總結的內容必須要完全忠于自身的客觀實踐，其材料必須以客觀事實為依據，不允許東拼西湊，要真實、客觀地分析情況、總結經驗。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

高處墜落事故應急演練總結篇一

20xx年6月22日上午，機運公司在本公司油庫組織一次管道泄漏引發火災突發事故急預案實戰演練。整個演練共分為現場模擬管道泄漏維修、火災報警急救、初期火災滅火器實射演練三個過程，演練歷時2小時，涉及人員15余人。

安全科針對本次應急預案演練，做了充分的準備，針對演習制定專門的演練方案，成立了臨時現場指揮部，統一指揮專業搶險組、疏散解救組與后勤保障組協同作戰。本次應急預案演練共使用8公斤手提式干粉abc滅火器共4只。物料科、綜合科在模擬火源、消防器具、現場撲救器具、后勤補給等方面，準備齊全，資源充備，為本次應急預案的演練，真正做到了保障到位。

本次應急預案演練，從火情發生到疏散解救、撲滅火源共歷時20分鐘，及時、有效地控制了火情的擴大、保障了人身安全，避免了財產損失。真正做到了分工明確,責任到人,在火情發生的第一時間,要冷靜、沉著，每個員工應該做什么，如何正確報警，如何正確撲救，如何疏散，如何自救和逃生。

突發的'緊急情況，為公司安全生產工作的開展，起到了積極作用。實現了“科學、安全、有序、快速”應對火災事故的目標，強化了員工在火災中應急逃生的方法，提高了各部門主管應對突發事件的指揮處置能力，取得了預期的演練效果。所有參演員工都能認真對待，服從指揮、注重協調，克服高溫和勞累順利完成演練。

演習不足之處：個別滅火器雖然不到更換時間，但是已經失效；逃生時不嚴肅，吵雜聲大，不能體現緊張氣氛，有些員工比較被動。

高處墜落事故應急演練總結篇二

指揮長：李發中。

副指揮長：趙鳳龍、胡元文、朱憲祥。

1、下午13：55軌道下山絞車司機黃朝普匯報：我是二級提升軌道下山絞車司機黃朝普，絞車房繞道處油物起火。

礦調度接到匯報臨時安排后立即通知總指揮，總指揮接到通知后啟動了火災事故急救援預案，成立了應急救援指揮部，組成5個應急救援責任組，對火災實施應急救援。針對火災地點可以實施反風措施的特點作出如下決定：

（1）首先通知不受火災威脅的1511運輸巷人員撤離，防治事故擴大。

（2）通知臨時不受火災威脅的1181采面人員原地待命，等待反風后安全撤離。

（3）根據災害預防和處理計劃及《安全生產事故應急預案》規定通知礦井火災應急預案相關人員到礦生產指揮中心集合。

（4）生產副礦長胡元文帶領輔助救護隊人員到井下，由救護隊負責到災區查明火情實施滅火措施。

（5）當班帶班安全副礦長朱憲祥組織在井下作業人員避災自救。

（6）后勤主任按要求準備好救援物資。

（7）醫療保衛組負責對受傷人員的醫療救護，維持礦區秩序工作。

2、接到通知后：

（1）各個部門領導及工作人員到達指定位置并進行組織工作。

（2）救護隊接到通知后及時到達，立即入井，實施救災。

（3）醫療保衛組及時維持秩序，對升井人員清點、檢查。

（4）及時采取反風和下井高壓停電措施，救災行動結束后及時恢復正常通風和井下供電。

（5）各種情況正常后，13：03時災害演習結束。

三、取得的成效。

1、全體干部職工的安全意識有所增強，對救災常識有了進一步的掌握。

2、對抗突發事件的應變能力有所提高，對今后應付突發事件很有益處。

3、演練過程中，參演人員能夠遵守次序、聽從指揮、互相幫助，集體感得到了升華。

4、演練工作領導小組的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛煉。

5、各工作面人員能夠按照指定的路線進行疏散撤退。

四、在本次演練中存在的問題如下：

1、個別工人演練不夠到位，疏散撤退時的速度慢，不能反映出真實的撤退時間，效果不是太好。

2、采取反風措施前，可以打開1181材料繞道處的風門，使部分煙霧風流臨時短路，更能保障1181采面及其下部未升井人員安全。3、1181采面人員未升井之前安排原地待命，沒有人員主動進入躲避硐室，避災機動性差。

五、整改措施。

1、進一步增強職工的災害意識，熟悉各種避災路線。2、教育員工加深對災害的了解，提高警惕。

3、制定救災措施時，必須全面考慮，充分利用井下一切可以利用的避災救災條件，最大限度的降低事態擴大。

4、充分發揮緊急避災系統的作用，現場指揮人員要靈活機動。5、通過本次演練，要把演練方案和應急救援措施中不足的地方進行修正，使演練方案和應急措施更便于實際操作，更利于實際救災、避災。

高處墜落事故應急演練總結篇三

20xx年4月6日9時，大張項目懷安制梁場進行了梁場消防應急演練，參加本次演練的主要人員包括監理站安質部長、項目部、工區主要領導和安質部全體人員。本次演練是以梁場東側鋼筋加工區一配電箱因超負荷發生電器火災，其中有8人正在作業，1人因火災受傷行動不能自理為背景。

此次演練分3個階段進行：消防應急演練交底、消防應急演練和消防應急演練總結。4月4日晚上x時由梁場組織項目部配合的方式在梁場會議室進行了應急演練前交底會，會議由梁場安質部部長后成珍主持召開，在會議上所有參演人員對應急演練方案和流程進行了認真的學習，楊朝貴總按照演練方案對參演人員進行了分工，將演練安排落實到人。在會議上李全財總、賈峰總做了重要的批示并提出了寶貴的建議和意見。

4月6日早上9時在總指揮楊慧民總的一聲令下，20xx年懷安制梁場消防應急演練正式拉開序幕，演練按照預先的交底和活動流程有條不紊的進行著，一聲警報聲就是發起搶險救災的沖鋒號，每個人臉上都掛著一幅緊張而又認真的表情，仿佛真的發生一次大的火災，每個人都在給時間進行賽跑，每個人都為生命和財產在奮斗，那熊熊燃燒的火焰就是我們共同的敵人，那熊熊燃燒的火焰就是洪水猛獸，我們志在必得，我們絕不退縮。看他們搶救傷員的行動就是在搶救他們自己的家人、自己的朋友、甚至是在搶救自己。看那救護車飛馳的樣子，發出的警報聲扣人心弦，那是在訴說安全高于一切，生命高于一切。作為一個安全人、作為一個參建人員、作為一個普通人，安全的丟失那就是一切的`丟失。

4月6日11時隨著火星的撲滅，人員的成功救出，此次演練到此圓滿結束。演練的結束后賈峰總等各位領導對此次演練進行了總結，認真分析了此次演練中不足和成功之處，梁場將針對此次演練中存在的不足和成功進行認真剖析和總結，路橋工區和隧道工區也根據此次演練的情況認真準備各自工區的20xx年度應急演練。

賈峰總提出此次演練的結束并不代表安全隱患的結束，也不代表安全工作的結束，我們的安全工作任重道遠。安全是每一個人的事，也是每一個人的責任，必須做到全民管安全、全民想安全、全民愛安全，才能全民都安全。

高處墜落事故應急演練總結篇四

根據省衛生監督所、縣衛生局有關衛生應急工作的部署，我所組織開展了衛生應急演練工作，現將有關工作情況總結如下：

一、工作任務依據。

《xx省衛生和計劃生育委員會關于印發20xx年“健康衛士”系列專項行動安排和全省衛生監督重點工作實施計劃的通知》（x衛便函〔20xx〕133號）。

二、工作開展情況。

一是領導重視，方案健全，確保應急演練有序開展。為進一步貫徹突發公共衛生事件相關政策法規，提升衛生監督機構突發公共衛生事件應急處置能力，我所及時制定了《xx縣衛生監督所關于開展衛生應急大練兵活動的計劃》、《xx縣衛生監督所突發公共衛生事件應急演練實施方案》，成立演練領導小組，明確活動內容、時間安排和具體要求，為活動有序開展奠定基礎。

三是突出重點，注重實效，確保應急演練落到實處。為確保演練真正取得實效，本次演練由所領導具體負責組織、協調工作。演練之前，所領導要求全所干部職工充分認識衛生應急演練工作的重要性和緊迫性，不斷提升應急相關知識水平，不斷提升應急處置能力。根據調整后的衛生監督工作職能情況，我所明確了應急演練重點，結合應急處置實踐中經常遇到的問題，有針對性地開展應急演練工作。在本次應急演練方案設計中，主要側重桌面演練、以練代訓。通過本次突發事件應急演練，提高了我所執法人員應急處置意識、現場處置能力。

三、存在的不足之處。

回顧本次突發事件應急演練工作，在看到成績的同時，也發現有些工作還存在不足之處：

一是個別干部對突發事件工作思想上不夠重視。

二是應急處置相關設施設備配置還有待加強。

三是衛生監督人員業務水平參差不齊，還有待提高。

四是執法文書準備存在不足，如種類不全、未蓋章、使用老版文書等。

五是執法人員著裝不夠規范。

四、下一步工作措施。

突發公共衛生事件能否得到及時、有效地處置，直接影響著人民群眾的生命健康，我們衛生監督機構必須要在實踐中不斷總結，從抓薄弱環節入手，努力解決工作中存在的問題，切實做到時刻想著群眾，真心關心群眾，熱情服務群眾，把突發事件應急處置工作作為經常性工作，常抓不懈，真正做到有備無亂，抓緊抓好。在今后的工作中，我們將著重從以下幾點加強突發公共衛生事件的應急處置工作：

1、加強應急相關業務知識培訓與演練，進一步提高衛生監督員的危機意識和應急事件處置能力。

2、根據工作職能變化，及時調整、完善應急預案和應急隊伍。

3、加強部門間的溝通與協作，明確科室職責分工，建立健全應急事件處理工作機制。

4、積極爭取財政支持，加強現場應急處置設施設備的投入。

高處墜落事故應急演練總結篇五

為切實加強駕乘人員和全站職工對消防基礎知識的了解,提高安全防范意識,增強自我保護能力,學會熟練掌握滅火器材的使用及操作，學會掌握在面對突發火災正確應變和逃生技能,我公司組織了以“突發性公共事件應急演練”為主題的活動，就本次活動做出以下總結：

本次活動于6月12日上午10：00進行，首先由公司經理講述演習的目的和內容，并帶領大家共同學習消防基礎知識；由分管安全經理向大家講解常用常用的手提式千粉滅火器及消防栓的使用方法。而后全員參與消防滅火演練,使每位員工親自體會了如何正確的使用滅火器。在候車廳進行了消防栓使用現場培訓,并進行了演練使用,消防演練緊張有序,安全保證工作到位,演練達到預期效果,最終獲得了圓滿成功。通過消防演練,員工對消防安全常識有了進一步的了解,充分掌握了消防滅火器和消防栓使用方法。同時在候車廳進行了應急疏散演練,通過演練,讓員工掌握了面對應急情況時,緊急疏散的工作步驟和內容,檢驗了應急預案的可行性。

通過這次的消防演練,進一步增強了全體職工對消防安全知識的理解和消防器材正確使用的實戰技能，使員工清晰認識到如何面對突發的緊急情況以及如何自救互救，并提高了全體職工的防范意識,了解和掌握如何識別火災危險、如何采取必要的應急、救援措施等基本操作,以便在火災事故中達到快速、有序、及時、有效的效果。今后我們將經常地開展培訓或演練工作，以提高我公司員工的應急救援技能和應急反應綜合素質，有效降低事故危害，減少事故損失，確保公司各項安全工作落到實處，有序發展。

高處墜落事故應急演練總結篇六

今年5月12日是我國第11個“防災減災日”，主題是“提高災害防治能力，構筑生命安全防線”。我校堅持以人為本的思想，營造校園、家庭和社會防災減災的宣傳氛圍，喚起廣大師生、學生家長和社會各界對防災減災工作的高度關注，增強防災減災意識，普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能，根據上級部門的有關文件要求，結合我校工作實際，我校用心、主動、科學、有效地開展了一系列豐富多彩的防災減災宣傳教育和演練活動，并取得了良好的效果。現就此次活動狀況總結如下：

一、高度重視，加強領導。

校園自接到上級有關文件后，政教處立即組織全體教師認真學習文件精神，確定了5月10日為“防災減災日”宣傳日成立了以校長為組長的校園“應急避險大演練”和“防災減災宣傳日”主題；制定了“應急避險大演練”和“防災減災宣傳日”主題宣傳周活動方案。校園領導高度重視此次安全教育主題活動的開展，牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，堅持以人為本，本著對校園安全工作高度負責的態度，認真負起了校園安全教育的領導職責，切實把安全教育擺上校園議事日程，作為校園安全建設的一項重要資料來抓，精心組織，周密安排，力爭使安全主題教育取得實實在在的效果。把這一主題活動貫穿于全年校園安全工作的始終。

二、廣泛宣傳，營造氛圍。

校園利用周一早上升國旗儀式時間舉行安全教育啟動儀式，校園領導做了題為《加強防災減災，建立和諧校園》的國旗下講話（講座），做好宣傳教育發動工作，營造安全教育活動氛圍。校園結合自身實際，充分利用校園廣播、墻報、標語以及班隊會活動等方式，透過舉辦知識講座、開設專題專欄等途徑，深入開展防災減災知識宣教工作，動員每生關注身邊的災害風險，用心參與防災減災和應急管理工作，增強防災減災意識。組織師生開展了系列活動，普及防災減災知識。校園透過以上多種宣傳教育活動使安全教育真正的走進了校園、走進了課堂也走進了學生的頭腦。

三、開展演練，增強意識。

校園在扎實抓好主題教育宣傳活動的同時，以“城鎮化與減災”主題宣傳周活動為契機并結合本校實際，立足實際、因地制宜，有針對性地全體組織師生開展防汛防洪、防震減災、防風防雷、防地質災害等方面的應急演練活動。此次演練過程中，全校師生用心配合，服從命令，安全有序，58秒的時間內，師生全部按照預定的疏散路線，快速而有序地撤離到操場中央，到達了預期的目的，取得了圓滿的成功。透過此次演練活動推動了校園安全教育的深入開展，提高了廣大師生的安全意識和應對突發事件的避險自救潛力，不斷增強了全體師生防災減災意識和防范潛力。

四、安全排查，及時整改。

校園圍繞“城鎮化與減災”的主題，認真分析校園目前安全工作狀況，并結合開展的應急演練活動深入查找防災減災工作中的的薄弱環節，制定整改方案，完善相關應急措施，推動防災減災工作的深入開展。深入開展安全隱患排查整改活動，認真查找安全方面存在的漏洞和風險隱患，把教室、伙房、實驗室、圖書室等人群集中場所作為檢查的重點，及時發現和消除隱患。

總的來說，我校開展的“防災減災宣傳日”主題宣傳周活動，開展的十分順利，效果也十分的好。今后，我校將繼續認真組織開展校園防災減災宣傳活動，并把這項工作常規化，結合校園的實際，進一步豐富活動資料，創新活動形式，提高全校師生防災減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的潛力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，為建立“平安校園”“和諧校園”帶給強有力的安全保障。

高處墜落事故應急演練總結篇七

為了提高全體員工觸電事故應急救援能力，最大限度的減少事故的損失和挽救受傷員工的生命，力爭在第一時間搶救受傷人員的生命和國家財產安全，并結合物資管理中心的實際情況，特制定觸電事故應急救援預案演練方案。

三、地點：物資管理中心辦公樓。

四、演練過程。

演練開始前各參演人員首先開會確定各自在事故演練中扮演的角色，明確自己的職責。

演練設定事故發生在3號辦公室220kv打印機電源上，一名員工突然觸電昏迷，鄰近的員工立即切斷電源，并撥打120急救電話求助，同時報告單位應急負責人和安全人員。應急負責人第一時間趕到現場指揮救援，并做好保護現場工作，指派人員到公司門口引導安排救護車輛。與此同時，其余人員立即使傷者脫離帶電體，并用兩件上衣做成的簡易擔架將其抬到通風處，檢查傷者呼吸、脈搏，確定其傷勢，并立即對其進行胸外按壓及口對口人工呼吸進行搶救。救護車到達后，相關人員向救護人員簡要介紹了事故發生的經過，初步判斷傷者的傷勢以及已采取的急救措施，救護人員查看傷者，判斷其傷勢并展開搶救，根據情況決定將其送醫院進一步救治。

處理完緊急情況后，各善后工作也有條不紊地展開：安全員拉斷總電源，檢修各設備，排除安全隱患；安全人員等相關負責人組成事故調查組，詢問有關人員分析事故原因，處理相關問題，其余人員則就本次演練中的所感所想進行熱烈的交流。

演練順利結束后，各參演人員就本次事故演練中學到的知識與經驗進行了交流，總結如果真的發生此類事故時該如何應對，以及需要改進和提高之處。

在本次演練中，每位員工學到了觸電急救事故處理的正確措施：發現有人觸電，首先斷電并使其脫離帶電體，然后進行搶救，同時打電話求助及報告有關領導，保護事故現場；急救時胸外按壓及口對口人工呼吸方法正確有效。事故發生后要及時查找事故原因制定整改措施并落實，防止此類事故再次發生。

通過此次演練，使我們深刻體會安全生產關系到單位的發展前景、生產成本、工作環境、員工的身心健康，安全生產已不再是口頭上要求，或停留在書面的教育上，已經落實到實際操作中；通過各種演練，使我們每位員工都有處置突發事故的應急能力。同樣，我們每位員工都應自覺遵守單位的各種安全生產操作規程和制度，經過各種安全教育及演練之后，做到“不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害”做到“安全生產，人人有責”。

總結人：

審核人：

高處墜落事故應急演練總結篇八

為加強幼兒園校車管理，確保幼兒園校車的使用安全，應對校車突發事件，以幼兒“安全第一”，讓司乘人員能有序、迅速的引導幼兒安全疏散，確保師幼的生命安全。通過校車緊急疏散演練，鞏固幼兒所學的安全防護知識，逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護。因此，20xx年4月7日上午，我園舉行了校車演練緊急疏散活動。

活動前，我園召開了準備會議，園長認真宣讀活動方案，使教職工明確了活動的目的，確定了活動的組織機構，明確了總指揮、副總指揮及小組成員的職責。以及整個活動的程序和應該注意的事項等等，做了詳盡的安排。

演練前，園長對全體幼兒進行了乘車安全教育，告知孩子們乘車的紀律和逃生方法。

活動開始前，校車司機對校車進行了全面檢查，跟車老師檢查了校車上的安全設施設備是否齊全，確保演練活動順利完成。

檢查結束后，由跟車老師組織帶領幼兒有序上車，并系好安全帶。隨后，司機關好門，啟動發動機。

車輛行至半路突然拋錨，司機馬上停車熄火，打開車門，在車前放置三角木固定車輪。跟車老師立即打電話向園方報告。

車內另一位跟車老師立即向幼兒大聲呼喊，車壞了，大家不要慌張，脫下安全帶，我們有序下車到安全地帶。另一位老師同時站在車門口，接幼兒下車。

在老師的共同努力下，幼兒很快轉移到了安全地點，跟車老師清點人數并檢查幼兒是否受傷。隨后園長對本次演練活動進行了總結。

今天的演練過程中，小朋友都能聽從指揮，積極參與，認真配合，疏散有序。以較快速度撤離到安全地帶。這次活動，為我園今后進一步加強安全教育工作提供了良好的契機，全體師生應充分認識到校園安全工作的重要性，做到安全工作常抓不懈，警鐘長鳴，從而為我園營造一個平安和諧的校園。