每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
學校讀書活動主持詞開場白篇一
合：大家上午好！
男：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
男：閱讀，與我們相伴一生。
合：現在，我們宣布：xx市第二實驗小學“我讀書、我快樂、我成長”第xx屆校園讀書節開幕式現在開始!
學校讀書活動主持詞開場白篇二
合:晚上好!
a：我是主持人______,
b：我是主持人______.
a:歡歌笑語，追逐夢想，校園主持人串詞。楚天神韻在這里激情飛揚!
b:喜悅盛開，歡聚一堂。時代風采在這里熠熠閃光!
a:為進一步豐富校園文化生活，提高學生藝術修養，特此我們展開了為期一個月的校園文化藝術節。
b:在此期間同學們通過參與各項文化活動來提高修養，感悟藝術，挑戰自我。今晚，我們師生歡聚一堂，通過我們最動人的歌聲為本次文化藝術節畫上一個最為完美的句號。
a:本活動由共青團桂林理工大學委員會，中國移動廣西公司桂林七星分公司主辦。
b：由桂林理工大學學生會承辦。
a:首先請允許我們為大家介紹今晚到場的各位嘉賓，他們是：
(還要介紹評委)
b：以及我們的評委老師，他們是：
a:讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
b：下面，讓我們以最熱烈的掌聲有請____________領導為我們致詞。
掌聲有請!
(致詞)
b：感謝_______領導的精彩致詞!
a：今夜，青春的音符在跳動，個性的脈搏在延續。
b:在這洋溢青春活力的舞臺，讓我們一起感受青春的節拍。
a:讓我們一起領略古韻的驛動,激揚青春的風采。
b：讓每一首歌都化作一捧鮮花妝點無悔青春，
a：讓每一個音符都奏響彼此的耀眼光芒。
b:年輕的選手們正躍躍欲試，整裝待發，讓我們共同期待這精彩的時刻!
合：現在開始!
學校讀書活動主持詞開場白篇三
合:大家上午好!
a：在這春夏交替的美好日子里，我校第xx屆讀書節徐徐拉開了帷幕。在此，我向所有的老師、同學表示衷心的祝福：祝大家讀書節快樂!
b：走進書中，我們看到了盤古開天，愚公移山;走進書中，我們眼界開闊了，心胸博大了;走進書中，我們不再是井底之蛙，鼠目寸光，夜郎自大，而是天藍藍，地坦坦，清風拂面，一覽眾山小。
a：書籍，是人類寶貴的精神財富，
合：現在開始!
學校讀書活動主持詞開場白篇四
女：親愛的同學們。
合：大家上午好！
男：書是一道厚重的'門，垂青著每一位敲門者。
女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
男：閱讀，與我們相伴一生。
合：現在，我們宣布：xx市第二實驗小學“我讀書、我快樂、我成長”第xx屆校園讀書節開幕式現在開始!
學校讀書活動主持詞開場白篇五
甲：尊敬的各位領導、各位來賓、各位家長。
乙：親愛的老師、同學們。
合：大家下午好。
甲：輕盈的雪花搖曳著陣陣冬的寒意。
乙：芬芳的書香散發著縷縷春的溫暖。
甲：在這美好的時光里。
乙：在這文墨飄香的氛圍中。
合：我們無比喜悅地迎來了xx小學首屆讀書節的成功召開。
學校讀書活動主持詞開場白篇六
男1：尊敬的各位領導：
女1：尊敬的各位老師：
男2：親愛的各位家長：
女2：親愛的各位同學：
合4：大家下午好!
男1：同學們，你們想變聰明嗎?(全校回答：想)請你看書吧!
女1：你們想明事理嗎?(全校回答：想)請你看書吧!
男2：你們想具有優雅的舉止和文明的言談嗎?(全校回答：想)也請你看書吧!
合4：同學們，那就讓我們一起走進書香世界吧!
男1：書是一條船，讀書就是船載著我們在智慧之河里航行。
女1：書是一只鳥，讀書就是站在鳥的雙翼之上從天空中看到五彩繽紛的世界。
男2：書是一座橋，讀書就是越過小橋奔向成功之路。
女2：書是一盞燈，讀書就是借著燈光引領我們走出黑暗，走向光明。
男1：每天清晨，我們徜徉在美文書海里。
女1：每個午誦，我們浸潤在經典誦讀中。
男2：今天我們歡聚一堂，隆重舉行“書香溢滿校園，經典滋潤心田”讀書匯報展示活動。
學校讀書活動主持詞開場白篇七
b:親愛的同學們。
合:大家上午好!
a：在這春夏交替的美好日子里，我校第xx屆讀書節徐徐拉開了帷幕。在此，我向所有的.老師、同學表示衷心的祝福：祝大家讀書節快樂!
b：走進書中，我們看到了盤古開天，愚公移山;走進書中，我們眼界開闊了，心胸博大了;走進書中，我們不再是井底之蛙，鼠目寸光，夜郎自大，而是天藍藍，地坦坦，清風拂面，一覽眾山小。
a：書籍，是人類寶貴的精神財富，
合：現在開始!
學校讀書活動主持詞開場白篇八
(合)尊敬的老師們，親愛的同學們：大家早上好!
(男)五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
(女)源遠流長的古典詩文，是文化藝苑中經久不衰的.瑰寶。
(男)它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。
(女)它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。
(男)那一曲曲動人心弦的經典，給了我們美好的藝術享受。
(女)那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。
學校讀書活動主持詞開場白篇九
老師們、同學們：
書是一條船，讀書就是船載著我們在智慧之河里航行。
書是一只鳥，讀書就是站在鳥的雙翼之上從天空中看到五彩繽紛的世界。
書是一座橋，讀書就是越過小橋奔向成功之島。
書是一盞燈，讀書就是借著燈光引領我們走出黑暗，走向光明。
今天我們師生歡聚一堂，舉行我校讀書匯報會展示活動。雖然正是冬季，陣陣寒氣襲人，但是我們的心卻是暖融融的，因為閱讀給我們帶來了陽光，帶來了溫暖。
12月6——9日，為期一周的時間，我校舉行了以“浸潤書海，品味書香”為主題的讀書匯報會活動。匯報成果令人欣慰，下面就本次活動做以總結：
一、師生高度重視，提升整體質量。各班能精心設計匯報過程，注重情境創設。用音樂、圖片襯托或采取唱古詩、三句半、課本劇、講故事等豐富多彩形式呈現出了濃郁的詩情畫意以及生動活潑的匯報場景，如6.1、5.1、5.6、5.7、2.3、1.1等班級表現突出，讀書匯報會令人耳目一新；還有一些班級十分注重課內、外語段的歸類、升華，精心設計串聯詞、注重提升積累內容的深刻性、思想性。如6.3班課內語段的展示及4.3、3.1班《春雨潤綠》等課外內容匯報的設計，可以說把我們帶入了一個美輪美奐的文學境界，令人陶醉。總體上看，我校本次讀書匯報會整體質量有了較大進步和提高，表現形式日趨成熟。
二、提供展示平臺，提高語文能力。這也是令我們最欣喜的一點。很多班級從活動策劃、排練到匯報表演都是由學生合作完成的，如：5.1、6.1班。雖然學生的一些想法還顯得稚嫩，但從他們身上顯現出更多的是無盡的創造力和生命的活力。這也正體現了我們開展讀書活動的本真和宗旨——即促進學生的發展。另外，活動中學生的精神風貌也有了明顯變化，學生自信心增強，語言表現力、朗讀能力得到了不同程度的提高。3.4、6.6班的學生在自信心方面進步。1.2、1.6、3.5、4.6、5.4等等班級也都展現了良好的精神風貌。活動的目的是為了鍛煉和提高，我想這種鍛煉的意義已經超越了匯報活動本身，學生會終生難忘，終身受益。
學校讀書活動主持詞開場白篇十
主持人：尊敬的各位老師，親愛的同學們：
合：大家下午好!
主持人a：懷古論今詩韻文采顯精神;
主持人b：泛讀精讀讀遍天下美文，
主持人c：愛書品書書盡人間百味。
主持人a：閱讀一本好書，點亮一盞心燈。
主持人合：xx學校，讀書節現在開始!
