人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文，方便大家學(xué)習(xí)。

學(xué)生暑假計(jì)劃手抄報(bào)篇一

可以出去旅游，開(kāi)闊視野，也可以好好的在家享受幾天毫無(wú)壓力的生活。

2、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃

安排好孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)，根據(jù)暑假的天數(shù)，周數(shù)，以及要出行的天數(shù)，合理地制定好計(jì)劃，制定好讓孩子學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容，再根據(jù)具體的情況作出調(diào)整。

3、提高作業(yè)質(zhì)量

孩子的暑假作業(yè)，首先要教育好孩子，端正態(tài)度，認(rèn)真完成作業(yè)。家長(zhǎng)幫助孩子檢查作業(yè)時(shí)，可以及時(shí)地糾正孩子的錯(cuò)題，針對(duì)這些錯(cuò)題，再進(jìn)行有針對(duì)性地練習(xí)。

4、采取必要的復(fù)習(xí)

雖然一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，但是孩子可能還有很多知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握，在學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，也會(huì)存在薄弱的環(huán)節(jié)，針對(duì)這些，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)行有針對(duì)性地復(fù)習(xí)?？梢圆扇♂槍?duì)性練習(xí)和針對(duì)性補(bǔ)習(xí)的方式。

5、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力

有目的的預(yù)習(xí)新課，減小孩子開(kāi)學(xué)后的學(xué)習(xí)壓力，也更容易跟上開(kāi)學(xué)后的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

學(xué)生暑假計(jì)劃手抄報(bào)篇二

根據(jù)煙福教[20xx]2號(hào)文，按照區(qū)教體局《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)的意見(jiàn)》的要求，結(jié)合我校的讀書(shū)活動(dòng)方案，計(jì)劃在本學(xué)期的寒假中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。

寒假是師生進(jìn)行高效閱讀、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和提高閱讀能力的有效時(shí)間，全校師生要充分利用這一黃金時(shí)間，開(kāi)展廣泛的閱讀活動(dòng)，激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德和文化修養(yǎng)，使閱讀成為一種習(xí)慣。

全校的所有學(xué)生。

圍繞本假期的讀書(shū)活動(dòng)主題，各班要組織學(xué)生閱讀《中小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)閱讀書(shū)目》里推薦的書(shū)目，教師積極做好宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀學(xué)校規(guī)定的必讀讀物和推薦讀物，開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

班主任、語(yǔ)文老師要引導(dǎo)學(xué)生把所讀、所見(jiàn)、所聞、所做、所悟真實(shí)地記錄下來(lái)。開(kāi)學(xué)時(shí)，三至五年級(jí)的學(xué)生都要上交一篇讀后感和讀書(shū)日記等形式的文章，并將裝入成長(zhǎng)記錄袋。

開(kāi)學(xué)后第一周，學(xué)校將開(kāi)展假期讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)評(píng)比表彰活動(dòng)。通過(guò)抽查每位學(xué)生的經(jīng)典誦讀和讀書(shū)材料展評(píng)等形式，展示、交流學(xué)生假期讀書(shū)活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的成果。

1、各班要認(rèn)真組織寒假讀書(shū)活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，制定出活動(dòng)實(shí)施方案，向?qū)W生廣泛宣傳本次活動(dòng)的意義，并把讀書(shū)活動(dòng)與實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

2、學(xué)校為學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)提供學(xué)校資源的服務(wù)。班主任、語(yǔ)文老師做好指導(dǎo)工作，如向?qū)W生推薦書(shū)目，介紹讀書(shū)的基本方法，要鼓勵(lì)學(xué)生間交流交換，以擴(kuò)大書(shū)源，引導(dǎo)學(xué)生向新華書(shū)店自愿購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍，以確保學(xué)生假期至少精讀3本好書(shū)。全體老師要運(yùn)用校園網(wǎng)、qq群在網(wǎng)絡(luò)媒體上開(kāi)展指導(dǎo)，并組織學(xué)習(xí)間的'交流，學(xué)校將在開(kāi)學(xué)后評(píng)出優(yōu)秀。

3、學(xué)校將在寒假開(kāi)始前對(duì)學(xué)生、教師開(kāi)展一次動(dòng)員與教育活動(dòng)，以統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，發(fā)動(dòng)全體學(xué)生積極參與假期活動(dòng)。

4、政教處和班主任要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌校內(nèi)外的資源，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的積極性，讓學(xué)習(xí)家長(zhǎng)了解活動(dòng)的內(nèi)容和活動(dòng)的要求，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)這一活動(dòng)的最大支持。

5、政教處和班主任要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，教育學(xué)生在參加假期活動(dòng)的過(guò)程中要增強(qiáng)自我保護(hù)、自我防范的意識(shí)，以安全、愉快地過(guò)一個(gè)有意義的假期。

學(xué)生暑假計(jì)劃手抄報(bào)篇三

3、學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜。

1、組織好學(xué)x小組，以三個(gè)人一組為好，進(jìn)行合作性學(xué)x。（學(xué)x水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)組成小組比較合適）

2、按教材知識(shí)前后的順序，整理上半學(xué)期的英語(yǔ)、數(shù)學(xué)（語(yǔ)文）練x卷和考試卷。（或者可以根據(jù)老師的推薦去買(mǎi)一兩本合適提高學(xué)科能力的輔導(dǎo)材料）

3、把練x卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí)，具備了哪些運(yùn)用能力，樹(shù)立自己對(duì)本學(xué)科的信心。

4、把練x卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理，打開(kāi)教科書(shū)，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類(lèi)型的題目，進(jìn)行練x、強(qiáng)化。

5、無(wú)論在訂正試卷x題，還是在做輔導(dǎo)材料時(shí)，遇到困難，三人小組一起分析，或者到圖書(shū)館去找參考書(shū)，可以去找老師，也可以進(jìn)行挑戰(zhàn)性競(jìng)賽，看誰(shuí)先解決問(wèn)題。

6、把錯(cuò)題訂正完成以后，就把錯(cuò)題訂正的全過(guò)程背出來(lái)，進(jìn)行接替方法的積累。

7、到辦學(xué)質(zhì)量比較好的社會(huì)業(yè)余學(xué)校去讀英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練班，提高自己的英語(yǔ)會(huì)話(huà)能力，和英語(yǔ)學(xué)x素質(zhì)。

8、對(duì)于新初三的學(xué)生，可以在暑期中參加一些競(jìng)賽輔導(dǎo)班，為新學(xué)年的各類(lèi)競(jìng)賽打好基矗（也可以超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學(xué)x內(nèi)容）

9、每周打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動(dòng)，提高體能。

10、每周跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子、蒸魚(yú)[之類(lèi)，再做一些力所能及的家務(wù)。

1、一星期學(xué)x五天，上午2小時(shí)，下午2小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。

2、每天下午3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。

3、晚上兩個(gè)小時(shí)是發(fā)展興趣的時(shí)間。

4、雙休日去看一些有益的展覽會(huì)，或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng)

1、設(shè)計(jì)好每天的生活學(xué)x評(píng)價(jià)表，對(duì)自己每天的生活、學(xué)x作好評(píng)價(jià)。

2、合作學(xué)x小組的同學(xué)互相督促，執(zhí)行暑期生活、學(xué)x計(jì)劃有始有終。

3、學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜。

學(xué)生暑假計(jì)劃手抄報(bào)篇四

一學(xué)期不經(jīng)意地流過(guò)去了，又到了放寒假的時(shí)候了，所以我們應(yīng)該擬定一份屬于自己的寒假計(jì)劃。

1.每晚十點(diǎn)鐘左右睡覺(jué)，早上八點(diǎn)鐘起床。

2.不挑食，各樣菜都吃。

3.在這段時(shí)間內(nèi)，把老是發(fā)的字帖寫(xiě)完。

4.在另外的時(shí)間，可以多閱讀，放松一下自己。

1.每天盡量早睡早起，拿更多的時(shí)間干更多的事情。

2.吃飯的速度要快，最好20分鐘吃完。

3.每天多做一些自己力所能及的家務(wù)。

1、26日――10日做作業(yè)(上午做語(yǔ)文，下午做數(shù)學(xué)、英語(yǔ))

2、11日――23日休息。

2、各科作業(yè)認(rèn)真完成，書(shū)寫(xiě)工整，不受干擾。

3、做完作業(yè)后，看一刻鐘的課外書(shū)。

4、自覺(jué)每周寫(xiě)一篇周記。

學(xué)生暑假計(jì)劃手抄報(bào)篇五

漫長(zhǎng)的暑假已經(jīng)來(lái)臨，有的孩子認(rèn)為放假了就輕松了，于是就徹底的把書(shū)本放下了。其實(shí)不然，暑假時(shí)期，正是豐富學(xué)生課外閱讀的時(shí)候，所以，在暑假中,要培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本書(shū)。

一：濃厚的閱讀興趣?？鬃釉f(shuō)：“知己者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！币馑季褪钦f(shuō)，讀書(shū)的時(shí)候一定要有感覺(jué)，即先有讀書(shū)的興趣，然后才去讀書(shū)。對(duì)于孩子閱讀興趣的培養(yǎng)，不是一朝一夕的事情，作為家長(zhǎng)，可以充當(dāng)孩子的“發(fā)酵粉”。比如：作為家長(zhǎng)，首先要了解一下孩子感興趣的閱讀范圍，是科學(xué)知識(shí)，還是文學(xué)知識(shí)，這個(gè)內(nèi)容家長(zhǎng)一定要清楚，以便抽出時(shí)間陪學(xué)生到書(shū)店來(lái)選擇所需的書(shū)籍，以充實(shí)完善孩子的假期閱讀。

三：長(zhǎng)期堅(jiān)持閱讀。一朝一夕，三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，只憑一時(shí)的興趣進(jìn)行的閱讀，是不能從閱讀中得到實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠的。閱讀，尤其是長(zhǎng)期的閱讀，可以得到諸多的好處：增長(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)大視野，豐富課外生活，尤其深遠(yuǎn)的長(zhǎng)久的好處，是需要學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中切身體驗(yàn)出來(lái)的。閱讀是一扇窗，是一條路，是一種生活方式。通過(guò)長(zhǎng)期的閱讀，你的氣質(zhì)會(huì)與眾不同的。

四：正確的閱讀方法。一個(gè)正確的閱讀方法可以讓你節(jié)省很多時(shí)間，學(xué)到很多知識(shí)，一個(gè)正確的閱讀方法，可以讓你獲益匪淺，終生受益。

1、選讀法。這種方法的運(yùn)用一般是根據(jù)學(xué)生在課內(nèi)學(xué)習(xí)或?qū)懽魃系哪撤N需要，有選擇地閱讀有關(guān)書(shū)報(bào)的有關(guān)篇章或有關(guān)部分，以便學(xué)以致用。

2、精讀法。所謂精讀法，就是對(duì)書(shū)報(bào)上的某些重點(diǎn)文章，集中精力，逐字逐句由表及里精思熟讀的閱讀方法。元程端禮說(shuō)：“每句先逐字訓(xùn)之，然后通解一句之意，又通解一章之意，相接連作去，明理演文，一舉兩得”這是傳統(tǒng)的三步精讀法。它是培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力最主要最基本的手段。有的文章語(yǔ)言雋永，引經(jīng)據(jù)典，情節(jié)生動(dòng)。教師可以利用這些作品為依據(jù)，指導(dǎo)學(xué)生精讀，要求學(xué)生全身心投入，調(diào)動(dòng)多種感官，做到口到、眼到、心到、手到，邊讀、邊想、邊批注，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真讀書(shū)的好習(xí)慣。

3、速讀法。速讀法就是對(duì)所讀的書(shū)報(bào)，不發(fā)音、不辨讀、不轉(zhuǎn)移視線(xiàn)，而是快速地觀其概貌。這就要求學(xué)生在快速的瀏覽中，要集中注意力，作出快速的信息處理和消化。利用速讀法，可以做到用最少的時(shí)間獲取盡量多的信息。當(dāng)今科學(xué)突飛猛進(jìn)，生活日新月異，人們的生活節(jié)奏也隨之加快，這必然要求我們的工作講質(zhì)量講時(shí)效。如果我們的學(xué)生只會(huì)字斟句酌地讀書(shū)，很難適應(yīng)社會(huì)的飛速發(fā)展的需求。因此教會(huì)學(xué)生根據(jù)自己的閱讀需要，采用速讀法不諦是一種明智的選擇。

4、摘錄批注法。此閱讀法就是在閱讀過(guò)程中根據(jù)自己的需要將有關(guān)的詞、句、段乃至全篇原文摘抄下來(lái)，或?qū)﹂喿x的重點(diǎn)、難點(diǎn)部分劃記號(hào)，作注釋?zhuān)瑢?xiě)評(píng)語(yǔ)。俗話(huà)說(shuō)：“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。”文章中富有教育意義的警句格言、精彩生動(dòng)的詞句、段落，可以摘錄下來(lái)，積存進(jìn)自己設(shè)立的“詞庫(kù)”中，為以后的作文準(zhǔn)備了豐富的語(yǔ)言積累。同時(shí)還可以對(duì)自己訂閱的報(bào)刊雜志，將其中的好文章剪裁下來(lái)，粘貼到自己的讀書(shū)筆記中。讀與思共，思與讀隨。在閱讀的過(guò)程中，要學(xué)著用自己的閱歷和知識(shí)去審視、對(duì)比、評(píng)判書(shū)中的內(nèi)容，并及時(shí)記下自己讀書(shū)的感受和疑點(diǎn)?？傊x書(shū)要做到“手腦并用”閱讀才將會(huì)變得更精彩、更有實(shí)效。閱讀的書(shū)籍不同，而采用的閱讀方法也不一樣;閱讀的目的不同，閱讀的方法也不同。我們應(yīng)該注重教會(huì)學(xué)生根據(jù)個(gè)人不同的閱讀習(xí)慣，閱讀目的、性質(zhì)，選擇合適的閱讀方法，靈活使用。我相信，學(xué)生的習(xí)作水平一定會(huì)越來(lái)越高，知識(shí)一定會(huì)越來(lái)越豐富。

學(xué)生暑假計(jì)劃手抄報(bào)篇六

讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，通過(guò)讀書(shū)幫助我成長(zhǎng)。

學(xué)校(含幼兒園)在職教師。

1.通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，豐富自身的人文修養(yǎng)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。

2.通過(guò)閱讀活動(dòng)，教師可以有效積累，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，改善教學(xué)行為，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

3.通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，形成積極進(jìn)取、刻苦學(xué)習(xí)的氛圍，建設(shè)有特色的書(shū)香校園文化，形成校園文化特色。

1.個(gè)人學(xué)習(xí)：每天學(xué)習(xí)半小時(shí)以上。精讀要力求讀得深，讀得透，讀得有思想，讀得有感覺(jué)，讀與寫(xiě)同步。

2.應(yīng)用文寫(xiě)作：每位老師閱讀后，必須寫(xiě)不少于xx字的心得體會(huì)、隨筆等。

3.溝通匯報(bào)。開(kāi)學(xué)后，教師向?qū)W校上交讀書(shū)筆記，并適時(shí)召開(kāi)優(yōu)秀教師讀書(shū)交流會(huì)。

動(dòng)詞（verb的縮寫(xiě)）閱讀內(nèi)容：

在暑假教師讀書(shū)活動(dòng)中，要開(kāi)展“讀一本教育專(zhuān)著、結(jié)識(shí)一位教育名師、探索一種教育思想、寫(xiě)一篇教育隨筆”四位一體的活動(dòng)。

1.在暑期閱讀中，教師應(yīng)注意閱讀四種書(shū)籍：經(jīng)典著作，增加文化底蘊(yùn)；教學(xué)專(zhuān)著，加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐；教育心理學(xué)，了解學(xué)生心理；報(bào)刊雜志，了解世界的風(fēng)土人情。

2.在暑期閱讀活動(dòng)中，所有教師應(yīng)閱讀至少兩本教育書(shū)籍，完成閱讀筆記，并寫(xiě)出自己的閱讀體驗(yàn)。

3.在閱讀中，關(guān)注一個(gè)你喜歡的名師，關(guān)注他的教育思想和策略，寫(xiě)一些有深度的實(shí)踐筆記，指導(dǎo)以后的教學(xué)實(shí)踐。

4.鼓勵(lì)教師上網(wǎng)，瀏覽各類(lèi)教育教學(xué)網(wǎng)站，瀏覽名師個(gè)人主頁(yè)，及時(shí)了解最新教育動(dòng)態(tài)，更新教育理念。

不及物動(dòng)詞閱讀評(píng)價(jià)。

1.開(kāi)學(xué)后，所有老師的讀書(shū)筆記、讀書(shū)隨筆(或讀書(shū)心得)上交教務(wù)處或上傳到小報(bào)報(bào)社郵箱，學(xué)校擇機(jī)組織評(píng)選。閱讀量大、讀書(shū)筆記認(rèn)真、論文(或經(jīng)歷)質(zhì)量高的教師，將按成績(jī)計(jì)入教師最終教學(xué)量化成績(jī)；優(yōu)秀的閱讀短文或心得體會(huì)會(huì)發(fā)表在相關(guān)教育網(wǎng)站和報(bào)刊雜志上；以上兩項(xiàng)均為圖書(shū)獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)。

2.9月x日前，將你認(rèn)為最值得驕傲的兩篇閱讀短文(或心得體會(huì))的電子稿發(fā)送至xx。

3.9月x日，所有老師的《讀書(shū)筆記》上交教務(wù)處，學(xué)校擇機(jī)組織評(píng)估。

團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)：xx。

成員：xx(幼兒園一年級(jí))。

學(xué)生暑假計(jì)劃手抄報(bào)篇七

前幾天突然意識(shí)到，如果今年暑假的兩個(gè)月時(shí)間在家里晃過(guò)，未免有些奢侈。想想自己本科時(shí)凡事都不盡心(打籃球除外)，已然落后別人好遠(yuǎn)。現(xiàn)在抱著去美國(guó)讀博的計(jì)劃，若再不努力，一年后必將重復(fù)本科申請(qǐng)時(shí)的感慨。于是，去做暑期實(shí)習(xí)的念頭冒出來(lái)了。 身邊的人聽(tīng)到說(shuō)我想去做暑期實(shí)習(xí)，第一反應(yīng)就是“你都要出國(guó)了，為啥不趁暑假在家多陪陪爸媽”。說(shuō)的也是，此番出國(guó)不知何時(shí)才有時(shí)間好好陪家人，這樣是不是有些不近人情?打電話(huà)告知家里，家里說(shuō)年輕的時(shí)候就該把前途擺在第一位。多么有力的理由!我欣然忘了曾有的愧疚，坦然面對(duì)自己的不近人情。

找實(shí)習(xí)，我首先想到的是msra，于是去驚動(dòng)系里已在msra實(shí)習(xí)的兩個(gè)大牛，他們都熱心地提供了建議和幫助，只是后來(lái)發(fā)現(xiàn)msra有只招在校生做實(shí)習(xí)的規(guī)定，于是作罷。然后我開(kāi)始考慮中科院的研究所或者其他it公司。很快，我決定先去了解北京自動(dòng)化所有沒(méi)有實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，一來(lái)我想做偏研究而不是偏工程的工作，二來(lái)自動(dòng)化所在我感興趣的領(lǐng)域算是國(guó)內(nèi)最好的。接下來(lái)事情進(jìn)展得異常順利。我把想到自動(dòng)化所實(shí)習(xí)的計(jì)劃告訴了保研在那的同學(xué)后，由于我們方向接近，他把我直接引薦給了自己的導(dǎo)師，而他導(dǎo)師又是一個(gè)非常非常nice的人，再加上科大學(xué)生的良好聲譽(yù)，就這樣，一切水到渠成。我真是個(gè)幸運(yùn)的人!

最后，感謝家人，感謝在這過(guò)程中給我提供無(wú)私幫助的三位同學(xué)，感謝自動(dòng)化所那兩位很nice的老師，也感謝用自己的優(yōu)秀詮釋著“科大學(xué)生”的師兄師姐們。 第2篇：大學(xué)生暑假實(shí)習(xí)計(jì)劃(541字)

萬(wàn)事開(kāi)頭難，什么事都要有嘗試，都要有開(kāi)始，都要有經(jīng)過(guò)，都會(huì)有失敗。很多事情說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但實(shí)際上與我們的想象是有很大的差距的。一個(gè)小小的超市的經(jīng)營(yíng)也不容忽視，不但要有細(xì)心，還要有策略，謀劃。希望通過(guò)此次暑假實(shí)習(xí)可以學(xué)到很多知識(shí)，同時(shí)對(duì)我們的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)有一定的幫助。加油吧!

嘗試經(jīng)商的滋味，增加自己的閱歷，因本人是文科生，需要有更多的體驗(yàn)，更多的經(jīng)歷。畢竟身在學(xué)校，接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)很少，趁著暑假有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，好好大干一場(chǎng)。

20xx年-7月—20xx年—9月

佳惠超市

炎炎烈日當(dāng)頭，正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。

學(xué)生暑假計(jì)劃手抄報(bào)篇八

初訂如下幾點(diǎn)計(jì)劃：

1、注意交通安全，不要在公路、鐵路上玩耍，遵守交通規(guī)則。

2、外出要征得爸爸媽媽的同意，不私自出街，不與不認(rèn)識(shí)的人一起出門(mén)。

3、注意飲食衛(wèi)生。

1、去學(xué)習(xí)書(shū)法和美術(shù)。外出也可以學(xué)到很多的知識(shí)。

2、看30萬(wàn)字的課外書(shū)，讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，多練《數(shù)學(xué)奧林匹克》。

3、每天早上聽(tīng)一會(huì)兒英語(yǔ)磁帶鍛煉耳朵的聽(tīng)力

4、每個(gè)晚上復(fù)習(xí)一門(mén)功課。

1、適當(dāng)?shù)耐嫠?，健康的游戲?/p>

2、不“死讀書(shū)”，一會(huì)兒讀書(shū)，一會(huì)兒鍛煉身體，有益身心。

1、多幫爸爸媽媽做家務(wù)活

2、種一些花花草草的通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，對(duì)自己進(jìn)行勞動(dòng)技能的培養(yǎng)，增強(qiáng)自己的勞動(dòng) 觀念，明白勞動(dòng)的內(nèi)涵，加深對(duì)勞動(dòng)人民的感情，提高動(dòng)手能力，培養(yǎng)獨(dú)立自主、勤勞儉樸、吃苦耐勞的品德。

學(xué)生暑假計(jì)劃手抄報(bào)篇九

一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，暑假又要來(lái)臨了。我想應(yīng)該有很多事情需要做，所以，暑假伊始，我首先要制定一個(gè)暑假計(jì)劃來(lái)明確這個(gè)暑假要干些什么，其次分配好暑假計(jì)劃中完成每件事情的時(shí)間。

1.要完成暑假作業(yè)，

2.出去旅游一番，

3.學(xué)習(xí)一種技能，

4.加強(qiáng)寫(xiě)作能力。來(lái)看看我的暑假計(jì)劃安排吧！

一、完成暑假作業(yè)。

1．7月1日至7月10日：完成語(yǔ)文、數(shù)學(xué)作業(yè)。

每天上午18面暑假之友或18面口算書(shū)；每天下午12面口算書(shū)和12次口算本或5頁(yè)硬筆書(shū)法紙；每4天寫(xiě)一篇作文（暑假總結(jié)除外）。

2．7月11日至7月14日：完成英語(yǔ)作業(yè)。

每天上午抄5個(gè)模塊第一單元第二部分句子和3個(gè)模塊單詞；每天下午做英語(yǔ)小報(bào)和背一個(gè)模塊單詞。

二、旅游。

三、學(xué)習(xí)一種技能。

1．學(xué)習(xí)燒飯做菜。

四、加強(qiáng)寫(xiě)作能力。

2．閱讀四大名著。

你看，我的暑期生活豐富多彩，做到學(xué)習(xí)、娛樂(lè)兩不誤。我希望我能按暑假計(jì)劃達(dá)到我所制定的`目標(biāo)。