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醫學論文國家級期刊篇一

[摘要]眶內壁骨折在基層法醫臨床鑒定中比較常見。眼部鈍挫傷致眶部及相應處骨折的損傷程度評定，要進行詳細的影像學檢查，并考慮骨折的嚴重程度，結合視力變化及傷前眼病史等諸多因素的影響。

1前言。

眼部損傷中，眼眶內側壁骨折發生率較高，在法醫學實踐中較常見，正確診斷眼眶內側壁骨折對于法醫鑒定至關重要。目前眼眶內側壁骨折的診斷多參考多排螺旋ct掃描的結果，而磁共振mri對于軟組織損傷的診斷效果更好，因此要求法醫檢驗鑒定人員要充分了解眶內壁損傷的特點，深刻了解鑒定標準中的相關條文和釋義內容，根據病歷和相關查體，綜合得出準確的檢驗鑒定意見。

2眶內壁解剖結構和骨折特點。

眶內壁呈長方形，由4塊顱骨構成；額骨角突與淚骨構成前部及淚囊窩；中部占內壁的大部分，是篩骨紙板，后部小塊為蝶骨，中間大部分與篩竇相接。暴力作用于外壁，然后外壁傳遞給眼球一個外力，使眼球受到擠壓，引起眶內組織對內壁產生壓縮力致眼眶內壁骨折。

眶內壁骨折大多是在斗毆中形成，以青壯年男性占絕大多數。眼球受到鈍性暴力作用，如拳擊等，外力不直接作用于眶壁，而是作用于眶部軟組織，使眶內軟組織受到擠壓導致眶壓增高，眶壁向外骨折。骨折多發生在在眼眶壁較薄弱的下壁、內側壁及視神經管的內側壁。粉碎性眼眶骨折則表現為眼眶骨壁呈多處斷裂，斷裂的骨塊分離，并向四周不同方向移位。內壁骨折時若內直肌鞘及軟組織嵌入骨折縫內，限制眼球運動而出現復視；由于眶內壁大部分薄弱，骨折時多形成骨折片，骨折片移位，眶腔容積增大，早期也可出現眼球內陷。對于明確顯示沒有眼外肌的嵌鈍，眶內軟組織入竇腔較少者，可釆用非手術治療。對于眼球運動明顯障礙，復視范圍較大；眼球內陷明顯，影響外觀；牽拉試驗陽性，無恢復趨勢；證實有眼外肌嵌頓，以及較多的眶內容疝出的應盡早采取手術治療。手術目的就是盡量消除復視及矯正眼球內陷。當損傷力量較大時可出現眶壁的.粉碎性骨折，此時容易同時伴眶周積氣和上頜竇或篩竇積液等損傷。

3眶內壁骨折鑒定要點。

3.1《人體損傷程度鑒定標準》中對眼部骨折構成輕傷條款已作了明確的界定，眶內壁骨折依照5.2.5d條款規定評定為輕微傷。單純性眶壁骨骨折，尤其是骨折移位較小的，對視覺功能影響較小，或隨著出血吸收和水腫消退，眼球運動功能障礙有的可緩解，預后較好，亦不留功能障礙，評定為輕微傷。但嚴重的眶壁骨折可造成眶腔增大，眶內容物減少，引起眼球內陷，而出現瞼裂變小，上瞼內2/3凹陷，上瞼溝形成而加重損傷程度。而對于骨折后合并有眼外肌、眼神經、面神經或眼神經損傷，引起復視、斜視、視力障礙、眼球運動及感覺障礙、上瞼下垂等功能障礙可以依據《人體損傷程度鑒定標準》第5.2.4f條款規定眶壁骨折評定為輕傷二級。所以，對于眶部及相應處骨折要求鑒定的案例，要注意急性眶壁骨折影像資料收集，分析愈后眼球內陷與否及程度，為愈后視功能情況提供損傷基礎。

3.2眶部及相應處骨折的法醫學鑒定，進行詳細的ct、mri檢查是十分必要的，判明骨折的部位、類型及嚴重程度，進而分析可能造成視力損傷的病理基礎。對于無骨折的眼部鈍挫傷，亦必要進行眼底鏡檢查，發現傷前有無病變、視力狀況，明確眼部器官及相關軟組織損傷情況，結合傷者年齡、身體狀況、傷后就診時間及治療措施是否得當，針對不同的具體案例進行全面、科學分析，客觀評定損傷程度。眶內壁骨折如合并眼外肌或眼神經損傷，發生復視、視力障礙、眼球運動及感覺障礙的，并有手術指征也行手術治療的損傷程度，要比不需手術治療的其它單純眶壁骨折或復雜眶壁骨折未經手術治療的損傷程度嚴重。因此，眶內壁骨折如合并眼外肌或眼神經損傷，發生復視、視力障礙、眼球運動及感覺障礙雖經手術治療愈后較好，無遺留癥狀及體征的，也應依據《人體損傷程度鑒定標準》第5.2.4f條評定為輕傷二級。

4結語。

總之，眼眶內側壁骨折在基層法醫受理案件中較為多見，通過mri鑒別新鮮性及陳舊性骨折意義重大，對于提高法醫鑒定質量和確保執法公平公正至關重要。mri對于骨折的診斷不明確時務必使用ct檢查以明確診斷。對于外傷導致的眼部鈍挫傷致眶部及相應處骨折的損傷程度評定，法醫檢驗鑒定人員要慎之又慎，要進行詳細的影像學檢查，并考慮骨折的嚴重程度，結合視力變化及傷前眼病史等諸多因素的影響，充分掌握鑒定標準中的相關條文和釋義內容，綜合得出既保護鑒定人又符合傷情事實的法醫檢驗鑒定意見。

參考文獻。

醫學論文國家級期刊篇二

中醫時間醫學可追溯到年前《內經》時期就奠定了基礎，經歷代醫家不斷豐富發展，已日臻完善。縱觀陰陽五行、天人相應、五運六氣、子午流注等學說，無不包含時間醫學的內容。中醫時間醫學就是用中醫理論來闡述人的生理，病理節律變化，并運用這些節律變化來診斷疾病，選擇有利時間進行治療和預防疾病。《靈樞順氣一日分為四時》篇曰：“朝則人氣始生、病氣衰，故旦慧；日中人氣長，長則勝邪，故安；夕則人氣始衰，邪氣始生，故加；夜半人氣入臟，邪氣獨居于身，故甚也”。尚指出不同的疾病有不同的發病時間和傳變規律。根據不同時間癥狀，脈象和色澤的變化，可作為診斷疾病的依據。對疾病的防治，《內經》強調“謹候其時，病可與期，失時反候者，百病不治”。因四時氣候不同，防治疾病的原則是：“春夏養陽，秋冬養陰”。這種因時施治，擇時防病的觀點為歷代醫家所遵循。

中醫時間醫學在對人體生理、病理以及在疾病的診斷和治療方面均有它的特點。東漢張仲景通過長期臨床觀察，撰寫的《傷寒雜病論》，不僅認識到許多疾病的時間節律，而且提出了擇時治療的原則。如陰虛病的年變動節律是“春夏劇，秋冬差”，婦人淤血崩漏的晝夜節律是“暮即發熱，少腹里急，腹滿，手掌煩熱，唇干燥”。此外，對寒熱、譫狂、勞病、黃疸、瘧疾等疾病變化的時間節律都進行了論述。對六經病緩解痊愈的時間節律性論述尤祥，指出六經病的病愈或轉到另一經的周期是6―7天。六經病的緩解各有不同時辰，“太陽病欲解時，從已至未上”。“陽明病欲解時，從申至戊上”。“少陰病欲解時，從子至寅上”。“厥陰病欲解時，從丑至卯上”。認為這些節律變化的原因，是陰陽變化的結果。在擇時治療上，提出了運用汗、吐、下法的適宜時間，主張“春夏宜發汗”，，“春宜吐”，“秋宜下”。張氏這些主張對后世產生了較大的影響，尤其是金元醫學四大家運用得十分嫻熟，倍加推崇。

李東垣根據“時不可違”，“勿伐天和”的原則，主張春天患病者，于所用藥內加清涼風藥，夏天患病加大寒藥，秋天患病加溫氣藥，冬天患病加大熱藥。并制定了春天宜服補中益氣湯；夏天宜服清暑益氣湯；秋天宜服升陽益氣湯；冬天宜服神圣復氣湯。季節不同，加減用藥也不同，如羌活俞風湯，在望春，在大寒之后服藥時，宜加半夏、柴胡、人參；在夏季之月服用，宜加防己、白術、茯苓；在望夏之月服用，宜加石膏、黃芩、知母；在秋處，大寒之后，宜加半夏、厚樸、藿香、桂枝；霜降至望冬，加附子、官桂、當歸。李氏的按季節選方用藥的原則，至今指導臨床仍有實用價值。在民間代傳名老中醫，亦有按季節選方的原則，即春天宜服參蘇飲；夏天宜服五積散；秋天宜服藿香正氣散；冬天宜服十神湯。擇時治療歷代醫家非常重視，在臨床實踐中得到了充分的肯定。

已故名醫蒲輔周認為，一切外感病，稱時病，也稱六氣為病，二者是統一的。治療外感熱病必須掌握季節性，一年12個月，有六個月的氣候變化，即風、火、暑、濕、燥、寒。春季時病有風濕、寒疫；夏季時病有溫熱、暑病、濕溫；秋季時病有溫燥、涼燥；冬季時病有冬溫、傷寒。應根據發病季節辯證治療，蒲老運用時間因素治療疾病，給我們留下了寶貴的經驗。如54年石家莊流腦大流行，蒲老以白虎湯主治，取得滿意療效。56年北京流腦大流行，醫療隊效仿蒲老的治療方法治療卻無效果，后請教于蒲老，蒲老認為治病要了解發運的變化，54年天氣干燥、暑熱偏勝，故用清泄暑邪法能獲救，56年濕氣偏勝，暑邪夾濕為患，當清暑熱，通陽利濕法治療，驗之果效。

結語；認識疾病的目的，在于駕馭疾病，認識疾病與時間的關系，在于了解疾病的傳變規律，掌握它的傳變，轉化與欲解向愈的時間，在有效的時間內采取積極措施，使疾病向有利人體的方向發展。所以，時間與治療的關系顯得特別重要。因時施治是根據不同發病時間，來考慮治療原則，在辯證確定治療原則時，首慮時間因素，以提高治療效果。擇時治療是選擇最佳時間治療，病人在這個時間治療，效果顯著而無副作用。因此，受到歷代醫家重視，積累了豐富的經驗，是時間醫學寶庫中的一筆巨大財富。

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醫學論文國家級期刊篇三

我鎮清泉村委會西爾村陳某養羊64只，其中羔羊18只，20xx年5月2日中午放牧后，傍晚放牧回欄后，次日發現3只小羔羊右眼半閉合，紅腫，沒能引起注意。自5月5開始，5只小羔羊又發病，一個星期后，周圍10只羔羊全部發病。

病羊一般會出現食量減少，精神不振，開始為一側眼睛羞明流淚，若治療不及時或控制不力，就會雙側眼睛羞明流淚，再發展就會出現眼瞼紅腫，閉合不良，并可出現膿性分泌物，使病眼粘連，呈閉合狀。病眼結膜檢查發現眼瞼結膜充血水腫，眼內可見清稀或粘稠狀分泌物，隨著病程的延長，病眼角膜逐漸失去光澤，表面凸凹不平，呈白霧狀，后期白霧會覆蓋整個眼球。

根據流行病學和臨床癥狀，診斷為羔羊傳染性角膜結膜炎，采用下列方法進行防治。

3.1對羔羊圈舍進行清潔處。

圈舍四周開窗使空氣對流，勤清理糞便，用石灰消毒圈舍，加高墊床。

3.2藥物治療。

先用0.9%nacl把眼內分泌物沖洗干凈，然后用青霉素和漣霉素滴眼，其中滴眼液中含青霉素和漣霉素分別為5000u/ml和5000/μg，每日滴3—6次。

3.3羊順氣孔插枝治療有特效。

3.4自血療法。

對一些病情比較重的羔羊，在運用青霉素和漣霉素滴眼的同時，可在病羊頸靜脈采血后，迅速注入到病眼眼瞼皮下組織2ml（動作要快，防止血液凝固），隔3日1次，連用3次即可。一般24小時后癥狀減輕，分秘物減少，痊愈羊患眼無痕跡，視覺正常，全部治療好。

羊傳染性角膜炎又稱紅眼病。主要以急性傳染為特點，角膜先發生明顯的炎癥變化，其后角膜混濁，呈乳白色。羊傳染性角膜結膜炎其病原體有鸚鵡熱衣原體、立克次體、結膜乳支原體、奈氏球菌、李氏桿菌等，目前認為，主要由衣原體引起。本病主要侵害反芻動物，特別是山羊，尤其是奶山羊，綿羊，偶爾波及豬和家禽，年幼動物最易得病。本病多發生在蚊蠅較多的炎熱季節，在春、夏季家蠅和廄蠅可能通過采食帶菌眼睛的分泌物，然后再轉移到易感動物眼睛。蠅在羊群中的頻頻活動增加了傳播傳染病的機會。此外可由結膜囊排出的分泌物或滲出物通過鼻淚管進入鼻腔，再經過劇烈呼吸、哞叫、咳嗽或噴嚏而傳播給同群健康羊。一旦發病，傳播迅速。本病潛伏期一般為2～7d，初期為一側眼睛羞明流淚，若治療不及時或控制不力，就會雙側眼睛羞明流淚，再發展就會出現眼瞼紅腫，閉合不良，并可出現膿性分泌物，使病眼粘連，呈閉合狀。病眼結膜檢查發現眼瞼結膜充血水腫，眼內可見清稀或粘稠狀分泌物，隨著病程的延長，病眼角膜逐漸失去光澤，表面凸凹不平，角膜凸起，角膜周圍血管充血，呈白霧狀，后期白霧會覆蓋整個眼球，多數可自然痊愈。

本病的病理變化：常見有結膜浮腫、高度充血，呈白斑狀或白色渾濁。角膜變化多樣，有凹陷型、白斑型、白色渾濁型、隆起型及突出型等。鑒別診斷：

(1)羔羊傳染性角膜結膜炎與羔羊傳染性鼻氣管炎的鑒別，傳染性鼻氣管炎表現為結膜炎而無角膜炎，并以呼吸道炎癥和體溫升高為特點。傳染性鼻氣管炎由傳染性鼻氣管炎病毒引起，兩種病原不同。

(2)羔羊傳染性角膜結膜炎與惡性卡他熱的鑒別，惡性卡他熱由惡性卡他熱病毒引起。惡性卡他熱除眼部疾患外，還表現為高溫、口腔粘膜壞死、呼吸道炎癥以及嚴重的全身癥狀。

惡性卡他熱為散發型傳染病，無季節性，臨床上病死率高。本病的治療首先要作好預防工作：保持羊圈的干燥衛生，并予定期消毒。在夏季要搞好滅蛾、蠅工作。如發生有得病的羔羊，要隔離病羊，早期診斷，進行積極有效治療。一般病羊若無全身癥狀，在半個月內可以自愈。發病后應盡早治療，越快越好。先用0.9%nacl把眼內分泌物沖洗干凈，然后用青霉素和漣霉素滴眼，其中滴眼液中含青霉素和漣霉素分別為5000u/ml和5000/μg，每日滴3—6次。對一些病情比較重的羔羊，在運用青霉素和漣霉素滴眼的同時，可在病羊頸靜脈采血后，迅速注入到病眼眼瞼皮下組織2ml（動作要快，防止血液凝固），隔3日1次，連用3次即可。一般24小時后癥狀減輕，分秘物減少，或加滴醋酸可的松眼藥水，并放太陽穴、三江穴血。

醫學論文國家級期刊篇四

所以，針對老年患者，醫療工作者應當首先進行心理上的疏導，與老年患者進行心理溝通，使其自身認識了解自身患病過程以及心血管疾病的特征，自己的病情，如何治療原則，幫助老年人增強自信心，培養起積極的心態，這樣才能盡量消除其負面心理情緒，促進心理健康，減少發病率。

二、養成良好有序的生活習慣。

許多老年心血管疾病患者與自己不良的生活習慣與方式也有很大關系，醫務工作者特別是做為保健醫生，應當經常提醒老年人，使其認識到吸煙、肥胖、高血壓、高血脂是心血管疾病的十分危險因素，平時飲食以低鹽、低脂、低脂肪、低膽固醇為主，多食瓜果蔬菜，維生素、蛋白質含量豐富易于消化吸收的食物，平時養成良好的生活規律，避兔勞累，情緒穩定，消除疲勞，這樣才能保證身體健康，發病率低。

相當，也不可以配合一些健康有益的運動，但我們常說的`“飯后百步走”，心血管病老人是不適合的，特別是飽食飯后兩小時內不要進行劇烈的運動，尤其對有動脈硬化的老年人，更應注意避免造成血壓突然升高的一切運動練習，這樣可以有效地防止心臟病發作或腦溢血的發病。也不宜進行“晨練”與“苦練”，可以多選擇一些輕柔、緩慢、勻速并帶有節奏的活動，例如太極拳、散步、按摩、等中、低強度的運動，時間上以30分鐘為好，感覺體力十分好時才可以運動1小時，可降血壓、血脂、減體重，有益于老年人的身心健康發展。當然，除此之外，老年人尤其是高血壓、高血脂、冠心病、心律失常等慢性病老年患者要格外注意天氣的變化，不止是天氣寒冷容易發病，氣溫高、溫度大、氣溫低的天氣也容易發病，心功能不好的老年人，也可以在家中自備一個氧氣瓶，身體不適時馬上及時吸氧，緩解癥狀。對于有高血壓、心臟病的老年人來說，常備保心丸也是十分必要的。

三、合理有效地配合用藥。

老年人用藥必須十分謹慎，不要自作主張服藥治療，一定要在醫生的指導下合理治療，有效地用藥。老年人常常多種疾病并存，做為醫務工作者特別是保健醫生來說，也要做到安全、合理有效地給病人用藥，如針對高血壓患者降壓的治療方法可從低劑量開始，逐步遞增劑量，考慮使用長效制劑，每日給藥一次，殊知：“急則治標，慢則治本”，要囑咐老年人堅持長期用藥，不要經常更換藥物，需要換時可在醫生的指導下更換。雖然有些老年人患有多種病癥，也不要一次給其開出許多藥物，要充分考慮老年人的接授能力。在用藥上，也要考慮到老年人的經濟能力，盡量使用老年人能夠接授又不是價格太昂貴的藥品，以減輕老年人的心理負擔，以達到更好的治療效果。

除此之外，針對老年人的特殊情況，醫務工作者不僅要合理開藥，還要指導老年人正確地用藥。如開藥后，向病人講明怎樣用藥以及注意事項，記憶力、聽力、視力較差的老年患者，醫生還要注意多叮囑，防止其誤食多食少食藥物。當然，老年人自己也要聽從醫生的良好建議，養成良好的就醫習慣，每年或者隔半年可以去醫院做心電圖檢查，防病于未然，發現不適或者癥狀變化可以及時去醫院急診。平時除堅持規律用藥外，要多注意休息，不宜疲勞，可適當的運動，飲食合理得當，少食多餐，一旦出現胸悶、心慌或腹瀉或其它不好癥狀，要立刻及時就醫，不要耽誤病情。

總之，希望通過我們積極有效地預防、干預與治療，可以使老年患者的病情得到穩定，生活更加的有質量有活力。

醫學論文國家級期刊篇五

所謂的評語就是評論某人的表現或者操行的話，醫學論文評語，顧名思義就是導師們對于一篇醫學論文從選題、撰寫到最后提交的一番評論，對完成這次醫學論文的一些評語，來看下面：

1、論文選題比較適當，觀點正確，但缺少獨創性的思想，論證內容比較充分，但缺乏論證深度。

英語表達比較通順，但存在少量語法錯誤。

論文格式符合規范要求。

2、論文選題缺乏新意，論證不夠充分，具體例證較少，老生常談的內容偏多，引用他人觀點的比例偏大。

英語表達基本達意，但存在較多的語法錯誤。

論文格式基本符合要求。

3、選題不適當;觀點不正確;語法錯誤過多;抄襲現象嚴重;論文格式不符合規范要求;沒有按時間要求完成論文。

4、論文選題有新意，有實際應用價值，論文有自己獨到的觀點，能夠反映出學生的創造性勞動，結構安排合理，論證充分、透徹，有足夠的理論和實例支撐，英語語言表達順暢、得體，沒有語法錯誤，論文格式符合規范要求。

5、本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得書記合理，結論正確，有創新見解。

另外論文格式正確，書寫規范，條理清晰，語言流暢。

6、該論文的文獻調研全面系統，立題指導思想明確，實驗設計合理可行，能夠按照實驗計劃進行，并達到預期效果。

7、論文撰寫思路清晰，語言流暢簡練，層次清晰，邏輯性較強，用詞準確，各種數據、圖表齊備、規范，文獻引用正確，科學性較強。

表明該學生具有一定的理論基礎和科研能力。

8、該論文選題正確,結構合理,內容豐富,數據資料充分,分析方法先進,寫作進度安排合理,結論和建議具有區域現實意義,建議推薦為校級優秀畢業論文.

9、論文選題適當，有一定的獨立見解，論證充分，占有資料廣泛，但理論和實例支撐不夠。

英語語言表達基本順暢，僅存在個別語法錯誤，論文格式符合規范要求。

10、該論文選題較為新穎，視角較為獨特，體現了一定的人力資源管理理論的扎實功底，特別是文章能夠結合相關的案例對課題進行論證分析，具有一定的實用價值。

經過對論文的審核可以看出，作者在資料和案例收集上花了不少功夫，也能夠提出一些較為深刻的觀點，但在理論的深度和部分論據的引證上還存在一定的欠缺之處。

總體而言，這是一篇合格的論文。

11、該同學針對當前實務界關注的熱點問題，完成了資產減值準備存在的問題及對策的寫作工作。

論文以上市公司利用資產減值準備調節利潤的現象為出發點，以資產減值準備存在的問題及成因為主要議題，采用規范分析法，重點討論了資產減值準備存在的問題、成因及對策，得到了完善企業會計準則，并采取相關措施來規范準則，以進一步完善資產減值會計，科學合理地計提資產減值準備的結論。

整個寫作過程該生思維較嚴謹，能夠面對復雜的問題作出合理的判斷。

12、該生對待畢業論文寫作態度較端正，寫作過程認真刻苦、勇于專研，較主動地與指導教師溝通，虛心聽取指導教師的指導及修改意見，修改及完成畢業論文。

13、該生能夠較熟練運用所學的專業知識解決本文提出的企業會計準則相關規定的可操作性差、資產減值準備存在的特殊問題和資產減值準備計提外部監管難度大等幾個方面問題，基礎理論和專業知識掌握的較好，分析問題和解決問題的能力較強。

14、該生對待畢業論文寫作態度較端正，寫作過程比較努力、愿意思考，能夠積極主動地與指導教師溝通，認真聽取指導教師的指導及修改意見，修改及完成畢業論文。

15、該生能夠較熟練運用所學的專業知識解決本文提出的收入的虛增或虛減、費用的.虛增或虛減、不等價資產置換創造利潤、虛列資產和負債和會計信息披露不充分等幾個方面問題，基礎理論和專業知識掌握的較好，分析問題和解決問題的能力較強。

16、該生能夠運用所學的專業知識解決本文提出的現代企業制度下會計監督難度增加、會計監督深度增加、會計監督環境相對較差和會計人員監督責任加重等幾個方面問題，基礎理論和專業知識掌握的一般，分析問題和解決問題的能力一般。

17、本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得數據合理，結論正確，有創新見解。

另外論文格式正確，書寫規范，條理清晰，語言流暢。

優：

18、論文選題符合專業培養目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有較高難度，工作量大。

選題具有較高的學術研究(參考)價值(較大的實踐指導意義)。

該生查閱文獻資料能力強，能全面收集關于考試系統的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題，綜合運用知識能力強。

文章篇幅完全符合學院規定，內容完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，有一定的個人見解。

文題完全相符，論點突出，論述緊扣主題。

19、語言表達流暢，格式完全符合規范要求;參考了豐富的文獻資料，其時效性較強;沒有抄襲現象。

20、論文選題符合專業培養目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有難度，工作量較大。

選題具有學術研究(參考)價值(實踐指導意義)。

21、該生查閱文獻資料能力較強，能較為全面收集關于考試系統的資料，寫作過程中能綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題，綜合運用知識能力較強。

文章篇幅完全符合學院規定，內容較為完整，層次結構安排科學，主要觀點突出，邏輯關系清楚，但缺乏個人見解。

文題相符，論點突出，論述緊扣主題。

22、語言表達流暢，格式完全符合規范要求;參考了較為豐富的文獻資料，其時效性較強;未發現抄襲現象。

23、論文選題符合專業培養目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有一定難度，工作量一般。

選題具有學術研究(參考)價值(實踐指導意義)。

24、該生查閱文獻資料能力一般，能收集關于考試系統的資料，寫作過程中基本能綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題，綜合運用知識能力一般。

文章篇幅完全符合學院規定，內容基本完整，層次結構安排一般，主要觀點集中郵一定的邏輯性，但缺乏個人見解。

文題基本相符，論點比較突出，論述能較好地服務于論點。

25、語言表達一般，格式完全符合規范要求;參考了一定的文獻資料，其時效性一般;未見明顯抄襲現象。

26、論文選題符合專業培養目標，基本能夠達到綜合訓練目標，題目難度較小，工作量不大。

論文選題一般。

27、該生查閱文獻資料能力較差，不能全面收集關于考試系統的資料，寫作過程中綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問題的能力較差強。

文章篇幅符合學院規定，內容不夠完整，層次結構安排存在一定問題，主要觀點不夠突出，邏輯性較差，沒有個人見解。

文題有偏差，論點不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題。

28、語言表達較差，格式符合規范要求;占有資料較少，其時效性較差;有部分內容與他人成果雷同。

29、在為期三個月的畢業設計中，該同學能在老師的嚴格要求下順利完成整個畢業設計工作和論文的撰寫。

程序能正確的運行，界面安排合理，論文符合要求。

30、在整個畢業設計的過程，態度端正，學習也比較認真，時間安排也很合理，能按時到實驗室，不存在無故早退或遲到的情況。

能基本在每個階段完成相應的任務，還能主動加班，做到時間上前緊后松。

當然，在這其間也存在一些不足和需要提高的地方。

醫學論文國家級期刊篇六

隨著我國醫療改革的深入，國家對藥品的監督體制進行了完善，對藥師的職責有了更高的要求，這就促使藥師的職能發生變化。我國臨床藥學不斷在發展，將藥學應用到臨床上需要堅實的經驗和科學基礎，這就要求藥師要轉變觀念，鼓勵專業藥師在社區開展藥學服務，促進臨床經驗的積累。為了了解目前藥學的發展過程和水平，了解當前臨床藥學的應用水平，掌握藥師向社會公眾提供的各類信息和服務，包括日常生活中如何用藥、藥物類型的選擇、具體的應用知識等。本文通過了解藥師對公眾的藥學知識的普及，以此來發現藥師在社區開展臨床藥學的水平和成果。

1臨床藥學服務的發展現狀。

隨著醫療水平的不斷提高，人們可以自行買到很多藥品，目前存在很多濫用藥品的現象，這在一定程度上妨礙了藥學專業人員為人們服務的水平。過去的藥學發展理念以醫生和藥師為中心，病人往往對他們保持一種敬畏的態度，藥師很難和病人進行同等地位的溝通，藥師主要的職責就是配發藥品。而在經歷一段過渡時期之后，隨著社會觀念的變化，藥師不再是過去人們心中的印象，如今的藥師普遍實現了與大眾進行更多的溝通和交流，藥師的服務理念真正做到了以人為中心[1]。隨著醫療改革的深入，藥師的職能發生了較大的變化，藥師逐漸改變傳統的觀念，按照藥物作用機理對藥品進行配制，還要及時向公眾傳達一些關于藥物知識的信息。這些變化極大地改變了人們的傳統觀念，然而新的問題也隨之出現，臨床藥學的關注點還是集中在藥物上，藥師對藥物藥理學的研究更加透徹，但是沒有充分將藥物的研究與患者個體化進行結合，因此造成藥學的研究和在群眾中推廣的不連貫性，影響藥師在社區服務中的形象。

2藥房藥師的藥學服務工作內容。

首先，監測醫囑，對不合理用藥進行反饋。在醫院藥房中，合理設立用藥監測系統，對醫囑中的藥物配伍禁忌、用藥劑量、相互作用、給藥途徑等進行審查，對醫囑中的不良用藥現象要及時進行反饋，給予合理的處理意見，藥師每天要對醫囑給予審查，準確判斷用藥的合理性，對不合理用藥及時提醒并給出建議，防止不合理用藥現象的發生。其次，嚴格審查處方，確保用藥安全。對患者服藥的用法用量進行審查，尤其是對需要帶出醫院的處方用藥，藥師要嚴格按照處方管理方法及原則進行仔細核對，確診沒有問題后再給藥，同時，對處方用藥與臨床診斷結果是否相符、是否符合配伍禁忌、是否存在重復用藥及特殊人群用藥劑量是否合理等信息進行審核。最后，開展藥物咨詢，提供準確的藥物信息。在社區醫院中，藥房藥師應該為臨床提供相關藥品信息咨詢，對臨床用藥問題應該給予合理解釋和建議。

3藥師在社區開展臨床藥學的意義。

3.1可以加快轉變藥師的職能。

醫療改革未開始之前，藥師主要職能是負責藥物的配給，即配置藥物和給以藥物，傳統的配給方式決定了藥師的工作職能是以藥品為中心，藥師對藥品進行配給，藥師與病人之間互動較少，沒有形成良好的溝通關系，因此病人常常會抱怨藥師所表現出來“冷漠”的態度。在醫療改革后，這種狀況有所改善，隨著臨床藥學的不斷發展，對藥師提出了更高的要求，藥師的職能也發生了變化，從以藥物為中心逐漸轉向以患者為中心，這就要求藥師要對病人的自身情況有著全面的了解，更好地為病人服務。因此藥師不僅要處理好臨床中的具體醫藥問題，比如藥物毒理、藥物間的相互作用等。還要密切結合病人的病情合理的給藥，及時解答病人在用藥過程中的問題，并及時解決病人用藥中出現的藥物相關不良反應，實現對病人病情的時時跟蹤管理，促進藥師和病人之間實現良好的溝通，提高用藥合理水平。

3.2使病人盡快得到安全、有效的治療。

隨著社會的不斷進步，人們對生活品質的追求也越來越高，不再滿足于過去的用藥水平，公眾更注重藥品的質量。藥師在社區開展藥學服務可以充分利用他們的專業知識，使他們可以實現和醫生的良好溝通，控制藥品的流通，向合格的生產廠家購買藥品，減少不合格的藥物在市場上的流通(這句話最好改一下，藥品是醫院統一采購的)。藥師雖然和醫生不屬于統一陣營，但是他們有著相同的理念———“以患者為中心”，一心為患者服務，致力于改善病人的健康狀況。

3.3有利于培養藥師的責任感。

目前藥師工作的中心由“藥物”轉向“人”，這就要求藥師要重點關注配發的藥品在病人身上的療效，如果病人對藥師有一個較高的評價，則藥師會在各社區間樹立一個良好的的形象，如果藥師的配給對病人的身體狀況沒有改善，病人也不滿意療效，則公眾對藥師的印象就較差。因此這就要求藥師要緊密關注病人自身，通過對他們病情的了解，找出適合他們的治療方案，促進病情的改善。

4藥師在社區的工作職責。

4.1藥師的專業職責。

在開展臨床藥學服務的過程中，藥師要充分利用已有自己的醫藥知識，并積極吸取臨床經驗中的教訓，熟練掌握國內國際藥品的信息和抗病原理[2]。在選藥、配藥時，要嚴格按照藥品說明書中的有關規定、配藥標準，不能擅自規定用藥量。對每個患者的情況，對患者進行選藥、配藥，保證用藥的安全性和有效性，同時要盡量減少患者的費用，對患者遇到的問題要及時給出回答，提供人性化的服務。藥師還要不斷豐富現有的藥學知識，拓展自己的知識層面，為病人提供更優質的服務。

4.2藥師全方面服務的職責。

醫療改革促使藥師的職能發生了變化，目前藥師的工作職責是為病人提供全方位的醫學和藥學服務。首先在藥品的采購中，藥師要注意對藥品的采購量、庫存量進行統計，更要注意對藥品的質量的把關[3]。其次要在藥品的配藥和給藥過程中對病人進行耐心的講解，詳細對病人說明藥品的服用量、服用時間以及服用過程中應注意的事項，并對藥品可能出現的不良反應進行告知。當患者出現過敏等反應時，應立即停藥。

4.3藥師要把藥學知識提供到臨床。

藥師相比較臨床醫生來說具有更專業的藥學知識，對藥物間的相互作用掌握得更加熟練，這是臨床醫生所欠缺的地方。因此，藥師應該把自己在社區中藥學知識及時和臨床醫生進行溝通，增加臨床醫生的專業知識，在臨床中使其得到有效的'應用，改善病人的健康情況。比如外科醫生在處理外傷性創口時，通常讓患者涂抹油性軟膏，但油性軟膏不能和傷口的滲出液更好地融合，因此影響油性軟膏對傷口的治療效果。針對這種情況，藥師可以和醫生進行溝通、交流，建議醫生利用甘油劑，以替代油性軟膏，促進患者傷口的愈合[4]。

4.4藥師要全面認知藥房的用藥情況。

藥師要對藥房的藥品信息、藥品量、庫存量等信息了如指掌，還要牢記單個藥品的用藥量、用藥時間和注意事項等。藥師在面對患者的詢問時，能夠準確無誤地說出藥品的藥理作用和藥品的治療方向。藥師能否對藥房信息有著全面的了解，關系到社會公眾對藥師服務質量的評價，影響著藥師的服務形象。藥師在社區中進行最基礎的配發藥工作，這就為臨床藥學提供了便利，可通過發揮社區藥師的作用，為醫院臨床治療提供經驗，使醫生能夠更好地了解患者的病情，對癥下藥，增強醫院的經濟效益和社會效益[5]。

5提高臨床藥學的服務質量。

5.1藥師要及時和患者進行溝通。

藥師在社區提供藥學服務時，要為病人提供人性化的服務，對病人的用藥量、時間等問題做好記錄，使病人能感受到藥師對他們自身的關注。藥師與患者進行溝通，不僅是要與患者建立良好的人際關系，保持患者心情愉悅，還要讓患者對他們產生信任感，增加病人對他們的信賴。就這一點來說，患者和病人之間存在著一種合作、互利的關系，藥師給予病人最合適的指導和建議，病人對藥師產生依賴心理，促進藥師形象的提升[6]。藥師要掌握好與病人進行溝通的方式，在現代病人更追求一種安全、可靠的治療。因此藥師要針對不同病人的性格、狀態采取不同的溝通技巧，對病人的處境表示理解，認真傾聽病人的狀況和需求，以使自己能對病人的病情進行更全面的掌控[7]。

5.2藥師主動和醫師形成合作關系。

藥物機理、藥物間的相互作用關系較為復雜，醫師在診斷、治療的過程中往往會遇到一些用藥專業性的問題和阻礙，這就需要專業藥師的配合[8]。專業藥師在社區臨床服務的過程中，由于他們和群眾的接觸較為密切，對病人的健康狀況、日常用藥需求都有明確的了解，因此藥師的專業性知識和社區服務經驗可以為醫院的臨床治療提供借鑒，提高醫院臨床治療的效果。專業藥師也應該主動配合醫師的治療，積極和臨床醫師溝通，互相吸取在用藥、社區臨床服務中的經驗，以更好地了解病人的病情，縮短治療時間，改善病人的健康狀況。社區居民的醫療保健需求越來越強烈。因此，藥師要不斷學習，通過對社區居民常見的病癥的情況的了解，針對每個居民的不同情況進行用藥指導，同時要具備良好的思想道德素質，秉持“以患者為中心”的服務理念，通過與醫師建立良好的合作關系，提高臨床藥學服務的質量。

6小結。

藥師對藥學有著較深刻的理解，在臨床中可以及時對藥學知識進行推廣。在社區活動中，藥師積極開展臨床藥學服務，但在“以患者為中心”的理念之下仍存在偏差，藥師在社區用藥服務中可以發揮積極的作用，為醫院臨床治療積累豐富的經驗，以更好地改善病人的健康狀況。

參考文獻:。

[2]鐘躍騰.社區藥師在臨床藥學服務中的作用[j].大家健康(學術版)，2014，23：334.

醫學論文國家級期刊篇七

1、論文選題比較適當，觀點正確，但缺少獨創性的思想，論證內容比較充分，但缺乏論證深度。

英語表達比較通順，但存在少量語法錯誤。

論文格式符合規范要求。

2、論文選題缺乏新意，論證不夠充分，具體例證較少，老生常談的內容偏多，引用他人觀點的比例偏大。

英語表達基本達意，但存在較多的語法錯誤。

論文格式基本符合要求。

3、選題不適當;觀點不正確;語法錯誤過多;抄襲現象嚴重;論文格式不符合規范要求;沒有按時間要求完成論文。

4、論文選題有新意，有實際應用價值，論文有自己獨到的觀點，能夠反映出學生的創造性勞動，結構安排合理，論證充分、透徹，有足夠的理論和實例支撐，英語語言表達順暢、得體，沒有語法錯誤，論文格式符合規范要求。

5、本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得書記合理，結論正確，有創新見解。

另外論文格式正確，書寫規范，條理清晰，語言流暢。

6、該論文的文獻調研全面系統，立題指導思想明確，實驗設計合理可行，能夠按照實驗計劃進行，并達到預期效果。

7、論文撰寫思路清晰，語言流暢簡練，層次清晰，邏輯性較強，用詞準確，各種數據、圖表齊備、規范，文獻引用正確，科學性較強。

表明該學生具有一定的理論基礎和科研能力。

8、該論文選題正確,結構合理,內容豐富,數據資料充分,分析方法先進,寫作進度安排合理,結論和建議具有區域現實意義,建議推薦為校級優秀畢業論文.

9、論文選題適當，有一定的獨立見解，論證充分，占有資料廣泛，但理論和實例支撐不夠。

英語語言表達基本順暢，僅存在個別語法錯誤，論文格式符合規范要求。

10、該論文選題較為新穎，視角較為獨特，體現了一定的人力資源管理理論的扎實功底，特別是文章能夠結合相關的案例對課題進行論證分析，具有一定的實用價值。

經過對論文的審核可以看出，作者在資料和案例收集上花了不少功夫，也能夠提出一些較為深刻的觀點，但在理論的深度和部分論據的引證上還存在一定的欠缺之處。

總體而言，這是一篇合格的論文。

11、該同學針對當前實務界關注的熱點問題，完成了資產減值準備存在的問題及對策的寫作工作。

論文以上市公司利用資產減值準備調節利潤的現象為出發點，以資產減值準備存在的問題及成因為主要議題，采用規范分析法，重點討論了資產減值準備存在的問題、成因及對策，得到了完善企業會計準則，并采取相關措施來規范準則，以進一步完善資產減值會計，科學合理地計提資產減值準備的結論。

整個寫作過程該生思維較嚴謹，能夠面對復雜的'問題作出合理的判斷。

12、該生對待畢業論文寫作態度較端正，寫作過程認真刻苦、勇于專研，較主動地與指導教師溝通，虛心聽取指導教師的指導及修改意見，修改及完成畢業論文。

13、該生能夠較熟練運用所學的專業知識解決本文提出的企業會計準則相關規定的可操作性差、資產減值準備存在的特殊問題和資產減值準備計提外部監管難度大等幾個方面問題，基礎理論和專業知識掌握的較好，分析問題和解決問題的能力較強。

14、該生對待畢業論文寫作態度較端正，寫作過程比較努力、愿意思考，能夠積極主動地與指導教師溝通，認真聽取指導教師的指導及修改意見，修改及完成畢業論文。

15、該生能夠較熟練運用所學的專業知識解決本文提出的收入的虛增或虛減、費用的虛增或虛減、不等價資產置換創造利潤、虛列資產和負債和會計信息披露不充分等幾個方面問題，基礎理論和專業知識掌握的較好，分析問題和解決問題的能力較強。

醫學論文國家級期刊篇八

摘要：基礎醫學實踐教學是臨床醫學生邁進醫學大門的基石，是實現進一步醫學學習的基礎，對培養醫學生的創新精神和實踐能力十分重要。

本文從加強實踐教學基地建設、創新實驗課堂教學、注重課外實踐活動和科研活動、建立實踐綜合考核體系四個方面，闡述了如何加強醫學生基礎醫學實踐教學，提高教學質量，更好地培養醫學生。

關鍵詞：基礎醫學;實踐教學;教學思考。

實踐教學是鞏固理論知識的有效途徑，是培養學生掌握科學方法和提高動手能力的重要平臺，是聯系理論與臨床實踐的必要橋梁。

它能鍛煉和提高學生綜合分析問題、解決問題的能力，培養學生的科研思維和創新精神。

基礎醫學是醫學教育中基礎的基礎，扎實掌握基礎醫學對醫學生進一步學習高年級課程及走上臨床崗位都起著無可替代的作用。

在加強基礎醫學實踐教學過程中，要加強硬件設施建設，從課前、課中、課后創新課堂教學，注重課外的實踐活動，并從考核等方面保障教學效果。

一、加強實踐教學基地建設。

(一)建設開放型實驗室，發揮實驗室載體作用。

實驗室是實驗教學的大本營，是高等學校實施素質教育、培養本科學生創新精神與實踐能力的重要基地，旨在服務學生。

教學者應轉變“實驗教學是理論教學的附屬工作”的片面認識，堅持以學生為本，加強實驗室教學，堅持理論與實驗并重。

實驗設備和場地不足、實驗課時間倉促等原因，都使目前的實踐教學難以滿足需求。

因此，要擴大基地建設，增加實驗課程，完善管理制度，制定充分體現專業崗位要求的教學方法，發揮實驗室的載體作用。

新時期我國高校人才培養重要目標之一是培養創新型人才，實驗室應適應這一目標，建設開放型實驗室。

配備教師和技術人員指導學生進行，有基礎性的、綜合性的、科研性的等多樣化的實驗內容，切實提高學生的實驗素質和實操能力，培養學生創造性的科學思維和嚴謹的學習態度，最大限度地利用實驗室資源，充分發揮實驗室在實施素質教育中的重要作用，使其更好地為學生服務。

(二)應用多媒體和網絡技術，豐富實踐教學形式和教學資源。

多媒體技術應用于實踐教學，可以大大提高教學質量。

雖然實踐教學已經具有較強的直觀性，但由于設備的局限或某些實驗危險系數太高而無法實現。

另外，傳統的黑板粉筆很難把一些操作要領講解透徹，多媒體技術集聲、光、色、圖、動畫于一體的特性，可以很好地解決實驗教學中遇到的難題，而且教學形式的設計多樣化。

因此，加大教學投入，加強多媒體實驗室建設，借助現代化教學手段，彌補醫學生實驗操作的不足是十分有意義的。

現代網絡技術的發展，使得信息的傳播迅速而有效，我們可以利用信息技術建設實踐教學的信息化教學資源，如多媒體課件、網絡課程平臺、電視教材、教學資源庫和醫學模擬仿真實驗平臺等，并借力mooc優質教學資源創新教學模式，提高教學質量，推進資源共建共享。

二、創新實驗課堂教學。

(一)課前制作導學材料，讓學生自主學習。

在基礎醫學實踐教學中，理論是基礎，只有先將理論知識學扎實，才能更好地掌握實踐技能。

因此，實驗課前讓學生預習理論知識非常重要，學生在課前將實驗相關的原理本質、實驗步驟和機制等理解和熟悉，能有效促進實驗課的順利進行，保障教學效果。

教師課前根據實驗目標，創新實驗內容，制作導學材料，包括實驗教學目標、主要知識點及其他學習資源，并提出問題，下發給學生，讓學生自主學習，通過查閱書籍、瀏覽網頁、交流互動等方式，解答導學材料中的問題。

實驗課開始時，教師可以檢查學生的預習情況，了解學生對于知識點的掌握情況。

對于重難點，書本上往往有大量篇幅闡述，但是難以理解和記憶，教師應轉變傳統的教學方式，例如通過分組形式進行小組協作學習，引起學生的學習興趣，積極主動解決難題。

(二)注意課堂導入，啟發學生發現問題、解決問題。

實驗課和理論課是緊密聯系的，單一的實驗操作容易讓學生脫離理論知識，例如病理學實驗課使用顯微鏡看病理切片，不少學生看完容易遺忘，有些同學甚至忽略了看切片的作用，然而，大量病理切片的診斷經驗是臨床病理診斷的關鍵。

醫學生的實驗課旨在學會用理論知識進行臨床疾病診斷，因此，教師應注意課堂導入，在學生實驗操作前多樣化地導入相關的理論知識，引發學生學習積極性，啟發學生發現問題、解決問題。

例如病理學試驗中運用一個與生活息息相關的病例，讓學生帶著疑問有針對性地看切片，從而加深印象，理論聯系實踐，具有實用性。

案例：一名45歲男性因失聲到耳鼻喉科就診，行喉鏡檢查發現一綠豆大小贅生物于喉部，取活檢送病理科。

學生根據自己鏡下組織結構特點結合理論知識可診斷息肉或者腫瘤。

這樣的學習不僅提高學生學習病理學知識的興趣，而且讓理論知識在實際應用中得到鞏固和加強，從而達到提高醫學生臨床實踐技能的目的。

(三)創新教學形式和教學內容，并重視“三目標”。

國內對基礎醫學實踐教學越來越重視，實踐教學是創新精神和能力培養的基礎，主要有理論課和實驗課形式，比較單一。

為更好地培養學生認識問題、分析問題、解決問題的能力，養成良好的思維習慣，教師應創新教學形式和教學內容，對學生的“基本理論和技能訓練、綜合能力訓練、創新能力訓練”三部分目標并重，培養高素質的醫學人才。

在教學形式方面，不能局限于一種方式，而要結合實際，統籌使用多種方法并不斷創新教學形式，如師生互換角色、網絡課程、基于問題的教學、基于案例的教學等，提高醫學教學質量。

師生互換角色即由學生備課授課，表現形式不限，基于網絡課程平臺的教學，使得學生可以隨時隨地進行自主學習，并且可以方便地進行在線交流與資源共享。

打破傳統的以教師為中心的“灌溉式”教學方法，充分調動學生學習的自主性和積極性，培養學生獨立思考、綜合運用所學知識的能力。

在教學內容方面，應突破傳統的簡單驗證理論課的教學內容，對零散的重復的內容進行調整和更新，建立更系統的結構框架，設計問題性的、綜合性的實驗內容。

如選取具有對比性的實驗內容，進行“正常”與“異常”對比教學。

以顯微形態學為例，按照教學大綱安排，病理學比組胚學開課晚，因此可以在病理學每章實驗課前復習組胚學中的正常形態結構，對比觀察鏡下正常與異常的組織結構特點、病理變化。

這樣對比性的內容教學不僅讓學生更易于理解和掌握新知識，還將知識體系聯系起來，避免知識的脫節，從而建立系統、完整的顯微形態學知識體系。

在實驗中，教師應對學生的操作多加指導，重視基本操作技能訓練，如在實驗中練習器械的正確使用、采血、量取溶液、無菌操作等，同時關注學生各方面的表現，重視綜合能力的提高，如觀察、分析和解決實驗中出現的問題的能力，書面表達能力等，并重視創新能力的培養，如學生的探索性實驗中創新實驗方法。

三、注重課外實踐活動和科研活動。

(一)鼓勵學生參加課外實踐活動。

在基礎醫學教育中，培養學生主動探索和學習的能力非常重要。

各類興趣小組、實踐技能競賽等實踐活動給學生提供了較大的空間。

學校可以組織興趣小組如尸體解剖興趣小組、中醫養生興趣小組等;學校藥植園建設可以讓學生設計、種植和管理;可以常規舉辦各類實踐技能競賽，鼓勵學生參加校內外實踐活動，調動學生學習的主觀能動性，增長知識，提高能力。

另外，可以開展校外的實踐活動如給社區居民進行體檢、宣傳健康知識等，給學生提供自我展示和進步的平臺，同時給實踐教學基地之間提供一個交流的平臺，形成一個以競賽推動教育教學的有效機制[2]。

(二)結合科研活動培養學生的科研素養和創新思維。

基礎醫學實踐教學工作為科學研究源源不斷注入新動力，而科研活動可以作為“引誘劑”不斷吸引醫學生夯實基礎醫學實踐技能早日加入科研隊伍。

長期以來，我國的高等醫學教育對醫學生科研價值普遍存在認識不足，沒有給予應有的重視，一定程度上造成醫學本科畢業生的科研水平普遍不高，科研意識不強[3]，因此本科階段的創新型人才培養越來越受到各級醫學教學工作者的關注[4]。

科研活動作為培養學生科研素養和創新思維的重要途徑，學校應努力為學生創造參與科學研究的機會和條件。

學校可以組織學生參加學術交流活動和教師科研項目，組織學生成立科研小組進行科研活動，建立學生創新實踐基金或科研獎勵等。

學生可以根據自身實際情況，參加各種形式的科研活動，利用互聯網查找醫學研究現狀或借助醫學網站專業論壇解決學術問題，積極捕獲本專業及相關專業的國內外新知識，了解本學科學術發展的前沿和動態，及時進行知識更新，并開展實際調研和實驗，全面培養發現問題、解決問題的綜合分析能力和獲取知識的能力。

這樣不僅有利于醫學生基礎知識和技能的拓展，而且能有效提高人際溝通和組織協調能力，增強醫學生的創新能力和科研思維能力。

四、建立實踐綜合考核體系。

適當增加實驗課考分在期末考試中的比例，使實踐考核的形式多樣化，并逐漸提高考核標準，向國內外優秀的醫學院校學習。

如：

(1)水平測試：

(2)技能測試：

通過模擬診療，考核醫學生分析問題和解決問題的能力及臨床技能實際操作能力。

通過建立實踐綜合考核體系，從客觀角度對醫學生進行系統全面的培養，檢驗醫學生的實踐能力和思維能力。

綜上所述，加強基礎醫學實踐教學應當多管齊下，從而更好地調動學生的主觀能動性，讓學生熟練掌握基礎知識和操作技能，并靈活運用和拓展，提高綜合素質，成為真正合格的醫學人才。

當然，教育是一個持續的過程，需要廣大教育工作者不斷。

西醫臨床醫學專業畢業生質量跟蹤調研【2】。

摘要:為了進一步促進教育改革、提高教育質量,課題組連續兩年對某高等中醫藥院校中西醫臨床醫學專業畢業生質量進行了跟蹤調研。

此次調查旨在通過對大學生職業道德、知識結構、外語水平等的相關問題進行實證研究,為高等中醫藥院校教學改革提供現實依據與對策研究依據。

關鍵詞:中西醫臨床醫學專業;用人單位;畢業生;調研分析。

當今社會人才需求的市場競爭日趨激烈,大學生就業問題成為了一個熱點問題,畢業生的就業狀況也隨之成為對高校辦學質量最為嚴峻的考驗。

從另一個角度講,畢業生調研本身就是教育評價中極其重要的一項內容,而教育評價又是在科學、系統、全面搜集、整理和分析教育信息的基礎上,對教育價值做出判斷的過程。

教育評價的目的就是促進教育改革、提高教育質量。

所以畢業生質量調研是學校教育質量判斷的終極尺度,它不僅可以檢驗畢業生是否達到教育目標的質量要求,又可以及時了解用人單位對人才培養目標、模式、需求、質量等的要求,為學校教學改革和服務提升提供方向和指導。

因此,為了客觀反應出中西醫結合臨床醫學專業畢業生的綜合能力和綜合素質,及時發現中西醫臨床醫學專業在專業設置、教學方面和學生管理以及培養方面存在的問題和不足,課題組連續兩年對某省市、縣兩級醫院的中西醫臨床醫學專業畢業生及其用人單位開展了畢業生質量的追蹤調研工作。

醫學論文國家級期刊篇九

近年來,科研人員的投稿意識發生了很大變化,越來越重視所投向期刊的質量及其在國際國內的影響,希望自己的論文能被權威檢索系統收錄,讓更多的同行了解,以擴大自己的學術影響。但是,目前國內外文獻檢索和評價系統較多,發布文獻統計數據的信息機構不止一家,關于期刊以及論文質量評價的學術討論也是百家爭鳴,是非莫辯,使他們感到非常困惑,不知該依據哪個指標體系,將論文投向何方。因此,本文擬通過對國內外生物醫學及相關學科的權威檢索和評價系統的分析,使醫學科技人員了解各種檢索和評價系統的特點,以確定自己論文的投稿方向。

一、核心期刊與統計源期刊的比較。

科技人員最容易混淆的是核心期刊和統計源期刊的概念,有的甚至直接將二者劃上等號。核心期刊:英國文獻計量學家布拉德福(brad2ford)首先發現了論文在期刊中的分布規律。他認為:“對某一主題而言,將科學期刊按其登載相關論文減少的順序排列時,都可以劃出對該主題最有貢獻的核心區,以及含有論文數量與之相等的'幾個區。這時核心區與相繼各區的期刊數量成1:a:a2?的關系。”當時,布氏研究了地球物理學及潤滑學兩個學科,他取分區數為3,測得a=5。這表明1/3的論文刊載在3.2%的少數期刊上,而2/3的文章則分散在大量期刊上。這少數信息密度高、載文量大的期刊可稱為核心期刊(corejournal)。對不同的學科,盡管a值不同,但分布規律是相同的。

美國的sci以收錄自然科學核心期刊為宗旨,它的《期刊引用報告》(jcr)報道了用一套完整的期刊評價指標體系(期刊的影響因子、即年指標和被引半衰期等)對科技期刊的評估結果,以保證sci每年收錄的期刊是各學科的核心期刊。國內由北京大學圖書館和北京高校圖書館期刊工作研究會聯合編制的《中文核心期刊要目總覽》,對75個學科的期刊依據核心期刊的評價標準進行篩選,分類列出。中國科技信息研究所和中科院文獻情報中心也采用核心期刊的評價方法來篩選數據庫的來源期刊。期刊:檢索系統(數據庫)收錄的期刊,因其提供來源文獻而統稱為(這種檢索工具的)來源期刊,如medline收錄了3000余種刊,化學文摘收了上萬種刊,這些期刊就是這兩種檢索工具的來源期刊。

檢索系統大致可分兩種,一種是用于檢索文獻信息的,它以收錄文獻齊全為宗旨,能較為全面的查到某學科領域的文獻,如中國生物醫學文獻數據庫和化學文摘等,均沒有嚴格的選刊標準,特別是中國生物醫學文獻數據庫,只要中國醫學科學院情報所收藏的期刊(包括內刊)都被收錄。另一種是既可檢索文獻,又可用于期刊和科研績效評價,它對所收錄的期刊進行嚴格的評價和篩選,并出版期刊評價報告,也稱為“期刊引用報告”,如sci、中國科技論文與引文數據庫(cstpcd)和中國科學引文數據庫(cscd),這些檢索系統具有統計評價功能,它們所收錄的期刊均可稱為統計源期刊。不過,由于國家科技部中國信息所率先在其“中國科技論文統計結果”中使用“統計源期刊”的名稱,因此,在國內,“統計源期刊”就成為了信息所進行科技論文統計與評價的專有名詞,同時也引起了科技工作者的一些誤解。

二、國內外權威檢索和評價系統的特點分析。

我們一直認為,“論文數量的多少和質量的高低是評價科研機構和科技人員學術水平的重要指標,論文質量的高低可從論文發表以后的應用情況,即論文是否被權威檢索系統收錄以及被引用情況這兩個指標反映出來,其中期刊是否被權威檢索系統收錄是論文能否被廣泛應用的關鍵”,因此,我們以文獻檢索(評價系統)收錄期刊的情況以及期刊的評價指標來作為確定論文投稿的依據。

國外可用于醫學文獻計量評價的檢索系統主要有sci和medline兩種。sci是美國科學情報研究所(isi)編輯出版的檢索系統,每年收錄自然科學,包括數學、物理、化學、生命科學、環境科學、工程學等學科的核心期刊3000余種,其擴展版(sci2e)收刊5000余種。它提供著者、主題、機構、引文等檢索途徑。與其它檢索系統相比,sci有兩個特點:提供了引文檢索和機構檢索兩條新穎的檢索途徑,可檢索科研機構和人員論文被sci收錄及被引用情況,可用于評價機構和個人科研水平;sci有嚴格的選刊標準,每年出版《期刊引用報告》(jcr)報道該年度五千多種期刊的載文量、被引頻率及影響因子,并排出名次,為人們評價科技期刊的質量提供了權威的標準和可靠的數據。

由美國國立醫學圖書館研制的medline數據庫,是生物醫學領域最權威和使用最廣泛的數據庫,每年收錄生物醫學期刊3000余種,medline每年由“文獻選擇技術評價委員會”(literaturese2lectiontechnicalreviewcommittee)對申請加入的期刊評分,符合要求的期刊才能被收錄。國內目前被用作科研績效評估的系統主要有中國科技論文與引文數據庫、中國科學引文數據庫和《中文核心期刊要目總覽》。國家科技部中國科技信息研究所從1987年開始對中國科技人員在國內外發表論文數量和被引用情況進行統計分析,每年召開“中國科技論文統計結果新聞發布會”,公布前一年我國科技工作者在國際國內發表論文數和被引用量的各類排行榜,出版《中國期刊引證報告》,報道統計源期刊各項計量指標的統計結果,同時利用統計數據建立了中國科技論文與引文數據庫(cstpcd)。據年版《中國科技期刊引證報告》報道,cstpcd年收錄自然科學類期刊1411種。

醫學論文國家級期刊篇十

1.學生學習興趣得到提高。

專科院校的學生基礎參差不齊，學習興趣不濃，醫學類院校又要求學生必須有扎實的專業基礎，所以如何提高學生學習興趣是很多專科學校老師面臨的問題。

案例討論從學生熟悉的知識入手，由易到難，在學習過程中學生有一定的成就感，在問題討論和準備的時候他們也會選擇從自己感興趣的點入手，相關的知識比較容易引起學生共鳴，在提高學生學習興趣方面有很好的效果。

醫學論文國家級期刊篇十一

醫學論文由前置部分和主體部分兩部分構成。前置部分包括文題、責任者、摘要、關鍵詞。主體部分包括引言、正文、結論、致謝(必要時)、參考文獻及附錄(必要時)。

醫學論文寫作一般有幾種類型：綜述、個案報道、病例分析、臨床研究、科研課題論著、學位論文等等。醫學論文的撰寫要看作者的經歷和年資，對問題理解、了解的深度和廣度，也就是能力，簡要建議如下：

1、在校學生，一般只能寫綜述等理論探討型的論文;。

2、低年資者，綜述、病例個案報道、回顧性病例分析等。

3、高年資者哪一種類型的論文都可以。

至于怎么寫醫學論文，以下步驟供參考：

結合自己平時的工作和學習，借助數據庫查找相關的參考資料，大量參閱相關文獻，篩選自己喜歡的、熟悉的內容，找出具有科學性、實用性的論點，著手撰寫。

醫學論文國家級期刊篇十二

2.1醫學院體育課程教學方式落后。

3.1在體育課程設置中增加一些提高學生肺功能的鍛煉項目。

體育教學雖然在醫學院的教育中存在一定的問題，但是總體上來說發展是比較有前景的。

我國醫學院的體育教育思想還處于一個傳統思想之中，因此出現了一系列問題。

醫學院只有不斷更新自己的教學方式，改變教學觀念，解決當前體育教育存在的問題，才能夠實現培養體育人才的目標。

醫學論文國家級期刊篇十三

1、科學性。所謂科學性就是要求論文資料詳實、內容先進。科學性是醫學論文的生命。如果論文失去了科學性，不管文筆多么流暢，辭藻多么華麗，都毫無意義，只能是人力和時間的浪費。

2、創新性。創新是醫學論文的靈魂。能否為促進醫學發展作貢獻是衡量論文水平的根本標準。醫學論文非常重要的一點就是要有新創見、新觀點。醫學論文不同于教科書及綜述講座之類的文章，而是在于學術交流，報到新發現，發表新方法、新理論。因此在內容中必須突出新字，對于已為人知的觀點不必復述，而應突出闡明自己新的觀點。

3、理論性。醫學論文不僅是醫學科學研究的總結，而且是一個在創造的過程。它不同于一般的科研記錄或實驗報告，而應提煉出指導醫學科研活動及臨床實踐的經驗教訓，發現規律，并上升為理論，反過來指導實踐。

4、簡潔性。醫學論文要求簡潔，這不同于一般的文學作品，需要各種修辭手段和華麗的詞藻，它要求行文嚴謹，重點突出，文字語言規范、簡明，能用一個字表達清楚的就不用兩個字，不濫用同義詞和罕見詞。文章盡可能簡短，材料方法部分應簡明扼要，結果部分可用較少的圖表說明較多的問題，討論部分不贅述已公認的東西，不重復已有的討論。總之，用最短的文字說明要闡述的問題，以減少閱讀時間，使讀者用較短的時間獲得更多的信息。

5、邏輯性。論文的邏輯性是指論題、論點、論據、論證之間的聯系一環扣一環，循序撰寫，首尾呼應，順理成章，并做到資料完整，設計合理，避免牽強附會，虎頭蛇尾，空洞無物。

6、可讀性。寫論文的目的就是進行學術交流，最終是給人看的，因此，論文必須具有可讀性，即文字通順，結構清晰，所用詞匯具有專業性，而且是最易懂，最有表達了的字眼。使讀者用較少的腦力和時間理解所表達的觀點和結論，并留下深刻的影響。

5.論文寫作基本格式要求和規范。

6.醫學論文的種類及規范。

7.醫學論文寫作要求方法。

醫學論文國家級期刊篇十四

隨著科學技術的日新月異和生活水平的迅速提高，人們對于身體健康保障的要求越來越高。當病人突出心臟病、腦溢血、低血糖、癲癇病等突發性疾病時，病人的生命安危將在很大程度上決定于病人能否在最短時間內得到有效的救助。由此自然促進了急救業務的發展和常用急救知識的普及。

但是在國內，整個急救體系還處于起步階段，存在的很多隱患可能在病人突發癥病后影響急救效率。例如，如果一個心臟病人在路邊散步時突然發病倒在路過該怎么辦？打電話？如果附近沒有公共電話呢？找人幫忙？一旦被非專業人員錯誤處理，導致延誤治療很可能弄巧成拙。打車送醫院？資料表明，當病人心跳停止后5—10min腦細胞就開始死亡。

我在專利局查閱有關資料之后，發現國內目前尚沒有此類產品的設計。一個類似創意的設計是：在一個瓶子內設置兩個金屬接點，瓶子內部灌一些水銀。當人站立時，水銀集中在一個接點處，電路斷開。當人倒地時，瓶子的傾斜使水銀同時接觸到2個接點，電路被觸發，瓶子內置的警報器發出警報，示意求助。這個設計顯然是很粗糙的。

（1）它只是通過身體傾斜的角度來決定是否報警，而不是按照真正的生理狀況，必然會出現很高的誤報率。

（2）它無非是在最短時間內引起了別人注意，卻并沒有使整個過程簡化，所以對于提高救護效率不會起到實質影響。

結合我自己的設想和現有設施的缺陷，我希望做出一套倒地后急救體系：當病人倒地之后，用一個監測裝置感知病人諸如血壓、脈搏等生理狀況并進行數值分析。一旦確定病人已經發病，就發出無線電信號給最近的急救站，急救站通過gps定位病人的位置并以最快的速度調度急救人員。

但是，經過兩個多月的探討，幾乎沒有任何進展，我幾乎到了要放棄的地步。但是，在老師不斷的鼓勵和啟發下，有一天，靈感幸運地光顧了我的大腦聲光求助，有線、無線電話報警都是成熟的技術，關鍵在于沒有一個能判斷病人因其他原因跌倒與突然發病而跌倒的智能開關裝置。

一旦這個設計能夠實現，將會具有重大的實際價值和社會價值。首先它使病人在急救最關鍵的一個環節上得到了最大的保障，很大程度降低了突發性疾病的危險性；其次，它會使急救行業出現新的概念、新的運營模式，也會促進相關產品（如gps）的普及和推廣；另外，它可以使眾多患有突發性疾病的中老年人以輕松、樂觀的情緒面對生活，參與更多的社會活動，由此產生的社會效應將非常可觀。