在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

周記校園生活初二篇一

子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。當(dāng)我們還在感嘆著“時間都去哪了”的時候，在幼師校園里度過的第一個學(xué)期早已悄然飛逝了一大半。在這里我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)知識和技能，更體會到了校園生活是如此美好和充滿樂趣。

在初中畢業(yè)以后，有的同學(xué)考上了高中，也有的同學(xué)進(jìn)入了技校，還有的同學(xué)走向了社會。選擇告別校園的他們，恐怕再也體會不到校園生活的樂趣，而選擇繼續(xù)學(xué)業(yè)的我們，更應(yīng)該慶幸自己可以將這種樂趣體會得淋漓盡致。

我選擇是幼兒教育專業(yè)，回想當(dāng)初決定選擇這個學(xué)科的時候，很多親友都不同意。大家都說我的脾氣有些急躁，不適合做幼兒教師。當(dāng)聽到他們的評價那一刻，我就下定了決心：一定要好好學(xué)習(xí)，改變一下自己，證明給他們看!

語言是花苞，行動才是果實;決心是種子、實干才是肥料。下定決心并很快付諸實踐。經(jīng)過大半個學(xué)期的磨煉，現(xiàn)在的我真的改變了很多：我變得不那么急躁了，也可以很好的和小朋友們相處了。回首過往，是幼師校園的生活改變了我。

我在幼師校園的生活中學(xué)到了很多東西。我們有文化課和技能課：在文化課上，老師們講得繪聲繪色、通俗易懂;同學(xué)們聽得如癡如醉、津津有味;不僅如此，老師們還會時不時地給我們拓展一些課外知識、幫助我們開闊視野。

而在技能課上，老師們往往會對我們很嚴(yán)厲，不會給你一絲一毫偷懶懈怠的機(jī)會。不諳世事的我們常常會抱怨這些老師太過苛刻，但靜下心來想想：老師們之所以這樣“魔鬼訓(xùn)練”，是因為設(shè)身處地在為我們的將來著想，希望我們在掌握豐富的專業(yè)知識的同時，擁有與之相匹配的才藝和技能。相信我們總會在成長的某個階段，能夠真正理解他們的良苦用心。

時間你回回頭，看她們有多美。

許多事情都是只有在青青校園里才可以用心體會到的，那時的校園藏著我們心照不宣的快樂。校園生活是人生最美好的記憶，因為屬于我們的青春童話都是在學(xué)校中演繹的。寬敞明亮的教室，揮灑汗水的琴房……就是我們放飛夢想的地方。

親愛的同學(xué)們，我們應(yīng)該珍惜自己的校園生活。因為學(xué)校就是你的第二個家：她給予我們一個充滿溫馨的心靈港灣，一種無處不在如影隨形的溫暖……不要等到離別的季節(jié)里，再去感慨匆匆那年的我們?nèi)绾稳绾瘟恕Ｒ肓藷o遺憾，就請好好珍惜當(dāng)下的幼師新生活吧!

周記校園生活初二篇二

接觸語文，自然要接觸語文老師。幾年來學(xué)習(xí)的經(jīng)歷也讓我感受到語文老師的不一般，做一位語文老師應(yīng)當(dāng)注意的也很多。博學(xué)，是重中之重，是基礎(chǔ)，是“本錢”。幽默，這是不可缺少的魅力，也是教好語文的必要條件。善辯，這是水平的表現(xiàn)。瀟灑，是指思想風(fēng)格和作風(fēng)。語文老師不易，更能表現(xiàn)出語文的不一般。

語文有做強(qiáng)的實效性，任何文章必須先付出文字。語文有最長的作用力。一篇文章可以流傳千古，一首詩可以名揚(yáng)百世。語文有最大的改造力，一篇意義深刻的文章可以使罪惡的犯人回頭。

品味著語文，思索著語文，縱向觀看，橫向欣賞，語文的歷史就是時代的歷史，可見語文的重要性已不言而喻。

語文是什么?一切盡在不言之中。

周記校園生活初二篇三

校園生活，人人都不陌生的話題。在校園中，到處活躍著各種“精靈”。調(diào)皮的，可愛的，搞怪的，文靜的。正因為有了這些有個性精靈，才使校園生機(jī)勃勃。

我知道到初二(2)班，是一個優(yōu)秀的班集體，當(dāng)然心情很好。來到老師這報道的時候，老師問我擅長哪方面，我說我喜歡語文，沒想到老師竟然讓我當(dāng)語文課代表，我當(dāng)時的心情那是激動又緊張：激動的是這有點不可思議，因為自從小學(xué)以來我就沒擔(dān)任過任何職務(wù)。老師怎么會讓我來當(dāng)語文課代表。緊張的是：我萬一做不好怎么辦，萬一帶領(lǐng)不好同學(xué)怎么辦，萬一提高不了同學(xué)的成績怎么辦。第一次早讀領(lǐng)讀的時候，我記得我的聲音都是顫抖的。然后老師把我叫到辦公室，給我說：“老師給了你機(jī)會，你就要懂得珍惜。咱們班人才多得是，不缺你一個。你如果沒有信心，咱們可以換人!”

聽到這些話以后，我想了很久，于是我決定：有什么不敢的，大家都是同學(xué)。機(jī)不可失，失不再來。我知道老師說話狠了點，但也是激勵我，讓我更具有自信心。既然老師這么信任我，我以后就要好好學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)大家一起學(xué)語文。沒想到，我們班語文成績每次在全年級都是全年級第一。老師說這都是你的功勞，希望你繼續(xù)加油。在我的校園生活里，我們大家和諧相處，互相幫助。當(dāng)然也發(fā)生了許許多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都會發(fā)生，就看我們怎么去化解，怎么去對待。

我的校園生活是豐富多彩的，它給我?guī)砜鞓?它使我有了自信心;它使我結(jié)識了許許多多的朋友。讓我渡過了我的小學(xué)生活。

在我的校園生活里，我們大家和諧相處，互相幫助。當(dāng)然也發(fā)生了許許多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都會發(fā)生，就看我們怎么去化解，怎么去對待。

這就是我的校園生活，即使跟同學(xué)、老師有矛盾，也會淡然忘卻，校園是美好的，是歡樂的。

周記校園生活初二篇四

我的校園生活也很豐富。早上早早地起床，刷牙、洗臉、梳頭后便下樓吃飯，約六點四十到四十五分左右出發(fā)，七點或七點多到校總之未超過七點二十分。到校了就坐在教室中看書，有時候全班里坐的全是男生便出去走走等有幾個女的在教室后再進(jìn)來，有時候是昨晚作業(yè)不會做便找人借來借鑒一下，不如說借鑒倒不如說是不會做拿過來看一遍覺自己會了便抄過來。

放學(xué)了，便與朋友并肩而走的回家，風(fēng)雨無阻，偶爾在路上遇到我的爸、媽帶我妹妹他（她）們回家，我便會跟他們說拜拜，跑去坐車回家，你是不是覺得我不夠義氣……我的校園生活就如此簡單，但對我來說卻是豐富多彩滴！

周記校園生活初二篇五

清晨，和煦的春風(fēng)輕拂臉龐，暖暖的陽光照耀大地。多么美好的早晨啊！可惜——“啊！”一聲尖叫劃破天際。暨陽小學(xué)五（4）班教室里，同學(xué)們的班長大人正被組長的匯報搞得頭疼不已。“我的天，這是什么？陳琳沒默寫？她怎么又沒默寫？這都第幾次了？”我揉著太陽穴，無奈至極，“還有，金科睿又干什么人神共憤、天理不容的事了？打架？還是跟四年級的同學(xué)？他不小了吧，跟小朋友計較什么呀？”我快抓狂了，咱們……咱們班都是些什么哪？！班主任出差，一個個都跟解放了似的，這……至于嗎？看著桌上這厚厚一疊作業(yè)報告，我又捶胸又頓足，這年頭，干部難當(dāng)啊！我無語望天，在心中默默唾棄自己，這班長當(dāng)?shù)模×耍⊥肋€一臉的幸災(zāi)樂禍，我真想買塊豆腐撞死得了！

所幸，咱們的同學(xué)良心未泯，知道該體恤班長什么的……呃，好吧，他們是怕被我記下來，然后報告蔣老師，不過，我寧愿認(rèn)為他們是在體恤我，以求安慰我脆弱的少女玻璃心啊！

書香園時間到了，同學(xué)們很自覺地拿出書本看了起來。“啊！”一聲尖叫破了平靜，金科睿跌倒在地上，四仰八叉。“哈哈哈！”同學(xué)們都笑得前仰后翻，我則是把一道可以射死人的目光投向了金科睿，“嗚嗚~這不能怪我！”金科睿一副可憐巴巴的模樣再次取悅了眾人，激怒了我，于是，“壽雨欣戰(zhàn)金科睿”的戲碼再次上演，人群又分為兩派，一邊支持金科睿，一邊支持我。結(jié)果仍是金科睿勝，對于這樣的結(jié)果，我并不意外，淡淡地看了得意洋洋的金某人一眼，回到了座位上。

第二天，同樣的戲碼又開演了……。

嗚嗚~，難道我的小學(xué)生涯就要在此中度過嗎？

周記校園生活初二篇六

藍(lán)欣在上學(xué)的第一天就交了朋友，感覺非常開心。回到家，我開心的告訴爸媽，今天在學(xué)校交了朋友，真的很開心。

爸爸媽媽看到藍(lán)欣都很開心，他們自己心里也不開心。

一個星期很快過去了，藍(lán)欣認(rèn)識了很多朋友，包括程玲、薛梅和晏紫，他們都是藍(lán)欣的朋友。在藍(lán)鑫來的那一周，她偶然發(fā)現(xiàn)了一個英俊的男孩，但她不知道這個男孩的名字。在程玲、薛梅、燕子等人的幫助下，她找到了男孩的名字。他叫韓寒，是個好名字。因此，韓寒在藍(lán)鑫心中留下了深刻的印象。

我來這里快一個月了。藍(lán)鑫認(rèn)識了所有的同學(xué)，并和一些同學(xué)成為了真誠的朋友，同甘共苦。和同學(xué)見面后，課后的眼神離不開那個帥哥韓寒，有時候還會和韓寒打架。她覺得自己此刻很幸福。

我在學(xué)校真的很開心。有一天，我的班級需要一次數(shù)學(xué)考試。這一刻，藍(lán)鑫的心里真的很激動，因為，很長一段時間，藍(lán)鑫的數(shù)學(xué)一直在班級前十之內(nèi)。但是，對于他來說，韓寒的成績一直不好。每天在學(xué)校補(bǔ)作業(yè)，上課不認(rèn)真聽講。下課后，他跑去玩。藍(lán)鑫一直擔(dān)心韓寒。她擔(dān)心他的成績。我們喜歡的人又帥又聰明。不像你，藍(lán)欣一想到這里就發(fā)抖。

周記校園生活初二篇七

光陰似箭，時光如梭，經(jīng)歷了六年的時光，我馬上就要到中學(xué)去學(xué)習(xí)了，內(nèi)心有一些激動。但是，一想到就要告別母校，告別和自己朝夕相處的老師和同學(xué)們，心中就有太多的不舍，因為老師和同學(xué)們對我有很多幫助，有很多令我難忘的事情。

記得有一次教育局組織統(tǒng)考英語，老師利用各種時間幫我們復(fù)習(xí)一到六年級的英語內(nèi)容。就在考試的前幾天我生病了，還請了一天假，考試那天我還是有點發(fā)燒。

考完試我因為太難受就趴在桌子上休息，同學(xué)們跑過來，關(guān)心地問我：“你怎么了”？我說：“有點發(fā)燒”，有一位同學(xué)說：“我們出去玩一會，出出汗可能就好了。”我們就一起下樓玩了好久，我滿身都是汗，有的同學(xué)幫我倒水，有的幫我擦汗，我非常感動。

我的朋友們說是因為考試沒有考好傷心，老師鼓勵我讓我不要傷心，然后讓我把試卷拿出來，老師耐心的給我分析錯題，并且把錯題一題一題的講給我聽，安慰并鼓勵我：“這次沒考好，我們要查找錯題原因，分析自己不足的地方，下次再接再厲，肯定能考好，加油！”我發(fā)自內(nèi)心的說一聲，老師，您是我學(xué)習(xí)道路上的指明燈，謝謝您。親愛的同學(xué)們，敬愛老師們，謝謝你們對我的關(guān)心和照顧。

同學(xué)們，我們在這2000多個日子里，一起踏進(jìn)學(xué)校，一起迎著朝陽上學(xué)，伴著夕陽回家，真的很舍不得和你們分開。我還記得剛上學(xué)的時候，我們依偎著母親和父親來到學(xué)校，懷著對學(xué)校的憧憬，對老師的敬仰走進(jìn)了學(xué)校，時間過得真快，我們就要進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)了！

校園的生活是多么的豐富多彩，多么的美好！有很多值得我回憶的東西，老師，以后我會來看望你們，我會好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你們對我的期望！

周記校園生活初二篇八

我的。

可以說快樂也可以說充滿了憂傷。

我仿佛是一朵蒲公英，隨著風(fēng)飄落到何方。哪里對我好，我就降落在何方。哪里不需要我了，我就隨風(fēng)飄蕩直至天涯海角。

我對我這個年齡段的人，是抱著嘲笑與開心去交往。

嘲笑是因為，他們會說某某某很有心計、城府我們遠(yuǎn)離他。

每當(dāng)聽到這類似的話，我都會在心底里嘲笑他們。心計、城府、都用在了我們這個懵懂叛逆的孩子上。

總是有幾個“元老”會說，遠(yuǎn)離他，很有心計、城府。唉，這都是自己愚弄自己。

最純凈的友誼就這樣被他們玷污了。呵~太天真了，時常讓我想起人是多怪的，你是摸不透他的。開心是因為跟他們在一起整天說說笑笑確實蠻開心的。當(dāng)然抱著嘲笑的態(tài)度較多點。還組織了幫派。搞笑，真搞笑。

我承認(rèn)我也有過幫派。但是它是以學(xué)習(xí)、開心為主題。但是我退出了，因為這個家族的性質(zhì)變了，從學(xué)習(xí)，快樂轉(zhuǎn)化為混混幫了。其實，我在這里并沒有很了不起的說他們，自己同樣也在反思。

我的同學(xué)不知道用天真還是用可愛來形容。呵呵，太愚弄自己。竟然也有人說我有心計丶城府。呵~我聽到了頓時一片嘲笑丶心底里也有一絲絲鄙夷。

我是什么人，我自己清楚。也用不著你們對我指指點點，我就是我自己而已。

其實，一個人的道德品質(zhì)全部體現(xiàn)在他那言語上以及他的內(nèi)心世界。

最后我也奉承那些人一句話：一個人是怎么樣的，也輪不到你們評價，首先你們就要看好自己的車位。

那些曾被他人的言語所傷害到了的人，你們別太在意別人說的話，別人說的話只能作為參考。

你不必聽天氣預(yù)報員報告風(fēng)從哪里吹來，領(lǐng)導(dǎo)的鬼話別太相信，看好自己的車位就是了。反正你可以隨時轉(zhuǎn)型，就是不能倒退。記住，世界并不掌握在那些嘲笑別人的人的手中，而是掌握在那些被別人嘲笑的人的手中！

相信我，世界因你精彩。

你我都是奇跡。朋友！

江西省南昌市迎賓中學(xué)初三（5）班初二:阿梓。

周記校園生活初二篇九

日復(fù)一日，年復(fù)一年，在一些同學(xué)眼中看似枯燥乏味的學(xué)校生活，其實同樣充滿著無數(shù)的精彩。接下來，就讓我?guī)Т蠹胰テ穱L它味道。

酸

記得有一次，在放學(xué)之際，作為英語課代表的我，要布置英語作業(yè)。因為班主任老師擔(dān)心學(xué)生們在學(xué)校久留發(fā)生事故，所以頒布了一條命令，即課代表在5分鐘內(nèi)布置完作業(yè)。因此，我十分著急。結(jié)果“心急吃不了熱豆腐”——我沒有把作業(yè)布置清楚，使同學(xué)們做錯了作業(yè)。第二天早晨到校后，我趕忙和同學(xué)們道清作業(yè)。看到他們一個個責(zé)備的面容，我心好酸。

甜

有一回做數(shù)學(xué)題，全班同學(xué)都遇到了一只“攔路虎”。我靈機(jī)一動，讀題，畫圖，聯(lián)系，計算，終于，經(jīng)過我的冥思苦想，做出了這道題。看著白花花的紙被我畫得密密麻麻，還滴了幾滴“汗水”的草稿，我心里甜滋滋的。

苦

說到上學(xué)，誰都說苦。早晨早早到了學(xué)校，經(jīng)過了9節(jié)課的苦干，終于放學(xué)了，可面臨的不是休閑輕松，而是一堆又一堆的作業(yè)。等做完作業(yè)，時間就到了12點，一天就這么過去了。

辣

“這次考試，總之都不錯，但是有一些人，能考滿分卻沒考上，其中就有（省略號）”哎，我不想聽到的名字還是聽到了。數(shù)學(xué)老師生氣地對我說：“如果下次還不考滿分就要挨打。”頓時，我臉上火辣辣的，后悔當(dāng)時沒有好好檢查，導(dǎo)致考試成績下降，當(dāng)時我恨不得找個地洞轉(zhuǎn)下去，羞死了，我在學(xué)校生活中嘗到了生活中的滋味：酸的如山楂；甜的如蜂蜜；苦的如黃連；辣的如天椒。這串百味冰糖葫蘆你才品嘗了其中小小的一部分，其他的就要靠你自己慢慢體會。

我愛我的學(xué)校生活，我愛我的學(xué)校！

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周記校園生活初二篇十

靜靜的，冬天過去了；靜靜的，春天來了；她靜靜地?fù)肀е@座城市，擁抱著每一個角落。每個地方都有她的足跡，每個地方都或多或少沒有。我們的校園也是，被她吵醒的。

春天喚醒大地和校園。道路兩旁的綠化帶被喚醒。小草偷偷鉆出曾經(jīng)被雪覆蓋的硬土，給校園的角落增添了一點綠意。環(huán)顧四周，草坪是黃色的，草地躺在地上。那一小叢綠草隱約出現(xiàn)在其中。細(xì)看，草嫩，短，可愛！真的是“草看起來近了卻什么都沒有”！那叢灌木更引人注目。老格林似乎飽經(jīng)風(fēng)霜，已經(jīng)被風(fēng)雪摧殘。從灌木中長出的芽是黃色的，大葉子，小葉，像芽一樣。一切都留下了春天和綠色的足跡。

春天喚醒了一切，人好像也醒了。午飯后，我走在路上，抬起頭。除了春天溫暖的太陽，還有風(fēng)箏飛得很高。你看，他們就像迎接春天的使者，都爭先恐后地飛啊飛，好像害怕春天一下子就跑了。不看就知道下面放風(fēng)箏的人不是坐在草坪上拉風(fēng)箏線，就是帶著風(fēng)箏線在放風(fēng)箏。

一切都是那么新鮮，那么快樂，那么綠色，讓人在不經(jīng)意間感到詹妮弗和快樂。早春，我們早起。我們感受春天的美麗、氣息和溫暖，體驗春天和生機(jī)勃勃的大自然。我們一起仰望，勇往直前，迎接初春光明燦爛的未來。

周記校園生活初二篇十一

叮零零，“同學(xué)沒上課了希望你們做好課前準(zhǔn)備工作，安安靜靜等待老師來上課。”清脆悅耳的鈴聲響了。

上課了，我和同學(xué)們一起在明亮的教室里充滿感情的讀課文，真是好聽極了!這時候，窗外變得十分安靜，樹枝不搖了。鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，仿佛都被我們都出生的可謂吸引住了。最有趣的的是跑來了幾只小狗，這幾只小狗，靜靜地站在校院外面是那想的好奇聽著我們讀課文。下課了，我和同學(xué)們一起玩、講笑話，還有的同學(xué)在玩石頭、剪刀、布。

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周記校園生活初二篇十二

我喜歡校園里的早晨，有書的聲音；我喜歡校園里的午后，陽光明媚；我也喜歡校園里的夜晚，滿天彩霞，但我更喜歡的是校園里的夜晚，安靜，蘊(yùn)含著無限的生機(jī)。

當(dāng)教學(xué)樓燈火通明，當(dāng)月圓羞慚升起，我知道黑夜的腳步來了。

月光和光線匯聚成一把刷子，把學(xué)校道路旁郁郁蔥蔥的樹木描繪在平坦寬闊的水泥路上，恰到好處。

看上去厚重，把校園裝飾的近乎完美，安靜的環(huán)境充滿了神秘而深邃的色彩。50米長的學(xué)校道路上的兩塊。在兩棟教學(xué)樓之間。出事了。

像白天一樣明亮。一片寂靜。年輕稚氣的臉龐，充滿求知欲，明亮的眼睛，閃耀著探索的光芒。學(xué)生們?nèi)褙炞ⅰ９拖窆コ牵跁饺撕Ｖ杏斡尽?/p>

一聲清脆的鈴聲劃破夜空，響徹校園，與一段奔放的旋律相撞，宣告一夜自習(xí)的結(jié)束。

突然，明亮的教學(xué)樓里爆發(fā)出一陣笑聲。那些新新同學(xué)從知識的海洋中駛回港口稍作休整。一連串的笑聲聽起來像鈴聲。但是面對繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，我又忍不住加上他們的動作。

晚風(fēng)習(xí)習(xí)，綠樹在晚風(fēng)中輕輕搖曳，就像一個指法嫻熟的音樂家，歡快地彈奏著無形的豎琴，彈奏著一曲山河般的古曲。

周記校園生活初二篇十三

只有在逆境中呆上一段時間，才能懂得，才會覺得從前的生活簡直是天堂。可就是生活，在天堂里呆著會使我墮落，在逆境中生活可以使我騰飛，而我在校園里的每一天都是一副篇章，一則刻骨銘心的，激勵我上進(jìn)的故事，我相信，將來回味起來，乃是悠長的，甘甜的。

看起來苦澀的，認(rèn)真用味蕾去感受，還是有一絲絲清甜，就像一位奴隸認(rèn)命了，這是我剛來這學(xué)校的感受。當(dāng)時覺得自己心態(tài)好，不反抗，不掙扎，做一位“乖孩子”。漸漸的日積月累下的厭煩讓我心開始不甘，拼命的告知父母，三兩天一個電話叫苦叫累，才發(fā)現(xiàn)無濟(jì)于事。后來我不再做那些無用功，開始尋找方法，果然，站在山腳的不同角度看山，山是不一樣的，我開始覺的樂趣伴隨著每天緊張的生活，這種無法言說的感覺不自己體會是感受不到的，我已習(xí)慣了這種高頻率的生活。

在這里，人際關(guān)系的處理是一大問題，一學(xué)期下來，朝夕相處的是所有同學(xué)，在沒有父母在身邊的情況下，同學(xué)都是你的家人，這是一個大家庭，“家人”會使你溫暖，這里是一個避風(fēng)港。我也偶爾和“家人”撕破臉皮，很快兩人心有靈犀，會心一笑，和好如初。

早讀前還有早早讀，晚上三節(jié)晚自習(xí)還有晚四，其他時間一連貫的課程，五分鐘的休息，一個小時午休，機(jī)械式的高壓生活，不過這都無關(guān)緊要，對于我來說擠滿大腦的課程是我接受知識的方式，有時恨不得將所有我不知道的一般腦從耳里塞進(jìn)去。有規(guī)律的生活會使我井井有條，處理事情不焦不躁，在這里經(jīng)歷的挫折，實在是這個年紀(jì)里的歷煉，吞過眼淚才知道它的甜，我明白我現(xiàn)在經(jīng)歷的這些小皮外傷是為以后的適應(yīng)社會作的鋪墊。兩年的學(xué)習(xí)生活讓我認(rèn)識到一個新的自己，我沒想過我有這么堅強(qiáng)，只覺得自己快接近天際。

感謝生活，感謝陪伴，感謝在這里為我準(zhǔn)備的每一天，這里是我愛的西山學(xué)校。

周記校園生活初二篇十四

大家好，我是一名二七區(qū)實驗小學(xué)五年級的學(xué)生。我們的校園生活豐富多彩，每年學(xué)校都會舉行很多活動，如：詩朗誦、籃球聯(lián)賽、運動會......

記得有一次，學(xué)校舉行科學(xué)運動會，是小球爬坡和小水鐘實驗。我參加了小水鐘比賽。在家我認(rèn)真的練習(xí)，雖然最后沒有取得名次，但我了解了古時候沒有鐘表，人們發(fā)揮自己的聰明才智，發(fā)明了各種各樣的計時工具來掌握時間。小球爬坡的實驗讓我感覺非常神奇，小球受重力的影響，竟然會出現(xiàn)從下往上爬的怪現(xiàn)象。

我們學(xué)校每年都會舉行籃球聯(lián)賽，我每次都會積極參加。比賽的前幾周，我們會加緊練習(xí)，在比賽中，我們奮力的搶球、投球。班里的同學(xué)也為我們加油。去年我們班取得了第一名，為班級爭了光，也大大增強(qiáng)了我們的信心。

詩朗誦也是我們學(xué)校很重視的一項活動。王老師會精心挑選出優(yōu)美的詩詞，為我們認(rèn)真排練隊型。我們在老師的帶領(lǐng)下排練出了精彩的詩朗誦，感受到了了古典詩詞的魅力。

這些豐富多彩的校園生活，帶給我了很多快樂，使我在忙碌的學(xué)習(xí)之余得到了放松，也學(xué)到了許多新知識!