在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
一步一個腳印勵志句子篇一
學習是思維和實踐的結合，其結果可以是對知識的深入了解、技能的掌握、功夫的修為、個人修養的提升等等。無論是學習的目的和方法，一步一個腳印是一個不變的真理。它鼓舞人們堅持不懈、勇往直前，克服了前進中的困難，這一過程中培養了厚積薄發的毅力、創造力和耐力。下面，我將分享我學習的心得體會。
首先，一步一個腳印的學習方式需要堅定的決心和正確的方法。學習要付出努力，需要制定并堅定每天的目標，不斷開展行動，無論是在閱讀、聽講、討論、實踐或其他方面。正確的學習方法是必須學會的，既包括思維和工具，還有是組織、規范和創新的能力。我發現，在線上學習中，集體學習和互動探討是非常有效的方法，因為學習的過程不僅是單向度的吸收，還要轉化為充分的討論和解答問題，讓知識深入內心，才能消化和吸收。
其次，一步一個腳印的學習方式需要持久不懈、恒心不固。學習需要發展并保持上學學習的慣性，需要積攢時間和經驗，并記錄自己的成果和不足之處。要記住，學習不是完成一個項目、班級、課程而是一個終生的過程，它需要我們不斷地改善和完善。在這個過程中，需要不斷取勝，因為成功本身是失敗的累積，它表現為那些艱苦卓絕、經常受挫但從不放棄的標志。更重要的是，我們要從失敗中學習并發現自己的問題，因為很多時候，比如在解決問題、安排時間、提高效率、減少壓力等方面，常常需要不斷糾正和調整。這就要求我們仔細考慮，反思自己的過程，并詢問他人的意見，這樣我們才能有充分的保證來取得成功。
第三，一步一個腳印的學習方式需要合理安排時間和關注健康。學習本身就是一項工作，如同人工作、生產和生活一樣，它需要時間和精力。同時，更需要關注自己的身體、精神和情感狀態，因為只有身體好、心情好才能學習更好和更快。我自己的體驗就是，每天一到晚上就容易疲憊，所以我采取了更深入了解和思考的方式，例如做一些輕松的自我訓練和休息，每天有固定的時間安排記筆記、總結和反思，在靈感來了的時候，我會立即停下來記錄，以免回憶遺漏。養成良好的生活習慣，思考和感受每天的學習，才能讓我們不斷提升。
第四，一步一個腳印的學習方式需要熱愛學習。學習過程中的樂趣是一種天賜的恩典，它可以讓我們發自內心地感受到快樂。我們需要建立一個心態，讓學習成為我們熱愛的事，而不是無味的工作。我喜愛學習地原因在于，它可以讓我掌握新的技能、了解新的知識、認識新的面貌，讓我意識到自己在人生中取得持續地成長。當我們發現學習所帶來的好處和成就時，會讓我們深深愛上學習，從而激勵我們前行。因此，我們要調適心態，讓學習成為一種享受，不是一種壓力。
最后，一步一個腳印地學習方式需要能夠保持激勵。許多成功的人都有一個共性——他們都有鮮明的目標，不斷地追求，且具有強大的動力來達成這些目標。我們要始終保持前進動力，鼓勵自己和他人，勇敢地面對挑戰。在我的學習經歷中，我常常打破自己的界限和思維范圍，去了解和掌握更全面和更深入的現象和概念。在學習中，任何學科都需要反思，因為它可以激發你的積極性，激勵你跨越困難、學習更多。我相信，持續的激勵自然會促進我們前進，達到自己的目標。
總的來說，一步一個腳印的學習方式在時間、方法、思維和動力上具有不容忽視的優勢。如果能夠遵循上述五條指南，我們將逐漸變得更加優秀，不僅在學習中獲得好處，而且在人生的旅途中也能取得更多的成功和發展。相信通過不斷地學習和成長，我們能夠行進在自己的探索之路，并且找到自己的定位。讓我們在這個美好的求知之路上，一步一個腳印，不斷追求和創造更好的自我。
一步一個腳印勵志句子篇二
在人生的旅途中有快樂，有傷心。而每個人的人生都不一樣，有的人一輩子都弄虛作假；而有的人卻一步一個腳印的走過來；充實`認真的過好每一天。而我的人生旅途中是充實`認真的過好每一天！
我的人生中一步代表一段故事，在小學，上一年級時我覺得這是我人生中跨出的第一步，在小學我沒有好好的珍惜時光，沒有好好的讀書，以至于現在上初中這么困難，哎……這第一步就這么失敗的走完了。
現在初中的我是個懂事的孩子了，我懂得我要認真學習了，現在馬上就要面臨中考了，我將它是人生中視為我人生很重要`很關鍵的一步。老師說，中考是人生第一步轉折點，而我將他視為第二步。
我現在為第二步作著準備，希望我可以成功地跨出這一步！
小的時候媽媽常說，人要一步一個腳印的走完一生，踏踏實實的走完，這樣就沒有什么遺憾了。小時侯常常想媽媽的話。心理想著，等長大以后我一定要一步一個腳印的走過來，無論是快樂和傷心都要認真對待。
快樂是一個腳印，傷心是一個腳印．我都將它們深深印在腦海里，永遠都不忘記??！
也許隨著時光的流逝，有的人所走過的腳印都不會遺忘，而有的人對自己所走的腳印卻記憶深刻．而我希望我現在所走地每一步都將會成為老年最好地回憶！
人生的路，漫漫無常。在這條路上，你會遇到各種挫折，要學習面對挫折，走向成功。
天，出奇地涼爽，空氣中甚至透露著絲絲的寒風。我正著筆寫作，頃刻間呼嘯而來的寒風，讓我結結實實地打起了冷戰。索性披上外衣，走出臥室?！鞍郑涛页床税桑 倍鳎扛赣H并沒有說出聲來，但他的眼神和表情，分明有些遲疑。待了一會兒，父親才若有所思的和我一起走進廚房。
“想做什么呢？”父親征求著我的意見。我閉眸深思片刻，說：“青椒肉絲。”說著，挺直了腰板兒，高昂起了頭，似乎早已胸有成竹。父親盯著我，不言而笑。
父親不緊不慢地說：“我們炒辣椒，要先按一定的大小切辣椒。”我似懂非懂地點了點頭，拿出菜刀，把辣椒一一擺列整齊。心高氣傲的我，自以為能一次成功，飛速地切著，最后回頭一看，早已狼狽不堪。像是一個垃圾堆。我無奈地盯著這片“殘局”。希望它能在我眨眼之跡，瞬間變為美味家肴。陡然間，一雙溫暖的大手撫摸著我的背脊，雄渾的聲音回響在心田：“孩子，加油！”
我仰望著父親的眼睛，慈祥溫和，像一潭平靜卻莫測的潭水。水中掩映著我信心十足的臉。父親再次拿出幾個青椒，熟練地給我做示范。我凝神盯著這每一刀，都是我通向成功的階梯。我再次接過菜刀，慢慢地用心切，不再那么浮躁。踏踏實實，一步一個腳印兒，走向成功。現在的青椒片兒，薄厚適中、大小均勻、色澤鮮美。丟進油鍋里，它們就如急噪的我，想跨越式的成功，可那只是毫無意義的空想。
簡簡單單的一次炒菜，也需要認真和努力，一步一個腳印，走出踏踏實實的人生！
一步一個腳印勵志句子篇三
一場大雪，世界變得粉妝玉砌。處于我的本能反應：穿好棉襖，戴上圍巾，去找伙伴，一起游戲。我這個“老大”當得不錯，不到三分鐘，伙伴們都聚集在了一起。
“沒有三兩三我是不敢上梁山”雖然在班級中我跑步排中間，但我的伙伴們居然還沒我快，因此，我順理成章地當了“老大”。
“稍息dd立正dd，來，比誰先到外面！”沒等我發令，他們都沖向了外面，我的大腦死機了三秒，突然反應了過來，“別跑，等會兒我dd”。
他們先沖了出去，我隨后跑出了門，“分幫吧！”“我和小a小b一組”我連忙說。趁我不注意，小c小d和小e邊說“開始”邊扔給了我一個“雪球炸彈”。a隊所有人中彈，“伏龍藏虎隊，給我等著！”我捏了一個雪球，便帶領a隊“殺”了過去。伏龍藏虎隊隊長喊：“伏龍藏虎隊小……”沒等他說完，就中了個雪球，活該，誰叫他去那么長的隊名呢？叫b隊不就完了嗎?！皵橙朔磽袅?！”小b喊道。我來不及捏雪球，連忙跑，后面小e手拿雪球追著我，小e追不上我，便回去打小a和小b。我蹲下捏了個雪球，轉過身想打小e是，我發現了我的腳印dd一串腳印從門口一直迂回地到了我這個位置。我抬起腳，出現了一個腳印，又抬起腳，又出現了一個腳印。每當我使勁時，腳印會變深，我看了看我走過的路，這可是我一步一步踩出來的'呀！
一步一個腳印勵志句子篇四
剛出世的我幼小單純，有20多人，只生產電池，隨著大家的共同努力，我茁壯成長逐漸壯大。有了自家的廠房，也很快在香港上市，取得了手機電池的霸主地位。業務也更廣了，踏足it產業、汽車領域及新能源，并摘得全球新能源汽車銷量桂冠。
人大分家，樹大發丫。我也開枝散葉，家庭成員遍布全球。美國、歐洲、日本、韓國、印度、非洲等等……到處都有我的分枝—比亞迪分公司。
我成啦名人，綠色環保的代言，正努力地為人類的環保節能做貢獻。建太陽能電站，修儲能電站，電動大巴更是暢銷全球6大洲50多個國家和地區。此刻又有了新的杰作——云軌，空中的`交通樞紐，那么的飄逸、動感。
此刻我23歲了，能取得這么好的成績，我驕傲，我自豪。同時也是因為我有很好的企業文化：技術為王，創新為本！發展高新科技，以顧客百分百的滿意為目標；更因為我創造了一個很好的氛圍：公平公正，人人都能夠公平競爭，都有寬廣的發展晉升空間。所以同事之間互幫互助，和睦共處，有愛似家人。還因為我帶給了一個優良的環境：車間清潔干凈，工作環境安全舒適。食堂飯菜可口，生活衣食無憂。宿舍安靜美麗，休閑娛樂俱佳。
朋友們，我的23歲生日到了，回頭看看這23載，一步一個腳印。從最初的20余人到此刻20余萬人、從當初的一棟廠房到此刻的全球開花，其中的酸甜苦辣我們共同見證。接下來我們一齊風雨同舟共同創造更完美的未來。大家一齊祝福我：比亞迪23歲生日快樂！
一步一個腳印勵志句子篇五
天空中淅淅瀝瀝的下著小雨，滴答滴答的打在了我的身上，打在了干旱的大地上。走了一會兒，路變得泥濘了，回頭看到我走過的路上無一處不留下我的腳印，那腳印有深有淺，有大有小，好像有成長蘊含在里面。其中有浮躁，也有踏實，有成功，也有失敗。看看天空，太陽被烏云遮得嚴嚴實實，一點耀眼的光芒也無從體現。
前幾天，我們進行了期中考試；今天，成績公布了?？粗矍懊繌堅嚲砩系募t叉叉，像一把鹽灑在了我的心中，心痛，痛的撕心裂肺。這些試卷讓我無話可說，我不知道該怎么拿著他們去面對，不知道該怎么用這點分數去報答為我日夜操勞的父母、期望極大的老師和關心我的朋友。
回家的路上，仍飄著小雨，我很感謝這場雨，它能為我遮擋眼淚，模糊視線，讓我模糊地看到愛我的人失望的表情。以往總抱怨回家的路格外漫長，格外疲勞，而現在，綠色作文網好像有些短促，有些徒勞。很遠處，我清晰的看見了雨中焦急等待的媽媽，她期待我早點回家，也一定期待那未知的成績。也許，她很欣喜，但我實在不忍心讓她的欣喜瞬間消失。也許，她很焦急，但我實在不忍心讓這份愛的等候就這樣傷心的結束。而我又能怎樣呢？媽媽看到我后，急忙的跑過來為我撐著傘，泥濘的路上留下了她的一串串腳印，清晰的刺眼。無情的雨水打濕了她的右臂，但她卻沒有注意到。
想了無數種表情來面對，而此刻卻全部忘記，只是望著媽媽的雙眸，任眼淚再一次的潸然落下。媽媽看了試卷后，并沒有批評我，而是一味的鼓勵我，安慰我，并且還幫我分析錯題，找原因。最后告訴我：“孩子，學習應戒驕戒躁，扎扎實實的走好每一步，不要總想著跨越式的前進，而要在逆境中學會成長！我們不求每一個腳印寫下的都是甜蜜與歡樂，但求無悔于每一個腳??；我們不求每一個腳印留下的都是幸福與微笑，但求無愧于每一個腳??；我們不求每一個腳印記下的都是美好和痛快，但求無憾于每一個腳印……”
我明白了，明白了母愛的偉大，更明白了“一步一個腳印”的教誨。
一步一個腳印勵志句子篇六
一步一個腳印，點點滴滴才能成功。馬拉松也是如此，你瞧，每個選手都跑得滿頭大汗，但是換來的都是成功和快樂。一步一個腳印，馬拉松中參賽者們隨著矯健的步伐，大跨步向前跑去，生活也是這樣，只有付出才有收獲。
我來舉個例子，那是我練芭蕾時的艱難過程。記得第一次入團時，我就比不過別人，她們如同天鵝一般跳著華麗的舞姿，可我卻如同丑小鴨一樣被人忽視，嘲笑甚至責罵。我傷心極了，可是就在這個時候，我的舞蹈老師出現了，她鼓勵著我。在勤學苦練下，在每一次的嘲笑聲中，每一次摔倒后都會更加堅強，現在我已經考上了8級，得到了大家的信任。現在想起來，其實挺感謝當時同學們的冷落，才能讓我改變這條自卑的路，最終丑小鴨化成了更美的白天鵝，她純潔無瑕疵，一顆美麗、善良的心已定下了。她接下來該走的路是一條歧途還是一條成功的道路。這兩條路都好，其實只要我在人生中努力過了，堅持過了，無論結果如何，這些并不重要！只要在道路中堅強地跨過一個坎兒，一步步抬起頭來，總有光再次閃耀的地方，總有成功會向你招手歡迎。
是呀！人生一步一個腳印，一步假如走錯了還有余地挽回，可再三錯掉，再也無法復原了，沒有一個人在面臨人生道路上就徑直走向成功，包括那些名人。每個人都會在人生中、道德抉擇中會遇到困難。那么既然一開始就無法成功該這么辦呢？沒關系，在跨過一個個坎兒后，你總會見到明媚的陽光和春天的百花。
一步一個腳印勵志句子篇七
今天又是一個雙休，我特意起個大早，麻利地收拾好自己的房間后，便去廚房準備早餐了，當我看到母親面帶欣喜的微笑走進來時，一斷往事浮現在腦海：在一個清晨，一位戴著草帽、衣著樸素的中年婦女弓著身在菜地里拔草，身后是她留下的一串串深深淺淺的腳印，那是母親的腳印，那腳印已深深地印在我的心中。想到這里淚水打濕了面龐。
那是一個深秋的早晨，天灰蒙蒙的，正著牛毛細雨。好不容易碰到周六，在學校沒睡一個好覺，今天我一直睡到九點才懶洋洋地起床。我先打開窗戶看了看，寒風迎面吹來，涼颼颼的，又走進廚房看了看，飯菜已經做好并放在鍋里保溫，我胡亂吃了幾碗飯。接著打開大門，映入眼簾的是，剛洗好的衣服整齊地晾曬屋檐下的衣桿上。媽媽呢？又到哪里去了？也不告訴我一聲，真是的，讓我好找！我心理邊埋怨著邊大聲叫了起來：“媽媽……”，在房子周圍找了個遍，可就是沒看到媽媽的身影。
于是我向菜園找去，終于尋到了，只見一個頭戴草帽、熟悉而又瘦削的身影弓著身正在做著什么，蒙蒙細雨已經打濕了她單薄的衣服，可她似乎沒有發覺。我慢慢地走過去，只見到她身后有些潮濕的地上留下了一串深深的腳印，剎那間，那深深的腳印剌痛我的心，此時我心里百感交激，多想叫一聲：“媽媽，我來幫你！”可是我的喉嚨里仿佛塞進了什么東西，讓我無法出聲，只有在心里默默地表示著歉意：“女兒對不起您！一次次讓您失望，可您還是默默無言地辛勤勞作著，為了我，為了這個家庭，您付出的太多！女兒已經懂事了?！?/p>
我向前走得更近了，那一串串腳印也赿來赿清晰，淚水模糊了我的視線，這時候我覺得，母親的腳印不是留在地上的，而是深深地印在我的心間，那腳印好像在告訴我：生活就是這樣一步步走過來的！的確，在我們成長的路上，總會留下這樣的印跡。
一步一個腳印勵志句子篇八
“挑戰博客60篇”當聽到老師說這個事時，我還是比較興奮和忐忑的。因為平時我的作文寫得很一般，我一直夢想自己成為寫作達人，但這個夢想似乎有點不現實，不過我還是滿懷斗志向前沖，希望離夢想再進一步。
有了這次機會，我覺得是時候鍛練一下自己的水平了。第一次挑戰60篇作文真的很緊張，因為作文水平在班里并不出色。所以每次聽著老師念寫得好的.作文時我感覺他們寫的，真的很好很優秀。我心里也有點不是滋味，我真的也很想像那些同學一樣，寫出很好的作文來，于是我報了名。
老師說，只要不應付著寫作文，天長日久一定會寫好的。如果別人花一個月的時間寫好了作文，自己也同樣用了一個月去還是寫不好，那只是時間問題罷了。
我堅信只要堅持、認真、不應付，不管用多長時間都一定能成功。要一步一個腳印的走好每一步成長之路。
一步一個腳印勵志句子篇九
學知識是一個艱苦而漫長的過程，我們都是一步一個腳印地走下去，只有走穩腳步，才能見到壯麗的風景。
成績對我們來說有好有壞，一時的成績差是避免不了的。對此，我們不可奢望一步登天，歸根結底，就是要一步一個腳印的走下去，并且穩穩扎扎的走下去，才能把成績提高。
其實一步一步的走，就是要我們打好基礎，唯有基礎牢固，才不至被生活中這樣或那樣的事情難倒。再深奧的知識也是以基礎來組合的，總是萬變不離其宗，換來換去，都是由一個個知識點組成的。這就好比修一棟房子，如果地基都沒有，你說能修好嗎？總不至于把房子修在空中吧。修房，不但要選好地基，并且地基要牢固，如果地基都不穩，還談什么修房子呢？也許剛修了一半，房子就已經散架了。
基礎堅固了，我們還得有一顆積極進取的心，心態要擺正。如果成績差了，不找原因，而是一味地消沉。連老師、家長的提醒，你都視而不見，不落后才怪呢！
傅雷在給他兒子的信中這樣寫道：人的一生總是在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢，就好了。所以，我們要明白，成績不好只是暫時的，只要我們好學、勤學、善學，哪怕知識的大山再高、再險，我們都能攀越，登上頂峰。
當前，對于學知識，我們要做到的就是穩扎穩打，一步一個腳??！
一步一個腳印勵志句子篇十
一場大雪，世界變得粉妝玉砌。處于我的本能反應：穿好棉襖，戴上圍巾，去找伙伴，一起游戲。我這個“老大”當得不錯，不到三分鐘，伙伴們都聚集在了一起。
“沒有三兩三我是不敢上梁山”雖然在班級中我跑步排中間，但我的伙伴們居然還沒我快，因此，我順理成章地當了“老大”。
“稍息——立正——，來，比誰先到外面！”沒等我發令，他們都沖向了外面，我的大腦死機了三秒，突然反應了過來，“別跑，等會兒我——”。
他們先沖了出去，我隨后跑出了門，“分幫吧！”“我和小a小b一組”我連忙說。趁我不注意，小c小d和小e邊說“開始”邊扔給了我一個“雪球炸彈”。a隊所有人中彈，“伏龍藏虎隊，給我等著！”我捏了一個雪球，便帶領a隊“殺”了過去。伏龍藏虎隊隊長喊：“伏龍藏虎隊小……”沒等他說完，就中了個雪球，活該，誰叫他去那么長的隊名呢？叫b隊不就完了嗎?！皵橙朔磽袅?！”小b喊道。我來不及捏雪球，連忙跑，后面小e手拿雪球追著我，小e追不上我，便回去打小a和小b。我蹲下捏了個雪球，轉過身想打小e是，我發現了我的腳印——一串腳印從門口一直迂回地到了我這個位置。我抬起腳，出現了一個腳印，又抬起腳，又出現了一個腳印。每當我使勁時，腳印會變深，我看了看我走過的路，這可是我一步一步踩出來的呀！
一步一個腳印勵志句子篇十一
關愛留守兒童”活動主題，為了積極配合這次三下鄉“愛我祖國—牽手新農村。月16日—月20日期間，支教組開展了為期5天的義教活動，針對塘浪鎮近年因經濟的發展而出現的留守兒童，支教內容就圍繞宣傳科普知識，提高衛生安全意識為主要內容，積極引導孩子關愛他人，關愛家庭，關愛家鄉，以形式多樣的活動為載體，提高孩子們知識文化水平，增強孩子們心理素質。與此同時，自身的實踐能力、創造能力和溝通能力也得到鍛煉和提高?，F將具體內容匯報如下：
一．活動計劃和進行方式。
讓孩子們會用科學原理解釋自然現象，1設“科學常識課”通過日常生活中的小例子教孩子們一些簡單的自然科學知識。讓他熱愛科學；通過教孩子們基本的求生技能、安全常識和交通規則，讓孩子們學會在生活中保護自己，健康成長。
負責人：
組織英語小游戲培養孩子們對英語的興趣。2設“趣味英語課”通過運用“瘋狂英語”教學模式教孩子們基本的英語單詞和日常生活用語。
負責人：
開發孩子們智力，3設“趣味數學課”通過智力數字、圖形游戲。培養他邏輯思維能力和推理能力。
負責人：
引導他掌握基本的音符知識和彈奏樂器的方法，4設“音樂課”通過在課堂上彈奏吉他引起孩子們對學習音樂的興趣。期間穿插一些互動性游戲，寓教于樂。
負責人：
拼圖形，5設“美術手工藝課”通過教孩子們折紙、剪紙。鍛煉他動手能力和創新能力。
負責人：
給孩子們講解體育知識,6設“體育鍛煉課”通過講解北京奧運會趣事的方式。比賽規則等，培養孩子們對體育活動的興趣以及互幫互助的團隊精神：通過對孩子們進行簡單的隊列訓練，并組織展演，培養孩子們組織紀律性。
負責人：
不僅增強孩子7設“舞蹈課”通過教孩子們一套簡單的集體操和跳兔子舞等方式。
通過利用課余時間組織一支“小小表演隊”排練走秀節目和集體舞節目，身體機能而且提高他團體合作能力：同時。讓能歌善舞的孩子們參與我文藝匯演中，增進彼此感情，深化老師和同學的友誼。
負責人：
讓孩子們掌握防災避險的應急方法：通過演練預防hini流感等疾病的做法，8通過“衛生知識競賽”通過模擬在雷雨天氣正確的避雷做法。向孩子們灌輸正確的衛生知識，增強孩子們安全衛生意識，提高孩子們安全衛生素質和自我保護能力。
負責人：
解孩子們情況，9每班設立一個“班主任”讓班主任通過日常班務。尤其對班中的留守兒童進行知心的談話，給與他更多的關心和愛護，引導他學會理解長年外出工作的父母，學會關愛他人。
負責人：
通過幫助孩子們分析難題，10開設“暑假作業輔導”班。輔導他完成暑假作業，讓每一位三下鄉團員都參與到支教活動中，感受義教的快樂。
二．活動進行情況。
總情況。
支教時間：月16號—月20號。
時間支教。
7：50--8：00班任帶隊做早操。
8：00--8：40按當天課程表上課。
9：00--9：40個別班級上課/假期作業輔導。
具體情況。
第一天：月16日。
一到三年級四到六年級。
音樂課趣味英語課。
雖然已經具體分工，小細節：因為是第一天的支教。詳實安排，但在實際過程中由于參與的小孩較多，而且可用的教室數量有限，雖然臨時增設“體育課”等戶外課程，但場面還是有點混亂。
第二天：月17號。
團里決定開展“趣味運動會”于是支教組就分成四小隊，因為學校臨時停電的緣故。由班主任帶隊，一名科任老師協助的方式帶領孩子們參與各類運動項目的比賽中。
第三天：月18號。
二年級三年級四年級五，一。六年級。
美術手工藝趣味數學科學常識課體育課。
音樂課作業輔導作業輔導英語課。
所以就按年級分班：而且因為可用場地的有限，小細節：由于參與小朋友的人數太多。所以只好分為室內和戶外兩種課程。
第四天：月19號。
二年級三年級四年級五，一。六年級。
音樂課體育課趣味英語課趣味數學課。
作業輔導衛生心理課作業輔導趣味英語課。
支教活動暫停。但我仍然做好充分的支教準備，小細節：雖然因為臺風的原因。時刻保持最佳狀態。
第五天：月20號。
二年級三年級四年級五，一。六年級。
音樂課趣味英語課衛生知識競賽趣味數學課。
衛生心理課體育課趣味英語課音樂課。
學生們積極參與，小細節：舉行的衛生知識競賽”中。使該活動獲得很大的。
并且許多學生在該活動中都取得了優異的成績。同時因為這天是支教活動的最后一天，反響。所以我支教組就全體出動，給孩子們上最后的課。各班班主任也給孩子們開了一個簡短的小班會，把我這次三下鄉的支教活動做了一個點評，并且為文藝匯演做動員工作。
三．活動中出現的問題和解決方案。
因為沒有詳細了解其他組工作的情況，1這次的活動中。所以當出現人手緊缺的時候，無法及時向其他團員請求支援，增派人手，控制場面。所以，要完成工作不單單要做到時刻掌握組內動態，還要做到密切關注其他組的情況，這樣在人手方面出現問題的時候就可以立刻調動人手，互相團結。
例如人數的增加，2計劃趕不上個變化。這次活動的整個過程都充滿著變數。場地的有限，停電，暴風雨等因素就會打破整盤計劃，需要及時的調整。所以，要因對突發狀況，需要周全的考慮，充足的準備，做到兩手準備。
四．活動結果。
還插入唱歌、游戲等豐富多彩的內容，因為在開展支教活動之前我就制定了詳細的支教計劃及部署。為活動的開展作好準備。而且在開設的各類課堂上中。根據學生的興趣特點及時調整各自的授課方式，做到授課和互動相結合，普遍教育和各別輔導相結合，傳授知識和游戲娛樂相結合，寓教于樂，所以教學效果顯著。與此同時，充分考慮小學生的.心理和生理特點，同時不斷在教學計劃中作出相應的調整；并及時與學生、家長進行交流。
5天的授課計劃圓滿完成，因此通過集體的努力。獲得同學、家長的一致好評。
五．活動意義。
增強安全衛生意識，1提高孩子們科學文化水平。引導他關愛他人，關心家庭，關心家鄉。
深入體會社會生活，2學以致用。與當地老師、學生，家長建立了深厚的友誼。
提高了自身素質；增強了團體3鍛煉了自身的實踐能力、創造能力和溝通能力。
積累了豐富的活動策劃和實施經驗。協作精神和團隊意識。
大學生社會實踐中的一份特別的體驗，這次的三下鄉支教活動。社會實踐是艱苦的但收獲是巨大的這次活動是一次雙贏的活動！活動中我收獲不少，對農村新變化的認識進一步加深，對留守兒童的出現情況也有更深的解?；顒舆M展的順利與各方面的融洽合作都分不開。各個成員都熱情工作，團結合作，為這次活動奠定了基礎。隊員們支教中各施所長，積極的配合和作出的努力都是活動順利進行的保障。雖然活動中遇到不少困難，但我并沒有止步于此，反而加深對彼此的溝通，增進彼此的解，同時也學到處理應急事件的社會經驗與組織活動的能力。
文檔為doc格式。
