在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

三年級我的生活日記篇一

我喜歡在冬天的早上像一只懶蟲一樣睡著不起，暖暖的，使我那時很貪睡，雖然起的早，但是，卻很不情愿。

我喜歡聽到別人關心的話語，當寒冷的冬天，我被凍得直發(fā)抖手都快僵了的時候，老師親切的對我說：“天冷了，多穿點衣服。”我頓時感到心里暖暖的，就好像我身旁正有一堆熾燃的火一樣。

我喜歡讀書，在晴朗安靜的早晨，一個人獨自坐在圖書館里看書，閱覽著各種各樣優(yōu)秀的書籍，那些優(yōu)美的詩句、語言、故事，總使我如癡如醉。

我喜歡學習，特別是喜歡學數(shù)學，那一串串的數(shù)字，總使我在不知不覺中度過很久很久。

我喜歡在電腦上做一些文件，把自己的所思所想都輸入在里面，自己一個人學學電腦知識、基本操作、軟件安裝、下載等等，是別人對我刮目相看。

我還喜歡在網上遨游，查資料、看電影、打游戲、學習、聊天，為自己設計個人網址、空間，真是應有盡有，想干什麼就干什么。

我喜歡和我的同學、朋友一起去游玩，放松我緊張的心情，減少我的壓力，和朋友們談心聊天。

我喜歡幫助別人，比如幫助老年人過馬路、幫助盲人回家，幫助老師管理班級，為老師排憂解難、幫助家人干一些力所能及的家務事，我覺得：幫助別人就是幫助自己。

……。

我不但喜歡這些，而且更喜歡生活！

……。

三年級我的生活日記篇二

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的作文三年級我的生活，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的課外生活豐富多彩，尤其是彈鋼琴，讓我的生活充滿了幸福。

當我五歲的時候，我父母帶我去了賈政廣場。五樓看到一家琴行，就讓爸媽帶我去。在里面，我看到許多兄弟姐妹演奏著優(yōu)美的音樂。我真的很想玩！晚上，我跟媽媽說：“我想學彈鋼琴。”我媽說：“我明天帶你去琴行。”我太開心了，甚至晚上睡覺都夢見自己在學鋼琴。

第二天，我媽真的帶我去琴行學鋼琴了。剛到琴行的時候，我既興奮又緊張。

為了練習手指的靈活度和音階的準確度，要花兩三個星期來練習一段枯燥的音樂。不過我不怕，一直堅持認真學鋼琴。

經過三年的努力學習，現(xiàn)在我可以流利的彈好歌了！每次彈鋼琴，音樂就在手指間流淌，像有聲的畫面。老師一直鼓勵我參加考試。

在學鋼琴的過程中，我學到了課本上學不到的東西，同時也明白了一個道理——興趣是最好的老師。

三年級我的生活日記篇三

星期五的上午，我們學校進行了一場別開生面的逗拼大賽。

隨著音樂的響起，各班同學在老師的帶領下，踏著歌聲，懷著無比激動的心情來到了大操場。頓時，平靜的操場變得熱鬧非凡。一慣在臺上為大家主持的老師竟然“飛”到體育館平臺上主持，為逗拼大賽增添了不少幻想。

隨著“一二三”開始。同學們井然有序地出場，拿著手中的愛心，小心翼翼地擺放在自己該放的位置，生怕放歪了，又怕放得不夠穩(wěn)，放好后總是用手摁了摁愛心，才放心地離去。輪到我時，我有點緊張，怕放斜了影響整體，于是，十分謹慎地放下愛心。在大家的齊心協(xié)力下，一張栩栩如生的火炬圖成功了。火炬代表著我們心中燃燒著火，照亮了我們心中的道路。看著自己班的杰作，同學們開心地鼓起了掌。

逗拼大賽是一項即有趣，又生動的大賽。

三年級我的生活日記篇四

今天是大年初一，陽光明媚，萬里無云。在這美好的日子里，我們一家決定去金華雙龍洞游玩。

車子開了二百公里左右就來到了金華，過了金華大約六七公里就到了羅店，過了羅店就漸漸入山。山上的路彎彎曲曲，車子行駛了許久，才來到雙龍洞洞口。

洞口很寬，山十分高，突兀森郁，氣勢十足。走著走著，我們就到了外洞。

外洞里人山人海，周圍都是石壁。我們順著人群往前走，就到了孔隙，雖然是孔隙，但也容得下一艘小盤，這艘小盤可容下六個人，繩子是自動的。繩子一伸，船就進去，繩子一收，船就出來。我懷著好奇的心情和舅舅、爸爸、媽媽仰臥在小盤上，一會兒，船就開始移動了。開始洞里還是亮堂堂的，接著越來越黑，逐漸漆黑一片，可我還是能感覺到上方的石頭似乎都趄我擠壓過來，大約行了七六米的水程，就出了洞，來到了內洞。

內洞很大，奇形怪狀的山石在五彩繽紛的燈火的照耀下，形態(tài)各異，有的像一只正在爬行的大烏龜；有的像一頭兇猛的獅子，還有的像一只張牙舞爪的霸王龍。真是雄偉極了！

快樂的時光總是短暫的，不一會兒，時間不早了，我們戀戀不舍地離開了雙龍洞。

三年級我的生活日記篇五

我就講其中一件吧!9月1日上午，第二堂課下課的時候，我和劉嘉麒他們玩起了老鼠偷油的游戲。

游戲規(guī)則是這樣的:我們先從參加的同學當中選一個當貓，其他同學當老鼠，被貓抓到的人，他就要變成貓，原來的貓就變成老鼠。

我們選了一棵樹當“油庫”，又選了一棵樹當“老鼠窩”。我們這群“老鼠”先開會，決定了由我去吸引“貓”--汪虎的注意力。我一出窩，就開始引逗守在“油庫”邊的“貓”，：“來呀，來呀，我在這兒呢！”邊說邊招手，其他同學則守在旁邊對“油庫”躍躍欲試，“貓”以為我是主角，沖我追了過來，我左跑跑，右跑跑，有時還故意停下來等著他，你以為我真的想被“貓”抓住嗎?我才不想呢！我只是故意在拖延時間，好讓其他的“老鼠”多偷點油。

后來，我實在跑不動了，“貓”三，二步追上了我，一把揪住了我，我變成了守門的“貓”，我左防右擋不讓“老鼠”們靠近，可是“貓”也有打盹的時候，趁他們偷的正歡，我飛快地抓住了劉嘉祺，我這只“貓”終于可以下崗了。

“叮零零，叮零零”，上課鈴響了，我們只好結束游戲，但我們玩的開心極了。

三年級我的生活日記篇六

一天，我和爸爸去市場購物。我看見有賣魚的就停下腳步，呀！小魚真漂亮！大大的眼睛，五彩的尾巴它們在水中游來游去，爸爸見我這么喜歡魚就給我買了幾條回家養(yǎng)，我們還買了一個漂亮的魚缸。從這時起我就喜歡魚了。一回到家，我先在魚缸里裝滿了水，再往魚缸里放一些石子和水草，最后從裝滿水的袋子里取出小魚放進魚缸。小魚們來到新家，都快活地游著。

每天早晨，我吃過早飯馬上會來到魚缸旁看小魚，哈！一條小魚還在睡覺呢！其它小魚都歡快地游動著，看著看著不知什么時候我突然想起還要寫作業(yè)呢！我舍不得跟小魚告別，又看了會兒小魚，小魚好像看出了我的心意也搖著尾巴在跟我說再見呢！寫完作業(yè)后我就給小魚換水、喂食，它們就鉆出水草好像在配合我的工作。到了晚上，我來看小魚，它們好像在玩捉迷藏，有的躲在水草里，有的躲在石子后面，玩累了就和我進入夢鄉(xiāng)。

一天天過去了，我和小魚漸漸地成了最好的朋友。

養(yǎng)魚是多么快樂啊！瞧！這就是我的課余生活。

三年級我的生活日記篇七

我的課余生活很多有趣的活動，看書、畫畫、做手工等等。其中我最喜歡的是看書。

書是我的好母親，當我無聊時，它會陪伴我；當我傷心時，它會安慰我；當我快樂時，它與我分享。它就像母親一樣照顧著我。

但書，也有好書和壞書。媽媽說：“好書的封面上都會有獎章。如：金玫瑰國際大獎、，美國凱迪克大獎等等”。但我覺得好書就是能打動我們，把我們帶進故事中。如《我和小姐姐克拉拉》、《君偉上小學》、《貓出租車司機》等這些書我都覺得是好書，這些書我都看了5遍我還想看呢！

說到這里，我還要告訴你一個小秘密：看書不僅能提高我們的作文水平，還能給我們帶來歡聲笑語呢，真是一舉兩得啊！

三年級我的生活日記篇八

我最大的愛好是跳舞。

小時候，我就愛跳舞，只要一聽到音樂，我就會隨著節(jié)奏“翩翩起舞”，而且跳得像模像樣。后來，媽媽就讓我學跳舞，我特別高興。每次上舞蹈課，我都學得很認真。老師經常夸我跳得好。現(xiàn)在，我還能自己設計舞蹈呢，能隨著不同的音樂跳出不同的舞。

在課間，我最高興的事，莫過于我們班的女生總是圍著我，爭著搶著讓我給他們跳舞，教他們跳舞。看著她們羨慕的樣子，我的心里總是美滋滋的，但我卻總是裝出一幅不情不愿的樣子，故意吊她們的胃口，然后再認真地跳給她們看。她們看了我的舞蹈后，總是喜歡得手舞足蹈，不停地叫好，迫不及待的讓我教她們。此時此刻，我感覺特別開心。現(xiàn)在，舞蹈不僅是我的課余愛好，還是我們班女生的一大愛好呢。

有時，在節(jié)假日，我還會把舞蹈跳給我的家人和親戚朋友們看，他們都夸我跳的好，夸我有才氣，特別是姥姥還會給我很多獎勵。此時此刻我，我感覺非常幸福。

舞蹈是我生命中不可缺少的一部分。

三年級我的生活日記篇九

要說我的課余生活，可多著呢，我喜歡看吸引人的電影、踢好玩的足球、彈鋼琴、吹圓號、騎自行車、聽能讓人陶醉的古典音樂……不過我最喜歡的當然是旅游了。

要說說旅游，可能很多朋友都喜歡。關于旅游，我也有一些旅游的地方想跟大家分享。

我印象最深刻的就是最近去得的地方——韶關。我記得最后一天回來的時候是去了丹霞山，那里有很多怪石。那里的有在陽元山的怪面石，是有很多很多的石頭組成的，就像有一個怪獸奇形怪狀的臉。陽元山的群象出山讓我影響深刻，簡直就是上帝創(chuàng)造的奇跡。那栩栩如生的石頭大象，長長的鼻子、寬寬的耳朵、粗粗的象腿，就如要逃走的巨象被伏地魔施了定身術一般。我記得還有一線天，從那里仰起頭，看天，藍白相間的天就像一條尺子畫的筆直直線。

最后，說說古典音樂吧。我喜歡很多大師的，比如海頓、莫扎特、貝多芬、小約翰施特勞斯、巴赫、柴可夫斯基、拉赫瑪尼諾夫、格里格……這些音樂家的我都喜歡聽。

三年級我的生活日記篇十

我的課余生活豐富多彩。有看書、有玩電腦、有游泳······但是我最喜歡看書。

有一次媽媽帶我去買書。書店里人山人海，小朋友們津津有味的在看書，我頓時被圖書深深的吸引住了。我精心挑選，看到了這本《三國演義》。我讀啊讀啊，讀的都不想回家了。媽媽看出了我的心思，就對我說：“既然你這么喜歡讀這本書，我們就買下來吧。”我跳起來說：“好啊好啊，我們就買下來吧。”于是，我們就買下了《三國演義》。書讓我增長了知識，又讓我豐富了課余生活。

除了看書，我還喜歡玩電腦，因為玩電腦可以讓我放松一下心情。

三年級我的生活日記篇十一

“鈴鈴鈴”下課了，同學們快步來到操場上，做自己喜愛的活動，同學們有的打籃球、有的踢足球、有的擲沙包整個操場成了一片歡樂的海洋。

我們幾個小伙伴湊在一起講笑話，沒想到抽到第一的竟然是我，“我講了！”

我說：“一天，有三個國家的人在吹牛，英國人拿兩個金子扔了出去，說：‘我們國金子就是多！’美國人拿出四付餐具扔了出去，說：‘我們國家餐具就是多！’中國人隨手把身邊的律師扔了出去，說；‘我們國家律師，就是多。’同學們聽了個個哈哈大笑：“再來一個！再來一個！”鈴鈴鈴上課啦！同學們飛快的跑回教室。

三年級我的生活日記篇十二

我的課余生活豐富多彩：游泳、舞蹈、看各種各樣的書以及我現(xiàn)在最喜歡的板羽球。

我以前并不知道有這個球，是我有次去北京的時候，看到有位奶奶在和一位爺爺打一種奇特的球，這個球拍有點像乒乓球拍，但又不是乒乓球拍，打起來像羽毛球，但也不是羽毛球。我懷著好奇的心詢問了這位奶奶，她告訴我這球叫“板羽球”，還教了我怎么發(fā)球、接球。于是我就嘗試了幾把，發(fā)現(xiàn)真得很好玩，就買了一幅回來。

回到杭州后，我就一直很想打板羽球，可是卻天天下雨，沒法打。終于等到晴天了，我迫不及待地邀請爸爸和我一起去打球。

我們來到樓下空曠的地方，爸爸先發(fā)球，只見他左手把球往空中一拋，右手拿著球拍對準空中的球使勁一揮，“啪”的一聲，球朝我飛了過來，我拿著球拍使勁一揮，球卻掉到了地上，原來是我快了一拍。爸爸勸我不要急，等球到了面前，對準后再揮球拍。輪到我發(fā)球了，我仔細回想了北京奶奶教我的發(fā)球、接球方法，左手平平地拿著球，右手輕輕地向前揮起球拍，等球拍到球下面的時候，輕輕一放，球就發(fā)了出去。爸爸一個腳步向前，輕松地接住了球，球又飛向我這里。我眼睛死死地盯著球，找好最佳位置，眼看著球就到了我的面前了，我拿起球拍，對準飛來的球使勁一揮，接住了，“啪”的聲音真好聽！就這樣打了好幾個回合，雖然我有時候還是會接不到球，但我還是打得很開心。最后我打得氣喘吁吁、大汗淋漓。

打板羽球真是一個開心又好玩的運動，它既能鍛煉我們的頸椎，又能鍛煉我們的眼力。

三年級我的生活日記篇十三

課余生活是讓人感到開心，放松的；而學習生活是讓人感到嚴肅緊張的。它們就像兩只船槳，我的人生就像一只小船，無論少了哪一只槳也不可以，如果這樣的話，小船就會不平衡，更有可能會傾覆。

這周星期六，我的周末作業(yè)作完了，便興奮地向同學家里跑去，然后，又叫來了許多的朋友在我家集合，玩什么呢？我絞盡腦汁地想，突然，我的腦袋里來了一個好主意，咱們來玩捉迷藏吧！好，這個主意好！大家異口同聲。布呀！大家出的數(shù)不同，我算了一下，一共是12，1、2、3、4、5、10、11、12。12正好指到了林藝。

大家飛快地跑著，我一邊跑，一邊東張西望，躲在衣柜吧，我打開了衣柜，呀！王凱在衣柜里，一個地方不能藏兩個人，我向四處張望著，我瞄到了電視柜，電視柜那么小，她肯定想不到，我迅速地鉆到電視柜里。

過了一會兒，房間里響起了一陣陣腳步聲，開始找了，我的心一直在跳，都跳出我的身體了，又過了一會兒，林藝開口了：我不玩了。大家好像都走了出來了，哈哈！你們上當受騙了！林藝得意洋洋地說，1、2、3、4、5。怎么少了？她又在找了。過了大半會兒，林藝還是沒有將我找到，她便投降了，我從電視柜里鉆了出來，林藝認輸了。

三年級我的生活日記篇十四

我的課余生活豐富多彩，有時在家練習彈鋼琴，有時和小朋友在小區(qū)騎自行車玩，有時在樓下和小朋友一起玩游戲，有時去新華書店看書，有時還會幫媽媽收拾房子。

在這么多豐富多彩的課余生活中，我最喜歡的就是去新華書店看書了，記得有一次媽媽要上班，我和弟弟就自己坐班車去新華書店看書，來到了新華書店我奔跑著進了書店，直接上了二樓，去看我最喜歡也最想看的書。

來到二樓我看到人不多，一下子就跑到我喜歡的漫畫圖書區(qū)，坐在那里盡情地看著我喜歡的科學漫畫，科學漫畫講了許多，有趣的科學故事，從中我知道很多很多科學知識。

就這樣一直看看的連時間都忘了，不知不覺過了三個小時，只聽見管理員阿姨說：下班了，下班了，小朋友們明天再來看吧。可是我和弟弟都不想走，還想再看一會兒，這時管理員阿姨又說：快走吧，小朋友，明天再來看。我才和弟弟依依不舍的走出了圖書館。

我的興趣愛好真的是很多，正是這些豐富多彩的課余生活讓我的生活變得更加美好。好。