為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。通過制定方案，我們可以有計劃地推進工作，逐步實現目標，提高工作效率和質量。以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學校教師節活動策劃方案篇一

活動主題：“我和老師在一起”

活動目的：第26個“教師節”來臨之際，為展示我系教師風采，弘揚人民教師的高尚情操和良好的師德師風，進一步倡導尊師重教的良好社會風尚。

工藝系團總支學生分會。

08。

09級在校生。

20xx年9月10日教師節。

1、收集“我和老師在一起”照片并簽名贈寫祝福；設計班的同學還要上交手繪。

2、祝福傳遞：讓同學們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在照片下面，并粘貼于展板上。由學生會宣傳部對展板整體設計。

3、征集寫關于老師的文章，評選出最美的文字，頒發證書。

4、宣傳號召：

a、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件或寫一封表露感激之情的感謝信，并附上一份自己本學期的奮斗目標。

b、號召自己制作賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。

c、見到老師時送上一聲親切的問候；

d、讓老師看到祝教師節快樂的話；

e、以全班同學的名議，給老師獻上一支鮮花。

教師節是我國僅有的包括護士節、記者節在內的x個行業性節日。自xxx年以來，我國在不同歷史時期共有過４種不同日期和性質的教師節。

我國歷史上最早出現的教師節是xxx年。當時，教育界知名教授邰爽秋、程其保等聯絡京、滬教育界人士，擬定每年６月６日為教師節，并發表《教師節宣言》，提出改善教師待遇、保障教師工作、增進教師修養３項目標。這個教師節沒有被當時的國民黨政府承認，但在全國各地產生了一定影響。

教育家孔子。

鑒于“六·六”教師節是教師自發組織設立的，國民黨政府沒有承認，xxx年，國民黨政府教育部決定另立孔子誕辰日（８月27日）為教師節，并頒發了《教師節紀念暫行辦法》，但當時未能在全國推行。

1985年，彭真為全國第一個教師節題。

1951年，中華人民共和國教育部和中華全國總工會共同商定，將教師節與“五一”國際勞動節合并一起作為我國教師節。由于種種原因，教師節實際上并未實行。

為了發揚“尊師重教”的優良傳統，提高教師地位，1985年1月21日，在第六屆全國人大常委會第九次會議上正式通過國務院關于建立老師節的議案，確定每年9月10日為中國的教師節。從此以后，老師便有了自己的節日。

北京市人民政府、共青團中央、全國教育工會等單位在人民大會堂隆重集會，慶祝新中國第一個教師節。萬里在會上發表講話，代表中共中央和國務院向全國教師和教育工作者熱烈祝賀節日。教師節期間20個省市共表彰11871個省級優秀教師集體和個人。

2、詩歌。

《贊師恩》。

是誰－－。

把無知的我們領進寬敞的教室，

教給我們豐富的知識？

是您！老師！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰－－。

把調皮的我們。

教育成能體貼幫助別人的人？

是您！老師！

您的關懷就好似和煦的春風。

溫暖了我們的心靈。

是誰－－。

把幼小的我們。

培育成成熟懂事的少年？

是您！老師！

您的保護讓我們健康成長。

在金秋時節結下碩果。

您辛苦了！老師！

在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了！老師！

把青春無么奉獻的人們。

我們向您致以崇高的敬意！

－－您辛苦了，老師！

《感謝您，老師》。

您不是演員，

卻吸引著我們饑渴的目光；

您不是歌唱家，

卻讓知識的清泉丁冬作響；

你不是雕塑家，

卻塑造著一批批青年人的靈魂......

老師啊，我怎能把你遺忘！

刻在木板上的名字未必不朽，

刻在石頭上的名字也未必流芳百世；

老師，您的名字刻在我們心上。

感謝您沒使學習變成勞作而成為一種歡樂；

感謝您讓我明白自身的價值；

感謝您幫助我發現了自己的專長而且讓我把事情做得更好；

感謝您幫我驅走我對不理解事物的恐懼。

一一而去透徹地理解它們……。

9月8日，各班團支書統一上交三專203學生會辦公室，由宣傳部。

擬定負責“我和老師在一起”主題活動的工作部署。其它部協助。

活動所需要的物資；由本部門負責整理、書寫及校對相關材料工作。

9月10日宣傳部推出了“我和老師在一起”的大型展板，其內容豐富多彩，能良好地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅。

對宣傳部成員進行排崗，堅守在展板現場。

此外，由其它部組織攝影，全面記錄了教師節的活動情況，并且有部分成員與教師們合影。

留念。

彩色卡紙（宣傳部上報安排）。

剪刀、膠布、色筆。共計25元。

由宣傳部書面總結，提交團總支備案。

工程技術與藝術設計系。

學校教師節活動策劃方案篇二

今年的9月10日是我國的第38個教師節，為發揚光大尊師重教傳統，使學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。通過一系列親身親為的體驗活動，讓每個學生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，并通過實際行動表達對老師的敬意。

全校學生。

一束花、一段祝福語、一首歌、一期板報、一件實事、一張賀卡。

（一）全體學生集體為教師送一束花。9月10日上午7時，全體學校中層領導和少先隊大隊干部在校門口列隊迎接教師上班，并由少先隊員代表為教師送上節日禮品——一束花。

（二）9月10日上午8時由陳校長為教師們送上一段祝福語。

（三）全校同學9月10日上午8時為老師們集體唱一首歌《感恩的心》。

（四）以教師節為主題，各中隊出一期黑板報。

（五）每一個學生為老師做一件實事。

（六）自己動手給老師做一張賀卡。

1、各班要利用周一班隊課認真發動，積極準備，保證活動效果。

2、送一束花、一段祝福語、一首歌由大隊部完成。

3、活動本著隆重、熱烈、儉樸的原則，過一個學校支持、群眾理解、教職工受教育的教師節。

遵義航天小學大隊部。

20xx年8月。

學校教師節活動策劃方案篇三

今年9月10日是我國第31個教師節，為發揚光大尊師重教傳統，進一步推進師德建設，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，開展主題為"學會感恩師生同樂"系列活動。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。

20xx年9月1日至10日(教師節前一周)

金秋9月，教師節踏著輕盈的步子緩緩而來，今年9月10日是全國第29個教師節。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時刻情系祖國未來，心聯學子之心。教師節到了，學生以何種方式來慶祝這個節日才更有意義呢?其實同學們的一句問候、一份心意、一次進步就是給老師最好的禮物，在教師節來臨之際，學校建議各班按以下幾種方式祝賀：

1、9月2日清晨組織全體同學參加升旗儀式以及頌揚教師的國旗下講話。(由五年級負責)

2、一至三年級統一組織制作賀卡，四至五年級完成手抄報，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。

3、以教師節為主題，更換班級黑板報。

4、早上見到老師時送上一聲親切的問候。

5、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節快樂的話。

6、給老師寫一段表露感激之情的祝福語，或者發一封慶祝教師節的電子郵件、短信或者感謝信。

7、全校開展"看，這是我的老師"繪畫活動，并可以寫一句感謝教師的話。

8、以班級為單位，進行為期一周的紅領巾廣播站播放廣播，題目："老師，我的愛對你說……".

1、祝福語征集比賽：祝福語可以是一句祝愿、一聲問候，還可以是一段感想，或俏皮或真摯。50字以內。班長統一收齊全班每位同學的祝福語，評選出3-5份優秀作品上交到隊委，由隊委進行全校統一評獎，優秀祝福語將在學校宣傳欄集中展示。

2、教師形象漫畫創作或自由創作比賽：——"看，這是我的老師".

捕捉身邊教師教育教學中的片斷，通過漫畫形式表現教師敬業愛崗、愛護學生等優秀品質。漫畫人物可以是本校教師，也可以是心中的教師形象，形式可以是一幅或一組故事完整的連環畫。也可以是手抄報、賀卡制作、作文(可以是書信、詩歌等)或者毛筆對聯等。紙張規格不能小于a4紙，每班推選上交3—5份，學校將進行評獎，優秀作品將在學校進行展覽。

各班要認真發動，積極準備，保證活動效果。以上作品以班為單位，由班長收齊于9月6日下午2點前交到隊室，希望同學們熱烈參加。接到通知后，立即行動起來，盡快傳達對老師的心意。

學校教師節活動策劃方案篇四

在第xx個教師節來臨之際，通過組織學生開展一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，感謝老師的辛勤工作，表達對老師的敬愛之情，同時也讓老師感受到職業的光榮與幸福。

感謝師恩，愛在我心。

20xx年9月10日。

全體學生。

各年級教室。

1、召開中隊委會議，向隊干部宣傳活動的目的，明確各項要求。

2、各班利用晨會、隊會向全體學生做好宣傳工作，要求學生利用課余時間積極做好準備。

（1）交一份最好的作業。

（2）中隊干部自制花朵及賀卡，于教師節當天早上在校門口送給每一位老師。（x月x日下午第x節課在x年級教室）。

（3）給老師一天最好的表現。

（4）向見到的每一位老師問好。

（5）各中隊制作一份尊師卡。

（6）出一期慶祝教師節和國慶節的專題板報。（x月x日檢查評比）。

進行一次特殊的愛的禮物（x月x日）。

1、節日致辭。

2、向老師獻花。

學校教師節活動策劃方案篇五

在一年一度的教師節即將來臨之際，號召學生寫下最美的文字獻給最敬愛的老師，讓每個學生由衷的寫下對老師的感恩之情，并在本次活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。

院文學社。

某大學所有在校學生。

xx年9月10日教師節。

1、條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈寫祝福。

2、祝福傳遞：

讓同學們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上。由文學社或參加活動的學生貼在祝福墻上。

3、征集寫關于老師的文章，評選出最美的文字，頒發證書。

4、宣傳號召：

a、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件或寫一封表露感激之情的感謝信，并附上一份自己本學期的奮斗目標。

b、號召自己制作賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。

c、見到老師時送上一聲親切的問候;。

d、讓老師看到祝教師節快樂的話;。

e、以全班同學的名議，給老師獻上一支鮮花。

f、給教官買一包潤喉糖，讓教官保護好嗓子。

9月10日，文學社宣傳部推出了“歡慶教師節”的大型海報，其海報內容豐富多彩，能良好地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅。

對文學社成員進行排崗，堅守在條幅懸掛現場和祝福墻現場。

此外，由文學社組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節的活動情況，并且有部分成員與教師們合影留念。文學社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料，9月底將全面報導教師節的具體活動。

祝福墻海報一張(文學社組織部安排)。

簽名條幅(提交院經費審批)。

內容格式：歲月如歌，感念師恩，

將最美的文字獻給最敬愛的老師，老師，您辛苦了!

――院文學社宣。

電腦及其宣傳視頻(文學社組織部安排)。

登記統計材料(文學社組織部安排)。

桌椅安排(2――3個桌子，四個凳子)。

彩色卡紙(文學社組織部安排)。

由某大學高職院文學社組織部對此活動進行書面總結，文學社新聞部寫出相關報道并將總結報告提交文學社備案。

為了落實學校發展的三大思路為目標，著力營造尊師重教的濃厚氛圍，激勵廣大教師以更加飽滿的精神投身于學校的教育事業，為推動我校教育事業再上新臺階作出新的貢獻。我校特地開展了慶教師節活動。

通過隆重開展教師節系列慶祝活動，營造尊師重教和改革奮進的良好氛圍；進一步激發全校教職員工“愛我xxxx，無私奉獻”的精神；充分體現學校對教職員工的關懷和對建設杰出教工隊伍的重視。

本次活動由學校校長室、教育工會總負責，xxxxxx主管，校辦和總務處協助組織工作。競賽組織機構另定。

1、評選表彰學校各種先進模范人物。

（1）學科帶頭人（骨干教師）。

（2）教壇新秀：對象是參加教育工作三年以內的教師，以本年度工作為依據，全校擬評選xx名。

（3）先進教育工作者：對象是全校教職工，以本年度工作為依據，適當參考以前情況，全校擬評xx名。

本項內容，xx月xx日前各段（部）初評選送候選人員，學校在征求學生或學生家長意見前提下研究初步人選。公示一周后，作出表彰決定，并給予一定的物質獎勵。

2、舉行系列競賽。

各項比賽視不同情況分別設一、二、三等獎若干名，榮譽獎若干名，頒發證書并予以適當的物質獎勵。

（1）教師基本功“五項全能”比賽（板書、師德演講、課件制作、文筆、登山），比賽時間為xx月xx日。

（2）課改三項設計比賽（一堂課、一份卷、一項課余活動方案），比賽時間為xx月xx日。

（3）年段教師體育三項賽（拔河、男子籃球、女子羽手球），其中，拔河比賽時間為xx月xx日，男子籃球賽、女子羽毛球賽比賽時間為6月中旬。

（4）教師個人卡拉ok賽，比賽時間為xx月xx日。

學校教師節活動策劃方案篇六

今年的教師節是中國第31個教師節。同時，今年，我們學校建立了新校區。在此背景下，我校決定以“教師節——我們對學生的愛”為主題，以“隆重、熱烈、務實、樸素”為原則，慶祝20xx年第31個教師節，充分激發教師教書育人的熱情，營造尊重知識、尊重人才、尊重教師、關愛教育、理解教育的氛圍。

謝謝你在心里愛我。

20xx年9月10日

學校

動詞（verb的縮寫）地點：

不同年級的教室

不及物動詞活動準備：

1、召開大隊委、中隊委會議，向隊干部宣傳活動目的，明確要求。

2、各班利用晨會、班會對全體學生進行宣傳，要求學生在課余時間積極準備。

（1）交最好的作業。

（2）教師節那天早上，旅部干部親手制作的鮮花和賀卡送到了學校門口的每一位老師手中。（9月9日下午第二節課在四年級教室）

（3）給老師當天最好的表現。

（4）向你遇到的每一位老師問好。

（5）各中隊應制作尊師卡。

（6）發行專門的黑板報，慶祝教師節和國慶節。（9月15日檢查評比）

（7）大隊主題會議活動：

制作一份特殊的愛的禮物（9月9日）

1、節日演講

2、向老師獻花

學校教師節活動策劃方案篇七

在一年一度的教師節即將來臨之際，號召學生寫下最美的文字獻給最敬愛的老師，讓每個學生由衷的寫下對老師的感恩之情，并在本次活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個高職院到處洋溢著溫馨的氣氛。

1、條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈寫。

2、祝福傳遞：

讓同學們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上。由文學社或參加活動的學生貼在祝福墻上。

3、征集寫關于老師的文章，評選出最美的文字，頒發證書。

4、宣傳號召：

a、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件或寫一封表露感激之情的感謝信，并附上一份自己本學期的奮斗目標。

b、號召自己制作賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。

c、見到老師時送上一聲親切的問候；

d、讓老師看到祝教師節快樂的話；

e、以全班同學的名議，給老師獻上一支鮮花。

f、給教官買一包潤喉糖，讓教官保護好嗓子。

9月10日，文學社宣傳部推出了“歡慶教師節”的大型海報，其海報內容豐富多彩，能良好地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅。

對文學社成員進行排崗，堅守在條幅懸掛現場和祝福墻現常。

此外，由文學社組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節的活動情況，并且有部分成員與教師們合影留念。文學社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料，9月底將全面報導教師節的具體活動。

祝福墻海報一張（文學社組織部安排）。

簽名條幅（提交院經費審批）。

內容格式：歲月如歌，感念師恩，

將最美的文字獻給最敬愛的老師，老師，您辛苦了！

——院文學社宣。

電腦及其宣傳視頻(文學社組織部安排)。

登記統計材料（文學社組織部安排）。

桌椅安排（2——3個桌子，四個凳子）。

彩色卡紙（文學社組織部安排）。

由某大學高職院文學社組織部對此活動進行書面總結，文學社新聞部寫出相關報道并將總結報告提交文學社備案。

某大學文學社。

學校教師節活動策劃方案篇八

三、領導講話：

1、區教育局領導講話；

2、街道領導講話；

四、宣讀獲獎名單；

五、文藝表演暨頒獎。

1、表演：醒獅表演《老師你好》（眾涌小學，學校榮獲xxxx年廣

東省傳統醒獅麒麟大賽少年組女子第三名、男子第四名）

2、第一次頒獎

3、表演：舞蹈《豆角起舞》（育賢實驗學校小學部，本節目榮獲xxxx年順德區中小學生文藝匯演舞蹈類一等獎）

4、第二次頒獎

5、表演：獨唱《把心拉近》、《鏗鏘玫瑰》（勒流職業技術學校）

6、第三次頒獎

7、表演：小品《一份特殊的禮物》（勒北小學，本節目獲街道團委舉辦的“青春飛揚，邁向成功”青年小品大賽一等獎）

8、第四次頒獎

9、表演：揚琴演奏《山丹丹花開紅艷艷》（歌名暫定）（勒流中學）

10、第五次頒獎

11、表演：舞蹈《我有一個幸福的家》（育賢幼兒園，本節目榮獲xxxx年順德區幼兒文藝匯演一等獎）

12第六次頒獎

13、表演：男聲三重唱《共青團之歌》（鄭秋亮、唐代紅、楊偉榮老師）

六、宣布大會結束。

xxxx年9月9日

附：

1、主持：光大小學潘菲菲新球中學甘永杰

2、音響：育賢小學蘇海章

3、觀看彩排演出的文藝老師有：李乃添、鐘伍英、韓莎妮、譚玉蘭、鄭秋亮、陳少娜

學校教師節活動策劃方案篇九

一、指導思想：

20xx年教師節是我國第xx個教師節，為大力推進“科教興國”和“人才強國”戰略，努力營造“尊師重教”的良好校風，進一步促進學校的教學改革和發展，特制定此方案。

二、活動主題：

“尊師重教奠基未來”

三、活動目的：

通過一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生都了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，并通過實際行動表達對老師的敬意;也使教師體會到職業的光榮與神圣，提高每一位教師的責任感與使命感。

四、活動時間：

20xx年9月1日至9月10日

五、活動對象：

全校師生

六、活動過程：

1、環境布置。各教師辦公室、教室門口貼感恩橫幅，如：“老師，您辛苦了!”;各教室的黑板報以“祝福，感恩”為主題表達對老師節日祝福。

2、說一說。引導學生說出內心最想對老師說的話，把最真摯的祝福送給親愛的老師。

3、做一做。避免鋪張浪費和其他不正之風，自己動手制作賀卡，送上對老師的祝福。

4、寫一寫。請同學們拿出手中的筆，記錄下和老師之間的感人故事，同大家一起分享師生之間的歡樂。

5、演一演。以班級為單位召開班隊會，大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事，以此拉近學生與老師的距離。

6、演講比賽。在9月10日，學校舉辦以“吾愛吾師吾愛吾生”為主題的演講比賽。

七、活動方案簡述：(寫入櫥窗)

活動主旨：精心策劃，認真組織，將本次活動開展得有聲有色。

1、活動主題“尊師重教奠基未來”

2、活動時間9月1日至9月10日

3、布置環境貼感恩橫幅，辦“祝福，感恩”為主題的板報。

4、說一說。引導學生把最真摯的祝福親口說給老師聽。

5、做一做。學生自己動手制作賀卡，表達對老師的深情。

6、寫一寫。寫出和老師之間的感人故事。

7、演一演。各班召開班隊會，學生回憶自己與老師之間難忘的故事，并演一演。

8、演講比賽。舉辦以“吾愛吾師吾愛吾生”為主題的演講比賽。

八、分工：

××負責活動影像采集

××負責對環境布置評價

××負責組織演講比賽

學校教師節活動策劃方案篇十

1.認識喜歡自己的老師。

2.能夠把一件事講清楚，學會向別人提問。

教師個人、家庭、生活的各種信息。

1.看老師們的照片:

(1)兒童看教師的照片:

你想知道老師的秘密嗎？你可以看到并告訴你的朋友老師在哪里。你在做什么?你也可以問我。

(2)孩子可以自由陪伴，談論自己的老師。

2.問關于老師的趣事:

(1)教師引疑:

看到老師的這些照片，你還想知道什么？你可以問我。

(2)孩子提問，老師回答。

3.談談教師的優點和缺點:

(1)教師啟發和引導:

我和你老師在一起很久了。你能告訴我你喜歡和不喜歡你老師的什么嗎？

(2)孩子表達自己的想法，老師記錄下他們的意見和建議。

(3)教師感謝孩子們真誠的意見和建議。