范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

少兒自我介紹有趣篇一

大家好！我叫xxx，今年7歲了，我喜歡表演，喜歡讀書，喜歡朗誦。我愛說話，我愛笑，愛跳舞，但是舞姿總是不如別人的好，媽媽總說我像個男孩子，同學們卻說我很嗨皮，老師們說我上課愛跑神，注意力不集中，不過考試時卻總能給老師帶來驚喜，課堂上最經常被點名的人是我，而發考卷時第一個叫到的名字也是我，一年級到四年級我一直是全校第一名。

這就是我，只要一見到我，我總是笑，我會熱情的和你打招呼，嗨（擺手）當主持人是我的愛好，也是我的理想！大家要支持我哦！今天我給大家朗誦一首詩歌，名字叫《我的祖國》。

少兒自我介紹有趣篇二

少兒在日常生活中，擁有一個巧妙的。

可以給人留下良好的第一印象。下面是本站小編整理的少兒自我介紹歡迎大家閱讀。

我叫陳鵬翔，今年十歲。出生于20xx年9月13日。我有一雙小小的眼睛，笑起來像彎彎的月亮。

我個人是非常的樂觀。弟弟妹妹要是弄壞我的東西。我不會生氣，反而會輕聲細語地讓他們小心點。

有一次，弟弟妹妹還有阿姨一起到我家里玩。我把新玩具都拿出來，讓弟弟妹妹在我的小房間里玩。我和媽媽，阿姨一起在客廳聊天。我們聊著聊著，忽然，聽見“轟”的一聲。我趕緊跑進房間。看見塑料削筆刀被弟弟摔在地上，壞了。看著弟弟擔驚受怕的，拉著弟弟的手問他有沒有受傷。還對他說：“不能破壞東西，它們是我們的好朋友，不能隨地仍在地上的，要愛護它們。”

我不僅樂觀，又有愛心。我要是看到哪個同學摔倒，受傷。會扶他到醫務室。不會視而不見的。因為老師說過，同學之間要團結友愛。有一次，下課了。座位在我前面的許楷泓同學跟我在一起玩。忽然，他大叫起來：“痛死了。”我問他怎么了?他說：“我的頭很痛。”我二話不說，叫了另外一個同學一起扶著他到醫務室，看著他臉色白白的，還幫他倒了一杯水。

這就是樂觀和有愛心的我，一個可愛的我。

我，是一個活潑可愛的女孩。我和別的女孩不一樣，我說話的聲音有點粗，而且有張“圓面包”臉。我性格有點暴躁，別看我“圓面包”臉很可愛，可是它給我帶來許多麻煩呢!

這天，天氣晴朗，媽媽.我還有爸爸.表姐.表哥.二姑.大姑一起去大金湖的“一線天”玩，我看到了“一線天”的摸樣，十分的好奇，就不由自主地沖上去想玩，媽媽急忙說：“你頭太大了，慢一點呀，不然等一下會卡住的。”我也興奮地說“不會的，不會的啦!”說完，我急忙走過去“一線天”。我小心地走進去，走呀走呀.......突然，我的頭有點痛，哎，我的頭被卡住了!后面的游客被我堵住了，他們個個都在議論，心情十分不好。我一使勁，頭出來了，可頭上長了個包。我心疼極了，心情更加不開心了。

看，我的“面包臉”是不是讓你印象特別難忘呀!

我叫洪堉墀，今年9歲，上三年級。我中等得個子;瘦瘦的身材。我有一雙閃亮的大眼睛，高高的鼻子和能說會道的嘴巴。

說起來我很好動，在體育方面上看起來我是最拿手的，比如，游泳;踢足球;打籃球，都是我最喜歡的體育運動。今年的運動會我一定要加入，為班級爭光。

我也愛好煉武術。有一天，教練教我們出擊拳時，不小心把手給扭了，我沒哭，因為教練說：“習武很容易受傷，不哭才是男子漢。”

再說我也很會吃，只要是辣得東西，我也可以吃得一干二凈，也喜歡吃甜食，記得生日那天我吃了一大半的奶油。

還有一點，就是好奇心太重，只要是動物我都會好奇。螞蟻它們為什么怕火;蝴蝶為什么三天就死;鳥為什么怎么怕嚇等等，我都想知道。

我就是一個既好奇又好動的孩子。

不一樣的我。

少兒自我介紹有趣篇三

我就是我，一個小女孩。

大家好，我的名字叫鐘嘉瑋，今年10歲了。

每一個人都有優點和缺點，我當然也不例外。

每次打掃衛生，我都會干得熱火朝天，不像有的同學掃一掃就不想掃了，覺得太累了，干不動。有一次學校組織大掃除，我拿上水桶、抹布、洗衣粉、刷子和手套。我在水桶里盛上水，放上洗衣粉，把抹布和刷子泡入水中，等浸濕了，才拿出來刷墻。當大掃除結束時，我已經腰酸背痛了，但是看著自己刷干凈的墻壁，心里面卻特高興。

我的缺點就是貪玩和饞嘴。先說貪玩吧，有一次我下樓去玩，媽媽讓我七點回來，可是我覺得時間還早，于是繼續在下面玩。那時候我還戴著手表呢！當我看表時，嚇了一大跳：啊！已經八點了。我急忙回家，等到了家一看，爸爸已經下班回來了，他和媽媽已經吃過飯了，正在等我回來呢。再說饞嘴吧，有一年我過生日的時候，媽媽給我買了個生日蛋糕，因為大人們還沒回來，我做小輩的也不敢吃，于是我便問奶奶想不想吃蛋糕，奶奶說：想！我用手摳了一塊奶油給奶奶吃，可奶奶只吃了一丁點兒，剩下的就全給了我，這正是我所想的。

這就是我一個愛讀書、愛畫畫、貪玩和饞嘴以及愛勞動的boy！

少兒自我介紹有趣篇四

大家好！我們來自蕪湖縣毛毛幼兒園;今年是偉大祖國建黨90周年，今天，我們五人組合給大家帶來的才藝是武術表演[精忠報國]，向黨和人民獻禮了！

我們的參賽宣言是‘從小立志弘揚中華武術，強身健體贏得大家掌聲’！

少兒自我介紹有趣篇五

是相互結識、樹立自我形象的重要手段及方法。自我介紹也是學問社交場合重要的環節。下面是本站小編為大家整理的少兒自我介紹范文，僅供參考。

大家好!我叫孫健。我不但愛運動，還很好學，當然也有不少缺點。在班里我個子不算高，但是從不挨欺負，可是同學們老是給我起外號“孫子”，我聽了只好當沒聽見。有時我真怨爸爸，世上有一百多個姓，為什么偏姓孫。可這又有什么辦法呢?這是天注定，也不能光怨爸爸。

我長著一雙烏黑的大眼睛，總是一眨一眨的。眼睛下面長著非常端正的鼻子，還有一張說話漏風的小嘴。我總喜歡提一些天真的問題，有時問的很古怪，使人無以回答。

我特別愛運動，比如打羽毛球、跑步(必須是短跑)、玩籃球、踢足球。記得小時候打羽毛球，我和爸爸一打就是兩個多小時。媽媽怕我們累，就勸我說：“別打了，再打就累出病了。”我沖著媽媽扮了個鬼臉，調皮地說;“母親大人，我和爸爸壯實的很，您老人家放心好了!”說完我們都哈哈大笑起來。

我也很好學。我感覺節假日里最快樂最有意義的事就是逛書店了。只要一到書店，我就像來到了知識的海洋，如饑似渴地讀著每本書。有時直到書店關門，我才戀戀不舍地回家。

讓我再告訴你一個小秘密吧。不過，你可別笑話我。那是一個下午，剛下第一節課，我便和劉朋玩起了“警察抓小偷”的游戲。一開始，我扮小偷，他扮警察。我在前面跑的時候一不小心把老師放在講桌上的掛圖刮破了，我的心一下提到了嗓子眼，這下，可慘了!可是當劉朋抓我的時候又刮到了掛圖，薄薄的掛圖立時碎成幾片飄到了地上。這時，同學們都看到了，全以為是劉朋弄壞的。我趁機幸災樂禍地說：“老劉，你慘了。”他也要哭。正在這時上課的鈴聲響了，老師走了進來。老師看見掛圖壞了便問是誰弄的，同學們都一口認定是劉朋。老師狠狠地批評了他一頓，又叫他罰站，我心里開始后悔了。雖然沒有人知道弄壞掛圖我也有份，但我為什么不敢勇于承認錯誤呢?今天我終于把它說出來，就算我的又一次深刻反省吧!

我今年13歲，屬馬的。爸爸常對我說，你呀，小眼睛，小鼻子，小嘴巴，腿腳靈活，可不像馬，倒像一只小老鼠呢!我很好動。我在家的時候，不是到客廳走走，就是到房間轉轉。在學校上課時，我不是腿動一動，就是身體紐一扭。所以經常受到老師和家長的責備。

我的愛好很廣泛，像唱歌、跳舞、書法、畫畫等，我都喜歡。但我最喜歡的還是看書。那些四大名著、《。

唐詩。

三百首》等我都有。其中我最喜歡的就是童話故事了。比如《格林童話》、《安徒生童話》等。還有一次，媽媽讓我澆花，我一邊看書，一邊澆花，結果把陽臺灑得到處是水，讓我擦地板都擦得腰酸呢!

我不僅愛看書，還很愛護書。每次我要看書的時候，都會洗手每到星期六的時候，我就會抽空來把書整理一下，擦擦灰塵。所以，我的書總是井井有條、一塵不染。這就是我，一個活潑好動的小女孩。

我叫劉婷玲，今年13歲了，我身高1.55米。彎彎的眉毛，鼻子端正，唇似綻桃，笑的時候總露出光潔閃亮的牙齒。

我有一個缺點，就是膽小。記得有一次上課，老師提問，我明明會回答，可是不敢舉手發言，老師突然叫我的名字，我當時很緊張慢慢的站起來，我不像別人那繪聲繪色的回答，而是用語無倫次像螞蟻那么小的聲音回答，吞吞吐吐，在老師的鼓勵下，我終于說完了，老師對我說：“回答的很好，如果聲音再大一點，那會更好的。”老師說完，著下子我才不緊張些。瞧我那膽小的樣子。

我叫劉亞琳，今年13歲了。我長的不算很漂亮，但有一雙大而亮的眼睛，一頭烏黑的頭發，我高高的個子，一張瓜子臉，兩顆的門牙時不時的探出頭來，媽媽說我丑就丑在這兩顆門牙上，我才不在乎呢!

我的愛好很廣泛：看書、上網、寫毛筆字、交朋友、寫。

作文。

等等。說起我愛讀書的故事，能把你笑破肚皮。記得上次，我在同學哪兒借到一本《人類未解之迷》，愛不釋手的看起來。媽媽要出去買菜，讓我看著水，我讀書入迷了，忘記的媽媽的叮囑。等媽媽回來一看，壺底已經燒壞了。為這，媽媽還讓我寫了檢討。

少兒自我介紹有趣篇六

時光荏苒，歲月如流。一學年的少兒劍橋英語教學工作又即將結束，現對本人一學年的工作情況小結如下：

在這一個學年里，我堅持黨的教育方針，有較強的團隊精神，工作積極進取。能夠積極參加政治、業務學習，并認真做好筆記，思想要求上進，關心國家大事，遵守學校的各項規章制度，團結同事，熱心幫助同事，并建立了良好的人際關系，。同時我能夠明確教育目的，端正教學態度，勤奮刻苦地鉆研業務，關心和愛護學生。另外我還積極參加教育各級部門組織的培訓活動，始終嚴格要求自己，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外劍橋少兒英語教學的各項工作。

這學年主要擔任劍橋少兒英語二級班的英語教學和負責指導其他劍橋少兒英語教官的工作，整學年的教學任務比較重但是在教學過程當中提倡用輕松愉快的教學方法去迎合孩子們活潑好動的天性，作為英語教師我們有責任讓每個孩子都在其樂無窮的氣氛中掌握知識和技能，感受到學習英語的樂趣。只有真正讓他們的思維活動起來，才能良久地保持他們學習的興趣，才能讓他們感受到學習英語的愉快。在本學年中著重注意做到了以下幾點：

1、堅持素質教育思想，熱愛學生，關心學生全面發展，教書育人，為人師表。針對小學生求知欲強、好奇心強、自尊心強，情感豐富、記憶力和想象力強的特點，我為學生營造了和諧的課堂氛圍，排除學生的緊張、恐懼、焦慮等不良情緒，鼓勵學生多說，大膽地說，使他們在說的過程中有安全感和成就感。有意識地發現他們的積極因素并加以肯定和鼓勵，用鼓掌、獎勵小趣味貼圖等方式進行表揚，使學生在融洽的師生關系和活躍的課堂氣氛中由喜歡英語教師而喜歡學習英語，從而提高了學生學習劍橋英語的熱情。他們敢于大膽開口、各抒己見、暢所欲言、躍躍欲說，從而產生了良好的課堂氛圍，提高了教學效率。

2、深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難點，并注重參閱各種資料，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結以提高教學水平。

3、每周認真上好每一節課。我在英語課堂采用多樣化活動教學，把音樂、簡單的動作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中，激發學生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學生在輕松自主的學習氛圍中快樂求知，輕松學習，不斷地鼓勵自己。

4、認真及時批改作業，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并目的的對學生進行輔導。

5、堅持聽課，認真記錄，積極參與評課，學習先進的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式，并抓住每次外出學習的機會，取長補短，收獲不少。

6、注重教育理論的學習，把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。一學年以來，我在學校多次開公開課。通過開公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處。

7、在教學中，我不斷的進行教學反思，盡可能的讓教學反思貫穿于我的教學過程之中。盡量用英語組織教學。用英語組織教學，可以烘托英語課堂氣氛，增強學生的求知欲，提高學生的聽說能力。這一環節非常重要，是學生練習聽力的良好機會，也是學生學習與模仿的途徑之一。堅持用英語講課要從最簡單的日常英語開始，然后逐步加深。開始應配以肢體語言，表情或適當的解釋說明，盡量避免用漢語講述。逐步使學生沉浸在濃厚的英語氣氛之中，通過英語交流，提高聽說能力。

另外，我注意結合兒童的身心特點，想方設法為他們創設有趣的學習語言環境，使學生處于一種和諧、歡愉、合作的環境氣氛中，享受到學習和活動的樂趣。在課的內容設計上，我通過各種有效的手段來培養學生的綜合能力。例如：唱英語歌、學講英語小笑話，小故事等，使學生對學習劍橋英語自始自終保持一種積極向上的姿態，從而達到真正學好劍橋少兒英語的目的。

8、培優扶差是教學工作的重頭戲，因為孩子對英語有著濃厚的興趣，而我們又處在農村，沒有很好的條件，甚至一些同學家里連復讀機也沒有，就是靠在學校里學。對于后進生或貧困生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們”看扁"，樹立起他們的信心和激發他們學習數學的興趣。

9、考試是教學過程中必不可少的重要環節。通過考試檢查教學效果，總結成功經驗，發現存在問題，制定相應措施，改進教學工作。臨近考試時，舉行兩次模擬考。教師應根據教學進度相機進行課堂測驗，考完后教師須認真講評，將學生成績反饋家長。模擬考試后須召開教官會，大家互相交流，匯報學生一學年的學習情況，發現問題，及時解決，提高教學質量，改進教學方法。

本人通過一年的努力，取得了一定的成績：

1、提高孩子的英語成績和口語表達能力等，效果顯著。

2、處理教材，備教法、學法上都有了很大的進步，能從激趣、自主、操練入手，力求向上40分鐘要質量出發。所任教的班級學生考級成績名列前茅。

3、履行好指導職責，帶動青年教師教師進行教研、教改工作，效果顯著。

4、教科研方面也小有成績，所撰寫的論文和教學反思市級獲獎。

總之，從教以來，本人一直嚴于律已，積極投身于劍橋少兒英語培訓活動，主動承擔招生，教學，管理等各項工作，發揮帶頭作用。作為班主任，積極宣傳學習劍橋少兒英語的好處，鼓勵同學報名。時刻用教師的職業道德規范來約束、鞭策自己。嚴格遵守學校的各種規章制度，出滿勤，干滿點，雖然是一名家庭主婦，孩子還小，但是按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業心和高度的責任感。能出色完成學校安排的各項教育教學工作，努力使自己成為一個新世紀的優秀教官。今后我將進一步加強能力和良好學習習慣的培養，在課余時，多引導學生注重“學以致用”。

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少兒自我介紹有趣篇七

“我是誰?”站在鏡子前的我，不知所措的問著，然而，空蕩的房間只剩下了回音，沒有回答。

大千世界，蕓蕓眾生，我是滄海中的一粒，平凡的不能在平凡了13年前，我的到來，讓宇宙間多了一顆閃亮的星星。

因此，平凡的我似乎也是不凡的。

所以，為了紀念我的降臨，父母給我取了一個好聽的名字：茍嘉欣。

于是，我開始挖掘自己的獨特之處。

陽光·開朗

我喜歡陽光，因為陽光象征著青春的活力，天生樂天派的我喜歡打倒一切“黑暗”，在陽光下無憂無慮的生長。

據說，和一個不愛笑的人在一起，你會變得沉默;而與一個愛笑的人在一起，你會變得開朗、陽光。

銀子，我選擇了微笑。

對每個人，我都會用欣賞的眼光去看待，對每個人都報以微笑。

以前，我考試失利，經常緊鎖眉頭，同學也是對我愛理不理，漸漸地，我發現只要你對別人笑，別人就沒有理由對你哭。

在這樣的信念下，同學們又回到了我的身邊，和我一起歡樂，共度難關。

笑，多美好啊!

月光·安靜

我也喜歡月光。

在深夜，銀色的月光灑向大地，在這美好的月夜安靜地讀一本書，或是獨自在戶外散步。

安靜在月光的照射下是相襯的，所以我也選擇了唯美的安靜。

星光·自信

我和無數女生一樣，也喜歡“星光”，影星、歌星，各有各的風采。

我喜歡流行歌曲，也追偶像劇，但是我不會去盲目追星，也不可以模仿。

因為我有自信，自信讓我把握好自己，不會被“星光”而迷失了自我。

月有圓缺時·人有優缺點

我是一個普通的人，所謂“人無完人，金無足赤”，我也不例外。

我和大部分女孩一樣都是膽小的，連只小蟲子我都對它畏懼三分，不過我有自己的說法，我認為這是“愛護小昆蟲”的表現，因此大家都叫我“膽小鬼”。

我也是一個愛耍小脾氣的女生，我也怕黑，雖然我陽光，但是黑夜總是讓我浮想聯翩，以至于毛骨悚然。

我特別喜歡做白日夢，到現在我也不知道這是好處，還是壞處，因為白日夢做得太多，常常和實際生活搞混了。

我還有一大堆的缺點，同時我也有一籮筐的優點。

月有圓缺嘛!我和這個不知道如何形容的女孩相伴了13年，我們一起哭，一起笑。

當我拼命想甩掉她時，她卻纏著我，與我形影不離，后來我才知道，那個女孩和我是分不開的`，我們早已是一體。

以后的漫漫人生之路，她一定會陪我走下去。

我是誰?站在鏡子前的我自信的回答：“我就是我!”一個不漂亮卻很可愛、不聰明卻很努力的女孩。

早上好，鏡子外的我。

我挺喜歡你的。

從出生起，我就和你在一起，無時無刻在看你的舉動。

你的母親痛苦的生下了你，她卻覺得很幸福。

那時候出生的你，天真而又快樂。

你長相不太好看，皮膚發黑，眼睛很小，還戴著一副眼鏡，但是，眼鏡很好看。

你的脾氣很火爆，但有的時候又很溫柔。

你繼承了爸爸的好脾氣和媽媽的壞脾氣。

像一個人格分裂的小惡魔，呵呵，我這么說是不是有點嚴重了呢?

4歲的時候，你在幼兒園里得到了第一份珍貴的友情，第一個朋友。

6歲的時候，你進入了小學，開始新的旅程。

也許你會在旅程中抱怨著，委屈的哭泣著，也許你會憤怒著，不滿為什么你得不到友情，只有勢力伴你左右。

但是，不禁風雨哪能見彩虹?

10歲的時候，有一個和你同病相憐的孩子，她叫喛，在意外的偶遇中，你們成為了朋友。

她說你單純，其實不，你只是把真實的自己深深地藏在心底，不肯顯露。

你曾經罵自己虛偽，但又能怎么樣呢?你還是沒有放下那不真實的面具。

鏡子外的我，我們相遇11年了，我們學會珍惜，學會愛，學會感恩，學會寬容，不論未來遇到多大的挫折，我們都不曾迷失自己。

早上好，鏡子外的我。

讓我們在未來的旅程上，一起努力吧。

從小吧，我就是這么個人：外向、從不認生，還喜歡跑來跑去……咱們這個鎮上的人啊，都認識我，倒不是因為我有對單眼皮，而是看我這性格。

記得那時我剛上幼兒園，我不想上課，因為那些爸爸已經教過我了，所以我很無聊：老師為什么要反反復復教這一個?為什么不叫其他的。

我像是下了什么決心似的站起來：“老師，這些我爸爸已經教過我了。

我出去玩了”沒等老師答應，我便走出了課堂。

老師氣得舞動鈴鼓讓我回來。

就當我踏進門檻的時候，全班小朋友就爭著出來，我進不去了，便與他們一起玩兒。

老師竟然忽視了一點，現在還是上課時間呢自己搖了鈴鼓，那不是叫班上的小朋友下課?這時，其他班上的小朋友透過窗戶看見我們都出來玩，嚷著也要出來玩兒。

校園沸騰了……

還有一次，是我五歲時發生的事，經過這件事后，我發現我膽子大。

爸爸媽媽帶我去逛超市，我很高興，一路上蹦蹦跳跳，好不快活!一到超市外面我便到處亂跑，這兒的新鮮事物太多了，我按捺不住自己的情緒，激動得跳起來!等我安定下來后，才發現自己的處境，自己正在很多人的地方。

我左看看右看看，咦?爸爸媽媽呢?他們跑哪兒去了?奇怪。

可我并沒有哭，好像是自己被嚇得哭不出來了吧。

后面有雙眼睛盯著我：“小妹妹，你看這么熱的天，想不想吃冰欺凌呀?阿姨給你買哦。”“我才不要呢!你買的冰激凌不好吃，壞人!”我說到這，連忙跑開了。

她追我：“小妹妹，你想吃什么味兒的都有。

很好吃!”“不要不要!我才不要呢!你個大壞蛋!”我大聲說。

她追到我，蹲下來，拉著我的手說：“走，阿姨帶你去……啊!”她一聲尖叫我總算松了口，她的手上被我咬了一口，滲出了血。

“爸爸媽媽!你們在哪兒啊。”我大聲叫。

爸爸最先發現我：“呀!你咋在這呀?我和你媽都要急死了!”“爸爸，那個人要給我買冰欺凌。”我指著那個阿姨說。

“沒人啊”爸爸說。

“咦?她不見了?”“因該走了。

找到你就好了。

呼。”爸爸長噓一口氣。

這就是我，性格開朗的我;膽大的我;有愛心的我。

怎樣?想跟我交朋友嗎?歡迎你哦。

少兒自我介紹有趣篇八

我是一個既陽光，又快樂的小男孩，我姓雷，名章鵬，你們知道我為什么會取這個名字嗎?因為爸媽希望我長大以后能夠鵬程萬里，飛向世界。我今年10歲，下半年就是六年級的學生了。

如果說我長得帥嘛，說實話，的確總有人夸我長得帥，可媽媽還嫌我是單眼皮，眼睛小，逢人夸我的時候她總會埋怨我不像她的雙眼皮，我一次次反駁說：“別看我眼睛小，濃縮的可是精華”。我身材“高挑”，個子比同齡人要高出半個頭，以至于我上小學四年級時就有人問我讀初幾了，我當場暈倒。我怎么都吃不胖，既便媽媽實行“養豬計劃”，也未能達到她所愿的“膘”，媽媽一直說我是個干瘦的“小老頭”。我的外表令我滿意的是我的耳朵，依奶奶的話說我“耳朵很大很撾，長大是個財主窩”，每當有人夸我的耳朵時，媽媽會驕傲地說，我的耳朵象她的，由此我知道我的耳朵真的長得不錯。

我喜歡看課外書，但媽媽很關心我的學習，所以看課外書就悄悄地“退居二線”了，之后，我又迷上了下象棋，專門找爸爸這位下棋高手較量，雖然我每盤都輸，可我從不氣餒，堅持不懈地和爸爸“切磋”，我相信，總有一天我會贏了爸爸的。

聽了我的介紹，我想你們對我有了大概的了解了吧，希望我們能成為好朋友。

我是一個聰明可愛的小男孩，有時活潑好動，有時靦腆內向。小小的臉蛋上長著一雙單眼皮的眼睛，嘴角上還鑲嵌著一對迷人的小米渦呢！而最醒目的要數那對大大的招風耳了,說到這里，你們是不是一下子就能猜到我是誰了，對，我就是大三班的___！今天在這里我要勇敢地向大家夸夸我自己！

我會下國際象棋。這可是一個動腦筋的游戲哦！；因為棋場就像戰場一樣，你攻我守，我進你退，只要稍不留意，就會成為別人的手下敗將。我剛開始學的時候，連每種棋的路線都經常弄錯，更別說贏棋了，所以下得很沒自信，甚至都不想學了。但是媽媽說了，做什么事都不能半途而廢，否則什么事也做不成。我就堅持了下來，現在我已經能pk掉培訓班里好幾個對手呢！

我會英語。不信我說一段讓你聽聽：

如果你們想知道我剛才說的英語是什么意思，歡迎下課后來問我。

我會輪滑。雖然姿態和步法不是很完美正確，但是我很喜歡自己穿上那雙鞋子，戴上帽子和護具的樣子，滑翔起來就像在飛一樣，感覺帥氣極了。

我還會打籃球。可以說打籃球是我最喜歡的運動了。別看我還小，拍球、運球、投球的姿勢都很標準呢！

我的這些興趣愛好鍛煉了我的智力和耐力，也強健了我的體格，我希望以后能學到更多的本領，增長更多的見識。當然，我和所有的小朋友們一樣，身上也有一些小毛病，但是我會努力把它改掉的！謝謝大家！