無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師節老師邀請函篇一
親愛的老師：
您好!
我們是屆xxx班的學生，擬定于x月xx日(星期五)在舉行畢業6周年同學聚會，特邀您回來參加。年光陰荏苒，我們都從少男少女走到了人生青年，師恩難忘，桃李芬芳，因為您當年辛勤的付出，使我們在人生路上擁有著自信厚重的'力量。今天，我們懷著感恩的心期待您，像當年那樣回到我們中間，讓我們再度去感受您給予的幫助和教誨。
祝您和您的家人身體健康!
邀請人：
教師節老師邀請函篇二
首期星源幼教全國幼兒教師暑假學習班將于7月份舉行。
為了滿足各大幼兒園教師的需求，應邀老師們的邀請，將于20xx年7月份在各大城市舉行為期2天的培訓學習，充實老師的學習生活，提高老師的業務水平和能力，同時學會為自己人生規劃工作。
學習內容：
我們從講座與體驗兩種方式，分別開展學習。
第二部分：業務學習，包括教師禮儀、家長工作的分類、環境創設、班級管理等。
第三部分：學會做人生的五項自我管理，在有限的時間里，讓生命更有價值。學會心態管理、目標管理、時間管理、學習管理和行動管理。
最后期待：本次培訓學習，能讓你的工作生活都有新的脫變，希望您的加入與參與。
同時，招聘課程代理，有意者與李慧慧老師聯系。
具體合作事項，電話聯系。
北京星源幼教培訓中心。
教師節老師邀請函篇三
茲于20xx年x月x日星期x中午12點半在內由共同舉辦的'石家莊經濟學院華信學院xx級"感恩"演講比賽，敬請您光臨并擔任評委。
真心希望您能在百忙之中抽空前來，您的蒞臨使我們的這次活動更加圓滿，再次向您表示我們的真心邀請。
此致
敬禮
20xx年x月x日。
教師節老師邀請函篇四
：
您好！
首先真誠的感謝您一直以來對《糖煙酒周刊》培訓工作的大力支持！由《糖煙酒周刊》華糖經銷商研修院與河北養元智匯飲品有限公司聯合開辦的華糖經銷商研修院養元分院首期課程將于xxxx年xx月xx日—月xx日（星期）在xx召開以xx為主題的培訓。旨在為提高養元公司對經銷商的掌控力；同時增強養元經銷商的銷售管理技能，并通過參加研修班達到學以致用、用之有效的效果。特邀請您在百忙之中為本次所有學員講授此次課程。
讓我們相約在會議時間：xxx年xx月xx日—月xx日。
感謝您的鼎力相助，并請您著正式裝授課，相信本班學員在您的大力支持下定獲益良多！全體學員期待著您以專業形象到來！
全體學員向您致意！感謝！
xxx。
20xx年x月x日。
教師節老師邀請函篇五
敬愛的張飛老師：
您好！
很高興能有這個機會邀請您共進午餐。您本學期教了我們機械設計和機械制造兩門課，您的教學方法和其他老師不同，會將生活中的例子融入到課堂里。我想和你共進午餐，探討一下學習中的.問題。現將地點定于學校東三食堂，時間待定。蒙慨允，不勝感激。翹企示復。
恭請。
此致
敬禮
xxxx。
20xx年xx月xx日。
教師節老師邀請函篇六
尊敬的老師:。
您好！
為了使我們學生更好地把握學習的方向，提高學習效率，增進師生友誼，我班將于20xx年5月30日下午第三節課后在我班舉辦主題為“樹立學習目標，提高學習效率”的師生學術交流會。特邀老師您參與，我們熱切期望您的到來。
主辦單位：高二（1）班班委會。
活動地點：高二（1）班教室。
活動時間：20xx年5月30日下午17:00整。
邀請人：高二（1）班全體同學。
教師節老師邀請函篇七
敬愛的老師：
您好！
光陰荏苒，歲月如梭。轉眼間，我們畢業十五年了。也許xx二中98屆高三（3）班在您的教書生涯中只是一個模糊的片段，但是對于我們來說卻是永久、珍貴的成長記憶。
柯洋山下，諄諄傳道之德；梅溪之畔，浩浩授業之恩；崇文堂前，孜孜解惑之情。多少歡笑、多少故事、多少校園里的往事間或出現在我們的夢里，畢業時的您的淳淳教導、囑托仍常回響在我們耳邊。十五年了，我們已不再是豆蔻年華，亦不再年少輕狂，我們發現內心深處最難以忘懷和割舍的依舊是這份師生情、同學誼。這份情誼猶如一首深情的歌，悠遠而溫暖；這份情誼如同一杯美酒，甘醇又芳香。
師恩難忘，在老師您的辛勤培育下，我們不僅收獲了學業，收獲了真摯、純潔的友誼，更樹立了正確的人生觀、價值觀，才使我們在漫漫的人生路上擁有著自信和厚重的力量。敬愛的老師，謝謝您！在此，98屆高三（3）班全體同學真誠地邀請您參加我們的聚會，盼望著與您歡聚一堂！
順頌安康！
xx二中98屆高三（3）班同學聯誼會敬上
xxx
xx年xx月xx日
教師節老師邀請函篇八
尊敬的_______________老師：
飲其流者懷其源，學其成時念吾師。老師，多年來，我們一直想念您。遙想當年，我們懷著求知的渴望，走進了教師進修學校，開始了我們的求學歷程，也開始了一段難忘的記憶。別時容易見時難。我們師生，因各自的工作生活，或天各一方，或近在咫尺，總難得相見。但是，歲月流逝，更令我們思念彌殷。
人生不相見，動如參與商。少壯能幾時，鬢發各已蒼。因此，我們決定于xxx年6月2上午9點在xxxxxxxxx舉行03屆現代教育技術專業畢業十周年師生聯誼會，我們向您發出最誠摯的邀請，敬請屆時撥冗出席。
恭候您的光臨!
敬祝老師新年快樂、身體健康、家庭幸福、工作順利!
03屆現代教育技術專業同學聯誼籌委會。
xxx年五月。
教師節老師邀請函篇九
尊敬金朝永院長：
您好!
在這春暖花開的四月，東華理工大學即將迎來第十九屆學生科學技術節。為了能充分調動我院學生對學術科技的積極性，鼓勵更多的學生參與到學術科技之中，提升學生的創新意識和培養學生以學為樂、學以致用的能力。我院正積極創造條件，提供學生獲取信息與交流學習的平臺，相信會不斷促進學生在數學應用領域創新意識的提高，提升學生在發掘、搭建數理與生活之間聯系上的能力。東華理工大學應用數學學院《學術科技節開幕式暨數學的應用及建模培訓指導講座》初擬于x年11月1日(星期二)14:30—16:30(最終以您的空閑時間為準)，在東華理工大學龍洞校區教學樓階十三舉行。
此前我們數次與我院不同年級的學生一起交流談心。了解了我院學生在學習數學專業知識和數學建模方面的現狀，發現了存在的一些困惑。我們總結出以下的具有代表性的問題：
(一)對數學領域的.認知度不高，不清楚數學可以應用到哪些社會領域(只是對數學建模有些了解);不知道如何將學習到的數學專業知識運用到日常學習、生活與工作中;不清楚如何把握數學特色在學術科技上進行創新，迫切希望得到正確指引。
(二)在我院金牌賽事--數學建模方面，低年級學生表現為對數學模型、數學建模的概念不甚清楚，對數學建模競賽的相關信息、如何準備數學建模競賽了解不清晰。
(三)中高年級表現為在參加數學建模競賽上，對于如何組建團隊、分工協作、數學建模競賽中的時間分配、寫作格式應該注意哪些關鍵問題存在疑惑。
面對以上的種種困惑，大大減弱同學們對學術科技的滿腔的熱情，使得學院在推進學術科技上止步不前。
基于同學們以上問題的考慮，以及學院發揚學術科技之風的迫切愿望。現盛情邀請在數學領域上見解深厚、熱心數學建模指導的資深教授——金院長您出席學術科技節開幕式并作為我們的主講嘉賓，將您在應用數學和指導數學建模競賽方面的成功經驗分享給同學們，讓同學們有更加清楚的認識，為同學們科學正確定位給予指引，進一步營造學院濃厚的學術氛圍。
此致
敬禮!
時間：20xx年11月1日
