當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

親子讀書心得體會篇一

引言段：

親子讀書是當下家庭教育的熱門話題。在這個信息大爆炸的時代，孩子們更傾向于追逐電子游戲和社交媒體的刺激，而忽略了書本的魅力。然而，通過親子讀書，我們可以在親密的家庭環境中建立起孩子與父母之間的情感紐帶，并提高孩子的閱讀理解能力。在與孩子一同讀書的過程中，不僅僅是孩子在學習，成年人也可以從中獲得深層次的收獲。

第一段：培養親子間的溝通和情感交流。

親子讀書的一個重要目標是培養孩子們與父母之間的溝通和情感交流。當父母與孩子分享共同的讀書經歷時，他們將會坐在一起并深入探討故事情節、角色塑造以及作者的用心。這種互動不僅能幫助孩子們理解故事背后的道理，還能增加他們的表達能力和思考能力。同時，父母也能夠更好地了解孩子的內心世界和成長需求。通過親子讀書，我們不僅提升了家庭的凝聚力，還為孩子們的正確認知和情感發展奠定了良好的基礎。

第二段：激發孩子的閱讀興趣和思維能力。

今天，與孩子親近的方式有很多，但親子讀書仍然是最受歡迎和有效的方式之一。親子讀書不僅僅是閱讀的過程，它更是一種對孩子的高品質陪伴。當孩子與父母一同進入故事世界時，他們將會激發出濃厚的閱讀興趣。父母可以鼓勵孩子們講述他們自己理解故事的內容和主題，這樣不僅能鍛煉孩子的思維能力，還能培養孩子對書本的熱愛。通過親子讀書，我們可以發現孩子們的天賦，激發他們對于知識的渴望，并且為孩子們以后的學習打下堅實的基礎。

第三段：培養孩子的想象力和創造力。

在親子讀書的過程中，孩子們有機會通過想象自己在故事中的角色來提高他們的想象力和創造力。當孩子們大膽地展開想象時，他們將會對故事發生的情節做出獨特的解讀，而這些解讀往往會超乎父母的想象。在與孩子一同讀書的過程中，父母應當尊重孩子的思考方式，并鼓勵他們用豐富的語言描述自己的想法。通過親子讀書，我們能夠引導孩子們發展自己的創造力，并且教會他們學會以不同的角度思考問題。

第四段：傳遞正能量和價值觀。

在如今充斥著各種不良信息的時代，親子讀書是傳遞正能量和正確價值觀的重要方式。選擇適當的圖書和故事可以幫助父母向孩子們傳遞正確的道德觀念和積極的人生態度。通過分享充滿正能量的故事，我們可以引導孩子學會關注他人，幫助他們形成健康的世界觀。在親子讀書的過程中，父母應當用心選擇合適的書籍，并根據孩子們的年齡和興趣來進行引導。通過親子讀書，我們能夠傳遞給孩子們正確的價值觀，并使其成為積極向上的人。

結尾段：

親子讀書是一個有益而又愉快的親子活動。通過與孩子一同進入故事世界，我們可以培養溝通和情感交流，激發孩子閱讀興趣和思維能力，培養孩子的想象力和創造力，同時傳遞正能量和價值觀。親子讀書不僅僅是給孩子們提供了知識，更是為他們人生的道路增添了一份指引。讓我們一起走進故事的世界，與孩子們一同探索閱讀的奇妙之處吧。

親子讀書心得體會篇二

第一段：引言（150字）。

在現代社會中，由于工作與學習的繁重壓力，親子關系難以維系。然而，親子讀書活動成為了一種彌補這種關系鴻溝的方式。親子讀書不僅可以幫助孩子提高閱讀能力，培養閱讀習慣，還可以增進親子間的情感交流。本文將分享我和孩子在親子讀書活動中的心得體會。

第二段：共同進步（250字）。

親子讀書分享活動不僅僅是家長給孩子講故事，更是家長與孩子一起進步的過程。在我和孩子的親子讀書體驗中，我們彼此分享書中的故事情節，互相討論角色的動態，甚至推測故事的結局。這樣的經歷讓我和孩子的親子關系更加親密，增加了我們對對方的了解和尊重。孩子也在讀書過程中不斷提問，思考，鍛煉了邏輯思維和表達能力，促進了他的智力發展。親子讀書活動不僅是我們共同進步的機會，也是我們共同享受的快樂時光。

第三段：培養閱讀習慣（300字）。

親子讀書活動對于培養孩子的閱讀習慣具有重要意義。在開始親子讀書之前，孩子對于閱讀并沒有太大的興趣。然而，通過親子讀書活動，我給了孩子更多選擇閱讀的機會，鼓勵他根據自己的興趣選擇適合自己的書籍。我也會定期給孩子買一些喜歡的書，使他在讀書中感受到快樂與興趣的結合。逐漸地，孩子開始在自愿的情況下主動閱讀，并且更加堅持下去。親子讀書活動不僅可以培養閱讀習慣，還可以提高孩子的寫作能力，增強他們的思維深度和創造力。這是一種對于孩子來說十分重要的能力。

第四段：傳遞價值觀（300字）。

除了培養閱讀習慣，親子讀書分享活動也是傳遞我們的家庭價值觀的一個重要途徑。在讀書的過程中，我們往往會遇到一些涉及道德與價值的問題，這些問題可以成為親子間的深入討論。通過分享我們的不同觀點，我們可以對于這個問題進行思考，了解和尊重彼此的觀點，進而形成自己的價值觀。這樣的交流不僅可以培養孩子的價值觀，還可以加深我們對事物的理解和思考。親子讀書分享活動的意義不僅在于傳遞知識，更在于傳遞價值觀，為孩子的成長提供了堅實的支持。

第五段：展望未來（200字）。

親子讀書分享活動已經成為我和孩子之間的日常習慣，它促進了我們的情感溝通，提升了我們的思維能力，并且為孩子傳遞了家庭的價值觀。我相信，隨著孩子的成長，親子讀書活動將會有更多的收獲和成果。在未來，我希望通過與孩子共同探索更多類型的書籍，豐富我們的閱讀經驗，培養孩子對于文學和知識的熱愛。我也將繼續借助親子讀書分享活動，加強和孩子的情感交流，傳遞更多的正能量與思想啟迪。

結尾（100字）。

親子讀書分享活動不僅是一種教育方式，更是一種親子關系的愉快體驗。通過親子讀書，我們不僅可以一起成長，還可以培養孩子的閱讀習慣，傳遞家庭的價值觀。希望更多家庭能夠參與到親子讀書分享活動中來，讓我們的孩子在快樂的閱讀中茁壯成長。

親子讀書心得體會篇三

我是國際學校一(1)班xxx的家長，老師發信息給我們家長要我們陪孩子多讀書，以前孩子在幼稚園的時候老師說多陪孩子讀書的時候我還不以為然，現在不行了，孩子上一年級了，學好了就是為以后打好了基礎，現在很關鍵!所以，自從孩子上一年級后，只要沒有特殊的事情，晚上下班回來我就陪孩子一起讀書，還是很有收獲的。

第一，可以幫助孩子復習功課，幫助孩子打好學業基礎，同時還有助于與孩子溝通。雖然孩子在我回家之前說作業已經完成了，但在有的時候依然存在一些不懂的問題，遇到此類問題，我就憑著自身功底，幫助孩子舉一反三，使孩子加深對復雜問題的理解，使孩子做到融會貫通。通過近一段時間與孩子一起讀書，特別是幫助孩子解決一些在他看來非常困難的問題，逐步取得了孩子的信任，孩子真正把家長當成了朋友，無話不說、無話不講，家長的話也立刻顯靈，事半功倍，孩子的學習成績較上期有明顯好轉，孩子也逐步養成了良好的學習習慣。長此以往，孩子會逐步養成良好的學習習慣，練就獨立的學習品質，走上正確的獨立學習道路，做家長的`可以省卻好多麻煩事。雖然我的孩子現在還沒有立刻能理解我們所講的內容，但我相信會有那么一天的!好期待那一天的到來啊!

第二，可以跟著孩子學習好多知識。其實，現在的學生課本設計得非?？茖W、內容非常豐富。就三字經來說，課文都是精挑細選，即講述了做人、做事的道理，又有精彩的語言描述，經典古文，下有語法解釋，教孩子的時候，讀一句再把下面的解釋講一遍，孩子就能理解多了，背起來也簡單多了!不僅孩子讀來深受教益，家長讀來也深受啟發和教育。與孩子一起讀書，可以補家長過去受教育之不足，增長知識面，糾正錯別字，學會漢字正確發音，提高自身文學涵養。還有英語，我們那時候到了初中的時候才學這門課，而他們從一年級就開始了，我本來還擔心他們會不會吧abc和aoe搞混了，現在看來應該不會的!英語并沒有開始就教孩子26個英文字母我覺得設計得很有學問，孩子畢竟年齡太小，有時很難轉過彎來。

第三，陪孩子讀書，要自己讀書，這樣一來就營造了家庭讀書的良好氛圍。有的孩子自制力強，從小養成了讀書的習慣，一有時間就樂此不疲，甚至家長逼著他休息。但是，大部分情況是，孩子自制力差，家長不督促，孩子很難自覺去讀書。我家孩子就是一個自制力較差的，經常需要家長督促。我現在就是回家后就自己看書，孩子看到我在看書，也就自覺的關掉電視，自覺地去模仿，從而養成良好的學習習慣。鑒于此，家長要主動讀書，根據自己興趣愛好，選擇自己喜歡的書，認認真真地去讀，既拓展知識面，提高自身涵養，又能做了孩子的榜樣!這樣的事何樂而不為呢?睡覺之前我給他講《小豬西里呼嚕》，就像講故事一樣，孩子聽得還認真，理解能力好像提高了很多，從這點說明孩子對感興趣的事物，是特別敏感的!他會用心的去理解這內容，所有我們平時要讓孩子對不感興趣的事物產生好奇心，然后在慢慢的喜歡上!那樣事情就簡單多了，我覺得學校也一樣!興趣是培養出來的!

陪孩子學習是我們的責任，我們會認真地履行我們的責任的，在學校還得麻煩老師，謝謝老師對我家孩子的照顧和關心!謝謝!

親子讀書心得體會篇四

今天下午兩點半我們在學校五樓報告廳舉行了二年級新子閱讀會。一進入大廳，整個大廳坐滿了人，那里燈光閃閃，像一塊塊寶石。

兩位小主持人開場后，隨著們奏的音樂響起，演出正式開始，一個個節目非常精彩，有三字經、犟龜、生字課、神筆馬良……，我和沈皖靈，還有沈皖媽媽和我媽媽一起表演了《假如我是一朵云》，雖然我們很緊張，但是我們表現得都很好。

活動很快結束了，我覺得大家都很棒，以后我們要多讀書，讀好書。我喜歡親子閱讀活動，這里多么有意義的活動啊！

親子讀書心得體會篇五

讀書是人類進步的階梯，也是親子之間交流的橋梁。作為學生，參與親子讀書活動是一次寶貴的體驗。通過與父母一起讀書，我明白了讀書的重要性，體驗了父母的愛與陪伴，培養了良好的閱讀習慣，也開啟了與父母分享的窗口。下面，我將從這四個方面來分享一下我作為學生參與親子讀書的心得體會。

首先，通過親子讀書，我更加明白了讀書的重要性。以前，我總是有種抵觸情緒，覺得讀書無聊枯燥。但是，在與父母共同閱讀的過程中，他們經常引導我思考問題，激起了我的好奇心和探索欲望。一本本圖書中的生動故事和深刻寓意漸漸吸引了我的注意力，使我感到讀書的樂趣和價值。讀書不僅可以開拓眼界，還能培養自己的閱讀能力和思維能力，幫助我更好地理解世界。

其次，親子讀書讓我更加體會到父母的愛與陪伴。在閱讀的過程中，父母會給予我耐心的解答和鼓勵，他們愿意花時間陪我一起讀書。他們從書中尋覓出適合我的內容，引導我發表自己的觀點和思考問題。每當我遇到困惑或困難時，他們總是會給我溫暖的鼓勵和支持。親子讀書帶給我了一種難以言表的踏實感和親情，讓我更加感受到了父母的愛意。

再次，親子讀書培養了我的良好閱讀習慣。每周的親子讀書時間讓我感到非常充實，定期讀書、總結體會、分享心得已經成為了我的日常習慣。通過父母的榜樣和引導，我慢慢養成了每天堅持閱讀的好習慣。而這種習慣又進一步提升了我的閱讀理解能力和記憶力。我很慶幸有父母的陪伴，培養了這樣良好的閱讀習慣，讓我越來越喜歡讀書，也為將來的學習打下了堅實的基礎。

最后，親子讀書開啟了我與父母分享的窗口。在以往的日子里，我覺得父母很難理解我的內心世界，也不知道如何去與他們交流。然而，通過親子讀書的活動，我有機會與他們一起沉浸在共同的思考和探索中。我們會共同閱讀一本書，一起探究其中的意義和價值，互相分享自己的感受。這使我們的關系更加親密，也為我們之間的交流打開了新的渠道。親子讀書讓我更加了解了父母的思維方式，也讓他們更加了解了我的成長和成長過程。

綜上所述，親子讀書對于學生來說具有重大意義。通過參與親子讀書活動，我更加明白了讀書的重要性，體會到了父母的陪伴和愛，培養了良好的閱讀習慣，也開啟了與父母分享的窗口。親子讀書不僅在學習上給予了我許多幫助，更重要的是為我和父母之間建立了一座溝通的橋梁。我相信，在父母的陪伴和引導下，我會不斷成長，不斷探索，不斷收獲，在閱讀的海洋中體驗更多的樂趣。

親子讀書心得體會篇六

今天，我和媽媽讀了《寓言故事》這本書。這本書中有許多精彩的篇章，教會了我很多道理，我跟媽媽一邊讀書，媽媽一邊給我講解。可是令我印象最深刻的就是《東郭先生和狼》。

故事主要是講東郭先生和狼之間發生的故事，下面讓我給你們講講吧!有一天，東郭先生牽著毛驢在路上走，忽然后面跑來一只狼向他求救，東郭先生動了惻隱之心，想辦法讓狼鉆進口袋騙過了獵人，獵人走后東郭先生把狼放了出來，狼卻忘恩負義想吃掉東郭先生，東郭先生大吃一驚轉身逃跑危急時刻，有個農夫扛著鋤頭走過來了，東郭先生連忙求救對老農說了事情的經過，老農沉思了一下說不相信這么小的口袋能把狼裝進去，就讓狼在進一次口袋試試，于是又把狼騙進了口袋，沒等東郭先生說話，老農連忙把口袋扎緊，掄起鋤頭就把狼打死了。然后東郭先生說：“對狼仁慈你真是太糊涂了”。

這個故事告訴我們，助人為樂是中華民族的一種美德,但是不能對明知道有危險的事務亂施好心，幫助別人的時候要分清楚事情的本質好壞，不能盲目的幫助像狼一樣的壞人，不然就會害人害己。

最近學校組織了跟孩子一起讀書的'活動。于是跟孩子一起讀了幾本書，最近幾天讀的是《寓言故事》。其中對孩子影響很深的一個故事是《東郭先生和狼》。

因為現在社會,學校和家庭都在教育孩子要有愛心，主動的盡力的去幫助別人，但是這個故事讓我們很清楚的看到了一個現實情況，讓我們也可以從另一個角度來教育孩子在幫助別人的時候要有充分的是非分辨能力，從而能夠有效的幫助道別人并且更好的保護自己和其他人不受到傷害。

親子讀書真的是一個很好的活動，能夠使孩子在讀書的同時更直接及時的跟家長一起交流能及時的解決孩子的一些困惑。在一個個富有哲理的故事中，我們家長也學會了如何去正確的教育引導女兒，同時也充實了自己。

堅持親子閱讀，一起享受成長的快樂。

親子讀書心得體會篇七

親子讀書是指父母與孩子一起共同閱讀和探討書籍的活動。親子讀書不僅可以增進家庭成員之間的感情，還可以培養孩子們的閱讀興趣和開闊思維。親子讀書是一種互動的學習形式，不僅可以幫助孩子們提高語言表達能力、擴展知識面，更重要的是能夠引導他們形成正確的價值觀和人生觀。親子讀書在現代社會中越來越受到重視，既是教育的一部分，也是家庭的一種幸福體驗。

第二段：親子讀書帶給我的歡樂與成長。

親子讀書是我童年最美好的回憶之一。每當爸爸媽媽抽出時間陪我一起閱讀，我總是感到無比的幸福。親子讀書不僅讓我享受到了家庭的溫暖，還拓展了我的知識視野。我們一起讀過《小王子》、《安徒生童話》等經典作品，爸爸媽媽幫助我理解其中的人生哲理和智慧。通過親子讀書，我懂得了友誼和勇氣的重要性，培養了我的情商和生活智慧。

第三段：親子讀書對孩子成長的積極影響。

親子讀書對孩子的成長有著積極的影響。首先，親子讀書可以培養孩子的閱讀興趣和獨立思考能力。在閱讀過程中，父母會引導孩子深入思考、分析問題，從而培養他們的思考力和判斷力。其次，親子讀書可以提高孩子的語言表達能力。家長與孩子共同探討書中的情節和角色，可以激發孩子的語言表達欲望，讓他們在交流中提高自己的表達能力。最后，親子讀書也可以傳播良好的價值觀和道德觀。父母在與孩子共同閱讀的過程中，可以向他們灌輸正確的價值觀，引導他們成為有擔當、有責任感的人。

第四段：如何讓親子讀書更有意義。

要讓親子讀書更有意義，首先父母要給予孩子足夠的時間和空間。家長可以在工作之余和孩子一起閱讀，或者安排閱讀時間，共同享受閱讀帶來的快樂。其次，父母應該選擇適合孩子年齡和興趣的圖書。不同年齡段的孩子所接觸的書籍有所不同，父母應根據孩子的實際情況選擇適合他們的書籍，以激發他們的閱讀興趣。再次，父母應該積極參與到親子讀書的過程中。在閱讀過程中，父母可以與孩子一起討論和分析書中的內容，引導他們思考、提問，培養孩子的獨立思考和判斷能力。

第五段：親子讀書帶給孩子的未來。

親子讀書不僅對孩子的成長有著積極的影響，更重要的是親子讀書塑造了孩子的未來。通過親子讀書，孩子們既能夠獲得知識，又能夠培養批判性思維和判斷力。這些都是孩子未來成功所必備的素質。親子讀書還可以激發孩子們的創造力，培養他們獨立思考和解決問題的能力。親子讀書不僅是現在的學習方式，更是孩子們未來發展的基石。

總結：親子讀書是一種美好的家庭活動，通過親子讀書可以培養孩子的閱讀興趣和開闊思維，對孩子的成長起到積極的影響。父母應該給予孩子足夠的時間和空間，選擇適合孩子年齡和興趣的圖書，并積極參與到親子讀書的過程中。親子讀書不僅可以帶給孩子歡樂和成長，更能為他們的未來發展奠定堅實的基礎。

親子讀書心得體會篇八

寒假里，我和孩子閱讀了名著《西游記》。雖然書中的故事早已耳熟能詳，可是進入不惑之年閱讀卻另有一番感慨。

《西游記》為我們展示了一個絢麗多彩的神魔世界，吳承恩那豐富而大膽的藝術想象讓我們驚嘆不已。書中塑造了一系列的英雄人物，在小時候我最喜歡最崇敬的就是齊天大圣孫悟空了，就如同今天的兒子。悟空是個非常了不起的英雄。他有無窮的本領，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。他有著大英雄的不凡氣度，也有愛聽恭維話的缺點。

今天再讀這本書，我發現唐僧更令人著迷，他的精神更值得學習。唐僧取經是一個真實的歷史事件。唐太宗貞觀年間，僧人玄奘不顧禁令，前去天竺國取經，費時十七年，經歷百余國，克服了許多難以想象的困難，終于取回真經，影響深遠，為我國的佛教文化做出了巨大貢獻。

而在《西游記》中，唐僧作為師父，他對徒弟要求很嚴，經常教導徒兒“要以慈悲為懷”，大徒弟盡管機智不凡，本領高強，但在連傷“良家三人性命”后，師父也不能顧及情面，而將他逐回老家；作為僧侶，他行善好施，為民除害，為人們播撒著善良的種子；作為求學者，令人們贊嘆不已的是他那堅強的意志和執著追求的精神，不達目的誓不罷休的堅強信念，使他終成正果。

唐僧的堅韌不拔、執著追求的精神，值得多少人為之學習，真可謂“世上無難事，只怕有心人”。我希望兒子能夠像唐僧一樣做事堅忍不拔、持之以恒，可他還是喜歡神通廣大的悟空啊，為此和我爭得面紅耳赤，不分勝負，這就是所謂的“代溝”吧，最后只能我喜歡我的唐僧，他喜歡他的悟空了。

通過和孩子共同閱讀辯論，我們家長不但增長了閱歷，而且也加深了與孩子之間的感情。親子閱讀，是我們快樂生活的添加劑。

親子讀書心得體會篇九

隨著現代社會的快速發展，家庭成員之間的交流和溝通逐漸減少，親子關系也逐漸淡化。然而，親子關系的重要性是不容忽視的。親子讀書是提高親子關系的一種有效方式。通過共同閱讀，家長和孩子可以增進相互之間的了解和信任，同時也能培養孩子的閱讀興趣和思考能力。在這篇文章中，我將分享我在親子讀書過程中的一些體會和心得。

第二段：共同成長。

親子讀書不僅僅是親子間的交流方式，更是一種共同成長的機會。在親子閱讀的過程中，家長不僅可以傳遞知識，還可以與孩子一同思考書中的主題和問題。通過共同探討，孩子能夠培養出良好的思辨能力和批判思維能力。同時，家長也可以通過孩子的反饋和看法，重新審視自己的觀點和認知，促進個人成長。

第三段：加深感情。

親子讀書的過程亦是加深感情的過程。親子讀書不僅是一種文字的交流，更是一種心靈的交流。當家長和孩子一同閱讀時，彼此的心靈會得到深度的交流和溝通。在互相傾聽和理解的過程中，家長和孩子的感情會得到進一步的加深。這種深度的溝通會讓親子關系更加緊密，增強相互的依賴感和信任感。

第四段：培養閱讀興趣。

親子讀書對于孩子的閱讀興趣培養是至關重要的。通過家長的榜樣作用和共同閱讀的樂趣，孩子能夠更加喜歡閱讀并主動去獲取知識。當家長用心選擇適合孩子的書籍，并用講故事的方式引導孩子理解，孩子會覺得閱讀是一種愉悅的事情。此外，通過親子讀書，家長還能夠和孩子一同發掘更多的閱讀材料，從而拓寬孩子的閱讀范圍，培養對不同題材的興趣。

第五段：其他收獲與總結。

親子讀書帶來的收獲不僅僅是加深感情和培養閱讀興趣。在親子讀書的過程中，孩子更容易掌握閱讀技能和語言表達能力。同時，通過與家長一起分享和討論故事情節和主題，孩子也能夠提高自己的思維能力和解決問題的能力。此外，親子讀書還為孩子提供了一個良好的價值觀引導平臺，家長可以通過對書中的道德教育內容進行解讀和引導，幫助孩子樹立正確的價值觀。

總結：親子讀書是培養親子關系、加深感情、培養孩子閱讀興趣等眾多方面的有效方式。通過親子讀書，家長可以與孩子一起共同成長，促進感情的加深。同時，孩子也能夠通過親子讀書的過程中獲得閱讀技能、思維能力和解決問題的能力的提升。因此，親子讀書應該成為每個家庭的重要活動之一。

親子讀書心得體會篇十

女兒董思亞是貴園中一班的學生。作為家長，我很高興孩子能在這兒接受良好的教育，能受到老師們的精心培養和愛心幫助。閱讀是學習的基礎，通過閱讀逐漸學會獨立思考并不斷培養自己的思維方式，閱讀是一個人必須具備的一種能力。親子閱讀是獲取知識、開闊視野的一種學習方法，同時，也是給孩子、家庭帶來無限樂趣的娛樂活動。本次親子閱讀會的成功舉辦讓我更加明了了親子閱讀的重要性，更加懂得了如何培養孩子良好的閱讀習慣，下面我就談談自己對親子閱讀的心得體會。

首先在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅持。在我女兒很小的時候我就給她買各種圖書，但是受電視節目和電腦的誘惑，有些書籍并沒有得到及時的很好的利用，所以我們要制定一個合理的目標和計劃，將親子閱讀進行到底。

其次是要了解孩子的閱讀心理，不宜對孩子的閱讀過程管得太死，適時地對孩子的閱讀提出要求，保護好孩子閱讀興趣，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環境。在孩子學習閱讀的初期，父母一定要對提供給孩子的書刊進行精心的挑選，盡量給孩子提供一些印刷美觀漂亮、內容豐富有趣、情節發展符合兒童想象和思維特點的圖畫書，如動物畫冊等。好奇、好動、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點。他們喜歡的閱讀方式是一會兒翻翻這本，一會兒翻翻那本。對此，家長不必過多的去強制他閱讀。通常，在這一階段，只要是孩子愿意把一本書拿在手上津津有味地翻看，家長就應該感到心滿意足了。因為，這類表現完全符合孩子的早期閱讀心理，是孩子在閱讀求知的道路上邁開重要一步的標志。

第三是要親子共讀，給孩子樹立良好的閱讀榜樣。涓涓細流匯聚浩瀚，滴滴微水蘊成大海。培養孩子讀書的習慣，身教的魅力不可低估。言教不如身教，要讓孩子有良好的閱讀興趣和習慣，家長必須以身作則。孩子與父母朝夕相處，父母的言談舉止對孩子對孩子事事處處起著潛移默化的熏陶作用，中國有句古話：潛移默化，自然似之。閱讀也是這樣，做父母親的如果熱愛閱讀，孩子也一定會喜歡上閱讀，和孩子一起讀書，一起快樂、共同成長。

第四是要給孩子提供更多的閱讀機會和形式，孩子閱讀的時間不能只局限于家里和學校里，也不僅僅是閱讀書籍，逛書店是我們母女周末經常要做的事情，在書店看一會兒書，每人都選擇一些需要的書本，讓孩子感覺閱讀是生活中必須的事情。孩子的注意力容易轉移，一定要采用有趣的方式，吸引她們的注意力，可以采用故事與音樂組合法、故事游戲法、延伸想象法、角色扮演法等，讓孩子有間接或直接的體驗機會。

第五是把閱讀選擇的權利交給孩子，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環境。閱讀是一種求知行為，也是一種享受。因此，家長除了需要對真正有害于孩子的書刊進行控制外，不應對孩子所讀書刊的內容、類型和范圍進行人為的約束和控制。通常，孩子所讀書刊的內容范圍越廣越好。一般說來，大部分孩子在閱讀內容的選擇方面已有自己的愛好和興趣。對此，家長應注意觀察、了解和引導，不宜過多地干涉。

總之，閱讀能給孩子帶來愉悅感，閱讀，對孩子的語言發展，對文字的理解能力，運用語言的能力的培養都是非常有益的。另外，好的讀物，能豐富孩子的心靈，擴展孩子的視野。關于閱讀，一定還有很多好的方式和方法，只要我們有一顆愛孩子的心，不斷探索，不斷思考，一定會引領自己的孩子成功的走過這個語言的關鍵期。希望通過我們的努力能讓孩子有一個良好的閱讀習慣，從而塑造自己良好的人格。