執(zhí)行力是指有效地規(guī)劃和實施任務，以達到預期結果的能力。首先，我們應該全面梳理一段時間內的主要工作、學習或生活內容。請大家參考以下范文，了解總結的寫作風格。

陽光路上初中篇一

在未來的某天，我得到了一張幸福之旅的車票，就此踏上回到過去的列車，尋找不經意間的幸福。

第一站：幼年。

我的幼年是在上海度過的。當時爸爸在上海打工，媽媽照顧我的同時也幫爸爸干活。

那時我沒有貧窮和富有的意識，照樣和那些家庭條件好的孩子們一起玩。爸爸媽媽很疼我，從不讓我受委屈。

一次，我和媽媽在超市轉悠，我相中一款巧克力。媽媽問我：“想吃嗎?”我當時還小，不懂得節(jié)約，滿口答應。媽媽當時就買下了巧克力。直到現在，我才知道那款巧克力的昂貴。

媽媽寧愿自己省吃儉用，也要滿足我。這，是幸福。

第二站：童年。

我七歲到八歲的時光，是在池州的鄉(xiāng)村度過的。那時，爺爺奶奶照顧我，他們比爸爸媽媽更寵愛我，可以說是過分的溺愛。

當爺爺在農田里干活時，我總是在稻田里蹦來蹦去，濺得一身泥點。爺爺卻從來沒有責怪過我。當奶奶在菜地里干活時，我總是在菜地里一邊學著蛙跳，一邊捉著青蛙。奶奶剛侍弄好的菜園子，常被我糟蹋得不成樣。奶奶也從未因此訓斥過我。

爺爺奶奶不忍心責備我，寬容我。這，是幸福。

第三站：現在。

不知不覺，我成長為一名初中生。剛開學時，每天寫作業(yè)到很晚，很多次來不及吃晚飯，這使我很煩惱。

一天晚上，寫完作業(yè)，已是半夜。爸爸早已睡去，我也累的睜不開眼了。我走進廚房，想看看媽媽一直在廚房干什么，只見媽媽趴在桌子上，睡著了，臉上帶著一絲憔悴。微波爐里還有一碗媽媽為我做的熱氣騰騰的牛肉面。這，是幸福。

陽光和親情同時照在心上，心，是暖融融的。

陽光路上初中篇二

在大雨磅礴的路上，有你。

五年級時的一次考試失利，像一塊巨石，重重地壓在我的心上。你開完家長會回到家，我依偎在你的懷里，對你哭泣著，你對我說：“陽光總在風雨后，沒有風雨也沒有絢麗的彩虹，沒有失敗的教訓也沒有成功的輝煌。只要你努力做好每一天，努力做好每一件事，努力做好你自己，我相信你一定會名列前茅！”

媽媽，在大雨磅礴的時候，你就是一陣風，吹走了寒冷和昏暗，吹走了失敗的痛苦和悲傷，吹來了成功的信心和希望。

陽光路上初中篇三

不知不覺中，我從一個懵懂的孩子長成了一個青春活潑的少年，這一路走來，我無時無刻不在愛的包圍之中，一路上灑滿了愛的陽光，想起來，心里總是暖暖的。

母親很忙，幾乎很少有時間來陪我，我每每看到別人家的孩子，每天有人接送上下學，可是母親非要我獨自一人上學下學，我心里恨母親，很母親不近人情。

有一次，母親很早出門，只留下我一個人，我起床后發(fā)現，家里什么吃的也沒有，難道母親是要我餓著肚子上學嗎？我翻箱倒柜的尋找吃的，我掀開鍋蓋，卻發(fā)現，鍋里早已為我準備了熱乎乎的餃子，母親知道我最喜歡吃餃子了，今天難道是母親在半夜里把餃子包好了的？后來我想起來，我在半夜時，隱隱約約的聽到廚房里有聲響，現在終于明白了，原來，母親今天一大早，要到地里去收麥子，怕我餓著，就在半夜為我包了餃子，出門前，包餃子煮了，放在鍋里。

我吃這兒母親包的餃子，覺得特別的好吃，餃子餡是用新鮮的肉剁成，還特意放了韭菜，特別的香，這一個個的餃子融入了母親對我多少的愛呀！

每一次，我放學回家，肚子餓了的時候，母親都會在鍋里給我準備吃的，有時候的烤番薯，有時候是玉米，有時候是我喜歡吃的饅頭，就這樣，我天天吃著母親為我準備的長大了，長大成現在的'我，十多年來，是母親的點點滴滴的愛，鋪就了我成長的路，這一路上滿滿的事母親愛的陽光。

有人說，老師就像自己的再生父母，一日為師，終生為父，老師就像一支蠟燭，照亮我成長的路，老師也像一盞指路的明燈，時刻提醒著我。

剛進初中時，我的學習態(tài)度很不端正，做作業(yè)時候，總是拖拖拉拉，每次總要等到老師來催交作業(yè)時，我才匆匆的寫好，為此，我也受到老師的嚴厲批評。

有一次，上課我流鼻血了科學老師讓我去班主任的辦公室，等我走到辦公室的時候，看見班主任在批改我們的作業(yè)，當班主任看見我的時候鼻子上流鼻血的時候，急忙走了過來問我怎么了，我跟老師說了事情的經過，老師就讓我頭往后靠，然后，從抽屜里面把棉花拿出來，塞住我的鼻子，防止血流出來。瞬間我感覺到了老師的關懷。

記得還有一次，運動會上我跑四百米的時候，當我上跑道的時候，我的心里非常的忐忑，生怕自己跑不好反而被同學們嘲笑，過了一會兒，老師說“各就各位，預備”只聽見一聲槍響，我也隨之跑了起來，同學們都為我加油鼓勵，頓時我就鼓起了信心，可是隨著跑步速度的增快，腳步也隨之不穩(wěn)定，突然“啊”的一聲，我摔倒了，老師看見我摔倒了就立刻跑了過來，問我“有沒有傷到哪里”，并背我起來，把我背到教室里面，放到座位上并說“坐在座位上好好養(yǎng)傷”。

同學之間的友誼是最可貴，你需要幫助的時候他就會來幫助你，我就有這樣一個同學。

每次我在學習上遇到困難的時候，他就會第一時間出手相幫，我的數學成績不理想，遇到難題總是犯錯，而每次他就會細心地幫我分析解題的思路，在他的幫助下，我的數學成績也漸漸的提高了。不僅如此，他還在會幫我做很多事。

有一次，班級里面組織一次勞動，去學校的院子里拔草，老師把我們分配好的時候就開始拔草了，剛開始我拔得非常的慢，眼看同學們快要拔完了，我明顯是落后了，同學他看到我吃力的樣子，趕忙跑過來幫我，他拔草的速度可真快，兩只手抓住一把草，使勁一拉，就把草拔出來來了。最后，在他的幫助下，我順利地完成了任務。

一路走來，一路陽光，我感謝在生命中出現的人，他們給了我愛和關懷，感謝他們讓我感受到了成長的快樂與幸福。我深信，成長路上有陽光相伴，我定會戰(zhàn)勝任何困難險阻，茁長成長！

陽光路上初中篇四

在我們的成長路上，有許多記憶猶新的事，它們就像溫暖的春風，溫潤著我們的心靈，也讓我們懂得了許多道理。

這周我們在體育課上進行了排球測試?？赡苁且驗槲覝y的過晚，張楚就把我的名字寫在了未過的記錄上。這可把我給氣著了，我只是沒測，怎么就變成沒過了？旁邊的王壹帆安慰我說：“沒事，一會兒我們把排球拿過來測就是了！”我點點頭回班去拿排球。

曾經的我只能打二十個，可如今及格是三十個，這可怎么辦？這時，王壹帆拍拍我的肩膀說：“我相信你能過！”我們倆相視而笑，頓時一種莫名的力量催促著我就開始測了。十，十五，二十，二十五……三十！我竟然打到了三十個！張楚看到我打到三十個時就劃去我的名字離開了。而王壹帆還一直給我數著數。四十九，五十！不敢相信，我竟然打了五十個！我興奮地跑到王壹帆身邊和她緊緊擁抱在一起。她滿臉笑意地說：“在人被逼到一種境界的時候，就會爆發(fā)出無限的潛力。就像你剛才一樣，原來你平時只能打二十多個，可你這次一下打了五十個，真棒！”是呀！如果不是因為這次把我逼急了，我自己都不知道自己可以打五十個。“也多虧了你的鼓勵！”我對她說?！斑€有我對你潛力的開發(fā)！”我們倆都笑了。

原來，我所展示的只是自己潛力的冰山一角。成長的路上因為有形影不離的朋友陪伴和鼓勵，才讓我超越自己，突破自我，讓我沐浴到陽光的溫暖，讓我明白成長需要：平日里老師對我的淳淳教誨，父母投來的關愛的眼神，陌生人給予我的熱情幫助……這一切無不觸動我的內心，讓我銘記于心，這都是成長路上的陽光。

在我們的成長路上，常常有陽光灑下，這些陽光陪伴著我們成長，溫暖著我們的心靈。

陽光路上初中篇五

陽光路上，會有風有雨，成長的風帆，會碰會撞，小編收集了在陽光路上的。

作文。

歡迎閱讀。

在追夢的路途中，或許布滿荊棘，或許險阻重重，也許你會因跌倒而流血流淚，也許你會認為從此藍天不再。但請相信，在那重重的陰霾背后，陽光不曾離開過。在你想放棄時，跟自己說：“堅持一下，再堅持一下就好?！毕Ｍ驮谀隳且宦暵晥猿值那胺狡诖愦┰角G棘的身影，陽光將為你從此點亮世界。

走過了多少春和秋，歷經了無數風和雨，我們在成長，我們正展翅，我們將飛翔。驀然回首，原來我們一直在陽光路上。

請相信，陽光總在風雨后，烏云上有晴空……。

天，依舊陰沉著。

獨自一人徘徊在十字路口的交叉處，不知道該向左，還是向右。多想，就這樣一直走下去，沒有煩惱，沒有憂慮。

抬頭，看著如今的云彩，帶著本該不屬于它的黯淡，漂泊在空中，無依無靠。就如同現在的我一樣，失去了一切曾經屬于我的光環(huán)，從金字塔的頂尖狠狠地摔落。老師眼里的贊賞不見了，同學眼里的欽羨消失了，母親眼里那引以為傲的自豪也轉化為了刺痛人心的罵語。面對著這一切的我，笑了，自嘲地笑了，心中除了無地自容，我想，就再也沒有什么了。

看著道路兩旁一朵朵快要枯萎了的向日葵，心由冷變得麻木了?！澳愠丝捱€會干什么”這句罵語，如夢魘一般在我耳畔不停地回響著，久久揮散不去。

忽然，眼前似乎走進了一個人影，曾經挺直的后背，卻隨著時間的推移而變得佝僂了。那個熟悉的人影正慢慢地靠近，視線逐漸地清晰，是——母親。她拿著一件外套，熟練而又生疏地為我披上，仿佛已多年未曾如此了?？粗赣H額頭那一道道深淺不一的溝壑，恍然想起，自己已經很久沒有與母親這般親近過了。

我用含帶著歉意的眼神看著母親，而母親卻避開了我，望著遠處那多奄奄一息的向日葵靜默著，然后牽著我的手，準備離開了?；腥婚g，我想起了母親也曾用這樣的眼神看著向日葵，然后看著我，說：“它并沒有枯萎，只是缺少了陽光，只要拿出去曬曬就好了!”

那時的我，似懂非懂地聽著母親的話，不知其中的深意，而此時的我，終于明白母親在這句話中給予我的那份深深的鼓勵與愛啊!其實，我就如同那向日葵，只是短暫地缺少陽光，只要曬一曬又會恢復原來的蓬勃了。

剎那間，我的天空似乎亮了起來，陽光投射在向日葵的花瓣上，映在我的臉上，在我嘴邊漾出一抹微笑，那笑里，有著面對挫折時的堅定與勇敢。

而那一朵向日葵，在陽光的照射下，閃耀著金色的光芒，那么美，那么堅定……。

陽光路上，會有風有雨，成長的風帆，會碰會撞，但是你的愛與鼓勵，就像是那一抹溫陽，照亮了我前進的方向。

陽光路上，磕磕碰碰尋找希望羽翼，

陽光路上，奮力奔跑探索幸福蹤跡。

——題記。

清晨，一陣急促的鬧鐘鈴聲促使我張開朦朧的睡眼，開始一天的旅程。隨手拉開窗簾。又是一個好天氣，陽光照進房間，心中一陣暖意?？吹疥栮P，看到希望。

一陣早讀后，陽光體育活動拉開序幕。我幸福地奔跑在陽光下，享受著陽光帶來的希望，給我勇往直前的動力。緊跟著班級同學們的步伐，前進，前進，我仿佛看到了未來，看到了希望。

午睡后，滿足的伸了個懶腰，讓緊張的心情得以放松。但看到的第一眼卻是一張布滿紅叉的試卷，我揉了揉眼睛，確保這已不是在夢中，頓時心情跌落到谷底。

隨后老師的談話。面對那一聲聲嚴厲的批評，我選擇了沉默，帶著微微潤濕的眼眶，聽著您的諄諄教誨，陽光格外的刺眼，我刻意地躲避著，頓時前方一片迷茫，我的世界籠罩著黑暗。心中懷揣已久的夢想如泡沫般破碎。

傍晚，太陽收斂起他的光輝，我走在回家路上，心中一陣寒意。

“媽媽，我失敗了，心中的夢想似乎遠了，你的期望我無法滿足……”餐桌上我下了“退書”。今夜的你格外的和藹，你輕輕地說“媽媽的期望很簡單，只想你踏實地走下每一步，成功，失敗并不重要，只要你盡力就好……”霎那間，我看到了一絲希望的光芒。

媽媽依舊如同往常一樣做著家務。心中那份簡單而又真誠的希望仍在。

那晚，媽媽的一番話將我心中的云霧撥開。媽媽告訴我：走在陽光的路上就不會再有陰霾的籠罩，摔倒了，爬起來，咱們繼續(xù)。

深夜，我挑燈夜戰(zhàn)，陽光路上就需不斷地向前奔跑，不斷地前進。

夢中，我看到了遠方的希望，陽光下，我盡情歡笑。

第二天清晨，帶著嘴角的微笑重新開始。

十七歲的花季，陽光路上感受幸福，

——后記。

陽光路上初中篇六

在陽光燦爛的路上，有你。

小學的畢業(yè)考試上，我以優(yōu)異的成績?yōu)樾W生涯畫上了圓滿的句號。當我手舞足蹈地把成績單擺在你面前時，你卻輕描淡寫地說：“考的不錯，繼續(xù)努力。”你的眼神告訴我：不要停止你的追求，以后的路還有很長，只有持之以恒，才能戰(zhàn)無不勝。

媽媽，在陽光燦爛的時候，你是一把傘，遮住溫暖但刺眼的陽光，遮住讓人驕傲急躁的成功，帶來清涼的鎮(zhèn)靜。

因為有你，我不再焦慮，不再恐懼；

因為有你，我克服困難，勇往直前；

因為有你，我成長的路上才會開滿鮮花，灑滿陽光！

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陽光路上初中篇七

多久未見這明媚的陽光？我思索著。

期中考試過后，理應是該放松心情的，可糟糕的成績還是讓我繃緊了心弦，忐忑和不安始終回蕩在耳畔。周圍的一切似乎都是那么灰暗，天是灰的，樹木是灰的，就連陽光在我眼前也是黯淡無光的。

帶著悲愁的心情，我騎行在路上，心里愈加郁悶，呼嘯的風從耳邊掠過，一絲絲寒意涌上心頭。

快到家門口了，我忽然聽見一陣清脆的叫喊聲，“賣冰糖葫蘆誒！”我倏地一驚，我有多久未曾見到那糖葫蘆，恐怕早已成為兒時的回憶了吧。童年的記憶慢慢浮現在腦海，讓我不由地停下車來，走向那聲音的來源。

我隨即挑了一根，付了錢。

但我并未走遠，他遞給我一個凳子，我便坐了下來。我輕輕品嘗著糖葫蘆的甜味，又回想起童年的事情，那些趣事驅散了我心里的陰霾。我這才細細打量著身旁的他：身穿黑衣大褂，一身補丁的樸素，雖掩蓋了若有若無的灰塵，但隱隱透出了一種貧苦。

我不經意地問：“你一天能賣多少呀？”但看到他一身舊衣，頓時有些后悔。

望著手上的糖葫蘆，我露出了微笑，即使遭受了狂風暴雨，我也不會迷失自我，堅持自己的初心即可。云霧漸漸散開，陽光又露了出來，與之前不同，這時陽光是燦爛的！它的光輝照耀世界萬物，也照亮了我的心，讓我在前進的道路上不再迷茫。

成長道路上的陽光，將是我心中的一道亮麗的風景。

陽光路上初中篇八

“初晨這個名字本來就好聽，寓意也好，初晨代表著希望，陽光和驅除一切黑暗的溫暖?！?/p>

——《初晨，是我故意忘記你》。

看過去日黃昏，晝出黑夜；凌寒蕭凍，依舊四季青青。但凡往景，偏偏多有余漪。唯獨陽光，格外扣人心弦。

升入初三，是一種既興奮又緊張的情懷。伴著這種情懷，我們一起度過了兩個月時間，多了絲沉穩(wěn)。初三的生活別之以往，忙忙碌碌，為考上一個好的高中而努力。不僅學習如此，體育依然。

“跟上隊伍，別掉隊。只差一圈！”班主任說道。對于晨練，我是十分樂意。一方面是新鮮、有趣，另一方面是自己想嶄露頭角。迫于想練習耐力的我，綁上了兩個足足五公斤重的沙袋，在勻速狀態(tài)下跑了三圈，并無異樣。然，一陣風襲來，腳上傳來絲絲疼意，低頭一看，更是一片觸目驚心。白皙的皮膚上添了一道紅艷艷的傷口，那般的觸目，那樣的驚心。正疼痛難忍時，一部分同學看到我的腳上鮮血淋漓向我攏來，有人遞上水，有人遞上紙，更有跑去小賣部買創(chuàng)可貼的。心中不覺一陣暖意襲來，同學們竟都如此關心自己。有這些同學，成長的路上感覺充滿了陽光，心中也暖和起來，再寒冷的早晨也被這里的陽光融化了吧。有人曾說：“山風柔和，陽光普照，山里春秋，歲月靜好。”此時我只想靜靜的體驗著這美好時刻，若是成長路上一直不缺這陽光該多好啊。我酷愛向日葵，因為我只愿同他們一樣做一株向日葵，溫暖、向陽，同他們一般像向日葵那樣活著，終日貪戀那陽光?！读d月傳》中有一句：“心懷萬里陽光，何懼蜚短流長?！?/p>

陽光路上初中篇九

真正的陽光會被烏云遮住，但我心中的陽光會永遠照耀。父母的關心像陽光一樣溫暖，朋友的關心像陽光一樣細膩，老師的教學像陽光一樣燦爛。我們一直在陽光下成長。

溫暖的陽光。

放學后，窗外下起了傾盆大雨，形成了溪流。中午的時候，我沒有傘，仍然很強壯。我能怎么做呢？我的思緒還在腦海里，但我看到了我母親的身影。我匆匆離去。在路上，我媽媽一只腳深一只腳淺地走著。我抬頭一看，發(fā)現我母親的左肩是濕的。我感到內疚：“媽媽，把你的傘搬到那邊去，別被雨淋著了！”“沒關系，你不感冒，快點走”。

我母親的關懷像陽光一樣溫暖，灑滿我的心田。

精致的陽光。

教室外的春光明媚，笑聲陣陣傳來，我暗暗難過。最近，學校舉辦了一場歌唱比賽，但是我的扁桃體發(fā)炎了。我認為我不能參加合唱比賽。我的朋友突然站在我面前，把我拉出了教室。她一路談論著最近的好事情，伴隨著滑稽的面孔，試圖讓我開心?！翱矗嗝腊??！蔽翼樦种傅姆较蚩慈?，看到花兒在陽光下飛舞，草看起來更綠了?！袄蠋熣f，只要你不會說話，你就可以參加”。

我朋友的關心就像明媚的陽光，照耀著我的心。

燦爛的陽光。

試卷傳下來了。我的心像灰燼一樣平靜，我的雙手緊緊握在一起，我的心在不停地跳動。一張又一張試卷放在我面前。這個大錯誤嚴重傷害了我的眼睛。我一個一個地打開了它。鮮紅的標記似乎諷刺了我最近的行為。我的眼里漸漸充滿了淚水，仿佛要淹沒那些讓我心灰意冷的分數。我不知道老師什么時候進來的。我不敢直視她的眼睛。當老師從我身邊走過時，我看著她的背影，感到非常內疚。那一刻，老師轉過身來，似乎感覺到了我的注視，看著我，并展開了微笑。老師走近我，把手放在我的肩膀上，指著我的試卷，說我的缺點，并鼓勵我。

老師的教學像陽光一樣燦爛，照亮了我前進的道路。

在成長的道路上，會有強風和暴雨吹落你，顛簸的障礙阻擋你，但總會有一縷陽光照耀著你，溫暖你。我心中的陽光伴隨著我一路成長。

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陽光路上初中篇十

花開花落，云卷云舒。在歲月這條漫長而伴有荊棘的路上，有一個人永遠可以讓你依靠。媽媽，陽光路上，我愿與你溫暖相擁。

一碗湯藥突然送到眼前，轉眼看向媽媽，幾絲黑發(fā)夾在耳邊，抬頭對我淺笑，正如成長歲月中她未變的溫柔。映著那澄澈的陽光，沐浴在沁人心脾的藥香中，心飄飄然起來。媽媽，你多像那傾瀉而下的陽光，在成長路上，給予我溫暖和力量。

人世間因愛生暖，又因暖生愛。陽光路上，伴有荊棘，但媽媽的支持陪伴卻一直存在。只因有了愛，陽光路上，春暖花開。

評語：“媽媽，你的愛，我的暖。陽光路上，春暖花開?！北疚娜崛岬卦V說母愛，款款深情，極具畫面感。讀罷感覺自己也仿若被陽光籠罩，溫暖而舒適。情真意切，令人唏噓。

陽光路上初中篇十一

定要珍惜。

——題記。

那天，周末的陽光透過窗紗照進臥室，我在整理書櫥，搬開了泛黃的舊書，找到了一本相冊，我緩緩地翻開它，陽光照亮了每一張照片，也照亮了那些年，那些回憶。

手不僅微微顫抖了一下，手中這張緊握的照片，略顯青澀。

我記得那是我們初中的第一次相逢，穿著綠色軍裝的我們，即將踏入緊張的初中生活。在那軍營中，最后“瘋狂”了一把：班長推開了宿舍的門，在鏡頭下，我們高聲歡呼著、推著、擠著、靠著、嚷著，窄窄門框的寬度鑲滿了八個人。

那天深夜，遠遠的便能聽到，幾個懷揣夢想的少年，在皎潔的月光下，輕聲歡笑。

不知不覺，我的嘴角已經上揚，回憶著當初的美好。翻動相冊，目光止步在了那個凝結了淚與汗的畫面。

我記得那深秋的禮物，那是一次“鼓動人心”的體驗，當秋風卷起落葉，排球便在鼓的震擊下與夕陽映襯，與樹蔭相擁。照片中，大家緊握麻繩，緊盯排球劃出的那完美而簡單的弧線，如此無瑕。

我還記得，那晚的煙火、歌聲。烈日的夏天，夜晚卻如此清涼，山腰間，風中帶著草香，我們身背肩包，圍在篝火旁，放生歌唱。桌游、暢飲、燒烤、k歌，遠離城市，忘身山間。

抬頭望天，星空深處，一輪碧玉圓月掛在天邊。徹夜不眠。

我將照片攤開，便是陽光，便是過去與將來的棧道。

珍惜這些陽光，珍惜這些的彼此，從此，與溫暖同行。

評語：本文選材獨特，構思巧妙，通過講述老照片的故事串起了回憶與現實，串起了一個個陽光故事，畫面感極強。語言生動，過渡自然。不失為一篇佳作。

指導教師：趙霞。

陽光路上初中篇十二

歌聲飛揚多彩世界任你徜徉一路欣賞好時光。這應該是對一個旅游者恰當的形容了。

喜歡拍照，喜歡出游。上學的時候受條件所限，也只是出沒于市區(qū)的幾個公園，與幾個“死黨”拍上幾張現在看來，傻的不能再傻的黑白照片。后來當兵了。工作了，有了休假和出差的機會，“扛著”我的120相機行走“江湖”，所拍的黑白照片略有長進。偶爾也奢侈一把，弄一卷135彩色膠卷，拿著哥哥的相機，細心盤算著如何讓36張的彩色膠卷能“擠出”40張的空間來。再后來，收入增加了，彩卷普及了，外出機會也多了，面對大好河山美麗景色，拍起照來也就不那么厲色了。特別是最近幾年間，數碼技術的普及，交通的發(fā)達，外出游玩兒已成為生活中稀松平常之事。一有閑暇，約上幾位小友，任座駕飛奔穿梭于大美景色之中，拍下美麗風景，拍下還不算老的容顏，孤芳自賞，倒也幾分愜意。

久居鬧市，聽膩了喧囂，駕車出游，去心儀的地方尋找寧靜。大自然空間里，那山。那樹。那水。那花。那草。那蛙鳴蟬叫。那明媚的陽光，流連于空曠的天地間，呼吸著絕美清新的空氣。爬山。上樹。趟水。賞花，細聽蛙鳴悠揚，細品蟬兒高唱，沐浴和煦陽光之下，放松心情，實乃悠哉樂事。

透過密林空隙，蜿蜒的林間公路上，灑滿陽光。我喜歡一人獨駕行駛在的感覺，透過車窗，帶著清香的微風刮過，心曠神怡，幾多涼爽；我喜歡獨自行駛在林間感覺，沒有羈絆，自由馳騁，任景物在身邊閃過，任我飛翔；我喜歡灑滿陽光的路上，無拘無束，放松心情，任思緒流淌，任神采飛揚！

行走在，一路欣賞好時光。行走在，任心情盡情解放。行走在，清馨令人神曠。行走在，馳騁著神采飛揚。

陽光路上初中篇十三

傍晚，天空一角，云朵被染得金燦燦，穿透下來的金光，籠罩了整個小鎮(zhèn)，房屋都像披著金紗，寧靜的大街，熟悉不過的轉角……半懸的金輪，把這一切場景都妝點得那么溫馨，讓人溫馨得念舊。

我不可抹去的記憶，但夢的碎片，無論如何努力拼湊著，卻在也無法完整。

我再一次踏入祖母的`書房，所有的東西還是以往一樣擺著，簡樸而大方，桌上的香縷縷上升，在空中彌漫著悲傷，我腦海里那溫馨的笑，卻早已貼在床頭，變得泛黃，我按捺住心里的痛，打開了祖母的抽屜，滑落一張無力的紙，緩緩地旋轉，落下，我低頭，撿起，是你清秀的字跡：祖母老啦，寫一封信也要用很長的時間，現在我的身子也不怎么了，可能就要到頭了，我的乖孫女啊，你如果能看到這封信，我就安心了，答應我，祖母走后，你以后遇到什么挫折，就看看天上的太陽，永遠向著太陽的方向走。

“天空太大卻看不清楚，好孤獨?！迸ρ鲱^望天，夕陽似血，殘噬了半邊天空，一切一切，都被血染紅。遠處禿樹張舞著，鴉雀在耳邊喧囂，這一切，紅得刺眼，眼淚不止落下。少年身后，悲傷拉長成影，只聽見她在風中喃喃語：“祖母，我在，你看得見么？”

陽光路上初中篇十四

定要珍惜。

——題記。

那天，周末的陽光透過窗紗照進臥室，我在整理書櫥，搬開了泛黃的舊書，找到了一本相冊，我緩緩地翻開它，陽光照亮了每一張照片，也照亮了那些年，那些回憶。

手不僅微微顫抖了一下，手中這張緊握的照片，略顯青澀。

我記得那是我們初中的第一次相逢，穿著綠色軍裝的我們，即將踏入緊張的初中生活。在那軍營中，最后“瘋狂”了一把：班長推開了宿舍的門，在鏡頭下，我們高聲歡呼著、推著、擠著、靠著、嚷著，窄窄門框的寬度鑲滿了八個人。

那天深夜，遠遠的便能聽到，幾個懷揣夢想的少年，在皎潔的月光下，輕聲歡笑。

不知不覺，我的嘴角已經上揚，回憶著當初的美好。翻動相冊，目光止步在了那個凝結了淚與汗的'畫面。

我記得那深秋的禮物，那是一次“鼓動人心”的體驗，當秋風卷起落葉，排球便在鼓的震擊下與夕陽映襯，與樹蔭相擁。照片中，大家緊握麻繩，緊盯排球劃出的那完美而簡單的弧線，如此無瑕。

我還記得，那晚的煙火、歌聲。烈日的夏天，夜晚卻如此清涼，山腰間，風中帶著草香，我們身背肩包，圍在篝火旁，放生歌唱。桌游、暢飲、燒烤、k歌，遠離城市，忘身山間。

抬頭望天，星空深處，一輪碧玉圓月掛在天邊。徹夜不眠。

我將照片攤開，便是陽光，便是過去與將來的棧道。

珍惜這些陽光，珍惜這些的彼此，從此，與溫暖同行。

陽光路上初中篇十五

天，依舊陰沉著。

獨自一人徘徊在十字路口的交叉處，不明白該向左，還是向右。多想，就這樣一向走下去，沒有煩惱，沒有憂慮。

抬頭，看著如今的云彩，帶著本該不屬于它的黯淡，漂泊在空中，無依無靠。就如同此刻的我一樣，失去了一切以前屬于我的光環(huán)，從金字塔的頂尖狠狠地摔落。老師眼里的贊賞不見了，同學眼里的欽羨消失了，母親眼里那引以為傲的自豪也轉化為了刺痛人心的罵語。應對著這一切的我，笑了，自嘲地笑了，心中除了無地自容，我想，就再也沒有什么了。

看著道路兩旁一朵朵快要枯萎了的向日葵，心由冷變得麻木了?！澳愠丝捱€會干什么”這句罵語，如夢魘一般在我耳畔不停地回響著，久久揮散不去。

忽然，眼前似乎走進了一個人影，以前挺直的后背，卻隨著時間的推移而變得佝僂了。那個熟悉的人影正慢慢地靠近，視線逐漸地清晰，是——母親。她拿著一件外套，熟練而又生疏地為我披上，仿佛已多年未曾如此了。看著母親額頭那一道道深淺不一的溝壑，恍然想起，自我已經很久沒有與母親這般親近過了。

我用含帶著歉意的眼神看著母親，而母親卻避開了我，望著遠處那多奄奄一息的向日葵靜默著，然后牽著我的手，準備離開了?；腥婚g，我想起了母親也曾用這樣的眼神看著向日葵，然后看著我，說：“它并沒有枯萎，只是缺少了陽光，只要拿出去曬曬就好了!”

那時的我，似懂非懂地聽著母親的話，不知其中的深意，而此時的我，最后明白母親在這句話中給予我的那份深深的鼓勵與愛啊!其實，我就如同那向日葵，只是短暫地缺少陽光，只要曬一曬又會恢復原先的蓬勃了。

剎那間，我的天空似乎亮了起來，陽光投射在向日葵的花瓣上，映在我的臉上，在我嘴邊漾出一抹微笑，那笑里，有著應對挫折時的堅定與勇敢。

而那一朵向日葵，在陽光的照射下，閃耀著金色的光芒，那么美，那么堅定……。

會有風有雨成長的風帆會碰會撞但是你的愛與鼓勵就像是那一抹溫陽照亮了我前進的方向。

陽光路上初中篇十六

已是七月半，天陰卻悶熱。毫無征兆地在昨晚邂逅了一場大雨。沖刷了一切沾滿塵土的東西。熱也在夜晚悄然消失。雨后清晨，露珠還未滴落，陽光便從云縫里鉆出來，從千萬片茂密的綠葉中鉆出來。陽光照在大地上，不再是悶熱，而是暖和。

走在，兩旁的枝葉還未修剪，螞蟻正齊心修剪雨后家園，雄鷹正迎著驕陽飛翔。

陽光，只是經歷風和雨對努力者、追夢者的獎賞，卻從未想過留給懶惰者。昨夜的雨也許是生與死的考驗，又或許是盛開和衰敗的抉擇。剛發(fā)的嫩芽生長在風雨中，只要你還努力著、頑強地挺住，也許下一秒便緊緊牢固于沙土中，并茁壯成長，成為平凡之中不平凡的人；反之只要有一絲懶惰，失去了信念，下一秒便會離開土壤，逐漸枯萎。

我們都是懷揣著夢想，在奔跑，追夢。這里風景獨好，陽光路邊，盛開的花朵向著陽，對我們微笑，告訴我們天空被雨洗刷后很晴朗。不小心在路上絆倒，慢慢爬起，仰望天空，一群白鴿緩緩飛過，指引我們路在前方，幸福在前方。

我們是在的追夢少年，遇見一次又一次瓢潑大雨，不僅不害怕，反而很涼爽。絆過一次又一次的頑石，不僅不痛苦，反而很期待，因為在堆積如山的頑石過后，總會有一片茂密的森林，清澈的湖泊，還有暖和的陽光。

在，迎著驕陽奔跑吧，去追美好的夢想，去接受風和雨的考驗，去接受陽光的洗禮。這里的路前程寬廣，有著無限風光。

在，追夢的身影一直在奔跑，從不懶惰和退縮。，風景獨好。

陽光路上初中篇十七

我自從誕生在這個美麗的世界，就一直行走在這條充滿陽光的路上，欣賞著沿途的無限風光。在父母的精心呵護下，我在幸福地成長，也看到了前程的寬廣。

無限風光。幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春泥。看春天姑娘把小鳥們送回來了正如它們歡聲歌唱呢；小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上頭。瞧蜻蜓們跟著夏天姐姐回來了在荷塘里翩翩起舞呢；停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花。來秋天妹妹在呼喚小朋友們出來玩呢還帶給我們香甜可口的水果呢；遙知不是雪為有暗香來。聞冬雪女王正抱著芳香鮮艷的梅花微笑地坐在大自然中呢。走過了春夏秋冬走在陽光的路上我欣賞著沿途的無限風光。

我在幸福成長。走在記得小時候我總是站不穩(wěn)腳步。一次次的跌倒可爸爸媽媽都會在身后一直鼓勵我：寶貝加油！你是可以的快點站起來再試一次吧！為了父母的期望還有那顆不甘落后的心我在這條路上努力地站穩(wěn)腳步。慢慢地一步步地往前走。在我饑腸轆轆時媽媽會給我送來香噴噴的飯菜讓我大飽口福；在傾盆大雨時爸爸會為我送來忘記帶的雨傘讓我能在大雨天仍大步向前走。雨過天晴太陽出來了陽光變得更溫暖了。就這樣我走在我在父母的呵護下幸福成長。

前程寬廣。是一個大課堂里面的知識十分豐富：有語文世界里的詩詞歌賦；有數學世界里的加減乘除；還有英語世界里的26個字母組成的數以萬計的單詞等。在你可以成為一個文學家在詩詞文章的雅調下快樂生活；或是成為一個數學家在三角形、正方形、圓形的趣味數學下努力鉆研；或是成為一個外國華僑在海外說著一口流利的標準英文為中華民族揚眉吐氣。而且我們還有多姿多彩的未來都在。走在我才發(fā)現前程是如此寬廣。

陽光路上初中篇十八

用汗水鋪成的路，用太陽的光輝灑下了希望，用汗水澆灌希望，夢想開花。

“現在是九年級女子一千五，請到起跑點集合”。廣播里傳來響亮的宣傳聲。

話音剛落，說時遲，那時快。地球的“萬有引力”都集中在了一千五的'跑道周圍，同學們蜂擁而至，把跑道圍了起來。

我也不例外，我更特殊，站在一千五的起跑線外，準備起跑。

裁判員嘴里含著勺哨子，憋足了一鼓氣兒，手里拿著一個小紅旗，擺好架勢。

哨一響，旗幟迎風舞縱身一躍，出發(fā)了。

“加油。全場圍觀者拉長了聲音，調大了分貝，漲高了熱情。

一圈，兩圈，三圈，第四圈我的雙腿像栓上了兩個鉛球，無法抬起，拖著腿，彎著身子，氣喘吁吁。

不一會兒，汗水止不住地往下流，眼睛潤濕了，臉頰潤濕了，心也潤濕了。

下來吧，一個聲音高叫著。

這三個字像無數跟細細的針直刺我的心。我只感到汗在拼命地往外涌，頭頂上陰沉沉，灰蒙蒙的，烏云壓得我無法喘息。

每走一步，就像背著座大山，難以前行。急促的呼吸，凝重的腳步，足以讓我窒息。

第5圈了，我該怎么走？

腳下的沙子死死地拽緊我，我用力撥開推，努力向前邁，一步、兩步；一滴、兩滴……跑道上留下了深深的腳印，腳印里全是拼搏的汗水。

“別放棄！”一種天籟之音打破了凝重，打破了陰沉，打破了灰蒙。烏云深處射出一縷陽光，一種溫暖與感動烘干了我潮濕的心。

于是我從臉上捏一把汗，往后一甩，奮起直追，一步一步邁向成功的那一端。

驀然回首，在灑滿汗水的開滿了燦爛的花朵。用陽光點亮希望，用汗水澆灌夢想，夢想開花！

陽光路上初中篇十九

陽光路上可以是一條以太陽為頂點射出來的射線路，讓我們行駛在射線路的時候，心生溫暖；陽光路上也可以是一望無際的沙漠，讓我們無助，自暴自棄的時候，心生希望；陽光路上還可以是一條漫長而飽含幸福的人生之路，讓我們在不斷成長的過程中，心生美感。

記得那天，我做好了所以準備來看電視，當我開啟電視的時候，里面放的正好是“中央新聞聯播”，我本想換臺，可當我看到地震那兩個字時，我猶豫不決，心想，算了吧，看看新聞也好。于是，我便帶著好奇心看了起來。原來是某某地區(qū)發(fā)生了三級地震，犧牲了幾千人，傷亡幾萬人，損失慘重，看著這驚心動魄的數字，我不禁顫抖了一下，突然，電視里面響起了急救車的聲音，原來還有一個被困者，之前沒有發(fā)現，隨后，有幾個護士和消防員加快速度趕到了幸存者受困地區(qū)，只見有一位大約13歲的女學生正被你一塊大石頭壓著，消防員蹲下身來，面帶微笑的對這個學生說：“小妹妹，你還好嗎？別害怕，叔叔，阿姨們一定會把你救出來的?！币膊恢滥俏慌畬W生聽沒聽見，只聽見了一絲絲哭聲。幾個消防員隨著哭聲連忙拿起救援工具開始挖掘，大約過了兩個小時，消防員已累的氣喘吁吁了，他們一輪接著一輪上，雖還沒有把女學生救出來，但他們仍沒放棄，依然堅持不懈，有許多圍觀者看到這種畫面，也都去用自己的雙手挖掘土壤，只是為了讓學生早點脫險。

經過十幾個小時的不斷努力，終于解救了這個學生，他們歡呼著，跳躍著，興奮不已。然后，又拿了一些水和食物給女學生，看著這個未成年的學生如同有了十年的饑餓，在場外的人安靜了下來，靜靜的看著那個女學生，她吃完后，立馬就哭了起來，說：“謝謝您們，您們知道嗎？當我能看見太陽進來的光芒時，我心中就有了希望，相信您們也是一樣的吧！是您們的愛溫暖了我們的害怕之心，真的很謝謝您們，我很幸運，能堅持到您們的到來，在我以后的人生之路上，我定不會忘記這陽光路上的一次旅途?！闭f完后，大家都伸出了各自的雙手，激動的拍起了掌聲，感覺喜氣洋洋的，看完這個新聞后，我笑了，覺得這是我每看完一部電視劇最美好的結局，同時也給了我許多的啟示，我很慶幸，我看了這個新聞，不然，我將會后悔終身。

陽光路上風光不限，陽光路上坎坎坷坷，陽光路上大好前程不斷。