總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結吧。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的總結范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

校園綜合治理工作總結篇一

今年以來，我區各校的綜合治理工作在上級綜治委領導下，緊緊圍繞學校中心工作，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而形成了人人各負其責、層層責任落實的局面，有效地維護了校園的治安環境，創建了安靜、整潔、穩定的校園。根據《中央綜治委學校及周邊治安綜合治理工作領導小組辦公室關于開展中小學校園周邊環境專項檢查工作的通知》，我區已對全區各學校對綜合治理工作進行了自查，情況如下：

一、領導重視，落實責任。

各校均健全綜治領導小組，把綜治工作納入學校年度總體工作目標，做到了與其他工作同布置、同落實，對學校綜合治理工作提出了明確的工作目標、任務和具體措施。同時，多次利用教師大會傳達貫徹上級綜治工作有關會議和通知的精神，特別是對學校的穩定、安全工作作了強調，領導經常深入校園檢查督促，各校均建立安全臺帳和隱患排查整改制度。

二、加大安全法制宣傳力度。

一是層層召開會議，組織廣大干部、教職員工認真學習上級有關的綜治、安全工作文件，明確各自的義務和職責，力求做到人人知曉，個個明白，并響應號召，自覺遵守。二是充分運用廣播、錄像、板報、展板、知識競賽、圖片等形式，把宣傳活動搞得有聲有色。三是組織師生員工開展活動，力求把綜治、法制穩定等有關精神輻射到每一個角落。圍繞“綜治”、“嚴打”、“禁毒”、“消防”、“法制”“交通”等不同的主題進行宣傳。在宣傳活動中，學校綜治責任人均到場組織、指導，學校綜治領導小組到場督促、檢查，保證了宣傳時間、宣傳效果。

三、加強學校周邊治安秩序整治。

1、各校均在當地黨政的領導下，積極與公安、司法、城建、工商、質檢、交警、衛生、文化、綜治等部門密切配合，加強學校周邊環境治理。嚴禁農用車、三輪車、報廢車、故障車、拼裝車、無證、保險不齊全車，接送學生；嚴禁學生進入網吧、舞廳、卡拉ok等娛樂性場所；嚴禁無證無照非法流動商販在學校周邊向學生出售物品。目前，所有學校二百米范圍內均無經營性網吧，所有的校車均辦有校證。

2、各校均定期對房屋、圍墻、擋土墻、護坡、體育活動設施、消防設備、教學儀器和實驗藥品、水電設施、鍋爐和其它燃器進行檢查維修，及時排除隱患，并做好記載歸檔。校園和學生宿舍實行封閉管理，學校劃分安全責任區和安全責任時段，責任落實到人。

3、各校食堂、小賣部均依法執照經營，建立健全食品采購、食品保管存放、食品加工、學生食堂飯菜先嘗、器具清洗消毒、從業人員準入、從業人員身體健康及個人衛生、鍋爐安全使用等各項管理制度；建立健全嚴格的崗位管理制度，采取切實了可行的封閉管理措施，建立各種臺帳，嚴格執行衛生管理條例，各校均無償為學生提供開水或利用凈水設施提供符合國家衛生標準的飲用水。

4、各校切實加強了住宿學生的管理工作，宿舍整潔、干凈、通風，并定時消毒，安排有專人陪寢和巡夜并做好了記錄，學校值周領導、值日教師、班主任及宿舍管理員對住宿學生的就寢紀律、人數及衛生狀況進行每日檢查，各校學生宿舍均嚴禁私接各類電器，嚴禁使用電褥子、電爐、電熱水器，嚴禁使用煤油燈、蠟燭、打火機（火柴）等易燃易爆物品，嚴禁學生攜帶管制刀具和火種。

5、各校對安全隱患的排查和整改實行臺帳式管理，并建立隱患整改銷號制度，落實責任人。各校設立了安全隱患報告箱，每天值日教師及值周領導對全校安全情況進行一次巡查。學校安全工作領導小組每半月對各項安全設施至少進行一次巡查，及時發現和消除隱患，并做好相關記載；區教育局包校人員每學期不少于二次到所包學校了解、檢查安全工作，指導學校強化安全責任意識，加強安全管理，督促建立安全責任制度，積極排查安全隱患，及時堵塞安全漏洞，落實學校安全工作目標。

四、存在的問題。

1、各學校門前流動商販兜售無證食品較多，如：白云路小學。

2、學校門旁小店向學生出售有卡通類非法出版物等情況。

3、大橋小學門前車輛停靠多，摩的運行頻繁，對學生上下學造成交通隱患。

4、白云路小學門前白云大道交通流量太大，學生過馬路相當不安全。紅旗小學、文峰中學學生上下學時，由于路面窄、車輛多、交通擁擠，存在安全隱患。

5、農村學校學生上下學時，三輪車、無證車運行頻繁，存在隱患。

6、有部分農村學校門前無交通標志、交通標線。

7、有部分網吧存在接接納學生等未成年人現象。

8、有校車超載、超速現象，望交警嚴速查處。

校園綜合治理工作總結篇二

20xx年，我縣學校及周邊治安綜合治理工作在縣委、縣政府、縣政法委的高度重視和上級主管部門的精心指導下，工作開展的扎實有序，取得了一定成效，現將我縣校園及周邊治安綜合治理工作小結如下：

校園及周邊治安環境已成為社會關注的問題之一，蓮花縣縣委、縣人大、縣政府、縣政協領導對此歷來高度重視，多次召開專題會議研究本縣學校及周邊治安綜合治理工作，尤其是對我縣義務教育階段學校布局下發了重要文件，做出了重要決定。

1、全面部署工作。為加強對校園及周邊環境整治工作的領導，年初校園及周邊治安綜合治理工作領導小組召開了工作部署會議，各成員單位對今年學校及周邊治安綜合治理工作提出了本單位的打算和設想，學校及周邊治安綜合治理工作領導小組辦公室綜合各成員單位的意見，制定了《蓮花縣20xx年學校及周邊治安綜合治理工作要點》，對我縣全年的工作進行了全面部署。

2、加強工作領導。我縣召開了學校及周邊安全隱患排查會議，并下發安全隱患排查方案，要求各校對校內外安全隱患進行一次大規模的排查，針對排查出來的安全隱患，召開了春、秋季專項整治會議。在這形勢下，各成員單位根據自己的'工作職責，召開專題會議，布置相關工作，組織專項整治。

3、加強基礎設施建設。縣教育局以迎接省政府督導評估為契機，加強了學校基礎設施建設校園及周邊治安綜合治理工作總結工作總結。一是在319國道沿線學校路段設置減速帶、震蕩標線、標識牌等；二是為學校添置大量的防衛器械。三是所有中心小學、中學和部分一般完小安裝了視頻監控。

我縣按照什么問題突出就整治什么問題，哪里問題突出就整治哪里，什么問題反復就整治什么問題的原則，突出重點，扎實推進。在專項整治行動中，特別注重加強對農村中小學、城鄉結合部等學校周邊的整治工作。對師生反映強烈的問題，各牽頭單位主要領導能做到親自過問，親自抓，直至問題徹底解決。

全縣各中小學校切實年初開學第一節課安排為學生的安全教育，把學生的安全教育放在學校教育教學工作的第一位。在平時的教學工程中，切實將安全工作擺在重要位置，做到逢會必講。全縣所有學校在暑期長假來臨之際，開展法制安全教育，且印發告家長通知書，對學生進行法制安全教育。學校充分發揮法制副校長在開展學校道德法制教育中的積極作用，10月下旬，由縣綜治委下發文件，統一安排全縣70名法制副校長在規定的時間范圍內到學校給學生上法制教育課。全縣各中小學根據各自的實際，每學期開展了逃生演練活動。

校園綜合治理工作總結篇三

（一）、學校領導高度重視，全校教職員工及學生家長大力支持。

為學生創建一個安全文明的校園環境已成為校領導、教職員工和家長的共識。因此，開展校園周邊環境綜合治理得到了各方廣泛的支持。在此情況下，學校成立了校園周邊環境綜合治理領導小組。不僅學校德育校長掛帥，家長也積極參與，為學校出謀劃策。每學期學校要召開一次校園周邊環境的專題會議，討論解決的辦法。

（二）、學校加強了內部管理，相繼出臺了一系列的管理規定，保證綜合治理落到實處。

1、制定實施了學校安全工作條例，保障了教育教學的有序進行。安全工作成為了學校工作的重中之中，對學生的交通安全、飲食安全、校內外活動安全都做出了詳細的規定，甚至對學生上下樓梯、體育課實驗課都有相關的安全措施。

2、衛生工作井然有序。為培養學生良好的生活衛生習慣，學校不僅制定了一系列的衛生工作條例，而且認真執行，效果顯著。為保障學校的清潔衛生，培養學生良好的`飲食衛生習慣，學校關閉了小賣部，引進快餐，并加強了學生管理，現在的學校干凈整潔，學生衛生習慣良好，無亂扔亂丟亂吐的現象發生。

（三）、校園周邊環境綜合治理吸引了廣大學生積極參與，學生的主人翁意識得到了充分的發揮。

學生本身就是周邊不良環境的受害者，他們對此有深切的感受。因此，引導學生參與周邊環境綜合治理，可以增強他們的社會責任感。班干部、學生會干部積極參與了學校的管理，他們從中發現了不少問題，也找出了不少解決問題的辦法。

我校八年級13班的學生梁澤偲同學看到校園門前的臟亂差現象后，聯名其他同學給胡緒鹍市長寫了一封言辭懇切的信，要求重視學校周邊的環境問題，結果得到了胡市長的高度重視，親筆給梁澤偲同學寫了回信，承諾要解決學校周邊的環境問題。學生深受鼓舞。七年級6班的朱婧同學利用暑假的創新素質實踐行活動，就校園周邊的環境問題寫成了一篇調查報告，仔細分析了校園周邊環境問題產生的原因、現狀分析，并提出了自己的解決方案，在市人大的會議中反響強烈。也只是因為學生的舉報，學校周圍的租售不良書刊的不法商販得到了嚴厲制裁。這些都說明了學生的參與意識明顯提高。

（四）、在上級教育部門的領導下，積極協助綜合治理辦公室開展工作，并及時同有關單位取得聯系，協同作戰。

在區教育局的領導下，認真開展自查活動，每月將校園周邊環境的有關情況上報。另外，同綜合治理辦公室保持熱線聯系，隨時溝通。同中南街辦事處、洪山交通大隊、派出所、城管、環衛等部門密切配合，共同做好校園周邊環境整治工作。如我校定期邀請交通大隊民警到學校做交通知識宣傳教育活動，今年四月還組隊參加了交警與街道聯合舉辦的交通知識搶答賽，獲得了較好成績。為解決校門口的交通問題，交通大隊專門制作了上放學時間禁止通行的標志牌等。定期邀請派出所民警到學校做法制教育報告，聘請中南街派出所副所長為學校法制副校長，每月到校兩次，召開嚴重違紀學生的座談會，加強教育。城管、環衛等部門也經常到學校周邊治理各種違規行為。

校園綜合治理工作總結篇四

以“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，以加強社會治安綜合治理為重點，以“平安校園”創建為契機，建立健全學校安全管理長效機制，明確各部門工作職責，強化工作措施，切實維護學校正常的教育教學和生活秩序，確保師生生命財產安全，努力營造安全、穩定、文明、健康的教育環境。

二、組織領導。

縣政府成立由縣委常委、常務副縣長石躍輝為組長，縣委常委、副縣長李光輝、副縣長、公安局長何鳳林、副縣長崔海霞任副組長，縣綜治辦、教育局、公安局、廣電局、監察局、司法局、安監局、財政局、文體局、衛生局、食藥局、工商局、住建局、城管局、環保局、交通局、科技局、電力局、縣團委、消防等部門以及各鄉鎮政府主管副鄉鎮長為成員的全縣校園安全及周邊環境綜合治理工作領導小組。領導小組下設辦公室，辦公室主任由崔海霞同志兼任，副主任由馬學明同志擔任，辦公室設在縣教育局，負責學校安全及周邊環境整治工作的組織實施。各成員單位、各鄉鎮也要及時成立相應的領導小組，明確辦事機構和工作人員，抓好承擔任務的落實工作。各學校也要明確一名主管安全的副校長，并成立總務安全科，落實好安全隱患排查整改目標，形成縱橫協調的安全保障體系。

三、整治內容。

1.加強隱患排查治理力度，不斷完善學校安全管理制度。定期開展學校及周邊矛盾糾紛和安全隱患排查工作，及時掌握可能危及學生人身安全的苗頭性信息，準確了解產生矛盾問題的根源，切實做到早發現、早處置、早化解。真正把安全隱患消除在萌芽狀態，堅決防止把小問題釀成大事端。指導督促教育系統進一步完善各項安全管理制度，做好校園內部治安保衛工作，切實加強學校日常安全管理和應急管理，嚴防火災、交通事故、食物中毒、傳染病、擁擠踩踏、人身侵害等各類事故、事件發生。

2.徹底整治中小學、幼兒園周邊環境。徹底整治中小學、幼兒園周邊道路安全設施和交通秩序，清理整頓周邊違章建筑，查處取締違法經營的互聯網上網服務營業場所、電子游戲經營場所、圖書報刊音像制品和電子出版物經營點、小賣部、飲食店、流動攤點等。強化對周邊流動人口、暫住人口、出租屋及歌舞廳等娛樂場所的管理，對不符合安全管理要求的，立即限期整改，整改后仍不達標準的依法予以取締。

3.加強中小學生安全法制宣傳教育。加強中小學生道路交通安全教育，及時排查中小學、幼兒園周邊的交通安全設施，加大非客運車輛接送學生的查處力度，確保校園周邊的道路交通安全。督促各中小學校進一步加強學生安全監管，嚴格學生到校時間，避免讓學生過早到校;若有學生提前到校，要及時安排學生入校，杜絕監管“空檔”。

4.全面排查中小學、幼兒園內部安全隱患。各學校對照各項安全整治的內容進行全面自查，針對存在的隱患，采取整改和保障措施。各有關部門精心組織、密切配合，對全縣所有中小學、幼兒園的各類建筑和水、電、氣等基礎設施、生活服務設施、公共活動場所等進行全面排查，加強對事故多發地區的中小學、幼兒園的安全檢查，特別要加強對校園危房、老化電氣線路等方面的檢查。對查出的安全隱患立即處理，限期整改，確保不留死角和隱患。

5.嚴肅查處侵害中小學生、少年兒童人身財產安全的典型案件。對中小學、幼兒園周邊治安狀況進行全面檢查，逐一梳理近年來發生的針對中小學生、少年兒童的各類違法犯罪案件，嚴厲打擊針對師生的搶劫、綁架、暴力傷害、敲詐勒索等侵害人身財產安全的各類違法犯罪行為，對影響惡劣、社會反映強烈的案件掛牌督辦，限期偵破，堅決打擊不法分子的囂張氣焰。同時建立健全轄區中小學、幼兒園周邊治安巡邏、巡防工作責任制，明確派出所所長是轄區中小學、幼兒園治安巡邏、巡防工作第一責任人，層層落實治安防控責任。

6、大力宣傳專項整治的重要性和必要性，做到校校皆知、人人皆知。制訂具體實施方案，構建群防群治的安全工作體系。

7、各部門、各鄉鎮按照各自職責，在學校自查的基礎上組織復查。對學校承諾已整改的隱患逐一檢查落實，并將自查和復查的情況進行匯總及時上報縣校園安全及周邊綜合治理工作領導小組辦公室。

8、各成員單位要在每季度末上報季度整治結果。

四、部門分工。

各鄉鎮政府：按照“屬地管理”和“誰主管，誰負責”的原則，切實履行中小學、幼兒園安全管理職責，確保整治工作組織到位、責任到位、措施到位、整改到位。主要負責同志要親自過問，分管負責同志要經常深入中小學、幼兒園進行檢查、指導，研究協調解決發現的安全管理問題。

公安局：把偵破侵害中小學生、少年兒童人身財產安全的各種違法犯罪活動作為工作重點，合理設置中小學、幼兒園周邊交通信號燈、指示牌、斑馬線等交通安全設施，強化交通安全管理，維護良好交通秩序;加強對中小學、幼兒園周邊出租屋、流動人口和暫住人口的管理，及時排查各種治安隱患;加強對中小學、幼兒園周邊地區的治安巡邏，尤其是對易發案的重點時段、重點路段和重點部位的治安巡邏，嚴密防范各種社會治安問題的'發生;加強對接送學生機動車駕駛員的安全教育和管理工作，做好對機動車的安全檢查，保持良好的車輛性能，查禁報廢接送學生車輛，確保行駛安全。

環保局：要加大對校園周邊及環境污染防治監管力度。

綜治辦：負責專項整治協調工作。

教育局：督促中小學、幼兒園全面排查、限期整改校園內部安全隱患;督促學校全面落實安全責任制，進一步健全各項安全管理制度，落實各項安全防范措施;督促學校加強食品衛生安全管理，嚴格執行衛生監督制度和采購索證制度;督促學校加強對門衛的安全保衛意識教育，嚴格門衛檢查、登記制度，禁止一切無關人員和車輛進入校園;全面清理整頓不合格辦學機構和教職工人員，注重加強對維護中小學生、少年兒童安全的社會宣傳教育，充分調動和發揮社會各方面的積極性，形成全社會自覺關心、積極參與加強中小學、幼兒園及少年兒童安全管理工作的良好氛圍;加強對師生的心理健康教育，并通過建立心理咨詢室對在校學生的心理問題進行疏導;督促各中小學、幼兒園及時將學校及周邊治安環境整治工作出現的問題反饋給安全整治領導辦公室。

司法局：積極配合教育部門和學校，共同加強對在校學生的法制教育，規范法制副校長的選聘、培訓工作，為廣大師生提供法律咨詢，積極參與調解學校及周邊地區存在的矛盾糾紛。

安監局、消防大隊：協助教育部門加強各學校的消防等安全工作的管理和指導,指導和督促學校開展安全生產法律法規和相關知識的宣傳教育,積極協調有關部門處理學校周邊存在的安全隱患和安全問題。

電力局：嚴格按《電業安全工作規程》、《用電檢查管理辦法》等規定，對校園周邊及校園內電力設施安全標識、電力設施的接地、受電裝置、電力設施的安全距離、間隔、圍攔、剩余電流動作斷路器和裝設，進行隱患排查治理，及時消除校園及周邊電力設施安全隱患。

財政局：要加大校園安保設施、器材的投入。

文體局：依法規范中小學、幼兒園周邊文化娛樂場所，及時查處、取締非法、違規經營的書刊店、音像店、電子游戲經營場所、互聯網上網服務營業場所(網吧)及歌舞廳等娛樂場所。

衛生局、食藥局：加強對中小學、幼兒園及其周邊飲食行業的監督管理和查驗工作，開展經常性地衛生監督執法工作，確保食品安全衛生;定期開展預防傳染病知識的宣傳教育，做好相關疫苗接種工作。

工商局：加強學校及周邊食品銷售經營的監管，負責查處取締學校周邊無經營執照的各種商戶，堅決取締“黑網吧”。

城管局：負責校園周邊市容市貌的清理整治工作，嚴禁在校園門口及周邊200米范圍內擺攤設點、占道經營攤點、開設夜市。加大對校園門前和周邊流動攤點的治理，確保校園門前和周邊的交通通暢。

住建局：依法加強對中小學、幼兒園周邊市政管理，及時拆除各種違章建筑，配合有關部門加強對學校及周邊環境的整頓和管理;負責將治安、消防、交通等基礎設施建設列入學校及城市建設總體規劃。

交通局：加大對非客運車輛接送學生的查處，做好校園周邊的道路安全隱患的整治工作。

團縣委：加強對青少年的自我保護教育，維護青少年合法權益，積極開展預防和減少青少年違法犯罪工作。

監察局：要對各鄉鎮、各有關部門履行職責情況進行定期或不定期檢查，確保各項工作措施到位。

科技局:會同教育局搞好學校師生地震知識的普及和地震應急演練。

五、工作措施。

(一)健全制度，強化組織領導。

l、健全組織領導制度。校園安全及周邊環境綜合治理領導小組各成員單位要認真履行職責，切實加強對學校及周邊治安綜合治理工作的組織領導，定期征求學校的意見，針對問題，及時組織整治行動，確保各項措施落到實處，努力為學校營造良好的教學與生活環境。各學校要成立相應的領導小組，定期召開會議，及時傳達有關會議精神，學習有關法律法規，分析工作情況和趨勢，研究治理的重點、難點問題和解決措施，形成一把手負總責、分管校長各負其責、學校教師全員參與的良好局面。

2、健全責任追究制度。教育局要與各學校簽定《教育系統綜合治理及安全工作責任書》，各學校也要與內部各處、室簽定相應的責任書，層層落實責任制，做到安全責任“橫向到邊、縱向到底”。教育局要對責任書的落實情況進行檢查，對存在問題的學校，要堅持“一票否決制”原則，對相關責任人員進行責任追究，取消學校的一切評優評先資格，力求防患于未然;要將創建“平安校園”工作納入年度教育工作綜合考評范圍，確保校園安全，確保師生平安。

3、健全維穩工作制度。要堅持“預防為主、教育疏導、依法處理、防止激化”的工作原則，努力把矛盾和問題及時化解在基層，把不穩定因素解決在萌芽狀態;要按照重大突發事件處理有關規定，對突發事件和群體類事件，邊處置邊上報，避免事態擴大和矛盾激化;要建立分析預測、事前防范、事初化解、事中處置、信息上報、善后工作等一整套運作機制，做好矛盾化解，有效維護社會持續穩定;要進一步轉變作風，深入基層，深入群眾，深入細致地解決好群眾反映強烈的問題，變上訪為下訪，把信訪案件和越級上訪事件減少到最低程度，做好疏導工作，把矛盾解決在基層、解決在萌芽狀態。

(二)突出重點，強化專項整治。

l、開展城區學校門前交通秩序專項整治。教育、公安、交通、城管等部門要聯合對城區學校門前交通秩序進行專項整治，確保學生交通安全。

2、開展網吧及非法出版物專項整治。教育、文體、工商、公安等部門要對網吧、校園書店的非法出版物進行專項整治，遏制在校生“泡吧”現象，凈化青少年健康成長的環境。

3、開展校園周邊攤點食品衛生安全專項整治。教育、城管、衛生、食藥、工商等部門要對校園商店、流動攤點、學校周邊的飲食店食品衛生狀況進行專項檢查，對存在問題的校園商店依法進行整治，對影響學校環境的流動攤點堅決取締。公安、教育等部門要加強對學校周邊出租屋的檢查，徹底排查身份不明人員，消除治安隱患，確保周邊良好的治安環境。

(三)拓展途徑，強化法制教育。

l、以課堂為主渠道，加強學生法制教育。各學校要將法制教育納入學校工作計劃;加強對有不良行為學生的教育轉化工作，積極幫助貧困學生完成學業，防止學齡青少年過早流入社會;要進一步發揮安全副校長的作用，定期開展法制講座(每學期上法制課不少于2次)，研究探索預防在校生違法犯罪的新途徑和新措施，增強法制教育工作實效。

2、以活動為主要形式，強化學校德育工作。各學校要充分利用校園廣播、黑板報等平臺和演講賽、知識競賽、主題班會等形式，開設“青少年模擬法庭”、“拒進網吧”和“少年兒童平安行動”等主題教育，培養學生良好的思想道德品質，提高法制教育工作實效，從根本上降低在校生犯罪率。

3、以“家長學校”為載體，形成法制教育工作合力。要采用學校、家庭、社會三方聯動的形式，廣泛開展平安家庭、平安社區創建等系列活動，將法制宣傳教育延伸到每一個社區、家庭，提高家長及社會各界學法、用法的能力和水平。

各鄉鎮、各相關部門要充分認識做好學校及周邊環境整治工作的重要性。認真履行工作職能，扎實抓好承擔任務的落實，幫助學校提高處置突發事件的能力，有效防止重大治安案件和安全事故的發生，為廣大青少年的健康成長創造良好的環境。6月30日前，各成員單位將工作開展情況報綜合治理工作領導小組辦公室。

(四)落實安全責任追究制。對工作不重視，組織不得力、保障不到位,導致發生學校、幼兒園重大惡性案件和安全事故的，要追究鄉鎮和相關部門領導和責任人的責任;對學校、幼兒園內部安全管理責任不落實、措施不到位的，要追究校長、園長和教育部門的責任;對學校、幼兒園周邊治安秩序長期混亂、刑事治安案件頻發的，要追究轄區民警、派出所所長的責任。

校園綜合治理工作總結篇五

黌舍最終建立了以校長掛帥的“綜治”工作帶領小組，并按上級主管部分的要求進行了細致分工，建立健康了各種構造機構，安排了詳細的當真人，美滿了各級帶領責任制。

1、建立健康了我校社會治安綜合辦理工作機制，建立了以黌舍校長為組長，副校長為副組長，各部分當真工錢成員的“綜治”安定工作帶領小組。工作小組下設“綜治”工作辦公室，辦公室由任正新同志當真。

2、建立健康了各種工作機構。根據工作必要，其一，建立了五個專項工作組：黌舍安定保衛工作組、消防安定工作組、矛盾膠葛排查工作組、滾動人口辦理工作組、交通安定協管工作組;其二，將黌舍安定工作按地辨別離為：普教區、特教區、門生糊口生涯區、活動區、用電辦法共五個責任區，并安排了詳細的當真人;其三，落實了“綜治”安定工作責任制。

3、當真進修和理解安定工作的有關法律標準及相干文件精神，構造各安定帶領組和廣大家生員工當真進修縣、局“綜治”工作的文件，理解文件精神，明了分工，切當貫徹履行。

2、美滿“綜治”工作規章軌制，落實各項辦理職責。

1、建立健康了各種構造機構，履行專人當真制，根據黌舍實際，別離建立了：

黌舍安定保衛帶領小組，當真人：趙春耀。

消防安定工作帶領小組，當真人：趙春耀，辦理責任人：周萬忠。

矛盾膠葛辦理帶領小組，當真人：向建文。

滾動人口辦理帶領小組，當真人：王秀華。

交通安定協管帶領小組，當真人：孫國華，辦理責任人：任正新。

2、健康了各種規章軌制：教誨辦理軌制、校舍安定查抄軌制、安定辦理軌制、衛生辦理軌制、集體活動安定辦理軌制、黌舍食物衛生監督軌制、師德師風辦理軌制、門衛軌制等。做到各項工作、各個部分有章可循，按章辦事，并且都與教師年末事跡考核掛鉤。

3、建立健康了有關檔案，如蒼溪特校德育工作檔案、蒼溪特校消防檔案、蒼溪特校綜合辦理工作檔案等，并由專門當真黌舍檔案工作的同志辦理。

3、狠抓教師步隊辦理，珍視師德師風構筑。

只有高本質的教師才華擔當起履行本質教誨，培養高本質的一代新秀的責任，才華在實際的教誨傳授中自發貫徹落實有關目標、政策，增進黌舍綜合辦理工作良性成長。

1、堅定每周一政治進修軌制。構造教師進修《教師職業操行典范》、《師德師風教誨》、《未成年人保衛法》、《學買賣外迫害變亂處理方法》、《消防法》、《交通法》等，以及有關的文件、文章，加強了教師師德師風的涵養，嚴厲典范了教師的品操行動，使教師具有崇高的魂魄，真正成為“人類魂魄的工程師”。

2、當真抓好“普法進修，加強師德師風構筑”的.進修活動，經過議定摘抄筆記、泛論領會、查找題目、比較整改，使每位教師在思維長進步認識，并用“教師職業操行觀”教導教誨傳授工作。同時，還根據當前的工作重點，構造職工深切進修了有關“和諧社會、溫和社區”等表面。

3、展開了“講文明，樹新風，塑形象，展新貌”的主題活動，這項活動對帶領的風格、教師的教風、黌舍的校風、門生的學風、教師的傳授工作老例、出勤、值周等軌制都進行了周全的典范，發起這項活動的搏斗目標是：創文明的教誨環境，優秀的傳授質量，精良的傳授秩序。總之，我校教師本質高，理念新，干勁足，青年教師大部分都能應用多媒體伎倆傳授，教師們都具有了傳承文明、開辟立異、教書育人、甘心奉獻的崇高情操，都能在實際工作中自發踐諾安定教誨、“綜治”工作的職責。

4、強化門生的操行教誨，進步師生“綜治”法律意識和自我防備本領。

1、在門生中廣泛展開“五有五無”工作。五有(講堂有規律，課間有秩序，言行有規矩，心中有他人，差生有進步)，五無(地上無痰跡，墻上無污痕，桌面無刻畫，門窗無破壞，衛生無死角)。這“五有五無”是我校根據“小學平生常行動典范”發起來的，很具有期間特征，從進修、工作、衛生、安定、安分、待人辦事、和諧辦事等方面進行要求。開學的第一周就在大會上發起“五有五無”，要求每位同學從“我”做起，從身邊的小事做起，使每位同學都成為把握進修方法、酷好工作、傾慕干凈衛生、具有自我保衛意識，具有剛強意志，自發安分的好門生。

2、訂定班級公約。開學初，每個班根據本班實際環境，門生們訂定了班級公約，利用公約來查抄本身的進修，束厄狹隘本身不良的言行。黌舍緊張當真安定的同志還根據黌舍“綜治”工作的特點，下發了一些關于制止上彀、制止在室內打鬧，在樓梯和走廊上等追逐打鬧的法則。

3、以黌舍紅領巾廣播站為窗口，對門生出現出來的好人功德進行表揚，不良行動賜與及時提醒，訂定了文明班級評比細則和衛生責任軌制，建立了校園值周辦理崗。值周分為三級辦理：帶領、教師、門生，堅定每周一晨會進行總結，發揚成績，改正不良行動。

4、按期展開留守門生問卷查看會，明白留守門生風俗和行動風俗環境，救助他們建立決議信念，把握進修方法和養成精良的讀書風俗和行動風俗，經過議定部分門生問卷查看會，明白了留守門生各方面都存在一些題目，為此，我們從精神上救助他們，從糊口生涯上關心他們，從進修上教導他們，從政治上指導他們，從精神上鼓勵他們，使他們遵紀守規，健康成長。

校園綜合治理工作總結篇六

堅持以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，積極學習科學發展觀的重要理論，貫徹落實平安學校建設精神，切實加強學校周邊治安綜合治理平安建設工作，創建安全、和諧、穩定的小學周邊環境，促進我校未成年人健康成長，確保學校師生生命財產得到有力的保障。

1、落實安全責任制度

校長是學校安全工作的第一責任人。校長親自抓安全工作，將加強學校安全管理工作作為學校一項重中之重的工作來抓，完善和落實安全工作制度，強化學校日常管理，簽訂層層落實安全工作責任書，將學校安全工作落到實處。建立健全突發公共事件的防范和處置機制，加強應急反應機制的日常管理。

2、加強安全宣傳教育

本學期，我校繼續把安全教育納入學校正常教育教學內容之中，充分利用宣傳教育陣地，通過各種渠道開展安全宣傳教育。組織師生開展應急預案的教育與演練，提高全體師生員工應對突發公共事件的能力，做到全員參與，全過程參與。根據預案內容，積極協調有關部門，精心組織，周密部署，邀請學校法制副校長定期給學生上課，加強安全防范的意識。與上級領導保持密切聯系，特邀派出所警員到校給學校師生上安全教育課。加強師生的交通安全意識和人身安全防范的意識。各班的班主任每周至少要在本班上一節安全教育課，教育學生不坐“三無”車輛，不坐超載車等。

3、做好一切防范工作

學校每天做好學生出入校門的安全工作。在上學和放學時段，由學校指派值日老師、學校治安人員在校門口附近維護交通秩序，疏導車輛和人流，保證道路暢通，確保學生出入安全。

4、防止傷害事故發生

教師是學生安全的維護者和責任人，要加強對學生的安全教育和日常行為規范教育，提高學生遵守交通規則的意識和自我保護能力。凡是學校組織的校內大型活動或外出活動，必須經過周密安排，精心組織，并制訂相應的安全措施，明確相關人員的職責，防止學生傷害事故的發生。

總之，通過一個學期的積極努力，我校周邊環境情況得到了很好的治理。臟、亂、差的情況和交通狀況等都有了明顯好轉，學生的學習生活環境得到了一定程度的凈化。當然，由于各種條件的限制，有些地方我們做得仍然不是很完美，但我們還要繼續努力改進。相信在上級的正確領導下，在學校全體師生的共同努力下，我校的校園周邊環境綜合治理一定能夠做得更好。我們的目標是：讓學校真正成為學生成長的保護神，讓每一位學生都能夠健康、快樂地成長!

校園綜合治理工作總結篇七

xx中學地處湯山城中街，這里來往車輛比較頻繁，人員流動較多，周邊環境復雜，存在較大的安全隱患，這給學校管理帶來了極大的難度。為全面落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，使我校學生有一個安全、文明的學習和生活環境，我校進行了“安全文明校園”的創建活動。

幾年來，校園門前一直存在安全隱患，成為學校和家長的心頭病。有擺攤設點的、有違章占道的、有車輛阻塞交通的、有亂停放車輛的，給學校正常的教育教學秩序帶來了很不利的影響。上學和放學的高峰期，尤其是星期五下午放學，進出車輛阻塞了校門前的通道，進出非常困難。

（一）、學校領導高度重視，全校教職員工及學生家長大力支持。為學生創建一個安全文明的校園環境已成為校領導、教職員工和家長的共識。因此，開展校園周邊環境綜合治理得到了各方廣泛的支持。在此情況下，學校成立了校園周邊環境綜合治理領導小組和安全巡邏小組。不僅學校校長掛帥，家長也積極參與，為學校出謀劃策。每學期學校要召開一次校園周邊環境的專題會議，討論解決的辦法。

（二）、學校加強了內部管理，相繼出臺了一系列的管理規定，保證綜合治理落到實處。

1、制定實施了學校安全工作條例，保障了教育教學的有序進行。安全工作成為了學校工作的重中之中，對學生的交通安全、飲食安全、校內外活動安全都做出了詳細的規定，甚至對學生教學安全、體育課實驗課都有相關的安全措施。

2、衛生工作井然有序。為培養學生良好的生活衛生習慣，學校不僅制定了一系列的衛生工作條例，而且認真執行，效果顯著。為保障學校的清潔衛生，培養學生良好的飲食衛生習慣，學校加強了對食堂、小賣部的管理，并加強了學生管理，現在的`學校干凈整潔，學生衛生習慣良好，無亂扔亂丟亂吐的現象發生。

（三）、校園周邊環境綜合治理吸引了廣大學生積極參與，學生的主人翁意識得到了充分的發揮。學生本身就是周邊不良環境的受害者，他們對此有深切的感受。因此，引導學生參與周邊環境綜合治理，可以增強他們的社會責任感。班干部、學生會干部積極參與了學校的管理，他們從中發現了不少問題，也找出了不少解決問題的辦法。

（四）、在上級教育部門的領導下，積極協助綜合治理辦公室開展工作，并及時同有關單位取得聯系，協同作戰。

在區教育局的領導下，認真開展自查活動，按照上級要求將校園周邊環境的有關情況上報。另外，同綜合治理辦公室保持熱線聯系，隨時溝通。同交通中隊、派出所、城管、環衛等部門密切配合，共同做好校園周邊環境整治工作。如我校定期做交通知識宣傳教育活動。為解決校門口的交通問題，學校安排巡邏小組負責學生放學后的校園門前安全檢查。定期邀請派出所民警到學校做法制教育報告，聘請派出所所長或民警到校，召開嚴重違紀學生的座談會，加強教育。城管、環衛等部門也經常到學校周邊治理各種違規行為。

通過我校的積極努力，其他各部門的大力支持，我校周邊情況得到了很好的治理，臟亂差的情況、交通狀況有了明顯好轉，學生的生活學習環境得到了一定程度的凈化。我們希望校園周邊環境綜合治理能成為學生成長的保護神，使他們健康、快樂的成長！

校園綜合治理工作總結篇八

20xx年校園及周邊治安綜合治理工作按照縣綜治委校園及周邊治安綜合治理專項組和縣綜治委的工作部署，全面提高學校安全穩定工作水平，為教育改革發展創造良好環境。

1．完善組織機構。一是明確和細化校園及周邊治安綜合治理專項組各成員單位工作職責，建立健全工作聯系和協調機制。二是按照縣綜治委的有關要求，進一步完善校園及周邊治安綜合治理工作格局，深入推進校園及周邊治安綜合治理工作。

2．健全工作制度。建立健全成員單位聯席會議制度，整治項目臺賬制度，隱患排查、抄告和集中整治制度，專項調研和督促檢查制度以及工作情況通報制度等。

3．完善工作考核。對校園及周邊綜治工作專項組各成員單位履職情況進行檢查考核，進一步優化考核方案、方式，促進專項組發揮整體優勢、成員單位職能優勢，形成工作合力。

1．進一步健全學校安全管理制度。推動學校完善內部安全管理制度。加強門衛管理，嚴格控制進出學校的人員、車輛。嚴格落實校園24小時巡邏制度和上學放學學校大門治安值班制度，加強重點要害部位巡查和重點人員管控。進一步完善應對學校重大安全事故、重大疫情、防險避災等的工作預案和應急處置機制。進一步加強游泳安全、學校防雷防電安全、學生食堂飲食安全、學校校舍安全等管理工作。

2．加強安全管理隊伍建設。開展中小學校長、幼兒園園長及教師安全專題培訓，提高學校應對突發事件的`能力。加強學校安全保衛工作隊伍建設，推動保衛人員按標準配備和素質提升。充分發揮共青團、學生會等群眾組織和班主任、輔導員、班干部、寢室長的作用，努力形成專兼結合，齊抓共管的工作格局，切實維護學校的穩定。

3．深化安全宣傳教育。圍繞學生安全和校園穩定，廣泛開展“安全教育月”、安全教育周、“安全知識競賽”等安全主題教育活動；針對學校特點和周邊環境情況，全面開展針對性的突發性事件急救自救知識和技能教育，突出對學生進行交通安全、游泳安全、特種設備使用安全、心理健康、自我防護等專題安全防范教育。狠抓法制教育，開展法制副校長、法制輔導員履職情況調研，推動法制教育日常化、制度化。

4．扎實開展應急演練。定期開展全校性消防、抗災、防毒、生存自救等演練演習，保證每學期至少進行一次應急演練活動，增強師生安全防范意識和自救自護能力，提高處置突發公共事件水平，做到遇事不亂、應對有序、處理得當。

5．加強校園治安基礎建設。繼續推進學校、幼兒園配齊配強專兼職保衛人員和專職門衛。大力推進科技防范工作，集人防、物防和技防于一體的校園治安防控體系。

6．深入開展平安校園建設。繼續做好全鄉中小學幼兒園平安校園示范學校和中小學幼兒園平安校園示范學校創建先進單位動態管理工作；繼續圍繞平安校園建設全過程、各環節，積極組織各地各校參加全國平安校園建設優秀成果評選。

1．加強校園周邊治安和交通環境管理。加強校園及周邊地區治安防范，落實校園及周邊治安巡邏措施，建立上學放學時段警校共同護校機制，保障高峰時段良好治安和交通秩序。加大涉校違法犯罪行為的打擊力度，嚴厲打擊針對師生的敲詐勒索、搶劫、暴力傷害、傳銷等違法犯罪活動，切實保證廣大學生在校安全。加強校園周邊交通執法管理，特別加強校車交通安全管理，嚴厲打擊“黑校車”和超員、超速、酒后駕車等違法行為。進一步完善校園周邊交通標志、標線及各類安全設施。統籌協調和指導城鄉結合部、跨區管理或管轄責任不明確部位的綜合治理。維護良好的校園周邊治安、交通環境。

2．加強校園周邊經營市場管理。嚴格審核學校周邊200米范圍內的新增企業及個體工商戶。加大流通領域涉校生商品監管力度，嚴厲打擊學校周邊經營戶摻雜使假、出手變質食品和銷售不合格兒童用品等違法行為。加強聯動，及時制止跨門經營、占道經營等違規現象，依法取締無證設攤等違法行為，對亂設攤反復性較大的學校門口落實專人固守制度，保障學校周邊環境整潔、有序和學生進出校門的安全。

3．加強校園周邊文化娛樂市場管理。嚴禁在中小學校園周邊200米范圍內開設營業性歌舞娛樂場所、電子游戲機房和互聯網上網服務營業場所。提升對網吧、游戲游藝娛樂場所、營業性歌舞娛樂場所、出版物經營場所的監管力量和檢查頻率。依法查處網吧、文化娛樂場所違規接納未成年人和發行、傳播危害未成年人健康成長的出版物。開展網絡文化、文化娛樂場所、出版物市場、教材教輔讀物等專項治理，嚴厲打擊和查處侵害未成年人的違法經營行為。深入社區和學校開展形式多樣的法制宣傳教育，提高全社會的法制意識和未成年人的自我保護意識，營造良好的校園周邊文化娛樂環境。

4．開展排查整治工作。開展春季、夏季校園及周邊治安、交通、文化等環境集中整治行動；開展學校食品衛生安全、校車安全等專項整治行動。