演講中的抑揚頓挫，相當于音樂中的節(jié)奏，音樂需要節(jié)拍，演講也需要節(jié)拍，你應該讓你的演講充滿節(jié)奏感，節(jié)奏就是你口頭表達進度的度量。那么你知道演講稿如何寫嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧。

爭做環(huán)保小衛(wèi)士演講稿篇一

敬愛的老師，親愛的同學：

我從小就受到爸爸媽媽以及教師的教育和影響，尊重資源、保護環(huán)境，是一個環(huán)保小衛(wèi)士。

最基本的環(huán)保行動就體此刻日常生活中。平常，媽媽會把用過的洗菜水等等積攢起來，倒到一個大塑料桶里，用來澆花;大澡盆洗澡用過的水也不直接倒掉，而是用來洗抹布、洗拖布或者沖馬桶;所以家里的水基本都有二次利用。當然了，二次利用時什么澆花了、洗抹布什么的都是我的任務。水是地球上最重要的資源，沒有水，就沒有生命，我們必須要樹立節(jié)儉水的觀念!

愛護環(huán)境也是環(huán)保的重要資料。家里的廢舊電池每次都是我統(tǒng)一放到小區(qū)東門的'舊電池回收點的。有時周末爸爸送我到外面上興趣班，經(jīng)常想將喝完的礦泉水瓶隨手扔到外面的垃圾桶里，而我通常會要求爸爸把空瓶子帶回家。因為家里積攢起來的一堆空瓶子，賣給收廢品的人，一來能夠換來一點水果錢，二來能夠減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，兩全其美何樂而不為呢?當然了，為了帶回空瓶子拎袋子的任務自然是我的了!

說說維持生態(tài)平衡，保護動物的事情吧。有一次周末我跟爸爸到浙大去玩，在圖書館前面的水池里發(fā)現(xiàn)了一只青蛙。這個水池里沒有植物，水質(zhì)很差，青蛙的狀態(tài)十分不好。我跟爸爸把它撈起來，放到了圖書館后面的池塘里。那里綠樹環(huán)抱、植物茂密，應當是這個捉蟲能手的美麗新家園。我想它必須能捉到很多蟲子吧!

我平時還參加學校組織的環(huán)保活動，例如參加小隊環(huán)保活動，在小區(qū)里上門收集廢棄電池并宣傳環(huán)保意識;還參加環(huán)保金點子活動，出了好多環(huán)保好主意呢。

爭做環(huán)保小衛(wèi)士演講稿篇二

我們都知道，地球非常美麗、壯觀，我們都為她而感到自豪，但是，你知道嗎？你地球每天都會產(chǎn)生幾百噸的垃圾，污染幾百噸的水源，砍斷幾百噸的數(shù)木，這是一個多么驚人的數(shù)字啊！所以，地球需要我們保護，我就是一個保護地球的小衛(wèi)士。

一天，我和朋友騎單車出去玩，我們到商場里買了零食，就一邊騎一邊吃，我把吃完的袋子丟進了垃圾桶就走了。我跟上了朋友，我見他把吃完的袋子丟在了馬路上，就停下單車把袋子撿起來，丟盡垃圾桶，丟完垃圾，就一本正經(jīng)地跟朋友說：“你知道把垃圾丟在馬路上會有什么后果嗎？你這樣既污染了空氣，又要害環(huán)保工人來清理，如果換做是你來清理，你又會怎么想？”朋友聽了，羞愧得臉都紅了。

還有一次，我和朋友比賽騎單車，我們選好了賽道，就準備開始了，我聽到裁判的口令聲，就拼了命的騎，不到一會，朋友就落后一大截，我活力全開，一會兒時間就騎完了賽道的`一半，就在此時，我看見了一個人家的水龍頭沒關(guān)，就想去關(guān)，可是朋友就在我后面一點，我想了想，覺得自己作為一個環(huán)保衛(wèi)士，就應該去關(guān)水龍頭，于是，我就去關(guān)水龍頭了，大約過了三四分鐘，我才到達終點。雖然我輸了比賽，但是我是一個負責的環(huán)保小衛(wèi)士。

我很開心，因為我是一個稱職的環(huán)保小衛(wèi)士。

有一天，我做了一個夢。我來到一條清澈見底的河邊，魚蝦成群地圍著我游。突然一只蝦游過來對我說：“你是新來的！”！我是這里的導游，請跟我來。”我說，“好吧！”說完就跟了上去。導游說：“你看，這里的珊瑚好漂亮！看，這條魚多可愛啊。“我們邊聊邊玩。突然河上傳來“啪啪啪……”的聲音。當我們浮到水面時，我們看到許多游客正在向河里扔垃圾。河水被污染了，清澈的河水變成了垃圾河。魚蝦跑死。突然導游對我說：“你怎么不走？你不能留在這里，否則你會像他們一樣。“突然，垃圾聚集成一個大怪物。把我生吞活剝！

“啊！”我驚醒了。那是一場夢！然而，這樣的事情在生活中每天都在發(fā)生！景區(qū)內(nèi)，游客丟棄各種垃圾；在超市和市場，人們?nèi)匀皇褂靡淮涡运芰洗辉谔锢铮r(nóng)民燃燒農(nóng)作物秸稈，煙塵覆蓋大地；在餐館里，人們?nèi)匀皇褂靡淮涡钥曜雍筒途摺蚁耄喝绻覀兝^續(xù)這樣下去，我們最終會死去！

保護環(huán)境刻不容緩！我們要從現(xiàn)在開始，從我做起，從點滴做起，為保護環(huán)境貢獻自己的力量！我們不要浪費紙張，要愛護練習本上的每一張紙；不要亂扔垃圾，看到垃圾可以主動撿；不使用塑料袋，使用環(huán)保袋；節(jié)水省電；關(guān)閉手邊的水龍頭，保護水資源；不要在河里扔垃圾，使用節(jié)能電器等等。

保護環(huán)境是每個人的責任！讓我們保護環(huán)境，讓我們的天空更藍、更綠、更清晰，讓地球更美麗！

爭做環(huán)保小衛(wèi)士演講稿篇三

老師、同學你們好：

我們是南寧市錦華小學，科技組的同學。代表學校參加“創(chuàng)新活動競賽”。我們的實踐探究，主要是圍繞水性筆變“姓”展開。

水性筆的出現(xiàn)，便以攜帶方便、書寫潤滑受到了大家的喜愛。由于水性筆是一次性的使用，產(chǎn)生了大量的殘骸。所以我們的探究，就從水性筆的殘骸開始。

水性筆的筆殼和筆芯是塑料做成的，我們，首先用水性筆的筆芯做實驗。把它埋在地下，由于塑料的不溶解性。有毒性對土地的污染可想而知。再把它焚燒時，產(chǎn)生刺鼻的氣味和烏黑的濃煙，對空氣是嚴重的污染。最致命的是水性筆的殘留墨，對土地和植物。水資源和動物的危害，請大家看這些圖片。是我們通過實驗，得到的結(jié)果。土地受到污染后，植物會慢慢枯萎直到死亡。水資源受到筆墨的污染后，所有的水生植物和魚，也難逃厄運。

同學們，你們看到這一張張觸目驚心的圖片，和一組組實驗的數(shù)據(jù)。對水性筆的危害也有更深的了解。所以我們要行動起來，養(yǎng)成良好的生活習慣。堅決糾正和制止，破壞環(huán)境的行為。爭做一名合格的環(huán)保小衛(wèi)士。

謝謝大家！

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爭做環(huán)保小衛(wèi)士演講稿篇四

尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：

環(huán)境問題是21世紀面臨的重大問題，保護環(huán)境是每個小學生的責任。

我媽跟我們說，永安以前是個鳥語花香的地方。晴空萬里，晶瑩剔透，像一池清澈明亮的湖水，河水“猛撲”向前，每一個小漩渦都是它笑出的甜美酒窩。河里一群群的魚快樂地游向水面，就像美麗的公主，拖著長長的面紗，快樂地跳舞。春天來了。綠草上，小草擠在一起，手牽著手，肩并肩，仿佛好朋友在竊竊私語。在農(nóng)田里，白菜排列整齊，就像等待檢查的士兵。沉甸甸的稻穗壓彎了稻稈，仿佛在感謝大地的厚意。在離農(nóng)田不遠的果園里，桃樹長滿了桃子；有的虛心低頭；有些人驕傲地挺胸；有的開玩笑地躲在桃葉后面，好像在和同伴玩捉迷藏！柑橘漸漸成熟了，七八個人聚在一起好像在開會，真的很有意思！

如今，我們的家變了：藍天變得灰暗，因為工廠排放廢氣和噪音，不僅影響了人們的休息，也影響了孩子們的學習。綠色清澈的河水消失了，取而代之的是渾濁的臟水。原來成群的魚蝦也逐漸消失了。黃草就像饑餓瘦弱的“孩子”。樹木被砍伐，鳥兒無家可歸，成了真正的“流浪者”。果園里的水果又苦又澀。太難吃了！

人類的無知導致滑坡、泥石流、地震、火災、洪水等自然災害。地球開始報復人類。同學們，讓我們行動起來，拯救地球！讓我們從保護身邊的每一棵草和樹開始，從保護每一朵花和草開始，從節(jié)約一滴水和一次電開始。拯救地球就是拯救我們自己！

爭做環(huán)保小衛(wèi)士演講稿篇五

大家好!我演講的題目是：保護環(huán)境，從小做起。

地球好像哺育了我們的母親，因此我們和大自然的關(guān)系非常密切，所以我們要保護環(huán)境，愛護我們的母親。

但有一些人不僅沒有做到環(huán)保，反而破壞環(huán)境。

比如說，有的人浪費水資源。我國的水資源本來就不多，但還有一些人在不斷地破壞。有的人不關(guān)水龍頭，有的人無節(jié)制的用水，還有的人喝完水往地上吐。有的人亂砍濫伐。在原始時期，我國的樹木很多，但由于后來人類的增多，需要糧食了，殘酷的人類就把樹木砍掉來種莊稼。也就是因此，才有了沙塵暴。有的人把白色垃圾扔到地上。只要一下雨，白色垃圾就會滲入地下，污染環(huán)境。還有的人把廢電池扔到地上。只要一下雨雪，它就會滲入地下。它一旦滲入地下，就會污染60萬噸水，相當于人一生的.水。

有一次，放學了，我和小伙伴們在外面拿廢電池當球踢，這時，我心里想：我是環(huán)保小衛(wèi)士呀，我可不能讓它掉進水溝里去污染水資源。于是，我立即把它撿起來，扔進指定的回收廢電池垃圾箱里。

還有一次，爸爸媽媽去小市場買東西總是空手去，回來時卻是東一袋子西一袋子的。這時，我想：塑料袋是白色垃圾，我可不能讓它和我們家交朋友。我就對媽媽說：“塑料袋是白色垃圾，您可不能拎了。”媽媽說：“兒子，沒事，他們都拎了。”我看我們家的舊床單還很好，就央求姥姥做了一個布袋。做好了，我舉著它對媽媽說：“媽媽，請您以后用它買菜。”媽媽說：“好，媽媽這回聽你的!”

我每次看到水龍頭沒關(guān)時，都會把它關(guān)上。每次看見小朋友們在燈光球場玩水，我就上前制止他們。

保護環(huán)境，人人有責。我希望大家都會和我一樣保護環(huán)境，共建和諧美好的家園，讓地球母親歡笑。

爭做環(huán)保小衛(wèi)士演講稿篇六

山清水秀太陽高，環(huán)境就是天堂!否則呀，山——失去綠衣裳，水——沒有魚蝦嬉戲，天空——見不到太陽，環(huán)境就會變成人間地獄!看著胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，我思緒起伏!

那是一天放學后，一位長得十分清秀的大哥哥，喜氣洋洋地沖向小賣鋪，熟練地撕開一包馬仔王，美滋滋地吃起來。呵，好神氣，同學們都向他投去羨慕的眼光再注意大哥哥的時候，那包馬仔王已經(jīng)被他一掃而光。他呢，舔著嘴唇，瞅了一眼，趁別人不注意，早把包裝馬仔王的塑料袋，隨手扔在原本一塵不染的地面上!多么可惡呀，地面在默默地流著紅色的眼淚，塑料袋在春風中“嗚嗚嗚”地哭泣，同學們更是滿腔怒火——恨不得沖上去扒開大哥哥的心，看看是不是黑色的?!正在我們敢怒不敢言的時候，一只小狗“汪——汪——汪——”的跑過來，叼起塑料袋就跑，我們以為小狗餓極了，要吃掉塑料袋呢。其實，我們都想錯了，那小狗只是把塑料袋叼在嘴里，并沒有吃它。只是一邊跑，一邊回過頭來，望著湛藍的天空“汪——汪——汪——”叫個不停，它分明是在批評大哥哥不講衛(wèi)生，它分明是在教育我們少先隊員，不能隨便丟垃圾，從小要養(yǎng)成保護壞境的好習慣，讓天堂永駐人間，讓地獄遠離人類!看著小狗叼著塑料袋遠去的方向，我想，要是小狗把塑料袋叼到垃圾坑里，那該多好啊!

從這不可思議的一幕，我明白了一個道理——外表的美只是曇花一現(xiàn)，而心靈的'美，不隨便扔垃圾的美，才是真正的美!朋友們，讓我們攜起手來，用實際行動，裝點環(huán)境的美，爭當一名靚麗的環(huán)境小衛(wèi)士!不然，連小狗都會抗議!我的演講完了，謝謝大家!

爭做環(huán)保小衛(wèi)士演講稿篇七

親愛的老師們，同學們：

大家好！

我演講的題目是：保護環(huán)境，從小做起。

這些年來。我們國家受到了嚴重的環(huán)境污染，特大沙塵暴在我國一次又一次發(fā)生，它將會掩埋草地、吞毀家園，嚴重地影響了人民的生活，使我們難以生存。綠色的草地將會變成沙漠，大樹將會永遠臥倒在地，而我們也不會快樂生活：幸福沒有了，親人沒有了，連我們賴以生存的地球也會在茫茫宇宙中粉碎，就像玻璃摔在地上一樣。然而這不僅是沙塵暴帶來的災難。

現(xiàn)在，連南極也遭到了污染破壞。因此，地球上失去了最后一塊凈土。泰山原來是被人們觀賞的好地方，居然也成了保護區(qū)。

而我們，難道就只能袖手旁觀嗎，難道我們只能看著這美麗而脆弱的地球永遠消失在人間嗎？從此，我們能看到風吹草地見牛羊，白云下面馬兒跑的那種景象嗎？雖然我們只是小學生，但是我們還可以為家鄉(xiāng)做出一點貢獻，讓定西在希望中崛起。

爭做環(huán)保小衛(wèi)士演講稿篇八

環(huán)境問題是21世紀面臨的重大問題，保護環(huán)境是每個小學生的責任。

我媽跟我們說，永安以前是個鳥語花香的地方。晴空萬里，晶瑩剔透，像一池清澈明亮的湖水，河水“猛撲”向前，每一個小漩渦都是它笑出的甜美酒窩。河里一群群的魚快樂地游向水面，就像美麗的公主，拖著長長的面紗，快樂地跳舞。春天來了。綠草上，小草擠在一起，手牽著手，肩并肩，仿佛好朋友在竊竊私語。在農(nóng)田里，白菜排列整齊，就像等待檢查的士兵。沉甸甸的稻穗壓彎了稻稈，仿佛在感謝大地的厚意。在離農(nóng)田不遠的果園里，桃樹長滿了桃子；有的虛心低頭；有些人驕傲地挺胸；有的開玩笑地躲在桃葉后面，好像在和同伴玩捉迷藏！柑橘漸漸成熟了，七八個人聚在一起好像在開會，真的很有意思！

如今，我們的家變了：藍天變得灰暗，因為工廠排放廢氣和噪音，不僅影響了人們的休息，也影響了孩子們的學習。綠色清澈的河水消失了，取而代之的是渾濁的臟水。原來成群的魚蝦也逐漸消失了。黃草就像饑餓瘦弱的“孩子”。樹木被砍伐，鳥兒無家可歸，成了真正的“流浪者”。果園里的水果又苦又澀。太難吃了！

人類的無知導致滑坡、泥石流、地震、火災、洪水等自然災害。地球開始報復人類.同學們，讓我們行動起來，拯救地球！讓我們從保護身邊的每一棵草和樹開始，從保護每一朵花和草開始，從節(jié)約一滴水和一次電開始。拯救地球就是拯救我們自己！

文檔為doc格式。

爭做環(huán)保小衛(wèi)士演講稿篇九

保護環(huán)境，保護地球，從我做起!

尊敬的`各位老師，親愛各位同學們：

大家好!

誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{如鏡，

誰不希望腳下的大地綠草如茵，

誰不希望身邊的湖水清澈明凈，

誰不希望眼前的陽光燦爛如金。

是啊，誰不希望能有如此天然的一幅畫面呢?但現(xiàn)在我們卻離它越來越遠了。生態(tài)環(huán)境的日益破壞使我們的家園遭到了嚴重的威脅。天空湛藍如鏡，大地綠草如茵，已經(jīng)快要不復存在了，而我們卻又執(zhí)迷不悟的破壞環(huán)境，這種狀況實在令人擔憂。

和煦的春風吹拂著每一個人的臉龐，明媚的陽光溫暖著每一個的心靈。“藍藍的天空，清清的湖水，綠綠的草原，這是我的家，奔馳的駿馬，潔白的羊群，還有我的姑娘……”

多么優(yōu)美的旋律!多么美妙有歌聲!

騰格爾歌唱的《天堂》，是離我們最近的內(nèi)蒙古大草原，可是由于過度放牧，草原嚴重退化，素以水草豐美著稱的全國重點牧區(qū)呼倫貝爾草原和錫林郭勒草原，退化面積分別達23%和41%。昔日藍天白云下的廣褒綠色草原變成了灰黃色的荒漠和沙漠。

我們現(xiàn)在腳下的這片土地在古代是黃土高原，是美麗富饒的地方，商朝時期黃河流域的森林覆蓋面積曾高達50%以上，那時的年平均氣溫比現(xiàn)在要高，南方的竹子曾經(jīng)生長在我們黃河流域。正因為地肥水美才有六朝古都——西安的建立。但是，經(jīng)過了幾千年來人類對它掠奪式的開發(fā)，現(xiàn)在你抬眼四望，黃土高原的水土流失地區(qū)到處是荒山禿嶺、溝壑縱橫，大風從坡上刮過，漫天黃沙，遮天蔽日，不管是東南風還是西北風，都是人們生活中的一首苦澀的“歌”。

昔日的故事今天可能會重演。在陜北榆林地區(qū)的毛烏素沙漠，曾經(jīng)水草肥美，風光宜人，是很好的牧場，后來由于氣候的變遷和戰(zhàn)亂，使地面被喪失殆盡，就地起沙，曾流傳有“榆林三遷”的故事。今天的黃沙還在繼續(xù)吞噬農(nóng)田，肆嚙房屋。如果我們不愛護、不治理自已賴依生存的環(huán)境，也可能在若干年后只能在黃沙下面看到我們生存的遺跡了。

大樹在哪兒呢?綠草在哪兒呢?清澈的河水在哪兒呢?黃河——中華民族的“母親河”，竟成為世界上泥沙含量最多的河流。特別是近幾十年來，隨著人口的急劇增長和經(jīng)濟的高速發(fā)展，人類生產(chǎn)和生活對自然環(huán)境和生態(tài)平衡的破壞日益嚴重，出現(xiàn)了空前的環(huán)境危機。

一個又一個觸目驚心的數(shù)字表明，創(chuàng)建綠色家園已經(jīng)刻不容緩。我們的行動不能僅僅呼吁，更應該做的是從我做起，創(chuàng)建綠色家園。當然創(chuàng)建綠色家園很難，現(xiàn)在還不能立竿見影，但是只要有堅持不懈地努力就能看到成果。只要你注意生活中的點點滴滴，就會發(fā)現(xiàn)原來創(chuàng)建綠色家園也如此簡單。

古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了她無數(shù)的兒女。原來的她被裝扮得楚楚動人。可是，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球;而地球正面臨著嚴峻的環(huán)境危機。“救救地球!”已成為世界各國人民最強烈的呼聲。

大自然已經(jīng)對我們一次又一次的報復，而我們卻又執(zhí)迷不悟的繼續(xù)破壞生態(tài)環(huán)境，這種狀況實在令人擔憂。

我們不能僅僅是呼吁，更應該做的是從我做起，從現(xiàn)在做起，保護我們的綠色家園。

我們能做到的很多，可以從生活中的點點滴滴做起。

如果你每天都彎腰去揀地上的一張紙，你走過的路就會多一份清潔;

如果你把一個塑料袋放在垃圾箱里，就會少一點白色污染;

爭做環(huán)保小衛(wèi)士演講稿篇十

尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：

大家好！

那天，在烈日下，我們興致勃勃地來到運河公園。當我們到達公園時，我們被分成兩組，并被分成各自負責的區(qū)域。我和石暢是一組的。我們戴著白手套，拿著包，在綠化帶周圍尋找垃圾。過了一段時間，我有一種退下去的心思。看著人們異樣的目光，我不好意思拉下帽檐，怕被別人看到。這時，石昌發(fā)揮了組長的威嚴，命令我堅持完成這個任務，不要半途而廢。我迅速彎下腰去尋找垃圾，并把它分類裝進袋子里。一個丑陋的場景發(fā)生了。一個年輕人把垃圾扔進了綠草地。我仿佛聽到草叢里憤怒的呼喊。他怒氣沖沖的上前讓小伙子撿垃圾，他卻視而不見，惡狠狠的看著我。這時候我故意大聲和他爭論，好讓同伴聽到，幫助我。高個子石昌聽說首當其沖，其他隊伍的同伴也跟著來了。年輕人看到我們這么多人，他的囂張氣焰立刻收斂了，不愿意撿垃圾。他嘴里嘀咕著：“我不認識你們這些孩子。”我們還嘲笑他不稱職，亂扔垃圾。一場風波平息了，我和同學在活動中更加活躍。

通過這次活動，我深深體會到：實現(xiàn)環(huán)保夢想，從我做起，從小事做起。保護環(huán)境，讓我們?yōu)榈厍蚰赣H支持一片綠色。

爭做環(huán)保小衛(wèi)士演講稿篇十一

節(jié)約用水這個話題大家一定都不陌生，因為，這個話題大家都很關(guān)注。可是，節(jié)約用水，又有誰是真正做到的呢？一天，我走到一個走廊上的水池邊洗手時，就看見了下面的一幕：水龍頭的上方“請節(jié)約用水”幾個大字引人注目，而水龍頭下，清澈透明的水卻在“嘩啦啦”地流淌，來往的人很多，卻沒有一個人來把它關(guān)上……我再也看不下去了，趕忙跑去，關(guān)閉了水龍頭。大家知道水是多么寶貴嗎！我們的生活處處離不開水，就拿我們的生活來說吧，我們煮飯要用水，洗漱要用水，我們喝的也是水啊！缺了水，我們就不能生活了。你們知道嗎？地球上雖然有70.8%的面積為水所覆蓋，但是淡水資源卻非常的少。在全部水資源中，97.5%是無法飲用的咸水。在余下的2.5%的淡水中，有87%是人類難以利用的兩極冰蓋、高山冰川和永凍地帶的.冰雪。

人類真正能夠利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分，僅占地球總水量的0。26%，而且分布不均。為了保護水資源，現(xiàn)在已經(jīng)設(shè)立了“世界水日”它在每年的3月22日！讓我們從生活中的點滴做起，節(jié)約我們寶貴的水資源吧！節(jié)約用水，從我做起——爭做環(huán)保小衛(wèi)士！

爭做環(huán)保小衛(wèi)士演講稿篇十二

尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：

大家好！

當你在廣闊的土地上開車時，看。

彩虹，你會感受到天空是多么的清澈！空氣多新鮮啊！你有沒有想過，青山藍天碧海，河流是我們生命的資源！生存家園！

在我的學校，老師經(jīng)常教我們節(jié)約資源和保護環(huán)境。在校園里，環(huán)保的文明行動如火如荼。每個學生都在努力成為環(huán)保的小衛(wèi)士，你選一個吧。

來，留給我們學校的弟弟妹妹。我向家人宣傳“綠色消費、環(huán)保購買、再利用、垃圾分類”等環(huán)保知識。我告訴家人，注重環(huán)保的家庭是不使用一次性筷子和茶葉的'杯子盒。

省下一張紙，一滴水，曾經(jīng)的電，文明禮貌衛(wèi)生，看似不值一提，可他們卻能聚水成河，聚沙成塔！如果家庭環(huán)境文明一小步，社會環(huán)境就文明了！今天不扔個廢電池，撿個塑料袋，少用一次性筷子，就給明天留下一灘清水，一片凈土，一片藍天！今天，我們用小手牽手，帶動更多家庭節(jié)約資源，愛護環(huán)境。明天，我們可以一起努力，讓我們的天空更藍，草更綠，水更清，我們的環(huán)境越來越好！我們的資源正在增加越有錢！我們的社會越來越文明了！進步！同學們，讓我們一起行動起來，做環(huán)保的小衛(wèi)士！

謝謝大家！

爭做環(huán)保小衛(wèi)士演講稿篇十三

尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：

下午好！

同學們你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?

你想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學習嗎?

你想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園里成才嗎?

答案當然是肯定的。

當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；讓我們知書達禮，更加文明；讓我們學習進步，道德高尚；讓我們學會謙讓，學會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)，增長著知識。

校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。如今，在我們的校園里，還散落著同學們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞，所有這一切，都與我們的文明校園極不相稱。“校園是我家，愛護靠大家”，我們相信，沒有哪一個老師、同學希望在一個垃圾遍地的環(huán)境中學習、生活。所以，我們面向全體老師和同學發(fā)出如下倡議：

1.以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。

2.從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶，并提醒和制止亂扔垃圾的行為。

3.提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的零星垃圾，扔進垃圾筒里，確保地面的干凈。

4.不在校園內(nèi)吃口香糖、糖果等零食，更不亂扔、亂吐殘渣廢物。

5.養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。樹立節(jié)約意識，減少紙的用量，做到人走燈滅，人走水斷，節(jié)約糧食，杜絕浪費。

6.不將食堂的食物帶出食堂。

7.愛護公共設(shè)施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪。

8.自覺與不文明行為說再見，做文明中學生。

老師們、同學們，讓我們從點滴做起，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔凈，做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明六安中學人！“愛護校園行動”需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的努力！

作為學校的一員，我們有責任和義務愛護校園，努力做文明校園的開拓者、實踐者、建設(shè)者。只有這樣，我們的校園才會更加美麗，更加和諧。

讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責任感，從我做起，從身邊做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。用心呵護我們的校園，相信收獲的一定是滿園芬芳，還等什么?趕快行動起來吧！

希望同學們都做環(huán)境保護的.小衛(wèi)士，為校園環(huán)境的美化盡自己的一份力。

爭做環(huán)保小衛(wèi)士演講稿篇十四

我相信“環(huán)保”這個詞對大家來說并不陌生。從字面上來說，“環(huán)保”是一種綠色、低碳的生活方式，一種保護地球的生活方式。保護地球是每個公民的責任。作為一名小學生，我們不僅要加入“環(huán)保”的行列，還要帶動更多的人去實踐。

在我們的生活中，我們必須節(jié)約用水，不要浪費每一滴水。但是有的人洗臉刷牙的時候，為了方便，抹肥皂的時候不關(guān)水龍頭。刷牙時保持水流。在校園里，一些學生在廁所洗手后忘記關(guān)水龍頭或不擰緊水龍頭，浪費了大量的水。讓我們算一下。水龍頭每秒滴一滴水。一天怎么樣？一個月怎么樣？一年呢？況且中國是缺水國家，很多地方嚴重缺水。照這樣下去，我們地球上最后一滴水將是我們自己的眼淚。

其次，我們要對塑料袋說“不”，因為每年只有3%的塑料袋被回收，而且大部分被當作垃圾掩埋。塑料袋是由聚乙烯制成的，填埋后100年內(nèi)可生物降解，還會排放有毒氣體。所以，我建議你購物的時候用布袋。

廢舊電池不宜隨意丟棄，因為電池中的鉛、汞、鎘等重金屬會污染土地和河流，進而引起中毒。

人類只有一個地球，地球是我們賴以生存的家園。我相信，只要大家都努力做一個環(huán)保小衛(wèi)士，在我們不久的將來，我們的國家，我們的家鄉(xiāng)，會變得更藍，水更清，山更綠，會是另一幅更美好的畫面！

爭做環(huán)保小衛(wèi)士演講稿篇十五

尊敬的老師們、親愛的同學們:。

大家下午好！

今天我演講的.題目是——《再造綠色家園》。

爺爺常對我說，在他小的時候，農(nóng)村的春天草長鶯飛、蜂飛蝶舞、泉眼四溢、山青水秀，到處是鳥的天堂，青蛙的交響，有時還能看到青羊和大灰狼。現(xiàn)在，家鄉(xiāng)的湖干了、山禿了、小河的水斷流了，許多許多的小鳥飛走了，春天變得安靜了，增加的只有沙塵和塑料袋。城市比原來大了，也熱鬧了，但看到的是一天天增多的污水和垃圾，聽到的是嘈雜刺耳的喧囂，聞到的是刺鼻的粉塵和煙霧，我們失去了百草園，失去了爺爺曾經(jīng)擁有的天堂。

爸爸告訴我，被破壞的大自然已滿目瘡痍！突然襲來的沙塵暴無情地抽打著我們的身體，不期而至的酸雨，正在腐蝕著我們的笑容和美麗……所有這些悲劇，都是人類破壞環(huán)境的惡果。只有每個小朋友都來保護環(huán)境，爭做環(huán)保小衛(wèi)士，才能再造秀美山川，重現(xiàn)藍天白云，使爺爺?shù)臉穲@重新出現(xiàn)在我們周圍。

可是，一個又一個殘酷的現(xiàn)實表明，創(chuàng)建綠色家園已經(jīng)刻不容緩。我們的行動不能僅僅限于呼吁，更應該從我做起，創(chuàng)建綠色家園。

讓我們一起動手來營造美好的自然環(huán)境吧，用我們的汗水把污染的源頭沖洗，還大自然一派生機；用我們的小手揀起地上的紙片，還校園一份清潔；用我們的智慧變廢為寶，用我們的愛心愛護生物，用我們的雙手扮靚家鄉(xiāng)的長街小巷……看，天更藍了、地更綠了、水更清了，花更艷了，在這清馨的環(huán)境里，人心變得更加舒暢了，家鄉(xiāng)變得更加美麗了。

最后，我以虔誠的聲音呼喚：讓我們小手拉小手，讓我們小手拉大手，保護我們的家園。行動起來，從我開始！行動起來，從現(xiàn)在開始！

謝謝大家！

爭做環(huán)保小衛(wèi)士演講稿篇十六

尊敬的老師、同學們：

大家好!

今日是一個太陽火辣辣的日子，午時時分外婆、媽媽、姐姐、弟弟和我一齊到濕地公園去玩。那里風光秀麗、景色迷人、十分美麗。

我們一來到心目中的“美麗之城”就看見了許多東西。有大樹、綠草、青蛙等。外婆叫我們快看湖面，并說：“瞧瞧!多么干凈的湖水啊!”我還看見了高大的摩天輪，摩天輪下頭有五光十色的彩燈。

我和弟弟用飛快的'速度向摩天輪下跑去，姐姐大聲喊道：“趕快過來照像啊!”開始照像了，弟弟和姐姐都看著照像機的鏡頭，而我卻發(fā)現(xiàn)地上有垃圾，我趕緊把它撿起來丟進垃圾桶里，姐姐說：“表弟，向前一小步，禮貌一大步。你真是我們遂寧的‘創(chuàng)衛(wèi)模范’呢!”

我期望小朋友們都能和我一樣愛護清潔、保護環(huán)境，人人爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”!