。

三、傳承技能培養“金牌徒弟”

隨著崗位技能的不斷提高，宮艷紅深深地意識到，對于一個企業、一個國家來說，只有人人都是技能專家，這個企業、這個國家才能飛速發展。在被聘為采油廠培訓教師后，她希望帶出一批“金牌徒弟”，將技能的種子播撒出去。

20底，以宮艷紅命名的'“艷紅工作室”掛牌成立。本著“干啥學啥，缺啥補啥”的原則，宮艷紅簽訂了“師徒協議”48份，并精心調配培訓“套餐”，為徒弟們建立成長檔案。在教學中，她注意針對不同性格、不同技能掌握程度、不同崗位員工特點，用情感引導加心理輔導。她總結歸納出了采油知識教學的“四類培訓法”和“五個一學習法”，毫無保留地將總結出的工作經驗和技能方法教給學員。

為提高學習效果，真正將培訓“搞活”，宮艷紅還特別推出了“周末提升課堂”、“師徒對抗pk賽”、“團隊競技擂臺”等特色活動，快速提高學員操作技能。耐心細致、靈活多樣的培訓方式，不僅激發了員工們的學習熱情，更提高了大家的學習效率。

目前，該站員工取證率已達100%，高級工達97%，雙證持證率達31.8%。她還為廠里培養出31名技師，各個成為所在崗位的頂梁柱。

管理三站工程技術員賀放是宮艷紅一手帶出來的徒弟。他說，廠里每年都有技術比武，由于他個子矮、力氣小、熟悉慢，宮艷紅就帶著他練習。夏天有時在野外噴上防蚊液伴著抽油機練到深夜。“師傅待我像親人，有時看我辛苦還會帶我到家里，親自下廚給我加餐補營養。”賀放說。

為暢通創新渠道，底，宮艷紅又在廠里幫助下牽頭成立了“技師攻關團”，聚集采油、輸油、電力、焊接等專業100余名技師的智慧，找課題、挖潛力、攻難關。一年多來，她帶領全廠技師骨干共解決班組生產難題2800余項，完成技術革新956件，獲得國家專利23項，累計創造經濟效益近8000萬元。

由宮艷紅牽頭成立的“采油廠技改協會”，負責將生產實踐中的大膽設想轉化為現實，有效促進了采油廠生產經營的發展。“她對我們的意義不僅是提高工作效率，還有在青年員工中傳播的那種腳踏實地的愛崗敬業的精神。”第六采油作業區管理三站黨支部書記史書茂感慨地說。

在備戰最新一屆中國石油集團技能大賽中，宮艷紅又主動擔當起采油廠參賽隊伍的培訓教練。她和隊員們一起訓練，由于長時間頻繁蹲起，她的右腿膝關節滑膜炎舊傷復發，一度腫脹酸疼得難以站立。所有人都勸她歇一歇，可宮艷紅說，“既然你們是我的學生，我就必須要對你們負責!”一條腿站不住，就用凳子支撐做示范。師傅的言行感動了每一位參賽隊員，在檢查教學成果時，她所帶的徒弟全部按時保量完成了項目操作，最終在大賽中取得突出的成績。徒弟劉永保更是以高超的操作水準、完美的表現勇奪金牌，也圓了宮艷紅多年的“金牌夢”。

從一名普通采油女工到智慧型高級技師，宮艷紅用她18年扎根一線的堅守和創新，完美詮釋出新時期石油工人的多彩人生。

全國勞模事跡材料篇四

——許興龍同志主要事跡介紹。

許興龍同志1975年開始從事教育工作，1982年畢業于浙江師范大學，分配到經濟不發達的常山，在常山一中默默工作了20多年。根據工作需要，服從組織安排，從不討價還價。相繼擔任過班主任、教研組長、年級組長、教務主任、副校長、副書記等職務。兼任衢州市中學數學研究會副會長、衢州市數學學會常務理事、常山縣數理化協會會長、常山縣教育學會數學分會副會長、常山縣科技協會委員，常山縣第五屆、第六屆政協委員。2017年6月調任縣教師進修學校(教研室)擔任黨支部書記。在涉及普通教育的各層次崗位上任勞任怨，努力工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業績。

許興龍同志在近三十年的教學生涯中，總結出一整套數學教學、數學競賽和指導高考復習的成功經驗。課堂教學深受學生歡迎，他所任教的班級參加省會考、全國高考，其學科成績的優秀率、及格率明顯高于其他班級。輔導學生參加全國數學競賽二人獲省三等獎，多人次獲衢州市賽區一、二、三等獎。在優質搞好數學課教學的同時，他廣泛從事教材教法、解題技巧、復習指導等方面的研究，多篇論文在市、縣學會上交流，其中有1篇論文獲衢州市一等獎、2篇獲二等獎，多篇獲優秀獎。他致力于教學創新，探索數學課教學的最佳途徑，勇于打破傳統的封閉式教學，大膽推行開放型教學，使教育效果、教學質量顯著提高。主編的《初中代數解題方法與同步測試》、參與編寫的《中學數學單元知識和能力自測》等書均由貴州出版社出版發行，參與編寫的《高中會考題型分析與研究》一書由華東工學院出版社出版發行，《數學課堂教學中的導課藝術》一文在浙江師范大學《中學教研》雜志上發表。

許興龍同志如醉如癡地愛他的事業、愛他的學生，把全部心血都拋灑在教書育人上，在擔任班主任期間，以火熱的激情感召學生，以真摯的愛心滋潤學生，深入細致地做學生的思想工作，培養出各類合格人才。在形成良好班集體，培養優秀學生班干部、轉化后進生等方面都總結積累出豐富的經驗，并多次在市、縣介紹，得以普遍推廣。當學生生活上遇到困難時，他不但盡自己一份微薄的力量給學生以幫助，還組織學生互助給以解決，許多接受過他捐助和關懷的學生在來信中說：“許老師您比父母還親，我將永遠懷念您”。

許興龍同志是一個樂于工作、不知疲倦的人。他經常為全市、全縣數學教師講學、輔導，積極開展教學科研活動，多次參與衢州市數學學會組織的《高三數學復習與測試》教材編寫工作，負責研究的課題《中學生數學科研意識的培養研究》獲衢州市三等獎。目前，他正在負責市級立項課題《研究性學習的實踐與研究》和參與省級重點立項課題《高中數學青年教師培養模式研究》的研究工作，并獲得階段性成果，對提高常山縣和衢州市數學課教學質量做出了卓越的貢獻。

許興龍同志在擔任常山一中教務主任、副校長、副書記期間，能擺正自己的位置，積極配合校長做好教育教學管理工作，制定并完善了學校的教育教學常規，相繼出臺了10多個管理制度和評比條例，使學校的教學工作走上了正規化、科學化，為學校的教育教學大幅度提高和順利通過浙江省二級重點中學驗收立下汗馬功勞，學校被評為浙江省文明學校、浙江省綠色學校、浙江省現代技術實驗學校，多次被評為省、市級先進集體。他重視青年教師的培養，創造性地開展教學指導工作，使青年教師很快適應教學，成為學校的教學骨干。重視學生綜合素質的提高，積極組織開展實驗教學，學生小發明、小創作等科技活動和其他豐富多彩的興趣小組活動，輔導學生參加省小發明比賽有三項獲省三等獎，學校已連續2017年榮獲縣科技活動先進集體。

許興龍同志因工作需要，調任縣教師進修學校(教研室)工作后，他深知全面提高常山縣基礎教育教學質量的重要意義和難度。積極主張確立教學中心意識、教學質量意識、教學效益意識和教學改革意識。把教研工作定位在實施以創新為核心的素質教育，按教學管理、教學研究、為師生服務三個層面，緊緊圍繞教法、學法、考法進行改革探索。在工作中堅持調查研究，做求真務實的楷模。每學期直接調研和進行教學視導的學校都在20所以上，聽課不少于60節。此外，還經常與外地教研部門和學校加強聯系，學習他們的先進經驗，如到義烏新課改實驗區學習培訓時，曾花了整整一天時間到義烏稠州中學考察調研，從早上五點半學生起床，到晚上九點三十分熄燈，每個環節都細心觀察，不肯放過，回來后在多次會議上進行匯報，引起領導的重視，為加強常山教育教學管理提供借鑒經驗。目前又承擔著常山縣高中教師基本情況調查分析、常山縣職業技術教育情況調研和常山縣初中畢業生外流情況調研分析等工作，為教育行政部門決策提供依據。

許興龍同志情系常山，扎根常山。常山縣屬浙江省經濟欠發達地區，與義烏老家相比，差距很大，當初與他一同來常山的近30多位老鄉都陸續離開常山，到杭州、義烏等發達地區工作，他的親朋好友、同學、同事多次為他在發達地區找到工作條件優越、經濟收入豐厚的單位，但他并不為此所動搖，帶著他對常山教育事業的熱愛，帶著對常山人民的深厚感情，毅然把根緊緊扎在常山的土地上。從教近30年，沒有搞過有償家教，沒有從事過第二職業，20多年來基本上沒有因私事請假，既使結婚也放在周末舉行，不請婚假。腳受傷，打著石膏達半個月，拄著拐杖照常堅持上班。

許興龍同志的工作受到省、市、縣領導的充分肯定，獲得社會各界的好評，深得家長、學生的信任。被評為常山縣首批高中數學學科帶頭人，多次被評為常山縣先進教育工作者，榮獲常山縣優秀共產黨員稱號，評為衢州市新時期好形象教師，兩次評為浙江省教育系統單項先進工作者，被衢州市人民政府授予衢州市勞動模范，被浙江省人民教育基金會授予浙江省第十五屆“春蠶獎”。目前，被省總工會推薦參加全國“五一”勞動獎章評選。

不待揚鞭自奮蹄。他常以“至人無己、神人無功”自勉，自強不息，勇于開拓，為實現常山教育的美好明天而不斷追求。

全國勞模事跡材料篇五

最近在推土機事業部金加工舉辦了公司勞動模范事跡報告會，我有幸參加，親自聆聽勞模們的動容事跡，聽完后，對我這個新入職的員工來說感觸較多。他們無私奉獻的精神深深地打動著我，在山推他們就是一名普通的員工，但是這樣一位普通的員工在普通的崗位上卻干出了不普通的事跡，正是他們這種不普通的事跡讓我們學到了作為山推的一員，今后的工作“精神”之所在。這正是我們受用一生的寶貴財富。他們熱愛生活，熱愛自己的本職工作，很樸實的話語展示了他們樸實無華的心。特別是譚高振勞模的實際給我留下了深深地印象。作為一名設備維修的技術人員，大學剛剛畢業的他就滿懷熱情的投入到工作中來，對本職工作的認真學習，盡快的進入到工作狀態，對本事業部的所有機械設備盡快的掌握工作原理。在山推設備維修人員是沒有確定的假期的，在工作任務繁忙的時候，經常是半夜在夢中被吵醒，為了完成生產任務，回到廠區修理設備，其他工人休息的時候，也正是他們設備維修人員檢修的時間，譚高振正是這樣一直的工作著，他沒有抱怨過，想過放棄，而是更加滿懷熱情的鉆研業務技術，把一直以來依靠外國人員修理的設備技術難題給公關下來，使得材料成型事業部以后不再依賴外來人員的修理，節省了大量的維修費用。

團隊精神是模范們都展現出來的一種精神狀態。他們都表示，自己所取得的成績都離不開領導的支持，同事的協助。模范們在自己的平凡的崗位上，通過大量的付出，取得了今天令人羨慕的成績。然而，他們并沒有認為成績是自己應得的，他們把這些成就歸結為團隊的合作。這是多么令人敬佩的精神和品質!

隨著他的業務水平不斷的提高，年齡也不斷地增長，轉眼他的兒子就呱呱墜地了，但是就是這樣的一個可愛的兒子出生時，他卻因為在外地培訓沒有親自的陪在妻子身邊，可能他的妻子抱怨過，但是更多的還是選擇了接受和默默支持，我想一個成功的勞模背后是離不開家庭的支持和鼓舞的。孩子逐漸的長大，卻更多的錯過了父親的悉心照料，譚高振沒有給孩子開過一次家長會，沒有輔導過孩子的學習，因為這些時間他都是奮斗在山推的事業上，為山推這座高樓大廈添磚加瓦。

我作為一名新入職的大學生，要學的地方還很多，專業水平的提高，工作態度的轉變，都是需要我學習提高的地方，也正是向他這樣的勞模作為我的標桿，我才有學習的榜樣，奮斗的目標。作為年輕人，工作才剛剛開始，要經歷各種鍛煉，我們只要在自己的舞臺上認真的工作，書寫自己的青春，不管什么崗位，只要用心的付出，和其他同事一起認真完成領導授予的任務，即使再小的工作崗位，也會有屬于自己的精彩。

全國勞模事跡材料篇六

多年來，狠抓企業管理，在住宅建設上，她敢為人先、永爭一流，視房屋質量為生命。對待工程，她堅持的原則是滴水不漏，發現質量問題，不手軟，不留情，堅決返工。

有一次，在花園項目施工過程中，她發現由鹽城一家建筑公司承建的花園a02號樓主體工程水泥標號不達標，而此時已房子已砌到了第二層，施工隊負責人托人說情讓給面子。對此，不為所動，當即下令將房子全部扒掉返工。“面子值幾個錢?百姓生命最值錢!我是黨培養大的，在工程質量上，任何人都休想蒙混過關!”最終，正氣壓倒了邪氣，施工隊老老實實地重新進行施工，確保了工程質量。

全國勞模事跡材料篇七

當大地在猛烈地顫動時，全國億萬人民的心也在隨著顫動。一時間，白衣天使、子弟兵、志愿者踴赴抗震救災的前線。

圣潔的白云永遠為你綻放——。

那穿梭在廢墟里，走動在帳篷中的白色身影，他們見證了生命的堅韌，也向世人詮釋了職業的神圣。在汶川地震中，在那個破舊的寺廟里，有32個嬰兒出生在了產床上。他們的出生凝聚了白衣天使的心血。白色的身影穿梭在房前屋后，他們不停的付出，換來一聲聲嬌嫩的啼哭。當記者采訪一位醫生時，他說“這是全體醫護人員的功勞……”在白衣天使愛的團結中誕生了不屈的生命。

常翠的四季青為你驕傲——。

他們揮汗如雨，就算只有百分之一的希望，也要付出的努力。

這是子弟兵救人的宗旨。在大地震發生后的168個小時子弟兵仍然沒有放棄救人的信念。當他們用生命探測儀探測到生命存在的跡象時，他們歡呼雀躍。在拼盡了幾十個小時后，幸存者被救出，子弟兵用綠色染透了生命，他們讓生命充滿生機，生命因他們的團結而萬古長青。

燦爛的野菊為你喝彩——。

那一條條橙色的絲帶飛舞在天地間，也溫暖了一個個受傷的心靈。他們是抗震救災的志愿者。在廢墟上、病床前、道路上，他們伸出愛心的雙手，幫扶一個個期待救助的心靈。正是因為有他們的愛心，救災工作才順利進行他們是野菊花，香氣也許不怡人，但品質卻感人。在他們的團結心中，生命的道路被開啟，被搶通。

在汶川大地震中，愛在團結中生出，苦難在團結中化解。這是因為，13億中國人堅信：再小的愛心乘以13億都會變成愛的海洋，再大的苦難除以13億都會變得微不足道。團結13億的力量，生出愛的火花！

全國勞模事跡材料篇八

xx是閔行區農業科學研究所副所長、擇優種子研究室負責人、高級農藝師。五一勞模事跡材料作為一名年輕科技干部，她處處以身作則，踏實苦干，虛心好學，二十多年來，一直默默地奮斗在雜交粳稻育種生產第一線，通過“秈粳搭橋”等技術，培育出優質高產強優勢雜粳組合“秋優金豐”，被列為上海市雜交粳稻主推品種。她憑著強烈的事業心和責任心，在平凡的工作崗位上，結出了豐碩的果實。近五年來她先后被評為上海市勞模、上海市“三八”紅旗手、全國農村青年創業致富帶頭人、全國糧食生產先進工作者、第十屆上海市農業科技創新人和第七屆國際發明博覽會“創新天才”等榮譽稱號。

育種是一項創新性強而不易出成果的實踐性工作，曾有多少“寂寞高手”苦苦追尋一輩子而遺憾告終。科學無止境，雜交粳稻育種需要掌握植保、栽培等多方面專業技術知識，只有不斷地創新、汲取專業知識，提高技術水平，才能緊跟水稻育種時代步伐。

xx利用業余時間研讀雜交水稻專著、勞模事跡簡介、上網查資料、捕捉雜交水稻領域最新信息，虛心向育種專家學習請教。如在考察和探討《水稻超高產育種》課題時，碰到疑惑，刨根問底，直到徹底搞懂為止；又如抓住天南地北育種單位云集海南南繁的有利條件，冒著炎炎烈日，向水稻育種專家請教育種技術，共同交流、探索育種新技術，潛心研究親本材料的特性，總結、探索科學雜交育種方法，提出了“只有走秈粳雜交的育種技術道路，產量才能有重大飛躍”的育種思路。利用秈粳亞種中間材料為“橋梁親本”，在晚粳稻品種中導入秈稻恢復基因，成功育成強優勢、高結實率、花粉量大的雜交晚粳恢復系，與優質高產豐產性好的不育系雜交。通過“秈粳搭橋”技術培育出的優質高產強優勢雜粳組合“秋優金豐”，于2006年2月通過上海市農作物品種審定，2007年獲農業部農業植物新品種保護，經幾年推廣種植，“秋優金豐”表現出高產、穩產、米質優、抗性強，深受種植戶的歡迎，在超高產栽培條件下，企業勞模先進事跡具有800公斤潛力，常規種植畝產650公斤，解決了多穗與大穗、大穗與高結實的矛盾，“秋優金豐”米質經檢測，12項指標均達農業部優質米一級標準。

水稻科研既是一門腦力勞動，更是一項高強度的體力活，尤其對于水稻育種人員來說更是如此。育種工作長期在“面朝黃土背朝天”的環境和條件下來完成，氣候愈是惡劣，工作愈是緊張和繁忙，有人形容育種人就象一只“候鳥”，一直跟著太陽遷移在上海和海南之間，南繁北育，其中的艱辛是無法用言語來表達的。育成和推廣一個品種至少需8至9年的時間，周期之長，被業內人士形象地稱之為“兩個五年計劃”。為了加快世代進展，每年奔走于上海和海南之間，無論是炎熱的夏季還是陰雨綿綿的雨天，她都毫不間斷地出現在水稻育種試驗田，特別在海南基地配組期間，工作量大，人手少，從早上六七點鐘進行人工剪穎，中午再到稻田進行人工配組授粉，供電所所長個人先進事跡經常忙到下午1、2點鐘才吃午飯，為了隨時掌握和了解水稻親本材料的生育狀況，需不間斷地下農田，往往是在水田里一站就是三、四個小時，累了到田埂上休息一會，接著繼續觀察各種農藝性狀，回到辦公室及時整理數據，研究育種思路。在平時，她經常放棄休息日觀察水稻的生長規律，掌握第一手資料，為水稻育種積累了豐富經驗。同時她經常冒著酷暑，深入田間，免費為農民傳授水稻種子生產技術指導，熱心解答生產中遇到的疑難問題，深受農民的好評，成為農民的忠實朋友。目前雜交水稻制種生產勞力不足，嚴重制約著制種生產的規模發展問題。她大膽探索創新，開展試驗示范，應用現代農藝機械化育插秧技術，制種畝產達到150公斤，降低了勞動成本，提高了工作效率，提高了制種產量，加快了高產、優質雜交粳稻“秋優金豐”的推廣。