要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對(duì)象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對(duì)性，能解決實(shí)際問題。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧。

我的高三生活演講稿篇一

喜歡我的高三生活，淡淡的，美美的，如風(fēng)輕盈地從臉上柔柔地拂過，留下梔子花般的香味。

喜歡我的高三生活，喜歡我的高三（10）班，那是一個(gè)完美的結(jié)合。

喜歡班主任鄭雷弋，一張糗糗的臉，像蘇醒一樣，有著“王子”的稱號(hào)，開學(xué)時(shí)遲來的神秘，讓大家對(duì)他充滿遐想，失望似乎未曾有過，默默無聞教了我們一年，留下一段拋物線式的回憶直藏于大家心底。

喜歡我們班的語文老師——林茂彪，喜歡他的每一節(jié)課，課上那笑聲永遠(yuǎn)在教室內(nèi)外回蕩，曾記得初次見面的繁忙，滑稽的開場白，“三千五”的故事，離別前的語敘，回想起那似昨日發(fā)生的一樣，像什么都沒變，歡笑依然。

喜歡我們班的“小麥”“大麥”，一邊沉默寡言，外冷內(nèi)熱的englishmr.麥建玲，另一邊則是熱情奔放，精力充沛的“黑玫瑰”——麥雪群老師。她們教的十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，題海式的訓(xùn)練雖然讓人感覺有點(diǎn)累，但沒什么大不了得，“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，我喜歡過這充實(shí)的生活。

喜歡政治老師堂上的題題剖析，不知疲倦。喜歡地理老師曾記否的問題，耐心解答的美麗。喜歡化學(xué)老師嚴(yán)肅認(rèn)真講課的樣子，鏗鏹有力的聲調(diào)。喜歡物理老師的和藹親切，粵版課堂。喜歡曾春嬋老師興奮刺激大腦皮層吸收知識(shí)的生物課，八卦之余，牽引我們憧憬著大學(xué)的夢想。

喜歡我的高三生活，感謝老師孜孜不倦的教導(dǎo)，不離不棄的耐心。日子的確很短，但留下的回憶卻很多，老師在課堂上的喝斥，臺(tái)下的鼓勵(lì)，一次又一次打動(dòng)的我們的心。我們?cè)谝黄穑黄饖^斗，一起努力，為了同一個(gè)目標(biāo)——達(dá)到最高處，要我們從最低處爬起。面對(duì)我們一次又一次的將知識(shí)點(diǎn)的遺忘，他們苦口婆心；面對(duì)我們一次又一次的進(jìn)步，他們比我們更加高興。我真的很喜歡這樣的老師們，喜歡他們無私奉獻(xiàn)，勤勤懇懇，還有那貼著滿墻知識(shí)點(diǎn)書香味濃的教室！

喜歡我的高三生活，喜歡我的高三（10）班。喜歡和我一起歡笑，一起哭泣的好朋友們。喜歡文采非凡的志堅(jiān)，喜歡傻得可愛的斯同，喜歡帥氣害羞的進(jìn)文，喜歡“大地之母”水琴，喜歡愛畫漫畫的楊雯，喜歡關(guān)心朋友的向萍，可愛boy柯振杰，還有我們班的頭號(hào)大姐楊燕媚和愛打籃球的韓競……我喜歡我們班的每個(gè)同學(xué)，在風(fēng)風(fēng)雨雨中我們“相愛”的更加熱烈，也許每個(gè)人都存在著缺陷，但在相交中我們學(xué)會(huì)相互包容，相互體諒。喜歡他們，因?yàn)樗麄儗?duì)我都很重要，我想記得你們，離別不代表永遠(yuǎn)say“good bye”，緣分將我們系于一線，相聚在高三，離別亦在高三，相信我們?cè)贂?huì)在日后，青春永遠(yuǎn)！

我的高三生活演講稿篇二

暑假就這樣一路小跑著來了，讓人卒不及防。如何打發(fā)這漫長的兩個(gè)月時(shí)間呢？我又開心又苦惱。于是，這兩個(gè)月有苦有甜的暑假生活就此拉開帷幕……早已厭倦了城市的喧囂，放假第二天，我就背著大包小包來到了爺爺家。“結(jié)廬在人境，而無車馬喧。”安靜的環(huán)境給了我平靜學(xué)習(xí)的狀態(tài)，微風(fēng)習(xí)習(xí)的樹林下，撐起木桌，不出多長時(shí)間，作業(yè)本就像翻日歷一樣過去。

當(dāng)然，我也要鍛煉一下獨(dú)立，短短幾天，洗菜做飯，竟也學(xué)到了不少在校園中學(xué)不到的東西。七八月的暑季，太陽毒辣，每天大汗淋漓的我卻不愿放棄這“農(nóng)家樂”，學(xué)習(xí)自理，付出點(diǎn)代價(jià)，吃點(diǎn)苦也是值得的。瓊園的荷花開了滿滿一塘，精致如畫的蘇州園林風(fēng)格，我已看過百遍，不禁想見識(shí)一下雄壯豪邁的名山大川。正值盛夏，我和姑姑一起來到了五岳之尊——泰山。一千多米的高度，七千多個(gè)臺(tái)階，仿佛是在挑戰(zhàn)人的極限。大半夜我們就上山了，漆黑的空谷傳來泉水深幽的回響，讓人不寒而栗。

盤曲的山路上，我們迷過路，也摔過跤，但在高處可見遠(yuǎn)山浮云之景，觀茂林修竹之美，便再不覺苦，反添一份踏實(shí)的欣慰。置身于泰山之巔南天門，一些“優(yōu)雅人士”不喘不燥地踱步從纜車上走下來——他們僅需七分鐘，便可登上我們爬了七個(gè)小時(shí)的南天門，或許你會(huì)說我們傻——我們傻嗎？不！由捷徑而獲得的成功，永遠(yuǎn)不會(huì)體會(huì)到這期間的歷練，只有經(jīng)過艱苦的考驗(yàn)，擁有頑強(qiáng)的意志，才方能體驗(yàn)真正的成功，鍛煉堅(jiān)忍不拔的精神——這才是可貴之處，也是我所學(xué)到的。當(dāng)然，暑假間免不了有學(xué)習(xí)，作業(yè)并不算多，預(yù)習(xí)卻讓人吃力，這一方面我可下了不少功夫。

還有我的古箏課程，倒是為了表演而不斷增加。幾次練到把手磨破，火燎燎地上臺(tái)表演。盡管很苦很疼，但收獲的榮譽(yù)，卻是最好的褒獎(jiǎng)。放假歸來，同學(xué)們津津樂道地討論自己的假期，五花八門。我暗憂自己的暑假生活不如他人，但轉(zhuǎn)念一想，假期中，雖然我吃了不少苦頭，但收獲的卻很多。開學(xué)了，暑期生活已成過往。我將帶著自己的成果，在新一學(xué)期中努力拼搏，再創(chuàng)佳績！

我的高三生活演講稿篇三

窗戶外面是濃濃夜，點(diǎn)點(diǎn)星光和遠(yuǎn)方的漁火猶自在夜中掙脫。班里，議論紛紛，就在學(xué)生們沉醉于題海戰(zhàn)術(shù)時(shí)，突然停電了。大伙兒禁不住一陣喝彩，總算可以尋找一個(gè)原因來歇息一會(huì)兒，我伸出濕濕的眼睛，望著窗戶外面，讓內(nèi)心獲得一會(huì)兒的飛翔，心緒也伴隨著晚風(fēng)而去。

我們都是獨(dú)特的一群，由于我們都是高三。弟弟小姑娘眼主的大家，高大挺拔，無牽無掛，成年人一樣的腳步，自信心而充斥著青春活力;教師眼里的大家，富于幻想，.英勇堅(jiān)決，有時(shí)候卻無法應(yīng)對(duì);父母眼中的`我們，沉穩(wěn)聽話，盡管也有幼稚大家眼里的自身，開心而豐富。高三的日子平平淡淡而開心，焦慮不安而豐富;高三的日常生活被考試所鋪滿;考試初中升高中中考統(tǒng)考考試模擬摸底考試，一遍遍的排行，一次次的交鋒，匆匆忙忙中，竟又從筆頭下降過去大半個(gè)學(xué)年，在這里算下寫寫中，長出多少感嘆，多少無可奈何。不得不說時(shí)間太快，高三啊高三!

高三了，我只能舍棄我的電視、我的相冊(cè)、我的作畫和我的小說。《地球超人》跟我告別，多啦a夢不會(huì)再屬于我，斯佳麗、白瑞特也離開我，更不要說華仔、林青霞、酒井法子了。我的世界手游，除開xyz便是abc或是是滾輪桿杠加斜坡，竟也具有了另一份單純性。與生俱來喜愛文史類的我，無可奈何便是畏懼?jǐn)?shù)學(xué)物理，但聽聞學(xué)好數(shù)理化，行萬里路都不害怕，因此我對(duì)數(shù)學(xué)物理也形成了一些好感度，雖然大半年的勤奮，沒什么進(jìn)展，但因?yàn)閾碛幸稽c(diǎn)自信心，還會(huì)繼續(xù)勤奮。

時(shí)至今日，大大家對(duì)于我的疼惜，我一向視之為自豪，卻不愿，它也會(huì)變成壓力。新春里，常常碰到親朋好友，莫不跟我說:考試能夠順利通過如何?還好吧?班級(jí)里排在名次啊?都是會(huì)令我無地自容，由于我并不是她們期待的那般好。乃至連祝辭也發(fā)生變化，以往的祝健康快樂變成了祝早日金榜提名，連小舅也說革命尚未成功，朋友仍須努力。唉，高三啊高三!

爸爸媽媽的盼望，老師的教誨，好朋友的希望，莫不變成一種工作壓力，可他們毫無疑問也是持續(xù)往上的驅(qū)動(dòng)力。或許是瓊樓玉宇，我自巋然不動(dòng)，不的時(shí)候會(huì)有一種不適感。但一想起周邊有那么多說愛我的和我愛的人們已經(jīng)關(guān)心著我，希望著我，我又有何原因讓她們心寒呢?我僅有勤奮、努力、再勤奮!

我的高三生活演講稿篇四

雖然萬般無奈，但終究還是踏入了高三的教室。那種陌生真的令我恐慌。在每個(gè)高三的教室里，黑板的右上角都掛著醒目的高考倒記時(shí)的牌子，只是上面的數(shù)字早已被擦去。不知道當(dāng)學(xué)長學(xué)姐們看到牌子上已沒有數(shù)字的時(shí)候會(huì)是怎樣的心情，只是那種壓抑讓我無法呼吸。

有人說，高三的生活象沙塵暴一樣使人不敢深呼吸，但又不得不喘粗氣。也許是我沒經(jīng)歷過什么重大的失敗、挫折，也許是我生來的這種性格，使我不以為然。但面對(duì)一次次的模擬考試，我的信心動(dòng)搖了。第一次模擬考試考了第一，倒數(shù)的，我沒把它當(dāng)回事，不就是一次考試失敗嗎?但是，第二次依舊如此……看著那一次次“低”不忍睹的分?jǐn)?shù)刷新著恥辱的記錄，心里別有滋味。這給我還算堅(jiān)強(qiáng)的心靈予以沉重的打擊。真的猛士，敢于直面倒數(shù)第一的尷尬，敢于正視不及格的分?jǐn)?shù)。記不清我曾訂過多少個(gè)計(jì)劃，也記不起說過多少個(gè)“從明天開始”，更不知道暗自下過多少次決心，但都無濟(jì)于事。在小學(xué)、初中一直名列前茅的我覺得并不比別人差，但是為什么就是提高不了自己?我在知識(shí)的海洋中完全迷失了方向，迷茫一片，隨時(shí)都可能觸礁，一蹶不振。

高三的生活是充實(shí)的，高三更是一筆財(cái)富。從這里，你才可以體驗(yàn)到真正的人生，這里是你人生路上的一次重大轉(zhuǎn)折。也從這里，你學(xué)會(huì)了如何面對(duì)失敗，面對(duì)生活。你應(yīng)該為自己擁有了這筆財(cái)富而感到驕傲，帶著它伴隨你度過快樂的人生，讓人生這條長河永不停息。

我的高三生活，無論無何，請(qǐng)讓我用實(shí)力佐證，用成績說話。

我的高三生活演講稿篇五

我的高三，很累。夢里看見無數(shù)的方程式扭著小胳膊小腿兒晃來晃去，大聲吼叫，“無解無解”。抬頭的時(shí)候脖子會(huì)疼，看天的時(shí)候，眼睛會(huì)睜不開，我習(xí)慣黑暗中的燈光，其實(shí)我習(xí)慣的是一種歇斯底里的麻木。

我的高三，很困。想睡覺。非常的想睡覺。非常非常的想睡覺。甚至是僅僅想起“我想睡覺”這個(gè)念頭，心里都會(huì)微微地發(fā)酸。深夜，經(jīng)常會(huì)從寫字臺(tái)上醒過來，臉上是胳膊壓出的睡痕，抬頭看見墻上貼著那句“高考，我和你拼了”的誓言，有想哭的沖動(dòng)。其實(shí)，有些女生已經(jīng)在私下里哭過了，可是哭也不是辦法，一邊，抹眼淚還得一邊在草稿紙上算著數(shù)學(xué)題。

我的高三，有點(diǎn)茫然。還記得寬帶的廣告，寬闊的橋面，可能有一百條車道，成千上萬的汽車在上面輕松地跑，于是我就想如果高考的獨(dú)木橋變成那個(gè)樣子該有多好，大家手牽手一路小跑進(jìn)大學(xué)。但我知道這是個(gè)daydream。夢之所以稱之為夢，就在于它的難以實(shí)現(xiàn)。很殘酷，可是也很有道理.某某人說過當(dāng)一個(gè)孩子開始學(xué)著去講道理的時(shí)候，他就長大了。我想我還是不可避免地長大了，可我不知道我是從幼蟲變成了一個(gè)封閉的繭還是從一個(gè)封閉的繭破裂成一只美麗的蝴蝶，也許可能是后者，不然不會(huì)這么痛。

我的高三，無聲無息。高三就是一個(gè)鐘擺，一邊是學(xué)校，一邊是家，我一個(gè)人悄無聲息地在這兩者之間循環(huán)往復(fù)地做簡諧運(yùn)動(dòng)。喧囂注定離我很遠(yuǎn)，可我不知道我擁有的是安靜還是寂靜。有時(shí)候寂靜比喧囂更為張揚(yáng)。曾經(jīng)也希望在很久之后，開一間小小的書店，取名叫做“簡單”，有很漂亮的落地窗，在里面放一些自己很喜歡的作家的書，再添一些自己喜愛的音樂。一種安靜的生活。晚上，回到家，客廳的燈亮著，我知道那是媽媽在等著我。在孤單的世界里，在靜默的世界里，還有一個(gè)人在默默地等著你，這是蒼白的生活唯一一點(diǎn)讓人欣慰的色澤。

進(jìn)入高三已經(jīng)快三個(gè)月了，所有的.人都恨不得一天有36個(gè)小時(shí)看書做題。函數(shù)，鹵素，歐姆定律，狀語從句，議論文論據(jù)，所有的考點(diǎn)都在腦海里亂成一鍋粥，被小火微微地?zé)踔距焦距矫芭荨?/p>

不知是誰唱起了一首失傳已久的歌曲：“早早晚晚我們像陀螺一樣的無奈，來來去去我們從沒有自己的安排......”，其實(shí)，人人都是陀螺，關(guān)鍵是要找到繞在陀螺上的那根繩，這是巴爾扎克的話。面對(duì)那個(gè)誰也無法預(yù)知的未來，我們更需要的是坦然。也許得失成敗，我們不可預(yù)料，也承擔(dān)不起，我們只需盡力去做，求得一份付出之后的坦然和快樂。其實(shí)高三不僅僅是苦的，就像咖啡中也有奶油的香甜，只要用心尋找，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在夜幕之中總有幾顆星星在對(duì)你微笑。

我的高三生活演講稿篇六

匆匆三年就要說再見,很不舍也很掛念。在家已經(jīng)呆了有半月的時(shí)間，特別懷念在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想念一起努力、玩耍的小伙伴。

三年的時(shí)間匆匆而過，但在博中留下的回憶我不會(huì)忘記。

還記得高一剛?cè)雽W(xué)時(shí)的自卑，覺得自己不如別人，自暴自棄;還記得不懂事的我因?yàn)橐稽c(diǎn)誤會(huì)和老師發(fā)生爭執(zhí);還記得玩手機(jī)被逮被老師開回家反省;還記得和同學(xué)鬧誤會(huì)，鬧的不可開交……曾以為自己的高一生活如此悲慘，沒想到正是這些經(jīng)歷讓我漸漸變得成熟，漸漸長大。

高二，關(guān)鍵的一年，熟悉的老師，陌生的同學(xué)，又開始適應(yīng)新的環(huán)境，但一切都剛剛好，老師的嚴(yán)格，同學(xué)的鼓勵(lì)，讓我一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，讓我找回自信，又讓我看到了希望。

高三，拼命的一年，老師著急，家長著急，不急的便是我們自己。主任不停的催促，老師不斷的提醒，只為讓大家找到學(xué)習(xí)的狀態(tài)。曾用年份倒計(jì)時(shí)，變成月份，直到變成天數(shù)，大家或許才開始緊張起來。每天早上的宣誓：“為了父母的期望，為了更好的自己，不到最后一刻絕不放棄!”掛在班里的橫幅：“盛夏花開時(shí)我要說我問心無愧!”回想起這一些，有些傷感……只可惜這一切只能成為過去，只愿學(xué)弟學(xué)妹們珍惜現(xiàn)在的高中生活，好好享受在博中的每一天。說句實(shí)話，在博中也會(huì)抱怨這抱怨那，但真正了卻又想念。希望我的經(jīng)歷可以讓學(xué)弟學(xué)妹們多一份珍惜，對(duì)博中多一份享受!我認(rèn)為有句話說得特別好：母校就是自己一天罵它上千次不允許別人罵它一次。

最后，感謝20xx級(jí)所有的老師對(duì)我們無微不至的關(guān)心與照顧，感謝所有老師好對(duì)我們的理解與體諒，感謝所有老師的辛勤付出與培育，沒有你們，不會(huì)有我們的今天，衷心的感謝與祝福，愿博中更美，老師更美，祝福博中越來越強(qiáng)大，越來越輝煌!祝愿博中每位辛勤的園丁工作順利，身體健康!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們共同的家—博中!

我的高三生活演講稿篇七

有一段人生，或許沒有結(jié)果，但是依舊美麗;有一種生活，是以苦為樂，卻讓人心存感動(dòng)。它，就是高三。

或許，青春的宣言都是不計(jì)成敗的，是那滑過天際的流星，瞬間的閃亮;是那曇花的一現(xiàn)，是剎那間生命內(nèi)涵的完美綻放，開放過無怨亦無悔。然而，就是這一剎那的明媚，將定格為永恒，成為我們一生的珍藏，永久的財(cái)富。

我們高三，“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望斷天涯路”是我們追尋理想的腳步。兩年半，我們壯懷激烈，豪情萬丈，兩年半，我們披風(fēng)瀝雨，展翅翱翔!

我們高三，為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”是我們?cè)跒槟繕?biāo)而孜孜不倦奮斗的誓言。兩年半，我們埋頭苦讀，潛心向?qū)W，兩年半，我們?cè)』鹬厣瑫嬷尽懭A章!

我們高三，經(jīng)歷著一次次洗禮，成功了，失敗了，哭了，笑了;接受著一次次挑戰(zhàn)，期盼著，憧憬著，堅(jiān)強(qiáng)了，成熟了。

我們高三，前路，一段復(fù)一段，起起落落，曲折婉延，似永無盡頭。不經(jīng)意間卻又“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。”

我們高三，“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。不同的臉，一樣的執(zhí)著;不同的心境，一樣的信念;不同的經(jīng)歷，一樣的追求。

“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代。我們是初升的太陽，用生命點(diǎn)燃未來……”

我們用歌聲和歡樂走進(jìn)高三，我們帶著滿心的熱忱和拼搏的精神走入高三。我們努力，我們快樂，我們成長，因?yàn)椤覀兏呷?

我們用激情和斗志搏擊高三，我們帶著拳拳期待和殷殷愛意決戰(zhàn)高三。我們運(yùn)籌帷幄，我們談笑風(fēng)生，我們指點(diǎn)高考，因?yàn)椤覀兏呷?

高三的一年是地獄般的一年。

好像從來沒有歇過的日光燈，好像從來沒有喝過水、停下來的老師的嘴巴，好像從來沒有寫完的作業(yè)，好像從來沒有斷過的芯的筆。

這樣的日子好像一個(gè)古老鐘表的鐘擺，日復(fù)一日的一年。

一直覺得他們就像地獄里的人，日子是無望的，是枯燥的。所有悲情的字眼放在他們身上都不為過，但是他們又心甘情愿。

我一直認(rèn)為他們的心甘情愿是因?yàn)榈鬲z的生活是有期限的，僅僅一年。一年以后的他們便代表著最青春最富朝氣的一代。我一直以為這便是在那一年里，他們心甘情愿呆在地獄里的原因。

然而偶然目睹了一年期滿，被釋放出來的他們，我徹底改變了我的看法。

但是一年已經(jīng)過去了。

他們可能不會(huì)再有這樣充實(shí)又緊張的一年，他們可能再也不會(huì)有這樣充滿斗志又激情昂揚(yáng)的一年，他們可能再也不會(huì)有真真實(shí)實(shí)感受到背上自己前途的一年。

在我眼中，旁人眼中，日復(fù)一日又無望的地獄意外的在他們口中像是不會(huì)再有的天堂。我現(xiàn)在才知道，他們都是如此的懷念。一路上，無趣又煎熬又怎樣，最終回味起來是多么的不可求。他們都是快樂的。

自從陳波、謝俊威、謝戰(zhàn)輝把“彈珠超人”這個(gè)玩具引進(jìn)在我們班，大家都喜歡上了。

我也不例外。我向陳波要了一個(gè)“彈珠超人”——就是一個(gè)小玩具人，他的肚子是空的，用來放彈珠，后面有個(gè)按鈕，按一下按鈕彈珠就會(huì)射了出來。“彈珠超人”的玩法很簡單，各自在各自的位子上站好，分好隊(duì)，然后石頭剪刀布，贏者先來，第一局不能打?qū)Ψ降摹皬椫槌恕保绻麖椫楸粡棾雠_(tái)桌，“彈珠超人”就還在原地，你發(fā)出的彈珠滾到桌面上別的地方，沒有掉下臺(tái)桌，就站到彈珠滾到的地方，_對(duì)方，就站在對(duì)方站的地方，_自己一隊(duì)的就站在他旁邊。

玩“彈珠超人”也很有意思，有一次，我和我們班的同學(xué)一起在玩，當(dāng)輪到我發(fā)射時(shí)，我輕輕一按彈珠斜了一點(diǎn)，_了網(wǎng)，慢慢的向下滾，快擊中_的“彈中超人”了，這時(shí)旁邊觀看的同學(xué)也叫了起來：“快掉下去!”有些喊著：“不能停!不能擊中!”大家都七嘴八舌喊著，玩彈珠超人也要很沉著，如上次和徐磊的“彈珠超人”對(duì)打時(shí)，我只跟他相差一尺遠(yuǎn)，旁邊的同學(xué)喊起來，我被他們影響了，沒瞄準(zhǔn)就射，一下子就斜了，白白失去了一次這么好的機(jī)會(huì)。

玩“彈珠超人”時(shí)我們也發(fā)明了許多戰(zhàn)術(shù)。有一次，我和張東方一組時(shí)，我們發(fā)明了一種“深入虎穴”的戰(zhàn)術(shù)。第一局勝的人打中對(duì)方，因?yàn)榈谝痪植荒芩廊耍跃驼镜奖粨糁械摹皬椫槌恕迸赃叄瑢?duì)方的“彈珠超人”逃不了多遠(yuǎn)。第二局就可以輕而易舉的干掉對(duì)方。還有一次，我和_合作就采用了“連鎖戰(zhàn)術(shù)”。兩個(gè)“彈珠超人”靠的很近時(shí)，如果被對(duì)方打掉一個(gè)，我們就可以在近距離內(nèi)把對(duì)方干掉了。但這種戰(zhàn)術(shù)也有缺點(diǎn)，靠得太近會(huì)被對(duì)方一箭雙雕。沒想到吧，玩“彈珠超人”還有這些戰(zhàn)術(shù)!我們還有一些戰(zhàn)術(shù)，我就不一一說了。

“彈珠超人”是一種眼利而又要靠運(yùn)氣的游戲，有時(shí)你離對(duì)方很近，卻打不中;有時(shí)離對(duì)方很遠(yuǎn)卻出人意料打中了，還有，要靠隊(duì)友的配合，以戰(zhàn)術(shù)取勝，這就是玩“彈珠超人”的樂趣。

高三的生活，永遠(yuǎn)都是固定的全學(xué)習(xí)模式。雖然每天都是新開始，但是似乎每一天的風(fēng)景都沒有什么不一樣。每天相同的風(fēng)景，就是我的高三生活——這一年都是一個(gè)固定的模式——除了學(xué)習(xí)，可以一無所有。這樣的生活確實(shí)不是我所愛的。但高三就是這樣，誰有超能力去改變呢?在高三這一年里，想要讓自己不斷前行，而且快樂地前行，唯一的方法就是讓我充滿正能量，充滿激情不停地飛翔，告訴自己：有激情。不怕累。

在剛上高三的時(shí)候，我為了不輸在起跑線上，每天都在奔跑。但那時(shí)的我，覺得累到了極點(diǎn)。而一個(gè)重要的原因就是因?yàn)闆]有激情。那時(shí)候，在我的世界里，我認(rèn)為高三是黑夜，是地獄。那時(shí)只覺得上高三是為了高考，是為了上大學(xué)，是為了以后的日子可以過得舒服一些。所以我每天都在倒計(jì)時(shí)，希望高三快點(diǎn)結(jié)束，這樣的期待讓我覺得高三更加漫長，讓我更加痛苦。

后來，為了讓高三變成我人生最充實(shí)和最瘋狂的時(shí)光，我強(qiáng)迫自己每一天都過得有激情，這樣才不會(huì)累，不怕累。

我每天起床后都會(huì)對(duì)自己說：“有激情，不怕累!”

因?yàn)橛辛思で椋铱梢悦刻煸缟衔妩c(diǎn)四十五分準(zhǔn)時(shí)起床;可以每天早上堅(jiān)持在教學(xué)樓的連廊讀書，上早讀后仍有激情、精力大聲背誦。

因?yàn)橛辛思で椋铱梢悦抗?jié)課都精力充沛，在課堂上積極與老師互動(dòng)，課間也很少補(bǔ)眠，好像每天都不會(huì)累。

因?yàn)橛辛思で椋铱梢栽趯W(xué)校的組織下跑一千五百米，雖然累得氣都喘不過來，但是仍舊會(huì)大聲高喊我們班的口號(hào)，大聲喊出我的大學(xué)夢。

因?yàn)橛辛思で椋业拿恳惶於紩?huì)覺得過得特別充實(shí)。

我的高三生活演講稿篇八

高三的生活，永遠(yuǎn)都是固定的全學(xué)習(xí)模式。雖然每天都是新開始，但是似乎每一天的.風(fēng)景都沒有什么不一樣。每天相同的風(fēng)景，就是我的高三生活——這一年都是一個(gè)固定的模式——除了學(xué)習(xí)，可以一無所有。這樣的生活確實(shí)不是我所愛的。但高三就是這樣，誰有超能力去改變呢？在高三這一年里，想要讓自己不斷前行，而且快樂地前行，唯一的方法就是讓我充滿正能量，充滿激情不停地飛翔，告訴自己：有激情。不怕累。

在剛上高三的時(shí)候，我為了不輸在起跑線上，每天都在奔跑。但那時(shí)的我，覺得累到了極點(diǎn)。而一個(gè)重要的原因就是因?yàn)闆]有激情。那時(shí)候，在我的世界里，我認(rèn)為高三是黑夜，是地獄。那時(shí)只覺得上高三是為了高考，是為了上大學(xué)，是為了以后的日子可以過得舒服一些。所以我每天都在倒計(jì)時(shí)，希望高三快點(diǎn)結(jié)束，這樣的期待讓我覺得高三更加漫長，讓我更加痛苦。

后來，為了讓高三變成我人生最充實(shí)和最瘋狂的時(shí)光，我強(qiáng)迫自己每一天都過得有激情，這樣才不會(huì)累，不怕累。

我每天起床后都會(huì)對(duì)自己說：“有激情，不怕累！”

因?yàn)橛辛思で椋铱梢悦刻煸缟衔妩c(diǎn)四十五分準(zhǔn)時(shí)起床；可以每天早上堅(jiān)持在教學(xué)樓的連廊讀書，上早讀后仍有激情、精力大聲背誦。

因?yàn)橛辛思で椋铱梢悦抗?jié)課都精力充沛，在課堂上積極與老師互動(dòng)，課間也很少補(bǔ)眠，好像每天都不會(huì)累。

因?yàn)橛辛思で椋铱梢栽趯W(xué)校的組織下跑一千五百米，雖然累得氣都喘不過來，但是仍舊會(huì)大聲高喊我們班的口號(hào)，大聲喊出我的大學(xué)夢。

因?yàn)橛辛思で椋业拿恳惶於紩?huì)覺得過得特別充實(shí)。

……。

當(dāng)然，我也會(huì)有頹廢的時(shí)候，就如昨天（10月16日）。

這一天本來是一個(gè)美好的日子。這一天，班主任用相機(jī)將我們所有人的高三的一天記錄下來，從早上六點(diǎn)到晚上十一點(diǎn)，全過程記錄，只為給我們送上一份特殊的禮物。而我卻因?yàn)樯眢w不適，頹廢了一天。這一天結(jié)束后，我覺得十分空虛——一天不學(xué)習(xí)，生活就不充實(shí)。于是覺得十分茫然，好像會(huì)考不上大學(xué)那般恐慌。

不充實(shí)的高三給我?guī)淼氖强只藕兔悦＃乙尭呷刻於歼^得充實(shí)，就要每天都充滿激情。

在未來的233天里，我要每天對(duì)自己說：“有激情，不怕累。”我要充滿激情，奔向華師懷抱。

班主任寄語：路途的汗水必將換來成功的淚水！

我的高三生活演講稿篇九

高三是一粒五味豆！

是酸？是甜？是苦？是辣？是咸？

只有自己產(chǎn)過后才曉得！

自打小學(xué)起，每天背著書包和村里的孩子一起上學(xué)，放學(xué)后一起結(jié)伴而行，路上開開心心的往家里走，無論嚴(yán)寒和酷暑得未曾改變。

正如毛澤東所說的：“人生易老天難老，歲歲重陽今又重陽。”眼睛一閉一睜，一天過去了。眼睛一閉又一睜，有一天過去了！眼睛睜來睜去，今天又到了！

高三這個(gè)特殊的年級(jí)，給我們留下了太多的回憶，太多珍貴的記憶，如與那個(gè)同學(xué)為一道難題討論不休，為了趕上其他同學(xué)，不辭辛苦，到了晚上不去食堂吃飯的學(xué)習(xí)，為了那一條條的思路而無視別人的存在，為了多背一兩個(gè)單詞兒堅(jiān)持六點(diǎn)以前到教室，一點(diǎn)一滴的事情從指縫間滑過。而高考卻一步步的逼近，不，確切的說是高考如期而至！因?yàn)檫@是無法改變的事實(shí)！

再說說這客觀上的原因，不是我給自己找借口，而是抒發(fā)一下自己內(nèi)心的感想，夏天那叫一個(gè)熱，熱的讓人坐立不安，冬天把人凍得直叫爹娘，哎喲阿媽把我凍得么吃住，晚自習(xí)上那一幫家伙吵得讓人心煩，特別是當(dāng)你背書的時(shí)候不是她（我的同桌，是個(gè)女的）問個(gè)問題就是后面的把歌兒放的大大的，讓人心煩意亂，氣不打一處來，說了不好說，大家都高三了，傷了和氣不好，更影響自己的情緒，所以說煩啊！

劉歡唱的：“少年壯志不言愁”，但在這種情況下不得不愁啊！

高三的日子實(shí)在是苦啊！一天的資料多的把人嚇?biāo)纻z啊！多的位桌里撐不下，叫人包做了著就乏下了著，哎，哎！

總之，幸苦一陣子，幸福一輩子！甜著在后面，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！

高三是一個(gè)絢麗而又壓抑、緊張而又充實(shí)的時(shí)期。那種經(jīng)歷了風(fēng)雨終見彩虹的喜悅，那種心心相印的淡淡情愫，那種怕夢醒后無處可逃的若有若無的絕望，只有高三的人才能體會(huì)到。

忽然明白，即使在風(fēng)中流淚，風(fēng)也不會(huì)停止，與其如此，不如像老楊樹那樣，風(fēng)越大，唱得越響，舞得越歡；再大的風(fēng)也吹不散笑容，只有笑對(duì)風(fēng)雨，才會(huì)迎來生命中晴朗的春天。于是，每當(dāng)打擊來臨前，我都會(huì)做好準(zhǔn)備。

正如汪國真所說，“雙腳磨破，干脆讓夕陽涂抹小路；雙手劃爛，索性讓荊棘變成杜鵑。”種子發(fā)芽，春蠶破繭，春筍拔節(jié)，都是要經(jīng)歷痛苦與掙扎的。成長的過程中，我一直不停止自己的腳步，因?yàn)槲抑乐挥斜寂埽拍茏屔旄吒唢h揚(yáng)。

在未來的半年之后，高三的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都將成為人生旅途中最美麗的風(fēng)景，每次回望都會(huì)有不同的感悟，不同的滋味，或咸、或甜、或苦、或淡；因?yàn)橛心恪⒂形摇⒂兴懈呷囊豢|情愫將我們聯(lián)系在一起，剪不斷，情更深，正如王勃所說的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。

享受著高三生活淡淡的芬芳，我認(rèn)真走好高三的每一步，不由得想起了光良的《童話》：“你要相信，相信我們會(huì)像童話故事里，幸福和快樂是結(jié)局。”

我的高三生活演講稿篇十

我游蕩在校園，漫無邊際的看著周圍步伐匆匆的人們。而后，我倚著一棵蒼老的樹保持著休息狀態(tài)。我很快明白為什么人們總喊著保護(hù)樹木的口號(hào)，因?yàn)槲以谙抡业搅艘唤z很輕的涼意。

我望著樹，撫摩它千瘡百孔的樹干。我看到一道道深深的丘壑，它莊重的告訴人們，它經(jīng)歷過無數(shù)風(fēng)云依然傲然的挺立著!那一刻，我竟感到樹也有著神秘的神圣。

我微微抬頭看著，很濃重的綠色，深?yuàn)W，耐人尋味。久久踱步，徘徊，世間萬物都被渲染著明晰的綠色，像智慧輕輕走過的腳印，像碧水藍(lán)天的空靈和無瑕，像片片綠葉攜帶的靈犀……陽光被綠葉剪裁成一星一點(diǎn)，散落在無邊的綠意中。我開始理解自由的含義，心平氣和的觀望每一件事。或許我注定是一片綠葉，永遠(yuǎn)被樹所羈絆，但我無怨無悔。因?yàn)槲抑乐挥袚肀ё匀唬拍苷嬲玫阶杂伞＞G的世界總是如水澄清，沒有失望，沒有遺憾，只有時(shí)不時(shí)的涼意神游于周身。

或許綠不是長久的，它也會(huì)在時(shí)間的轉(zhuǎn)軸中無言的消失，褪色。不知在寒風(fēng)蕭瑟的冬日里，我是否還會(huì)記得那曾經(jīng)給過我涼意的那片綠蔭?我不禁茫然了。

記憶總會(huì)在時(shí)間的長河中磨損，沖散。是我的無能為力還是我的置之不理?知識(shí)淵博的哲人會(huì)說一句寓意深刻的話，可惜我不是，我無法用我的語言描述我心中的感受。無憂無慮是失意的事情消散得太快，沒有時(shí)間憂傷，沒有理由去回想。除了考試，沒有任何事情使我們麻木的心靈震撼。我們有幸生活在一個(gè)安定的國家，卻不能放開一些尋找我們想要的自由。

我感到遺憾。葉間傳出沙沙的摩擦聲，我傾聽綠葉的絮語，感受著葉的自由氣息。自由，遙不可即……如果我是幻想家，我會(huì)選擇追尋自由，無論天涯海角，我問心無愧。然而我卻自己否定的這種看法。我不是純粹的夢想家，我知道現(xiàn)實(shí)與夢幻的區(qū)別。

如果我是現(xiàn)實(shí)者，我會(huì)安靜的接受命運(yùn)的安排，盡管我會(huì)責(zé)罵自己的懦弱，我決不回頭。我仍舊否定了這種看法。我只是一個(gè)孩子，依然有夢想的孩子。況且我倔強(qiáng)的性格也不會(huì)讓我屈服命運(yùn)。

很眩目的陽光，很平靜的綠葉，在我眼中互相融合，牽制。我望著很湛藍(lán)，空靈的蒼穹，有一種滿足。生活，耐人尋味。

轉(zhuǎn)眼小學(xué)畢業(yè)，上了初中，我又經(jīng)歷了身體的考驗(yàn)。因?yàn)槲宜妥x的中學(xué)。離家很遠(yuǎn)，單程就要將近兩個(gè)小時(shí)。

我本身體質(zhì)弱，先天缺鈣，腿略彎曲，心臟還不好，這的確是一個(gè)難關(guān)。開始走感覺還可以，時(shí)間長了，還是不免心慌心跳，回家乏力。出虛汗。但是，又不能不上學(xué)，可是走路還累，還慌，怎么辦?于是就給自己在路上增加節(jié)目，沿著路數(shù)電線桿子，踢個(gè)鐵罐頭盒子，玩一個(gè)紙飛機(jī)，用石子邊走邊打路旁楊樹上的風(fēng)葉輪等等。總之，初中大部分是一邊走一邊玩在路上的。這樣下來，心臟真的聽話，居然沒事了。

這道關(guān)過去了，又面臨新的難題。因?yàn)槲殷w質(zhì)過于瘦弱，學(xué)習(xí)也不好，可能因?yàn)槟I炎，導(dǎo)致的神經(jīng)衰弱原因，對(duì)代數(shù)、幾何、物理怎么學(xué)也不入門。學(xué)習(xí)不好，身體弱，必然被同學(xué)排擠和欺負(fù)。天天生活在壓抑恐懼的緊張中。而偏偏這時(shí)，我開始起了“青春痘”，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好，家里人也不喜歡我，我兩面都受到精神的打擊。身體狀況也不好起來。

從那時(shí)到現(xiàn)在，30多年過去了，我一針沒有打過，輸液根本沒我的事，心臟正常一直都在正常狀態(tài)。

高中，一個(gè)令人向往的地方;高中，一條通往成功的大道;高中，一座洋溢著快樂與感動(dòng)的城堡!

高中城堡漫卷詩書喜欲狂。

笑。愉快的時(shí)光總是偷偷溜走，不給人們過多的時(shí)間。“鈴鈴鈴”，一節(jié)課就這樣快樂的度過，只有愉快的回憶還雕鏤在我心中。

高中城堡?泣涕零如雨。

摸摸自己的臉，燙燙的……，我才知道，原來老師如此的愛我們，為我們的一舉一動(dòng)，哭泣、快樂!

高中，我愛你，愛你帶給我如此多的歡樂!高中，我愛你，愛你帶給我如此的感動(dòng)!高中，我愛你，愛你帶給我的成長!

我眼中的高中的生活是快樂的，是令人感動(dòng)的，是令人向往的!我愿意就這樣在我所喜歡的高中生活中不斷努力，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想!

忽然，一只小鳥緩緩飛向云層，盡力舒展雙翅……。

一條界線，劃定兩種生活。——題記。

灰蒙蒙的天空籠罩了整個(gè)大地，絲絲細(xì)雨將樹葉洗的發(fā)亮。偶爾駐足在校門前，透過那朦朦的雨簾仍可發(fā)現(xiàn)門口掛著的各項(xiàng)榮譽(yù)，閃動(dòng)著耀眼的金色光芒。校內(nèi)的世界色彩繽紛，與校外的世界迥然不同。我感覺校門就像一條界線，踏進(jìn)去的人帶著希望，出來的人懷著信心。

走進(jìn)校門，可以感受到一股書香的氣息。朗朗的讀書聲從遠(yuǎn)處傳來，敲碎了朦朧的早晨，同學(xué)們整整齊齊的坐在教室里，期待著新的收獲。上課了，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下學(xué)習(xí)著各種各樣的知識(shí)，在知識(shí)的海洋中，同學(xué)們快樂的學(xué)習(xí)。下課了，望著眼前那偌大的操場，可不會(huì)讓你想在家一樣自由奔放，在廣播操的音樂的放送下，同學(xué)們穿著整整齊齊的校服做著廣播操，沒有同學(xué)敢懈怠。漫步在學(xué)校的小道中間，身旁圍繞著青春的花朵，低頭可以瞧見那隱隱約約的草叢中間，小木板上刻著的警示語，時(shí)刻提醒著你神圣的校園不容許每個(gè)人去破壞。一路走來可以看見，幾乎每個(gè)大點(diǎn)的石頭上都刻著各個(gè)名家的詩詞歌賦，在課間之余也可以學(xué)到很多的知識(shí)。這就是校門內(nèi)的與眾不同，每個(gè)角落都充滿著知識(shí)的氣息，帶給我們的也是不一樣的學(xué)習(xí)氛圍。

走出學(xué)校，感覺自己的身心似乎釋放了不少，那剛剛在校內(nèi)的壓力頓時(shí)煙消云散。周圍那種緊張的氣氛也沒有了，只剩下和朋友嬉戲的笑聲在耳邊回蕩，拉著朋友的手，我們踏上的是自由的回家之路。沒有那些沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓著你，沒有老師時(shí)時(shí)刻刻對(duì)你的叮囑，沒有那一刻不屬于自由的心，更沒有走到每個(gè)角落都可以看到的知識(shí)提醒著你要認(rèn)真的學(xué)習(xí)。只是，少了這些壓迫，自己的心頓時(shí)覺得空空的，為了能給自己創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來，即使走出校門，我也應(yīng)該時(shí)刻提醒自己，沒了老師的幫助，自主學(xué)習(xí)也何嘗不是一件好事。校外的空氣是一種自由的氣息，帶給我的是讓我能有更大勇氣走向未來，去發(fā)現(xiàn)去探索屬于自己的那條未來的路。

校內(nèi)的學(xué)習(xí)多姿多彩，充滿著濃密學(xué)習(xí)氣氛，各種行為規(guī)范約束著你，遺留下的只是那股自由的氣氛;但校門外卻可以聽到那自由的歌聲呼喚著你，讓你有更多的機(jī)會(huì)去感受這陌生的社會(huì);一道校門讓自己缺少的東西可以隨時(shí)互補(bǔ)，讓你能更好的融入學(xué)習(xí)的海洋中，去發(fā)現(xiàn)這個(gè)精彩的世界!

校門如一道界限，跨越著理想，放飛著自由!