無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

秋季開(kāi)學(xué)第一課體會(huì)與收獲篇一

隨著夏季的結(jié)束，秋季開(kāi)學(xué)的鐘聲敲響了。每年的開(kāi)學(xué)第一課都給我們帶來(lái)了新的感受和體驗(yàn)。這次的開(kāi)學(xué)第一課，我聆聽(tīng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話，參加了莊嚴(yán)的升旗儀式，同時(shí)也收獲了一些寶貴的心得體會(huì)。

第一段：凝聚信念，做好準(zhǔn)備。

在這次開(kāi)學(xué)第一課上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以熱情洋溢的語(yǔ)言向我們傳遞了新學(xué)年的期望和要求。他們鼓勵(lì)我們要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)作出貢獻(xiàn)。同時(shí)，他們也強(qiáng)調(diào)了現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件是十分優(yōu)越的，我們要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)并做好準(zhǔn)備。正如校長(zhǎng)所說(shuō)：“成長(zhǎng)需要你們主動(dòng)迎接，認(rèn)真準(zhǔn)備。”這也讓我深感自己要有信心，在新學(xué)年中做到最好。

第二段：深化思考，珍惜機(jī)會(huì)。

開(kāi)學(xué)第一課的升旗儀式是一個(gè)莊重而莊嚴(yán)的儀式，給我們上了一堂生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教育課。我在校旗下，目睹了國(guó)旗的冉冉升起，心中涌動(dòng)著無(wú)比的自豪和自信。這一幕讓我深感到，我們是中國(guó)未來(lái)的希望，我們要為祖國(guó)的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也意識(shí)到機(jī)會(huì)是有限的，我們要珍惜每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，做好準(zhǔn)備，以更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。

第三段：團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同成長(zhǎng)。

開(kāi)學(xué)第一課的講座中，領(lǐng)導(dǎo)向我們強(qiáng)調(diào)了團(tuán)結(jié)的重要性。他們說(shuō)，團(tuán)結(jié)是一種力量，只有秉持團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，我們才能夠共同成長(zhǎng)。這讓我明白了一個(gè)道理，無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是工作中，團(tuán)結(jié)是成功的關(guān)鍵。我們要互幫互助，共同進(jìn)步，做到“團(tuán)結(jié)就是力量”。只有這樣，我們才能夠在新學(xué)年中迎接更多的挑戰(zhàn)，取得更好的成績(jī)。

第四段：不畏困難，追求卓越。

開(kāi)學(xué)第一課的講話中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)告訴我們要勇敢面對(duì)困難。他們說(shuō)，“沒(méi)有困難是不可逾越的，每個(gè)困難都是向上攀登的臺(tái)階。”這讓我深受鼓舞，也讓我明白了一個(gè)道理：只有勇敢面對(duì)困難，我們才能夠追求卓越。在新學(xué)年中，我要時(shí)刻保持向上的精神狀態(tài)，在困難面前不退縮，勇往直前，不斷提升自己的能力和水平。

在這次秋季開(kāi)學(xué)的第一課中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向我們傳遞了新學(xué)期的期待和希望。他們希望我們能夠珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，奮發(fā)向上，努力進(jìn)取。他們還鼓勵(lì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活和社交方面互相幫助、互相激勵(lì)，共同追求更高的目標(biāo)。我深感責(zé)任重大，心中充滿了對(duì)未來(lái)的期待和希望。

總結(jié)：通過(guò)這次秋季開(kāi)學(xué)第一課，我不僅收獲了許多寶貴的心得體會(huì)，也對(duì)自己的未來(lái)有了更明確和堅(jiān)定的目標(biāo)。我要在新學(xué)年中勇敢面對(duì)困難，不斷提升自己，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，在團(tuán)結(jié)協(xié)作和追求卓越的理念指導(dǎo)下，我一定能夠度過(guò)一個(gè)成功而充實(shí)的新學(xué)年。

秋季開(kāi)學(xué)第一課體會(huì)與收獲篇二

“_。”是這次《開(kāi)學(xué)第一課》的主題。節(jié)目采用了我們喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式：運(yùn)動(dòng)與國(guó)粹相融合，游戲和鍛煉相碰撞，韻律與健康相交融……讓我們?cè)谳p松愉悅當(dāng)中，感受到天天鍛煉的重要性：每天堅(jiān)持鍛煉一小時(shí)，不僅使我們身體健康、心理健康，而且培養(yǎng)了社會(huì)適應(yīng)能力。

《開(kāi)學(xué)第一課》幫我揭開(kāi)了謎底。博士研究生導(dǎo)師趙教授給我們示范了幾種在家里、教室里都可以做的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作。“展翅高飛”、“小碎步跑”動(dòng)作雖然簡(jiǎn)單，但可操作性強(qiáng)。愛(ài)運(yùn)動(dòng)，享健康，原來(lái)soeasy!

時(shí)間過(guò)得真快啊!《開(kāi)學(xué)第一課》也在一片歌舞聲中結(jié)束了。我滿載著收獲而歸。

秋季開(kāi)學(xué)第一課體會(huì)與收獲篇三

在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記發(fā)表重要講話指出，未來(lái)屬于青年，希望寄予青年。一百年前，一群新青年高舉馬克思主義思想火炬，在風(fēng)雨如晦的中國(guó)苦苦探尋民族復(fù)興的前途。一百年來(lái)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的旗幟下，一代代中國(guó)青年把青春奮斗融入黨和人民事業(yè)，成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量。新時(shí)代的中國(guó)青年要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華，不負(fù)黨和人民的殷切期望！

在大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，共青團(tuán)員和少先隊(duì)員代表們集體致獻(xiàn)詞。他們最后連呼四遍“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我！”8字誓詞鏗鏘有力，這響亮的青春誓言在天安門(mén)廣場(chǎng)上空久久回蕩。

翻開(kāi)史冊(cè)，崢嶸的革命戰(zhàn)爭(zhēng)歲月留下無(wú)數(shù)光輝的名字，正是這些祖國(guó)的優(yōu)秀兒女，用鮮血和生命將新中國(guó)的旭日托起。共產(chǎn)黨走過(guò)的一百年，留給我們最寶貴的財(cái)富便是激蕩在每一個(gè)中國(guó)人心中的紅色精神。這種精神，穿越百年的時(shí)光，依然綻放著時(shí)代的光芒，成為照亮青年一代奮勇前行的精神力量。

曾經(jīng)有人說(shuō)，這代青年是“垮掉的一代”。疫情突如其來(lái)，青年毅然扛起抗疫大旗，學(xué)著前輩的樣子，在死神的手里搶回了一條又一條生命，而他們有的人經(jīng)歷了生死劫難，有的卻將生命永遠(yuǎn)定格在了20__年。洪水涌來(lái)，一個(gè)個(gè)年輕的身影不畏艱險(xiǎn)、沖鋒在前，用“小小的年紀(jì)”書(shū)寫(xiě)“大大的擔(dān)當(dāng)”……不懼艱險(xiǎn)、奔跑在前的青年一代，不是“垮掉的一代”，而是托舉起祖國(guó)未來(lái)的如磐基石。事實(shí)上，消防員、民間“河長(zhǎng)”、人民警察、進(jìn)城務(wù)工人員……年輕的“90后”和“00后”，在最平凡最基層的崗位胼手胝足、踏實(shí)奮斗，成為社會(huì)中堅(jiān)，成就了父母眼中驕傲的光芒。

信仰的荒漠立不起偉大的民族，而一個(gè)民族的復(fù)興，常常以青年的奮起為先導(dǎo)。當(dāng)青年一代把個(gè)人的目標(biāo)與社會(huì)前進(jìn)的目標(biāo)吻合在一起，把個(gè)人的理想與祖國(guó)的前途命運(yùn)聯(lián)系在一起，執(zhí)著信仰的過(guò)程就會(huì)爆發(fā)無(wú)限的力量。

今天，新時(shí)代的青年，伴隨一帶一路建設(shè)、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的歷史使命，心中早已有了十足底氣，參與勾畫(huà)和塑造整個(gè)世界的明天。中國(guó)思考、中國(guó)方案、中國(guó)行動(dòng)，正跟隨中國(guó)青年遍及全球的腳步，在世界越來(lái)越多的地方掀起波瀾。我們已不是梁?jiǎn)⒊瑫r(shí)代“前途迷茫”之青年，前路一片光明，干事謀業(yè)氛圍正好。身處新時(shí)代，每個(gè)人都恰逢其時(shí)、重任在肩。接過(guò)歷史的接力棒，以青春之我、奮斗之我建功立業(yè)；以青春熱血、青春干勁，青年在中國(guó)夢(mèng)的召引下不斷前進(jìn)。

中國(guó)青年，是中國(guó)精神和中國(guó)力量的縮影。青春奮進(jìn)的沖鋒號(hào)已經(jīng)吹響。“同人民一起奮斗，青春才能亮麗；同人民一起前進(jìn)，青春才能昂揚(yáng)；同人民一起夢(mèng)想，青春才能無(wú)悔。”為了祖國(guó)，奉獻(xiàn)值得；為了人民，奮斗值得。在“強(qiáng)國(guó)有我”中綻放青春精彩，青年用行動(dòng)兌現(xiàn)諾言，中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)就一定能實(shí)現(xiàn)。

秋季開(kāi)學(xué)第一課體會(huì)與收獲篇四

晚上，我和媽媽準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前，觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》。它總共分為五個(gè)篇章，其中讓我最感動(dòng)的是第四節(jié)課——“_”。

給我們上課的是一位已九十六歲高齡的許淵沖老爺爺。他是一位著名的翻譯家，特別是中國(guó)古詩(shī)詞的翻譯方面，更有獨(dú)特的。他白發(fā)蒼蒼，臉上有一些大大小小的老年斑，瘦長(zhǎng)的手臂上，一根根青筋清晰可見(jiàn)。他拄著棕色的拐杖，慢慢地走到了舞臺(tái)中央。

許爺爺認(rèn)真地給我們講起了課。雖然老人家年事已高，但講起話來(lái)，聲音洪亮有力：“同學(xué)們，中國(guó)古詩(shī)詞有三美。意美、形美、音美。”再以《登鸛雀樓》為例，具體闡述了這三美。然后，許爺爺又講述了自己對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，并且將一生都奉獻(xiàn)給翻譯事業(yè)的故事，帶領(lǐng)每一位同學(xué)感悟詩(shī)詞與外語(yǔ)的結(jié)合之美。他從起初的二十六個(gè)英文字母背不全，不會(huì)讀，到如今成為了世界聞名的翻譯家。過(guò)程中碰到了種種困難，但他始終堅(jiān)持，從不放棄，一直堅(jiān)持著要把中國(guó)的古詩(shī)詞發(fā)揚(yáng)光大，傳播到世界的各個(gè)角落，讓更多的人了解中國(guó)詩(shī)詞，了解中國(guó)文化，創(chuàng)造了“翻譯美”。2014年，他獲得了國(guó)際翻譯界的最高獎(jiǎng)項(xiàng)“北極光”杰出文學(xué)翻譯家。同時(shí)他也被譽(yù)為“詩(shī)譯英法唯一人”!許爺爺曾把《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》《李白詩(shī)選》《宋詞三百首》等等翻譯成英文、法文，并在國(guó)內(nèi)外出版。

許爺爺還給我們講了，他現(xiàn)在每天還堅(jiān)持翻譯一頁(yè)書(shū)，常常工作到凌晨三四點(diǎn)。他那執(zhí)著的精神，對(duì)中國(guó)文學(xué)的熱愛(ài)，值得我們學(xué)習(xí)!我們要像許爺爺一樣，堅(jiān)持不懈，執(zhí)著追求，實(shí)現(xiàn)自己的理想!

“詩(shī)以言志，文以載道”帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了古代文化之美。許爺爺將詩(shī)詞翻譯成外語(yǔ)，讓驕傲的中華文化走出了國(guó)門(mén)，向全世界傳遞著文化的共鳴。

秋季開(kāi)學(xué)第一課體會(huì)與收獲篇五

今天，是老師在第一個(gè)周末布置的任務(wù)——看《開(kāi)學(xué)第一課》。

《開(kāi)學(xué)第一課》還是由撒貝寧老師和董卿老師為我們主持。而今年的主題為“_”。此主題，你是否聯(lián)想很多?如：中華的漢字、中華的武術(shù)，中華的歷史、中華的琴棋書(shū)畫(huà)等。

先從漢字說(shuō)起吧，這有個(gè)很可愛(ài)的歪果仁。被稱為“漢字叔叔”。因?yàn)樗浅７浅５臒釔?ài)我們中華的漢字。他會(huì)將漢字都寫(xiě)在一個(gè)個(gè)小卡片上;正面為漢字拼音，反面為英文。不管是吃飯、散步、甚至上廁所他也回去看這些小卡片。并且，他將他一生的財(cái)富，時(shí)間都投入了中華漢字。出書(shū)，建網(wǎng)站等。他就是我們的理查德·西爾斯!

還有最經(jīng)典的人機(jī)鋼琴對(duì)戰(zhàn)。無(wú)論機(jī)器的速度多么快，音準(zhǔn)多么高。彈一百遍也還是這樣。而人則不同，每一遍富含的感情是不一樣的!所以，機(jī)器還是無(wú)法取代人的!

最后，有一位已是高齡的一位翻譯家。他一生翻譯了我們的中國(guó)歷史文學(xué)。英文、法文、日文等等，讓全世界都一起學(xué)習(xí)我們中華博大精深的文化。讓全世界都感受到我們國(guó)家的美。他就是我們值得尊敬學(xué)習(xí)的許淵沖先生!他自己也表示，和自己喜歡的東西過(guò)了一輩子，值得!

今年，“中華驕傲”一主題帶給了我中華的博大精深，帶給了我無(wú)限的感動(dòng)，激情。我愛(ài)我的中華!

秋季開(kāi)學(xué)第一課體會(huì)與收獲篇六

愛(ài)迪生讓我們走進(jìn)了電的時(shí)代，從而告別了油燈和蠟燭的微光時(shí)代，瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)，從此人類就告別了用牛車(chē)或馬車(chē)的時(shí)代，從而乘坐上動(dòng)力機(jī)車(chē)的快速時(shí)代在科學(xué)上的創(chuàng)新，讓人們不斷改變了人們以前固有的生活方式。

每當(dāng)我羨慕孫悟空一個(gè)跟頭翻十萬(wàn)八千里時(shí)，我就想到現(xiàn)在的飛機(jī)、火箭、宇宙飛船，這就是科技帶來(lái)的今天。科技在進(jìn)步、人類文明在發(fā)展，這就是科技創(chuàng)造的未來(lái)。創(chuàng)新是人類探索進(jìn)步的源泉，創(chuàng)新改變世界，創(chuàng)造未來(lái)。

當(dāng)今世界局勢(shì)日新月異，這樣的現(xiàn)實(shí)下就要求我們每個(gè)人更應(yīng)具有創(chuàng)新意識(shí)。回看中國(guó)近代的那些流血艱難歷史，我們應(yīng)該去培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)，用創(chuàng)新來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，用創(chuàng)新來(lái)創(chuàng)造屬于我們的未來(lái)。創(chuàng)新并不只是那些所謂的天才們才有的事情，創(chuàng)新是屬于每一個(gè)人的。雖然我們也許會(huì)遇上許許多多的艱難險(xiǎn)阻，但只要我們付出努力，講究方法，我們一定會(huì)有成績(jī)。

沒(méi)有付出艱辛，什么夢(mèng)想、未來(lái)不過(guò)是一句空頭支票。還記得愛(ài)迪生夜以繼日的工作，竺可楨不管?chē)?yán)寒酷暑，都堅(jiān)持觀測(cè)天氣，詳細(xì)記錄數(shù)據(jù)，中國(guó)研究航母的專家盡累倒在工作臺(tái)上，這些事實(shí)告訴我們?cè)趧?chuàng)新的道路上要付出艱辛，要有堅(jiān)定的信念。

我作為一名小學(xué)生，在學(xué)習(xí)上，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，勇于思考，不斷創(chuàng)新，逐漸養(yǎng)成了獨(dú)立思考的好習(xí)慣。同時(shí)我們要有信心，要有目標(biāo)，要有奮斗方向，多閱讀書(shū)籍，多鍛煉自己，不斷增長(zhǎng)自己的知識(shí)。創(chuàng)新正是從小事做起，從身邊的事做起所以我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)為祖國(guó)的科技事業(yè)做出貢獻(xiàn)，為人類的美好生活而不懈努力。

秋季開(kāi)學(xué)第一課體會(huì)與收獲篇七

美麗的九月有美麗的故事。9月1日我觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》。關(guān)于中華驕傲，可能會(huì)想到很多如：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的漢字、振奮人心的中華武術(shù)、逸韻悠揚(yáng)的琴棋書(shū)畫(huà)、舉世聞名的四大發(fā)明……但我覺(jué)得漢字更有代表性。

正如王寧教授說(shuō)，漢字和漢字文化能夠綿延不絕，可以去直接跟最早的祖先對(duì)話。漢字是學(xué)習(xí)中國(guó)文化的基石，帶領(lǐng)我們穿越歷史，感受未來(lái)。

看完了《開(kāi)學(xué)第一課》的“字以溯源”一節(jié)，我才深深地感覺(jué)到，原來(lái)我們平時(shí)從不在意的漢字里，竟然蘊(yùn)藏著如此博大精深的學(xué)問(wèn)，在它的一筆一劃間，一個(gè)偏旁部首、一個(gè)形狀中，都能追本溯源，找到它的根本意思。

在昨天的寫(xiě)字課上，老師問(wèn)我們：“為什么要寫(xiě)好漢字?”“為什么要寫(xiě)好中國(guó)字?”“為什么要寫(xiě)好名字?有人回答：“這是傳承中華文明，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。對(duì)于中國(guó)人而言，寫(xiě)好中國(guó)字是每一個(gè)中國(guó)人所應(yīng)具備的基本素養(yǎng)之一。”還有人回答：“漢字書(shū)寫(xiě)講究地是靜下心來(lái)，一筆一畫(huà)的認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，增強(qiáng)人的文化素養(yǎng)有著很大的幫助，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，增強(qiáng)創(chuàng)新能力。”我想說(shuō)：“漢字是中華民族先民們智慧的結(jié)晶，是世界上獨(dú)一無(wú)二的創(chuàng)造發(fā)明，這足以證明我們的先民具有突出的創(chuàng)新能力，也足以開(kāi)啟人們的心智。”

人們常說(shuō)，字如其人。同樣，美麗的方塊字，也是對(duì)我們自己性格的塑造。中國(guó)文化中的方塊字，不僅是我們的語(yǔ)言溝通工具，還塑造了我們的心性。就如同課堂上講到的“正”“直”兩個(gè)字，就是告訴我們，做人要像漢字一樣，做一個(gè)正直、端正的人。

漢字是中國(guó)悠久文化的源頭活水。一筆一畫(huà)，蘊(yùn)含著中國(guó)人獨(dú)特的思維方式;橫平豎道，承載著中華文明厚重的底蘊(yùn)和價(jià)值。學(xué)好漢字，才能更好地領(lǐng)略博大情深、燦爛輝煌的中國(guó)文化。

中華漢字，在歷史的流變中不斷發(fā)展革新，它凝結(jié)著先人智慧的結(jié)晶，透過(guò)它的一橫一豎，一撇一捺，在筆畫(huà)之間感受到的，不僅是漢字之美，更是它傳達(dá)給我們的中國(guó)精神和做人風(fēng)骨。以后我要寫(xiě)好每一個(gè)中國(guó)漢字，做中華民族經(jīng)典文化的繼承人!

秋季開(kāi)學(xué)第一課體會(huì)與收獲篇八

2023年的《開(kāi)學(xué)第一課》主題為《強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我》，通過(guò)文化傳承工程和中華文明的探源，向我們展示了中華文明的輝煌歷史和生生不息的盛景。

節(jié)目中，我們了解了三個(gè)國(guó)家重大文化工程：國(guó)家版本館、《儒藏》和《中國(guó)歷代繪畫(huà)大系》。這些工程貫通了5000多年的中華文明史，讓我們能夠更好地理解歷史、現(xiàn)在和未來(lái)。

首先，節(jié)目介紹了《儒藏》工程，王博教授向我們講述了世代流傳的典籍背后的守護(hù)故事。我們了解到，《儒藏》的編纂過(guò)程需要湯一介先生耗費(fèi)了大量的心血和智慧。這讓我們更加深刻地感受到了歷史的傳承和文化的自信。通過(guò)《儒藏》，我們能夠更好地了解中華文明的精髓和智慧。

接下來(lái)，金曉明帶領(lǐng)我們進(jìn)入《中國(guó)歷代繪畫(huà)大系》，讓我們感受到中華文化的博大精深。繪畫(huà)作為中華文明的重要組成部分，展現(xiàn)了中華民族的審美情趣和藝術(shù)造詣。通過(guò)欣賞和了解中國(guó)歷代繪畫(huà)，我們更加深入地了解了中華文化的獨(dú)特之處。

最后，考古學(xué)家高星通過(guò)最新的考古發(fā)現(xiàn)和研究成果，向我們講述了人類起源和演化歷史，追溯中華文明的'起源和發(fā)展。這讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到中華文明的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)和博大精深。通過(guò)了解中華文明的歷史脈絡(luò)，我們更加堅(jiān)定了文化自信。

整個(gè)節(jié)目讓我深受啟發(fā)。它不僅讓我更加了解了中華文明的輝煌歷史和博大精深，還讓我意識(shí)到自己作為中華民族的一員，應(yīng)該為國(guó)家的復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，只有我們每個(gè)人都有文化自信，才能夠?yàn)橹腥A文明的傳承和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

通過(guò)《開(kāi)學(xué)第一課》，我深深感受到了中華文明的偉大和獨(dú)特之處。我將以更加自豪和自信的態(tài)度，繼續(xù)學(xué)習(xí)和傳承中華文化，為實(shí)現(xiàn)中華民族的復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我，我將為之努力奮斗！

文檔為doc格式。

秋季開(kāi)學(xué)第一課體會(huì)與收獲篇九

童年，是個(gè)多夢(mèng)的時(shí)期。理想，帶給人希望和動(dòng)力，帶給人溫暖和幸福，有理想才會(huì)有希望。

我的理想是當(dāng)一位孩子們喜愛(ài)的作家。

當(dāng)我把這個(gè)理想告訴媽媽時(shí)，媽媽卻說(shuō)：“想當(dāng)作家，得寫(xiě)出可以打動(dòng)人的文章。你現(xiàn)在的作文水平還遠(yuǎn)著呢!”媽媽的一番話猶如一盆冷水，把我從頭到腳、由里到外淋了個(gè)透。我在心里暗下決心，一定會(huì)證明自己的，讓媽媽對(duì)我刮目相看。

從那以后，我每天都看書(shū)，并把好詞好句記在一個(gè)筆記本上，每天看一看、記一記。這樣沒(méi)幾天，我就堅(jiān)持不了了，我太想放棄了，放了之后就會(huì)輕松多了。但當(dāng)我想到我的理想，我的最終目的，我就有了無(wú)窮力量。我咬咬牙，又堅(jiān)持了下去。“只要功夫深，鐵杵磨成針”嘛!

除了博覽群書(shū)外，我還認(rèn)真對(duì)待每一篇作文。可我怎樣組織語(yǔ)言，我想要表達(dá)的感情卻無(wú)法徹底地融入文章里。雖說(shuō)我的作文進(jìn)步很大，但總感覺(jué)缺一些東西，又寫(xiě)不出來(lái)，真煩惱了。不過(guò)，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”呢?我堅(jiān)信自己一定會(huì)成功，讓遙不可及的理想變成現(xiàn)實(shí)。我會(huì)繼續(xù)努力，人生是因?yàn)橛凶约旱睦硐耄分鹄硐氩抛兊霉妍悷o(wú)比。

讓我們一起追逐理想吧!去尋覓理想的清香，只有付出才會(huì)有收獲。

讓我們一起追逐理想吧!去追尋金色的希望，只要有理想的激勵(lì)，未來(lái)就承載著希望。

讓我們一起追逐理想吧!去尋找屬于自己的一片藍(lán)天，只要不灰心，就可以在這五彩斑斕的世界里找到自己的天地。

讓我們一起追逐理想吧!去放飛理想的搖籃。

秋季開(kāi)學(xué)第一課體會(huì)與收獲篇十

今天是開(kāi)學(xué)的日子，我在晚上觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》，觀看完節(jié)目之后，我被深深的感動(dòng)了，心中久久不能平靜，上午李__也給我們上了一節(jié)課，我對(duì)這兩節(jié)課深有感觸。

《開(kāi)學(xué)第一課》的節(jié)目圍繞著抗疫這個(gè)話題來(lái)展開(kāi)，節(jié)目中分別有鐘南山、張文宏和許多抗疫醫(yī)生這些英雄們來(lái)作了講話，突出強(qiáng)調(diào)了年輕人在這次抗疫中的巨大貢獻(xiàn)。這些事例感染了我，我被他們勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木窀袆?dòng)了，我不禁想起了在十七年前的非典時(shí)，也是他們這些抗疫英雄挺身而出，為人民的生命而付出、犧牲，這是多么偉大的責(zé)任啊!我又想到了鐘南山院士，他是人民的英雄，雖然已經(jīng)84歲高齡，但他在新冠疫情爆發(fā)后，依然像抗擊非典時(shí)一樣奔赴疫情第一線——武漢。鐘南山院士的家國(guó)情懷打動(dòng)了我，我決心也要做一個(gè)像鐘南山院士那樣為祖國(guó)、為人民奉獻(xiàn)自己的人。而如何成為這樣的人呢?我又想起了上午李__給我們講的開(kāi)學(xué)第一課。

李__對(duì)我們講的開(kāi)學(xué)第一課分為五個(gè)部分，其中第三部分——“勵(lì)志分享”對(duì)我的感觸，李__給我們分享了一篇文章，“華為以201萬(wàn)年薪錄取天才少年”。老師讀完這篇文章之后說(shuō)：“如果你想像這個(gè)天才一樣成功的話，就必須付出成為天才需要付出的辛苦和勞累。”是啊，誰(shuí)能不努力就獲得成功呢?每個(gè)成功的人背后都有超乎常人的汗水的付出，如果你想取得成功的鮮花，就必須用汗水澆灌。我的夢(mèng)想亦是如此，想成為對(duì)國(guó)家有用的人才，超越常人，就要有堅(jiān)強(qiáng)的意志與日復(fù)一日的堅(jiān)持努力。只有這樣，成功的花朵才會(huì)向我們綻放。

經(jīng)過(guò)了李__的分享與從《開(kāi)學(xué)第一課》中獲得的思考，我明白了只有努力干好現(xiàn)在應(yīng)該干的事情，才能選擇自己想要成為的人，而現(xiàn)在學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，所以，讓我們刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大之后為祖國(guó)建設(shè)增加自己的力量!

秋季開(kāi)學(xué)第一課體會(huì)與收獲篇十一

今年的《開(kāi)學(xué)第一課》講了中國(guó)的文化，以共分為字以溯源、武以振魂、文以載道、棋以明智、絲綢新路，多角度反映中國(guó)的傳統(tǒng)文化。

讓我印象最深刻的部分就是漢字。中國(guó)漢字發(fā)展到現(xiàn)在，有了四千多年的歷史。在慢慢漢字的演變過(guò)程中，至今發(fā)現(xiàn)最早的是陶器文字，然后是甲骨文，再到金文、大篆、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)和行書(shū)等九種字體。我們現(xiàn)在常用的是楷書(shū)，楷書(shū)寫(xiě)出來(lái)的字方方正正，橫平豎直，讓人一目了然。這也是中國(guó)漢字與世界文字不同的優(yōu)點(diǎn)，也預(yù)示我們中國(guó)人，做人做事，堂堂正正！

節(jié)目中，主持人撒老師指著一個(gè)奇特的字問(wèn)同學(xué)們甲骨文中是什么字？有同學(xué)說(shuō)是“出”字，有同學(xué)說(shuō)是“流”字，但都不對(duì)，我在想會(huì)不會(huì)是“川”字？最后由北京師范大學(xué)文學(xué)院的王寧先生告訴我們這是“天”字。王教授還現(xiàn)場(chǎng)給同學(xué)們講解了“正”、“直”兩個(gè)字的演化和造字思路。行不離軌就是正，目不斜視就是直。漢字造字的意圖告訴我們：看清道路，奔向目標(biāo)。一筆一劃中涵蓋豐厚的歷史底蘊(yùn)，漢字帶領(lǐng)我們感受過(guò)去，思考未來(lái)。它不僅是智慧的結(jié)晶，更是傳統(tǒng)文化中不能缺失的根基。漢字記錄著中國(guó)人獨(dú)特的思考方式，中華精神價(jià)值的源頭。

到了后面，大家看到了吳京。暑假有看電影《戰(zhàn)狼2》的相信都非常非常崇拜他吧！包括我自己也是。吳京說(shuō)：真正的英雄不是想如何戰(zhàn)勝別人，而是用這強(qiáng)大的力量來(lái)保護(hù)自己保護(hù)身邊的人。吳京的千錘百煉、自強(qiáng)不息無(wú)不彰顯著我國(guó)中華武術(shù)之精髓。

穿越五千年時(shí)光，走進(jìn)中華文明的古老源頭，領(lǐng)略民族自強(qiáng)的風(fēng)采，品味字里行間的國(guó)家理想，開(kāi)啟黑白二子間蘊(yùn)含的智慧。追根朔源，鑒古知今，這一課讓我受益匪淺！讓我自豪感倍增！