議論文是一種常見(jiàn)的寫(xiě)作方式，需要我們給出明確的觀點(diǎn)并進(jìn)行充分論證。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練，易于理解和接受。以下是一些藝術(shù)創(chuàng)作的技巧和經(jīng)驗(yàn)分享，希望能夠幫助你提升自己的藝術(shù)表達(dá)能力。
以誰(shuí)的青春不迷茫為題篇一
學(xué)生周末寫(xiě)的作文《周末（寒假）偷著樂(lè)》批改后，發(fā)現(xiàn)以下問(wèn)題：
1.有部分學(xué)生“偷”的感覺(jué)沒(méi)寫(xiě)出來(lái)。
2.學(xué)生寫(xiě)到“偷”的兩個(gè)意思：不想讓他人發(fā)現(xiàn)和忙里偷閑。大多數(shù)學(xué)生都是寫(xiě)第一個(gè)意思。只有一個(gè)學(xué)生寫(xiě)第二個(gè)意思。
3.有部分學(xué)生“樂(lè)”的感覺(jué)沒(méi)寫(xiě)出來(lái)。
4.有部分學(xué)生“偷”和“樂(lè)”的感覺(jué)都沒(méi)寫(xiě)出來(lái)。
5.有個(gè)別學(xué)生選材不符合“偷著樂(lè)”的意思。
6.首尾不呼應(yīng)，結(jié)尾沒(méi)有照應(yīng)題目。
寫(xiě)“偷”著讀書(shū)的只有1個(gè)學(xué)生。
寫(xiě)“偷”著看電視的有22個(gè)學(xué)生。
寫(xiě)“偷”玩手機(jī)游戲電腦游戲的有36個(gè)學(xué)生。
先“偷”吃零食的有8個(gè)學(xué)生。
雖然安毅翔、謝佳豫、景藝佳、高鋮博、陳墨鈺等幾個(gè)學(xué)生依然寫(xiě)得很精彩，但從整體上看，學(xué)生“偷著樂(lè)”的項(xiàng)目玩手機(jī)、玩游戲、看電視居多。家長(zhǎng)平時(shí)管得都嚴(yán)，只有到了周末才有機(jī)會(huì)放松一下。于是乎，到了周末，學(xué)生最喜歡最希望的事情莫過(guò)于父母都外出，只有自己一人在家，那就可以是孫悟空大鬧天宮，為所欲為了。
是什么原因造成現(xiàn)在孩子的樂(lè)趣和電子游戲捆綁在一起了呢？又是什么原因讓孩子們對(duì)電子游戲如此地如饑似渴呢？是什么原因造成現(xiàn)在孩子的生活樂(lè)趣如此匱乏呢？作為一名語(yǔ)文老師，如果能讓自己的學(xué)生對(duì)書(shū)本達(dá)到如此如饑似渴的地步，該有多好啊！
以誰(shuí)的青春不迷茫為題篇二
照污了我憂郁的白襯衫。
狂風(fēng)任意的涂鴉。
肆虐著我已落定的凡心。
變成一絲塵埃隨風(fēng)飄舞。
我有一封春天的。
情書(shū)。
那是冬天遺失的霓虹。
想要乘坐雪國(guó)列車(chē)一路向北。
帶著我破木做成的吉他。
卻遺留了我的躁動(dòng)的心。
彷徨著的迷途。
只好行走在夜的城市。
用枯葉在我的白襯衫涂鴉。
寄給春天一首情詩(shī)。
我將面朝大海，等待春暖花開(kāi)。
以誰(shuí)的青春不迷茫為題篇三
看著那些凹凸不平。
感受著微涼的清風(fēng)。
卻覺(jué)得那是風(fēng)暴前的平靜。
我的步伐總是追逐這夕陽(yáng)的影子。
很累。
很煩。
但我卻不敢停下。
因?yàn)槲遗乱煌Ｏ隆?/p>
就會(huì)離所謂的成功越來(lái)越遠(yuǎn)。
我也曾相信笨鳥(niǎo)先飛。
我也曾揮汗如雨奮筆疾書(shū)。
我也曾在考砸的日子里傷心流淚。
而現(xiàn)在我才明白。
我就是只笨鳥(niǎo)。
就算先飛也飛不過(guò)別人。
既然命中注定。
為什么還要折磨自己。
我現(xiàn)在不相信傻子可以努力考到第1。
我只相信天生我材必有用。
找到自己適合的東西就好了。
不是么。
誰(shuí)又不想考第一。
誰(shuí)想有那么多的壓力。
其實(shí)。
我們都是被逼的。
如果我能早點(diǎn)明白。
也不至于現(xiàn)在。
走在孤獨(dú)的路上。
沒(méi)有盡頭。
要有多勇敢。
才會(huì)念念不忘。
以誰(shuí)的青春不迷茫為題篇四
用青春的感悟，編制人生的華美樂(lè)章！
百金買(mǎi)駿馬，千金買(mǎi)美人，萬(wàn)金買(mǎi)高爵，何處買(mǎi)青春？
青春是一條必經(jīng)之路，有的人走得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)；有的人走得塵土飛揚(yáng)。但我們都曾感到彷徨，常常會(huì)迷失方向，但沒(méi)關(guān)系，你說(shuō)，誰(shuí)的青春不迷茫？誰(shuí)的青春又沒(méi)有迷茫？也許走在青春路上的我們都愿意活在自己的世界里，任性不拘愛(ài)自由。我在很多時(shí)候，也更愿意活在自己的世界里，不打擾別人亦不想被別人打擾；在面對(duì)很多事情的時(shí)候，也同樣選擇不抱怨、不解釋?zhuān)鲎约汉芸鞓?lè)。
敞開(kāi)心扉，放飛夢(mèng)想，不求完美，但求完整，讓自己的青春綻放出最炫彩的火花。可能每個(gè)人都會(huì)在別人說(shuō)你變了的時(shí)候糾結(jié)過(guò)，我們行走在人生的大路上，其實(shí)很難做到始終不被改變，即使我們都不想被改變，可卻也在這樣的“不想”中一直改變著。改變并不意味著什么，人的一生，永遠(yuǎn)不會(huì)停止成長(zhǎng)，也就不會(huì)停止改變。所以我們需要改變，但“做自己”不能變，“初心”不能變。要足夠堅(jiān)定，改變是為了成長(zhǎng)，但曾經(jīng)的幼稚、真實(shí)、無(wú)所畏懼卻是造就自我的本質(zhì)。我們都在青春這條“不歸路”上步履艱難的走著，痛苦和迷茫也都必不可少。
以誰(shuí)的青春不迷茫為題篇五
兒時(shí)的我，年少輕狂。不懂得理解父母，總覺(jué)得與他們談不到一起，正值青春期叛逆時(shí)期，基本上是三天一小吵，五天一大吵，家里總是硝煙彌漫，但是，誰(shuí)的青春不迷茫。
又和媽媽吵了一架，原因很簡(jiǎn)單：弟弟在我這屋大吵大叫，很是煩人，我上前怒斥了他一頓，他就把媽媽找過(guò)來(lái)，一頓添油加醋的描寫(xiě)，我們就這樣吵了起來(lái)。我不明白，為什么什么事情一輪到弟弟就可以擁有特權(quán)，一有什么事情，總是遷怒于最大的孩子，也不管誰(shuí)的對(duì)與錯(cuò)。
其實(shí)我明白媽媽很無(wú)奈，為這個(gè)家付出了太多，在昨天半夜，我被凍醒，起來(lái)拿被子的時(shí)候，聽(tīng)到了媽媽的房間傳來(lái)一陣陣的咳嗽聲，聽(tīng)著很讓人心疼，我也想理解她，可是每當(dāng)與她爭(zhēng)吵時(shí)，沖動(dòng)就會(huì)戰(zhàn)勝理智，不管不顧的與她爭(zhēng)吵起來(lái)，吵完后又覺(jué)得萬(wàn)分后悔，可就是不愿意低下頭來(lái)道歉，就這樣僵持著，誰(shuí)也不愿意向?qū)Ψ降皖^。總想著會(huì)記恨著對(duì)方一輩子，可是第二天睡醒后，就忘記了。
青春期的我總是會(huì)無(wú)緣無(wú)故的發(fā)脾氣，做出一些不理智的事情，比如脾氣一上來(lái)就會(huì)把東西摔下來(lái)，可是摔完后，還是得由我一個(gè)一個(gè)的撿起放好，何必為難自己呢。
正處于青春期的你或許會(huì)有莫大的脾氣，但是，在迷茫的青春，或許，比吵架更好的，是管理好自己自己的情緒。畢竟，誰(shuí)的青春不迷茫。
高考滿分作文：誰(shuí)為青春買(mǎi)單。
以誰(shuí)的青春不迷茫為題篇六
迷茫是才華還配不上夢(mèng)想，浮躁是意志扺不住誘惑，不羈是青春攔不住的年少輕狂。
總在不經(jīng)意的年華，回首彼岸，縱然發(fā)現(xiàn)光景綿長(zhǎng)。
早戀當(dāng)時(shí)尚，追星當(dāng)生命。
20xx年9月26日傍晚，沈陽(yáng)市康平縣第一中學(xué)校園內(nèi)發(fā)生一幕慘劇，一名高二年級(jí)男生因戀人提出分手，用尖銳的玻璃碎片扎破自己胸口，造成嚴(yán)重的心臟破裂，裂口長(zhǎng)達(dá)1.5厘米，生命岌岌可危。
“見(jiàn)不到劉德華，我就終身不嫁”。劉德華的極端“粉絲”蘭州女子楊麗娟，從15歲開(kāi)始癡迷劉德華，長(zhǎng)達(dá)13年，并因此生活拮據(jù)、家破人亡，引起各路媒體的關(guān)注和報(bào)道。20xx年3月25日，楊麗娟終于在香港見(jiàn)到了偶像劉德華，但并沒(méi)有單獨(dú)與其會(huì)面。次日，68歲的父親楊勤冀跳海自殺，楊家人的極端行為引起了軒然大波。
我們都是abcdefg，每個(gè)人都是不一樣的人生，原來(lái)走走停停的青春只是一個(gè)戲劇，人生如戲，全靠演技。
多少風(fēng)雨打下，沒(méi)有帶傘，淋濕了衣裳。有淚無(wú)痕掩于風(fēng)兩中；多少次被誤解，微笑面對(duì)，口是心非，難過(guò)掩于微笑；又有多少次宅在家，宅在心里，如魚(yú)飲水，冷暖自知，無(wú)人了解。
一切傷心，一切微笑，一切偽裝，是真是假？無(wú)人問(wèn)知。那一臉無(wú)所謂，又幾人能保持，青春，掩飾不住寂寞，誰(shuí)的青春能一帆風(fēng)順？成績(jī)？誤解？所以偽裝堅(jiān)強(qiáng)，生來(lái)堅(jiān)強(qiáng)，只要沒(méi)死就笑的猖狂。
誰(shuí)說(shuō)青春總是逆襲著光。誰(shuí)說(shuō)青春總是快樂(lè)蕩腸。
以誰(shuí)的青春不迷茫為題篇七
《》是80后作家劉同著的，他不是真正意義上的作家，因?yàn)樗皇强课淖稚畹摹５撬袑?xiě)文字的習(xí)慣，中間也出了不少書(shū)。他講話犀利，語(yǔ)速也快，應(yīng)該說(shuō)是講話犀利的人語(yǔ)速都快。這本書(shū)不是小說(shuō)，它更像是一本青春紀(jì)念冊(cè)，通過(guò)它看到其實(shí)每個(gè)人都有曾經(jīng)的惆悵與彷徨，也懂得了其實(shí)每個(gè)人都有那么段青春的沖動(dòng)與迷茫。
曾經(jīng)聽(tīng)人說(shuō)過(guò)寫(xiě)小說(shuō)，其實(shí)是寫(xiě)自己的故事，不管你是用什么形式表達(dá)出來(lái)，都是你所想的映射。只不過(guò)有人用文字表達(dá)出來(lái)，有人用藝術(shù)的形式表達(dá)。看的人明白哦，其實(shí)我曾經(jīng)也是那樣，我怎么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢。這就是語(yǔ)言的魅力。經(jīng)過(guò)敲打出來(lái)的文字一般是經(jīng)過(guò)提煉的，那么也就是同時(shí)提升了自己。所以不要吝嗇你的手，多寫(xiě)寫(xiě)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)慢慢地你心智成長(zhǎng)了很多，當(dāng)然了你不能記流水賬，要寫(xiě)你所想，所思。
看了這本書(shū)，解決了自己的很多困惑。ta不是職場(chǎng)勵(lì)志書(shū)，不是獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者的書(shū)，但它確是能為現(xiàn)在的很多年輕人解決疑慮，特別是22到28歲的。讓更多的人活在當(dāng)下，而不是被人永遠(yuǎn)馴養(yǎng)。
曾經(jīng)以為自己是個(gè)鐘情的人，以為自己不會(huì)很快忘記初戀，其實(shí)那只是一種緬懷，就像劉同說(shuō)的忘記初戀的期限就一年，一年過(guò)后你可能就記得ta的名字，其他的一概不清楚了吧，不管當(dāng)初是怎樣的刻苦銘心。其實(shí)人的大腦沒(méi)有那么大的存儲(chǔ)容量，會(huì)定期清理那些久遠(yuǎn)的事情。經(jīng)為了即將失去的朋友卻無(wú)能為力而難過(guò)，現(xiàn)在看開(kāi)了。有些人的出現(xiàn)就是為了給你上個(gè)課，上完課ta就會(huì)退出你世界，去其他地方。不再為擁有的，失去的而難過(guò)，但是我會(huì)真心記住那些曾經(jīng)給予我?guī)椭娜恕Ｔ?jīng)看到人家年紀(jì)輕輕就小有成就會(huì)羨慕，然后比比現(xiàn)在的自己，相差甚遠(yuǎn)而自行慚愧，現(xiàn)在不再這樣了。做好當(dāng)下的自己比天天在那哀悼好多了。
這本書(shū)給我最大的收獲是：一個(gè)人的成功不是一朝而就的，是經(jīng)過(guò)自己不懈的努力取得的。所以不要只做仰望的人，趕快行動(dòng)吧！
以誰(shuí)的青春不迷茫為題篇八
1、以前總是去解釋去理論，是怕，怕自己得罪人，怕自己被人滅了，怕那些不停躥動(dòng)的小感受。現(xiàn)在不去解釋?zhuān)蝗ダ碚摚€是怕，怕浪費(fèi)自己的時(shí)間，怕自己模糊了焦點(diǎn)，怕影響了品嘗現(xiàn)世生活的胃口。一樣?xùn)|西始終改變不了你時(shí)，遲早會(huì)被你利用。
2、人生不用給得找到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，只要你做好了自己，突破了自己，打敗了你以為的那個(gè)自己，你就不可能還有對(duì)手。一個(gè)打敗了自己的人，怎么可能會(huì)輸給別人。
3、人成長(zhǎng)的過(guò)程中，最大的難題并不是朋友對(duì)自己的誤讀，而是我們死活不愿意承認(rèn)朋友口中的那個(gè)自己。朋友眼中的那個(gè)你，和你眼中的自己并不重合，這個(gè)才是阻礙我們變得更好的重要原因。
4、你錯(cuò)過(guò)的，別人才會(huì)得到。正如你得到的都是別人錯(cuò)過(guò)的。
5、看淡了不意味著我就可以我行我素了，就改變自己了。看淡了就意味著，我仍是我，只是盡可能表現(xiàn)出來(lái)的是更多人可以理解和接受的我。
6、若你足夠了解自己，不必遠(yuǎn)行，在心里已經(jīng)環(huán)游世界了。
7、很多事情，只要能做到心甘情愿，一切就理所當(dāng)然。
8、任何愛(ài)情都是一盤(pán)棋局，總有一個(gè)結(jié)束，再來(lái)一盤(pán)開(kāi)始。我不能保證這盤(pán)棋能下一輩子，我只能盡量讓這盤(pán)棋走出一個(gè)和局，讓我們彼此有一個(gè)好的ending。那樣，我們都了無(wú)遺憾。
9、幸福究竟是什么呢?以前認(rèn)為是遇見(jiàn)，以前認(rèn)為是奇緣，以前認(rèn)為是在一起，以前認(rèn)為是承諾，以前認(rèn)為是一切解釋不清切體會(huì)不明的心境。現(xiàn)在，也許我只會(huì)回答：幸福就是開(kāi)心。
10、如果對(duì)方在我心里有位置，無(wú)論他走得多遠(yuǎn)，也走不出我的心。
以誰(shuí)的青春不迷茫為題篇九
見(jiàn)慣了太多誰(shuí)是誰(shuí)非，所以不理睬，只是路人，默然走遠(yuǎn)。
遇到了太多坎坎坷坷，所以不愿說(shuō)，學(xué)會(huì)忍耐，不在無(wú)奈。
碰到了太多苦痛折磨，所以學(xué)會(huì)害怕，身體顫抖，不在只是守候。
原來(lái)走走停停的青春只是一個(gè)戲劇，每個(gè)人都被規(guī)劃好，仿若木偶。
原來(lái)街頭的花朵終會(huì)凋落，青春的戲劇總是演繹的出其不意。
承擔(dān)了太多，心比人累。
懂得了太多，人心難測(cè)。
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以誰(shuí)的青春不迷茫為題篇十
1、初三，青春年華，我們有夢(mèng)想與激情!更有初生牛犢不怕虎的勇氣!我們敢拼，我們贏得起!哪怕撞得頭破血流又何妨!青春的路上我們絕不彷徨!
2、就這樣長(zhǎng)大，像真實(shí)的童話，歷經(jīng)苦難的捶打，綻放的是不敗之花。
4、說(shuō)說(shuō)我的個(gè)人感想啊，我覺(jué)得他兩個(gè)不是同性戀，最有可能的是李濤是黃韜的伴郎，一起走紅地毯。
5、青春不散場(chǎng)下一句經(jīng)典：友誼不散場(chǎng)青春不打烊。
6、個(gè)人覺(jué)得挺好看的，很有青春的氣息。是一部非常勵(lì)志的電影，在眾多青春劇中算是比較出彩的。
7、班長(zhǎng)，學(xué)霸級(jí)人物。在一次高考加分考試上，重感冒了的她情急之下想通過(guò)作弊的方式順利過(guò)關(guān)，沒(méi)想到作弊卻被高翔看到。她并不知道，她的人生的軌道從那一刻開(kāi)始改變。
9、青春是一場(chǎng)泅渡，如履薄冰，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢我們卻要把持住那些岌岌可危的惶恐，毅然朝夢(mèng)里花開(kāi)的暖季前行。
10、沒(méi)有對(duì)立體的人的透視，沒(méi)有對(duì)彼時(shí)所有少年心思的直面和承認(rèn)，就不會(huì)理解何為青春。
以誰(shuí)的青春不迷茫為題篇十一
連帶這段比較長(zhǎng)的文字和這本《》贈(zèng)予你，高三時(shí)沒(méi)能如期送你，擱置許久終得以完成心意。數(shù)名詞。
都說(shuō)了，欠下的終究是要還的，大學(xué)即將結(jié)束也該是我兌現(xiàn)承諾的時(shí)候了。
我想你大概也猜出來(lái)了，在這本書(shū)上我一定會(huì)寫(xiě)很多很多心里話的。因?yàn)樵谀銈兊难壑校沂且粋€(gè)超級(jí)自戀的話嘮啊。
記得你說(shuō)過(guò)我寫(xiě)字挺好看的，我也聲明了只是某些時(shí)候好看哦。但這是要送給你的書(shū)，留言必須得用心，所以很有很認(rèn)真在寫(xiě)哦。其實(shí)我寫(xiě)鉛筆字更好看拉。
說(shuō)實(shí)話，我也不太記得是怎么和你成為好朋友的。可是卻可笑的無(wú)比清醒的感覺(jué)到，你在一點(diǎn)點(diǎn)的疏遠(yuǎn)我。也許是應(yīng)了那句話，失去了才知擁有時(shí)有多珍貴。
和你成為同桌的快樂(lè)時(shí)光，以及往后的飯友路途，很是榮幸。
和你同桌后，因?yàn)槲业娜涡院翢o(wú)顧忌傷害了溫，這是我自己一直在后悔的事情。不過(guò)既已無(wú)法追悔，只能就此作罷，希望她以后會(huì)有更多更要好的朋友。
還有一點(diǎn)點(diǎn)小遺憾，錯(cuò)過(guò)了和你成為知交好友的機(jī)會(huì)，往后應(yīng)該只能是普通朋友了吧！畢竟，兩顆心已經(jīng)無(wú)法再靠近了。
其實(shí)你真誠(chéng)善良天真可愛(ài)，做事鍥而不舍，是個(gè)有理想有目標(biāo)，有追求的大好青年啊。我曾揶揄過(guò)你，但是你要相信那只是開(kāi)玩笑的哦。
越長(zhǎng)大越發(fā)現(xiàn)像你這么單純的女孩真的很少見(jiàn)了。而其實(shí)你也無(wú)需介懷，很多人開(kāi)玩笑都是因?yàn)檎娴膼?ài)你。而你只需勇敢的做你自己，發(fā)出你“無(wú)知且無(wú)畏”的口號(hào)。
很高興有那么一段時(shí)間有你相陪，也許以后的路只是各奔東西，雖有遺憾，雖會(huì)落寞，但已過(guò)去。
偷偷告訴你，書(shū)里的劉同明信片，我拿走了。我很喜歡劉同，我想拿走了你應(yīng)該不會(huì)介意吧，真懷念那時(shí)的青春年少，那時(shí)的無(wú)知無(wú)畏啊！
你和溫韓袁何的關(guān)系很要好，相信有她們的陪伴，你的未來(lái)也會(huì)充滿精彩。要知道在她們的眼中你就是那個(gè)一直長(zhǎng)不大的小公主。
嗯嗯，就到這里了，夜深了，晚安咯！
以誰(shuí)的青春不迷茫為題篇十二
1、生命的意義不在于見(jiàn)狀時(shí)有多么輝煌，而是在它逐漸掉落時(shí)，有明白她的人在一旁靜靜地陪她待著，不言，不語(yǔ)，屏息中交換生命的本真。任憑四周的嘈雜與糾紛。
2、成長(zhǎng)并不是學(xué)會(huì)避開(kāi)危險(xiǎn)，而是學(xué)會(huì)了不怕疼。
3、在時(shí)間前面，一切都顯得那么無(wú)能為力，最好的結(jié)局不過(guò)是歡樂(lè)送。
4、我若不喜歡你，怎會(huì)和你做朋友?我若喜歡你，怎會(huì)僅僅與你做朋友?
5、時(shí)間是我們正在付下的毒藥，也是未來(lái)我們的解藥。
6、有時(shí)候，你沒(méi)那么重要，輕一點(diǎn)，或許活得更好。
7、要知道了以后的路，那就不叫人生了，那叫認(rèn)命。
8、人生無(wú)處不是轉(zhuǎn)角的地方。但好在，我們還能繼續(xù)走。
9、沒(méi)有人會(huì)一直正確，我們只會(huì)越來(lái)越正確。
10、那不是缺陷，是你不在夢(mèng)里。
11、我們一定要記得在我們進(jìn)步的過(guò)程中誰(shuí)幫助過(guò)我們。
12、任何虛偽，強(qiáng)裝，虛榮，在時(shí)間面前，終究落敗。而能經(jīng)得起考驗(yàn)而成為歷史的，必是對(duì)少數(shù)人的真誠(chéng)，和對(duì)大多數(shù)人的平和。活著，不在于斗爭(zhēng)，而在于在無(wú)數(shù)的斗爭(zhēng)中找出與你一樣努力發(fā)光的人。
13、感情的開(kāi)始就是一顆沙粒進(jìn)入貝殼的開(kāi)始，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的磨合，沙粒才有可能成為一粒珍珠，叫做幸福。
14、我并不會(huì)因?yàn)槭《j了，反而因?yàn)檫@種使盡法術(shù)也無(wú)力回天的失敗而釋然。看吧，我足夠努力了，也失敗了，那就不必懊惱了。
15、很多人因?yàn)椴恢赖奈磥?lái)而焦慮，其實(shí)沒(méi)有人會(huì)想到幾個(gè)月之后的事情會(huì)怎樣，幾年后會(huì)怎樣。但我相信，你要堅(jiān)持做一個(gè)好人，然后你就會(huì)遇見(jiàn)一些好人，然后一些什么的都會(huì)越來(lái)越好。
16、人生有兩種境界，一種是痛而不言，一種是笑而不語(yǔ)。
17、有些人，有些事，一時(shí)錯(cuò)過(guò)，就是一世。
18、沒(méi)有誰(shuí)離開(kāi)誰(shuí)就不能活，不能活只是你覺(jué)得自己受了傷害，你要用對(duì)方來(lái)堵住傷口而已。我們比自己以為的更容易受傷，但我們比現(xiàn)實(shí)的我們更容易承擔(dān)。
19、你錯(cuò)過(guò)的，別人才會(huì)得到，正如你得到的都是別人錯(cuò)過(guò)的。
20、有人會(huì)因?yàn)槲覀兊娜秉c(diǎn)而討厭我們，但也會(huì)有人因?yàn)槲覀兊恼鎸?shí)而喜歡我們。我們不必讓那些本不喜歡我們的人喜歡上自己，而是堅(jiān)持讓那些本該喜歡我們的人盡快發(fā)現(xiàn)自己。
以誰(shuí)的青春不迷茫為題篇十三
青春是人一生中最珍貴，難忘的階段，或許它充斥著歡樂(lè)、興奮、激情；或許它充滿了遺憾、懊悔，憤怒。但誰(shuí)也不能否認(rèn)，這個(gè)讓我們盡情揮灑著汗水的時(shí)期的珍貴。
我的青春很迷茫，因?yàn)樗教幎际沁x擇，努力奮斗還是停滯不前，這都會(huì)使我們這些未經(jīng)人事的少年少女們感到猶豫、迷茫、困惑。可能是因?yàn)閷?duì)夢(mèng)想不夠堅(jiān)定，或許也趕到了成功路上的艱難險(xiǎn)阻，也許不知自己走的路是否正確，所以我們只能在一個(gè)“萬(wàn)人齊過(guò)的獨(dú)木橋”上搖晃著前行，如行尸走肉般而內(nèi)心卻斗爭(zhēng)的異常激烈，到底應(yīng)該怎么辦！我該如何選擇？這樣做真的對(duì)嗎？？如果失敗了該怎么辦？！
我的青春很迷茫，因?yàn)樗錆M了壓力。父母、學(xué)校、老師、同學(xué)，似乎把世間所有的壓力加諸在了我們身上，是我們搖晃的雙腿更加不堪，使身體搖搖欲墜。父母?jìng)兌际恰巴映升垼渗P”，不僅把我們與所謂的“別人家的孩子”相比較，更是要求我們按照他們約定好的路線，一步一步走下去，不容半點(diǎn)差錯(cuò)，那么我們的想法呢？孩子的想法呢？你們有問(wèn)過(guò)嗎？你們有了解過(guò)嗎？學(xué)校的老師也同樣對(duì)我們充滿希望，但是有句話叫做“希望越大，失望越大”，我們不想讓您失望，于是只能加倍努力的學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！到了最后甚至都忘了自己的初衷--為了自己，為了自己的夢(mèng)想而學(xué)習(xí)？還是為了不讓你們失望而學(xué)習(xí)。同學(xué)們也同樣帶來(lái)了許多的壓力，互相之間的傾訴，有時(shí)候不僅不會(huì)減緩心中的困惑，還會(huì)使自己的同學(xué)也同樣困惑，使兩人的心情更加不堪；青春期的懵懂年少，對(duì)漂亮的女孩充滿了好感，但是她卻只對(duì)另一位男生百般依戀。這些都加重了我們心中的壓力，極有可能成為‘壓垮駱駝的最后一根稻草’。
誰(shuí)的青春不迷茫？盡管我們的青春充滿了困惑，壓力，但是我們更應(yīng)該注意旅途中美麗的風(fēng)光。我們對(duì)夢(mèng)想充滿了困惑？不必如此，既然是我們的夢(mèng)想，我們應(yīng)該對(duì)其有堅(jiān)定不移的信心，一定能夠?qū)崿F(xiàn)的氣勢(shì)。認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，一往無(wú)前的干勁才是我們這些年輕人應(yīng)該干的事情，我們要邁著堅(jiān)定的步伐踏上征途，把壓力化為動(dòng)力，使它帶領(lǐng)我們度過(guò)艱難險(xiǎn)阻。父母給予我們的不只是壓力，更多的還是他們無(wú)微不至的照顧和理解，給了我們一個(gè)穩(wěn)定的大后方，創(chuàng)造了可以拼，可以沖的環(huán)境；老師，是我們知識(shí)的補(bǔ)給站，相信一切困難碰到他們都會(huì)迎刃而解；同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)、體諒、理解，都能帶給我們勇氣與信心，使我們一起奮斗，共同進(jìn)步，一起揮灑熱血的青春。
誰(shuí)的青春不迷茫？青春寶貴所在正是它的單純，沒(méi)有社會(huì)的明爭(zhēng)暗斗，爾虞我詐。為了使我們的青春不留遺憾，我們應(yīng)該帶著朋友老師家人的希望，理解，關(guān)心，一往無(wú)前的沖吧！沖吧！這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗，不容我們失敗！
以誰(shuí)的青春不迷茫為題篇十四
少年們都有做夢(mèng)的年紀(jì)，那是青春。
林天驕，天之驕子般的存在，是每個(gè)家長(zhǎng)口中的別人家的孩子，是年少的我們都艷羨的榜樣。我們無(wú)時(shí)不刻想成為這樣的人，活在別人肯定和贊賞的目光中。就連夢(mèng)想，也成為老師滔滔不絕的贊頌，那就是學(xué)金融。可是那卻是別人寄予的厚望。
故事的男主角高翔，是一個(gè)跟林天驕有著十萬(wàn)八千里遠(yuǎn)的“學(xué)渣”。在別人眼中，他“不學(xué)無(wú)術(shù)，不重師長(zhǎng)”，有著荒唐可笑的夢(mèng)想：“我想飛”。這句話一出口，全班哄堂大笑。老師無(wú)情地嘲笑和否定他的“天方夜譚”。而他真的展翅高翔了的時(shí)候，在空中以王者的姿態(tài)俯瞰操場(chǎng)上如螞蟻般大小的人時(shí)，曾經(jīng)嘲笑他的人，此刻的表情才是最荒唐可笑的。
每個(gè)夢(mèng)想都應(yīng)該被尊重，無(wú)論是官方式的金融夢(mèng)，還是匪夷所思的飛天夢(mèng)，都有被尊重的權(quán)利。
這樣兩個(gè)天差地別的人，卻因?yàn)橐粓?chǎng)考試走到一起。
在對(duì)方身上，他們都看到或多或少自己的影子。年少的心，難免高傲。容不下大千世界中的一絲一毫，在我認(rèn)為的世界觀中定義一切事和物。每顆心都有所向的地方，卻總是因?yàn)樘嗟囊蛩赝磺啊１热缌痔祢湥鎸?duì)夜空時(shí)她眼中閃爍著的光芒，讓高翔相信，這個(gè)女孩，并不如表面看到的那般，她也有小小的不如意，她真正的夢(mèng)想是天文而不是金融。她熱愛(ài)天文，廣袤無(wú)垠的夜空，一閃一爍的星辰，以及渺小的塵埃，都承載著她小心翼翼呵護(hù)著的夢(mèng)想。因?yàn)樵谕饨绲难酃庵校膲?mèng)想和未來(lái)必須是金融。
林天驕看似光芒萬(wàn)丈，卻也活在別人的期冀中。在沒(méi)有盡頭的被定義中迷失自己。這個(gè)高傲的女孩，也是孤獨(dú)的。
在許多師長(zhǎng)心中，仍存在著只有讀書(shū)才有出路的觀念。這種根深蒂固的觀念長(zhǎng)存于一些人的思想中，正是這個(gè)社會(huì)的悲哀。我們不可否認(rèn)“知識(shí)改變命運(yùn)”，也不能否認(rèn)“讀書(shū)是一條出路”，但讀書(shū)絕不是一條出路。作為曾經(jīng)被蔑視的修車(chē)工，你是否會(huì)想到十年后他會(huì)成為車(chē)行的大boss？他們也是成功了，而且并不比讀書(shū)人卑微多少。同樣是有夢(mèng)的人，不過(guò)是有人選擇用筆桿而有人選擇用螺絲刀奮斗罷了。
后來(lái)的后來(lái)，某人真的成為天文工作者。她最忘不了的人，那個(gè)曾經(jīng)威脅她幫忙做作業(yè)的人，那個(gè)有夢(mèng)敢追的少年，那個(gè)教會(huì)她如何勇敢后轉(zhuǎn)身離開(kāi)的人，如今杳無(wú)音信。他還好嗎，他一定還是那個(gè)向著光亮那方的追夢(mèng)人。無(wú)所謂相逢與否，留一點(diǎn)懵懂的悸動(dòng)，懷念青春。
以誰(shuí)的青春不迷茫為題篇十五
一位要好的朋友送給我一本書(shū)——《》，是啊，15歲的我，正處于一生中最美好的一個(gè)階段——青春期。但15歲的我，卻在這一段日子里迷失了方向，我獨(dú)自漫步在青春的迷霧之中，渴望發(fā)現(xiàn)出口的方向。
手邊放了一張三年前你的照片，初一的你，13歲，穿著一件潔白的體恤，一條深藍(lán)色的牛仔褲，梳著沒(méi)有發(fā)型的頭發(fā)，我不禁回想起三年前那個(gè)第一次走進(jìn)青春的迷霧中的自己。
青春就好像一片充滿迷霧的森林，處處充滿了新鮮事物，也處處危機(jī)四伏。也許是懵懂無(wú)知，當(dāng)我踏進(jìn)這片森林時(shí)，我以為不過(guò)是一次走馬觀花般的散步，但是我卻錯(cuò)了。我在這一片森林里走著，可我卻越來(lái)越看不清路的方向。青春期的我，有太多的問(wèn)題想要明白;青春期的我，有太多的要求渴望滿足;青春期的我，有太多的情緒想要發(fā)泄。而當(dāng)這一切交織在一起，得到滿足的同時(shí)危險(xiǎn)也隨之而來(lái)。虛榮，驕傲，不服管教，這一切都讓我眼前的迷霧越來(lái)約濃，我不止一次的跌倒，摔得遍體鱗傷。但每一次重新站起，我的腳步卻更加平穩(wěn)，終于，在一次又一次的跌倒后，我可以平穩(wěn)的走在這片森林，可以避開(kāi)那些危險(xiǎn)的陷阱了。我繼續(xù)行走著，追尋我的方向。
不知走了多久，我再次陷入了困境。漸漸的我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)，我所謂的行走，不過(guò)是漫無(wú)目的的散步，沒(méi)有明確的方向，沒(méi)有前進(jìn)的目的。我開(kāi)始疑惑，我所做的一切到底是為了什么？我為什么要這么做？很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都像一個(gè)機(jī)器人一樣，只是簡(jiǎn)單的服從指令，重復(fù)著一些我已經(jīng)做過(guò)無(wú)數(shù)次的事。終于在我厭倦了這千篇一律的事后，我終于開(kāi)始思考，這一切的意義何在？是為了父母？老師？亦或是自己？在我穿越一片混沌的空氣后，我開(kāi)始明白，這一切是為了我自己能夠有更好的明天。我找到了我的方向，我也可以向著那個(gè)正確的方向大步向前了。
如今的我，可以沉穩(wěn)的向著正確的方向走去，雖然今天的我依然迷茫，只不過(guò)以前是大雨彌漫，今日的迷茫雖仍有霧氣，卻也有陽(yáng)光穿透，滿是暖意，在前進(jìn)的道路上溫暖著我。漫步在這片森林中，，其實(shí)我們都一樣。
以誰(shuí)的青春不迷茫為題篇十六
3)不是每個(gè)搞笑的人都很開(kāi)心的。--劉同《誰(shuí)的青春不迷茫》。
4)這是我最后一次禱告，全力挽救消失的美好。--劉同《誰(shuí)的青春不迷茫》。
7)聽(tīng)說(shuō)在那悲傷的彼岸，有著微笑存在。--劉同《誰(shuí)的青春不迷茫》。
8)沒(méi)有真正的充盈，亦無(wú)真正的孤獨(dú)。--劉同《誰(shuí)的青春不迷茫》。
12)愛(ài)你還會(huì)殺死你，只和你吵架夠給你面子了--劉同《誰(shuí)的青春不迷茫》。
21)要把快樂(lè)放在外面，失落放在心里。--劉同《誰(shuí)的青春不迷茫》。
29)無(wú)論多么落寂和蒼茫，那些身影總會(huì)過(guò)目不忘。--劉同《誰(shuí)的青春不迷茫》。
