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開展大討論活動總結篇一

11月15日，我校在錦程樓多功能廳召開“學習講話，對標上海，解放思想，真抓實干”大學習大討論活動總結大會。全體校領導、黨委常委、學校秘書長、副處級以上干部、三崗以上教授、各民主黨派負責人、市級以上黨代表、人大代表、政協委員參加了大會。大會由紀委書記吳高飛主持。

會上，潘成勝校長作了《大連大學“學習講話，對標上海，解放思想，真抓實干”大學習大討論活動總結報告》，從大學習大討論活動開展的主要情況、主要成效、查擺問題、整改措施四個方面對我校大學習大討論活動做了全面總結。

校黨委高度重視“學習講話，對標上海，解放思想，真抓實干”大學習大討論活動，成立了由潘成勝校長任組長的大學習大討論活動領導小組，結合實際制定實施方案，并及時進行指導督查。以黨的十九大精神為指導，以大學習大討論活動為契機，通過對標上海，推動學校各項工作改革發展，舉行了學院(部)“十三五”規劃匯報大會，召開了大連大學思想政治工作會議，把大學習大討論活動引向深入。潘成勝校長親自帶領校領導、黨委常委、秘書長和相關職能部門負責人到上海大學進行調研，在發展理念、發展策略、政策落實等方面進行對標。各學院、各部門(單位)也分別采取不同方式積極主動對標上海高校，并形成“對標”檢查報告，推進整改落實。根據市委大學習大討論活動部署，我校還組織開展了“我為大連發展獻良策”、“我為連大發展獻良策”活動。

我校大學習大討論活動取得了明顯成效：堅持問題導向，積極主動對標上海，發現問題，及時整改，促進了學校各項工作的改革;通過學習黨的十九大精神和習近平總書記的系列重要講話，各級領導干部提高了政治站位，更新了觀念，促進了工作作風的轉變;廣大教職工開闊了視野，理清了思路，增強了加快發展、跨越發展的緊迫感，增強了創建全國一流教學研究型地方大學的責任感。

大學習大討論活動雖然取得了一定的成績，但通過對標上海，我們也查擺出一些問題，比如：與上海大學相比，我校主動對標“一流”大學的思想觀念比較落后;在緊跟國家發展形勢和趨勢上，主動學習與創新的態度不夠積極;在學校體制機制改革上，我?，F代大學制度建設薄弱;在干部隊伍作風建設上，我校干部存在危機意識、責任意識意識缺乏，干事創業精神、創新意識缺乏等問題;在學科建設上，學科特色不明顯;在人才隊伍建設上，人才引進與激勵機制不健全，學科領軍人才不足;在人才培養上，存在國際化水平尚需提升，專業調整工作亟待推進等問題。

潘校長在報告中強調，對標學習需要長期堅持，抓好整改才是大學習大討論活動的根本宗旨所在。我校制定了切實可行的整改措施，確定了目標、路徑圖、時間表和責任部門，務求取得成效。第一，轉變思想觀念，加強學習、加強監督，科學謀劃學校未來發展目標。第二，構建現代大學治理體系，提升依法治校能力，完善民主管理與民主監督機制，增強學校與社會聯系，推動學校體制機制改革。第三，完善管理機制，推進干部隊伍作風建設。第四，凝練學科特色，提升科技供給質量，服務地方經濟建設發展。第五，創新人才培養模式，提升人才供給質量。第六，加大領軍人才引進力度，推動人才強校。

就進一步鞏固深化大學習大討論活動成果，潘校長要求，各級領導干部進一步解放思想，特別是在發展理念上，一定要向上海大學學習，積極主動面向國家重大科技戰略，牢牢樹立為地方經濟發展服務的理念;必須要抓住大連建設兩先區、四中心的歷史機遇，瞄準國家戰略需求、國際科技前沿、地方經濟建設來調整學科和專業機構。在發展目標上，上海大學確立了建設成為世界一流特色鮮明的綜合性研究型大學的戰略目標，具體階段性發展目標清晰，功能定位準確，參照標準明確，實踐操作性強。我校要按照大連大學第三次黨代會提出的“三步走”的發展思路，進一步清晰每一個時間節點所要達到的目標，對任務進行更明確的分解?！笆濉币巹澴龅牟缓玫膶W院要進一步調整，做的好的學院要進一步細化，明確目標、時間、責任人、標志性成果，一步一步落實。

紀委書記吳高飛作了《關于赴天津大學等中管高校開展巡視整改工作專題調研的報告》，介紹了我校為深入推進大連大學黨風廉政建設和反腐敗斗爭，積極營造良好的校園政治生態，赴天津大學、南開大學、廈門大學等中管高校開展巡視整改工作專題調研的情況，并對進一步提高我?，F代大學治理水平提出7點建議，即：進一步加強制度建設、加強痕跡管理、加強紀檢隊伍建設、加強馬克思主義學院建設、加強思想政治工作、加強意識形態管理工作、強化各級領導干部“一崗雙責”意識。

徐進、張華、張輝、張桂琴分別代表學生處、檔案館、經濟管理學院、附屬中山醫院匯報了本單位在“學習講話，對標上海，解放思想，真抓實干”大學習大討論活動中，緊緊圍繞“九個聚焦”，結合學?！叭齻€著力”，對標上海，查擺問題，借鑒經驗，進行整改的工作情況。

開展大討論活動總結篇二

?11月15日，我校在錦程樓多功能廳召開“學習講話，對標上海，解放思想，真抓實干”大學習大討論活動總結大會。全體校領導、黨委常委、學校秘書長、副處級以上干部、三崗以上教授、各民主黨派負責人、市級以上黨代表、人大代表、政協委員參加了大會。大會由紀委書記吳高飛主持。

????會上，潘成勝校長作了《大連大學“學習講話，對標上海，解放思想，真抓實干”大學習大討論活動總結。

報告。

》，從大學習大討論活動開展的主要情況、主要成效、查擺問題、整改措施四個方面對我校大學習大討論活動做了全面總結。

????校黨委高度重視“學習講話，對標上海，解放思想，真抓實干”大學習大討論活動，成立了由潘成勝校長任組長的大學習大討論活動領導小組，結合實際制定實施方案，并及時進行指導督查。以黨的十九大精神為指導，以大學習大討論活動為契機，通過對標上海，推動學校各項工作改革發展，舉行了學院（部）“十三五”規劃匯報大會，召開了大連大學思想政治工作會議，把大學習大討論活動引向深入。潘成勝校長親自帶領校領導、黨委常委、秘書長和相關職能部門負責人到上海大學進行調研，在發展理念、發展策略、政策落實等方面進行對標。各學院、各部門（單位）也分別采取不同方式積極主動對標上海高校，并形成“對標”檢查。

報告。

推進整改落實。根據市委大學習大討論活動部署我校還組織開展了“我為大連發展獻良策”、“我為連大發展獻良策”活動。

????我校大學習大討論活動取得了明顯成效：堅持問題導向，積極主動對標上海，發現問題，及時整改，促進了學校各項工作的改革；通過學習黨的十九大精神和習近平總書記的系列重要講話，各級領導干部提高了政治站位，更新了觀念，促進了工作作風的轉變；廣大教職工開闊了視野，理清了思路，增強了加快發展、跨越發展的緊迫感，增強了創建全國一流教學研究型地方大學的責任感。

????潘校長在報告中強調，對標學習需要長期堅持，抓好整改才是大學習大討論活動的根本宗旨所在。我校制定了切實可行的整改措施，確定了目標、路徑圖、時間表和責任部門，務求取得成效。第一，轉變思想觀念，加強學習、加強監督，科學謀劃學校未來發展目標。第二，構建現代大學治理體系，提升依法治校能力，完善民主管理與民主監督機制，增強學校與社會聯系，推動學校體制機制改革。第三，完善管理機制，推進干部隊伍作風建設。第四，凝練學科特色，提升科技供給質量，服務地方經濟建設發展。第五，創新人才培養模式，提升人才供給質量。第六，加大領軍人才引進力度，推動人才強校。

????就進一步鞏固深化大學習大討論活動成果，潘校長要求，各級領導干部進一步解放思想，特別是在發展理念上，一定要向上海大學學習，積極主動面向國家重大科技戰略，牢牢樹立為地方經濟發展服務的理念；必須要抓住大連建設兩先區、四中心的歷史機遇，瞄準國家戰略需求、國際科技前沿、地方經濟建設來調整學科和專業機構。在發展目標上，上海大學確立了建設成為世界一流特色鮮明的綜合性研究型大學的戰略目標，具體階段性發展目標清晰，功能定位準確，參照標準明確，實踐操作性強。我校要按照大連大學第三次黨代會提出的“三步走”的發展思路，進一步清晰每一個時間節點所要達到的目標，對任務進行更明確的分解?！笆濉币巹澴龅牟缓玫膶W院要進一步調整，做的好的學院要進一步細化，明確目標、時間、責任人、標志性成果，一步一步落實。

????紀委書記吳高飛作了《關于赴天津大學等中管高校開展巡視整改工作專題調研的報告》，介紹了我校為深入推進大連大學黨風廉政建設和反腐敗斗爭，積極營造良好的校園政治生態，赴天津大學、南開大學、廈門大學等中管高校開展巡視整改工作專題調研的情況，并對進一步提高我?，F代大學治理水平提出7點建議，即：進一步加強制度建設、加強痕跡管理、加強紀檢隊伍建設、加強馬克思主義學院建設、加強思想政治工作、加強意識形態管理工作、強化各級領導干部“一崗雙責”意識。

????徐進、張華、張輝、張桂琴分別代表學生處、檔案館、經濟管理學院、附屬中山醫院匯報了本單位在“學習講話，對標上海，解放思想，真抓實干”大學習大討論活動中，緊緊圍繞“九個聚焦”，結合學?！叭齻€著力”，對標上海，查擺問題，借鑒經驗，進行整改的工作情況。

開展大討論活動總結篇三

7月6日，集團公司召開“加快發展”大討論活動總結匯報會。會議由黨委副書記、工會主席馬振主持，黨委書記、董事長虢洪增，黨委委員、紀委書記靳澤明，黨委委員、副總經理吳金素，各企業及集團機關各部室負責人參加了會議。

會上，各單位負責人匯報了本單位大討論活動開展情況，認真剖析了企業內部以及外部影響提升企業銷售收入、降低企業運營成本，提高企業利潤，以及閑置資產的盤活等方面存在的問題，制定了整改措施，明確了企業下一步工作的重點。

虢洪增對本次大討論活動開展情況進行了全面的點評，指出了本次大討論活動取得的成績以及存在的問題與不足。虢洪增指出，本次大討論活動各單位宣傳發動到位、問題查擺到位、總結落實到位；但是還存在個別企業重視程度不高、關注長遠發展不夠、業務拓展思考不寬等問題。通過本次大討論活動，解放了思想，提高了認識，理清了影響和制約企業發展的關鍵因素，明確了企業下一步發展的主業及方向，以及目前企業存在的主要“出血點”，為下一步企業提升銷售收入、降低運營成本及提高企業利潤奠定了基礎。

虢洪增要求，針對本次大討論發現的問題，各企業要有針對性的制定整改措施，讓廣大干部職工看到變化、增強信心。各單位要學習借鑒兄弟單位好的經驗做法，相互提高；要走出去對標學習，提高企業管理水平；要把查擺問題細化分解落實，加強問題落實的監督考核，同時制定配套的激勵措施，確保各項問題落到實處。

通過“加快發展”大討論活動的開展，進一步明確了任務目標，增強了大家干事創業的信心，本次大討論活動取得的成果，為企業快速發展、高質量發展注入了強大的內生動力。

開展大討論活動總結篇四

根據、、的統一安排部署，我中心決定在黨組織和廣大黨員干部中深入開展學習討論落實活動。現結合我中心實際，制定實施方案如下。

一、指導思想和目標任務

全力推動我縣體育事業再上新臺階，為建設富裕、優美、文明x縣做出新的更大的貢獻。

根據上述指導思想，這次活動的目標任務是：

（一）深入學習習近平主席重要講話精神和、、動員會議精神。堅持把學習貫徹，、、學習討論落實活動動員會議精神，王儒林書記、xxx、xxx在動員會上的重要講話精神作為重大政治任務，作為開展活動的根本指南，不斷增強學習貫徹的自覺性和堅定性，切實把中心廣大黨員干部的思想和行動統一到上來，統一到黨中央對山西各項工作的重要指示要求上來，統一到、、的重大決策部署上來，不斷開創我縣的體育發展再上新臺階。

動，堅決抵制污染政治生態和社會環境的各種潛規則和歪風邪氣，切實維護好我縣安定團結的政治局面。

（三）圍繞“實現弊革風清”，加強體制機制建設。要立足當前，著眼長遠，堅持依法治理、標本兼治，按照依法確定權力、科學配臵權力、制度約束權力、陽光行使權力、合力監督權力、嚴懲濫用權力的“六權治本”思路，加強重點領域、關鍵環節的制度建設，切實把權力關進制度的籠子。進一步加大體制機制創新力度，認真落實資源配臵市場化改革舉措，有效防止權力尋租。依法加強對權力的制約和監督，把制度建設、體制機制創新、權力運行納入法治建設的軌道，確保權力運行規范有序。

（四）圍繞“重塑山西形象”，激發干事創業活力。不斷加強黨風廉政建設和作風建設，進一步樹立全縣各級領導班子政治堅定、崇尚實干、敢于擔當、團結創新、清正廉潔的新形象；堅決反對精神不振、畏縮不前的消極狀態，堅決糾正不敢擔當、為官不為的錯誤行為，堅決整治違背規律、急功近利的短期行為，進一步樹立全中心的干部隊伍對黨忠誠、紀律嚴明、務實為民、敬業奉獻、勤政廉潔的新形象；繼續弘揚我縣作為革命老區的優良傳統，鍥而不舍地以優良黨風促政風帶民風，進一步樹立政治清明、社會和諧、誠信守法、包容開放、堅韌不拔、團結奮進的新形象。

（五）圍繞“促進富民強省”，加快經濟社會發展。深刻認識工作滯后、體育產業不足是我中心當前最為突出的問題，緊抓發展第一要務不動搖，積極適應經濟發展新常態，以改革創新的理念加快轉變經濟發展方式，扎實做好各項工作。切實加強和改善民生，解決好人民群眾在全民健身中遇到的實際困難問題。

二、活動內容

根據、、的統一要求，學習討論落實活動在中心黨組織和廣大黨員干部中開展，重點是領導班子和領導干部?；顒訌?017年12月上旬正式啟動，到2017年3月底基本結束，中間不分段轉段。重點抓好以下六個方面。

（一）統一思想認識，落實“兩個責任”。深刻認識山西系統性、塌方式腐敗問題損害山西形象、損害人民利益、損害黨的形象的嚴重性；深刻認識沒有履行好黨風廉政建設主體責任是形成山西嚴重腐敗問題的最主要原因；深刻認識黨中央對山西省領導班子作出重大調整是凈化山西政治生態的重大舉措和對山西人民的高度負責；深刻認識堅決懲治腐敗對做好山西工作的極端重要性，堅決在思想上政治上行動上與黨中央、、、保持高度一致，把思想自覺和行動自覺結合起來，切實落實黨風廉政建設黨委主體責任和紀委監督責任。

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開展大討論活動總結篇五

解放思想大討論活動開展半年來，x縣緊緊圍繞主題，緊密結合實際，堅持問題導向，突出對標找差，持續發力，深入推進，取得了積極的進展和成效。

（一）堅持求真務實，深入推進有力度。

一是領導帶頭，以上率下。制定《縣委常委會解放思想大討論活動實施方案》和《縣委常委解放思想大討論聯系點工作方案》，圍繞學習習近平新時代中國特色社會主義思想、省委x書記在全省黨委中心組學習會上的講話精神、市委x書記在全市解放思想大討論活動動員大會、全市“高質發展后發先至”動員大會、市委十二屆六次全會上的講話精神，縣委中心組組織專題學習x次，縣處級領導干部帶頭撰寫心得體會、讀書筆記，征集理論文章x篇。結合開展“高質發展、后發先至”專題調研和“理論下基層我來講一課”等活動和開設“x講堂”“理論微課堂”等形式，縣四套班子領導帶頭深入一線調查研究，開展指導教育，掌握實際情況，解決具體問題，推動全縣解放思想大討論活動深入開展。

二是拓展載體，深化主題。充分利用三大載體不斷豐富活動內容，把解放思想大討論活動融入“熱愛x、奉獻家鄉”主題行動，進一步激發加快發展、奉獻家鄉的內生動力；把解放思想大討論活動融入“服務企業提升年”活動，進一步增強鄉鎮和部門服務企業的意識、能力和水平；把解放思想大討論活動融入每月一期的“講身邊故事、樹行業新風、促高質發展”講演比賽，全縣x余名黨員干部報名參加。此外，還利用x場“百姓名嘴下基層”暨“德潤x?文明你我”美德人物巡回宣講報告會、學習習近平總書記全面深化改革開放重要思想暨市哲學社會科學界第三屆學術大會x專場、意識形態工作培訓班、慶祝改革開放40周年和x建縣x周年等契機，把解放思想大討論活動引向深入。

三是強化督導，有序推進。加強與省市的對接溝通、請示匯報，第一時間掌握最新部署要求，并及時進行信息反饋，確保不走彎路；通過培訓會、報告會等形式和微信工作群等信息通道，廣泛開展業務輔導；針對階段性工作要求，專門制定工作提示，幫助各鄉鎮、各單位精心設計活動形式，細化工作責任和時間節點，及時做好信息互通、督查指導、經驗推廣等工作，確保大討論活動扎實推進、有效開展。

（二）堅持問題導向，強化整改有實效。

一是深入查擺問題。各級黨組織和廣大黨員干部積極查擺站位不高、思路不清、觀念不新、能力不強、標準不高、擔當不夠、精神不振、作風不實、正氣不足、自律不嚴等方面的問題，著力打破思維定勢、擺脫路徑依賴。廣泛開展“我為高質發展、后發先至獻一策”活動，共征集到各類“金點子”x條。下發征求對縣委常委會進一步解放思想意見建議的通知，征集涉及精簡會議、綠色發展、新老城區融合發展等x個方面的意見建議x條。縣委常委對照意見建議，深入查找存在問題，并制定具體的整改措施。各鄉鎮、園區、部門通過不同渠道、不同形式，廣泛開展征求意見、問計于民活動。

二是深入對標找差。組織黨員干部到思維超前、經濟發達的地區考察學習，暢談解放思想、奮力趕超的新路子、新舉措，進一步開闊視野、增強信心，結合實際、對標找差。全縣上下通過各種形式，學習先進，反思不足，明確發展方向和努力路徑，推動黨員干部隊伍在政治建設上硬起來、在作風效能上實起來、在推動發展本領上強起來。

三是深入推進整改。對通過自我查擺、公開征求意見和與先進地區對比過程中發現的問題和不足，縣委常委和縣四套班子多次召開專題會議，直面問題，直面痛點，研究整改措施，各基層黨組織也相應地制定和落實切實可行的整改計劃、整改措施。對整改措施，專門組織相關部門進行跟蹤督查，并將整改情況在《x日報》進行通報，目前，整改措施大部分落實到位，基層和公眾的滿意度不斷提升。

（三）堅持創新實踐，活動載體有特色。

一是大力弘揚新時期x精神。圍繞解放思想大討論活動主題，創新開展和不斷深化“熱愛x、奉獻家鄉”主題行動，大力弘揚和積極踐行“尚德守信、開放包容、務實創新、擔當奉獻”的新時期x精神。通過開展新時期x精神大家談、組織本土詞曲作家創作并學唱傳唱《新時期x精神之歌》、舉辦《黨旗映x，放歌新時代》主題合唱比賽等形式，讓新時期x精神更加深入人心，進一步凝聚起萬眾一心、加快發展的正能量。開展踐行新時期x精神20佳先進集體和50佳先進個人評選活動，全面激發“學先進、趕先進、爭做高質發展排頭兵”的熱情。

二是廣泛匯聚加快發展強動力。始終把加快發展作為檢驗思想解放程度的重要標準，經過精心籌備，在x月底成功舉辦了以一臺晚會、一組圖片展、一場大會、一個菌菇美食宴、一次城鄉行等“五個一”為主要內容的x發展大會，高水平集中展示了x建縣x年來、改革開放40年來特別是近年來的發展成就和成功經驗。這次大會也是我縣解放思想、推動發展的一次盛會，在縣內外產生熱烈反響，引得如潮好評，形成了匯聚各方智慧、開創美好未來的強大合力，全縣上下群情振奮、斗志高昂，廣大干群謀發展、干工作、勇擔當、爭奉獻的精氣神更加充足旺盛。

三是積極推介活動開展好經驗。制定《解放思想大討論活動宣傳報道方案》，在《x日報》開設“解放思想增活力，趕超跨越勇爭先”專版，刊發稿件x多篇；在縣電視臺開辟“開啟高質發展、后發先至新征程”專欄，組織深度報道x期；在各類媒體及時推送轉載好經驗、好做法，切實做到活動進展全面報道，活動經驗廣泛宣傳，活動典型及時推介。《x縣創新路徑抓棚改，助力百姓實現“優居”夢》成功入選全省解放思想大討論活動案例，《奮力答好解放思想四個問題》成為全市學習習近平總書記全面深化改革重要思想理論研討會優秀論文。

開展大討論活動總結篇六

按照縣委統一部署，我局集中開展了解放思想大討論活動，活動開展以來，廣大干部群眾認真進行討論，深入查找問題，積極建言獻策，提出了一大批切實可行的、能解決實際問題的措施和建議，達到了解放思想，更新觀念，理清思路，振奮精神，凝聚共識的目的，活動成效明顯。

局黨組把大討論活動作為當前一項重要的政治任務，根據活動領導小組辦公室的要求，加強領導，制定方案，周密安排，精心組織，抓好落實，確保整個活動有序推進、進展順利。一是健全機構。成立了以局長陳金國同志任組長，主管副職任副組長，其他科室負責人為成員的活動領導小組，各成員按各自分工，實行一崗雙責，加強對整個活動的指導。二是落實責任。領導小組下設活動辦公室，由主管機關副職擔任主任，負責活動的具體組織實施、綜合協調、材料整理和情況總結等，明確分工、落實責任。三是制定方案?；顒宇I導小組緊扣我局的目標定位和發展思路，制定了活動實施意見。四是廣泛發動。在全縣開展以來，我局迅速啟動，及時召開了由全體機關干部參加的動員大會，主要領導親自作動員和安排部署工作，進一步統一思想，提高認識，明確要求，使活動取得實效。五是營造氛圍?；顒宇I導小組辦公室專門制訂了宣傳計劃，采取在6.5世界環境日設置宣傳畫，在局公開欄開辟活動宣傳專欄、學習園地、心得體會和讀書心得交流園地，使大討論活動深入每個干部群眾的思想中。

活動啟動后，領導小組把工作重點放在建章立制上，努力為活動開展提供強有力的制度保障。一是建立活動考勤制度。對全局機關干部參加各項活動的情況實行考勤記錄，并納入年終考核的內容之一。二是建立例會制度。活動領導小組和下設辦公室堅持召開碰頭會，總結前期工作，研究活動方案，部署下階段任務，使每名成員做到心中有數、狠抓落實。三是建立學習培訓制度。局黨委始終將學習培訓作為貫穿整個活動的重要工作，進一步建立完善了《機關干部學習培訓制度》，積極組織各級干部參加各種學習培訓活動，撰寫學習體會、讀書筆記和讀書心得。四是建立檢查監督機制?；顒宇I導小組辦公室全程參與活動的各階段、各環節，對開展活動進行跟蹤、指導和檢查，及時把活動的最新進展及成果，以圖片和信息方式向大討論活動辦公室匯報，反映活動效果，宣傳活動經驗。

目前，活動進行到整改階段，通過開展解放思想大討論活動，全休黨員干部的思想素質有了新的提高，工作作風有了新的轉變，重點工作有了新的突破，主要表現在：

（一）觀念更新。全體黨員認識到解放思想大討論活動是落實科學發展觀的具體體現，符合吳橋實際。新思路、新措施、新方法、新機制，為我局實現經濟社會新突破。

（二）明確目標。在這次解放思想大討論中，在組織干部群眾認真學習縣委發展戰略。

通過開展這次大討論活動，全局干部群眾的思想觀念有所更新。但與當前的新形勢、新任務需要相比，在思想境界、精神狀態、機制創新、發展環境等方面還存在不足。

一是強化環保自身能力建設。環境監測是環境管理的基礎，環境監察是環境管理的重要手段。為適應新的形勢，我們將不斷加強環境監察、環境監測能力建設和自動在線監控系統建設，為環境管理和決策提供全面、準確、快速的服務，有效地改善和提高環境管理的工作效率、工作水平和工作質量。

二是整合環境管理資源和力量。從環保局系統現有人員力量來講，難以為繼。必須整合現有力量和資源，將自動監測、監控、12369舉報熱線、應急處置等整合成一套完整的體系，以應對人員少、工作量大等問題，確保工作有序、有效開展、疏而不漏。

三是構建大環保格局。環境保護是一項社會工程，環保工作不僅是環保部門的事，還是事關全局、全社會乃至每個人的系統工程。因此，必須在全社會形成“大環保”理念，構建大環保格局，各部門、單位應各司其職，各盡所能，密切配合，加強對相關工作的指導和監督。在具體執法和管理工作中，各有關部門加強聯動，形成合力，對違法排污、污染環境、破壞生態的違法行為和侵害人民群眾環境權益、危害環境安全的行為進行嚴厲查處，真正形成齊抓共管局面。

開展大討論活動總結篇七

一是領導帶頭，以上率下。制定《縣委常委會解放思想大討論活動實施方案》和《縣委常委解放思想大討論聯系點工作方案》，圍繞學習習近平新時代中國特色社會主義思想、省委x在全省黨委中心組學習會上的講話精神、市委x在全市解放思想大討論活動動員大會、全市“高質發展后發先至”動員大會、市委十二屆六次全會上的講話精神，縣委中心組組織專題學習x次，縣處級領導干部帶頭撰寫心得體會、讀書筆記，征集理論文章x篇。結合開展“高質發展、后發先至”專題調研和“理論下基層我來講一課”等活動和開設“x講堂”“理論微課堂”等形式，縣四套班子領導帶頭深入一線調查研究，開展指導教育，掌握實際情況，解決具體問題，推動全縣解放思想大討論活動深入開展。

二是拓展載體，深化主題。充分利用三大載體不斷豐富活動內容，把解放思想大討論活動融入“熱愛x、奉獻家鄉”主題行動，進一步激發加快發展、奉獻家鄉的內生動力;把解放思想大討論活動融入“服務企業提升年”活動，進一步增強鄉鎮和部門服務企業的意識、能力和水平;把解放思想大討論活動融入每月一期的“講身邊故事、樹行業新風、促高質發展”講演比賽，全縣x余名黨員干部報名參加。此外，還利用x場“百姓名嘴下基層”暨“德潤x•文明你我”美德人物巡回宣講報告會、學習習近平總書記全面深化改革開放重要思想暨市哲學社會科學界第三屆學術大會x專場、意識形態工作培訓班、慶祝改革開放40周年和x建縣x周年等契機，把解放思想大討論活動引向深入。

三是強化督導，有序推進。加強與省市的對接溝通、請示匯報，第一時間掌握最新部署要求，并及時進行信息反饋，確保不走彎路;通過培訓會、報告會等形式和微信工作群等信息通道，廣泛開展業務輔導;針對階段性工作要求，專門制定工作提示，幫助各鄉鎮、各單位精心設計活動形式，細化工作責任和時間節點，及時做好信息互通、督查指導、經驗推廣等工作，確保大討論活動扎實推進、有效開展。

開展大討論活動總結篇八

自開展“改革創新、奮發有為”大討論活動以來，我單位高度重視，根據實際認真組織開展了本地區的“改革創新、奮發有為”大討論活動，在討論中統一了認識，解放了思想，看到了差距，更新了觀念，理清了思路，明確了目標，激發了干勁，著力解決了一些實際問題，取得了初步效果。具體情況匯報如下：

一、動員部署，制定方案單位按照要求召開了黨員干部大會，傳達學習了上級黨委關于“大討論”的部署要求，并進行了集中學習。對單位“大討論”和組織生活會相關工作進行了安排部署。根據縣委要求，單位于2019年2月26日印發《關于開展“改革創新、奮發有為”大討論實施方案》充分發揮基層黨支部的戰斗堡壘作用，充分發揮廣大黨員的先鋒模范作用，為開展大討論提供政治和組織保障。單位成立“改革創新、奮發有為”大討論領導小組,領導小組下設辦公室，負責對大討論的謀劃組織、督導推動、宣傳引導等工作。

二、是營造氛圍。

制定大討論宣傳方案，做好宣傳報道和輿論引導工作。主流媒體開設專題專欄，宣傳解讀中央和省、市、縣委關于改革開放再出發的重要精神和部署要求,全方位報道大討論的進展情況和先進典型。依托宣傳欄、宣傳標語，等多種平臺，開展大宣傳，大發動，及時報道大討論的進展、動態、典型經驗，帶動全體員工積極參與大討論，通過宣傳引導，在全單位營造解放思想、對標一流，改革創新、奮發有為的良好氛圍。

三、認真查擺問題。

2019年3月8日，我單位班子成員召開專題民主生活會,領導班子和黨員干部把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去,通過自查、互查、他查、對照檢查，深入查找本地本部門在“六個方面”存在的突出問題,做到了見人、見事見思想。圍繞大討論主題談體會、找差距,定措施、抓整改。同時在全單位范圍內發放征求意見表，廣泛收集各方意見，及時制定整改措施，針對學習研討情況，確定了整改目標，一是激勵擔當作為，加強監督管理。在干部隊伍中形成想干事、肯干事、干成事，有為才能有位的風氣和導向，讓想干事的人有機會，能干事的人有平臺。同時加強監督管理，健全考核機制，引領廣大干部職工形成奮發有為、干事創業的良好風尚。二是破除慵懶散，提振精氣神。要深刻認識，不擔當不作為慢作為亂作為假作為，就是對黨不忠誠，對人民不負責，按照新時代新擔當新作為的要求，比黨性、比境界、比奉獻，出實招、辦實事、求實效，創造性貫徹中央及省市的決策部署。激發干部職工干事創業的內生動力，強化干部帶頭作用，引導單位領導干部擔當作為，深入解決好不愿為不作為不敢為問題，激勵干部，增強干部干事創業的積極性，營造激勵干部職工干事創業的良好環境。

四、緊密聯系實際。

緊扣我單位發展實際,把解決思想觀念問題與破解體制機制障礙結合起來，全面謀劃2019年工作，重點解決不思進取、不接地氣、不抓落實、不敢擔當的問題,提升精神狀態、工作標準和本領能力。重點解決創新意識不強、開放視野不寬、開拓勁頭不足、“工匠精神”不夠等問題,深入開展職工職業技能培訓、安全教育培訓等活動。增強責任感和緊迫感，更加有力有效地抓發展、保穩定、強黨建、優服務,提高用戶滿意度,為單位各項事業發展，奠定堅實基礎。

開展大討論活動總結篇九

一是深入查擺問題。各級黨組織和廣大黨員干部積極查擺站位不高、思路不清、觀念不新、能力不強、標準不高、擔當不夠、精神不振、作風不實、正氣不足、自律不嚴等方面的問題，著力打破思維定勢、擺脫路徑依賴。廣泛開展“我為高質發展、后發先至獻一策”活動，共征集到各類“金點子”x條。下發征求對縣委常委會進一步解放思想意見建議的通知，征集涉及精簡會議、綠色發展、新老城區融合發展等x個方面的意見建議x條?？h委常委對照意見建議，深入查找存在問題，并制定具體的整改措施。各鄉鎮、園區、部門通過不同渠道、不同形式，廣泛開展征求意見、問計于民活動。

二是深入對標找差。組織黨員干部到思維超前、經濟發達的地區考察學習，暢談解放思想、奮力趕超的新路子、新舉措，進一步開闊視野、增強信心，結合實際、對標找差。全縣上下通過各種形式，學習先進，反思不足，明確發展方向和努力路徑，推動黨員干部隊伍在政治建設上硬起來、在作風效能上實起來、在推動發展本領上強起來。

三是深入推進整改。對通過自我查擺、公開征求意見和與先進地區對比過程中發現的問題和不足，縣委常委和縣四套班子多次召開專題會議，直面問題，直面痛點，研究整改措施，各基層黨組織也相應地制定和落實切實可行的整改計劃、整改措施。對整改措施，專門組織相關部門進行跟蹤督查，并將整改情況在《x日報》進行通報，目前，整改措施大部分落實到位，基層和公眾的滿意度不斷提升。

開展大討論活動總結篇十

二、活動時間。

20xx年5月20日上午9：00。

三、活動地點。

xx社區殘疾人康復站。

四、參加人員。

社區工作人員、社區殘疾人朋友、社區助殘志愿者。

五、活動內容。

此次活動采取娛樂活動和走訪慰問相結合的形式，邀請轄區內身體狀況較好的殘疾人朋友參加趣味知識問答和趣味運動會，凡因身體或工作原因不能前往的殘疾人朋友，社區將在5月份內進行走訪慰問。

六、主要活動安排：

1、社區志愿者和殘疾人朋友共同參加趣味知識問答和趣味運動會；

2、社區對殘疾人朋友進行慰問走訪；

2、邀請xx衛生服務中心的醫生為大家講授健康知識；

3、邀請xx律師事務所律師為殘疾人朋友講授維權知識；

準備工作具體安排。

1、5月14日進行通知，統計參加活動的殘疾人朋友人數；通知社區助殘志愿者，統計能參加活動的人數。

2、5月18日布置活動場所；

4、5月18日前完成道具的準備；

5、5月18日前完成活動礦泉水、食品、紀念品的采購。

開展大討論活動總結篇十一

一是大力弘揚新時期x精神。圍繞解放思想大討論活動主題，創新開展和不斷深化“熱愛x、奉獻家鄉”主題行動，大力弘揚和積極踐行“尚德守信、開放包容、務實創新、擔當奉獻”的新時期x精神。通過開展新時期x精神大家談、組織本土詞曲作家創作并學唱傳唱《新時期x精神之歌》、舉辦《黨旗映x，放歌新時代》主題合唱比賽等形式，讓新時期x精神更加深入人心，進一步凝聚起萬眾一心、加快發展的正能量。開展踐行新時期x精神20佳先進集體和50佳先進個人評選活動，全面激發“學先進、趕先進、爭做高質發展排頭兵”的熱情。

二是廣泛匯聚加快發展強動力。始終把加快發展作為檢驗思想解放程度的重要標準，經過精心籌備，在x月底成功舉辦了以一臺晚會、一組圖片展、一場大會、一個菌菇美食宴、一次城鄉行等“五個一”為主要內容的x發展大會，高水平集中展示了x建縣x年來、改革開放40年來特別是近年來的發展成就和成功經驗。這次大會也是我縣解放思想、推動發展的一次盛會，在縣內外產生熱烈反響，引得如潮好評，形成了匯聚各方智慧、開創美好未來的強大合力，全縣上下群情振奮、斗志高昂，廣大干群謀發展、干工作、勇擔當、爭奉獻的精氣神更加充足旺盛。

三是積極推介活動開展好經驗。制定《解放思想大討論活動宣傳報道方案》，在《x日報》開設“解放思想增活力，趕超跨越勇爭先”專版，刊發稿件x多篇;在縣電視臺開辟“開啟高質發展、后發先至新征程”專欄，組織深度報道x期;在各類媒體及時推送轉載好經驗、好做法，切實做到活動進展全面報道，活動經驗廣泛宣傳，活動典型及時推介?！秞縣創新路徑抓棚改，助力百姓實現“優居”夢》成功入選全省解放思想大討論活動案例，《奮力答好解放思想四個問題》成為全市學習習近平總書記全面深化改革重要思想理論研討會優秀論文。

開展大討論活動總結篇十二

??很高興能夠有機會參加行知教育每學期組織教師集中學習《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年保護法》《中小學教師職業道德規范》等有關教育法律法規和政策性文件，在這學習過程，使我深深的體會到師德師風的重要性，教師是孩子人生旅途的啟蒙者。我們教師點點滴滴的教育都影響著孩子的未來，現階段幼兒心理發展的特征正是模仿階段，教師的行為規范，師德師風，都在潛移默化的影響著每個幼兒，作為教師的我必須嚴格要求自己以身作則，為人師表，堅守高尚的品德，給孩子樹立一個好榜樣。給幼兒創造一個良好的學習環境，讓幼兒在一個健康快樂的環境下學習成長。

??愛國守法——是教師職業的基本要求。祖國是哺育我們的母親，是生命的搖籃，作為祖國的兒女，熱愛祖國是我們每一個公民的職責和義務。特別是教師，作為教育者，為國家培養棟梁人才。如果沒有愛國沒有守法，又怎能扛起此重任。因此愛國守法是教師基本的要求。

??愛崗敬業——是教師的本質要求。

??沒有愛崗敬業，就做不好教育的工作，這不僅僅影響教師的形象，還影響學校教育效果的發展，更影響孩子未來。所以要求教師要有精誠的敬業精神。有人把教師比作蠟燭，能夠照亮黑暗，這說明了教育工作的光輝和重要的作用，著一顆心來，不帶半根草去”，把精力投入到教學工作是我們教師職業的本質要求。在教育活動中要把畢生精力投入到教學工作中來，牢牢記住自己的職責，要根據實際情況，認真備課上課，認真的組織幼兒游戲活動，認真做好保教工作，孩子的安全教育，心理健康教育等工作，堅決抵制敷衍塞責，我個人會從小事做起，每件事做起，認認真真的履行自己的職責。

??提升自身的道德修養——是教師自身的.基本要求。

??要不斷提升自身的師德修養，師德師風是教師素質的重要組成部分，也是教師文化素質的一種體現，教師的師德修養在教學過程中有著不可輕視的重要性，它是教師和一切健康工作者在從事健康活動中必須遵守的道德規范和行為準則，以及與之相適應的道德觀念。我會通過學習不斷的提升自身的修養，做一名合格的老師。

??關愛學生——這是師德的靈魂。

??在幼兒園里，我們不僅僅是教育者，我們還相當于孩子的半個父母，我們必須愛護每一個幼兒，尊重幼兒，理解幼兒，要做到德愛，抵制不平等不公平對待和體罰幼兒，堅決做到一視同仁。我會像父母一樣貼心。教育過程要根據孩子的接受能力和認知能力來教育，有耐心的教育。細心的觀察，和精心的培養，真誠的對待幼兒，虛心的學習。

??教書育人——教師的天職。

??中國古代教育家孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！苯逃龑嵺`表明，教師的道德品素質、治學態度、工作作風、生活態度，乃至一言一行，都直接或間接地影響學生的心靈。教師必須遵循教育規律，誨人不倦，還要根據每個學生的特點精心因材施教，激發學生創新精神，和學習能力，把健康的積極的知識教給學生，引導學生樹立正確的認識觀、世界觀和人生觀。促進學生在德智體美的方面得到全面的發展。

??終身學習——是教師事業發展不竭的動力。

??俗話說的好活到老學到老。這要求樹立終身學習的理念，我要終身學習，與時俱進。不斷提高自己的教育專業水平，改革創新，教育過程，教育內容要與時代相符合。

開展大討論活動總結篇十三

新消法學習活動總結。

為更好地開展消費者保護權益工作，進一步增強我行員工學法、守法、用法的自覺性，促進社會和諧穩定，***分行根據銀監局及總行下發的《關于學習貫徹中華人民共和國消費者權益保護法的通知》要求，在全行范圍內組織開展了對新《消法》的學習和宣傳工作，現將學習宣傳工作總結如下：

1、學習宣傳工作組織領導情況。

由分行黨委書記任學習宣傳工作小組組長、分行行長為學習宣傳小組副組長，小組成員包括分行各部門及各支行。分行渠道運營部負責學習宣傳工作的具體組織落實。要求學習活動覆蓋全行每位員工，宣傳工作由渠道運營部指導，各支行具體執行。

2、制定學習宣傳活動方案、扎實推進學習宣傳工作。

根據我分行總體工作的安排情況，制定了《***分行開展新消法學習宣傳活動方案》，方案要求分行各部門、各支行根據本部實際情況，制定學習宣傳措施，加強組織學習，支行要進一步細化宣傳工作方案，加強對客戶的宣傳工作。組織全行員工學習新《消法》修正案，特別是消費者比較感興趣的對于新《消法》著重加強消費者權益部分，如網購消費七日內“無理由退貨”、個人信息列入保護范圍、遇消費欺詐獲三倍賠償等法規和條款。

3、學習宣傳活動開展情況。

（一）學習活動。

***分行各部門自行組織，由部門內部利用例會時間學習新《消法》，各支行利用晨會、周例會等時間對新《消法》內容采取分段學習的'方式組織員工進行了學習。并對新《消法》適用范圍以及新《消法》修改兩大內容，并從加強社會誠信建設、充實細化消費者權益、強化經營者義務、發揮消協作用、明確監管職責等八個方面對新《消法》修改的主要內容作了重點解讀和討論。

（二）宣傳工作。

新《消法》的宣傳工作由分行渠道運營部指導、各支行具體施行。主要從以下幾個方面做了宣傳：

4、加強市場自我約束，合法經營。新《消法》實施后，將根據修正案進一步完善市場機制，強化日常監管，督促履行應盡的法律義務，提高經營的自律性，對侵害消費者合法權益的行為予以嚴厲查處，維護公平公正的市場交易秩序。

經過此次學習宣傳活動，全行員工對新《消法》的內容有了全面的了解，對新《消法》中對金融消費者的權利及經營者的義務有了更進一步的了解。

***分行。

開展大討論活動總結篇十四

在傳授知識和技能的過程中，傳統的教學模式通常由教師主導，教師主要扮演領導的角色。下面是眾鑫文檔網小編給大家帶來的關于線上線下混合式教學在高校開展存在的問題及教學優點，希望大家喜歡。

一、相關概念概述。

(一)線上線下混合式教學模式的概述。

教師將線上教學和線下教學的方式融合到一起進行教學，通過網絡平臺的資源來解決實際教學過程中的困難，這就是線上線下混合式教學模式。兩種教學模式相得益彰，這種教學方式既方便了老師，又更好地幫助學生理解教學過程中的重難點。在行為主義和建構主義理論的指導下，線上線下混合式模式通過現代教育技術、信息技術和互聯網技術對教學資源進行優化、組織、整合和利用，并與傳統的教學模式深度整合進行課堂教學、實踐教學和網絡教學，以達到最佳的教學效率和教學效果。

(二)田徑教學的特點。

田徑教學包括跑、跳、投擲等運動，每個項目的教學方法也不盡相同。因此，在田徑教學中，教師應突出不同體育項目的教學特點。而田徑作為體育運動之母，在教學過程中對教師的專業技能、專業素養等方面的要求也是比較高的。曹鵬、徐立和等學者在對運動技能形成的周期性研究一文中表示：一項運動技能從形成到運用自如需要將近十年的時間去練習。而高校體育教育專業的學生在大學四年中有十幾門專業課要學習，分給每個專業的時間少之又少，所以要想達到每項技能都能靈活運用是很難實現的。而田徑具有跑、跳、投等多個運動項目，在高校教學過程中，作為田徑專項的學生一共有兩到三年的學習時間，在有限的時間內要想把各個項目學好學精是比較困難的，所以在田徑教學方面要想每個項目都得到老師的講解示范是難于實現的，這就給田徑教學帶來了難題，而利用線上線下教學模式則可以彌補這一不足。

二、傳統線下教學存在的不足。

(一)傳統的教學模式中學生缺少自主學習能力的培養。

在傳授知識和技能的過程中，傳統的教學模式通常由教師主導，教師主要扮演領導的角色。課前教師布置的預習任務往往是單調乏味且沒有指導的。可能與教師講解的內容關系不大或者大部分是課本上的基礎理論。因此，學生處于被動的學習狀態，缺少自主學習能力的鍛煉。

(二)傳統教學模式導致學生缺少自主學習的機。

會和獨立思考問題的時間在傳統教學模式的教學過程中，學生到操場和教師面對面進行教學，包括講解示范、練習、糾正錯誤動作、布置作業等，學生主要以教師為中心，教學形式比較單一，學生上課缺乏積極性、主動性，課后教師對于學生的掌握不到位，且學生學習理論知識的來源主要是課本以及教師課堂中補充的知識，從而導致學生缺少自主學習的機會和獨立思考問題的時間，不利于學生的全面發展。

(三)在傳統教學過程中學生對教師依賴性較高。

在傳統教學過程中，學生主要通過教師的示范講解學習技術動作，而在高校，教師在進行授課的過程中，難免會受到年齡、性別、身材和個人技術能力的影響，很難將一些技術動作做到規范標準，導致學生在學習的道路上過于依賴教師的個人能力，如果教師的教學能力存在不足，將會直接影響到學生的學習效果。

三、線上線下混合式教學優點。

(一)為學生提供豐富的學習資源。

線上教學可以為學生提供豐富的學習資源，目前國內已有多所高校建立了體育線上課程，因此，在教學過程中，教師可以借鑒各個專項優秀運動員的動作視頻或者名師的講座作為教學資源，協助教師進行授課，學生通過音頻、視頻等資料可以在腦海中形成正確的動態過程，使學生學到的技術動作更加規范，給學生的學習創造平等的教育機會，使同學們能夠享受更加優質的教育。

(二)有助于學生體會各個動作環節的技術要領。

在田徑教學中，一些技術要領尤為重要，例如：背越式跳高、跨欄、跳遠等技術含量較高的田徑項目，技術動作的學習需要進行大量的模仿、觀察、練習和糾正動作等大量的除本體感受以外的感受信息，尤其是視覺信息。但在傳統教學過程之中，主要是通過教師進行動作示范。受年齡、身材、自身技能水平的影響，真正意義上的做到動作規范還是具有很大困難的。而混合式教學可以將高水平運動員的動作視頻作為參考，并且可以慢動作或反復播放，使同學們能夠更好地體會到各個動作環節的技術要領，同時也可以解決教師在教學過程中存在技術方面的問題。

(三)便于教師與學生之間的溝通從而提高學習效率。

在混合式教學過程中，教師可以在課前通過網絡形式提前給學生布置學習任務，學生可以將學習中遇到的問題在線上進行討論，大家一起集思廣益、創新思維，從而提高學生的自主學習能力，學生可以隨時在網上提出疑惑，教師則可以將問題歸納總結，在線下授課的過程中進行解答，并對學習中的重點內容進行專門的講解，這樣可以更好地提高學習效率。

(四)增強學生的學習興趣從而調動學生的積極性。

網絡教學是激發學生學習興趣的一種新的教學方法。由于傳統的體育形式相對簡單、枯燥，一些不想鍛煉的學生會有一定程度的厭倦和恐懼，而混合式教學方式是通過視頻、圖畫等表現形式融為一體的，具有一定的創新性，既能夠通過一些高質量的視頻進行學習模仿，還可以以圖片的形式分析關鍵的動作點。與單一的傳統教學模式相比，與時俱進的混合教學模式可以激發學生的熱情，提高學生的學習興趣和參與能力。

四、線上線下混合式教學在高校開展存在的問題。

(一)教師現代化教育技術的應用能力不足。

目前高校的體育教師隊伍的職稱大多是教授或者副教授，年輕教師相對來說還是占少數，而那些年長的教師對于這種新型教學模式的了解和操作并不是那么的熟練或出色，甚至存在一些困難，線上教學大大增加了他們的教學難度，并且在進行視頻剪輯制作的過程中相對繁瑣，部分教師可能比較難適應。因此，還需要進一步提高教師的現代化信息應用能力。

(二)高校學生線上學習的主動性和積極性不足。

線上線下混合式教學模式在高校的實施效果，不僅取決于教師對現代化信息的應用能力，學生線上學習的主動性和積極性也十分重要。從教師的角度出發，線上線下混合式教學模式是一種新型的教學模式，符合當前時代的發展，尤其是在疫情期間。但是大多數教師在習慣了傳統教學模式的教學方法后對于混合式教學模式的實施處于一種“措手不及”的狀態，需要重新學習課件制作，信息技術學習等。而教師的教學狀態與學生的學習效果息息相關。通過相關調查研究發現，目前我國為數眾多的大學生沉迷于網絡游戲、視頻的現象較為嚴重，但是線上學習田徑的興趣不大。

(三)教師的教學任務加大。

線上線下混合式教學模式不僅需要教師在課下進行備課，線上的課程也要提前準備，例如：ppt課件的制作、視頻的選取和剪輯、網課的搜集和制作等。一些教師的教學任務也會隨之增加，加上一些對互聯網了解不多的教師，還需要進行專門性學習相關知識。因此加大了教師日常工作的任務。

五、開展線上線下混合式教學的策略。

(一)培養教師的信息化能力。

開展線上線下混合式教學的基礎在于體育教師的信息化能力，首先，教師要在思想上重視起來，與時俱進，明確新時代高校體育課程不只是傳授體育技能，更多的是讓學生提高創新、團結協作等綜合能力。其次，為了提高教師對信息操作技術的掌握和實踐能力，教師應參與信息教學培訓，向部分高校學習，實施現代化教學，不斷提高信息能力，確保線上線下混合教學方式的順利實施。

(二)積極引導學生參與到線上線下混合式教學中。

目前大多數大學的線下課堂教學仍然采用傳統的教學方法，使學生受到傳統教學模式的影響，對在線混合教學方法的接觸較少，因此教師需要指導學生改變學習方法，采用各種形式的混合教學方法使同學們能夠接受新的教學方法，讓學生們認識到混合式教學方法的重要性及其優點，使之都能夠更好的參與其中。

(三)加強線上線下教學模式改革的實施。

隨著信息化時代的飛速發展，線上線下混合式教學模式已成為未來教學課程改革的重點，尤其是受到此次疫情的影響，傳統體育課程教學模式向混合式教學模式的轉變已成大趨勢，課程改革的創新直接影響著高校的教學質量和學生的健康成長，因此高校要加強線上線下教學模式的改革，注重混合式教學模式的實施。定期組織體育教師進行多媒體技術的學習與培訓，使更多的體育教師能夠掌握線上教學的方法，減少一些年齡較大的教師使用線上教學的困難。

六、結束語。

疫情的到來使得線上線下混合式教學模式得到快速發展，由此也讓我們認識到了上體育課的方式可以不只是局限于線下面對面教學，線上線下混合式教學打破了傳統教學模式，使學生對于體育課的印象發生了轉變，激發了學生對體育課的興趣，使學生能夠主動參與到學習中去;隨著學生與教師之間互動的增加，也能使教師更加全面的了解學生的學習狀態，提高課堂效率以及教學質量。為了促進體育課程的改革與發展，還需要進一步提高教學模式的創新性，使田徑教學模式更加生動形象，從而養成良好的體育運動習慣與終身體育意識。