時間管理是一種非常重要的技能，它可以幫助我們更高效地完成任務。在總結的語言上，要簡明扼要，不過度展開。以下是小編為大家整理的一些美食菜譜和烹飪技巧，希望能給大家帶來靈感和美食享受。
五月丁香花開六年級篇一
校園中僅有的兩棵丁香樹長在何老師門前。
他請假已經兩個星期了。我不知道自己為什么要來看他。說實在的，我和他的關系不太好，可能是因為常在他教的數學課上讀小說的緣故。
輕輕推開虛掩的門，屋里沒有人，狹小的房間很零亂。靠近窗戶的桌上堆放著許多書，我一眼就看見那本被他沒收的《飄》。記得那次被他發現上課看課外書之后，我故作鎮靜地望著他，而他也只是很平靜地望著我，一句責備的話都沒有，卻把書夾在胳膊上，仍繼續講課。
我卻呆呆地坐了一節課……。
老師窗外的地上落葉繽紛。我望著病中的老師，一句話也說不出來。我們又換了一位數學老師。當我明白自己錯過了許多機會時，已經太晚了，人生的確有許多難以挽回的事。
何老師還給了我那本被沒收的書，書面有兩句話：
這樣的花期只有一次，這樣的人生只有一次，請珍惜生命!
他的目光深沉地投視在遙遠的地方，像是在回憶許久前的一個夢，又像是在解一個未來生活的謎。而我呢，只是默默地想：不可以再沉溺下去了，應做些該做的事，只要有顆純真的心，所有的收獲都不會失去的!
五月丁香花開六年級篇二
丁香花，一個好聽的名字，我似乎生命中從來沒有看見過它。喜歡上這個名字，是因為丁香花這首凄美動聽的歌，從第一次聽，我就深深地被它迷住。還因為在丁香花的后面，有一個感人肺腑的故事，會讓我這樣憂愁善感的女孩黯然淚下。
丁香花里的那個女孩，早已隨風漂去，她可曾知道以她名字命名的這首歌早已傳遍大江南北，名揚四海。常常聽到它熟悉的旋律時，我的心也會微波蕩漾起來。女孩的堅強與對生命的眷戀幻起了我對生命的熱誠。曾幾何時，我默默地背誦著朱自清的詩，燕子去了，有再來的時候;桃花謝了，有再開的時候。
就這樣我走進了生活的泥濘中。我不再感嘆生命的流失，我不再為花開花落而庸人自擾。于是我在無聊中打發了時間;我在油鹽柴米的日子中送走每一個夕陽;我在每天清晨，撐著懶腰來迎接每天的到來;在懶懶散散的日子里，我學會了怎樣浪費自己的生命，我巧妙地為自己尋找一千個強詞奪理的理由。因此，我在丟失了靈魂的現實里飄飄然地行走，卻沒有方向;大笑，卻沒有理由;疼痛，卻找不到傷口。
終于在自己青春不再的時候，我在網上聽到了丁香花，我的心被它慢慢地融化。我終于感悟到我內心還有一絲溫情，我終于領悟到生命是多么的脆弱。在彈指一瞬間，就會從我們的間隙里無聲無息地溜走。女孩的美麗，像一朵嬌嫩的鮮花，卻躲不過風吹雨打，她走了，雖然瘦弱的身軀沒能戰勝病魔。她的笑容卻還留在她眷戀的世界，女孩的堅強讓我在迷茫中似乎找到了一種力量。我不能在迷失了自己的路上繼續行走。
我知道，有一天，我也會把自己交給上帝，幸運的是上帝給我的期限比丁香花多一些，這讓我欣慰，更讓我自嘆不如。就因為她的生命很短，所以她很在乎嗎?不，因為她讀懂什么是真正的生命，不在于能夠在這個世界停留多久。而在于能否讓生命真正像烈火燃燒起來。
盧梭曾經說過，人就如蘆葦一樣的脆弱，在我們生存的世界里，能把它扼殺的東西太多，有些時候我們都心有余悸。但我想，人又因為有一個靈魂而變得堅強起來。靈魂的力量可以讓我們忘記自己的脆弱，在風中，在雨中，緊緊地穩住腳下的根。
我想丁香花這樣一個讓我們折服的女孩，她的靈魂讓她永遠那么美麗，留給人們的雖然是一個憂傷的歌，卻還有我們對她美麗的回憶。喜歡丁香花，不需要理由，最重要的是我在丁香花里，找回了屬于自己的靈魂。
五月丁香花開六年級篇三
認識丁香花，是從唐磊唱的一首名叫《丁香花》的歌曲開始的，悠然傷神的旋律，訴說著憂傷的事。
丁香花，多美的名字啊，多愁善感、嬌嫩，卻經不起風吹雨打。紫色的，紅色的，都是那么的素雅美麗，在高原上，一簇簇的，簇擁在不大的地方，卻又笑的那么的開心，帶著一絲憂郁，伴隨著歌曲。
花香彌漫在這個世界，從未停歇，因此它成為這高原上樸素典雅的點綴。柔軟的花瓣像羽毛一樣飄逸，旁邊還未開花的花苞，襯托這美麗的花瓣。
也許是經常被人們當作憂傷的代表，丁香花果真變了一個樣，憂郁的花瓣憂郁的蕊，讓人不覺心中一顫，也開始反躬自省：我快樂嗎？丁香花可以改變人的心情，甚至性格，只要你深深的去愛上它，研究它，理解它。讓你變成一個憂郁的人，只需這些憂郁的的花，憂郁的詩。
它教人反思，它教人憂郁：只有這些就可以嗎？不行，要積極的爭取那些美麗的事物，讓它們給你人生的彩虹多添加幾道色彩。
誰都不知道自己的人生大道何時才能走完，但只求在剩下的`日子能體會到世間百態，體會到人生的最后一次事物，將會是那么的不舍，哪怕只是一個小小的動作。
就像丁香花一樣，從出生開始，便想著自己的一切是第一次也是最后一次，便有了那多愁善感的情緒，一切都是那么的不舍，那么的謹慎，生怕還沒體驗完生命就會被死神的無情帶走。丁香——如此憂傷。
五月丁香花開六年級篇四
為我歌唱丁香花季節的喜悅吧，(它正在懷念中歸來，)為了大自然，請與我一起吧，靈巧的唇舌，初夏的留念，與我一起收集那些可愛的音符，(如孩童收集卵石或成串的貝殼，)將它們放進四月五月，這些池塘里鳴叫的雨蛙，輕快的微風，蜜蜂，蝴蝶，歌聲單調的麻雀，藍鳥和疾飛的燕子，也別忘了那扇著金色翅膀的天宇，那寧靜的彩霞，繚繞的煙靄和水霧，魚兒暢游的湖海的波光，頭上蔚藍的天色，那容光煥發的一切，奔流的小河，那楓樹林，那清新的二月天和釀糖的日子，那跳躍著的、眼睛發亮的褐胸知更鳥，它在日出時清脆悅耳地鳴囀，日落時又歌唱，或在蘋果園的樹木中飛動，給它的愛侶筑巢，三月里融化的雪，楊柳剛抽出的嫩綠的柔條，因為春天到了！
夏天快來了！
它孕育著什么，又會產生些什么呢？你，靈魂得到解放——我不知道還在急切地追求什么；來吧，讓我們不再在這里逗留，讓我們奮起前進！
啊，但愿一個人能像一只鳥一樣飛翔！
啊，能夠逃逸，像乘著快艇出航！
五月丁香花開六年級篇五
一進校門，便有一股幽雅的甜香撲鼻而來。只見那一簇簇十字小白花呆呆地蹲在那。白墻邊探出半樹小星星。
下課鈴一響，只見一個高大的身影閃過墻旁，他東望西瞧了一陣后采了幾朵丁香。他便是全校聞名的淘氣包張明。不巧，被班長王寒冰抓個正著。大聲吼到：“張明你為什么不在教室寫作業，跑到這干嘛？”張明一呌唆把丁香灑了一地。王寒冰見狀雙腳直登地“好呀！你居然敢摘花，跟我去趟辦公室。”
這時。小張從一個角落躥了出來對王寒冰說：“班長，老師叫你回去發作業。”張明看到她已走遠，又摘起花來了。
中午的烈日散在那些紫丁香上，那丁香像個婷婷玉立的小姑娘，那非桂非蘭的淡香彌漫了整個校園。伴著花香，祖國的花朵們蹦蹦跳跳地走在回家的路上。
夜晚，皎潔的月光散在那丁香上，小小的花苞恰似衣襟上的盤花扣。張明搗鼓了一瓶花粉水。
他改作業回來時看見迎面走來的王寒冰，下意思往口袋中摸了摸，當她走近時迅速地拿出水往她臉上一噴便用迅雷不及掩耳令勢逃走了。王寒冰連打了好幾個噴欠，臉龐被花粉水弄的有些紅腫。她連哭帶跑去告訴了老師。
李老師首先有些沉默，隨后李老師全神貫注地盯著那瓶花水，丁香花根本就沒有如此大的效果，而且這與沒有任何東西的花水差不多？李老師發現張明在科學方面非常優秀，于是他努力的培養著他對科學的研究和興趣。
一小瓶丁香的花水讓張明變得更優秀。
五月丁香花開六年級篇六
“咱們班有小偷!咱們班有小偷!”課間休息的時候，張婷婷大喊起來。
這時，雷厲風行的班長王寒冰大聲說：“大家請安靜，婷婷，你的書皮是什么樣的?放在哪丟的?什么時候丟的?都誰知道你把書皮放在哪了?”
不愧是班長，連問問題都這么雷厲風行。婷婷回答說：“書皮上印有白雪公主的圖案，放在書堂里丟的，今天早自習一來打開包的時候發現的。要說誰知道，那就只有張明了，他還說我幼稚，這么大了還喜歡白雪公主呢!”班長聽到這里立刻環顧四周，開始找那出了名的“淘氣包”張明，發現他不在教室里。班長說：“婷婷，你不要著急，一定是張明干的，我這就去告訴李老師。”
李老師叫李軍，是他們的班主任，既年輕又充滿活力。
李老師正認真地批改著作業，王寒冰氣喘吁吁地說完這件事，李老師笑著說：“小偵探，沒有依據可別亂說，我這就去找張明問問。”說完便走出了辦公室。
李老師來到校園里，發現有一個小男孩正彎著腰站在丁香花叢邊盯著什么東西看，還時不時地伸手摸，不錯，正是“淘氣包”張明。
上課鈴響了，李老師走了進來，對大家說：“張婷婷同學丟書皮的事我已經查明了，書皮確實在張明那里……”同學們立刻氣憤地議論起來。李老師提高了嗓門說：“同學們，事情是這樣的，昨天放學后，張明留在班級值日，往地上灑水拖地，張明邊拖邊嗨，撞倒了好幾名同學的桌子，張婷婷的書皮被撞了出來，掉到了水中。張明用抹布擦，沒擦干凈，放學后，他去了好幾家文具店，打算賠給婷婷同學一個一模一樣的書皮，好在最后買到了，今天到校后，他沒敢直接跟張婷婷說，而是先用清水沖洗了一遍臟書皮，準備晾干后將兩個書皮一起還給婷婷，張明，你進來吧。”
一直在外面等候的張明走進教室，手里拿著兩個一模一樣的書皮。張婷婷的臉漲得通紅，王寒冰說：“對不起，我們誤會你了。”掌聲飛出了教室。
窗外，陽光明媚的校園里，丁香花開得正艷。
五月丁香花開六年級篇七
我喜歡丁香花，我家的院子里在了一顆丁香樹。
清早，我聞到一陣清香，趕緊往丁香樹邊跑。
丁香花已經開了不少了。丁香花的葉子挨挨擠擠的，像一個個碧綠的小桃子，紫丁香在這些小桃子之間冒出來，有的含苞未放，像一個害羞的小姑娘。有的花瓣兒全都展開了，一陣微風吹過，看上去像一位美麗的仙女。丁香花有四片花瓣，中間的花蕊像一枚精致的繡花針。
春雨過后，丁香花灑落一地，踩上去軟綿綿的，像踩在地毯上一樣。這么多的丁香花，一朵有一朵的姿勢，真像一幅美麗的畫。
過了一會兒，我才記起我不是丁香花，我是在看丁香花呢。
我愛丁香，愛它的優雅，愛它的美麗，愛它沁人心脾的幽幽香氣。
校園中僅有的兩棵丁香樹長在何老師門前。
他請假已經兩個星期了。我不知道自己為什么要來看他。說實在的，我和他的關系不太好，可能是因為常在他教的數學課上讀小說的緣故。
輕輕推開虛掩的門，屋里沒有人，狹小的房間很零亂。靠近窗戶的桌上堆放著許多書，我一眼就看見那本被他沒收的《飄》。記得那次被他發現上課看課外書之后，我故作鎮靜地望著他，而他也只是很平靜地望著我，一句責備的話都沒有，卻把書夾在胳膊上，仍繼續講課。
我卻呆呆地坐了一節課……。
老師窗外的地上落葉繽紛。我望著病中的老師，一句話也說不出來。我們又換了一位數學老師。當我明白自己錯過了許多機會時，已經太晚了，人生的確有許多難以挽回的事。
何老師還給了我那本被沒收的書，書面有兩句話：
這樣的花期只有一次，這樣的人生只有一次，請珍惜生命!
他的目光深沉地投視在遙遠的地方，像是在回憶許久前的一個夢，又像是在解一個未來生活的謎。而我呢，只是默默地想：不可以再沉溺下去了，應做些該做的事，只要有顆純真的心，所有的收獲都不會失去的!
老師的窗前有一朵丁香花它記著老師對我們的愛——題記。
哦!老師，你在下雨天的時候，還坐在窗前，握著手中的筆，改著那似乎永遠也改不完的作業。老師，你的手不覺得疲憊嗎?老師，當我拿到這一本記載著你對我的愛的作業時，眼眶濕潤了。記得一個下雨天的傍晚，您匆匆忙忙地上完課后，讓我們趕快回家。可是，在茫茫雨霧中，我沒發現爸爸媽媽那熟悉的身影。您走到我身邊，摸了摸我那額頭，親切地說：“哲哲，我送你回家吧。”我點了點頭。你頂著那把紅傘，送我回家。
丁香花，一個好聽的名字，我似乎生命中從來沒有看見過它。喜歡上這個名字，是因為丁香花這首凄美動聽的歌，從第一次聽，我就深深地被它迷住。還因為在丁香花的后面，有一個感人肺腑的故事，會讓我這樣憂愁善感的女孩黯然淚下。
丁香花里的那個女孩，早已隨風漂去，她可曾知道以她名字命名的這首歌早已傳遍大江南北，名揚四海。常常聽到它熟悉的旋律時，我的心也會微波蕩漾起來。女孩的堅強與對生命的眷戀幻起了我對生命的熱誠。曾幾何時，我默默地背誦著朱自清的詩，燕子去了，有再來的時候;桃花謝了，有再開的時候。
就這樣我走進了生活的泥濘中。我不再感嘆生命的流失，我不再為花開花落而庸人自擾。于是我在無聊中打發了時間;我在油鹽柴米的日子中送走每一個夕陽;我在每天清晨，撐著懶腰來迎接每天的到來;在懶懶散散的日子里，我學會了怎樣浪費自己的生命，我巧妙地為自己尋找一千個強詞奪理的理由。因此，我在丟失了靈魂的現實里飄飄然地行走，卻沒有方向;大笑，卻沒有理由;疼痛，卻找不到傷口。
終于在自己青春不再的時候，我在網上聽到了丁香花，我的心被它慢慢地融化。我終于感悟到我內心還有一絲溫情，我終于領悟到生命是多么的脆弱。在彈指一瞬間，就會從我們的間隙里無聲無息地溜走。女孩的美麗，像一朵嬌嫩的鮮花，卻躲不過風吹雨打，她走了，雖然瘦弱的身軀沒能戰勝病魔。她的笑容卻還留在她眷戀的世界，女孩的堅強讓我在迷茫中似乎找到了一種力量。我不能在迷失了自己的路上繼續行走。
我知道，有一天，我也會把自己交給上帝，幸運的是上帝給我的期限比丁香花多一些，這讓我欣慰，更讓我自嘆不如。就因為她的生命很短，所以她很在乎嗎?不，因為她讀懂什么是真正的生命，不在于能夠在這個世界停留多久。而在于能否讓生命真正像烈火燃燒起來。
盧梭曾經說過，人就如蘆葦一樣的脆弱，在我們生存的世界里，能把它扼殺的東西太多，有些時候我們都心有余悸。但我想，人又因為有一個靈魂而變得堅強起來。靈魂的力量可以讓我們忘記自己的脆弱，在風中，在雨中，緊緊地穩住腳下的根。
我想丁香花這樣一個讓我們折服的女孩，她的靈魂讓她永遠那么美麗，留給人們的雖然是一個憂傷的歌，卻還有我們對她美麗的回憶。喜歡丁香花，不需要理由，最重要的是我在丁香花里，找回了屬于自己的靈魂。
五月丁香花開六年級篇八
夕陽依戀的俯瞰大地，晚霞透過薄薄的云層，射出柔和的光芒，一切都如往常一樣平淡，但是那手中試卷上刺眼的分數實在讓我羞愧。
風“嗖嗖”地吹，我心中懷有幾分傷感，獨自走在街道上，我看見了一個木屋，里面沒有人，門敞著，我站在武俠，驀然聽見后面發出“沙沙”的雨聲，轉過偷取，大雨傾盆而下，狂風暴雨襲來，我向后看了看，更加的往后靠了些，只為躲避。
那時什么，一抹素雅的紫色，那時一抹讓人無法轉移視線的紫色，是丁香花。濃烈的芳香在我的身邊蕩漾。這香氣讓人舒心，忘卻煩惱。我向丁香花靠近了，她在風雨中沒有躲避，更加沒有放棄，而是選擇迎面對抗。雨點打在她的花瓣上，她先微彎，后將其反用力彈了回去，一次又一次，循環反復。她將自己全部的力量用了上去，只是為了更好的生存。不過她似乎快堅持不住了，她從花苞上慢慢飄落下來，安靜地在地上享受堅持之后的成果。而別的丁香花似乎更加勇毅不畏的困難，接受風雨的洗禮。
雨停了，我看著帶有晶瑩水珠的丁香花，她比以前更美麗了，而地上脫落的更美，因為她至少堅持過，而不是像我因一次渺小的考試失敗而灰心，而放棄，她們讓我明白了，永不言敗的真諦。
散落在地上的花瓣，我彎腰將她撿起，蹭干上面的污水，捧在手心里，以一種敬佩的眼神看著那花瓣，我的嘴角微微上揚，心情如雨過天晴般的明朗。
丁香花的香氣一直在我的鼻尖圍繞，勇敢、頑強抵抗、用不服輸，是丁香花所給我的。
五月丁香花開六年級篇九
那是一個春寒料峭的日子，您帶著我去外地參加鋼琴比賽。您一眼就看出了我內心的膽怯，揚著細長的眉毛，笑著對我說：“沒事，有老師給你壯膽呢！”有了您的安慰，我內心平靜了不少。
在比賽候場的時候，您不斷地為我按摩手指，還微笑著對我說：“放松下來的手指才能彈出《初夏的第一朵紫丁香》這首曲子的靈動和歡快。”
表演很順利。剛下場，我便迎見了您燦爛的笑容。“奕晨，你表演得很成功！冷了吧？快穿好衣服，別凍著了！”說著，您脫下外套披在我身上，一股丁香花的香暖暖地鉆入我的鼻孔。
“老師，您不冷嗎？要不我們回去吧？”“沒事，老師不冷！現在是聆聽別人演奏、學習借鑒的好機會，我們再聽一會兒！”說完，您從旁邊袋子里拿出一杯熱奶茶，遞到我手里，然后拂了拂我額前的碎發，說：“你今天真漂亮，彈得也很美！”那一刻，我的心里也彌漫著濃濃的暖意。
五月丁香花開六年級篇十
閑暇之余，我又走進了紫色偶然工作室。
本想悄悄地進，還是悄悄地出，依然不留下一絲足跡。可是美麗的紫色的丁香花我清香已充盈在了我的心田，我不能不向在此留下我最真誠的謝意。
新海泛舟，我有幸走進袖珍般的威海高區神道口小小。從那一刻起，清純的紫色就在我心田漫溢。清楚地記得那天去神小的路上，我師傅一路上就在訴說著一個傳奇女子丁麗麗校長的經典故事。當時我心中對將要見到的丁校長有幾分神秘也有幾分傳奇。我在心中勾勒著這位巾幗女豪杰的形象。
可是當我面對她，一位柔情似水，臉上總洋溢著燦爛的微笑的女校長時，她的青春、靚麗、靈性、朝氣占據了我的心靈，不知為什么那時候我竟有了喊一聲“小妹”的沖動。我才知道這個女子為什么在我師傅的心中有那么重要的位置。
甜甜的笑容、妙語連珠、深厚的底蘊、豐富的內涵成就了她的神小。直到那時我才真正明白，山不在高，有人則名，神小不大，有她才靈。一位好校長就是一所好學校。神小正是因為丁香盛開而春意盎然，神小也正是因為春色滿園而讓人留戀忘返。也是因為與神小有緣，我義務反顧地搭上的新教育之舟，愿同她一道踏一路歡歌新海泛舟，看云卷云舒，聽潮起潮落。
丁香花開的時節真的好迷人。
五月丁香花開六年級篇十一
哦!老師，你在下雨天的時候，還坐在窗前，握著手中的筆，改著那似乎永遠也改不完的作業。老師，你的手不覺得疲憊嗎?老師，當我拿到這一本記載著你對我的愛的作業時，眼眶濕潤了。記得一個下雨天的傍晚，您匆匆忙忙地上完課后，讓我們趕快回家。可是，在茫茫雨霧中，我沒發現爸爸媽媽那熟悉的身影。您走到我身邊，摸了摸我那額頭，親切地說：“哲哲，我送你回家吧。”我點了點頭。你頂著那把紅傘，送我回家。
五月丁香花開六年級篇十二
丁香的每一片葉子都是濃綠濃綠的，平平展展，好像一個個綠色的小桃子。微風吹過，樹葉翩翩起舞，美麗極了！
美麗的丁香花不僅能美化環境，它還能制做香料和藥材。
丁香雖然很普通，但我喜歡它頑強的生命力。我愛美麗的美麗的丁香花。
美麗的丁香花沒有牡丹花那樣富貴；沒有荷花那樣亭亭玉立；沒有月季花那樣芬芳迷人；但它默默無聞、散發著陣陣清香，我喜歡美麗的丁香花。
在我家附近有一大叢美麗的丁香花。早晨，我到樓下玩，看見美麗的丁香花開地正旺盛，這一叢，那兒一簇。仔細一看，有的美麗的丁香花還是花骨朵兒；有的已經完全盛開了；有的像撐開的小傘；有的像吹起的喇叭；有的像孩子們燦爛的笑臉。瞧，有淡雅的紫、鮮艷的紅、奪目的黃、真是五顏六色、五彩繽紛、美麗極了。它的葉子綠綠的上面有許多晶瑩的露珠。花兒在綠葉的襯托下更美了。看看這一朵很美，瞧瞧那一朵也很美，如果把眼前這一大片美麗的丁香花，看作是一大副活的畫，那畫家的本領真了不起啊！
美麗的丁香花不僅給我們帶來美的享受，還給我們帶來許多快樂。小女孩兒會把綠色的小球一拔，往耳朵上這邊粘一個，那邊粘一個，就變成了一個耳環，瞧，多漂亮啊！
美麗的丁香花芬芳迷人，給我們帶來了無限快樂。我愛你，美麗的丁香花！
五月丁香花開六年級篇十三
老師笑瞇瞇地看著他們，招呼到：“你們來得可真早啊，有什么事跑得這么急？”
王寒冰搶先對老師說：“張明在學校花園采摘丁香花，我趕忙制止了他。”
手中燦爛的丁香花輕輕搖晃，好像發出風鈴般笑聲，但他們的心比那花還要美呀。
五月丁香花開六年級篇十四
春天到了，學校里開滿了丁香花。
今天早上，小明來到學校。在學校的'操場附近開滿了丁香花，許多同學來到這里觀賞。小明知道這個消息后，他也來到操場。他在這里欣賞了一會后，覺得丁香花確實好看，于是他想弄下來一些。他看了看周圍，發現地上有許多石子，于是他撿起石子，朝著丁香花扔去，丁香花掉滿了一地。
就在這時班長小冰正好路過，他看到了這一幕，于是他上前批評了王明幾句。但是王明并沒有理會。班長就說：我現在就去找班主任”。王明聽到后非常著急，于是他對班長說：求你了班長，不要告訴班主任”。小冰思考了一會，決定還是要告訴班主任，于是他來到辦公室，對班主任說了這件事。
班主任知道后馬上來到操場，他看了看周圍，對小明說：這些都是你干的么”。小明只好點了點頭。小明還以為要被班主任懲罰了。可是班主任卻和藹的對小明說：既然是你弄得，就由你來把這里打掃干凈，而且回到家里后，還要懲罰你養一盆花”。小明雖然不情愿，但還是照做了。
過了一段時間，這盆花長大了。而且小明還養成了愛護植物的習慣。
五月丁香花開六年級篇十五
早上我來到綠樹紅花的校園熱血沸騰的教室座位周圍全是熱鬧的同學。在教室里每一個地方都有開心甜美歡快的笑聲。正當我去找同學幫助時發生了一件事情。
班上的淘氣包在跑時不小心打碎了班長的玻璃杯。班長怒氣沖沖的走到淘氣包的面前。給淘氣包吵了起來。
那展露氣沖沖的說：“你怎么把我杯子打碎了總得給我一個理由吧。”淘氣包說道：“我不小心碰到就碎了”“那你再給我買一個。”班長冷冷的說道。他細胞做了一個不懈的眼神“為什么要給你買？我又不是故意的哼！”有些同學說道“淘氣包又不是故意的班長別那么小肚心腸。”班長像只老虎的說道“那你們給我買。”班長剛剛說完同學們就啞口無言。
淘氣包說道“不要我又不是故意的而且我給你說聲對不起就行了。”就在當他們爭吵時充滿活力的班主任來了看見我們熱烘烘的`說道“怎么這么熱鬧上課都不知道嗎？不管什么事呢下課再說吧！”
因為你下課鈴聲班主任。把淘氣包和班長單獨叫了出去聊了聊解決這件事情。
兩天后校園依舊充滿生機教師依然要開心的氛圍。最重要的是還有兩個人的感情依舊是那樣完好。
淘氣包小明和雷厲風行的班長小冰。
五月丁香花開六年級篇十六
最近，校園里種了許多的丁香樹。丁香花在樹上含苞待放，吸引了很多學生，他們都想看丁香花開放的那一驚人而又美麗的瞬間。
那一天是植樹節。下午，全班去操場跑步，小明突然趁老師不注意，從隊伍中溜了出去，開始往回跑。在他往回跑時，以小明為“敵”的“小辣椒”班長小冰看見了！班長也不給老師打報告，沖出隊伍去抓小明了。可是小明不但是淘氣包，還是個運動健將！還沒等小冰跑過去，他就沒影了！班長還是班長，腦筋一轉，很快就抓到了小明。
小冰抓住了小明，抓著他的耳朵往回拉！小明忍著痛，被小冰拉到墻角后。不經意間，小冰看見一個老人在植樹，他正吃力地把丁香樹從車上搬下來，豆大的汗珠從他的頭上落下，小冰明白了：“原來，小明只是想來幫老人搬樹的……”
小冰對她做的很慚愧，于是和小明一起幫老人植丁香樹。
老師正好從此路過，看見兩位同學的'所作所為，他把工作的事拋在腦后，也束起袖子挖起土來。老人站在一旁，不知道怎樣感激他們。
五月丁香花開六年級篇十七
又是一年夏好處，丁香花開滿城香。
——題記。
路邊的丁香花終于舒展開花瓣，現出了真容，仿佛沾染了仙氣，在一片花海中如蓮般清新脫俗。
在我看來，丁香花像極了白楊樹，不驕不躁，不屈不撓，迎風綻放，其成長經歷與我們也極為相似。
初春，丁香破土而出，嫩綠的芽兒承載著希望在藍天下招展著，如同幼時的我們對塵世充滿了好奇，恨不得立即揭開奧秘，探險星空。它的根須如同強有力的雙手，不斷向地下延伸，努力汲取水分，以供養地上的枝干。盡管它的力氣薄弱，卻有著四射的活力。
春末夏初，丁香的根部蓄積了足夠的養分，靜等著花苞的綻放。如同年少的我們，為了健康成長，不斷充實著自己。考驗它的時刻到了，連日的暴雨無情地摧殘著它，搖搖欲墜的身體讓人憐惜。它被拍打得毫無生氣，路人都說它活不長久，但它偏不信，帶著一股倔強依然拼命地成長。
盛夏，盛開的丁香花恬靜而美好，濃郁的花香引來了成群結隊的蜜蜂。看著蜜蜂與花瓣嬉戲的場景，此刻我也收獲著幸福，收獲著喜悅。而經過不斷失敗與奮斗的我們，在有所收獲的一刻，正如盡情綻放的丁香花，盡享著人生的美麗。
仰望天空，我不禁想起一個故事：傳說只有兩種動物到達了金字塔頂端，一種是雄鷹，靠自己的天賦瀟灑地飛上了塔頂;另一種是渺小的蝸牛，它靠著堅定的毅力，不畏懼挫折，一步步到達了頂端，它的經歷讓我感嘆。
丁香也好，蝸牛也罷，它們都暗合了青春，啟示著我們：青春不能過于安逸，要有驚喜和刺激、幸福與苦難。只要挺過生命的寒冬，快樂的日子就會來臨，夢想的花朵就會綻放!
五月丁香花開六年級篇十八
今年，校園三角地的丁香花開得格外茂盛。月光下白的純美，紫的朦朧，還有淡淡的優雅的甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人一眼辨出。
這天，“淘氣包”張明下課后，跑到教學樓旁的三角地玩。沒等張明靠近，丁香花的香氣就撲鼻而來。這些白丁香如同印象派的畫，讓張明看得著迷了。雖然班長警告過所有人都不能采摘丁香花，但此時的張明已經沉迷其中，哪顧得上這些規矩。只見他兩眼放光，直勾勾地盯著開得最茂盛的那兩株。他心想：這周圍又沒有人，不會有人發現是我摘的。況且這個丁香花這么美，不摘也太可惜了，放到家里我還能天天看見它，聞到它的香氣。
鬼使神差般，張明一伸手將丁香花連根拔起，揣在懷里，笑瞇瞇地往教室跑。此時，他早已全然忘記了那個“討厭鬼”——王寒冰立下的規矩。要知道，他可是張明的死對頭。張明剛到教室門口，上課鈴聲就響了，雷厲風行的班長王寒冰也到講臺上開始管班級紀律。就在這時，班長法眼通天，看到了張明懷里漏出的一點點丁香花瓣，就把張明擋在了教室外，并呵斥到：“張明，誰讓你摘校園里的丁香花的？你忘記班級的規章制度了嗎？”“那又怎樣？丁香花開得那么茂盛，放學校也是放，放我家也是放，馬路是你家的嗎？管那么寬！”張明不服氣地怒吼到。
就在他倆爭吵不休的時候，充滿活力的年輕班主任李軍聞聲趕來問道：“你們在這吵什么？”“李老師，張明把校園的丁香花拔了！”班長氣憤地說道。“哦？是嗎？張明。”李老師看向張明。只見這時張明嘟了嘟嘴，還是不服氣的樣子。李老師了解完情況，和藹地說到：“要不這樣吧，既然張明這樣喜愛丁香花，那我就想請張明同學幫老師一個忙，你可不可以當一個護花使者？每天幫丁香花澆水翻土？但最重要的是你要提醒同學不可以踩踏和采摘丁香花。至于你現在拔出來的這兩株，就麻煩你將它們送回它的家園好嗎？”李老師又看向班長王寒冰說到：“王寒冰同學，你身為班長。及時指出同學的錯誤，這點老師要提出表揚。但是在批評同學的時候，要是語氣和態度和善一些，同學是不是更容易接受啊？”
聽完李老師的話，他倆都意識到了自己的錯誤，并相互道了歉，張明也欣然接受了“護花使者”這個職務。
從此，在張明的悉心照顧下，校園三角地的丁香花長得更加繁茂美麗了，花香仿佛溢滿了整個校園。
五月丁香花開六年級篇十九
春天是丁香盛開的季節，丁香不像牡丹一樣華貴，不像玫瑰一樣艷麗，不像迎春一樣奪目。在我眼里，她就像一個正在看書的小姑娘，是那么優雅，那么美麗。
忽如一夜春風來，千樹萬枝丁香開。當春天還沒有驅走冬天的寒冷時，丁香就像春天的使者早早便綻放在街頭，公園的每一個角落。讓這個城市的春天變得芳香無比。
丁香的花小的像釘子，數不清的小花聚在一起。那些紫中帶白，白中印紫的`小花讓人看一眼就終生難忘。但這些小小的花朵匯集在一起，就會散發出迷人的香味。如果你在公園散步時，常常是還沒見到花，香氣先跑進鼻子。
丁香花還有一個非常感人的故事。
很久以前，有一個書生要進京趕考，突然天上下起了大雨，書生只好在旁邊的一座客棧里住了下來，因為店主一家非常和藹，所以書生就多住了兩天。在這兩天里，書生和店主的女兒，私定終生。有一天姑娘想考驗一下書生，就讓他出一個對聯，自己來對。書生剛說出上聯：氷冷酒，一點兩點三點時，姑娘的爸爸破門而入，指著姑娘大罵，死活都不同意思他們在一起。姑娘因為性格剛烈，不久就臥病在床，抑郁而終。姑娘死后，她的爸爸和書生都非常傷心，就把她埋在了家門口。書生也沒心思去考試了，便留下來陪著姑娘的父親，而且每天都會去姑娘的墳前去看姑娘。過了一段時間，姑娘的墳頭長出了大片的丁香花。一天一個老翁經過這里，看見書生在這里為姑娘守墓，就問清了事情的經過。老翁聽后，指著墳頭說：“這就是姑娘給你的答案呀，丁香花，百頭千頭萬頭。”從這以后丁香花就成了象征愛情的花朵。
丁香花只摘下一朵，什么味道也沒有。但是，它聚成一團，就會散發出濃郁的香味。我們要像丁香一樣，只有團結在一起才能匯聚成一股強大的力量，才能散發出迷人的花香。
五月丁香花開六年級篇二十
花，是美麗的。沒有花，也就沒有這美麗迷人的世界。在人們的心目中，各種花所代表的意義各不相同：菊花代表著對先人的祭奠，玫瑰花比喻甜美的愛情，牡丹花象征富貴——丁香花呀，在文人的筆下，有著解不開的恩恩怨怨。
丁香花開滿這校園的季節。那些小小的、十字小白花開得那么迷人，許多的花形成一簇，許多簇花開滿一樹，成為我們校園的一道亮麗的風景。一到下課，同學們就去丁香花下，或休息，或觀賞，或散步，大家呼吸著丁香花散發出的淡淡的甜香。
這時，張景明同學簡直被花香陶醉了!他想，要是能摘一枝下來，放到自己的座位上，上課時就能聞到這花的香味兒了。放到床頭，睡覺時不也能睡得更加香甜嗎?想著想著，一只手就伸向了丁香花樹上。猛然間，他被一只冰冷而瘦弱的手緊緊抓住了!回頭一看，原來是班長王寒冰。
“干什么呢，要摘花嗎?”班長明知故問!
張景明吞吞吐吐地說道：“就摘一枝放……放到教室里去啊。”
這時，周圍的同學圍了上來，低年級的，高年級的。張景明的臉一下子紅了，像一個成熟了的蘋果。他知道自己錯了，但是自己面子過不去呀。“什么好朋友?居然這樣!”他內心很不服氣，自言自語地走開了。
晚上，完成了作業，白天的一幕又出現在他的腦海中……。
他跑進教室，急忙去找班長主動承認了錯誤。
哈哈，這內心的恩怨就這樣煙消云散了。
窗外，明媚的陽光!
五月丁香花開六年級篇二十一
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學五年級作文700字：丁香花開了，希望對大家有所幫助。
天空碧藍的，七色的陽光灑在雨后濕潤的小徑上，手扶著還帶著晶瑩的水珠的欄桿，這一切似乎都在身邊凝結住了，只有那一縷縷莫名的美妙的感覺輕輕飄來。
遠處的'風把愉快的心情帶給我。在充滿快樂的空氣里，我似乎發現了什么，今天的空氣與心情似乎與往常的不同，在暢快地呼吸同時，一絲絲幽香從小徑的左右不斷地涌來，圍繞在我身邊，變化著。這香味和那些胭脂香水味不同，它清馨，它綿長，它使人心曠神怡。在塵埃世界中的人們，有多少能來到這小徑，用這清馨的香味來為自己洗凈心靈呢?我很幸運，因為，我是這其中一個。
清香連成一條美麗的絲線，拉著我來到一株新綠的枝條旁。啊!丁香。丁香花開了。一團團淡紫的絨球歡快地聚攏在一起。風來了，輕輕搖動著樹的枝條，似乎要從那微小的花蕊中搖下那香味的小包，把它們帶在身上，向陽光炫耀。
小心地將鼻子貼近那淡紫色的可愛的小花，它會伸開小小的身體，向你微笑，讓你在那幽幽的香味中沉醉，用潔凈的手去撫摸它們，望著它們輕輕地顫動；嗅著它們散發出迷人的，獨一無二的丁香香味；感覺它那一絲絲柔和的紫色在陽光優美的線條中蕩漾；體會當它用柔輕的花瓣貼近你的臉頰那溫馨的心情；享受它用一叢一簇的感覺帶來的靜美……這一切，與我融成一體，在香氣、陽光和心情攪在一起的空氣里，傾身在欄桿與丁香樹之間，心飄走了，帶著不安與雜念飄走了，沒有留下一絲一毫。在天地之間，丁香用它獨有的香和魅力把我包圍，這時候，我還要奢侈地想什么?沒有，什么都不存在了，只有我，和這一縷縷如煙的紫丁香。情愿長久地醉在這里，似乎自己已經不在這兒了。
春是很抽象的，但我很喜歡，與眾不同的，在于丁香花開了。
五月丁香花開六年級篇二十二
一天，陽光明媚，在于陽光小學里到處都是盛開的丁香花。
“啊，我新買的鉛筆盒到哪去了?”悅悅大聲叫到。“叫什么叫，不就一個鉛筆盒嗎““可是”悅悅哭著說“那是……那是我媽……媽，給我的生日禮物，嗚……嗚”“小明就閉嘴吧，悅悅你別哭，你的鉛筆盒長什么樣?什么顏色?什么時候丟的?丟之前誰看到它了?”不愧是班長，王寒冰問的問題個個都很重要“是……一個粉色的鉛筆……筆盒，上面印著一個……一個白雪公主，昨天我把它放在，桌子里，今天早上就不見了，嗚嗚……昨天走之前我把鉛筆盒放在桌子里的時候，張明看了，他還嘲笑我說……我幼稚”王寒冰心想：又是那個淘氣包，等會兒我一定要讓李老師教訓他。此時充滿活力的班主任李軍走進教室。班長剛忙沖上去，想李老師稟告張明的“罪行”。而李老師回答：“小偵探，你不能隨便冤枉人，我現在就去找張明問清楚。”說完便走出教室。
窗外陽光下，丁香花似乎開得更艷了。
