每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

唐詩讀書心得篇一

英國的培根曾說：“讀史使人明智，讀詩使人聰明。”宋代蘇軾與曾云：“腹內有詩書。”兩個在文學領域有很大成就的人，都認為讀詩可以增強人的智慧和情操。縱觀中國五千年的歷史，唐詩發展最為繁榮，為后人留下了無數經典。

我小的時候住在爺爺家。我的祖父是一個詩歌迷，收集了大量的詩歌和書籍。所以，我很輕松的讀了《唐詩三百首》。我第一次見到的古詩詞是白居易的《賦得古原草送別》《一醉方休，知酒濃》，但看完就停不下來。從那以后，我一直沉浸在詩歌的世界里。

第一次讀詩，讀的是朗朗上口的句子；再讀一遍詩，讀出了對詩中文字的考量；然后，在爺爺的指導下，我讀了詩中悲傷或喜悅的故事。我愛讀一首唐詩，或者讀李白的豪情，在晚風微拂的柳樹下，現實中飲酒歌唱。或者讀讀杜甫的雄壯，讓自己多為國為民操心；或者讀讀白居易的清麗，為你的內心增添一份優雅的神采；或者，讀讀孟浩然的清靜，品味李商隱的委婉.此時的他總是感慨萬千，仿佛自己也是一個什么都懂的儒生，一不小心就能吐出千古絕句。

我一直很重視思想豐富的詩歌，因為它們陪伴我走過了很多坎坷。人生難免會有挫折。當我考試不及格時，那句“總有一天我會乘著長風破浪，把我渾濁的船帆擺正，在深邃的大海上架起一座橋。”鼓勵我突破“難走”的困境；當我向我的朋友說再見時，“然而，盡管中國保持著我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居。”成了我心中的慰藉。詩歌融入了我的生活，它一直是我的知音，是我的精神支柱，無論挫折還是喜悅。

今天的唐詩不再只是一首詩，而是一種精神，一種向往，一個中國文化的縮影。認真讀唐詩，它能給你智慧；讀唐詩可以激勵你，鞭策你，讓你前進。在今天這種復雜的情況下，我們不妨找一個安靜的地方，在那里安靜的里面放一首唐詩來體味這份情。

唐詩讀書心得篇二

唐詩是中國文化的瑰寶，無論是在藝術性、表達力還是哲理思考方面都堪稱經典之作。讀唐詩不僅可以增長文化底蘊，豐富情感世界，更可以啟迪思維，提升人的智慧和內涵。我通過對唐詩的閱讀，從中汲取到了許多寶貴的心得體會。

首先，唐詩教會我欣賞美。唐詩的美與眾不同，其優美的音韻、凝練的表達、深度的意境都堪稱絕品。讀唐詩，可以感受到詩人們對自然、人生和美好事物的獨特領悟。例如王之渙的《登鸛雀樓》中，他通過描繪中國古代皇城的繁華景象，讓人仿佛置身于那個壯麗的時代，感受到那種無比壯觀的美景。以及杜甫的《月夜憶舍弟》中，他通過對親人的思念與夜空的寂靜相結合，抒發了自己對家人的深深的懷念之情。唐詩中的美，使我更加熱愛自己的祖國和文化。

其次，唐詩讓我感受到了人生的無常與不同。唐代是一個動蕩的時代，詩人們的創作離不開對時代變遷的思考和反思。他們在寫作中時而抒發自己對人世滄桑的感嘆，時而描繪自然界的變幻無常，從而使我洞察到了人生的真諦。例如白居易的《賦得古原草送別》中，他寫道：“離離原上草，一歲一枯榮”。穿越千年的時間，這句詩仍然讓我感受到人生充滿起伏，如同草木一樣無常。通過閱讀唐詩，我開始思考并珍惜每一刻，因為人生可能隨時改變。

再者，唐詩教給我如何面對困難與挑戰。唐代是一個充滿戰亂的時期，詩人們歷經戰亂、貧困、官場險惡等多重困難，但他們從不自怨自艾，而是用寫詩的方式，表達自己對現實的思考與反思。例如王之渙的《登鸛雀樓》，雖然他身世坎坷，但詩中飽含著他積極向上的精神。這樣的詩人情懷，讓我在遇到困境時不再垂頭喪氣，而是勇敢面對，尋找解決問題的辦法。唐詩中的堅韌與勇氣，激勵著我勇往直前。

最后，唐詩提醒我珍惜與他人的情誼。唐詩中有許多描寫友誼的作品，這些作品表達了詩人們對友情的珍視與濃厚的情感。例如王之渙的《九月九日憶山東兄弟》中，他寫道：“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”這些字眼讓人感受到他對鄉親與友人的思念之情。讀完這首詩后，我也開始重視起與他人的情誼，經常與好友交流、聚會，猶如在唐詩的世界里一樣，感受友誼的美好和碰撞。

通過讀唐詩，我不僅從中汲取到了欣賞美、感受人生、面對困難、珍惜情誼等方面的心得體會，更重要的是，唐詩啟迪了我的思維，豐富了我的感受世界，提升了我的人生智慧。唐詩是一本打開恢弘、博大、無垠世界之門的教程，我將繼續閱讀、研究，從中汲取更多的智慧，讓我能夠更好地面對生活中的挑戰，成為一個更好的人。

唐詩讀書心得篇三

看了《唐詩三百首》，我真是覺得受益匪淺。

讀了《江南春》這首詩，我好像來到了春天的江南：千里江南，鶯歌燕舞，到處都是生機勃勃的景象，空氣里彌漫著酒香花香……美極了！

讀了《池上》這首詩，我眼前又仿佛浮現出小孩子不懂事，撐著一只小船偷偷采白蓮的情景，那快樂的心情、被發現后的害羞的神情，全部涌入我的腦海里，好像我就是那個小孩！

走在田野里，看見大片大片的油菜田，不禁想起了詩人楊萬里的名詩《宿新市徐公店》：籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。仿佛面前出現了那個追黃蝶的小孩，沒有追到心愛的蝴蝶，正傷心呢！

春天的小河邊，小橋流水，花枝招展，蝴蝶飛舞，蜜蜂歌唱……又讓人想起了《春日偶成》的“云淡風清近午天，傍花隨柳過前川”。多么美呀！

啊！古詩融入了我的生活，我愛古詩！

唐詩讀書心得篇四

唐詩是中國古代文化中的瑰寶，以其豐富的意境、優美的詞藻、深邃的感情而聞名于世。讀唐詩不僅可以提升個人修養，也可以豐富自己的文化內涵。在我長時間的閱讀唐詩過程中，我深深體會到了唐詩的魅力，并從中汲取了很多的營養和啟示。在這篇文章中，我想與大家分享我的一些讀書心得體會。

首先，唐詩給我帶來了一種審美的享受。唐詩以其簡練而意蘊深遠的詞句，讓我深深感受到了詩的音韻之美。例如，杜牧的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中的“紅豆生南國，春來發幾枝”一句，用簡練而富有畫面感的詞語描繪出了秋夜的美麗。每當我讀到這樣的句子，我都感到一種身心愉悅和美的享受，仿佛置身于詩的世界中。

其次，唐詩讓我對生活有了更深刻的認識。唐詩中的很多作品都是詩人通過表現社會風貌、描繪自然景色、抒發個人情感來反映現實生活的一種方式。這些詩作中蘊含著豐富的人生哲理和情感體驗。例如，王之渙的《登鸛雀樓》描繪了壯麗的自然景色，它給人以宏大和遼闊的感受，也讓我感悟到了人生的短暫和自然的偉大。這讓我明白，人生如同登高望遠，要有遠大的目標和對生命的珍惜。

此外，讀唐詩還讓我獲得了一些處世的智慧。在唐詩中，詩人們常常通過寫景抒懷、寄托情感來表達自己的感受和思考。他們在描述一些具體的事物或情景時，往往能夠從中引申出一些深刻的道理和人生智慧。例如，杜牧的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中的“高知禍福早趨避，德與心齊日月長”一句，告訴我們，做人應該有好心態，善待他人，才能得到長久的幸福。這讓我深刻認識到，一個人的品質和人格對于一個人的一生非常重要。

此外，讀唐詩還給我帶來了一種美的感受。唐詩中的很多作品通過詩人豐富的想像力和簡練但優美的語言，往往讓人感到心曠神怡、意境深遠。例如，杜牧的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中的“云木落星群，露華搖滿枝”，通過描繪自然的景色，讓我感受到了一種寧靜和舒適的美感。這使我更加熱愛自然，也更加欣賞藝術。

最后，讀唐詩讓我更加了解了中國傳統文化。唐詩是中國古代文化的重要組成部分，其中蘊含著豐富的歷史、哲學和文化內涵。讀唐詩不僅讓我更好地了解了古代的歷史背景和社會風貌，也讓我學習到了很多古人的人生智慧和文化思想。在讀唐詩的過程中，我不僅感受到了這些古人的智慧，也更加意識到自己所處的時代和社會的差異。

綜上所述，唐詩是一種富有魅力的藝術形式，讀唐詩不僅可以給我們帶來審美的享受，還能讓我們對生活有更深刻的認識，獲得一些處世的智慧，并且讓我們感受到一種美的感受。同時，讀唐詩還可以進一步了解和學習中國傳統文化。因此，我深信，唐詩讀書心得體會不僅能夠增長我們的知識，還能夠提高我們的修養，讓我們更好地面對生活的挑戰。

唐詩讀書心得篇五

讀了宋詞三百首，我知道了許多著名的宋詞家，他們是蘇軾、辛棄疾、陸游、李清照……他們被后人分為婉約派和豪放派。

蘇軾的詞有寫自然風光的，借寫人寫物抒情的，詞風千變萬化。

“明月幾時有?把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。”這首描寫中秋月的詞，朗朗上口，流傳至今，成了千古名篇。

有人評此詞為“天仙化人之筆”。

我最欣賞蘇軾豪放的詞風，在“念奴嬌”《赤壁懷古》中寫到：“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。

故壘西邊，人道是：三國周郎赤壁……”氣勢磅礴，雄渾有力，仿佛讓我們看到了三國時驚心動魄的戰爭場面。

當然，他也有十分溫柔的一面，如《江城子》悼念自己亡妻中寫道：“十年生死兩茫茫，不思量自難忘，千里孤墳無處話凄涼，縱使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜……”使人聽起來又心酸又心動。

還有表現壯志凌云保衛國家的：“老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼……”他的`好詞數不勝數。

在女詞人中，不能不提李清照。

“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路，興盡晚回舟，誤入蓮花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”描寫的意境優美，讓人過目不忘……“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，乍暖還寒時候，最難將息……風住沉香花已盡，日晚倦梳頭，物事人非事事休，欲語淚先流……”都反映他流利顛沛的生活和家愁國愁的無奈。

宋詞中的名作說也說不完。

想學好宋詞，不是一朝一夕的事情，我們平時要慢慢積累，學會把宋詞運用到學習中，生活中，才能真正領悟宋詞的魅力。

唐詩讀書心得篇六

嚴羽說：“詩沒意思，沒關系。”特別欣賞這句話。

縱觀唐詩三百首，我注意到一個事實：在盛唐時期，詩人所想象的廣闊世界實在是“理不可及”

第一，才華橫溢的詩人往往馳騁想象，依托空曠之地，以使自己的境界出乎意料。比如我讀了一首好詩，它的手法、靈感、境界都是我力所不及的，我就會由衷感嘆：單純的筆墨難畫。詩如禪，重心悟，而離言。詩詞講究“悟性好者不言多”的手法。當一首詩能達到禪意的境界，就更難了。就我而言，我更喜歡那些帶有禪意的詩，因為它們所表達的意境可以直接指向人心。

第二，博學而有品味的詩人，永遠是能看各家的智者，永遠是能改變學問，修習禪學的開悟者。久而久之，他的詩歌自然會達到一種清晰的狀態，詩人會創造出一種吸引世人目光的景觀。

第三，一個有成就的詩人，一定是經過幾十年的實踐和磨礪，達到“為道而奮斗，游于藝術”境界的人。因為只要你讀了他們的詩，讀者總能嘗到一種舒服的狀態。就像絕壁上的木橋，是無心之失。

第四，實現了禪境的詩人，必須是“取諸境，入詩三味”的詩人；趁深，自由”。

唐詩讀書心得篇七

唐詩如同古代的一個閃光之星，散發著永恒的光芒。它是我們了解古代文化、思想以及情感體驗的一扇窗戶。每一首唐詩都是那個時代的“瞬間凝固”，讓我們看到了千年前的風云變幻。讀唐詩，不僅僅是品味文字的韻味，更是在感受歷史的同時，品味人生的真諦。

篇二：言外之意。

詩歌是一種表達情感、思想和感受的特殊形式，而唐詩則是中國古代最為著名的一種詩歌形式。唐詩的魅力在于它們篇幅短小，卻能夠表達深遠的意境。讀唐詩，很多時候，我們并不能完全理解詩人的用意，但卻能夠感受到其中所蘊含的情感和思想。這些詩人以簡潔凝練的語言，傳達了他們所要表達的情感，使我們在閱讀的過程中，對于生活和人生的真諦有了更深刻的體會。

篇三：超越時空。

唐詩不僅僅是一個歷史時代的文化遺產，更是一種超越時空的精神財富。它的藝術魅力和情感力量，讓我們感受到了古代人的喜怒哀樂、憂愁和思索。即使時光已逝，唐詩卻依然活躍在我們的生活中，通過誦讀和閱讀，我們仿佛能夠穿越時空，與古人產生紐帶。讀唐詩，就像是與古代士人對話，感受到他們的智慧和情感。

篇四：情感共鳴。

唐詩以其豐富的情感和細膩的筆觸，打動了多少讀者的心靈。例如杜牧的《秋夕》中寫到：“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星。”這幅富有想象力的畫面，給人一種寧靜、美好的感覺，仿佛身臨其境一般。這種情感共鳴是唐詩之美的一個重要方面，它使我們在閱讀唐詩時，能夠在情感上產生共鳴，感受到詩人的內心世界。

篇五：傳承與創新。

唐詩是中國古代文學的瑰寶，它對于后世的文人有著深遠的影響。唐詩的韻律和形式成為了后代詩歌的典范，而其中的思想和情感元素則啟迪了后人的創作。同時，唐詩也在不斷地發展和創新。在人們的觀感中，唐詩是一種古典的藝術形式，但是它也不斷地吸收新的元素，以適應時代的需要。讀唐詩，不僅僅是對于過去的回顧，更是對于自己的思考和創造。

總之，唐詩作為中國古代文化的瑰寶，具有豐富的情感和思想內涵。通過閱讀、誦讀唐詩，我們不僅僅是品味了文字的韻味，更是感受到了千年前的情感風云。在我們的生活中，唐詩像一顆閃亮的星星，照亮了我們前行的路。無論是領略唐詩中所蘊含的精神，還是探索其中的情感無限，讀唐詩都是一種精神之旅，讓我們更好地理解自己、理解世界。

唐詩讀書心得篇八

從小到大，在老師的指導下，我愛上了在浩瀚的書海中游泳。讀散文，讀小說，欣賞宋詞。然而我最愛的是《唐詩三百首》。隨著年齡的增長，我才真正體會到她的魅力。

經常能感受到每一首詩的真摯情感。每當我看到媽媽為我努力，我就想到“但是多少愛有一寸長的草，我得到三個春光。”小學畢業，同學就要分開了。我會用“然而，盡管中國保持著我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居”來期待與他們再次見面。

看了《唐詩三百首》，發現欣賞詩人的詩也是一種享受。我學會了“生而有用”的自信。在緊張的`學習生活中，一旦我學會了，我就可以化身王維，享受一會兒“松樹林里的月光，小溪里的水晶石”的寧靜。我更清楚人生的成功之路也是艱難的。每當下雨，我就感覺到杜甫對春雨的喜愛。“雨知時節，春來。隨風潛入夜，潤物細無聲。”每當聽到美妙的音樂，就覺得“這種音樂應該只存在于天空，世界上能聽到多少遍”。

唐朝289年，輝煌的帝國漸行漸遠，但在它的背后，卻有李白、杜甫、韓愈、柳宗元、白居易、李商隱、杜牧等一系列大名。這些大師使唐詩產生了最大的光彩，盛唐的天氣逐漸成為人們心中隱藏的夢想。所以，我相信，即使這個世界經歷了幾千年，還是會像你我一樣被他陶醉，被他激勵。那么，我們從現在開始讀唐詩吧！

唐詩讀書心得篇九

唐代是我國古代文化的巔峰時期，也是中國古典詩歌的黃金時代。唐詩以其簡練明快的語言、精妙的意境、深邃的情感而聞名于世。讀唐詩已經成為我生活中一種愉悅的樂趣，它不僅開闊了我的眼界，同時也使我更好地理解了古代文化的魅力。

第二段：感悟歷史。

讀唐詩讓我更加深刻地感受到了長久的歷史傳承。通過讀唐詩，我深入了解了唐代社會的風俗、文化和政治。例如，我讀到了一些描寫唐朝宮廷生活的詩歌，這些詩歌讓我仿佛置身于那個華麗的時代，感受著皇帝的威嚴與宮廷的奢華。同時，我還閱讀了一些反映唐朝社會百態的詩作，這些詩作揭示了民生百態、社會風貌以及當時政治斗爭的殘酷。通過讀唐詩，我對唐代社會的歷史景象有了更加清晰的認識。

第三段：抒發情感。

讀唐詩讓我更加深刻地感受到了詩人們豐富的情感表達。唐詩以其細膩的情感、真實的表達方式，讓我心生共鳴。例如，杜牧的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》一詩讓我感受到了詩人對故鄉的思念和對家人的思念。這首詩把我帶進了一個寧靜而溫暖的夜晚，感受到了詩人的無盡思念之情。還有，王之渙的《登鸛雀樓》一詩，通過描繪高樓之巔的壯麗景色，讓我感受到了詩人對世間萬物的贊嘆之情。讀唐詩，讓我在情感的天空中自由翱翔。

第四段：啟迪智慧。

讀唐詩不僅豐富了我的情感，還啟迪了我的智慧。唐詩以其簡潔明快的語言，給我留下了深刻的思考。通過閱讀杜甫的《登高》一詩，我為詩人對人生的感慨和對社會現實的批判深深震撼。這首詩啟迪了我的智慧，讓我反思自己的人生軌跡和價值觀。還有，王之渙的《登鸛雀樓》一詩，通過揭示人與自然的關系，讓我領悟到了人與自然的和諧共生之道。讀唐詩，使我對世界有了更加深入的思考。

第五段：結尾。

通過讀唐詩，我領略到了古代文化的魅力，感受到了詩人們豐富的情感，同時也開拓了我的智慧。唐詩已經成為我生活中一道美麗的風景線，使我更加熱愛文學，更加熱愛生活。在讀唐詩的過程中，我逐漸發現學習并理解古代詩歌不僅是一種興趣，更是一種修行。讀唐詩已經成為我生命的一部分，它讓我更好地理解了古代文化的魅力，也讓我從中獲得了精神的滋養。

唐詩讀書心得篇十

如果說中國是一個詩的國度，那么唐詩就是中國詩歌發展史上的高峰和瑰寶。唐詩雖然只有幾行，卻凝聚了幾代中國人的精神力量。簡潔生動的語言似乎在告訴我們中國的歷史和文化。

可以說《唐詩三百首》是一部唐詩選本，近兩百年來在國內外廣為流傳和流行已久。作為唐詩的代表作，它有以下鮮明的特點：

第一，選的詩風全面。五言古詩、律詩、絕句，以及七言古詩、律詩、絕句、樂府，都在不同的類別中選出了最具代表性的佳作。

第二，選詩作者太多。有李白、杜甫、王維、白居易、杜牧、柳宗元、劉禹錫、李商隱等“大家族”，也有王子、和尚、歌手甚至無名氏等許多“小家族”。

第三，選詩朗朗上口，容易背誦。如《游子吟》(孟郊)、《草》(白居易)、《春曉》(孟浩然)、《靜夜思》(李白)、《江雪》(柳宗元)等。這些詩意境優美，唱唱和諧。從暮光老人到黃毛小子，他們張口就能背出幾首這樣永恒的天鵝之歌。

第四，選詩取材廣泛，不拘泥于一種模式。有描寫自然風光的，比如杜甫的《望岳》；還有田園的，比如孟浩然的《過故人莊》。不僅向民眾暴露了戰爭帶來的深重災難，如杜甫的《兵車行》；也有詩人送別友人的表達，比如李白的《送孟浩然之廣陵》。兩者都描寫回國時的復雜心情，如何的《回鄉偶書》；也有描寫君王愛情的悲劇，比如白居易的《長恨歌》.這本書包羅萬象，從市井風情到邊疆風光，從生活瑣事到民族仇恨，浪漫主義和現實主義。

每首詩都來自不同詩人的作品。就像海上的泛光燈，風雪中的煤炭，時刻幫助著我們，溫暖著我們；像老師一樣，它總是教我們，激勵我們學習和工作。每一首詩都那么耐人尋味，每一首詩都那么深刻。我拿起《唐詩三百首》又看了一遍。我發現每一首詩都是寓言，告訴我一個深刻的道理。讀古詩可以幫助一個迷失的人找到光明的道路，幫助流浪的靈魂重新找到人生的方向。

總之，我認為這本書《唐詩三百首》將會把唐詩的精華永遠留在中國幾代人的心中。我非常感謝這本書的編輯給了我們很好的精神食糧。作為一個中國人，讓我們“讀好唐詩三百首，不會寫詩就唱”。

唐詩讀書心得篇十一

唐代是中國文化與藝術的鼎盛時期，而唐詩更是中國古代文學的瑰寶。唐詩以其精湛的藝術表達、優美的語言和深邃的意境而聞名世界。讀唐詩給人的第一感覺是其簡練而富有力量的表達方式。唐詩能夠用極少的文字表達出豐富的意境和情感，讓人不由得為之傾倒。而唐詩獨特的形式和技巧也給人以深深的印象。

第二段：唐詩的情感表達。

唐詩以其細膩的情感表達而在文學史上占有重要地位。范仲淹那句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”表達了隱士之死勇敢無悔的情感；杜牧的“春花秋月何時了”表達了對歲月流轉的思索和對逝去美好的追憶。唐詩以其真摯而深入人心的情感表達引領著讀者深入其中，與詩人共感共鳴。

第三段：唐詩的意境描繪。

唐詩筆墨之間展現出深邃的意境，給人留下了許多美好的印象。例如，王之渙的《登鸛雀樓》一詩，以簡練的詞句描繪出雄偉壯麗的景色，給人留下了無窮的遐想；杜牧的《秋夕》詩通過對自然景色的細膩描繪，展現了深沉的思鄉之情。唐詩通過對自然景色的描繪，使人觸動心靈深處的感受，讓讀者仿佛身臨其境。

第四段：唐詩的藝術手法及特征。

唐詩不僅在情感表達和意境描繪上獨樹一幟，其獨特的形式和技巧也為其增添了魅力。例如，五言絕句成為唐詩的常用形式，其簡練的結構和韻律給人以美的享受；又如，七絕以其蒼勁有力的寫意和高峰迭起的行文方式成為唐詩藝術的代表之一。唐詩的節奏感和押韻處理充分展示了古代詩歌的藝術魅力。

第五段：唐詩的價值與影響。

唐詩不僅具有獨特的魅力和藝術價值，對于后世的文學藝術也產生了深遠的影響。唐詩奠定了后來文人墨客的寫作基礎，成為古代文學的重要組成部分。同時，唐詩也推動了中國古代文學的發展和繁榮，為后世的文化積淀奠定了基礎。唐詩中的情感、意境和藝術手法一直傳承到今天，成為后人學習和借鑒的寶貴財富。

總結：唐詩以其獨特的魅力和藝術價值，深深地吸引著讀者。其情感表達和意境描繪讓人沉溺其中，藝術手法和特征為其增添了獨特的魅力。而唐詩對于中國文化和文學的發展，以及對后世的影響更是不可磨滅的。因此，讀唐詩使我受益匪淺，對古代文學也有了更深刻的理解和認識。

唐詩讀書心得篇十二

唐朝二十一位皇帝享國289年，被公認為中國最繁榮的時代之一。強大的經濟實力，開放的政策，開明的君主，多元的文化，帶來了一個詩意的王朝。唐詩和宋詞的元曲一樣，流傳至今，蘊含著無數的魅力。

我們從小念叨著“我床腳那么亮的一線光”，兒童版的《唐詩三百首》翻來覆去。當時我們只憑詩的押韻來背誦記憶。隨著年齡的增長，知道的單詞越來越多，我開始看筆記，漸漸明白了單詞背后的'情感，有淺有深，有悲有喜。高中的時候，我們系統的學習，那些意象和詩人就浮現在腦海里。我們學會了分析第一首詩中的深情。

蘇軾評王維“詩中有畫，畫中有詩”。王維會畫詩，詩歌作品中的畫面總是栩栩如生。《山居秋暝》，描寫秋雨楚清后的傍晚山村旖旎風光，把秋雨后的秋涼，松樹里明月的光，石頭上清泉的流，竹林歸來女子的笑聲，漁船穿過荷花的動態和諧與完美，表現出他熱愛山川，安于隱居的情懷。

“然而，盡管中國保持著我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居”，這是王波的《送杜少府之任蜀州》中的一句名言，意在安慰朋友們離開時不要悲傷。友情深厚，難以抗拒。

唐詩不僅記錄了詩人的個人生活經歷，還反映了當時的許多社會現象。

高適寫《燕歌行》，揭露主傲慢，輕視敵人，不關心士卒，導致戰爭失敗。全詩氣勢磅礴，文筆雄健，氣氛悲壯。尤其是“我們前線的男人有一半被殺了，但另一半還活著，還在營地里為他們跳舞唱歌的美女”，士兵們流著血和淚，但指揮官仍然看著美女在帳中唱歌跳舞，這讓人感到憤怒和憤怒。

杜甫寫的《兵車行》，通過婆媳對老人的回答，傾吐了人民對戰爭的仇恨，透露出唐玄宗長期戰亂，給人民造成了極大的災難。他的《觀公孫大娘弟子舞劍器行》透露出他念念不忘始皇帝的盛世，感嘆當下的沒落。

唐詩也把江南之美發揮到了極致。韋莊曰：“春水勝天，畫舟聽雨眠”；白居易曰：“亂斷紅杏發，鋪新綠水，蘋果長”；“花越來越吸引人，只有淺草才能沒有馬蹄鐵”；杜荀鶴曰：“水巷多橋”；“靈藕夜市賣，再續前緣春船運”。唐詩生動地描繪了江南的美麗，吸引了無數古今游客在春天南下旅游，欣賞江南的婉約之美。

唐詩蘊含著山水之美和情感之趣，古人的智慧和情懷集中在數字上。讀詩如品茶。你要仔細琢磨，才能明白它的味道。

唐詩讀書心得篇十三

在這個快樂的暑假中，我讀了一本好書。

暑假剛開頭我的媽媽就給了我一本書，這本書的名字是《唐詩三百首》這本書的封面是暗黃色的，上面畫著很多的古代人的畫像。這本書很厚一共有601頁，在這601頁里面都是著名的詩人寫的詩詞。

媽媽說：“這是姐姐看的詩詞，是奶奶送給姐姐的。”聽完之后更加對這本書尤為喜愛和好奇。聽說姐姐也是非常喜歡讀這本書，更是對這本書呵護有加。到底是多么好的一本書呢?能讓姐姐這么的喜歡呢?帶著好奇心我翻開了書本。

我耐心的翻閱著，看了很多詩詞，真的是越看越有興趣，慢慢的忘記了時間，也慢慢的體會到了為什么姐姐那么喜歡這本書了。其中讓我印象深刻的是唐代詩人孟浩然的一首詩《宿業師山房期丁大不至》：夕陽度西嶺，群壑倏已暝。松月生夜涼，風泉滿清聽。樵人歸欲盡，煙鳥棲初定。之子期宿來，孤琴候蘿徑。書中解釋：夕陽西下，詩人在耐心的等候朋友，抱琴獨自佇立。

讀了一首又一首的詩詞，還有很多讓我影響深刻的詩詞、人物。比如：王之渙的《涼州詞》黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。賞析中介紹：此詩前半寫景，后半抒情，表達對戍邊戰士的同情。從此詩中我看出了不管是以前還是現在，對于偉大的戰士，都是有很高敬意!

我還讀了很多很多的詩，就不一一列舉了。讀完就要銘記于心。詩的句子?誰寫的?是什么意思?這些都是我們身為學生在讀課文時必須牢牢記住的!讀的越多，學的越多。并且要做到“學而時習之。”

唐詩讀書心得篇十四

如果說中國是一個詩的國度，那么唐詩就是中國詩歌發展史上的高峰和瑰寶。唐詩雖然只有幾行，卻凝聚了幾代中國人的精神力量。簡潔生動的語言似乎在告訴我們中國的'歷史和文化。

《唐詩三百首》是近200年來在國內外廣為流傳的唐詩選本。作為唐詩的代表作，它有以下鮮明的特點：

第一，選的詩風全面。

五言古詩、律詩、絕句，以及七言古詩、律詩、絕句、樂府，都在不同的類別中選出了最具代表性的佳作。

第二，選詩作者太多。

有李白、杜甫、王維、白居易、杜牧、柳宗元、劉禹錫、李商隱等“大家族”，也有王子、和尚、歌手甚至無名氏等許多“小家族”。

三、詩選。

如《游子吟》(孟郊)、《草》(白居易)、《春曉》(孟浩然)、《靜夜思》(李白)、《江雪》(柳宗元)等。這些詩意境優美，唱唱和諧。從暮光老人到黃毛小子，他們張口就能背出幾首這樣永恒的天鵝之歌。

第四，選詩取材廣泛，不拘泥于一種模式。

有描寫自然風光的，比如杜甫的《望岳》；還有田園的，比如孟浩然的《過故人莊》。不僅向民眾暴露了戰爭帶來的深重災難，如杜甫的《兵車行》；也有詩人送別友人的表達，比如李白的《送孟浩然之廣陵》。兩者都描寫回國時的復雜心情，如何的《回鄉偶書》；也有描寫君王愛情的悲劇，比如白居易的《長恨歌》.從街頭風俗到邊疆風光，從生活瑣事到民族仇恨和家庭悲傷，浪漫主義和現實主義。

每首詩都來自不同詩人的作品。就像海上的泛光燈，風雪中的煤炭，時刻幫助著我們，溫暖著我們；像老師一樣，它總是教我們，激勵我們學習和工作。每一首詩都那么耐人尋味，每一首詩都那么深刻。我拿起《唐詩三百首》又看了一遍。我發現每一首詩都是寓言，告訴我一個深刻的道理。讀古詩可以幫助一個迷失的人找到光明的道路，幫助流浪的靈魂重新找到人生的方向。

《唐詩三百首》這本書將把唐詩的精華永遠留在中國幾代人的心中。這本書給了我們很好的精神食糧，我們可以細細品味，受益匪淺.

唐詩讀書心得篇十五

進入詩的世界，各種名花與我吟歌共舞：有飄逸灑脫的李白花，有憂國憂民的杜甫花，還有感嘆時世的白居易花??是他們裝點了我心中“最美的花園”,讓人或喜或悲，或勇或堅。

伸手采一朵麝香玫瑰，閉上眼，回味著他那飄忽之美，品出了李白的幾多飄逸灑脫。李白，你是一個浪漫主義者，你也懂得幽幽清風，皎皎明月。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，分明是你奇思。你曾自欺欺人“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，但是，面對世事多艱，你同樣苦悶、彷徨：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，我想，你在思考“閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊”吧。盡管你夢翼的翅膀一次次被折斷，失意的事情像那忽如其來的暴風雨讓你無從面對，你依舊狂放而又自信的擺脫了彷徨的苦悶，唱出了充滿信心與展望的強音：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。

嗅那花香，我嗅出了“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬篙人”的味道，是甜的。白鶴芋的潔凈，就像杜甫純潔的心，一心只為國、為民，這使我不忍去摘采，唯恐給他潔白的葉片添上一絲瑕疵。彎下腰，我似乎聽出了杜甫內心的焦慮“自經喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹”，夜夜以淚洗面，那是何等的憔悴。“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”你又在憂國憂民，就連花和鳥都在為你低聲啜泣“感時花濺淚，恨別鳥驚心”。世間有你這樣一朵奇葩，怎能說現在這美好生活不有你的一份功勞呢?折下柳枝，吟一句“無情最是臺城柳，依舊煙籠十里堤”。模糊的視線凝視著葉片上的水晶，我讀出了“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的味道，是酸的。

不知轉入此中來”;可憐琵琶女的悲慘身世，同情琵琶女的凄婉人生，于是，用那“楓葉荻花秋瑟瑟”的筆觸寫出了“別時茫茫江浸月”的傷感之懷，情感的花絮在秋葉的涼風中瑟瑟著，“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”。從溫文爾雅，感嘆時世的君子蘭身上，我品出了“今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神”的味道，是苦的。

我怔了片刻。稍后，帶著凌亂的思緒尋尋覓覓。

溪面映出桂花笨拙的身影，靜謐而優雅，于是，我想起了閑適的王維著了“人閑桂花落，夜靜春山空”;一朵朵泛著紅暈的蓮花圣潔而清凈，無疑孟浩然會這樣寫道“看取蓮花凈，方知不染心”;梅花在瑟瑟風中依然傲立，這孤傲與王安石的不屈相溶，煉就了鋼鐵般的意志“墻角數枝梅，凌寒獨自開”。

從園中走出，夢醒了，新的一天開始了。

唐詩讀書心得篇十六

歲月悠悠，唯有書籍相伴。書豐富了世界上單純的人；書，讓世界喧囂回歸自然。在漫長而短暫的人生旅途中，在深深的書包里，在學校的課桌里；在家里，書桌的一角會有一本愛情書！

看書，已經習慣了晚上。雖然沒有茶添香，但也沒有美人相伴；但是一個小床頭燈就夠了！在寂靜的夜窗前，銀輝瀑布；伴隨著一本書，你可以犧牲掉你的夢想。晚上沒人的時候就唱了幾首唐詩，一下子就上心了。燈下，開唐詩三百首。爺爺把這本書作為禮物送給我，說是很多年前買的。看著發黃的書頁，我一定比我大。翻扉頁，兩行也蒼勁飄逸；這一定是爺爺做的！一開始不知道爺爺留給我一句話是什么意思，‘劍鋒磨礪，梅花香自寒自來’。隨著年齡的增長，我們頓悟了，真相是——。

看書，已經習慣了晚上。雖然沒有茶添香，但也沒有美人相伴；但是一個小床頭燈就夠了！在寂靜的夜窗前，銀輝瀑布；伴隨著一本書，你可以犧牲掉你的夢想。晚上沒人的時候就唱了幾首唐詩，一下子就上心了。燈下，開唐詩三百首。爺爺把這本書作為禮物送給我，說是很多年前買的。看著發黃的書頁，我一定比我大。翻扉頁，兩行也蒼勁飄逸；這一定是爺爺做的！一開始不知道爺爺留給我一句話是什么意思，‘劍鋒磨礪，梅花香自寒自來’。隨著年齡的增長，我們頓悟了，真相是——。雖然我才十幾歲，但是經歷了很多事情，能更好的體會到努力的艱難和喜悅。

翻下一篇，我讀了李白的《我們都被尊崇到遙遠的思想，我要去天上捕捉明月》，我也要去天上摘明月。看看今天，科技發達，人類也參與其中。但是，由于科技的發展，很多學生已經沉迷于科技電子產品，進而荒廢學業。學生應該學習，樹立崇高的目標和理想，為人類尋求幸福。而手機的這些科技產品，卻極大的消耗了這種崇高的野心，沉溺于虛無的網絡世界。更別提李白要摘下天上明月的野心了。時代在進步，社會充滿了氣象。要想站穩腳跟，除了好好學習，好好學習，別無選擇。

但是堅持僵化不是好事！放下《唐詩三百首》，不自覺的看看其他書：“江山有人才，領路百年。”寫出來時代變遷一定要早來，有創新。有什么意義？還不如把書中的原理付諸實踐，讓它們“活”起來，用新的思維去面對，去研究，你可能會發現很多有趣的、新奇的東西，不自覺的就不能創造歷史。面對創新思維，可能會有很多意想不到的收獲！

大家都知道：“當時讀了300首詩，就不會寫詩，也不會唱歌”。這就說明了讀好唐詩的妙處。我小時候也看過一些書，現在快四十了。重讀唐詩，不禁有所感觸。

流傳千古的唐詩三百首，藝術上當然精彩，但與作者的人生經歷相比，卻讓人落淚：除了極少數人，大部分人仕途不如意，晚年辭官退休，甚至一生都有點清貧。

其實仔細想想也是正常的。政治務實，三起三落，“忍”字最受推崇。而藝術則超凡脫俗，關注超越現實的美。如果整天社交，如何獲得藝術靈感？所以即使你有才華，成為大官，忙于政務，也很少有優秀的作品出來。這就是為什么江郎盡力了。當然除了少數人，比如曹操。

于是我進一步想到了教育。俗話說：360行，每行先出。但這360線對人的天賦、氣質、學識、能力都有不同的要求，有的甚至有不同的要求。在教育培訓過程中，要因材施教，分類施教，而不是一刀切。例如，現在要求小學生背誦唐詩和古典名著，好像他們希望每個人都能記住四書五經。但是小學生長大了，是不是都成了詩人學者隱士了？顯然，這既不可能，也沒有必要。

教育，最忌一刀切，最忌蜂擁而至。以前批判傳統文化的時候，恨不得一腳把它踢翻在地，一腳踩上去，只好全盤西化。現在又要看經典，不能等學生把滿是汗的古書都吃了。其實就算多背，也不太可能超過明清儒生，因為人家什么都不管，整天背古書。但是金范和孔乙己已經成為反面教材了嗎？由此可見，不經詢問就盲目念經，并不是萬能的。

唐詩讀書心得篇十七

比起唐詩，我更喜歡的是宋詞。宋代的詩詞分為兩派，一個是豪放派，一個是婉約派。豪放派的作品大多是氣勢豪放，雄偉壯觀，意境雄渾，充滿詩人的豪情壯志，給人一種積極向上的精神力量!

婉約的詞匯更是情感交替，詞語清晰含蓄，讓人眼簾濕潤不可忘懷。婉轉的情緒在詞調中深深表達了當時時期的無力抗爭的一種有力武器!

如范成大寫的宋詞《西江月》十月誰云春小。

十月誰云春小，一年兩見風嬌。云英此夕度藍橋，人意花枝都好。

百媚朝天淡粉，六銳步月生銷。人間雙葉滿庭皋，別有東風不老!

多么美妙的詞句，我好喜歡!我好愛讀!

丞相祠堂何處尋，錦宮城外柏森森。

映街碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。

三顧頻繁天下計，兩朝開濟老臣心。

出師未捷身先死，常使英雄落滿襟!

此詩寫下了杜甫當時的心情，寫下了在長安所見到的荒涼悲景，悲憤愛國之情貫穿全詩。

向古代詩人學習!學習他們的愛國主義精神!

做為一名中國的中學生應該有的就是愛國精神，國家興衰匹夫有責!

我們要力爭上游，為國家的強大貢獻力量!學好科學，為國家!

唐詩讀書心得篇十八

我最初接觸的唐詩，是駱賓王的《詠鵝》，用寥寥十幾個字生動的表現了鵝的情態，讀著詩，白鵝在綠水中浮游蕩漾、快樂呼喚的情景便躍然紙上。還有一年級第一課學的《靜夜思》，簡短的語句中，飽含著作者對家鄉的思念之情，還有漂泊他鄉的孤寂和悲涼。這些唐詩給了我當時小小的心靈獨特的震撼，在我心里播下詩歌的種子。

接著，我接觸了《唐詩三百首》。這本書似乎讓那顆小小的種子生根發芽，讓我感受到唐詩猶如廣闊的海洋。在一首接一首的背誦中，我也絲毫不感枯燥，而是沉浸在詩中，陶醉地感受著詩人的情感。

讀詩，其實就是讀情，詩的內容展現了詩人的經歷、情感和生活，而這也是唐詩的魅力所在。我喜歡精讀唐詩，細細地體會詩中的深意，了解詩人的情：

思鄉之情：

比如孟浩然的《早寒江上有懷》。這并不是一個典型的思鄉詩，其中還包括了許多更加復雜的情感。但這種剪不斷理還亂的思緒，卻也是令我著迷。

“木落雁南渡，北風江上寒”，如此蕭瑟悲涼的深秋景象，引起了作者的悲哀的情緒。其實，當時孟浩然的心情是復雜的。他既羨慕田園生活，有意歸隱，又想踏入仕途，一展宏圖，這無疑十分矛盾。第三句“鄉淚客中盡”，將自己的鄉思一泄無余，不僅他自己這樣思鄉，而且家人也在想望著他自己的歸去，遙望著“天際”的“孤帆”。“迷津欲有問”借用了孔子使子路問津的典故，所詮釋的便是孟浩然隱居與從政之間的沖突。以“平海夕漫漫”做結，滔滔江水，與海相平，漫漫無邊，更加凸顯了作者迷茫的心情。

這其實也是現在的年輕人所普遍擁有的矛盾心理，這首詩，讓千年前的詩人與讀者之間心靈共鳴，令人深有同感。

唐詩讀書心得篇十九

假期閑余，隨手翻閱了一本宋詞。

翻開《宋詞三百首》，則為其中的細膩真摯所吸引，而不能自拔。

詫異于文字的魅力竟可穿越千年不朽，思接千載。

試想穿越千年的.風云變幻，和古人吟詠著同樣的詩歌，感受著同樣的情感，那是何等神奇的事情。

忽然想起一句話“其實時間是靜止的，流動的是我們自己”，似乎有悟。

品讀宋詞，感覺他們真情涌動，真切如一縷縷微風，從古代飄到當今，而且還要繼續飄到未來;它們又象涓涓溪流，在歷史的長河中永不間斷。

心情好的時候，我喜歡讀詞。

喜歡和柳永一起感受“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的真情;喜歡和蘇軾一起“把酒問青天”，感慨“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全”。

心情不好的時候，我也喜歡讀詞。

柳永的輕輕訴說“多情自古傷離別，更哪堪冷落清秋節”，我深有同感;蘇軾那斷腸的“料得年年斷腸處，明月夜，短松岡”的凄涼滄桑，我聽后，會和他一起憂愁;“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，這是李煜的“愁”，仿佛感染了我的“愁”。

讓我也反思是否我有些“為賦新詞強說愁”?但是無論心情好亦或是心情不好，總有兩件事我很喜歡做：一是能感動自己的，再則是能為自己的心靈創造一份感動的。

所以讀細膩的宋詞成了我所喜歡做的事，因為古人飽蘸感情的文章總能拂動心弦。

我喜歡蘇軾，他的豪邁是一種幾番大起大落后的徹悟;我還喜歡李清照，她的詞脫俗而清新，委婉而細膩……每每讀到蘇軾的“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”，辛棄疾的“把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會，登臨意”，我總會覺得蕩氣回腸，感慨萬千。

讀古詩在我看來是一種享受。

品宋詞卻是一種心靈的溝通，我真真切切感受到我是在品讀一個人。

我喜歡那種從不知所云到有所領悟的境界。

的確，我鐘愛著宋詞，但也有個小小建議：不要太過于鉆研它們的情感，會讓你走向“林黛玉”呀。

但仍要說：“我愛宋詞!”