隨著社會不斷地進步，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點。報告的格式和要求是什么樣的呢？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

考情分析報告篇一

第一段：考情分析的重要性（200字）。

考情分析是對考試情況進行綜合分析和評估的一種方法，可以幫助我們更好地了解考試的過程和結果。通過對考情的分析，我們可以對自己的學習情況進行客觀的評估，找出自己的優劣勢，進而有針對性地進行學習和提高。考情分析還可以幫助教師了解學生的學習狀況，及時調整教學策略，更好地幫助學生提高學習成績。因此，進行考情分析是學生和教師都應該重視的重要環節。

第二段：考情分析的方法和步驟（200字）。

進行考情分析時，我們可以采用多種方法和步驟。首先，我們可以對考試的整體情況進行概覽式的分析，了解考試的難度、格式和命題特點。其次，我們可以對自己的答題情況進行詳細分析，了解自己的得分點和失分點，找出自己的薄弱環節以及改進的方向。然后，我們可以對不同知識點和題型進行專項分析，找出自己的不足并加以改進。最后，我們可以對整個學習過程進行回顧和總結，評估自己的學習方法和策略是否有效，并進行相應的調整。

進行考情分析有許多好處和作用。首先，考情分析可以幫助我們更好地了解自己的學習情況，找出自己的薄弱環節，從而針對性地進行學習和提高。其次，考情分析可以幫助我們認識到學習的不斷進步和成長，增強自信心和動力。再次，考情分析可以幫助我們了解考試的命題特點和出題規律，為下一次的考試做好準備。最后，考情分析還可以幫助教師了解學生的學習情況，及時調整教學策略，提高教學質量。

第四段：考情分析中遇到的困難和解決方法（300字）。

在進行考情分析的過程中，我們可能會遇到一些困難和問題。首先，因為考試內容的復雜性和題量的龐大，我們可能需要花較多的時間和精力來進行分析。解決這個問題可以通過合理安排時間，分步進行分析，并且與同學、老師進行討論和交流，共同分擔工作量和加深對考試情況的理解。其次，我們在分析自己的答題情況時可能會存在主觀偏見，過分夸大得分點和忽略失分點。解決這個問題可以通過客觀公正地審視自己的答題情況，盡量去除主觀情緒的影響。最后，我們有時會積極分析考試結果，但在行動上并不能付諸實踐，無法調整學習方法和策略。解決這個問題可以通過制定具體的學習計劃和目標，并嚴格執行。

第五段：考情分析對個人成長的影響（300字）。

進行考情分析對個人成長有著深遠的影響。通過考情分析，我們可以更好地了解自己的優勢和不足，找到自己的定位和方向，為將來的學習和職業規劃提供指導。考情分析可以幫助我們培養自我反思和自我評估的能力，提高我們的學習自覺性和主動性。此外，考情分析還可以培養我們的分析問題和解決問題的能力，增強我們的學習能力和學習動力。綜上所述，考情分析在個人成長中起著重要的作用。

總結：

考情分析作為一種對考試情況進行綜合分析和評估的方法，對于學生和教師都具有重要意義。通過考情分析，學生可以更好地了解自己的學習情況，找出自己的薄弱環節，針對性地進行學習和提高。教師可以借助考情分析了解學生的學習情況，調整教學策略，提高教學質量。然而，在進行考情分析時可能會遇到一些困難和問題，但只要我們合理安排時間，客觀公正地分析和評價，制定具體的學習計劃，就能夠克服這些困難和問題。最后，考情分析對個人成長具有深遠的影響，培養了自我反思、自我評估、問題分析和解決問題的能力，提高了學習自覺性和主動性。因此，我們應該重視考情分析，將其作為提高學習效果和促進個人成長的重要手段。

考情分析報告篇二

前一個星期，老師告訴我們一個消息：下一星期星期三學校要舉行月考，考試的最后兩名的班級要受到全校的批評。聽了老師的這句話，我們如五雷轟頂，都害怕自己考得不好拖累了整個班級。還有，校長為了提高成績，決定在每天放學以后補課半個小時，一直到月考結束，以此來提高成績。

所以，在明天月考里，我在寫卷紙的時候，一定要先將題大致看上幾遍，然后再開始做。要仔細的做好每一道題，太難的要先隔過去，等做完其他的題以后，再認真的做那些難的題。而且要反復檢查，防止出錯。

考情分析報告篇三

近年來，《初級會計電算化》考試一直采用在計算機上直接答題的方式進行，每個考生的試卷根據環球網校綱的要求和各個章節的內容和難度，隨機從試題庫中抽取題目生成，最終的考試題型包括：單項選擇題(40分)、多項選擇題(30分)、判斷題(15分)和操作題(15分)。其中，前三種題型的考試內容涉及整本教材，但到目前為止，操作題的內容只涉及教材第四章的部分內容，即windows、word與excel的文字和表格操作等。由于試卷主要是根據題庫自動生成的，每個考生的試卷內容不盡相同，所以我們很難給出題目在各章的分布情況，考生必須根據環球網校綱的具體要求進行必要的學習。總的來說，本門課的內容強調理論與實踐的有機結合，所以能否熟練操作計算機.對于考生理解教材內容具有較大的影響。

(二)各種題型的答題技巧。

1.單項選擇題。單項選擇題，顧名思義，這種題目只有一個正確答案。相對于其他幾種題型，單項選擇題是比較簡單的題型，能否在單項選擇題中拿到盡可能高的分數，是大家能否順利通過考試的基礎。因此，做單項選擇題時要注意：

(1)通讀單項選擇題的題干，明白題目的要求。

(2)按照題目要求答好每道題。

(3)可以考慮運用排除法，

備考資料。

答案。

(4)猜測正確答案。如果想盡方法仍然無法確定哪個是正確答案，則可以運用考生所掌握的知識進行猜測。由于我們沒有答錯題罰分的規則，所以不選答案肯定不會得分，而選擇之后，則有可能得分。

2.多項選擇題。在答題技巧方面，多項選擇題與單項選擇題基本一致.需要注意的是，多項選擇題的選項所涉及的考核點內容較多，同時義有嚴格的評分標準，即多選、錯選、不選均不得分，所以在答題時應注意掌握相關的技巧。由于多項選擇題至少有兩個正確答案，因此大家在運用排除法時應注意：只要能夠準確地排除掉兩個下擾項，另外兩個選項就是正確答案了。

3.判斷題。注意判斷題的評分標準，判斷正確的得1分，判斷錯誤不得分。所以，對于這類題型，只要能夠正確地判斷出“對”或“錯”，總確機會得分的。做題時，考生應根據所掌握的知識對每個小題作出準確判斷。相比較而言，判斷題大多用來測試考生對于基本概念的掌握情況。由此，考生存復習時，應注重對基本概念的理解與掌握。

4.操作題。與其他兩門課不同，《初級會計電算化》這門課的考試中，涉及計算機的基本操作，這是為了避免考生只懂得純粹的理論知識，而忽略了對于實際操作方法掌握。誠然，我們已經進人到一個計算機和網絡幾乎無處不在的時代，每個考生都或多或少地接觸過相關計算機操作。

到目前為止，操作題的主要考核內容包括windows的基本操作和使用word進行文本和表格編輯的基本操作，或許有一天，幣操作題中輯會計棱算軟件的基本操作列為考核內容，那講大大提高考生學習會計電算他這門課的實用價值。

考情分析報告篇四

今日真系好，悲哀啊！月考的成績已經出來了，數學競賽的成績也出來了，88分（120滿分）咋，對我來說，可以算好也可以算不好啦，雖然不算好高分，但我總比我們班的那幾位高，但人任何時候除了同人比之余還要同自己比，總算毛辜負大家對我的期望，總算毛白白浪費了一個機會，決賽啦，努力努力再努力。跟住中有物理競賽，化學競賽啊~~~~甘~~~既系我連續幾個星期都5可以翻嗯覺啦，不過，自己多左一個鍛煉的機會，辛苦嗲都值得啦，我一定會比心機噶。

哎英語競賽滴成績中味出來啊，好擔心啊，入5到國家三等獎就弊啦。

考情分析報告篇五

時間就像流水，一天一天的過去了，期末考試終于都結束了，五年級的“稱號”很快就要離我們而去，只要再過一個來月的時間，我們就從一個五年級“變成”一個六年級了。回憶起五年級的學習生活，真是有點舍不得，因為到了六年級后，我們的學習生活將會邊的更緊張，從此就沒有這么自在了。

在小學的學習生活中，我學到了不少的知識，例如：電流的磁效應、電磁感應、等比證明題、說明的方法、句式的運用……真是非常豐富。

而最令我高興的是我終于學會了學習英語的方法，可是我并不會驕傲，因為我的英語成績還是不理想，但是，我回繼續努力，直到滿意為止!當然，有高興的事也必定會有不高興的事了。

而最令我不高興的事就是我對物理越來越搞不懂，在第一學期的時候還好，可是一到了第二個學期，我和物理就好像成為了兩個“陌生人”一樣，互不相識。不知道為什么的，凡是一到了上物理課的時候，我很自然的就會“變得”無精打采，當我集中精神的聽的時候，聽著聽著，就“不由自主”地發起呆來，等我“醒”來后，老師要講的內容都已經講完了。

就這樣，日復一日，我和物理怎么會不變得“陌生”呢?但是，我絕不會放棄物理，因為曾經有人說過：“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以，我會繼續努力，為求做的更好!我要在六年級的“來臨”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態迎接六年級的“來臨”。

老師們都提過，五年級是一個重要的學習階段，也是一個轉折點，能否升上好的高中就要看你在這個階段中學得好不好，知識掌握得牢不牢。所以我決定在正在到來的暑假里發奮!

我相信我會做得更好!努力吧!

考情分析報告篇六

全國教師資格政策發生重大變化,由以前的各省自主組織考試改為全國統考,現已有湖北、浙江、廣西、上海、河北、上海6個省市納入試點范圍并實施全國統考,預計完成全國的推廣。20參加全國統考的省市有:河北、湖北、上海、浙江、廣西、海南。預計山東和四川將在年下半年加入到統考行列。

目前全國教師資格考試按對象主要分為幼兒園教師資格考試、小學教師資格考試、初級中學教師資格考試、高級中學教師資格考試、中等職業學校教師資格考試。

就其所考內容來看,主要分為筆試和面試兩個方面:。

下半年中學教師資格考試:選擇題共29小題,每小題2分,共58分。材料分析題共3小題,每小題14分,共42分。寫作題共1題,每題50分。主要考查的知識和能力有職業理念、教育法律法規、教師職業道德規范、文化素養和基本能力。所以建議廣大考生在備考階段,多理解、多總結、多實踐。大家在備考階段要掌握重點,把握難點,形成自己的知識體系,比如說自己根據知識點的歸類設計思維導圖,不僅可以縮短記憶的時間,也可以增強記憶的效果。掌握這樣的方法,大家就可以把書越看越薄。

面試階段的教育基礎知識測試考查的方式是說課。由于很多考生對說課不是很了解,很容易把說課與講課混淆,這是說課的大忌。所以,學生要明確的是:說課的對象、說課的流程、說課稿如何寫,除此之外還包括在整個面試過程中,如何從競爭對手中脫穎而出的策略等。在此,簡單對說課中應該注意的事項做一說明:。

首先,說課流程要明確。說教材、說學情、說教學目標、說重難點、說教法、學法、說教學流程、說板書設計等。而且每個流程之間要有好的過渡,這樣才會使你說課不死板。

其次,語言藝術。說課的整個過程中,我們與評委之間是交流“我為什么上這門課”,注意語氣、語速,把握好時間。

最后,注意禮儀。著裝大方、整潔,教態自然。

總之,只有做到內外兼修才可以在面試環節取得好成績。

原作者：中公教師。

考情分析報告篇七

cpa考試戰略科目，好像披著神秘的面紗，很多考生并不清楚戰略究竟是怎樣一門科目。為了讓考生更詳細的了解戰略科目，整理了2019年戰略考情的相關資料，大家跟隨一起看看吧。

2019年《戰略》教材主要由公司戰略和風險管理這兩大部分組成：第一部分戰略管理(第一章至第四章);第二部分風險管理(第五章和第六章)。

2019年《戰略》教材變化。

考生要特別注意教材的新增和變化內容，從以往命題的規律來看，凡是新增加的內容，歷來是考試出題的重點內容。

1、考試題型、題量和分值分布。

《戰略》考試題包括客觀題和主觀題兩部分。客觀題包括單項選擇題和多項選擇題;主觀題包括簡答題和綜合題。

從上表可知，近三年戰略考試題型、題量和分值分布保持不變：客觀題的總題量為38題，分值為45分;主觀題的總題量為5題，分值為55分。

2、各章節分值、難度和重要性。

注：由于中注協每年只公開公布一套試題，而本表有關近三年各章節分值的統計除了參考中注協公開公布的一套試題外，還參考了當年參加考試的考生朋友回憶提供的未公開公布試題，因此本統計數據不一定完全準確。

3、客觀題各章出題情況(圖片數據取自2018年注冊會計師考試)。

從圖中可以看出，第五章根本沒有出現在客觀題當中。考生可以根據歷年的考試真題分析，來決定接下來的備考方向。

4、主觀題各章出題情況(圖片數據取自2018年注冊會計師考試)。

通過圖表我們可以看出，戰略第三章是主觀題考試出題的重點，而且這兩套卷子的側重點很相似，考生不必擔心自己試卷的考題會比其他人難。從主觀題的出題情況來看，和客觀題一樣，戰略管理相關的章節更重要一些。

考情分析報告篇八

在了解了國家公務員的面試特點之后，相信大家最為關心的就是“我該如何辦?”在此，專家愿做大家最堅實的后盾，友情提示：

(一)研讀公告，細致準備。

國家公務員面試的備考周期相對來說較長，也給予了廣大考生充分備考的時間。因此，考生要認真研讀報考單位發布的面試公告，及時掌握公告上給出的對考生的一些要求，面試時需要攜帶各種文件、工具等內容提前做好準備。考生更要在平時的準備中，要認真了解自己報考系統的相關專業要求，通過網絡查詢、閱讀文獻等方式來了解一些社會熱點事件，學習一些工作案例的處理方法，豐富自己的理論知識和實際處理經驗，提高自己的專業素質。

(二)模擬訓練，助長信心。

考生要對面試題型有針對性的進行模擬訓練，通過練習來熟練掌握各類題型的答題技巧和方法，結合自己的崗位特點形成具有個人特點的面試作答。通過在平時的模擬訓練中，不斷的進行學習總結，這樣考生不但可以增強自己的綜合分析、語言表達和信息組織等能力。還可以在此過程中進行儀態儀表、語言表達等方面的全面提升。

(三)狠抓時政，增長見識。

從分數權重來看，在考官打分表的若干項測評要素中，“綜合分析能力”所占權重穩居首位，由此可見，綜合分析能力是考官評價考生優劣的重要依據，其得分的高低對面試成績有著決定性的影響。況且綜合分析向來門檻高，難度大，正所謂“得綜合分析者得天下”，因此備考中往往需要加大關注力度。眾多的時政熱點貌似復雜但實則有律可循，考生可以關注一年之內的熱點事件，以國內事件為主，大到政策法規、小到民生百態，都可以成為考生備考的素材庫，同時，答題過程中考生要站在國家公務人員的角度去思考，多看看政界人士、專家學者和網友群眾的看法，熱點事件自然會迎刃而解。

此外，溫馨提示大家，在提高理論知識的同時，切勿忽視心理備考及儀表禮儀，心理上處變不驚、沉著穩定;禮儀上服裝得體、舉止大方。面試備考任重道遠，有志者事竟成，祝愿大家能夠在激烈的競爭中，突出重圍、拔得頭籌!

考情分析報告篇九

4.資金時間價值理論進行投標報價分析和投標也有4年沒看到。

復習案例要點與應注意的問題造價復習案例要點與應注意的問題（bylyhuabn）。

全國造價工程師執業資格考試已經舉行了六次。在每次考試中，《工程造價案例分析》（以下簡稱《案例分析》）都是考生較難通過的科目。究其原因，一方面是由于《案例分析》的考試形式本身決定了其難度大于其它三個科目；另一個更主要原因是許多考生受所學專業和所從事的工作業務范圍的限制，缺乏對《案例分析》考試所涉及的工程造價全過程管理理論與實務的完整把握，以及對《案例分析》的應試能力訓練不夠。

造價工程師是在工程建設領域從事工程造價業務活動的專業技術人員，必須具備在工程建設全過程的各個階段從事工程造價業務所需要的理論知識、現行法律、法規知識和業務能力。修訂的《案例分析》考試大綱和培訓教材將這些內容系統的歸納為：建設項目財務評價、工程設計與施工方案技術經濟分析、建設工程計量與評價、建設工程施工招投標、建設工程合同管理與索賠和工程價款結算與竣工決算等六部分。

為便于考生的學習，筆者按上述六部分對《案例分析》的復習要點及應注意的問題做一下系統分析。

一、《案例分析》復習要點。

1、建設項目財務評價該部分主要考核考生是否具備工程項目投資估算、工程經濟評價的理論知識和編制投資估算與可行性研究報告的業務能力。

復習建設項目投資估算的內容時，要掌握建設項目總投資的構成、項目總投資與工程造價的關系、靜態投資與動態投資的概念、名義利率與實際利率的換算、固定資產投資中各項費用的計算方法等。

復習建設項目財務指標計算與評價的內容時，要掌握財務凈現值（fnpv）、財務內部收益率（firr）、投資回收期（包括靜態投資回收期，動態投資回收期）和投資利潤率、資本金利潤率、借款償還期等財務指標的概念與計算方法以及可行性評價標準。這項內容的考試命題多以表格形式出現，因此，考生要熟悉現金流量表、還本付息表、總成本費用估算表、損益表等表格的構成、各項數據之間的關系和計算方法。

《案例分析》考試涉及的不確定性分析內容主要有盈虧平衡分析和敏感性分析兩個方面。復習盈虧平衡分析時，要掌握盈虧平衡點的概念、盈虧平衡點和盈虧平衡生產能力利用率的計算方法。復習敏感性分析時，要掌握靈敏度的概念和確定敏感性因素的方法。

備考資料。

復習這部分內容時，要熟悉對工程設計、施工方案進行技術經濟分析時常用評價指標的概念和計算方法，掌握價值工程原理、生命周期費用理論、綜合評價法等理論和方法的具體運用以及應用網絡計劃技術對施工方案進行調整和優化的方法。

3、建設工程計量與評價該部分內容的考試是對考生是否具備編制建設工程定額和在工程設計、招投標、施工等各階段從事工程計量與計價，確定建筑安裝工程費用（造價）的理論知識和業務能力。

復習建筑安裝分項工程人工、材料、機械臺班定額消耗指標的確定時，要熟悉和掌握人工、材料、機械臺班定額消耗指標所包括的具體內容和確定方法、施工定額與預算定額和概算定額的區別。

復習概預算定額單價的組成與確定方法和概預算的編制方法時，要熟悉和掌握人工費、材料費、機械臺班使用費組成與計算方法和單位工程、單項工程建筑安裝工程費用的組成與計取方法。同時，還要注意在編制概預算時，應采用《全國統一建筑工程預算工程量計算規則》和《全國統一安裝工程預算工程量計算規則》來計算分項工程的工程量。

復習工程量清單及其報價的編制時，要熟悉和掌握《建設工程工程量清單計價規范》（以下簡稱《清單規范》）規定的工程量清單項目構成、基本格式、內容及編制方法和工程量清單報價的費用構成、報價方法；要注意綜合單價與全費用單價的區別，應按照《清單規范》規定的工程量計算規則計算工程量清單的工程量。

4、建設工程施工招投標該部分主要從招標和投標兩個方面考核考生是否具備編制招投標文件、從事招投標業務活動的理論知識和業務能力。

復習招投標內容時，一方面要熟悉和掌握建設工程施工招標范圍、招標條件、招標方式及其選擇、招標程序的階段劃分及各階段的主要工作內容、招標文件及其招標須知的內容、標底的編制原則與方法、評標指標體系與評標方法、確定中標人原則與方法；另一方面要熟悉和掌握招標文件的內容編制方法、投標策略與技巧選擇和運用、投標價的確定方法。

5、建設工程合同管理與索賠該部分主要考核考生是否具備應用建設工程合同條款處理工程變更、索賠以及合同爭議等問題的理論知識和業務能力。

復習該部分內容時，一方面要熟悉以付款方式不同劃分的施工合同類型及其適用條件、建設工程施工合同文件的組成、現行《建設工程施工合同示范文本》（以下簡稱《示范文本》）中規定的合同雙方的權利義務關系，熟悉《示范文本》中與工程變更、索賠及合同爭議解決有關的主要條款；另一方面還要掌握工程變更價款與工期、費用索賠的原則、程序和計算方法。

6、工程價款結算與竣工決算該部分主要考核考生是否具備工程價款結算、資金使用計劃編制和投資偏差分析、竣工決算和資產核算等方面的理論知識和業務能力。

復習該部分內容時，要熟悉和掌握工程預付款、進度款、質量保修金的計算方法，合同價款的調整方法，以橫道圖、網絡圖表示的施工進度計劃與資金使用計劃的對應關系，擬完工程計劃投資、已完工程實際投資、已完工程計劃投資的概念及其數據的統計方法和投資偏差的分析方法，竣工決算的內容與建設項目財務決算的編制方法，新增資產的分類及其價值的確定方法。

更多建筑類經驗免費閱讀下載請訪問：/。

考情分析報告篇十

圖形推理從應試與命題者的初衷來看，考查的是對圖形的觀察能力、辨別能力與推理能力。其中前兩者為前提，后者是核心。總結來說，圖形推理是左右腦的綜合考查。有助于提高一個人的綜合素質。

專家研究歷年真題發現，近年來，圖形推理的難度不斷加大。面對這種變化，很多考生不能有效轉變觀念，沒有對圖形推理專項進行深入的復習，導致解題時既浪費了時間，又容易丟分。

要徹底攻破圖形推理，專家建議廣大考生從以下幾個方面著手復習：

1.熟悉常考題型。全面了解浙江省公務員考試中圖形推理涉及的所有題型，并認真分析各種題型的特點，做到心中有數，為后續的學習做好準備。

2.培養基本能力。解決圖形推理問題是觀察能力、辨別能力、推理能力、想象能力的綜合運用。觀察能力，即對圖形的大小變化、圖形構成元素的增減、圖形的筆畫多少、圖形的旋轉方向、圖形的組合順序、圖形的疊加，以及是否存在相同的圖形等的敏感程度；辨別能力，即對前面觀察的多個圖形進行比較，辨別出它們的異同的能力；推理能力就是對圖形異同進行分析，發掘所需內容的能力；想象能力主要是指空間想象能力。要想從根本上提高解決圖形推理問題的能力，應有意識地培養這四大能力。

3.掌握分析方法。圖形推理的分析方法有特征分析法、求同分析法、對比分析法、位置分析法以及綜合分析法五種，應全面掌握這五種分析方法，并靈活運用。

4.明確考點規律。明確圖形推理的六大類考點及規律，分別為圖形中的幾何特征，圖形中的數量關系、圖形中的相對位置、圖形中的旋轉、移動和翻轉，圖形中的組合與疊加，圖形中的空間形式推理。考生應熟練掌握所有考點及規律，靈活運用到解題過程中。

考情分析報告篇十一

導讀：2017年中級會計職稱新教材已經上市，三科中經濟法屬于變化較小的一科，復習壓力相對較小。中級經濟法有其獨特的復習方法，比如經濟法的學習中心應該放在后期，重點關注主觀題背誦和試題練習。就跟隨百分網小編一起去了解下吧，想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!

經濟法科目內容多而雜、內容細而枯燥、考題比較靈活，需要大量的記憶，但也不能機械地死記硬背，要在理解的基礎上進行背誦。一定要注意多歸納總結，多做題自測。中級經濟法教材變化情況已經發布，2017年經濟法教材變化不大，而且刪除內容較多，減輕了考生的復習壓力，參加考試的考生要注意對修改內容進行關注。

經濟法需要記憶的東西相對較多，重點主要集中在2、4、5、6、7章里面，尤其是新增內容，需要予以重視。當然要以理解為前提，在理解的基礎上記憶方能順利應對簡答及綜合題。稅法相關知識應通過做題練習熟練掌握。在背誦法條時不是一味的記住，而是要記憶關鍵詞，在答題的時候意思正確、標注關鍵詞即可，閱卷老師也是按點給分，不要求與法條一模一樣。

1.多動筆、學會構建自己的知識框架，歸納總結

(1)構建知識框架可以將所學的知識，有關系的`連在一起，更清楚的知道自己所學的東西的定位，然后在做題的時候就會有方向性的在腦中檢索知識。降低學習的難度，提高學習效率。

(2)利用導圖、總結，將復雜的知識簡單化。

2.反復記憶 保持溫度

(1)經濟法知識點比較細而雜，一定要及時記憶，始終保持知識點的新鮮度。不要抱著考前沖刺再記憶的想法。課件中老師強調的重點及時進行標注，有時間就記憶。第一遍記憶我們不一定100%都能記住，但是如果能記憶到50%的狀態，后期再進行基礎階段學習，沖刺階段學習，再上考場就真的是無堅不摧的狀態了。而且這也是正確記憶知識點的正確步驟。

(2)經濟法其實有很多記憶口訣，有助于記憶，上課的時候老師會總結，咱們在學習的時候也可以自己總結適合自己的口訣。只要自己覺的能朗朗上口有助于記憶就可以。

中級會計職稱教材都已經上市了，為了便于我們的學習，建議考生購買新教材進行學習。知己知彼，方能百戰百勝，我們要對所學習的科目進行全面的了解，在學習的時候才知道輕重緩急，知道區別對待，有取舍的進行學習。

戰士不是學會開槍就能取得勝利，還要知道戰術。要打一場穩贏不輸的戰役，先要武裝自己，正視戰斗，再要部署戰略，有的放矢。希望每一次參戰的戰士都能凱旋而歸!