在忙碌的學習和工作生活中，總結可以幫助我們梳理經驗，總結得失，從而不斷提升自己。一個好的總結應該具備全面性和準確性，不能忽略重要細節。通過閱讀以下總結范文，你可以發現不同作者的思考和表達方式，借鑒其優秀之處。

常州文明向未來篇一

未來的學校就像一個漂亮的公園，它的占地面積有100000平方米，中秋節的作文。

一走進校大門，門是透明玻璃做成的，具有防子彈和噪音功能。進操場就能看見有各種各樣的花木，仙人球、吊蘭、太陽神、雞冠花、梧桐樹、白玉蘭，等等，就像花的海洋。還有兩個噴泉，噴出的水就像有許多藍色的飛龍。左邊一個籃球場，天天有許多愛運動的男孩瘋狂投籃，關于國慶見聞的作文；右邊有個足球場，每日有一群小伙子勇猛踢著。環顧四周，有四棟高層樓房，20多層呢！還有一座30層的嘹望塔，可以讓人煩躁的心情變得舒暢。

一走進課室樓，樓梯是用電梯做的，可以上下自如。到課室可以坐電梯，課室的門用卡才能打開，每個同學都有一張卡。一進課室，就看見每臺桌子上都有一臺電腦，大家考試就用電腦考，還有一架空調和一臺墻壁式電視機，還有隔音玻璃，設備齊全。還有地下城，地下有游樂園、圖書館、果汁廳，等等。其中圖書館有5000平方米，分門別類擺著各式各樣的書籍；果汁廳的果汁是免費的，國慶節見聞的作文。未來的學校真是無奇不有的學校，真是個神奇的學校，真是個美麗的學校。

常州文明向未來篇二

未來是非常遙遠的，我總是會想，未來是什么樣子的？我感覺，未來是非常高科技，有許多現在沒有的東西，在我想象的未來，所有的勞動工作都是由機器人來代替人工作。

我想象的未來里，許多不同的機器人，那些機器人都有自己的工作，他們也是以自己的工作命名的，在那個時候，人類都是做腦力勞動的體力勞動已經被機器人占據了，那些沒有好好學習的`人，都變成了乞丐，這都是他們當初沒有好好學習的后果。那時，人們總是精益求精，向更好的地方發展，人們造出了許多的事物都是在沒有見過的，但是他們覺得還不夠，還要接著創造更多新的事物。人們不僅創造很多新的事物，還發現了我們現在未發現的星求，許多星球都是由氣組成的，有還有許多星球都是和我們地球上，表面一樣，都是有土和水組成的，還有一些星球和我們的地球是一樣的，那里也有空氣，上面也是土和水，也有許多的山，那里的空氣比我們的地球更好，還比我們的地球更大。

以上就是我對未來世界的想象了，所以說你對未來世界的想象是怎么樣的吧！

常州文明向未來篇三

在20世紀，人類的許多幻想紛紛變成了現實。讓我們也展開想象的翅膀，暢想21世紀的科技發展，暢談各自的奇思妙想。

在新的世紀有一款未來地板，它很與眾不同，也有神奇之處。未來的地板內裝了兩個腳型按鈕，樣子是正方形，顏色是棕色的，按一下它還會自動伸縮呢！

接下來就由我來介紹這些按鈕的功能。腳型按鈕1：自動掃地，擦地。你如果覺得地板很臟，就按下按鈕，內存感應器就會自動迅速地打掃擦地，沒一會兒功夫地板就檫的'一塵不染。你檢查滿意，只要跟這個鈕說一聲贊美的話，那下一次的服務就會更周到。而且它還會自動充電呢!腳型按鈕2：自動調節冷熱溫度。它會隨著季節的變化，地板的溫度也會隨著變化，不用拖鞋踩在地板上冬暖夏涼的溫度一定會讓你滿意。腳型按鈕3：自動變軟硬。當你下班感覺累的時候，只要按下這個按鈕，踩在這個地板上就會軟綿綿的，而且還會放出優美的歌曲，讓你放松，你也會不禁地跳起舞來，簡直就是一種享受。這種理想以后一定會實現，只要我們用心讀書，長大必將會創造這種地板。

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常州文明向未來篇四

若命運不公，就和它斗到底。

——題記。

哪吒說過，若命運不公就和它斗到底，這句話在我心中深深地留下了印記，時刻激勵著我。

影片中，哪吒對于自己的身世感到不公，但他并未就此認命。對于命運的安排，他沒有逆來順受地接受“魔童”這個身份，而是向命運發起宣戰，最終戰勝了命運。是啊，人來這個世界行走一生，決定命運的是你面對人生的態度。

海倫·凱勒亦是如此。海倫在一歲多的時候，因為發高燒，腦部受到傷害，從此以后，她的眼睛看不到，耳朵聽不到，后來，連話也說不出來了，她在黑暗中摸索著長大。七歲那一年，家里為她請了一位家庭教師，也就是影響海倫一生的沙利文老師。在她精心的指導下，海倫用手觸摸學會手語，摸點字卡學會了讀書，后來用手摸別人的嘴唇，終于學會了說話。沙利文老師為了讓海倫接近大自然，讓她在草地上打滾，在田野跑跑跳跳，還帶她去摸一摸剛出生的小豬，也到河邊去玩水。海倫在老師愛的關懷下，竟然克服失明與失聰的障礙，完成了大學學業。命運雖然讓她失去了光明，她沒有一直沉淪下去，沒有屈服于命運的擺布，借助外力的幫助，更重要的是自身那顆不甘的心，最終在一片黑暗中找到了屬于自己的光芒。

貝多芬說：我要扼住命運的.咽喉，它決不能使我完全屈服。貝多芬二十六歲時開始耳聾，晚年全聾，只能通過談話冊與人交談。然而與命運對抗的最終結果，是雙耳失聰的他成為了世界上著名的作曲家。雙耳失聰不用說對作曲家了，即便是在一個普通人身上，都將會是個沉重的打擊。但他卻直扼命運的咽喉，走向了成功。

思緒又回到了哪吒的那句話，若命運不公，就和它斗到底。人生路漫漫，你永遠不要相信天意，不要聽天由命；只有相信自己，才能走出困境，才能開拓出屬于自己的一片天。

常州文明向未來篇五

“震驚：腦電波研究得到進展，有個分身不再是夢，未來的歌已經唱響！”語詩一面散漫的滾動鼠標翻看著太空、地球農業基地的所有數據信息，一面用大腦接收電腦傳來的聲波。

“那我豈不是可以不用上班，宅在家里了？”她用纖細的手指輕輕敲擊頭上戴著的腦電波接收環，似是半開玩笑地說道。

“上班請打卡。”工作機器人那古井無波的電磁音如一根尖利的狼牙棒一下打碎了她的黃粱美夢。語詩略帶懊惱地走出家門。

農業培養基地門口——。

“瞳孔識別正確，歡迎。”

一棵棵嬌小的植物種在可旋轉式的大圓桶上，根據陽光的'強度以旋轉的方式來調節植物所照射的日光量。此刻已經正午，太陽把一切都照得白花花、明晃晃的，青翠欲滴的葉貪婪地吸收著大自然賜予它的陽光。植物只有葉子露在外面，氣生根繞過圓筒上的小孔耷拉在筒內，筒內是霧化器，讓水和營養液的比例達到1：1，通過超聲波將藥液霧化，讓植物的氣生根獲取營養和水分，實現無土栽培。

語詩躡手躡腳地走在青石板鋪成的小路上，任憑石板那清幽的光反射在自己白皙的小腿上。她盡量避開一排排有條不紊地工作的自動收割機，整齊的咔咔聲回響在大棚里。

“啊，豐收的聲音。”語詩動情地喊道。

約莫過了二三十分鐘，她才走到室內植物培育基地。語詩指尖輕輕觸碰門上的指紋鎖，順利通過。

一排排反射著金屬光澤的組培架搭建在漆白的廠子里，組培架上的培養皿里有不同時期的生長營養液，讓植物近乎瘋狂般的生長。架子的上方有一排排特定的光譜燈，呈現出繽紛的顏色，竟然神似街上的霓虹燈。有時她撇開門口半掩的簾子，走進細胞學實驗室，還能能看見幾個科學實驗者全神貫注地處理樣本或染色切片。茶色的實驗桌上整齊的碼著用于測定培養基及其他溶液的ph酸度計。

室內基地盡頭，一副巨大的監控圖像掛在墻上，里面只有幾豎排的3d打印機，卻罩著一抹青翠之色。

幾十年里，土地資源極度的缺乏讓人類將目光投射到了太空之中，用3d打印技術在微重力環境中生長植物，精心調控溫度濕度等自然條件，克服失重環境，讓植物在太空中生長。

到家已是黃昏，空蕩的房子沐浴在晚霞的余光之中，語詩獨自一人望著高高的天花板，躺在床上。但這無妨，夜空給她撒下了漫天星光。

深夜，她卷著棉被興奮地輾轉反側。

如今，中國在世界農業科技方面已經成了重要的領軍國家，現代化農業在進一步發展，那些渴望糧食的饑餓眼睛一雙雙的消失，中國，逐漸強大！

常州文明向未來篇六

“書包太重了，可是我明明把書都拿出來了呀，要是在未來，我的書包或許也不會那么重了吧……”這樣想著，一道刺眼的光將我吸了進去，再次醒來，眼前便是一個新世界。

中午吃飯時，再不會因為排隊要排很久才能打到飯，打完飯飯菜都涼了。或是菜味道不佳，沒有胃口呢?而現在，只需選擇自己喜歡吃的菜，機器人就會在十秒內端上熱騰騰的菜，而且十分新鮮。而且再也不怕口味不佳了，因為這些菜，都是米其林三星廚師做的，保證你愛上它!如果還不喜歡吃，機器人就會拿出一個彩色的小丸子，讓你吞下。你肯定會疑惑，這個彩色丸子怎么能填飽肚子呢?吞下來就有一股味道在你嘴里散開，等你化完，就填飽，但一定不能因為好吃而多吃：吃完飯，為了讓我們消化食物，就會帶著我們去散步。有時怕我們無聊，人在散步時，機器人會考我腦筋急轉彎。

上課時，陪學機器人就會陪在我們身邊，像一位家長一樣監督我們。當我們上課時不小心睡著時，機器人就會把聲音靠在我們耳邊，或是碰一下我們來叫醒我們。如果我們還不醒，那就會發出消息告訴家長，回家要多睡覺。讓我們睡一覺，醒來后幫我們講課，如果我們把眼睛快貼進書面時，就會提醒我們。當提醒超過三次時，那就要拿出戒尺打手心了!這就是未來有時溫柔又嚴格的陪學機器人。

未來，是我們向往的家鄉，也是我們夢寐以求的家園!

常州文明向未來篇七

我希望未來的學校會是一個既漂亮又全能的學校。

未來的學校，有三幢大樓，第一幢大樓叫游玩樓，每周星期五二節課下一直到放學，全校的學生都到那幢游玩樓里去盡情地暢玩；第二幢大樓叫做學習樓，在那里，每周星期一到星期四都到那里學習，讓全球最好的教師們來到這所學校教最優秀的學生們；第三幢大樓叫做展示樓，每周五上午到下午的一節課下，讓所有體藝全能的人在這里展示他（她）們的才藝。

在學習樓里，每個班級的東西都是電子的。夏天里，只要開一個紅色的電源，就會散發出涼氣；冬天里，開一個綠色的電源，就能散發出暖風，而且無論春夏秋冬都不用拿粉筆，按一個電源，每個人的桌上都會出現課上的所有內容。

在打掃衛生的時候，開一個黃色的電源，就會出現三個機器人，這三個機器人一會兒工夫就把教室打掃地和新的一樣。

在放學的時候，有兩種方法不用家長來接就平安無事地回到家。第一種是在一雙翅膀上輸入地址，就可以到家；第二種是坐上一個彈球就可以到家了，簡單地不得了。

我真希望現在的學校是這樣子，但我更希望未來的學校是這樣的。

時間過得真快你，一轉眼就到了二十六世紀。我們的學校也改變了，變得更美麗了，也變得更先進了。下面就請你來看看我們未來的學校吧！

在學校門口，有一個機器人，他會說會笑會問好，每天還會給學生們很多的“飛行器”，讓我們在課間玩兒地快樂：按一下上面的開關，身子就會飄在空中，再按一下，就還原成“行走模式”了。

學校的魚塘更可愛。魚塘中的魚兒們會根據水的深淺來改變自身的顏色。會發光，也會跟同學們講一些自己親身經歷過的故事。

進入校園的教學樓里，迎來你的是新版的“xc”電梯。它金光閃閃，堅硬無比，出盡了學校的豪華的派頭。

進入了xc電梯，只要說“我想去四樓”，剛剛說完這一句話，xc電梯門立即自動打開。觀察一下身邊的處境，你才發現自己已經到四樓了。

在教學樓里，地板是用棉花糖制成的。空氣中也飄著潔白的云朵，我們也可以用腳采在云朵上嬉戲、玩耍。

在下課時，我們可以把機器人發給我們的飛行器帶在身上，這樣我們就可以自由地在學校里進行飛行比賽了。

走進教室，我們會發現在離自己身體五十厘米的地方有一圈五顏六色的光層，正是這些光層給它的主人帶來溫暖，因此，即使大家在不同的環境下，也會感到舒適。

正是這未來的校園給了我們多大的方便。啊！我們愛我們未來的校園。

常州文明向未來篇八

活力四射地看那一抹陽光，勇敢努力地去實現自己的夢想，將陰影留在身后，青春的我們在這個嶄新的時代不允許自己的生活有一點遺憾！我們，新時代的我們，為自己的夢想而奮斗著，為證明自己的力量而存在著。我們，新時代的我們，是堅強的，是勇敢的，是不畏艱險的。夢想，在路上！

回望古今，旖旎的山山水水，寶塔青銅上斑駁的紋理，見證著我們祖國曾經的豐功偉績，可是，一切的輝煌只是過眼云煙。又是一個嶄新的時代，又是一個充滿活力的青春舞臺，新時代的我們在這個新時代里奮勇向前，追求自己的夢想。夢想，在路上！

乘風去旅行，我們走遍千山萬水，隨著時間的變化而成長，也許汗水浸濕了頭發，也許淚水朦朧了雙眼，也許受到成長的痛苦，也許嘗過成功的喜悅，漸漸的，我們明白了什么是青春，青春就是希望，即使可能會落空，也依然相信自己的夢。青春就是一條不悔的路，走過了就無法回頭。青春就是一本厚重的書，在這里面，有歡樂，有痛苦，卻不能因為扉頁空白而停下前進的腳步。新時代的我們有自己的夢想，我們不會被挫折打敗，也不會向風雨認輸，年少的青春，讓自信化作黎明的翅膀，掃除黑夜的陰霾，追逐夢想的腳步。夢想，在路上！

我們是新一代的驕傲，奧運會，世博會等活動，哪里沒有我們志愿者的身影？地震，泥石流等天災，哪里沒有我們幫忙的汗滴？我們拼搏著，只為了證明新時代的我們，不是頹廢的一代，而是充滿希望朝陽的一代！再回首，林浩承擔起班長的責任，地震來臨時，他義無反顧，冒著生命危險救同伴；再回首，同一中學的學生被深深埋在地下，卻放聲歌唱，唱出他們對生活的渴望，唱出他們對生命的熱愛，唱出他們臨危不懼，對災難沉著冷靜的態度；再回首，再回首，一幕幕場景在我的眼前揮之不去，我為新一代的人們而感到自豪與驕傲！夢想，在路上！

新一代的我們是執著的，我們堅持不懈，鍥而不舍，只是為了一個蛻變的夢。毛毛蟲經過在繭里奮力的掙扎，最終才變成蝴蝶飛向自己曾向往的`藍天；一顆平凡的沙粒在蚌中忍受磨難，最終才變成珍珠受到人世間所珍愛；而我們也一樣，只有經歷過風的捶打，雨的滴答，才能實現自己的夢想。遙望中外，王羲之為練書法染墨了一池水，匡衡鑿壁借光，蘇秦孫敬懸梁刺股，愛迪生為發明電燈，失敗一千多次，仍然毫不氣餒。這都是我們的榜樣，“青出于藍而勝于藍”我們一定會比他們更加刻苦努力，開創一個嶄新的時代！夢想，在路上！

時針旋轉，紅塵輪回，在歷史中行走，鳥瞰古今中外，先輩們的足跡深刻腦海，我們的未來自己把握，拼搏！用青春的熱血譜寫時代新的篇章！夢想即將到來，我已做好準備，用新的時代迎接夢想的到來！

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常州文明向未來篇九

設與制度建設緊密結合起來,把道德要求滲透在機關管理的各項制度中,滲透在行業規范中，使全局的各項風氣迅速上漲。主要在轉變機關作風、增強服務意識、改進服務態度方面加大力度，努力在服務基層、服務群眾中實踐“____”重要思想。強化作風紀律、來信來訪、節日值班等工作的落實。進一步端正機關工作作風,提高執法為民、行政為民的服務水平,自覺履行公仆職責。切實改進工作作風，努力提升優質服務水平，大力搞好文明科室創建活動。

(二)開展豐富多彩的活動，努力活躍職工的文化生活利用“七?一”建黨節和“十?一”國慶節，組織一至二次干部、職工文體活動。

常州文明向未來篇十

20的一天，我仍然是一名學生，不過周圍的一切已經完全變樣了。

早晨，機器人保姆麗薩準時叫醒了我，她說：“小主人，快起床吧，要上學了。”我剛穿好衣服，麗薩就把早點做好了。我慢吞吞地吃完早點，然后鉆進“阿爾卑斯”牌汽車，按了一下左邊的藍色按鈕，汽車就飛馳起來，奔向浮空城。

十分鐘之后，我在大西洋深處的中央廣場停下了車。我邁步下車，朝電梯間走去，我身后，那輛汽車開始了繁瑣的變形，眨眼間，它就把自己變成了一個愛心形狀的盒子。隨著一聲口哨，對面的柜門應聲而開，里面有成千上萬個抽屜。愛心盒子迅速移動過去，停在了其中的一個抽屜里。

“要前往浮空城教育中心，需搭乘80號激光電梯。”我點點頭，踏進電梯。激光電梯立刻拔地而起。

轉眼間，我站在了一座高達一百八十八層的大樓前，這就是浮空城教育中心。我走進大廳，掏出就讀卡給了門外的機器人。一陣匆忙又有規律的腳步聲由遠到近，跑過來一個身材苗條的機器人：“早，張馨元同學。”“早，凱麗。”我仰望著透明的天花板，“我今天的教室在幾樓？”“88樓206教室，請跟我來。”

我跟著凱麗來到88樓，走進了那間多功能教室。我悠閑地坐在椅子上。凱麗站在我的身邊問：“您今天想上哪門課？”“今天上一堂。。。歷史課吧。”“沒問題。”“對了，今天講歷史的老師是哪幾位？”“只有兩位，我讓他們進來吧。”很快，兩個機器人在我面前站成一排。凱麗招手示意：“來，說說你們的備課內容。”首先開口的是個禿頂的機器人：“我猜您一定想知道，朱元璋騎的是什么馬，對不對？真巧，這就是我要講的內容。”我搖搖頭：“不好意思，我不想知道。下一個。”第二個機器人有著和人一樣的外貌，出落得花容月貌，如洛水神仙，她不慌不忙地說：“我要講的是，唐朝盛世。我把唐朝的歷史濃縮成一節課的教程，絕對會給您耳目一新的.學習體驗。”

我很高興，轉頭對凱麗說：“就她吧。”

少女講得果然很精彩，每代帝王臉上的麻子、每盤飯菜散發出的香味，甚至連每一場戰爭中唐朝戰士射出的箭都真實無比。

接近中午的時候，少女的課程講完了，我伸著懶腰說：“好了，下課吧。”

“謝謝您的光顧，”少女朝我抿嘴一笑，“再見！”

我問凱麗：“今天上課多少錢？”

“兩個多小時，大概七千多元吧。”

凱麗把就讀卡遞給我：“歡迎您的再次光臨。”

“再見，凱麗。”我揮揮手，走出了浮空城教育中心。

常州文明向未來篇十一

2、志愿同行，愛心同行，文明同行。

3、有緣同行此路，同把文明呵護。

4、用愛心呵護家園，用行動抒寫文明。

5、一言一行總關情，攜手共創文明城。

6、一句你好化堅冰，一個微笑滿眼春。

8、文明從細節做起，城市因您而美麗。

9、文明創建人人參與，和諧生活家家受益。

10、文明出行，平安是福。

11、微笑是最美麗的.語言，文明是最美麗的善舉。

12、同愛一方熱土，共建文明家園。

13、說文明話，辦文明事，做文明人，建文明城。

14、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵!

15、市民素質高一分，城市形象美十分。

16、市民多一份文明，生活多一份精彩，社會多一份和諧，城市多一份魅力，

17、生活因文明而精彩，城市因文明有魅力。

18、社區是我家，文明靠大家。

19、人人文明一小步，城市文明一大步。

21、人人都是文明志愿者，人人都是文明受益者。

22、你我共同行動，讓城市變得更美。

23、鄰里皆是緣，文明親上親。

24、開展垃圾分類，倡導低碳生活。

25、開文明車，行文明路，做文明人。

26、講文明爭做表率，樹新風，從我做起。

27、講究社會公德，愛護公共環境。

28、建文明社區，筑溫馨家園。

29、家庭和美，鄰里和睦，社會和諧。

30、紅燈停，綠燈行!揮揮手，您先走!

31、呵護碧水藍天，共建美好家園。

32、公德裝在心中，文明貴在行動。

34、大家小家是一家，文明創建連萬家。

35、城市多一份文明，家園多一份溫馨，大家多一份幸福，你我多一份光彩。

常州文明向未來篇十二

如今的社會已經走出了文盲時代，進入了高度文明的社會。物資極其豐富，精神文明也得到了改善。很多人的文化程度有所提高，幾乎沒有不識字的。盡管如此，還是有少數人對一些簡單的字裝作不認識，這種人被稱為“假文盲”。著名畫家華君武曾畫過一幅名叫《假文盲》的畫，他借助了漫畫的表現形式，對這種假文盲進行了強烈的諷刺。

在這幅畫中，畫著幾名身強力壯的男子，他們正站在“母子上車處”，等候公共汽車的來臨。而真正應該站在此處等候車輛的母子倆，卻被他們擠在了一邊。那位母親用求助的目光望著他們，希望他們能挪一點位子出來。但是，那些男子對婦女視而不見，對婦女旁邊寫著“母子上車處”的牌子熟視無睹，毫無理讓之意。難道他們真的不識字嗎？不，不是的，他們為了自己的方便，裝了一回假文盲。

過了一會兒，一輛公共汽車緩緩開來。那幾名男子一擁而上，在公共汽車上搶到了最好悠的位子。而那位母親，抱著孩子最后一個上車，站在那些男子的旁邊。車開了，在晃晃悠的`車廂里，母親緊緊地抱著孩子，顫顫巍巍的站著，生怕摔了一跤，傷著自己的孩子。這時，車上的喇叭傳來響亮的聲音：“乘客們，您好，歡迎您乘坐本路電車！”公共汽車是精神文明抱著孩子的母親讓個座。他們都心安理得的坐在自己的位子上。這位母親徹底失望了她收回充滿希望的目光。

你是否想到了什么？是的，那些人并非文化文盲。他們是愛心的文盲，是精神的文盲，是品德的文盲。他們缺乏奉獻，他們不懂得什么叫愛，什么叫品德，什么該做，什么不該做。而他們只知道自己的利益，只為自己的方便而造成他人的不便，為自己捷而損害別人的權利美。說到這兒，希望社會上，這種“假文盲”能夠越來越少，讓我們的社會更美好，讓溫暖的陽光灑遍每一個角落！

常州文明向未來篇十三

那是我補習班下課后的一個下午，我慢慢悠悠地在街上踱步，經過一個洗車店的.門口，看見一位年輕的叔叔正在洗車。那位叔叔這是浪費啊！我忍不住停下腳步來看看。他用到水的時候，就把水龍頭開到最大，這么多的水至少有三分之一被濺出來，撒落在地上。而且他用水龍頭對著車子的反光鏡，足足沖了3分鐘！真是的，有這個必要嗎？要沖這么久。再者說了，鏡子已經很干凈了呀，而且那位叔叔，也沒有認真的在洗車。他的左手拿著自來水管，臉卻別向一邊，看著另一輛車。我的心里考試嘀咕：真是浪費又不敬業!后來，洗車店里頭，又有人叫了一句：“啊連，過來一下。”

“哦，老板。”那位叔叔，不管三七二十一就丟下水管，只管自己走了進去。

看見那清澈的水嘩嘩直流，我的心頭一動，我當時就用仇視的目光一直冷冰冰地盯著他。我真的很想去關掉水龍頭，但是，我找了半天也沒找到水龍頭。

也許是那個老板也聽見了水流聲，就問：“啊連，你怎么沒有關水龍頭啊？知不知道一個月的水費很貴啊？”

“沒關系的，反正這個水不用交水費的呀。”那個叔叔還理直氣壯地說。

老板的態度馬上就360度大轉變：“那就沒事了。”

難道不用交水費，就可以隨意胡亂浪費水資源嗎？想想云南那些缺水的人們，他們的日子真的是視水為生命呀！再看看這里，哎，真是一個天上一個地下！

我的視線中終于找到了水龍頭的開關，憤步向前走去，擰緊了開關，就氣呼呼的走人了。

我真的想不通，為什么那些人會這么浪費水呢？是他們不知道浪費水的嚴重后果嗎？是這樣嗎？如果真的是這樣，我就大聲告訴他，一周無水，人則虛；一年無水，則國損；百年無水，將如何？浪費水就是浪費生命！水貴為我們的生命之源，就一定有著他至關重要的實用性！如果你浪費水，你的子子孫孫便會因水資源緊缺而死！我們洗澡、洗臉、刷牙、洗菜、澆水，哪一件不是需要用水來作用的？珍惜水源等同于珍惜生命！如果一個水龍頭1秒鐘滴下一滴水，一年便會損失360噸水呀！

常州文明向未來篇十四

人類與自然的和諧社會，在人類的相像中是一個沒有硝煙，人與自然和諧相處的社會，而今地球母親在哭泣，雖然人類的社會進步了，但并沒有正真的達到人類與自然的和諧。

今天，我們擁有比過去任何時候都要好的生活，但也面臨著比過去任何時候都要嚴重的生態和環境問題。全球氣候變暖；臭氧層的耗損與破壞生物多樣性減少酸雨蔓延森林銳減土地荒漠化大氣污染水污染。

在人與自然的關系中，人類已處于主動地位。當人的行為違背自然規律、資源消耗超過自然承載能力、污染排放超過環境容量時，就將導致人與自然關系的失衡，造成人與自然的不和諧。長此下去，地球也有可能成為不再適合人類居住的星球。人類的生存須要依賴自然，我們是否該給她多一點關心，愛護呢？我們和自然必須平等對待，必須和自然結成一體！我們砍一棵樹就栽一棵樹。要盡我們一切力量來補償以前的過失。善待身邊的一草一木，不傷害我們的好朋友—動物。

要想長久地生存在這美麗的地球，要像對待朋友一樣善待地球，這是你我的責任。最后，讓我們一起：“善待地球——科學發展，構建和諧。”

常州文明向未來篇十五

金鄉，是我從小到大生活的地方，是一個滿載回憶的地方。同時，他也有“大蒜之鄉”、“金谷之鄉”的美稱，更是誠信文明之鄉。

雖然我們金鄉有著那么多的美譽，可她并不是一層不變的，這是需要大家伸出雙手共同維護的。自2017年，在中國^v^金鄉縣第十四屆代表大會上，新一屆領導班子提出，金鄉要爭創“全國文明城市”，實現全民生活更加富裕和安康。這一決定的開始注定讓接下來的改變不凡。

有一次我去金鄉玩，進入市區，看到了很亮眼的高大的綠色墻板把城市分為了不同的板塊。同時也看到清潔工阿姨在細心地打掃著，我們走過打掃過的地方，一眼望去都是白白凈凈的。還有灑水車，每天都要噴上幾遍，保持地面的濕潤，街上不再是風塵滿面的了。在紅綠燈處很多志愿者和警察在維護交通秩序，他們分配好自己的任務，井然有序的做著，讓城市交通變得不再擁擠，更加方便迅捷。

還有我們鎮上，換了很多新的圍欄。把壞掉的水泥地重新修整成了平整而明亮的路面。還有我們的村子里，我所看見的是潔靜的地面，路旁種著的綠色花樹。每天六、七點起床打掃衛生，大家都安然有序地維護著村子里的一草一木，一點一滴。使我們的村子更加團結、潔凈、有生氣。

還在金鄉區域內建起了高速，我不知道這個高速有多長，但我看到的是它建的很快，很大。在經過這個高速的時候，已經有來往的車輛在上面行駛，建了高速更方便了以后的通行。

還有我們的學校，最近幾周進入了緊張的時期。師生們都很盡心的在維護學校的一草一木。在走廊里拿著大袋子的老爺爺或老奶奶，撿著那些不經意發現的小垃圾。我們的學校，變得比以前更加好了，很少見到路面上有垃圾，同學們都很遵守校規紀律。校長說道：“通過這三年多來的創城，我們即將要迎來這重要的時刻，領導檢查沒有通過的話，我們的努力會白白浪費。”

通過這些大大小小的措施，我明白了創城的重要性。政府和領導都很重視這一計劃，還有很多志愿者們的無私奉獻。我們不能辜負這三年多的付出，所以我們不能松懈。要從自身做起，堅決遵守維護好社會規則，做文明的金鄉人，為這次的創城獻上一份力，讓金鄉走向更美好的未來！

常州文明向未來篇十六

做文明青年，樹文明新風，創文明城市。

增強文明意識，提高全民素質。

公德在我心，文明貴在行。

培養公德心，做個文明人。

做文明市民，建文明社區。

愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻。

講文明、講衛生、講科學、樹新風。

說文明話，辦文明事，做文明人，建文明城。

創建文明，青年先行

奉獻愛心，收獲文明

爭當創建文明城市志愿者

文明城市大家創，文明成果大家享；

讓城市多一份文明，讓百姓多一份滿意；

人人參與創建城市，個個爭當文明市民；

全面動員，全民參與，積極爭創省級文明城市；

創建文明城市，共建美好家園；

講文明，樹新風，打造城市新形象；

創建省級文明城市，全面建設和諧社會；

創建促和諧，和諧促發展；

、共建文明宜秀，共享宜秀文明；

爭創文明城市，爭當文明市民；

城市是我家，衛生靠大家；

公德裝在心中，文明貴在行動；

群策群力創文明宜秀，同心同德建和諧家園；

做文明人，創文明城；

文明創建，人人有責；

市民素質市高一分，城市形象美十分；

樹文明新風，創文明社區，建文明城市；

文明是城市之魂，美德是立身之本；

誠信立身，信譽興業；

塑窗口形象，樹行業新風；

服務熱情規范，執法嚴格文明；

弘揚傳統美德，倡導時代精神；

團結、誠信、務實、創新；

文明從細節做起，宜秀因你而美麗；

美德貴在堅持，文明重在行動；

文明宜秀你我共建，和諧社會你我共享；

一言一行總關情，攜手共建文明城；

手牽手共建和諧城，心連心同做文明人；

讓城市更文明，讓生活更美好；

愛國守法，明禮誠信，團結友愛，勤儉自強，敬業奉；

文明宜秀人人愛，創建有你更精彩。