良好的溝通是成功的關(guān)鍵，我們可以通過(guò)總結(jié)自己的溝通方式來(lái)改進(jìn)和提升。總結(jié)的寫(xiě)作需要考慮結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言和內(nèi)容，下面為您詳細(xì)介紹一些指導(dǎo)建議。以下是小編為大家整理的一些精選總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些思路和啟示。
難忘的事初中篇一
今天是我七歲的生日，我別提有多高興了!
爸爸為我準(zhǔn)備了一頓豐盛的晚餐，有我最愛(ài)吃的番茄炒蛋、紅燒肉、炸雞腿等，還有許多美味佳肴。我邀請(qǐng)了許多小朋友來(lái)我們家，吃完晚飯后，爸爸拿來(lái)了生日蛋糕，哇!好漂亮。蛋糕外面是一層白白的'奶油，上面是七只可愛(ài)的小猴子，每只小猴都張著嘴，好像為我唱生日歌。媽媽把蠟燭插在蛋糕上，關(guān)了燈，大家一邊拍手一邊唱生日歌，火苗蹦蹦跳跳的，好像也為我表演節(jié)目。我開(kāi)始許愿了，心里默念著：“我祝爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽健健康康。祝自己學(xué)習(xí)進(jìn)步”。許完愿我吹滅了蠟燭，然后我切了蛋糕分給每一個(gè)人，大家都祝我生日快樂(lè)!我津津有味地吃了整整一盤呢!奶油抹了我一臉，爸爸媽媽和小朋友都大笑起來(lái)。媽媽還為我拍下了這難忘的一刻。
今天我過(guò)了一個(gè)難忘的生日，真開(kāi)心。
難忘的事初中篇二
星期二早上的第二節(jié)課，就是我小學(xué)生活中最難忘的一堂課。
上早自習(xí)時(shí)，老師拿著一個(gè)精致的長(zhǎng)方形盒子走進(jìn)教室，把它放在講桌上。我好奇地看著那個(gè)盒子，趁老師去辦公室，我輕輕悄悄地打開(kāi)盒子，哇，就是小蠶，白白的，軟軟的，我不禁叫起來(lái)：“大家快來(lái)看啊！”“就是什么？就是什么？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地圍上來(lái)看。
“丁鈴鈴……”上課鈴響了，過(guò)了一會(huì)兒，我們做完了老師布置的作業(yè)后，老師拿起講桌上的盒子說(shuō)：“同學(xué)們，你們明白盒子里就是什么嗎？”“蠶！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。老師轉(zhuǎn)過(guò)身，在黑板上寫(xiě)了“誰(shuí)來(lái)拯救它……”幾個(gè)大字，同學(xué)們紛紛舉手，李玉龍站起來(lái)大聲地說(shuō)：“我家桑葉多，我會(huì)讓它們吃得飽飽的，讓我養(yǎng)吧！”我也不甘示弱：“它可愛(ài)，養(yǎng)它能夠陶冶情操，培養(yǎng)愛(ài)心。”“它快要餓死了。”徐東同情地說(shuō)。“因?yàn)樗褪切∩覀円湟暽晕乙B(yǎng)小蠶。”秦帥嚴(yán)肅地說(shuō)。同學(xué)們也紛紛發(fā)言，有的說(shuō)拯救不了它，因?yàn)檎坏缴Ｈ~，有的說(shuō)自己也養(yǎng)蠶，能夠帶回去作伴，有的……最后，老師拿著盒子走到秦帥的面前，把盒子鄭重地交給他，說(shuō)：“這蠶就交給你了，你要盡力把它養(yǎng)活，它吐絲時(shí)，必須要告訴我這個(gè)喜訊，好嗎？”“好，蠶吐絲時(shí)，我必須告訴您。”秦帥信心十足地說(shuō)。
這堂課多么令我難忘啊！通用這堂難忘的課，我明白了我們要珍視生命。
難忘的事初中篇三
初夏·成長(zhǎng)之痛。
夏至·卑微的友誼。
考試越來(lái)越多，老師發(fā)現(xiàn)幾個(gè)女生成績(jī)下降，男生告密，女生天天看小說(shuō)，決定徹查此事。
下課時(shí)，常幫助娜汐的沫抱著書(shū)跑來(lái)，說(shuō)：“這是我借的書(shū)，不能被收。但我的書(shū)桌塞滿了。”說(shuō)著讓娜汐看了書(shū)桌，“你那空，讓我放一下行不？”“可是……”“老師不會(huì)懷疑，放心……”娜汐躊躇許久還是答應(yīng)了。
考前桌椅重?cái)[，桌子被抬出去，過(guò)門時(shí)書(shū)從里面落下，最扎眼的還是那些小說(shuō)。娜汐一進(jìn)班，就被老師罵了一頓，她掃視全班，最后，目光落在用書(shū)擋著臉的沫身上，自嘲地笑了，卻什么也沒(méi)有說(shuō)。很多事她不是不明白，只是不想明白。
晚夏·愿贈(zèng)你一抹陽(yáng)光。
時(shí)光越縮越短，學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越重，娜汐好不容易趴在桌上，小憩。
窗外的陽(yáng)光慵懶地灑在書(shū)上——愿贈(zèng)你一抹陽(yáng)光。娜汐開(kāi)心地笑了……。
難忘的事初中篇四
“王琦，下星期一你來(lái)當(dāng)老師吧。”自習(xí)課上，我正在專心致志地寫(xiě)作業(yè)，語(yǔ)文老師冷不丁地拋來(lái)了一句話。聽(tīng)了榮老師的話，我為之一震，懷疑自己的耳朵是不是出了毛病。但轉(zhuǎn)念一想，老師既然把這項(xiàng)任務(wù)交給我，是對(duì)我的信任，我不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望。于是我毅然接受了這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。
星期一第一節(jié)是語(yǔ)文課。上課鈴一響，我大步流星地走上講臺(tái)，打開(kāi)悉心準(zhǔn)備的課件，開(kāi)始了我人生生涯中的第一課。面對(duì)下面七十多雙迥乎不同的眼神，我的心中忐忑不安，不免緊張起來(lái)，早已準(zhǔn)備好的內(nèi)容此時(shí)被我忘得一干二凈。我不知所措地望了望坐在我旁邊的班長(zhǎng)，他好像看出了我的心思，小聲地提醒我說(shuō):“先讓他們讀課文。”我猛然醒悟，隨即下達(dá)了這一任務(wù)。那幾個(gè)搗亂分子沒(méi)趣地把目光投向了課文。我看到這一情景，暗暗思量對(duì)策。這時(shí)，一個(gè)方案不經(jīng)意的浮現(xiàn)在我的腦海。
我首先出示了第一個(gè)問(wèn)題。可令我失望的是下面的同學(xué)竟然都不配合我，一個(gè)舉手的也沒(méi)有。這可如何是好？我的心中犯了難。突然，一個(gè)往后扭頭的身影忽現(xiàn)在我的眼前。有了，我決定來(lái)個(gè)“殺雞給猴看”。“請(qǐng)你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。”我對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)。那個(gè)同學(xué)大吃一驚，不知所措地站了起來(lái)。我趁機(jī)“訓(xùn)”了他一頓。在這種氛圍的渲染下，果然奏效，慢慢地有人舉起了手。
接下來(lái)的工作雖然進(jìn)行得比較順利，可還是出現(xiàn)了一些小插曲。我在叫一個(gè)同學(xué)回答問(wèn)題時(shí)，那個(gè)同學(xué)竟然面不改色地說(shuō)了一句“我不會(huì)。”說(shuō)完還詭秘地對(duì)我笑了笑。頓時(shí)一股無(wú)名之火沖上腦門，可我極力地忍住了，無(wú)可奈何地讓他坐下了。不行，我得改變對(duì)策。我叫了一個(gè)自認(rèn)為學(xué)習(xí)不錯(cuò)的學(xué)生來(lái)回答。可讓我哭笑不得的是那位同學(xué)竟然不知道怎么回事，一臉茫然地望著我。下面的同學(xué)都哄堂大笑。在我的提醒下，他才說(shuō)出了正確答案。
離下課只有十幾分鐘了，可我還有三個(gè)問(wèn)題沒(méi)講。沒(méi)辦法，時(shí)間不等人呀！只好加快自己的進(jìn)度了。我如同連珠炮一樣，嘰里呱啦地自顧自地說(shuō)了一大通。直說(shuō)得同學(xué)們大眼瞪小眼，一頭霧水。哎，看到這種情形，只好再給他們重來(lái)一遍了。既然是老師，不能讓同學(xué)們學(xué)不會(huì)呀！
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，離下課也越來(lái)越近了。而我也只剩最后同一個(gè)問(wèn)題了。可誰(shuí)曾想，就在這關(guān)鍵時(shí)刻，我突然卡了殼，腦子里一片空白，不管怎么努力，也搜索不到一滴丁點(diǎn)有用的信息。我心急如焚，一顆顆如豆大的汗珠從額頭上滲出來(lái)。就在這關(guān)鍵時(shí)刻，榮老師恰到好處的補(bǔ)充了一句，幫我解了圍。總算進(jìn)行完了這艱難的一堂課。
整節(jié)課下來(lái)，我感慨萬(wàn)千。感受到了老師講課的辛苦，感受到了應(yīng)變能力的珍貴，感受到了知識(shí)的重要，感受到了......雖然教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)了一些小風(fēng)小浪，但我依然激動(dòng)不已。因?yàn)檫@畢竟是我人生生涯中真正當(dāng)了一次“名副其實(shí)”的老師。它會(huì)為我以后的人生之路當(dāng)好鋪路石。
難忘無(wú)數(shù)個(gè)第一次，但我更難忘體驗(yàn)當(dāng)老師的這個(gè)第一次！
難忘的事初中篇五
回想起當(dāng)時(shí)，我記憶猶新。當(dāng)時(shí)還是五年級(jí) 的時(shí)候，我們的.數(shù)學(xué)還是有孫老師教的，孫老師是一位非常有經(jīng)驗(yàn)的女教師。
當(dāng)時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也算好的，可就是回家非常貪玩，數(shù)學(xué)試卷總是馬馬虎虎地完成。拿回來(lái)改時(shí)非常少有理想的分?jǐn)?shù)，孫老師為了這個(gè)，不由得總會(huì)有些擔(dān)心。
每當(dāng)我被叫到老師跟前去反思時(shí)，她總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你還是太粗心，非常馬虎，下次可要考好呀……”
我當(dāng)時(shí)是牢牢地記住了，可回來(lái)時(shí)還是如此。但是孫老師沒(méi)有厭煩，她總是費(fèi)盡心思地教導(dǎo)我。
我最終還是改回來(lái)了，老師也為此欣慰極了。
又一次，我太驕傲了。心浮氣躁地做完整張?jiān)嚲恚Y(jié)果考了八十幾分，我當(dāng)時(shí)后悔極了，老師畢竟都是老師，她一下就猜透了我的心思，只是說(shuō)了我?guī)拙洹?/p>
經(jīng)過(guò)這幾次教訓(xùn)，我再也不敢去瞎鼓搗了，從此成績(jī)也穩(wěn)定了下來(lái)。
在我的印象當(dāng)中，孫老師雖然在上課是非常嚴(yán)肅，但是她在下課的時(shí)候是我們不可缺少的“好伙伴”。她會(huì)時(shí)不時(shí)為自己的孩子著想。他還會(huì)跟我們談?wù)撘路氖虑椋踔習(xí)覌寢屨剛€(gè)大半天才肯罷休。
難忘的事初中篇六
師恩難忘，難忘師恩！老師是最慧人，教會(huì)了我不止知識(shí)，還有很多！
——題記。
昏黃燈下，茗香繚繞，幻想著，老師是片竹林。菊隱逸，楊挺拔，雖如此，為竹不俗，為竹偉大。變正所謂春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
身在此處，能忘記白日里的憂愁與抑郁，現(xiàn)在在這片天地獨(dú)享清逸。
密密的竹林里面，參差交錯(cuò)著一層葉子，那是厚道與穩(wěn)重。稠密的葉子中間有一兩只精致的窠，那便是我們溫暖的窩，曾經(jīng)現(xiàn)在還有將來(lái)都為清秀的林子又添一線生機(jī)，如萬(wàn)里長(zhǎng)空中的朵朵浮云，相處和諧，好一副真切的美卷。風(fēng)拂過(guò)，送來(lái)跳動(dòng)的音律，閉了眼，靜心體會(huì)，好似有人著綠衣，手執(zhí)玉簫，倚竹臨風(fēng)，用情吹奏一曲送智樂(lè)，宛如天籟。葉子與葉子本是密密挨著，一陣風(fēng)悄然而過(guò)，拂去嚴(yán)肅，帶來(lái)笑顏，也有一些活躍的氣氛。
不知過(guò)了多少時(shí)候，青霧浮起，坐在林間的石椅上，靠在竹林的懷抱里，飲著一杯香茗，男竹站遠(yuǎn)些，剛勁孔武，保靜護(hù)逸；女竹倚近些，心思縝密，暢訴憂腸。老竹可對(duì)弈，新竹可共語(yǔ)，清空暢訴，茶酣引盡，體味林間愜意。
透過(guò)縫隙，月光傾瀉于石桌上，薄紗圍月，月色顯得朦朧了。林下地面上也落下了班駁的黑影，好似白發(fā)斑斑，竹林的秀逸或多或少也有了幾分陰凄。竹林四周皆是請(qǐng)來(lái)的百花。夜來(lái)香香絲縷縷附于心，也比不上竹林的典雅。那些不知名的遠(yuǎn)處的樹(shù)，青霧繚繞間，隱隱約約也似一帶遠(yuǎn)山，山如眉黛，這竹林也恰似眉梢的痣一點(diǎn)，這便更彰幽靜深遠(yuǎn)。
竹林有這青霧與月色，超越了白日里的意境，升華了。竹林用這實(shí)際，用這身心，教誨了我。此刻，我明白了，欲超越高山大海，可想過(guò)超越自我？超越自我是生命的需要，生命企圖高樹(shù)起自己的云梯，它渴求望到最遠(yuǎn)的地方，生命企圖升起，升起而超越自己。這是給我的教誨。
人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，竹林，我的老師！
難忘的事初中篇七
老師的愛(ài)，就像父母的愛(ài)一樣，使我的小樹(shù)長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。老師的話就像藥一樣，讓我在成長(zhǎng)的道路上改正錯(cuò)誤，走向正確的光明之路。老師的一舉一動(dòng)，如耀眼的星星，使我不致在前進(jìn)中彷徨，老師的眼睛就像神圣的明燈，指引我在黑暗的惡作劇之路上行走。照亮我前進(jìn)的道路。
我的語(yǔ)文老師，25歲，是一個(gè)小胖子。他很幽默，但有時(shí)轉(zhuǎn)臉比看書(shū)還快。這是孫悟空真正的`改變。舉個(gè)例子。
我們上午學(xué)習(xí)。有些人正在做作業(yè)。有些人正在背誦課文。我們都很愉快。我們的一些同學(xué)正在和張先生開(kāi)玩笑。他們都讓我們笑。過(guò)了一會(huì)兒，我看到張先生的臉色變了。我猜對(duì)了，“轟擊，轟擊……”桌子被張先生敲了，我們抬頭一看。張先生像獅子一樣咆哮著:“全班同學(xué)都給我坐下。我有事要問(wèn)。”我們大惑不解，只見(jiàn)張先生第二次咆哮:“誰(shuí)的作業(yè)還沒(méi)交?”幾個(gè)學(xué)生慢慢地舉起了手，似乎被張先生的氣勢(shì)所壓倒。我看到張先生拿著一本書(shū)下來(lái)，問(wèn)每個(gè)學(xué)生為什么不交作業(yè)，用的是人們聽(tīng)不懂的語(yǔ)氣。他們說(shuō)他們將來(lái)不用寫(xiě)作業(yè)了。那時(shí)候，我以為他們很高興他們沒(méi)有作業(yè)，但突然在我的腦海里有一個(gè)聯(lián)想，張先生拒絕讓他們交作業(yè)，因?yàn)樗麄儧](méi)有交好幾次作業(yè)。我不能那么做。每次我都讓老師失望!突然，我也覺(jué)得老師很嚴(yán)格。我以前從未見(jiàn)過(guò)他這樣。老師是這樣的嗎?如果我們不能在沉重的負(fù)擔(dān)下完成作業(yè)，老師會(huì)被責(zé)罵嗎?我想是的。那時(shí)，我還太小，不能理解老師的好意，但現(xiàn)在我覺(jué)得老師太嚴(yán)厲了。每當(dāng)我們睡著時(shí)，老師的燈還亮著;每當(dāng)我們課間玩耍十分鐘，老師就坐在辦公室備課;每當(dāng)我們沒(méi)有完成作業(yè)時(shí)，老師仍在設(shè)法讓我們完成。這回想起來(lái)，老師每天都因?yàn)樘鄱鴽](méi)有為我們擔(dān)心。
時(shí)光飛逝，我們將離開(kāi)我們親愛(ài)的老師、同學(xué)和母校六年。我想對(duì)我的老師說(shuō):“謝謝你，老師。在這六年的人生中，您教會(huì)了我們寶貴的知識(shí)，讓我們知道從年幼無(wú)知到現(xiàn)在的成熟，這是您的成就!”這六年，你雖然打了我們，罵了我們，但你心里想的是我們的成績(jī)。”
正是老師的教導(dǎo)使我們成功。正是老師的教導(dǎo)使我們走向光明的道路。
難忘的事初中篇八
在我的多姿多彩,趣味十足的童年生活中,有過(guò)永生難忘的人,他們?cè)谖业哪X海里留下了美好的回憶，讓我至今難忘。我的表弟——小強(qiáng)就是其中的一位。
小強(qiáng)是一個(gè)不愛(ài)笑的人，我從來(lái)不知道他笑容滿面的樣子。他普通的外表，嚴(yán)肅的臉孔，每當(dāng)和他見(jiàn)面的時(shí)候，心里總覺(jué)得不“自在”。可是他那雙眼睛，那似乎帶著正直的眼神，總會(huì)改變我對(duì)他的看法。
以前，每當(dāng)我在做錯(cuò)了事的時(shí)候，他總是“路見(jiàn)不平一聲吼”，不把你嚇?biāo)啦殴帜亍Ｒ虼耍矣X(jué)得他十分“無(wú)情”。直到那天我回想起荷花潭的那件事，讓我徹底糾正了對(duì)他的偏見(jiàn)。
正在我迷惑不解時(shí)，他正拿著畫(huà)著荷花的照片。我看著這幅精美的照片,深深的被吸引住了。上面畫(huà)的是：一個(gè)荷花泥潭，潭水、淤泥分明，上面是清澈見(jiàn)底的潭水，下面是充滿肥沃的淤泥。在這荷花淤泥潭中卻長(zhǎng)出鮮艷、美麗、的荷花．．．．．．這似乎有點(diǎn)奇異，我不禁驚嘆不已。望望表弟，心里充滿了許多疑惑。便奇怪地問(wèn)道：“這是現(xiàn)實(shí)生活中的荷花嗎？”由于對(duì)荷花的誘惑，使我不禁地問(wèn)了許多問(wèn)題。小強(qiáng)看著我這激動(dòng)勁，他馬上回答道“不僅有，而且就在我家的后院。”我又望了望表弟，看著畫(huà)面上荷花的照片，想到自己這么大，卻沒(méi)有真正看到過(guò)真實(shí)的荷花。我恨不得鉆進(jìn)荷花照片里去欣賞那迷人的景色。表弟馬上說(shuō)道：“你好像有點(diǎn)迫不及待了，那就出發(fā)吧！”
我們來(lái)到了荷花潭，首先映入眼簾的是那形狀如斗笠的荷葉和美麗動(dòng)人的荷花，它們搭配得如此完美。面對(duì)荷花魅力俱存的誘惑力，我情不自禁向荷花走去。小強(qiáng)看見(jiàn)了，以為我要去摘花，他便“路見(jiàn)不平一聲吼”，這時(shí)把我嚇了一大跳，突然腳上一滑縱身掉進(jìn)了水潭里，我用渴救的目光望望表弟，他卻欣慰的看著我，然后立刻轉(zhuǎn)身就跑。我在泥潭中不能動(dòng)彈，只好看著表弟遠(yuǎn)去，回想起他這般舉動(dòng)，我失望的流出了眼淚。正在我開(kāi)始誤解他的時(shí)候，他卻拿著長(zhǎng)桿向我跑來(lái)了，我才恍然大悟，立刻止住了眼淚，我既高興又不知道該說(shuō)些什么，失望變成愧疚。這時(shí)他走過(guò)來(lái)伸出長(zhǎng)桿叫我拉著，他便站在岸上使勁的把我拉了起來(lái)，我看著表弟那汗涔涔的樣子，心里滿足極了。又像欠他什么似的，心里充滿了感激之情。
我站起來(lái)連聲道謝．表弟回答道“為了友好的表哥，我寧愿徹底改變自己。”聽(tīng)了這些話，我真后悔，以前沒(méi)有把握住同表弟一起生活的時(shí)光。
表弟，你用那美好的心靈照耀著我，讓我每時(shí)每刻感受到了光明。您雪中送炭，我卻落井下石，我真后悔。為了你、我改變了自己，如果我們能再次見(jiàn)面，我一定在“紅蘋果”成熟的時(shí)候迎接你。
啊！表弟，我有你這樣的好友感到自豪。
指導(dǎo)教師：吳宗軍
這位學(xué)生抓住了表弟的特點(diǎn)反映了表弟的高貴品質(zhì),描述細(xì)致,表達(dá)的內(nèi)容清楚,突出了表弟重情誼,樂(lè)于助人的高貴品質(zhì),學(xué)生的思維靈活,寫(xiě)作緊扣主題。
難忘的事初中篇九
不久前，我得到爺爺去世的噩耗。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我對(duì)媽媽發(fā)了脾氣：“媽媽，您怎能拿這樣的事與我開(kāi)玩笑呢？我和爺爺通話也不過(guò)幾個(gè)小時(shí)而已，況且爺爺也不過(guò)是生了點(diǎn)小病，怎么會(huì)發(fā)生這種事？肯定不會(huì)的，我的爺爺一向是那么偉大，那么堅(jiān)強(qiáng)，這點(diǎn)小病，對(duì)于爺爺來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是小菜一碟。”我似乎不愿意去接受這個(gè)突如其來(lái)的消息，我是多么想找個(gè)地洞鉆下去啊，躲避這個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是多么沉重打擊的事情啊！而媽媽也兩眼紅彤彤的，眼角還有淚珠，他對(duì)我說(shuō)：“孩子，我知道你也沒(méi)有想到你和爺爺?shù)倪@次通話，卻是最后一次永別，你一定要堅(jiān)強(qiáng)。”那天下午，在去爺爺家的路上，耳邊不時(shí)響起憂傷的曲子，夜風(fēng)襲來(lái)，我仿佛感到天就要塌下來(lái)了。此時(shí)此刻，我回想起與爺爺一起度過(guò)的幸福時(shí)光，每一件事都從我的眼前劃過(guò)。
打開(kāi)記憶的閘門，那是發(fā)生在小時(shí)候的事，那原本是一個(gè)令人快樂(lè)的日子——春節(jié)。春節(jié)時(shí)家家戶戶都張燈結(jié)彩，街道上車水馬龍，人們川流不息，我懷著一顆愉快的心情，與爺爺一起去了街上。買年貨時(shí)，我一邊走一邊對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我要買烤鴨，還有薯片，金牛糖……，我都要買。”正當(dāng)我說(shuō)得起勁時(shí)，一輛三輪車，從我腳下開(kāi)過(guò)，爺爺看見(jiàn)我被車撞了，急忙把我抱起，往醫(yī)院沖去。過(guò)了一會(huì)兒，到了醫(yī)院，我的腳雖然沒(méi)有什么太大的毛病，但是爺爺為了不讓爸爸、媽媽擔(dān)心，他在醫(yī)院整整守了我一天一夜。第二天，爺爺因?yàn)榇┑锰伲忻傲恕４藭r(shí)，我感受到了那偉大的愛(ài)，想起以前對(duì)爺爺?shù)牟粷M，對(duì)爺爺?shù)穆裨梗娴母械绞趾蠡凇Ｓ袝r(shí)，爺爺和其他老人聊天的時(shí)候會(huì)說(shuō)：“在我們老了以后，最擔(dān)心的就是自己去世的那一段時(shí)間，而那時(shí)也是在暗示我們的一生就要走到盡頭了。”而我卻不以為然，認(rèn)為這只是一個(gè)平凡的夢(mèng)而已，而那也是一個(gè)虛假而充滿謊言的夢(mèng)。
人不是鳥(niǎo)，不了解鳥(niǎo)自由飛翔的快樂(lè)；鳥(niǎo)不是魚(yú)，不了解魚(yú)自由遨游的幸福；你不是我，不了解我對(duì)爺爺?shù)乃寄睢ｋm然爺爺去世了，但在我的心里，總感覺(jué)爺爺在天上看著我，保佑我，祝福我。爺爺，我多么想在我無(wú)助的時(shí)候，有您的陪伴啊；在我傷心時(shí)，有您的安慰啊；在歡樂(lè)時(shí)，與您一同分享。哪怕只是心靈上的一點(diǎn)安慰，我都會(huì)感動(dòng)得稀里嘩啦，在您與這個(gè)美麗的世界說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，是否會(huì)時(shí)常想起世上還有一個(gè)十分愛(ài)您的孫女呢？您就這樣走了，而我卻失去了您，我想：您可能是太累了！睡著了吧！
到了夜晚，我對(duì)著天空說(shuō)我的心里話，因?yàn)樘炜账坪踝屛铱吹搅藥啄昵澳翘鹛鸬奈⑿Α敔敚绬幔恳郧暗拿恳粋€(gè)假期的夜晚，您都會(huì)講您小時(shí)候那讓您永遠(yuǎn)也抹不掉的回憶，甚至有時(shí)我會(huì)聽(tīng)著聽(tīng)著，不由自主的流起淚來(lái)。因?yàn)槟耐晏屓烁械疥囮嚋嘏耍氲竭@些我又忍不住流下了對(duì)您思念的淚水。如今，沒(méi)有了您的陪伴，我是多么孤獨(dú)啊！爺爺，我想您了！我每次都哭出了對(duì)您的不舍，哭出了失去您的痛苦，哭出了那無(wú)法接受的現(xiàn)實(shí)。爺爺，我愛(ài)您！！！
難忘的事初中篇十
相傳戰(zhàn)國(guó)時(shí)，楚國(guó)大夫屈原因苦勸楚王無(wú)果，憂憤投江自盡，楚國(guó)百姓懷念這位為人清正的大夫，于是將糯米包成包投入江中，希望魚(yú)群吃了米而不吃屈原的尸身。后世延續(xù)為傳統(tǒng)，漸漸演化為端午節(jié)。
現(xiàn)在，家家戶戶都要包粽子，吃粽子，還要觀看雄偉的賽龍舟來(lái)紀(jì)念屈原。在我家過(guò)端午節(jié)也不例外。
今天是農(nóng)歷的五月初五，也就是端午節(jié)。我剛剛起床，穿好衣服，就被奶奶叫去包清水粽。我揉了揉眼睛，搖搖晃晃來(lái)到餐桌前。只見(jiàn)奶奶端上來(lái)一盤新鮮的粽葉，一片片粽葉像小魚(yú)的尾巴，又像一個(gè)個(gè)小娃娃在搖籃里躺著。緊接著，奶奶又端上來(lái)一盤剛蒸好的糯米，開(kāi)始教我怎樣包粽子了。
先把中間的葉脈撕掉，再把撕好的粽葉裹成一個(gè)錐形。接著把糯米放進(jìn)粽葉里，壓緊。最后把那一個(gè)放糯米的地方封好，用繩子捆好，一個(gè)個(gè)清水粽子就包好了。那一些小粽子就像一個(gè)個(gè)綠色的小金字塔，可愛(ài)極了。蒸上不久，一陣陣香氣就竄進(jìn)了我的鼻孔。
大家聞到這個(gè)香味，都放下手中的活。妹妹放下手中的書(shū)，哥哥放下剛剛拼好的樂(lè)高積木……大家一起圍了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)爸爸用舌頭舔著嘴唇，雙眼冒出了興奮的光芒。大家圍著桌子坐下，各自抓起一個(gè)粽子就開(kāi)始吃了起來(lái)。大家說(shuō)說(shuō)笑笑，小孩子在一起說(shuō)笑話，大人在談著工作。
粽子的香氣和大家的笑聲混合在一起，傳遍了房間的每一個(gè)角落。就好像陽(yáng)光照射著我的身體，暖洋洋的；又好像夏天喝到了清涼的蜜糖水，心里甜絲絲的。這真是一次難忘的端午節(jié)！
難忘的事初中篇十一
轉(zhuǎn)眼間，我們?cè)谀感５牧旯怅幘鸵Y(jié)束了，我們成為新一屆的畢業(yè)生，再過(guò)幾個(gè)月，我們就要告別母校，踏進(jìn)中學(xué)的大門了，在這六年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都?xì)v歷在目，回憶在我的腦海中。
記得在三年級(jí)的時(shí)候，我們的班主任趙老師，剛剛接手我們班。她對(duì)我們十分關(guān)愛(ài)，對(duì)我們十分關(guān)心，她對(duì)我的關(guān)心與愛(ài)甚至超過(guò)了她對(duì)自己的兒子！她下班了不管兒子，無(wú)償?shù)臑閷W(xué)習(xí)不好的同學(xué)補(bǔ)差。她在平時(shí)也是多么的親切，她就像我們的媽媽一樣無(wú)微不至地照顧我們其中有一件事我到現(xiàn)在都還記憶猶新。
有一次，我在學(xué)校突然發(fā)燒，趙老師聽(tīng)后馬上叫同學(xué)把我扶到辦公室一到辦公室就見(jiàn)她拿出自己平時(shí)午休的躺椅放下，給我躺上去。看見(jiàn)她還拿出自己的小被子，親自給我蓋上。看見(jiàn)她嫻熟的動(dòng)作，多么像照顧自己的孩子一樣，這是她像我的媽媽啊！
這時(shí)她讓同學(xué)去把餐巾紙打濕，放在我的額頭，給我物理降溫，她坐在一邊，一會(huì)兒?jiǎn)栁液炔缓人粫?huì)兒又問(wèn)我上不上廁所，這一幕幕我看在眼里，記在心里，這讓我感動(dòng)不以！在這里我要向老師說(shuō)一句；”老師幸苦了”！
培育了我們六年的母校，我也不會(huì)忘記。一進(jìn)校園，左右兩邊就能看見(jiàn)有2個(gè)小花壇，這兩個(gè)小花壇里種著許多美麗的花草，他們有的紅如火有的白如雪，有的綠如玉，有的藍(lán)如天，有的黃如筆，各是各樣五顏六色，十分美麗；再往前走，來(lái)到校園的中心小操場(chǎng)，這里的正中央有一尊塑像，上面有三個(gè)不同的形狀，代表太陽(yáng)地球，月亮。接著看四周，便是一幢幢教學(xué)樓。來(lái)到大操場(chǎng)上，只見(jiàn)操場(chǎng)四周，種著一棵棵廣玉蘭樹(shù)，每當(dāng)春天一到，它便成了報(bào)春使者，開(kāi)滿了樹(shù)梢的玉蘭花，冰清玉潔，十分美麗！
在校園里發(fā)生了多少值得我們回味無(wú)窮的事，課間的文明游戲，學(xué)校組織的活動(dòng)……都讓我們終生受益！
現(xiàn)在，我們馬上就要離開(kāi)母校了，所以一定要好好珍惜剩下的時(shí)間！
難忘的事初中篇十二
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，健兒們個(gè)個(gè)揮汗如雨，“為班級(jí)爭(zhēng)光，是我們義不容辭的責(zé)任！”他們的聲音鏗鏘有力，擲地有聲。而我卻坐在臺(tái)階上，心里納悶著“是他們的心理素質(zhì)太好，還是我的心理素質(zhì)太差？”看他們自信的神情，我覺(jué)得我的腳在發(fā)抖。
“放棄吧！你累了！”一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)，“不！不能放棄！你會(huì)成功的！”另一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)，當(dāng)我心里正激烈地掙扎時(shí)，我望了望那些陪我跑的同學(xué)，我的心里打定了主意：跑，就算是最后一名我也要跑完它。我握緊了手，朝著終點(diǎn)，使勁邁開(kāi)步子。
……。
“呯”，“最后一圈！”伴隨槍聲和裁判的口令，在我身邊陪跑的同學(xué)越來(lái)越多，說(shuō)著鼓勵(lì)的話，最后了，沖刺了，我撒開(kāi)兩條腿狂奔起來(lái)，終點(diǎn)近了，近了，到了！伴隨著裁判的紅旗，我倒了下去，同學(xué)們蜂擁而至，拿水的拿水，拿衣服的拿衣服，把我?guī)У綐?shù)陰下，遞過(guò)水，我喝了兩口，坐了一會(huì)兒，體力漸漸恢復(fù)了，我回到大本營(yíng)，用沙啞的嗓子問(wèn)曾文靜：“我第幾？不是最后一個(gè)吧？”“你第一！”同學(xué)們爭(zhēng)著告訴我，“真的？”我高興得跳了起來(lái)。“真是蒸的，（真的），不是煮的！”吳佳凝告訴我，一聽(tīng)她的話，我就知道是真的，心里別提多美了。
我突然發(fā)現(xiàn)——我還沒(méi)有謝謝那些陪我度過(guò)難關(guān)的同學(xué)，“真的要謝謝你們，要不然我可能會(huì)放棄！”這可這句話，我始終沒(méi)有說(shuō)出口。一想到開(kāi)學(xué)時(shí)說(shuō)的話，便笑自己愚蠢，現(xiàn)在同學(xué)跟以前的同學(xué)有什么不同？現(xiàn)在同學(xué)還更貼心呢。
20xx，多謝你把我安排在七（6）班，給了我許多好同學(xué)，運(yùn)動(dòng)會(huì)的一幕，會(huì)永遠(yuǎn)刻在我的腦海中，永不抹去！
難忘的事初中篇十三
進(jìn)臺(tái)方寸窄，黑板丈余長(zhǎng)。一堂三刻累，半生四季忙。白字書(shū)墨板，黑發(fā)生銀霜。天下遍桃李，師者盡流芳。每當(dāng)我讀起這首詩(shī)時(shí)，總會(huì)想起她，那便是教我們數(shù)學(xué)的崔老師。
崔老師是一個(gè)中年婦女，今年已經(jīng)50多歲了，她常年剪著一頭齊耳的短發(fā)，穿著一身極其普通的衣服。歲月在她的臉上刻下了皺紋，操勞在她的頭上增添了白發(fā)，青春在她的身上無(wú)情地流逝，但她還是每天挺直了腰，拿著教書(shū)，快步地穿梭在四樓的走廊上，上課時(shí)人總是筆挺地站著，說(shuō)話的聲音洪亮、清晰，一點(diǎn)也不顯得老。
有一次，由于我上課沒(méi)有好好聽(tīng)，導(dǎo)致作業(yè)都不會(huì)做，結(jié)果發(fā)下來(lái)錯(cuò)了好幾道。怎么辦，我還是不會(huì)做呀，去看同學(xué)，不行，那不是偷別人知識(shí)；去問(wèn)同學(xué)，但我又敢問(wèn)；哎，該如何是好呢？時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我還是坐在位子上想題目，正當(dāng)我焦頭爛額時(shí)，崔老師來(lái)了，見(jiàn)我這副樣子，好像看穿了我的心思，便親切地對(duì)我說(shuō)：怎么，不會(huì)做嗎？我靦腆地說(shuō)：嗯。便指了指那幾道題。崔老師見(jiàn)了，俯下腰，為我細(xì)心地講解起來(lái)，那和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)一句句地我耳邊說(shuō)著、回響著，我漸漸地入了迷，平常最討厭數(shù)學(xué)的我，今天一下子對(duì)數(shù)學(xué)有了興趣，使我茅塞頓開(kāi)，似乎來(lái)了很多靈感，一下子就把這幾道題做了出來(lái)，當(dāng)我把作業(yè)交給崔老師時(shí)，崔老師不但沒(méi)有批評(píng)我上課不好好聽(tīng)，反而表?yè)P(yáng)我剛才認(rèn)真聽(tīng)講，我感動(dòng)得熱淚盈眶。
崔老師平時(shí)對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格，做作業(yè)時(shí)只要稍有一點(diǎn)不對(duì)勁就叫我們重新改過(guò)，甚至連筆顏色不同也要退回來(lái)。上課時(shí)，只要有一個(gè)同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講，做小動(dòng)作也，她就要罰他去后面站一節(jié)課，所以我們暗地里都叫崔老師是兇老師。其實(shí)，我覺(jué)得她一點(diǎn)都不兇，每當(dāng)我們考試取得好成績(jī)時(shí)，她比誰(shuí)都高興呢！
崔老師，我想今后無(wú)論長(zhǎng)成了挺拔的喬木，還是低矮的灌木，我都會(huì)用我生命的翠綠向你致謝；向您祝福！忘不了你浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起了我前進(jìn)的勇氣，老師我感謝您，即使我兩鬢蒼白，我依然會(huì)由衷地呼喚您一聲老師。
老師，您是春蠶，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)了自己，造福了人類；老師，您是m燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師您是園丁，栽培著我們這些祖國(guó)的花朵。
崔老師，您永遠(yuǎn)是我心目中的好老師，您的恩情我永遠(yuǎn)銘記在心。
難忘的事初中篇十四
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了好久，但是依然記得一清二楚。
這是一個(gè)暑假的晚上，我從書(shū)店回來(lái)，摸著黑來(lái)到家門口，咦？樓上的燈關(guān)著，難道家中沒(méi)有人嗎？進(jìn)了門，開(kāi)起了燈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)冰旁箱上貼著條，啊！天呀！爸爸去出差了，我心亂如麻，又如熱鍋上的螞蟻。
“啊——”我大聲的叫了一聲，我慌忙的打開(kāi)的臺(tái)燈，你仔細(xì)的一看，哦，原來(lái)是鏡子高的鬼，我剛剛看到黑黑的一個(gè)東東所以才……。（鄰居們你們可不要怪人家嗎，人家也是受害者。）我關(guān)了臺(tái)燈，心想：鏡子你是個(gè)壞人，不壞東東，為啥嚇我。
我轉(zhuǎn)了個(gè)身，“啊——”又是一聲尖叫，我驚慌失措的打開(kāi)臺(tái)燈。哦，原來(lái)是那鼠標(biāo)發(fā)出的藍(lán)光，照亮了上面許許多多的東西，那些影子好想鬼一樣張牙舞爪的。我害怕得要死，我想想還是睡客廳好了，客廳比較亮些。
我小心翼翼的來(lái)到客廳，就怕突然有東西竄出來(lái)。哎——我可真是膽小呀。我坐在沙發(fā)上，想著事兒，突然，我看到了一個(gè)鬼，它穿者裙子，沒(méi)有腳，卻又來(lái)回走，而且好滴著水。我瑟瑟發(fā)抖，想：天那！天呀！天......！鬼？原來(lái)鬼是長(zhǎng)這樣的呀。不過(guò)，還好還好，那鬼還在鄰居的陽(yáng)臺(tái)上。恩？萬(wàn)一它過(guò)來(lái)怎么辦呀？？......我拿起手電筒，拿起棍子，漸漸的我有了膽子，我“呼——”的拉開(kāi)了陽(yáng)臺(tái)的們，我閉著眼，拿著棍子隨手的亂揮一通，但是都很用力，這才睜開(kāi)眼，哦，原來(lái)是鄰居家洗了的衣服，掛在陽(yáng)臺(tái)上。我想：真是的，把我活活嚇個(gè)半死。原來(lái)世界根本沒(méi)有鬼，只不過(guò)自己心里有鬼。
我好膽小，我真的好膽小，我為自己感到悲哀，不過(guò)我會(huì)改變的，相信我自己，我可以的。
難忘的事初中篇十五
籃球是我的至愛(ài)，每當(dāng)我打籃球時(shí)，都會(huì)想起的事就是一年半前的一場(chǎng)別開(kāi)生面的籃球比賽――一場(chǎng)由我們檢察院與縣里的組織部進(jìn)行的籃球比賽。地點(diǎn)就在我們檢察院的籃球場(chǎng)上。這是我們檢察院建好籃球場(chǎng)后的第一次籃球比賽。
那天下午五點(diǎn)四十分，兩隊(duì)的隊(duì)員差不多來(lái)齊了，兩個(gè)單位的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)坐在主席臺(tái)上了。不少外來(lái)觀眾和我們?cè)豪锏拇笥^眾、小觀眾都跑來(lái)觀看比賽。由于下過(guò)雨，籃球場(chǎng)上濕漉漉的，我們檢察院的工作人員只好用麻袋將籃球場(chǎng)擦干。
觀眾們左等右等，等到六點(diǎn)二十分，比賽終于正式開(kāi)始了。每隊(duì)有五人，開(kāi)球之前兩隊(duì)的隊(duì)員都相互握了握手，表示友好，然后再開(kāi)球。我迫不及待地坐在樓上的窗臺(tái)邊觀看這一場(chǎng)精彩的比賽。第一個(gè)球是我們隊(duì)的董叔叔投中的，贏得了很多觀眾熱烈的掌聲和熱情的歡呼聲。這時(shí)，到組織隊(duì)開(kāi)球，只見(jiàn)組織隊(duì)的一位隊(duì)員剛接住球就迅速地進(jìn)攻，但由于速度太快，球“飛”了出去，被我隊(duì)的小鐘哥哥拿到了，小鐘哥哥又將球傳給王叔叔。我正睜著大眼睛看得入神，只見(jiàn)我隊(duì)的王叔叔帶球進(jìn)攻，來(lái)到對(duì)方球圈的三分線外，想投一個(gè)三分球，但很可惜，沒(méi)投中，接著他連續(xù)補(bǔ)投幾次都沒(méi)成功。突然，組織隊(duì)的一位隊(duì)員跑過(guò)來(lái)把球搶去，來(lái)一個(gè)遠(yuǎn)傳，組織隊(duì)的另一位隊(duì)員接住了，用一招兩步半的投球方法將球投入球圈內(nèi)。真是“竹籃打水――一場(chǎng)空”呀！到我們的隊(duì)員開(kāi)球了。只見(jiàn)我們的隊(duì)員――董叔叔將球傳給小林哥哥，小林哥哥接過(guò)球就帶球猛攻，組織隊(duì)的隊(duì)員力圖從他手中搶過(guò)球，但小林哥哥好像早就識(shí)破了，把球傳給李叔叔，讓李叔叔進(jìn)攻。忽然，組織隊(duì)的一位隊(duì)員又過(guò)來(lái)?yè)專钍迨鍏s從容鎮(zhèn)定地從他身邊閃過(guò)，迅速地跑到球圈邊投球，輕松地投中了，得了兩分。“verygood！”我不禁叫起來(lái)……不知不覺(jué)上半場(chǎng)結(jié)束了。我們檢察隊(duì)落后幾分，但是我們的隊(duì)員沒(méi)有絲毫氣餒的神態(tài)。
我們的隊(duì)員經(jīng)過(guò)努力，終于趕上來(lái)了。在最后兩分多種里，我們檢察隊(duì)連投中三個(gè)球，比賽結(jié)束時(shí)我們隊(duì)以50比43獲得了勝利。我們?cè)豪锏拇笥^眾、小觀眾和隊(duì)員頓時(shí)歡呼起來(lái)。
這場(chǎng)精彩的比賽在友好的氣氛中開(kāi)始，在熱鬧的氣氛里結(jié)束了。在這場(chǎng)比賽中，我不但學(xué)會(huì)了一些打籃球的規(guī)則和辦法，而且知道了想要成功，除了實(shí)力，還得講隊(duì)員之間默契配合這個(gè)道理。我真想再一次觀看這樣精彩的比賽。
難忘的事初中篇十六
什么是創(chuàng)業(yè)？什么是交易？什么是銷售？又怎么賺錢？怎么做生意？怎么討價(jià)還價(jià)？等等這些陌生的詞匯特別是本領(lǐng)，我一直都懵懵懂懂。特別是通過(guò)了12月6日這場(chǎng)別開(kāi)生面的“小記者財(cái)商教育——模擬創(chuàng)業(yè)大賽”，給我提供了親身體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)賺錢的經(jīng)歷。
6日那天，我們二組團(tuán)隊(duì)成立了“小記者雜品有限公司”，還讓我當(dāng)了個(gè)副總經(jīng)理。六人組成的公司每人出資10元，分配職務(wù)、注冊(cè)、辦理了稅務(wù)登記和經(jīng)營(yíng)許可證后，便發(fā)起了一天的街頭經(jīng)商之旅。
一開(kāi)始，我們來(lái)到一個(gè)報(bào)刊亭“批發(fā)”了五包紙巾就上街推銷。街頭，路上的行人一個(gè)接一個(gè)從我身邊走過(guò)。在行色匆匆的人群中，我眼睛落到一個(gè)“獵物”上，隨即走過(guò)去向他推銷。可沒(méi)等我把話說(shuō)完，此人便以“我有急事，下次再說(shuō)”瞬即離我而去。我連續(xù)找上第二個(gè)、第三個(gè)行人，他們更是什么話都不跟我說(shuō)。做生意就這么難？真的讓我很尷尬。
我在馬路上推銷商品屢遭失敗有些沮喪的時(shí)候，想到了應(yīng)該調(diào)整推銷方式，說(shuō)好每一句話，鼓足勇氣最后一搏。終于，功夫不負(fù)有心人，第一筆生意做成了。這位阿姨終于停下腳步，聽(tīng)我認(rèn)真介紹推銷商品，在了解了我們的活動(dòng)目的后爽快地說(shuō)：“我愿意幫助你們，我買一包紙巾，祝你們成功。”說(shuō)著說(shuō)著，就從錢包里拿出了三元錢遞給我們。我們隨即一手拿錢一手交貨，并禮貌地含笑道謝。
做成這一筆讓我強(qiáng)憋著有些臉紅的生意，簡(jiǎn)直像是抓住了救命稻草，仿佛從絕望的泥沼中拉出來(lái)一般高興。有了第一次不怕臉紅，不怕難為情經(jīng)歷的墊底，我們使出渾身解數(shù)，沿路叫賣推銷著商品，終于將手頭的紙巾和香袋全都賣完了！
原來(lái)，在我眼中，賺錢似乎并不太難。但經(jīng)過(guò)自己這一次的艱辛勞動(dòng)上街買賣，才知道賺錢確實(shí)很難。何況我們這些小買賣想要賺到三四百元，又是小商品，利潤(rùn)又很低，難度就更大了。
通過(guò)此次親身體驗(yàn)讓我知道，創(chuàng)業(yè)賺錢不但要想方設(shè)法有創(chuàng)意，要有勇氣毅力不要?dú)怵H，還要學(xué)會(huì)推銷商品時(shí)好好說(shuō)話討好顧客，喜歡買我們的商品。只有做到以上種種，做生意時(shí)就可以從中發(fā)現(xiàn)訣竅奧秘，最終水到渠成。
這一次的“模擬創(chuàng)業(yè)大賽”活動(dòng)難忘而又有意義。雖然這是一場(chǎng)小小的買賣，至少讓我懂得了一些創(chuàng)業(yè)賺錢辛苦而又有難度的道理。
難忘的事初中篇十七
我的小學(xué)生涯中遇到過(guò)很多困難，有時(shí)父母、老師或同學(xué)的一句話就會(huì)給我啟發(fā)，幫助我解決問(wèn)題，也讓我難忘。
這個(gè)學(xué)期，為了鍛煉身體，老師給我們布置了任務(wù)：每天跳3000個(gè)繩。這可是一個(gè)不小的數(shù)目啊！一天放學(xué)后，我、朱凱文、吳欣怡、楚易萌和吳焱時(shí)一起在門口跳繩。100個(gè)，200個(gè)，300個(gè)……我們?cè)教铰教嚼邸２恢钦l(shuí)提議：“每人3000個(gè)繩太多了，不然，我們加起來(lái)跳3000個(gè)吧！”“嗯，對(duì)哦，那我們每個(gè)人跳600個(gè)就可以了！”“是啊，那就輕松多了！”大家議論紛紛。“那……就這樣吧。”身為組長(zhǎng)的我雖然心中覺(jué)得不妥，可還是含含糊糊地答應(yīng)了。
回到家，我要在qq上向戴老師匯報(bào)了，這時(shí)我越想越覺(jué)得不對(duì)，就告訴了媽媽。媽媽一聽(tīng)，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“小葫蘆，這可是撒謊啊！”我漲紅了臉，辯解道：“這不是我提議的。”“可你是組長(zhǎng)”，媽媽說(shuō)，“你的任務(wù)是組織大家跳繩，還要監(jiān)督每個(gè)人完成。可你卻跟大家一起想要偷懶，還想欺騙老師，蒙混過(guò)關(guān)！”媽媽顯得很生氣，我沒(méi)辦法辯解，只好低下了頭，說(shuō)：“我是知道這樣做不好，所以才告訴你。”媽媽緩和了一下口氣，說(shuō)：“既然你知道錯(cuò)了，那怎么彌補(bǔ)呢？”我抬起頭：“我們明天補(bǔ)回來(lái)。”可媽媽堅(jiān)決地說(shuō)：“不行，今天的事情今天完成，明天還有明天的任務(wù)。”我氣急敗壞地說(shuō)：“可是大家都已經(jīng)回家了呀！”媽媽說(shuō)：“我給你出個(gè)主意，你給每個(gè)同學(xué)打個(gè)電話，約他們吃過(guò)晚飯?jiān)俪鰜?lái)補(bǔ)跳繩，不能出來(lái)的就自己在家里完成。”我想，這多麻煩呀，但看媽媽的態(tài)度毫不相讓，又想到這的確是自己做錯(cuò)了，只好不情愿地拿起了電話機(jī)。
“喂，是焱時(shí)嗎？我是胡未。”我首先撥通了焱時(shí)的電話。“啊，胡未，有什么事嗎？”“那個(gè)，我們跳繩偷懶的那個(gè)事情，我覺(jué)得不太好……”我沉默了，等待焱時(shí)的回答。“是的，我也這么覺(jué)得，這樣不太好。”焱時(shí)說(shuō)。“那我們自己在家里跳完吧，你比較遠(yuǎn)，我就不叫你過(guò)來(lái)了。”我發(fā)出了倡議。“嗯，好的啊！”焱時(shí)欣然答應(yīng)，我放下電話，舒了一口氣。媽媽向我豎起了大拇指。
“喂，萌萌。”我第二個(gè)撥通了楚易萌家的電話。“胡未，怎么了？”“我覺(jué)得我們少跳繩不太好啊，到時(shí)候戴老師查起來(lái)，就……”“嗯，那我在家里自己補(bǔ)跳吧！”想不到萌萌竟如此爽快。“那好，拜拜。”“拜拜。”還剩兩個(gè)，吳欣怡和朱凱文。
“哎呀，朱朱的電話打不通啊！”我對(duì)媽媽說(shuō)。“那先打吳欣怡的吧。”媽媽回答。
“喂，欣怡，我覺(jué)得我們跳繩偷懶不太好啊，到時(shí)候別人都進(jìn)步了，我們卻沒(méi)有進(jìn)步，就……”“是啊。”“這樣吧，我們晚上一起到樓下把繩跳跳完吧。”“好啊，不見(jiàn)不散！”
晚上，我和吳欣怡一起補(bǔ)跳完了3000個(gè)繩，雖然身體有點(diǎn)累，但心里卻感到無(wú)比輕松。媽媽最后告訴我：“做人不可以說(shuō)謊，騙別人其實(shí)也是騙自己。老師讓你們練跳繩是為了提高跳繩成績(jī)，也是為了鍛煉身體，如果你們不認(rèn)真訓(xùn)練，到最后，成績(jī)差的是你們自己，身體差的也是你們自己。”媽媽的這句話，讓我得到了教訓(xùn)；媽媽的這句話，讓我學(xué)會(huì)了反思；媽媽的這句話，鼓勵(lì)我前進(jìn)。
