演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
自強(qiáng)自立演講稿篇一
親愛的同學(xué)們：
你知道嗎？許多貧困的大學(xué)生都是靠自己的雙手掙學(xué)費(fèi)的。他們沒有因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)情況的不好就放棄學(xué)業(yè)，相反的，他們給我們樹立了獨(dú)立自強(qiáng)的好榜樣。
還有一位的遭遇就更慘了，他叫xx，來自于xx，他是一個殘疾人，從小父母雙亡，三年來，他一直在大街上賣花，完全是自食其力。每當(dāng)夜幕降臨，他就將自己用漂亮塑料紙包裝好的花裝上輪椅，慢慢轉(zhuǎn)上街，直到晚上10點(diǎn)才收工。這三年來，他沒有一天不是這樣，這三年來他自己都不知道自己遭受了多少個風(fēng)雨交加，饑寒交迫的日子！！
但是你們又有誰知道他這樣做的原因呢，最讓我們感動的就是他這樣做不是為了自己，而是為了讓更多的貧困學(xué)生上學(xué)！秦小龍把賣花掙來的錢，捐給了其他的貧困生。因?yàn)樗约簾o法上學(xué)，所以他希望那些因家庭貧困而不能上學(xué)的人能夠上學(xué)，更希望我們這些貧困學(xué)生能夠自食其力，自立自強(qiáng)。
這兩位自立自強(qiáng)的榜樣，沒有依賴別人，而是靠自己的努力，獨(dú)立自強(qiáng)，頑強(qiáng)拼搏，堅(jiān)持不懈才走向了成功。他們的'所作所為讓我們明白了自立自強(qiáng)就是對生活樂觀的面對，對困難坦然處之。
同學(xué)們，讓我們一起向自立自強(qiáng)的模范學(xué)習(xí)，靠我們自己的力量掙學(xué)費(fèi)，嘗試自己養(yǎng)活自己。同學(xué)們，未來是靠我們自己的雙手掙來的，父母不能永遠(yuǎn)的給予我們幫助，所以我們應(yīng)該學(xué)會自立，學(xué)會自強(qiáng)，學(xué)會用自己的雙手去打拼。那些還沉浸在父母溺愛中人們，快快醒悟過來吧，讓我們一起走向自立，走向自強(qiáng)，走向成功的彼岸吧！
自強(qiáng)自立演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！今天國旗下講話的題目是《自強(qiáng)不息，志存高遠(yuǎn)》。
常言道:“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”失去雙臂的劉偉憑著堅(jiān)定意志最終成為一名偉大的鋼琴師；德國音樂家貝多芬左耳失聰，卻扼住命運(yùn)的咽喉，留下了許多動聽的樂章；司馬遷在遭受宮刑之后，忍辱負(fù)重，頑強(qiáng)拼搏寫下來了《史記》這一歷史巨作。這些都是自強(qiáng)不息的典范。
“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，”所以自強(qiáng)不息，志存高遠(yuǎn)對我們的成長乃至民族發(fā)展都有著不可或缺的作用。對于個人成長，自強(qiáng)是進(jìn)取的動力，促使我們健康成長，努力學(xué)習(xí)；對于中華民族，擁有遠(yuǎn)大志向和自強(qiáng)不息的民族精神，使中華民族更豪邁地立足于世界民族之林。
而要做到自強(qiáng)不息，志存高遠(yuǎn)，首先樹立堅(jiān)定的目標(biāo)，并為此努力奮斗。其次要戰(zhàn)勝自我，堅(jiān)信“理想是自強(qiáng)的.航標(biāo)，”“戰(zhàn)勝自我是自強(qiáng)的關(guān)鍵！”相信只要我們選準(zhǔn)航向，戰(zhàn)勝自身的弱點(diǎn)，發(fā)揮才干用于堅(jiān)持，就能在自強(qiáng)的人生征途中劈波斬浪，抵達(dá)成功的彼岸。
作為新時代的年輕人，同學(xué)們，讓堅(jiān)毅成為我們的信念，讓自強(qiáng)成為我們的脊柱，為了自己的理想，自強(qiáng)不息，向著勝利不懈拼搏吧！
自強(qiáng)自立演講稿篇三
親愛的劉：
您好！
聽說你因?yàn)閮鹤有⑼嬷悄苁謾C(jī)上癮近視，給全校捐了40萬。我對你做這件事的方式感到驚訝。我很驚訝父愛能有這么強(qiáng)大的力量推動你做決定；我想知道你為什么要用這種方式表達(dá)你父親的愛。長此以往，你會讓人類倒退。
科學(xué)技術(shù)帶來人類進(jìn)步，這是科學(xué)技術(shù)的事實(shí)。隨著科技的進(jìn)步，人類的生活會越來越好。只有隨著科技的進(jìn)步，國家才會變得強(qiáng)大和繁榮。
隨著科技的發(fā)展，我們未來的愿望就像沙灘上的沙粒，無數(shù)卻堅(jiān)不可摧。愿望一旦實(shí)現(xiàn)，任何困難都無法改變。然而現(xiàn)實(shí)的屏障就像海浪一樣，無情地沖擊著沙粒，賦予它們頑強(qiáng)的毅力。科技的發(fā)展就像催化劑，讓這種美好的愿望從幻想變成了現(xiàn)實(shí)。
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們的物質(zhì)生活得到保障，科學(xué)技術(shù)滿足了人們的享受欲望。
所以，我不同意你捐贈傳統(tǒng)手機(jī)，但我被你偉大的父愛深深打動了。
父親對孩子的愛是一種獨(dú)特的愛，但父親的愛并不意味著以強(qiáng)大的方式得到它。我認(rèn)為只有真心愛孩子，關(guān)心孩子的健康，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，多和孩子聊天，讓孩子不要玩智能手機(jī)游戲，帶孩子出去玩，過分關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，而不是捐40萬元捐手機(jī)來表達(dá)對孩子的愛。
再者，用傳統(tǒng)手機(jī)代替智能手機(jī)必然會引起學(xué)生的憤慨。父愛是好事，但不代表阻止學(xué)生帶智能手機(jī)上學(xué)。學(xué)生不把手機(jī)帶到學(xué)校玩游戲。許多學(xué)生旨在與父母保持聯(lián)系。很多學(xué)生住在校園里，有智能手機(jī)帶來的便利。他們可以在適當(dāng)?shù)臅r候觀看相關(guān)的新聞廣播，及時了解當(dāng)前的政治熱點(diǎn)，在線獲取信息，豐富自己的生活，拓展自己的視野。
另外，如果給傳統(tǒng)手機(jī)捐40萬，也會對孩子產(chǎn)生不良影響。也許他不會明白你在做什么，也許認(rèn)識他的人會用驚訝的眼神看著他，說些不負(fù)責(zé)任的話。也許老師會把你的孩子當(dāng)成其他學(xué)生的榜樣，讓你的孩子與其他學(xué)生疏遠(yuǎn)，不能有真誠的友誼。
所以，在我看來，你不應(yīng)該為了自己孩子的近視把40萬捐給傳統(tǒng)手機(jī)。父母對你的近視也有不可推卸的責(zé)任。父母應(yīng)該立即想出如何更好地管理孩子，比如沒收孩子的手機(jī)，告訴他們保護(hù)眼睛，讓他們適當(dāng)休息。
最后，在科技飛速發(fā)展的今天，我們應(yīng)該展望更美好的未來，而不是停止自己的發(fā)展，為人民謀福利，發(fā)展科技，讓生活更美好。
自強(qiáng)自立演講稿篇四
親愛的各位同學(xué)們：
今天，我想和大家談?wù)劇白岳怼⒆粤ⅰ⒆孕拧⒆詮?qiáng)”這個話題。
現(xiàn)代世界很復(fù)雜。如果你想站在這個世界上，你必須學(xué)會照顧自己。自理就是照顧好自己，照顧好自己。我們應(yīng)該在生活和學(xué)習(xí)中照顧好自己。只有照顧好自己，才能自立。自力更生就是不依靠別人，靠自己的勞動生活。長大后，我們不能總是依靠父母，而是要靠自己謀生。如果我們不能自立，我們就會被這個快速發(fā)展的社會淘汰。自信是每個人相信自己的`必要信念。人生有很多坎坷和困難。想要突破，就要有自信。自信一旦戰(zhàn)勝了膽怯，就先戰(zhàn)勝了心理壓力，再戰(zhàn)勝物質(zhì)困難。顯然，自信是如此重要！有了自信，才能自立。什么是自我提升？顧名思義，自強(qiáng)就是努力自強(qiáng)。時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步。如果你想跑在前面，你必須努力工作，變得強(qiáng)大。
至此，我想出了一個故事。從前，山里有一座山和一座廟。廟里住著兩個和尚，一個有錢，一個沒錢。有錢的和尚不愁吃不愁穿。他們每天都在山里玩。他們很難受！但是，貧僧和富僧是很不一樣的。他每天只有一個破鐵罐來討飯，但是他對佛教很投入，很虔誠。一天，貧僧對富僧說：“我要去印度取經(jīng)！”富有的和尚開懷大笑說：“從中國去印度需要很多錢。我都去不了，想都別想！與其拿著沒用的經(jīng)書，不如在這里玩一輩子！”但是，貧僧很堅(jiān)決。他說：“只要我有手有腳有鐵罐，去印度取經(jīng)就夠了！”下午，貧僧出發(fā)了。他一步一步靠自己的雙腿去印度，乞討食物，撿衣服。這兩年，他克服了種種困難，不僅到達(dá)了印度，還得到了經(jīng)書，成為了舉世聞名的學(xué)者。之后。原來貧僧拿著一卷卷經(jīng)卷來拜訪富僧，富僧驚呆了。才知道堅(jiān)持可以改變命運(yùn)！
堅(jiān)持是有條件的，需要一個過程，就是我前面說的“自我照顧，自我依靠，自我自信，自我提升”。
學(xué)會照顧自己才能自立；自信是精神支柱，自強(qiáng)是社會發(fā)展之源！希望大家能記住這四個字，成為現(xiàn)代社會的主人！
自強(qiáng)自立演講稿篇五
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
箭在弓上飛了起來，但飛不了鷹那么久。它幾乎無法呼吸新鮮的藍(lán)天，然后一頭扎進(jìn)了地下。這樣，別人的幫助只是暫時的，而幫助別人卻不能幫助別人一輩子。依靠別人不是長久之計(jì)。成功靠自己。
有這樣一個故事：有一天，拿破侖在行軍途中遇到一個溺水的人，那人不停地呼救，很可憐。拿破侖沒有派人去救他，而是用槍指著那個人：“你自己游上來，否則我殺了你！”溺水的人沒有希望尋求幫助，所以他不得不努力掙扎著爬上岸。在苦難的深淵里，我們都想抓住救命的稻草，從不在乎它是否堅(jiān)韌。看完這個故事，我們應(yīng)該明白“沒有足夠的人可以依靠，只有我們自己才能生存”。
前輩們曾經(jīng)告誡過：“把自己的命運(yùn)交給別人，甚至交給一兩個人，太危險(xiǎn)了。你根本不思考，就相信別人。”是的，再大的樹，總有一天會倒的。如果你不想“離樹而去”，那就要靠自己，靠自己去賺取光明的未來，而不是等待“救世主”或者“不朽的皇帝”的眷顧。
現(xiàn)在社會競爭極其殘酷，很少有人真心拉你。拉你的人恐怕一般都別有用心。想要在社會上保持中立，就要靠自己創(chuàng)造天空！
自力更生，自強(qiáng)不息，是我們成功的基石，是我們安定下來的基礎(chǔ)。在苦難的深淵里，我們要做自己的救世主，不要指望別人是我們的救命稻草！
自強(qiáng)自立演講稿篇六
大家上午好！今天國旗下講話的題目是《自強(qiáng)不息，志存高遠(yuǎn)》。
常言道：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”失去雙臂的劉偉憑著堅(jiān)定意志最終成為一名偉大的鋼琴師；德國音樂家貝多芬左耳失聰，卻扼住命運(yùn)的`咽喉，留下了許多動聽的樂章；司馬遷在遭受宮刑之后，忍辱負(fù)重，頑強(qiáng)拼搏寫下來了《史記》這一歷史巨作。這些都是自強(qiáng)不息的典范。
“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，”所以自強(qiáng)不息，志存高遠(yuǎn)對我們的成長乃至民族發(fā)展都有著不可或缺的作用。對于個人成長，自強(qiáng)是進(jìn)取的動力，促使我們健康成長，努力學(xué)習(xí)；對于中華民族，擁有遠(yuǎn)大志向和自強(qiáng)不息的民族精神，使中華民族更豪邁地立足于世界民族之林。
而要做到自強(qiáng)不息，志存高遠(yuǎn)，首先樹立堅(jiān)定的目標(biāo)，并為此努力奮斗。其次要戰(zhàn)勝自我，堅(jiān)信“理想是自強(qiáng)的航標(biāo)，”“戰(zhàn)勝自我是自強(qiáng)的關(guān)鍵！”相信只要我們選準(zhǔn)航向，戰(zhàn)勝自身的弱點(diǎn)，發(fā)揮才干用于堅(jiān)持，就能在自強(qiáng)的人生征途中劈波斬浪，抵達(dá)成功的彼岸。
作為新時代的年輕人，同學(xué)們，讓堅(jiān)毅成為我們的信念，讓自強(qiáng)成為我們的脊柱，為了自己的理想，自強(qiáng)不息，向著勝利不懈拼搏吧！
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
自強(qiáng)自立演講稿篇七
同學(xué)們：
自立自強(qiáng)是中華民族幾千年以來的傳統(tǒng)美德，它是民族的脊梁，民族的靈魂，是關(guān)乎中華民族能否立于民族之林的關(guān)鍵。
怎樣才能自立自強(qiáng)呢？首先要學(xué)會自立，自立就是自己能靠自己的能力站立起來，不借助外來的力量，通過自己的努力闖出一片天下。不怕困難，自己的事情自己做，要為著自己的夢想而奮進(jìn)而不懈努力。現(xiàn)在許多有成就的人，都是通過自己的努力才有今天的榮譽(yù)。我們只要不再懶惰，永不放棄就會離成功近一些，更近一些，甚至到達(dá)成功的頂點(diǎn)，領(lǐng)略自立的精神所在，讓自立在我們幼小的心靈土壤中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。在我人生的字典里，沒有什么是不可能的，只要懂得自立，只要你努力，一步一個腳印地前進(jìn)，執(zhí)著追求，不言放棄，鍥而不舍，一切都有可能。
自立自強(qiáng)是兄妹，是孿生的。自立促進(jìn)自強(qiáng)，自強(qiáng)便能自立。從哪里摔倒了就從哪里站起來，面對種。種困難，我們要自強(qiáng)。自強(qiáng)這兩個字就像一粒種子在我們的心里慢慢發(fā)芽，讓懂得了什么才是真正的自強(qiáng)。汶川的人們在地震的威脅下重新站了起來。劉亞春校長，向倩老師，八、九歲的二年級班長林浩，他們在地震的廢墟的滿目瘡痍中站起來了，他們是人，他們是鐵骨錚錚的大寫的人。在地震中定格的教師姿勢，是那么的完美……時間不可以倒流，但自立自強(qiáng)可以再塑。他們這一群人詮釋了堅(jiān)強(qiáng)，他們在自立自強(qiáng)中奏響的是強(qiáng)音，他們的精神影響四川，影響中國，影響世界，是一個民族精神的多彩折射。我們也要像他們一樣堅(jiān)強(qiáng)，像他們一樣的勇敢，不怕困難的威脅，堅(jiān)強(qiáng)地走下去。每個人都會遇到困難，都會遇到挫折，但是只要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢就可以戰(zhàn)勝困難。你只要比別人多一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)，別人就會成為小溪，你就會成為大江、甚至海洋。自強(qiáng)是一種精神，這樣的精神很微妙，很豐富。只有具有自立自強(qiáng)精神的中國人才領(lǐng)悟其真正內(nèi)涵。
每一個中國人，都要學(xué)會獨(dú)立，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會生活，都要懂得自立自強(qiáng)。每個人都經(jīng)歷過恐慌，經(jīng)歷過痛苦，但是卻在恐慌與痛苦中選擇了自立，選擇了堅(jiān)強(qiáng)，選擇了面對。一個中國人，不應(yīng)該軟弱，要堅(jiān)強(qiáng)，要自立自強(qiáng)，要把中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大！讓其在十幾億人的心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。讓每一個中國人沒有彎曲的脊梁，永遠(yuǎn)自立，永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)。
自強(qiáng)自立演講稿篇八
尊敬的各位、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《自理·自立·自強(qiáng)》。
據(jù)xx報(bào)報(bào)道：xx名牌大學(xué)的一位學(xué)生，每天晚上都要讓母親為他洗腳；一留學(xué)生問辦簽證處人員說：“我可不可以帶父母一起出國，我需要他們幫我洗衣做飯、整理房間。”說實(shí)話，生活中類似的事例還不算少。產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因。
二是許多大學(xué)生缺乏自理、自立的能力與自強(qiáng)的精神。
其實(shí)，被譽(yù)為“天之驕子”的大學(xué)生們只是擁有優(yōu)于普通人的學(xué)習(xí)條件，絕沒有高于普通人的生活特權(quán)。而我們中學(xué)生就更應(yīng)培養(yǎng)自身的自理、自立能力與自強(qiáng)不息的精神。
在當(dāng)今社會里處處充滿了競爭。上好學(xué)校要競爭，找好工作要競爭，想在工作中出成績還是要競爭。試想，如果一名青年學(xué)生缺乏自理能力，鋪床疊被都要靠家長；缺乏自理能力，買日用品要靠家長；缺乏自強(qiáng)意識，不能發(fā)揮自己的能力，又不尊重他人的勞動，那一旦進(jìn)入社會，如何面對他人的競爭？適者生存，這是一個淺顯的道理，沒有任何人可以一生不受挫折。假如一個學(xué)生雖然才華橫溢，卻沒有獨(dú)立生活能力，那么當(dāng)他遭遇挫折、經(jīng)歷苦難時后果就可想而知了。在生活中不也曾聽說過xx位學(xué)生因不能適應(yīng)復(fù)雜的社會環(huán)境而自殺的事嗎？一個人如果缺乏自理、自立能力，他遲早要被充滿競爭的社會所淘汰。
我們是跨世紀(jì)的接班人，應(yīng)該通過鍛煉自理、自立能力與自強(qiáng)精神，來培養(yǎng)自己的獨(dú)創(chuàng)精神和面對困境不畏懼、奮力拼搏的樂觀態(tài)度。美國學(xué)生的獨(dú)立生活能力是很強(qiáng)的，他們想出各種辦法在假期中找工作干，賺錢供自己讀書。在這個過程中，他們不僅要不斷地完善自我來適應(yīng)工作的需要，還要在工作中創(chuàng)新和突破、發(fā)揮自己的才干，以此求得工作的機(jī)會和較高的薪水。在獨(dú)立生活、尋求工作的時候，美國的大學(xué)生們同樣會碰到種種困難，但他們努力向上，毫無懈怠，運(yùn)用自身的力量來擺脫困境。一個人如果具有獨(dú)創(chuàng)精神和在逆境中奮斗的勇氣，那么從xx種意義上說，在競爭中他的事業(yè)也就成功了一半。
世界上不會有永遠(yuǎn)的固定的社會環(huán)境，一切都在隨時隨地地變更，因此，青年朋友們，切勿忘記培養(yǎng)自己的自理、自立能力與自強(qiáng)不息的精神，使自己更適應(yīng)社會生活，在競爭中自立自強(qiáng)！
自強(qiáng)自立演講稿篇九
沐浴著金秋明媚的陽光，我有幸參加我校首屆“陽光少年”評選活動。我非常高興，也很自豪。
記得從我懂事起，媽媽就常常告訴我——在這個世界上你是獨(dú)一無二的，沒有人長得和你一模一樣，相信自己，你一定能行，你最棒!也許是在媽媽的教導(dǎo)下，使我不能像其它孩子那樣享受到“一千個用心，一萬個在意”的待遇。所以我從小就很自強(qiáng)自立，從不依賴父母。因?yàn)楦赣H長期在外工作，母親又很忙。也就是這樣，我經(jīng)常告訴自己：我已不再是一棵小草，我將變成一棵蒼天大樹;我已不再是一只整天依偎在媽媽懷抱里的小鳥，我將變成一只翱翔于天空中的蒼鷹!
那是在寒假的一天，外婆突然打電話過來催媽媽趕快回東山去看外祖母，說外祖母快不行了，叫媽媽去看她最后一眼。聽到這突如其來的消息，媽媽看起來是那樣無助和傷心。我凝視著媽媽的眼睛，用我那雙溫暖的小手握著媽媽那寬大的手說：“媽媽，你走吧，你放心地去外婆家吧。”
媽媽急急忙忙地走了，臨走時她只告訴我她會叫爸爸爭取晚上趕回家陪我。
那一夜，雨一直下著。粗大的雨點(diǎn)灑落在地上。天，黑沉沉的，十點(diǎn)半了，爸爸還沒回來。我很想打電話給媽媽，可我又想媽媽又暈車又傷心，我不能再給她添亂了。于是，我隨手拿起《魯濱遜漂流記》看著看著，我的心情久久不能平靜。想到魯濱遜在荒無人煙的小島上努力使自己活下來的情景。相比之下，我幸福多了。
天放晴了，太陽出來了，那一早我沒看見爸爸的影子。
也許，我所做的事，都是微乎其微的，但我希望我能用這樣平實(shí)或平凡的事，去充填自強(qiáng)自立的“辭海”!我也希望所有的同學(xué)都能在學(xué)習(xí)和生活中自強(qiáng)自立。最后我想引用鄭板橋的一句話：
中國的少年自強(qiáng)自立，中國就自強(qiáng)自立于地球了。
自強(qiáng)自立演講稿篇十
各位老師：
下午好！今天我演講的題目是《做一名自立自強(qiáng)的教師》。 自立自強(qiáng)，是做人的基本準(zhǔn)則，是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，古往今來，許多成就偉大事業(yè)的人，都是自立自強(qiáng)的人。而自立自強(qiáng)決非一朝一夕的易事，不是所有人都可以輕松做到的。它需要毅力的支持，凡是自強(qiáng)的人，往往都有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
隨著社會的發(fā)展，人們對幼兒教師的要求也越來越高. 我做為一名幼兒老師, 我覺得很自豪。 曾經(jīng)有人說過：教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最光榮的。因此，我首先要對得起教師這個稱號，努力提高自身素質(zhì)。就該像青松、像野草，不擇地勢，不求豪華舒適，為孩子植根僻壤。 今天的我，當(dāng)個老師，是一種責(zé)任，一種使命，一種追求。雖然在父母眼里還是孩子的我，但在家長的眼里我卻是一名教師，所以擁有這樣稱號的我：“立志高一點(diǎn)，做事多一點(diǎn)，嘴巴甜一點(diǎn)，眼界寬一點(diǎn)，心地善一點(diǎn)，腦筋活一點(diǎn)，微笑真一點(diǎn)，感情深一點(diǎn)，行動快一點(diǎn)，說話輕一點(diǎn)，脾氣小一點(diǎn)，理由少一點(diǎn)。”嚴(yán)格要求自己做個孩子喜歡、領(lǐng)導(dǎo)同事信任的好老師。
常言說的好：為了孩子的一切，為了一切的孩子。而這個目的的達(dá)成，我仍需努力 ，要爭取做到最好。因?yàn)?成功與勝利的大門始終是向自立自強(qiáng)者敞開的。
謝謝大家，我的演講完了！
尊敬的老師、親
愛
的同學(xué)
們：大學(xué)
生活
有渴望，有追求，有成功，也有失敗。在大學(xué)生活中，我們應(yīng)積極進(jìn)取，不斷的追求自我和充實(shí)自我，為實(shí)現(xiàn)人生價值打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。我的夢想毫無價值，我的計(jì)劃無足輕重，我的目標(biāo)遙不可及。除非我付諸于行動，否則一切將毫無意義。
不論圖標(biāo)注得多么詳盡、比例多么精密，它將永不可能使其擁有者移動，哪怕是一英尺的距離。不論法律條文多么公正，它也不可能預(yù)防一宗犯罪。只有勵志才是唯一的源泉，它使地圖、法律條文以及我的夢想、計(jì)劃和圖標(biāo)都成為有生機(jī)。行動就像食物和水分一樣會滋養(yǎng)我們的成功之花。
我的畏縮不前源于恐懼。現(xiàn)在，我從所有勇敢的
心靈
深處，挖掘并領(lǐng)悟到了這個秘密。現(xiàn)在我知道，必須毫不猶豫地行動起來，才能戰(zhàn)勝恐懼，勵志成才，才能使內(nèi)心的動搖消失殆盡，挫折和困難才不會打倒你！今后，我會記住螢火蟲的啟示：它發(fā)出光芒，只是在振翅飛行的時候，即只是在它的行動中。我愿成為一只螢火蟲，即使是在白天，不管陽光多么耀眼，我的光芒也將無法阻擋。讓別人像蝴蝶那樣精心裝扮雙翅，卻依賴花朵的施舍來維持生命。我要像螢火蟲那樣，用自己的光芒照亮世界，報(bào)效祖國，使自己成為未來祖國的星星之火！
我不會逃避今天的責(zé)任，而把它們推給明天，因?yàn)槲抑烂魈煊肋h(yuǎn)不會到來，讓我們立刻行動起來吧！只有行動，自立自強(qiáng)，才會帶來
幸福
和成功。事實(shí)上，也許我的行動采摘不到果實(shí)，但不采取行動，所有的果實(shí)都會在藤上爛掉。現(xiàn)在，我會立刻行動。從此，每時每刻我都要一遍一遍地重復(fù)這些話，直到它們就像我的呼吸一樣，成為一種習(xí)慣。以后的我，將以行動證明自己，讓行動像眨眼一樣，成為一種本能。有了這些言語，我就可以自我調(diào)節(jié)心態(tài)，付出成功所需的每一個行動，迎接失敗者避不可及的每一個挑戰(zhàn)。
因?yàn)楝F(xiàn)在的一切都是屬于我的。明天是懶人給自己預(yù)留的工作日，我不懶；明天是棄惡從善的日子，我不邪惡；明天是由弱變強(qiáng)的日子，我并不軟弱；明天是失敗者成功的日子，我不是失敗者。
我想，如果每一個同學(xué)都有一個目標(biāo)，他們將會過得很充實(shí)，會過得很忙碌，并且會得到很多。所以請同學(xué)們都認(rèn)真為自己設(shè)立一個目標(biāo)，并為之努力！常言道：“一份耕耘，一份收獲。”只有辛勤勞動，才會有成果，才能在這個社會中立足，自立自強(qiáng)，勵志成才——是我們不變的追求！
正處于
學(xué)習(xí)
階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神。因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能在這個社會中立足，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，才能在追求夢想的舞臺上一展身手。在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮、踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識掌握好，才能最終走向成功。祖國給我們的，我們將用行動回報(bào)祖國。我們會繼續(xù)努力，懷著感恩的心，勵志成才，肩負(fù)起時代賦予的責(zé)任！“長江后浪推前浪”，這是我們的雄心；“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”，這是我們的豪情。所以我們應(yīng)懷著感恩的心靈，勵志行動，用行動和智慧構(gòu)建未來美好的祖國藍(lán)圖！
同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《自理·自立·自強(qiáng)》。
據(jù)某報(bào)報(bào)道：某名牌大學(xué)的一位學(xué)生，每天晚上都要讓母親為他洗腳；一留學(xué)生問辦簽證處人員說：“我可不可以帶父母一起出國，我需要他們幫我洗衣做飯、整理房間。”說實(shí)話，生活中類似的事例還不算少。產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因，一是家長過分的溺愛，加之社會上殘存的一些封建意識的'侵蝕，使某些大學(xué)生認(rèn)為自己高人一等，理應(yīng)受人伺候；二是許多大學(xué)生缺乏自理、自立的能力與自強(qiáng)的精神。
其實(shí)，被譽(yù)為“天之驕子”的大學(xué)生們只是擁有優(yōu)于普通人的學(xué)習(xí)條件，絕沒有高于普通人的生活特權(quán)。而我們中學(xué)生就更應(yīng)培養(yǎng)自身的自理、自立能力與自強(qiáng)不息的精神。
在當(dāng)今社會里處處充滿了競爭。上好學(xué)校要競爭，找好工作要競爭，想在工作中出
成績
還是要競爭。試想，如果一名青年學(xué)生缺乏自理能力，鋪床疊被都要靠家長；缺乏自理能力，買日用品要靠家長；缺乏自強(qiáng)意識，不能發(fā)揮自己的能力，又不尊重他人的勞動，那一旦進(jìn)入社會，如何面對他人的競爭？適者生存，這是一個淺顯的道理，沒有任何人可以一生不受挫折。假如一個學(xué)生雖然才華橫溢，卻沒有獨(dú)立生活能力，那么當(dāng)他遭遇挫折、經(jīng)歷苦難時后果就可想而知了。在生活中不也曾聽說過某位學(xué)生因不能適應(yīng)復(fù)雜的社會環(huán)境而自殺的事嗎？一個人如果缺乏自理、自立能力，他遲早要被充滿競爭的社會所淘汰。我們是跨世紀(jì)的接班人，應(yīng)該通過鍛煉自理、自立能力與自強(qiáng)精神，來培養(yǎng)自己的獨(dú)創(chuàng)精神和面對困境不畏懼、奮力拼搏的樂觀態(tài)度。美國學(xué)生的獨(dú)立生活能力是很強(qiáng)的，他們想出各種辦法在假期中找工作干，賺錢供自己讀書。在這個過程中，他們不僅要不斷地完善自我來適應(yīng)工作的需要，還要在工作中創(chuàng)新和突破、發(fā)揮自己的才干，以此求得工作的機(jī)會和較高的薪水。在獨(dú)立生活、尋求工作的時候，美國的大學(xué)生們同樣會碰到種種困難，但他們努力向上，毫無懈怠，運(yùn)用自身的力量來擺脫困境。一個人如果具有獨(dú)創(chuàng)精神和在逆境中奮斗的
勇氣
，那么從某種意義上說，在競爭中他的事業(yè)也就成功了一半。世界上不會有永遠(yuǎn)的固定的社會環(huán)境，一切都在隨時隨地地變更，因此，青年朋友們，切勿忘記培養(yǎng)自己的自理、自立能力與自強(qiáng)不息的精神，使自己更適應(yīng)社會生活，在競爭中自立自強(qiáng)！
自強(qiáng)自立演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
小時候我們都會被問到這個問題：“長大后你想做什么呀?”，那么現(xiàn)在我又再問你這個問題：你想成為一個什么樣的人?我想你會回答我：我想成為醫(yī)生、律師、飛行員等等諸如其類。如果你這么回答，我會說對不起，這只是你的職業(yè)方向，職業(yè)只是你謀生的手段，斷不可代表你的所“立”。這幾年受西洋文化的影響，關(guān)于諸如女人要經(jīng)濟(jì)獨(dú)立這種說法層出不窮，造成了一個理解上的偏差：似乎經(jīng)濟(jì)獨(dú)立就是“立”。
那么“立”到底指什么?匹夫立于世界中，需要什么?做事的前提是什么?人在這個世界上生存，首先要建立一個健全的人格，其次要對自己的人生有個規(guī)劃，就是剛才所提“你想要成為一個什么樣的人?”。問問自身，這一生要怎么去“立”?是風(fēng)花雪月般的嬉戲在兒女情長?是滿足自身般的游蕩在金錢權(quán)力游戲中?還是寄身在自我修持?抑或是逍遙自在般的寄身紅塵外?而所有這些的實(shí)現(xiàn)跟人格的建立絕對有極大的關(guān)系。人，總是要先學(xué)會如何做人才能去做事，因人一出生便作為一個獨(dú)立完整的個體立于天地之間，人自身，首先就應(yīng)該是最為重要的。人都做不好，何談做事?何談成就?至于前面所提的職業(yè)方向、經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，這些都是“立”的表現(xiàn)形式。
這里就衍生了第二個方面：自立。為什么要強(qiáng)調(diào)自?人從會行走時，便會擺脫一切的其他束縛只單靠一雙腳，人本來生來就知道站立、行走。既然老天讓人類如此健全，你又為什么不借用你自身這種優(yōu)勢?可惜的是，世人大多喜歡當(dāng)跛子，喜歡拄著拐杖行走，甚至有的人走都不愿意走，要人家抬著走。呵呵，人類真是奇怪啊。
自強(qiáng)自立演講稿篇十二
有這樣一個故事：家里有一個小男孩，他的父母非常愛他。連雞蛋都要去皮，他才能吃。有一次他出去吃飯，把雞蛋吃得沒皮，居然說：“這里的雞蛋太硬，不好吃。我家的雞蛋都是白軟的。你可以和他們一起吃。”看完之后，我感慨良多，不禁感嘆：一個人學(xué)會自力更生是多么重要啊！
也許很多人還不知道安徒生是如何努力創(chuàng)造出我們平時看到的令人著迷的《皇帝的新裝》、《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》。原來的安徒生差點(diǎn)被甩在后面，但他沒有陷入貧困。相反，他依靠自己堅(jiān)強(qiáng)的意志自立謀生。在努力吸收各種來源的知識的同時，他最終成為了一名世界聞名的自力更生的童話作家。
歷史上的一些成功人士也為我們樹立了很好的榜樣，因?yàn)樗麄兊淖詮?qiáng)自立，最終取得了一些不平凡的成就。比如宋代的范仲淹，最終以自強(qiáng)不息的精神成為一代文學(xué)作家；海外莎士比亞離家尋求自立，最終成為偉大的劇作家；雨果、歌德、泰戈?duì)柕取]有他們自力更生、自強(qiáng)不息的精神，沒有當(dāng)代壟斷者比爾，就不可能成功。蓋茨在世界各地都很富有，但為了讓他的孩子自立，他沒有給他們?nèi)魏呜?cái)產(chǎn)，讓他們自立。結(jié)果，他們的孩子也有所成就。
同學(xué)朋友們，我們每個人都有離開父母懷抱的一天。不自立，就會被小浪淹沒，被危險(xiǎn)的障礙物阻擋。讓我們學(xué)會自立，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)和努力，相信有一天成功的花朵會為我們綻放！
自立自強(qiáng)是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。只有自力更生，自強(qiáng)不息，小樹苗才能長成參天大樹，弱小的小馬駒才能變成千里馬，只有自力更生，才能茁壯成長。除了自己最好還是靠大家！足智多謀，得不到的！
自強(qiáng)自立演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
雄鷹翱翔藍(lán)天是因?yàn)樗胁粩噙M(jìn)取的自信心，猛虎笑傲叢林也是因?yàn)樗懈覡幍谝坏淖孕判模沤裰型獾某晒φ撸麄兌季哂胁淮龘P(yáng)鞭本自信的性格特點(diǎn)。
自信是一種精神，自信是一種境界，它像黑夜中的一盞明燈，照亮你前進(jìn)的道路，又像在茫茫大海上遠(yuǎn)航船上的指南針，為你指點(diǎn)迷津，還像風(fēng)雨之后的彩虹，讓你看到七彩的希望。
貝多芬，一位偉大的作曲家，當(dāng)他在音樂事業(yè)的巔峰之時，突如其來的耳疾讓他進(jìn)入無聲的世界，生活在一個完全沒有聲音世界里的他還能作曲嗎?面對人們的疑問，他自信這是命運(yùn)的考驗(yàn)，英雄是不應(yīng)該像厄運(yùn)低頭的，在強(qiáng)大自信力的推動下，他的最偉大的《第九交響曲》誕生了。
夏洛蒂·勃朗特，十九世紀(jì)的英國人。曾屢遭挫折和磨難，因?yàn)閾碛胁淮龘P(yáng)鞭本自信的美好資質(zhì)，她的小說《簡·愛》風(fēng)靡世界百余年。
面對挫折我不學(xué)那躲避“暴風(fēng)雨”的企鵝和海鴨，我要學(xué)那勇敢地、自信的、自由自在的海燕，因?yàn)榇蠛Ｓ肋h(yuǎn)不會風(fēng)平浪靜。
在我兩年的中學(xué)生活里，交織著汗水和淚水，激蕩著希望和失望，糾結(jié)著自信和盲從。
七年級下學(xué)期的幾次月考，我的數(shù)學(xué)成績宛如那午后的太陽，光芒不在，偶爾閃過的念頭中我也想過要放棄，因?yàn)樵S多人都是這樣的，但是我不相信成功與我無緣。
一次次的努力，一次次的付出，不見那位成功“天使”的微笑，卻只見失敗這顆“掃把星”嘲笑，不，我不能被失敗所嘲笑，我更不能被失敗所征服，我要振作，我要用我的實(shí)力證明給失敗看，我可以打敗你—失敗。
終于，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一年的努力，我的數(shù)學(xué)成績得到明顯提高，八年級下學(xué)期的第二次月考就是證明，我深信，只要自信，我一定會成功的。
臧克家說“不待揚(yáng)鞭自奮蹄”我要說不帶揚(yáng)鞭本自信。
“究天人之際，通古今之變，成一家之言”這是史學(xué)家的自信。
“自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里”這是偉人的自信。
“唯有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天”這是革命者的自信。
自信能讓可怕的黑暗變成美麗的晨曦。自信能讓今日的弱小變成明日的強(qiáng)大。自信能讓我們這群少年從挫折走向成功，從成功走向新的成功。
