無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

學會低頭是一種智慧篇一

在我們的日常生活中，我們經常會遇到各種各樣的挫折和困難。在這些困難面前，許多人選擇去抬頭挺胸，面對著問題。然而，在某些情況下，更加明智和有效的方法是學會低頭。低頭并不代表退縮或放棄，而是表示我們愿意接受并解決問題。學會低頭的過程中，我們不僅可以學會更好地控制自己的情緒，同時也能夠更好地面對現實。因此，學會低頭是一項非常重要和有益的技能。

第二段：低頭是什么及其意義。

低頭是指我們在遇到挫折和困難時，適時地認真對待情況，而不是像一些人一樣，不愿去接受和解決問題。低頭并不代表認輸或放棄，低頭更多的是一種態度和方法。對于學會低頭的人來說，他們更愿意面對問題，并且尋找合適的方法去解決問題。這不僅可以幫助我們更好地控制自己的情緒，同時還可以更好地適應環境。低頭的意義在于，它可以幫助我們擁有更加成熟和積極的態度。

雖然低頭看似簡單，但是實際上有很多技巧和方法。首先，我們需要清楚地了解問題的原因和根源，這樣才能更好地找到解決問題的方法。其次，我們需要保持冷靜，避免情緒化的回應，我們需要用理性的思考來解決問題。第三，我們需要學會傾聽和接受建議。我們可能不會擁有所有的答案，因此，當我們遇到難以解決的問題時，我們應該接受他人的建議和意見。最后，我們需要保持樂觀和積極的態度。學會低頭的人相信，任何問題都可以得到解決，他們相信自己具備解決任何問題的能力。

第四段：低頭的實際應用。

低頭不僅是一種哲學，更是一種實際的方法。在工作和生活中，我們常常遇到各種問題，例如與他人的沖突、未完成的任務、溝通障礙等。學會低頭的人會在這些問題出現時，保持冷靜，情緒穩定地面對和解決問題。在工作中，學會低頭可以讓我們更好地應對挑戰，并使我們在競爭中更具有優勢。在生活中，學會低頭可以幫助我們更好地處理人際關系，處理情感問題。

第五段：結論。

學會低頭不僅需要理論和方法，還需要不斷的實踐和經驗。逐漸地，你會發現這種方法帶來的減輕和郁悶感才是這種方法最有價值的地方。低頭并不代表認輸或放棄，學會低頭更多地是一種積極地態度和方法。在學會低頭的過程中，我們可以獲得更加成熟、深刻和開放的心態，這將對我們的未來發展產生積極而長遠的影響。

學會低頭是一種智慧篇二

當我們在現實社會挺胸抬頭走進新世紀時，殊不知，我們的內心會更加的虛偽。有時候，低頭是一種能力，更是一種境界，它不是自卑，也不是怯弱，它是清醒中的嬗變。有時，低一下頭，或許我們的人生路會更寬廣，人生會變的更加精彩。

被稱為美國人之父的富蘭克林，年輕時曾去拜訪一位德高望重的老前輩。那時他年輕氣盛，挺胸抬頭邁著大步，一進門，他的頭就狠狠地撞在門框上，疼得他一邊不住地用手揉搓，一邊看著比他的身子矮去一大截的門。出來迎接他的前輩看到他這副樣子，笑笑說：“很痛吧！可是，這將是你今天訪問我的最大收獲。一個人要想平安無事地活在世上，就必須時刻記住：該低頭時就低頭。這也是我要教你的事情。”富蘭克林把這次拜訪得到的教導看成是一生最大的收獲，并把它列為一生的生活準則之一。富蘭克林從這一準則中受益終生，后來，他功勛卓越，成為一代偉人，他在他的一次談話中說：“這一啟發了我的大忙。”

話外語：做人要有骨氣，不可有傲氣，但做事不可能總是仰著高貴的頭。從故事中啟發可見，要想進入一扇門，必須讓自己的頭比門檻更低，要想登上成功的頂峰，就必須低頭彎腰做好準備，低姿勢進入，是一種境界，更能表現出一個人的修養，我們今天的低頭，更是為了明日的出頭做準備。如果富蘭克林沒有拜訪老前輩，沒有領悟到這個道理，更不會有今天聲名顯赫的富蘭克林了。

2019年春天，武漢大學新聞系07級本科生劉志毅與另外幾名學生一起成為南方周末的實習生。作為實習記者，稿件水平將是他們畢業后能順利進入這家媒體工作最有力通行證。大家心中都憋著把勁兒，每天馬不作停蹄地出去采坊。唯有他，固守著一堆舊報紙在那里翻啊翻，并不停做著筆記，原來進入《南方周末》實習后，他突然發現，平時他引以為傲的文字與思考在眾多老師面前突然變得是那么淺薄與無力。但他知道他在積蓄力量，等待時機。正在這時富士康連索發生員工墜樓事件。他敏銳地感覺到這里面將有料可挖，選題會上他提出了作為“臥底”暗訪富士康的想法。面對著成熟的思路與那一疊厚厚的有關富士康的研究資料，沒人能拒絕這個年輕人大膽的計劃。于是，在其他他實習生風風光光地采訪各位名人的同時，他成了富士康一名灰頭土臉的搬運工。不久，一系列在全國影響深刻的報道《潛伏富士康28天手記》登在了《南方周末》的頭版頭條，21歲的劉志毅也隨之名聲大噪，被評為2019年“十大風云學子”之一。

然而，富士康的花環不久將會退去，劉志毅再一次處于低頭的狀態，這背后將是他力量的又一次厚積薄發，讓自己發揮“不鳴則已一鳴驚人”的作用。每一條河流都有自己不同的生命曲線，但是每一條河流都有自己的夢想——那就是奔向大海。我們的生命，有的時候會是泥沙。你可能慢慢地就會像泥沙一樣，沉淀下去了。一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進而努力了，但是你卻永遠見不到陽光了。所以我建議大家，不管你現在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神——像水一樣不斷地積蓄自己的力量，不斷地沖破障礙。

學會低頭是一種智慧篇三

有時，我們會很自信，說：“切！就他，我考試的成績都比他高！”也許，這是自大，并不是自信，難道別人不會努力學習嗎？我們，要學習，低頭。

――題記。

低頭？有人可能會問了，或許有人“刷”的就將頭低下去了，又“刷”的抬起來，真不知道他會不會扭著脖子，這時，我要說：“你低頭只有幾秒鐘而已，難道你能低一生嗎？”

“啊？！你想累死我呀！”

“no，no，no，也許你并沒有理解我的意思，我所說的低頭，就是學會謙遜。”

“哎呀！你不早說，害的我的脖子都扭了。”

我英語班有一位男生，很是自大，只要老師一夸哪名學生，他就說：“哼，就他，我比他好！”結果呢，這次測試比那位同學差遠了，老師對他說：“驕傲使人落后，虛心使人進步，這是永恒不變的真理。”

“啥呀！驕傲使人進步，這才是真理。”

瞧瞧，他還頂嘴呢，他后來說，這叫自信，其實，應該是自夸吧。

你再高大，樹大招風，七級風一吹，大樹能夠連根拔起，而小草呢，依舊搖搖晃晃的站在屬于自己的那一小塊地里。人老了，總要掉堅硬的牙齒，可誰會掉舌頭呢？就是這個道理。

就像趙玉平教授說的那樣：“你在陰暗潮濕的地方弄個小蘑菇，用黑塑料袋包住，過久了，你再打開，你會發現蘑菇變得又大又漂亮，因為，蘑菇一直在默默無聞的努力著。”

你毫不炫耀，默默無聞的努力著，那不就是在低頭嗎？你低著頭做人，有一天，別人讓你抬起頭的時候，會發現，你美麗的臉龐上，有著善意的，自信的笑容。

以低姿態面對生活，你的努力會有回報的，低著腦袋做人，但并非內心也是低著的，你必須有一顆自信的心，但不要太過分，否則，就像我們班的那位同學一樣。

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學會低頭是一種智慧篇四

“人生難逃低屋檐，亂世繁兀惹人煩。寬容大度求生存，能屈能伸最坦然。”這句話很經典，我很喜歡。退讓能使彼此間的糾紛化解，深入了解對方。

我雖然一副乖乖女的模樣，可在家里卻是任性絕對的。小時候父母總是寵著我，長大些了自然是脾氣不改。與父母稍有些爭執，便嚷嚷著要離家出走，每一次，都是在我踏出家門的那一刻，媽媽跑過來拉住我，向我低頭。

而這一次，卻沒有。

“什么?補課?”我怒不可遏地從沙發上跳了起來。剛放兩天假，便急著張羅我學習了，天吶，就不能讓我放松一下嗎?“反正我不去。”我把頭一扭，對媽媽說。

“你再說一遍!”媽媽的嗓音提高了八度。我驚的扭頭看著媽媽。只看見媽媽雙手叉腰，臉漲得通紅，眉頭緊鎖，一雙炯炯有神的大眼睛仿佛在說“你怎么不懂媽媽的用心呢?”“我就是不想補課，能不能給我點自由?”壓抑一學期的苦悶終于爆發。耳邊響起了媽媽一如既往的碎碎念：“你以為我愿意花這么多錢給你補課啊?你看你的成績，和別人差了多少?……”

再也忍受不了，捂著耳朵逃跑似的離開家，只丟下一句“你煩死了”，還有一聲震耳欲聾的關門聲。

天空逐漸暗了下來，我不禁害怕起來，傘沒帶，鑰匙也沒帶，何況我還有什么理由回去呢?回去，意味著懦弱，低頭。哎，先去找個地方躲躲吧。

果然，沒過多久，天空將抑郁了一季的苦水倒了下來，一陣風吹過，身體抖了一下，心也動搖了。忽然產生一種強烈的愿望，多希望在下一秒看見那個熟悉的身影，撐著傘，在巷子盡頭等待著我，呼喚著我回家。想到這兒，不禁嘆了口氣，這可能嗎?當把門一摔的那一刻起，就傷透了媽媽的心，我又怎能祈求媽媽原諒。

雨終于停了，我往家的方向走，靜靜沉思著。突然頭上掠過一絲涼意，抬頭一看，原來是大樹的枝干掠過頭頂，樹葉上的雨水滴在了頭上。透過路燈昏黃的燈光，看見了那青翠欲滴的樹葉。我想，這次是我錯了，嚴格的要求才能鑄就茁壯的成長，是我錯怪了媽媽的良苦用心，我應該低頭向媽媽道歉。

不久，淚眼朦朧中望見了那令人心生溫暖的身影，我跑著向前去，給媽媽一個大大的擁抱，在媽媽耳邊輕輕訴道：“媽，對不起，我錯了。”

學會低頭，不是弱，而是讓大家和睦相處。讓大家相處更融洽。

學會低頭是一種智慧篇五

卡萊爾曾說過：“要迎著晨光實干，不要面對晚霞空想。”古有李時珍幾十年如一日的堅持埋頭苦干，拼盡一切采集收取資料，才有了聞名中外的《本草綱目》；近有毛澤東和中國工農紅軍走萬里長征，強渡大渡河，飛奪瀘定橋，巧渡金沙江，一步步攀登才取得了革命的轉折點；現有袁隆平一生為了“禾下乘涼夢”和“雜交水稻覆蓋全球夢”努力奮斗，九十多歲高齡，依然沒有停下科研的腳步....這些都是魯迅所謂“埋頭苦干”“只管向上走”的人，他們從未停止過攀登的腳步！這是大智若愚的低頭，每一次，都是對夢想的靠近！

學會低頭是一種智慧篇六

大海之所以能容納百川，是因為他把自己放在最低處，于是便成就了他的寬廣與氣魄。在充滿艱辛的人生道路上前行著，如果不懂得低頭，就看不清腳下的陷阱，就不知道自己的足跡是彎還是直；在多種社會關系錯綜交織的生活中，如果不懂的低頭，以為的昂首挺胸，心高氣傲，則勢必會與他人相互碰撞，從而出現一些不必要的傷痕。

當然，低頭并不是放棄做人的準則，拋棄做事的原理，為是一種張弛有度，進退自如。好鋼不是越硬越好，而是要保持適當的彈性和韌性。汽車的輪軸是圓的，還要加上潤滑劑，才不至于過多磨損。能屈能伸，乃大丈夫所為。懂得低頭，是高境界，是大智慧。它不是一味的妥協，而是理智的忍讓；不是刻意的遷就，而是有意的迂回；不是無條件的放棄，而是為了更好的前進或更堅定的站立。該低頭時就低頭，不僅無損尊嚴，無傷大雅，而且可以巧妙地避開人生路上的荊棘，找到通向理想彼岸的捷徑。

所以，讓我們記住低頭，更要學會低頭。其實，把自己看低點兒自己不一定就低。

學會低頭是一種智慧篇七

南非總統曼德拉說：“張弛有度是一種積極的生活態度。”是的人生有時候就需要我們學會低頭，以退為進。

低頭，是一種犧牲，但從來不會是丟棄；低頭，是一種忍耐，但從來不會是膽怯；低頭，是失去一時的驕傲，從而換來最終的閃耀。

公元前十二世紀，狄人大兵壓境，來勢洶洶，亶公雖獻上糧食珠玉請和，但狄人要的是整個國家，面臨著國破家亡的困境，國民個個請戰，但亶公說，土地是用來養民的，不可因地而亡民；宗廟是私利，不能因私而害民。最終，亶公將土地交給狄人，宗廟也陷于狄國，只身“仗策而去之”。但百姓卻愿與他一同遷徙，亶公的放棄與遷徙使他成就了一個全新的強大國度——周。這是一位君王的犧牲，保護百姓的責任讓他在狄人面前低頭，放棄了宗廟私利，更是放棄了自己身為君王的驕傲，而這種犧牲，這種放棄也讓他造就了周朝。《菜根潭》中說：“路徑窄處，留一步與人行，滋味濃時，減三分讓人嘗，此是涉世一極樂法”。凡事要用理智來指導行動，表面看是退讓，實則是以退為進，以不爭為大爭，時機一到就要反守為攻，這樣才不負盛世才華。

同樣是君王的犧牲，百年后，越王勾踐在戰爭失敗后臥薪嘗膽，下地勞作，放棄了自己的驕傲，最終成就了“三千越甲可吞吳”的神話。

“能屈能伸者，此乃大丈夫也。”古往今來，能成大事者比常人多出的，并不僅僅是前進的勇氣，更是在遭遇滑鐵盧時向自己的對手，向慘淡的現實暫時低頭的勇氣。人生的困境像是一塊磨刀石，若你不會低頭，與之硬碰，等待你的，便是刀刃開裂；但若你低頭，忍痛打磨自己，你就會變的更鋒利。

漢高祖劉邦還是漢王時，實力不敵項羽，被迫參加危機四伏的鴻門宴。在宴上，劉邦雖胸懷大志卻不露聲色，對項羽低頭，百般退讓。而正是這種退讓，讓項羽放松了警惕，最終也讓劉邦成就了統一大業。也正是在漢朝，司馬遷被處以宮刑，因朝堂上的幾句爭論而受盡牢獄之苦，他也曾怨恨過絕望過，但最終選擇了向現實低頭，而正是這種低頭，讓他成就了，《史記》的不朽篇章。

人生是一次漫長的修行，我們要學會的低頭，并不是簡單地低頭，它是默然無聲的積蓄力量，它是不露痕跡的堅韌成長，是王守仁貶官之后的'靜心參悟，終成一代哲學大師；是曹雪芹落迫之后對《紅樓夢》的是在刪改，終成一部千古奇書。

退一步海闊天空，忍一時風平浪靜。在這個喧鬧的時代里，學會低頭是我們每個人必修的課程，在低頭時靜心反思，在低頭時安靜生長，在低頭時找尋力量，像一頭沉默的駱駝，退避風沙，邁向終點。

學會低頭，以退為進，在人生路上，智慧生長。

還記得蘇格拉底的故事嗎？有人問他天地之間的高度是多少，他回答說三尺。那人笑著說：“如果天地之間只有三尺，那我們這些五六尺高的人不把蒼穹戳破了？”蘇格拉底也笑著說：“是啊，所以人要想立于天地之間，就要懂得低下頭來。”所以，你要想有好人緣，也要學會低下頭來。

低頭不是屈服，而是一種謙虛和大度的表現。當有人跟你意見不合時，你不妨低下頭來，跟大家一起商討，把你的觀點循循善誘地告訴大家，這樣大家就會很樂意接受你的觀點了，萬一有人還不認同，你也不必過于計較，本來有些問題就沒有一個是非曲直。當有人向你請教問題時，你不妨低下頭來，首先感謝別人對你的信任，再耐心地給人講解，最后還不忘夸夸別人勤學好問的精神。同學請你吃零食，那是拿你當朋友，你不妨先高高興興地接受，再找機會站在朋友的立場上講明吃路邊攤的危害，還可以拿出一些健康食品跟同學分享，同學自然就會明白你的好心了。如果你真這樣做了，何愁沒有好朋友呢！

記住：能低者，方能高；能屈者，方能伸。要想整天快快樂樂的，跟朋友無話不談，就要丟掉傲氣，學會低頭。

學會低頭是一種智慧篇八

這“低頭”何來意義？若只是如夜郎國王驚嘆于自己“最大的國”“最高的山”“最長的河川”，這“低頭”只能成為笑話若只是像神童仲永的父親一樣得意于一時的金錢或榮譽，這“低頭”也只能迎來“泯然眾人矣”的唏噓如史立茲所說：“夢想如晨星，——我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的位置而航行”這“抬頭”是諸葛亮所謂“志當存高遠”的仰望，每一次，都是對腳步的丈量，這“低頭”，是狄更斯所謂“創造出許多奇跡”的低頭，每一次，都是對星空的靠近！

相似的低頭，不同的人生。要低頭勇于努力攀登，也要低頭勤于腳踏實地，亦要在一時得意處、身處泥淖時敢于仰望星空。如此方可靠這一次次“低頭”，“會當凌絕頂，一覽眾山小”！

學會低頭是一種智慧篇九

低頭是一種能力，它不是自卑，也不是怯弱，它是清醒中的嬗變。學會低頭，更能出頭有時，稍微低一下頭，或許我們的人生路會更精彩。

要學到新東西，要不斷進步，就必須放低自己的姿勢。只有懂得謙虛的意義，才會得到別人的教誨，才會處處受人喜愛。

低頭是一種能力，它不是自卑，也不是怯弱，它是清醒中的嬗變。有時，稍微低一下頭，或許我們的人生路會更加精彩，我們的能力也會有所長進。

一個人活在世上，就必須時刻記住低頭。大師們提供到的“記住低頭”和“懂得低頭”之說，就是要我們記住：不論你的資力、能力如何，在茫茫人海里，你只是一個小分子，無疑是渺小的。當我們把奮斗目標看得很高的'時候，更要在人生舞臺上唱低調。

往往看不與世界的美好；只有敢于低頭并不斷否定自己的人，才能夠不斷汲取教訓，才不會為別人的成功而欣喜，為自己的不足而自省，才會在挫折面前發憤努力。

要放下架子，不齒相師。“謙虛使人進步，驕傲使人落后。我們知道的、了解的只是汪洋中的一滴；而別人，在某一方面肯定有值得你學習的東西。

一句話：把自己的杯子放低，才能吸納別人的智慧和經驗。

學會低頭是一種智慧篇十

還記得蘇格拉底的故事嗎？有人問他天地之間的高度是多少，他回答說三尺。那人笑著說：“如果天地之間只有三尺，那我們這些五六尺高的人不把蒼穹戳破了？”蘇格拉底也笑著說：“是啊，所以人要想立于天地之間，就要懂得低下頭來。”所以，你要想有好人緣，也要學會低下頭來。

低頭不是屈服，而是一種謙虛和大度的表現。當有人跟你意見不合時，你不妨低下頭來，跟大家一起商討，把你的觀點循循善誘地告訴大家，這樣大家就會很樂意接受你的觀點了，萬一有人還不認同，你也不必過于計較，本來有些問題就沒有一個是非曲直。當有人向你請教問題時，你不妨低下頭來，首先感謝別人對你的信任，再耐心地給人講解，最后還不忘夸夸別人勤學好問的精神。同學請你吃零食，那是拿你當朋友，你不妨先高高興興地接受，再找機會站在朋友的立場上講明吃路邊攤的危害，還可以拿出一些健康食品跟同學分享，同學自然就會明白你的好心了。如果你真這樣做了，何愁沒有好朋友呢！

記住：能低者，方能高；能屈者，方能伸。要想整天快快樂樂的，跟朋友無話不談，就要丟掉傲氣，學會低頭。

學會低頭是一種智慧篇十一

還記得，四面楚歌之中，當那寒光閃閃的長劍抹過虞姬那白皙的脖頸留下一抹鮮艷的紅，你只懂得吟唱“力拔山兮氣蓋世，時不利兮雅不逝”的無可奈何，卻不知江東父老多么期盼歸來的你；你只懂得仰天長嘯，“無顏見江東父老”，卻不知“江東弟子多才俊，卷土重來未可知”。項羽——你是一座山，堅強勇敢，卻不肯低頭，只能注定你沒有絕處逢生的驚醒。

還記得在痛苦折磨中奮筆疾書的司馬遷嗎？書寫荊軻那把寒光閃閃的匕首，書寫三國的金戈鐵馬書寫垓下英雄末路……為的是永不磨滅的精神——究天人之際，通古今之變；盡管有人說他茍且偷生，但他卻留下了傳世名作——《史記》。

還記得忍受胯下之辱的'韓信嗎？有了當日的“屈”，才有了被封齊王的“伸”。正因為有了這次的隱忍，才使他大展奇才，從此有了背水一戰之說，更有了“運籌帷幄之中，決勝千里之外”。

學會低頭，你會獲得柳暗花明的契機；懂得隱忍，你會在絕境中體現自身價值。

學會低頭是一種智慧篇十二

有人問古希臘哲學家蘇格拉底：“你知道天與地之間的高度是多少嗎？”他回答道：“三尺”。那人笑了：“先生，如果僅僅只有三尺，那我們這些五六尺的人不把天給捅破了？”蘇格拉底也笑了：“是啊，凡是超過三尺的人如果想立足于天地之間就要懂得低下頭來。”

但凡事都有例外，人身在世不一定都要一昧的低頭。

在自然界中是不需要低頭的。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”我們不能無所作為，要挺起胸膛，放飛自己的思維放飛自己的夢想。低頭，只會顯得你懦弱，抬頭面對挑戰才是大丈夫。正是古人的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的自強不息的高昂銳氣不斷激勵，不斷鞭策我們迎接困難，奮發圖強！

但有時我們需要低頭，比如你去一個山洞探險，洞口很低，你低下頭來進去發現里面別有洞天，你會發先低頭也是一種智慧。沒有能屈能伸的精神，就算你天天昂首挺胸也只能稱之為愚昧無知了。

在現實面前需要低頭。理想是美好的現實往往是殘酷的。你想當將軍就必須先當小卒；你想當老板就必須先拼搏；你想當教師就必須先學習。不低頭便會一事無成。

在錯誤面前需要低頭。人身在世哪可能不犯錯，如果你錯了你會選擇錯上加錯還是低下頭來？低頭不是一種屈辱，而是一種睿智，一種高尚。廉頗向藺相如低頭不但沒有引人嘲笑反而成為千古美談。不低頭便會成為一生的遺憾。

有時我們需要學會放棄，放棄也是一種低頭。有些人有了錢便想要權，有了權便想要更大的.權。這便是欲望，有欲望就有了戰爭，有戰爭就必定有流血。人的欲望無窮無盡，因為我們的欲望地球已經破敗不堪了。不低頭便會受到自然的懲罰。

有時我們需要學會控制情感，而控制情感也是一種低頭。人與動物最大的區別就是人可以用理智去控制情感，我們要善于控制情感，不可以淪為情感的傀儡，如果任意讓情感泛濫，將會帶來沉重的損失。不低頭便會無法挽回。

人分為倆種人，一種只會仰頭的人，終有一天他會撞上柱子，跌入深坑;一種人善于低頭，他們往往會更加容易發現生活，體驗生活。人，是需要低頭的。

學會低頭是一種智慧篇十三

這次軍訓，我學會了在困難面前，不低頭。

早晨，教官來了，教官長著一張國字臉，頭戴著一頂軍帽，顯得威嚴了許多，他身材筆挺，眼里炯炯有神地看著大家，我們都興奮起來，迅速站好隊，開始訓練步操。

第一節課下課了，大家全累了，軍姿的訓練，看似平常，卻令我們在最短的時間里享受到了痛苦。再加上太陽的惡毒，嗓子上火辣辣地疼。全班都偷懶了，趁教官一不注意，全都坐在跑道上了，在訓練步操時，不斷女同學報告需要休息，教官在顧著這樣排，那排就坐了下去。

可是，三班呢？他們腳下如定了釘子一般，死死地站在位置上，他們像一棵又一棵的小樹那樣筆直地站著，連最調皮的×××都服從教官口令，規規矩矩地站著，沒有一個人嬉鬧。

下午，考核了，我們班的同學們堅持不住了，侯場時有的玩玩具，有的聊天，有的在一旁打來打去。

上場了，大家做了幾個動作，有氣無力地喊一、二好似風一吹，就可以使無影無蹤。

不得而知，我們拿了二等獎。

再看看教官，無論什么時候，他都用標準的姿勢站著，不管我們是坐著還是站著。

有句話說得好：困難面前不低頭。生活中，就是有許許多多的人通過堅持，再堅持；努力，再努力才取得成功的。

我看過一本書，里面是講有關愛迪生發明的故事，看到一個小故事，至今我還記憶猶新：

愛迪生曾在火車上賣過報紙，他在一節廢了的車箱里做試驗，后來，他不小心把硫酸灑到了地上，車上立刻著起火來，列車長及時把火撲來了，然后把他的實驗室給毀了。

還有一次，愛迪生在火車站時被人扇了幾巴掌，并把他的一只耳朵給打聾了。

在惡劣的環境下，他發明了電燈、電話機他不是一個最聰明的人，但他是一個最頑強、最執著，為心中的一個又一個的夢想堅持不懈努力、無論付出何種代價，都在所不惜的人。

茫茫人海中，有無數的成功人士，在他們的背后，都是有一段刻骨銘心的經歷，可是他們堅持下來了，一步一步慢慢走下來了，所以，他們才能到達成功的彼岸。

我們軍訓也是，只有我們挺過來了，不懶散，堅持住，做到每一個動作做標準，我們才可能拿到一等獎。

不經風雨怎能見彩虹，不經歷磨難怎能成功？彩虹，只向那些堅持住的人綻放。

軍訓之中我學會了：困難面前，不低頭！把失敗化為走向成功的階梯。相信成功，離我們不遠了！

學會低頭是一種智慧篇十四

有一次，富蘭克林去拜訪一位學識淵博的老者，那時他年輕氣盛，不把別人放在眼里，走路都是抬頭挺胸，趾高氣昂的。沒想到剛進門的時候就撞到了老者家的門框，磕到了頭。原來，以他的身高進入這個門，就不得不低頭。老者笑著說：“年輕人，如果你知道怎樣進這個門了，你今天就有巨大的收獲了。”

是啊，學會低頭，對很多人來說并非一件易事，可這對人們來說是一件十分重要的事。所以很多人在撞得頭破血流之后，都學會了低頭。

下面我要講一個發生在我身邊的故事。他是我們班的學霸，只顧學習，沒什么好朋友，不管是上課或者下課都坐在自己的'座位上學習。老師找他談話，讓他多交些朋友，自此以后，他變得有些不一樣了，經常和我們一起大笑與我們開玩笑。

我當們并不知道他為什么改變這么大，語文老師解開了謎底，原來一次老師讓寫關于交朋友的作文，他寫得很動人，老師念了他的作文，大家才知道他認為我們不愿意與他玩，瞧不起他，所以他也不愿意來找我們玩。直到現在他終于明白了，應該放下自己的所謂面子，學會彎腰和低頭，才能擁有更多的朋友。現在看到他和同學們大笑的樣子，呼呼跑上教室臉上洋溢著笑容，知道他終于學會了放下自己端著的架子。

正因為學會了低頭，你才有可能有更大的空間，你才會有更多的朋友，你才會變得更加強大。學會低頭，放下所謂的名利，那些只不過是困擾你前進的絆腳石，低頭去看，會發現一個全新的世界！

學會低頭是一種智慧篇十五

一群搶劫團伙，只搶劫那些低著頭走路的人，而旁邊的看客也無人敢抬頭同他們說話，所以他們才會如此猖狂。

低頭與抬頭，僅僅是低頭與抬頭嗎？這還牽扯著自信的問題。

莊子垂釣濮水之上，楚國的兩位大夫低頭站著，等待著莊子的回復，莊子卻頭不回的說道，“往矣，吾將曳尾于涂。” 多么的自信，你小小的楚國相位怎能困得住我，你以為我是那在乎一只死老鼠的惠施嗎? 莊子不在乎這些，蘇秦佩六國相印，張儀兩番出使秦國，這些在莊子眼中也不過是只死老鼠，莊子他飛的太高了，騎在鯤鵬的背上，遨游九天，沒入云端。一生逍遙的莊子，豈是凡塵俗世所能困擾的？他抬起了頭，便沒有什么能夠阻攔他。

陶淵明乘舟歸去，作一首《歸去來兮辭》。只為不低頭便放下官印，回家自在，不為五斗米折腰，這才是陶淵明的本色，我為陶潛，有什么資格讓我因這區區五斗米折腰。他不服，寧為鄉村野夫抬頭活著，不為折腰低頭做官折腰。他抬起了頭，無人敢小窺他，一首《歸園田居》，一部《桃花源記》，流芳百世，萬古不朽。他丟失的是官位，獲得的卻是尊重，他回到了家中，卻抬起了頭。

李白仗劍出長安，東坡漂泊入海南。只為氣節尊嚴，不為虛榮華貴。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。” 李白天生多才，一首《將進酒》說盡天下英雄，一首《人生江湖》，談古論今。“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。” 力士為他脫靴，貴妃為他捧墨，他傲視諸雄。就因為他傲，所以他被逐出長安。如果他低下了頭，他會有今日“詩仙”之稱嗎？他會有萬古佳句流芳百世嗎？答案是否定的，他抬起了頭，“飛揚跋扈為誰雄，不愧天下愧葛洪。” 一生無悔，只為尋仙問道，這才是詩仙李白。

低頭與抬頭，不僅僅是低頭與抬頭，這也是自信與否的問題。低頭，人可欺; 抬頭，無人欺。

學會低頭是一種智慧篇十六

富蘭克林曾經去拜訪一名老教授，當他昂首挺胸走向教授家低矮的屋門時，額頭被門框重重地撞了一下，立刻腫起一大塊。老教授看到他痛苦的表情，意味深長地對他說：“年輕人，撞疼了吧？要知道，這是你今天拜訪我最大的收獲。一個人要想成功，就必須學會低頭。”富蘭克林從此把這句話牢記于心，謙虛求學、低調做人、勤懇做事，最終成為美國總統。

作家路遙寫《平凡的世界》時，到一個偏僻的煤礦體驗生活，他穿上黑漆漆礦工服，戴上礦工帽，和工人們一起吃住和下井，沒人知道眼前的這位熱情和氣的人就是寫轟動全國的小說《人生》的作者。路遙的“低頭”不僅僅是有目地學習，在他的靈魂深處，他認為自己本身就是普通百姓中的一員，并不高人一等，自己從事文學創作和農民種地、工人做工在本質上沒什么不同。他那種謙虛的“低頭”，不是裝出來的，而是把自己當做工人們的兄弟和朋友而進行的一種純粹的生命體驗。

現實生活中，我也見過一些“藝術家”，他們外出去體驗生活時，先利用各種關系和影響，同地方打好招呼，然后衣冠楚楚地乘好車，住高級賓館，吃地方特色美味，最后找幾個當地能說會道的干部開個座談會，記些浮皮潦草的`材料，回去后就開始了閉門造車的所謂“創作”，可想而知，這種“社會活動家”生產出來的“作品”只能是些脫離生活實際的平庸之作。

“低頭的麥穗，昂頭的稗子”。我們應學習“會低頭才會成功”的人生智慧，以謙虛謹慎的姿態，向底層的群眾學習、向生活的實踐學習，別小瞧一粒種子的成長，別看不起普通的平民百姓，從小處做起，腳踏實地干好每一件事，這樣才能成就一番事業，收獲豐盈美好的人生。