在人生的道路上，總結能夠幫助我們在不斷前進的過程中總結經驗，不斷調整和改善自己。在寫總結時要客觀、全面地評價自己的表現。下面是一些實用的建議，希望可以為大家提供一些思路。

對的一次訪問篇一

為了能更深刻地了解爸爸，今天晚上，我采訪了爸爸幾個方面的問題！采訪如下：

我：“爸爸，我們好久都沒有聊天了，今天能借此機會，讓我們好好的聊一聊嗎？”

爸爸："我們要談些什么？你想了解些什么？”

我：“我們現在的條件很好，趕上新時代，不愁吃穿，冬有電暖氣，夏有空調，而你小時候，還沒有這么好的條件。因此，我特別好奇，你上小學時候的生活如何？可以談一下嗎？”

爸爸：“可以講一講。”

我：“首先，我想知道你小時候的學習情況怎么樣？”

爸爸：“我們兄弟姐妹八個，但是家境貧寒，不富裕，你爺爺奶奶的宗旨是：誰讀書讀得好，就繼續供養，直到他考學參加工作為止。留級的一律回家幫忙干活。所以我小時候的學習很刻苦，一心只想考上大學，不再干農活。所以即使條件差，每天拿著紅薯當午飯，每天走十多里路……還是一如既往堅持下來了，并考上了大學。”

我：“那你小時候的學校在哪兒？環境如何？”

爸爸：“我們當時上學在石伏小學。初中就是現在的陽光學校，那時房子都是危房。”

我：“你小時候學習成績如何？”

爸爸：“我們上小學時，年年要考試及格才能升級，考不上就得回家種地！因此，我小學時候特別刻苦。經常在班級，學校都名列前茅。上了初中后。我的學習一直在前十名，但結果在中專考試時發揮失常，而沒有選上，但最后中考卻以520的優異成績考上了旬中尖子班。最后高考462分，考上安康師范大學。”

我：“哦，我明白了。你們那時候的條件那么差，卻仍舊刻苦讀書，學校的房子都是危房，但你沒有放棄。即使家境貧寒，每天上學都吃不上熱飯飽飯，但也沒有因此而放棄學業。真是讓我感到敬佩！同時也感到有些慚愧，我現在的條件這么好，卻仍不知好好學習，心思放到學習上，看來這方面我還應當向你學習呀！好了，說完學習我們來談談你小時候的理想吧。”

爸爸：“我當時的理想很渺小，就是不要跟你爺爺奶奶一樣，起早貪黑，整天在地里挖呀，背呀，……不想當地球的修理工，要努力考上一個好大學，有一個體面的'工作哦！最終實現了。只實現了一部分，至少不再種地，至少有一個體面的工作，但是卻沒能考上一個心儀的好大學。”

我：“那您現在的工作有何苦惱？”

爸爸：“今年的工作量遠比去年的還重，當一個班的班主任，代兩個班的數學，整天也很疲憊。再加上學校的雜事、閑事也很多。很多時候不能讓人安心工作。”

我：“那你如今最大的愿望是什么？”

爸爸：“我最大的愿望是：家人平安健康快樂！你學習進步。能夠每天寫作業不拖拉，字寫得有型工整，能夠進入年級前50名，中考能夠考出好成績！高考能夠考上一所985，或211大學，健康快樂地成長，改掉身上的壞毛病。長大后，在南方定居！能看著你與妹妹米琪，和和琪琪（氣氣），相互扶持相處一生。這便是我最大的愿望！”

我：“好的，爸爸，我一定好好學習，不辜負您對我的期望，正如抖音里說的：數學課再難，就40分鐘；作業再多，就幾個小時；如果不堅持，你想上的好大學，只有別人去上，你想要的生活，也只有別人去過！所以無論遇見什么困難，我都會堅持下去。堅持每天進步一點點！讓我們從今天起一起努力吧！另外，爸爸你一定要注意身體，媽媽說，你是我們的支柱！”

爸爸：“好的，兒子，我們一起努力！”

對的一次訪問篇二

作為一名小記者，采訪是不可缺少的。這不，新學期剛剛開學沒幾天，我就接到老師的第一條任務：3月10號在五角場集合，采訪路人們對五角場的了解，并補充些五角場的歷史。可是——當我想起上次采訪的一次失敗，我不禁退縮了回去。

當天下午，我來到了五角場下沉廣場，找到了老師和同學們后，我報了到后，老師對我們說：“你們不用怕，說錯了也沒關系。”聽了這句話，我不禁松了口氣。交了上次的作業，領取了小導游的旗子和小蜜蜂，就跟小伙伴找路人采訪去了。

直到要找具體對象了，我卻還忐忑不安，我感覺所有人都不愿意接受我們的采訪。好不容易有一個人同意接受我們的采訪，但他的兒子卻把他拉走了。一晃5分鐘已經過去了，我們還沒找到一位采訪對象。這時，我找到一個正在長椅上看報紙的老爺爺，我們走了過去，跟他說明了情況后，他欣然接受了。我剛開口，有點兒緊張，說話有些結巴，可到后面就放松了下來。順利地采訪完了老爺爺。當我邀請他填寫評價表時，只見他寫下了“小小導游，勇氣可嘉！”我接過評價表，心里美滋滋的。

老師是要求我們采訪5位路人的，可第五位路人卻遲遲不肯出現。最后，我干脆直接找一個“低頭族”。我先對他說，“大哥哥，玩手機會傷害人類的眼睛哦。”他說：“啊……知道了。”我接著問他愿不愿意接受我們的采訪，原本以為他不會愿意，結果接受了。然后我一下子問了他很多問題，沒想到他都能回答出。我暗自心里佩服他。

這次采訪，我大膽地讓大哥哥放下了手機，并且給了更多的人介紹五角場，這讓我成功地勝了采訪時的膽怯！

對的一次訪問篇三

星期天，媽媽帶我到博物館參觀古代著名畫家王冕畫展，看著眼前一幅幅栩栩如生的荷花，我驚呆了。怎樣才能達到這樣境界呢？他要負出多大的努力啊！我決定去采訪一下這位偉大的畫家，坐上時光通車，我來到了元末明初。

走到了七泖湖邊，王冕正在練習畫荷花，我興沖沖地跑到他面前，開始了我的采訪。

我：請問您能回答我的問題嗎？

王冕：可以。

我：您的荷花畫得那么好，您的父母一定給了你不少幫助吧？

王冕：沒有，我很小父親就死了，是母親扶養我長大的。為了減輕母親的負擔，我很小就到有錢人家去放牛，以貼補家用，我很喜歡畫畫，沒有錢買不起紙、筆，就用樹枝在地上畫。所以我認為，貧窮不是放棄夢想的理由。

我：你真了不起，你最喜歡畫什么呢？

我：現在，您成名了，對于將來有什么打算呢？

王冕：我很欣慰，那么長時間地苦練，終于沒有白費。然而，學無止境，山外有山，人外有人，我只有更加努力才能達到藝術的最高境界。

我：您真是太謙虛了，謝謝您接受我的采訪。

結束了對王冕的采訪，回到了2007年，我的心久久不能平靜，我成績忽上忽下的，不正是缺少了王冕的勤奮和堅持不懈的精神嗎？我要向王冕學習。

對的一次訪問篇四

清晨，多么美好，而我的心也跟著歡快起來了。這一次的任務在我的眼中，也變得充滿希望。

這是一個什么任務呢?我是一位bbc的記者，不知哪位上司突發奇想，讓我乘坐22世紀最好的時間蟲洞去采訪世界文豪大仲馬!為了這個，我花了半個月時間總算淘來一身法國騎士的服裝，今天終于能上路了。

我猛然停住，發現自己的就站在傳奇一般的大仲馬豪宅的門口。一位門房正看著我呢!“請問，我能拜訪一下大仲馬先生嗎?”我彬彬有禮地用剛學的法語問。“當然，請進。”我隨即進門廳，來到了書房等候。

一會兒，忽然一個聲音傳來：“我受夠了!什么《三個火槍手》，什么《亨利四世及其宮廷》，廢話，全都是瞎扯!不切實際!拿破侖都死了多少年了!他們出多少錢我也不寫了!”我急忙走到樓梯口，心中立刻泛起了波瀾。大文豪大仲馬就站在我面前，身上穿著貼身的白襯衫，領帶掛在胸前搖搖晃晃，臉漲得通紅，睿智的眼中閃著憤怒的光。“你是誰?”他質問道，“我?我……我是您的——忠實讀者，今天我特意來拜訪您。”“哦，是嗎?”他恢復了笑容。“走吧，朋友，去會客廳吧。”他轉身向著會客廳走去時，我趁著他背對我時迅速旋開了鈕扣攝像機。

我坐在會客廳的沙發上，問坐在我正前方的大仲馬先生。“你剛才怎么了?”大仲馬微微一笑：“沒什么。”忽然，他又激動起來：“劇院又管我要稿了，但你想過沒有，國王的時代馬上就要過去了，而大家還在流連于王朝時代，就連文章，就連文章也是如此!我們作家寫的東西要切合實際。幸福難道只有王公貴族才能擁有嗎?小人物的悲歡離合他們漠視，恰恰證明他們的文章只能受王公們的喜愛，可那畢竟是少數人!只有描寫平民的生活和他們之間發生的的故事，才會使平民喜愛!”“那你干嗎不寫一篇這樣的故事呢?”“我已經構思好了，名字就叫《基督山伯爵》!”我大吃一驚，沒想到我恰恰趕上了《基督山伯爵》的作者靈感突發之時!我立即問：“是什么致使您寫它呢?”這兒，朋友，前幾天的一份檔案，你看看……。

我回到bbc總部后，主編對我大加贊揚，而我也有了一些收獲。以后每當我翻開《基督山伯爵》一書時，我總能感受到有股敬意油然而生。

對的一次訪問篇五

今天，我對（三七）班班長――魏藝靈同學進行一次訪問：張：你好！魏：你好！張：我是天華學校（三七）班的小記者――張印，請問，你平時玩過什么游戲呀？魏：我呀，玩過老鷹捉小雞、老狼老狼幾點鐘、拍手游戲、踩腳游戲和跳橡皮筋。張：啊！這么多的游戲！請問你最喜歡玩的'游戲是哪一種？魏：我最喜歡玩的游戲是踩腳游戲。張：那么，你為什么最喜歡玩踩腳游戲呢？魏：因為這種游戲既能提高個人的反應能力，又能鍛煉身體，還能在游戲中獲得快樂，真是一舉三得呀！所以我就最喜歡玩踩腳游戲了。張：既然如此，那你能教教我們怎么玩好嗎？魏：當然可以！首先是兩人面對面的站著，再伸出一只腳，用手開始發石頭、剪刀、布來定勝負。贏者可向前跳一步，輸者要避開，如果踩到了對方的腳，那么被踩的人就要受到一定的懲罰。比如說：刮鼻子、打一下手掌、摸摸頭等。張：聽了你的介紹，這的確是一個既刺激又好玩的游戲，有時間，我們一起玩兒玩兒好嗎？魏：沒問題！張：非常感謝！你能在百忙之中抽出時間來接受我的訪問，再見！魏：再見！記一次訪問作文400字。

小學生作文（中國大學網）。

對的一次訪問篇六

11月15日，我們深圳晚報小記者來到了深圳書城。采訪書城舉辦的培訓杯中文快速閱讀技能決賽。

剛到現場，我激動的心情無以形容。迎接我們小記者的是一個“春小姐”。聽“春小姐”的介紹：“快速閱讀分為三個組：小學組、初中組、高中組。這批參賽者能參加到決賽時很不錯的了。ta們首先要進入初賽，然后進復賽，再進到決賽。到最后，前三名獲得者要到深圳圖書館參加電視爭霸賽，通過深圳衛視可以直播到ta們的錄像。”

我們來到了比賽現場。ta們在比賽，我們期待著比賽的結果，在這同時，與我們一起等候的有許許多多的不同學校的教師。在ta們其中的一位老師給做我們做了一個詳細的解說：“快速閱讀主要是經常閱讀。靠平常的閱讀習慣和積累閱讀經驗。快速閱讀主要是鍛煉平時的閱讀要注意記錄和訓練平時閱讀的速度。”

成績已貼出來，一大群驚慌失措的小學生們瘋狂的跑過來看自己的成績。“自己到底是多少分？得了第幾名？”那種無法形容的緊張心情浮現在ta們的臉上。當ta們看完分數，才喘一口輕松的氣。

第一名：濱河小學六年級尤心儀56分。

我們忍不住當記者的興奮勁，跑去找第一名“為ta試問”！“你得到第一名的感受是什么？”“我比較興奮，也比較意外！我真的沒想到自己會考的這么好！”

她興奮的回答道。

……。

時間不等人，一晃采訪的時間到了，我們依依不舍的走出了考場大門，走進了……。

……。

對的一次訪問篇七

——題記。

“天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞。”展現了一幅遼闊壯麗的海天一色畫卷，可它具有夢境的虛幻性，虛虛實實。而在我入夜時，風漸微涼時，依靠在沙發上，和媽媽訴說著我們心中的千言萬語。

“媽媽，我喜歡運動，等我長大了，我想做一個兼職,當一名運動教練。因為運動擴大了我的人際交往范圍，我結識了很多志同道合的朋友，他們都很優秀。”如此看來，我的未來很是光明，但身后千萬盞燈，卻非歸處。雖然我有多個志同道合的朋友，雖然我是脈搏乒乓球俱樂部的第三名，雖然有萬千盞燈在我身后為我亮起，那些都只是表象的。我只不過是大海中的'一滴污水，星空中的一顆暗星，大地上的一株枯木。想到這里，我瞟了一眼身旁的媽媽，她仍然端莊、大方地坐著，那雙眼盯得我心發慌的大眼睛眨也不眨一下，那和藹可親的笑容一直掛在嘴角。這不免引起了我的好奇，“你上初中的時候是如何生活的？”我試探著問了一下，媽媽說：“我……”剛說出一個字，便停電了，而媽媽似乎早有準備，不慌不忙地取出一根蠟燭，這不禁讓我繼續追問：“媽媽，你到底是如何度過初中生活的呢？”我敢想敢說，一直追問媽媽，想把心里的謎搞清楚，著急的我還沒等媽媽說，便說：“快點說呀，別賣關子了。”媽媽卻故意一字一頓，聲情并茂地說：“我上初中的時候呀，周末回家不是寫作業就是幫你外婆干農活，哪像你現在如此享福的……”我偷偷地瞥了媽媽一眼，我的小心臟好像被一只貓在撓一樣，直接讓人受不了，雙腳不停地上下交錯著，來分散我的注意力。我不懷好意地問：“媽媽，你初中時候學習怎么樣？”媽媽卻用一兩句胡弄過去，草草了事，我心中一驚，這怎么行？便在雞蛋里挑骨頭，媽媽語重心長地說：“你一定要好好學習，你看我上學的時候成績一般般，現在卻成為了一名老師。”我挑刺說：“看出來了。”誰知媽媽機靈地回敬了一句：“金無足赤？人無完人嘛！”我從媽媽嘴里沒有套到“理想的話語，”感覺心有不甘，可又無奈，只能遺憾謝幕。

我與媽媽的談話，讓我重新認識了她。——機靈鬼。

對的一次訪問篇八

來自夏天星的我決定訪問地球。

按地球人的說法，我們夏天星的平均氣溫足足有五百攝氏度，而在地球上平均氣溫只有二十度左右，為了我的計劃，我不得不來到了地球上。

我來到了地球上，首先感到無比的冷，聽說在印度比較暖和，我就來到了孟買。到了孟買我搓了搓失去溫度的手，僅靠身體里的一點溫度支撐著我走下去。走在大街上，看到雜亂無章的商品，亂七八糟的堆放著，沒什么秩序，沒什么要求，人們懶散的走來走去，看上去沒一點生機。突然耳邊傳來令我不可思議的聲音：火車鳴笛，兩旁的街道神奇的消失。一輛火車匆忙駛過。即使我反應能力強，身輕如燕巧妙地躲過了火車，可它的突然到了，還是把我嚇了一跳，小孩從床上滾了下來，幾乎就要滾到了火車輪下。定睛一看，火車車廂外還懸掛著不少人。電線桿離鐵軌太近，往往哪些人都身首異處。每一年都有四千個孟買人死在鐵軌上，我感到心悸，刻骨銘心的冷。

接著我來到了阿富汗，或許我不該來到這里，這片憂傷的大地上，埋藏著無數的地雷，戰爭隨已過去，可我依然感到寒冷的氣息，整個地球有兩萬多人誤觸地雷而亡。大地里還有一億一千萬地雷等著爆炸，這此處的地雷曾砸掉了哥哥的手臂，砸斷了弟弟的大腿，我快速計算了一下，若按地球現在的掃雷水平，一天只能掃二十到五十平方米的范圍，要掃除阿富汗五分之一的地雷，需要的時間是四千三百年，這四千三百年又有多少地雷被產生出來，又有多少被埋在地下。我終止了大腦的計算，不敢算下去，寒冷快將我的大腦侵蝕掉。

地球的寒冷迫使我提前返回夏天星，星球上著名的醫生為我治療，她驚奇的發現，不僅我的皮膚受到了嚴重的寒氣侵蝕，而且我的內心有著刻骨銘心她無法治愈的寒冷。

對的一次訪問篇九

終于盼來了小記者采風實踐活動，這一次，我們采風的地點是臨澤中學。

星期六早晨，陽光明媚，萬里無云，我們市第一實驗小學的40多名小記者坐著大巴車向臨澤中學進發。

跟隨著臨澤中學校長的引導和介紹，我們欣賞了許多名人字畫，個個稱贊不絕。

采訪的時間到了。我首先采訪的是一名英語老師，我急切地問道：“您好!請問學好英語有什么方法?”“學好英語，你首先要喜歡它并對它感興趣。對你們這個年齡段同學來說，平時要多看一些中英文對譯的書籍，還有就是基礎要扎實，單詞一定要多背多讀。”英語老師說完，摸摸我的頭調侃道，“你平時有沒有偷懶，不背單詞啊?”說完大家哈哈大笑起來。

我又擠到校長身邊踮起腳問道：“校長，請問學校在教學方面有什么特色啊?”校長說：“我們學校歷史悠久，多次獲得省、市、縣三級政府及教育部門的表彰。學校設施齊全，裝備先進，為學生提供了一個優美和實用的學習環境。另外，我們學校還創辦了15個學生感興趣的社團，以此來挖掘學生的潛能。”

不知不覺，我們要回去了。在返程路上，我想起了臨澤中學的校訓：“此刻打盹，你將做夢;而此刻學習，你將圓夢。”是啊，學如逆水行舟，不進則退。只有對自己不將就，自己才能變得優秀;對學習不將就，成績才會給你豐厚的回報。

對的一次訪問篇十

“天接云濤連曉霧，星辰欲轉千帆舞。”呈現了一幅廣闊壯觀的海天一色畫軸，可它具備夢鏡的虛幻性，假假真真。而在我夜深時，風漸繁花落盡時，借助在沙發上，和媽媽闡釋著大家心里的萬語千言。

“媽媽，我很喜歡健身運動，等我長大了，我想要做一個做兼職，當一名健身運動教練員。由于健身運動擴張了我的與人相處范疇，我結交了許多志趣相投的盆友，她們都很出色。”這般來看，未來的我很是光輝，但背后干萬一盞燈，卻非歸期。盡管是我好幾個志趣相投的盆友，盡管我是脈率乒乓球賽俱樂部隊的第三名，盡管有千萬一盞燈在我背后為我閃爍，這些都僅僅現象的。我只不過海洋中的一滴廢水，夜空中的一顆暗星，大地面上的一株枯木。想起這兒，我瞟了一眼身邊的媽媽，她依然莊重、大氣地坐下來，那眼睛盯得我心發慌的大眼眨都不眨一下，那平易近人的微笑一直掛在嘴巴。這免不了造成了我的好奇心，“你上中學的情況下是怎樣日常生活的？”我揭穿著問了一下，媽媽說：“我……”剛講出一個字，便停電，而媽媽好像早有提前準備，從容不迫地取下一根焟燭，這禁不住要我再次詢問：“媽媽，你到底是怎樣渡過初中生活的呢？”我敢想敢說，一直詢問媽媽，想把內心的謎弄清楚，心急的我還沒有等媽媽說，便說：“快點說呀，別吊胃口了。”媽媽卻有意一字一頓，抑揚頓挫地說：“我上中學的情況下呀，禮拜天回家了并不是做作業便是幫你姥姥干農事，哪像你如今這般享清福的……”我悄悄地瞥了媽媽一眼，我的小心血管仿佛被一只貓在撓一樣，立即令人吃不消，兩腳不斷地面上下交疊著，來分散化我的專注力。我心懷不軌地問道：“媽媽，你中學情況下學習培訓如何？”媽媽卻用一兩句胡弄以往，草草鳥事，我心中一驚，這如何行？便在雞蛋里挑骨骼，媽媽意味深長地說：“你一定要努力學習，你瞧我念書的情況下考試成績一般般，如今卻變成了一名教師。”我挑刺說：“看出來。”殊不知媽媽聰明伶俐地回擊了一句：“人無完人？人非圣賢嘛！”我在媽媽口中沒有套到“理想化的語句，”覺得舍不得忘記，可又無可奈何，只有缺憾落幕。

我和媽媽的交談，要我重新了解了她。

對的一次訪問篇十一

20xx年5月30日上午，馬鞍山市會議中心里一片歡騰。我有幸作為《xx晚報》萌芽通訊社的小記者代表之一，將要對市委書記鄭為文伯伯進行采訪。我興奮不已，臉上滿是喜悅的笑容，激動的心情難以言表。

鄭伯伯來了！大家都起立并鼓掌歡迎。隨即鄭伯伯向在場的小記者們表達了誠摯的問候并祝他們節日快樂。

首先，鄭伯伯就如何當好小記者提出了兩點要求：一要注意觀察，勤于思考；二要勇于實踐。緊接著，鄭伯伯從打牢基礎知識、培養正確的思維方式、鍛煉好身體三個方面對青少年的成長提出了殷切希望。

鄭伯伯的講話結束后，就到了最最激動人心的小記者提問環節。幸福是什么是小記者提出的第一個問題。鄭伯伯說：幸福是一個美好的愿望，幸福是人們為之不斷奮斗的目標，是一種追求，它需要不斷地努力，而學習則是起點。這番話，讓小記者們都受益匪淺，大家都深深地體會到了學習知識的重要性。

通過此次活動，我學會了如何做好一名小記者，也體會到了如何讀好書，做好人；學知識，長本領。

鮮艷的紅領巾，襯著一張張快樂的笑臉。

對的一次訪問篇十二

電視上，一位位記者真威風：手握話筒，面對攝像機。我還真羨慕他們阿。

這次，我們要好好學習“解解饞”了。

“叮鈴鈴”上課鈴響了，朱老師讓我們成為了一名名小記者。

朱老師先讓我們寫一下自己的采訪過程，頓時，教室里悄然無聲，我拿起筆，三下五除二就搞定了，我想：在電視上，那些記者都很輕松，我做起來一定不難吧！我做好了充足的心理準備。

這時，朱老師讓我們出去采訪了，我們拿著書，來到了熱火朝天的屋外。

我和同學來到了校外，走到了一小攤前，攤主正在招待顧客。我剛想開口問他們問題時，話語像是擠在口中了，一句都說不出來，手上還都冒出了汗。這樣不行，我慢慢得鎮定下來后，就用蚊子般的聲音采訪了，他們哪聽得見啊，我臉紅紅的，剛才還胸有成竹的我一下子變成了一只可憐的小螞蟻。

我鼓起了勇氣，開始訪問。

我一開口講了，就滔滔不絕了。

攤主說他早上4：30就要起床了，6：30左右擺攤，一直忙到晚上7、8點鐘才能收攤回家。我們聽后先記錄了下來。而對于為什么要擺這種不衛生的小攤，攤主的回答是：“我也不知道這是不衛生的，但為了養家糊口，多賺錢，才迫不得已的呀。”

我們聽后大吃一驚，希望這樣的不衛生小攤越少越好啊。

經過我的二十分鐘的采訪，我想，當記者還真不容易啊。我說話聲音太小了，真不是做記者的料。我真太小看他們記者了。

做記者可以鍛煉人們的膽量，提高人的溝通能力，我喜歡記者，因為采訪可以讓人快樂……。

對的一次訪問篇十三

在我生日快要來臨之際，我不禁想起了我那慈祥、和藹的爺爺。因為爺爺是在我生日那天逝世的。想起爺爺，我自然而然想起了小時候的事。

于是，我就對爺爺說：“不用了，我不要吃。”爺爺聽了我的話，又看了看桌上的紅棗，知道我偷吃了不少紅棗，就對我說：“那你拿紅棗吃吧，我知道你喜歡吃的。”我怕爺爺還會煩我，就拿了幾顆紅棗匆匆跟伙伴走了。

爺爺還在我身后喊：“亞萍，再呆會兒，陪爺爺說說話……”

現在想起來，我真的是太不應該了，以前沒能夠多陪陪爺爺，每次去爺爺家總是匆匆去，匆匆回。我知道爺爺那時是太孤單了，太需要人陪他呀！可現在已經來不及了。如果爺爺還能活過來，我一定會多陪陪他，好好照顧他。

對的一次訪問篇十四

夏令營的組織者安排我們到日本的普通人家生活三天，我很有顧慮。因為要與容易令人產生復雜感情的日本人過家庭生活，總讓人有諸多顧忌。我去的家庭是一個三口之家，父親是雅馬哈公司的工程師，母親是一位家庭婦女，女兒是中學老師。我們一見面，他們的熱情就完全打消了我的顧慮。他們的好客之誼，他們的天倫之樂，為工作為家庭而奮斗努力的精神，給我留下了難忘的記憶。

良子老師在飯后拿出了一些資料給我看。這是一些英語資料，是關于幫助解決蘇丹的孩子貧困饑餓問題的倡議。她拿出幾張照片，照片上是蘇丹瘦骨嶙峋的黑人小孩，一個個睜大著驚恐無助的眼睛，讓每一個看到的人都會感到同情和憐憫。她告訴我，這些是她負責領養的其中一個小孩，每個月她都會定期寄生活費給他。她又哀傷地告訴我，她所領養的第二個孩子生病死了。她悲憫地說：他們需要的錢并不多，但沒了這些錢他們就可能失去生命。她的眼睛里閃著慈善的淚光，殷憂之情難以言表。我替她用英語給蘇丹小朋友寫了信，她感激興奮得像個孩子，說一定會把我的心意帶給蘇丹的孩子。在良子老師的身上，我深深感受到了人性的光輝！我意識到，無論是在怎么樣的背景之下，人心總是向著善良的，人心總是有著陽光美好的一面。

人性的光輝當閃爍在這個世界的每一個角落！

我離開良子家時，她流下了眼淚，真誠的眼淚！

翻開那不愉快的一頁，讓我們重新思考今天的中日關系。情緒化的“仇恨”無法了結，簡單化“崇日”更無必要，我們應該思考了！歷史是不容改變的，更是無法改變的，我們只能在反省中崛起，在崛起中改變！