人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

自己也能收獲快樂(lè)的句子篇一

星期六下午，媽媽帶我去逛街。逛了很長(zhǎng)時(shí)間，我的肚子有點(diǎn)餓，媽媽帶我去吃肯德基。一走進(jìn)大門(mén)，迎面吹來(lái)一股暖暖的，香香的風(fēng)，撫摸著我的臉。那香噴噴的味道撲鼻而來(lái)，我迫不及待到服務(wù)臺(tái)點(diǎn)了自己愛(ài)吃的--金黃的魚(yú)卷，香氣誘人的漢堡，又香又辣的雞肉串,香脆的薯?xiàng)l。不一會(huì)兒服務(wù)員給我們送來(lái).我和媽媽在那舒緩美妙音樂(lè)聲中慢慢品嘗著……吃完了,我們要回家,忽然一位肩背著紫色舊挎包,臉臟兮兮的漢子向我們走來(lái),他攔住媽媽乞求道?“大姐,請(qǐng)幫幫忙,我沒(méi)找到工作,我的孩子一整天沒(méi)吃,請(qǐng)給她一口飯吧！”媽媽二話不說(shuō)連忙從口袋取出5元給這位叔叔.叔叔不停地點(diǎn)頭哈腰嘴里一連說(shuō)好幾聲“謝謝！”我想?雖然5塊錢微不足道,但對(duì)一個(gè)需要幫助的人如沙漠中的一滴甘露.媽媽也許不知道她那種善舉在我的心里生根發(fā)芽。回來(lái)的路上,我對(duì)媽媽說(shuō),那位叔叔的話真的嗎？媽媽說(shuō),應(yīng)該是真的吧！相信別人就是相信自己,,快樂(lè)自己！

自己也能收獲快樂(lè)的句子篇二

幫助別人是一種令人愉悅的行為，它不僅可以給予我們內(nèi)心的滿足感，還可以拉近與他人的關(guān)系。在我過(guò)去的經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)幫助別人不僅可以改變他們的生活，也可以改變我們自己的人生觀。在這篇文章中，我將分享我對(duì)于幫助別人的心得體會(huì)。

第二段：助人為樂(lè)。

幫助別人首先是一種善行，它可以讓我們體驗(yàn)到樂(lè)于付出的快樂(lè)。無(wú)論是幫助陌生人還是身邊的朋友，我們都可以通過(guò)提供幫助來(lái)改善他們的生活，并獲得了解他人需求的機(jī)會(huì)。當(dāng)我們幫助別人時(shí)，我們不僅僅是解決了他們的難題，更是給他們帶來(lái)了希望與溫暖。這個(gè)過(guò)程也會(huì)給我們帶來(lái)滿足感和說(shuō)不出的喜悅。

第三段：增進(jìn)人際關(guān)系。

通過(guò)幫助別人，我們不僅可以改變他們的生活，還可以建立起更親密的人際關(guān)系。在幫助他人的過(guò)程中，我們會(huì)與他們建立起連接，增進(jìn)彼此的了解和信任。對(duì)于朋友或家人來(lái)說(shuō)，幫助是表達(dá)愛(ài)和支持的一種方式，也是加深感情的契機(jī)。同時(shí)，幫助他人還可以將我們?nèi)谌肷鐓^(qū)和更大的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)中，與更多的人建立聯(lián)系，擴(kuò)大自己的人脈。這些人脈關(guān)系在我們的人生中起到了重要的推動(dòng)作用。

第四段：培養(yǎng)自我成長(zhǎng)。

幫助他人不僅可以改善他們的生活，還可以促進(jìn)自我成長(zhǎng)。通過(guò)幫助別人，我們可以學(xué)習(xí)到很多新的技能和知識(shí)。我們可能會(huì)不斷地接觸到不同的人和場(chǎng)景，從中學(xué)到解決問(wèn)題的方法和靈活性。此外，幫助別人還可以培養(yǎng)我們的責(zé)任感和同理心，讓我們更加關(guān)注他人的需求，并通過(guò)行動(dòng)去滿足他們。這些價(jià)值觀的培養(yǎng)對(duì)于我們的個(gè)人成長(zhǎng)和人生意義的追求都是至關(guān)重要的。

第五段：總結(jié)。

幫助別人并不是一件容易的事情，它需要我們付出時(shí)間、精力和耐心。但它也是一種有價(jià)值的行為，它帶給我們快樂(lè)和滿足感，拓寬了我們的人際關(guān)系，并促進(jìn)了我們的自我成長(zhǎng)。通過(guò)幫助他人，我們可以改善世界，也可以改變自己。因此，我鼓勵(lì)大家在平時(shí)生活中多關(guān)注他人的需求，提供幫助，一起讓這個(gè)世界變得更加美好。

自己也能收獲快樂(lè)的句子篇三

"同步今天寫(xiě)到87頁(yè)，上晚自習(xí)開(kāi)始講，一個(gè)空沒(méi)寫(xiě)加一張?jiān)嚲?話音剛落，教室里便一陣騷動(dòng)，同學(xué)們問(wèn)題目的問(wèn)題目，趕作業(yè)的趕作業(yè)，我也不例外，加入了趕作業(yè)的行列中。

我拼命的寫(xiě)，手和筆就沒(méi)有停過(guò)。這時(shí)挧諾拿著同步練習(xí)焦急地跑過(guò)來(lái)說(shuō)："伊凡，這題怎么做啊，伊凡"我頭也不抬，嘴里嘟囔著："等等，等我寫(xiě)完先，等等啊！"過(guò)了一會(huì)兒，挧諾又跑過(guò)來(lái)說(shuō)："伊凡，好了沒(méi)呀，時(shí)間塊到了，就教我一下那！""聽(tīng)到時(shí)間塊到了"幾個(gè)字時(shí)，還在趕作業(yè)的我大吼道："挧諾，你很煩誒！我也沒(méi)做完那！"坐在一旁的祉然聽(tīng)了我的吼聲說(shuō)："挧諾，我教你吧。我寫(xiě)完了。""這題要先約分。。。。。。"我聽(tīng)了祉然的講解，心里很不是滋味，那道題對(duì)于我來(lái)說(shuō)只是小菜一碟，可我卻因?yàn)樽约旱脑虿粠椭鷴еZ。不知為何有一種丟失了展示才能的.機(jī)會(huì)的感覺(jué)，現(xiàn)在總想把這機(jī)會(huì)"搶"回來(lái)。于是我三筆兩畫(huà)地完成了自己的作業(yè)。

我來(lái)到挧諾勉強(qiáng)問(wèn)"你。。。。。。還有不會(huì)的嗎？"挧諾愣了愣說(shuō)："有啊，可是。。。。。。"挧諾指了指聶馨雅。"阿聶，挧諾我要了，你去教別人吧。"我壞笑著說(shuō)："別想是我的！""。。。。。。"我和聶馨雅一便爭(zhēng)執(zhí)一邊給挧諾講題，最后異口同聲的說(shuō)："聽(tīng)懂了嗎？""嗯！"我聽(tīng)了心里甜滋滋的，有一種老師的成就感油然而生，就別提有多高興了。

晚自習(xí)下了，雖然我自己同步練習(xí)錯(cuò)的不少，但我卻很高興。因?yàn)榻裉煳艺嬲拿靼琢耍鞓?lè)自己！

自己也能收獲快樂(lè)的句子篇四

幫助別人是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的行為，它不僅有助于他人，同時(shí)也給予了我們自己更多的成長(zhǎng)和滿足感。在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)有機(jī)會(huì)去幫助別人，而這些經(jīng)歷也給予了我一些深刻的體會(huì)和心得。在這篇文章中，我將分享我?guī)椭鷦e人的體驗(yàn)，并總結(jié)出了以下幾點(diǎn)心得。

二、關(guān)心他人需要。

在幫助別人之前，我們首先要關(guān)心他人的需要。有時(shí)候，我們可能沒(méi)有察覺(jué)到周圍有人需要幫助，因?yàn)槲覀冞^(guò)于專注于自己的事情。然而，一旦我們開(kāi)始關(guān)注他人的需要，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有許多人正需要我們的幫助。例如，有一次我注意到一個(gè)同學(xué)在課上沉默不語(yǔ)，看上去有些郁郁寡歡。我主動(dòng)走過(guò)去開(kāi)導(dǎo)他，并邀請(qǐng)他加入我的朋友圈。之后，他就逐漸變得開(kāi)朗起來(lái)，這也讓我感到非常開(kāi)心。所以，我們應(yīng)該時(shí)刻保持關(guān)注，發(fā)現(xiàn)周圍的人是否需要我們的幫助。

三、提供幫助。

當(dāng)我們關(guān)心他人需要后，我們應(yīng)該主動(dòng)提供幫助。有時(shí)候，幫助可能只需要一句溫暖的話語(yǔ)或一點(diǎn)鼓勵(lì)，而有時(shí)候則需要更多的行動(dòng)。當(dāng)我們主動(dòng)提供幫助時(shí)，我們不僅能夠幫助到別人，還能夠感受到自己的善良和價(jià)值。我記得有一次，在父母出差的時(shí)候，我?guī)椭従诱疹櫵麄兊暮⒆印ｋm然這是一項(xiàng)相對(duì)辛苦的任務(wù)，但當(dāng)我看到孩子們?cè)谖业呐惆橄滦Φ脿N爛，我感到非常滿足和開(kāi)心。所以，不管幫助的形式如何，主動(dòng)提供幫助是一種非常有意義的行為。

四、無(wú)私奉獻(xiàn)。

一個(gè)重要的體會(huì)是幫助別人需要時(shí)，我們要以無(wú)私奉獻(xiàn)的心態(tài)對(duì)待。幫助別人并不是為了追求回報(bào)，而是出于對(duì)他人的關(guān)切和愛(ài)。當(dāng)我們將自己的利益放在第二位，真心幫助別人時(shí)，我們會(huì)感到內(nèi)心的平靜和滿足。我曾經(jīng)幫助一個(gè)開(kāi)學(xué)剛來(lái)的新生適應(yīng)新環(huán)境，他在我的陪伴下漸漸融入了班集體，取得了很好的學(xué)業(yè)成績(jī)。雖然他對(duì)我表達(dá)了他的感激，但我內(nèi)心的滿足感遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)于此。所以，無(wú)私奉獻(xiàn)是幫助別人時(shí)一定要堅(jiān)持的原則。

五、反思自己成長(zhǎng)。

最后，幫助別人也是一個(gè)反思自己成長(zhǎng)的過(guò)程。通過(guò)幫助他人，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值和能力，同時(shí)也積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在幫助別人的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何傾聽(tīng)他人的需求，如何與人相處，在困難中堅(jiān)持等。這些經(jīng)歷讓我變得更加成熟和有愛(ài)心，也增強(qiáng)了我應(yīng)對(duì)生活挑戰(zhàn)的能力。因此，幫助別人也是幫助自己成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

總結(jié)：

通過(guò)幫助別人，我們不僅能夠關(guān)心他人需求，提供幫助，還體驗(yàn)了無(wú)私奉獻(xiàn)和反思成長(zhǎng)的過(guò)程。這些都是寶貴的體驗(yàn)和心得，讓我們成為更好的人。在未來(lái)的日子里，我會(huì)一直堅(jiān)持幫助別人的信念，并利用所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去幫助更多的人。因?yàn)閹椭鷦e人是一種奉獻(xiàn)和回饋社會(huì)的方式，也是人生中最有意義的事情之一。

自己也能收獲快樂(lè)的句子篇五

:0老師。

今天~~我和龔浩然、于龔雙、韋霜晴、李彥琪一起去東村去幫助人，我們先到了一個(gè)老人的家，家里住著：一個(gè)老公公、老婆婆和他們的兒子。因?yàn)樗麄兊膬鹤尤ゴ蚬ち耍瑳](méi)時(shí)間陪他倆老人，所以我們決定幫他們。我們先幫老爺爺割草，然后堆草，接著幫老婆婆捶背、掃地......

:0老師

自己也能收獲快樂(lè)的句子篇六

第一段：引言（120字）。

每個(gè)人都有自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，這些寶貴的財(cái)富可以分享、傳遞給他人，幫助他們擺脫困境、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以將自己的經(jīng)歷、感悟和收獲分享給他人，激勵(lì)和啟迪他們。寫(xiě)心得體會(huì)不僅有助于我們加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，更能在幫助他人的過(guò)程中，獲得成就感和滿足感。

第二段：分享經(jīng)驗(yàn)（240字）。

寫(xiě)心得體會(huì)的核心是分享經(jīng)驗(yàn)，將自己在某個(gè)領(lǐng)域獲得的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)寫(xiě)下來(lái)。通過(guò)書(shū)寫(xiě)，我們可以梳理和整理我們的思緒，將抽象的概念和知識(shí)轉(zhuǎn)化為具體的言語(yǔ)，使得他人更易于理解和接受。分享經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程中，我們還可以將自己的思考與觀點(diǎn)清晰表達(dá)出來(lái)，通過(guò)與他人的交流和反饋，進(jìn)一步完善和改進(jìn)我們的認(rèn)識(shí)。

第三段：?jiǎn)l(fā)他人（240字）。

寫(xiě)心得體會(huì)的一個(gè)重要意義在于可以啟發(fā)他人，幫助他們解決問(wèn)題、克服困難。我們所面對(duì)的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，在他人眼中可能是前所未有的，因此，通過(guò)分享自己的心得體會(huì)，可以提供一些建議和思路。這些啟發(fā)可以是具體的解決方案，也可以是一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。通過(guò)幫助他人走出迷茫和困擾，我們不僅能提高他人的生活品質(zhì)，還能建立起深厚的人際關(guān)系和友誼。

第四段：鞏固自身知識(shí)（240字）。

寫(xiě)心得體會(huì)對(duì)于寫(xiě)作者本身也是一個(gè)鞏固知識(shí)的過(guò)程。當(dāng)我們通過(guò)寫(xiě)作將自己的經(jīng)驗(yàn)和思考表達(dá)出來(lái)時(shí)，我們不僅需要將知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)化和邏輯化的整理，還需要通過(guò)查閱資料、回顧歷史以及與他人的討論和交流，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握。寫(xiě)心得體會(huì)可以讓我們學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)自己的不足之處，激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，進(jìn)一步提高自身的能力和素質(zhì)。

第五段：獲得成就感和滿足感（360字）。

幫助他人是一種無(wú)私的行為，能夠帶來(lái)滿滿的成就感和滿足感。當(dāng)我們看到他人因?yàn)槲覀兊膸椭@得進(jìn)步，或是對(duì)我們的推薦和建議表示感謝時(shí)，我們會(huì)感受到一種深深的內(nèi)心滿足，這種滿足感會(huì)激勵(lì)我們繼續(xù)幫助他人，同時(shí)也增強(qiáng)了我們一直以來(lái)的自信心和價(jià)值感。寫(xiě)心得體會(huì)幫助他人的過(guò)程中，我們也將自己的思維進(jìn)行了整理和梳理，提升了自己的思維能力和表達(dá)能力，這也是一種成就感。

結(jié)尾（200字）。

通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們不僅幫助了他人，更提升了自己的知識(shí)和技能。分享經(jīng)驗(yàn)可以激發(fā)他人的思考和行動(dòng)，幫助他們擺脫困境、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。在幫助他人的過(guò)程中，我們也不斷反思自己，進(jìn)一步提高了自身的能力和素質(zhì)。在追求個(gè)人成長(zhǎng)的同時(shí)，我們也獲得了無(wú)窮的滿足感和成就感。因此，寫(xiě)心得體會(huì)是一項(xiàng)積極而有意義的行為，我們應(yīng)當(dāng)勇于分享自己的思考和經(jīng)歷，幫助他人并促進(jìn)自身的成長(zhǎng)。

自己也能收獲快樂(lè)的句子篇七

幫助別人是生活中最常見(jiàn)的，我們每一次伸出援手，被幫助的人的一聲謝謝，都會(huì)讓我們感受到助人為樂(lè)的真諦！

他是一個(gè)數(shù)學(xué)天才，體育也名列前茅，他帶著一副黑眼鏡，炯炯有神的雙眼閃爍著智慧的光芒，他并不是很高，瘦弱的身體內(nèi)卻有著一顆樂(lè)觀向上的心，幫助同學(xué)已經(jīng)成為了他的日常，他幫助別人總是不圖回報(bào)。

記得有一次全班集體跑步，他就像脫了韁的野馬一樣，帶領(lǐng)著我們向前方?jīng)_刺，這時(shí)有一名同學(xué)跑不動(dòng)了，被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋在后面。他看到了立刻返了回去，一邊用手擦拭著臉上的汗水，一面氣喘吁吁的鼓勵(lì)那個(gè)掉隊(duì)的同學(xué)：“加油，你可以的！”在他的鼓勵(lì)下兩個(gè)人開(kāi)始追上大部隊(duì)，就像戰(zhàn)場(chǎng)上相互掩護(hù)的“戰(zhàn)友”一樣，攙扶著兄弟逃離“死亡”。最后我們班的同學(xué)全部完成了那次跑步，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。

別人得到了溫暖，自己得到了快樂(lè)。有一句話說(shuō)的好，贈(zèng)人玫瑰手有余香，這就是助人為樂(lè)的樂(lè)趣，幫助別人不是為了回報(bào)，而是為了讓這世界的每一個(gè)人都別“掉隊(duì)！”

自己也能收獲快樂(lè)的句子篇八

今天，是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我一起床就跑到樓下玩兒了，“小心點(diǎn)兒啊。”奶奶把頭探出了窗戶大喊道。“知道了，我又不是三歲小孩，至于這樣嗎？”我小聲嘀咕著，用鼻子努力去呼吸著大自然的清香。

走著走著，我看著不遠(yuǎn)處的一個(gè)人愣住了，這不是我的鄰居李奶奶嗎？只見(jiàn)李奶奶左手提著一大包蔬菜，右手又提著幾個(gè)大瓶子，一步一步緩慢地走著，額頭上滿是那晶瑩的汗珠，顯得很吃力。我望著李奶奶緊皺的雙眉，心里涌起了一種沖動(dòng)，想去幫幫這個(gè)年邁的老人，可又一想：世上有很多“好心當(dāng)驢肝肺”的事例，還是不要多管閑事了。我轉(zhuǎn)身就走，可腦子里又浮現(xiàn)出李奶奶痛苦的樣子，又不忍心了，猶豫起來(lái)：“如果那是你的姥姥或奶奶，你會(huì)怎么做？”于是，我疾步跑到李奶奶面前，拿起了那一包蔬菜，大聲說(shuō)：“李奶奶，我?guī)湍　?/p>

李奶奶見(jiàn)到了我之后，眉毛似乎舒展了許多，笑了笑，輕輕地拍了拍我肩膀，露出了贊許的表情。此時(shí)，我像掉進(jìn)了蜜壇似的，不好意思地笑了笑。

回到家后，我滿是活力，抑不住欣喜，因?yàn)榻裉煳艺业搅艘粋€(gè)最寶貴的東西：，快樂(lè)自己。

自己也能收獲快樂(lè)的句子篇九

近年來(lái)，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們的生活壓力越來(lái)越大。在這樣一種背景下，幫助別人做事成為一種越來(lái)越重要的社會(huì)價(jià)值觀。通過(guò)幫助他人，不僅可以傳遞善意與友愛(ài)，還能夠培養(yǎng)自身的人際交往能力。在多次幫助他人的過(guò)程中，我積累了一些心得體會(huì)，將在下文中進(jìn)行闡述。

首先，幫助別人做事需要耐心和善意。每個(gè)人所面臨的問(wèn)題與困難各不相同，有時(shí)候他們可能需要更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)來(lái)解決。作為幫助者，我們要學(xué)會(huì)耐心傾聽(tīng)和理解對(duì)方，不能急于求成或者抱有刻薄的態(tài)度。同時(shí)，要以一顆善良的心，真誠(chéng)地幫助對(duì)方，而不是出于功利的目的或者自私的動(dòng)機(jī)。只有這樣，幫助他人才能是真正有意義的。

其次，幫助別人做事更多地是與人溝通與合作的過(guò)程。在幫助的過(guò)程中，我們必須懂得與對(duì)方進(jìn)行有效地溝通。首先，要明確了解對(duì)方的需求與期望，而不是主觀臆斷。然后，在溝通中要注意語(yǔ)言的選擇和表達(dá)的方式，要尊重對(duì)方的感受，且避免使用冷漠和傲慢的語(yǔ)氣。最后，要鼓勵(lì)對(duì)方發(fā)表意見(jiàn)和建議，并且將這些意見(jiàn)融入解決問(wèn)題的過(guò)程中。通過(guò)良好的溝通與合作，我們才能事半功倍地達(dá)到幫助他人的目的。

此外，幫助別人做事也需要有一定的專業(yè)知識(shí)與技能。不同的問(wèn)題與困難需要不同的解決辦法。對(duì)于一些特殊的情況，我們需要具備相關(guān)的專業(yè)知識(shí)和技能，才能更好地幫助他人解決問(wèn)題。例如，如果他人需要在學(xué)業(yè)上有所突破，我們可以根據(jù)對(duì)方的情況給予針對(duì)性的學(xué)習(xí)建議和學(xué)習(xí)方法。如果他人需要在生活中尋求幫助，我們可以提供相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。幫助他人做事不能靠一時(shí)的熱情和一腔熱血，更需要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)與積累，不斷提高自己的水平和能力。

最后，幫助別人做事更多地是一種擔(dān)當(dāng)與責(zé)任。作為一個(gè)有責(zé)任感的人，我們應(yīng)該積極承擔(dān)幫助他人的責(zé)任。當(dāng)我們看到別人遇到困難或者需要幫助時(shí)，不要回避或者置之不理，而是主動(dòng)伸出援助之手。我們要時(shí)刻關(guān)注身邊的人與事，樂(lè)于為他人貢獻(xiàn)自己的能力和智慧。通過(guò)擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，我們可以建立起更加良好的人際關(guān)系，也能夠讓社會(huì)變得更加和諧與美好。

綜上所述，幫助別人做事是一種重要的社會(huì)價(jià)值觀。在幫助他人的過(guò)程中，我們需要有耐心與善意，懂得與人溝通與合作，具備一定的專業(yè)知識(shí)與技能，同時(shí)擔(dān)當(dāng)與責(zé)任也是不可或缺的。通過(guò)不斷幫助他人，我們可以傳遞善意與友愛(ài)，培養(yǎng)自身的人際交往能力，同時(shí)也能讓社會(huì)變得更加溫暖與美好。所以，讓我們從身邊的小事做起，用心去幫助別人，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的社會(huì)。

自己也能收獲快樂(lè)的句子篇十

第一段：引言部分（100字）。

幫助別人是一種崇高的行為，而寫(xiě)下自己的心得體會(huì)則是一種分享經(jīng)驗(yàn)、啟發(fā)他人的方式。通過(guò)寫(xiě)作，我們可以把自己的經(jīng)歷、思考和感悟傳達(dá)給需要幫助的人，幫助他們走出迷茫、解決問(wèn)題，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步。在這篇文章中，我將探討寫(xiě)心得體會(huì)幫助別人這一主題，并分享自己的觀點(diǎn)和體驗(yàn)。

第二段：寫(xiě)心得體會(huì)的意義與效果（200字）。

寫(xiě)下自己的心得體會(huì)幫助別人能夠起到多方面的積極作用。首先，將自己的經(jīng)歷和心得分享給別人，有助于他們?cè)谟龅筋愃茊?wèn)題時(shí)找到解決方案，節(jié)省時(shí)間和精力。其次，通過(guò)寫(xiě)作，我們可以整理和梳理自己的思維，通過(guò)文字表達(dá)，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用，進(jìn)一步鞏固個(gè)人的學(xué)習(xí)成果。此外，寫(xiě)心得體會(huì)還能夠促進(jìn)言語(yǔ)交流和心靈的溝通，引起讀者的共鳴，讓他們感受到不孤獨(dú)，獲得支持和安慰。

要寫(xiě)好心得體會(huì)，首先要從自身經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，結(jié)合自己的實(shí)際情況，提出特定問(wèn)題或遇到困惑，并針對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行思考和探索。其次，要有條理地整理思路，將自己的思考過(guò)程和解決方案進(jìn)行有序的敘述和分析，注意邏輯性和連貫性，做到言之有物，有理有據(jù)。同時(shí)，要注意用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)，避免使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)和生僻詞匯，使讀者易于理解和接受。此外，還要注意文章的文風(fēng)和語(yǔ)氣，用親切、友好的語(yǔ)言和態(tài)度與讀者交流，傳達(dá)積極向上的信息和感悟。

第四段：實(shí)例分享與啟發(fā)（300字）。

在過(guò)去的一年里，我寫(xiě)了很多心得體會(huì)的文章，并通過(guò)博客和社交媒體與大家分享。其中，一篇關(guān)于如何保持工作生活平衡的文章收到了許多反饋和回應(yīng)。讀者們紛紛表示，他們?cè)?jīng)面臨類似的問(wèn)題，感到壓力山大，而我的經(jīng)驗(yàn)和建議給了他們新的思路和方法。有的讀者改變時(shí)間安排，合理分配工作和生活，提升了生活質(zhì)量；有的讀者調(diào)整心態(tài)，培養(yǎng)興趣愛(ài)好，增強(qiáng)了工作的效率。這些反饋?zhàn)屛乙庾R(shí)到，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)幫助別人是非常有價(jià)值的，每一個(gè)分享都可能對(duì)他人產(chǎn)生積極的影響和改變。

第五段：總結(jié)部分（200字）。

寫(xiě)心得體會(huì)幫助別人是一個(gè)雙贏的過(guò)程，它不僅給他人帶來(lái)了啟發(fā)和幫助，也讓我們感到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。通過(guò)寫(xiě)作，我們可以總結(jié)和提煉自己的經(jīng)驗(yàn)，深化對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和運(yùn)用，同時(shí)也增強(qiáng)了自己的表達(dá)能力和寫(xiě)作技巧。而那些受到幫助和啟發(fā)的人，也會(huì)對(duì)我們的付出心存感激，增進(jìn)彼此之間的情感與聯(lián)系。因此，我鼓勵(lì)每個(gè)人都能夠積極地分享自己的心得體會(huì)，并以此來(lái)幫助和啟發(fā)他人，共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。

自己也能收獲快樂(lè)的句子篇十一

幫助別人做事是一種令人愉悅的行為，不僅能夠給予他人幫助，還能夠培養(yǎng)自己的修養(yǎng)和感悟生活的真諦。我在過(guò)去的日子中，多次幫助別人完成任務(wù)，獲得了一些心得體會(huì)。在此，我愿與大家分享一下。

第二段：培養(yǎng)同理心。

幫助別人做事首先要具備的是同理心。我們需要設(shè)身處地地站在對(duì)方的角度考慮問(wèn)題，盡量理解對(duì)方的處境和需求。只有通過(guò)真正的共情，我們才能真正地體會(huì)對(duì)方的困難和需求。同理心可以讓我們更加主動(dòng)地伸出援手，不僅能夠完成任務(wù)，還能夠增進(jìn)人與人之間的感情，加深彼此的理解和信任。

第三段：理智和耐心。

在幫助別人做事時(shí)，我們需要保持理智和耐心。毫無(wú)疑問(wèn)，有時(shí)候我們可能會(huì)遇到困難或者不愿意花費(fèi)太多時(shí)間幫助別人。但是，在這個(gè)過(guò)程中，我們需要明白理智和耐心是不可或缺的品質(zhì)。理智讓我們能夠冷靜地分析問(wèn)題，并找到解決的方法。耐心則是我們堅(jiān)持、持之以恒的力量，幫助別人完成任務(wù)。并且在理智和耐心的幫助下，我們也更容易取得成功，克服種種困難。

第四段：與人溝通的能力。

幫助別人做事需要與人溝通的能力。在與別人交流的過(guò)程中，我們需要聆聽(tīng)對(duì)方的意見(jiàn)和需求，了解對(duì)方想要什么，并試圖以積極的方式傳達(dá)自己的想法。良好的溝通能力能夠增進(jìn)雙方的信任和合作，并減少誤解和沖突的產(chǎn)生。同時(shí)，通過(guò)與人溝通，我們還可以更好地了解自己，發(fā)現(xiàn)和改善自己的不足之處，提升自己的個(gè)人能力。

第五段：成就感與感恩之心。

幫助別人做事最讓人愉悅的莫過(guò)于帶來(lái)成就感。當(dāng)我們看到別人因?yàn)槲覀兊膸椭〉贸晒r(shí)，我們自己也會(huì)感受到一種滿足感。這種成就感也能夠增強(qiáng)我們對(duì)于幫助別人的動(dòng)力，讓我們更加愿意投身于幫助他人的事業(yè)中。同時(shí)，這種經(jīng)歷也會(huì)讓我們心存感恩之心，感激生命中的每一個(gè)幫助過(guò)我們的人。在幫助別人做事的過(guò)程中，我們會(huì)不斷明白到優(yōu)秀的品質(zhì)和美好的情感，互相傳遞，創(chuàng)造更多的幸福和快樂(lè)。

結(jié)論：

總體而言，幫助別人做事讓我們不僅能夠給予他人幫助，還能夠提高我們的個(gè)人修養(yǎng)和增添一份快樂(lè)。通過(guò)培養(yǎng)同理心，保持理智和耐心，提升與人溝通的能力，最終可以帶來(lái)成就感和感恩之心。每個(gè)人都應(yīng)該意識(shí)到自己可以做得更多，付出更多，為社會(huì)和他人做出自己的貢獻(xiàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我們也會(huì)不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。讓我們共同努力，用自己的一份微薄之力，幫助更多的人，創(chuàng)造更多的快樂(lè)與幸福。

自己也能收獲快樂(lè)的句子篇十二

從前，有一個(gè)小鎮(zhèn)，它的名字叫阿爾可小鎮(zhèn)，這個(gè)名字聽(tīng)起來(lái)很古怪，那里本來(lái)就很古怪，那里的碗呀、勺子呀、筷子呀等，它們都會(huì)說(shuō)話，而且那里還有古怪的居民。

有一次，那里的人得了一場(chǎng)重病，但是他們不知道自己得了什么病，居民們都熬了三天三夜了，就是沒(méi)見(jiàn)病好，反而更嚴(yán)重了，那里的居民都發(fā)誓說(shuō)：“如果誰(shuí)要現(xiàn)在來(lái)救我們，我們就會(huì)報(bào)答他。”突然天空中亮出了一條金燦燦的光，射了進(jìn)來(lái)，原來(lái)是位醫(yī)生，那醫(yī)生急忙跑了過(guò)來(lái)，給居民們看病。一天后，醫(yī)生收集完了藥材，煮成湯，讓居民們喝了下去，果然居民喝下以后，沒(méi)過(guò)幾天就好了，他們都說(shuō)這個(gè)醫(yī)生是神醫(yī)，并且讓這位神醫(yī)傳授給他們醫(yī)術(shù)，神醫(yī)答應(yīng)了，他足足的教了居民們十天。神醫(yī)說(shuō)：“我該走了，我要去救需要幫助的人了。”居民們都戀戀不舍，各自把自家有價(jià)值的東西送給神醫(yī)，可是神醫(yī)卻什么都不要，神醫(yī)說(shuō)：“我的任務(wù)就是救人，而為自己快樂(lè)。”說(shuō)完，神醫(yī)就不見(jiàn)了。從此以后，阿爾可小鎮(zhèn)的居民都跟神醫(yī)一樣去。

就能得到好的結(jié)果，也會(huì)讓自己覺(jué)得無(wú)比的快樂(lè)。

自己也能收獲快樂(lè)的句子篇十三

幫助別人做事對(duì)我們來(lái)說(shuō)可能是一種義務(wù)，但實(shí)際上這樣的行為對(duì)我們自身也有著巨大的益處。當(dāng)我們給予幫助時(shí)，我們不僅能夠在他人困難時(shí)伸出援手，還能獲得滿足感和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在我多年的幫助他人的經(jīng)歷中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了一些心得體會(huì)。

第二段：理解需求。

幫助別人首先要理解他們的真正需求。我們不能幫助一個(gè)人只是出于好意，而必須了解他們所遇到的困難和問(wèn)題。通過(guò)傾聽(tīng)他們的訴說(shuō)，與他們交流并提出建議和解決方案，我們能夠更準(zhǔn)確地滿足他們的需求，并給予恰當(dāng)?shù)膸椭?/p>

第三段：傾注關(guān)注和關(guān)懷。

在幫助別人做事時(shí)，不僅要提供實(shí)質(zhì)性的幫助，更重要的是傾注關(guān)注和關(guān)懷。我們應(yīng)該關(guān)心他們的感受和情緒，鼓勵(lì)他們并通過(guò)肯定和鼓勵(lì)來(lái)激勵(lì)他們。通過(guò)給予鼓勵(lì)和相信，我們能夠幫助他們重塑自信，并增強(qiáng)他們解決問(wèn)題的能力。

第四段：積極主動(dòng)地提供幫助。

幫助別人做事需要我們積極主動(dòng)地提供幫助。我們不能等待別人來(lái)尋求幫助，而應(yīng)該主動(dòng)了解他們的需求并提供支持。當(dāng)我們看到別人遇到困難時(shí)，即使我們的幫助被拒絕，我們也應(yīng)該堅(jiān)持并找到其他方式來(lái)支持。通過(guò)積極主動(dòng)地提供幫助，我們能夠影響他人的生活，同時(shí)也能夠展示我們的慷慨和樂(lè)于助人的品質(zhì)。

第五段：持續(xù)支持和鼓勵(lì)。

幫助別人做事并不僅僅是一次性的援助，而是一種持續(xù)的支持和鼓勵(lì)。我們應(yīng)該與他人建立長(zhǎng)久的友誼和合作關(guān)系，為他們提供持續(xù)的支持，并在他們遇到困難時(shí)給予鼓勵(lì)。當(dāng)我們持續(xù)地幫助別人時(shí)，我們能夠成為他們的榜樣和引領(lǐng)者，并在他們成長(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中起到關(guān)鍵性的作用。

結(jié)尾：總結(jié)。

通過(guò)幫助別人做事，我們不僅能夠在他人困難時(shí)伸出援手，還能夠獲得滿足感和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。而要做好這件事情，我們需要理解他人的真正需求，傾注關(guān)注和關(guān)懷，積極主動(dòng)地提供幫助，以及持續(xù)支持和鼓勵(lì)。當(dāng)我們通過(guò)我們的行動(dòng)使別人的生活更美好時(shí)，我們也能在其中找到自己的快樂(lè)和滿足。幫助別人做事是一種互助的行為，也是我們共同點(diǎn)亮世界的方式之一。

自己也能收獲快樂(lè)的句子篇十四

上帝也許是粗心的，在他創(chuàng)造我們的同時(shí)卻忘了去修補(bǔ)人生那條漫長(zhǎng)而崎嶇的道路。但上帝是公正的，因?yàn)樗谀菞l崎嶇的路上創(chuàng)造了一些人，讓我們值得感謝的人。

父母賜予我們生命，師長(zhǎng)授予我們知識(shí)，朋友給予我們幫助。

是他們給了我們這三樣無(wú)價(jià)之寶，讓我們可繼續(xù)在人生的道路上繼續(xù)行走。是他們?cè)谖覀兒竺婺瑹o(wú)聞的支持著，做我們強(qiáng)大的精神支柱。

感謝他們吧，偉大的父母，尊敬的師長(zhǎng)，親愛(ài)的朋友，沒(méi)有你們，我還在人生的起點(diǎn)上孤單徘徊。

父母含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)我們長(zhǎng)大，臉上的皺紋和縷縷白發(fā)便是最好的見(jiàn)證。面對(duì)他們?yōu)槲覀兊母冻觯覀冊(cè)蹩赡芤暥灰?jiàn)。更何況“小羊有跪乳之恩，”“烏鴉有反哺之情”，作為人類，我們?cè)跄懿桓兄x他們呢？他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過(guò)成為我棲息的地方。從小事上說(shuō)，父母為我們的衣食住行操心，日復(fù)一日，年復(fù)一年，只有他們才經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)。

師長(zhǎng)，傳播知識(shí)的天使，每天為我們備課而挑燈夜戰(zhàn)；是他們陽(yáng)光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無(wú)悔的青春書(shū)寫(xiě)不朽的輝煌篇章。朋友，同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂(lè)，“朋友是世上最大的寶貝。”讓學(xué)生時(shí)代成為相冊(cè)中最真最純的一頁(yè)。

感謝大家，感謝一切默默付出的人，同時(shí)也感謝上帝，因?yàn)樗麆?chuàng)造了這些讓我感謝的人！

自己也能收獲快樂(lè)的句子篇十五

最近，我們學(xué)校開(kāi)展了“請(qǐng)讓我來(lái)幫忙你”的活動(dòng)。老師讓我們把自我需要?jiǎng)e人幫忙的事情寫(xiě)出來(lái)，請(qǐng)求別人的幫忙。我期望別人幫我的是：教我跳舞。因?yàn)榧依餂](méi)錢，我想學(xué)跳舞，可一向未能如愿。

課間，突然，有人在我的肩上猛地一拍，我回頭一看，原先是我班的“舞蹈公主”

金桐。只見(jiàn)她笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“你想學(xué)跳舞？我來(lái)教你，行嗎？”說(shuō)完，她還特意擺了造型，吸引我。“太棒了！”我高興得立刻上前了擁抱我的“小老師”。

在以后的日子里，我們學(xué)習(xí)舞蹈的活動(dòng)就開(kāi)始了，地點(diǎn)在她家。第一次只教了一些簡(jiǎn)單的站立、走位等，在音樂(lè)的伴奏下，我學(xué)得很起勁，很認(rèn)真。

學(xué)校搞的這次活動(dòng)，圓了我多年的舞蹈夢(mèng)。也讓我明白，在生活中得到別人的幫忙真好。我這次得到了別人的幫忙，今后我也要努力幫忙別人。

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自己也能收獲快樂(lè)的句子篇十六

幫助別人推車并非一件容易的事情，但盡管辛苦，卻有許多的收獲。如今社會(huì)上，互助、關(guān)愛(ài)已成為主流，而推車便是其中一種體現(xiàn)。過(guò)程中遇到的困難也是一次次的成長(zhǎng)和鍛煉，深刻地感受到了幫助和被幫助所帶來(lái)的美好。在這篇文章中，將分享我?guī)椭鷦e人推車的心得體會(huì)。

第二段：態(tài)度決定一切。

要想幫助別人推車，最重要的是保持積極的態(tài)度。首先，我們要明確目標(biāo)，明白自己的責(zé)任是協(xié)助推車，而不是袖手旁觀。另外，我們也要尊重被推車的人，不露出不耐煩的神情，而是關(guān)心、理解和耐心地與他們對(duì)話，使他們感受到我們的愿意。此外，做事認(rèn)真細(xì)致也是至關(guān)重要的，只有全身心地投入到推車的過(guò)程中，才能真正服務(wù)好別人。

第三段：困難與挑戰(zhàn)。

幫助別人推車的過(guò)程中，充滿著困難與挑戰(zhàn)。推車的人可能會(huì)因?yàn)樯眢w原因或其他能力不足而無(wú)法自行推動(dòng)，車子的重量會(huì)給我們帶來(lái)一定的壓力。甚至在狹窄的道路上，也難免會(huì)有推車與行人之間的摩擦。然而，面對(duì)這些困難與挑戰(zhàn)，我們不能退縮或焦躁，而應(yīng)堅(jiān)持和溝通。只有與推車的人互相配合、協(xié)調(diào)一致，才能順利地完成任務(wù)。

第四段：收獲與體驗(yàn)。

幫助別人推車的過(guò)程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。首先，我意識(shí)到真正的付出并非只體現(xiàn)在表面的力氣，更多的是內(nèi)心的溫暖和真誠(chéng)。通過(guò)幫助別人推車，我見(jiàn)證了那些久未相見(jiàn)的親人之間的情感交流，我也感受到了陌生人之間的親切和善意。其次，幫助別人推車不僅僅是為了完成一項(xiàng)任務(wù)，更是建立起了一種人與人之間的紐帶。我從中了解到了人與人之間的相互依賴和幫助的重要性，這也推動(dòng)著我更加樂(lè)于助人，將關(guān)愛(ài)傳遞給更多的人。

第五段：對(duì)待推車的人需要友善與尊重。

在幫助別人推車的經(jīng)歷中，我還深刻地認(rèn)識(shí)到對(duì)待推車的人需要持有友善和尊重的態(tài)度。有些人可能會(huì)因?yàn)樾枰獛椭员埃麄兓蛟S覺(jué)得會(huì)給他人添麻煩。因此，我們需要給予他們充分的尊重和理解，讓他們感到平等和舒適。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)換位思考，體諒他們的處境，盡可能地給予幫助，讓他們感到被關(guān)愛(ài)和被呵護(hù)。

總結(jié)：

幫助別人推車是一種純粹的善行，它讓我們更好地理解了關(guān)愛(ài)、互助與尊重的重要性。途中我們會(huì)遇到各種困難與挑戰(zhàn)，但只要保持積極的態(tài)度，我們一定能夠戰(zhàn)勝困難，取得滿意的成果。通過(guò)這樣的幫助，我們會(huì)成為更好的人，也會(huì)影響到更多的人。因此，無(wú)論在何時(shí)何地，當(dāng)我們被別人尋求幫助時(shí)，不妨伸出援助之手，體驗(yàn)?zāi)欠萆埔獾臏嘏捅恍枰男腋！?/p>

自己也能收獲快樂(lè)的句子篇十七

周末原本是一周中最美好的日子，可是我還得去少年宮練習(xí)毛筆書(shū)法。

雖已經(jīng)入秋，可這頭頂上的烈日，照在身上，也是毒辣辣的。我一路狂奔到了6路車站，哎呀媽呀！可熱死我了！我用手扇了扇快烤焦了的頭。在太陽(yáng)的暴曬中，駛來(lái)了一輛6路車，一大幫人快速往里擠，都想脫離車外火熱的天氣，我樂(lè)滋滋地想：馬上就要擠上車了。

這時(shí)，我前面一個(gè)小男孩摸了摸口袋，又翻了翻自己的背包，把背包左倒倒右倒倒，又把全身摸了個(gè)遍，他已經(jīng)滿頭大汗了，黑色的頭發(fā)濕濕地粘在額頭上。后面的人早就不耐煩了，再加上天熱火氣大，一下子都把不愉快釋放出來(lái)，一個(gè)個(gè)都嚷嚷道：“小孩，你到底有沒(méi)有錢啊？”“哎呀，煩人，沒(méi)錢就下來(lái)唄，別擋著道啊！”“真是耽誤時(shí)間……”我身后的人群不耐煩地抱怨著。

我真為小男孩捏了把汗。

小男孩抬起頭來(lái)，此刻他臉色漲得通紅，緊咬嘴唇，雙手不停地絞著衣角，樣子焦急又窘迫。這時(shí)，司機(jī)似乎也不耐煩了，也開(kāi)始催促他下車。他雙眼不安地掃來(lái)掃去，當(dāng)對(duì)上我的眼神時(shí)，我分明看到了他眼神中的焦慮和緊張。這個(gè)時(shí)候如果無(wú)人相助，被趕下車，就耽誤上課的時(shí)間了。

我手一揚(yáng)，把學(xué)生卡連刷了幾下，笑瞇瞇地說(shuō)：“小弟弟，喏，上車走吧，下次出門(mén)一定不能忘記帶公交卡哦。”

小男孩眨了下眼睛，開(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道：“謝謝你，大姐姐。”之后便像小精靈一樣蹦跳著走向座位。

幫助別人，其實(shí)很快樂(lè)，贈(zèng)人玫瑰，手留余香。你覺(jué)得呢？