總結是一種反思人生的方式，通過總結過去的經歷和成就，我們可以更好地認識自己，規(guī)劃未來的發(fā)展方向。如何處理好學習與生活的平衡？8.這些總結范文可以幫助我們更好地理解和運用總結的技巧和方法

電子閱讀的利弊篇一

近年來，電子閱讀得到越來越多的人擁護和喜愛。相比傳統(tǒng)紙質書籍，電子閱讀具有便攜、承載大量文字和節(jié)省資源等明顯優(yōu)勢。在我使用電子閱讀器一段時間后，我體會頗深，有些感悟想與大家分享。

首先，電子閱讀能夠滿足人們隨時隨地獲取知識的需求。相對于紙質書籍，電子閱讀器減少了空間的限制，用戶可以輕松攜帶大量圖書在身上。無論是在公交車上、公園里還是床上，只要有電子閱讀器就能隨時打開，隨時閱讀。這為我們的學習提供了很多便利，讓我們可以充分利用碎片時間進行知識的學習，提高了學習效率。

其次，電子閱讀器的書籍種類繁多且經濟環(huán)保。在傳統(tǒng)紙質書籍中，由于空間限制，很多書籍只能選擇性地展示出來。而電子閱讀器上海量的存儲空間，可以容納數百本、數千本書籍。不論是名著、散文、歷史、小說，幾乎應有盡有。而且，電子閱讀器上購買電子書籍，避免了大量紙質書籍印刷、運輸和存儲帶來的資源浪費和環(huán)境污染，更符合現代社會的低碳環(huán)保理念。

然而，電子閱讀也存在一些問題。首先，電子閱讀器與紙質書籍之間的閱讀體驗稍有不同。紙質書籍透過紙質傳達信息的特點，使讀者感受到文字的真實與質感，而電子閱讀器則無法還原這種感受。另外，長時間盯著電子屏幕閱讀容易使人眼部疲勞，影響閱讀體驗及視力健康。這也提醒我們在使用電子閱讀器時要適當調節(jié)閱讀時間和姿勢，避免長時間過度使用。

隨著科技的進步，電子閱讀將成為主導閱讀方式的未來趨勢。雖然電子閱讀和傳統(tǒng)紙質書籍各有優(yōu)劣，但我們應該接納并善用電子閱讀。首先，我們可以選擇合適的電子閱讀器，根據個人需求和經濟狀況選擇一款適合自己的產品。其次，我們應該學會在電子閱讀與紙質書籍之間取得平衡。對于那些我們喜歡或者有特殊需求的書籍，還是可以選擇購買紙質版，享受紙質閱讀帶來的獨特體驗。最后，電子閱讀的普及也提醒我們要保護版權，尊重知識產權，促進健康的數字閱讀環(huán)境。

總的來說，電子閱讀給我們帶來了便利、承載大量文字和節(jié)省資源的優(yōu)勢，但也帶來了以舒適度、眼睛健康為代價的局限。因此，我們需要在使用電子閱讀器的過程中保持理性和適度，既能享受其中的便利，也要注意自身健康。電子閱讀已經成為現代人不可或缺的一部分，它將引領我們進入更加智慧、綠色的閱讀時代。

電子閱讀的利弊篇二

18.通讀全文，說說我們習慣上的閱讀為什么可能被唾棄?(4分)。

19.從本文看，印刷品文字、電視和互聯(lián)網上的閱讀各有什么特點?(4分)。

20.根據傳播學巨擘馬歇爾·麥克盧漢的觀點，在我們未來的生活中，“無知將成為一種有價值的商品。”你是否贊成這種觀點?請結合文章與生活實際說說你的看法。(4分)。

電子閱讀的利弊篇三

有一種道理人人都懂。老子和莊子的思想觀中，任何事物皆能分利弊與陰陽兩面。當然，今天我的話題——共享時代也是一樣的。

不知道你們有沒有過這樣的經歷——無論在哪里總能聽到“滴滴”“滴滴”兩聲。嗯！您猜對了，就是我們最莫過熟悉的小黃車了。

沒錯，改革開放以來，中國開始變得越來越富有。經濟越來越發(fā)達。但是，盡管是這樣，人們仍然未能改變更便利的做法。誰不希望一出家門口就有一輛自行車，掃一掃就能騎并騎到哪里就放哪里呢？相信大家都希望這樣。這就是共享跟私家逾越的最大距離。你想想看，如果您騎著私家的自行車出去，是不是還要提心吊膽左想右想自己的車現在是否被偷了？但共享單車卻不會這樣。因為那并不是自己的固定財產，可以隨意地擺放。

講了那樣的利處，就一定有那樣的弊處。下面，我就來講講共享時代的到來給人們帶來的一些不必要的麻煩以及諸多不愉快吧！

再講弊處之前，我想先來講講我的一個親身事例吧！那天，我和朋友在小區(qū)玩，在路上我們看到了兩輛小黃車，我的朋友剛剛想推開車上面的障礙物去騎。只聽見遠處傳來一陣嘯聲“不要動——那是我的車！”朋友一驚，驀然抬起頭來四處張望。只見一位漢子突然從樓道里沖出來，把我朋友一下推倒在地上“這是我的車！”“為什么呀？”“這上面寫你的名字了嗎？再說！這是共享單車，又不是你的私人財產！”朋友發(fā)怒地說。我看兩人馬上要打架的架勢，趕緊當“和事佬”，好了好了，都別吵了！叔叔，既然你擔心有人把你的車給騎走，那你干脆把它鎖了嘛！只聽又是一陣嘯聲“不能鎖！”我問他為什么，它回答：“我不知道這倆車的密碼！”

看了這個真實事例后，您可作何感想？人們最大的毛病就是一個“貪”！貪得無厭啊！你哪怕把車往家門口一放，沒問題！但是，你唯一不能做的一點就是不可以將公家的財產占為己有，不給別人掃碼騎走。

除了“貪”之外，還有幾點更加致命的毛病，比如說，我在前文講到的隨意擺放。噢！在此聲明一下，我指的隨意擺放是指在一定的共享單車停放點中一放，而不是在馬路上，綠化帶上一放啊！當然，還有另外一點是大家不愛惜公共財產，一輛單車，放一個月不是車筐沒了就是車凳沒了等等，真是慘不忍賭啊！

共享現在僅僅是政府一個試運行項目。如果我們不遵守這個共享時代，政府將會收回這個試運行項目。現在，我發(fā)現每個地鐵口都有有關部門來收繳共享單車。等到哪天共享的弊處超過利處，人們就再也無法享受共享的便利了。

所以，請打家遵守共享時代的紀律，愛惜現今的共享，將它維持下去，利人利己，否則，共享時代將離我們遠去，一去不返了！

電子閱讀的利弊篇四

電子書確實有很多的優(yōu)點。電子書攜帶非常方便，在時刻在任何地方任何時間都能隨意的閱讀它，而且它的價格也非常便宜，相比于昂貴的紙質書，它很受人們的歡迎。并且電子書的發(fā)行速度很快，電子書比紙質書，更為迅捷。不需要漫長的等待出版，而只需要等待很短的時間便可以看到想看的書。而且電子書的內容更新非常快，信息量很大，比如一本兒電子書放在一個電子書閱讀器里也只需要輕輕點擊一個字，便可以搜索到想要的信息。

但是雖然電子書有這么多的優(yōu)點，但是它相比于紙質書，卻也有很多的不足與缺陷。由于電子書是依靠網絡或是電子設備來完成的，長時間閱讀會傷害眼睛，而且電子書也非常難做筆記，他還有一定的色彩偏向性，比如一個手機的色彩偏向藍光，電子書呈藍色，一個手機的屏幕偏向于綠光，電子書呈綠色，這更加重了眼睛的負擔。而且在遇到一些高清晰度的圖畫時，紙質書的畫質明顯比電子書更好，而且紙質書還有色彩的一致性，它的每一只都有一定的標準。最重要的是紙質書的錯別字比較少，電子書的錯別字比較多，這可能加深人們對書的誤解程度。這是電子書不如紙質書的地方，也是電子書需要像紙質書學習的地方。

其實社會的進步，科技的發(fā)展，是人類文明發(fā)展的必要過程。電子書和紙質書都各有他們自己的好處，但是我希望電子書和紙質書的有機結合，可以提高閱讀質量，提高閱讀品位，為我們創(chuàng)造一個新的閱讀的藍天！

電子閱讀的利弊篇五

“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”一個人的知識就如同那池塘之中的水一樣，是有限的，唯有通過不斷地閱讀來探索和學習新的知識，就像那源頭活水一般，為池塘源源不斷地注入新鮮的水，才能使我們那盛有知識的池塘充滿生機，使我們的知識不斷更新，不斷積累，從而使我們激起對知識的`渴望。

杜甫曾說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”由此可見多讀書作用巨大。讀書不一定非要破萬卷，但每一本書必須要精讀，像斯邁爾斯說的“一本好書，猶如一個生命的精華”。我們讀的每一本書，從中了解到的那些或令我們捧腹大笑，或感人肺腑，抑或是可歌可泣的故事定會產生不同而又深遠的影響。就像魯迅先生的私塾老師壽鏡吾先生的“三味書屋”中的那“三味”一樣。

閱讀在我們的生活中是一種習慣，一種享受。當閱讀成為我們生活中必不可少的事情時，它就會充實我們的生活，引領我們在生活中前行，走向成功。閱讀是我們一生都要做的事，正所謂“活到老，學到老”，它是我們漫漫人生路上的伴侶，拋棄了它，人生也就變得索然無味。

北宋著名詩人、書法家黃庭堅說：“士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中，對鏡覺面目可憎，向人亦言語無味。”所以，閱讀不僅關系到人們所學的知識，也關系到一個人的修養(yǎng)與品位。三國時期的吳國大將呂蒙，經孫權勸其學習后，努力讀書，最終完成了從一介武夫到一代儒將的蛻變。不僅同僚魯肅贊嘆道：“士別三日，當刮目相待。”就連其主公孫權也稱他非吳下阿蒙了。因此，閱讀最能表現出人的氣質。

閱讀能夠沖刷浮華的氣息，留給人們的是心靈的洗滌，思維的躍進。

電子閱讀的利弊篇六

電子書包作為教育信息網絡化的重要終端產品，從至今，它已經過十二年的發(fā)展，現在在部分地方已得到試點推廣。隨著信息技術和計算機技術的飛速發(fā)展，政府對教育信息化的大力投入，發(fā)展電子書包已是大勢所趨。然而電子書包作為有別于傳統(tǒng)學習工具的一種技術產物，它本身的一些特性也引起了社會上不小的爭議，從而使得發(fā)展的過程中面臨許多問題與挑戰(zhàn)，電子書包真正走進中小學生的課堂還需要很多努力。筆者認為要想更好地推進電子書包推動它的發(fā)展，分析清楚電子書包在發(fā)展中獨特的優(yōu)勢以及存在的問題是很有必要的。在分析電子書包存在的優(yōu)劣勢基礎上，我們才能在電子書包應用于教育領域的過程中充分發(fā)揮它的優(yōu)勢盡量消除它的劣勢，這樣才能帶給學生們更豐富多彩的生活，也才能在信息化教育中真正發(fā)揮電子教材的優(yōu)勢。下面主要從電子書包的定義、與傳統(tǒng)教材相比它擁有的獨特優(yōu)勢、目前面臨的問題與挑戰(zhàn)以及發(fā)展趨勢這四個方面來詳細分析電子書包的在課堂應用中的利弊。

一、電子書包（electronicschoolbag）的定義。

雖然電子書包這一提法從十二年前就一直存在，但目前并沒有一個特別明確的概念界定。[1]早在的時候，比爾?蓋茨就說出了對未來電子書包的設想：“在今后4到5年內，學生不用花錢購買書本，他們每人只需購買一個書寫設備和相關材料，通過這個設備可以與互聯(lián)網連接，并利用無線網絡獲取及時有效和最新的信息，學生在學習上的投資將比現在少得多。”目前電子書包正在逐漸進入我國中小學教育領域，全國有多個省市正在進行試點，積極探索電子書包如何代替?zhèn)鹘y(tǒng)書包。在這個發(fā)展過程中，對于電子書包概念的界定也在不斷的完善更新，從一個具體的實物引申為一種教育模式、一種環(huán)境。[2]目前比較有代表性的觀點有兩種：一種是從數字出版領域的視角，將電子書包看成是若干電子書按照科學的結構整合而成的數字化教學資源包，包含學生學習需要的教材、教輔、工具書等；另一種則是從硬件裝備領域的視角，將電子書包看作一種未來型的教育電子產品（大多體現為輕便型移動終端），整合了數字閱讀和上網通訊兩大主要應用功能。這兩個定義從不同的的視角來闡明了電子書包的功能，第一種傾向于電子書包相當于資源的說法，第二種則體現了工具說。在對電子書包的諸多定義中，不可否認的是每一種定義都有其合理之處，只是涉及的并不夠全面。通過閱讀關于電子書包的文獻，筆者認為我們必須明確的是電子書包并不是簡單地理解為將紙質書的內容裝進電腦，單純地改變知識的呈現方式，而是在新的教育理念的指導下，運用新技術而形成的一種新的教學模式。[3]它不僅是一個承載著電子教材、電子教學資料以及相關虛擬學具的，可被多種終端設備訪問的電子化學習系統(tǒng)，更是一個集硬件、內容、平臺為一體的數字化教學解決方案，可以與學校的教學緊密對接。對于電子書包，我們可以更多的將其理解為一種數字化的學習環(huán)境，這種環(huán)境促使了學生學習方式、教學模式的變革，真正實現了基于數字化學習內容的學生個性化學習。

面對中小學生的繁重課程，“減負”這一話題不斷被提起。然而“減負”到底該怎么減，怎樣才是真正的減負，沉重的書包、大量的作業(yè)等問題均成了討論的話題。電子書包的出現對于這種變革產生了積極的促進作用，對傳統(tǒng)教材產生了巨大的挑戰(zhàn)。那什么樣的電子書包才是理想的電子書包呢？筆者認為理想的電子書包應該是輕便的、人性化的，它不僅存儲用量大、資源豐富，更要能夠快速聯(lián)網、運行速度快，充分體現出其方便、快捷的特點。就目前的情況來看，相對于傳統(tǒng)的書包，電子書包主要具有如下優(yōu)勢：（1）便于攜帶。傳統(tǒng)的紙質版的教材往往比較重，而學生每天上學需要背著厚重的書，這在一定程度上給正處于身心發(fā)展期的學生造成了負擔。（2）內容豐富、呈現形式多樣。電子書包具有豐富的資源，它不僅包含了紙質教材上的內容，還采用了多媒體的呈現方式，增加了人機交互性。（3）易激發(fā)學生的學習興趣。相對于傳統(tǒng)課堂，電子書包帶來了一種新的`教學和學習形式。由于目前中小學課堂的形式還是全班授課，即一個老師面對全班幾十個同學，這樣很難照顧到部分同學的學習進度。采用電子書包后，學生在家也可以學習，能及時了解到自己學習的薄弱環(huán)節(jié)，而老師也可通過相關記錄分析問題，做到“因材施教”。[4]（4）教師有更充分的時間進行備課。有了“電子書包”，教師能根據同學們作業(yè)的反饋情況，在備課時及時調整自己的教學計劃，還能根據同學們不同的個體情況，在線布置不同的作業(yè)，開展分層教學。當然電子書包在發(fā)展中也體現了其他一些優(yōu)勢，如高效性、快捷性等，這有待于在使用中逐步發(fā)現并進一步運用。

三、電子書包面臨的問題與挑戰(zhàn)。

電子書包的使用將很大程度上改變甚至完全顛覆過去的教育理念與教育模式。相較于傳統(tǒng)的紙質課本、粉筆、黑板等，電子書包在它的發(fā)展歷程中也反映出了一些存在的問題，并且這些問題不容忽視，在某種程度上來說甚至制約著電子書包的進一步推行。在對電子書包已有的一些研究基礎上，可以發(fā)現電子書包存在以下一些問題：1.對學習效率、健康的影響。當長時間面對電腦、手機等電子產品時會產生眼睛干澀、頭暈等癥狀，那么同樣作為電子產品的電子書包是否也會帶來這些問題呢？如果經常處于這樣一個狀態(tài)下，學生是否能很好的進行學習，同時是否對學生的視力會產生影響呢？這些問題目前還沒有得到很好的解決。2.對學習方式的挑戰(zhàn)。對于語文、英語等課程，更多的是讀寫聽說，對于數理化這類需要嚴謹推理的課程，在做題時都需一個推理運算的過程，而電子書包畢竟不同于傳統(tǒng)紙質教材，學生是否能很快的適應還有待考慮。3.電子書格式問題。目前不同廠家的電子書使用的閱讀器并不相同，讀者面臨著文件格式不兼容和不連貫的困擾，格式標準涉及到商業(yè)利益，電子格式不統(tǒng)一有其存在的必然性。[5]4.如停電、網絡擁堵將無法使用。電子書包對電力的依賴性很高，沒有電將寸步難行。5.價格因素影響其大范圍推行。就目前情況來看，全國范圍內只有很少的學校在進行試點，作為一種電子產品，它的價格往往影響著消費者的購買意愿。如何做到平衡價格，保證商家和消費者的利益是不得不考慮的一個因素。只有在消費者可接受的價格范圍內，他們才有更大的意愿去使用它。

十幾年來，“電子書包”無論從其功能還是從可行性方面來看，都有了很大的提升與發(fā)展。電子書包作為一種由若干電子書按照科學的結構整合而成的教學資源包，包含學生學習需要的教材、教輔、工具書等。[6]由于其特有的功能，引起的學習革命必將顛覆紙質教材，成為學習的主要工具。我們可以看到現在電子書包的硬件技術已相對成熟，ipad、平板電腦、mid等平板設備層出不窮，這些設備為“電子書包”的硬件選型提供了豐富的選擇。“三通兩平臺”項目的實施，讓每個教室都能接入校園網，這也為電子書包的使用提供了信息化的教學環(huán)境，豐富的數字化學習資源，為電子書包的推廣奠定了一定的基礎。在傳統(tǒng)的課堂中，主要體現了“以教為中心”的思想，而在這種信息化學習環(huán)境中，則更好的展現了“以學為中心”的思想，學生成了學習的主體，他們主動探索、意義建構，教師從施教者轉換為學生學習的啟發(fā)者、合作者、幫助者，教師不再是知識的權威，學生在學習內容、學習方法等方面分享了選擇權、決策權。綜上，在對電子書包固有的優(yōu)勢及自身在當前的教育應用中暴露出來的一些問題進行分析后，我們可以看出電子書包要得到真正地大面積推廣還需要多方面的努力。這不僅涉及到技術層面，另外價格、制度等制約因素等也需得到真正地解決。只有在不斷發(fā)現問題、解決問題的過程中，從實際出發(fā)，分階段、分區(qū)域，才能逐步推廣。

參考文獻：

[1]占正奎，楊少棠.電子書包的特征及功能需求[j].中國教育信息化，（7）.

[2]祝智庭，郁曉華.電子書包系統(tǒng)及其功能建模[j].電化教育研究，（4）.

[3]史曉亮.電子書包已然十年[j].中小學信息技術教育，2011（9）.

[4]仝華蕾，李明慧.電子書包發(fā)展現狀與問題探究[j].軟件，2012（9）.

[5]杜恩龍.電子書包推廣面臨的十大障礙[j].教育實踐與研究，2011（11）.

[6]高志麗.電子書包將成為學習的主要工具[j].出版參考，（3）.

電子閱讀的利弊篇七

1.1建立人事檔案特征模型。

電子人事檔案管理系統(tǒng)的構建需要建立起一套與之相匹配的特征模型，便于指導具體的工作。人事檔案特征模型主要包括的內容有：履歷材料、自傳或報告?zhèn)€人有關的事項材料、考察或考核所需要的相關材料、學歷學位或職稱以及相關的培訓材料、政審材料、黨組織材料、表彰或獎勵材料、違法違紀等相關材料、工作任免等材料、其他具有參考意義的材料。看過上述這些，人事管理人員便很容易對企業(yè)員工的相關檔案進行檢查，然后再據此進行修訂等。

1.2建立相應的工作制度。

對于企業(yè)的具體工作，需要根據企業(yè)的實際情況，對于每年發(fā)生的人員變化情況、工資變化情況等做好相應的記載，同時，公司在開展項目時，除了提交相應的紙質材料之外，還需要提供相應的電子材料，以便存檔之用。此外，針對人事檔案轉遞工作，當員工的管理權限出現變動時，需要形成相應的紙質材料以及電子材料，按照企業(yè)的要求轉往人力資源部進行相應的管理，直到相關崗位得到確認之后，移交人力資源部檔案室進行存檔。同時，材料的存檔必須做到填寫合乎規(guī)范、取得相應的手續(xù)或流程、前后所出現的信息抑制等，否則，需要對材料進行進一步的考核或拒收。

1.3電子人事檔案查閱。

針對企業(yè)中部分員工出于工作需要或個人要求等原因，需要查閱檔案時，首先需要填寫相關申請，經人力資源部負責人簽字同意后，才能查借閱，否則不能無故進行查閱。

2電子人事檔案管理系統(tǒng)的構建工作的具體維護。

2.1做好電子人事檔案管理系統(tǒng)管理。

建立統(tǒng)一的管理標準建立健全電子人事檔案管理系統(tǒng)，對電子人事檔案做好統(tǒng)一規(guī)劃和管理，設立統(tǒng)一的管理標準。要加強對電子人事檔案管理的監(jiān)管，設立相關部門執(zhí)行監(jiān)管的職能，每一個工作環(huán)節(jié)需要在監(jiān)管下執(zhí)行。同時，還要建立科學、統(tǒng)一的管理標準，并對需要存檔的電子信息的真實性進行確定其真實性，從而提高信息的有效性。

2.1.1做好電子人事檔案系統(tǒng)的保密工作電子認識檔案是利用網絡系統(tǒng)對電子文檔進行管理保存的，網絡的特點之一是具有很強的開放性，即使相距很遠依然可以通過網絡直接獲取數據，實現數據通信，而電子人事檔案作為國家單位重要的數據，需要很強的保密性。由于網絡的普及，很多不是國家單位的工作人員常常采取不正當的手段竊取或更改檔案信息，這樣會導致重要信息的流失，檔案的保密性失去了作用，這將為檔案管理工作帶來安全隱患。網絡的開放性是無法改變的，保密也是電子人事檔案管理的要求，那么怎樣才能在保持網絡開放性的前提下不失電子人事檔案的保密性是目前亟待解決的問題。

2.1.2做好電子人事檔案原始文件保存和管理電子文件可以通過不同的格式在不同的載體上運行，也可以通過某些軟件把格式進行相互轉換，然后電子計算機的復制粘貼功能能夠把它的內容完全一樣的呈現，這一定程度上方便了人們對電子人事檔案的使用，這樣的操作能夠保證電子文檔的.真實性，但是卻無法確認原來的文檔格式。雖然如此，計算機的強大功能能夠能夠對電子人事檔案等資料進行保護。電子文檔的格式可以輕易的通過計算機轉換，并且電子人事檔案被轉換成另外一種格式后完全看不出被改動過，因此一旦被轉換或修改，最原始的資料就會消失。為了防止這種情況的發(fā)生，在轉換或改動文檔之前，要在系統(tǒng)保存一份未被改動的原始文件資料，并對其進行備份，這樣能確保以后使用文檔資料的準確性。

2.2培養(yǎng)建立新的檔案管理隊伍。

在信息化時代，檔案管理人員應該不斷提高自身的素質，加強對電子計算機的學習，培養(yǎng)專業(yè)化的電子人事檔案資料管理的人員。從一個角度上來說，要引進先進的電子計算機的專業(yè)技術，通過不斷的學習電子計算機的知識，培養(yǎng)高素質、思想端正、擁有高度的責任感的人從事檔案的工作。從另外一個角度上說，專業(yè)的培訓對現有的電子人事檔案管理人員來說是十分有必要的，尤其是電子計算機技術。隨著電子人事檔案系統(tǒng)的不斷完善，高要求是對電子人事檔案工作人員應該追求的目標，現代化的檔案管理的程度，其的關鍵性因素主要包括電子人事檔案管理工作人員的專業(yè)知識水平以及他們對電子計算機知識的補充和更新速度，后者是最主要的因素。所以，電子人事檔案管理工作人員要跟上時代的腳步，優(yōu)化專業(yè)結構，轉變傳統(tǒng)單一的檔案管理方法，建立一支高素質，專業(yè)結構合理，順應信息時代的電子人事檔案管理的隊伍。

3結語。

隨著社會經濟的不斷發(fā)展，各企業(yè)對于電子人事檔案管理系統(tǒng)的工作的重視程度越來越深，通過構建和開展于電子人事檔案管理工作，能夠將企業(yè)人力資源管理系統(tǒng)的內容轉化為實際行動，利于企業(yè)的長遠發(fā)展。

電子閱讀的利弊篇八

隨著科技的發(fā)展，電子刊物已經成為人們獲取信息、學習知識的重要途徑之一。近期，我在閱讀電子刊物方面有了一些心得體會。無論是方便快捷的閱讀方式，還是多樣化的內容選擇，我都感受到電子刊物給我?guī)淼姆N種好處。接下來，我將從閱讀體驗、知識更新、環(huán)保意識、可攜帶性和互動性五個方面分享我對電子刊物的感受。

首先，電子刊物的閱讀體驗非常令人愉悅。與傳統(tǒng)紙質雜志相比，電子刊物通過豐富多彩的視覺效果和優(yōu)雅的頁面設計，給讀者帶來了全新的閱讀感受。動態(tài)的圖片、視頻與文字的融合，讓閱讀變得生動有趣。此外，電子刊物提供了方便的閱讀工具，例如放大鏡、書簽等，使我能更加輕松地瀏覽和查找感興趣的內容。我不再需要擔心紙質雜志占據大量空間或翻閱不便的問題，這種無微不至的用戶體驗使我愿意長時間探索電子刊物。

其次，通過閱讀電子刊物，我能夠及時地更新自己的知識。電子刊物的內容豐富多樣，涵蓋了各個領域的知識。與傳統(tǒng)紙質雜志相比，電子刊物的更新速度更快，可以及時地呈現最新的科技進展、時事熱點等內容。在我使用電子刊物的過程中，我不僅在各個領域中學到了新的知識，還能夠深入了解一些我之前未曾涉及的領域。這種快速獲取新信息的方式，讓我的知識儲備不再受限于時間和空間。

第三，電子刊物的出現有助于提高人們的環(huán)保意識。在紙張資源日益減少的今天，電子刊物的興起為環(huán)保貢獻了一份力量。紙質雜志的制作需要耗費大量的木材和水資源，而電子刊物的閱讀完全避免了這些資源的浪費。通過使用電子刊物，我能夠為環(huán)境做一些微小的貢獻，減少紙張浪費的同時仍然能夠享受閱讀的樂趣。

第四，電子刊物的可攜帶性是其與傳統(tǒng)紙質雜志最大的區(qū)別之一。隨身攜帶電子設備，我可以把數十本電子刊物集中在一個小小的設備中。這意味著我可以隨時隨地進行閱讀。無論是在公交車上、咖啡館里還是旅行途中，我都可以輕松地打開電子刊物，滿足自己的閱讀需求。電子刊物的便攜性大大方便了我的閱讀安排，使我能夠合理安排時間，隨時充實自己的知識儲備。

最后，電子刊物給我?guī)砹烁S富的互動體驗。與傳統(tǒng)紙質雜志相比，電子刊物為讀者提供了更多互動的環(huán)節(jié)，例如讓讀者參與投票、留言、分享等。這些互動功能不僅增加了讀者與刊物之間的聯(lián)系，還促進了讀者之間的交流。通過與其他讀者的互動，我能夠獲取不同觀點和意見，進一步拓寬自己的視野。電子刊物的互動性讓閱讀不再局限于單向傳遞信息，而是變得更加開放與有趣。

綜上所述，閱讀電子刊物給我?guī)砹嗽S多好處。優(yōu)質的閱讀體驗、及時的知識更新、環(huán)保意識的提高、便攜性的增強以及豐富的互動體驗，這些都讓我更加熱愛并享受閱讀電子刊物。我相信，在技術的不斷發(fā)展下，電子刊物將會繼續(xù)為讀者們帶來更強大的閱讀體驗和無限的知識分享。

電子閱讀的利弊篇九

隨著科技的不斷進步，電子產品如今已經成為人們生活中必不可少的一部分。而電子刊也隨之崛起，成為許多人獲取信息和閱讀的首選。我最近也開始嘗試閱讀電子刊，并深感其帶來的便利和樂趣。下面我將分享我閱讀電子刊的心得體會。

二、方便快捷的閱讀方式。

相比傳統(tǒng)紙質雜志，閱讀電子刊是一種更加便捷和快速的方式。只要有網絡，我們就可以隨時隨地通過移動設備訪問電子刊。無論是在公交車上、地鐵里，還是在家中的沙發(fā)上，我們都可以隨意翻閱自己喜愛的電子刊。而且，通過電子刊，我們可以快速搜索到自己感興趣的內容，不再需要翻來覆去地查找。這種方便快捷的閱讀方式大大節(jié)省了我們的時間，使我們可以更好地把握碎片化時間，提升我們的知識水平。

三、豐富多樣的內容選擇。

電子刊有著豐富多樣的內容選擇，滿足了人們對不同領域知識的需求。無論你對新聞、科技、文化、藝術還是時尚感興趣，都能在電子刊中找到適合自己的內容。而且，電子刊在內容方面往往比傳統(tǒng)紙質雜志更加多樣豐富，針對不同人群推出了個性化的專題和欄目，讓人們可以更加方便地獲取自己感興趣的信息。這種內容的多樣性和個性化讓人們有更多選擇的余地，提升了閱讀的樂趣。

四、互動交流的新體驗。

閱讀電子刊不僅可以獲取信息，還能參與其中的互動交流，獲得全新的閱讀體驗。電子刊通常會提供評論和點贊功能，讀者可以就文章發(fā)表自己的看法，與其他讀者進行交流。這種互動交流的機制讓閱讀不再是孤獨的行為，讀者可以從其他人的評論中獲得新的見解和靈感。同時，許多電子刊還設有在線討論活動或讀者互動游戲，參與其中使得閱讀更加有趣，增加了人們對于一本刊物的關注和黏性。

五、缺點與展望。

當然，閱讀電子刊也存在一些問題和缺點。首先，電子刊需要依賴電子設備，對于一些習慣于紙質閱讀的人來說，可能需要適應一段時間。其次，由于電子媒體的特性使得很多信息可被輕易復制和傳播，這就引發(fā)了一些版權和盜版問題，還有一些不良信息濫竽充數，需要人們有辨別和鑒別能力。此外，一些人擔心長時間盯著電子設備可能對視力帶來影響。然而，隨著電子閱讀技術的發(fā)展，這些問題也會逐漸得到解決，新技術的不斷進步將為電子刊的發(fā)展帶來更多可能性。

總結：

閱讀電子刊是一種便捷、快速且多樣化的閱讀方式。通過電子刊，人們可以隨時隨地獲取自己喜歡的內容，同時也能參與到互動交流中，獲得新的閱讀體驗。雖然閱讀電子刊存在一些缺點，但隨著技術的進步和人們的適應，這些問題將得到解決。電子刊的崛起推動了閱讀方式的轉變，為人們提供了更為便利和豐富的閱讀體驗。我相信，電子刊會在未來繼續(xù)發(fā)展壯大，為我們帶來更多的閱讀樂趣。

電子閱讀的利弊篇十

隨著科技的進步和互聯(lián)網的普及，電子閱讀成為了越來越多人的閱讀方式。作為一個喜愛閱讀的人，我很早就開始嘗試電子閱讀，并且對它有著深刻的感受和理解。通過電子閱讀，我不僅能夠隨時隨地地閱讀我喜歡的書籍，還能夠享受到更多的閱讀便利和體驗。在這篇文章中，我將分享一些我個人的心得體會。

首先，電子閱讀為我?guī)砹藰O為便利的閱讀體驗。相比傳統(tǒng)紙質書籍，電子圖書可以在一個小小的設備上存儲大量的圖書，這讓我無需擔心書包的負重和紙質書的占據空間問題。只需要輕輕一按，上百本書籍就能出現在我面前，不論是在公交車上還是在床上，都可以隨時隨地地進行閱讀。而且，電子書還提供了許多便捷的功能，比如調整字體大小、增加亮度等，這些功能讓我的閱讀更加舒適和愉快。

其次，電子閱讀豐富了我的閱讀選擇。在紙質書的時代，我常常因為某本書在當地書店已經售罄而感到痛惜。但是，有了電子閱讀，我可以通過在線平臺購買和下載電子書，不論是國內還是國外的圖書都可以輕而易舉地獲取到。這為我廣闊了閱讀的視野，我可以嘗試不同風格、不同作者的作品，豐富了我對文學和知識的理解和認知。

然而，電子閱讀也面臨著一些挑戰(zhàn)和困擾。最令我憂慮的是電子書的版權和管理問題，由于電子書的復制和傳播非常容易，一些盜版書籍肆意流傳，給作者和出版商帶來了巨大損失。此外，長時間使用電子設備對眼睛也有一定的傷害，有時候我會感到眼睛疲勞和干澀。雖然一些電子設備已經做了防藍光等改進，但是長時間閱讀對眼睛的影響仍然不容忽視。

不過，盡管電子閱讀存在一些問題，我依然熱衷于這種方式。因為電子閱讀在給予我高度自由的同時，也提供了許多便利和創(chuàng)新的功能。我可以通過書簽功能隨時記錄閱讀進度，通過批注功能記錄讀書筆記和想法。我可以加入書評社區(qū)和其他讀者一起交流和分享閱讀心得，這樣不僅能夠增加對書籍的理解，還能夠結交到更多志同道合的朋友。

綜上所述，電子閱讀給我?guī)砹藰O大的便利和愉悅。它不僅讓我能夠隨時隨地地閱讀自己喜歡的書籍，還能夠開拓我的閱讀視野和促進我的思考和創(chuàng)意。雖然電子閱讀也存在一些問題，但是我相信隨著科技的不斷進步和完善，這些問題必將得到解決。在不久的將來，電子閱讀將會成為主流的閱讀方式，給更多的人帶來閱讀的美好體驗。

電子閱讀的利弊篇十一

說起電子游戲，應該不少人玩過吧。你有沒有沉迷其中呢？下面我們就來探討一下這個問題吧！

有人認為電子游戲是有利的，不知道你有沒有發(fā)現，在玩游戲的過程中，你的反應變快了呢？這句話說的沒錯，玩游戲可以提高你的反應能力，這對一個人來說，是非常重要的。

當然游戲還有其他好處，比如你玩一些智力類游戲，可以提高你的大腦應變力，對一些難題做出解答。還可以增加你的知識儲備，讓你在每次考試中大放異彩。

不過玩游戲一定要控制好時間，不了過分沉迷游戲，當然，總會有不聽勸的，沉迷于電子游戲，下面，來看看沉迷游戲的后果吧。

沉迷電子游戲一個最明顯的后果就是成績下降。這可不能輕視，現在學習不好，將來就可能更加辛苦，相信你也不想搬磚吃土吧？所以不能沉迷電子游戲，不能影響學習。

沉迷電子游戲還有一個很嚴重的后果。就是身體健康會受到威脅。現在因為玩電子游戲猝死的青少年屢見不鮮，長期坐在電腦前容易造成腰肌勞損，會經常脖子疼，還會造成非常嚴重的近視。最壞的后果就是失明乃至死亡。現在知道沉迷電子游戲有什么后果了吧！

說了這么多，你也知道我的觀點了吧。那就是:不要過多沉迷于電子游戲，把握好當下的學習。

游戲可玩不可貪。

文檔為doc格式。

電子閱讀的利弊篇十二

從古到今，我們發(fā)明了許許多多的事物，汽車，火車，手機還有打印機等。隨著這些事物的誕生，人們又發(fā)明了電子游戲。現在，走在馬路上，身邊就會有很多人拿著手機玩一些讓我們聞所聞的游戲，那這些游戲又有怎樣的危害呢？讓我們了解一下。

電子游戲會讓我們上癮，讓我們沉迷游戲之中無法自拔，有一些游戲連大人也克制不住而沉迷于游戲之中。沉迷于游戲會讓我們工作和學習效率下降。每當我們打游戲必定會耗費大量的時間，比如說玩一局還想再玩一局，一會兒你就忘記原先要做什么了。索性就一直玩下去算了，就這樣不知不覺中時間就過去了。當我們晚上回想起今天的事還沒有干完，于是只好又開始工作了，一直到很晚才睡，從而影響了你第二天的工作。

電子游戲還會對我們的健康造成很大的影響。現在大部分人眼睛都近視也是因為長時間看電視、電腦和手機的屏幕，電腦屏幕散發(fā)出的輻射還會刺激角膜上皮細胞，降低抵抗能力導致水腫、干燥，引發(fā)一系列疾病。

雖然電子游戲又很多害處，但它不是沒有好處。在我們玩游戲時可以忘掉很多煩惱。因為你的注意力會完全投入在游戲中，在游戲中，當你遇到怎么也過不去的闖關時，你就要有很好的心態(tài)。在游戲之中，還可以和朋友有一些共同的話題。

總之來說，電子游戲對于我們是有害也有利的，只要我們能夠控制自己不“走火入魔”，電子游戲對我們也是有利的。

電子閱讀的利弊篇十三

現在隨著科技的發(fā)展，我們的生活中越來越多的運用到電子產品，電子書就是其中之一。隨著電子書的普及，人們開始擔心一個問題：電子書會取代紙質書嗎？有人說會，也有人說不會。

在我看來，紙質書不會被電子書取代。電子書的好處在于它內存大，占地小，重量輕，一個小小的u盤就能存入成千上百本的書籍，滿足人們隨時隨地可以讀書的欲望。而且好多珍貴的古籍書、古畫等等在保存的時候特別怕潮濕，這樣紙張就會被損壞，已經不能隨便翻閱，我們只能在博物館里欣賞，但是把它們拍照做成電子書就不會有這個問題。

但是紙質書是人類智慧的結晶，從竹簡到紙張，是人們千百年來研究的結果。紙質書散發(fā)著特殊的味道――油墨香和書香。這是電子書所不具有的。不只是嗅覺，在視覺上也有不同，書是立體的，電子書是平面的，在閱讀的時候我喜歡聽翻書時的沙沙聲。我有整整一書架的書，我特別喜歡看書，每當我坐在書桌前、圖書館、甚至旅行途中我都喜歡帶一本書，在空閑的時候拿出來翻閱。當我捧著書本閱讀時，我會在上面記筆記，劃好詞好句，還可以引發(fā)我的遐想。

所以我想，電子書是不會取代紙質書，它們只會同世而立，在不同的情況下進行各自不同的使命，豐富人們看書的方式。凡事都有兩面性，再好的東西也有優(yōu)劣。電子書是新時代的產物，紙質書是古人智慧的結晶。不論紙質書是否會被取代，它們都是人類前進大道上的一盞盞明燈。

電子閱讀的利弊篇十四

最后一輛搬運車離去了；那位帽子上戴著黑紗的年輕房客還在空房子里徘徊，看看是否有什么東西遺漏了。沒有，沒有什么東西遺漏，沒有什么了。他走到走廊上，決定再也不去回想他在這寓所中所遭遇的一切。但是在墻上，在電話機旁，有一張涂滿字跡的小紙頭。上面所記的字是好多種筆跡寫的；有些很容易辨認，是用黑黑的墨水寫的，有些是用黑、紅和藍鉛筆草草寫成的。這里記錄了短短兩年間全部美麗的羅曼史。他決心要忘卻的一切都記錄在這張紙上――半張小紙上的一段人生事跡。

他取下這張小紙。這是一張淡黃色有光澤的便條紙。他將它鋪平在起居室的壁爐架上，俯下身去，開始讀起來。

首先是她的名字：艾麗絲――他所知道的名字中最美麗的一個，因為這是他愛人的名字。旁邊是一個電話號碼，15，11――看起來像是教堂唱詩牌上圣詩的號碼。

下面潦草地寫著：銀行，這里是他工作的所在，對他說來這神圣的工作意味著面包、住所和家庭――也就是生活的基礎。有條粗粗的黑線劃去了那電話號碼，因為銀行倒閉了，他在短時期的焦慮之后又找到了另一個工作。

接著是出租馬車行和鮮花店，那時他們已訂婚了，而且他手頭很寬裕。

家具行，室內裝飾商――這些人布置了他們這寓所。搬運車行――他們搬進來了。歌劇院售票處，50，50――他們新婚，星期日夜晚常去看歌劇。在那里度過的時光是最愉快的。他們靜靜地坐著，心靈沉醉在舞臺上神話境域的美及和諧里。

接著是一個男子的名字（已經被劃掉了），一個曾經飛黃騰達的朋友，但是由于事業(yè)興隆沖昏了頭腦，以致又潦倒到無可救藥的地步，不得不遠走他鄉(xiāng)。榮華富貴不過是過眼煙云罷了。

現在這對新婚夫婦的生活中出現了一個新東西。一個女子的鉛筆筆跡寫的“修女”。什么修女？哦，那個穿著灰色長袍、有著親切和藹的面貌的人，她總是那么溫柔地到來，不經過起居室，而直接從走廊進入臥室。她的名字下面是l醫(yī)生。

名單上第一次出現了一位親戚――母親。這是他的岳母。她一直小心地躲開，不來打擾這新婚的一對。但現在她受到他們的邀請，很快樂地來了，因為他們需要她。

以后是紅藍鉛筆寫的項目。傭工介紹所，女仆走了，必須再找一個。藥房――哼，情況開始不妙了。牛奶廠――訂牛奶了，消毒牛奶。雜貨鋪，肉鋪等等，家務事都得用電話辦理了。是這家女主人不在了嗎？不，她生產了。

下面的項目他已無法辨認，因為他眼前一切都模糊了，就像溺死的人透過海水看到的那樣。這里用清楚的黑體字記載著：承辦人。

在后面的括號里寫著“埋葬事”。這已足以說明一切！――一個大的和一個小的棺材。

埋葬了，再也沒有什么了。一切都歸于泥土，這是一切肉體的歸宿。

他拿起這淡黃色的小紙，吻了吻，仔細地將它折好，放進胸前的衣袋里。

在這兩分鐘里，他重又度過了他一生中的兩年。

但是他走出去時并不是垂頭喪氣的。相反地，他高高地抬起了頭，像是個驕傲的快樂的人。因為他知道他已經嘗到一些生活所能賜予人的最大的幸福。有很多人，可惜，連這一點也沒有得到過。（選自人教版《外國小說欣賞》）。

電子閱讀的利弊篇十五

（1）歷史一再證明一個簡單的事實：大自然并不會攜帶護照。雨降落在每個人和每樣東西上，不管是下在富人還是窮人身上，或者下在強者還是弱者身上，都是同樣的冷漠。

（2）在一個由民族與國家構成的世界里，天氣是偉大的平衡器。它時時提醒我們，大家只享有一個世界，而大氣并沒有邊界之分。在這里，非洲的土壤沖蝕會影響澳洲的降雨；紐約人行道上反射的陽光會導致烏茲別克的降雨。暴風雨系統(tǒng)從來就不認得超級大國。

（3）雖然有雷達、空調、人造衛(wèi)星和超導體，我們仍舊受到天氣的支配，而且將來恐怕還是如此。盡管我們嘗試過用各種手段來改變天氣，但是這個環(huán)環(huán)相扣的系統(tǒng)還是過于復雜以至于我們無法掌控。

（4）現代生活的便利設施（其中許多設計旨在保護人類免受惡劣天氣的`影響）影響著環(huán)境和天氣。在到處鋪設人行道的都市里，高樓大廈阻擋了風的路徑，擴大了吸收陽光熱氣的表面區(qū)，結果造就了城市的熱島效應。這一點在東京等日本城市表現得尤其明顯，在這些地方，高度潮濕使熱氣升高的效應倍增。東京現在的氣溫比一個世紀前升高了1.7℃，原產于中國南部亞熱帶的棕櫚樹出現在東京市，而原產于印度南部和斯里蘭卡的鸚鵡則成群飛過日本人的頭頂。

（6）這里還有另一個例子：由于北方突然轉冷，逃到佛羅里達州的所有雪鳥，其實正面臨凍僵的危機。20世紀初期，種植柑橘的農民遷移到氣候較不寒冷的地區(qū)。他們將濕地的水排干，將河流改道，卻意外地改變了氣候。當濕地消失時，氣溫驟降了幾攝氏度。那些濕地可以當做緩沖區(qū)，白天吸熱、夜間散熱。

（7）如要說這些歷史和科學教會了我們什么，那么應該是：我們既不是天氣的主宰，也不是天氣的奴隸我們和天氣緊密地結合在一起。這是一種圍繞著地球上所有人類和所有生物的結合。我們可以試圖忽略這個重要的事實，但是這么做要承擔風險，因為天氣仍舊是天氣，不管我們喜歡不喜歡。

（選自《讀者》第17期，有刪節(jié)）。

10．以下關于現代生活的便利設施（其中許多設計旨在保護人類免受惡劣天氣的影響）影響著環(huán)境和天氣的說法正確的是哪兩項？（4分）。

a．東京等日本城市的熱島效應嚴重影響了中國南部亞熱帶、印度南部和斯里蘭卡。

b．佛羅里達州的農民將濕地的水排干，河流改道，濕地消失，造成了氣溫驟降。

c．第（6）段的例子中并未提到現代生活的便利設施，所以與第（4）（5）兩段無關。

d．第（5）段中誰說大自然沒有幽默感呢？反話正說，說明大自然并不受人類控制，也暗含著作者對人們妄圖改變自然行為的否定。

11．請為這篇文章擬一個合適的標題。（2分）。

12．美國在試驗改變颶風方向和在雨季進行云種散播的過程中發(fā)現，在小規(guī)模范圍起作用的試驗往往會創(chuàng)造出無法預料到的浩劫。比如試圖控制某一地點的暴風雨系統(tǒng)，然而這個暴風雨系統(tǒng)會在別的地方突然出現。這是為什么呢？請結合文章的內容回答。（4分）。

參考答案：

10．（4分）*b．*d．【答對一個得2分，答三個以上（含三個）不得分】。

11．（2分）【大自然不帶護照（其它的能表現說明對象特征的也可）】。

電子閱讀的利弊篇十六

在大家的身邊也肯定會聽到這樣的聲音：“電子游戲不僅容易上癮，還對視力、健康有危險，真是百害而無一利呀”！但世上有什么事是絕對的嗎？沒有！電子游戲能增強邏輯思維能力，也可以鍛煉游戲者協(xié)調性。于學生而言，電子游戲更是一個有效的解壓方式。學生面對老師的任務、父母的期盼，無疑是需要一個方法來放松心情，調節(jié)緊張的神經，而電子游戲也許便是一劑良藥，可以幫助學生緩解壓力。不僅如此，電子游戲也可以增進團隊的合作能力，通過虛擬世界中的排兵布陣，互相配合，溝通交流，提高了與人的交際能力。

當然，這些見解并不能成為那些沉迷于游戲，荒廢學業(yè)之人的借口，而是證明：電子游戲并不是一個妨礙他人進步的敵人，妨礙他們的只是不能約束自我的內心。

在網絡并不發(fā)達的時代，游戲也十分流行。男孩的彈珠、女孩的花繩，成為了一代人的回憶，也成為了孩子們沖破束縛，盡情發(fā)揮想象的工具。游戲成為一個人在休閑時放松自我的手段。而電子游戲可以說是舊時游戲的傳承與發(fā)揚，所以我們也應該將對舊時游戲的看法帶入電子游戲，將其看成一個豐富生活，充實自我，增長知識的有益之物。

電子游戲其本身并不危險，亦不會是噬人的洪水猛獸，而這一切都取決于你。只要合理規(guī)劃時間，健康地使用游戲，懂得適可而止，那么游戲的'危害不但不復存在，更是幫助自己進步的一種方式。