范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

老師邀請函篇一

尊敬金朝永院長：

您好!

在這春暖花開的四月，廣東工業大學即將迎來第十九屆學生科學技術節。為了能充分調動我院學生對學術科技的積極性，鼓勵更多的學生參與到學術科技之中，提升學生的創新意識和培養學生以學為樂、學以致用的能力。我院正積極創造條件，提供學生獲取信息與交流學習的平臺，相信會不斷促進學生在數學應用領域創新意識的提高，提升學生在發掘、搭建數理與生活之間聯系上的能力。廣東工業大學應用數學學院《學術科技節開幕式暨數學的應用及建模培訓指導講座》初擬于x年4月22日(星期二)14:30—16:30(最終以您的空閑時間為準)，在廣東工業大學龍洞校區教學樓216舉行。

此前我們數次與我院不同年級的學生一起交流談心。了解了我院學生在學習數學專業知識和數學建模方面的現狀，發現了存在的一些困惑。我們總結出以下的具有代表性的問題：

(一)對數學領域的認知度不高，不清楚數學可以應用到哪些社會領域(只是對數學建模有些了解);不知道如何將學習到的數學專業知識運用到日常學習、生活與工作中;不清楚如何把握數學特色在學術科技上進行創新，迫切希望得到正確指引。

(二)在我院金牌賽事--數學建模方面，低年級學生表現為對數學模型、數學建模的概念不甚清楚，對數學建模競賽的相關信息、如何準備數學建模競賽了解不清晰。

(三)中高年級表現為在參加數學建模競賽上，對于如何組建團隊、分工協作、數學建模競賽中的時間分配、寫作格式應該注意哪些關鍵問題存在疑惑。

面對以上的種種困惑，大大減弱同學們對學術科技的滿腔的熱情，使得學院在推進學術科技上止步不前。

基于同學們以上問題的考慮，以及學院發揚學術科技之風的迫切愿望。現盛情邀請在數學領域上見解深厚、熱心數學建模指導的資深教授——金院長您出席學術科技節開幕式并作為我們的主講嘉賓，將您在應用數學和指導數學建模競賽方面的成功經驗分享給同學們，讓同學們有更加清楚的認識，為同學們科學正確定位給予指引，進一步營造學院濃厚的學術氛圍。

此致

敬禮!

老師邀請函篇二

親愛的老師：

您好!

我們是*年畢業的xx*班學生，班主任為xx老師。擬定于在20xx年寒假在道口舉行畢業xx周年同學聚會，特邀您來參加。3年光陰荏苒，我們都從少男少女走到了人生更高一個層次，師恩難忘，桃李芬芳，因為您當年辛勤的付出，使我們在人生路上擁有著自信厚重的力量。今天，我們懷著感恩的心期待您，像當年那樣回到我們中間，讓我們再度去感受您給予的幫助和教誨。敬愛的老師我們期待著與您相見。

祝您和您的家人身體健康!

xx。

20xx年xx月xx日。

老師邀請函篇三

講師：

您好！

您以敬業、專業的高素質表現及高超的授課能力在團隊中贏得了極高的聲譽，特邀請您擔任直屬x年5月第一期新人班的講師。請您提前做好授課準備工作。現將具體事宜告知如下：

一、授課時間：x年5月6日13：00時―14：00時。

二、授課地點：

三、著裝要求：職業裝。

四、授課題目：職業經理人風采。

感謝您的'鼎力相助，相信本班學員在您的大力支持下必定獲益良多！

此致

敬禮

祝業務順意，前程錦繡！

老師邀請函篇四

您好!

中國關工委全國教育專家指導中心定于20x20xx年11月5日至11月8日在北京舉辦“全國中小學‘學困生轉化教育’專題研討會”，會議代表為來自全國各地的教育局行政主管領導、各學校主管領導、骨干班主任及學校其他骨干教師。

您是全國著名教育專家、全國勞動模范、人民教師獎章獲得者。從1994起一直致力于“問題青少年”(經常被稱為“差生”)的教育工作。您有獨到的系統化的教育思想，有獨特的工作方法，有大量的專門經驗，有很多很多成功的案例。您的事跡曾被中央電視臺《焦點訪談》、《東方時空》、《半邊天》、《實話實說》等節目多次進行專題報道。

經會議組委會推薦，并應廣大與會代表要求，擬請您于11月5日(周五)下午2：00—5：00作專題報告，時間大約為3小時。

您的授課以學困生轉化教育為主要內容，建議題目為《教育‘差生’其實很簡單》，亦可自擬題目。

可否，盼回復!

此致

敬禮!

中國關工委全國教育專家指導中心。

20xx年5月4日。

老師邀請函篇五

敬愛的老師：

您好!

光陰荏苒,歲月如梭。轉眼間，我們畢業十五年了。

也許新化十二中xx班在您的教書生涯中只是一個模糊的片段，但是對于我們來說卻是永久珍貴的成長回憶。期間，我們每個人所走的路不盡相同，或春風得意，或平平淡淡，或艱辛坎坷。然而，無論生活多么浮華，讓我們最難忘和難忘的還是那師生之間的友誼。多少歡笑、多少故事、多少校園里的往事間或出現在我們的夢里分手時的'您的淳淳教導、囑托常閃現在我們眼前于是我們再也不能以忙碌為由而淡漠這份師生情。桃李芬芳，石恩難忘，因為你在那幾年的辛勤工作，讓我們在人生的道路上有了堅強的信心。

20xx年后的今天我們已不再是豆蔻年華不再青春年少。回想當年的高中生活，在老師您的培育下，我們不僅收獲了學業，更收獲了真摯、純潔的友誼。

在此，我們真誠邀請您參加新化十二中xx班畢業xx周年聚會活動，您的到來將給我們的聚會增添更深的意義。學生們正在期待和你在一起!

xx學校xx班聚會組委會。

20xx年x月x日。

老師邀請函篇六

親愛的老師：

我們是xx年畢業的xx班學生，畢業已經x年。擬定于在xx年寒假在xx舉行畢業x周年同學聚會，特邀您來參加。

時間匆匆，我們都從懵懂少年走向了成熟，師恩難忘，桃李芬芳，因為您當年辛勤的付出，使我們在人生路上擁有著自信厚重的力量。今天，我們懷著感恩的'心期待與您團聚，讓我們重溫當年的時光。

敬愛的老師我們誠摯邀請您來參加聚會。祝您和您的家人身體健康，萬事如意!

xx班同學聚會籌備小組。

20xx年xx月xx日。

老師邀請函篇七

尊敬的_________老師：

您好!

首先真誠的感謝您一直以來對《糖煙酒周刊》培訓工作的大力支持!由《糖煙酒周刊》華糖經銷商研修院與河北養元智匯飲品有限公司聯合開辦的華糖經銷商研修院養元分院首期課程將于x年月日-月日(星期)在召開以為主題的培訓。旨在為提高養元公司對經銷商的掌控力;同時增強養元經銷商的銷售管理技能，并通過參加研修班達到學以致用、用之有效的效果。特邀請您在百忙之中為本次所有學員講授此次課程。

讓我們相約在會議時間：x年月日-月日。

會議地點：大酒店。

培訓講師標準：

感謝您的鼎力相助，并請您著正式裝授課，相信本班學員在您的大力支持下定獲益良多!全體學員期待著您以專業形象到來!

全體學員向您致意!感謝!

此致

祝您身體健康，工作順利!

華糖經銷商研修院。

老師邀請函篇八

親愛的同學們：

大家好!這是一次久違的約會，這是一次我們等得太久太久的相聚。光陰荏苒,歲月如梭。

自xx86xx年初夏金水一別，天各一方，至今已十年載。十年滄海桑田，世事變遷，十年人在旅途風雨兼程，十年桃花匆匆花開花落。十年間，我們每個人所走的路不盡相同，或春風xx得意，或艱辛坎坷……但是，無論人生如何浮沉，無論貧富貴賤如何，xx我們沒有忘記同學間的真摯友情，多少次夢里相聚，多少次心馳神往。xx十年后的今天，我們已不再是豆蔻年華，不再青春年少。十年的風霜雪雨，我們體味了人生的酸、甜、苦、辣，在經歷世事的浮浮沉沉之后才發覺：最難以忘懷和割舍不掉的依舊是那份同學情，這份情誼xx如同一壇老酒，越久就越香越濃，悠遠而回味無窮。

人生沉浮幾十載，同學情義始最真;來吧!讓我們暫時拋開繁忙的xx事務，掙脫身邊的煩惱，遠離塵世的喧囂，共飲這壇收藏了十年的美酒，忘卻憂慮讓心棲息;來吧!十年滄海桑田，別因您的缺席而使聚會失色!憶往昔，同窗共讀，朝夕相伴，情意地久天長!分別后，念天各一方，嘆音信飄渺;盼望您早作安排，如期赴約。全屆同學等著你!

籌備組。

20xx年xx日xx月。

老師邀請函篇九

講師：

您好!

您以敬業、專業的高素質表現及高超的授課能力在團隊中贏得了極高的聲譽，特邀請您擔任直屬x年5月第一期新人班的講師。請您提前做好授課準備工作。現將具體事宜告知如下：

一、授課時間：x年5月6日13：00時―14：00時。

二、授課地點：

三、著裝要求：職業裝。

四、授課題目：職業經理人風采。

感謝您的鼎力相助，相信本班學員在您的大力支持下必定獲益良多!

此致

敬禮

祝業務順意，前程錦繡!

xx人壽直屬培訓部。

x年5月4日。

老師邀請函篇十

親愛的老師：

您好!

我們是x6年畢業的三級七班學生，班主任為朱自興老師。擬定于在xxx5年x月xx號在道口舉行畢業x周年同學聚會，特邀您來參加。

x年光陰荏苒，我們都從少男少女走到了人生更高一個層次，師恩難忘，桃李芬芳，因為您當年辛勤的付出，使我們在人生路上擁有著自信厚重的力量。今天，我們懷著感恩的心期待您，像當年那樣回到我們中間，讓我們再度去感受您給予的幫助和教誨。

敬愛的老師我們期待著與您相見。

祝您和您的家人身體健康!

邀請人：

老師邀請函篇十一

尊敬的____________：

您好！

春天漸漸走遠，模糊在淺紅的花瓣里；夏天款款到來，陽光灑落一地燦爛。

高考過后，天空只剩下單純的藍，如同我的手中的錄取通知書。在收到錄取通知書的那一刻，深感求學之路的艱辛，更深感您對我的支持與鼓勵對我高考如愿是多么的重要。

因此，為聊表謝意，將于____________年____________月____________日在____________酒店舉辦升學宴，誠請恭請，還望屆時光臨，將深感榮幸。

邀請人：____________。

____________年____________月____________日。

老師邀請函篇十二

尊敬金朝永院長：

您好!

在這春暖花開的四月，東華理工大學即將迎來第十九屆學生科學技術節。為了能充分調動我院學生對學術科技的積極性，鼓勵更多的學生參與到學術科技之中，提升學生的創新意識和培養學生以學為樂、學以致用的能力。我院正積極創造條件，提供學生獲取信息與交流學習的平臺，相信會不斷促進學生在數學應用領域創新意識的提高，提升學生在發掘、搭建數理與生活之間聯系上的能力。東華理工大學應用數學學院《學術科技節開幕式暨數學的應用及建模培訓指導講座》初擬于x年11月1日(星期二)14:30—16:30(最終以您的空閑時間為準)，在東華理工大學龍洞校區教學樓階十三舉行。

此前我們數次與我院不同年級的學生一起交流談心。了解了我院學生在學習數學專業知識和數學建模方面的現狀，發現了存在的一些困惑。我們總結出以下的具有代表性的問題：

(一)對數學領域的認知度不高，不清楚數學可以應用到哪些社會領域(只是對數學建模有些了解);不知道如何將學習到的數學專業知識運用到日常學習、生活與工作中;不清楚如何把握數學特色在學術科技上進行創新，迫切希望得到正確指引。

(二)在我院金牌賽事--數學建模方面，低年級學生表現為對數學模型、數學建模的概念不甚清楚，對數學建模競賽的相關信息、如何準備數學建模競賽了解不清晰。

(三)中高年級表現為在參加數學建模競賽上，對于如何組建團隊、分工協作、數學建模競賽中的`時間分配、寫作格式應該注意哪些關鍵問題存在疑惑。

面對以上的種種困惑，大大減弱同學們對學術科技的滿腔的熱情，使得學院在推進學術科技上止步不前。

基于同學們以上問題的考慮，以及學院發揚學術科技之風的迫切愿望。現盛情邀請在數學領域上見解深厚、熱心數學建模指導的資深教授——金院長您出席學術科技節開幕式并作為我們的主講嘉賓，將您在應用數學和指導數學建模競賽方面的成功經驗分享給同學們，讓同學們有更加清楚的認識，為同學們科學正確定位給予指引，進一步營造學院濃厚的學術氛圍。

此致

敬禮!

地點：xxx。

時間：20xx年11月1日。

xxx。

20xx年x月x日。

老師邀請函篇十三

敬愛的許老師：

您好!

我是11社管的學生王驪行。雖然與您接觸的時間只有一年不到，但您作為輔導員，平時對我們十分親切和關心。有時候碰到您，您總會與我聊上幾句，了解我的學習和班級工作情況。您也常常會用過來人的身份對我的學習和班級工作提出許多有益和寶貴的建議和意見，幫助我克服自身的弱點，更好地成長。

為了感謝您對我的幫助和關心，我想邀請您在學校東三食堂共進午餐，具具體時間待定，望您屆時能光臨。

順祝

教安

邀請人：王驪行

老師邀請函篇十四

至恩師：

逢元旦(或者圣誕)佳節將至，每憶當年求學生涯，倍感師恩難忘，故欲于xx月xx日在(某地)與恩師一晤以謝師恩。萬望恩師(或者某老師)于百忙之中抽空來晤，不勝感激。

祝恩師。

身體康健。

萬事如意。

桃李滿天下。

學生：(或xx班全體同學)。

xx年xx月xx日。