總結是一個自我檢視的過程，通過總結，我們可以更好地認識自己并找到進步的方向。如何培養良好的學習習慣是寫一篇完美總結的關鍵。借助以下總結范文，我們可以更好地理解總結的特點和寫作方法。

美麗的學校小學生寫景篇一

大自然的景色是美麗的，是奇妙的。大自然好似變幻莫測的天氣，走到哪里都會有新奇的發現；大自然好似一幅五彩斑斕的畫卷，描繪出祖國美麗的景色；大自然好似一個神奇的萬花筒，可以將大自然的美麗盡收眼底。大自然中有綿亙千里、高低起伏的山峰，有奔騰萬里的黃河，也有生機盎然的田野。我們今天就一起去看看風光秀麗的廬山吧！

剛來到廬山，我就被這美麗的景色給吸引住了。乳白色的云霧環繞在山頂，給廬山增添了許多神秘的色彩。廬山那氣勢壯觀的陡峭石壁，是那樣高，那樣雄偉，給人一種一覽眾山小的感覺。那蜿蜒曲折的山路，若隱若現的出現在雜草密布的小路上，山的一邊是伸手不見底的大峽谷，一面是高聳入微的山峰，令人膽顫心驚。廬山也有許多奇形怪狀的石頭，有橫著放的，斜的放的，豎著放的。有的像奔騰怒吼的雄獅，有的像展翅高飛的.老鷹，還有的像蓮花寶座。所有的石頭形狀都不一樣，有的凹凸不平，有的錯落成橋，每一塊石頭都有自己奇特的形狀，獨特的特點。我真敬佩大自然這豐富的想象力，把世間萬物造的各有各的特點，大自然真是一位神奇魔術師，走到哪里都有不同的景色，令我十分著迷。

廬山令我印象最深刻的是那飛流的瀑布，我們坐著纜車去觀賞瀑布。那雄偉的瀑布從絕壁上飛奔而下，激起朵朵水花，飛濺在山間。我站在白色的云霧之間，耳畔是雷鳴般的轟響，仿佛在演奏著一曲氣勢非凡的交響樂。那飛流的瀑布如同一條白色的巨龍在山頂盤旋，那氣勢就像有十萬個人在振臂高呼，望著這望不到頭的的瀑布，我不由想起了大詩人李白的詩句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。比喻得真是太貼切了，令我感概萬千。

我愛風光秀麗的廬山，我也愛變幻莫測的大自然！

美麗的學校小學生寫景篇二

歡迎浩浩同學來到我的學校——巴蜀小學。這是一座充滿人文氣息與歷史氣息的重點小學。今天，我將作為你的小導游，帶你全方位的了解我的學校。

操場的正前方，有一片蔥郁的芭蕉樹，操場右前方，是一片小花園，里面有許多花草樹木。春天，各類叫不上名字的花朵在春風的召喚下爭奇斗艷，好不熱鬧。夏天它們又把舞臺讓給了大樹，靜悄悄地躲在樹蔭下乘涼。而我，也喜歡在夏天的時候蹲在樹下看忙碌的小螞蟻爬來爬去。

前面就是教學樓，是我們學習的地方，每一步進入教室的梯子都寫著，今天你微笑了嗎?只要你一走進去，就會聽到朗朗的讀書聲。順著教學樓從八道下去，便是空地，下課后，大家就可以在這里自由玩耍了。

這就是我美麗的校園，我喜歡在這學習、玩耍，我喜歡這里的老師、同學，我喜歡這里的一切。

作者：劉子綺。

公眾號：馮櫟鈞是老師。

文檔為doc格式。

美麗的學校小學生寫景篇三

這個星期我回老家了，我的老家在石城臨朐。

我們去了美麗的嵩山，沿石階我們先到了龍泉寺。一進寺門就被四大天王的泥像嚇了一跳，四大天王的腳下都有一個小鬼。接著我們就看見了釋迦牟尼的三世佛，正要走的時候我們才發現后面有一個二郎神的泥像。

爬到半山腰，山神洞出現在我們面前，山洞里的一棵小樹吸引了我的注意力，我發現小樹穿過厚厚的石層，在大石縫里頑強的活著，這真是棵生命的奇跡！

我們攀登上陡峭的懸崖，跨過細小的臺階，終于來到山頂，看到了金黃的夕陽，聽到了流水的聲音。我沒有發現水，原來是風刮過樹梢的音樂聲。

在下山的途中，我們還看見了壯觀的一線天、試倩石和雄偉的八仙渡等美麗景色。

嵩山，我一定會回來看你的！

美麗的學校小學生寫景篇四

本站：學校是同學們學習知識的樂園，環境是如何的呢?下面大家一起來欣賞一下《美麗的校園》這篇。

作文。

希望那個大家喜歡!

歡迎浩浩同學來到我的學校——巴蜀小學。這是一座充滿人文氣息與歷史氣息的重點小學。今天，我將作為你的小導游，帶你全方位的了解我的學校。

操場的正前方，有一片蔥郁的芭蕉樹，操場右前方，是一片小花園，里面有許多花草樹木。春天，各類叫不上名字的花朵在春風的召喚下爭奇斗艷，好不熱鬧。夏天它們又把舞臺讓給了大樹，靜悄悄地躲在樹蔭下乘涼。而我，也喜歡在夏天的時候蹲在樹下看忙碌的小螞蟻爬來爬去。

前面就是教學樓，是我們學習的地方，每一步進入教室的梯子都寫著，今天你微笑了嗎?只要你一走進去，就會聽到朗朗的讀書聲。順著教學樓從八道下去，便是空地，下課后，大家就可以在這里自由玩耍了。

這就是我美麗的校園，我喜歡在這學習、玩耍，我喜歡這里的老師、同學，我喜歡這里的一切。

作者：劉子綺。

美麗的學校小學生寫景篇五

我們的學校是一個美麗又和諧的校園。一進大門就看見操場和主席臺，還有我們學習的地方，那就是教學樓它是一個品字型的，外面的磚都是深紅色的，四周還有化帶。

我們的教學樓是三層的，我們就是這里的小主人，里面有許許多多的同學，一起玩耍，嬉戲。

一樓也就是小朋友學習的地方，那里有，科學教室，音樂教室，舞蹈教室。

二樓是二至三年級的小同學們的教室，那里還有微機教室，還有校長室，圖書館。

三層也就是四至六年級的學生學習的地方，有美術教室，是幫助我們畫一副美麗的畫面，還有老師們的辦公室，老師們在哪里給我們批改作業，還忙來忙去很辛苦。

我們最喜歡的就是微機教室了，讓我們可以學習電腦的奧秘。

教學樓像一位和藹的老師；精心教育我們，我愛我的教學樓。

美麗的學校小學生寫景篇六

在這所學校學習生活了將近兩年了，我感覺非常幸福，如果要問我為什么，請聽我慢慢說來。

我們學校的環境美。學校的每一個院子和角落都種有美麗的花草，一年四季美景不斷，尤其是學校后操場的'薔薇花開放時，整個圍墻都成了花的海洋。

我們學校學生的品德美。學校每天都有許多助人為樂的故事讓我們感動，所以我也立志要做一個講道德的孩子。有一次，我在上學的路上撿到了一本世界名著，我趕緊把書交給了政教處的老師，讓政教處幫忙找失主。

我們學校的課堂效率高。學校推行高效課堂，讓學生成為課堂的主人，每節課我們班都有幾個小隊走上講臺進行展示，我們班的孩子覺得這樣的課堂充滿了挑戰，非常有趣。

我愛我美麗的學校，我要在這里茁壯成長。

美麗的學校小學生寫景篇七

一進校門，首先映入眼簾的便是“開啟生命”的雕塑，那是一把鑰匙，我想，那是老師希望我們拿著這把鑰匙打開知識的大門吧。教學樓一樓大廳旁邊有一個水池，池中的假山奇形怪狀的，上面有一些青苔，像穿了一件綠衣裳一樣。水池里有許多小魚，紅色的、黑色的、黃色的都有，更奇怪的是還有花色的，它們有的靜靜不動，有的在水里追來追去，就像在做游戲一樣。

操場可是我們的樂園。乒乓球桌、滾筒、軟梯、爬竿，還有很多器械我叫不出名字來，那九個籃球架最有趣了，它們仰著頭矗立在操場上，就像鋼鐵巨人一樣守護著我們的學校。一下課，操場上可熱鬧了，同學們都玩著自己喜歡的運動，笑聲、叫好聲響成一片，剛才還寧靜的學校一下子就熱火朝天了。

我們在學校里很快樂，我喜歡我的學校。

美麗的學校小學生寫景篇八

今年暑假，我們全家去了寧夏回族自治區。我深深地迷戀上那片神奇的土地。

第一天我們去了鎮北堡影視城，那里曾經拍攝過大話西游這部電影。那里一絲綠意都沒有全是黃土，破破爛爛的，一路上爸爸媽媽念念有詞，神神叨叨，我卻覺得一點意思都沒有。

銀川的第二天，我們去了西夏王陵。西夏王陵是西夏國歷代君主的陵墓。西夏國的第一個皇帝是李元昊，李元昊為西夏做出了巨大的貢獻。那個時代幾個國家喜歡互相打來打去，其中李元昊打仗特別聰明。有一次他和宋朝打仗，他一見宋兵就佯裝而逃，逃到一個叫好水川的地方。他把泥盒子擺到路的兩旁，每個盒子里都放著幾只鴿子，然后帶領軍隊躲起來。當宋兵來到好水川時，發現路邊有很多泥盒子。因為他們很好奇，于是就打開泥盒子，盒子里的鴿子就飛上天了。李元昊馬上就知道宋軍在哪，直接來個突然襲擊，把宋軍打了個慘敗。李元昊雖然聰明，還善于打仗，但是后面的皇帝不是這樣，他們有的教書、有的念經，什么樣子的皇帝都有。最后西夏在1227年滅亡。我們還看了西夏王陵的三號陵，三號陵是埋葬李元昊的地方。四周土墻圍的地方就是陵墓的院子，中間的大土堆就是陵墓。大土堆上有很多圓孔，本來是插著木頭，架起了一座宮殿，可是到了滅亡的時候，宮殿就被蒙古人燒毀了。

因為寧夏是回族自治區，所以我有許多關于回族的問題。所以第三天我們去了回族寧夏博物館。回族為什么不能吃豬肉對我來說是個大問題，現在我終于知道了，原來回族認為豬貌丑、怪異、性貪婪、愚笨、喜惡穢，所以不吃。

第四天，我們才來到夢寐以求的沙湖。這是這次旅行我最喜歡的地方。我們一進沙湖，沒過多久弟弟就說他吃沙子了，爸爸說沒事，弟弟聽后尷尬的說：“啊!難道你不知道沙子在腸胃里不好消化嗎?”弟弟說的這句話讓我的肚子都笑破了，弟弟的想法真幼稚，我也吃了幾粒沙子，都沒有這種奇怪的想法，要不然我早就哇哇大哭了。我們還騎了駱駝呢!我騎的那只駱駝屁股一扭一扭的，所以害得我一搖一搖的。因為駱駝比較高大，所以起立和坐下的幅度就很大，非常地刺激。接下來我和弟弟玩了滑沙，滑沙和滑雪同樣好玩，只不過滑法不同。滑沙是用專門制成的滑沙車在非常陡峭的沙坡頂上向坡下滑的。從坡頂向下望去，感覺就是懸巖峭壁，看起來恐怖極了。因為我實在有些害怕，所以先選了一輛慢一點的滑沙車，緊閉雙眼滑了下去。結果我感覺也沒那么可怕，就又玩了第二次。這次我選了的一輛快車，感覺風在耳邊呼嘯而過，旁邊的事物一瞬間就過去了。最后我和弟弟堆了沙堡，因為我在沙堡的外面建了一個城墻，所以爸爸說這是“西夏王陵”，把我和弟弟逗得哈哈大笑。

最后一天我們去了水洞溝。那里的藏兵洞很有名，藏兵洞就是古代打仗時士兵埋伏的地方，那里有許多陷阱、機關。同時也是士兵居住和討論戰斗部署的地方。對于他們的住處我深有感觸，雖然我沒有看見士兵的住處，但是我看見了將軍的住處。他住的地方是一廳一室，客廳只有一張破破爛爛的桌子和一個小板凳;臥室更是慘不忍睹，土堆上只有幾團大棉花，這是睡的地方。這都算是好的了，那士兵的住處要多爛呀!藏兵洞曲里拐彎、四通發達。可以在里面吃飯、睡覺、討論問題、儲存糧食和兵器。藏兵洞還有很多陷阱!陷阱有尖棒、翻轉的木板和生死門，尖棒是用木頭削成尖，插在地下，蓋上偽裝，只要敵人不注意，就會掉入陷阱，踩到尖棒。翻轉的木板是另外的一種陷阱，只要敵人踩在木板上，木板就會翻轉，把敵人放到木板下面，木板下面這樣敵人就必死無疑了。

寧夏是個歷史悠久的城市，這里有一種獨特的文字“西夏文”，我還知道了巖畫是遠古時期人們用來記錄事情的畫。這回我第一次見到了真正的沙漠，沙漠不是平地而是像山一樣此起彼伏。這是我第一次騎駱駝，當我坐在駱駝上面，就感覺站在沙湖的最高處。

寧夏真是一個神奇而又美麗的城市，我以后還要去那里!

美麗的學校小學生寫景篇九

今天中午，我去了學校的潤智園！

忽然，我聽見旁邊小花草的聲音：“快看我呀！我也能說明春天來了！”往后一看：一簇簇，一叢叢，小草向四面八方拼命地鉆出來，它的葉邊緣是紫發紅的顏色，里面是深綠色，有的大，有的小，一個挨一個。它的樹枝這兒出一支，那兒一枝，真是有趣極了！

草叢旁邊隔了一條小道，是一棵兩米多的樹，上面密密麻麻，像針一樣尖，像線一樣細，時刻準備用武器對抗敵人。它的“武器”是深綠色的，好像要把敵人吸引過來再對付。

再往左邊看，一片綠色等待著我們去觀察！

我輕輕地走到一棵小樹旁，看到它的枝條上有數不清的小疙瘩，像大米粒一樣大，碧綠色的，清晰極了！旁邊還有一簇草叢，密密麻麻的，真好看！

啊！美麗的春天，你只要來到人間，大自然會更美麗！

美麗的學校小學生寫景篇十

人們常說，學校是一座花園。里面種著許多美麗的小花，這些小花是純凈的。而老師，便是眾小花的守護神，哺育他們知識。我的學校很美麗，里面有許多可愛、純真的朋友。

走到學校大門前，幾個醒目的大字，北星小學。走進校門，原先空白的墻壁，經過粉刷，上面畫滿了小花小草。畫得那么栩栩如生。

操場旁邊是花園。春天，各種小花小草爭奇斗艷。最漂亮的是玫瑰與牡丹了，里面的玫瑰，一朵朵的，就像紅寶石似的。牡丹很是嬌艷，每一朵都淌著晶瑩透剔的露珠。

夏天，花王就獨屬菊花了。有粉的、綠的、紫的……各種菊花里都有花瓣。每到月底時，學校都會采摘幾朵下來給我們泡茶喝。

秋天，香氣撲鼻的桂花開了，真是香飄十里，帶回家既可以做年糕又可以泡茶。

我愛這美麗的學校，我愛這鮮花滿堂、香氣撲鼻的學校。

美麗的學校小學生寫景篇十一

我愛秋天，秋天像一幅多姿多彩的畫。看，那多么美！

我家附近有一片草地，草地上種著幾棵大樹。樹上的樹葉，像灑上了一層厚厚的金粉。秋天到了，一片片樹葉落下來了。小朋友來到草地上，捧起一堆樹葉，向上撒，像天女散花，又像一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶。菊花迎著燦爛的陽光盛開怒放，有黃的`、白的、紫的，像龍飛，像鳳舞，又像節日的焰火。

秋天到了，果子也成熟了。蘋果紅通通的；梨子，下面大，上面小，仿佛是個金葫蘆；還有橘子，真像一個小小的南瓜。

秋天是一個豐收的季節，農民伯伯急著去收割呢！

秋天真好，我愛秋天！

習作描寫秋天的美麗景色，修辭手法的準確使用使文章生動不少，也透露著樸實自然的童真童趣，清新自然。建議小作者多加練筆，學習寫作技巧，寫更多好文章。

美麗的學校小學生寫景篇十二

這個五一假期，因為媽媽的身體，爸爸基本都是在醫院度過的。假期的最后一天，他們終于從醫院里回來了，這是一個很棒的消息。正好下午二姨要帶“小舟舟”去沙灘玩，小舟舟是弟弟的小名，告訴你們一個秘密：三歲的他，到現在都還不會說話，還是個小可愛。他們誠邀我們一路同行，老爸爽快地答應了，因為媽媽剛回來，需要去呼吸一下新鮮空氣。

終于等到下午兩點整，我早已整裝待發。這次旅游一共來了九個人，都是家里的親戚。當然，這一輛車可乘不下九個人，爸爸把我們送達了目的地之后，就再次充當起司機接另一個姨。

很快，所有人都集結完畢，我和巧雨姐姐打起頭陣帶著“小舟舟”先行“摸索”去了長江邊。我扒開那片高高的草叢——哇!一條滾滾向東流去的江水映入了我的眼簾，“長江后浪推前浪，一代更比一代強”我情不自禁地念起了這句詩。

我們一行人開始在江邊玩沙，星月妹妹帶來了一整套挖沙工具，但我不喜歡挖沙，只得百無聊賴的在地上挖出了一個大坑，沒想到居然挖到了水，搞的我手上都是泥巴。

突然，希望從天而降，一個大大的風箏飛到我的頭上，放眼望去，原來是巧雨姐姐她們在放風箏，我以每小時“150公里的速度”沖了過去，讓她們借我玩，而且正好她們玩膩了，就打算和二姨一起去玩水。

“耶，踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”風箏是我的了，突然想起了一些往事：

三年級的時候，老師讓我們把風箏帶到學校，在體育課的時候放。當時我們一點也不會放，只能邊跑邊放，雖然飛起來了一些，但一停下腳步就掉下來了，實際上并沒有真正的飛起來過。

我爸是個放風箏的高手，三兩下就把風箏飛上去了，然后教我怎么玩：只見他一個健步向前逆風而行，風箏也緩緩飛了上去，他把風箏放上去之后就在原地慢慢地收線放線，每放完線都要向下提一下，據說會飛得更高。

不好，一陣大風來襲，風箏飛快地墜落，老爸一個警覺，向前一竄，又向后一縮，風箏又飛了回去，最后我總結出一個公式：爸爸+風箏=長翅膀的風箏。

我按照爸爸的方法，沒一會兒功夫，果真把風箏放得又高又遠。

就這樣，我終于放飛了人生中的第一個風箏，感覺爸爸的絕活都有繼承者了!

寫景高一作文800字。

美麗的學校小學生寫景篇十三

春天，翠綠的竹枝上有長出了嫩綠的新葉，又薄有軟。調皮的小孩有時會摘下一兩片竹葉，當作口哨。如果你底下頭，仔細觀察，還會發現在一株株竹子旁邊生著兩三個小竹筍。春天的.竹林生機勃勃，為校園增添了不少春意。

夏天，竹子正長得茂盛，竹子似乎在比誰爬地最高，不知不覺中，濃密的葉子遮住了陽光，這美麗的小竹林便成了我們的空調室。一下課，大家便在這玩游戲，捉迷藏，直到上課鈴響，我們才戀戀不舍地離去。

秋天，樹上的葉子都紛紛飄落，結束了短暫而又絢爛的生命，可竹子仍然蒼翠挺拔，在秋風中也如往常一樣，蒼翠不已，十分堅定。

冬天，白雪皚皚，整個竹林像是換上了雪白的冬衣。在鵝毛大雪中，在瑟瑟寒風中，竹林像一隊堅強的戰士，不怕大雪，不怕風霜，也不愧被人稱為；歲寒四君子。

學校的竹林可真美呀！它不僅為我們帶來了歡樂，也為學校增添了一份美麗。

美麗的學校小學生寫景篇十四

我的家鄉瀘州風景優美、歷史悠久、物產豐富，它座落在長江和沱江的匯合處，瀘州評為了十佳衛生城市。歷史悠久的文化名城、全國雙擁模范城等等。瀘州有很多美麗的地方，但最美的還要算報恩塔了。

報恩塔又名白塔，它位于我們城中的.“白塔廣場”上。報恩塔一共有七層，因為佛教里說，救人一命，勝造七級浮屠。報恩塔就是由這個來修的層數。報恩塔的顏色是乳白色的，最底層很大，然后一層比一層小，頂端上有一個葫蘆，葫蘆上還有一根避雷針，里面的樓梯是盤旋彎曲形的。報恩塔的周圍還有很多小窗口，窗口前還有許多小菩薩。報恩塔的修建還有一個傳說小故事。據說，在宋朝的時候，有一家三口，父親很早就去逝了，母親千辛萬苦把兒子撫養大，后來，那個兒子長大成材，出去在外當了大官，母親在家

思念

響起，你就會看見水柱似的噴泉。

瀘州還有許多美麗的地方，如歷史悠久的“鐘鼓樓”、綠樹成蔭的“濱江路”、花園似的休閑佳地――“管驛嘴廣場”，還有市郊的“九獅風景區”，“石洞花博園”，“張壩桂圓林”，“堯壩古鎮”……都是節假日消遣輕松的好去處。我在這兒就不一一介紹了。希望大家有空去細細觀賞。這些風景優美和名勝古跡的地方絕對讓你留連忘返。

美麗的學校小學生寫景篇十五

我和爸爸媽媽去了廈門游玩。和云南的景色比起來，廈門還是略遜一籌。但廈門的那片海簡直令我癡迷！

我特別喜歡海風的“氣息”。我總能在海風中嗅到它清新的氣息。我還喜歡海風拂過臉頰的感覺。海風總是在剛毅中帶著溫柔和親切，像慈父的手。

我脫下了鞋，把腳放入黃金般的沙里。我還是第一次這樣感受美麗的沙灘。我看過許多次海，但大多只在護欄前欣賞大海的迷人風姿。曾經有過一次，我可以到沙灘里去，可那并不像我想像中的那么美。在我的印象中，“沙灘”這個詞是包括了“陽光、金沙、海浪、仙人掌，還有一位老船長”。可我從沒遇到過真正是那么美的沙灘。這次我終于找到了我心目中真正的沙灘。于是，我想作文書中描寫的那樣，用腳丫來感受沙灘的柔美。我讓沙自然地從腳丫中間濾出來，輕輕地蓋在腳掌上，向母親在撫摸著自己的孩子。海風把我的腳吹得冷冷的。溫暖的沙子正好滿足了我的需要。

我心滿意足地躺在了沙灘上，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。

美麗的學校小學生寫景篇十六

紫陽公園有一個美麗的噴泉，美當夜幕降臨噴泉就會噴出美麗的水花。那水花時而像火箭沖。破云霄，時而像美麗的鮮花綻開真是令人賞心悅目啊！時而像好看的蛋糕。時而像龍在天上跳舞時而像……小朋友們很喜歡噴泉。他們奮不顧生地沖進噴泉里麗玩，在噴泉里跑來跑去，跳來跳去，有唱又叫等到出來時已經成了落湯雞。旁邊有許多大人們有的在拍照，有的在欣賞噴泉，有的跳起了廣場舞。噴泉真美麗，我喜歡美麗的噴泉。

美麗的學校小學生寫景篇十七

在星空下數著星星，在帳篷里回味著六年小學生活的點點滴滴，我們在帳篷節時度過了幸福的時光。

那天下午，我們開完了帳篷節啟動儀式，開始包餃子，包的餃子各式各樣，煮完餃子便開始吃，品嘗自己的勞動成果，真幸福。我們吃好晚飯，便搭起帳篷，五顏六色的帳篷像許多小花點綴著操場。

休息一會兒之后，我們便坐了下來，來到最激動的時刻――年級聯歡，我十分緊張，因為我們有一個驚喜要給老師，所以要做好充足的準備。早在一班表演時，我們便在后臺準備節目，我緊張得直發抖，對同學們萬般囑咐，千萬要萬無一失，我們激動的這看看，那找找，生怕找不到老師，我隊準備驚喜的同學說你們一定。定要掐準點去啦。那里音樂會有一個標……標志性特點，記……記住了嗎？我緊張到語無倫次。他們點了點頭，我才放下心來。輪到我們上場了，我深吸一口氣，努力讓自己平靜下來，大步地走上臺去調整了一下，忽然燈光全都暗了下來，只見我們手里忽然閃起手電筒的亮光，朝著天空揮舞，整個操場像住滿小精靈一樣，頓時亮了起來。我把心里記著的動作都完美地做了出來，臺下有人鼓掌，有人贊嘆，我更加開心。到了快結尾的地方，只見我們的燈光打向同一處――老師的身上，老師驚訝地站起身，兩個同學把老師拉了上來，老師站在我們中間，望著身邊為她打燈光的學生，捂著嘴說：“你們這樣我會哭的！”我實在繃不住了，眼淚像斷線的珠子一樣奪眶而出，只見所有人都擁向老師，老師抱住我們，臺上一片哭聲，大家都忘記了是在表演。音樂停了，我們才緩過神來。老師陪我們一起下臺，我看見其他班的人也哭了。坐在椅子上，我依然抑制不住。老師自己還在擦眼淚，卻安慰我們：“不哭了，今天是要開開心心的！”我立馬縮回了哭聲，擦了眼淚，把那份傷感放在了心中。

直到回到帳篷里，我還久久不能入睡，但看到我身邊有那么多的伙伴，我心里便有一絲安慰。我默默地想：“馬上就要離開大家了就要畢業了，一定要好好珍惜這段時光啊，要感恩老師要回報母校啊！”想著想著，我便進入了夢鄉。

帳篷節是母校送給我們的禮物；是老師對我們的期望。我們一定要在畢業大考上用好成績來回報母校。

美麗的學校小學生寫景篇十八

夏天的夜晚，在空曠的樓頂上，伴隨著絲絲微風，摻雜著清脆的蟬鳴，仰望著星空，心曠神怡，不禁感嘆，真美啊！

星空幽藍又寧靜，天空布滿了許多亮閃閃的小星星，閃爍著耀眼的光芒，像調皮的孩子早早醒來，黑暗之中看著還在深度睡眠中的母親，等待黎明的到來。安靜了一會兒，便不甘寂寞，在幽藍色的大地毯上翻滾、嬉戲、打鬧、翩翩起舞。大樹爺爺在星星們的快樂感染下，也不由自主地唱起了動聽的歌，扭動腰肢跳起了舞。月亮姐姐灑下的柔和光輝，給大地、天空、樓房都披上了一件件銀色的薄紗，閃閃發光，襯得星空越發美麗動人。

大家都沉醉在這美麗的星空中。突然弟弟指著天空，興奮得大叫起來：“姐姐，姐姐，快看”，一瞬間，一顆流星“嗖”的一聲，在夜空中劃過，打破了夜晚的寧靜。站在尾巴處，一顆格外明亮的星星照亮前行的路。那遠方我好像看見了傳說中的牛郎和織女，眼里含著淚水，緊緊地依偎在一起，王母娘娘瞪著雙眼，面目猙獰，想要拆開這一對依依不舍的夫妻。我不禁呤詠起：“天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。”

我似乎又看到了廣寒宮里的嫦娥和月兔。那白玉兔還在畢恭畢敬地幫嫦娥搗藥呢，只是不知那嫦娥是否還能回到后裔身邊。不由地想起了那句：“嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。”

“知――知――”斷斷續續的蟬鳴，將我從凄美的故事中拉回了現實。我愛這美麗的星空，愛它帶給我的無限遐想。

美麗的學校小學生寫景篇十九

最后一顆晨星掉進山坡，我和媽媽到屋后的一個小山坡。這是一個五彩繽紛的小山坡。山坡上盛開著一叢叢火紅的杜鵑、鵝黃的迎春、淺紫的牽牛……我快活地拍著小手，蹦蹦跳跳采摘這些五顏六色的花兒。我走到山坡的另一側，那里開滿著白色的小花。花兒怪逗人的：圓圓的腦，白白的絨毛，風一吹，就輕盈地飛起來，飛呀飛，飛得老高。

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美麗的學校小學生寫景篇二十

有人喜歡看大雁，看他南飛，又歸；有人喜歡看云，看他飄走，又來；有人喜歡看花，看他謝了，又開。而我喜歡靠在窗臺，仰望那片璀璨星空。

星星，充滿倦意，耷拉著眼，一副睡眼惺忪的樣子。月亮，掛在樹梢上，像是星空中一盞燈。耀眼的黑色，皎潔的白色，神秘莫測的暗紫色……從星空中心向四周蕩漾開，幻化成點點光斑。那些光斑，像是月亮的小腳印。

我靠在窗臺上，仰望那片星空。各家房子里都熄燈了，只有天上還眨著眼的星星，掛在天上的月亮。天上的云，悄然無聲地小跑著，生怕驚動了別人。我也不出聲，要是吵到了月亮，吵到了星星，他們會不會賴在天上不走了？遠處一幢幢高樓，直插云霄，與月亮，與星星，與云，說著悄悄話。

美麗的學校小學生寫景篇二十一

周六的下午，媽媽帶我去公園散步，我發現秋姑娘已經悄悄地來到了我們身邊，她把美麗的畫卷展現在我們眼前。下來就讓我帶著你去欣賞一下公園里的秋天吧！

不知不覺我們來到了竹林邊，風在竹林里穿梭。竹林隨著風搖曳，像跳舞的小姑娘在扭動著柔軟的腰肢，真美呀！

往前走就是草坪了，從竹林到草坪這一段是用鵝卵石鋪成的，鞋底和地面的撞擊聲，就像打擊樂一樣。前面就是草坪了，草坪是我最喜歡的，因為那里種著很多樹木，有梧桐、有桂花、有銀杏……日光被樹梢剪碎，投落到地上，星星點點美麗極了。梧桐樹上的葉子開始變黃，地上的葉子已經開始腐爛了，我仿佛嗅到了傷感的味道。我還沒進公園就嗅到了桂花的香味，瞧，真像人們說的那樣丹桂飄香呀！銀杏的葉子既像一把把小扇子，又像公主的小裙子一樣，簡真美極了。葉子從枝頭落下來像翩翩起舞的舞者，落到地上，像流光溢彩的花地毯。

湖面上有人在劃著船，還時不時往湖里扔西包來喂鴨子。忽然一只鯉魚跳出了水面，把我嚇了一跳，接著又是一只，有很多人拿出相機來拍照，生怕錯過這美好的瞬間，我也拿出相機拍了一張作為留念。不是在哪里都能見這種景色的。在夕陽的照耀下，湖面波光粼粼，像星辰墜入人間。

在回家的路上，我心想：我一直生活在這么美的城市里，怎卻一直未曾發現呢？

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美麗的學校小學生寫景篇二十二

本站：我們鄧州市有一座美麗的大公園，這里景色優美，環境休閑，是一個休息的好地方。

今天，我來給大家介紹我們鄧州市美麗的大公園。這里風景宜人，美不勝收。

進入大公園后，蜿蜒曲折的小路兩旁，一朵朵美麗的鮮花朝你微笑，微風一吹，送來縷縷馨香。草坪上像衛士一樣的大樹，高大筆直，守護這大公園的安寧，小鳥的唱歌聲優美動人，使人覺得格外的愜意。

順著這條小路一直走，就到達了令人“膽戰心驚”的荷葉橋了。荷葉橋上一片片的“荷葉”亭亭玉立，這些“荷葉”大小不一，深淺有別，各具特色。這些造型逼真的“荷葉”讓小蜻蜓以為是真的，紛紛落在荷葉橋上，其實，這些“荷葉”是一些能工巧匠用水泥澆筑而成。大人們過荷葉橋的時候個個都是小心翼翼的，而小孩子們卻絲毫沒有害怕的神情，像小青蛙一樣跳了過去。

跨過了這座“險象環生”的荷葉橋后，就來到了公園中最熱鬧的中心廣場。

中心廣場約有五六百平方米。人們在廣場上休息，孩子們卻安靜不下來。有的放風箏，有的丟沙包，還有的拍皮球——好生熱鬧!

穿過了人山人海的中心廣場，就來到了令人向往的生肖廣場了。生肖廣場上，十二生肖的塑像威風凜凜，個個栩栩如生，我最喜愛的動物就是“狗”了。我跑到了它的旁邊。“狗”吐著舌頭，身子筆直站立著，像是對主人表示忠心耿耿。

這就是我們鄧州市美麗的大公園，它也是鄧州市地標的建筑，你喜歡嗎?

作者：馬嘉怡。

美麗的學校小學生寫景篇二十三

春天，百花盛開，夏天，烈日當空，冬天，大雪紛飛，但比起這些，我更喜歡秋高氣爽的秋天。

“來信了，來信了！”秋姑娘大聲的喊著，提醒大雁們趕快搬家。大雁們有秩序地飛向了南方，一會兒排成“一”字形，一會兒排成“人”字形。就像皇家飛行隊在空中自由自在地飛著。

路邊的菊花爭奇斗艷，競相開放。紅的似火，粉的似霞，白的似雪，讓人看了贊嘆不已！

果園里的水果成熟了。亮晶晶的葡萄、黃澄澄的鴨梨、紅彤彤的蘋果……讓人看了眼花繚亂，口水直流。葡萄又酸又甜；梨不僅多汁，而且吃起來脆脆的、香香的；蘋果甜絲絲的，可好吃了！

田野里，鋪上了一塊金燦燦的地毯，農民伯伯在里面鉆來鉆去，收割莊稼。近看，那一個個小巧玲瓏的麥穗，準把我家那只貪吃的大母雞吸引過來。

秋天是碩果累累的季節，也是收獲的季節。